2 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalarda o'jarlik va zo'riqish belgilari namoyon bo'ladi. Farzandingiz 15 oylik bo'lganida qaysar va baxtsiz bo'lib qolgan bo'lishi mumkin, shuning uchun vaziyat yangi emas. Ammo 2 yil o'tgach, bu xatti-harakatlar turli shakllarni olib, yangi cho'qqilarga chiqadi. Bir yoshli qiz ota-onasiga zid keladi. 2,5 yoshida u allaqachon o'ziga qarshi chiqa boshlaydi! U qaror qabul qilishda qiynaladi, keyin esa boshqacha qiladi. U o'zini juda ko'p buyurganday tutadi, garchi aslida unga hech kim tegmasa ham - aksincha, hammaga buyruq berishga harakat qiladi. Qiz hamma narsani o'z yo'lida va avvalgidek qilishni talab qiladi. Agar kimdir uning harakatlariga aralashsa yoki narsalarini almashtirsa, u g'azablanadi.

2 yoshdan 3 yoshgacha bo‘lgan bolaning o‘zi qaror qabul qilishi, kattalar bosimiga qarshi turishi tabiiy holga o‘xshaydi. Etarli hayotiy tajribaga ega bo'lmagan holda bir vaqtning o'zida ikkita frontda kurashishga urinish uni juda qiyin ahvolga solib qo'yadi. Shu sababli, bu yoshdagi bola bilan til topishish oson emas.

Ota-onalarning vazifasi keraksiz aralashuvlardan saqlanish va iloji bo'lsa, bolaga harakat erkinligini berishdir. Agar chaqaloq kiyinish va echinish jarayonida faol ishtirok etishni xohlasa, u buni qiladi. Unga suvga chayqash va vannani tozalash uchun vaqt berish uchun cho'milishni erta boshlang. Tushlik vaqtida bolangizga o'z-o'zidan ovqatlanishiga ruxsat bering va uni turtmang. Agar ovqat eyishni istamasa, dasturxondan ketsin.

Uxlash, sayr qilish yoki uyga qaytish vaqti kelganida, yoqimli narsa haqida gapirib, uning xatti-harakatlarini boshqaring. Natijaga keraksiz tortishuvlarsiz erishish kerak. Siz uning uyda zulm o'rnatishga urinishlarini to'xtatishingiz va shu bilan birga mayda-chuyda narsalarga qaynamasligingiz kerak.

Ikki yoshli bolalar ota-onalari ular uchun qat'iy, izchil va oqilona chegaralarni belgilab qo'yishsa, o'zini yaxshi tutadi. Sizning vazifangiz bu chegaralarni diqqat bilan aniqlashdir. Ikki yoshli bolaga qarshi turish juda energiya sarflaydi, shuning uchun uni bolalar xavfsizligi kabi haqiqatan ham muhim narsalar uchun saqlang. Kichkintoyni haydash paytida maxsus bolalar o'rindig'iga o'tirishga undash, uni salqin havoda qo'lqop kiyishga ko'ndirishdan ko'ra muhimroqdir (oxir-oqibat, siz bu qo'lqoplarni cho'ntagingizga solib qo'yishingiz va qo'llari chindan ham muzlab qolganda bolangizga kiyishingiz mumkin). ...

Bolalarda asabiylashish portlashlari

Deyarli har ikki yoshli bola vaqti-vaqti bilan ularga ega. Hatto butunlay sog'lom bolalarda ham ular tez-tez uchraydi. Odatda, bunday g'azab hujumlari taxminan bir yoshda boshlanadi va 2-3 yoshda eng yuqori cho'qqisiga chiqadi. Ularga umidsizlik, charchoq, ochlik, g'azab va qo'rquv sabab bo'lishi mumkin.

O'jarlikka moyil va o'zgarishlarga sezgir bo'lgan temperamentli bolalar ularga ko'proq moyil. Ba'zida ota-onalar isteriya qanday tug'ilganini payqashadi va bolaning e'tiborini chalg'itib, uni oldindan bilishadi. Boshqa hollarda, tantrum birdan boshlanadi. Ota-onalarga faqat bo'ron so'nguncha kutish kerak.

Tantrum paytida, bolani yolg'iz his qilmasligi uchun uning yonida bo'lish yaxshiroqdir. Shu bilan birga, unga g'azablanmaslik, jazolash bilan qo'rqitmaslik, uni tinchlantirishga ko'ndirish yoki vaziyatni to'g'irlashga harakat qilmaslik kerak. Har qanday bunday reaktsiya bunday epizodlarning tez-tez sodir bo'lishiga va ancha uzoq davom etishiga olib kelishi mumkin.

Isteriya o'tib ketganda, siz qandaydir yoqimli faoliyatga o'tishingiz va bu epizodni o'tmishda qoldirishingiz kerak. Vaqt oralig'ida aytiladigan ma'qullovchi so'zlar: "Ajoyibsan, tez tinchlanding" - bolaning o'ziga bo'lgan hurmatini oshirishga yordam beradi va keyingi safar tezroq o'ziga kelishga o'rgatadi.

O'zingizni xotirjam va o'zini tuta bilishingiz uchun maqtashingizga ishonch hosil qiling. Ikki yashar bolada asabiylashsa, buni qilish oson emas.

Chaqaloq qichqiradi

Ko'pgina sutemizuvchilar turlarining bolalari ko'pincha o'zlariga e'tibor qaratish va ochliklarini bildirish uchun yig'laydilar (masalan, kuchukchalarni o'ylab ko'ring). Bu tabiiy hodisa, garchi vaqti-vaqti bilan u asablarga tegishi mumkin. Yangi tug'ilgan chaqaloqqa kelsak, sizda yig'layotgan chaqaloq nimani anglatishini taxmin qilishdan boshqa tanlovingiz yo'q. Biroq, chaqaloq allaqachon biroz gapirishni o'rgangan bo'lsa, u so'z bilan gapirishni talab qilish tavsiya etiladi. Ko'pincha, qat'iy va keraksiz his-tuyg'ularsiz unga: "So'z bilan ayting, men sizning nolangizni tushunmayapman" deb aytish kifoya. Biroq, ba'zida, bu bola aytilgan gapning ma'nosini to'liq tushunmaguncha, bir necha oy davomida takrorlanishi kerak. Esingizda bo'lsin, agar siz xirillashga berilsangiz (va bu vasvasa juda katta bo'lishi mumkin), kelajakda bu odatni yo'q qilish siz uchun ancha qiyin bo'ladi.

Bolaning ota-onalardan biriga ustunligi

Ba'zida 2,5-3 yoshli bola ota-onalarning har biri bilan juda yaxshi munosabatda bo'ladi, lekin ikkalasi bir vaqtning o'zida sahnaga chiqqanda, u nazoratsiz bo'lib qoladi. Buni qisman rashk bilan izohlash mumkin, ammo bu yoshda, bola birovning irodasini o'ziga yuklashga urinishlarga ayniqsa moyil bo'lsa va o'zini o'zi boshqarishga qarshi bo'lmasa, u o'zini ikki muhim odam bilan engishga qodir emasligini his qiladi. bir marta.

Ko'pincha, bu yoshda, otasi sevilmaydigan bo'lib chiqadi. Ba'zan unga hatto bola uni yomon ko'radigandek tuyuladi. Siz chaqaloqning bunday reaktsiyasini juda jiddiy qabul qilmasligingiz yoki xafa bo'lishingiz va undan yuz o'girishingiz kerak emas. Ota o'yin paytida ham, ovqatlantirish yoki cho'milish kabi kundalik ishlarda ham bola bilan alohida muloqot qilish yaxshiroqdir. Shunday qilib, u o'zini bezovta qiluvchi emas, balki quvnoq, mehribon va qiziqarli odam sifatida ko'rsatishi mumkin. Agar bola dastlab qarshilik ko'rsatsa ham, otasi o'z zimmasiga olganida, u o'z-o'zidan mehribon, lekin qat'iy turib olishi kerak. Bolani otasi bilan yolg'iz qoldirganda, onaning munosabati xuddi qat'iy, ammo mehribon bo'lishi kerak.

Bunday smenali ish ota-onalarning har biriga bola bilan alohida muloqot qilish va o'zlariga vaqt ajratish imkoniyatini beradi. Biroq, butun oila yig'ilganda, hatto ikki yoshli bola sezgir bo'lsa ham, bir xil darajada muhimdir. Bola uchun (ayniqsa, bu birinchi tug'ilgan bo'lsa) ota-onalar bir-birlarini sevishlarini, bir-biriga yaqin bo'lishni xohlashlarini va uni hamma narsaga jalb qilmasliklarini tushunishlari juda muhimdir.

Negativizm har bir inson uchun juda keng tarqalgan holat. Bunday holda, bemor rad etadi, dunyoni qabul qilmaydi, doimo hayotga salbiy munosabatda bo'ladi. Negativizm xarakterli xususiyat yoki vaziyatli reaktsiya bo'lishi mumkin. Psixiatrlar ko'pincha negativizmni shizofreniya bilan bog'lashadi. Ba'zilarning fikriga ko'ra, inson yosh inqirozini boshdan kechirayotganda hayotga bo'lgan munosabatini o'zgartiradi. Bu o'smirlik davrida ham, 3 yoshli bolalarda ham kuzatilishi mumkin. Negativizm hayotni qanday buzadi? Bunga nima sabab bo'ldi? Bu holat qanchalik xavfli?

Tavsif

Zigmund Freyd negativizmni psixologik himoyaning bir turi deb hisoblagan. Ba'zilar, negativizm va nonkonformizm tushunchasini, agar inson dunyoga to'liq qarshilik ko'rsatsa, uni borligicha qabul qilmaydi, o'rnatilgan tartiblarni, an'analarni, qadriyatlarni, qonunlarni tan olishni rad etadi. Qarama-qarshi va unchalik yoqimli bo'lmagan holat - bu konformizm, inson boshqalarga moslashganda.

Psixologlar ikki turdagi xatti-harakatlarni bolalik bilan bog'lashadi. Ammo etuk odam allaqachon mustaqil bo'ladi. Inson o'z erkinligidan juda foydali maqsadlarda foydalana boshlaganida kattalar hisoblanadi - u kimnidir sevadi va unga g'amxo'rlik qiladi, munosib ishlarni qiladi.

Negativizm hayotni idrok etishning bir turi bo'lib, u kulrang, qo'rqinchli ko'rinadi, barcha voqealar fojiali va ma'yus. Bu holatni o'z vaqtida hal qilish kerak, aks holda bu hayot tarziga salbiy ta'sir qiladi.

Negativizmning sabablari

Har bir inson uchun bu xarakter xususiyati turli xil tashqi va ichki omillar tufayli shakllanadi. Ko'pincha - bu gormonal fonda buzilishlar, irsiyat. Bunday daqiqalar ham ta'sir qilishi mumkin:

• Jismoniy zaiflik.
• Qiyinchiliklarni engib o'tish uchun hech qanday mahorat, kuch yo'q.
• O'z-o'zini tasdiqlash.
• Qasos olish va yoqtirmaslik.

Alomatlar

Odamning og'ir ahvolini bilish qiyin emas, u darhol ko'rinadi:

• Dunyo nomukammal degan fikrlarning paydo bo'lishi.
• Doimiy tashvishlarga moyil.
• Ijobiy fikrlaydigan odamlarni yoqtirmaydi.
• Muammoni hal qilish o'rniga, bemor uni yashaydi.
• Faqat salbiy ma'lumotlar bemorni rag'batlantiradi.
• Inson faqat salbiyga e'tibor qaratadi.

Psixologlar salbiy fikrlashga olib keladigan omillarni aniqlay olishdi:

• Aybdorlik hissi.
• , muammo.
• Hamma narsani yo'qotishdan qo'rqish.
• Maxfiylik yo'q.

Salbiy fikrlaydigan odam bilan muloqot qilganda, siz juda ehtiyot bo'lishingiz kerak, hech qanday holatda uning patologiyasi haqida to'g'ridan-to'g'ri gapirmang. Hamma narsa oldindan aytib bo'lmaydigan reaktsiya bilan yakunlanishi mumkin. Har bir inson o'zi qanday holatda ekanligini tushunishi kerak.

Salbiy idrok turlari

Faol shakl

Odamlar ataylab hamma narsani g'azabdan qiladilar. Eng muhimi, negativizm 3 yoshli bolalarni tashvishga soladi. Ko'pincha nutqning negativizmi kuzatiladi. Kichkintoylar har qanday so'rovni bajarishdan bosh tortadilar. Voyaga etgan odamda patologiya paytida paydo bo'ladi. Bemordan burilishni so'rashganda, u ataylab boshqa tomonga buriladi. Bu erda salbiy munosabat va o'jarlikni farqlash muhimdir.

Passiv shakl

Bemor so'rov va talablarni butunlay e'tiborsiz qoldirmaydi. Ushbu shakl katatonik shizofreniya bilan birga keladi. Bunday holda, odam burilishni xohlasa, u qarshilik ko'rsatadi, mushaklarning ohanglari ko'tariladi.

Bundan tashqari, chuqur, kommunikativ, xulq-atvorli negativizm mavjud. Xulq-atvorning negativizmi bo'lsa, odam hamma narsani bo'ysunmay qiladi. Yuzaki, kommunikativ atrofdagi dunyoni, shuningdek, muayyan holatni rad etish shaklida ifodalanadi. Chuqur negativizm bilan odam tashqi tomondan ijobiy, tabassum qiladi, hayotdan zavqlanadi, lekin uning ichida ertami-kechmi portlashi mumkin bo'lgan "salbiy his-tuyg'ular bo'roni" bor.

Bolalar negativizmining xususiyatlari

Bola birinchi marta 3 yoshida salbiy fikrlash bilan duch keladi. Bu davrda u onasidan mustaqil ravishda hamma narsani o'zi qila olishini tushunadi. Aynan shu yoshda bolalar juda injiq, ota-ona yordamini qabul qilmaydi. O'z vaqtida choralar ko'rilmasa, negativizm maktabgacha yoshdagi bolalarda ham kuzatiladi.

Ba'zi maktab o'quvchilarida negativizm bolalarning muloqot qilishdan bosh tortishi bilan birga keladi. Nima qilish kerak? Somatik, aqliy rivojlanish bilan bog'liq jiddiy muammolarni istisno qilish uchun bolaning qanday rivojlanishiga e'tibor bering. Uch yillik inqirozda nutqning negativizmi tez-tez namoyon bo'ladi. Ba'zida bu holat 7 yoshli bolalar uchun xosdir.

Diqqat! Bolalarning salbiy fikrlashi ruhiy patologiyaning, shaxsiy shikastlanishning birinchi belgisi bo'lishi mumkin. Agar negativizm maktabgacha yoshda davom etsa, shoshilinch ravishda mutaxassis bilan bog'lanish kerak. Aynan shu vaqtda uyda, maktabda turli ziddiyatli vaziyatlar yuzaga kelishi mumkin.

Negativizmning o'smirlik shakli 16 yoshda ko'proq namoyon bo'ladi. Bola o'sib ulg'ayganida, alomatlar yo'qoladi. Agar o'smir kuchli isyon ko'rsatsa, siz psixologga murojaat qilishingiz kerak.

Zamonaviy psixoterapevtlar o'smirlardagi yosh o'zgarishi haqida gapirishadi. 22 yoshda yoshlar hayotga pessimistik qaray boshlagan holatlar mavjud. Ba'zida negativizm birinchi marta keksalikda yoki doimiy muvaffaqiyatsizliklarda o'zini his qiladi. Ba'zilar falaj bo'lganlarida salbiy fikrlashni rivojlantiradilar.

Muammodan qanday qutulish mumkin?

Ijobiy fikrlashni o'rganish uchun siz ichkaridan qanday azob chekayotganining sababini yo'q qilishingiz kerak. Agar bu o'z-o'zidan ishlamasa, psixoterapevt bilan maslahatlashish kerak. U sizning fikrlaringizni tozalaydi, vaziyatni butunlay boshqacha qabul qilishni o'rganishga yordam beradi.

Yodingizda bo'lsin, salbiy hayotni buzadi, u insondagi barcha yaxshilikni yo'q qiladi. O'zingizni burchakka haydamang, muammoingizni hal qiling. Buni o'zingiz hal qila olmaysizmi? Bemalol yordam so'rang. Optimistga aylaning, shunda hayot yaxshilanadi, bu siz uchun ancha osonlashadi. Va nihoyat, siz zerikarli kundalik hayotni emas, balki yorqin ranglarni sezishni boshlaysiz. Baxtli bo'lishni o'rganing!

Negativizm - rad etish, rad etish holati, dunyoga, hayotga, muayyan shaxsga nisbatan salbiy munosabat, buzg'unchi pozitsiyaning tipik belgisidir. Bu xarakterli xususiyat yoki vaziyatli reaktsiya sifatida o'zini namoyon qilishi mumkin. Bu atama psixiatriya va psixologiyada qo'llaniladi. Psixiatriyada katatonik stupor va katatonik qo'zg'alishning rivojlanishi bilan bog'liq holda tavsiflanadi. Bundan tashqari, boshqa ko'rinishlar bilan birga, bu shizofreniya belgisi, shu jumladan katatonik.

Psixologiyada bu tushuncha yoshga bog'liq inqirozlarning namoyon bo'lish xususiyatlarining xarakteristikasi sifatida ishlatiladi. Ko'pincha uch yoshli bolalar va o'smirlarda kuzatiladi. Bu davlatning aksi: hamkorlik, qo'llab-quvvatlash, tushunish. Mashhur psixoterapevt Z.Freyd bu hodisani ibtidoiy psixologik himoya varianti sifatida tushuntirdi.

Nonkonformizm (kelishmovchilik) tushunchasi negativizm kontseptsiyasi bilan qandaydir o'xshashlikka ega bo'lib, u umume'tirof etilgan me'yorlarni, o'rnatilgan tartibni, qadriyatlarni, an'analarni, qonunlarni faol rad etishni anglatadi. Qarama-qarshi holat - konformizm bo'lib, unda odam "hamma kabi bo'lish" munosabati bilan boshqariladi. Kundalik hayotda nonkonformistlar odatda "jim ko'pchilik" ni ifodalovchi konformistlar tomonidan bosim va tajovuzkor xatti-harakatlarni boshdan kechirishadi.

Fan nuqtai nazaridan konformizm ham, nokonformizm ham bolalarcha, etuk bo‘lmagan xulq-atvor elementlaridir. Yetuk xulq-atvor mustaqildir. Kattalar xulq-atvorining ko'proq namoyon bo'lishi sevgi va g'amxo'rlikdir, agar inson o'z erkinligini siz hech narsa qila olmaydigan narsa deb hisoblamaydi, aksincha, siz munosib ish qilishingiz mumkin.

Negativizm hayotni idrok etishda, inson hayotda doimiy salbiylikni ko'rganida namoyon bo'lishi mumkin. Bunday kayfiyat dunyoni salbiy idrok etish deb ataladi - odam dunyoni qorong'u va ma'yus ranglarda idrok qilganda, u hamma narsada faqat yomonlikni sezadi.

Negativizmning sabablari

Negativizm xarakter xususiyati sifatida turli omillar ta'sirida shakllanishi mumkin. Eng ko'p uchraydigan gormonal darajalar va genetik moyillikning ta'siri. Shu bilan birga, mutaxassislar quyidagi bir qator psixologik omillarni hisobga olish zarur deb hisoblaydilar:

• nochorlik;
• hayotdagi qiyinchiliklarni engish uchun kuch va ko'nikmalarning etishmasligi;
• o'z-o'zini tasdiqlash;
• qasos va yoqtirmaslikni ifodalash;
• e'tibor etishmasligi.

Belgilar

Biror kishi ushbu holatning mavjudligini quyidagi alomatlar mavjudligi bilan mustaqil ravishda aniqlashi mumkin:

• dunyoning nomukammalligi haqidagi fikrlar;
• tashvishlanish tendentsiyasi;
• ijobiy dunyoqarashga ega bo'lgan odamlarga dushmanlik munosabati;
• noshukurlik;
• muammoni hal qilish yo'lini izlash o'rniga, uni boshdan kechirish odati;
• salbiy ma'lumotlar orqali motivatsiya;
• salbiyga e'tibor qaratish.

Psixologlar tomonidan olib borilgan tadqiqotlar salbiy motivatsiyaga asoslangan bir qancha omillarni aniqlashga imkon berdi, jumladan:

• muammoga duch kelishdan qo'rqish;
• aybdorlik;
• mavjud narsalarni yo'qotishdan qo'rqish;
• ularning natijalaridan norozilik;
• shaxsiy hayotning etishmasligi;
• boshqalarga biror narsani isbotlash istagi.

Ushbu holatning belgilari bo'lgan odam bilan muloqot qilishda, unga ushbu patologiyaning mavjudligini ochiq ko'rsatmaslik kerak, chunki ular himoya reaktsiyasini ko'rsatishi mumkin, bu ularning salbiy idrokini yanada kuchaytiradi.

Shu bilan birga, har bir inson o'z holatini mustaqil ravishda tahlil qila oladi va o'zini "negativizmga" yo'l qo'ymaydi.

Negativizm turlari

Salbiy in'ikos faol shaklda ham, passiv shaklda ham o'zini namoyon qilishi mumkin. Faol negativizm so'rovlarni ochiq rad etish bilan tavsiflanadi, bunday odamlar nima so'ralishidan qat'i nazar, aksincha qiladilar. Bu uch yoshli bolalar uchun odatiy hisoblanadi. Bu vaqtda nutq negativizmi juda tez-tez uchraydi.

Kichkina o'jar odamlar kattalarning har qanday so'rovlarini bajarishdan bosh tortadilar va aksincha qiladilar. Katta yoshlilarda bu turdagi patologiya shizofreniyada namoyon bo'ladi, shuning uchun bemorlarga yuzlarini burish so'raladi, ular teskari tomonga buriladi.

Shu bilan birga, negativizmni o'jarlikdan ajratish kerak, chunki o'jarlikning ba'zi sabablari bor va negativizm - bu asossiz qarshilik.

Passiv negativizm talab va so'rovlarga to'liq e'tibor bermaslik bilan tavsiflanadi. Odatda shizofreniyaning katatonik shaklida mavjud. Bemorning tanasining holatini o'zgartirishga harakat qilganda, u mushaklarning ohangini oshirish natijasida paydo bo'ladigan kuchli qarshilikka duch keladi.

Bundan tashqari, xulq-atvor, kommunikativ va chuqur negativizm ajralib turadi. Xulq-atvor so'rovlarni bajarishdan bosh tortish yoki unga qarshi harakat qilish bilan tavsiflanadi. Kommunikativ yoki yuzaki kimningdir pozitsiyasini rad etishning tashqi ko'rinishida namoyon bo'ladi, ammo aniq bir vaziyatga kelsak, bunday odamlar juda konstruktiv, ochiq va ijobiydir.

Chuqur negativizm - tashqi ko'rinishlarsiz talablarni ichki rad etish, bu odam o'zini tashqi tomondan qanday tutishidan qat'i nazar, uning ichida salbiy xurofotga ega ekanligi bilan tavsiflanadi.

Negativizm va yosh

Bolalarning negativizmi birinchi navbatda uch yoshli bolalarda paydo bo'ladi. Aynan shu davrda "men o'zim" deb nomlangan yosh inqirozlaridan biri tushadi. Uch yoshli bolalar birinchi marta mustaqillik uchun kurasha boshlaydilar, ular o'zlarining ulg'ayishlarini isbotlashga intilishadi. Uch yosh - injiqlik, ota-ona yordamini faol rad etish kabi belgilar bilan tavsiflanadi. Bolalar ko'pincha har qanday taklifga e'tiroz bildiradilar. Uch yoshli bolalarda negativizmning namoyon bo'lishi qasos olish istagidir. Asta-sekin, kattalarning to'g'ri munosabati bilan, maktabgacha yoshdagi bolalarda negativizm yo'qoladi.

Maktabgacha yoshdagi bolada bu holatning tez-tez namoyon bo'lishi mutizm - nutq negativizmi bo'lib, u og'zaki muloqotni rad etish bilan tavsiflanadi. Bunday holda, aqliy va somatik jiddiy sog'liq muammolarining mavjudligini istisno qilish uchun bolaning rivojlanishiga e'tibor qaratish lozim. Nutqning negativizmi uch yillik inqirozning tez-tez namoyon bo'lishidir. Kamdan-kam hollarda, ammo bunday holatning namoyon bo'lishi 7 yoshda bo'lishi mumkin.

Bolalarning negativizmi ruhiy patologiya yoki shaxsiyat muammolari mavjudligini ko'rsatishi mumkin. Maktabgacha yoshdagi bolada uzoq muddatli negativizm kattalardan tuzatish va alohida e'tibor talab qiladi. Norozilik xulq-atvorining reaktsiyalari o'smirlik davriga xosdir. Aynan o'sha paytda bolalardagi negativizm maktabda va uyda tez-tez nizolarga sabab bo'ldi. O'smir negativizmi yanada yorqin rangga ega va 15-16 yoshda paydo bo'ladi. Asta-sekin, ular o'sib ulg'aygan sayin, bu namoyishlar ota-onalarning vakolatli yondashuvi bilan yo'qoladi. Ba'zi hollarda xatti-harakatlarni tuzatish talab qilinadi. Shu maqsadda isyonkor bolaning ota-onasi psixologdan yordam so'rashi mumkin.

Hozirgi vaqtda mutaxassislar yosh avlodlarda yosh inqirozi chegaralarining o'zgarishini qayd etishmoqda. Shu munosabat bilan, negativizm hodisalari 20-22 yoshdagi yoshlar uchun odatiy holga aylanib bormoqda, bu shubhasiz ularning ijtimoiylashuvida iz qoldiradi. Negativizm, shuningdek, etuk yoshda va keksa odamlarda shaxsiy muvaffaqiyatsizliklarning kuchayishi davrida o'zini namoyon qilishi mumkin. Bundan tashqari, demans va progressiv falajda paydo bo'ladi.

"Negativizm" tushunchasi inson xulq-atvorining o'ziga xos shaklini anglatadi, agar u hech qanday sababsiz har qanday tashqi ta'sir omillariga javoban qarshilik ko'rsatadi. Psixologiyada bu atama sub'ektning qarama-qarshi tabiatining belgisi sifatida ishlatiladi, boshqalarning umidlariga zid, hatto shaxsiy manfaatlarga ziddir.

So'zning keng ma'nosida negativizm insonning o'z atrof-muhitini umuman salbiy idrok etishini anglatadi. Bu nima va qanday hollarda bu belgi qo'llaniladi, biz quyida batafsilroq tasvirlab beramiz.

O'ziga xos xatti-harakatlar va uning namoyon bo'lishining asosiy sabablari

Negativizm insonning xulq-atvori faoliyatining bir shakli sifatida xarakter xususiyati yoki vaziyat sifati bo'lishi mumkin. Bu o'zini namoyishkorona norozilik, salbiy fikrlash va bayonotlarga moyillik, atrofdagilarda faqat kamchiliklarini ko'rish, do'stona kayfiyatda ko'rsatishi mumkin.

Agar insonni dasturlashtiriladigan mavjudot deb hisoblasak, negativizmni qo'zg'atuvchi omil nima ekanligi ayon bo'ladi. Tug'ilgan paytdan boshlab va bolalik davrida inson tashqaridan juda ko'p turli xil munosabatni qabul qiladi. Shunday qilib, uning ongi shakllanadi va muayyan reaktsiyalar rivojlanadi.

Shunisi e'tiborga loyiqki, bunday "munosabatlar to'plami" ning barchasida har doim bolada unga rozi bo'lmagan narsa aytilganda paydo bo'ladigan salbiy old shartlar mavjud. Aynan shu kelishmovchilik ongsizning uzoq "qutisiga" yotqizilgan va vaqt o'tishi bilan bunday komplekslar yoki o'ziga xos belgilar ko'rinishida namoyon bo'lishi mumkin, masalan:

• Qo'rqoqlik.
• O'ziga shubha.
• Aybdorlik yoki yolg'izlik hissi.
• O'ziga ishona olmaslik.
• Haddan tashqari shubha.
• Stealth va boshqalar.

Bola bolaligida eshitishi mumkin bo'lgan negativizmning rivojlanishiga moyil bo'lgan iboralarga misollar bo'lishi mumkin: "aylanma", "ko'tarilma", "baqirma", "bunday qilma". ”, “Hech kimga ishonmang” va hokazo. Ko'rinishidan, ota-onalar farzandini xatolardan himoya qilish va himoya qilish uchun ishlatadigan zararsiz so'zlar u tomonidan ongsiz darajada o'zlashtiriladi va kelajakda ular shunchaki uning hayotini zaharlashni boshlaydilar.

Eng xavflisi shundaki, u paydo bo'lganidan keyin salbiy munosabat yo'qolmaydi. U hissiyotlar, his-tuyg'ular yoki xatti-harakatlar orqali deyarli hamma narsada o'zini namoyon qila boshlaydi.

Xulq-atvor faoliyati shakllari

Pedagogikada "negativizm" atamasi tez-tez ishlatiladi. U keksa odamlar va ular uchun hokimiyat bo'lishi kerak bo'lgan (ota-onalar, bobo-buvilar, o'qituvchilar, o'qituvchilar, o'qituvchilar) bilan munosabatlarda qarama-qarshi faoliyat uslubi bilan ajralib turadigan bolalarga nisbatan qo'llaniladi.

V Negativizm kontseptsiyasi bilan bog'liq holda psixologiya sub'ektning xulq-atvor faoliyatining ikkita asosiy shakli ko'rib chiqiladi:

1. Faol negativizm - bu shaxs xatti-harakatining ko'rinishi bo'lib, u unga tashqi ta'sir qilishning har qanday urinishlariga javoban o'z qarshiligini keskin va ancha g'ayrat bilan ifodalaydi. Negativizmning bu shaklining kichik turlari fiziologik (odamning noroziligi ovqat eyishni rad etishda, biror narsa qilishni yoki aytishni istamaslikda ifodalanadi) va paradoksal (qasddan biror narsani aksincha qilishni xohlash) ko'rinishlardir.

2. Passiv negativizm - bu shaxsning so'rov yoki talablarga mutlaqo e'tibor bermasligida ifodalangan xatti-harakatlar shakli. Kundalik hayotda bolada bu shakl, rad etish o'z xohish-istaklariga zid bo'lsa ham, so'ralgan narsani qilishdan bosh tortish shaklida namoyon bo'ladi. Misol uchun, bolaga ovqatlanish taklif qilinganda, lekin u o'jarlik bilan rad etadi.

Bolalarda kuzatilgan negativizm alohida e'tiborga loyiqdir. Buning sababi shundaki, bola ko'pincha bunday qarshilik shaklidan foydalanib, uni kattalar tomonidan unga nisbatan xayoliy yoki haqiqatan ham mavjud bo'lgan salbiy munosabatga qarshi qo'yadi. Bunday vaziyatlarda salbiy munosabat doimiy bo'lib, injiqlik, tajovuzkorlik, izolyatsiya, qo'pollik va boshqalar shaklida namoyon bo'ladi.

Bolalarda namoyon bo'ladigan negativizmning sabablari, birinchi navbatda, ularning ayrim ehtiyojlari va istaklaridan norozilikdir. Tasdiqlash yoki muloqotga bo'lgan ehtiyojini bildirgan va javob olmasdan, bola o'z tajribalariga botiriladi. Natijada, psixologik asabiylashish rivojlana boshlaydi, uning fonida negativizm o'zini namoyon qiladi.

Bola o'sib ulg'aygan sayin, u o'z tajribalarining mohiyatini anglaydi va bu, o'z navbatida, salbiy his-tuyg'ularning tez-tez namoyon bo'lishiga imkon beradi. Kattalar va ota-onalar tomonidan bolaning ehtiyojlarini uzoq vaqt davomida blokirovka qilish va e'tiborsiz qoldirish inkor etishning doimiy xarakter xususiyatiga aylanishiga olib kelishi mumkin.

Sabab va oqibat

Psixologiyada bunday vaziyatlar qiyin, ammo tanqidiy emas. O'z vaqtida qo'llaniladigan professional usullar sub'ektning xatti-harakatlaridagi salbiy tendentsiyalarni aniqlash, bartaraf etish va oldini olishga yordam beradi.

Shu bilan birga, negativizm faqat bolalarga xos xususiyat deb o'ylamaslik kerak. Negativizm ko'pincha o'smirlar, kattalar va hatto qariyalarda o'zini namoyon qiladi. Tashqi ogohlantirishlarga javoban salbiy munosabatlarning namoyon bo'lishining sabablari shaxsning ijtimoiy hayotidagi o'zgarishlar, psixologik travma, stressli vaziyatlar va inqiroz davrlari bo'lishi mumkin. Biroq, har qanday holatda ham, ifodalangan negativizmning asosiy sababi ma'lum sharoitlarda shakllangan tarbiya va hayotga munosabatda bo'lgan nuqsonlardir.

Shakllangan salbiy munosabatlarni aniqlash va kelajakda ularning rivojlanishiga yo'l qo'ymaslik uchun potentsial bemorning psixologik diagnostikasi o'tkazilishi kerak. Keyinchalik, mavzuning salbiy ko'rinishlarini bartaraf etish yoki yumshatish bo'yicha ishlar mavjud. Birinchidan, salbiy munosabatning rivojlanishiga turtki bo'lgan asl muammo yo'q qilinadi.

Bundan tashqari, shaxsga bo'lgan bosim yo'q qilinadi, shunda u "blokdan chiqarish" va haqiqiy vaziyatni baholashi mumkin. Kattalarga o'z-o'zini bilish texnikasi yordam beradi, agar psixolog bilan ishlash jarayonida odam o'z xotiralariga singib ketadi va oqibatlarini bartaraf etish uchun o'z noroziligi sababini topsa.

Negativizm zamonaviy odam uchun juda keng tarqalgan hodisa bo'lsa-da, uni osongina tuzatish mumkin. Mutaxassisga yordam so'rab o'z vaqtida murojaat qilish bilan, odam rad etishdan xalos bo'lishi va atrof-muhitda bitta salbiyni ko'rishni to'xtatishi mumkin. Muallif: Elena Suvorova

Negativizm odamlarga va ularning harakatlariga salbiy baho berishda namoyon bo'ladigan tashqi dunyoga salbiy munosabat sifatida tushuniladi. Bu alomat yoshga bog'liq inqirozlar, depressiya, ruhiy kasalliklar, giyohvandlik va spirtli ichimliklarga qaramlikda kuzatiladi.

Boshqalarga nisbatan salbiy munosabatning paydo bo'lishining asosi noto'g'ri oilaviy tarbiya, xarakterning urg'usi, psixo-emotsional tajribalar va yosh xususiyatlari bo'lishi mumkin. Negativizm ko'pincha hasadgo'y, jahldor, hissiy ziqna odamlarda rivojlanadi.

Negativizm tushunchasi va uning yosh bilan aloqasi

Atrofdagi voqelikka salbiy munosabat uchta asosiy xususiyatda namoyon bo'ladi:

• qaysarlik;
• izolyatsiya;
• qo'pollik.

Shuningdek, salbiy ko'rinishlarning uch turi mavjud:

• passiv;
• faol.

Passiv shakl jaholat, ishtirok etmaslik, harakatsizlik bilan tavsiflanadi, boshqacha aytganda, odam boshqa odamlarning so'rovlari va sharhlariga shunchaki javob bermaydi.

Faol negativizm o'zini og'zaki va jismoniy tajovuzkorlik, bo'ysunmaslik, namoyishkorlik, antisosial xatti-harakatlar va deviant xatti-harakatlarda namoyon qiladi. Bunday salbiy javob ko'pincha o'smirlik davrida kuzatiladi.

Bolalarning negativizmi o'ziga xos isyon, ota-onalar, tengdoshlar va o'qituvchilarga qarshi norozilikdir. Bu hodisa ko'pincha yoshga bog'liq inqirozlar paytida kuzatiladi va siz bilganingizdek, bolalik boshqa hech qanday bosqich kabi ularga boy. Umuman olganda, tug'ilishdan o'smirlik davriga qadar inqiroz o'zini namoyon qiladigan 5 yoshni ajratadi:

• yangi tug'ilgan davr;
• bir yoshda;
• 3 yosh - "men o'zim" inqirozi;
• 7 yosh;
• o'smirlik (11-15 yosh).

Yosh inqirozi deganda kognitiv sohaning o'zgarishi, kayfiyatning keskin o'zgarishi, tajovuzkorlik, nizolarga moyillik, mehnat qobiliyatining pasayishi va intellektual faoliyatning pasayishi bilan tavsiflangan bir yoshdan ikkinchisiga o'tish tushuniladi. Negativizm bolalik rivojlanishining barcha yosh davrlarida mavjud emas, ko'pincha uch yoshda va o'smirlarda kuzatiladi. Shunday qilib, bolalarda negativizmning 2 bosqichi mavjud:

• 1-bosqich - 3 yil muddat;
• 2-bosqich - o'smirlik.

Hayotiy ehtiyojlardan uzoq vaqt qoniqmaslik bilan, umidsizlik rivojlanadi, bu esa shaxsga psixologik noqulaylik tug'diradi. Ushbu holatni qoplash uchun odam salbiy hissiy ko'rinishlarga, jismoniy va og'zaki tajovuzga, ayniqsa o'smirlik davrida murojaat qiladi.

Boshqalarga nisbatan salbiy munosabat paydo bo'ladigan birinchi yosh davri 3 yosh, kichik maktabgacha yoshdir. Bu yoshdagi inqiroz boshqa nomga ega - "men o'zim", bu bolaning mustaqil harakat qilish va o'zi xohlagan narsani tanlash istagini bildiradi. Uch yoshda yangi kognitiv jarayon - iroda shakllana boshlaydi. Bola kattalar ishtirokisiz mustaqil harakatlar qilishni xohlaydi, lekin ko'pincha istaklar haqiqiy imkoniyatlarga to'g'ri kelmaydi, bu esa bolalarda negativizmning paydo bo'lishiga olib keladi. Bola qarshilik ko'rsatadi, isyon ko'rsatadi, so'rovlarni va hatto kattalarning buyruqlarini bajarishdan qat'iyan rad etadi. Bu yoshda avtonomiyaga qarshi chiqish qat'iyan man etiladi, kattalarga o'z fikrlari bilan yolg'iz bola bo'lish va sog'lom fikrni hisobga olgan holda mustaqil harakat qilishga harakat qilish imkoniyati berilishi kerak. Agar ota-onalar ko'pincha farzandining mustaqil qadamlariga qarshi bo'lsa, bu chaqaloq o'z-o'zidan biror narsa qilishga intilishni to'xtatishi bilan tahdid qiladi. Kattalarga nisbatan salbiy munosabatning namoyon bo'lishi erta bolalik davrida hech qanday majburiy hodisa emas va ko'p hollarda oilaviy ta'limning xususiyatlariga va bu masalada ota-onalarning malakasiga bog'liq.

7 yoshida negativizm kabi hodisa ham o'zini namoyon qilishi mumkin, ammo uning paydo bo'lish ehtimoli 3 yosh va o'smirlik davridan ancha past.

O'smirlikning o'zi har bir bolaning hayotida juda nozik davr bo'lib, kimdir uchun bu haddan tashqari, ba'zilari esa salbiy tomonlarini deyarli sezmaydi. O'smirlardagi negativizm ko'p jihatdan bola yashaydigan muhitga, oiladagi tarbiya uslubiga va bolalar taqlid qiladigan ota-onalarning xatti-harakatlariga bog'liq. Agar bola oilada doimiy nizolar, yomon odatlar, tajovuzkorlik va hurmatsizlik bilan tarbiyalansa, u holda atrofdagi haqiqatga salbiy munosabat ertami-kechmi o'zini namoyon qiladi.

O'smirlik inqirozi aqliy faoliyatning pasayishi, diqqatning yomon konsentratsiyasi, ish qobiliyatining pasayishi, kayfiyatning keskin o'zgarishi, tashvish va tajovuzkorlikning kuchayishi bilan namoyon bo'ladi. Qizlarda negativizm bosqichi o'g'il bolalarnikiga qaraganda erta rivojlanishi mumkin, ammo u qisqaroq davom etadi. Mashhur psixolog L. S. Vygotskiyning tadqiqotlariga ko'ra, o'smir qizlardagi negativizm ko'pincha hayzdan oldingi davrda namoyon bo'ladi va og'zaki tajovuzning mumkin bo'lgan ko'rinishlari bilan ko'proq passiv xarakterga ega. O'g'il bolalarning o'zlari tabiatan ko'proq tajovuzkor va bu xatti-harakatlarning tabiati ko'pincha janjallarda namoyon bo'ladigan jismoniy xususiyatga ega. O'smir hamma narsada o'zgaruvchan: xatti-harakatida ham, hissiy namoyon bo'lishida ham, bir muncha vaqt oldin u o'zini namoyishkorona tutgan va ko'tarinki ruhda edi va besh daqiqadan so'ng kayfiyat tushib, kimdir bilan muloqot qilish istagi yo'qoldi. Bunday bolalar maktabda vaqtlari yo'q, o'qituvchilar va ota-onalarga qo'pol munosabatda bo'lishadi, sharhlar va iltimoslarni e'tiborsiz qoldiradilar. O'smirlardagi negativizm bir necha oydan bir yilgacha davom etadi yoki umuman o'zini namoyon qilmaydi, davomiyligi individual shaxs xususiyatlariga bog'liq.

Shuni ta'kidlash kerakki, o'smirlik bolani nafaqat psixologik, balki fiziologik jihatdan ham o'zgartiradi. Ichki jarayonlar faol ravishda o'zgaradi, skelet va mushaklar o'sadi, jinsiy a'zolar o'zgartiriladi. O'smirning tanasida fiziologik o'zgarishlar notekis sodir bo'ladi, shuning uchun tez-tez bosh aylanishi, bosimning oshishi va tez charchash mumkin. Asab tizimining o'sib borayotgan tanadagi barcha o'zgarishlarni qayta ishlashga vaqti yo'q, bu asabiylashish, qo'zg'alish va asabiylashishni oqlaydi. Bu yosh davri inson hayotida juda qiyin, shuning uchun o'smir tajovuzkor, qizg'in va negativizmni namoyon qilishi ajablanarli emas, shuning uchun u himoyalangan.

Bolalarning negativizmini psixologik tuzatish

Bolalar negativizmining psixoterapiyasida eng samarali bu o'yin, chunki bu yoshda ushbu faoliyat turi asosiy hisoblanadi. O'smirlik davrida kognitiv-xulq-atvor terapiyasidan foydalanish mumkin, chunki u turli xil treninglarga boy va negativizmning o'zini yo'q qilishdan tashqari, hodisa sifatida uning paydo bo'lish sabablarini tushuntiradi.

Yosh bolalar va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun psixoterapiyaning quyidagi turlari juda samarali: ertak terapiyasi, art terapiya, qum terapiyasi, o'yin terapiyasi.

Psixologlar ota-onalar foydalanishi mumkin bo'lgan bir nechta texnikani aniqladilar. Bolalarda negativizmni tuzatishning asosiy qoidalarini ko'rib chiqing:

• bolaning o'zini emas, balki uning yomon xatti-harakatlarini qoralang, nima uchun buni qilmaslik kerakligini tushuntiring;
• bolani boshqa odamning o'rniga turishga taklif qiling;
• bolaning mojaro yoki noxush vaziyatda qanday harakat qilishi kerakligini, unga nima deyish va o'zini qanday tutish kerakligini ayting;
• bolangizni xafa qilgan kishilar oldida kechirim so'rashga o'rgating.

Video - "O'smirlik psixologiyasi"