Talabalarning zamonaviy ingliz tili og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirishga qaratilgan o‘quv qo‘llanma kurs dasturiga muvofiq besh bo‘limdan iborat bo‘lib, ularning har biri mavzu bo‘yicha tanlangan matnlar, vaziyatga yo‘naltirilgan dialoglar, madaniy eslatmalar, grammatik ma’lumotnomalar, mashqlar; Kitob oxirida qisqacha inglizcha-ruscha lug'at berilgan.
O'rta kasb-hunar maktablari o'quvchilari uchun. Bu maktab o'quvchilari va o'qituvchilari uchun ham foydali bo'lishi mumkin.
savdo solig'i.
AQShning shaharlari va shtatlari ba'zi tovarlar narxining qo'shimcha foizini olish huquqiga ega.
Aksariyat joylarda savdo solig'i siz sotib olgan tovarlar narxining 5 dan 10 foizigacha. Texnik jihozlar, kitoblar, yozuvlar, maishiy buyumlar, jihozlar, kameralar va plyonkalar kabi ko'plab nooziq-ovqat tovarlari uchun savdo solig'ini to'lashingiz kerak. Siz, masalan, restoranda bo'lganingizda, tayyor ovqat uchun savdo solig'ini to'laysiz. Shuni esda tutish kerakki, do'konlarda ko'rsatilgan narxlar savdo solig'ini o'z ichiga olmaydi - kassir uni sizning hisobingizga qo'shadi.
Elektron kitobni qulay formatda bepul yuklab oling, tomosha qiling va o'qing:
Ingliz tili kitobini yuklab oling, Golubev A.P., 2009 - fileskachat.com, tez va bepul yuklab oling.
- Ingliz tili, Golubev A.P., 2013 yil - Darslikdan OGSE.04 GEF C ga muvofiq umumiy gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy tsikl intizomini o'rganishda foydalanish mumkin. Ingliz tili kitoblar
- Ingliz tili darsligi bo'yicha ko'rsatmalar, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 yil - Ushbu qo'llanma ingliz tili darsligida ishlaydigan o'qituvchilar va talabalar uchun mo'ljallangan mualliflarning: Golubev Anatoliy Pavlovich, Balyuk Natalya Vladimirovna, ... Ingliz tili kitoblar
- Texnik mutaxassisliklar uchun ingliz tili, Golubev A.P., 2014 yil Ingliz tili kitoblar
- Texnik mutaxassisliklar uchun ingliz tili, Golubev A.P., Korjaviy A.P., Smirnova I.B., 2016 yil - O'quv qo'llanma Texnik mutaxassisliklar bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limi federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq yaratilgan, OGSE.03 Chet tili. V … Ingliz tili kitoblar
Quyidagi darsliklar va kitoblar:
- Advokatlar uchun ingliz tili, Sheveleva S.A., 1999 yil Ingliz tili kitoblar
- Advokatlar uchun ingliz tili, Sheveleva S.A., 2005 yil - Yuridik yo'nalishlar, fakultet va universitetlar talabalari uchun tayyorlangan darslik. U fonetika va grammatika bo'yicha asosiy ma'lumotlarni o'z ichiga oladi ... Ingliz tili kitoblar
- Ingliz tilining o'z-o'zini o'qitish bo'yicha qo'llanma, Amerika versiyasi, darslik, Sokolova L., 2004 yil - Kitobda grammatik qoidalar va atamalarning mutlaq minimal miqdori va 1000 ga yaqin eng keng tarqalgan so'zlar mavjud; tasvirlash uchun yetarlicha ruscha transkripsiyadan foydalanadi... Ingliz tili kitoblar
- Ingliz tilining mashhur grammatikasi, Nekrasova E.V., 1999 yil - Oddiy inglizcha jumlaning asosiy modellari. Ingliz tilidagi jumla ikki elementdan iborat bo'lishi mumkin: Dogs bite. Qiz meditsina deb qichqirdi. Itlar tishlaydi. … Ingliz tili kitoblar
Oldingi maqolalar:
- Tibbiyot kollejlari va maktablari uchun ingliz tili, Kozyreva L.G., Shanskaya T.V., 2007 - Darslik O'rta tibbiyot maktablari uchun Davlat ta'lim standartiga muvofiq tayyorlangan. Qo'llanma nafaqat leksik ... Ingliz tili kitoblar
- Tibbiyot maktablari va kollejlari uchun ingliz tili, Markovina I.Yu., 2008 yil - Darslikning asosiy maqsadi ma'lum leksik va grammatik materialga ega bo'lish asosida ingliz tilidagi ilmiy matnni o'qish va tarjima qilishning dastlabki ko'nikmalarini rivojlantirishdir. … Ingliz tili kitoblar
- Menejerlar uchun ingliz tili, Kolesnikova N.N., 2007 yil - Darslik talabalarga o'z mutaxassisligi bo'yicha matnlarni o'qish va tarjima qilishga, ingliz tilidagi nutqni eshitishga, taklif qilingan mavzu bo'yicha qisqa xabarlar qilishga o'rgatish uchun mo'ljallangan ... Ingliz tili kitoblar
- PR va reklama menejerlari uchun ingliz tili, Zaxarova E.V., 2011 yil - Qo'llanmada PR va reklama sohasidagi ingliz tilining o'ziga xos xususiyatlari batafsil yoritilgan. Kitob uch bo'lim va ilovadan iborat (audio CD ... Ingliz tili kitoblar
13-nashr. - M.: 2013 yil - 3 36s.
Darslikdan pedagogik mutaxassisliklar bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limining Federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq OGSE.04 "Chet tili" umumiy gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy tsikl intizomini o'rganishda foydalanish mumkin. O‘quvchilarning zamonaviy ingliz og‘zaki va yozma nutqi ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan o‘quv qo‘llanma mavzu bo‘yicha tanlangan matnlar, vaziyatga yo‘naltirilgan dialoglar, madaniy eslatmalar, grammatik ma’lumotnomalar, mashqlarni o‘z ichiga olgan besh bo‘limdan iborat; Kitob oxirida qisqacha inglizcha-ruscha lug'at berilgan. O'rta kasb-hunar ta'limi muassasalari talabalari uchun.
Format: pdf (2013 , 336s.)
Hajmi: 1,5 MB
Ko'ring, yuklab oling:drive.google
Format: pdf (2009 , 336s.)
Hajmi: 6,5 MB
Ko'ring, yuklab oling:drive.google
Matnlar tarjimasi bilan uslubiy qo'llanma.
Format: dok (2010 , 107s.)
Hajmi: 1 MB
Ko'ring, yuklab oling:drive.google
MAZMUNI
Muqaddima 3
Ingliz alifbosi 6
I. KIRISH-TUZATISH FONETIKASI KURS
Kirish 7
Nutq organlari 7
Fonetik transkripsiya 8
Xalqaro fonetik transkripsiya belgilari 8
Ingliz tili talaffuzining asosiy xususiyatlari 9
Unli tovushlar 9
Undosh tovushlar 9
So'z urg'usi 10
Fraza urg'usi 10
Unli tovushlarni qisqartirish 10
Intonatsiya 10
Ingliz tilidagi gapning asosiy intonatsion konturlari 11
Savollarning intonatsiyasi 11
1-DARS. Old unlilar. Undosh tovushlar 14
Old unlilar 14
Undosh tovushlar 14
Shovqinli to'xtash joylari 15
Shovqinli tirqish 15
Sonantlar 16
Burun 16
tirqish 16
Mashqlar 17
Matn: Oqlar 18
Uy vazifasi 20
2-DARS. Orqa unlilar. Ayrim tovush birikmalarining talaffuz xususiyatlari 21
Orqa unlilar 21
Qo'shimcha unlilarni orqaga qaytaring 21-qator
Ayrim tovush birikmalarining talaffuz xususiyatlari 22
23-mashq
Matn: Oqlar (davomi) 25
Uy vazifasi 27
3-DARS. Diftonglar. Uch unlining birikmasi 28
Diftonglar 28
Uch unli birikmasi 29
29-mashq
1-matn: 33-buvilar haftasi
Lug‘at (so‘zlardan matnga) 34
2-matn: 34-yilga qadar yaxshi an'analar
Lug'at 35
Uyga vazifa (eslatma topshirig'i) 35
4-DARS. Undosh tovushlar. Har xil bo‘g‘indagi unlilar 36
Undosh tovushlarni o'qish qoidalari 36
1. Ikki o‘qilishi bo‘lgan undoshlar 36
2. Undosh tovushlar birikmalarini o‘qish 37
3. Ikki o‘qish varianti bilan undosh tovushlarning birikmalari 37
4. Uchta o'qishga ega bo'lgan ch birikmasi 38
Har xil turdagi bo'g'inlardagi unlilarni o'qish qoidalari 38
5. Unli tovushlarni mos ravishda o'qish variantlari
to‘rt xil bo‘g‘in bilan: 38
39-mashq
6. Unli birikmalarni urg’u ostida o’qish 40
7. G harfi bilan unlilar birikmalarini o‘qish 41
Mavzu: Vizit kartasi 42
Ta'lim va ta'lim muassasalarining nomlari 44
Vizitka namunasi 45
ID karta namunasi 45
46-topshiriqga e'tibor bering
5-DARS. Unli tovushlarning undoshlar bilan birikmasi. Unlilar
urg‘usiz bo‘g‘inlarda 48
Unli tovushlarning undoshlar bilan birikmasi 48
Unli tovushlarni urg‘usiz bo‘g‘inda o‘qish 49
Unli tovushning qisqarishi 49
Funktsiyali so'zlarning qisqartirilgan va to'liq shakllari,
olmosh va ko‘makchi fe’llar 50
Mavzu: Odob-odob 52
Minnatdorchilik 52
Kechirim 53
Diqqatni jalb qilish 53
Ishlarning holati bo'yicha savollar 53
Qabul qilish 53
54-topshiriqga e'tibor bering
TECTI 55
P. AMALIY GRAMMATIKA ASOSLARI
6-DARS. Ism. Sifatlovchi. fe'l. Tizim
fe'l shakllari. Deklarativ jumla 60
Ism 60
1. 60-moddadan foydalanish
2. Otlarning ko‘plik yasalishi 64
Ko‘plikdagi otlar
umumiy qoidaga muvofiq emas 65
3. Otlarning egalik holati 66
sifat 67
Taqqoslash darajalarini shakllantirish 67
68-fe'l
Asosiy fe’l shakllari 68
Hozirgi zamondagi fe’llarning kelishik kelishi 70
Fe’l zamon tizimi 71
Matn: Mening ish kunim 75
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 76
77-mashq
Otlarning ko‘plik shakli 77
Egalik holati 77
Sifatlarning qiyoslanish darajalari 78
Fe'l 79
7-DARS. Olmosh. Adverb. Old gap 83
Olmosh 83
Ko‘rsatish olmoshlari 84
So‘roq-nisbiy olmoshlar 84
Noaniq olmoshlar 85
Zarf 85
Qo`shimchalarni qiyoslash 86
86-gapdagi qo`shimchalarning o`rni
Old gap 87
Matn: Do'stlar haqida gapirish 89
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 90
91-mashqlar
Olmoshlar 91
Qo'shimchalar 92
Old qo'shimchalar 93
Lug'at 93
8-DARS. Savollar turlari. Salbiy gaplar 94
Savol turlari 94
Umumiy savollar 94
Maxsus savollar 95
Mavzu bo'yicha savollar 95
Muqobil savollar 96
Ajratish uchun savollar 96
Salbiy gaplar 96
Matn: aPresentni tanlash. Xobbi 99
Faol so'zlar va so'z birikmalari 100
Mashqlar 100
Savollar 100
(a) Umumiy savollar 100
(b) Muqobil savollar 101
(c) Maxsus savollar 101
(d) 101-mavzuga savollar
(e) 101-savolni belgilang
Salbiy gaplar 103
Lug'at 103
9-DARS Ishtirokchi. Gerund 105
105 raqami
107 raqamlaridan foydalanishning ba'zi xususiyatlari
Kasr sonlar (oddiy va o'nlik) 107
Birlik 108
Gerund 109
Gerundning shakllanishi va uning shakllari
Matn: ziyofatga tayyorlanish. Ovqat pishirish. Xarid qilish kasali
Supermarketda 112
AQShda xarid qilish 113
Savdo solig'i 113
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 114
114-mashqlar
Raqamlar 114
Bo‘lak I, bo‘lak II 116
Ishtirokchining shakllari I 116
Gerund 117
Gerundning shakllari 117
Lug'at 118
10-DARS. Noaniq shaxs va shaxssiz gaplar. Tovar aylanmasi ... 120
Cheksiz shaxsiy takliflar 120
Shaxssiz takliflar 120
Aylanma mavjud va uning shakllari 121
Matnlar: 122-jadvalda
AQShdagi restoranlar 123
AQShda ovqatlanish odatlari 124
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 124
125-mashqlar
Noaniq shaxsiy jumlalar 125
Shaxssiz jumlalar 125
Lug'at 126
11-DARS
Passiv ovoz 128
Fe’lning majhul ovozdagi shakllari 128
Qo'shiq matni: Uyim mening qal'am 132
AQShdagi uylar 133
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 134
134-mashqlar
Passiv ovoz 134
Lug'at 136
12-DARS
Shartli gaplar 138
Matn: sayohat. Transport 140
Sayohatda 141
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 142
142-mashqlar
Shartli bandlar 142
Lug'at 145
13-DARS Subjunctive 147
Imperativ 147
Subjunctive 148
Subjunktiv maylning shakllanishi 148
Subjunktivning qo'llanilishi 149
Matn: Doktorga tashrif 151
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 152
152-mashqlar
Imperativ kayfiyat 153
Lug'at 154
14-DARS Bilvosita nutq 157
Vaqtni moslashtirish 157
Bilvosita nutq 158
Xabar 158
158-savol
So'rov yoki buyurtma 159
Matn: Telefon suhbati 160
AQShda telefondan qanday foydalanish kerak 161
Mustaqil Davlatlar Hamdo‘stligiga qo‘ng‘iroqlar 161
Shaharlararo va pullik qo‘ng‘iroqlar uchun tariflar 161
Bepul qo'ng'iroqlar 161
Tanga bilan boshqariladigan telefondan foydalanish 161
Mahalliy telefon qo'ng'iroqlari 162
Shaharlararo telefon qo'ng'iroqlari 162
Qisqa masofali telefon qo'ng'iroqlari 162
Telefon qo'ng'iroqlarini yig'ish 162
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 162
163-mashqlar
Zamonlar ketma-ketligi 163
Hisobot qilingan nutq 164
Lug'at 165
15-DARS Infinitiv va kesimli yasalishlar 167
Murakkab qo'shimcha 167
Bo‘lishli yasamalar 168
Mustaqil kesimning aylanmasi 168
Matnlar: Xat yuborish 169
Internet 170
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 171
171-mashqlar
Infinitive 171 bilan murakkab ob'ekt
Murakkab predmet ishtirokchi qatnashuvchi 172
Ishtirokchilar ishtirokidagi mutlaq yasashlar 172
Lug'at 173
16-DARS
Qo‘shma gaplar 176
Murakkab jumlalar 176
Tobe ergash gapning asosiy turlari 176
Matn: Sport 179
AQShda sport bilan shug'ullanish 181
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 181
182-mashqlar
Qo‘shma gaplar 182
Lug'at 183
17-DARS. Modal fe’llar. Modal ma’noda harakat qila oladigan fe’llar 189
Modal fe'llar 185
Modal fe’llarning ma’nosi va qo‘llanilishi 186
186-band
186-may
187 bo'lishi kerak
Kerakli (to) 187
188 kerak
Modal ma’noda harakat qila oladigan fe’llar 189
189 bo'ladi
Will 189
189 bo'lishi kerak
190 bo'lardi
190 bo'lish
191 ga ega bo'lish
Ayrim modal fe’llarning tushib qolgan shakllarini almashtirish 191
Matn: Mening kollejimda 192
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 193
194-mashqlar
Modal fe'llar 194
Lug'at 196
196-maktabda bir kun
TEST II 198
III. Mintaqaviy o'rganish. MADANIYAT
18-DARS. Mavzu: 201-mamlakatlar
1-matn: Rossiya 201
202-mashqlar
2-matn: Buyuk Britaniya va Shimoliy Irlandiya Birlashgan Qirolligi 203
205-mashqlar
3-matn: Amerika Qo'shma Shtatlari 206
207-mashqlar
4-matn: Kanada, Avstraliya, Yangi Zelandiya 209
210-mashqlar
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 211
19-DARS. Mavzu: 213-shaharlar
1-matn: Moskva 213
214-mashqlar
2-matn: London 215
216-mashqlar
3-matn: Vashington DC 217
218-mashqlar
Matn 4: Nyu-York 219
220-mashqlar
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 221
20-DARS. Mavzu: 223-modda
Matn: Endryu Lloyd Webber 223
224-mashqlar
2-matn: Jozef Mallord Uilyam Tyorner (1775-1851) 224
ExcvcisGs 225
Matn 3: Alan Aleksandr Milne (1882 - 1956) 226
Juda kichik miyali ayiq tomonidan yozilgan satrlar 227
YprniCJ\c 227
4-matn: Liwis Cargo (1832-v8
Jabberwocky 228
229-mashqlar
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 229
21-DARS.Mavzu: Inson va jamiyat 231
Matn: Britaniya ommaviy axborot vositalari 231
Gazetalar 231
Radio va televideniye 231
232-mashqlar
2-matn: Birlashgan Millatlar Tashkiloti 233
Inson huquqlari 234
234-mashqlar
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 235
TEST III 237
IV. KASBIY FAOLIYAT MUTAXSIZ
22-DARS.Mavzu: Ta’lim 241
1-matn: Rossiyada ta'lim 241
242-mashqlar
2-matn: Buyuk Britaniyadagi maktablar 243
244-mashqlar
3-matn: AQShda ta’lim 246
247-mashqlar
23-DARS.Mavzu: Kelajakdagi faoliyatim 248
Matn I. O‘qituvchining kasbi 248
249-mashqlar
2-matn: Rossiyada o'rta ta'lim tizimidagi islohot 250
251-mashqlar
24-DARS.Mavzu: Bola huquqlari 252
Matn: Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya 252
253-mashqlar
Faol so‘zlar va so‘z birikmalari 258
O‘QISH VA MUHOKAZA UCHUN QO‘SHIMCHA MATNLAR 260
(1) Qamchi bola 260
(2) Tom Soyer 261-maktabda
(3) 262-Lovud institutiga kelish
V. BIZNES INGLIZ TILI
25-DARS. 1-mavzu: Chet elda o'qishga tayyorgarlik.
2-mavzu: Tanlangan universitet bilan yozishmalar 266
Chet elda o'qishga tayyorgarlik 266
Hujjatlar va xatlarni tuzish va rasmiylashtirish namunalari 267
Shaxsiy bayonot 267
268-mashqlar
Tanlangan universitet bilan yozishmalar 268
Ariza materiallari uchun so'rov (So'rov xati) 269
270-mashqlar
Mukofot maktubi 270
270-mashqlar
Qabul qilish va rad etish 271
272-mashqlar
26-DARS. 1-mavzu: Chet elda ish qidirish.
2-mavzu: Hujjatlarni rasmiylashtirish va to‘ldirish 273
Chet elda ish qidirish 273
(1) 273
273-mashqlar
(2) 274
274-mashqlar
(3) 274
275-mashqlar
Hujjatlarni rasmiylashtirish va to'ldirish 275
(1) 275
276-mashqlar
(2) 276
276-mashqlar
(3) 277
277-mashqlar
27-DARS. Mavzular: Xorijga xizmat safari. Aeroportda. Temir yo'lda
stantsiya. Mehmonxonada. Valyuta ayirboshlash 279
Xorijga xizmat safari 279
279-mashqlar
Aeroportda 280
281-vokzalda
Mehmonxonada 281
Valyuta ayirboshlash 283
28-DARS. Mavzular: Rasmiy va norasmiy yozishmalar. Taklifnomalar. Tilaklar. biznes suhbatlari. Rasmiy va norasmiy yozishmalar 285
285-mashqlar
Taklifnomalar va javoblar 285
Rasmiy taklifnoma 285
Qabul qilish 285
Rad etish 285
Kechki ovqat uchun norasmiy taklifnomalar 286
Qabul qilish 286
Rad etish 286
tabriklar 286
287-maktubga javob
Manzil 287
Istaklar va javoblar 288
Biznes suhbatlar 290
Rahmat 291
ILOVALAR
1-ilova. Asosiy tartibsiz fe’llar ro‘yxati 293
2-ilova. So‘z yasalishi bo‘yicha tezkor qo‘llanma 295
So`zni o`zgartirmasdan yangi so`z hosil qilish 295
Urg'u siljishi 295
Ovoz almashinuvi 296
Affiksatsiya 296
Eng keng tarqalgan qo'shimchalar va prefikslar 296
3-ilova. Grammatik atamalar tarjimasi va 297-mashq topshiriqlari
4-ilova. Ayrim geografik nomlar va o‘ziga xos nomlar ro‘yxati 299
5-ilova. Davlat madhiyalari va vatanparvarlik qo‘shiqlari 301
Buyuk Britaniya madhiyasi 301
Xudo malikani asrasin 301
Rule, Britannia 302
AQSh madhiyasi 303
Yulduzli to'qilgan bayroq 303
Avstraliya madhiyasi 304
Vals Matilda 304
LUZAT 305
Yo'riqnomalar
INGLIZ TILI O'RTATIGA
ED. A.P.GOLUBEV, N.V.BALYUK, I.B.SMIRNOVOY
TA’LIM MUASSASALARI O‘QUVCHILARI UCHUN
O'RTA TA'LIM TA'LIMI
Tuzuvchi: o'qituvchi GOU SPO KAIT No 20 L.V. Belova
Moskva, 2010 yil
Ushbu darslik "Ingliz tili" darsligi ustida ishlaydigan o'qituvchilar va talabalar uchun mo'ljallangan mualliflar: Golubev Anatoliy Pavlovich, Balyuk Natalya Vladimirovna, Smirnova Irina Borisovna o'rta kasb-hunar maktablari talabalari uchun, "Akademiya" nashriyot markazi, 2011 yil.
1-mavzu - “Mening ish kunim”……….. 3-bet
2-mavzu - “Do'stlar haqida suhbat”……… 10-bet
3-mavzu - “Sovg'a tanlash. Xobbi ".... p. 17
4-mavzu - “Bayramga tayyorgarlik” ... .25-bet
5-mavzu - “Stolda”…………………..bet. 33
6-mavzu - “Mening uyim – mening qal’am” .... bet. 40
7-mavzu – “Sayohat”……………….48-bet
8-mavzu - “Shifokorga tashrif”……………… 55-bet
9-mavzu - “Telefon suhbati”……..bet. 62
10-mavzu - “Xat yuborish”……… 70-bet
11-mavzu - “Sport”……………………… 79-bet
12-mavzu - “Mening kollejim”…………… 87-bet
Har bir mavzuda siz matnlarning rus tiliga tarjimasini, ularning sonini ko'rsatadigan asosiy mashqlarni, darslikdagi ular joylashgan sahifani, ingliz va rus tillarida topshiriqlarni, shuningdek, talabalar bilishi kerak bo'lgan so'z va iboralarni topishingiz mumkin. mavzu. Qo'llanmada o'qituvchi kuchli talabalarga darsda taklif qilishi mumkin bo'lgan ba'zi qo'shimcha vazifalarni o'z ichiga oladi.
MAVZU 1
MatnMening ish kunim (75-bet)
Salom. Mening ismim Vlad Volkov va men kollej talabasiman. Men hozir birinchi kursdaman.
Men sizga odatdagi ish kunim haqida gapirib bermoqchiman.
Soat 6.30 va ukam Aleksey yotoqxonamning eshigini taqillatmoqda. — Bugun men bilan yugurasizmi? — deb so‘radi u. Men uchun har tong shunday boshlanadi. Men o'tgan yili yugurgan edim, lekin keyin men dangasa bo'lib qoldim va Aleksey meni masxara qilish uchun har qanday imkoniyatdan foydalanadi. U muntazam ravishda yuguradi va u "Aytgancha, yaxshi sportchi", deydi murabbiyi. Aleksey tennis bilan shug'ullanadi va u boshlang'ich maktabga kirganidan beri futbol o'ynagan. U o'z jamoasidagi eng yaxshi hujumchi.
Aleksey ketadi va men yana bir oz vaqt to'shakda qolaman. Lekin baribir turish vaqti keldi. Men hojatxonaga boraman, dush qabul qilaman va tishlarimni tozalayman, keyin xonamga qaytib kelaman va sochlarimni tarash, sochimni olish va kiyimlarimni kiyish paytida yangiliklarni tomosha qilish uchun televizorni yoqaman.
Endi nonushta qilish vaqti keldi. Mening butun oilam stolda- onam, otam, Aleksey va men. Bizda qaynatilgan tuxum va cho'chqa go'shti, bir piyola choy va sendvichlar bor. Biz suhbatlashamiz va yangiliklarni muhokama qilamiz. O'ylaymanki, sizni oila a'zolarim bilan tanishtirishning ayni vaqti. Onamning ismi Meri, u bolalar shifokori. Mening otamning ismi Aleksandr va u muhandis. Aleksey hali maktab o'quvchisi. U mendan to'rt yosh kichik. Oh, men sizga katta opam haqida hali aytmaganman. Uning ismi Nina. U turmushga chiqqan. Eri va u bizning joydan unchalik uzoq bo'lmagan joyda ijaraga turardilar.
Nonushtadan keyin yozuvlarimni varaqlayman- Agar orqamda biror narsa qoldirgan bo'lsam, choponimni kiying, keyin onam bilan xayrlashib, uydan keting. Dadam meni mashinasida kollejga olib boradi. U darslarim boshlanishidan kechroq ishlay boshlaydi.
Men kollejimga qo'ng'iroq chalinmasdan oldin kursdoshlarim bilan salomlashish uchun keldim. Qoida tariqasida, bizda har kuni uch yoki to'rtta hayz bor. Biz haftada besh kun kollejga boramiz. Shanba va yakshanba bizning dam olish kunlarimiz. Bizda ma'ruzalar va seminarlar bor. Ba'zan biz ustaxonalarda ishlaymiz. Menimcha, bu eng qiziqarli darslar. Do'stlarim bugun ingliz tilidan test sinovi bo'lishini aytishdi. Menimcha, grammatika bo'yicha testlarni yozish ingliz tilida gapirishdan ko'ra qiyinroq. Umid qilamanki, men muvaffaqiyatsizlikka uchramayman.
Tanaffuslarda biz sport zaliga boramiz va bir-ikki tur basketbol yoki voleybol o'ynaymiz. Do'stim Jon va men fantaziya o'qishni yaxshi ko'ramiz va Nik Perumovning so'nggi kitobini muhokama qilamiz. U menga bergan kitob menga yoqdimi yoki yo'qligini so'raydi. Men unga kitobni hafta oxirigacha o'qib chiqishimni aytaman.
Soat 13:00 da bizda uzoq tanaffus bor. Biz oshxonaga boramiz va rulon va bir stakan sharbat ichamiz. Keyin yana bir davr bor, bu matematika. Bu mening sevimli mavzuim. Darslar soat 14.40 da tugaydi. Ba’zan kutubxonaga o‘qish uchun boraman, bugun esa yo‘q.
Uyga ketayotib, qiz do'stim Lenani ko'raman. U menga tabassum qiladi va biz bir muddat birga yuramiz. To'satdan eslayman, biz keyingi hafta bir yil davomida uchrashamiz. 1 ertaga borib unga sovg'a qidiraman. Biz ilk bor ziyofatda uchrashganimizda, men unga dunyodagi eng go'zal qiz ekanligini va butun umrim davomida uni qidirganimni aytdim. Endi men uni nafaqat eng go'zal qiz, balki eng yaxshi do'st deb o'ylayman. Men uni juda yaxshi ko'raman. U hali ham maktab o'quvchisi; u bu yil maktabni tark etadi. Lenaning orzusi - Moskva davlat universitetiga kirish.
Taxminan soat 16:00 da joyimga kelaman. Onam allaqachon uyda. U oshxonada ovqat pishirmoqda. Tez orada otam va akam kelishdi va biz birga kechki ovqatlanamiz. Kechki ovqatdan keyin men ertangi kun uchun darslarimni qilaman, televizor ko'raman va o'qiyman. Men ko'chaga chiqmayman, chunki ob-havo yomonlashdi, men soat 23:30 larda uxlayman.
MATN TARJIMASI Mening ish kunim (75-bet)
Salom. Mening ismim Vlad Volkov, men kollej talabasiman. Hozir men birinchi kursdaman. Men sizga odatdagi ish kunim haqida gapirib bermoqchiman.
Ertalab soat yetti yarim, ukam Aleksey yotoqxonamning eshigini taqillatmoqda. — Bugun men bilan yugurasizmi? — deb so‘radi u. Men har kuni ertalab shunday boshlayman. Men o'tgan yili yugurishni boshladim, lekin keyin dangasa bo'ldim va Aleksey meni masxara qilish imkoniyatini qo'ldan boy bermadi. U doim yuguradi va aytmoqchi, murabbiyi aytganidek, yaxshi sportchi. Aleks boshlang'ich maktabni boshlaganidan beri tennis va futbol o'ynagan. U jamoasining eng yaxshi hujumchisi.
Aleksey ketadi, men esa bir muddat to'shakda yotibman. Lekin baribir, turish vaqti keldi. Men hojatxonaga boraman, dushga tushaman, tishlarimni yuvaman, keyin xonamga qaytib, televizorni yoqib, sochlarimni tarash, sochimni olish va kiyinish paytida yangiliklarni tomosha qilaman.
Endi nonushta vaqti. Mening butun oilam stolda - onam, dadam, Aleksey va men. Biz jambon va tuxum, choy va sendvich iste'mol qilamiz. Biz suhbatlashamiz va yangiliklarni muhokama qilamiz. Menimcha, hozir sizni oilam a'zolarim bilan tanishtirishning yaxshi vaqti. Onamning ismi Mariya, u pediatr. Dadamning ismi Aleksandr, u muhandis. Aleks hali ham maktabda. U mendan 4 yosh kichik. Ha, men sizga hali katta opam haqida gapirmadim. Uning ismi Nina, u uylangan. U turmush o‘rtog‘i bilan uyimizdan uncha uzoq bo‘lmagan joyda ijaraga turardi.
Nonushtadan so‘ng biror narsani unutib qo‘ydimmi, deb yozuvlarimni varaqlayman, ko‘ylagimni kiyib, onam bilan xayrlashib, uydan chiqib ketaman. Dadam meni mashinasida kollejga olib boradi. U mening darslarim boshlanganidan kechroq ishlay boshlaydi.
Men kollejga qo'ng'iroq chalinguncha do'stlarim bilan salomlashish uchun o'z vaqtida yetib keldim. Bizda odatda kuniga 3-4 juft bor. Biz haftada 5 kun kollejga boramiz. Shanba va yakshanba bizning dam olish kunlarimiz. Bizda ma'ruzalar va seminarlar bor. Ba'zan biz ustaxonalarda ishlaymiz. Mening fikrimcha, bu eng qiziqarli darslar. Do'stlarim bugun bizda ingliz tilidan test bo'ladi, deyishadi. Menga ingliz tilida gapirishdan ko'ra grammatik testlarni yozish qiyinroq. Umid qilamanki, men muvaffaqiyatsizlikka uchramayman.
Tanaffuslarda biz sport zaliga boramiz va basketbol yoki voleybol o'ynaymiz. Do'stim Zhenya va men fantastika o'qishni yaxshi ko'ramiz va Nik Perumovning so'nggi kitobini muhokama qilamiz. U menga bergan kitob yoqdimi yoki yo'qmi, deb so'raydi. Hafta oxirigacha tugataman, deyman.
Soat birda bizda katta tanaffus bor. Biz ovqat xonasiga boramiz, sharbat bilan bulochka yeymiz. Keyin yana bir juftlik - matematika. Bu mening sevimli mavzuim. Darslar 14:40 da tugaydi. Ba'zan kutubxonaga o'qishga boraman, lekin bugun bormayman.
Uyga ketayotib, qiz do'stim Lena bilan uchrashdim. U menga tabassum qiladi va biz birga biroz sayr qilamiz. To'satdan, keyingi hafta biz uchrashganimizga bir yil bo'lishini angladim. Ertaga men borib unga sovg'a qidiraman. Birinchi marta ziyofatda uchrashganimizda, men unga dunyodagi eng go'zal qiz ekanligini aytdim va men uni butun umrim davomida qidirdim. Endi men u nafaqat eng go'zal, balki eng yaxshi do'st deb o'ylayman. Men uni chin dildan sevaman. U hali ham maktab o‘quvchisi. Bu yil yakunlanadi. Lena Moskva davlat universitetiga kirishni orzu qiladi.
Taxminan soat to'rtda uyga qaytaman. Onam allaqachon uyda. U oshxonada ovqat pishirmoqda. Tez orada dadam va akam kelishadi, hammamiz birga tushlik qilamiz. Tushlikdan keyin ertasi kuni uy vazifamni bajaraman, televizor ko'raman, kitob o'qiyman. Men ko'chaga chiqmayman, chunki ob-havo yomon. Men taxminan o'n bir yarimlarda uxlashga boraman.
Ushbu mavzu bo'yicha bilishingiz kerak bo'lgan so'zlar va iboralar:
Tanaffus - o'zgartirish
Biror narsaga mehr qo'ymoq
Sochingizni tarang
Oshxona - umumiy ovqatlanish oshxonasi
Chat
Murabbiy
Kollej - kollej
Dam olish kuni
Makiyaj qiling
Muhokama qilish - muhokama qilish
Orzu - orzu
Muvaffaqiyatsiz - imtihonda muvaffaqiyatsiz
Turing - yotoqdan turing
Lift bering - mashinada ko'taring
Sport bilan shug'ullaning
Sport zali - sport zali
Soch - sochlar
Nonushta qiling (tushlik, kechki ovqat) - nonushta, tushlik qiling
Tanitish - tanishtirish
Yugurish
Knock
Biror narsani ortda qoldiring - unuting, qoldiring
leksiya
Ko'zdan kechirish - ko'zdan kechirish
Birovni masxara qilish
Davr-juft (dars, dars)
Boshlang'ich maktab - boshlang'ich maktab
Qo'ying - kiying
Seminar
Soqol olish - soqol olish
Muvaffaqiyatga erishish - muvaffaqiyatga erishish
Yoqish / o'chirish - yoqish / o'chirish
Dush qabul qiling - dush oling
Televizor tomosha qilish - televizor ko'rish
Seminar
77-bet № 2
Ko‘plikdagi otlarni yozing
tish - tish - ayol - ayollar
oyoq - oyoq pochtachi - pochtachilar
erkak - erkak - bola - bolalar
77-bet № 3
Zarur bo'lganda maqolalarni kiriting
Otam muhandis. U yaxshi muhandis.
Yer Quyosh atrofida aylanadi.
Men kollejga boraman. Men ikkinchi kurs talabasiman.
Meri guruhdagi eng yaxshi talaba.
Ingliz oilasi, Braunlar bilan tanishing.
Kutubxonamizda juda ko'p qiziqarli kitoblar mavjud.
Amazon - dunyodagi eng uzun daryo. Everest eng baland tog'dir.
Tanaffus paytida men odatda oshxonaga boraman va bir piyola sharbat va rulon ichaman.
Onam oshxonada nonushta tayyorlayapti.
Aleksey qo'ng'iroq chalinmasdan maktabga keldi.
77-bet №4
So'z birikmalarini rus tiliga tarjima qiling
Onamning sumkasi o'qituvchi jurnali
Yulinning uzugi o'g'il bolalarni eslatadi
Do'stimning bolalar o'yinchoq kitobi
Stol oyoqlari kitob sahifasi
77-bet №5
Ingliz tiliga iboralarni tarjima qiling
o'qituvchi reestri
o'qituvchilar kitoblari
yotoqxonamning eshigi
pochtachilarning sumkalari
otaning mashinasi
bolalar ismlari
qo'shiq so'zlari
Sem mashqlar kitobi
talabaning javobi
akamning murabbiyi
P. 77 №6
Oila daraxti yordamida gaplarni to‘ldiring
Ann - Jonning xotini. Anna Jonning xotini.
Stiven Devid va Keytning o'g'li. Stiven Dovud va Keytning o'g'li.
Enn Stivenning xolasi. Anna Stivenning xolasi.
Sem Maryamning eri. Sem Maryamning eri.
Meri Kerri, Jessika va Stivenning buvisi. Meri Kerri, Jessika va Stivenning buvisi.
Kerri va Jessika Stivenning amakivachchalari Kerri va Jessika Stivenning amakivachchalari.
Devid Kerri va Jessikaning amakisi. Devid Kerri va Jessikaning amakisi.
Jessica Meri va Semning nevarasi Jessica Meri va Semning nabirasi.
Kerri Devid va Keytning jiyani. Kerri Devid va Keytning jiyani.
Jessika Enn va Jonning qizi. Jessica - Anna va Jonning qizi.
P. 77 №6
Sifatlarni qiyosiy va ustun darajalarda yozing
yaxshi-yaxshi-eng yaxshisi
Sovuq - sovuqroq - eng sovuq
Yomon - yomonroq - eng yomoni
Og'ir - og'ir - eng og'ir
Kamroq-kamroq
Qimmat - qimmatroq - eng qimmat
P. 77 №9
Qavs ichida berilgan sifatlarni to‘g‘ri shaklga kiriting
Ikki bosh yaxshiroq bittadan.
Bu eng qiziqarli men o'qigan kitob.
Konkord eng tez dunyodagi samolyot.
Mayk balandroq Nikdan ko'ra.
Harrods eng qimmat Londonda do'kon.
Bu eng arzon shahrimizdagi mehmonxona.
Biz muhokama qilamiz eng oxirgi Yangiliklar.
mening oqsoqol akam mendan 5 yosh katta.
Birinchi mashq - bu kamroq qiyin ikkinchisidan ko'ra.
Ob-havo bo'ldi yomonroq. Yomg'ir yog'ayotganga o'xshaydi.
P. 77 №10
Rus tiliga tarjima qiling.
U guldek go'zal.
U boyqush kabi aqlli.
Akam otamdek kuchli emas.
U men kabi band emas.
Bu qiz undan go'zalroq.
Bu shogird ham ustozi kabi aqlli.
Mening mashinam siznikidek yangi emas.
P. 77 №15
O‘tgan va kelasi noaniq zamondagi gaplarni yozing. Kerakli qo'shimchalarni qo'shing.
Vlad kollejga boradi. Vlad o'tgan yili maktabga bordi.
U juda yaxshi suzadi. O‘tgan yili u juda yaxshi suzgan.
3. Dars davomida ingliz tilida gaplashadilar. Kecha ular ingliz tilida gaplashdilar. Ertaga dars paytida ular ingliz tilida gaplashadilar.
4. U menga qiyin savol beradi. Darsda menga qiyin savol berdi. Ertaga u menga qiyin savol beradi.
5. Biz ertalab yuguramiz. O'tgan yili yugurgandik. Yozda ertalab yuguramiz.
6. Lena seminarlar oldidan eslatmalarni ko'zdan kechiradi. Kecha Lena yozuvlarni ko'zdan kechirdi. Lena keyingi seminardan oldin eslatmalarni ko'rib chiqadi. 7. Otasi uni har kuni kollejga olib boradi. Otam uni o‘tgan oy kollejga olib ketdi. Otasi uni kelasi hafta kollejga olib boradi.
P. 77 # 17
Kerakli qo‘shimchalardan foydalanib, mukammal zamonda, sodda o‘tgan zamonda berilgan gaplarni yozing.
Do'stim allaqachon testni yozgan. U kecha yozgan.
Boris bugun kechqurun uy vazifasini bajardi. Ikki soat oldin uy vazifasini bajardi.
Men bu filmni allaqachon tomosha qilganman. Men buni o'tgan oy ko'rdim.
Biz uni hech qachon ko'rmaganmiz. Kecha uni uyimiz yonida ko‘rmadik.
Ular endigina uyga qaytishdi. Ular 5 daqiqa oldin kelishdi.
Bugun ertalab kitobimni uyda qoldirdim. Men uni stol ustida qoldirdim.
P. 77 # 18
Qavs ichidagi fe'llarni hozirgi zamonga qo'ying
oddiy yoki hozirgi doimiy
Ular ingliz tilini juda yaxshi bilishadi.
U hozir o'qituvchisi bilan gaplashmoqda.
Men odatda nonushta uchun apelsin sharbatini ichaman.
U hozir dush qabul qilmoqda.
Biz har kuni yuguramiz.
U hozir yugurmoqda.
Onam oshxonada. U nonushta tayyorlayapti.
oddiy yoki doimiy zamon
1. U o'tgan oy qiziqarli kitob o'qidi.
2. Sem ertalab qiziqarli kitob o'qidi.
3. Siz kelganingizda biz ushbu filmni muhokama qilayotgan edik.
4. U taqillatdi va ichkariga kirdi.
5. Ular televizor tomosha qilishdi va sayr qilishdi.
6. Bola soat 6 da televizor ko'rayotgan edi.
7. Do'stim meni onasi bilan tanishtirdi.
Qavs ichida berilgan fe'llarni o'tmishda qo'ying
oddiy yoki mukammal zamon
Biz endigina darsimizni boshladik.
U bizni allaqachon tanishtirgan.
Kecha men daftarimni uyda qoldirdim.
O'tgan haftada u yomon baho oldi.
Mayk ushbu mashqni darsdan oldin o'qib chiqdi.
Sem va men bir hafta oldin uchrashdik.
P. 77 # 19
Qavs ichida berilgan fe'llarni to'g'ri grammatik shaklga qo'ying.
Men unga kitobni hali o‘qimaganimni aytdim.
Kecha ob-havo yomon bo'lgani uchun ko'chaga chiqmadik.
Meri hozir doskada turibdi. U o'qituvchining savoliga javob beradi.
Ertaga soat 17:00 gacha bu vazifani tugataman.
Ertaga soat 17:00 da men hali ham bu mashqni bajaraman.
Agar film qiziq bo'lmasa, men uni ko'rmayman.
Kecha o'sha paytda onasiga xat yozayotgan edi.
U mendan bir kun oldin imtihondan o'tmaganimizni so'raydi.
Onalari uyga kelganlarida ular futbol o'ynashardi.
U haftada 5 kun kollejga boradi.
P. 77 №20
Matnni ingliz tiliga tarjima qiling.
Toni italyan. U ingliz kolleji talabasi, matematikani o'rganmoqda.
Hozirda 2-sinfda o‘qiydi. Toni ingliz oilasi bilan yashaydi. Ularning familiyasi Tomson. Ulardan beshtasi bor: janob va missis Tomson, o'g'li Endryu, katta qizi Jeyn va kichik Meggi. Ularning uyi Oksfordda.
Ertalab Toni yugurish uchun ketadi va keyin nonushta qiladi. Nonushta uchun u bir stakan apelsin sharbati ichadi va jambon va tuxum iste'mol qiladi. Keyin u kollejga boradi. Qoidaga ko'ra, u 3 yoki 4 ta ma'ruza yoki seminarga ega. Keyin u do'stlari bilan kutubxonada o'qiydi.
U soat 5 da uyga keladi va Tomsonlar bilan kechki ovqatlanadi. Kechqurun u sport zaliga boradi va basketbol yoki voleybol o'ynaydi.
Kechki ovqatdan keyin u ertasi kungi darslarni tayyorlaydi yoki ob-havo yaxshi bo'lsa, sayrga chiqadi. Odatda soat 11 da uxlaydi.
Toni italyan. U ingliz kolleji talabasi va matematikani o'qiydi. U ikkinchi yili. Toni ingliz oilasida yashaydi. Ularning familiyasi Tomson. Ulardan beshtasi bor: janob va missis Tomson, ularning o'g'li Endryu, katta qizi Jeyn va kichik Meggi. Ularning uyi Oksfordda.
Ertalab Toni yuguradi, keyin nonushta qiladi. Nonushta uchun u bir stakan apelsin sharbati ichadi va bekon va tuxum iste'mol qiladi. Keyin u kollejga boradi. Qoidaga ko'ra, u 3 yoki 4 ta ma'ruza yoki seminarga ega. Keyin u do'stlari bilan kutubxonada o'qiydi.
U uyga beshda keladi va Tomsonlar bilan kechki ovqatlanadi. Kechqurun u sport zaliga boradi va voleybol yoki basketbol o'ynaydi.
Kechki ovqatdan keyin u ertasi kunga uy vazifasini tayyorlaydi yoki ob-havo yaxshi bo'lsa, sayrga chiqadi. Odatda u soat o'n birda yotadi.
GOU SPO avtomatlashtirish va axborot texnologiyalari kolleji №20
Yo'riqnomalar
INGLIZ TILI O'RTATIGA
ED. A. P. GOLUBEV, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVOY
TA’LIM MUASSASALARI O‘QUVCHILARI UCHUN
O'RTA TA'LIM TA'LIMI
Tuzuvchi: o'qituvchi GOU SPO KAIT No20
Moskva, 2010 yil
tish - tish - ayol - ayollar
oyoq - oyoq pochtachi - pochtachilar
erkak - erkak - bola - bolalar
77-bet №.3
1. Men unga kitobni hali o‘qimaganimni aytdim.
2. Kecha ob-havo yomon bo'lgani uchun ko'chaga chiqmadik.
3. Meri hozir doskada turibdi. U o'qituvchining savoliga javob beradi.
4. Ertaga soat 17:00 gacha bu vazifani tugataman.
5. Ertaga soat 17:00 da men hali ham bu mashqni bajaraman.
6. Agar film qiziq bo'lmasa, men uni ko'rmayman.
7. Kecha o'sha paytda onasiga xat yozayotgan edi.
8. U mendan bir kun oldin imtihondan o'tmaganimizni so'raydi.
9. Onalari uyga kelganlarida ular futbol o'ynashardi.
10. U haftada 5 kun kollejga boradi.
P. 77 №20
Matnni ingliz tiliga tarjima qiling.
Toni italyan. U ingliz kolleji talabasi, matematikani o'rganmoqda.
Hozirda 2-sinfda o‘qiydi. Toni ingliz oilasi bilan yashaydi. Ularning familiyasi Tomson. Ulardan beshtasi bor: janob va missis Tomson, o'g'li Endryu, katta qizi Jeyn va kichik Meggi. Ularning uyi Oksfordda.
Ertalab Toni yugurish uchun ketadi va keyin nonushta qiladi. Nonushta uchun u bir stakan apelsin sharbati ichadi va jambon va tuxum iste'mol qiladi. Keyin u kollejga boradi. Qoidaga ko'ra, u 3 yoki 4 ta ma'ruza yoki seminarga ega. Keyin u do'stlari bilan kutubxonada o'qiydi.
U soat 5 da uyga keladi va Tomsonlar bilan kechki ovqatlanadi. Kechqurun u sport zaliga boradi va basketbol yoki voleybol o'ynaydi.
Kechki ovqatdan keyin u ertasi kungi darslarni tayyorlaydi yoki ob-havo yaxshi bo'lsa, sayrga chiqadi. Odatda soat 11 da uxlaydi.
Toni italyan. U ingliz kolleji talabasi va matematikani o'qiydi. U ikkinchi yili. Toni ingliz oilasida yashaydi. Ularning familiyasi Tomson. Ulardan beshtasi bor: janob va missis Tomson, ularning o'g'li Endryu, katta qizi Jeyn va kichik Meggi. Ularning uyi Oksfordda.
Ertalab Toni yuguradi, keyin nonushta qiladi. Nonushta uchun u bir stakan apelsin sharbati ichadi va bekon va tuxum iste'mol qiladi. Keyin u kollejga boradi. Qoidaga ko'ra, u 3 yoki 4 ta ma'ruza yoki seminarga ega. Keyin u do'stlari bilan kutubxonada o'qiydi.
U uyga beshda keladi va Tomsonlar bilan kechki ovqatlanadi. Kechqurun u sport zaliga boradi va voleybol yoki basketbol o'ynaydi.
Kechki ovqatdan keyin u ertasi kunga uy vazifasini tayyorlaydi yoki ob-havo yaxshi bo'lsa, sayrga chiqadi. Odatda u soat o'n birda yotadi.
Do'stlar haqida gapirish
Vlad: Xayrli tong, onam. Qalaysiz?
Onasi: Yaxshi, rahmat. Yaxshi uxladingizmi?
Vlad: Ha, rahmat. Va dadam qayerda?
Ona: U yarim soat oldin Aleksey bilan birga chiqib ketdi. Ular xarid qilishdi. Xo'sh, Vlad, yaqinda sizning tug'ilgan kuningiz. Bu yil tug'ilgan kuningizni o'tkazmoqchimisiz?
Vlad: Xo'sh, men buni juda xohlayman. Bilasizmi, onam, men kollejda bo'lganimda ko'plab yangi do'stlar oldim. Agar ularni o'z joyimga taklif qilsam yaxshi bo'lardi.
Onasi: Ajoyib fikr! Menyu va hamma narsa haqida o'ylashim uchun qancha do'stingizga qo'ng'iroq qilmoqchi ekanligingizni hisoblaylik.
Vlad: Men eng yaxshi do'stlarimdan so'ramoqchiman. Ular Ilya, Stepan va Igor.
Onasi: Men ulardan birontasini bilamanmi?
Vlad Ylad: Menimcha, siz Ilyani ko'rgansiz. Balki siz o'sha keng yelkali, oq sochli va qora ko'zli yigitni eslaysiz. Biz uni kecha ko'chada uchratib qoldik.
Ona: Oh, endi kim haqida gapirayotganingizni bildim. U musiqani yaxshi ko'radi va siz aytganingizdek gitara chaladi. Yaxshi, qolganlari-chi?
Vlad: Stepan - jigarrang sochli va qiyshiq burunli kulgili nozik yigit. U fantaziya o'qishni yaxshi ko'radi va T o'qish uchun undan bir nechta kitob oldi. U sodda odam. Men u bilan gaplashishni yaxshi ko'raman. Oktyabr oyida bizning joyimizga keldi. Ammo siz o'sha paytda emas edingiz. Dadam uni ko'rdi, ishonaman. Va Igor mening yangi do'stim. U juda aqlli. U kompyuter dahosi. O'qituvchilar aytadi. Lekin u kitob qurti emas. U voleybol o'ynaydi va yaxshi suzadi.
Ona: Siz sobiq sinfdoshlaringizdan biriga qo'ng'iroq qilmoqchimisiz?
Vlad: Aslida, Mishani taklif qilish yaxshi bo'ladi. Men uni ko'p yillar davomida ko'rmaganman.
Onam: Yaxshi! Va Lenaning kelishini so'raysizmi?
Vlad: Oh, ha, albatta!
Ona: Unda siz do'stlaringizni qiz do'stlari bilan ham taklif qilasiz.
Vlad: Siz haqsiz, onam! Xo'sh, Igorning qiz do'sti biz bilan kollejda va Ilya bu yozda Mashani sayrga olib chiqdi, bilasizmi, bizning guruhimiz uch kunlik sayohatga chiqqanida. U yaxshi xulqli va do'stona. Va bir hafta oldin men Stepanni sariq sochli ajoyib uzun oyoqli qiz bilan ko'rdim. Menimcha, bu uning yangi turmush o'rtog'i.
Onasi: Misha-chi?
Vlad: Bilishimcha, uning hozirda qiz do'sti yo'q.
Ona: Balki siz u bilan do'stona munosabatda bo'lgan sobiq sinfdoshlaringizdan birini taklif qilasiz.
Vlad: Nega yo'q? Menimcha, Veronikani taklif qilaman. U juda xushmuomala. Men ham uni ko'rganimdan xursand bo'laman.
Onasi: Xo'sh, bizda qancha odam bor?
Vlad: Menga qarang ... Igor va Olga, Stepan va uning qiz do'sti, Ilya, Masha, Misha va Veronika. Oh, va Lena va men, albatta. Bu o'nta odamni birlashtiradi. Xo'sh, bu ajoyib ziyofat bo'ladi, ona
Onam: Men bunga aminman.
MATN Do'stlar haqida suhbat (89-bet)
Vlad: Xayrli tong, onam. Ka biznesga?
Onam: Rahmat yaxshi. Yaxshi uxladingizmi?
Vlad: Ha rahmat. Dadam qayerda?
Onam: U va Aleksey yarim soat oldin ketishdi. Keling, do'konga boraylik. Vlad, yaqinda tug'ilgan kuning. Bu yil bayram uyushtirmoqchimisiz?
Vlad Javob: Xo'sh, men xohlayman. Bilasizmi, onam, men kollejda o'qiyotganimdan keyin ko'plab yangi do'stlarim bor. Ularni uyimga taklif qilsam yaxshi bo'lardi.
Onam: Ajoyib fikr! Keling, qancha odamni taklif qilmoqchi ekanligingizni hisoblaylik, shunda men menyu va hamma narsani birlashtira olaman.
Vlad: Men eng yaxshi do'stlarimni taklif qilmoqchiman. Bular Ilya, Stepan va Igor.
Onam: Men ulardan birontasini bilamanmi?
Vlad: Menimcha, siz Ilyani ko'rgansiz. Balki o'sha keng yelkali, jigarrang ko'zli sochli yigitni eslaysizmi? Biz u bilan boshqa kuni ko'chada duch keldik.
Onam: Oh, endi men nima haqida gapirayotganingizni tushundim. U musiqani yaxshi ko'radi va gitara chaladi. Yaxshi, qolganlari-chi?
Vlad: Stepan quvnoq, ozg'in, past bo'yli, jigarrang sochli, qirra burunli yigit. U ilmiy fantastika bilan shug‘ullanadi va men o‘qish uchun undan bir nechta kitob oldim. U bilan suhbatlashish juda yoqimli. Men u bilan gaplashishni yaxshi ko'raman. Oktyabr oyida uyimizga keldi. Ammo o'shanda siz uyda yo'q edingiz. Dadam uni ko'rdi, menimcha. Va Igor mening yangi do'stim. U juda aqlli. O‘qituvchilar uni kompyuter dahosi deyishadi. Lekin u botanik emas. U voleybol o'ynaydi va yaxshi suzadi.
Onam: Sobiq sinfdoshlaringizdan birini taklif qilmoqchimisiz?
Vlad: Aslida Mishani taklif qilish yaxshi bo'lardi. Men uni yuz yildan beri ko‘rmaganman.
Onam: Mayli, Lenani taklif qilasizmi?
Vlad: Ha albatta!
Onam: Keyin siz va do'stlaringiz qizlarni taklif qilishingiz kerak.
Vlad: Siz haqsiz, onam! Xo'sh, Igorning qiz do'sti biz bilan kollejda o'qiydi va Ilya bu yozda Mashani o'zi bilan olib ketdi, bilasizmi, bizning guruhimiz uch kun lagerga ketganida. U mehribon va do'stona. Va taxminan bir hafta oldin men Stepanni go'zal uzun oyoqli sarg'ish bilan ko'rdim. Men bu uning yangi qiz do'sti ekanligiga shubha qilaman.
Onam: Misha-chi?
Vlad: Bilishimcha, uning hozir hech kim yo'q.
Onam: Ehtimol, sinfdan u bilan do'st bo'lgan odamni taklif qilasizmi?
Vlad: Nimaga. Veronikani taklif qiling. U juda xushmuomala. Va men ham uni ko'rishni istardim.
Onam: Xo'sh, biz qancha odam bilan bo'ldik?
Onam: Ishonchim komil.
Ushbu mavzu bo'yicha bilishingiz kerak bo'lgan so'zlar va iboralar:
Jozibali……………….. jozibali
Kimdir bilan do'st bo'l ………………….kimdir bilan do'stona munosabatda bo'ling
Chiroyli………………………….chiroyli
Nerd, kitob qurti………….kitob qurti
Do'st (eng yaxshi, yaqin)……………do'st (eng yaxshi, yaqin)
Keng yelkali ………………………..keng yelkali
To'q, ko'k, jigarrang ko'zlar ...... quyuq / ko'k / findiq ko'zlar
Ochiq/qora/sariq sochlar….odil/qora/sariq sochlar
Sekillar……………………………. sepkillar
Do'stona …………………………… do'stona
Qiz do'sti……………………………….qiz do'sti
Yoqimli………………………..yaxshi ko'rinish
Yaxshi xulqli………………………..yaxshi xulqli
Soch kesish ………………………………… soch kesish
Soch turmagi……………………………….soch turmagi
Xushbichim (erkak haqida)………………chiroyli
Oyoqli…………………………uzun oyoqli
O'xshash bo'lish………………………..qarash
Do‘stlar orttiring………………………… do‘stlashing
Janjal………………………..dushman qilish
Oddiy……………………………….tekis
To'g'ri yuz xususiyatlari …………… muntazam xususiyatlar
O‘xshatmoq, eslatmoq………………..o‘xshatmoq
Dumaloq (oval) yuz………………yumaloq/oval yuz
Yupqa………………………………nozik/nozik
Yurish ..................................
Snub/to'g'ri burun………………..snub/to'g'ri burun
Do‘stona…………………………..aloqador
Ajoyib…………………………..ajoyib
To'g'ri………………………………….to'g'ri
91-bet №2
Rus tiliga tarjima qiling
Mening do'stim, uning otasi, ularning o'g'li, uning yigiti, o'qituvchimiz, sizning kitobingiz, uning sobiq sinfdoshi, mening kompyuterim.
Bu kimning kitobi? Bu uning kitobi.
Ular qaerda yashashlarini kim biladi? Mening do'stim.
U tug'ilgan kuniga kimni taklif qildi? Hammamizni taklif qildi.
Bu kitoblarning qaysi biri sizniki, qaysi biri meniki.
Qaysi kitobni o'qidingiz? Men bu kitoblarning hammasini o'qib chiqdim. Men boshqa kitob istayman.
91-sahifa №3
Ushbu modelga muvofiq jumlalarni o'zgartiring.
1. Bu uning do'sti. Bu do'st uniki.
2. Bular bizning o'qituvchilarimiz. Bu o'qituvchilar bizniki.
3. Bu uning mushuki. Bu mushuk uniki.
4. Bu ularning sumkalari. Bu sumkalar ularniki.
5. Bu sizning mushukingizmi? Bu mushuk siznikimi?
6. Bu ularning kompyuterlarimi? Bu kompyuterlar ularnikimi?
Sahifa92 №4
To'ldirish o'tadi qaytarilishi mumkin olmoshlar
Bo‘sh joylarni tegishli olmoshlar bilan to‘ldiring
1. Ertalab hojatxonaga boraman, yuvinaman.
2. Uy vazifasini o‘zi bajara oladi.
3. U buni o'zi biladi.
4. Kichik ukalarim o'zlari kiyina olmaydilar. Odatda onam ularni kiyintiradi.
5. Bizga yordam berasizmi? Biz bu mashqni o'zimiz qanday qilishni bilmaymiz.
6. Mendan yordam so‘ramang. O'zingiz o'ylab ko'ring!
92-bet №5
Bo‘shliqlarni olmoshlar va ularning hosilalari bilan to‘ldiring
1. Kollejda yangi do'stlarimiz bor.
2. Siz ushbu talabalardan birortasini bilasizmi? Men bu yerda hech kimni tanimayman.
3. Uning ismini kimdir biladimi? Menimcha, hech kim qilmaydi.
4. Tashqi ko'rinishingizda nimadir o'zgardi, lekin men uning nima ekanligini ko'ra olmayapman.
5. Menga aytadigan gapingiz bormi? Yangilik yo'q.
6. Bu xonada kimdir bor.
92-bet № 6
To'ldirish o'tadi olmoshlar
1. Jim Sem uning yangi do'sti ekanligini aytadi.
2. Bu mening eski do'stim Jek. Men uni ko'p yillar davomida ko'rmaganman.
3. Siz juda yaxshi biladigan do'stlarimni taklif qilmoqchiman.
4. Turaman, hojatxonaga boraman va tishlarimni tozalayman, kiyinaman, onam bilan xayrlashaman va uydan ketaman.
5. Ted va uning otasi janob bilan tanishing. Jonson.
92-bet № 9
Qavs ichida berilgan qo‘shimchalardan foydalaning.
1. Men uni kecha ko'rdim.
2. Biz ilgari uchrashganmiz.
3. U tez-tez amakivachchasiga tashrif buyuradi.
4. Siz menga bu fikrni hech qachon aytmagansiz.
5. Men uni deyarli har kuni ko'rdim.
6. Ba'zan u o'z vaqtida keladi.
7. Men bu kitobni allaqachon o'qiganman.
8. Ertaga bayramimizga kelamiz.
9. U ingliz tilini juda yaxshi biladi.
Sahifa 93 № 10
To'ldirish o'tadi bahonalar.
1. Ular mashinadan tushishdi.
2. U otasining orqasida turdi.
3. Nonushtaga bulochka bilan qahva ichishdi.
4. Ular soat beshda stansiyada uchrashishga qaror qilishdi.
5. U stoldan kitob oldi, unga qaradi, keyin uni qaytarib qo'ydi.
6. Ular bir-birlariga qarashdi.
7. Men kollejga boraman.
8. U hozir uyda emas. U maktabda.
9. Bu kitob Perumov tomonidan yozilgan.
10. O‘quv yili sentyabrda boshlanib, may oyida tugaydi.
12. Bu hikoya mashhur rassom haqida.
13. U jigarrang sochli kulgili kichkina yigit.
14. U hayvonlarga qiziqadi.
15. U triller o'qishni yaxshi ko'radi.
16. Yakshanba maktabimizda yagona kun.
17. Kitob stol ustida.
18. Men ziyofatga borishni xohlamayman. Men yakshanba kuni ishga ketyapman.
20. U eshik oldida turdi va meni tashqariga chiqishga ruxsat bermadi.
21. U kasalxonada ishlaydi. U kasal bolalarga qaraydi.
22. Do'stim xonaga kirganda, hech kim yo'q edi.
Sahifa 93, № 11.
Ta'riflang do'stlar Vlada.
Vladning do'stlarini tasvirlab bering.
Ilya keng yelkali, oq sochli va qora ko'zli yigit. U musiqani yaxshi ko'radi va gitara chaladi. Uning qiz do'sti Masha. U yaxshi xulqli va do'stona.
Stepan - jigarrang sochli va qiyshiq burunli, juda nozik yigit. U fantaziya o'qishni yaxshi ko'radi va Vlad o'qish uchun undan bir nechta kitoblarni oldi. U sodda odam va u bilan gaplashish yoqimli. Uning yangi turmush o'rtog'i - sariq sochli ajoyib uzun oyoqli qiz.
Igor Vladning yangi do'sti. U juda aqlli. U kompyuter dahosi, deydi o'qituvchilar. Lekin u kitob qurti emas. U voleybol o'ynaydi va yaxshi suzadi. Uning qiz do'sti Olga.
Sahifa 93, № 12.
Ingliz tiliga tarjima qiling.
Mening do'stim juda yaxshi qiz. U nozik va jozibali. U to'g'ri xususiyatlarga ega. U qisqa soch turmagi kiyadi; sochlari jingalak va sariq, burni tekis. Biz maktabda do'st bo'ldik. U gitara chala oladi va o'qishni yaxshi ko'radi. U yaxshi do'st.
Mening do'stim juda yaxshi qiz. U nozik va jozibali. U muntazam xususiyatlarga ega. Uning soch turmagi qisqa, sochlari ochiq va to'lqinli, burni tekis. Biz u bilan kollejda do‘stlashdik. U gitara chala oladi va o'qishni juda yaxshi ko'radi. U yaxshi do'st.
MAVZU BO'YICHA QO'SHIMCHA VAZIFALAR
1. Do'stingizda ushbu fazilatlardan qaysi birini ko'rishni hohlar edingiz va qaysi biridan qochasiz?
Quyidagi fazilatlarga qarang. Do'stingizda nimani qidirasiz? Qaysi biri oldini olishga harakat qilasiz?
1. Sodiq - insonni qo'llab-quvvatlashda qat'iy
2. Xudbin - faqat o'zi haqida qayg'uradigan
3. Agressiv - jahldor va zo'ravon
4. Bemor - xotirjam, osongina bezovtalanmaydi
5. Hurmatli - hayratga tushgan va muhim hisoblangan
6. Fidoyi – fidoyi va g‘ayratli
7. O'rtacha - boshqa odamga nisbatan yomon
8. G'amxo'rlik - mehribon, yordamchi va hamdard
9. Rashkchi - biror narsadan g'azablangan yoki achchiq
10. Ijodiy - original g'oyalarni ixtiro qilish va rivojlantirishga qodir
11. Ishonchli - halol va samimiy
12. Insofsiz - rostgo'y emas, ishonib bo'lmaydi
13. Qo'llab-quvvatlovchi - qiyin yoki baxtsiz paytlarda mehribon va yordam
14. Moody - hech qanday ogohlantirishsiz g'azablangan yoki tushkunlikka tushgan
15. Yaxshi niyat - foydali yoki mehribon bo'lishga harakat qilganda muvaffaqiyatsiz
3. tajovuzkor
4. bemor
5. hurmatli
6. bag‘ishlangan
7. yomon niyatli
8. g'amxo'rlik
9. rashkchi
10. ijodiy qobiliyatli
11. ishonmoq
12. insofsiz
13. sodiq, kimnidir qo‘llab-quvvatlovchi
14. muvozanatsiz, injiq
15. eng yaxshi niyatdan harakat qilish uchun muvaffaqiyatsiz urinish
2. To‘ldiring: idiomalarda nerv, orqa, ko‘z, yelka, bo‘yin, bosh
1. Ular hech qachon bir-biri bilan kelishmaydi. Ular ko'rmaydilar ...
2. Semga nima bo'ldi? U yarasi bor ayiq kabi...
3. Menga shamollashdi... Xonaga kirganimda/
4. U meni aqldan ozdiradi. U og'riqli ...
5. Mening… Bugun kayfiyatim yomon.
6. Men undan to‘yganman. U, albatta, mening ...
Ko‘z-ko‘z – birov bilan ko‘z-ko‘z ko‘rish
Boshi og'rigan ayiq kabi - g'azablangan, g'azablangan
Orqangizdan tushing - orqaga tushing, yolg'iz qoling
Birovning asabiga teging - birovning asabiga teging
Birovga sovuq yelka bering - sovuq yelka bering
Bo'yindagi og'riq - zerikish, chidab bo'lmas odam
3. To‘g‘ri so‘zni tanlang va boshqa so‘z bilan gap tuzing
1. Emi juda qo'llab-quvvatlaydi/ qo'llab-quvvatlovchi. Agar iloji bo'lsa, sizga yordam berishi uchun unga ishonishingiz mumkin.
2. Josh juda ehtiyotkor/ g'amxo'rlik odam - u har doim mening muammolarimni tinglashga tayyor.
3. O'qituvchi emas edi hurmatga sazovor/ shogirdlari tomonidan hurmat.
4. Anjela har doim to'g'ri qilishga harakat qiladi - u haqiqatan ham yomon/ yaxshi niyat.
MATN Sovg'ani tanlash. Xobbi (99-bet)
Stepan: Salom, keksa bola. Ishlar qalay?
Ilya: Yomon emas, rahmat. Qarang, Stepan, Vlad sizni tug'ilgan kuniga taklif qildimi?
Stiven: Ha, bor. Va nega so'rayapsiz?
Ilya: Gap shundaki, u meni ham taklif qildi va men hozir unga sovg'a haqida o'ylayapman. Bu har doim qiyin masala, shunday emasmi?
Stepan: Menimcha, bu unchalik katta muammo emas.
Ilya: Albatta, siz unga fantaziya kitobini berasiz. Ikkalangiz ham bu kabi narsalar haqida hamma narsani bilasiz.
Stepan: Aslida yo'q. Ko'ryapsizmi, badiiy adabiyotda u o'qimagan kitob deyarli yo'q. Men aslida fotoalbom haqida o'ylayapman. Bilishimcha, u suratga olishni yaxshi ko'radi va unchalik yaxshi kamerasi bor. yomon sovg'a, shunday emasmi?
Ilya: Ko'ryapsizmi, bir oy oldin biz birga do'konga bordik va u katta albom sotib oldi.
Stepan: Buni menga aytganingiz uchun rahmat. Men buni bilmasdim.
Ilya: Bundan tashqari, menimcha, bu yaqin do'st uchun yaxshi sovg'a emas. Ya'ni, siz o'zingiz bilmagan odamga bunday narsani berishingiz mumkin! juda yaxshi bilasiz. Men Madni unga juda yoqadigan narsani berish uchun yaxshi bilaman. Biz Vlad bilan bir narsani o'rganish uchun anchadan beri do'stmiz. Uning didi haqida yoki ikkita, shunday emasmi?
Stepan: Balki siz haqsiz. Xo'sh, yana nimani taklif qila olasiz?
Ilya: Bo'sh vaqtida u shaxsiy kompyuter bilan ishlashni yaxshi ko'radi. Unga bir nechta chiroyli o'yinlarni kompakt disklarda berish mumkinmi?
Stiven: Yo'q. Uning aytishicha, u kompyuter o'yinlarini o'ynaganlarni tushunmaydi, bu vaqtni behuda o'tkazish, uning kompyuterida dam olish uchun emas, balki ish uchun - bu uning o'zi.
Ilya: U juda jiddiy yigit, bilaman. Ammo muammo qolmoqda. Uning sevimli guruhining diski haqida nima deysiz? Unga plakat yoki futbolka berishni xohlaysizmi?
