Visapusiškam ikimokyklinukų ugdymui darželyje ir jaunesniems mokiniams būtina atkreipti dėmesį į natūralius metų laikų pokyčius: pavasarį, vasarą, rudenį, žiemą. Pavyzdžiui, prasidėjus rudeniui ir naujiems mokslo metams, galite vesti pamoką „Rudens pokyčiai gamtoje“, aiškiai paaiškindami mokymo temą parke pasivaikščiojimų metu ar klasėje, naudodami iš anksto surinktą medžiagą. Vyresni vaikai veda orų pokyčių kalendorių, piešia piktogramas ir lygina su ankstesniais metais. Jame užfiksuoti rudens pokyčiai gamtoje (pridedamos nuotraukos ir herbariumas). Pamokos tema vaikai turėtų atkreipti dėmesį į šiuos dalykus.

auksinis ruduo

Centrinėje Rusijoje ruduo iš tiesų yra „akių žavesys“, kaip sakė poetas. Vasaros karštį ir tvankumą keičia lengva vėsa. Dienos trumpėja, o naktys ilgėja ir tamsėja. Jie pirmieji į šiuos rudeninius gamtos pokyčius sureaguoja, pagelsta ir paraudo, paskui lėtai skrenda aplinkui, visą plotą padengdami įvairiaspalviu kilimu. Ateina auksinės indiškos vasaros laikotarpis, kai gamta vis dar džiugina saikinga saule, kai vėlyvieji vaisiai prisipildo ir saldumo, ir aromato, bet naktys jau darosi vis šaltesnės ir šaltesnės.

lapų kritimas

O spalvingas gamtos reiškinys siejamas su biologiniais pokyčiais, vykstančiais kone visuose laukiniuose medžiuose šaltuoju metų periodu. Lapai krenta ir taip leidžia augalams pailsėti, pasiruošti ilgam žiemos miegui, kai sustoja visi medžio viduje vykstantys gyvybės procesai, nustoja cirkuliuoti sultys. Be lapų medžiai sunaudoja daug mažiau vandens, o sningant ant šakų nesusikaupia daug sniego. Tai reiškia, kad sumažėja mechaninių pažeidimų rizika. Be to, kartu su lapais augalai išmeta visų rūšių kenkėjus, kurie atėjus šalčiui miršta. Galima sakyti, kad rudens pokyčiai gamtoje prasideda nuo lapų kritimo. Bet tai yra (juk medžiai taip pat yra gyvos būtybės, turinčios galimybę kvėpuoti ir augti). O kaip rudeniniai negyvosios gamtos pokyčiai siejami su artėjančiu šaltu oru?

miglos

Indijos vasara yra trumpas laikotarpis, paprastai pasibaigiantis spalio pradžioje. Jau ryškėja pirmieji atšiaurių orų ženklai. Rūkai, tiršti, lipnūs, savo išvaizda primenantys pieną, rudens gamtą pripildo drėgmės ir puvinio kvapo. Iš esmės rūkas yra storas debesis, kuris dėl temperatūros kritimo susidaro pačiame dirvožemio paviršiuje. Kai tik atšils, rūkas išsisklaidys. Drėgmė pateks ant nudžiūvusios žolės ir lapijos šalčio pavidalu (jei žemė jau pakankamai atvėsusi).

Šerkšnas

Rudens permainų negyvojoje gamtoje tema taip pat apima tokį reiškinį kaip šaltis. Iš esmės tai yra mažos rasos dalelės, sušalusios snaigių pavidalu. Jie padengia visus paviršius plonu, nelygiu dygliuotu sluoksniu. Tai rodo, kad atmosferoje pasirodė pirmosios šalnos ir neigiama temperatūra.

vėjai ir debesys

Rudenį šaltis atneša šaltesnius vėjus, į kuriuos vėjai reaguoja ir keičia kryptį, stiprėja, atneša blogus orus ir kritulius. Šis metų laikas kartais tampa purvinas ir ilgas, sukeliantis rudeniškus gamtos pokyčius.

Savo ruožtu kamuoliniai lietaus debesys atneša didžiulį kiekį kritulių. Jei temperatūra keičiasi gana staigiai, rudens pradžioje galite jausti stiprų vėją, matyti ir jausti lietų su sniegu, dėl šalto ciklono atsiradimo.

Ledo dreifas ir ledas

Lapkričio pabaigoje pasitaiko, kad oro temperatūra nukrenta iki neigiamų verčių. Įvairių telkinių vandens paviršių suriša pirmosios ledo plutos. Dažniausiai tai nutinka tvenkiniuose ir ežeruose, kur srovės beveik nėra. Ledas dar nėra visiškai sustiprėjęs, todėl vėjas ir srovės jį neša, formuodami vadinamąjį rudens ledo dreifą.

Rudens viduryje ir pabaigoje dirvą dengiantis ledas susidaro esant nedideliam šalčiui, kuris neleidžia lietui virsti sniegu. Žemė dar nepakankamai atvėsusi, kad pasidengtų sniego antklode – didelių šalnų pranašu.

Stebint rudens pokyčius gamtoje, galima sužinoti, kaip ruošiamasi pereiti į žiemos – šalto ir sniego – gyvenimo periodą. Kai atrodo, kad viskas aplinkui užšals iki kito pavasario ir šiltų dienų pradžios.

Rudens pokyčiai laukinėje gamtoje

• Apie lapų kritimą medžiuose ir jo reikšmę augalų gyvenimui jau kalbėjome straipsnio pradžioje. Reikia pabrėžti, kad medžiai taip pat priklauso laukinei gamtai, nes gyvena ir miršta, kvėpuoja ir duoda palikuonių. Augaluose ruduo yra kruopštus pasiruošimas žiemos periodui, kai visi (gyvendami natūraliomis sąlygomis) patenka į žiemos miegą: gyvybinė veikla ir sulčių mainai sumažėja daug kartų.
• Atšalus orams vabzdžiai slepiasi ir žiemoja. Tai gynybinė reakcija į žemesnę temperatūrą. Daugelis vabzdžių (pavyzdžiui, musių ar vabalų) įšliaužia į jaukius plyšius ir iš pirmo žvilgsnio atrodo negyvi. Bet taip nėra. Prasidėjus pavasariui jie atgys ir vėl skris.
• Šaltakraujai gyvūnai „miega“ dėl to, kad negali palaikyti egzistencijai būtinos temperatūros. Gyvatės, varlės, ropliai ir varliagyviai žiemoja vėlyvą rudenį.
• Pačioje rudens pradžioje paukščiai ruošiasi skrydžiams į šiltesnius kraštus. Tada prasideda jų skrydis. Žiemojantys paukščiai neišskrenda ir intensyviai maitinasi rudenėjančiuose miškuose.
• Kai kurie žinduoliai taip pat žiemoja vėlyvą rudenį ir žiemos pradžioje. Bet tai labiau tikėtina ne dėl prasidėjusių šaltų, o dėl to, kad žiemą jiems trūksta maisto. Šie gyvūnai yra: lokys, barsukas, kiaunė, ežiukas, kai kurie graužikai (goferis, žiurkėnas, miegapelė).
• Žiemojantys žinduoliai intensyviai kaupia svorį, kad per žiemos šalčius savo riebalus panaudotų šildymui ir mitybai.

Taigi gyvūnų pasaulis ruošiasi artėjančiam žiemos šaltajam periodui, skirtingai reaguodamas į rudens pokyčius gamtoje.

kiti pranešimai tema „Projektas „Burtininkės ruduo“

„Burtininkės žiema“ – žiemos pabaiga. Pūkuoto sniego kilimai. Žiemą jie vadina gražuole, viešnia, eilėtoja, burtininke... Ką matome fone? "Kovo saulė" Kokius jausmus sukelia paveikslo nuotaika? Sidabrinis, melsvas, baltas sniegas dengia žemę lyg purus kilimas. Kairėje ir dešinėje yra kaimo gatvės, tamsus miškas, žmonių figūrėlės ant žirgo...

„Rudens spalvos“ - kai tik vėjas nurims, krūmas banguos šakomis. O žavesio! Rudens spalvos. O kai vėjelis nurims, mano obelis užmigs. Liūdnas laikas! Vaikinai, kas žino paveikslėlio, kuriame pavaizduota gamta, pavadinimą? O kokias spalvas Menininkė pasirinko rudens peizažui? Pakreipkite į dešinę, į kairę. Mano sodo obelis žemai lenkia vėją.

„Auksinis ruduo“ – piešiu upę ir baltą žuvėdrą, Ir debesis bėga vikrą pulką. Lietaus brėžiu tiesia linija. Piešiu namą, stoviu nuošalyje, piešiu vėją, tvyrantį ir skambantį. Daina "Lietus". Žaidimas „Nesušlapk kojų“ Ir sodą dažau rudai, Ir visur persikai spindi kaip planetos. Piešiu rudenį. Padėkime suaugusiems kasti bulves.

„Muzika ir ruduo“ – vyksta masinis vaisių nokimas, pakinta lapų spalva, prasideda lapų kritimas. Kokie jausmai išreiškiami kūrinyje? Yra keli rudens laikotarpiai: ankstyvas, vidurinis, vėlyvas ir priešžieminis. Pasaulyje įvyko neišvengiamybė. Gamtos tema jau seniai traukia muzikantus. Nustatykite muzikos pobūdį.

„Levitano auksinis ruduo“ – būdamas 13 metų I.Levitanas įstojo į Maskvos tapybos, skulptūros ir architektūros mokyklą. „Auksinis ruduo“. 1895. Izaokas mokėsi pas V.G.Perovą, A.K.Savrasovą, V.D.Polenovą. Raudonai auksiniai beržai kairėje pusėje tarsi atveria vaizdą į begales laukų ir miškų platybes. Izaokas gimė neturtingoje žydų šeimoje. Pažiūrėkite atidžiau, kaip dailininkas nutapė tą vandens dalį, kuri yra arčiau mūsų.

„Pasaulis aplink rudenį“ – labas, ruduo, labas, ruduo! Spalis verkia šaltomis ašaromis. Dieną visada šviesu. „Miško skundai“. Paklausime tavęs ruduo: ką atnešei dovanų? „Rudens šokis“. Visi medžiai turi lapus. Gerai, kad atėjai. „Linksmieji svajotojai“ Atėjo ruduo. Žaidimas „Susitikimas su rudeniu“.

Metodinis darbas	Sąveika su vaikais	Bendravimas su tėvais
1 etapas – paruošiamasis
Metodinės literatūros šia tema parinkimas; vaikiškos grožinės, vaizdinės medžiagos parinkimas; projekto tikslo, uždavinių, galutinio produkto formulavimas.	Pasivaikščiojimų ir stebėjimų organizavimas, kurių metu vaikai mokėsi, analizavo artimiausioje aplinkoje (darželio teritorijoje) esančių objektų būklę.	Grožinės literatūros skaitymas šia tema.
2 etapas – projekto įgyvendinimas
Didaktinių žaidimų parinkimas ir vedimas; klasių santraukų kūrimas; praktinė pagalba sprendžiant problemas.	Vieno iš rudens tipų (ankstyvojo) tyrimas. Pokalbis su vaikais šia tema “ Rudens spalvingas“. I. Levitano paveikslo ekspertizė “ auksinis ruduo». Laikytis gamtos kalendoriaus. Grožinės literatūros, poezijos, mįslių, rudens ženklų skaitymas. eilėraščių įsiminimas; Didaktiniai žaidimai. Dailės užsiėmimai; Paroda" auksinis ruduo».	Pranešimų apie mūsų krašto medžius rašymas; lapų, gėlių rinkimas; rudens herbariumo sudarymas; išmokti mintinai eilėraščius apie rudenį, patarles; rašyti istorijas apie rudenį.
3 etapas – apibendrinimas
Pasiruošimas pristatymui	Pramogų rengimas ir vedimas Ką mums atnešė ruduo?».	Tėvelių dalyvavimas ruošiant ir pravedant šventę.

Priedas

Kognityvinės tiesioginės-ugdomosios veiklos santrauka

Tema : Ankstyvas ruduo

Tikslas: patikslinti ir įtvirtinti vaikų žinias apie sezoninius gamtos ir žmonių darbų pokyčius, išaiškinti rudens požymius, priminti vaikams rudens mėnesių pavadinimą, patikslinti žinias apie kitus metų laikus. Išmokti susieti gamtos aprašymą poezijoje ar prozoje su tam tikru metų laiku, lavinti klausos dėmesį, mąstymo greitį.

Paveikslėlis, vaizduojantis rudens peizažą, pasiūlykite atidžiai apsvarstyti ir atsakyti, kokį sezoną jis vaizduoja. Paaiškinkite, ką reiškia ankstyvas ruduo, kodėl pagelsta lapai.

Auklėtojas. Siūlau leistis į kelionę, ne paprastą, stebuklingą. Ant kilimo – lėktuvas. Matau, kad esate pasiruošę eiti, bet prieš tai prisiminkime, koks dabar metų laikas. Koks oras lauke. Laikykitės už rankų, kad nenukristumėte, mes skrendame.

Pirma stotelė" Saulėta»

Kas dabar yra saulė?
Kokia buvo saulė vasarą?
Kas nutiko saulei?
Kodėl pablogėjo?
Kodėl jis mažiau šviečia?
Kokia saulė bus žiemą?
Kas nutiktų, jei saulė visada šviestų?

Antroji stotelė" lietingas»

Kas yra lietus?
Kaip atrodo lietus?
Koks lietus būna vasarą, rudenį, žiemą?

Trečia stotelė" Lapuočiai»

Kodėl lapai pagelsta?
Kodėl jie skraido aplinkui?
Kas bus, jei lapai nepagels ir nenukris nuo medžių žiemai?
Su kuo galima palyginti rudens lapus?
Kaip vadinasi reiškinys, kai krenta lapai?

Ketvirta stotelė ruduo»

Auklėtojas. O šioje paskutinėje stotelėje pabandysime suprasti, kas nutinka gamtai atėjus rudeniui.

Kur prasideda ruduo?
Kaip keičiasi dienos trukmė?
Kas ateina su šalčiu?
Kas atsitinka, kai išnyksta vabzdžiai?
Kas nutinka gyvūnams?
Kas nutinka po to, kai lokys užmiega savo guolyje?

Auklėtojas. Vaikinai, ruduo geras ar blogas?

Laikykis, skrendam į darželį.

Lapų kritimas klajoja giraitėje per miškus ir klevus.
Netrukus jis pažvelgs į sodą su auksiniu žiedu.
Iš lapų surinksime ryškią ir gražią vėduoklę.
Vėjas bėgs per lapus lengvas ir žaismingas.
Ir klusniai lapams išskridus paukščiams.
Taigi, vasaros nebėra, ateina ruduo.

Vaikščioti

Tikslas:įtvirtinti idėjas apie sezoninius gamtos pokyčius. Ugdykite pastabumą, smalsumą, kūrybinę veiklą. Ugdykite meilę gamtai, mokykite ją saugoti ir saugoti.

Auklėtojas.Šiandien eisime aplankyti savo draugų – medžių. Su savimi pasiimsime gerą nuotaiką, pokštus, juoką ir išmoktus eilėraščius.

Pažiūrėkite, ar medžiai pasikeitė? Kur lapai anksčiau pakeitė spalvą – ant viršutinių ar apatinių šakų? Kodėl?

Auklėtojas. Palyginkime medį su žmogumi.

Ar medžiai atrodo kaip žmonės?
Žmogus turi kūną, bet kas yra medis, o ne kūnas?
Žmogus turi odą. O kaip su medžiu?
Vyras turi rankas. O kaip su medžiu?
Vyras turi kojas. O kaip su medžiu?
Kam skirtas žmogaus kūnas? Oda? Rankos? Kojos? Kam skirtas medis?

Auklėtojas. Matote, kiek daug bendro turime su medžiais. O svarbiausia – žmogus gimsta, auga, sensta. O medis taip pat gimsta, auga, sensta. Ir žmogus, ir medis yra gyvos būtybės. Sakyk, ar medžiai turi kaimynų ir draugų? Ar jie pasikeitė ar išliko tokie patys, kokie buvo vasarą? Tai reiškia, kad visi ruošiasi žiemai, ir medžiai, ir paukščiai, ir gyvūnai, ir vabzdžiai.

Kas yra miškas? Miškas yra didelis namas. Pagrindinis dalykas miške yra medžiai. Jie maitina visus gyventojus, priglaudžia, saugo. Gyvūnams, paukščiams, vabzdžiams miškas yra jų namai. O vyrui – draugas.

Daug miško – nesunaikink.
Mažas miškas – saugokis.
Nėra miško – augalo.

Abdrakhmanova Rosa
Ekologinis mini projektas „Auksinis ruduo“

Ekologinis mini projektas

« Ruduo auksinis»

anotacija

Aktualumas

didžiulį vaidmenį ekologiškas Ikimokyklinukų ugdymą atlieka praktinė, tiriamoji veikla natūraliomis sąlygomis, o tai savo ruožtu prisideda prie smalsumo ugdymo. Vienas iš smalsumo apibrėžimų „Socialinių mokslų žodynas“ skamba kaip „aktyvus domėjimasis mus supančiu pasauliu, reiškiniais, žmonėmis“, o mokytojų užduotis yra tai plėtoti „aktyvus susidomėjimas“.

ekologiškas ugdymas bus efektyvesnis, jei gamtą tyrinėsite ne tik iš paveikslėlių ir fotografijų, bet ir per emocinį medžių, žolių, saulėlydžių, saulėtekių suvokimą, per tiesioginį vaiko kontaktą su gamta.

Bet kuriame mieste, kaime yra įdomių gamtos objektų, kuriuos galima stebėti. objektus: medžiai, žolės, vabzdžiai, paukščiai. Geriau juos studijuoti projektavimo ir tiriamosios veiklos procese - tai vienas iš perspektyvių ir veiksmingų ikimokyklinio amžiaus vaikų mokymo ir ugdymo metodų. Remiantis į studentą orientuotu požiūriu į mokymą ir ugdymą, ugdomas pažintinis susidomėjimas, smalsumas įvairiose žinių srityse, formuojami bendradarbiavimo įgūdžiai, praktiniai įgūdžiai, šiuo atveju – srityje. aplinkosauginis švietimas. Dirbdami su vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikais naudojome projektinės veiklos metodą, siekdami ugdyti jų susidomėjimą gamtos tyrinėjimu, nes šiam amžiui būdingas stabilesnis dėmesys, stebėjimas, gebėjimas pradėti analizę, sintezę, savęs pažinimą. -garbą, o taip pat norą bendrai veiklai.

Praktinė reikšmė: Šis projektas gali būti naudojamas dirbant su 5–7 metų vaikais klasėje, siekiant lavinti kalbą, susipažinti su išoriniu pasauliu, susipažinti su grožine literatūra, vaizduojamuoju menu. Projekto struktūra ir turinys atspindi jo pažintinę orientaciją.

Dėmesys inovacijoms: Veiksmingiau gamtą tirti per emocinį medžių, žolynų, saulėlydžių, saulėtekių suvokimą – per tiesioginį vaiko kontaktą su gamta.

Paskirstymo laipsnis: Projektas pristatytas savivaldybės metodinėje parodoje „Laiptai į gamtos pasaulį“ (3 vieta)

Programuotojas: Abdrakhmanova R. I., MBDOU I kvalifikacinės kategorijos mokytoja "Vladimirovskio darželis"

Tipas mini projektas: pažintinis ir kūrybingas.

Charakteris mini projektas: trumpalaikis.

Datos: rugsėjo-lapkričio mėn.

Nariai mini projektas: vyresniosios grupės vaikai, auklėtoja.

Tikslas mini projektas: susidomėjimo gamtos tyrinėjimu ugdymas rudens laikotarpis.

Užduotys mini projektas:

Švietimo:

Įtvirtinti gebėjimą nustatyti ryšį tarp ženklų gamtoje ir gebėjimą apginti savo požiūrį, daryti išvadas. Ugdyti vaikų susidomėjimą gamtos tyrinėjimu ruduo laikotarpiu per skirtingus požiūrius veikla:

pažinimo;

Grožinės literatūros skaitymas;

Komunikabilus;

Tyrimai;

Darbo;

Žaidimas.

Švietimo:

Atkreipti dėmesį į aplinkinius gamtos objektus, ugdyti gebėjimą įžvelgti supančio gamtos pasaulio grožį, jo spalvų ir formų įvairovę;

Ugdykite norą ir įgūdžius tausoti gamtą supantį pasaulį;

Atsakomybės už aplinkos būklę kėlimas.

Švietimo:

Įgūdžių stebėti gyvus objektus ir negyvosios gamtos reiškinius ugdymas;

Gebėjimo įžvelgti supančio gamtos pasaulio grožį, jo spalvų ir formų įvairovę ugdymas;

Vaikų sveikatos apsauga ir stiprinimas, sveikos gyvensenos įgūdžių ugdymas.

Pagrindinės darbo kryptys su vaikai:

Bendra suaugusiųjų ir vaikų veikla;

Organizuotos ugdymo formos GCD procese;

Stebėjimai, pasivaikščiojimai, pokalbiai, atostogos;

Meninė veikla.

Metodinės priemonės:

Užsiėmimų, ekskursijų, pokalbių, pasivaikščiojimų, atostogų suvestinės;

Vaikų literatūros rinktinė pažintine kryptimi;

Metodinė literatūra.

Įgyvendinimo etapai mini projektas.

Parengiamasis etapas

1 Informacinės bazės apie studijuojamą kaupimas problema: pažintinės ir metodinės literatūros studijos; straipsniai žurnaluose "Ikimokyklinis ugdymas", „Vaikas darželyje“. rugsėjis

2 Literatūros vaikams apie ruduo.

rugsėjis

3 Stendo projektavimo įrangos paruošimas « auksinis ruduo» (paveikslėliai, kuriuose vaizduojami augalai, gyvūnai, gamtos reiškiniai, kuriuos galima stebėti darželio teritorijoje).

rugsėjis

Pagrindinė scena

1 Pamokų vedimas tema:

GCD "Anksti ruduo» , "Gamta ir žmogus";

GCD "Dovanos ruduo» (vaisiai ir daržovės, "Lapų kritimas, lapų kritimas - geltoni lapai skrenda";

„Gervės skrenda“, Kaip gyvūnai ruošiasi žiemai (žr. priedą Nr. 1);

Kelione į rudens miškas»

rugsėjis

2 Didaktiniai žaidimai ir pratimai su gamtos medžiagų: „Vienas, du, trys, bėk į krūmą!, "Iš kokio medžio yra lapas?", „Vaikai ant šakos“, „Surask tą patį“,

"Mes - rudens lapai» , "Skrenda - neskrenda", „Surask, ką aprašysiu“ rugsėjis – lapkritis

3 Stebėjimas per pasivaikščiojimai:

Gyvai ir negyvajai gamtai ruduo;

Už pokyčių rudens orai;

rugsėjis – lapkritis

4 Kūrybinių darbų parodos organizavimas vaikai:

« auksinis ruduo»

"Dovanos ruduo» (žr. priedą Nr. 2) rugsėjis spalis

5 Grožinės literatūros skaitymas tema:

Patarlės, posakiai, mįslės apie ruduo.

Skaityti ir išmokti mintinai eilėraščius apie ruduo: Y. Tuwim "Daržovės", A. Puškinas „Jau dangus kvėpuok rudenį...» , A. K. Tolstojus « Ruduo, visas mūsų varganas sodas apibarstytas ... " .

Skaitymas vaikams: I. Sokolovas-Mikitovas "Lapų kritimas" rugsėjis – lapkritis

6 Ekskursija į rudens parkas(žr. priedą Nr. 3) Spalio mėn

7 Augalų sėklų ir jų lapų rinkimas amatams Spalis

8 Klausa: P. I. Čaikovskis "Metų laikai".

Mokytis dainų apie ruduo. Spalis Lapkritis

Galutinis etapas

1 Pramogos: šventė ruduo"Ropė"(žr. priedą Nr. 4) lapkritis

Numatomas rezultatas:

Pamatų formavimas ekologiškas ikimokyklinukų kultūra per praktinę veiklą su gyvais daiktais, stebėjimus, eksperimentus, tiriamąjį darbą ir darbą su didaktine medžiaga;

Vaikų suvokimas, kad augalai ir gyvūnai yra gyvi organizmai;

Žinių apie gyvosios ir negyvosios gamtos reikšmę žmogaus gyvenime formavimas;

Teigiamos ir neigiamos žmogaus įtakos jį supančiam pasauliui demonstravimas.

Literatūra:

Žuravleva V. N. Vyresnių ikimokyklinukų projektinė veikla - Volgogradas: Mokytoja, 2009. - 202 p.

Nishcheva N. V. Projektavimo metodas organizuojant pažintinę ir tiriamąją veiklą darželyje - UAB "Leidykla" „Vaikystė – spauda“, 2013. - 304 p.

Pavlova L. Yu. Didaktinių žaidimų kolekcija, skirta supažindinti 4–7 metų vaikus su išoriniu pasauliu – leidykla „Mozaika“ – Maskva, 2012 m.

Visose pradinių klasių klasėse vykdomas projektas tema „Mano mėgstamiausias sezonas – ruduo“. 1 ir 2 klasėse projekte – eilėraščiai, mįslės, patarlės ir priežodžiai apie metų laikus. 3 - 4 klasėje pridedami stebėjimai dėl gamtos ir gyvūnų pasaulio pokyčių, susijusių su rudens ypatumais.

Projektai yra kolektyviniai ir individualūs. Kartais vaikams duodama užduotis parengti projekto puslapį su mįslėmis ar ženklais ir pan.

Jei jūsų vaikas gavo tokius namų darbus mokykloje, tada jo gali būti paprašyta užpildyti projektą tokia forma:

1. Pristatymas (PowerPoint), „flash drive“.
2. Word dokumentas atspausdintas ant A4 lapų
3. Kūrybinis darbas, atliktas savo rankomis (tokio darbo pavyzdys pateiktas žemiau)

Norėdami patys užbaigti projektą, jums reikės:

Mįslės apie rudenį

Laukas tuščias, lyja.
Vėjas nuplėšia lapus.
Iš šiaurės slenka rūkas
Pakibo baisūs debesys.
Paukščiai juda į pietus
Šiek tiek palietus pušis sparneliu.
Spėk, mielas drauge
Koks metų laikas? -...
(Ruduo)

Atėjo be šalmų ir be šepetėlio
Ir perdažė visus lapus

Geltoni lapai skraido
Krinta, sukasi
Ir po tavo kojomis kaip tik taip
Kaip klotas kilimas!
Kas yra geltonas sniegas?
Tai paprasta...
(lapų kritimas)

Geltoni lapai skraido
Krinta, sukasi
Ir po tavo kojomis kaip tik taip
Kaip klotas kilimas!
Kas yra geltonas sniegas?
Tai paprasta...
(lapų kritimas)

Patarlės ir posakiai apie rudenį

Rugsėjis niekada nebūna bevaisis.

Rudenį katė turi pyragą.

Pavasaris raudonas su gėlėmis, ruduo - žiedais.

Rudenį žvirblis turi puotą.

Lapkričio mėnesį pripūs sniego – atkeliaus duona.

Ruduo puikingas, o pavasaris – gražus.

Pavasaris neša gėles, o ruduo – vaisius.

Atėjo ruduo, atnešė derlių.

Ruduo įsakys, pavasaris sakys savo.

Nuo rudens iki vasaros nėra posūkio.

Ateina ruduo ir lietus.

Ruduo puikus, žiema ilga.

Ruduo – susibūrimas, žiema – marinatas.

Ruduo – aštuoni orai.

Rudens šalnos ašarų neišspaus, o žiemos šalnos – ašarų iš akių.

Rudens lietus pasėjamas smulkiai, bet ilgai išlieka.

Eilėraščiai apie rudenį

RUDENS LAPAI

Lapai šoka, lapai sukasi
Ir jie guli kaip šviesus kilimas po mano kojomis.
Lyg jie būtų labai užsiėmę
Žalia, raudona ir auksinė...
klevo lapai, ąžuolo lapai,
Violetinė, raudona, net bordo...
Atsitiktinai išmetu lapus -
Aš taip pat galiu suorganizuoti lapų kritimą!
Y. Kasparova

RUDENS RYTAS

Geltonas klevas žiūri į ežerą,
Atsibunda auštant.
Naktį žemė užšalo
Visas lazdynas sidabro spalvos.

Pavėluotas imbieras svirduliuoja,
Nulūžusi šaka prispaudžiama.
Ant jo atšalusios odos
Šviesos lašai dreba.

Tyla gąsdinanti nerimą
Jautriai snaudžiančiame miške
Briedžiai klajoja atsargiai,
Jie graužia karčią žievę.

Įvairūs paukščiai skrido
Nutildykite jų skambų pakartojimą
Ir kalnų pelenai švenčia rudenį,
Nešioti raudonais karoliukais.
O. Vysotskaja

Ruduo

MIŠKE

Lapai sukasi virš kelio.
Miškas skaidrus ir raudonas...
Gera klajoti su krepšiu
Išilgai kraštų ir laukymių!

Einame ir po kojomis
Pasigirsta aukso ošimas.
Kvepia šlapiais grybais
Kvepia miško gaiva.

Ir už miglotos miglos
Tolumoje spindi upė.
Paskleiskite ant laukymių
Rudeniniai geltoni šilkai.

Pro adatas linksmas spindulys
Įsiskverbiau į eglyno tankmę.
Tinka šlapiems medžiams
Nuimkite elastingus baravykus!

Ant dailių klevų kauburėlių
Scarlet užsiliepsnojo...
Kiek šafrano pieno kepurėlių
Surinksime per dieną giraitėje!

Rudeniški pasivaikščiojimai po miškus.
Nėra geresnio laiko už šį...
Ir krepšiais nešamės
Miškai yra dosni dovana.
A. Balonskis

RUDUO

Staiga tapo dvigubai šviesesnis,
Kiemas kaip saulėje -
Ši suknelė auksinė
Prie beržo ant pečių.

Prie viburnum ir šermukšnio
Strazdai skraido pulkais...
Po jurginų langu
Didžiuokis savo grožiu.

Ryte einame į kiemą -
Lapai krenta kaip lietus
Šlamėjimas po kojomis
Ir skristi... skristi... skristi...

Gossamer tinklai skraido
Su vorais viduryje
Ir aukštai nuo žemės
Praskrido gervės.

Viskas skrenda! Tai turi būti
Mūsų vasara lekia.
E. Trutneva

Rudens spalvos

O, koks dosnus ruduo spalvoms,
Dėl vėsumo ir aromato.
Lapai karališki, tarsi pasakoje,
Skristi virš atvėsusios žemės.

Man patinka šis liūdnas laikas
Oras gaivus ir skaidrus,
Iš kaminų kyla dūmai
Ryte šerkšnas žolėje sidabrinis.

Kasdien vis skaidresni medžiai,
Po kilimo kojomis viskas minkštesnė.
O burtininkė ruduo kuria
Daugiaspalvis raštas iš lapijos.

Greitai ateis šaltis
Ir laukai bus padengti sniegu,
Tuo tarpu dažau beržus
Šviesaus gintaro aukso spalvos.

Olesja Lykova

Rudens ženklai

Šiltas ruduo - iki ilgos žiemos.

Perkūnija rugsėjį – į šiltą rudenį.

Didelis kalnų pelenų derlius - iki didelių šalnų.

Žąsys parskrido – tuoj pasnigs.

Vėlyvas lapų kritimas - iki atšiaurios ir ilgos žiemos.

Indijos vasara lietinga – ruduo sausas, Indijos vasara sausa – ruduo šlapias.

Jei gervės skrenda aukštai, lėtai ir „kalbės“, bus geras ruduo.

Daug gilių ant ąžuolo – nuožmiai žiemai.

Jei migruojantys paukščiai rudenį skrenda aukštai, sniego bus daug, o žemai – mažai.

Jei riešutų daug, bet grybų nėra, žiema bus snieguota ir atšiauri.

Voverės gamina didelę riešutų atsargą – laukite šaltos žiemos.

Sezoniniai augalų gyvenimo pokyčiai rudenį.

Svarbiausias rudens ženklas – lapų kritimas. Lapų kritimas yra biologinis procesas, kurio metu augalai numeta lapus, kad padėtų jiems prisitaikyti prie atšiaurių žiemos sąlygų.

Geltoni lapai yra sausros ženklas. Ar tikrai rugsėjį gali būti sausra? Ar medžiui reikia vandens?

Vandens yra daug, bet medis jo negali atlaikyti. Rudenį žemė atšalo, o šaknys negali sugerti šalto vandens. Miške pradėjo kristi lapai. Lapuočių medžiuose rudenį pakinta lapų spalva, jie nudžiūsta ir nukrinta.

Sezoniniai gyvūnų ir paukščių gyvenimo pokyčiai rudenį.

Žiemos sąlygomis negalintys apsirūpinti maistu paukščiai išskrenda į šiltesnius kraštus, kur randa gausų maisto. Tai migruojantys paukščiai, daugiausia minta vabzdžiais.

Gyvūnai, tokie kaip lapės, vilkai, kiškiai, pakeičia kailį į storesnį ir šiltesnį, o voverės, kiškis ir erminas taip pat keičia spalvą. Kiškis tampa baltas, kad būtų nematomas sniege ir nepakliūtų į plėšrūnų gniaužtus, o šermukšnis – tam, kad medžiojant būtų mažiau pastebimas.

Žiemos sąlygomis negalintys pasimaitinti žinduoliai žiemoja. Prieš žiemos miegą gyvūnai gausiai maitinasi, kaupia riebalus. Meškos, barsukai, ežiai, šikšnosparniai patenka į žiemos miegą.

Gyvūnų paruošimas žiemoti prasideda vasarą. Nustatyta, kad pagrindinė sezoninių pokyčių sąlyga – paros trukmės pokyčiai. Dienos trukmės pokyčiai per metus yra signalas gyvūnams.