ბოროტება ავად არის. რამდენიმე დღე სიცხეში გავატარე. მაგრამ მსოფლიოში არავის შეუმჩნევია ეს. მაგრამ როცა დობრო ავად გახდა, ყველამ მაშინვე იგრძნო ეს დანაკლისი. მათაც კი, ვინც ბოროტებას აკეთებდა. მას შემდეგ ბოროტი ცდილობს არ დაწოლა, მაშინაც კი, როცა ავად ხდება. და კარგი ამის მერე...

იგავი არის აღმზრდელობითი ისტორიების ერთ-ერთი უძველესი სახეობა. სასწავლო ალეგორიები საშუალებას გაძლევთ მოკლედ და ლაკონურად მისცეთ რაიმე მორალური განცხადება, პირდაპირი დარწმუნების გარეშე. სწორედ ამიტომ, იგავი ზნეობრივი ცხოვრების შესახებ - მოკლე და ალეგორიული - ყოველთვის იყო ძალიან პოპულარული საგანმანათლებლო ინსტრუმენტი, რომელიც ეხება ადამიანის არსებობის მრავალფეროვან პრობლემას.

სიკეთისა და ბოროტების გარჩევის უნარი განასხვავებს ადამიანს ცხოველისგან. გასაკვირი არ არის, რომ ყველა ერის ფოლკლორი შეიცავს ბევრ იგავს ამ თემაზე. ისინი ცდილობდნენ მიეცეთ სიკეთისა და ბოროტების საკუთარი განმარტებები, შეესწავლათ მათი ურთიერთქმედება და აეხსნათ ადამიანის დუალიზმის ბუნება ძველ აღმოსავლეთში, აფრიკაში, ევროპაში და ორივე ამერიკაში. იგავების დიდი კორპუსი ამ თემაზე გვიჩვენებს, რომ კულტურებსა და ტრადიციებში არსებული ყველა განსხვავების მიუხედავად, სხვადასხვა ხალხებს აქვთ საერთო გაგება ამ ფუნდამენტური ცნებების შესახებ.

ორი მგელი

ერთხელ მოხუცმა ინდოელმა შვილიშვილს ერთი სასიცოცხლო ჭეშმარიტება გაუმხილა:
- ყველა ადამიანში არის ბრძოლა, ძალიან ჰგავს ორი მგლის ბრძოლას. ერთი მგელი განასახიერებს ბოროტებას - შურს, ეჭვიანობას, სინანულს, ეგოიზმს, ამბიციურობას, ტყუილს... მეორე მგელი განასახიერებს სიკეთეს - მშვიდობას, სიყვარულს, იმედს, სიმართლეს, სიკეთეს, ერთგულებას...
პატარა ინდიელი, ბაბუის სიტყვებმა სულის სიღრმემდე შეახო, რამდენიმე წამი ჩაფიქრდა და შემდეგ ჰკითხა:
– რომელი მგელი იმარჯვებს ბოლოს?
მოხუცმა ინდოელმა სუსტად გაიღიმა და უპასუხა:
- მგელი, რომელსაც თქვენ კვებავთ, ყოველთვის იმარჯვებს.

იცოდე და არ გააკეთო

ჭაბუკი ბრძენთან მივიდა თხოვნით, მიეღო იგი სტუდენტად.
- შეგიძლია მოიტყუო? - ჰკითხა ბრძენმა.
- Რათქმაუნდა არა!
- რაც შეეხება ქურდობას?
- არა.
- რაც შეეხება მკვლელობას?
-არა…
"მაშინ წადი და გაარკვიე ეს ყველაფერი", - წამოიძახა ბრძენმა, "მაგრამ როგორც კი გაიგებ, არ გააკეთო!"

შავი წერტილი

ერთ დღეს ბრძენმა შეკრიბა თავისი სტუდენტები და აჩვენა ჩვეულებრივი ფურცელი, რომელზეც დახატა პატარა შავი წერტილი. მან ჰკითხა მათ:
-Რას ხედავ?
ყველამ ერთხმად უპასუხა, რომ ეს შავი წერტილი იყო. პასუხი არ იყო სწორი. ბრძენმა თქვა:
- არ ხედავთ ამ თეთრ ფურცელს - ის ისეთი უზარმაზარია, ამ შავ წერტილზე დიდი! ასეა ცხოვრებაში – პირველი, რასაც ადამიანებში ვხედავთ, არის რაღაც ცუდი, თუმცა სიკეთე გაცილებით მეტია. და მხოლოდ რამდენიმე ხედავს "თეთრ ფურცელს" მაშინვე.

იგავი ბედნიერების შესახებ

სადაც არ უნდა დაიბადოს ადამიანი, ვინც არ უნდა იყოს, რასაც აკეთებს, არსებითად, ერთ რამეს აკეთებს - ეძებს ბედნიერებას. ეს შინაგანი ძიება გრძელდება დაბადებიდან სიკვდილამდე, თუნდაც ის ყოველთვის არ განხორციელდეს. და ამ გზაზე ადამიანს უამრავი კითხვა აწყდება. რა არის ბედნიერება? შესაძლებელია იყო ბედნიერი არაფრის გარეშე? შესაძლებელია თუ არა ბედნიერების მზა მიღება თუ მისი შექმნა თავად გჭირდებათ?
ბედნიერების იდეა ისეთივე ინდივიდუალურია, როგორც დნმ ან თითის ანაბეჭდები. ზოგიერთი ადამიანისთვის და მთელი მსოფლიოსთვის საკმარისი არ არის, რომ თავი მაინც კმაყოფილად იგრძნოს. სხვებისთვის ცოტა საკმარისია - მზის სხივი, მეგობრული ღიმილი. როგორც ჩანს, ამ ეთიკურ კატეგორიასთან დაკავშირებით ადამიანებს შორის შეთანხმება არ შეიძლება. და მაინც, ბედნიერების შესახებ სხვადასხვა იგავში საერთო ენა გვხვდება.

თიხის ნაჭერი

ღმერთმა ადამიანი თიხისგან ჩამოაყალიბა. მან გამოძერწა დედამიწა, სახლი, ცხოველები და ფრინველები ადამიანისთვის. და მას დარჩა გამოუყენებელი თიხის ნაჭერი.
- კიდევ რა უნდა გააკეთო? - ჰკითხა ღმერთმა.
"გამაბედნიერე", მკითხა კაცმა.
ღმერთმა არ უპასუხა, ერთი წუთით ჩაფიქრდა და დარჩენილი თიხის ნაჭერი მამაკაცის ხელისგულში ჩადო.

ფულით ბედნიერებას ვერ იყიდი

სტუდენტმა ჰკითხა მასწავლებელს:
- რამდენად მართალია სიტყვები, რომ ფული არ ყიდულობს ბედნიერებას?
ოსტატმა უპასუხა, რომ ისინი სრულიად მართალი იყვნენ.
- ადვილი დასამტკიცებელია. ფულით შეიძლება იყიდო საწოლი, მაგრამ არა ძილი; საკვები - მაგრამ არა მადა; მედიკამენტები - მაგრამ არა ჯანმრთელობა; მსახურები - მაგრამ არა მეგობრები; ქალები - მაგრამ არა სიყვარული; სახლი - მაგრამ არა სახლში; გართობა - მაგრამ არა სიხარული; მასწავლებლები - მაგრამ არა გონება. და ის, რაც დასახელებულია, არ ამოწურავს სიას.

ხოჯა ნასრედინი და მოგზაური

ერთ დღეს ნასრედინს შეხვდა პირქუში კაცი, რომელიც ქალაქისკენ მიმავალ გზაზე მოხეტიალე.
- Რა დაგემართა? – ჰკითხა ხოჯა ნასრედინმა მოგზაურს.
კაცმა მას დახეული სამგზავრო ჩანთა აჩვენა და ჩუმად უთხრა:
-აუ უბედური ვარ! ყველაფერი, რაც მე მაქვს უსაზღვრო ვრცელ სამყაროში, ძლივს ამოავსებს ამ სავალალო, უსარგებლო ჩანთას!
"შენი საქმე ცუდია", - თანაუგრძნობდა ნასრედინმა, მგზავრს ხელიდან ჩანთა გამოსტაცა და გაიქცა.
მოგზაურმა კი ცრემლებით აგრძელებდა გზას. ამასობაში ნასრედინი წინ მივარდა და ჩანთა შუა გზაზე დადო. მოგზაურმა დაინახა თავისი ჩანთა გზაში, სიხარულისგან გაეცინა და შესძახა:
- ოჰ, რა ბედნიერებაა! და მე მეგონა ყველაფერი დავკარგე!
„ადამიანის გახარება ადვილია იმით, რომ ასწავლო იმის დაფასება, რაც აქვს“, - ფიქრობდა ხოჯა ნასრედინი, რომელიც ბუჩქებიდან უყურებდა მოგზაურს.

ბრძნული იგავები ზნეობის შესახებ

სიტყვებს "მორალი" და "მორალი" რუსულ ენაზე განსხვავებული კონოტაციები აქვთ. მორალი უფრო სოციალური დამოკიდებულებაა. მორალი არის შინაგანი, პირადი. თუმცა, ზნეობისა და ეთიკის ძირითადი პრინციპები მეტწილად იგივეა.
ბრძნული იგავები ადვილად, მაგრამ არა ზედაპირულად, ეხება ამ ძირითად პრინციპებს: ადამიანის დამოკიდებულებას ადამიანისადმი, ღირსებასა და სიმცირეს, სამშობლოსადმი დამოკიდებულებას. ადამიანისა და საზოგადოების ურთიერთობის საკითხები ხშირად იგავის სახითაა განსახიერებული.

ვაშლის ვედრო

კაცმა იყიდა ახალი სახლი - დიდი, ლამაზი - და ხეხილიანი ბაღი სახლის მახლობლად. და იქვე, ძველ სახლში, ცხოვრობდა შურიანი მეზობელი, რომელიც გამუდმებით ცდილობდა განწყობის გაფუჭებას: ან ნაგავს ჭიშკარის ქვეშ აგდებდა, ან სხვა საზიზღარს აკეთებდა.
ერთ დღეს ერთმა კაცმა გაიღვიძა კარგ ხასიათზე, გავიდა ვერანდაზე და იქ ერთი ვედრო სლოპი იყო. კაცმა აიღო ვედრო, დაასხა კალთა, გაასუფთავა ვედრო სანამ გაბრწყინდა, შეაგროვა მასში ყველაზე დიდი, მწიფე და უგემრიელესი ვაშლი და წავიდა მეზობელთან. მეზობელი სკანდალის იმედით აღებს კარს, კაცმა მას ვაშლის ვედრო გაუწოდა და უთხრა:
- ვინც რითია მდიდარი, ის აზიარებს!

დაბალი და ღირსეული

ერთმა ფადიშამ ბრინჯაოს სამი იდენტური ბრინჯაოს ფიგურა გაუგზავნა და უბრძანა გადაეცა:
„დაე გადაწყვიტოს იმ სამი ადამიანიდან, რომლის ქანდაკებებსაც ჩვენ ვაგზავნით, რომელია ღირსი, ვინ არის ასე და ვინ დაბალი.
ვერავინ იპოვა განსხვავება სამ ფიგურას შორის. მაგრამ ბრძენმა ყურებზე ნახვრეტი შენიშნა. მან თხელი მოქნილი ჯოხი აიღო და პირველი ფიგურის ყურში ჩასვა. ჯოხი პირიდან გამოვიდა. მეორე ფიგურის კვერთხი მეორე ყურიდან გამოვიდა. მესამე ფიგურას შიგნით სადღაც კვერთხი აქვს ჩარჩენილი.
„ადამიანი, რომელიც ავრცელებს ყველაფერს, რასაც ისმენს, რა თქმა უნდა დაბალია“, - მსჯელობდა ბრძენი. - ვინც საიდუმლო ერთ ყურში ჩადის და მეორეში გამოდის, ის ასეა. ჭეშმარიტად კეთილშობილი არის ის, ვინც ყველა საიდუმლოს ინახავს საკუთარ თავში.
ასე გადაწყვიტა ბრძენმა და ყველა ფიგურაზე შესაბამისი წარწერა გააკეთა.

შეცვალეთ ხმა

მტრედმა კორომში ბუ დაინახა და ჰკითხა:
-საიდან ხარ, ბუ?
- აღმოსავლეთში ვცხოვრობდი და ახლა დასავლეთისკენ მიფრინავ.
ასე უპასუხა ბუმ და გაბრაზებულმა დაიწყო ღრიალი და სიცილი. მტრედმა კვლავ ჰკითხა:
- რატომ დატოვეთ სახლი და გაფრინდით უცხო ქვეყნებში?
- იმიტომ, რომ აღმოსავლეთში არ მომწონს, რადგან საზიზღარი ხმა მაქვს.
- ამაოდ დატოვეთ მშობლიური მიწა, - თქვა მტრედმა. "შენ არ გჭირდება მიწის შეცვლა, არამედ შენი ხმა." დასავლეთში, ისევე, როგორც აღმოსავლეთში, ისინი არ მოითმენენ ბოროტ სროლას.

მშობლების შესახებ

მშობლებისადმი დამოკიდებულება მორალური ამოცანაა, რომელიც კაცობრიობამ დიდი ხნის წინ გადაჭრა. ბიბლიური ლეგენდები ჰემის შესახებ, სახარების მცნებები, მრავალი ანდაზა და ზღაპარი სრულად ასახავს ხალხის იდეებს მამებისა და შვილების ურთიერთობის შესახებ. და მაინც, იმდენი წინააღმდეგობაა მშობლებსა და შვილებს შორის, რომ თანამედროვე ადამიანს დროდადრო ამის გახსენება გამოადგება.
თემის „მშობლები და შვილები“ ​​მუდმივი აქტუალობა სულ უფრო მეტ ახალ იგავებს წარმოშობს. თანამედროვე ავტორები, თავიანთი წინამორბედების კვალდაკვალ, პოულობენ ახალ სიტყვებს და მეტაფორებს ამ საკითხზე ხელახლა შეხებისთვის.

მიმწოდებელი

ერთხელ იქ ერთი მოხუცი ცხოვრობდა. თვალები დაბრმავებული ჰქონდა, სმენა დაუნჯდა და მუხლები აკანკალდა. კოვზს ხელში ძლივს იჭერდა, წვნიანს ასხამდა და ხანდახან საჭმელი პირიდან ამოვარდებოდა.
ვაჟმა და მისმა ცოლმა ზიზღით შეხედეს და ჭამის დროს მოხუცი ღუმელის უკან კუთხეში დაუწყეს დაჯდომა და საჭმელი მას ძველ თეფშში მიართვეს. ერთ დღეს მოხუცს ხელები ისე აუკანკალდა, რომ საჭმლის თეფშს ვეღარ უჭერდა. იატაკზე დაეცა და გატყდა. შემდეგ ახალგაზრდა რძალმა მოხუცი კაცის გაკიცხვა დაიწყო, ვაჟმა კი მამას ხის საჭმელი გაუკეთა. ახლა მოხუცს უნდა ეჭამა მისგან.
ერთ დღეს, როდესაც მშობლები მაგიდასთან ისხდნენ, ოთახში მათი პატარა ვაჟი შევიდა ხის ნაჭერით ხელში.
- Რა გინდა რომ გააკეთო? - ჰკითხა მამამ.
- ხის მიმწოდებელი, - უპასუხა ბავშვმა. - როცა გავიზრდები, მამა და დედა მიირთმევენ.

არწივი და არწივი

უფსკრულს მოხუცი არწივი გადაუფრინა. მან შვილი ზურგზე აიყვანა. არწივი ჯერ კიდევ ძალიან პატარა იყო და ამ გზას ვერ ახერხებდა. უფსკრულზე დაფრინავმა ჩიტმა თქვა:
-მამა! ახლა უფსკრულზე ზურგით მიმყავხარ და როცა გავხდები დიდი და ძლიერი, წაგიყვან.
- არა, შვილო, - სევდიანად უპასუხა მოხუცმა არწივმა. - როცა გაიზრდები, შვილს წაიყვან.

დაკიდული ხიდი

ორ მაღალმთიან სოფელს შორის გზაზე ღრმა ხეობა იყო. ამ სოფლების მცხოვრებლებმა მასზე დაკიდული ხიდი ააშენეს. ხალხი მის ხის ფიცრებზე დადიოდა, ორი კაბელი კი მოაჯირს ემსახურებოდა. ხალხი ისე იყო მიჩვეული ამ ხიდზე სიარულს, რომ არ სჭირდებოდათ ამ მოაჯირებზე დაჭერა და ბავშვებიც კი უშიშრად დარბოდნენ ხეობას ფიცრებზე.
მაგრამ ერთ დღეს თოკები და მოაჯირები სადღაც გაქრა. დილაადრიან ხალხი მიუახლოვდა ხიდს, მაგრამ მასზე ერთი ნაბიჯიც ვერ გადადგა. სანამ კაბელები იყო, შესაძლებელი იყო მათი დაჭერა, მაგრამ მათ გარეშე ხიდი აუღებელი აღმოჩნდა.
ეს არის ის, რაც ხდება ჩვენს მშობლებთან. სანამ ისინი ცოცხლები არიან, გვეჩვენება, რომ მათ გარეშე შეგვიძლია, მაგრამ როგორც კი მათ დავკარგავთ, ცხოვრება მაშინვე იწყება ძალიან რთული.

ყოველდღიური იგავები

ყოველდღიური იგავი არის ტექსტების განსაკუთრებული კატეგორია. ადამიანის ცხოვრებაში ყოველ წამს ჩნდება არჩევანის სიტუაცია. რა როლი შეიძლება შეასრულოს ერთი შეხედვით უმნიშვნელო წვრილმანებმა, შეუმჩნეველმა პატარა ზიზღმა, სულელურმა პროვოკაციებმა, აბსურდულმა ეჭვებმა? ანდაზები ამ კითხვაზე მკაფიოდ პასუხობენ: უზარმაზარი.
იგავისთვის არაფერია უმნიშვნელო და უმნიშვნელო. მას მტკიცედ ახსოვს, რომ „პეპლის ფრთის ქნევა ეხმიანება ჭექა-ქუხილს შორეულ სამყაროებში“. მაგრამ იგავი არ ტოვებს ადამიანს მარტო შურისძიების დაუოკებელ კანონთან. ის ყოველთვის უტოვებს დაცემულ შესაძლებლობას ადგეს და განაგრძოს გზა.

ყველაფერი თქვენს ხელშია

ჩინურ სოფელში ცხოვრობდა ბრძენი. მასთან ყველა მხრიდან მოდიოდა თავისი პრობლემებითა და სნეულებებით და არავინ ტოვებდა დახმარების გარეშე. ამისთვის უყვარდათ და პატივს სცემდნენ მას.
მხოლოდ ერთმა ადამიანმა თქვა: „ხალხო! ვის ეთაყვანებით? ის ხომ შარლატანი და თაღლითია!“ ერთ დღეს მან შეკრიბა ხალხი გარშემო და თქვა:
-დღეს დაგიმტკიცებ რომ მართალი ვიყავი. მოდი შენს ბრძენთან წავიდეთ, პეპელას დავიჭერ და როცა თავისი სახლის ვერანდაზე გამოვა, ვიკითხავ: „გამოიცანი რა მაქვს ხელში? ის იტყვის: „პეპელა“, რადგან ყოველ შემთხვევაში, ერთ-ერთი თქვენგანი მას გაუშვებს. და შემდეგ მე ვიკითხავ: "ის ცოცხალია თუ მკვდარი?" თუ ის იტყვის, რომ ცოცხალია, ხელს მოვკიდებ, ხოლო თუ მკვდარია, მაშინ პეპელას გავუშვებ თავისუფლებაში. ყოველ შემთხვევაში, შენი ბრძენი სულელი გახდება!
როცა ბრძენის სახლთან მივიდნენ და ის გამოვიდა მათ შესახვედრად, შურიანმა პირველი შეკითხვა დაუსვა:
- პეპელა, - უპასუხა ბრძენმა.
- ცოცხალია თუ მკვდარი?
მოხუცმა წვერებში ღიმილით თქვა:
- ყველაფერი შენს ხელშია კაცო.

ღამურა

დიდი ხნის წინ დაიწყო ომი ცხოველებსა და ფრინველებს შორის. უმძიმესი რამ იყო ძველი ღამურასთვის. ბოლოს და ბოლოს, ის ერთდროულად ცხოველიც იყო და ჩიტიც. და ამიტომ მან ვერ გადაწყვიტეს, თუ ვის შეერთებოდა მისთვის უფრო მომგებიანი. მაგრამ შემდეგ მან გადაწყვიტა მოტყუება. თუ ფრინველები ჭარბობენ ცხოველებს, მაშინ ის მხარს დაუჭერს ფრინველებს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ის სწრაფად გადავა ცხოველებთან. ასეც მოიქცა.
მაგრამ როდესაც ყველამ შეამჩნია, როგორ იქცეოდა, მაშინვე შესთავაზეს, რომ არ გაქცეულიყო ერთიდან მეორეზე, არამედ ერთხელ და სამუდამოდ აირჩია ერთი მხარე. შემდეგ მოხუცმა ბარტყმა თქვა:
-არა! შუაში დავრჩები.
- კარგი! - თქვა ორივე მხარემ.
ბრძოლა დაიწყო და შუა ბრძოლაში მოხვედრილი ძველი ღამურა გაანადგურა და მოკვდა.
ამიტომ ის, ვინც ცდილობს ორ სკამს შორის დაჯდეს, ყოველთვის აღმოჩნდება თოკის დამპალ ნაწილზე, რომელიც სიკვდილის ყბებზეა ჩამოკიდებული.

Დაცემა

ერთმა სტუდენტმა თავის სუფი მენტორს ჰკითხა:
- მასწავლებელო, რას იტყვით, ჩემი დაცემის შესახებ რომ გაიგოთ?
- Ადექი!
- და შემდეგ ჯერზე?
- ისევ ადექი!
– და რამდენ ხანს შეიძლება ასე გაგრძელდეს – განაგრძოს დაცემა და აწევა?
- დაედე და ადექი სანამ ცოცხალი ხარ! ბოლოს და ბოლოს, ვინც დაეცა და არ ადგა, მკვდარია.

მართლმადიდებლური იგავები ცხოვრების შესახებ

ასევე აკადემიკოსი დ.ს. ლიხაჩოვმა აღნიშნა, რომ რუსეთში იგავი, როგორც ჟანრი, ბიბლიიდან „გაიზარდა“. თავად ბიბლია სავსეა იგავებით. სოლომონმა და ქრისტემ აირჩიეს ხალხის სწავლების ეს ფორმა. ამიტომ, გასაკვირი არ არის, რომ რუსეთში ქრისტიანობის გაჩენისთანავე, იგავის ჟანრმა ღრმა ფესვები გაიდგა ჩვენს ქვეყანაში.
პოპულარული რწმენა ყოველთვის შორს იყო ფორმალიზმისაგან და „წიგნური“ სირთულისგან. ამიტომ საუკეთესო მართლმადიდებელი მქადაგებლები გამუდმებით მიმართავდნენ ალეგორიას, სადაც ზოგადად ქრისტიანობის საკვანძო იდეებს ზღაპრულ ფორმად აქცევდნენ. ზოგჯერ მართლმადიდებლური იგავები ცხოვრების შესახებ შეიძლება კონცენტრირებული იყოს ერთ ფრაზა-აფორიზმში. სხვა შემთხვევებში - მოკლე მოთხრობაში.

თავმდაბლობა არის ბედი

ერთხელ ქალი მივიდა ოპტინის მღვდელმონაზონთან ანატოლი (ზერცალოვი) და სთხოვა კურთხევა სულიერი ღვაწლისთვის: იცხოვრო მარტო და მარხვა, ილოცოს და დაიძინოს შიშველ დაფებზე ჩარევის გარეშე. უფროსმა უთხრა:
– იცით, ბოროტი არ ჭამს, არ სვამს და არ სძინავს, მაგრამ ყველაფერი უფსკრულში ცხოვრობს, რადგან თავმდაბლობა არ გააჩნია. დაემორჩილეთ ყველაფერში ღვთის ნებას - ეს არის თქვენი ბედი; დაიმდაბლე საკუთარი თავი ყველას წინაშე, გაკიცხე საკუთარი თავი ყველაფრისთვის, მადლიერებით აიტანე ავადმყოფობა და მწუხარება - ეს ყოველგვარი სიკეთის მიღმაა!

შენი ჯვარი

ერთი ადამიანი ფიქრობდა, რომ მისი ცხოვრება ძალიან რთული იყო. და ერთ დღეს იგი მივიდა ღმერთთან, მოუყვა თავისი უბედურების შესახებ და ჰკითხა მას:
– შემიძლია თუ არა ჩემთვის განსხვავებული ჯვარი ავირჩიო?
ღმერთმა ღიმილით შეხედა კაცს, შეიყვანა სათავსოში, სადაც ჯვრები იყო და უთხრა:
- აირჩიე.
კაცი დიდხანს დადიოდა საწყობში, ეძებდა ყველაზე პატარა და მსუბუქ ჯვარს, ბოლოს პატარა, პატარა, მსუბუქი, მსუბუქი ჯვარი იპოვა, ღმერთს მიუახლოვდა და უთხრა:
- უფალო, შემიძლია ეს წავიღო?
"შესაძლებელია", უპასუხა ღმერთმა. - ეს შენია.

სიყვარულის შესახებ მორალი

სიყვარული ამოძრავებს სამყაროებს და ადამიანთა სულებს. უცნაური იქნებოდა, თუ იგავებში იგნორირებული იქნებოდა ქალისა და მამაკაცის ურთიერთობის პრობლემები. და აქ იგავების ავტორები უამრავ კითხვას სვამენ. Რა არის სიყვარული? შესაძლებელია თუ არა მისი განსაზღვრა? საიდან მოდის და რა ანადგურებს მას? როგორ მოვძებნოთ?
იგავები ასევე ეხება ვიწრო ასპექტებს. ცოლ-ქმრის ყოველდღიური ურთიერთობა - როგორც ჩანს, რა შეიძლება იყოს უფრო ბანალური? მაგრამ აქაც იგავი პოულობს საფიქრალს. ყოველივე ამის შემდეგ, მხოლოდ ზღაპრებში მთავრდება ყველაფერი ქორწილის გვირგვინით. და იგავმა იცის: ეს მხოლოდ დასაწყისია. და სიყვარულის შენარჩუნება არანაკლებ მნიშვნელოვანია, ვიდრე მისი პოვნა.

Ყველაფერი ან არაფერი

ერთი კაცი მივიდა ბრძენთან და ჰკითხა: "რა არის სიყვარული?" ბრძენმა თქვა: "არაფერი".
კაცს ძალიან გაუკვირდა და უთხრა, რომ მან ბევრი წიგნი წაიკითხა, სადაც აღწერილია, როგორ შეიძლება იყოს სიყვარული განსხვავებული, სევდიანი და ბედნიერი, მარადიული და წარმავალი.
შემდეგ ბრძენმა უპასუხა: ”ეს არის ის”.
კაცმა ისევ ვერაფერი გაიგო და ჰკითხა: „როგორ გავიგო? Ყველაფერი ან არაფერი?"
ბრძენმა გაიღიმა და თქვა: „შენ თვითონ უპასუხე შენს კითხვას: არაფერი ან ყველაფერი. არ შეიძლება იყოს შუალედი!”

გონება და გული

ერთი ადამიანი ამტკიცებდა, რომ სიყვარულის ქუჩაზე გონება ბრმაა და სიყვარულში მთავარი გულია. ამის დასტურად მან მოიყვანა შეყვარებულის ამბავი, რომელმაც მრავალჯერ გადაცურა მდინარე ტიგროსი, ვაჟკაცურად ებრძოდა დინებას, რათა ენახა თავისი საყვარელი.
მაგრამ ერთ დღეს მან მოულოდნელად შენიშნა ლაქა მის სახეზე. ამის შემდეგ, როცა ტიგროსს ცურავდა, ფიქრობდა: „ჩემი საყვარელი არასრულყოფილია“. და სწორედ იმ წამს დასუსტდა სიყვარული, რომელიც მას ტალღებზე ეჭირა, შუა მდინარეში ძალამ მიატოვა და დაიხრჩო.

შეაკეთეთ, არ გადააგდოთ

ხანდაზმულ წყვილს, რომლებიც ერთად ცხოვრობდნენ 50 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, ჰკითხეს:
– ალბათ, ნახევარი საუკუნის მანძილზე არ გიჩხუბიათ?
"ჩვენ ვკამათობდით", - უპასუხეს ცოლ-ქმარი.
– იქნებ არასდროს გქონიათ საჭიროება, გყავდათ იდეალური ნათესავები და სავსე სახლი?
- არა, ყველაფერი ისეა, როგორც ყველას.
– მაგრამ არასოდეს გინდოდა განშორება?
- იყო ასეთი აზრები.
– როგორ მოახერხეთ ამდენ ხანს ერთად ცხოვრება?
– როგორც ჩანს, ჩვენ დავიბადეთ და გავიზარდეთ იმ დროს, როცა ჩვეული იყო გატეხილი ნივთების შეკეთება და არ გადაგდება.

ნუ მოითხოვ

მასწავლებელმა შეიტყო, რომ მისი ერთ-ერთი მოსწავლე დაჟინებით ეძებდა ვიღაცის სიყვარულს.
"ნუ მოითხოვ სიყვარულს, ასე რომ არ მიიღებ", - თქვა მასწავლებელმა.
- Მაგრამ რატომ?
- მითხარი, რას აკეთებ, როცა დაუპატიჟებელი სტუმრები შემოდიან შენს კარზე, როცა აკაკუნებენ, ყვირიან, გაღებას ითხოვენ და თმებს იშლიან იმის გამო, რომ ის მათთვის არ არის გახსნილი?
”მე მას უფრო მჭიდროდ ვკეტავ.”
- არ შეაღოთ სხვა ადამიანების გულის კარები, რადგან ისინი კიდევ უფრო მჭიდროდ დაიკეტება თქვენს წინაშე. გახდი მისასალმებელი სტუმარი და ნებისმიერი გული გაგიხსნის. აიღეთ ყვავილის მაგალითი, რომელიც ფუტკრებს არ მისდევს, მაგრამ ნექტრის მიცემით მათ თავისკენ იზიდავს.

მოკლე იგავები შეურაცხყოფის შესახებ

გარესამყარო არის მკაცრი გარემო, რომელიც მუდმივად აყენებს ადამიანებს ერთმანეთის წინააღმდეგ, ნაპერწკლების გაჩენას. კონფლიქტის, დამცირების ან შეურაცხყოფის სიტუაციამ შეიძლება დიდი ხნის განმავლობაში შეაწუხოს ადამიანი. იგავი აქაც შველის, ფსიქოთერაპიულ როლს ასრულებს.
როგორ მოვიქცეთ შეურაცხყოფაზე? მიეცი რისხვას და უპასუხო თავხედს? რა ავირჩიოთ - ძველი აღთქმა „თვალი თვალის წილ“ თუ სახარება „სხვა ლოყის მოქცევა“? საინტერესოა, რომ შეურაცხყოფის შესახებ იგავების მთელი კორპუსიდან დღეს ყველაზე პოპულარული ბუდისტია. წინაქრისტიანული, მაგრამ არა ძველი აღთქმის, მიდგომა ყველაზე მისაღები ჩანს ჩვენი თანამედროვეებისთვის.

Შენი გზით იარე

ერთ-ერთმა მოწაფემ ბუდას ჰკითხა:
- თუ ვინმემ შეურაცხყოფა მიაყენა ან დამარტყა, რა ვქნა?
– მშრალი ტოტი რომ ჩამოვარდეს ხიდან და დაგეჯახება, რას იზამ? – ჰკითხა მან პასუხად:
- Რას გავაკეთებ? ”ეს უბრალო უბედური შემთხვევაა, უბრალო დამთხვევა, რომ აღმოვჩნდი ხის ქვეშ, როდესაც მისგან ტოტი ჩამოვარდა”, - თქვა სტუდენტმა.
შემდეგ ბუდამ შენიშნა:
- ასეც მოიქეცი. ვიღაც გაგიჟდა, გაბრაზდა და დაგეჯახა. ხიდან თავზე ჩამოვარდნილი ტოტივითაა. ამან არ შეგაწუხოთ, ისე გააგრძელეთ, თითქოს არაფერი მომხდარა.

მიიღეთ ეს თქვენთვის

ერთ დღეს რამდენიმე ადამიანმა დაიწყო ბუდას სასტიკი შეურაცხყოფა. ჩუმად, ძალიან მშვიდად უსმენდა. და ამიტომ ისინი თავს უხერხულად გრძნობდნენ. ერთ-ერთმა ამ ადამიანმა მიმართა ბუდას:
– ჩვენი სიტყვები არ გტკივა?!
"შენზეა გადასაწყვეტი, შეურაცხყოფა მომაყენებ თუ არა", - უპასუხა ბუდამ. – და ჩემია მივიღო შენი შეურაცხყოფა თუ არა. უარს ვამბობ მათ მიღებაზე. თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ ისინი თქვენთვის.

სოკრატე და თავხედები

როცა სოკრატეს ვიღაც თავხედმა წიხლი დაარტყა, მან უსიტყვოდ გაუძლო. და როდესაც ვინმემ გაკვირვება გამოთქვა, რატომ უგულებელყო სოკრატემ ასეთი უხეში შეურაცხყოფა, ფილოსოფოსმა შენიშნა:
- ვირმა რომ დამარტყა, მართლა სასამართლოში მოვიყვან?

ცხოვრების აზრის შესახებ

არსებობის მნიშვნელობისა და მიზნის შესახებ რეფლექსია ეგრეთ წოდებული „დაწყევლილი კითხვების“ კატეგორიას მიეკუთვნება და არავის აქვს კონკრეტული პასუხი. თუმცა, ღრმა ეგზისტენციალური შიში - "რატომ ვცოცხლობ, თუ მაინც მოვკვდები?" - ყველა ადამიანს ტანჯავს. და რა თქმა უნდა, იგავის ჟანრიც ეხება ამ საკითხს.
ყველა ერს აქვს იგავი ცხოვრების აზრის შესახებ. ყველაზე ხშირად ის ასე განისაზღვრება: ცხოვრების აზრი არის თავად სიცოცხლეში, მის გაუთავებელ რეპროდუქციასა და განვითარებაში შემდგომი თაობების განმავლობაში. ფილოსოფიურად განიხილება თითოეული ადამიანის მოკლევადიანი არსებობა. ალბათ ყველაზე ალეგორიული და გამჭვირვალე იგავი ამ კატეგორიაში ამერიკელმა ინდიელებმა გამოიგონეს.

ქვა და ბამბუკი

ამბობენ, ერთ დღეს ქვასა და ბამბუკს ცხარე კამათი მოჰყვაო. თითოეულ მათგანს სურდა, რომ ადამიანის ცხოვრება მისნაირი ყოფილიყო.
ქვამ თქვა:
- ადამიანის სიცოცხლე ისეთივე უნდა იყოს, როგორც ჩემი. მაშინ ის სამუდამოდ იცოცხლებს.
ბამბუკმა უპასუხა:
- არა, არა, ადამიანის ცხოვრება ჩემნაირი უნდა იყოს. ვკვდები, მაგრამ მაშინვე ხელახლა ვიბადები.
ქვამ გააპროტესტა:
- არა, ჯობია იყო განსხვავებული. დაე, უკეთესი ადამიანი იყოს ჩემნაირი. არც ქარს ვიხრი და არც წვიმას. ვერც წყალი, ვერც სიცხე და ვერც სიცივე ვერ დამიშავებს. ჩემი ცხოვრება უსასრულოა. ჩემთვის არ არის ტკივილი, არანაირი ზრუნვა. ასეთი უნდა იყოს ადამიანის ცხოვრება.
ბამბუკი დაჟინებით მოითხოვდა:
- არა. ადამიანის ცხოვრება ჩემსას უნდა ჰგავდეს. ვკვდები, მართალია, მაგრამ შვილებში ხელახლა ვიბადები. ასე არ არის? მიმოიხედე ირგვლივ - ჩემი შვილები ყველგან არიან. და მათაც ეყოლებათ საკუთარი ვაჟები და ყველას ექნებათ გლუვი და თეთრი კანი.
ქვამ ვერ უპასუხა ამაზე. ბამბუკმა მოიგო კამათი. ამიტომაა, რომ ადამიანის სიცოცხლე ბამბუკის ცხოვრებას ჰგავს.

რატომ არიან ადამიანები ბოროტები? ბრძნული იგავი სიკეთის შესახებ

ერთ დღეს კაცი მივიდა ბუდასთან და სახეში შეაფურთხა. ბუდამ სახე მოიწმინდა და ჰკითხა:

- სულ ესაა თუ სხვა რამე გინდა?

მისმა მოწაფემ ანანდამ ყველაფერი დაინახა და ბუნებრივია განრისხდა. წამოხტა და სიბრაზისგან ადუღებულმა წამოიძახა:

- მასწავლებელო, ნება მომეცით და მე მას ვაჩვენებ! ის უნდა დაისაჯოს!

- ანანდა, გინდა გახდე განმანათლებლობა, მაგრამ გამუდმებით ივიწყებ ამას, უპასუხა ბუდამ. ”ეს საწყალი ბიჭი უკვე ძალიან განიცდიდა.” უბრალოდ შეხედე მის სახეს, მის სისხლიან თვალებს! რა თქმა უნდა, მას მთელი ღამე არ ეძინა და იტანჯებოდა, სანამ ასეთი საქციელის გაკეთებას გადაწყვეტდა. ჩემზე გადაფურთხება ამ სიგიჟისა და მისი ცხოვრების შედეგია. მაგრამ ის ასევე შეიძლება იყოს განმათავისუფლებელი. იყავით თანამგრძნობი მის მიმართ. შეგიძლია მოკლა ის და გაგიჟდე, როგორც ის არის!

კაცმა მოისმინა ეს დიალოგი. ის იყო დაბნეული და დაბნეული. მას სურდა ბუდას შეურაცხყოფა და დამცირება, მაგრამ რატომღაც თავი დამცირებულად იგრძნო. ბუდას მიერ გამოვლენილი სიყვარული და თანაგრძნობა სრულიად მოულოდნელი იყო მისთვის.

- წადი სახლში და დაისვენე, თქვა ბუდამ. - ცუდად გამოიყურები. თქვენ უკვე საკმარისად დასაჯეთ საკუთარი თავი. დაივიწყე ეს ინციდენტი და არ ინერვიულო, არაფერი დამიშავებია. ეს სხეული მტვრისგანაა და ადრე თუ გვიან ისევ მტვრად გადაიქცევა და მასზე ხალხი დადის.

მამაკაცი დაღლილი ადგა და ცრემლებს მალავდა. საღამოს ის დაბრუნდა, ბუდას ფეხებთან დაეცა და თქვა:

- Ვწუხვარ!

- არ არსებობს ჩემი პატიება, რადგან არ ვბრაზობდი, - უპასუხა ბუდამ. -მე არ გაგისამართლე. მაგრამ მიხარია, რომ გონს მოხვედი და ჯოჯოხეთი, რომელშიც იმყოფებოდი, შენთვის გაჩერდა. წადი მშვიდობით.

მზე და ქარი

ძველი ბერძენი ბრძენი ეზოპეს იგავი.

მზე და ქარი კამათობდნენ, ვინ იყო უფრო ძლიერი და ქარმა თქვა: ”მე დავამტკიცებ, რომ მე უფრო ძლიერი ვარ. ხედავ მოხუცს საწვიმარში? მე დავდებ, რომ შენზე უფრო სწრაფად შევძლებ მას ქურთუკი გაიხადო“.

მზე ღრუბლის მიღმა დაიმალა და ქარმა უფრო და უფრო ძლიერად დაიწყო აფეთქება, სანამ კინაღამ ქარიშხალში გადაიზარდა.

მაგრამ რაც უფრო ძლიერად უბერავდა, მით უფრო მჭიდროდ ეხვევა მოხუცი თავის მოსასხამს. ბოლოს ქარი ჩაქრა და შეწყდა; შემდეგ კი მზემ ღრუბლების მიღმა ამოიხედა და ნაზად გაუღიმა მოგზაურს. მოგზაური მზის ცხელი სხივების ქვეშ გახურდა, გამხიარულდა და მოსასხამი გაიხადა. და მზემ უთხრა ქარს, რომ სიკეთე და კეთილგანწყობა ყოველთვის უფრო ძლიერია, ვიდრე გაბრაზება და ძალა.

ვაშლის ვედრო

კაცმა იყიდა ახალი სახლი - დიდი, ლამაზი - და ხეხილიანი ბაღი სახლის მახლობლად. და იქვე, ძველ სახლში, ცხოვრობდა შურიანი მეზობელი, რომელიც გამუდმებით ცდილობდა განწყობის გაფუჭებას: ან ნაგავს ჭიშკარის ქვეშ აგდებდა, ან სხვა საზიზღარს აკეთებდა.

ერთ დღეს ერთმა კაცმა გაიღვიძა კარგ ხასიათზე, გავიდა ვერანდაზე და იქ ერთი ვედრო სლოპი იყო. კაცმა აიღო ვედრო, დაასხა, თაიგული გაასუფთავა, სანამ არ გაბრწყინდებოდა, ყველაზე დიდი, მწიფე და გემრიელი ვაშლები მოაგროვა და მეზობელთან წავიდა. მეზობელმა კარზე კაკუნის გაგონებაზე ბოროტად გაიფიქრა: "ბოლოს, მე მივიღე!" კარს სკანდალის იმედით აღებს, კაცმა ვაშლის ვედრო მიაწოდა და უთხრა:

– ვინც მდიდარია რითი, იზიარებს!

იგავი მეგობრობის შესახებ

ᲜᲐᲛᲓᲕᲘᲚᲘ ᲛᲔᲒᲝᲑᲐᲠᲘ

ბუდიდან თავი ამოიღო, არწივმა დაინახა, რომ კლდეებს შორის ქვემოდან დაფრინავდნენ მრავალი ფრინველი.

– დედა, რა სახის ჩიტები არიან ეს? - ჰკითხა მან.

– ჩვენი მეგობრები, - უპასუხა არწივმა შვილს. - არწივი მარტო ცხოვრობს - ასეთია მისი ბედი. მაგრამ ზოგჯერ მას ასევე სჭირდება გარშემორტყმა. თორემ როგორი ჩიტების მეფეა? ყველა, ვისაც ქვემოთ ხედავთ, ჩვენი ნამდვილი მეგობრებია.

დედის განმარტებით კმაყოფილი არწივი ინტერესით აგრძელებდა ჩიტების ფრენის ყურებას და ამიერიდან მათ ერთგულ მეგობრებად თვლიდა. უეცრად მან დაიყვირა:

– აი-აი, მათ მოიპარეს ჩვენი საჭმელი!

ქვიშა და ქვა

რაღაც მომენტში მეგობრები იჩხუბეს და ერთმა მეორეს ხელი დაარტყა.

ამ უკანასკნელმა, ტკივილს გრძნობდა, მაგრამ არაფერს ამბობდა, ქვიშაზე დაწერა: „დღეს ჩემმა საუკეთესო მეგობარმა სახეში გაარტყა“.

მათ განაგრძეს სიარული და იპოვეს ოაზისი, რომელშიც ბანაობა გადაწყვიტეს. სილა რომ მიიღო, კინაღამ დაიხრჩო, მაგრამ მეგობარმა გადაარჩინა. როცა გონს მოვიდა, ქვაზე დაწერა: „დღეს ჩემმა საუკეთესო მეგობარმა გადამარჩინა სიცოცხლე“.

ვინც მას სახეში გაარტყა და შემდეგ სიცოცხლე გადაარჩინა, ჰკითხა:

– როცა გატკინე, ქვიშაზე წერდი, ახლა კი ქვაზე წერ. რატომ?

მეგობარმა უპასუხა:

– როცა ვინმე გვაწყენინებს, ქვიშაზე უნდა ჩავწეროთ, რომ ქარმა წაშალოს. მაგრამ როცა ვინმე რაიმე კარგს აკეთებს, ქვაზე უნდა ამოვიტვიფროთ, რომ ვერც ერთმა ქარმა ვერ წაშალოს.

ისწავლეთ წყენის ქვიშაზე დაწერა და სიხარულის ქვაზე ამოკვეთა.

ფრჩხილები

ერთხელ იყო საშინელი ხასიათის ბიჭი. მამამ მას ლურსმნებიანი ტომარა მისცა და უთხრა, ყოველ ჯერზე, როცა ნერვებს კარგავდა და ვინმეს ეჩხუბებოდა, ლურსმანი ბაღის გალავანში ჩაქუჩით. პირველ დღეს ბიჭმა 37 ლურსმანი დაარტყა. მომდევნო კვირების განმავლობაში ის ცდილობდა თავის შეკავებას და დაქუცმაცებული ლურსმნების რაოდენობა დღითიდღე მცირდებოდა. აღმოჩნდა, რომ უკან შეკავება უფრო ადვილია, ვიდრე ლურსმნების დარტყმა...

ბოლოს დადგა დღე, როცა ბიჭმა ღობეს არც ერთი ლურსმანი არ დაუკრა. მერე მამასთან მივიდა და უთხრა. მამამისმა კი უთხრა, რომ მოთმინება არ დაეკარგა, ღობედან ყოველდღე ერთი ლურსმანი ამოეღო.

დღეები გადიოდა დღეების შემდეგ და ბოლოს ბიჭმა შეძლო ეთქვა მამას, რომ მან ყველა ლურსმანი ამოაძვრინა ღობედან. მამამ შვილი ღობესთან მიიყვანა და უთხრა:

– შვილო, კარგად მოიქცეოდი, მაგრამ შეხედე ღობეზე ამ ნახვრეტებს. ის აღარასოდეს იქნება იგივე. როცა ვინმეს ეკამათები და ამბობ ისეთ რამეს, რამაც შეიძლება დააზარალოს, მეორეს მსგავს ჭრილობას აყენებ. შეიძლება ადამიანს დანა ჩასვა და შემდეგ ამოიყვანო, მაგრამ ჭრილობა მაინც დარჩეს.

რამდენჯერაც არ უნდა ითხოვო პატიება, ჭრილობა დარჩება. ფსიქიკურ ჭრილობას ისეთივე ტკივილი მოაქვს, რამდენიც ფიზიკურს. მეგობრები იშვიათი სამკაულები არიან, ისინი ღიმილს და სიხარულს მოგანიჭებენ. ისინი მზად არიან მოგისმინონ, როცა ეს დაგჭირდება, მხარს გიჭერენ და გულს გიხსნიან.

შეეცადეთ არ დააზარალოთ ისინი...

ადამიანებმა თავიანთი ყველაზე ძვირფასი გამოცდილება ათასობით ქრონიკისა და ისტორიის მეშვეობით გადასცეს. ოჯახში ყველაზე ბრძენი ადამიანის ირგვლივ შეკრებით ბავშვებმა მიიღეს არსებობის გამოცდილება და სიბრძნე. ხალხი მთელ მსოფლიოში ცდილობდა ეპოვა მასწავლებელი ან ბრძენი, რომელიც შეძლებდა მათ ხელმძღვანელობას. დღეს ყველაზე ბრძნულ იგავებს არ დაუკარგავთ აქტუალობა და აგრძელებენ დახმარებას რთულ ვითარებაში მყოფ ადამიანს სიბრძნის, სიმშვიდისა და ცხოვრებისეული გაგების მოპოვებაში.

რა არის იგავი?

იგავი არ არის მხოლოდ ისტორიები ცხოვრების შესახებ, არამედ მთელი სასწავლო ისტორიები, რომლებიც მემკვიდრეობით მივიღეთ ჩვენი წინაპრებისგან. ყველაზე ბრძნული იგავები გადაეცემოდა თაობიდან თაობას, პირიდან პირში. თითოეულ იგავს შეუძლია მთლიანად შეცვალოს ადამიანის ცნობიერება და ასწავლოს მას რაიმე ახალი. ასეთ ისტორიებში რთული შეთქმულება არ არის. აბსოლუტურად ყველა ადამიანს შეუძლია გაიგოს და იგრძნოს იგავი. ზოგჯერ გადაწყვეტილების მიღებისას ადამიანი დახმარებისთვის მიმართავს თავისი წინაპრების თხრობას და აუცილებლად იპოვის ყველა პასუხს.

რატომ არის საჭირო იგავები?

ისინი სწავლისა და განვითარების ყველაზე ეფექტური საშუალებაა. ასეთ სასწავლო ისტორიებს შეუძლიათ ბავშვებში სულიერების განვითარება და მათთვის ცხოვრებისა და არსებობის ყველა კანონის გამჟღავნება. მიუხედავად იმისა, რამდენი წლისაა, უძველესი იგავიც კი შეიძლება იყოს აქტუალური თანამედროვე სამყაროში. ზოგმა შეიძლება იფიქროს, რომ იგავი სულელური და გაუგებარია, მაგრამ ეს არ ნიშნავს რომ ისინი ცუდია.

შესაძლოა, იგავი, რომელსაც წაიკითხავთ, საერთოდ არ ჯდება. იგავები ცხოვრებაზე, ბრძნული იგავებით, იგავებით სიკეთისა და ბოროტების შესახებ - ეს ყველაფერი რეალურ მოვლენებზე დაფუძნებული სასწავლო ისტორიების მთელი კომპლექსია. და როცა ადამიანი საკუთარ პრობლემებშია ჩაძირული, ხშირად სწორედ იგავი ხდება სინათლის სხივი გვირაბის ბოლოს.

იგავი სიკეთისა და ბოროტების შესახებ

სიკეთისა და ბოროტების იგავი დაგეხმარებათ გაიგოთ რა არის ეს ორი ცნება. და რა უნდა აირჩიოს ადამიანს, რომელიც დგას ორი უძლიერესი ელემენტის გზაჯვარედინზე. ხშირად ადამიანი ფიქრობს, რომ თანამედროვე სამყაროში მხოლოდ ბოროტება იმარჯვებს, სიკეთე კი აბსოლუტურად არ ფასდება. საკუთარი თავისთვის სწორი დასკვნების გამოსატანად, თქვენ უნდა მიმართოთ თქვენი წინაპრების უძველეს ისტორიებს.

უხსოვარი დროიდან ერთმა მოხუცმა გადაწყვიტა შვილიშვილს უამბო ცხოვრებისეული ისტორია. Ის აქ არის.

ყველა ადამიანის ცხოვრებაში არის ძლიერი დაპირისპირება, რომელიც ჰგავს ორ გააფთრებულ მგელს შორის ომს. პირველი მგელი ატარებს დამანგრეველ გრძნობებს, როგორიცაა სიბრაზე, შიში, სიძულვილი, ეჭვიანობა, ეგოიზმი და ტყუილი. მეორე კი პირიქით, მოაქვს სიკეთე, სიმშვიდე, იმედი, სიყვარული. პატარა ბიჭი ძალიან დაინტერესდა ამ ამბით და სასწრაფოდ ეკითხა ბაბუას, რომელი მგელი იმარჯვებს ამ რთულ ბრძოლაში? ბრძენმა მოხუცმა შვილიშვილს აუხსნა, რომ იმარჯვებს მგელი, რომელსაც თავად ადამიანი კვებავს და აფასებს.

ამ იგავის მორალი ძალიან მარტივია: თუ ადამიანი თავად შეეცდება განავითაროს საკუთარ თავში ბოროტი თვისებები, მაშინ ისინი გაიმარჯვებენ. სინამდვილეში, ადამიანი თავად ირჩევს რა იყოს – ბოროტი თუ კარგი. ცხოვრების შესახებ იგავი ბრძნული და ფილოსოფიურია. ისინი ეხმარებიან ადამიანს ნათელი გზის პოვნაში.

ადამიანის მიერ ჩადენილი მთელი ბოროტება მასთან რჩება და მიცემული სიკეთე უბრუნდება მას

ერთი ღარიბი ქალი ინდოეთში ყოველ დილით აცხობდა რამდენიმე ბრტყელ პურს. ერთი დაუტოვა ოჯახს, მეორე კი შემთხვევით გამვლელს გადასცა. მან ცომეული ფანჯრის რაფაზე დატოვა და ნებისმიერს შეეძლო უბრალოდ ავიდა და ტორტი მოსინჯა. ნამცხვრის დატოვების შემდეგ ქალმა დაიწყო ლოცვა შვილისთვის, რომელმაც მამის სახლი დატოვა ახალი ბედის საძიებლად. ეს გაგრძელდა რამდენიმე თვის განმავლობაში.

მალე მან შეამჩნია, რომ ყოველ დილით კეხიანი კაცი მოდიოდა და ტორტს ფანჯრიდან იღებდა. ის ხშირად ეუბნებოდა საკუთარ თავს: „ყველა ბოროტება, რასაც აკეთებ, სამუდამოდ შენთან რჩება, სიკეთე კი სამჯერ დაბრუნდება“ და წავიდა. ქალს ოდნავი კეთილი სიტყვებიც არ გაუგია. ხუჭუჭაზე განაწყენებულმა საწყალმა ქალმა გადაწყვიტა მისთვის გაკვეთილი ესწავლებინა. მეორე ნამცხვარს შხამი ჩაასხა, უნდოდა სამუდამოდ მოეშორებინა უმადური სტუმარი. მაგრამ როგორც კი ტორტის ფანჯარასთან მიტანა დაიწყო, ხელები აუკანკალდა. მან ეს ვერ შეძლო და ნამცხვარი ცეცხლში ჩააგდო. ახლის მომზადების შემდეგ მან ფანჯრის რაფაზე მიიტანა. ჩვეულებისამებრ მოვიდა ხუჭუჭა და თავისი სიტყვების თქმის შემდეგ გზა განაგრძო.

მალე ქალის სახლზე კაკუნი გაისმა და ზღურბლზე მისი ვაჟი იდგა. ბიჭი ძალიან გამხდარი და ჭუჭყიანი იყო. დედას უთხრა, რომ კინაღამ სახლამდე მიაღწია, მაგრამ ისე იყო დაღლილი, რომ დაღლილობისგან დაეცა. გამვლელმა ხუჭუჭმა შეიბრალა იგი და პური მისცა და ამან დაეხმარა ბიჭს სახლში მისვლაში. ამის გაგონებაზე დედას გული აუკანკალდა.

ეს იგავი სიკეთეზეა, რომელიც ნათლად აჩვენებს ბუნების კანონებს. ადამიანები, რომლებიც სიკეთეს აკეთებენ, ყოველთვის იღებენ სანაცვლოდ სიკეთეს. ხოლო ვინც ბოროტებას აკეთებს, მხოლოდ ბოროტებითაა გარშემორტყმული.

იგავი ზნეობის შესახებ

ყველაზე ბრძნული იგავი ყოველთვის ეხმარება ადამიანს ჭეშმარიტი გზის პოვნაში. ყველაზე საინტერესო ისტორიები ვერც ერთ ადამიანს ვერ დატოვებს გულგრილს. იგავი ზნეობის შესახებ ეხმარება ადამიანს შეიგრძნოს არსებობის ჭეშმარიტება და საკუთარი სულიერება. აქ არის ერთი მათგანი.

გზიდან არც ისე შორს ხე იდგა. გამომშრალი და გამხმარი იყო. ღამით გზაზე ქურდი გადიოდა და ხე რომ დაინახა, შეშინდა, ეგონა, რომ პოლიცია მოვიდა. ხის გვერდით მიმავალი ბავშვი სულ კანკალებდა, ეგონა რომ ეს მოჩვენება უყურებდა. ახალგაზრდა მამაკაცი, რომელიც პაემანზე ჩქარობდა, ეგონა, რომ ხე მისი საყვარელი იყო. მაგრამ ყველა შემთხვევაში ხე მხოლოდ ხე იყო.

ამ იგავის მორალი ისაა, რომ ყველა ხედავს ზუსტად იმას, რაც მის შიგნით არის - საკუთარი შინაგანი სამყაროს ანარეკლს.

და აქ არის კიდევ ერთი იგავი ამ თემაზე.

ერთ დღეს მასწავლებელმა შეკრიბა თავისი მოსწავლეები, აიღო ფურცელი და დახატა პატარა შავი წერტილი. მან სთხოვა ბიჭებს ეთქვათ, რაც ნახეს. ორჯერ დაუფიქრებლად თქვეს, რომ ჩვეულებრივი შავი წერტილი დაინახეს. რაზეც მასწავლებელმა თქვა: „ნუთუ ვერ ამჩნევთ თეთრ ფურცელს? ბოლოს და ბოლოს, წერტილი ძალიან პატარაა, მაგრამ თეთრი ფურცელი ისეთი დიდია“.

ცხოვრებაშიც იგივე ხდება: ადამიანი ყველაზე ხშირად ცუდ მომენტებს აქცევს ყურადღებას. და იმ ფაქტს, რომ ამ პატარა სიშავის გარდა კიდევ ბევრი კარგი მომენტია, ის ვერ ხედავს სიცარიელეს.

და ბოლოს, ძალიან მცირე, მაგრამ არანაკლებ მნიშვნელოვანი სიბრძნის ნაწილი.

ერთმა სტუდენტმა ჰკითხა ბრძენს, რას მოიმოქმედებდა, მისი დაცემის შესახებ რომ სცოდნოდა? ბრძენმა ორჯერ დაუფიქრებლად უპასუხა, რომ ისევ ადგომას უბრძანებდა. და ასე უსასრულოდ. ბოლოს და ბოლოს, მხოლოდ მკვდრები ეცემა და არ აღდგება.

იგავი ცხოვრების შესახებ

ცხოვრების შესახებ ყველაზე ბრძნული იგავი ეხმარება არა მხოლოდ არსებობის ფარული არსის გაგებაში, არამედ ადამიანის სწორი მიმართულებით წარმართვაში, აიძულებს მას იფიქროს მთავარზე.

პატარა თხა, რომელმაც დაკარგა ნახირი, დაიკარგა. ამის დანახვაზე უზარმაზარი ნაცრისფერი მგელი დაედევნა მას. მიუბრუნდა მგელს, ბავშვმა უთხრა: "მისმინე მგელი, მე მესმის, რომ შენი მტაცებელი ვარ. მაგრამ მე არ მინდა უბრალოდ მოვკვდე, მე მინდა ვიცეკვო. დაუკარი მილი და მე ვიცეკვებ." მგელმა ორჯერ დაუფიქრებლად აიღო მილი და დაიწყო თამაში, პატარა თხამ კი მხიარულად დაიწყო ცეკვა. მუსიკის გაგონებაზე ძაღლები შევარდნენ ტყეში ბავშვის გადასარჩენად და შორს დაედევნენ მგელს. მგელმა, შემობრუნებულმა, დაუყვირა ბავშვს: "სწორად მემსახურება, არ არის საჭირო მონადირედან მუსიკოსად გადაქცევა".

ბაყაყები სახლის საძებნელად დაიძრნენ მას შემდეგ რაც მათი ჭაობი დაშრა. ჭას წააწყდნენ. ერთი ორჯერ დაუფიქრებლად გადმოხტა, მეორემ კი თქვა: „და ეს ჭა რომ გაშრება, როგორ გადავხტებით იქიდან?“

ამ იგავის მორალი ის არის, რომ დაუფიქრებლად არ უნდა აიღოთ დავალება.

მშობლების შესახებ

იგავების ეს მონაკვეთი ყველაზე ინსტრუქციულია. ხშირად ადამიანები არ აფასებენ მათ, ვინც სიცოცხლე მისცა. იგავი მშობლების შესახებ საშუალებას მისცემს ადამიანს გადახედოს მის დამოკიდებულებას მის ცხოვრებაში უახლოესი ადამიანების მიმართ.

ერთ მშვენიერ დღეს, სკოლიდან დაბრუნებულმა პატარა ბიჭმა დედას მასწავლებლის შენიშვნა მისცა. ქალმა ფურცელი აიღო, კითხვა დაიწყო და ცრემლები წამოუვიდა. შემდეგ მან შვილს წერილის შინაარსი წაუკითხა. ამბობდა, რომ ბავშვი ნამდვილი გენიოსი იყო, რომ სკოლაში არ არსებობდა მასწავლებლები, რომლებიც მის ნიჭს დაეხმარებოდნენ. ამიტომ ბიჭს საშინაო სწავლა უზრუნველჰყო. მრავალი წლის შემდეგ. ქალის გარდაცვალების შემდეგ უკვე ზრდასრული ვაჟი ოჯახის არქივს ათვალიერებდა და წერილი ნახა. წაკითხვის შემდეგ რამდენიმე დღე ტიროდა. იქ ეწერა, რომ ბიჭი გონებრივად ჩამორჩენილად იყო აღიარებული. და მათ ურჩიეს დედას შვილი სკოლიდან წაეყვანა. ეს ბავშვი იყო თომას ედისონი და იმ დროისთვის, როდესაც წერილი წაიკითხეს, ის უკვე ცნობილი გამომგონებელი იყო.

ბრძენი ქრისტიანული იგავები

ყველაზე ბრძნული იგავი ქრისტიანული ცხოვრების შესახებ დაეხმარება მკითხველს იპოვონ რწმენა და შთაგონება.

ერთ დღეს მოხუცი მამაკაცი ცხელ უდაბნოში მიდიოდა და ბრმა მოხუც ქალს მიჰყავდა. არც წყალი ჰქონდათ და არც საჭმელი. უეცრად მათ წინ ოაზისი ჩნდება ედემის ბაღით, წყლით და საკვებით. ბაღის კარიბჭესთან მათ ხვდება დიდგვაროვანი. და ეპატიჟება მოხუცს სამოთხის კუთხის მოსანახულებლად, მაგრამ სამოთხეში ბრმა მოხუცი ქალის ადგილი არ არის. მოხუცმა არ მოუსმინა და ბაღიდან გავიდა. მალევე მივიდნენ ძველ ქოხში. სახლის პატრონი აჭმევდა და რწყავდა მოგზაურებს და ამბობდა: „ეს შენი სამოთხეა, ისეთ სამოთხეში შეშვებულნი არიან ადამიანები, ვინც საკუთარს არ უღალატა და არ მიატოვა სიკვდილი“.

ყოველდღიური იგავი

ბრძნული ყოველდღიური იგავები წარმოიშვა წინაპრების ისტორიებიდან, რომლებიც სწავლობდნენ მომენტებს ჩვეულებრივი ყოველდღიური საქმიანობის დროს.

ერთი შეყვარებული წყვილი საცხოვრებლად ახალ ბინაში გადავიდა. ყოველ ჯერზე, როცა სამრეცხაოს ჩამოკიდება, ქალი გაკვირვებით წამოიძახა: „უფალო, ჩვენმა მეზობელმა საერთოდ არ იცის სარეცხის გარეცხვა, ის ყოველთვის ნაცრისფერია და არა ჩვენსავით“. და ეს მუდმივად ხდებოდა. ქალს ყოველთვის უკვირდა და სურდა მეზობელს ეწვია და ესწავლებინა თეთრეულის სწორად გარეცხვა. ერთ დილას ერთმა ქალმა წამოიძახა: "ძვირფასო, ნახე, მან ისწავლა ტანსაცმლის რეცხვა. ისინი თოვლივით თეთრია. მან საბოლოოდ ისწავლა რეცხვა".
- "ცდებით, ძვირფასო, მე უბრალოდ ფანჯარა გავრეცხე."

მსოფლიოში უამრავი სხვადასხვა იგავია. ომარ ხაიამის ბრძნული იგავები მნიშვნელოვან ნიშას იკავებს ყველა ყველაზე ბრძნულ მრავალსაუკუნოვან ჩანაწერებს შორის. მათი არსი მეტყველებს მის შემქმნელ უდიდეს გამოცდილებაზე. ასევე არის სიძველის ბრძნული იგავები, ლექსებსა და პროზაში და სხვა. ყველა იგავში ადამიანს შეუძლია იპოვნოს ჭეშმარიტება, რომელსაც შეუძლია შეცვალოს მისი მსოფლმხედველობა, გააცინოს, გააკვირვოს ან ატიროს.

ორი ალუბალი. იგავი წმინდა ნიკოლოზ სერბეთისა

ერთ კაცს სახლის წინ ორი ალუბლის ხე ჰქონდა. ერთი იყო ბოროტი და მეორე კეთილი. როცა სახლიდან გადიოდა, ურეკავდნენ და რაღაცას სთხოვდნენ. ბოროტი ალუბალი ყოველ ჯერზე სხვადასხვა რამეს ითხოვდა: ან „ამოთხარე“, შემდეგ „გამათეთრე“, შემდეგ „მომეცი დასალევი“, შემდეგ „მომაშორე ზედმეტი ტენიანობა“, შემდეგ „დამაჩრდილე მცხუნვარე მზისგან. ", შემდეგ "მომეცი მეტი სინათლე". და კარგი ალუბლის ხე ყოველთვის ერთსა და იმავე თხოვნას იმეორებდა: "უფალო, დამეხმარე კარგი მოსავლის მოტანაში!"
მეპატრონე ორივეს ერთნაირად გულმოწყალე იყო, უვლიდა მათ, ყურადღებით უსმენდა მათ თხოვნას და ყველა სურვილს უსრულებდა. ის აკეთებდა იმას, რასაც ერთიც და მეორეც სთხოვდა, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბოროტ ალუბლს აძლევდა ყველაფერს, რასაც ითხოვდა, კეთილს კი მხოლოდ იმას, რაც საჭიროდ თვლიდა, საბოლოო მიზანი იყო მშვენიერი, უხვი მოსავალი.
და მერე რა მოხდა? ბოროტი ალუბლის ხე ძლიერ გაიზარდა, ღერო და ტოტები ისე ბრწყინავდა, თითქოს ზეთით იყო გაჟღენთილი, ხოლო უხვი ფოთოლი მუქი მწვანე იყო, გაშლილი, როგორც სქელი კარავი. ამის საპირისპიროდ, კეთილმა ალუბლის ხემ თავისი გარეგნობით არავის ყურადღება არ მიიქცია.
როდესაც მოსავლის დრო დადგა, ბოროტმა ალუბალმა გამოიღო პატარა, იშვიათი ხილი, რომელიც მკვრივი ფოთლების გამო ვერ მომწიფდა, მაგრამ კარგმა ბევრი, ძალიან გემრიელი კენკრა მოიტანა. ბოროტმა ალუბლის ხემ შერცხვა, რომ მეზობლის მსგავსი მოსავალი ვერ გამოიღო და პატრონზე წუწუნი დაიწყო და ამის გამო საყვედურობდა. პატრონი გაბრაზდა და უპასუხა: ჩემი ბრალია? მე არ ვიყავი, ვინც მთელი წლის განმავლობაში აგისრულდა შენი ყველა სურვილი? მხოლოდ მოსავალზე რომ გეფიქრა, დაგეხმარები ისეთივე უხვი ხილის მოტანაში, როგორიც მისი. მაგრამ შენ ჩემზე ჭკვიანად მოჩვენე, ვინც ციხეში ჩაგიგდე და ამიტომ დარჩი უნაყოფო.
ბოროტმა ალუბლის ხემ მწარედ მოინანია და პატრონს დაჰპირდა, რომ მომავალ წელს მხოლოდ მოსავალზე იფიქრებდა და მხოლოდ ამას სთხოვდა, დანარჩენს კი მის მოვლას დაუტოვებდა. როგორც დაჰპირდა, ასეც მოიქცა - კეთილი ალუბალივით დაიწყო ქცევა. შემდეგ წელს კი ორივე ალუბალმა ერთნაირად კარგი მოსავალი მოიტანა და მათი სიხარული, როგორც პატრონის, დიდი იყო.
***
ამ მარტივი იგავის მორალი ნათელია ყველასთვის, ვინც ღმერთს ლოცულობს.
ბაღის მფლობელი ამ სინათლის ღმერთია და ხალხი მისი ნერგია. ნებისმიერი მფლობელის მსგავსად, ღმერთი მოითხოვს მოსავალს თავისი მცენარეებიდან. "ყოველი ხე, რომელიც ნაყოფს არ იძლევა, ჭრიან და ცეცხლში აგდებენ!" - ამბობს სახარება. ამიტომ, უპირველეს ყოვლისა და უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა იზრუნოთ მოსავალზე. და ჩვენ უნდა ვილოცოთ მფლობელს - ღმერთს, "მოსავლის მბრძანებელს", კარგი მოსავლისთვის. არ არის საჭირო უფალს წვრილმანების თხოვნა. აჰა, არავინ მიდის დედამიწის მეფესთან, რომ სთხოვოს მას რაიმე წვრილმანი, რომლის მიღებაც სხვაგან მარტივად შეიძლება.
ჩვენი უფალი არის უფალი მომცემი, - ამბობს წმიდა იოანე ოქროპირი. მას უყვარს, როცა შვილები მისგან რაღაც დიდს, პრინცის ღირსს ითხოვენ. და ყველაზე დიდი საჩუქარი, რაც ღმერთს შეუძლია ადამიანებს მისცეს, არის ცათა სასუფეველი, სადაც ის თავად მეფობს. ამიტომ უფალი იესო ქრისტე ბრძანებს: „პირველ რიგში ეძიეთ ღვთის სასუფეველი და დანარჩენი შეგემატებათ“. და ისიც ბრძანებს: „ნუ იდარდებ, რას ჭამ, რა დალევ, ან რა ჩაიცვა. თქვენმა მამაზეციერმა იცის, რომ თქვენ გჭირდებათ ეს ყველაფერი“. და ის ასევე ამბობს: „სანამ ილოცებ, შენმა მამამ იცის, რა გჭირდება!“
მაშ რა უნდა სთხოვო ღმერთს? უპირველეს ყოვლისა, რა არის საუკეთესო, უდიდესი და უსასრულო. და ეს იქნება ის სულიერი სიმდიდრე, რომელსაც ერთი სახელი ჰქვია - ცათა სასუფეველი. როდესაც უპირველეს ყოვლისა ღმერთს ვთხოვთ ამას, ის ამ სიმდიდრესთან ერთად გვაძლევს ყველაფერს, რაც ჩვენ გვჭირდება ამქვეყნად. რა თქმა უნდა, არ არის აკრძალული, ვთხოვოთ ღმერთს დანარჩენი, რაც გვჭირდება, მაგრამ ეს მხოლოდ მთავარის პარალელურად შეიძლება მოვითხოვოთ.
თვით უფალი გვასწავლის ყოველდღე პურისთვის ვილოცოთ: „მოგვეც დღეს ჩვენი ყოველდღიური პური!“ მაგრამ ეს ლოცვა „მამაო ჩვენო“ არ არის პირველ რიგში, არამედ მხოლოდ ღვთის წმინდა სახელის ლოცვის შემდეგ, ცათა სასუფევლის მოსვლას და ღვთის ნების სამფლობელოს დედამიწაზე, როგორც ეს არის ზეცაში.
ასე რომ, ჯერ სულიერი სარგებელი და მხოლოდ შემდეგ მატერიალური. ყველა მატერიალური სიკეთე მტვრისგანაა და უფალი ადვილად ქმნის და ადვილად აძლევს მათ. ის მათ თავისი წყალობის მიხედვით აძლევს მათაც კი, ვინც ამას არ ითხოვს. ის აძლევს მათ ცხოველებსაც და ადამიანებსაც. თუმცა, ის არასოდეს იძლევა სულიერ სარგებელს არც ადამიანის ნების გარეშე და არც ძიების გარეშე. ყველაზე ძვირფას სიმდიდრეს, ანუ სულიერს, როგორიცაა მშვიდობა, სიხარული, სიკეთე, წყალობა, მოთმინება, რწმენა, იმედი, სიყვარული, სიბრძნე და სხვა, ღმერთს შეუძლია გასცეს ისევე მარტივად, როგორც მატერიალურ სიკეთეს, მაგრამ მხოლოდ მათ, ვისაც უყვარს. ეს სულიერი საგანძური და ვინ შესთხოვს მათ ღმერთს.