Raccomandazioni per l'attuazione di Requisiti generali per la progettazione dell'opera di qualificazione finale. Completamento del lavoro di qualificazione finale

Inviare il tuo buon lavoro nella knowledge base è semplice. Usa il modulo sottostante

Gli studenti, i dottorandi, i giovani scienziati che utilizzano la base di conoscenze nei loro studi e nel loro lavoro ti saranno molto grati.

postato su http://www.allbest.ru/

Agenzia Federale per l'Educazione della Federazione Russa

SEI HPE "Università statale degli Urali meridionali"

Dipartimento di contabilità e analisi

Linee guida per la realizzazione del lavoro di qualificazione finale

Cheliabinsk

diploma di pratica controllo normativo

introduzione
1. Processo di attuazione del WRC

1.1 Pratica universitaria
1.2 Progettazione del diploma

1.2.2 Fasi di attuazione del WRC

1.3.3 Controllo norma VRC
1.3.4 Pre-difesa WRC
1.3.5 Ammissione del capo a difesa della WRC

Elenco delle fonti utilizzate

Applicazioni

introduzione

Lo scopo della certificazione statale finale è valutare la capacità di un laureato del Dipartimento di Contabilità e Analisi (di seguito - i Dipartimenti) di svolgere compiti professionali in conformità con i requisiti dello standard educativo statale dell'istruzione professionale superiore nella specialità 080109 "Contabilità, analisi e revisione".

La fase finale della certificazione statale finale è l'implementazione e la difesa del lavoro di qualificazione finale (WQR). Per condurre la certificazione statale finale, viene creata una Commissione di certificazione statale (SAC).

Durante l'attuazione e la difesa del WQR, vengono rivelate le conoscenze teoriche e pratiche degli studenti acquisite nel processo di studio all'università. Il WRC offre al SAC l'opportunità di valutare obiettivamente il livello di preparazione di uno studente laureato.

I compiti del WRC sono:

1) dimostrazione della rilevanza del problema in esame;

2) sistematizzazione delle conoscenze teoriche e sviluppo di un approccio critico alla valutazione dell'attuale pratica contabile e analitica;

3) analisi del materiale fattuale raccolto basato sull'uso creativo delle conoscenze e abilità accumulate del lavoro analitico;

Durante l'esecuzione del WQR, lo studente deve dimostrare di conoscere gli atti normativi, la letteratura economica, dimostrare la capacità di applicare in modo creativo le conoscenze acquisite nella pratica, essere in grado di analizzare e sintetizzare le informazioni raccolte, utilizzare i risultati di questa analisi per sviluppare raccomandazioni per migliorare la contabilità.

Lo scopo di queste linee guida è chiarire le domande che i dottorandi possono avere in merito alla procedura per completare e difendere la WQR. Le istruzioni contengono materiali presi in prestito dalla fonte.

1. PROCESSO

I seguenti requisiti di base sono imposti al WRC:

a) l'argomento del lavoro deve essere pertinente;

b) il lavoro deve essere eseguito sui materiali di una determinata impresa;

c) il lavoro dovrebbe risolvere i problemi moderni della teoria e della pratica della contabilità, dell'analisi e della revisione;

d) i materiali contenuti nell'opera devono essere presentati in una sequenza logica;

e) le conclusioni e le proposte devono essere chiare, specifiche, convincenti, avere una valutazione numerica dell'effetto della loro applicazione e significato pratico.

I requisiti per il WRC si basano sul fatto che il laureato deve possedere capacità di ricerca, determinate dal soddisfacimento di determinati requisiti:

1) deve essere rivelata l'essenza socio-economica dei fenomeni oggetto di studio e deve essere espressa la posizione dello studente sulle questioni teoriche e metodologiche.

3) dovrebbero essere avanzate proposte motivate sviluppate sulla base di specifici elementi di fatto.

Il WRC si svolge in tre fasi principali:

1) pratica universitaria;

2) design del diploma;

3) adeguamento del WRC secondo i commenti del capo, controllore normativo, capo del dipartimento.

Nella fase della pratica universitaria vengono raccolte le informazioni necessarie per scrivere il WRC e la formulazione finale del suo argomento; in fase di progettazione della laurea avviene la stesura e l'esecuzione vera e propria del WRC; in fase di correzione vengono corrette le carenze individuate in considerazione del testo stampato dell'opera da parte delle persone nominate.

Prima dell'inizio della pratica pre-diploma, lo studente dovrebbe prima formulare l'argomento del WRC, che dovrebbe essere rilevante per l'organizzazione in cui lo studente sta svolgendo la pratica pre-diploma. Inoltre, l'argomento di ricerca dovrebbe essere di interesse sia scientifico che pratico per lo studente stesso.

Il WRC, di regola, è di natura applicata, che comporta l'identificazione di problemi e carenze nella contabilità, nella revisione e nell'analisi nell'organizzazione in studio. Sulla base dei risultati del WRC, dovrebbero essere sviluppate misure specifiche (e la loro giustificazione economica) volte a migliorare le attività dell'organizzazione nelle questioni allo studio. In alcuni casi, d'intesa con il capo del WRC e il capo, è consentito svolgere il WRC di natura teorica, che prevede la divulgazione di questioni nel campo della ricerca scientifica fondamentale.

Un elenco indicativo dei WRC è riportato nell'Appendice A. D'accordo con il capo e leader del WRC, è consentito formulare un argomento che non corrisponda agli argomenti definiti in questa Appendice. Se uno studente ha difficoltà nella scelta di un argomento di lavoro, è necessario decidere sull'argomento di ricerca insieme al capo del WRC.

Quando si sceglie un argomento WRC, è necessario tenere conto delle dimensioni dell'impresa analizzata. Per le piccole imprese, l'argomento del lavoro dovrebbe essere completo, ad esempio "Contabilità e revisione contabile ..." o "Contabilità e analisi ...", poiché quando si lavora su un argomento più ristretto, non ci sarà abbastanza materiale pratico.

1.1 Pratica universitaria

La pratica universitaria è una certa sequenza di azioni.

1.1.1 Incontro dei dottorandi con il capo dipartimento

Il rappresentante del dipartimento informa preventivamente i dottorandi (di seguito denominati studenti) del prossimo incontro con il responsabile del dipartimento (di seguito denominato responsabile), che ha carattere organizzativo e consultivo. Lo studente deve avere con sé un supporto elettronico per registrare i materiali metodologici, che possono essere trasferiti al capo. Il responsabile caratterizza brevemente il contenuto delle fasi della WQR, risponde alle domande degli studenti, rilascia i materiali metodologici necessari per la pratica universitaria e la successiva stesura della WQR, compreso il calendario per il superamento della certificazione statale finale. Questo calendario riflette le scadenze per il superamento delle fasi della certificazione finale dello stato, approvate dal capo.

Subito dopo l'incontro con il capo, lo studente compila un modulo di domanda per assegnargli un argomento WRC pre-formulato e il suo capo proposto (Appendice B). Lo studente deve fornire le informazioni di contatto sulla domanda.

Il capo esamina e approva le domande, nomina i capi del WRC. L'applicazione rimane presso il dipartimento e funge da base per la formazione di un ordine per l'approvazione degli argomenti WRC. Se l'argomento della WQR viene corretto dal capo o dal supervisore, questo viene portato all'attenzione dello studente dal capo della WQR. Inoltre, lo studente può conoscere la redazione aggiornata dell'argomento WRC presso la segreteria del dipartimento. Va tenuto presente che tale formulazione non è definitiva, e può essere modificata in qualsiasi momento fino al termine della difesa della relazione sulla pratica universitaria di comune accordo tra tutte le parti interessate. Se l'argomento della WQR viene modificato dal capo o dal capo della WQR, questo cambiamento viene portato all'attenzione dello studente dal capo della WQR. Se uno studente avvia un cambiamento nell'argomento del WQR, deve compilare nuovamente il modulo di domanda con la formulazione corretta dell'argomento (vedi Appendice B) e presentarlo al dipartimento (prima di difendere il rapporto sulla pratica universitaria ).

Il capo nomina il capo della WQR, tenendo conto delle preferenze dello studente presentate nella domanda, prima dell'inizio della pratica universitaria. A discrezione del dirigente può essere nominato un altro responsabile della WQR, non indicato nella domanda dello studente, di cui lo studente sarà informato contestualmente all'inizio della pratica.

1.1.2 Interazione con il responsabile del tirocinio universitario ed esecuzione di una relazione sui suoi risultati

L'interazione dello studente con il responsabile della WQR viene effettuata previo accordo delle parti attraverso la comunicazione faccia a faccia e (o) utilizzando mezzi di comunicazione (telefono, fax, e-mail). I compiti del capo della WQR includono la fornitura di servizi di consulenza allo studente sull'attuazione del rapporto sulla pratica pre-diploma e i compiti dello studente nella fase della pratica pre-diploma sono l'esecuzione tempestiva e di alta qualità di la relazione sui suoi risultati.

Lo scopo della pratica universitaria è raccogliere le informazioni necessarie per la scelta finale dell'argomento del WRC e la sua ulteriore attuazione.

I compiti principali della pratica universitaria sono:

1) consolidamento delle conoscenze teoriche acquisite durante la formazione;

2) fare esperienza in una vera organizzazione;

3) attuazione della parte pratica del WRC.

I compiti particolari della pratica universitaria dovrebbero corrispondere alle sezioni principali della relazione sulla pratica universitaria.

Per raggiungere l'obiettivo e risolvere i problemi della pratica universitaria, lo studente deve:

1) studiare l'impostazione della contabilità nell'organizzazione di base;

2) analizzare la posizione finanziaria ei risultati finanziari dell'organizzazione di base;

3) completare la parte pratica del WRC.

Prima della pratica universitaria, lo studente deve presentare al dipartimento una lettera dell'organizzazione di base che conferma la possibilità di tirocinio.

Nel corso della pratica universitaria, lo studente deve tenere un diario di pratica (Appendice B).

L'attuazione della parte pratica del WRC consiste nell'identificazione delle caratteristiche della contabilizzazione dell'oggetto in studio, nella conduzione di un'analisi, nella verifica e nello sviluppo di raccomandazioni per eliminare le carenze individuate. Allo stesso tempo, è necessario raccogliere copie di documenti, che in futuro, a seconda dell'argomento del WRC, possono essere utilizzati come base informativa per la sua attuazione e (o) allegati ad esso. Durante la pratica universitaria, può risultare che l'argomento scelto del WRC non è rilevante per l'organizzazione di base, o non corrisponde al normale scopo del WRC (è impostato in modo troppo ampio o, al contrario, ristretto) o non è di interesse per lo studente. In questi casi, il tema del WRC è soggetto a modifiche. La procedura di adeguamento del tema WRC è stata presentata nel paragrafo 1.1.1.

I risultati della pratica universitaria si riflettono nel rapporto; la forma del suo frontespizio è presentata nell'Appendice D. Alla relazione devono essere allegati un diario della pratica universitaria e una descrizione del responsabile del tirocinio dell'organizzazione (Appendice D).

La relazione sulla pratica universitaria dovrebbe avere la seguente struttura.

introduzione, che dovrebbe contenere: 1) lo scopo della pratica universitaria (dato sopra); 2) i compiti principali e (o) particolari della pratica (in conformità con le sezioni della relazione pratica di seguito).

1. Informazioni generali sull'organizzazione. Tali informazioni comprendono, in particolare: forma giuridica, tipologia di attività, numero di dipendenti, volume di produzione e vendita, valore dell'immobile, redditività dei prodotti venduti, ecc. In questa sezione, come in altre, dovrebbero essere fornite solo le caratteristiche dell'organizzazione di base.

2. Gestione dell'organizzazione.

2.1. Documenti che regolano l'attività economica. Questi includono lo statuto e l'atto costitutivo. Nella relazione sulla pratica universitaria dovrebbero essere forniti brevi estratti di questi documenti, che riflettano le caratteristiche dell'organizzazione di base.

2.2. Schema della struttura organizzativa di gestione. Questo schema può essere fornito in appendice alla relazione sulla pratica universitaria.

3. Organizzazione della contabilità.

3.1. La struttura organizzativa del servizio di contabilità (sotto forma di diagramma).

3.2. Job description per ragionieri. Dovrebbero essere fornite le principali disposizioni delle descrizioni del lavoro dei contabili che svolgono la contabilità per l'oggetto in studio. Se queste descrizioni del lavoro non esistono nell'organizzazione, dovrebbero essere sviluppate.

3.3. Politica contabile. Nel corso della descrizione della politica contabile dell'organizzazione di base, si dovrebbe valutare la sua conformità ai requisiti della PBU 1/2008 "Politica contabile dell'organizzazione" e altri documenti normativi, sviluppare raccomandazioni per correggere le carenze identificate, almeno in termini del tema WRC.

3.3.1. Sezione organizzativa e tecnica della politica contabile.

3.3.1.1. Applicate forme non unificate di documenti contabili primari, nonché moduli di documenti per la rendicontazione interna. È necessario descriverne il contenuto, lo scopo, valutare la presenza di dettagli obbligatori, le politiche contabili approvate.

3.3.1.2. Calendario della documentazione. Se non esiste un programma del flusso di lavoro nell'organizzazione, dovrebbe essere sviluppato, almeno in termini di contabilità per l'oggetto in studio.

3.3.1.3. Forma di contabilità. Dovrebbe essere descritto il contenuto dei dettagli relativi all'oggetto dello studio WRC.

Se la contabilità è parzialmente o completamente automatizzata in un'organizzazione, è necessario studiare i programmi per computer appropriati. In tal modo, è necessario rispondere alle seguenti domande:

Contabilità per quali oggetti è automatizzato e utilizzo di quali programmi;

Quali registri contabili vengono generati automaticamente;

Qual è la sequenza di lavoro con il programma: azioni e risultati ottenuti (sull'esempio di un'operazione per rendere conto dell'oggetto in studio);

Quali sono gli svantaggi del programma utilizzato ei vantaggi rispetto ai programmi alternativi.

3.3.1.4. La procedura per condurre un inventario delle attività e delle passività dell'organizzazione. Se tale procedura non è stabilita, dovrebbe essere sviluppata, almeno per l'oggetto contabile in studio.

3.3.1.5. La procedura per monitorare la legalità e l'opportunità delle operazioni aziendali. Tale controllo può essere svolto da un revisore interno, un revisore dei conti, un dipendente dell'ufficio contabilità, dell'ufficio finanziario e altre persone.

3.3.1.6. Piano dei conti funzionante. Dovrebbero essere forniti resoconti sintetici e analitici dell'oggetto in studio.

3.3.2. Politica contabile ai fini della contabilità. È necessario indicare i metodi contabili con cui viene selezionata un'opzione tra le numerose consentite dai documenti normativi e concentrarsi sulle opzioni scelte dall'organizzazione di base.

3.3.3. Politica contabile ai fini fiscali.

3.3.3.1. tasse pagate dall'organizzazione. Dovrebbero essere elencati e brevemente descritti.

3.3.3.2. Registri tributari. Se vengono utilizzati i moduli dei registri sviluppati nell'organizzazione, è necessario descriverne il contenuto.

3.3.3.3. Metodi di contabilità fiscale. È necessario indicare i metodi di contabilità fiscale con cui viene selezionata un'opzione tra le diverse consentite dal codice fiscale della Federazione Russa e concentrarsi sulle opzioni scelte dall'organizzazione di base.

3.4. Bilancio d'esercizio. Necessario:

1) elencare le forme di bilancio ei tempi di presentazione;

2) valutare la correttezza della segnalazione stabilendo la corrispondenza dei dati di linee interconnesse dei moduli di segnalazione;

3) valutare la correttezza dell'informativa sulla base di un confronto tra i dati di rendicontazione e la contabilità generale e le altre scritture contabili.

4. Parte pratica del WRC(nella parte che non riprende le indicazioni delle sezioni 1 3 della relazione pratica). Questa sezione può essere chiamata, ad esempio, "Contabilità e analisi del movimento dei materiali in CJSC Uralstroy-2", ecc. Oltre alla parte pratica effettiva del WRC, questa sezione dovrebbe contenere un elenco di atti legali e letteratura che verranno utilizzati durante la stesura del WRC.

5. Analisi dei risultati finanziari e della redditività(nella parte che non ripete le indicazioni della sezione 4 della relazione pratica).

Conclusione (dovrebbe contenere informazioni sulle carenze individuate e sui modi consigliati per eliminarle).

Applicazioni. Le appendici al rapporto sulla pratica universitaria dovrebbero contenere copie dei documenti dell'organizzazione di base che sono direttamente correlati all'argomento del WRC o contenere le carenze riflesse nel rapporto.

1.1.3 Verifica da parte del dirigente d'Ateneo della relazione sulla pratica universitaria, suo adeguamento, controllo normativo

Dopo la preparazione preliminare e l'esecuzione del rapporto sulla pratica universitaria (di seguito denominato rapporto), viene presentato al capo del WRC per esaminarne il contenuto e la struttura. Allo stesso tempo, il contenuto del rapporto deve essere conforme alla struttura di cui sopra e la sua progettazione deve essere conforme ai requisiti della norma per la progettazione di un rapporto di ricerca.

Se la relazione non soddisfa gli attuali criteri di contenuto e progettazione, il responsabile della WQR ha il diritto di richiedere allo studente di apportare le opportune modifiche alla relazione. Diversamente, la denuncia non può essere verificata dal responsabile e, quindi, difesa.

1.1.4 Verifica della relazione sulla pratica universitaria da parte del responsabile del dipartimento e autorizzazione alla sua difesa

Il manager esamina la relazione per verificarne la conformità con i criteri di contenuto e progettazione e consente (o non consente) la difesa della segnalazione.

Solo i rapporti completamente compilati e conformi possono essere protetti. L'ammissione alla difesa è rilasciata dal capo del corrispondente timbro sul frontespizio del verbale.

Nel caso in cui il responsabile della relazione rilevi una difformità rispetto ai requisiti, questa è soggetta a correzione da parte dello studente. Se le carenze del verbale, determinate dal capo, non vengono eliminate, non può difendersi il capo del verbale, al quale viene rilasciato anche l'apposito visto.

1.1.5 Tutela del verbale di pratica universitaria

La difesa del verbale è svolta da una commissione composta da due o tre docenti, compreso il preside. Le scadenze per la protezione delle segnalazioni sono assegnate secondo il calendario della certificazione finale dello Stato. Se uno studente non si presenta all'ora stabilita per un motivo ingiustificato, la relazione è considerata non protetta, il che può fungere da base per la non ammissione alla fase successiva - progetto di laurea.

La difesa si svolge sotto forma di colloquio con lo studente sul contenuto della relazione.

La valutazione della difesa della relazione sulla pratica universitaria è effettuata secondo il seguente insieme di criteri:

1) la completezza del contenuto degli argomenti da segnalare nella relazione;

2) conoscenza della situazione attuale dell'impresa oggetto di studio.

3) alfabetizzazione della presentazione;

4) il rispetto dei requisiti per la redazione della relazione;

5) la qualità delle risposte alle domande dei membri della commissione durante la difesa.

In caso di protezione insoddisfacente della segnalazione, la sua protezione ripetuta viene assegnata, di norma, non prima di 2 giorni.

La data della difesa del rapporto è l'ultima data per un eventuale adeguamento del tema del WRC. L'iniziativa per questo adeguamento può provenire sia dallo studente che dal supervisore o supervisore. La formulazione finale del tema del WRC è fatta di comune accordo tra queste parti.

Alla fase successiva - disegno di laurea - sono ammessi solo gli studenti che sono inseriti nell'ordine sull'approvazione degli argomenti del WRC.

1.2 Design del diploma di WRC

La progettazione del diploma include azioni che continuano lo studio di questioni sul tema del WRC nella fase della pratica pre-diploma.

1.2.1 Ottenere un incarico per il WRC

L'incarico per il WRC è svolto entro i tempi indicati nel programma di certificazione finale dello Stato.

In tale incarico, oggetto del WRC formulato nell'ordinanza per la sua approvazione, sono riportati i dati iniziali per l'esecuzione dell'opera, la sua struttura approssimativa, che può essere modificata in qualsiasi momento prima della conclusione dell'opera. Il compito è un documento che fa parte degli elementi principali del WQR, ed è firmato dallo studente e dal supervisore. L'incarico per il WRC è rilasciato dal suo capo e il modulo presentato nell'Appendice B è compilato. Questo modulo può essere corretto immediatamente prima dell'esecuzione finale del WRC.

1.2.2 Attuazione del WRC

L'attuazione del WRC prevede:

La formulazione della rilevanza, scopo, oggetto, oggetto, compiti e base informativa della ricerca WRC (questi elementi sono già stati individuati in precedenza nella relazione sulla pratica universitaria);

Selezione e studio delle necessarie fonti normative, educative, metodologiche e periodiche (in precedenza questo lavoro era già stato svolto nella pratica universitaria);

Sviluppo di un piano WRC dettagliato;

Attuazione degli elementi strutturali del WRC.

1.2.3 Formulazione della rilevanza, scopo, oggetto, oggetto, compiti e base informativa della ricerca WRC

La rilevanza dello studio è il grado di importanza al momento e per una data situazione per risolvere un determinato problema, domanda o compito. Per WRC, è sufficiente riflettere la rilevanza su 1 pagina del testo. L'argomento può essere rilevante per il fatto che: 1) alcuni aspetti dell'argomento non sono sufficientemente studiati e lo studio è volto a colmare questa lacuna conoscitiva; 2) il paper propone una soluzione a un problema pratico sulla base dei dati ottenuti nell'ambito della pratica universitaria.

Lo scopo dello studio è il risultato finale del WRC. Lo scopo del WRC dovrebbe essere uno, non diversi. L'espressione è inaccettabile: "... Gli obiettivi principali del lavoro sono ... ..". L'obiettivo dovrebbe essere mirato a risolvere un problema socialmente significativo o un problema privato di una particolare impresa. Di norma, lo scopo del WRC è lo sviluppo di misure volte a migliorare l'organizzazione della contabilità o ad aumentare l'efficienza dell'organizzazione in relazione all'oggetto di studio.

L'oggetto della ricerca dovrebbe essere un processo o un fenomeno che genera una situazione problematica e viene scelto per lo studio nel WRC. Come oggetto di studio nella specialità "Contabilità, analisi e audit" è impossibile considerare l'organizzazione nel suo insieme. L'oggetto della ricerca sulla contabilità dei singoli oggetti e della revisione è la proprietà, le passività, le transazioni commerciali. L'oggetto della ricerca analitica sono gli indicatori economici corrispondenti al tema del WRC. A seconda dell'argomento specifico del lavoro, la definizione dell'oggetto di studio può essere diversa.

Esempi di oggetti di studio

L'oggetto dello studio sull'argomento "Contabilità, analisi e revisione delle transazioni di fatture (sull'esempio di LLC "...")" è la proprietà, le passività e le operazioni commerciali di LLC "..." che utilizzano fatture.

L'oggetto della ricerca sul tema "Giustificazione della scelta della forma del sistema contabile e fiscale (sull'esempio della LLC "...")" sono le forme del sistema contabile e fiscale della LLC "...".

L'oggetto dello studio sul tema "Analisi dei rendiconti finanziari (sull'esempio di OJSC "...")" sono gli indicatori dei rendiconti finanziari di OJSC "...".

Il soggetto della ricerca è ciò che è entro i confini dell'oggetto della ricerca e determina il tema della ricerca. L'oggetto di ricerca nei lavori su contabilità, analisi, revisione è l'attività economica dell'organizzazione di base.

Esempi di soggetti di ricerca

L'argomento dello studio sul tema "Contabilità, analisi e revisione delle transazioni di cambiali (sull'esempio di LLC "...")" è l'attività economica di LLC "...".

L'argomento dello studio sul tema "Contabilità e revisione dei calcoli delle buste paga (sull'esempio di OJSC "...")" è l'attività economica di CJSC "...".

I compiti di ricerca dovrebbero essere considerati come azioni necessarie per raggiungere l'obiettivo (problem solving). Di norma, le sottosezioni (punti) dello studio sono concordate in base ai compiti stabiliti. Come obiettivi di ricerca nei lavori sulla contabilità, l'analisi, la revisione contabile possono essere: 1) la ricerca e l'analisi degli atti normativi e della letteratura didattica relativa all'oggetto di studio; 2) valutazione dell'organizzazione della contabilità, analisi e revisione dell'oggetto di studio nell'organizzazione; 3) giustificazione economica e sviluppo di misure volte a migliorare la contabilizzazione dell'oggetto di ricerca nell'organizzazione, ecc.

La base informativa dello studio sono le fonti di informazione utilizzate nel lavoro: atti normativi, letteratura educativa e metodica, periodici, materiali di pratica universitaria, altri dati dell'impresa analizzata.

1.2.4 Selezione e studio delle necessarie fonti normative, educative, metodologiche e periodiche

La selezione delle fonti necessarie per la stesura del WRC viene effettuata dallo studente in autonomia dopo l'approvazione dell'argomento del lavoro. Il capo del WRC, in base all'argomento del lavoro, può raccomandare l'uso di qualsiasi fonte individuale. In questo caso occorre fare riferimento ai cataloghi delle biblioteche. È inoltre necessario utilizzare i materiali di lezioni e seminari, le fonti legislative e legali, le risorse informative dei sistemi di riferimento legali (Garant, Consultant+, ecc.), Internet. È inaccettabile utilizzare libri di testo e regolamenti che non tengano conto delle ultime modifiche legislative.

Nella scelta delle fonti educative e metodologiche, si dovrebbe fare riferimento principalmente alle pubblicazioni degli ultimi anni. Gli atti normativi utilizzati devono essere nella versione più recente.

Il lavoro indipendente nella selezione delle necessarie fonti educative, metodologiche e legislative non esclude, ma, al contrario, comporta consultazioni sistematiche con il supervisore.

È necessaria una conoscenza preliminare delle fonti di informazione per avere un'idea chiara dell'argomento e dei prerequisiti per lo studio per l'elaborazione di un piano WRC. Nella scrittura diretta del WRC, le fonti selezionate saranno la sua base teorica. Dopo aver compilato e concordato con il supervisore del piano WRC, si dovrebbe procedere a uno studio più dettagliato delle fonti informative selezionate, elaborando il materiale fattuale raccolto durante la pratica universitaria al fine di sistematizzarle e analizzarle.

1.2.5 Sviluppo di un piano WRC dettagliato

Un piano WRC dettagliato dovrebbe contenere sezioni di lavoro, suddivise in sottosezioni, paragrafi, sottoparagrafi, nonché un'introduzione e una conclusione. Nel WRC, i materiali teorici e pratici dovrebbero essere presentati in sequenza. Un esempio di un piano WRC dettagliato è riportato nell'Appendice E.

Quando si presenta materiale teorico, è necessario prima considerare la regolamentazione normativa della questione in conformità con l'argomento, i concetti di base e le disposizioni generali per la contabilità (analisi, revisione contabile), quindi - casi speciali di applicazione di metodi contabili (analisi, revisione) in varie situazioni. Sulle questioni discutibili dell'argomento, dovresti fare una breve rassegna della letteratura, valutare criticamente le posizioni dei vari autori e giustificare le tue.

Quando si presenta materiale pratico, prima di tutto dovrebbero essere fornite informazioni generali sull'organizzazione oggetto di studio. Il materiale pratico dovrebbe concludersi con l'indicazione delle carenze individuate durante l'attuazione del WRC in relazione all'oggetto di studio e raccomandazioni per la loro eliminazione.

Una sintesi dovrebbe essere fornita alla fine di ogni sezione.

Quando si sviluppa un piano, si dovrebbe tenere conto del fatto che il volume del WRC dovrebbe essere di 75-90 pagine di testo per computer, escluse le applicazioni.

1.2.6 Attuazione degli elementi strutturali del WRC

Il WRC contiene i seguenti elementi nel seguente ordine:

1) frontespizio (Appendice G);

2) compito per il WRC (Appendice K);

3) abstract (Appendice L);

5) introduzione (Appendice M);

6) il contenuto principale dell'opera, articolato in sezioni, sottosezioni, paragrafi, commi;

7) conclusione (Appendice H);

8) elenco delle fonti utilizzate;

9) applicazioni.

Pagina del titolo depositato prima nel WRC, contiene il titolo esatto dell'argomento secondo l'ordine, che è dato nell'incarico per il WRC. Deve essere firmato dallo studente stesso, dal relatore, dal controllore normativo. Un esempio del design del frontespizio del WRC è riportato nell'Appendice G.

Compito per WRC contiene un elenco delle principali problematiche che dovrebbero essere esplicitate nel lavoro, nonché indicazioni sulle principali fonti di informazione. Il compito è firmato dallo studente e dal supervisore, approvato dal capo del dipartimento di laurea.

astratto rappresenta le informazioni di base sul lavoro.

L'abstract deve contenere: informazioni sul volume del WRC; il numero di illustrazioni; tavoli; applicazioni; fonti utilizzate; elenco di parole chiave; testo astratto.

L'elenco delle parole chiave dovrebbe comprendere da 5 a 15 parole o frasi del testo del WRC, che ne caratterizzano maggiormente il contenuto e offrono la possibilità di reperire informazioni.

Le parole chiave sono indicate al nominativo e sono stampate in maiuscolo in una riga, separate da virgole.

Un esempio di un elenco di parole chiave WRC sull'argomento "Contabilità e analisi delle immobilizzazioni":

IMMOBILIZZAZIONI, COSTO DELLE IMMOBILIZZAZIONI, OGGETTI DI RIMANENZA, MODALITÀ DI AMMORTAMENTO, STRUTTURA DELLE IMMOBILIZZAZIONI, MOVIMENTAZIONE DELLE IMMOBILIZZAZIONI, TASSO DEL CAPITALE, USURA.

Il testo dell'abstract dovrebbe riflettere nella seguente sequenza:

Oggetto di studio;

Obbiettivo;

Efficienza economica o significato del lavoro, valutazione dei risultati del WRC.

Se il lavoro di qualificazione finale non contiene informazioni su nessuna delle parti strutturali elencate dell'abstract, viene omesso nel testo dell'abstract; mentre la sequenza di presentazione è preservata. L'abstract non deve superare una pagina. Un esempio di abstract WRC è riportato nell'Appendice L.

introduzione al WRC dovrebbe includere:

1) dimostrazione della rilevanza del tema di ricerca;

2) l'oggetto di studio;

3) l'oggetto dello studio;

4) lo scopo dello studio;

5) obiettivi di ricerca;

6) la base informativa dello studio.

Il volume approssimativo dell'introduzione è di 2-3 pagine. Un esempio dell'introduzione del WRC è presentato nell'Appendice M.

Il contenuto principale dell'operaÈ presentato, di regola, in tre o quattro sezioni, ciascuna delle quali è divisa in sottosezioni. Si consiglia di completare ogni sezione con brevi conclusioni, che aiutano a rafforzare la logica dello studio.

I materiali WRC dovrebbero essere presentati in modo chiaro, chiaro, coerente, osservando la logica del passaggio da sezione a sezione e da sottosezione a sottosezione.

Dovrebbe essere utilizzata una terminologia scientifica accettata, dovrebbero essere evitate le ripetizioni di disposizioni ben note che si trovano nei libri di testo e nei manuali. È necessario chiarire solo concetti poco noti o controversi, facendo riferimento ad autori che esprimono opinioni diverse sullo stesso argomento, ed esprimono il proprio punto di vista.

In tutto il WRC dovrebbe esserci uniformità di termini, designazioni e abbreviazioni condizionali.

Il testo dell'opera non deve contenere pronomi personali. Il testo è presentato in una forma impersonale.

Esempi di presentazione del testo della WRC in forma impersonale

“... come risultato dello studio, è stato dimostrato che l'uso di questa formula consente …”; "... come si adotta un valore standard delle riserve nell'opera...".

Il testo dell'opera non consente l'uso di termini che siano un gergo professionale utilizzato nella vita di tutti i giorni da una ristretta cerchia di specialisti.

Esempi di termini che sono un gergo professionale che non possono essere utilizzati nel testo del WRC:

- “congedo per malattia” (certificato di invalidità temporanea);

- “affissione” (scrittura contabile, corrispondenza dei conti);

- “registrazione sui conti” (riflessione di operazioni commerciali sui conti contabili);

- “valuta di bilancio” (totale di bilancio).

Quando si scrive la parte principale del WRC, non dovrebbe esserci sproporzione evidente tra i volumi delle sezioni dell'opera.

V reclusione le conclusioni e le proposte derivanti dallo scopo e dal contenuto del lavoro sono esposte in modo sintetico e logicamente sequenziale. Il testo della conclusione dovrebbe corrispondere ai compiti del lavoro nella misura massima. Le misure proposte e le raccomandazioni nel WRC per migliorare l'organizzazione della contabilità, del controllo, sulla base dei risultati dell'audit e dell'analisi economica dovrebbero avere collegamenti a pagine, tabelle nel testo principale del lavoro o nelle appendici, dove queste misure proposte e le raccomandazioni sono descritte in dettaglio. La conclusione si conclude con una valutazione delle prospettive del problema in esame nel suo complesso. Dovrebbe essere chiaro dal testo della conclusione che lo scopo ei compiti del WRC sono stati pienamente adempiuti.

Il volume approssimativo della conclusione è fino a 4 pagine.

Un esempio della conclusione del WRC è presentato nell'Appendice H.

Elenco delle fonti utilizzate dovrebbe contenere solo quelle fonti di informazione, i cui collegamenti sono nel testo del WRC. Il disegno dell'elenco deve essere conforme ai requisiti della norma per la registrazione bibliografica e delle altre norme a cui si riferisce.

Applicazioni all'opera contengono tutto il materiale di supporto, che, se presentato nella parte principale, ingombra il testo: calcoli intermedi, tabelle, grafici, ecc., o materiali contenenti i risultati della ricerca più grandi (in termini di volume). Ad esempio, nel processo di ricerca, lo studente ha sviluppato la politica contabile dell'organizzazione, che viene sottoposta a difesa. Il volume di questo documento è generalmente significativo. In questo caso, la politica contabile dell'organizzazione può essere redatta come applicazione. Le copie di documenti che hanno moduli unificati non devono essere incluse nella domanda (se non sono state individuate carenze nel loro design). Ogni domanda dovrebbe avere un link nel testo del lavoro.

1.3 Rettifica del WRC secondo i commenti del capo, controllore normativo, capo del dipartimento

Questa fase prevede l'esecuzione delle azioni nella sequenza seguente.

1.3.1 Visualizzazione e conduzione del controllo standard preliminare da parte del gestore

Le bozze delle parti completate del WRC sono fornite dallo studente per la visualizzazione da parte del supervisore (nella forma determinata dal supervisore). Il relatore visualizza in anteprima i materiali a lui sottoposti e, se necessario, raccomanda allo studente di apportare le necessarie modifiche al contenuto e alla struttura del testo del WRC in conformità con i requisiti della norma. Lo studente deve inoltre presentare al relatore una relazione sui risultati del WRC e le relative illustrazioni (dispense) per verificarne il contenuto, la correttezza e la chiarezza. Dopo aver apportato tutte le modifiche del leader, lo studente compila e redige il WRC per intero, lo firma e lo presenta, insieme alla relazione e alle illustrazioni completate, al leader. Il WRC viene quindi inviato a un revisore esterno per la revisione.

1.3.2 Ottenere feedback, rivedere il WRC

Mosca

2015

sulla procedura per l'attuazione, l'esecuzione e la difesa dell'opera di qualificazione finale da parte degli studenti iscritti ai corsi di formazione dell'istruzione secondaria professionale.

Linee guida sulla procedura per l'attuazione, l'esecuzione e la difesa del lavoro di qualificazione finale da parte degli studenti iscritti ai corsi di formazione della formazione professionale secondaria. Malkova LA./ - M.: GAPOU CIO im. V.Talalikhina.- 2015. - 12 p.

Le raccomandazioni metodologiche proposte assisteranno le commissioni metodologiche cicliche nello sviluppo di raccomandazioni per gli studenti sul completamento del lavoro di qualificazione finale,organizzare lo sviluppo degli argomenti e l'attuazione della WRC, la procedura per l'attuazione della WRC, i requisiti per la struttura, il contenuto e il volume della WRC e altre questioni relative alla preparazione e alla difesa della WRC.

2015-09-23

Disposizioni generali

1.1 Queste linee guida sono state sviluppate in conformità con i seguenti documenti normativi:

- legge federale n.273"A proposito di istruzione nella Federazione Russa» a partire dal29 dicembre2012 dell'anno;

- 14 giugno2013 G. n. 464Sull'approvazione della Procedura per l'organizzazione e l'attuazione delle attività educative per i programmi didattici della formazione professionale secondaria»;

- per ordine del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa in data22 gennaio2014 G. № 31", approvato per ordine del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Russia

Federazione da14 giugno2013 G. № 464";

- per ordine del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa in data15 dicembre2014 G. № 1580"Sulla modifica della procedura per l'organizzazione e l'attuazione delle attività educative nei programmi educativi dell'istruzione professionale secondaria, approvato con ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa in data14 giugno2013 G. № 464";

- per ordine del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa in data16 agosto2013 Anno n.968"Dopo l'approvazione della procedura per lo svolgimento della certificazione finale statale per i programmi educativi dell'istruzione professionale secondaria»;

- standard di istruzione statale federale dell'istruzione professionale secondaria;

- la carta del GAPOU "Mosca Educational Complex intitolato a Viktor Talalikhin";

- normativa sul complesso educativo.

1.2. Lavoro di qualificazione finale( ulteriore WRC) è una forma di test di attestazione finale per i laureati, completare i programmi di formazione per specialisti di medio livello( ulteriore RSPSP) in conformità con gli standard educativi statali federali dell'istruzione professionale secondaria( ulteriore GEF SPO).

1.3. L'implementazione del WRC è la fase finale della formazione degli studenti nel complesso educativo ed è progettata per contribuire alla sistematizzazione, consolidamento delle conoscenze acquisite, competenze generali e professionali, corrispondenti alle principali tipologie

attività professionale.

Organizzazione dello sviluppo dei temi e attuazione del WRC

2.1. Lo sviluppo della materia del WRC fa parte del programma della certificazione finale statale dei laureati del complesso.

2.2. Gli argomenti del WRC sono determinati dal complesso. Lo studente ha il diritto di scegliere l'argomento del WRC, comprese le proposte del loro oggetto con la giustificazione necessaria per l'opportunità del suo sviluppo per l'applicazione pratica. Gli argomenti del WRC dovrebbero corrispondere al contenuto di uno o più moduli professionali inclusi nel programma di formazione per specialisti di medio livello nella specialità pertinente.

2.3. Il WRC viene eseguito dagli studenti sull'argomento, stabilito dall'istituto di istruzione o su suggerimento( ordini).

2.4. Gli argomenti WRC sono sviluppati dagli insegnanti, sono riesaminati e approvati nelle riunioni delle commissioni metodologiche cicliche( ulteriore CMC). La partecipazione degli insegnanti dei moduli professionali allo sviluppo dei temi del WRC è una delle aree obbligatorie della loro educazione- attività metodologica.

2.5. Gli esperti dei datori di lavoro e di altre organizzazioni interessate possono essere coinvolti nello sviluppo degli argomenti.

2.6. Il tema del WRC può essere proposto agli studenti, a condizione che dimostrino la fattibilità del suo sviluppo, sulla base di una dichiarazione personale.

2.7. Gli argomenti sviluppati e approvati sono portati almeno all'attenzione degli studenti, di due settimane prima di ricevere l'incarico prima di entrare in produzione( laurea) la pratica.

2.8. L'argomento WRC può essere una continuazione della ricerca, condotto dallo studente nel corso del lavoro.

2.9. L'elenco degli argomenti è approvato con ordinanza del direttore del complesso.

2.10. Assegnare argomenti WRC agli studenti, la nomina dei gestori e dei consulenti è effettuata per ordine del direttore del complesso.

L'ordine di esecuzione dei lavori finali di qualificazione

3.1. Il direttore del complesso, con ordinanza, nomina un supervisore diretto allo studente per l'esecuzione del WRC.

3.2. Per questioni individuali o parti del lavoro, i consulenti possono essere coinvolti nella direzione del WRC- pratiche, così come gli insegnanti più esperti- consulenti di altre CMC, che è fissato anche dall'ordinanza del direttore del complesso.

3.3. In base agli argomenti approvati, i leader del WRC sviluppano compiti individuali per ciascun tirocinante.

3.4. Diversi studenti di diversi gruppi possono eseguire WRC sullo stesso argomento.

3.5. Quando si esegue WRC da un gruppo di studenti, compiti individuali sono assegnati a ogni studente.

3.6. I compiti individuali vengono assegnati agli studenti prima dell'inizio della pratica universitaria.

3.7. I compiti del capo del WRC includono:

- elaborazione di un programma generale per il periodo di stesura del lavoro;

- assistenza nella selezione della letteratura necessaria sull'argomento prescelto;

- tenendo regolari consultazioni, durante il quale lo studente fa domande, causandogli problemi;

- attuazione del controllo sistematico generale sulle attività degli studenti e informazione sull'andamento dei lavori al presidente della commissione metodologica ciclica o al vicedirettore per il lavoro accademico;

- lettura della bozza di lavoro presentata( intero o capitolo per capitolo);

- scrivere una revisione dettagliata del testo finito dell'opera, preparare gli studenti al procedimento difensivo;

- se necessario, la presenza di protezione e/ o un discorso con una valutazione orale del lavoro svolto dagli studenti.

3.8. Per ciascun tirocinante è previsto un massimo di due ore settimanali di consulenza..

3.9. Lo studente è obbligato:

- condurre un lavoro preparatorio sistematico con la letteratura e altre fonti di informazione;

- tenersi in contatto con il gestore, informandolo regolarmente sull'andamento dei lavori;

- riferire in tempo utile sull'adempimento del compito per il WRC;

- man mano che si scrivono capitoli e paragrafi dell'opera e si completa la parte grafica, mostrare la bozza di testo al manager e apportare le correzioni e le modifiche necessarie in conformità con i suoi commenti e raccomandazioni;

- presentare il WRC finito al manager entro il tempo prescritto;

- comparire all'ora stabilita per la difesa con il testo preparato del discorso.

3.10. Quando si pianifica il processo educativo per la preparazione del WRC, si dovrebbe

volta, la cui durata è regolata dal GEF SPO nella relativa direzione( specialità).

4. Requisiti della struttura , contenuto e portata del WRC __

4.1. Elementi strutturali del WRC:

- frontespizio;

- sommario( contenuto);

- introduzione;

- parte principale;

- risultati e conclusione, raccomandazioni sull'applicazione dei risultati ottenuti;

- elenco delle fonti e della letteratura utilizzate;

- applicazioni.

Per un'indicazione più dettagliata del contenuto degli elementi strutturali del WRC, commissioni metodologiche cicliche elaborano e approvano ogni anno linee guida metodologiche per l'esecuzione dei lavori finali di qualificazione nella specialità.

Revisione e feedback dalla testa rilasciato in duplice copia, uno dei quali viene fornito alla SEC prima della difesa della tesi. Le seconde copie del riesame e del riesame del capo sono archiviate nei protocolli della SEC.

Sommario - indice di rubrica( titoli), include tutte le sezioni del WRC. I titoli nel sommario devono corrispondere esattamente ai titoli del testo., la disposizione reciproca dei titoli dovrebbe riflettere correttamente la loro sequenza e subordinazione nel testo. Un numero di pagina è posto alla fine di ogni capitolo del sommario., su cui questa intestazione è stampata nel testo.

Nell'introduzione viene fornita una descrizione dello stato della questione in esame, sono indicati lo scopo e gli obiettivi dello studio, la sua novità e attualità. L'obiettivo e gli obiettivi devono essere formulati in modo chiaro.

Parte principale contiene:

- revisione della letteratura e analisi del lavoro di precedenti ricercatori su questo argomento;

- risultati della propria ricerca: caratteristiche degli oggetti e metodi di ricerca, risultati ottenuti e la loro analisi, elaborazione statistica dei risultati della ricerca, materiale illustrativo.

In custodia il teorico, conclusioni pratiche e suggerimenti, a cui lo studente è giunto a seguito della ricerca. Dovrebbero essere brevi e chiari., fornendo un quadro completo del contenuto, l'importanza e l'efficacia del lavoro svolto, scritto sotto forma di abstract( i punti).

Elenco delle fonti e della letteratura utilizzate include fonti citate o citate nell'opera.

Appendice è assegnato a una sezione indipendente se sono forniti materiali che riflettono la tecnica di calcolo, campioni di questionari, test, illustrazioni di natura ausiliaria, ecc.

4.2. Il volume totale del lavoro di qualificazione finale dovrebbe essere compreso tra 30 e 40 pagine di testo stampato. Il rapporto approssimativo tra le singole parti del lavoro è il seguente: introduzione - 3-5 pagine (10% del testo), conclusione 4 - 5 pagine (5-10% del testo), la maggior parte del lavoro è occupata da la parte principale (80% del testo).

4.3. Un requisito obbligatorio per l'attuazione del WRC è l'indipendenza dello studente laureato nella raccolta, sistematizzazione e analisi del materiale fattuale, nella formulazione di conclusioni e raccomandazioni.

5. Registrazione dell'opera di qualificazione finale

5.1. Il WRC dovrebbe essere ben scritto e formattato correttamente. Il testo dell'opera deve essere digitato in Microsoft Word versione 97 e successive.

5.2. I requisiti per la progettazione del WRC possono essere contenuti anche nelle Linee guida per l'esecuzione del lavoro di qualificazione finale, elaborate dalla commissione metodologica ciclica dei moduli professionali della specialità, tenendo conto dei requisiti indicati in questa sezione.

5.3. Il VRC viene eseguito su carta bianca A-4 (210 x 297 mm) di tipo computer e successiva stampa senza la modalità di risparmio toner e inchiostro. Il testo dovrebbe avere un contorno chiaro di tutti i caratteri. La stampa deve essere priva di sbavature e non stampata punti, macchie e correzioni.

5.4. La numerazione delle pagine viene effettuata in basso, al centro della pagina, in numeri arabi. In questo caso la prima pagina non è numerata, cioè la numerazione parte dalla pagina "Contenuto" con il numero "2".

5.5. Testo: font Times New Roman, dimensione - 14, margini: sinistra - 3,5 cm, in alto - 2,5 cm, a destra - 2 cm, in basso - 2 cm, rientro del paragrafo - 1,25 cm in tutto il testo della tesi. Il testo principale della tesi (progetto) viene stampato con un'interlinea di 1,5 righe di digitazione al computer. L'allineamento del testo è impostato su Adatta alla larghezza della pagina. È possibile utilizzare i caratteri evidenziati nel testo (dimensione carattere, grassetto,corsivo ), ma non si usa la sottolineatura.

5.6. L'elemento obbligatorio del WRC è il frontespizio. Il frontespizio indica il nome completo dell'istituto, la specialità, il cognome e le iniziali del docente, l'argomento della tesi, il cognome e le iniziali del preside, consulente.

5.7. La parte principale del WRC dovrebbe essere suddivisa in capitoli e paragrafi, con l'aiuto dei quali l'argomento viene rivelato logicamente. Ogni capitolo dovrebbe avere almeno due paragrafi. Capitoli e paragrafi dovrebbero avere approssimativamente la stessa lunghezza. Nel testo è necessario osservare un paragrafo in una riga all'inizio di una nuova parte semantica. I paragrafi consentono di designare transizioni logiche all'interno del testo. I titoli dei capitoli e dei paragrafi del testo sono scritti in lettere minuscole con la prima maiuscola, evidenziate in grassetto e centrate. Ogni capitolo del lavoro deve iniziare da un nuovo foglio (pagina). Ogni capitolo inizia con la parola "Capitolo", seguita da numeri (la numerazione continua dei capitoli viene utilizzata durante tutto il lavoro). La numerazione è in numeri arabi. Non è consentito inserire titoli separati dal testo. La pagina che contiene l'intestazione deve avere almeno due righe di testo successive.

5.8. I titoli dei capitoli, nonché le parole "Introduzione", "Conclusione", "Elenco

fonti utilizzate” devono essere posizionate al centro della riga senza punto alla fine e stampate in maiuscolo, non è consentita la sillabazione delle parole nei titoli.

5.9. L'elenco delle fonti e della letteratura utilizzate è redatto in conformità con GOST 7.1-2003« Descrizione bibliografica dei documenti . Requisiti generali e regole di redazione ». I riferimenti alla letteratura contengono il numero della fonte secondo l'elenco racchiuso tra parentesi quadre. L'elenco dei riferimenti è riportato in ordine alfabetico dei cognomi degli autori o dei titoli delle opere, oppure in ordine di indicazione delle fonti letterarie, mentre le opere sono disposte nel seguente ordine:

1. Fonti in russo;

2. Fonti in lingua straniera;

3. Fonti elettroniche di informazione.

5.10. L'applicazione è progettata come una continuazione del lavoro dopo l'elenco

fonti e letteratura utilizzate. Inizia con una scheda separata, su cui è scritto in grandi dimensioni: "Applicazione" o "Applicazioni". Questa pagina non è numerata e non è inclusa nel conteggio totale delle pagine. Ogni appendice inizia su una nuova pagina e ha un titolo con la parola "Appendice" e la sua designazione (in numeri arabi) in alto a destra della pagina. Tutte le pagine dell'appendice (tranne la tabpage) sono numerate allo stesso modo del testo principale della tesi e l'impaginazione prosegue.

5.11. Alle illustrazioni includono: disegni, grafici, diagrammi, disegni, fotografie.Illustrazione - questa è una spiegazione con l'ausilio di esempi chiari e convincenti. Il materiale illustrato essenziale che è indissolubilmente legato al testo dell'opera dovrebbe essere posizionato immediatamente dopo il testo. Tutte le illustrazioni devono essere citate nell'opera. Le illustrazioni devono essere numerate e avere i titoli indicati sotto l'illustrazione. La numerazione delle illustrazioni deve essere continua lungo tutto il testo della tesi (progetto).

5.12. Tutti i materiali aggiuntivi o ausiliari che sono interessanti e importanti, ma sono risultati intermedi della risoluzione dei problemi di questa tesi (progetto), sono inseriti in appendice.

5.13. Si trovano le tabelle nel lavoro di qualificazione finale

subito dopo il testo in cui sono citati per la prima volta, o nella pagina successiva. Ogni tabella deve avere un titolo che viene posizionato dopo la parola "Tabella". La parola "Tabella" inizia con una lettera maiuscola, non viene inserito un punto alla fine dell'intestazione. Tutte le tabelle dovrebbero essere referenziate nel testo. La numerazione delle tabelle dovrebbe essere continua per tutto il testo della WRC.

5.14. Le formule vengono fornite prima in termini letterali, quindi viene data la decodifica degli indici e dei valori in esse contenuti nella sequenza in cui sono indicati nella formula. Equazioni e formule devono essere separate dal testo su una riga separata. Le equazioni e le formule sono numerate tra parentesi a destra della formula. Numerazione

equazioni e formule dovrebbero essere end-to-end in tutto il testo del WRC.

5.15. Nella parte di testo del WRC, tutte le parole devono essere scritte per intero, ad eccezione delle abbreviazioni generalmente accettate. Durante tutto il lavoro, dovrebbe essere rispettato il principio dell'uniformità delle abbreviazioni, ad es. la stessa parola è abbreviata allo stesso modo ovunque, oppure non è abbreviata ovunque. Ad esempio: ecc. - e altri, ad es. - cioè loro. - nome. Se le abbreviazioni alfabetiche speciali sono poco conosciute, specifiche, ma spesso ripetute nel testo, alla prima menzione viene scritto il nome completo e tra parentesi danno un'abbreviazione alfabetica, che viene successivamente utilizzata.

5.16. Il WRC deve essere vincolato.

6. Revisione dei lavori finali di qualificazione.

6.1. Le tesi completate vengono esaminate da specialisti tra i dipendenti del complesso, rappresentanti del datore di lavoro, insegnanti di altre istituzioni educative che conoscono bene le questioni relative all'argomento delle tesi (progetti).

6.2. I revisori delle tesi sono nominati per ordine del direttore

complesso.

6.3. I riesami del relatore e del revisore sottoposti alla SEC devono essere redatti secondo i requisiti specificati nel Regolamento per la redazione e la difesa delle tesi.

6.4. :

- conclusione sulla conformità della tesi( progetto) compito per lei;

- , utilizzo

, ;

- , parte grafica del progetto(se del caso);

- , originalità delle soluzioni

(proposte), ;

- valutazione dell'opera di qualificazione finale.

6.5. Il contenuto della recensione è portato all'attenzione degli studenti entro e non oltre, di un giorno prima della difesa della tesi.

6.6. Apportare modifiche alla tesi(progetto) dopo aver ricevuto una recensione non è consentito.

6.7. Per la revisione di una tesi(progetto) non deve durare più di cinque ore.

6.8. La preparazione del WRC viene effettuata nei tempi previsti, fornito dagli standard educativi statali federali dell'istruzione professionale secondaria in questa specialità.

6.9. Il WRC con una recensione del leader e del revisore viene trasmesso entro e non oltre, che per14 giorni prima della difesa al vicedirettore per gli affari accademici.

6.11. Un giorno prima della difesa, il vicedirettore per gli affari accademici trasferisce il lavoro con revisione e revisione al segretario della SEC nella specialità pertinente.

7. Il procedimento per la difesa dell'opera di qualificazione finale

7.1. La difesa del WRC si svolge in riunioni aperte dello Stato

commissione d'esame(HEC). La procedura di difesa è stabilita dal presidente della SEC d'intesa con i membri della commissione. La procedura include:

- relazione di laurea(10-15 minuti);

- domande dei membri della commissione e risposte degli studenti.

La procedura di difesa WRC può includere anche un discorso del capo, revisore o leggendo il punteggio del revisore, richiamo della testa.

7.2. Lo studente nel suo discorso dovrebbe riflettere: rilevanza del tema, scopo e obiettivi dello studio, stato del problema, risultati dello studio, conclusioni e proposte specifiche per risolvere il problema o migliorare i processi pertinenti con la giustificazione della possibilità della loro attuazione nelle condizioni di una particolare istituzione, organizzazione. Particolare attenzione dovrebbe essere rivolta ai risultati della propria ricerca.

7.3. Nel processo della relazione, si raccomanda di utilizzare ausili visivi che aiutino a rafforzare l'evidenza delle conclusioni e delle proposte dello studente laureato, per facilitare la sua presentazione.

7.4. Dopo il completamento della relazione, i membri della SEC pongono agli studenti domande sia direttamente correlate all'argomento della WRC che ad esso strettamente correlate. Nel rispondere alle domande, lo studente ha il diritto di utilizzare il proprio testo della relazione.

7.5. Il tempo totale di difesa per gli studenti della WRC, tenendo conto delle domande aggiuntive dei membri della SEC, non dovrebbe essere superiore a 45 minuti.

7.6. La comparizione degli studenti nella discussione pubblica di una tesi (progetto) deve rispettare il regolamento interno del complesso.

7.7. Al termine della difesa pubblica, la Commissione per l'esame di Stato discute i risultati della difesa a porte chiuse. Il protocollo registra: la valutazione finale, il rilascio dei titoli.

7.8. I risultati della difesa della tesi (progetto) sono annunciati il giorno stesso dopo l'esecuzione e l'approvazione con le modalità previste dal verbale della riunione della SEC.

7.9. I risultati della discussione di una tesi (progetto) sono valutati secondo un sistema a cinque punti.

7.10. Criteri per la valutazione della tesi:

- il livello di formazione teorica e pratica del laureato; la correttezza e completezza della risposta alle domande;

- la qualità del materiale illustrativo e dimostrativo presentato;

- la capacità di argomentare e difendere il proprio punto di vista; condurre la discussione scientifica.

8. Deposito delle opere finali di qualificazione

8.1. Le carte di laurea (progetti) completate dagli studenti sono conservate nel Complesso per almeno cinque anni dopo la difesa. Trascorso il termine stabilito, il rilascio dell'ulteriore conservazione è deliberato dalla commissione organizzata con ordinanza del direttore del complesso, che presenta proposte per la cancellazione dei certificati di qualifica di laurea.

lavori.

8.2. La cancellazione delle opere di diploma (progetti) è redatta dall'atto pertinente.

8.3. Le migliori tesi (progetti) di valore didattico e metodologico possono essere utilizzate come sussidi didattici nelle aule e nei laboratori del complesso.

Dipartimento dell'Educazione della Città di Mosca

Professionista autonomo dello Stato

Istituto di istruzione di Mosca

"Complesso educativo di Mosca intitolato a Viktor Talalikhin"

()

Progetto di diploma ( tesi )

Sul tema di :__________________________

IVANOVA TATYANA IVANOVNA

studenti IV corso di gruppo ______

per specialità ___________

_____________________________________

per la qualificazione : ______________________________

Forma di studio: tempo pieno

Supervisore:

Consulente:

L'ordine è consentito per la protezione nella SEC

№ a partire dal" ___________ " _______ venti_________________G.

Mosca, 201__

Dipartimento dell'Educazione della Città di Mosca

Professionista autonomo dello Stato

Istituto di istruzione di Mosca

"Complesso educativo di Mosca intitolato a Viktor Talalikhin"

approvo

Supervisoreunità strutturale di SPO

___________________ Nome e cognome

"___"____________ venti___dell'anno

ESERCIZIO

per il lavoro di abilitazione alla laurea

( tesi , Progetto di diploma )

alunno _______ gruppi _________

specialità _________________

Nome e cognome ___________________________________________________

1. Tema di lavoro_____________________________________________________

__________________________________________________________________

Approvato con ordinanza n.__________ a partire dal____________20 G.

2. Data di emissione del lavoro:___________________________

3. Dati iniziali per il lavoro(scopo, obiettivi e ambito di studio,

metodi e tecniche di ricerca proposti, ecc.. D.)

___

_______________________________________________________________________

4. Fasi di completamento e scadenza per gli studenti per presentare il lavoro completato

_______________________________________________________________________

___________________________________________________________

F. E. o. capo_________________________________________

(firma)

"___" ________ venti _G. _______________ alunno

(firma)

Dipartimento dell'Educazione della Città di Mosca

Professionista autonomo dello Stato

Istituto di istruzione di Mosca

"Complesso educativo di Mosca intitolato a Viktor Talalikhin"

_________________________________________________

(nome della suddivisione strutturale di SPO)

REVISIONE

per lavoro di laurea

( tesi , Progetto di diploma )

alunno, (Nome e cognome)________________________________________ __________

_______________________________________________________________________

Specialità__________ _______________________________________________

Gruppo__________________

Sul tema di: _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Rivedi il contenuto____________________________________________________

_______________________________________________________________________

Recensore_____________________________________________________________

"___"______________ venti__anni Firma del revisore________________

Promemoria sul contenuto della recensione

La recensione deve includere:

- conclusione sulla conformità della tesi al compito per essa;

- descrizione dell'attuazione di ciascuna sezione del progetto, utilizzo

studenti delle ultime conquiste della scienza e della tecnologia, profondità delle giustificazioni e delle decisioni prese nel progetto;

- valutazione della qualità di ciascuna sezione, parte grafica del progetto(se del caso)

- valutazione del grado di sviluppo di nuove domande, originalità delle soluzioni

(proposte), significato teorico e pratico dell'opera;

- valutazione della tesi(progetto)

Dipartimento dell'Educazione della Città di Mosca

Professionista autonomo dello Stato

Istituto di istruzione di Mosca

"Complesso educativo di Mosca intitolato a Viktor Talalikhin"

__________________________________________________________________________________________

(nome della suddivisione strutturale di SPO)

REVISIONE

sulla tesi ( Progetto di diploma )

alunno

(Nome e cognome)___________________________________________________

____________________________________________________________________

Specialità_________ _______________________________________________

Gruppo______________

Sul tema di:______________________________________________________________

______________________________________________________________________

Tesi(Progetto di diploma) (F. E. o) completato secondo il tema approvato

Rivedi il contenuto____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tesi(Progetto di diploma) completato(- n) in accordo con

requisiti della SEC e possono essere ammessi alla protezione.

" __ " ________ venti__G. Supervisore_______________

SEGNO SULLA DISCUSSIONE DIFESA

(IL PROGETTO DIPLOMA)

______________________________________________________________________

"___" ________________venti____G.

______________________________________________________________________

(Firma del segretario della SEC)

Linee guida

sull'ordine di esecuzione, registrazione e tutela della laurea

prove di qualificazione degli studenti,

studenti in programmi educativi di istruzione professionale secondaria

San Pietroburgo, 2015

Le raccomandazioni metodologiche definiscono gli obiettivi, gli obiettivi, la procedura di esecuzione e contengono anche i requisiti per la progettazione linguistica e tecnica del lavoro di qualificazione finale, consigli pratici sulla preparazione e il superamento della procedura di difesa.

NOTA ESPLICATIVA.. 2

1.1 Procedura di esecuzione del WRC. 6

1.2 Selezione dell'argomento del lavoro di qualificazione finale .. 7

1.3 Struttura WRC. sedici

1.4 Caratteristiche delle parti strutturali del WRC. 17

1.5 Requisiti generali per lo stile di presentazione del materiale. 25

CAPITOLO 2. Requisiti per la registrazione del WRC. 28

2.1 Requisiti generali. 28

2.2 Selezione delle intestazioni di sezioni e sottosezioni e loro collocazione. trenta

2.3 Disegno e numerazione di illustrazioni, tabelle e formule. 31

2.4 Registrazione dei bonifici. 36

2.5 Note di formattazione, riferimenti e note a piè di pagina. 38

2.6 Fare un elenco delle fonti utilizzate. 40

2.7 Registrazione delle domande. 42

2.8 Termine ultimo per la presentazione del WRC. 43

CAPO 3. Procedura per la difesa di VRC. 45

3.1 Disposizioni generali. 45

3.2 Procedura di protezione WRC. 46

3.3 La struttura della relazione e la progettazione del materiale illustrativo. 47

3.4 Valutazione WRC. 49

3.5 Criteri per la valutazione della certificazione statale (definitiva). 50

3.6 Criteri di valutazione WRC. 50

APPENDICI.. 52

NOTA ESPLICATIVA

Il lavoro di qualificazione finale è uno dei principali tipi di sessioni di formazione e una forma di controllo del tuo lavoro accademico. Scrivere e difendere un lavoro di qualificazione finale (di seguito denominato WQR) è la fase finale della formazione di uno specialista nel sistema di istruzione professionale.

Il lavoro di qualificazione finale (WQR) è un lavoro di ricerca completato di un candidato accademico su un problema specifico, che sistematizza, consolida e amplia le conoscenze teoriche e le abilità pratiche di un candidato accademico nella risoluzione di un problema specifico, dimostrando la capacità di risolvere autonomamente problemi professionali e caratterizzare il livello finale della sua qualifica, confermandone l'idoneità all'attività professionale. Il lavoro di qualificazione alla laurea è un lavoro indipendente degli studenti.

Il grado "bachelor" è un titolo accademico che riflette il livello di istruzione del laureato, indicando la presenza di una formazione fondamentale nel campo pertinente e alcune competenze culturali, professionali e di altro tipo generali prescritte nello standard educativo statale federale per l'istruzione professionale superiore (FSES VPO) e il programma educativo principale (BEP)).

Tesi di laurea (tesi di laurea) - una ricerca completata su un determinato argomento nel programma educativo professionale dell'HPE, scritta personalmente dall'autore sotto la guida di un relatore, contenente elementi di ricerca scientifica e attestante la capacità dell'autore di lavorare con la letteratura , riassumere e analizzare materiale fattuale, dimostrando la padronanza delle competenze culturali e professionali generali acquisite durante lo sviluppo di un programma educativo professionale. Bachelor's WQR significa preparazione per un lavoro pratico indipendente in conformità con le qualifiche ricevute.

Specialista (specialista certificato) - una qualifica acquisita da uno studente dopo aver padroneggiato un programma di formazione speciale.

WQR di uno specialista (tesi) - una ricerca completata su un determinato argomento in un programma educativo professionale di istruzione professionale superiore, che consente di valutare in modo completo le conoscenze in una specialità e il rispetto dei requisiti di qualificazione, condotta personalmente dall'autore nell'ambito del guida di un supervisore; Il WRC di uno specialista testimonia la capacità dell'autore di sistematizzare e utilizzare le conoscenze teoriche e pratiche acquisite durante gli studi in generale professionale, discipline speciali e discipline di specializzazione nel porre e risolvere domande e problemi sviluppati nel WRC, nonché il grado di preparazione degli studenti per un lavoro pratico indipendente nella specialità in conformità con la qualifica.

Lo scopo del lavoro di qualificazione finale è sistematizzare, consolidare, ampliare e approfondire le conoscenze teoriche e le abilità pratiche per l'analisi indipendente e la generalizzazione delle abilità accumulate in discipline specializzate che sono state studiate nel processo di padronanza del programma educativo principale durante gli studi in un'università, nonché per applicare le conoscenze, le abilità e le capacità acquisite nello svolgimento di compiti professionali corrispondenti allo standard educativo statale federale dell'istruzione professionale superiore.

La preparazione del WRC è finalizzata a sviluppare e consolidare le capacità degli studenti nell'analisi creativa e completa della letteratura scientifica, metodologica e speciale sul tema prescelto; sviluppo delle capacità per presentare in modo corretto e convincente il materiale, formulare chiaramente generalizzazioni teoriche, conclusioni e raccomandazioni.

Il WRC dovrebbe essere svolto sulla base di un'organizzazione specifica (la sua suddivisione strutturale) durante il periodo di pratica pre-diploma (industriale).

Gli obiettivi principali della scrittura di un WRC sono:

sistematizzazione, consolidamento ed espansione delle conoscenze teoriche e pratiche nella specialità e l'applicazione di queste conoscenze nella risoluzione di problemi di produzione specifici e nell'assunzione di decisioni manageriali;

· sviluppo di competenze per condurre un lavoro indipendente sulla padronanza della metodologia della ricerca teorica, informatica, documentaria e manageriale del WRC;

· acquisizione di esperienza nella sistematizzazione dei risultati della ricerca, analisi, ottimizzazione e formulazione di nuove conclusioni e risultati del lavoro svolto;

· Determinazione del grado di preparazione degli studenti alle principali tipologie di attività professionali.

Compiti WRC:

Dimostrazione della prontezza professionale del futuro specialista a risolvere autonomamente problemi teorici e pratici nelle attività professionali;

· Consolidamento delle competenze e abilità acquisite nel processo di formazione per condurre una ricerca di ricerca sulla risoluzione di problemi e problematiche sviluppate nel WRC.

Al WRC, lo studente deve dimostrare:

il livello di formazione delle competenze nell'ambito del tema in esame;

la capacità di studiare e generalizzare diverse fonti di informazione, esperienza e pratica dell'attività professionale;

Possesso di metodi e tecniche di ricerca ricerca, sperimentazione, progettazione nella soluzione del problema in esame;

la capacità di elaborare proposte pratiche e raccomandazioni sul tema in esame;

· la capacità di analizzare i risultati della ricerca, con competenza, organizzarli logicamente (grafici, tabelle, figure, ecc.).

La difesa dell'opera di qualificazione finale è svolta in una riunione della Commissione Esame di Stato (SEC). I risultati della difesa del lavoro di qualificazione finale sono la base per la SEC per prendere una decisione sull'assegnazione della qualifica appropriata e il rilascio di un diploma riconosciuto dallo stato.

Queste linee guida aiuteranno lo studente a evitare gli errori tipici nel processo di scrittura del WRC. Se durante l'esecuzione del lavoro ci sono sfumature che non vengono prese in considerazione nelle raccomandazioni, dovrebbero essere decise individualmente dallo studente e dal supervisore.

VKR - lavoro di qualificazione finale;

FSES VPO - Standard educativo statale federale per l'istruzione professionale superiore;

SEC - Commissione Esame di Stato;

OOP è il principale programma educativo.

Procedura di esecuzione WRC

WRC può includere opzioni, proposte, raccomandazioni per risolvere problemi urgenti. Viene eseguito, di regola, sui materiali di una particolare istituzione o contiene una soluzione a problemi sociali, tecnologici, organizzativi e gestionali.

La sequenza di lavoro prevede le seguenti fasi:

1. Selezione di un argomento (campione di domanda indirizzata al capo del dipartimento per la fissazione dell'argomento di lavoro) (Appendice A).

2. Nomina a capo del dipartimento del capo della WRC.

3. Stesura di un piano e compiti per il lavoro di qualificazione finale (insieme al supervisore) (Appendice B).

4. Approvazione dell'incarico da parte del capo dipartimento.

5. Raccolta, analisi e generalizzazione di dati empirici, studio di aspetti dell'attività di un particolare oggetto (impresa/organizzazione) relativi alle problematiche del WRC.

7. Registrazione dell'opera di qualificazione finale.

8. Presentazione del lavoro per la verifica da parte del supervisore.

9. Superamento della procedura di pre-difesa VRC.

10. Presentazione del lavoro per la revisione.

11. Consegna del lavoro di qualificazione finale al dipartimento con revisione e revisione entro il termine prescritto.

12. Ottenere l'ammissione alla difesa del WRC dal capo del dipartimento.

13. Difesa dell'opera di qualificazione finale ad una riunione della Commissione Esame di Stato.

Spesso il WRC viene scambiato per un progetto di laurea in un istituto di istruzione superiore. In effetti, questo lavoro finale è in qualsiasi istituto di istruzione professionale che prepara specialisti per la laurea. E questi sono college, e scuole tecniche, e altri non sono università, ma non sono più scuole.

Definizione: cos'è un WRC?

Il lavoro di qualificazione finale è uno dei tipi di prove di attestazione finale per gli studenti che completano gli studi nel programma educativo principale di un istituto professionale secondario.

Per scriverlo, devi averlo. Ma oltre ad avere una caratteristica personale, dovranno essere soddisfatti anche alcuni requisiti più essenziali.

Tale lavoro dovrebbe essere svolto in conformità con le linee guida e le regole per la scrittura del WRC, nonché con i seguenti documenti statali:

con le norme educative statali federali per le specialità e le professioni dell'istruzione professionale secondaria (istruzione professionale secondaria);
La procedura per lo svolgimento della certificazione finale statale per i programmi educativi di istruzione professionale secondaria;
Regolamento sulla certificazione finale statale dei laureati di un istituto di istruzione.

Cosa ci dice l'appartenenza a tutti questi documenti? Il fatto che il WRC sia una parte obbligatoria del GIA. È lei che conferma che la formazione professionale del laureato soddisfa tutti gli standard statali della specialità o della professione scelta. Dopotutto, mostra le conoscenze dello studente nella materia prescelta, il livello di preparazione nella professione, la capacità di analizzare e sistematizzare i dati raccolti, generalizzare e risolvere problemi didattici in attività specialistiche.

Lo scopo del WRC

Il lavoro di qualifica del laureato è la sistematizzazione e il consolidamento della teoria in una particolare specialità nel corso della risoluzione di problemi pratici nella ricerca e nell'analisi, identificando la capacità di lavorare in modo indipendente.

Ecco perché uno dei requisiti per scrivere un WRC non è un approccio formale, ma creativo alla scelta di un argomento, l'elaborazione di un piano per il completamento di un lavoro di qualificazione finale, nonché l'ordine della sua scrittura ed esecuzione.

Argomenti WRC

I soggetti sono scelti in base alle loro qualifiche. Può essere eseguito:

nella specialità (sotto forma di progetto di diploma),
di professione (sotto forma di WRC pratico e lavoro scritto).

Secondo le linee guida per l'attuazione/scrittura del lavoro di qualificazione finale, l'argomento deve essere scelto in conformità con i requisiti moderni per lo sviluppo della scienza, della tecnologia, dell'economia, della produzione, della cultura, dell'economia e di altri importanti settori della vita umana.

Compiti WRC

Un'altra definizione dice:

Il lavoro di qualificazione finale è il lavoro di ricerca di attestazione finale dello studente, che viene svolto nell'ultimo anno di studio, presentato per iscritto e soddisfa tutti i requisiti e le linee guida per la stesura del WRC.

Dopo essersi diplomato al college, è stato chiamato il WRC risolvere i seguenti compiti:

aiuta a verificare la conformità del livello e della qualità delle conoscenze degli studenti e la loro disponibilità a lavorare nella specialità;
acquisire conoscenze teoriche approfondite;
sviluppare abilità e capacità di lavoro mentale indipendente;
migliorare le capacità di studio autonomo di importanti letterature (didattiche o professionali);
sviluppare le capacità di analisi e generalizzazione dell'esperienza professionale avanzata, nonché la propria esperienza in attività professionali nella specialità prescelta durante il periodo di studio;
apprendere e assimilare l'essenza dei metodi di conduzione della ricerca scientifica, sviluppare la capacità di creare i propri metodi di ricerca.

Linee guida per l'attuazione del lavoro di qualificazione finale: questo non è l'unico aiuto nella sua creazione. Il supervisore svolge un ruolo importante. Aiuterà a redigere un piano chiaro per il programma di attuazione del WRC, oltre a preparare il manoscritto per la difesa.

Inoltre, il leader fornisce una recensione del WRC, confrontandolo con un campione di scrittura già pronto.

Esempi di scrittura di una recensione per un lavoro di qualificazione finale possono essere trovati qui:

Nella recensione, il leader conferma di aver preso dimestichezza personalmente con il contenuto ed è parzialmente responsabile di tutte le informazioni indicate nell'opera, della loro accuratezza ed esecuzione. Pertanto, è nel suo interesse affrontare il suo lavoro nel modo più meticoloso possibile: assistenza nella preparazione del manoscritto, compilazione di commenti per la correzione da parte dello studente. Tuttavia, l'autore dell'opera ha ancora la piena responsabilità del contenuto.

Metodologia di scrittura WRC

Esiste una certa metodologia per completare il lavoro di qualificazione finale, la cui qualità è valutata principalmente dalla commissione.

Quindi, ecco i punti principali a cui dovresti prestare attenzione quando ti prepari per la resa.

Carico di lavoro

Il volume del manoscritto non dovrebbe essere eccessivamente grande. Con un font standard di 14 pt su fogli A4, la dimensione ottimale del lavoro è di 50 fogli.

Naturalmente, questa non è la legge e, se necessario, puoi superare la cifra specificata. Ma molto probabilmente, il volume extra semplicemente non verrà preso in considerazione dai membri della commissione (in altre parole, i fogli extra non verranno nemmeno letti).

Registrazione

I GOST sono stati creati per consentire a qualcuno di rispettarli. Pertanto, qualsiasi studente nella preparazione del WRC dovrebbe essere in grado di redigerlo correttamente, perché il rispetto degli standard è la prima cosa a cui i membri SAC guardano.

Non dovresti sperare che il supervisore o i membri del SAC non prestino attenzione a una progettazione errata. C'è anche un paragrafo nella recensione che valuta la qualità della progettazione del lavoro.

Quindi, un documento ben preparato dovrebbe essere scritto:

in uno stile rigorosamente scientifico;
in modo chiaro, logico, coerente;
con i materiali di base delineati necessari per il lavoro finale.

I materiali principali per il lavoro finale sono la definizione di scopi e obiettivi, l'argomentazione delle pubblicazioni scientifiche sull'argomento, la descrizione dei metodi e delle fasi di risoluzione dei problemi, la dimostrazione e l'analisi dei risultati ottenuti.

A proposito! Per i nostri lettori, ora ci sono interessanti sconti sia sulle opere stesse che sui componenti delle opere finali.

struttura WRC

Come ogni altro lavoro, il WRC ha una struttura rigida. Niente di nuovo, standard:

frontespizio,
sommario,
annotazione,
elencando i termini principali e le loro definizioni, abbreviazioni con una breve spiegazione,
introduzione di cinque pagine
la parte principale (teoria e pratica, divisa in paragrafi di 5 pagine ciascuno),
riassunto di due o tre pagine
elenco bibliografico,
applicazioni.

Ma non è tutto. Prima di iniziare a lavorare sul lavoro principale, avrai sicuramente bisogno di documenti aggiuntivi:

incarico per la scrittura di un WRC;
un piano per scrivere un WRC con un elenco delle date del periodo di lavoro previsto ed effettivo su ogni singola parte;
riesame del supervisore;

Indipendentemente dalle direzioni scelte, la qualifica finale contiene due elementi strutturali: una parte grafica e una nota esplicativa (parte testuale).

La parte grafica direzione del progetto dovrebbe essere presentato in un progetto di design. È una componente particolarmente importante, poiché è l'idea progettuale più olisticamente espressa visivamente. Durante l'esecuzione della parte grafica del progetto, uno studente laureato deve dimostrare non solo un alto livello di contenuto di un'idea artistica e di design, ma anche un alto livello artistico di performance grafica e organizzazione compositiva dei tablet. In assenza di un'immagine prospettica di un oggetto sulle tavolette, è possibile una serie di disegni prospettici o un layout.

La parte grafica aree metodologiche e di ricerca può essere presentato:

progettazione e sviluppo grafico con progettazione artistica del design dell'oggetto;

progetto di design creativo nel materiale;

prodotti di arti decorative e applicate e altre composizioni artistiche di valore estetico applicato, tecnologicamente eseguite e progettate nel materiale nel contesto del tema WRC.

Requisiti più dettagliati per la progettazione della parte grafica sono presentati nel paragrafo 3.3 delle presenti linee guida.

Nella nota esplicativa (documento di testo) del WRC, in accordo con i requisiti di base per il lavoro di qualificazione finale, si possono distinguere i seguenti elementi strutturali:

frontespizio;

incarico per WRC;

introduzione;

la parte principale, rappresentata da sezioni, comprensive di sottosezioni e paragrafi;

conclusione;

elenco delle fonti utilizzate;

Appendice;

riscontro del capo (non archiviato);

revisione (non depositata).

Pagina del titoloè la prima pagina del WRC, il numero di pagina non è indicato su di essa. Il frontespizio deve contenere:

indicazione dell'appartenenza dipartimentale dell'università;

nome completo dell'università, istituto, facoltà (se presente), dipartimento di laurea;

nome dell'argomento e tipo di WRC;

nome e codice di direzione o specialità;

cognome, nome, patronimico e firma dello studente che ha eseguito l'opera;

posizione, titolo accademico, titolo accademico, cognome, iniziali e firma del responsabile;

indicazione del luogo e dell'anno del WRC.

Un esempio del disegno del frontespizio della nota esplicativa del lavoro di qualificazione finale è riportato nell'Appendice B.

Compito per WRC stabilisce i confini e la profondità dello sviluppo dell'argomento, nonché le scadenze per la presentazione del lavoro al dipartimento nella sua forma definitiva. Il compito per il WRC è redatto in duplice copia su moduli standard (Appendice B), firmato dallo studente e dal preside, approvato dal capo del dipartimento prima dell'inizio della pratica pre-diploma ed è la base per il suo inizio, che è fissato dall'ordine dell'università. Una copia viene depositata presso il WRC, la seconda viene conservata nella cartella personale dello studente.

Contenuto devono corrispondere all'incarico per il WRC e includere un'introduzione, il titolo di tutte le sezioni, sottosezioni, paragrafi disponibili nell'opera (se hanno un titolo), una conclusione, un elenco delle fonti utilizzate e il titolo delle domande indicando la pagina numeri da cui iniziano nel testo. L'introduzione, l'elenco dei riferimenti e le domande non sono numerati. Esempi di compilazione della scheda "CONTENUTI" sono riportati nell'Appendice D.

introduzione- questo è un breve e conciso riassunto delle principali idee del WRC contiene la motivazione della rilevanza del tema di ricerca, le sue principali caratteristiche (Figura 1).

Figura 1-- Struttura dell'introduzione

L'introduzione dovrebbe:

Mostrare il significato del problema identificato, il grado del suo sviluppo nella scienza e la necessità di risolverlo;

Riflettere problemi nella progettazione dell'ambiente o carenze nell'apprendimento e (o) educazione, sviluppo degli studenti che dovrebbero essere eliminati;

Indicare aspetti incompiuti negli aspetti pedagogici o progettuali.

L'introduzione fornisce anche una sintesi del disegno dello studio (Appendice D).

Un problema è una domanda che deve essere risolta, che sorge quando le conoscenze disponibili non sono sufficienti per risolvere un problema. L'essenza del problema è la contraddizione tra fatti accertati e comprensione teorica, tra diverse interpretazioni, ecc. La fonte del problema sono solitamente fenomeni specifici, difficoltà, conflitti che sorgono nelle attività pratiche. Di solito, i problemi del lavoro di ricerca nella pedagogia professionale derivano dai bisogni della società, in particolare dai compiti assegnati alle istituzioni educative professionali, nonché dalla pratica pedagogica, dalle difficoltà nel lavoro di un insegnante o di un maestro di formazione industriale. Sulla base dell'analisi delle contraddizioni nella letteratura scientifica e nella pratica pedagogica, viene formulato il problema principale e viene determinato il risultato atteso in termini generali.

Il titolo dell'argomento dovrebbe riflettere il problema, ma la loro formulazione non dovrebbe essere la stessa. Esempio:

Argomento: L'uso delle situazioni problematiche nell'aula della formazione teorica nelle scuole professionali secondarie.

Problema: Fornitura insufficiente del rapporto tra materiale teorico e pratica nelle classi di anatomia plastica negli istituti di istruzione professionale secondaria.

Lo scopo dello studio (studio) è il risultato finale previsto e desiderato dello studio (studio); cosa vuoi ottenere come risultato dello studio.

L'oggetto della ricerca (studio) è un certo processo, un certo fenomeno che esiste indipendentemente dal soggetto della cognizione e sul quale è attirata l'attenzione del ricercatore. Ad esempio, un oggetto potrebbe essere:

il processo di formazione delle capacità organizzative;

il processo di formazione professionale;

processo di progettazione;

il processo di insegnamento della grafica ingegneristica nella formazione professionale dei futuri designer, ecc.

L'oggetto della ricerca (studio) è una sfera o un aspetto dell'oggetto, che in questo caso è oggetto di un approfondimento speciale e può essere modificato o integrato dagli sviluppi metodologici dello studente. Oggetto dello studio possono essere le condizioni didattiche per aumentare l'efficacia della formazione delle capacità organizzative tra gli studenti.

L'idea della ricerca sulla logica della ricerca, la sua incarnazione mentale si sviluppa in un'ipotesi: un'ipotesi su come risolvere il problema e i possibili risultati. Questo è un presupposto generale sulle direzioni della ricerca, sulle condizioni e sulla sequenza delle procedure. In base alla profondità di divulgazione del problema, si distinguono un'ipotesi funzionale e un'ipotesi teorica (esplicativa). Un'ipotesi funzionale molto spesso ha una struttura: "se" (introdurre qualcosa, modificare l'approccio, creare condizioni, ..), .. allora ... "(sarà, tale risultato sarà raggiunto), o , "Cosa, .. . quelli ... ". L'ipotesi teorica (esplicativa) contiene anche un'ipotesi su come, attraverso quali meccanismi, si otterrà un risultato positivo. Ciò è espresso in un'ulteriore assunzione: "Perché ..." o "Perché ...".

Lo scopo e l'ipotesi determinano gli obiettivi dello studio (studio). Gli obiettivi di ricerca sono fasi, fasi e mezzi sequenziali per raggiungere l'obiettivo. Tra il numero significativo di compiti da risolvere, è molto importante individuare tre gruppi principali. Molto spesso, il primo gruppo - storico e diagnostico - è associato allo studio della storia del problema e allo stato attuale del problema, alla definizione o al chiarimento dei concetti, alla ricerca di basi scientifiche e psicologiche e pedagogiche generali per lo studio del problema. Il secondo - teorico e modellistico - è associato alla rivelazione della struttura, dell'essenza della cosa studiata, dei fattori della sua trasformazione, del modello e della funzione della cosa studiata e delle modalità della sua trasformazione. La terza - trasformazione pratica - è associata allo sviluppo e all'uso di metodi, tecniche, mezzi di organizzazione razionale ed efficace del processo pedagogico, alla sua trasformazione proposta, allo sviluppo di raccomandazioni pratiche e strumenti didattici.

Quando si esegue il WRC, è necessario utilizzare metodi scientifici di ricerca pedagogica:

teorico - sistematizzazione, generalizzazione, classificazione, modellizzazione;

empirico: osservazione, interrogatorio, conversazione; intervistare; analisi della documentazione progettuale didattica, prodotti dell'attività; esperimento pedagogico, ecc.;

L'introduzione indica le basi dello studio o del progetto, le ipotesi scientifiche, i fondamenti teorici e metodologici dello studio, le fonti teoriche, i principi e i metodi generali e particolari, i mezzi, i metodi, le modalità per raggiungere gli obiettivi fissati nel WRC. Fornisce inoltre informazioni sul significato pratico del lavoro, informazioni sul livello di sviluppo pianificato, possibili test e implementazione dei suoi risultati nella pratica, indica il volume e la struttura del WRC (Appendice D). Il volume approssimativo dell'introduzione è di 2-4 pagine di testo dattiloscritto.

Parte principale La nota esplicativa contiene un'ampia quota di informazioni, in media (70-75)% del volume totale e si compone, di regola, di tre sezioni, suddivise in sottosezioni (paragrafi). Ogni elemento della parte principale dovrebbe essere un frammento semanticamente completo del WRC e contenere conclusioni per ciascuna sezione. Il collegamento logico tra le sezioni e lo sviluppo coerente del tema principale durante tutto il lavoro sono obbligatori.

La parte principale riflette direttamente il processo di ricerca e progettazione in accordo con l'argomento e presenta alcune differenze a seconda della direzione scelta dal WRC.

Direzione del progetto riflette l'attività dello studente da un'idea artistica alla sua interpretazione in un progetto di design. A seconda della natura dell'idea o del problema, vengono determinati il metodo, lo stile di lavoro e la sua portata. Per eseguire una parte pratica di successo, lo studente deve disporre di una gamma abbastanza ampia di materiale analitico che aiuterà a sviluppare un concetto per il lavoro futuro. Pertanto, il lavoro sulla parte pratica (grafica) e teorica dovrebbe essere svolto contemporaneamente.

Dopo aver scelto un argomento e concordato la sua interpretazione con il project manager, vengono delineate le seguenti aree di attività:

analisi del materiale teorico (lo studente conduce la prima ricerca, rivelando come i progettisti di un determinato paese, dell'epoca hanno risolto un argomento simile o qual era il loro punto di vista su questo problema);

enunciazione di un problema da parte dello studente nell'argomento prescelto;

ricerca di nuovi approcci per risolvere i problemi;

definizione di un'immagine artistica e sua ricerca in schizzi e schizzi;

analisi e valutazione delle opinioni teoriche di vari designer, teorici e professionisti, critici d'arte, su un argomento o una questione simile;

finalizzazione della composizione del futuro progetto di design;

Lavoro a progetto;

elaborazione teorica dei risultati delle attività pratiche (descrizione fase per fase del lavoro sul progetto).

Nell'ambito delle attività selezionate può essere implementato il seguente modello strutturale della parte principale della nota esplicativa:

Prima sezione contiene un'analisi del problema progettuale (in stretta conformità con l'obiettivo e gli obiettivi formulati nell'introduzione). Panoramica generale dello stato della questione, la storia dello sviluppo dell'oggetto proiettato. Analisi della situazione del progetto, chiarimento dei compiti; metodi e strumenti di progettazione (include l'analisi dei materiali relativi all'oggetto del design, l'analisi degli analoghi, la ricerca delle contraddizioni e, sulla base, il chiarimento del problema e dei compiti, la selezione dei parametri iniziali).

Seconda sezione incentrato sullo sviluppo del progetto. La sezione sulla progettazione e lo sviluppo della parte progettuale del progetto fornisce una giustificazione, il posizionamento dell'oggetto nella situazione selezionata.

Viene brevemente descritto il principio dell'organizzazione tecnologica e funzionale dell'edificio e dei principali gruppi di locali. Viene rivelata la caratteristica della soluzione progettuale della struttura dell'oggetto e delle premesse principali. Viene illustrata la tecnica scelta per il raggiungimento delle caratteristiche artistiche e figurative dell'edificio.

analisi delle opzioni per l'oggetto progettato (selezione e giustificazione dell'opzione ottimale);

soluzione compositiva e spaziale: piante, sezioni, spazzate, prospettive, giustificazione dei materiali di finitura utilizzati, mobili da incasso, attrezzature, lampade, ecc.;

combinazione di colori e illuminazione;

descrizione del processo di realizzazione della parte grafica del WRC e del layout (campione a scala reale);

giustificazione ambientale ed economica del progetto (se necessaria);

eventuale modifica dell'oggetto di design.

Terza sezioneè uno sviluppo didattico e metodologico relativo alla progettazione didattica. Questa sezione contiene i risultati del lavoro educativo, metodologico ed educativo (i risultati della pratica didattica nelle istituzioni di ONG e SVE), vale a dire, sviluppi metodologici per lo svolgimento di classi, materiali educativi e metodologici, ecc.

Direzione metodologica WRC i contenuti possono essere presentati nelle sezioni seguenti.

Prima sezioneè di natura teorica generale. Basato sullo studio delle opere di autori nazionali e stranieri, delinea l'essenza del problema in esame, considera vari approcci alla sua soluzione, li valuta, motiva e definisce le posizioni dello studente. Fornisce un'analisi approfondita del problema in esame utilizzando vari metodi di ricerca, inclusa l'elaborazione di dati statistici.

Allo stesso tempo, lo studente non si limita a dichiarare fatti, ma rivela le tendenze di sviluppo, rivela le carenze e le cause che le hanno causate e delinea i modi per eliminarle. Questa sezione dovrebbe servire come motivazione per i successivi sviluppi progettuali e metodologici (tecnologici). La profondità e la validità delle misure proposte dipendono direttamente dalla completezza e dalla qualità della sua attuazione. Questa sezione funge da giustificazione teorica per la ricerca condotta dal laureato.

Seconda sezione si consiglia di conferire un carattere analitico e progettuale allo studio delle problematiche dell'attività artistica e progettuale. Vengono presi in considerazione gli aspetti storici della progettazione e dell'attività progettuale. Un'analisi delle tecnologie di progettazione, vengono forniti i principali processi di progettazione progettuale; analisi strutturali e artistiche di oggetti di design; giustificazione ambientale di soluzioni tecnologiche e altro. Sono motivate le disposizioni relative alla complessa organizzazione dell'ambiente architettonico e spaziale (design degli interni, realizzazione di opere d'arte decorativa nella tecnica della pittura, vetrate, intarsi, ecc.).

Terza sezione deve essere di natura progettuale, applicata. In esso, lo studente conduce un'analisi metodologica dello studio delle discipline dell'arte e del design, sviluppa proposte e raccomandazioni specifiche che dovrebbero essere portate alla fase di sviluppo, assicurandone l'applicazione pratica. Descrive l'esperimento pedagogico, ne analizza e interpreta i risultati. La base per lo sviluppo di misure e proposte specifiche è l'analisi del problema in esame nella prima sezione, nonché l'esperienza progressiva esistente interna ed estera. L'Appendice D può servire come materiale di consultazione.

Direzione della ricerca può contenere due o tre sezioni. Nella prima sezione dovrebbe essere presentato uno sviluppo teorico del problema scelto, nel secondo- studio sperimentale dell'efficacia della soluzione proposta al problema e attuazione dei risultati dello studio. Possono essere presentati programmi specifici, tecnologie, metodi, mezzi di attività creativa e formazione progettuale, pronti per l'uso nelle attività pratiche dei designer-docenti.

Ogni WRC deve avere conclusione- l'epilogo dell'opera, la sua parte finale. In conclusione, è necessario dimostrare che l'obiettivo del lavoro di qualificazione finale è stato raggiunto e l'ipotesi è stata dimostrata. La costruzione della conclusione dipende dalla direzione scelta. La sua versione più completa segue la seguente struttura:

dichiarazione circa il raggiungimento dell'obiettivo dello studio e dimostrazione dell'ipotesi con brevi conferme;

sintesi come la panoramica più breve del lavoro svolto;

nuovi provvedimenti (idee, giudizi, valutazioni) ottenuti a seguito dello studio;

determinazione della novità scientifica, del significato artistico e sociale del lavoro svolto;

stabilire il significato pratico dello studio. La conclusione dovrebbe essere concisa, chiara, logica, basata sull'evidenza e convincente. Nella conclusione non è consentito ripetere il contenuto dell'introduzione e la parte principale, in particolare le conclusioni tratte dai paragrafi.

V elenco delle fonti utilizzateè inclusa solo la letteratura che viene utilizzata direttamente dal dottorando e alla quale ci sono riferimenti nel testo del WRC. L'elenco della letteratura utilizzata dipende dall'argomento del WRC. Per uno studio qualitativo e completo delle questioni considerate nel WRC, lo studente laureato dovrebbe utilizzare sia la letteratura nazionale che quella straniera. Il numero totale di fonti di informazione utilizzate nell'esecuzione del WRC dovrebbe essere di almeno 30-40 voci.

L'elenco delle fonti utilizzate è costruito in conformità con i requisiti della norma, ad es. un insieme di informazioni bibliografiche su un documento, sua parte o gruppo di documenti, necessarie e sufficienti per le caratteristiche generali e l'identificazione del documento. La fonte delle informazioni bibliografiche è il documento nel suo insieme, principalmente quelli dei suoi elementi che contengono informazioni di output. Le informazioni bibliografiche nella descrizione sono indicate nella forma in cui sono riportate nel documento, oppure sono formulate sulla base di un'analisi del documento.

Esempi di descrizioni bibliografiche di fonti e informazioni a stampa sono riportati nel paragrafo 3.2 di queste linee guida.

V Appendice posizionare materiali che integrino il testo del documento. Le domande sono redatte in continuazione del presente documento nei suoi fogli successivi o sotto forma di documento autonomo. I riferimenti devono essere forniti a tutti gli allegati nel testo del documento. Si raccomanda di inserire negli allegati i materiali di supporto che integrano la nota esplicativa, che per qualche ragione non possono essere inseriti nel WRC. Le applicazioni possono essere utilizzate:

una matrice associativa che rivela l'immagine e il concetto di interior design;

associazioni colore-ritmiche all'immagine selezionata;

mappa delle texture;

documentazione tecnologica;

tecniche diagnostiche, risultati della ricerca;

illustrazioni ausiliarie;

materiali normativi e di riferimento;

istruzioni, metodi sviluppati;

atti di attuazione dei risultati del lavoro, ecc.

L'ordine di collocamento delle domande, a seconda del significato, è stabilito dallo studente stesso. Ogni domanda deve iniziare su una nuova pagina con la parola “domanda” in alto al centro della pagina, indicando la sua designazione senza punto alla fine e l'intestazione tematica, che è scritta simmetricamente rispetto al testo con la maiuscola lettera su una riga separata.

Tutti gli allegati devono essere elencati nel contenuto del documento di testo, indicando la loro designazione e titoli. Va tenuto presente che, secondo GOST 7.32-2001, le applicazioni (se ce ne sono più di una) sono indicate non da numeri, ma da lettere maiuscole dell'alfabeto russo, che iniziano con A, ad eccezione delle lettere Ё , Z, Y, O, Ch, b, Y, b.

Le applicazioni dovrebbero condividere l'impaginazione continua con il resto del lavoro.

Feedback dalla testa- si tratta di una forma di valutazione dello stile e della natura dell'attività di ricerca di un dottorando, della sua attitudine al lavoro, della cultura organizzativa e non del lavoro stesso. La revisione del capo, di regola, è redatta su un modulo che riflette i seguenti elementi:

conformità del contenuto del WRC con il compito;

descrizione del lavoro svolto in tutte le sue sezioni;

completezza dell'informativa sull'argomento;

livello teorico e significato pratico dell'opera;

il grado di indipendenza e iniziativa creativa del laureato, le sue qualità imprenditoriali;

qualità del design della carta, valutazione WRC;

la possibilità di ammettere uno studente alla difesa pubblica della WRC nel SAC.

Un esempio dell'esecuzione della revisione del capo è riportato nell'Appendice E.

Revisione presso il WRC è il documento più importante che determina la completezza e la qualità dei materiali presentati per la difesa. Una revisione è una visione critica di uno specialista "dall'esterno", che non è coinvolto nell'attuazione del WRC. Qui, lo stesso WRC viene analizzato in isolamento dal suo esecutore. In qualità di revisori, possono essere coinvolti insegnanti dell'università in cui sta studiando lo studente laureato o di un'altra università, nonché specialisti di spicco di varie organizzazioni nel campo del WRC.

La revisione è compilata su un modulo universitario in forma libera, che include una valutazione di:

conformità del contenuto del WRC con l'argomento;

rilevanza e significato sociale del tema;

i principali risultati del WRC (compresa la novità);

significato pratico e possibilità di mettere in pratica i risultati, l'effetto atteso;

validità di conclusioni e proposte;

carenze esistenti del WRC.

Inoltre, la recensione contiene domande per lo studente e il voto complessivo raccomandato del WRC.

Un esempio di revisione è riportato nell'Appendice G.

Raccomandazioni per l'attuazione di Requisiti generali per la progettazione dell'opera di qualificazione finale. Completamento del lavoro di qualificazione finale

Inviare il tuo buon lavoro nella knowledge base è semplice. Usa il modulo sottostante

Definizione: cos'è un WRC?

Lo scopo del WRC

Argomenti WRC

Compiti WRC

Metodologia di scrittura WRC

Carico di lavoro

Registrazione

struttura WRC

Pozioni in Minecraft: ricette per fare pozioni Come fare una pozione di marmellata in Minecraft

Cosa si può ricavare dalla selce in Minecraft?