Vadovėlis, skirtas ugdyti mokinių šiuolaikinės anglų kalbos žodinės ir rašytinės kalbos įgūdžius, pagal kurso programą, susideda iš penkių skyrių, kurių kiekviename yra temiškai parinkti tekstai, situaciniai dialogai, kultūrinės pastabos, gramatinė informacinė medžiaga, pratybos; Knygos pabaigoje pateikiamas trumpas anglų-rusų kalbų žodynas.
Vidurinių profesinių mokyklų mokiniams. Tai taip pat gali būti naudinga moksleiviams ir mokytojams.

pardavimų mokestis.
JAV miestai ir valstijos turi teisę imti papildomą procentą nuo kai kurių prekių kainos.
Daugumoje vietų pardavimo mokestis yra nuo 5 iki 10 procentų nuo perkamų prekių kainos. Turėtumėte mokėti pardavimo mokestį už daugelį ne maisto prekių, tokių kaip techninė įranga, knygos, įrašai, buities prekės, prietaisai, fotoaparatai ir filmai. Sumokėsite pardavimo mokestį už paruoštą maistą, pavyzdžiui, būdami restorane. Turite atsiminti, kad į parduotuvėse esančių prekių kainas nėra įskaičiuotas pardavimo mokestis – kasininkė jį įtrauks į jūsų sąskaitą.

Nemokamai atsisiųskite elektroninę knygą patogiu formatu, žiūrėkite ir skaitykite:
Greitai ir nemokamai atsisiųskite knygą anglų kalba, Golubev A.P., 2009 - fileskachat.com.

• Anglų k., Golubev A.P., 2013 – Vadovėlis gali būti naudojamas studijuojant bendrojo humanitarinio ir socialinio-ekonominio ciklo OGSE discipliną.04 Užsienio kalba pagal GEF C ... Knygos anglų kalba
• Vadovėlio anglų kalba gairės, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Šis vadovas skirtas mokytojams ir studentams, dirbantiems su anglų kalbos vadovėliu: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Knygos anglų kalba
• Techninių specialybių anglų kalba, Golubev A.P., 2014 m Knygos anglų kalba
• Techninių specialybių anglų kalba, Golubev A.P., Korzhaviy A.P., Smirnova I.B., 2016 – Vadovėlis sukurtas pagal Federalinius valstybinius techninių specialybių vidurinio profesinio mokymo standartus, OGSE.03 Užsienio kalba. AT… Knygos anglų kalba

Šios pamokos ir knygos:

• Anglų kalba teisininkams, Sheveleva S.A., 1999 m Knygos anglų kalba
• English for Lawyers, Sheveleva S.A., 2005 – Vadovėlis parengtas teisės specialybių, fakultetų ir universitetų studentams. Jame yra pagrindinė informacija apie fonetiką ir gramatiką ... Knygos anglų kalba
• Anglų kalbos savarankiško naudojimo vadovas, amerikietiška versija, vadovėlis, Sokolova L., 2004 – knygoje yra absoliutus minimumas gramatikos taisyklių ir terminų bei apie 1000 dažniausiai pasitaikančių žodžių; naudoja rusišką transkripciją, kurios pakanka iliustruoti... Knygos anglų kalba
• Populiarioji anglų kalbos gramatika, Nekrasova E.V., 1999 – Pagrindiniai paprasto angliško sakinio modeliai. Anglišką sakinį gali sudaryti du elementai: Šunys įkando. Mergina scree med. Šunys kanda. … Knygos anglų kalba

Ankstesni straipsniai:

• Anglų kalba medicinos kolegijoms ir mokykloms, Kozyreva LG, Shanskaya TV, 2007 - Vadovėlis parengtas pagal valstybinį vidurinių medicinos mokyklų išsilavinimo standartą. Vadove dėmesys sutelkiamas ne tik į leksinę ... Knygos anglų kalba
• Anglų kalba medicinos mokykloms ir kolegijoms, Markovina I.Yu., 2008 - Pagrindinis vadovėlio tikslas yra ugdyti pradinius angliško mokslinio teksto skaitymo ir vertimo įgūdžius, pagrįstus tam tikros leksinės ir gramatinės medžiagos turėjimu. … Knygos anglų kalba
• Anglų kalba vadovams, Kolesnikova N.N., 2007 - Vadovėlis skirtas mokyti studentus skaityti ir versti savo specialybės tekstus, suvokti anglų kalbą iš klausos, rašyti trumpas žinutes apie siūlomą ... Knygos anglų kalba
• Anglų kalba viešųjų ryšių ir reklamos vadybininkams, Zakharova E.V., 2011 – Vadove išsamiai aprašoma anglų kalbos specifika viešųjų ryšių ir reklamos srityje. Knygą sudaro trys skyriai ir priedas (garso CD ... Knygos anglų kalba

PROFESINIS IŠSIlavinimas A.P. Golubevas, A.P. KorzhAvy ir. b. SmirnovA anglų kalbos techninėms specialybėms vadovėlis ANGLŲ KALBA TECHNIKOS KOLEDŽIAMS...»

-- [ Puslapis 1 ] --

PROFESINIS IŠSIlavinimas

A. P. Golubevas, A. P. KorzhAvy,

ir. b. smirnova

Anglų kalba

dėl techninių

Federalinės valstijos autonominė institucija

„Federalinis švietimo plėtros institutas“ (FGAU „FIRO“)

kaip pamoka naudoti

ugdymo įstaigų ugdymo procese,

įgyvendinant visų techninių specialybių SPO programas

4-asis leidimas, stereotipinis UDC 802.0 (075.32) LBC 84.2Engl-9ya723 G621

Autoriai:

A. P. Golubev - bendroji versija, II skyrius (teorinė medžiaga);

A. P. Korzhaviy - II skyrius (praktinė dalis), III skyrius;

I. B. Smirnova - I ir IV skyriai

R e n s e n t s:

Maskvos valstybinio technikos universiteto Kalugos filialo Užsienio kalbų katedros vyresnysis dėstytojas. N. E. Baumanas I. V. Žuravlevas;

Kalugos elektroninių prietaisų technikos mokyklos mokytojas O. I. Ievleva Golubev A. P.

Anglų kalba techninėms specialybėms = G621 English for Technical Colleges: vadovėlis studentams. vidutinės institucijos. prof. išsilavinimas / A. P. Golubev, A. P. Korzhaviy, I. B. Smirnova. - 4-asis leidimas, Sr. - M.: Leidybos centras "Akademija", 2014. - 208 p.

ISBN 978-5-4468-0713-0 Vadovėlis sukurtas pagal Federalinius valstybinius techninių specialybių vidurinio profesinio mokymo standartus OGSE.03 „Užsienio kalba“.

Jame pateikiamos pagrindinės dažniausiai naudojamos pokalbių temos, dialogai ir joms skirtos užduotys. Prieinamas fonetikos ir gramatikos pagrindų pristatymas rusų kalba, pratybų buvimas mokymui leidžia naudoti vadovėlį pradedantiesiems. Atskiras skyrius – „Specialisto profesinė veikla“ – susideda iš temų, tiesiogiai susijusių su būsimu švietimo įstaigos absolventų darbu.

Vidurinio profesinio mokymo įstaigų mokiniams.

UDC 802.0(075.32) LBC 81.2Engl-9ya723 Originalus šio leidinio maketas yra Akademijos leidybos centro nuosavybė, o jo atgaminti bet kokiu būdu be autorių teisių turėtojo sutikimo draudžiama © Golubev A.P., Korzhaviy A.P., Smirnova I.B. 2012 © Švietimo ir leidybos centras "Akademija", 2012 ISBN 978-5-4468-0713-0 © Dizainas. Leidybos centras „Akademija“, 2012 m

PRATARMĖ

Šis vadovėlis sukurtas pagal Federalinį valstybinį išsilavinimo standartą ir techninių specialybių užsienio kalbų programą, skirtą vidurinio specializuoto ugdymo įstaigoms.

Techninių specialybių užsienio kalba Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintame klasifikatoriuje priklauso bendrųjų humanitarinių ir socialinių-ekonominių disciplinų ciklui (OGSE).

Vadovėlis susideda iš keturių skyrių.

Atsižvelgdami į tai, kad vienas iš mokymo reikalavimų yra elementarių bendravimo įgūdžių ugdymas, autoriai manė, kad vadovėlį būtina pradėti trumpu įvadiniu ir taisomuoju fonetikos kursu, nes taisyklingas tarimas yra viena iš esminių bendravimo sąlygų.

Kitame skyriuje „Praktinės gramatikos pagrindai“ pateikiama trumpa teorinė informacija, kontroliniai klausimai pagrindinėmis gramatikos temomis, mokomieji tekstai ir joms skirtos pratybos.

Autoriai manė, kad netikslinga gramatikos studijas ištempti visam kursui. Jų nuomone, geriau nuo pat pradžių pateikti gana trumpą ir išsamų anglų kalbos gramatikos vaizdą, kuris vėliau gali būti papildytas reikiamomis detalėmis.

Trečiajame skyriuje „Specialisto profesinė veikla“ nagrinėjamos temos, tiesiogiai susijusios su būsimu švietimo įstaigos absolventų darbu. Pagrindinis šio bloko tikslas – formuoti gebėjimą vesti pokalbius profesinėmis temomis, skaityti specialią literatūrą. Kiekviena tema kartoja ankstesniame bloke nagrinėtus gramatinius reiškinius.

Ketvirtajame skyriuje „Verslo anglų kalba“ vietoj ankstesnių blokų užduočių, susijusių su bendromis kasdienėmis ar specialiomis temomis, studentams pateikiamos siauresnės dalykinės užduotys.

Visų skyrių medžiaga didesniam patogumui suskirstyta į pamokas. Sąvoka „pamoka“ čia yra teminė, t.y. ji apjungia tam tikrą klausimų spektrą ir visai nereiškia „vienos valandos“.

arba „vienas darbas“. Konkretų kiekvienai pamokai skiriamų valandų skaičių gali nustatyti mokytojas, atsižvelgdamas į visumą ir grupės pasirengimo laipsnį.

I SKYRIUS

ĮVADAS KOREKCIJA

FONETINIS KURSAS

–  –  –

Anglų kalboje yra 44 garsai (12 balsių, 24 priebalsiai ir 8 vadinamieji dvibalsiai, tai yra garsai, susidedantys iš dviejų balsių elementų). Atkreipkite dėmesį: garsų skaičius nėra lygus anglų abėcėlės raidžių skaičiui, kurių yra 26!

–  –  –

Transkripcija yra garsų žymėjimas sutartiniais ženklais.

Šiuo atveju kiekvienas transkripcijos ženklas atitinka vieną garsą.

Transkripcija dažniausiai rašoma laužtiniuose skliaustuose.

Tarptautiniai transkripcijos ženklai

–  –  –

Pagrindinės anglų kalbos artikuliacijos ir tarimo ypatybės Prieš pradėdami dirbti su atskirais anglų kalbos garsais, atkreipiame dėmesį į kai kuriuos anglų kalbos ir rusų kalbos artikuliacijos skirtumus.

1. Anglai energingai neartikuluoja lūpomis, stipriai jų neapvalina, nesitampo ir neištiesia.

2. Neutralioje padėtyje rusų lūpos labiau atpalaiduotos, lūpų kampučiai nuleisti. Britų lūpos labiau įtemptos, o lūpų kampučiai paaukštinti, kas šiek tiek primena šypseną.

3. Artikuliuojant anglų kalbos priebalsius, liežuvis labiau atitraukiamas atgal, yra žemesnėje ir plokštesnėje padėtyje nei artikuliuojant rusiškus priebalsius. Todėl jie nėra sušvelninti ir tariami tvirtai, išskyrus: [S], [Z], , , taip pat [l] prieš balsius i, e, u.

4. Tariant angliškus balsius, kalba dažniau išsidėsčiusi užpakalinėje burnos ertmės dalyje, o rusiškai – daugiausia priekyje.

Iš to išplaukia keletas būdingų anglų kalbos garsų bruožų.

Balsės

1. Anglų kalbos balsės, skirtingai nei rusų, kiekybiškai skirstomos į ilgąsias ir trumpąsias. Ilgieji balsiai labiau pabrėžiami nei trumpieji balsiai. Pavyzdžiui: [Aš] - , gyvenu - palikite. Tačiau ne visi trumpieji balsiai turi suporuotą ilgą garsą.

2. Dvigarsiams ir balsiams būdinga slankioji artikuliacija iš vieno elemento į kitą. Rusų kalboje tokių garsų nėra.

Balsių redukcija

Anglų, taip pat rusų kalboje nekirčiuotas balsės garsas tariamas neaiškiai: arba keičiasi balsės kokybė, arba sumažėja jo ilgis, arba garsas visiškai nutrūksta: intervalas [' [apsaugotas el. paštas]@l],pieštukas[' [apsaugotas el. paštas]], pradžia , nikelis , toli [@'weI].

Priebalsiai

1. Anglų kurtieji priebalsiai tariami energingiau nei rusiški.

2. Kalbant apie anglų kalbą, svarbu atskirti galutinius kurčiuosius ir balsinius priebalsius, nes tai yra semantinė. Pavyzdžiui:

kepurė - kabinos lapas - palikti atgal - maišo skrybėlė - turėjo Viena dažniausių rusų studentų klaidų yra stulbinantys anglų kalbos galutinio balso priebalsiai.

3. Priebalsiai [t], [d] ir nosiniai [n] anglų kalboje tariami liežuvio galiuku ant alveolių, o ne ant viršutinių dantų, kaip rusiškai [t, d, n].

4. Kurtieji priebalsiai [p], [t], [k] tariami kvėpuojant.

Įprastas rusiškas neaspiruotas [p] anglų kalba kai kuriais atvejais gali apsunkinti supratimą. Kvėpavimas [p], [t], [k] pastebimas prieš ilgą kirčiuoto skiemens balsį.

Su ankstesniais [s] šie garsai beveik užgniaužia kvapą:

parkas – kalbėk arbata – laikykis kurso – čiuožk

streso

Anglų, taip pat rusų kalboje kirčiavimas žodyje gali nukristi ant skirtingų skiemenų. Kirčiavimas transkripcijos metu žymimas piktograma ('), kuri yra prieš skiemens pradžią: įmanoma [' [apsaugotas el. paštas]@l], neįmanoma.

Anglų daugiaskiemeniuose žodžiuose gali būti du skirtingo stiprumo kirčiai: pagrindinis ir antrinis. Pagrindinis kirtis dedamas viršuje, o minorinis – apačioje: galimybė [" [apsaugotas el. paštas]'BILITI].

Daugelyje angliškų žodžių yra du pagrindiniai akcentai: penkiolika ['fIf'tn], ledai ['aIs'krm], pakilti.

Kirčiavimas anglų, taip pat rusų kalboje atlieka skirtingą funkciją tarp kai kurių veiksmažodžių ir daiktavardžių:

kontaktas – kontaktas; interact contact ['knt(kt] – kontaktas; sąveika).

Anglų kalba kirčiavimas gali padėti atskirti frazes ir sudėtinius žodžius:

lenta ['bl(kbd] - lenta juoda lenta ['bl(k 'bd] - juoda lenta)

–  –  –

1. Deklaratyviniuose sakiniuose dažniausiai vartojamas mažėjantis tonas:

jauciuosi gerai.

2. Skatinamuosiuose sakiniuose, išreiškiančiuose įsakymą ar draudimą, vartojamas žemėjantis tonas:

3. Skatinamuosiuose sakiniuose, išreiškiančiuose prašymą, vartojamas kylantis tonas:

Parašyk žodį, prašau.

4. Šauktiniai sakiniai tariami mažėjančiu tonu:

–  –  –

1. Bendrajame klausime dažniausiai naudojamas kylantis tonas:

[(maI leiIt] Ar jis užsiėmęs?

2. Alternatyviame klausime pirmoji dalis tariama kylančiu tonu, antroji – mažėjančiu tonu:

Ketvirtadienis ar penktadienis?

3. Specialus klausimas tariamas mažėjančiu tonu:

4. Išskaidytuose klausimuose pasakojamoji sakinio dalis tariama mažėjančiu tonu, klausiamoji dalis - kylančiu:

Kambarys nėra šviesus, ar ne?

Jei kalbėtojas neabejoja savo teiginio teisingumu, jis kalba žemėjančiu tonu:

Petrui aštuoneri, ar ne?

1 pamoka Garsai ir raidės: Priekinės balsės. Priebalsiai Tekstas: Šeima Priekiniai balsiai Pradėkime mokytis anglų kalbos garsų nuo priekinių balsių (kalba yra priekyje), [I], [e], [(].

Ilgasis balsis yra platesnis, atviresnis garsas nei rusų [i]. Tai reiškia, kad vidurinė liežuvio užpakalinė dalis iki kietojo gomurio pakyla šiek tiek mažiau nei rusų kalba. Tuo pačiu metu liežuvio galiukas paliečia apatinius dantis, o lūpos ištempiamos, šiek tiek atidengiant dantis.

Pavyzdys: valgyti [t] [I] Kalbos organų padėtis yra maždaug tokia pati, kaip ir, bet liežuvio vidurinė nugarėlė šiek tiek išsilenkia aukštyn. Norimas garso atspalvis yra tarp rusų [i] ir [e].

Pavyzdys: įkandimas [e] Liežuvio galiukas liečia apatinius dantis. Vidurinė liežuvio užpakalinė dalis lenkia į priekį ir į viršų, bet ne taip aukštai kaip [I]. Lūpų kampučiai pritraukti į šonus. Burna atsidaro šiek tiek plačiau nei [I].

Pavyzdys: kiaušinis [(] Tradiciškai laikomas trumpu balsiu. Bet žodžiuose liūdnas, blogas, maišas, uogienė, vyras skamba ilgai. Liežuvio galiukas liečia apatinius dantis, liežuvio priekis guli žemiau nei [e ].Atstumas tarp nasrų platus.Šis garsas skamba tarp rusų [e] ir kirčio [a] prieš švelnų priebalsį.

Pavyzdys: ax[(ks]

–  –  –

Triukšmingas sustojimas [p], [b] Lūpos labiau įtemptos nei rusiškų [p] ir [b], šiek tiek patemptos. Jie akimirkai sandariai užsidaro, tuoj pat atsidaro ir su triukšmu išeina oras ([p] prieš ilgą kirčiuotą balsį lydi siekimas).

Pavyzdžiai: rašiklis , boot [t], [d] Anglų kalba [t], [d] liežuvis pasislenka atgal, o jo galiukas liečia alveoles. Su rusiškais [t] ir [d] jis paliečia priekinius viršutinius dantis ([t] lydi aspiracija).

Pavyzdžiai: palapinė, šuo

–  –  –

[T], [D] Liežuvio galiukas laisvai prispaudžiamas prie viršutinių smilkinių pjovimo krašto, bet gali būti ir tarp priekinių viršutinių ir apatinių dantų. Šie garsai yra ne „švilpimas“, kaip rusiškas [s], [h], o „švilpimas“.

Pavyzdžiai: plonas, tada [s], [z] Anglų kalba [s], [z] liežuvio galiukas pakeltas į alveoles, liežuvis šiek tiek pasislenka atgal (su rusiškais [s] ir [z] tai yra praleistas). Todėl [s], [z] turi mažiau švilpiantį pobūdį nei atitinkami rusiški.

Lūpos šiek tiek suapvalintos.

Pavyzdžiai: maišas, zoologijos sodas [z] [S], [Z] Artikuliuojant [S], [Z], pakyla tik priekinė liežuvio dalis: jo galiukas nukreiptas į užpakalinį alveolių šlaitą, o vidurinė nugara – link. kietasis gomurys; tuo tarpu su rusiškais [w], [g] liežuvio užpakalinė dalis taip pat pakyla. Todėl [S], [Z] spalva yra švelnesnė nei [w], [g]. Lūpos šiek tiek išsikišusios ir suapvalintos.

Pavyzdžiai: laivas , garažas ['g(rZ] , Stotelė prasideda į plyšį. Tokie garsai vadinami afrikatomis. turėtų tarti smarkiau nei rusiškai [h]: liežuvio galas nekyla taip aukštai iki gomurio. Kai tariant, prie šios artikuliacijos pridedamas balsas.

Pavyzdžiai: kėdė [e@], ąsotis [g] [h] Gilus garsas, atsirandantis oro srovei trintis su artimomis, bet neįtemptomis balso stygomis. Nurodant [h], reikia pradėti nuo tolimesnio balsio kalbos būdo ir tada suteikti šiai balsei siekiamą pradžią. Liežuvio užpakalinė dalis nekyla iki gomurio, kaip rusiškai [x].

Pavyzdys: skrybėlė Sonants Nosis [m], [n], (minkštas gomurys praleistas) [m] Palyginti su rusiškais [m] su angliškais [m], užmerktos lūpos yra labiau įtemptos ir šiek tiek ištemptos. Oro srovė praeina per nosį.

Pavyzdys: paštas [n] Liežuvis šiek tiek pasislenka atgal, bukas galas prispaudžiamas prie alveolių, bet nenuleidžiamas, kaip rusiškai [n].

Pavyzdys: lizdas Norint ištarti garsą, rekomenduojama įkvėpti per nosį plačiai atvertomis burnomis. Ir išlaikydami šią poziciją įkvėpdami duokite balsą. Kai užpakalinė liežuvio užpakalinė dalis užsidaro nuleistu minkštuoju gomuriu. Liežuvio galiukas nuleistas.

Pavyzdys: karalius Plyšiniai sonantai [l], [j], [w], [r] [l] Liežuvio galiukas stipriai prispaudžiamas prie alveolių, o rusiškai [l], [l'] prispaudžiamas prie alveolių. viršutinių dantų vidinis paviršius. Žodžių pabaigoje ir prieš priebalsius tariamas kietesnis atspalvis [l]. Kietas [l] tariamas švelniau nei [l]. Minkštas [l] tariamas kiečiau nei [l '].

Pavyzdys: log [j] Vidurinė liežuvio nugarėlė šiek tiek mažiau pakyla link kietojo gomurio nei rusų kalba [й]. Todėl jis turi daug mažiau triukšmo nei rusų kalba. Lūpos ištemptos, liežuvio galiukas ties apatiniais dantimis.

Pavyzdys: jachta [w] Rusų kalboje tokio garso nėra. Įtemptos lūpos yra stipriai suapvalintos ir šiek tiek pastumtos į priekį, sudarydamos siaurą apvalų tarpą ir iškart pereina į padėtį, reikalingą kitam balsiui. Būtina užtikrinti, kad apatinė lūpa neliestų viršutinių dantų, kitaip pasirodys [v].

Pavyzdys: gerai [r] angliškai [r] tariamas liežuvio galiuku arti alveolių. Lūpos šiek tiek suapvalintos. Tik tarp balsių ir po [T], [D] tariant [r] liežuvio galiukas susiliečia su alveolėmis ir duoda vieną smūgį.

Pavyzdys: skudurų pratimai

–  –  –

1. Kas yra fonetinė transkripcija?

2. Kokios garsų klasės skiriamos anglų kalboje?

3. Kokie pagrindiniai anglų kalbos balsių tarimo ypatumai?

4. Kokie pagrindiniai anglų kalbos priebalsių tarimo ypatumai?

5. Kokie yra streso bruožai anglų kalba?

6. Kokia intonacija būdinga deklaratyviems, šaukiamiesiems, motyvuojantiems sakiniams?

7. Kokia intonacija būdinga įvairiems klausiamųjų sakinių tipams?

NAMŲ UŽDUOTIS

1. Rašykite žodžius iš pamokos teksto, įrašytus transkripcija.

[S] [h] , , , ['verI], , [' [apsaugotas el. paštas]], , , ['pritI], , , , , ['bIzI]

2. Išverskite į anglų kalbą ir skaitykite garsiai.

Mažas, tvarkingas, linksmas, liūdnas, didelis. Jis moko. Jis valgo. Jis geria. Jis kalba. Jis padeda.

3. Iš pamokos teksto keturiais stulpeliais išrašykite žodžius su kirčiuotomis balsėmis [I], [e], [(]).

4. Iš pamokos teksto išmokite bet kurias dvi trumpas istorijas.

–  –  –

Užpakalinės balsės (liežuvis yra už nugaros) yra: , , , , , [V], [u], [:], [@].

Pavyzdys: visi [l] Liežuvio užpakalinė dalis yra šiek tiek mažiau išlenkta link minkštojo gomurio nei . Lūpos šiek tiek suapvalintos, bet neišsikišusios.

Pavyzdys: jautis atgal išplėstinės balsės (liežuvis nepajudintas iki galo):

, , [V], [:], [@] Balsis panašus į rusišką garsą [a] nekirčiuotoje padėtyje.

Liežuvio pakilimas – vidutinis, liežuvio galiukas yra už apatinių dantų pagrindo. Lūpos ištemptos.

Pavyzdys: taurė anglų kalba nėra tokia gili kaip rusų [y]. Liežuvis traukiamas toliau nei su. Už nuleisto liežuvio galo yra nemaža erdvė. Liežuvio pakilimas aukštas. Burna nėra plačiai atverta. Lūpos stipriai suapvalintos, bet šiek tiek išsikišusios.

Pavyzdys: mėnulis [V] Liežuvis nenutrauktas taip toli, kaip . Tačiau nuo liežuvio galiuko iki apatinių dantų taip pat yra nemaža erdvė. Liežuvio pakilimas aukštas. Lūpos pastebimai suapvalėjusios, bet sunkiai išsikiša į priekį.

Pavyzdys: pažiūrėk [:] Rusų kalboje tokio garso nėra. Liežuvis pakeltas, bet nugara plokščia. Liežuvio galiukas nuleistas. Įtemptų lūpų kampučiai ištempti. Dantys šiek tiek matosi. Burnos anga siaura.

Pavyzdys: uždirbti [:n] [@] Ši balsė vadinama neutralia. Jis girdimas tik neįtemptoje padėtyje. Jis turi skirtingą tembrą, priklausomai nuo žodžio padėties.

Kartais jis gali iškristi:

– galutinėje pozicijoje netoli : drama

– kitose pozicijose primena [@]: atlikti

–  –  –

[a:], , , [:): l "redi], , , , , lf :): t], [:):) ], , , , , , ["hlzb.-shd] ["tz: n;: J], ["wз:k;:J], ["ыst;:J], [fldr;:Jn] ["vil;:J], [ülu:], ["üju:t1bl], [~ndru:], Išverskite ir skaitykite garsiai.

Mažas (dydžiu), gražus, raudonas, juodas, žalias, mėlynas, aukštas (apie žmogų), žemas, didelis (daug), jau irgi visko, labai daug.

–  –  –

Diftongas susideda iš dviejų balsių elementų, tačiau tariamas vienu kirčiu ir sudaro vieną skiemenį.

Anglų dvigarsiai kirčiuojami pirmajame balsyje, antrasis balsis yra silpnesnis ir mažiau ryškus. Ilgumoje dvigarsis yra lygus ilgajai balsei.

–  –  –

Skaitykite liežuvio vingius.

Ne uoliai siekė parduoti gyvatę zoologijos sodui.

Tai stora lazda. ["o1s IZ ;) "81k "st1k]

1.11. Skaitykite posūkius yra (yra, yra vienaskaita) ir yra (yra, yra - daugiskaita) įvairiomis formomis (pasakojimas, klausiamoji, neigiama). Šios frazės labai paplitusios anglų kalboje. Jie turėtų būti gerai įsimenami.

–  –  –

1.3. Uždarę transkripciją, garsiai perskaitykite pavyzdžius.

Skaitykite žodžių stulpelius horizontaliai. Atkreipkite dėmesį į balsių kaitą.

–  –  –

Šioje pamokoje išmoksite sudaryti ir sukurti vizitinę kortelę.

Skaitykite garsiai, naudodami transkripciją, pavyzdžius iki 2.1.

dokumentus ir jiems užpildyti reikalingus žodžius.

Vizitinėje kortelėje naudojami šie simboliai:

a) adresai:

–  –  –

PhD Filosofijos daktaras ["dukt;: ;:v "fr"lus;:fr] Filosofijos daktaras DSc mokslų daktaras ["dukt;: ;:v "sar;:ns] mokslų daktaras LitD Literatūros mokslų daktaras [ " dukt;: ;:v "let;:z] filologijos mokslų daktaras Adreso dizainas anglų kalba nesutampa su Rusijoje naudojama forma.

Palyginti:

–  –  –

Rašydami rusiškus vardus ir vardus, vadovaukitės transliteracijos taisyklėmis. Transliteracija yra rusiškos abėcėlės raidžių pakeitimas atitinkamomis anglų abėcėlės raidėmis arba raidžių deriniais.

Laiškų atitikimo lentelė yra tokia:

–  –  –

Perskaitykite žodžius atsižvelgdami į skiemens tipą arba balso padėtį 3.

koja raidžių kombinacija.

Katė, mes, savaitė, terminas, planas, silpnas, lėktuvas, nekenčia, šlapias, vakarai, rytai, korta, žaisti, ne, Ispanija, ji, įlanka, dalis, šuolis, komanda, melodija, banda, valgyti, kiemas, bum, plaukai, kiškis, atrodo, nei, grynas, Šiaurė, upelis, apynių, čia, tarnauti, praradimas, sfera, nuėjo, dalinkitės, kopa, trobelė, sąžininga, pataisyti, diskas, gražus, verkti, tonas, pastaba, anksti, dainuoti, saulė, ugnis, sijonas, naudoti, laidas, kalvė, švelnus, suknelė, susitikti, eam, įskaudinti, paprastas, viengungis, nuo, gydymas, perlas, dure, marškiniai.

Parašykite aukščiau pateiktus žodžius transkripcija.

–  –  –

Ankstesnėje pamokoje buvo pasakyta, kad balsių skaitymą daugiausia lemia skiemens tipas. Tačiau kartu su kai kuriais priebalsiais balsės gali būti skaitomos ypatingu būdu. Lentelėje pateikiami dažniausiai tokie deriniai.

–  –  –

Skaityti šnekamosios kalbos posakius su redukcijomis 3.1.

susuktos žodžių formos. (Visa forma pateikiama skliausteliuose kursyvu, o šnekamojoje kalboje sumažinama.)

–  –  –

Norėdami užtikrintai susidoroti su anglų kalbos daiktavardžiu praktiškai, turite gerai žinoti:

straipsnio vartojimas su daiktavardžiu;

1) daiktavardžių daugiskaitos daryba;

3) daiktavardžių turinys.

–  –  –

Neapibrėžtas straipsnis:

kilęs iš skaitvardžio vienas ir žymi vieną, kai kuriuos, bet kurį;

Nurodo, kad objektas priklauso vienarūšių objektų klasei ir nėra atskirtas iš jų skaičiaus:

–  –  –

Draugystė remiasi Draugystė grindžiama abipuse pagarba. zhenin.

Sniegas baltas.

Prieš daiktavardžius, kurie jau turi kitus determinantus (įvardį, skaitinį ir kt.):

–  –  –

Kai kuriais atvejais apibrėžiamasis artikelis vartojamas su tikriniais vardais.

Jie apima:

Vandenynų, jūrų, upių, kanalų, salų grupių, kalnų grandinių, dykumų pavadinimai:

–  –  –

Nuosavybė:

Jis daugiausia naudojamas su gyvais daiktavardžiais ir išreiškia priklausymą;

Atitinka rusų kalbos kilmininką (kai išreiškia priklausymą): mokinio knyga (kieno? kieno?) formuojama prie daiktavardžio pridedant apostrofą ir

–  –  –

2 pastaba. Tokie daiktavardžiai kaip žemė, vanduo, saulė, viršūnė, pasaulis, vandenynas, laivas gali būti vartojami su apostrofu; daiktavardžiai, reiškiantys miestus ir šalis: vandenyno ištekliai, pasaulio populiarumas, laivo įgula, Londono gyventojai; kartais mašinų dalių pavadinimai: plokštumos "sraigtas", taip pat daiktavardžiai, reiškiantys laiką ir atstumą: plytelės atstumas, diena "s joumey (bet keturių dienų joumey), metai" nebuvimas, tonas “ s Uolumas Tai ne turtas, o matas.

Jei išreiškiamas priklausymas keliems daiktavardžiams vienu metu, tada apostrofas dedamas grupės pabaigoje:

–  –  –

iki tiY-išbandė-išbandė

3. Jei neapibrėžta forma baigiasi raide -e, tada, pridėjus priesagą -ed, ši raidė iškrenta:

versti - išvertė - išvertė

Pridėjus priesagą -ed, galutinis priebalsis padvigubinamas:

Vienaskiemeniams veiksmažodžiams, kurie baigiasi vienu priebalsiu:

sustoti – sustojo – sustojo

Daugiabalsiams veiksmažodžiams, kurie baigiasi vienu priebalsiu,

–  –  –

rasta žinynuose ir žodynuose. Juos reikia žinoti mintinai, nes kitų pamokų tekstuose tokių veiksmažodžių yra daug, tačiau pamokų žodyne jie nepateikti.

Veiksmažodžių konjugacija esamuoju laiku Be trijų pagrindinių formų, reikia žinoti ir esamojo laiko veiksmažodžių konjugaciją.

Esamajame laike veiksmažodžiai (tiek reguliarūs, tiek netaisyklingi) elgiasi taip:

–  –  –

TESTO KLAUSIMAI

1. Kokios yra pagrindinės straipsnių naudojimo taisyklės?

2. Kaip susidaro daiktavardžių daugiskaita?

Kam jis skirtas ir kaip formuojamas daiktavardžių turinys?

4. Kaip formuojamos pagrindinės veiksmažodžio formos?

Kaip veiksmažodis keičiasi esamuoju laiku?

Kaip formuojami veiksmažodžių laikai? Ką jie reiškia?

SKAITYMO PRAKTIKA

Užsienio kalbų mokymasis yra naudinga mokytis užsienio kalbų! Tai padeda mums tyrinėti pasaulį.

Sužinome daugiau apie įvairias šalis ir jų tradicijas, galime bendrauti su žmonėmis, kurie nemoka jūsų gimtosios kalbos.

Užsienio kalbų mokymasis padeda mums tapti gerais specialistais. Galima skaityti įvairius tekstus apie fiziką, inžineriją, ekonomiką, kuriuose pasakojama apie naujausius šių sričių rezultatus.

Išvardinkime skirtingus mokinius:

Sveiki! Mano vardas Mike! Man 17 metų. 1 esu elektroninių prietaisų koledžo studentas. Man patinka anglų kalba. Tai „kalba Nr. 1 pasaulyje ir aukštosiose technologijose. 1 patinka skaityti ir žiūrėti Шms anglų kalba! Tai fantastiška!

Sveiki! Aš esu Džeinė! Aš esu 18 metų. Esu mechanikos inžinerijos koledžo studentas.

1 patinka mokytis anglų kalbos! „Įdomu klausytis muzikos anglų kalba ir su FMD draugais per Intemet. 1 noriu jiems papasakoti apie savo šalį ir savo miestą, o už tūkstančius turiu gerai mokėti kalbą. Ir ant kiekvieno produkto prekybos centre matote informaciją Anglų kalba.Taigi man to reikia ir mano būsimame darbe.

Sveiki! Aš esu Petras! Studijuoju koledže. Man labai reikia anglų kalbos, nes mūsų kolegija tarptautiniu mastu bendradarbiauja su studentais iš Kanados ir Danijos, todėl labai daug mokausi, kad dalyvaučiau programoje.

Šie mokiniai žino, kad anglų kalba jiems yra naudinga. Tačiau ją studijuoti nėra taip paprasta. Tačiau, kaip sako anglai: „Well begun is half done“.

Taigi, nenusimink.

Aktyvus žodynas, nes [ЬI"ktz] nes naujausias paskutinis tapo kaip adj kalba) įrenginiui reikia mūsų ["au~] mūsų atgrasyti obescu dalis

–  –  –

2. Pirmose dviejose teksto pastraipose suraskite apibrėžtinius ir neapibrėžtuosius artikelius ir paaiškinkite jų vartojimą.

Kurį straipsnį naudotumėte su pabrauktais žodžiais, 3.

išversti šiuos sakinius į anglų kalbą?

Gatvėje ėjo vyras. Staiga už lango pamatė gražų kostiumą ir sustojo. Jam labai patiko kostiumas. Jis nusprendė nueiti į parduotuvę ir sužinoti jos kainą.

–  –  –

1. Padalinkite daiktavardžius į tris stulpelius pagal daugiskaitos galūnės skaitymą.

Tėvai, dienos, parduotuvės, drabužiai, namai, turgūs, dydžiai, tiltai.

Padarykite daiktavardžius daugiskaita.

a) šaka, lapė, diena, obuolys, galva, įprotis, tautybė, sumame, gatvė, sodas, automobilis, kamuolys;

b) dantis, pelė, jautis, atskaitos taškas, spindulys, vaikas, žmogus.

–  –  –

Veiksmažodžio formos

Nurodykite trūkstamas veiksmažodžio formas:

a) keliauti, išversti, pasilikti, pabandyti, sustoti, gaminti, dirbti

b) padarė, pasakė, davė, buvo, padarė, sako, skaitė Parašykite šių netaisyklingų veiksmažodžių formų transkripciją 2.

pagauti ir duoti infinityvą. Patikrinkite save žodyne.

–  –  –

reikia naudoti.

Mu / sesuo / kava 1 gerti 1 kiekvieną dieną.

Mokytojas / tai / klausimas / atsakyti / vakar.

Jurijus Dolgoruky 1 in/ surado 1 Maskva / 1147.

1 / klausytis / rytoj / į radiją.

Anglų kalba / visada / padėti / žmonėms / bendradarbiauti / tarptautiniu mastu.

LEKSINĖS PRATIMAI

Kalba, žmonės, klausytis, patinka, reikia, tyrinėti, pasaulį, daugiau, bendrauti, gimtoji, tapti, inžinerija, naujausias, įrenginys, aukštas, skaitymas, žiūrėti, per, miestas, nes, mūsų, Danija, sunku, dalis, naudinga, tačiau pradėti, pusiau, atkalbinėti.

vieta su daugybe namų, parduotuvių, mokyklų, biurų ir kitų 1) pastatų Europos šalis su sostine Kopenhaga 2)

3) mūsų planeta su visomis jos šalimis žodžiais, vartojamais konkrečioje šalyje arba tam tikroje 4) žmonių grupėje

5) paieškoti šiek tiek laiko

6) šalies (vietos), kurioje viršijote bom

7) vyrai, moterys ir vaikai

a) iš aktyvaus žodyno:

Kolegija, kalba, žmonės, studentas, internetas, pasaulis, šalis, specialistas, technologijos, įdomus, prekybos centras, Danija, programa.

b) iš teksto:

Klausykite, mylėkite, reikia, tyrinėkite, bendraukite, tapkite, pradėkite, prietaisas, dalis, pusė, daugiau, paskutinis, jūs esate, nes, mūsų, sunku, naudinga, tačiau.

1. Rusų kalba yra _kalba. O prancūzų kalba yra tiems.

2. Kur gyvena tavo unc1e?- Negyvena Ko1otnoje. - 1 patinka šis _verytuch.

3. Ar jums patinka _ _ filtruoti ar _ _ tinkinti? - Žinai, 1 mėgstu knygas.

4. 1 žinau, kad sunku mokytis anglų kalbos, bet ne _ _ tie.

5. Mūsų vadovėlyje yra 5 _ _. P1 lengvai surask 2.

1. Mes atskleidėme _ skirtingas šalis ir jų tradicijas, galime bendrauti su _ žmonėmis, kurie nemoka Jūsų gimtosios kalbos.

2. Tekstai mums praneša apie naujausius šių fie1d rezultatus.

3. Įdomu klausytis _anglų kalbos ir susirasti draugų _lntemetą.

4. _kiekvienas produktas _prekybos centre galite rasti informacijos _ anglų k.

5. Mūsų kolegija tarptautiniu mastu bendradarbiauja _ studentai _ Kanada ir Dentark.

Sveiki! Mano vardas Lena! Man 17 metų. Esu mechanikos inžinerijos kolegijos studentė.

Man labai patinka mokytis anglų kalbos:

tai mechaninio bendradarbiavimo ir aukštųjų technologijų kalba.

–  –  –

Atsakykite į pateiktus klausimus.

1. Kada pradėjote mokytis anglų kalbos?

2. Kodėl mokaisi anglų kalbos?

3. Ar jums reikia anglų kalbos kasdieniame gyvenime?

4. Ar viešbutyje turite angliškų knygų?

5. Kaip norite išmokti užsienio kalbas?

RAŠYMO PRATIMAS

Parašykite esė šiomis temomis.

1. Kodėl žmonės moka užsienio kalbas.

2. Mano anglų kalbos pamokos.

3. Anglų kalba tame gyvenime.

Naudokite šiuos modelius:

Sekos pirmiausia (Visų pirma) - pirma, visų pirma, antra, trečia - antra, trečia pirma, tada - pirma, tada mano galva, mano nuomone - mano nuomone, viską apvainikuoti, galiausiai - galų gale, pabaiga

–  –  –

Prieveiksmis yra kalbos dalis, nurodanti laiką, vietą, veikimo būdą, matą ar laipsnį.

Prieveiksmiai atsako į klausimus:

kada? kur? kaip? kokiu mastu?

Pagal formą prieveiksmiai skirstomi į paprastus, išvestinius, sudėtingus ir sudėtinius.

–  –  –

Mes kartais ten einame. ~ Kartais mes ten einame, kartais ten einame.

Mes kartais ten einame.

Sudėtiniuose veiksmažodžių laikuose (t. y.

išreikšti dviem ar daugiau veiksmažodžių) neapibrėžtinio laiko prieveiksmiai dažniausiai dedami po pirmojo veiksmažodžio:

–  –  –

Veiksmažodis leisti taip pat gali būti vartojamas pagrindine reikšme leisti, leisti. Tada sakinys Skaitykime! reikštų: Skaitykime! Šiuo atveju įvardis mus bus kirčiuotas.

–  –  –

Anglų kalba yra penki klausimų tipai:

generolas (Ar tu ten eini?);

Specialusis (Kada, kodėl, kaip ir t. t. einate ten?);

Į dalyką (Kas, koks studentas ir pan. ten eina?);

Alternatyva (einate ten ar liekate namuose?);

Skirstymas (tu eini ten, ar ne?).

Norėdami teisingai užduoti bet kokio tipo klausimus, turite aiškiai įsivaizduoti bendrųjų klausimų modelį įvairiais laikais. Tokiu atveju galite remtis teigiamų sakinių schema, pateikta 6 pamokoje. Lengvai pastebėsite, kad daugeliu atvejų objektas ir veiksmažodis tiesiog sukeičiami. Naujas elementas pridedamas tik pirmose dviejose bendrosios schemos eilutėse: Sitple Present ir Sitple Past laikais. Čia, formuojant klausimą daryti, pagalbinė veiksmažodžio forma įtraukiama į atitinkamą formą.

–  –  –

Žinant bendrųjų klausimų formavimo schemą, nesunku užduoti specialų klausimą. Tereikia priešais klausimo žodį (kas? kur? kada? ir t. t.) arba žodžių grupę, o tada viskas vyksta pagal tą patį šabloną.

Palyginti:

Bendras klausimas Specialus klausimas

–  –  –

Tokiame klausime dalyko vaidmenį atlieka pats klausiamasis žodis arba žodžių grupė (Kas atėjo? Kokie mokiniai čia mokosi? ir pan.). Dėl to išsaugoma tiesioginė žodžių tvarka, tai yra, predikatas seka subjektą. Klausime dalykui taip pat galite naudoti bendrųjų klausimų formavimo schemą, atsižvelgiant į tai: „Sitple“ grupėje pagalbinis veiksmažodis nenaudojamas, o kadangi subjektas yra pirmas, ste, klausimas subjektui Sitple ir Sitple yra stro Present Past yra modeliuojamas pagal teigiamus pasiūlymus.

Palyginti:

Teigiamas sakinys Klausimas subjektui

–  –  –

Skirstantis klausimas susideda iš dviejų dalių. Pirmoji dalis nėra pats klausimas, o įprastas teigiamas arba neigiamas sakinys. Po jo pateikiamas trumpas bendras klausimas.

Jei pirmoji dalis buvo teigiama, tada klausimas užduodamas neigiama forma ir atvirkščiai:

–  –  –

Visi neigimai lengvai formuojami pagal tą patį bendrųjų klausimų šabloną. Pakanka temą dėti sakinio pradžioje, o neigiamąją dalį – po pirmojo pagalbinio veiksmažodžio

–  –  –

Nematė jų.

Niekas jų nematė.

Niekada nematė tokio apythipg.

Jie jam nesakė tiesos.

Niekas jam nesakė apythipg.

Nesuvokia apie tai kpow apythipg.

Nesijaudink dėl to.

Ar turi naujienų? - 1 turiu pagal naujienas.

Atkreipkite dėmesį, kad rusiškas klausiamasis sakinys neigiama forma atitinka anglišką klausimą, kuriame nėra neigimo.

Palyginti:

–  –  –

Didelis, brangus, gražus, laimingas, malonus.

Parašykite šių būdvardžių palyginimo laipsnius.

liūdnas, storas, o1d, gražus, ausis, įdomus, komunikabilus.

Parra, Lig, kokiai kategorijai priklauso būdvardžiai, kurių negalima 4.

gali sudaryti palyginimo laipsnius? Pateikite pavyzdžių.

–  –  –

1. Jo dėdė kalba (natūra) nei mano teta.

3. Nesakiau šių žodžių (liūdnai) nei anksčiau.

1. Pabandykite paaiškinti šią ru1e (c1ear).

2. Šis darbas atliktas (bad1y).

3. Neišsprendė šios problemos (protingai).

–  –  –

Įsivaizduokite, kad esate dirbtuvėse. Nurodykite, kur yra kiekvienas elementas. Išverskite žodžius į rusų kalbą.

Įrankiai: plaktukas, atsuktuvas, raktas, vinys, veržlės...

Vietos: stalas, grindys, siena...

Privalomoji nuotaika (The lтperative Mood) Raskite sakiniuose liepiamosios nuotaikos veiksmažodžius 1.

tyrimų institutai. Išversti į rusų kalbą.

1. „Greitai užsirašyk namų darbus ir gali būti laisvas!“, – sakė mokytoja.

2. „Gerai mokykitės, kad taptumėte gerais specialistais“, – abiturientams sakė direktorius.

3. Nežaisk gatvėje! Tai pavojinga!“, – sakė mama savo vaikams.

4. „Atidarykite dėžutę! Tai jums maloni staigmena! Harru gimtadienis!", - pasakė Lou savo tėvui.

5. „Pasakyk savo vardą“, – tarė direktorius jaunai darbininkei.

Nurodykite, kuriuose tekstuose imperatyvas dažnesnis 2.

nuotaika.

–  –  –

Išversti į anglų kalbą.

1. „Atsiversk sąsiuvinius ir užsirašyk taisyklę“, – pasakė mokytojas.

2. Pažiūrėk į nuotrauką! Tai taip gražu.

3. Prašau atsiųsti man naują dainą internete.

4. Pažiūrėk pro langą! Žiema atėjo!

Klausiamasis sakinys (The Interrogative Septense) Užduokite visų tipų klausimus šiems sakiniams.

1. Vakar jis sutiko savo draugą gatvėje.

2. Anglų kalbos pamoka baigėsi.

3. Sekmadieniais mokiniai nesimoko.

Užduokite klausimus dėl sakinių pabrauktų žodžių.

1. Šis vadovėlis skirtas technikos studentams.

2. Mūsų mokytojos vardas yra Anna Pavlovna.

3. Jūsų žodynas yra žalias.

4. Nemoka groti gitara.

3. Dirbkite poromis. Vienas iš jūsų atidžiai apžiūri klasę, tada užsimerkia ir atsako į kaimyno klausimus.

–  –  –

1. Nematė jų.

2. Šių dainų nedainuoja.

3. 1 ne vėlu.

2. Į šiuos sakinius trumpai atsakykite teigiamai ir neigiamai.

–  –  –

LEKSINĖS PRATIMAI

1. Išstudijuokite aktyvųjį žodyną. Išverskite tolesnius žodžius ir frazes iš anglų kalbos į rusų kalbą.

Mokytoja, sesuo, galvok, dabar, kita, kartu, kiekvienas, gana, augalas, rimtas, paprastai, metai, vyresnis, nori, kartais, per, savaitgalis, pabandyk, upė, daiktas, gitara, taip pat, nuo, ištarti, terminas, gramatika, žinios, ypač, galiausiai, viskas.

2. Atspėk žodžio reikšmės paaiškinimą.

1) tas, kuris moko žmones

2) kalbos, kuria grojo muzikos instrumentas, žodžių vartojimo taisykles plėšdamas jo stygas 3) 4) 12 mėn.

5) su dar vienu asmeniu ar daiktu

7) Šeštadienį ir sekmadienį

3. Pateikite šių žodžių atitikmenis anglų kalba.

Sesuo, fabrikas, upė, daiktas, semestras, žinios, bandyti, galvoti, ištarti, nori, dabar, kitoks, kiekvienas, gana, rimtas, paprastai, senesnis, metu, taip pat, nes, ypač, juk , viskas.

1.1 gyvena Vladimiras.

2. Mes jau žinome _ _ gana gerai.

3. Mu mama yra mokytoja _geografijos _mokykla.

Mano sesuo ir 1 padeda jai _namus.

Ji nori būti mokytoja 5. Matematika.

6. Savaitgaliais stengiamės _ daug laiko praleisti kartu. Einame _upe _vasarą, arba slidinėjame _žiemą.

7. 1 studijuoti anglų kalbą _2004 m.

8. Bet 1 laikykis _ir sakau _sau: "Neduok _!"

–  –  –

1 dalyvis atitinka ir dalyvį rusų kalboje.

11 dalyvis (11 dalyvis) taisyklingiesiems veiksmažodžiams formuojamas prie kamieno pridedant galūnę -ed (apie tai jau buvo kalbama 6 pamokos veiksmažodžių pagrindinės formos).

–  –  –

Netaisyklingųjų veiksmažodžių 11-osios kartos formą būtina įsiminti (apie tai ir pereinamųjų bei neperkalbamų veiksmažodžių 11-osios kartos reikšmę buvo aptarta ir skyriuje „Pagrindinės veiksmažodžio formos“).

–  –  –

Nesiūlė eiti pas Miką.

Pamatę jo nuostabą, jie negalėjo susilaikyti juoko.

1 mėgau žaisti golfą, kai 1 buvo Didžiojoje Britanijoje.

Tada išmokite anglų kalbą, turėsite daug praktikuotis ja kalbėti.

Jei norite palikti šį darbą, negalite su juo pasikalbėti.

Po veiksmažodžių, žyminčių veiksmo pradžią, tęsinį ir pabaigą (pradėti, pradėti tęsti, baigti, sustoti, baigti), taip pat veiksmažodžių nekenčia, patinka, mylėti, gali būti vartojamas įnagininkas arba gerundas:

Nepradėjo groti pianinu. Nepradėjo groti pianinu.

Jie mėgsta tyčiotis vienas iš kito. Jie mėgsta tyčiotis vienas iš kito.

Atkreipkite dėmesį, kad kai kuriais atvejais infinityvo arba gerundo pasirinkimas turi įtakos sakinio reikšmei:

–  –  –

TESTO KLAUSIMAI

Kaip susidaro 1 dalis ir IL 1 dalis.

Kokios yra anglų kalbos dalyvio formos?

Kaip susidaro gerundas? Kokia jo pagrindinė reikšmė?

Kokias formas turi gerundas?

Kaip formuojasi neapibrėžtos asmenybės sakiniai?

Kuo skiriasi įvardžiai nuo jų, 6.

subjektas neapibrėžtais asmeniniais sakiniais?

Kaip formuojami beasmeniai sakiniai?

SKAITYMO PRAKTIKA

Oras Motindamas pažiūrėjau pro langą ir labai nustebau.

Viskas buvo padengta sniegu! Iš dangaus krito sniego dribsniai, viskas buvo malonu ir gražu! Nebuvo šalta, vaikai čiuožė ir gamino sniego senius.

Bet žiūrėk! Vėjas pakilo! Nuo stogų ant žemės krenta sniegas. Krinta ir maži varvekliai. Tai "tikra drieža. Tai" ne pats geriausias laikas išeiti.

Rusai sako, kad „pirmas sniegas visada ištirpsta“. Ir aš žinau, kad po kelių mėnesių žiema baigsis, medžiai žydės, paukščiai giedos ir kurs lizdus. Tai pavasaris, metas, kai visa gamta bunda iš žiemos miego.

Tada ateis vasara – ilgas saulės ir moksleivių bei studentų atostogų metas. Galime plaukti, nardyti ar kopti į kalnus. „Puiku važinėtis dviračiu ar žygiuoti. Negalime pamiršti fotografuoti: jos primins mums apie šias įdomias dienas.

Laikas bėga ir ateina ruduo. Tai tautiečiams derliaus laikotarpis, o man – naujų studijų metų pradžia.

DIALOGAS Anglų orai

Rusų kalba: „Koks oras Anglijoje?“ Anglas: „Šiandien lyja ir labai rūkas, kaip įprasta. Matai, nėra karštos vasaros, nėra šaltos ir snieguotos žiemos.“ „Tikrai? Kodėl taip?

Štai kodėl pokyčiai nėra tokie dideli. – Ar tau patinka, kai lyja? „Kai buvau vaikas, man tai patiko! Dabar aš to tiesiog nepastebiu. Galiu vaikščioti be skėčio, kai „lyja ir aš niekada neperšalu“. "Ar turite namuose centrinį šildymą?" „Taip, aš turiu radiatorių, bet dar neturiu centrinio šildymo. Orai pasaulyje darosi vis neįprastesni. Štai kodėl aš turiu apie tai pagalvoti. "Tai gera idėja. O ar Anglijoje yra paplūdimių?" „Taip, yra, daugiausia pietinėje pakrantėje, bet vanduo tikrai nėra šiltas. Geriau važiuokite į Ispaniją. Daugelis anglų tai daro. „Tai dar ne taip toli, bet oras visiškai kitoks“. – Žinoma, aš taip ir padarysiu. Aktyvus žodynas po ["a:fte] po lydalo lydosi visada [";,:lwerz] visada mėnuo mėnuo bet kuris ["eru] bet kuris dažniausiai ["mäustlr] daugiausia alpinistas paplūdimyje paukštis [bz:d] laipiojantis paukštis

–  –  –

šlapdriba ["dnzl] ir šlapdriba (apie lietų) moksleivis, pl moksleiviai Anglija ["rl)liauka] Anglija tiesiog ["srmpli] tiesiog anglas ["rl)glrfmen] čiuožimas ["skertrl)] jaudinantis žavus čiuožimas ant ledo

–  –  –

LEKSINĖS PRATIMAI

1. Išstudijuokite aktyvųjį žodyną. Išverskite šiuos žodžius ir frazes iš anglų kalbos į rusų kalbą.

Oras, sniegas, po, taškas, stogas, centrinis šildymas, bet koks, apsnigtas, žemė, varveklis, būklė, vieta, kur, automobilis, šiltas, pašalinti, ledas, šalia, Anglija, šalta, tikrai, vanduo, keisti, pažiūrėk, langas ,staigmena,dangtelis,dribsniai,dangus,malonus,šaltas,sniego senis,vėjas,tikras,pūga,visada,tirpti,mėnuo,baigta ,derlius,kraštietis,naujas,rūkotas,įprastas,vandenynas,temperatūra,lėtas,šiluminė talpa,vaikas,patinka,paprasčiausiai,pastebėti,vaikščioti,be skėtis,sugauti, radiatorius, neįprastas, idėja, paplūdimys, dažniausiai, pietai, pakrantė , anglas, toli, visiškai, taip.

2. Atspėk žodžio reikšmės paaiškinimą.

1) viena iš dvylikos dalių, į kurias skirstomi metai – didelė pūga 2) vaikas, einantis į mokyklą 3) anga sienoje, į kurią patenka šviesa ir oras 4)

5) padėti arba priversti ką nors ką nors prisiminti prietaisas, skleidžiantis šilumą 6) ledo gabalas, kabantis nuo stogo 7) nuoroda, kaip žmogui ar daiktui karšta ar šalta 8)

9) kažkas, kas nutinka dažnai arba visą laiką, kai vanduo yra didesnis už jūrą 10)

3. Pateikite šių žodžių atitikmenis anglų kalba.

Oras, paukštis, pasivaikščiojimas, be, skėtis, laimikis, neįprasta, idėja, paplūdimys, daugiausia, pietus, pakrantė, anglas, toli, visiškai, sąlyga, vieta, tiesiog, pastebėkite kur, automobilis, šiltas, pašalinkite, ledas, šalia, Anglija , šalta, iš tikrųjų, vanduo, keitimas, centrinis šildymas, bet koks, apsnigtas, žemė, laikotarpis, stogas, atrodo, gražus, šerkšnas, sniego senis, vėjas, tikras, visada, tirpsta, daugiau, medis, žaluma, staigmena, danga, dribsniai, dangus, derlius, kaimietis, šviežias, miglotas, lėtas, šilumos talpa, kūdikis, atrodo, lizdas, šalia, saulėta, šviesa, šventė, nuotrauka, skanu, sniegas.

4. Įterpti prielinksnius arba prieveiksmius.

1. Mokydamiesi 1 pažiūrėjau _ _ į langą ir labai nustebau.

2. Viskas buvo padengta _sniego! Sniego dribsniai krito į dangų!

3. Tai ne pats geriausias laikas _išeiti.

kelis mėnesius žiema baigsis.

4. Ir 1 tai žinau

5. Vasara – ilgas _saulės laikotarpis.

6. Nuotraukos mums primins _šias įdomias dienas.

7. Didžioji Britanija yra _ vandenynas, o vandens temperatūra ten keičiasi lėčiau nei žemės.

8. 1 gali vaikščioti _bet kokiu skėčiu, kai šlapdriba.

9. Orai pasaulyje darosi vis neįprastesni.

–  –  –

Įvardžiai yra žodžiai, kurie nurodo objektus ir jų požymius, bet jų nenurodo.

Pagrindinius įvardžius lengviausia atsiminti pagal šią schemą:

–  –  –

Formos tu, jo, jos ir kt. vartojamos kartu su opre 2.

bendras žodis. Formuoja tine, jo, jos ir kt. vartojami savarankiškai, t. y. be daiktavardžio po jo:

–  –  –

3. Šiuolaikinėje anglų kalboje nėra įvardžio tu. Kai kalbama apie vieną asmenį ir daug žmonių, naudojamas įvardis you, kuris verčiamas kaip tu arba tu, priklausomai nuo konteksto.

–  –  –

Šiuo atveju kitas daiktavardis eina po jų su prielinksniu. tūkstančiai studentų 1uždirba anglų kalbos.

Daiktavardžiai, einantys po skaitvardžio, vartojami be prielinksnio: trys tūkstančiai mokinių.

Eiliniai skaičiai naudojami su apibrėžtuoju artikuliu, net jei jų apibrėžiamas daiktavardis nėra išreikštas,

–  –  –

Anglų kalba, žymint puslapių numerius, dm ir pan., dažniausiai naudojami kardinaliniai skaičiai, o ne eilės skaičiai, kaip rusų kalba.

Pagrindinis skaičius šiuo atveju dedamas po daiktavardžio, o daiktavardis vartojamas be artikelio:

Atidarykite knygas 10 puslapyje.

Perskaitykite pirmos pamokos antros dalies 3 pastraipą.

Metai datose žymimi 1-ųjų skaitmenų skaičiumi.

Skaitant keturženklį atvejų skaičių 11 dalių į du žodžius ir kiekviena pusė skaitoma kaip atskira „IISJyu:

–  –  –

Pažymėtina, kad tas pats prielinksnis anglų kalba gali būti naudojamas išreikšti kelias reikšmes ir yra atitinkamai išverstas į rusų kalbą skirtingais būdais.

Tokius prielinksnių derinius su daiktavardžiais reikėtų įsiminti visą:

–  –  –

Kiti įprasti prielinksniai:

with- with be- be- pirkti, apie, at; iki (tam tikram laikui), taip pat nurodo autorių, priemones, priežastį, šaltinį (ir romanas bu Tolstojus – Tolstojaus romanas, bu traukiniu, bu patirtis – iš patirties ir pan.).

traukinys už- už.

Anglų kalboje daugelis veiksmažodžių derinami su tam tikrais prielinksniais. Jie dažnai neatitinka prielinksnių rusų kalboje ir turi būti išmokti atmintinai.

Pavyzdžiui:

Žiūrėti į

Tikėtis

Kai kuriems anglų kalbos veiksmažodžiams prielinksniai nereikalingi, o rusų kalba juos verčiant reikia prielinksnio:

atsakyti - atsakyti įvesti - įvesti Todėl ateityje atkreipkite dėmesį ne tik į veiksmažodį, bet ir į tai, kokie prielinksniai su juo vartojami.

TESTO KLAUSIMAI

1. Išvardykite asmeninius, savininko, refleksyvaus ir intensyvinimo įvardžius.

2. Kaip vartojamas įvardis, dvi turėtojo formos, įvardžiai ir antrojo asmens forma?

Kaip formuojami kardinalieji ir eiliniai skaičiai?

Kokie ženklai naudojami rašant skaičius?

Kaip formuojamos trupmenos ir dešimtainės dalys?

6. Kaip skaičiais (puslapiuose, namuose ir kt.) ir datose naudojami eiliniai ir kardinaliniai skaičiai?

7. Įvardykite dažniausiai pasitaikančius vietos ir laiko linksnius; nurodykite, kokia pagrindinė jų reikšmė.

Ką žinai apie veiksmažodžių su prielinksniais vartojimą?8.

SKAITYMO PRAKTIKA

Mano diena Vakar tai buvo labai sunki diena Dimai Jaroslavcevui. Neatstojo per vėlai ir nevalgė pusryčių. Nelankė koledžo ir prisiminė, kad namuose turėjo pieštukų dėklą. Be to, jis pasakė keletą nemalonių žodžių savo draugams, o palaidūnas įsižeidė. .

„Nelaimės niekada nesėdėdavo vienos, – pagalvojo Endrius grįžęs namo, – diena buvo sugadinta. Nenusprendė atimti iš savo tėvo.

Šiandien Dimos tėvas Sergejus Jasiljevičius atsikėlė ketvirtą septynių, atsigulė. Tada nusiprausė, išsivalė dantis, apsirengė ir susikrovė lagaminą į darbą. „Ar išsivalei dantis?“, – paklausė jis savo. sūnus „Taip, 1 tai padariau. Aš taip pat pasiruošęs. Eime pusryčiauti.

Diena Dimai buvo labai gera. Laiku neatvyko į koledžą ir buvo pasirengęs atsakyti į visus dėstytojo klausimus.

Šiandien jam buvo matematikos, rusų kalbos, anglų kalbos ir fizikos pamokos. Studijuoti buvo labai sunku, nes buvo daug naujų dalykų. Bet vadovėliai buvo geri, o užduotys aiškios. Jo grupės draugas Lgoras mokykloje prastai mokėsi matematikos, todėl nesuprato naujos medžiagos.

Tačiau mokytoja kantriai paaiškino ir visi suprato užduotį.

Po pamokų mokiniai eidavo į įvairius pomėgių būrelius. Dima mėgsta kompiuterius, todėl nuėjo į programavimo klubą.

Be jo, klube mokosi dešimt mokinių. Šiandien tema buvo ciklai. Namuose Dima perrašė vieną iš programų ir įdėjo ten ciklą. Programa pradėjo veikti geriau.

Mter klubas Dima grįžo namo ir pavakarieniavo. Visa šeima buvo kartu, išskyrus tėvą, kuris vis dar buvo gamykloje. Jie aptarė šios dienos įvykius.

Mter vakarienė Dima ilsėjosi, atliko namų darbus, skaitė knygas iš koledžo bibliotekos. Tada jam paskambino kolegijos draugai ir pakvietė pasivaikščioti.

Grįžęs pavakarieniavo, susiruošė kitai dienai ir nuėjo miegoti.

Šį kartą jis liko patenkintas savo diena ir nusprendė ją kruopščiai planuoti ateityje.

Vocabulаgy Active aJone (;:J"\;:JUll] ONE pack 1p..ek l pack answer ["a:ns;:J] answer pencil-case ["pensl kers] pencil case ask quaгtcг l"kw:xt; :~] ketvirtis (su be to laiko) pusryčiai [Ъrekf;: Jst] pusryčiai geadu l "rctlrl ready brush clean getemblsg 1n" lsmь;: ~ 1 prisiminti klasės užsiėmimą, pamoką; p. i. iš gerwite aišku adj aišku, suprantama;

–  –  –

Išverskite 1. šias frazes į rusų kalbą.

Ketvirtį septintą, penktą valandą, pusę devynių, vieną valandą ryto, nuo dvidešimties iki ketvirtį šešių, penkios po vienuoliktos, dešimt trisdešimt vakaro.

2. Nurodykite laiką anglų kalba.

10:03, 2:59, 10:00, 15:25, 3:06, 4:15, 8:45, 11:55, 16:20

3. Atsakykite į šiuos klausimus.

1. Kada dažniausiai atsikeliate?

2. Kada prasideda 1 pamokos kolegijoje?

3. Kada pietauji?

4. Kada parsivešite namo po pamokų?

5. Kada pradedi ruošti namų darbus?

6. Kada eini miegoti?

Išverskite 4. šias frazes į anglų kalbą.

Pusė devynių, penkiolika minučių iki šeštos, antrą valandą nakties, penkiolika minučių po septynių, dvidešimt po dešimties, dvi minutės iki keturių.

Be5. Kiek dabar valandų? Kada baigsis pamoka?

Aktyvus žodynas

1. Išstudijuokite aktyvųjį žodyną. Išverskite šiuos žodžius ir frazes iš anglų kalbos į rusų kalbą.

Šiandien, pasiruošęs, klubas, aukštyn, be to, nuspręsk, valytis, dantis, paklausti, klasė, vakarienė, vakar, pusryčiai, prisiminti, penalas, pasakyti, žodis, paskutinis, įžeisti, vienas, sugadinti, ketvirtis, išplauti, supakuoti, lagaminas, atsakymas, filosofija, sunkus, vadovėlis, užduotis, aišku, matematika, medžiaga, paaiškinti, hobis, perrašyti, įterpti, išskyrus, kurie, vis dar, aptarti, įvykis, vakarienė, patenkinti, ateitis.

2. Atspėk žodžio reikšmės paaiškinimą.

2) pirmas dienos valgis – knyga, mokanti ką nors 3) dalyko

5) rašyti dar kartą

3. Pateikite šių žodžių atitikmenis anglų kalba.

Šiandien, klubas, aukštyn, be to, nuspręsk, valytis, dantis, paklausti, klasė, vakarienė, vakar, prisiminti, penalas, pasakyti, žodis, paskutinis, įžeisti, vienas, sugadinti, ketvirtis, plauti, pakuoti, atsakyti, filosofija, užduotis,matematika,paaiškinti,hobis,be to,diskutuoti,vakarienė,ateitis.

4. Įterpti prielinksnius arba požodinius prieveiksmius.

1. Vakar buvo labai sunki diena _Dima Jaroslavcevas.

2. Neįstojo į koledžą ir prisiminė, kad paliko pieštukų dėklą namuose.

4. Šiandien Dimo ​​tėvas Sergejus Vasiljevičius sulaukė _ _ ketvirčio _ septynerių, paguldė lovą, nusiprausė, išsivalė dantis, apsirengė ir susikrovė lagaminą.

5. Nebuvo _kolegijos _laikas ir jis buvo pasirengęs atsakyti į visus dėstytojo klausimus.

6. Igoris prastai mokėsi matematikos _mokykloje.

7. Dima mėgsta _kompiuterius, todėl lankėsi _programavimo klube.

8. Yra dešimt studentų ciLJb jį.

9. Jo kolegijos draugai jam paskambino ir pavadino jį pasivaikščiojimu.

10. Šį kartą jis buvo patenkintas _savo diena ir nusprendė kruopščiai ją planuoti _ateitį.

KALBĖJIMO PRATIMAS

1. Atsakykite į šiuos klausimus.

1. Ar jums patinka keltis anksti ryte?

2. Ar turite laiko papusryčiauti prieš pamokas?

3. Ar turite daug laisvo laiko?

1. Ar dienos planavimas padeda išspręsti visas problemas?

2. Kuo įdomi kiekviena tavo gyvenimo diena?

3. Laisvas laikas, praleistas kartu su farnily- jūsų patirtis.

–  –  –

Paskutinėje pamokoje buvo svarstomi asmeniniai, savininkiniai ir refleksiniai įvardžiai. Čia yra kitos įvardžių klasės, kurios taip pat yra paplitusios anglų kalba.

–  –  –

TESTO KLAUSIMAI

Kokie parodomieji įvardžiai egzistuoja anglų kalboje?

Kaip jie lyginami su rusų parodomaisiais įvardžiais?

Kokie klausiamieji-santykiniai įvardžiai egzistuoja 3.

Glianas? Ką sako šios įvardžių grupės pavadinimas?

4. Išvardykite neapibrėžtinius ir neigiamus įvardžius.

5. Kokių tipų sakiniuose vartojami įvardžiai apu, bet kas, bet kas, niekas, niekas?

SKAITYMO PRAKTIKA

Mano draugai Friedship labai daug ip tavo litc. Jūs tai visiškai suprantate, kai galvojate, kaip galite gyventi be plovimo. Štai kodėl Epglisi1111CJ1 sako: „A f"riepd ip peed is friepd ipdeed".

riba tarp frieepds ir pažįstamų yra skirtinga ip Jūs turite oply nuo opy iki trijų tikrų friepds, su kuriais galite bendradarbiauti ip apd pasidalinti visomis savo bėdomis. Visi kiti yra tik tie, su kuriais galite leisti laisvalaikį ar aptarti receptų naujienas ir populiarius filmus.

Tuo tarpu Epglishmanas mano, kad ta apuope, su kuria sutariate gerai, esate draugiška. Amerikos požiūris į friedship vis labiau perdėtas.

Bet, kaip žinia, „Taigi mapu suversmai, taip ir papročiai“. Kai kada draugystė yra skirtinga ip skirtingose ​​perversmuose...

Kalbant apie mane, visus mano kepinius ir pažįstamus galima suskirstyti į tris skirtingas grupes. Pirma, yra tie, kuriuos pažįstu labai seniai, kartais net prieš mokyklą. Tie friepdai yra pot mapu, bet mano geriausias friepd tarp jų. Antra, yra mano mokykliniai kepti pyragaičiai. Mes buvome kartu tiek metų, kad turime labai daug ip commop. Šis faktas mus džiugina. Ir galiausiai, yra mano koledžo kepsniai. Pažįstame vienas kitą neilgai, bet vis tiek esame friedds, nes mūsų interesai panašūs.

Kiekvienam asmeniui klasifikacija gali skirtis. Kadangi mano tėvas tarnavo ip armijoje, jis ten turėjo tapu friepdų. Jie yra iš visų mūsų puodelių dalių! Būtent draugystė daro mus stipresnius!

1 norėčiau pakalbėti apie savo artimiausią draugą. Jo tėvas yra Sergejus. Mes pažįstame vienas kitą nuo ankstyvos vaikystės. Ten, kur buvome berniukai, kartu verkėme į suverstą, žaidėme tepius, plaukėme ip upe apd had fup. Mes mokėmės ip ta pati mokykla\ apd dažnai padėjome vieni kitiems atlikti namų darbus.

Whip 1 buvo paauglys, 1 turėjo problemų ir klausimų be problemų, o 1 visada kreipdavosi pagalbos į Sergejų. 1 taip pat palaikė jį, kai jis šlapinasi.

Dabar matome vienas kitą taip dažnai, nes nesimokome kartu.

Bet mes vis tiek esame labai geri draugai, kurie niekada vienas kito neišduos.

Aktyvus žodynas

–  –  –

LEKSINĖS PRATIMAI

1. Išstudijuokite aktyvųjį žodyną. Išverskite šiuos žodžius ir frazes iš anglų kalbos į rusų kalbą.

Suvokti, neįsivaizduojamas, iš tikrųjų, riba, tarp, daug, tik, tiesa, pasitikėti (in), dalintis, nerimauti, diskutuoti, naujausios naujienos, tuo tarpu bet kas, terminai, perdėti, pritaikyti, suskirstyti, tarp, tarnauti armijoje, išduoti parama.

2. Atspėk žodžio reikšmės paaiškinimą.

1) tikras ar teisingas; pasakoja, kas iš tikrųjų egzistuoja arba atsitiko

2) vėl padalinti į mažesnes dalis

3) daryti žalą, kai kas nors tikisi jūsų paramos

4) kad kažkas atrodytų didesnis, geresnis ar blogesnis nei yra iš tikrųjų

5) pasikalbėti su kuo nors apie ką nors

3. Pateikite šių žodžių atitikmenis anglų kalba.

Išduoti, net, palaikymas, bėda, pirmas, kitas, bet kas, paauglys, neįsivaizduojamas, draugystė, pažintis, tarp, stiprus

4. Į šiuos sakinius įterpkite teksto žodyną.

Tai ne tik santykių draugas. Niekada manęs.

Kai Jane pasakė, kad filmas buvo populiarus, ji šiek tiek.

3. Ar daug piešėte savo _?

4. Jis toks malonus, kad visada _aš ir _jo patirtis.

5. Ar girdėjote _naujienas"?

Matau, kad tau bėda. Ar padovanojai mano _?

7. Ar tai _iš šios tautos keltis, carly in moming?

1. Jūsų diktante yra tapu klaidų.

2. Ar tikrai ne geras draugas?

3. Džekas suprato, kad pavėlavo į pamoką.

4. Paskutinė informacija apie jį buvo ta, kad jis buvo išvykęs į Italiją.

5. Nedavė tiems savo pinigų, nes buvau sunkioje situacijoje.

6. Įterpti prielinksnius arba požodinius prieveiksmius.

1. Anglai sako: "A friend _need is a friend indeed".

2. Galiu patikėti _visiems savo draugams.

3. Ar pažįstate vienas kitą _ilgai?

4. Kai buvome berniukai, kartu važinėjome į šalį, žaidėme tenisą, plaukėme upe ir linksminomės.

5. Paprastai žmogus turi tik _vieną _tris tikrus draugus.

6. Ar esate _geros sąlygos _savo pusbrolis?

7. _žinai, Žemė sukasi aplink Saulę.

Išversti Noriu papasakoti apie savo draugą. Jo vardas Viktoras. Mes pažįstami nuo mokyklos laikų. Vaikystėje dažnai kartu eidavome pasivaikščioti, (į kiną) eidavome į kiną, maudydavomės.

Kai buvau paauglys, Vikgoras buvo pasiruošęs atsakyti į visus mano klausimus apie gyvenimą. Dabar mes einame į koledžą ir vis dar esame geriausi draugai.

Draugystė mano gyvenime reiškia labai daug.

KALBĖJIMO PRATIMAS

1. Ar autorė mano, kad draugystė labai daug reiškia tavo gyvenime?

2. Kokia riba tarp draugų ir pažįstamų rusų kultūroje?

3. Kur yra ši riba anglų kultūroje?

4. Kiek draugų grupių skirsto autorius?

5. Ar pirmoji grupė yra didelė?

6. Kodėl autorius turi daug vatos su antros grupės draugais?

7. Ką autorius sako apie savo kolegijos draugus?

8. Kodėl autorius mini savo tėvą?

9. Kiek laiko autorius pažįsta savo geriausią draugą?

10. Ar jie dabar dažnai matosi?

2. Naudokite juos tekstui perpasakoti.

–  –  –

Jei sąlyga yra sąlyginis mažai tikėtino arba neįgyvendinamo tipo sakinys (plg.

skyrių Sąlyginiai sakiniai):

–  –  –

Netiesioginė kalba, skirtingai nei tiesioginė kalba, perteikia ne kalbėtojo žodžius, o jų turinį.

Norėdami teisingai sudaryti sakinį su netiesiogine kalba, turite žinoti tris pagrindinius atvejus, kurie atsiranda verčiant tiesioginę kalbą į netiesioginę kalbą:

pranešimas (Jis pasakė, pranešė ir pan., kad ...);

Klausimas (Jis klausė, norėjo sužinoti, teiravosi ir pan...);

Prašymas arba įsakymas (Jis prašė, įsakė, įsakė ir t. t.).

Perėjimas nuo tiesioginės kalbos prie netiesioginės kalbos vyksta taip:

–  –  –

Vertimo į netiesioginę kalbą taisyklių požiūriu visus klausimus galima suskirstyti į dvi grupes.

Klausimas be klausiamojo žodžio: jungtukai vartojami jei arba maždaug atitinka rusų kalbos dalelę li.

ar, Tiesioginė kalba: Neklausiama: "Ar tu ten eini?" paklausė, ar jie ten verkė.

Netiesioginė kalba: ne Čia galioja tiesioginė žodžių tvarka (subjektas yra prieš predikatą), taip pat laiko koordinavimo dėsnis.

Klausimas su klausiamuoju žodžiu: šiuo atveju jungiamojo elemento vaidmenį atliks pats klausiamasis žodis. Čia taip pat galioja tiesioginė žodžių tvarka ir laiko derinimo dėsnis.

paklausė: "Kada tu ten eisi?" Tiesioginė kalba: Ne Netiesioginė kalba: Neklausiama, kada jie ten verkė.

3. Prašymas arba tvarka Kadangi įsakmio (neapibrėžta veiksmažodžio forma) vartojama liepiamojoje nuosakoje, čia nėra laiko sutapimo.

–  –  –

Neigiama forma:

Tiesioginė kalba: jiems nepasakyta: „Neik ten“.

Netiesioginė kalba: nesakė jiems ten neiti.

Jei tiesioginėje kalboje nurodytas laikas ir vieta pasikeitė pereinant prie netiesioginės kalbos, tai toks pakeitimas vyksta vietos ir laiko kalbomis, taip pat parodomaisiais įvardžiais.

–  –  –

TESTO KLAUSIMAI

Kokia yra laiko nustatymo taisyklė?

Kokios laikinos formos naudojamos derinant laiką 2.

vienalaikio, buvusio ir būsimo veiksmo išraiškos?

Kada Forma 3. Past Peifect netaikoma?

Kaip kuriama netiesioginė kalba perduodant pranešimą, klausimą, užklausą 4.

ar uzsakysi?

Kaip netiesioginė kalba paveikia prielinksnio žodžių tvarką?

Kaip keičiasi vietos ir laiko prieveiksmiai netiesioginėje kalboje, taip pat 6.

parodomieji įvardžiai?

7. Kokiais atvejais jie nekeičiami?

SKAITYMO PRAKTIKA

Svečiai Per metus būna daug švenčių. Tačiau be valstybinių švenčių yra ir šeimos švenčių. Jei kas nors iš jūsų šeimos švenčia gimtadienį, vardadienį ar vestuvių metines, tbls yra kaip tik tas laikas, kai jis sulaukia užduočių ir rengia vakarėlį kartu švęsti šią šventę. Jūsų draugai taip pat gali pakviesti jus viena iš tokių progų. Eiti į vakarėlį Rusijoje asocijuojasi su maistu, dovanomis, atvirukais ir sveikinimais.

Kai ruošiatės švęsti vakarėlį, pats laikas sutvarkyti namą. Tai apima grindų poliravimą, kilimų valymą dulkių siurbliu ir dulkių valymą nuo dulkių. Kai kuriais atvejais reikia papuošti butą.

Tada turite galvoti apie svečių kvietimą. Tai galima padaryti telefonu arba pakvietimu. Yra ir kitų būdų. Kvietimas gali būti priimtas arba atmestas. (Jei esate pakviestas ir norite atsisakyti kvietimo, darykite tai labai mandagiai ir taktiškai.) Dieną prieš vakarėlį pats laikas eiti į prekybos centrą ir nusipirkti visus maisto ruošimui reikalingus produktus Šią dieną taip pat galite pradėti ką nors gaminti.

Kitą dieną viskas turi būti paruošta ir vakarėlis prasidės. Svečiai vaišina, dovanoja šeimininkui, o tada ateina laikas vaišėms ir pramogoms!

Vakarėliui pasibaigus, reikia išplauti indus. Bet jūs nesate niūrūs, nes žinote, kad turėjote puikią dieną!

–  –  –

laiškas, svečias, taktiškas, mandagus.

4. Į šiuos sakinius įterpkite teksto žodyną.

1. Ann turi _šiandien. Jai 10 metų - tai "ji _. Ji turi a_ šiandien. Ji _ visus savo draugus į šį vakarėlį. 5 valandą" svečiai su ir _ja jos dieną.

2. Mau 9-oji yra nacionalinė _. 2010 m. šventėme 65-ąsias pergalės Didžiajame Tėvynės kare jubiliejų. 1 _ šios atostogos su mano proseneliu: jis yra veteranas.

3. Kai išsiunčiate jus į vakarėlį, galite _arba _šį kvietimą.

5. Perfrazuokite žodžius kursyvu, naudodami aktyvųjį žodyną. Jei reikia, atlikite kitus sakinio pakeitimus.

Kovo 1-oji jiems reiškia pavasario pradžią.

1 pakvietė ją į kiną, bet ji pasakė ne.

Eiti į iškylą reiškia daug jun.

Ar mokytojas įtraukė jus į žmonių, kurie vyksta į ekskursiją, sąrašą 4.

5. Mano brolis turi geras manieras.

6. Įterpti prielinksnius arba požodinius prieveiksmius.

1. Būna niūrių švenčių _metai.

2. Jei turi vakarėlį, tu tust tvarkingai _a šaknį.

3. Galite pakviesti užduotis _telefonu arba _kvietimo laišku.

4. Užduotys duoda ir dovanoja _šeimininką.

5. Kai vakarėlis yra __, turite nusiprausti.

6. Vakarėlio dieną laikas eiti į prekybos centrą.

7. Ar kas nors _jūsų šeima turi jubiliejų Tbls metus?

Išverskite 7. šį tekstą į anglų kalbą.

Vakar buvo Petro gimtadienis. Jam sukako metai. Į savo namus jis pasikvietė daug draugų ir visi kartu šventė. Kai kurie draugai negalėjo atvykti ir atmetė kvietimą, bet kadangi Petya yra mandagi ir taktiška, jis neįsižeidė (neįsižeidė). Tai buvo nuostabi diena!

–  –  –

ne rusų kalba) dalelė dedama po subjekto, o sutrumpinta forma susilieja su pagalbiniu veiksmažodžiu (santrumpas žr.

skyrių klausiamieji ir neigiami sakiniai):

–  –  –

Kai kurie anglų kalbos veiksmažodžiai gali turėti ir tiesioginį, ir netiesioginį objektą po jų.

Pavyzdžiui: duoti ką nors (tiesioginį objektą) kam nors (netiesioginis objektas):

Padovanojome mokiniams knygą.

Padovanojome mokiniams knygą.

Daugelis iš šių veiksmažodžių gali sudaryti dvi pasyvios konstrukcijos: tiesioginį pasyvųjį (tiesioginis objektas tampa subjektu) ir netiesioginį (netiesioginis objektas tampa subjektu):

–  –  –

TESTO KLAUSIMAI

1. Kaip formuojamas pasyvus balsas?

Kaip susidaro jo klausiamoji forma? Remiantis citata ir 2.

Blitz ir taisyklės rašo visas laikinas formas.

3. Kaip formuojasi jo neigiama forma? Remdamiesi pateikta lentele ir taisyklėmis, taip pat parašykite visas laikinąsias formas.

4. Kaip agentas (arba varomoji jėga) ir instrumentas, su kuriuo atliekamas veiksmas, išreiškiami pasyvumu?

Kas yra tiesioginiai ir netiesioginiai įsipareigojimai? Kokie veiksmažodžiai gali būti perkeltiniai 5.

vat abi šios konstrukcijos?

Kaip pasyvus formuojamas su veiksmažodžiais, kuriems reikalingas prielinksnio papildymas 6.

7. Kaip į rusų kalbą verčiamos pasyviosios konstrukcijos su formaliuoju įvardžiu if!?

8. Kokios laikinosios formos nenaudojamos pasyviojoje ir kokios formos jas pakeičia?

SKAITYMO PRAKTIKA

koledžas Mu Norėčiau jums pasakyti, kad mano kollcgc.

Tai puikus dviejų aukštų pastatas miesto centre. Nelabai naujas, bet gražus ir patogus. 1 studijuoja čia Gogas pirmaisiais metais.

Pirmame pastato aukšte yra salė, rūbinė, valgykla, sporto salė, kai kurios klasės. Antrame aukšte yra direktoriaus kabinetas, kompiuterių klasės ir laboratorijos, didelė koncertų salė, biblioteka ir skaitykla.1 like it.

Kai 1 šukos į koledžą, 1 nuvalykite man kojas, nusivilkite paltą ir eikite į rūbinę. Po to 1 eikite į titetablé, kuri taip pat yra salėje. Gera ateiti į klasę dar prieš skambinant.

Po kelių pamokų 1 eikite į valgyklą ir papusryčiaukite. Man labai nepatinka mūsų valgykla, todėl aš valgau kartu su savimi.

Mano mėgstamiausi dalykai kolegijoje yra fizika, IT ir anglų kalba. Per pertraukas mėgstu pasikalbėti su tais draugais, paskaityti koledžo laikraštį.

Mūsų kolegija yra ne tik vieta, kur mes studijuojame, bet ir vieta

kur apsistojame po pamokų dalyvauti būreliuose. Mūsų kolegija labai žalia:

ant kiekvienos palangės yra gėlių. Ir jis taip pat labai švarus. Kai tie draugai, kurie studijuoja kitose kolegijose, atvyksta į šią vietą, jie nustemba

kai jie mato, kad viskas yra puiku. Tačiau 1"11 atskleidžia paslaptį:

tai ne tik kolegijos valdybos, bet ir studentų nuopelnas, nes tai mūsų antrasis viešbutis ir mes norime paimti jo automobilį.

Kolegijos gyvenimas yra sunkus, bet 1 žinau, kad tai naudinga! Štai kodėl aš žinau, kad rytoj 1 „11 ateik čia dar kartą!

–  –  –

LEKSINĖS PRATIMAI

1. Išstudijuokite aktyvųjį žodyną. Išverskite šiuos žodžius ir frazes iš anglų kalbos į rusų kalbą.

Salė, valgykla, rūbinė, dviejų aukštų, komfortas, sporto salė, laboratorija, skaitykla, laikrodis, skambutis, skambėti, mėgstamiausia tema, pertrauka, pokalbis, laikraštis, viešnagė, klubas, gėlė, langas- palangė, švaru, tvarka.

2. Atspėk žodžio reikšmės paaiškinimą.

Įsigykite vietą, kur galėsite palikti paltus ir krepšius, kai lankotės: 1) sudarykite pamokų laikų sąrašą 2) gimnastikai įrengtą vietą 3) moksliniam darbui įrengtą patalpą 4)

5) malonus naudoti; laisvas nuo rūpesčių

6) kažkas, kas yra tiriama grupė žmonių, kurie susitinka kartu, nes juos domina 7) tas pats trumpas poilsis nuo darbo 8)

3. Pateikite šių žodžių atitikmenis anglų kalba.

Dviejų aukštų, patogus, mėgstamas, švarus, skaitykla, valgomasis, laboratorija, sporto salė, pertrauka, tema, tvarkaraštis, palangė, kurkite, kalbėkite.

–  –  –

1. Pažiūrėkite į teksto, kurį perskaitėte, planą. Sakiniai yra neteisinga tvarka. Sudėkite juos teisingai.

Užsiėmimai po pamokų

Apsilankymas valgykloje

Kolegijos grupinis aukštas – mėgstamos pamokos kolegijoje

žalias ir švarus koledžas

Įstojus į kolegiją

Kolegijos išorė

Pirmame kolegijos aukšte

Apdovanojantis koledžo gyvenimą

2. Užsirašykite planą nuo 1 į savo pratybų sąsiuvinį. Naudokite planą tekstui perpasakoti.

3. Naudokite planą kalbėdami apie savo kolegiją. Galite pridėti ir pašalinti kai kuriuos elementus.

4. Kalbėkite apie koledžą taip, kaip norite jį matyti. Ar daug reikia nuveikti?

5. Aptarkite šiuos klausimus.

1. Ar sutinkate, kad koledžas yra jūsų antrieji namai?

2. Vietos turėti ir pailsėti kolegijoje.

3. Kolegijos laboratorijos.

6. Sudarykite savo grupės draugų ekskursiją po koledžą anglų kalba. Tegul kiekvienas žmogus iš grupės būna vadovas.

7. Užmegzkite dialogą viena iš šių temų.

1. Du mokiniai aptaria, kokia yra jų mėgstamiausia pamoka.

2. Du mokiniai aptaria savo tvarkaraštį ir pasako, kas jiems nepatinka.

3. Du studentai dalijasi įspūdžiais apie naują kolegijos laboratoriją.

–  –  –

Infinityvas kartu su daiktavardžiu ar asmenvardžiu gali veikti kaip viena sakinio eilutė, vadinamasis (Sudėtinis objektas).

mano sudėtingas papildymas Bendrą tokio papildymo formulę galima sąlygiškai pavaizduoti užduodant klausimą taip:

–  –  –

Po veiksmažodžių, išreiškiančių fizinį suvokimą: matyti, girdėti, jausti, žiūrėti ir pan. Po šių veiksmažodžių dalelytė to nevartojama su įnagininku:

–  –  –

Kartu su sudėtingu objektu gali būti naudojamas vadinamasis kompleksinis subjektas (The Comp / ex Sibject). Jei daiktavardis ar įvardis iš sudėtinio objekto tampa subjektu, o sakinys tampa pasyvus, tai dalelė to ~ visada pridedama prie įnagininko, net ir prie suvokimo veiksmažodžių įnagininko, po kurio sudėtinio objekto dalelės.

į nebūtina:

–  –  –

Skirtumas tarp kompleksinio priedėlio su dalyviu ir įnagininko apyvartos yra tas, kad sudėtinio pridėjimo dalyvis išreiškia procesą, o infinityvas yra tiesiog veiksmo faktas:

–  –  –

Šią apyvartą, kaip taisyklė, sudaro daiktavardis su dalyviu. Sakramentas gali būti įvairių formų (pasyvus, tobulas ir pan., žr. toliau).

Komunijos skyrius):

–  –  –

TESTO KLAUSIMAI

1. Kaip sudėtingas objektas formuojamas su infinityvu?

2. Kada jis naudojamas?

3. Kada nepriprantama dalelė kompleksiniame objekte su infinityvu?

4. Kaip formuojamos pasyviosios konstrukcijos su infinityvu?

5. Kuo skiriasi kompleksinis objektas su dalyviu ir kompleksinis objektas su infinityvu?

6. Kaip nepriklausoma dalyvio apyvarta paprastai verčiama į rusų kalbą?

7. Kokiomis formomis jame gali būti sakramentas?

SKAITYMO PRAKTIKA

Kelionės Šiais laikais žmonės daug keliauja. Transporto priemonių yra daug ir mes dažnai turime didelį pasirinkimą.

Prieš daugelį tūkstančių metų taip nebuvo. Figstas, žmonės keliavo pėsčiomis. Tai seniausias ir natūraliausias keliavimo būdas!

Žmogus taip pat gerai jaučiasi vandenyje. Tačiau, žinoma, plaukimas nėra naudojamas kaip kelionės priemonė. Visgi vandens keliai buvo bene pirmieji „keliai“, kuriems buvo išrastos susisiekimo priemonės: plaustai, valtys ir laivai. Tada laivai įplaukė į jūras, bet jie plaukė ilgą pakrantę, kol vyras pradėjo plaukti žiūrėdamas į žvaigždes.

Vienas didžiausių žmonijos išradimų buvo ratas. Jo pagalba atsirado vežimai, furgonai, karietos, automobiliai, autobusai. Šis išradimas buvo proveržis transporto istorijoje.

Kitas išradimas buvo garo variklis. Tai buvo pagrindinė XIX amžiaus pramonės revoliucijos priežastis. Tai taip pat padėjo sukurti traukinius. wu XIX amžiaus pabaigoje mūsų planetą apėmė puikus geležinkelių tinklas.

Tada atėjo lėktuvų era. Žmogus pagaliau užkariavo orą – išsipildė svajonė, kuri buvo išsakyta net Senovės Graikijos mituose! Kai buvo išrastas giroskopas, skraidymas tapo daug saugesnis ir greitesnis.

Kokie yra pagrindiniai skirtingų keliavimo priemonių bruožai? Kelionė oru, žinoma, yra greičiausia ir patogiausia, tačiau kartais tai nėra pigiausia, o saugos kontrolė labai vargina.

Keliauti traukiniu yra gerai, nes labai patogiai matysite kaimą ir keliaukite. Skirtingai nuo oro uostų, geležinkelio stotys dažnai yra miesto centre. Tačiau „joumey bu“ traukinys dažnai užima daug laiko, ypač Rusijoje, ir jūs esate labai arti savo bendrakeleivių.

Kelionė autobusu turi ir daugiau trūkumų: autobusai nėra tokie greiti kaip lėktuvai ir nėra tokie patogūs kaip daugelis traukinių. Bet jei keliaujate į šalį, tai geriausias pasirinkimas!

Kelionė automobiliu taip pat yra geras pasirinkimas, nes galite pradėti bet kuriuo jums patogiu metu ir nuvykti į bet kurią vietą. Jus riboja tik kelio kokybė.

Yra tiek daug keliavimo būdų. Tikriausiai per ateinančius dešimtmečius atsiras dar keletas. Sėkmės renkantis!

Aktyvus žodynas prieš [~·g~u] prieš egzistuoja egzistuoja oro uostas ["e~p::t] Airport express v. Senovės Graikija ["eshf~nt gri:s] Senovės, n. išreikšti

–  –  –

LEKSINĖS PRATIMAI

1. Išstudijuokite aktyvųjį žodyną. Išverskite šiuos žodžius ir frazes iš anglų kalbos į rusų kalbą.

Kelionės, transportas, pasirinkimas, tikėtinas, pagrindinis, šimtmetis, pabaiga, prieš, pėsčiomis, natūralus, jaustis, vandens kelias, iki, naviguoti, žvaigždė, išradimas, žmonija, ratas, istorija, garo variklis, priežastis, pramonės revoliucija, tinklas, planeta , era, užkariauti, svajoti, ekspresas, giroskopas, greitas, funkcija, sauga, varginantis, kaimas, patogumas, keleivis, trūkumas, greitas, apribojimas, kokybė, egzistavimas, dešimtmetis.

2. Iš teksto ir žodžių sąrašo užsirašykite visas transporto priemones.

A. Su paviršiais, kuriais jie juda:

jūra - upė - kelias - geležinkelis - dangus

B. Vietomis, kuriose jie sustoja:

geležinkelio stotis – autobusų stotis – oro uostas – uostas

C. Su perkėlimo procesu:

jlying - buriavimas - vairavimas (eina) D. Su laiku, kai jie pasirodė.

3. Atspėk žodžio reikšmės paaiškinimą.

1) navigacijoje naudojamas įrenginys, kuris išlieka stabilus, nes jame sukasi sunkus ratas

2) šimto metų laikotarpis

3) per trumpą laiką važinėjantis viešuoju transportu 4) didelė transporto priemonė keleiviams vežti, varoma benzinu 5)

6) lygiagrečios metalinės linijos, kuriomis važiuoja traukiniai, ir vieta, kur lėktuvai leidžiasi ir kyla 7)

8) paskutinė dešimties metų laikotarpio dalis 9)

10) kažkas sugalvota

4. Pateikite šių žodžių atitikmenis anglų kalba.

Garo variklis, pramonės revoliucija, pėsčiomis, vandens keliu, seniai, egzistuoja, pasirodo, dešimtmetis, šimtmetis, greitasis, išradimas, keleivis, geležinkelio stotis, planeta, žvaigždė, žmonija, oro uostas, jaustis, pagrindinis, tinklas, transportas, greitas, kokybė.

5. Į šiuos sakinius įterpkite teksto žodyną.

1) Sveikiausias būdas keliauti yra _.

2) Modeminiai traukiniai yra labai __, bet pirmieji buvo labai greiti.

Šiam automobiliui 40 metų, bet jis vis dar veikia gerai. Tai gerai_.

3) Jei norite _traukiniu, turite eiti į _ _.

5) Kuriame amžiuje buvo telefonas _?

a) 6 Sudarykite savo sakinius naudodami aktyvųjį žodyną.

b) Išverskite savo sakinius į rusų kalbą. Perskaitykite juos garsiai ir leiskite savo grupės draugams išversti juos atgal į anglų kalbą.

7. Įrašykite visas transporto priemones iš teksto ir iš žodžių sąrašo visus transporto priemonę žyminčius žodžius. Padalinkite juos į dvi grupes.

1. Transporto priemonė, kuria keliavote bent kartą.

2. Transporto priemonė, kuria niekada nevažiavote.

8. Grupinis darbas. Kiekvienas mokinys įvardija vietą, kurioje gimė.

Kiti mokiniai siūlo įvairias transporto priemones ten nuvykti.

Nesirenka geriausio atsakymo.

–  –  –

KALBĖJIMO PRATIMAS

1. Atsakykite į šiuos klausimus į tekstą.

1. Transporto priemonė šiais laikais yra rf Jшmcrous, ar ne?

2. Koks yra pats natūraliausias keliavimo būdas?

3. Ar vandens keliai buvo pirmieji keliai, kuriems, pasak autoriaus, buvo pakviesti transpogt mcsh1?

4. Ratas buvo vienas didžiausių mapkind išradimų, ar ne?

Kas remiasi šiuo išradimu?

5. Kokia buvo pagrindinė XIX amžiaus pramonės revoliucijos priežastis?

6. Kodėl pirmieji lėktuvai nebuvo gana saugūs?

7. Koks yra greičiausias keliavimo būdas?

8. Ką autorius sako apie keliones traukiniu?

9. Ar keliauti autobusu yra daugiau ar mažiau patogu nei keliauti traukiniu?

10. Jei keliaujate automobiliu, jūsų neriboja laikas, ar ne?

2. Klausimais perpasakokite tekstą.

3. Koks jūsų mėgstamiausias keliavimo būdas? Norėdami įrodyti savo požiūrį, naudokite argumentus iš teksto. Pridėkite savo argumentus.

4. Aptarkite šias problemas.

1. Kelionės sunkumai (papročiai, kalba, kainos ir kt.)

2. Geriausia miesto transporto rūšis.

3. Įdomios pasaulio vietos, kurias verta pamatyti ir ištirti.

5. Užmegzkite dialogą šiomis temomis.

1. Du studentai planuoja kelionę į užsienį ir pasirenka, kokiu transportu važiuoti.

2. Turizmo agentas kalbasi su klientu ir siūlo įvairias keliones. Klientas nemėgsta keliauti lėktuvu.

3. Vyras ir žmona atvyksta į savo gimtojo miesto geležinkelio stotį.

Jie pamato autobusą ir keletą taksi ir nusprendžia, kokiu transportu važiuoti.

–  –  –

2. Įsivaizduokite, kad esate turizmo agentas, kuris rašo knygelę. Reikia pagirti keliaujant autobusu. Parašykite keletą sakinių apie tai.

3. Parašykite esė viena iš šių temų.

1. Mano ilgiausias joumey.

2. Geriausias būdas praleisti vasaros atostogas.

3. Geriausias būdas keliauti yra bu bu dviratis (pėsčiomis, automobiliu...)

–  –  –

Gyvenime dažnai reikia perteikti kitokią būseną (jei, jeigu ir pan.). Šio tipo sakiniai nusipelno ypatingo dėmesio, nes jo struktūra skiriasi nuo kitų teigiamų sudėtingų sakinių.

–  –  –

Sakiniai, išreiškiantys tikrus ar neįgyvendintus 3.

nauja būklė praeityje. Juose Past Peifect vartojamas šalutiniame sakinyje, o pagrindiniame Fitire Peifect-ip-the-Past (t. y. Fitire Peifect veiksmažodžiai atitinkamai pasikeis į turėtų ir būtų).

Jei jis būtų sėdėjęs vakar, turėtume pradėti darbą.

Fitire Peifect-ip-the-Past Past Peifect Jeigu jis būtų atėjęs vakar, būtume pradėję dirbti.

–  –  –

Jeigu jis jau ten būtų buvęs, būtume ir mes ten nuvykę.

Be sąjungos if, šalutiniai sąlyginiai sakiniai gali būti prijungti prie pagrindinių jungtukų, numatančių (tai), op sąlygą (ta) (su sąlyga, kad, jei ne), tuo atveju (kad) (jeigu), suponuojant (kad), suponuojant (kad) (jei, jei manome).

–  –  –

SKAITYMO PRAKTIKA

Sportas Sveikiausias žmogaus gyvenimo būdas – nuolatinis judėjimas ir mankšta.

Nustojus mankštintis, greitai atsiranda ligos. Tačiau tie, kurie nepamiršta sporto, gyvena laimingai ir sveikai.

Būtina atskirti mėgėjišką ir profesionalų sportą.

Svarbiausias skirtumas yra tas, kad profesionalūs sportininkai, viena vertus, stengiasi laimėti, mušti rekordus ir pasiekti puikių rezultatų, nes tai atneša šlovę, šlovę ir komercinę sėkmę. Kita vertus, sportininkai mėgėjai sportuoja norėdami būti sveiki ir gerai jaustis, o ne daryti sportinę karjerą.

Viena iš paprasčiausių ir seniausių sporto šakų yra bėgimas. Tai pratimas, kuris nepadaro jūsų stipresnio (kad jūsų raumenys netaptų storesni), bet padidina jūsų atsparumą stresui. Šis sportas, kaip ir daugelis kitų, gerina sveikatą ir netgi gydo kai kurias ligas.

Jei esate mėgėjas, jums tikriausiai labiau patinka bėgiojimas, o ne bėgimas. Bėgimas yra kaip bėgimas, bet čia greitis nėra toks svarbus. Bėgimas yra populiarus Westem šalyse. Žmonės bėgioja kelis kilometrus per dieną ir manė, kad tai labai sveika. Tačiau gydytojai mano, kad bėgiojimas daugiau nei dvidešimt kilometrų per savaitę gali pakenkti sąnariams.

Šiuo atveju geriausias sprendimas yra slidinėti. Slidinėjimas yra labai geras žiemos sportas. Šioje sporto rūšyje galima suskirstyti du pagrindinius tipus: kalnų slidinėjimą ir lygumų slidinėjimą. Kai rusai sako slidinėjimą, jie turi omenyje lygumų slidinėjimą. Tačiau anglai turi omenyje kalnų slidinėjimą. Abi sporto rūšys populiarios, tačiau norint nusileisti slidinėjimo trasomis reikia daugiau profesionalumo.

Be šių sporto šakų, yra ir žaidimų. Visi žino tokius žaidimus kaip futbolas, tinklinis, krepšinis\, ledo ritulys, tenisas ir kt.

Visi juos žino ir žaidė bent vieną iš šių žaidimų. Vienose dalyvauja tik du žaidėjai (tenisas), kitose - kelių žaidėjų komanda. Šie žaidimai gerina reakcijos greitį, gebėjimą greitai priimti sprendimus ir koordinaciją. Juos mėgsta vaikai, kurie seka vyresnius sportininkus ir nori juos pamėgti.

Sportas mums toks svarbus, kad fizinio lavinimo pamokos įtraukiamos į mokyklos, koledžo ir universiteto kursus. Be to, yra specialios mokyklos, kurios ruošia būsimus sportininkus, trenerius ir olimpinius čempionus.

Aktyvus žodynas

–  –  –

LEKSINĖS PRATIMAI

1. Išstudijuokite aktyvųjį žodyną. Išverskite šiuos žodžius ir frazes iš anglų kalbos į rusų kalbą.

Sportas, sportininkas, bėgiojimas, žaidimas, pratimas, mėgėjas, svarbus, liga, profesionalas, kilometras, kalnas, lygumų slidinėjimas, žaidėjas, pastovus, judėjimas, greitai, būtinas, atskirti, skirtis, laimėti, sumušti rekordą, pasiekti, šlovė, šlovė, komercinė sėkmė, karjera, raumenys, atsparus stresui, tobulėjimas, pirmenybė, greitis, vakaras, bėgioti, žalingas, sąnarys, sprendimas, slidinėjimo trasa, futbolas, tinklinis, krepšinis, ledo ritulys, komanda, greitis, reakcija, gebėjimas , sprendimas, koordinacija, fizinis rengimas, olimpinis čempionas.

2. Atspėk žodžio reikšmės paaiškinimą.

1) kažkas, ką galite žaisti, paprastai su taisyklėmis

2) iš vakarų ar su ja susijęs veiksmas ar jausmas, sukeltas kito asmens ar daikto 3) geriausias žmogus sporte ar varžybose 4)

5) žaisti geriau nei priešininkai žaidime lauko žaidimą, kurį žaidžia dvi komandos su lenktomis lazdomis ir 6) mažu kietu cilindru.

7) komandinis žaidimas, kurio metu žaidėjai bando mesti kamuolį per lanką, pritvirtintą tris metrus virš žemės

8) žaidimas, kurį žaidžia dvi komandos, kurios bando įmušti pripūstą kamuolį į varžovo vartus

9) labai aukšta kalva

10) tas, kuris daro ką nors, nes jam tai patinka, už tai negaunant atlygio

3. Pateikite šių žodžių atitikmenis anglų kalba.

Bėgimas, žaidimas, mėgėjiškas, svarbu, sėkmė, sumušti rekordą, sprendimas, ledo ritulys, galimybė, išskirti.

4. Suteikite antonimus iš aktyvaus žodyno šiems žodžiams.

Mėgėjiškas, lėtai, prarasti, naudingas, nesugebėjimas, nesvarbus.

5. Į šiuos sakinius įterpkite teksto žodyną.

1. Sportininkas norėjo _, todėl labai greitai bėgo. Nelaimėjo ir tapo __. Bet jis buvo labai pavargęs, nes nubėgo du _.

Įrašas. Tik geriausi _gali tai padaryti.

2. Labai sunku Kiekvienas futbolininkas turi _stresuoti.

4. Vakar _rungtynes ​​laimėjo _Zenit.

9-oji Mau yra _data mūsų istorijoje.

Jei užsiimate sunkiąja atletika, _tapkite didesnis 6.

ir taip tu tapsi stipresnis.

7. Ar dažnai lankote _ _ pamokas?

6. Perfrazuokite žodžius kursyvu naudodami aktyvųjį žodyną. Jei reikia, atlikite kitus sakinio pakeitimus. Tiesa, naudojant vieną žodį.

1. Šiose varžybose geriausiai pasirodė ath/ete Pctrov.

2. Rūkymas toli gražu netinka skalbimui.

3. Sportininkas labai gerai treniravosi ir jo rezultatas tapo geresnis.

4. Ar jums patinka bėgti thc morpipg?

5. Pirmadieniais neturime R. E. pamokų.

7. Įterpkite prielinksnius og post-vegbal advegbs.

1. _ viena vertus, profesionalūs sportininkai stengiasi laimėti ir mušti rekordus. Sportininkai mėgėjai, _kita vertus, __sportuoja, kad būtų sveiki ir gerai jaustųsi.

2. Futbolas ir tenisas yra labai populiarūs _vaikai.

3. Žaidimai gerina greitį _ reakciją ir gebėjimą greitai priimti sprendimus.

4. Kodėl sportas yra svarbus?

5. Tokiose rungtynėse _ futbolas, krepšinis ir ledo ritulys dalyvauja daugiau nei du žaidėjai.

–  –  –

1. Mergina įkalbinėja savo klasės draugą eiti maudytis.

2. Du berniukai aptaria naujausias futbolo rungtynes.

3. Mokinys atsako į savo klasės draugų klausimus apie neįprastą sporto rūšį.

RAŠYMO PRATIMAS

1. Įsivaizduokite, kad esate žurnalistas. Parašykite reportažą apie naujausias vietines sporto varžybas.

2. Parašykite esė viena iš šių temų. Jei reikia, naudokite ltemet išteklius.

1. Profesionalus sportas: skirtingi požiūriai.

2. Tarptautinės sporto varžybos ir jų vaidmuo vienijant skirtingas tautas.

3. Pierre'as de Coubertinas ir jo veikla.

–  –  –

Sudėtiniai sakiniai susideda iš pagrindinio sakinio (The Claise) ir vieno ar kelių šalutinių sakinių (The Sibordinate Clauses).

Šalutinis sakinys gali būti prijungtas prie pagrindinio sakinio, naudojant subordinacinius jungtukus, kad (kas), jei (jei), hecause (nes) ir kt. arba giminingi žodžiai kas (kas), kieno (kieno), (kada), (kur, kur) ir kt. Taip pat galima turėti ne sąjungą kada kur, naujas sakinių papildymas.

–  –  –

Sibjipctive Mood (žr. Subjunktyvioji nuotaika) taip pat gali būti naudojama tiksliniuose sakiniuose, paprastai ne. Po jungtuko lest veiksmažodis vartojamas teigiamai, bet su jungtuku tariamojoje formoje, nes angliškame sakinyje yra tik vienas neigimas, o pats jungtukas yra neigiamas.

–  –  –

Jei šalutinio sakinio veiksmas yra prieš pagrindinio veiksmą, tai ir veiksmažodžiui į е, ir visiems kitiems vartojama linksnio reikšme rodomosios nuosakos Past Peifect forma.

–  –  –

TESTO KLAUSIMAI

l. Kokie yra sudėtinių sakinių tipai?

2. Kaip formuojamas sudėtinis sakinys?

Kaip formuojamas sudėtingas sakinys?

Kokie yra pagrindiniai šalutinių sakinių tipai?

Į kokius klausimus jie atsako?

Ką reiškia subjunktyvus?

7. Kaip formuojasi pagrindinės subjunktyvinės nuotaikos formos?

Kokių tipų šalutiniuose sakiniuose vartojamas jungiklis 8.

nuotaika?

9. Kokiais atvejais vartojama veiksmažodžio ye būtojo laiko forma? Kokią formą turi kiti veiksmažodžiai šiais atvejais?

SKAITYMO PRAKTIKA

Sveikata Daugelis filosofų pasakė išmintingus dalykus apie sveikatą – kokia ji svarbi kiekvienam žmogui, o kas prarasta, jos „negalima atstatyti. Jeigu žmogus valgo blogai, rūko ar vartoja alkoholį – tai gadina jo sveikatą, ir ji“. labai gerai, jei jis turi laiko sustoti ir pagalvoti.

Tiesą sakant, sveikata yra kažkas, kas suteikta daugeliui iš mūsų nuo Brth. Tačiau tik aktyvus gyvenimas ir tinkama mityba gali padėti mums išlikti sveikiems kuo ilgiau.

Pirmas geros sveikatos aspektas yra sveika mityba. Maistas, kurį valgote, suteikia energijos, vitaminų ir skaidulų. O jei tai greitas maistas – tai suteikia papildomo svorio ir problemų su sveikata.

Antrasis geros sveikatos aspektas – sportas ir mankšta. Gydytojai rekomenduoja lipti laiptais, o ne keltis liftu, o per pertrauką mokykloje ir koledže vaikščioti pėsčiomis, bet nesėdėti toje pačioje vietoje. Yra darbuotojų, kurie darbo laiku turi sėdėti valandų valandas, bet tada turi problemų su inkstais, o tai labai rimta.

Kas dar prisideda prie geros sveikatos? Žinoma, tai „blogų įpročių nebuvimas. Bet tai taip pat jūsų požiūris į gyvenimą. Jei būsite kupinas energijos, optimizmo ir geraširdiškumo, jūsų gyvenimas bus geras. Bet jei visada pyksti, jei tau sunku išlaikyti santūrumą – tada problemos yra ant slenksčio.

Galiausiai viskas priklauso nuo mūsų pačių. Gyvenimo būdas yra kelias, vedantis į laimingą ir sveiką gyvenimą arba į medicinines problemas. Svarbiausia turėti žemėlapį, kuris parodytų teisingą kelią.

–  –  –

1. Išstudijuokite aktyvųjį žodyną. Išverskite šiuos žodžius ir frazes iš anglų kalbos į rusų kalbą.

Blogai, aspektas, energija, filosofas, atkurti, rūkymas, griūtis, gimimas, aktyvus, mityba, galima, dieta, valgyti, vitaminas, skaidulos, šlamštas, papildomas svoris, rekomenduoti, laiptai, vietoj to, liftas, inkstai, indėlis, nebuvimas, įprotis, požiūris, optirnizmas, geraširdiškumas, piktas, nuotaika, slenkstis, priklauso, gyvenimo būdas, medicinos, žemėlapis, šou.

2. Atspėk žodžio reikšmės paaiškinimą.

1) gebėjimas daryti dalykus

2) kiekviena iš kelių medžiagų, kurių yra kai kuriuose produktuose, ir jūs turite išlikti sveikiems

3) keli žingsniai, perkeliantys jus iš vieno aukšto į kitą pastate

4) tikėtis, kad viskas klostysis gerai

5) lenta ar akmuo po pastato durų anga

6) du mūsų kūno organai, kurie pašalina atliekas iš odos

7) jūsų svorio matas

8) kažkas, ką darai be tblnkingo, nes taip dažnai tai darei

9) kažkas, ką tu duodi

10) pasakyti, kad kažkas yra gerai ar tinka.

3. Pateikite šių žodžių atitikmenis anglų kalba.

Blogai, atkurti, filosofas, rūkymas, galimas, papildomas, pakelti, požiūris, nusiteikimas, žemėlapis, naikinti, dieta, kartu, nebuvimas, gerumas, priklausyti, rodyti, gimimas, aktyvus, mityba, valgyti, skaidulos, trūkumas (apie maistą) , piktas, gyvenimo būdas, medicinos.

4. Į šiuos sakinius įterpkite teksto žodyną.

1. Mūsų sveikata dažnai priklauso nuo ekologijos.

2. Pavasarį mūsų organizmui trūksta _ir mineralų, reikalingų mūsų gyvenimui.

3. Pakeiskite savo 1_ arba po kelerių metų sugadinsite savo _!

4. Nelabai aktyvus: eina į darbą bu bu dviračiu ir visada naudoja _ vietoj laiptų.

5. Jei valgysite daug, gausite _.

5. Perfrazuokite žodžius kursyvu, naudodami aktyvųjį žodyną. Jei reikia, atlikite kitus sakinio pakeitimus.

Ne 1. valgo subalansuotą maistą, todėl jis toks lieknas.

3. Nepatariama žiūrėti šio filmo.

4. Vaikas turi turėti gerą mitybą nuo pirmųjų savo gyvenimo dienų.

Ipsert prepositiops 6. arba postverbaliniai prieveiksmiai.

1. Gydytojai rekomenduoja _pakilti liftu, o laiptais eiti _pertrauka _mokykloje ir koledže.

2. Yra darbuotojų, kuriems tenka _sėsti _stalą valandų valandas, bet tada jie turi rimtų problemų _sveikatos.

3. Jūsų požiūris _gyvenimas taip pat yra pasiryžimas _gera sveikata.

4. Mūsų sveikata priklauso nuo mūsų mitybos lygio.

7. tekstas į anglų kalbą.

Trapslate followipg Petya pradėjo mokytis prasčiau nei įprastai. nusprendė, kad jam reikia daugiau sportuoti ir numesti svorio. Tai labai naudinga ne, bet nepakankamai. Tada jis nusprendė nusipirkti vitaminų, nes švieži vaisiai ir daržovės buvo dar toli. Ir galiausiai jis ėmėsi studijų ir bandė pasivyti. Jam labai padėjo vitaminai.

–  –  –

7. Užmegzkite dialogą pagal vieną iš šių situacijų.

1. Du mokiniai diskutuoja apie neigiamą rūkymo poveikį mūsų organizmui.

2. Studentas klausia savo naujojo draugo, kokias sporto šakas jis (ar ji) mėgsta.

–  –  –

Parašykite esė viena iš šių temų.

1. Sveikas gyvenimas – tai lengva!

2. Sportas yra mano mėgstamiausia pramoga.

3. Būkite mandagus, sąžiningas ir kantrus – ir būsite sveikas.

–  –  –

Modaliniai veiksmažodžiai yra tie veiksmažodžiai, kurie patys savaime neišreiškia veiksmo ar būsenos, o nustato santykį tarp subjekto ir veiksmo ar būsenos, išreikštos kito veiksmažodžio infinityvu.

Modaliniai veiksmažodžiai išreiškia veiksmo atlikimo galimybę, gebėjimą, būtinumą, norą.

Palyginti rusų kalba:

–  –  –

Sap ji dainuoja?

ar ji dainuoja?

Ar ji turėtų dainuoti?

Neigiama forma dalelių puodas dedamas iškart po modalinio veiksmažodžio. Veiksmažodis sap su dalelių puodu rašomas kartu: Ne sappo do it.

Šnekamojoje kalboje gali būti naudojamos sutrumpintos neigiamos formos:

–  –  –

Veiksmažodis sap reiškia fizinį ar protinį gebėjimą, gebėjimą atlikti veiksmą. Į rusų kalbą dažniausiai verčiama žodžiais gali, gali ir pan. (neigiama forma su žodžiais negali, negali ir pan.).

–  –  –

Tai yra, jis labiau išreiškia tikrąją, vienkartinę gegužės galimybę (staiga išreiškia), o sultys veikiau yra bendra galimybė, teorinis sugebėjimas ką nors padaryti.

Kartu su tobulosiomis infinityvo formomis veiksmažodis gali išreiškia prielaidą (taip pat su abejonėmis, netikrumu) būtojo laiko atžvilgiu:

–  –  –

must taip pat gali būti veiksmažodis, reiškiantis tikimybę, ir išverstas į rusų kalbą žodžiais must be, tikriausiai.

Čia išreiškiamas daug stipresnis tikrumas nei su veiksmažodžiu tau:

–  –  –

Kartu su tobulu infinityvu šis veiksmažodis vartojamas būtojo laiko atžvilgiu ir reiškia, kad nereikėjo atlikti veiksmų:

–  –  –

TESTO KLAUSIMAI

Kokie veiksmažodžiai vadinami modaliniais?

Kokie modaliniai veiksmažodžiai yra anglų kalboje?

3. Kuo ugdyme skiriasi modaliniai veiksmažodžiai nuo įprastinių veiksmažodžių formų?

SKAITYMO PRAKTIKA

Telefoninio pokalbio taisyklės Kai kalbate telefonu, svarbu žinoti keletą paprastų, bet labai naudingų taisyklių, dėl kurių bendravimas bus sėkmingas.

Pirmiausia turite pasveikinti savo klausytoją su „Labas rytas“, „Laba diena“ arba „Labas vakaras“. Jei tai nėra asmuo, su kuriuo norite pasikalbėti, mandagiai paprašykite paskambinti norimam asmeniui. Bet jei taip atsitiks, kad surinkote neteisingą numerį, turite atsiprašyti.

Kai kam nors skambinate, paklauskite, ar asmuo, su kuriuo kalbatės, turi pakankamai laiko jums. Gal taip nėra.

Nekalbėkite per ilgai. Ilgas pokalbis dažnai yra tik plepėjimas, nieko daugiau. Niekada nepamirškite, kodėl iš tikrųjų skambinate.

Tačiau labai svarbius dalykus reikėtų geriau aptarti asmeniškai. Daug informacijos perduodame mūsų gestais, tačiau dažnai atrodo, kad to nesuvokiame.

Net jei pašnekovas su jumis elgiasi nemandagiai, neturėtumėte atsakyti.

Laikykite savo emocijas sau, net jei jums tai sunku.

Laikydamiesi šių taisyklių, galite kalbėti telefonu taip pat natūraliai, kaip ir asmeniškai. Telefonas yra puikus išradimas, jis vienija žmones, tačiau juo reikia naudotis atsargiai, kad jų neišskirtumėte.

–  –  –

1. Išstudijuokite aktyvųjį žodyną. Išverskite šiuos žodžius ir frazes iš anglų kalbos į rusų kalbą.

Pokalbis, paklausti, paprastas, bendravimas, sėkmingas, puikus, klausytojas, išraiška, atsitikti, rinkti, neteisingai, kada, skambinti, ar galbūt, paprastas, plepėjimas, dalykas (n), perduoti, gestas, atrodo, pašnekovas, grubus, emocija, sekantis, atskirtas.

2. Atspėk žodžio reikšmės paaiškinimą.

1) asmuo, su kuriuo kalbi

2) kažkas, kas klauso

3) pasveikinti ką nors, kai atvyksta hejshe

4) nesąžininga ar moraliai neteisinga; neveiksnus

5) atimti daiktą ar žmones nuo kitų daiktų ar žmonių

6) stiprus jausmas jūsų galvoje, pavyzdžiui, meilė ar baimė

7) kalbėti greitai, kvailai arba per daug

8) sėkmė

3. Pateikite šių žodžių atitikmenis anglų kalba.

Pokalbis, bendravimas, išraiška, gestas, verslas, klausimas, įvykis, įdarbinimas, skambinimas, perteikimas, atrodo, paprastas, kada, galbūt, ne daugiau kaip.

4. Į šiuos sakinius įterpkite teksto žodyną.

1. Kai Džekas suprato, kad turi _neteisybę _, jis _. Jo _atsakė, kad viskas gerai.

2. 1 negalėjau perprasti (praeiti) pusvalandį. Ar tai buvo svarbi kalba, ar tiesiog _?

3. "Ką _norite nusipirkti?" _parduotuvės padėjėja.

4. Diskžokėjus pasveikino jį _naudodamas mandagų _ir tai pranešė, kad labai įdomi programa bus _už pusės minutės.

5. Mama leido savo vaikui suprasti bu a _kad jis turi tylėti.

5. Perfrazuokite žodžius kursyvu, naudodami aktyvųjį žodyną. Jei reikia, atlikite kitus sakinio pakeitimus.

1. „Jūsų atsakymas neteisingas“, – pasakė mokytojas.

2. Jo projektas sulaukė didžiulės sėkmės.

3. Vaikai buvo padalinti 2009 m., o susitiko tik pernai.

4. Kalbėk su ja tik mandagumo frazėmis. Ji labai griežta.

5. Tikriausiai jis teisus, bet mes privalome tai patikrinti.

6. Įterpti prielinksnius arba požodinius prieveiksmius.

1. Jei netinka tam žmogui, su kuriuo norite kalbėti _, paprašykite paskambinti tam, kuriam norite kalbėti.

2. Ar turi pakankamai laiko _me?

3. Turėtume geriau aptarti šį reikalą _asmuo. 1 nieko negaliu pasakyti _telefonas.

4. Net jei draugas pyksta, niekada neatsakykite _. Valdykite savo emocijas _save.

5. Telefonas jungia žmones, tačiau juo reikia naudotis atsargiai _ _ kad jie nebūtų atskirti.

7. šį tekstą į anglų kalbą.

–  –  –

Kai Dima apie tai papasakojo tėčiui, jis priminė, kad kartais jie skambina jų numeriu per klaidą, o atsakyti visada reikia mandagiai ir su teigiamomis emocijomis, kad ir kokia nuotaika būtų.

–  –  –

1. Atsakykite į šiuos klausimus į tekstą.

1. Ar turite žinoti kokių nors taisyklių, kai kalbate telefonu?

2. Kokie yra tipiniai sveikinimai, kai paimate imtuvą?

3. Ką daryti, jei ne tas žmogus, su kuriuo norite pasikalbėti?

4. Jei surinkote neteisingą numerį, turite atsiprašyti, ar ne?

5. Kodėl turėtumėte klausti, ar žmogus turi pakankamai laiko jums?

Ar, autoriaus nuomone, ilgas pokalbis yra tik plepėjimas? Ir 6.

ką tu manai?

7. Ar svarbūs klausimai turi būti aptariami telefonu? Kodėl gi ne?

8. Ką daryti, jei pašnekovas yra nemandagus?

Šios taisyklės padės jums kalbėti telefonu taip natūraliai kaip 9.

10. Ar telefonas yra vienas iš išradimų, turinčių skirtingas teigiamas ir neigiamas puses? Įrodykite savo požiūrį.

2. Norėdami perpasakoti tekstą, naudokite klausimus iš 1.

3. Ką manote apie mobiliuosius telefonus? Ar jie pavojingi mūsų sveikatai? Pateikite savo požiūrį.

4. Sukurkite dialogus vieno studento telefone su kitu

Kviečia jį į kiną

Klausia, kokie namų darbai, nes serga

Tel\s apie naujausią mobiliojo telefono modelį

–  –  –

Kaip minėta aukščiau, modaliniai veiksmažodžiai gali, tau, tis, turėtų, peed, skirtingai nei kiti veiksmažodžiai, neturi kelių formų.

Taigi, pavyzdžiui, veiksmažodžiai gali ir tau negali būti vartojami ateityje, tačiau veiksmažodis tist negali būti vartojamas būtajame ir būsimajame laike.

Norėdami perteikti šių veiksmažodžių reikšmę nurodytais laikais, naudokite atitinkamus atitikmenis:

–  –  –

Kokie veiksmažodžiai gali būti modaliniai?

Kaip šiuo atveju formuojasi klausiamoji ir neigiama formos?

Ką reiškia modalinės konstrukcijos su tobulu infinityvu?

Kokios priemonės naudojamos modalinio 4 skyriaus reikšmei išreikšti.

must heads sap, tau ir laikuose, kur šie veiksmažodžiai neturi savo formų?

SKAITYMO PRAKTIKA

Mano pomėgiai Žodis „hobis“ reiškia daugybę dalykų, kuriuos žmonės veikia laisvalaikiu.

Mes galime kalbėti apie kliūtis mūsų gyvenime, kai einame į mokyklą. Tai laikas, kai mokymosi laiką galima aiškiai atskirti nuo poilsio laiko. Vaikai eina šokti, plaukioti, dainuoja, groja pianinu ar kitais muzikos instrumentais. Jie sutinkami įvairiose sporto šakose ir žaidimuose, pavyzdžiui, footba \ 1, gimnastika, dailusis čiuožimas ir kt.

Tai pirmas kartas, kai jie renka daiktus – pavyzdžiui, lipdukus, antspaudus, ženklelius. Gerai, kai „hobis“ neužima daug laiko.

Jei taip, tai jau blogai. Taip galime pasakyti apie kompiuterinius žaidimus.

Negerai tapti narkomanais.

Kai esame paaugliai, mūsų interesai tampa platesni. Berniukai pamėgsta skaitmenines technologijas ir automobilius; merginos dažnai mėgsta gėles, įvairius drabužius ir gyvūnus.

Dabar, kai esame kolegijos studentai, mūsų kliedesiai yra įvairūs. Vienas iš grupės berniukų mėgsta gaminti robotus su nuotoliniu valdymu per iPhone.

Tai grcat! Kita meilė mėgsta piešti automobilius ir jų savininkus. Tai labai neįprastas „hobis“! Kalbant apie tai, išmokite kurti kompiuterines programas, ir aš esu tikras, kad tai man bus naudinga mano darbe.

Mano tėvai sako, kad kai prasidėjo jų šeimyninis gyvenimas, daugelis jų pomėgių išnyko. Taigi 1 turi puikią galimybę. Bet mama vis tiek mėgsta megzti, o tėtis – gaminti baldus. Šie keblumai ne tik įdomūs jiems, bet ir naudingi visai šeimai.

Hobbles daro mūsų gyvenimą labai įdomų. Tai ypač gerai, kai šalia yra žmonių su panašiais pomėgiais. Tai padeda mums atsipalaiduoti nuo studijų ar pagrindinių darbų ir nuveikti ką nors malonaus sau ir aplinkiniams.

–  –  –

LEKSINĖS PRATIMAI

1. Išstudijuokite aktyvųjį žodyną. Išverskite šiuos žodžius ir frazes iš anglų kalbos į rusų kalbą.

Pomėgis, patinka, žodis, įvairovė, aiškiai, atskirti, čiuožimas ftgire, rinkti, pavyzdys, lipdukas, antspaudas, ženklelis, paauglys, skaitmeninis, gyvūnas, įvairi, grupė, robotas, nuotolinio valdymo pultas, lou, savininkas, dingti, galimybė, mama, megzti , visa, atsipalaiduok.

2. Atspėk žodžio reikšmės paaiškinimą.

1) garsų ar raidžių rinkinys, kuris turi reikšmę ir rašomas su tarpu prieš ir po jo

2) judėjimas laiku su muzika

3) mažas metalo gabalas, nupieštas ant drabužių, kad pasakytų žmonėms ką nors apie jo savininką

4) pratimai ir judesiai, demonstruojantys kūno vikrumą ir jėgą

5) nustoti būti matomam

6) nustoti dirbti, pailsėti

7) mažas guminio popieriaus gabalėlis su specialiu dizainu

8) etiketė ar ženklas, skirtas ko nors priklijuoti

9) ką nors turintis žmogus

10) geras laikas ką nors nuveikti

3. Pateikite šių žodžių atitikmenis anglų kalba.

Hobis, įvairovė, muzikos instrumentas, pavyzdys, dailusis čiuožimas, paauglys, grupė, robotas, gyvūnas, berniukas, mama, mylėti, išvalyti, rinkti, atskirti, skaitmeninis, visas, tolimas, įvairus, megzti.

4. Perfrazuokite žodžius kursyvu, naudodami aktyvųjį žodyną. Jei reikia, atlikite kitus sakinio pakeitimus.

1. Šį savaitgalį turime galimybę vykti į ekskursiją autobusu į Maskvą.

2. Mano sesuo mėgsta kolekcionuoti tapu daiktus: atvirukus, lėles, knygas, sukneles. Ji sako, kad pailsi, kai žiūri į savo kolekciją.

Bet iš tikrųjų ji ilsisi. Ji turi tikrai didelę kolekciją.

3. "1 gerai matau, kad turite sportuoti, kad pagerintumėte savo sveikatą."

Sakė mama savo vaikui.

5. Įterpti prielinksnius arba požodinius prieveiksmius.

1. Žodis „hobis“ reiškia daugybę _dalykų, kuriais žmonės užsiima _ laisvalaikį.

2. Paaugliai mėgsta skaitmenines technologijas.

3. Yra pomėgių, kurie ne tik įdomūs _ tau, bet ir naudingi _ visai šeimai.

4. Pomėgiai daro mūsų gyvenimą įdomų, ypač kai šalia yra panašių pomėgių žmonių.

5. Ar galite papasakoti apie savo pomėgius?

Išverskite 6. šį tekstą į anglų kalbą.

Mano draugai man parodė, kad pomėgiai gali būti labai įvairūs.

Mano draugas Iroras labai mėgsta keliauti. Jis buvo beveik visuose žemynuose ir daug keliavo lėktuvu, traukiniu, autobusu, dviračiu ir pėsčiomis. Mano draugas Nikolajus mėgsta fotografuoti. Jis fotografuoja žmones, pastatus, gamtą ir reikšmingus įvykius. Mano dėdė mėgsta gaminti, nors jo profesija su tuo neturi nieko bendra. Tačiau jo patiekalai visada labai skanūs, o ir pats labai mėgsta džiuginti kitus. Ir aš mėgstu kolekcionuoti pašto ženklus. Juose yra daug naudingos informacijos. Be to, jie padeda išmokti svetimžodžius, nes mano rinkiniai teminiai.

–  –  –

1. Du draugai žiūri vienas kito pašto ženklų kolekciją ir nusprendžia pasikeisti pašto ženklais.

2. Du draugai diskutuoja apie savo mėgstamas Шms.

3. Du berniukai diskutuoja apie savo mėgstamus automobilių (lėktuvų) tipus.

–  –  –

Metinė sistema „Physics“ matuoja tokius fizinius rodiklius kaip laikas, ilgis, masė, tankis, greitis, plotas, tūris, temperatūra ir nervingumas. Egzistuoja skirtingi ilgio ir masės vienetai. Beveik visi jie yra tarpusavyje susiję. Šiais laikais plačiai naudojamos trys pagrindinės matavimo sistemos: britų vienetų sistema, metrinė vienetų sistema ir tarptautinė vienetų sistema (SI).

Išskyrus keletą išimčių, metrinę sistemą naudoja visos pasaulio tautos.

Tai taip paprasta, kad kiekvienas, išmanantis aritmetiką, gali greitai ją perskaityti. Prieš įvedant metrinę sistemą (metras-kilogramas-sekundė), britų pėdos svaro-sekundės sistema buvo plačiai naudojama. Tačiau pastaroji sistema (kuri vis dar naudojama Didžiojoje Britanijoje ir JAV) buvo labai sudėtinga ir sukėlė rimtų sunkumų tarptautinėje1 prekyboje. Pavyzdžiui, britų sistemoje 1 mylia yra lygi 1760 jardų, 1 jardas – pėdoms ir 1 pėda – 12 colių. Tai reiškia, kad labai sunku konvertuoti vienetus.

Tačiau metrinėje sistemoje kiekvienas vienetas yra žemiau pateikto vieneto dešimties kartotinis. Todėl konvertavimas į didesnį kiekį atliekamas perkeliant dešimtainį kablelį į dešinę iki reikiamo skaičiaus p1aces ir atvirkščiai.

Dešimtainės sistemos idėja buvo įgyvendinta tik XVIII amžiaus pabaigoje. 1791 m. Prancūzijos mokslų akademija nusprendė, kad ilgio standartas turi būti viena dešimtoji milijardoji atstumo dalis nuo pusiaujo iki Šiaurės ašigalio. Du prancūzų mokslininkai, atsakingi už šią užduotį, nuvažiavo šį atstumą per Paryžių einančia linija ir padalino jį į 10 000 000 lygių dalių. Vieną iš dalių jie pavadino skaitikliu („matu“), kuris tapo pagrindiniu mazgu. Matuoklis taip pat buvo naudojamas plotui ir tūriui matuoti. Taip atsirado kvadratinis metras ir kub.metras.

Pagrindinis sistemos privalumas yra tas, kad trumpesniems matavimams skaitiklis dalinamas į dešimtį, todėl buvo naudojama decima1 sistema. Trumpesni vienetai turėjo lotyniškus preftx, o ilgesni - graikiškus preftx. Taigi „milimetras“ lotyniškai reiškia „tūkstantąją metro dalį“, o „kilometras“ graikiškai reiškia „tūkstantį metrų“.

Kalbant apie masės vienetą, jis buvo apibrėžtas kaip kubinio centimetro vandens masė, esant 4 s temperatūrai (maksimalaus tankio temperatūrai). Kaip žinome, šio vieneto pavadinimas yra gramas.

SI vienetai yra gauti iš metrinės sistemos ir buvo tarptautiniu mastu priimti 1960 m. Be metro (m), kilogramo (kg) ir sekundės (s), pagrindiniai jo vienetai yra kelvinas (K), amperas (а), molis (mol). , ir žvakė (cd). Ši sistema mūsų šalyje buvo įdiegta praėjusio amžiaus septintajame dešimtmetyje ir kiekvieną dieną mes matuojame daiktus šios sistemos vienetais.

–  –  –

1. Atsakykite į šiuos klausimus į tekstą.

1. Ko tau reikia? O kaip dauguma jų yra tarpusavyje susiję?

2. Kiek šiuo metu plačiai naudojama matavimo sistemų?

3. Visos pasaulio tautos naudoja metrinę sistemą, ar ne?

4. Kas buvo naudojama prieš metrinę sistemą? Ar ankstesnė sistema turėjo kokių nors trūkumų?

5. Kada buvo įgyvendinta dešimtainės sistemos idėja?

6. Koks yra metrinės sistemos pagrindinis vienetas? Kaip buvo išmatuota?

7. Ar taip pat buvo nustatyti ploto ir tūrio vienetai?

8. Ar trumpesni vienetai turi graikiškus ar lotyniškus priešdėlius?

9. Kas yra masės vienetas?

10. Ar skiriasi metrinė sistema ir Sl sistema?

11. Kada SSRS buvo įvesta SI sistema?

12. Kokius sinonimus frazei "metrinė sistema" galite fmd tekste?

2. Studijuokite aktyvųjį žodyną. trūkstamų Ar galite _ kubinių metrų į kubinius centimetrus?

2. Atstumas tarp Maskvos ir Samaros yra 1049. 3. "Biogija" yra _žodis, o "mokslas" yra _vienas.

Mokytojas _ vienas iš jo mokinių, turintis sunkią užduotį.

Niutonas buvo didis, suformulavęs gravitacijos dėsnius.

6. Koks yra šio baseino _? - Baseinas yra dvidešimt penkių _ilgių ir dviejų _gylių bei dešimties _pločio. Taigi, 1 _ dvidešimt penki bu du ir bu dešimt ir 1 gauna penkis šimtus __.

7. Ledo _yra daugiau nei _vandens kaip skystis. Tačiau ledo _ yra mažesnis nei vandens 4 °C temperatūroje.

Kas buvo pirmasis keliautojas, pasiekęs pietus?

9. Žvaigždes tiria astronomija.

10. _ sistemų _ vienetai yra metras, a _ir a_.

1. Britanijos vienetų sistema, metrinė vienetų sistema ir tarptautinė vienetų sistema (SI) yra...

2. Kiekvienas išmanantis aritmetiką gali...

3. Prieš įvedant metrinę sistemą...

4. Metrinėje sistemoje konvertuojamas į didesnį kiekį...

5. 1791 metais Prancūzijos mokslų akademija nusprendė...

6. Du prancūzų mokslininkai nutolino tūkstančius...

7. Matuoklis taip pat buvo naudojamas matuoti...

8. Pagrindinis metrinės sistemos privalumas yra...

9. Masės vienetas buvo apibrėžtas...

10. SI sistema išvesta...

1. Didžiosios Britanijos vienetų sistemos trūkumai.

2. Metrinės sistemos įvedimas.

3. Preflksai metrinėje sistemoje.

1. Metrinės vienetų sistemos ir tarptautinės vienetų sistemos (SI) skirtumas.

2. Didžiosios Britanijos vienetų sistemos kilmė.

3. SI vienetų įvedimas.

4. Perskaičiavimas į Didžiosios Britanijos vienetų sistemą.

–  –  –

TEKSTAS Kompiuterių funkcijos Kompiuteris yra vienas iš XX amžiaus išradimų, labai pakeitusių pasaulį. Pirmieji 1940-ųjų kompiuteriai buvo milžiniški. Tačiau dabar jų yra beveik kiekvienoje šeimoje ir kiekviename biurų pastate.

Dauguma rnachinų atlieka tik vieną darbą, kai kurie yra daugiafunkciai (pvz., TU rinkinys + + DVD grotuvas). Tačiau joks įrenginys nėra toks daugiafunkcis kaip kompiuteris. Macblne (ar jos aparatūros) dalys lieka tos pačios, pakeičiate tik programą (programinę įrangą) ir jūsų kompiuteris iš karto išmoksta atlikti įvairias tblngas. Naršyklės programa skirta peržiūrėti puslapius internete (taip pat galite sakyti naršyti, tbls reiškia žodį naršyklė). Tekstų apdorojimo programa leidžia spausdinti tekstą ir keisti šriftų stilius bei puslapių dydžius. Duomenų bazės programa naudojama įrašų paieškai ir rūšiavimui. Tokia programa naudojama parduotuvėse, bibliotekose, ligoninėse, buhalterijose ir pan.

Jie leidžia daug greičiau dirbti su dideliu duomenų kiekiu.

Kompiuteriai yra visur ir naudojami visose gyvenimo srityse. Gamykloje galima pasidaryti kompiuterinį automobilio ar lėktuvo modelį ir patikrinti jo atsparumą stresui. Tokie skaičiavimai be kompiuterio galėjo užtrukti kelis mėnesius. Mokykloje naudojamas kompiuteris: vaikai žiūri filmus, pristatymus, internetinius puslapius. Tai padeda jiems efektyviai mokytis.

Kompiuteriai taip pat turi tam tikrų trūkumų. Yra žinomas pokštas, kad kompiuteriai yra skirti problemoms spręsti, tačiau pusę laiko jie yra problema. Kadangi kompiuteris yra sudėtingas įrenginys, vienas nedidelis gedimas gali sustabdyti jo darbą. Be to, įranga greitai paseno.

Be to, yra suderinamumo problema. Visų pirma, yra aparatūros įrenginiai, kurie negali dirbti su senomis operacinėmis sistemomis, pavyzdžiui, procesorius, standusis diskas, vaizdo plokštė ir kt. Tada yra programos, kurioms reikia daugiau išteklių nei iš tikrųjų kompiuteris.

Trečia, kompiuteriai tampa vis sudėtingesni, todėl norint išmokti su jais dirbti reikia įdėti daug pastangų. Ketvirta, kompiuteriniai virusai sukelia daug rūpesčių – jie gali sugadinti, pašalinti ar pavogti kompiuterio duomenis, ir kiekvienas vartotojas tai puikiai žino iš savo patirties.

O be to, kompiuteris, kaip jau žinome, yra daugiafunkcis įrenginys, todėl juo galima tiek dirbti, tiek pramogauti. Vaikai dažnai tampa kompiuterio ir interneto aukomis: žaidžia kompiuterinius žaidimus, laisvalaikį leidžia su draugais plepėdami internete ir praktiškai nieko neveikdami. Šio aspekto negalima paneigti.

Tai viską vainikuoja, kompiuteris yra geras įrenginys, kaip ir daugelis kitų, skirtas padėti žmonėms. Tačiau tai yra mūsų pačių laisva valia, leidžianti ją naudoti tam, kad negaištume laiko, o pasiektume geriausių rezultatų.

–  –  –

1. Atsakykite į šiuos klausimus į tekstą.

1. Kada buvo išrastas kompiuteris?

2. Ar XX amžiaus viduryje buvo daug kompiuterių? Kodėl taip manai? Raskite tekste paaiškinimo galimybę.

3. Ar kompiuteris yra daugiafunkcis įrenginys?

4. Kokių tipų programas kompiuteriui galite įvardyti?

5. Kokiose gyvenimo sferose gali būti naudojami kompiuteriai?

6. Kompiuteriai turi daug trūkumų, ar ne?

7. Kokie pagrindiniai trūkumai? Ar kas nors nutiko jūsų kompiuteriui?

8. Kokie yra vaikų ir kompiuterio santykiai? Ar yra koks nors pavojus?

9. Ar galite įvardyti kitas kompiuterio funkcijas?

10. Ar galite įtraukti apytblng į kompiuterio trūkumų sąrašą?

11. Kompiuteris gali būti naudojamas ir geriems, ir blogiems tikslams, ar ne?

12. Įvardykite kitus dalykus, kuriais galima piktnaudžiauti, pvz., kompiuterį. (Pavyzdžiui1e: atominė energija ir ginklas, te1evisioп...)

2. Studijuokite aktyvųjį žodyną. Įveskite trūkstamus žodžius.

1. _of ne computcr stoppcd thc visas somrapu darbas.

2. Vakar mano brolis hougl1t ~-- dcvice: tai spausdintuvas, skaitytuvas ir faksas.

3. Jei wapt peržiūrite thc bibliotekos rinkinį, atidarykite šią _programą.

4. Tada ipstall drivcr, įdėkite kompaktinį diską ipto apd sekite kompiuterio ipstructiops.

5. Jei turite problemų su hardwarc og ___, paklauskite mano friepd lgor. Ne yra garsus specialistas, jis turi puikų _ _, jis gali _ _ apu prolemą.

6. Karščiausia vieta jūsų kompiuterio IP yra _.

7. Patikrinkite, ar kompiuteryje nėra _. Jie gali sugadinti jūsų _.

8. Ką _ _ turite? - Ar yra mapu? - Taip, taip. Tačiau yra tik _ programinės įrangos problema.

9. Internetu nesinaudoja tik _ blmsi: klausosi muzikos, žiūri filmus ir ipstall programas.

10. Kompiuteris gali padaryti _greitesnį thap apu skaičiuotuvą.

3. Tęskite šiuos teiginius.

1. Pirmieji 1940-ųjų kompiuteriai buvo...

2. Naršyklės programa skirta...

3. Medienos apdirbimo mašina leidžia...

4. Naudojama duomenų bazės programa ip shops...

5. Kompiuteriai sensta, naudojami visur: ip a plapt ope gali padaryti...

6. Kompiuteris naudojamas ir mokykloje: vaikų laikrodis...

7. Yra juokaujama, kad kompiuteriai yra skirti problemoms spręsti, bet...

8. Iškilo suderinamumo problema...

9. Kompiuteriai tampa vis sudėtingesni ir daug pastangų...

10. Kompiuteriniai virusai sukelia daug...

11. Vaikai dažnai tampa kompiuterio aukomis...

12. Tai yra mūsų laisva valia, kuri leidžia mums naudoti kompiuterio IP užsakymą...

4. Sudarykite teksto planą ir perpasakokite tekstą žiūrėdami į savo planą.

5. Aptarkite šias temas.

1. Daugiafunkciniai įrenginiai mus supa.

2. Įvairių tipų kompiuterinės programos.

3. Gyvenimo sferos, kuriose kompiuteriai yra iпdispeсablle powadays.

4. Suderinamumo problema.

5. Kompiuteriniai virusai ir jų įtaka mūsų gyvenimui.

6. Viename iš mokslinių žurnalų arba „Intemet“ raskite trumpą straipsnį anglų kalba pamokos tema. Išstudijuokite ir aptarkite straipsnį klasėje.

7. Parašykite esė viena iš šių temų.

1. Kompiuterio privalumai ir trūkumai.

2. Kompiuteris kaip daugiafunkcis įrenginys.

3. Vis naujesnė techninė ir programinė įranga: kompiuterio modemavimas, kuris neturi pabaigos.

4. Vaikai ir kompiuteris: kokių nors problemų?

20 pamoka TEKSTAS

Uralas – Rusijos metalo pramonės centras Uralas – Europos ir Azijos riba – kalnų grandinė, atsiradusi prieš daugelį metų dėl tektoninės veiklos. Laikui bėgant kalnus naikino vanduo, saulė ir oras. Dėl to aukščiausi kalnai siekia vos tūkstantį metrų. Dar viena pasekmė yra ta, kad didžiausi rūdos telkiniai atkeliavo į Žemės paviršių. Tai, kad jie buvo lengvai prieinami, paskatino augalų vystymąsi.

Uralo kasybos pramonė prasidėjo Petro Pirmojo laikais. XVIII amžiuje Uralas su aukštos kokybės rūdomis ir turtingais miškais (augalų kuru) vaidino didžiausią vaidmenį pasaulio pramonėje. Rusija metalą eksportavo net į Didžiąją Britaniją.

Uralo pramonės sumažėjimas prasidėjo nuo Magnitogorsko gamyklos, pastatytos netoli Magnitnajos kalno, kuriame gausu metalų rūdų. Vėliau regione buvo pastatyta daug inžinerinių gamyklų. Didžiausios gamyklos yra Magnitogorske, Nižnij Tagile, Čeliabinske ir Novotroicke.

XX amžiaus pradžioje Uralo metalo pramonė patyrė krizę dėl anglies trūkumo. Tačiau anglies pristatymas iš Kuzbaso problemą išsprendė.

Reikia paminėti, kad apie 70 metalų ir mineralų pirmą kartą buvo aptikta Uralo kalnuose. Regionui būdingi dideli geležies, vario, švino, cinko, nikelio, titano, volframo ir daugelio kitų metalų telkiniai.

Šiais laikais kai kurie telkiniai yra išnaudoti, o gamyklos apdoroja naujų sluoksnių rūdas (Kazachstanas, Sibiras). Tačiau Uralas yra regionas, turintis didelę istoriją, tradicijas ir patirtį, ir tikimės, kad jis turės naujus vystymosi etapus.

Aktyvus žodynas pasiekiamas turima veikla veikla veiksmas ["rekf~n] veiksmas Azija ["eiJ~] Azijos grandinės grandinė (tiesioginis, vertimas) mineralinis terize

–  –  –

1. Atsakykite į šiuos klausimus į tekstą.

1. Kur yra Uralas?

2. Kodėl šie kalnai nėra labai aukšti?

Kodėl rūdos telkiniai lengvai pasiekiami?

4. Kada prasidėjo Uralo kasybos pramonė? Ar tuo metu Rusija eksportavo metalą?

5. Kur prasidėjo Uralo pramonės modemavimas?

6. Kokia buvo Uralo metalo pramonės krizės priežastis?

7. Kiek metalų ir mineralų pirmą kartą buvo aptikta Urale?

Kokios pastarojo meto Uralo problemos?

9. Ar teksto autorius tikisi, kad regionas turės naujų raidos etapų? Ir ką tu galvoji?

2. Išstudijuokite aktyvųjį žodyną. Įveskite trūkstamus žodžius.

1. Prieš penkiasdešimt metų buvo _čia. Tada buvo nupjauti visi medžiai ir pastatyta daug _ bei gamyklų.

2. Kalnai, kurie dalija mūsų žemyną į ir

3. Gamykla negali dirbti. Turime _varinį. _, greitai jį turėsime.

4. _aukso Kalifomijoje buvo XIX amžiaus viduryje.

erdvėlaivyje.

5. Gagarinas buvo pirmasis žmogus, kuris apskriejo

6. Rūdos čia labai storos. Netoliese galima prisegti augalą.

7. Pramonės _ reiškia, kad augalai nustoja veikti. Tačiau visos problemos gali būti _.

8. Elbrusas yra aukščiausias _Europoje.

9. Šie kalnai yra tektonikos rezultatas

10. Irkutskas yra Sibire.

3. Tęskite šiuos teiginius.

1. Uralas yra kalnų kaita, kuri...

2. Buvo niokojami kalnai, o dabar aukščiausi kalnai...

3. XVIII amžiuje Uralas...

4. Prasidėjo Uralo pramonės modernizavimas...

5. Didžiausi augalai yra...

6. XX amžiaus pradžioje Uralo metalo pramonė...

7. Apie 70 metalų ir mineralų...

8. Šiais laikais dalis indėlių yra...

9. Tikimės, kad Uralas...

4. Sudarykite teksto planą ir perpasakokite tekstą žiūrėdami į savo planą.

5. Aptarkite šias temas.

1. Trečias iš kalnų.

2. Tradicijos ir naujovės Uralo metalo pramonėje.

3. Uralo vaidmuo pasaulio pramonėje – XVIII a. ir XXI a.

7. Parašykite esė viena iš šių temų.

1. Gamtos ištekliai – mūsų šalies turtas.

2. Uralo metalo pramonės istorija.

3. Šiuolaikinio Uralo problemos.

–  –  –

Šimtai elektroninių eqllipmcnts dabar naudojami moksliniams, pramoniniams ir kasdieniams tikslams. Jie stengiasi atlikti darbus geriau ar racionaliau nei anksčiau ir perima darbus, kurių negalima atlikti kitaip.

Taigi pramoninė elektronika šiandien neabejotinai atlieka labai svarbų vaidmenį.

Lume galite lengvai rasti daugybę elektroninių įrenginių: magnetofoną, televizorių, MP3 grotuvą, kompiuterį ir daugybę kitų įrenginių.

Elektroninių dcmandų taikymas ir naudojimas bei geras jų pagrindų išmanymas.

Metrais ir lempomis elektra teka laidu. Bllt bet kurio tranzistoriaus ar mikrocblp viduje (ir anksciau, radijo vamzdeliuose) elektros srove praeina per erdve (ar puslaidininkiu) atskirdama tam tikras detales. Toks veiksmas vadinamas elektroniniu. Nesunku tai įsivaizduoti, nes tas pats vyksta žaibuose. Ten iš tikrųjų matai, kaip elektra šokinėja per erdvę.

Pirmoji elektroninė įranga naudojo radijo lempas. Tai buvo: radijas, televizorius, skaičiavimo mašinos (modemų skaičiuotuvų pirmtakai), kompiuteriai (wblch užėmė didelius kambarius), magnetofonai.

Kitas etapas atėjo, kai buvo išrasti tranzistoriai. Prietaisai tapo galingesni ir daug mažesni. Labai padaugėjo įrenginių, atsirado keletas daugiafunkcinių įrenginių (radijas + magnetofonas).

Kompiuteriai ir skaičiuotuvai tapo mažesni: atsirado kasetiniai ir vaizdo magnetofonai.

Kitas laikotarpis buvo mikrocblps laikotarpis. Jie padėjo sumažinti dideles įrenginių dalis, kompiuterius ir kitus įrenginius.

Naujausias pramoninės elektronikos vystymosi laikotarpis yra visų elektroninių prietaisų visiško skaitmeninimo laikotarpis, todėl juos galima palyginti su kompiuteriu. Nuotraukos nebedaromos ant juostos, o į atminties korteles, kasetės ir vaizdo kasetės nebenaudojamos. Televizija taip pat tampa skaitmenine.

Pramoninė elektronika yra didelė mūsų laisvalaikio dalis, palengvinanti žmonių gyvenimą, sutrumpinanti jų darbo laiką.

Aktyvus žodynas

–  –  –

kasdieninis filmas davtidli] neįsivaizduoju padidinti [w "kri: s] padidinti mane

–  –  –

1. Atsakykite į šiuos klausimus į tekstą.

1. Kokiais tikslais dabar naudojama elektroninė įranga? Ką jie mums padeda padaryti?

2. Pramoninė elektronika šiandien vaidina svarbų vaidmenį, ar ne?

3. Kokia elektroninė įranga dažniausiai randama namuose? Ką galite rasti namuose?

4. Kuo skiriasi elektriniai ir elektroniniai prietaisai?

5. Kur iš tikrųjų matote, kaip elektra šokinėja per erdvę?

6. Kuo buvo paremta pirmoji elektroninė įranga?

7. Ar pirmieji kompiuteriai atrodė kaip modeminiai?

8. Ar buvo kitas etapas, kai buvo išrasti tranzistoriai ar kasetės?

9. Kodėl įvedus mikrocblps kompiuteriai tapo mažesni?

10. Kaip vadinamas pirmasis pramoninės elektronikos kūrimo laikotarpis?

11. Kokie įrenginiai tapo suderinami su kompiuteriu?

12. Ką mūsų gyvenime reiškia elektronika?

13. Ar manote, kad elektronika žmonėms daro tik gera?

14. Koks, Jūsų nuomone, bus kitas pramoninės elektronikos plėtros laikotarpis?

2. Išstudijuokite aktyvųjį žodyną. Įveskite trūkstamus žodžius.

1. Apšvietime elektrą _per_.

2. Kas tau labiau patinka: žiūrėti _ar klausytis _?

3. 1 negaliu _kaip žmonės gyveno be _prietaisų.

4. Ar turite namuose? Ne, 1 turi tik diskus. Aš už _.

Ar ši kamera turi daug_? Ne, ši kamera nėra skaitmeninė. lt 5.

turi 5 milimetrus_

6. Įrenginiai, kuriuose yra _, o ne vamzdeliai, yra daug mažesni ir daug galingesni.

7. Skaitmeninių įrenginių skaičius _kasmet. Mes priklausome nuo _vis daugiau ir daugiau.

8. Daugelis elektroninių prietaisų naudojami ___, o ne darbui.

Kompiuteriai ir skaitmeniniai fotoaparatai yra _prietaisai. Tai reiškia, kad jie 9.

gali keistis informacija.

3. Tęskite šiuos teiginius.

1. Elektroninė įranga naudojama...

2. Namuose galite rasti daug elektroninės įrangos: ir TU rinkinio...

3. Bet kurio tranzistoriaus viduje praeina elektros srovė...

4. Žaibe iš tikrųjų matai...

5. Pirmoji panaudota elektroninė įranga...

6. Įrenginiai su tranzistoriais tampa...

7. Mikroschemos padėjo sumažinti...

8. Naujausias industrial1 elektronikos kūrimo laikotarpis yra...

9. Nuotraukos nebedaromos 5 milimetrų ftlm, bet...

10. Pramoninė elektronika daro žmonių gyvenimą...

4. Sudarykite teksto planą ir perpasakokite tekstą žiūrėdami į savo planą.

5. Aptarkite šias temas.

1. Elektronikos pagrindai.

2. Pirmoji elektroninė įranga.

3. Tranzistoriai ir mikroschemos bei jų įtaka elektroninės įrangos dydžiui ir našumui.

6. Viename iš mokslinių žurnalų arba internete susiraskite trumpą straipsnį anglų kalba pamokos tema. Išstudijuokite ir aptarkite straipsnį klasėje.

7. Parašykite esė viena iš šių temų.

1. Pramoninės elektronikos vaidmuo šiuolaikinėje visuomenėje.

2. Skaitmeninimas ir jo įtaka žmonių laisvalaikiui.

22 pamoka TEKSTAS

Pastatų istorija Daugelį tūkstančių metų žmonės gyveno namuose ir užtikrino komfortą bei saugų gyvenimą, ne taip priklausantį nuo oro sąlygų.

Alpinizmas ir laipiojimas uolomis Vadovėlis Jekaterinburgas UDC BBK Rece... "SCINTILIACIJŲ DETEKTORIŲ PLĖTROS BŪKLĖ IR PERSPEKTYVOS ATASKAITŲ REZULTATAS / KOŠICĖ, Čekoslovakija / 1977 M. KOVO ČEKOSLOVAKIJA .. .. " balninio sukabinimo įtaisas: apytiksl. 12 000 kg Ašies bloko apkrova: apytiksl. 24 000 kg Techniškai įmanoma ašies apkrova: apytiksl. 27.000 kg Leidžiama...» Pastatų ir statinių architektūra. Architektūrinės veiklos kūrybinės koncepcijos DISERTACIJA kandidato laipsniui gauti... ""PNU mokslinės pastabos" 4 tomas, Nr. 4, 2013 ISSN 2079-8490 Elektroninis mokslinis leidinys "PNU mokslinės pastabos" 2013, 4 tomas, Nr. 4 , P. 272 ​​- 277 mokslai, VUNC (Voronežas) OJSC "Koncerno "Sozvezdie" docentas, VUNC (Vo ... "TC narių skaičius: žmonės. Iš viso narių dalyvavo ... "

2017 www.svetainė – „Nemokama elektroninė biblioteka – elektroninė medžiaga“

Šios svetainės medžiaga yra paskelbta peržiūrai, visos teisės priklauso jų autoriams.
Jei nesutinkate, kad jūsų medžiaga būtų patalpinta šioje svetainėje, parašykite mums, mes ją pašalinsime per 1-2 darbo dienas.

13-asis leidimas - M.: 2013 - 3 36s.

Vadovėlis gali būti naudojamas studijuojant bendrojo humanitarinio ir socialinio-ekonominio ciklo OGSE.04 discipliną „Užsienio kalba“ pagal Federalinius valstybinius pedagoginių specialybių švietimo standartus. Vadovėlis, skirtas ugdyti mokinių šiuolaikinės anglų kalbos žodinės ir rašytinės kalbos įgūdžius, susideda iš penkių skyrių, kuriuose yra temiškai parinkti tekstai, situaciniai dialogai, kultūriniai užrašai, gramatinė informacinė medžiaga, pratimai; Knygos pabaigoje pateikiamas trumpas anglų-rusų kalbų žodynas. Vidurinio profesinio mokymo įstaigų mokiniams.

Formatas: pdf (2013 , 336s.)

Dydis: 1,5 MB

Žiūrėti, parsisiųsti:drive.google

Formatas: pdf (2009 , 336s.)

Dydis: 6,5 MB

Žiūrėti, parsisiųsti:drive.google

Metodinis vadovas su tekstų vertimu.

Formatas: doc (2010 , 107s.)

Dydis: 1 MB

Žiūrėti, parsisiųsti:drive.google

TURINYS
3 pratarmė
Anglų abėcėlė 6
I. ĮVADAS-KOREKCINIS FONETINIS KURSAS
Įvadas 7
Kalbos organai 7
Fonetinė transkripcija 8
Tarptautinės fonetinės transkripcijos požymiai 8
Pagrindinės anglų kalbos tarimo ypatybės 9
Balsiai 9
Priebalsiai 9
Žodžių kirčiavimas 10
Frazės kirčiavimas 10
Balsių redukcija 10
Intonacija 10
Pagrindiniai intonaciniai angliško sakinio kontūrai 11
Klausimų intonacija 11
PAMOKA 1. Priekiniai balsiai. Priebalsiai 14
Priekinės balsės 14
Priebalsiai 14
Triukšmingos stotelės 15
Triukšmingas plyšys 15
Sonantai 16
Nosies 16
įpjova 16
17 pratimai
Tekstas: Baltieji 18
Namų darbai 20
2 PAMOKA. Užpakalinės balsės. Kai kurių garsų derinių tarimo ypatybės 21
Užpakalinės balsės 21
Atgal išplėstinių balsių 21 eilutė
Kai kurių garsų derinių tarimo ypatybės 22
23 pratimas
Tekstas: Baltieji (tęsinys) 25
Namų darbai 27
3 PAMOKA. Dvigarsiai. Trijų balsių junginys 28
Dvibalsiai 28
Trys balsių deriniai 29
29 pratimas
1 tekstas: Močiutės savaitė 33
Žodynas (žodžiai į tekstą) 34
2 tekstas: Geros tradicijos Metai iš metų 34
35 žodynas
Namų darbas (užduotis užrašu) 35
PAMOKA 4. Priebalsiai. Balsės skirtingų tipų skiemenyje 36
Priebalsių skaitymo taisyklės 36
1. Dviejų skaitinių priebalsiai 36
2. Priebalsių junginių skaitymas 37
3. Priebalsių deriniai su dviem skaitymo galimybėmis 37
4. Kombinacija ch, kuri turi tris rodmenis 38
Balsių skaitymo skirtingų tipų skiemeniuose taisyklės 38
5. Balsių skaitymo parinktys pagal
su keturių tipų skiemenimis: 38
39 pratimas
6. Balsių derinių skaitymas kirčiuojant 40
7. Balsių derinių su g raide skaitymas 41
Tema: Vizitinė kortelė 42
Švietimo ir ugdymo įstaigų pavadinimai 44
Vizitinės kortelės pavyzdys 45
Asmens tapatybės kortelės pavyzdys 45
Pastaba 46 užduotis
PAMOKA 5. Balsių deriniai su priebalsiais. Balsės
nekirčiuotuose skiemenyse 48
Balsių ir priebalsių deriniai 48
Balsių skaitymas nekirčiuotuose skiemenyse 49
Balsių redukcija 49
Sumažintos ir pilnos tarnybinių žodžių formos,
įvardžiai ir pagalbiniai veiksmažodžiai 50
Tema: Etiketas 52
Dėkingumas 52
Atsiprašymas 53
Patraukti dėmesį 53
Klausimai apie reikalų būklę 53
Priėmimas 53
Pastaba 54 užduotis
TECTI 55
P. PRAKTINĖS GRAMMATIKOS PAGRINDAI
PAMOKA 6. Daiktavardis. Būdvardis. Veiksmažodis. Sistema
veiksmažodžių formos. Deklaratyvus sakinys 60
Daiktavardis 60
1. 60 straipsnio naudojimas
2. Daiktavardžių daugiskaitos daryba 64
Daugiskaitos daiktavardžiai
ne pagal bendrąją taisyklę 65
3. Daiktavardžių turinys 66
būdvardis 67
Palyginimo laipsnių formavimas 67
68 veiksmažodis
Pagrindinės veiksmažodžių formos 68
Veiksmažodžių konjugacija esamuoju laiku 70
Veiksmažodžių laiko sistema 71
Tekstas: Mano darbo diena 75
Aktyvūs žodžiai ir žodžių junginiai 76
77 pratimas
Daiktavardžių daugiskaita 77
Nuosavybės atvejis 77
Būdvardžių palyginimo laipsniai 78
Veiksmažodis 79
PAMOKA 7. Įvardis. Prieveiksmis. 83 prielinksnis
83 įvardis
Parodomieji įvardžiai 84
Klausiamieji-santykiniai įvardžiai 84
Neapibrėžti įvardžiai 85
Prieveiksmis 85
Prieveiksmių palyginimai 86
Prieveiksmių vieta 86 sakinyje
87 prielinksnis
Tekstas: Kalbėjimas apie draugus 89
Aktyvūs žodžiai ir žodžių junginiai 90
91 pratimai
Įvardžiai 91
Prieveiksmiai 92
Prielinksniai 93
Žodynas 93
PAMOKA 8. Klausimų tipai. Neigiami sakiniai 94
Klausimų tipai 94
Bendrieji klausimai 94
Specialūs klausimai 95
Klausimai tema 95
Alternatyvūs klausimai 96
Atskyrimo klausimai 96
Neigiami sakiniai 96
Tekstas: „APresent“ pasirinkimas. Pomėgiai 99
Aktyvūs žodžiai ir žodžių junginiai 100
100 pratimai
Klausimai 100
a) Bendrieji klausimai 100
b) 101 alternatyvūs klausimai
c) Specialieji klausimai 101
d) Klausimai 101 temai
e) Pažymėkite 101 klausimus
Neigiami sakiniai 103
103 žodynas
9 PAMOKA Dalyvis. Gerundas 105
Skaičius 105
Kai kurios skaitmenų 107 vartojimo ypatybės
Trupmeniniai skaičiai (paprastieji ir dešimtainiai) 107
Komunija 108
Gerundas 109
Gerundo formavimasis ir jo formos
Tekstas: Pasiruošimas vakarėliui. Maisto gaminimas. Apsipirkimas Ill
Prekybos centre 112
Apsipirkimas JAV 113
Pardavimo mokestis 113
Aktyvieji žodžiai ir žodžių junginiai 114
114 pratimai
Skaičiai 114
I dalis, II dalis 116
I dalyvio formos 116
Gerundas 117
Gerundo formos 117
118 žodynas
10 PAMOKA. Neribotos reikšmės asmeniniai ir beasmeniai sakiniai. Apyvarta yra ... 120
Neribotam laikui asmeniniai pasiūlymai 120
Neasmeniniai pasiūlymai 120
Ten apyvarta ir jos formos 121
Tekstai: Prie 122 lentelės
Restoranai JAV 123
Valgymo įpročiai JAV 124
Aktyvieji žodžiai ir žodžių junginiai 124
125 pratimai
Neapibrėžti asmeniniai sakiniai 125
Beasmeniai sakiniai 125
126 žodynas
11 PAMOKA
Pasyvus balsas 128
Veiksmažodžio formos pasyviuoju balsu 128
Dainos žodžiai: Mano namas yra mano tvirtovė 132
Namai JAV 133
Aktyvieji žodžiai ir žodžių junginiai 134
134 pratimai
Pasyvus balsas 134
136 žodynas
12 PAMOKA
Sąlyginiai sakiniai 138
Tekstas: Kelionės. Transportas 140
Kelionėje 141
Aktyvieji žodžiai ir žodžių junginiai 142
142 pratimai
142 sąlygos
145 žodynas
13 PAMOKA 147 subjunktyvas
147 būtina sąlyga
148 subjunktyvas
Subjunktyvinės nuotaikos formavimasis 148
Posakio 149 vartojimas
Tekstas: Vizitas pas gydytoją 151
Aktyvieji žodžiai ir žodžių junginiai 152
152 pratimai
Imperatyvioji nuotaika 153
154 žodynas
14 PAMOKA Netiesioginė kalba 157
Laiko derinimas 157
Netiesioginė kalba 158
158 žinutė
158 klausimas
Prašyti arba užsisakyti 159
Tekstas: pokalbis telefonu 160
Kaip naudotis telefonu JAV 161
Skambučiai į Nepriklausomų Valstybių Sandraugą 161
Tarpmiestinių ir mokamų skambučių įkainiai 161
Nemokami skambučiai 161
Monetomis valdomo telefono naudojimas 161
Vietiniai telefono skambučiai 162
Tarpmiestiniai telefono skambučiai 162
Trumpo nuotolio telefono skambučiai 162
Surinkite telefono skambučius 162
Aktyvieji žodžiai ir žodžių junginiai 162
163 pratimai
163 laikų seka
Pranešta kalba 164
165 žodynas
15 PAMOKA Konstrukcijos su įnagininku ir dalyviu 167
Sudėtingas papildymas 167
Dalyvių konstrukcijos 168
Nepriklausomo dalyvio apyvarta 168
Tekstai: Laiško siuntimas 169
Internetas 170
Aktyvieji žodžiai ir žodžių junginiai 171
171 pratimai
Sudėtingas objektas su infinityvu 171
Sudėtinis objektas su dalyviu 172
Absoliutinės konstrukcijos su dalyviais 172
173 žodynas
16 PAMOKA
176 sudėtiniai sakiniai
Sudėtingi sakiniai 176
Pagrindinės šalutinių straipsnių rūšys 176
Tekstas: Sportas 179
Sportuoti JAV 181
Aktyvieji žodžiai ir žodžių junginiai 181
182 pratimai
Sudėtiniai sakiniai 182
183 žodynas
17 PAMOKA. Modaliniai veiksmažodžiai. Veiksmažodžiai, galintys veikti modaline prasme 189
Modaliniai veiksmažodžiai 185
Modalinių veiksmažodžių reikšmė ir vartojimas 186
Sap 186
Gegužės 186 d
Turi 187
Turėtų (į) 187
Reikia 188
Veiksmažodžiai, galintys veikti modaline prasme 189
Turės 189
Will 189
Turėtų 189
būtų 190
Būti 190
Turėti 191
Kai kurių modalinių veiksmažodžių trūkstamų formų pakeitimas 191
Tekstas: Mano koledže 192
Aktyvieji žodžiai ir žodžių junginiai 193
194 pratimai
Modaliniai veiksmažodžiai 194
196 žodynas
Diena mokykloje 196
II BANDYMAS 198
III. REGIONINĖS STUDIJOS. KULTŪRA
18 PAMOKA. Tema: Šalys 201
1 tekstas: Rusija 201
202 pratimai
2 tekstas: Jungtinė Didžiosios Britanijos ir Šiaurės Airijos Karalystė 203
205 pratimai
3 tekstas: Jungtinės Amerikos Valstijos 206
207 pratimai
4 tekstas: Kanada, Australija, Naujoji Zelandija 209
210 pratimai
Aktyvūs žodžiai ir žodžių junginiai 211
19 PAMOKA. Tema: Miestai 213
1 tekstas: Maskva 213
214 pratimai
2 tekstas: Londonas 215
216 pratimai
3 tekstas: Washington DC 217
218 pratimai
4 tekstas: Niujorkas 219
220 pratimai
Aktyvieji žodžiai ir žodžių junginiai 221
20 PAMOKA. Tema: 223 str
Tekstas: Andrew Lloydas Webberis 223
224 pratimai
2 tekstas: Joseph Mallord William Turner (1775-1851) 224
ExcvcisGs 225
3 tekstas: Alanas Aleksandras Milnas (1882–1956) 226
Eilutes parašė labai mažo proto lokys 227
YprniCJ\c 227
4 tekstas: Liwis Cargo (1832-v8
Jabberwocky 228
229 pratimai
Aktyvūs žodžiai ir žodžių junginiai 229
21 PAMOKA. Tema: Žmogus ir visuomenė 231
Tekstas: Didžiosios Britanijos žiniasklaida 231
Laikraščiai 231
Radijas ir televizija 231
232 pratimai
2 tekstas: Jungtinių Tautų organizacija 233
Žmogaus teisės 234
234 pratimai
Aktyvieji žodžiai ir žodžių junginiai 235
III BANDYMAS 237
IV. SPECIALISTO PROFESINĖ VEIKLA
22 PAMOKA. Tema: Ugdymas 241
1 tekstas: Švietimas Rusijoje 241
242 pratimai
2 tekstas: Jungtinės Karalystės mokyklos 243
244 pratimai
3 tekstas: Švietimas Jungtinėse Amerikos Valstijose 246
247 pratimai
23 PAMOKA. Tema: Mano ateities veikla 248
Tekstas I. Mokytojo profesija 248
249 pratimai
2 tekstas: Rusijos vidurinio ugdymo sistemos reforma 250
251 pratimai
24 PAMOKA. Tema: Vaiko teisės 252
Tekstas: Vaiko teisių konvencija 252
253 pratimai
Aktyvieji žodžiai ir žodžių junginiai 258
PAPILDOMI TEKSTAI SKAITYTI IR Diskutuoti 260
(1) „The Whipping Boy 260“.
(2) Tomas Sawyeris 261 mokykloje
(3) Atvykimas į Lowood institutą 262
V. VERSLO ANGLŲ KALBA
25 PAMOKA. 1 tema: Pasiruošimas studijoms užsienyje.
2 tema: susirašinėjimas su pasirinktu universitetu 266
Pasirengimas studijoms užsienyje 266
Dokumentų ir raštų rengimo ir įforminimo pavyzdžiai 267
Asmeninis pareiškimas 267
268 pratimai
Susirašinėjimas su Pasirinktuoju universitetu 268
Prašymas dėl paraiškos medžiagos (Prašymo laiškas) 269
270 pratimai
Motyvacinis laiškas 270
270 pratimai
Priėmimas ir atsisakymas 271
272 pratimai
26 PAMOKA. 1 tema: Darbo paieška užsienyje.
2 tema: dokumentų rengimas ir pildymas 273
Ieškau darbo užsienyje 273
(1) 273
273 pratimai
(2) 274
274 pratimai
(3) 274
275 pratimai
Dokumentų rengimas ir pildymas 275
(1) 275
276 pratimai
(2) 276
276 pratimai
(3) 277
277 pratimai
27 PAMOKA. Temos: Komandiruotė į užsienį. Oro uoste. Prie Geležinkelio
stotis. Viešbutyje. Valiutos keitimas 279
Verslo kelionė į užsienį 279
279 pratimai
Oro uoste 280
281 geležinkelio stotyje
281 viešbutyje
Valiutos keitimas 283
28 PAMOKA. Temos: Formalus ir neformalus susirašinėjimas. Kvietimai. linkėjimai. verslo pokalbiai. Oficialus ir neoficialus susirašinėjimas 285
285 pratimai
Kvietimo laiškai ir atsakymai 285
Oficialus kvietimas 285
Priėmimas 285
285 atsisakymas
Neoficialūs kvietimai vakarienei 286
Priėmimas 286
286 atsisakymas
Sveikinu 286
Atsakymas į 287 laišką
Adresas 287
Linkėjimai ir atsakymai 288
Verslo pokalbiai 290
Dėkingumas 291
PROGRAMOS
Priedas 1. Pagrindinių netaisyklingų veiksmažodžių sąrašas 293
2 priedas. Trumpas žodžių darybos vadovas 295
Naujo žodžio formavimas nekeičiant žodžio 295
Kirčio poslinkis 295
Garso kaitaliojimas 296
Priedas 296
Dažniausios priesagos ir priešdėliai 296
3 priedas. Gramatikos terminų vertimas ir pratybų užduotys 297
4 priedas. Kai kurių geografinių pavadinimų ir tikrinių vardų sąrašas 299
5 priedas. Tautiškos giesmės ir patriotinės dainos 301
Didžiosios Britanijos himnas 301
Dieve, saugok karalienę 301
Taisyklė, Britannia 302
JAV himnas 303
Žvaigždės puošta reklamjuostė 303
Australijos himnas 304
Valsas Matilda 304
ŽODYNAS 305

GOU SPO AUTOMATIZAVIMO IR INFORMACIJOS TECHNOLOGIJŲ KOLEGIJA №20

Gairės

Į ANGLŲ KALBOS PAMOKA

ED. A. P. GOLUBEV, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVOY

UGDYMO ĮSTAIGŲ STUDENTAI

VIDURINIS PROFESINIS IŠSIlavinimas

Sudarė: mokytojas GOU SPO KAIT Nr.20

Maskva, 2010 m

dantis - dantys moteris - moterys

pėda - pėdos paštininkas - paštininkai

vyras - vyrai vaikas - vaikai

77 puslapis Nr.3

1. Pasakiau jam, kad knygos dar neskaičiau.

2. Vakar buvo blogas oras, todėl neišėjome.

3. Marija dabar stovi prie lentos. Ji atsako į mokytojo klausimą.

4. Šią užduotį baigsiu iki rytoj 17 val.

5. Rytoj 17 val. aš vis tiek darysiu šį pratimą.

6. Jei filmas neįdomus, aš jo nežiūrėsiu.

7. Tuo metu vakar jis rašė laišką mamai.

8. Jis manęs klausia, ar testą atlikome dieną prieš.

9. Kai mama grįžo namo, jie žaidė futbolą.

10. Ji lanko koledžą 5 dienas per savaitę.

Puslapis 77 #20

Išverskite tekstą į anglų kalbą.

Tony yra italas. Jis yra Anglijos koledžo studentas, studijuojantis matematiką.

Šiuo metu jis mokosi 2 klasėje. Tonis gyvena anglų šeimoje. Jų pavardė yra Tomsonas. Jų yra penki: ponas ir ponia Tomsonai, sūnus Andrew, vyresnioji dukra Jane ir jaunesnė Maggie. Jų namai yra Oksforde.

Ryte Tonis eina pabėgioti, o tada pusryčiauja. Pusryčiams jis išgeria stiklinę apelsinų sulčių ir valgo kumpį bei kiaušinius. Tada jis eina į koledžą. Paprastai jis turi 3 ar 4 paskaitas ar seminarus. Tada su draugais mokosi bibliotekoje.

Jis grįžta namo 5 valandą ir vakarieniauja su Tomsonais. Vakarais eina į sporto salę ir žaidžia krepšinį ar tinklinį.

Po vakarienės jis ruošia pamokas kitai dienai arba išeina pasivaikščioti, jei geras oras. Paprastai jis eina miegoti 11 valandą.

Tony yra italas. Jis yra Anglijos koledžo studentas ir studijuoja matematiką. Jam antri metai. Tonis gyvena anglų šeimoje. Jų pavardė yra Tomsonas. Jų yra penki: ponas ir ponia Tomsonai, jų sūnus Andrew, vyresnioji dukra Džeinė ir jaunesnė Maggy. Jų namas yra Oksforde.

Ryte Tonis bėgioja, tada pusryčiauja. Pusryčiams jis išgeria stiklinę apelsinų sulčių ir valgo šoninę bei kiaušinius. Tada jis eina į koledžą. Paprastai jis turi 3 ar 4 paskaitas ar seminarus. Tada su draugais mokosi bibliotekoje.

Jis grįžta namo penktą ir vakarieniauja su Tomsonais. Vakarais jis eina į sporto salę ir žaidžia tinklinį ar krepšinį.

Po vakarienės jis ruošia namų darbus kitai dienai arba išeina pasivaikščioti, jei geras oras. Paprastai jis eina miegoti vienuoliktą valandą vakaro.

Kalbėdamas apie draugus

Vladas: Labas rytas, mama. Kaip laikaisi?

Mama: Puiku, ačiū. Ar gerai miegojai?

Vladas: Taip, ačiū. O kur tėtis?

Mama: Jis prieš pusvalandį išėjo kartu su Aleksejumi. Jie nuėjo apsipirkti. Na, Vladai, greitai tavo gimtadienis. Ar šiemet rengiate gimtadienį?

Vladas: Na, aš labai norėčiau. Žinai, mama, dabar, kai studijuoju koledže, turiu daug naujų draugų. Būtų gerai, jei galėčiau juos pasikviesti pas save.

Mama: Puiki idėja! Suskaičiuokime, kiek draugų ketinate paskambinti, kad galėčiau pagalvoti apie meniu ir visus reikalus.

Vladas: Noriu paklausti savo geriausių draugų. Tai Ilja, Stepanas ir Igoris.

Motina: Ar aš pažįstu kurį nors iš jų?

Vladas Yladas: Manau, jūs matėte Ilją. Galbūt prisimenate tą plačiapetį vaikiną šviesiais plaukais ir tamsiomis akimis. Kitą dieną sutikome jį gatvėje.

Motina: Ak, dabar aš žinau, apie ką tu kalbi. Jis mėgsta muziką ir labai gerai groja gitara, kaip tu man sakei. Gerai, o kaip su likusiais?

Vladas: Stepanas yra juokingas lieknas vaikinas rudais plaukais ir smailia nosimi. Jam patinka skaityti fantazijas ir T paėmė iš jo keletą knygų, kad galėtų perskaityti. Jis yra lengvai bendraujantis žmogus. Man patinka su juo pasikalbėti. Pas mus jis atvyko spalį. Bet jūs nebuvote tuo metu. Tikiu, kad tėtis jį matė. Ir Igoris yra mano naujas draugas. Jis labai protingas. Jis yra kompiuterių genijus. Mokytojai sako. Bet jis nėra knygų graužikas. Žaidžia tinklinį ir gerai plaukia.

Mama: Ar norite paskambinti kuriam nors iš buvusių mokyklos draugų?

Vladas: Tiesą sakant, būtų malonu pakviesti Mišą. Nemačiau jo seniai.

Motina: gerai! O ar paprašysi Lenos ateiti?

Vladas: O, taip, žinoma!

Mama: Tada pasikviesi ir savo draugus su jų draugėmis.

Vladas: Tu teisi, mama! Na, Igorio „draugė yra su mumis koledže, o Ilja šią vasarą išvežė Mašą į žygį, kai mūsų grupė išvyko į trijų dienų žygį“. Ji geraširdė ir draugiška. Ir vos prieš savaitę pamačiau Stepaną su nuostabia ilgakojė mergina šviesiais plaukais. Įtariu, kad tai jo naujasis draugas.

Motina: O kaip Miša?

Vladas: Kiek žinau, šiuo metu jis neturi merginos.

Mama: Galbūt pasikviesite vieną iš savo buvusių klasiokų, kurie su juo draugiškai bendrauja.

Vladas: Kodėl gi ne? Manau, kad pakviesiu Veroniką. Ji labai bendraujanti. Man taip pat bus malonu ją pamatyti.

Motina: Taigi, kiek mes iš viso turime žmonių?

Vladas: Leisk man pamatyti... Igoris ir Olga, Stepanas ir jo mergina, Ilja, Maša, Miša ir Veronika. Ah, ir mes su Lena, žinoma. Tai sudaro dešimt žmonių kartu. Na, tai bus puikus vakarėlis, mama

Motina: Esu tuo tikra.

TEKSTAS Kalbėjimas apie draugus (p. 89)

Vladas: Labas rytas, mama. Ka į verslą?

Mama: Ačiū, gerai. Ar gerai miegojai?

Vladas: Taip, ačiū. Kur tėtis?

Mama: Ji ir Aleksejus išvyko prieš pusvalandį. Eime į parduotuvę. Vladai, greitai tavo gimtadienis. Ar šiemet rengsi vakarėlį?

Vladas A: Na, aš norėčiau. Žinai, mama, dabar, kai studijuoju koledže, turiu daug naujų draugų. Būtų puiku, jei galėčiau juos pasikviesti į savo namus.

Mama: Puiki mintis! Suskaičiuokime, kiek žmonių pakviesi, kad galėčiau sudaryti meniu ir viskas.

Vladas: Noriu pakviesti savo geriausius draugus. Tai Ilja, Stepanas ir Igoris.

Mama: Ar aš pažįstu kurį nors iš jų?

Vladas: Manau, kad matėte Ilją. Gal pamenate tą plačiapetį vaikiną – šviesiaplaukį rudomis akimis? Kitą dieną mes su juo susidūrėme gatvėje.

Mama: Ai, dabar suprantu apie ką tu kalbi. Jis mėgsta muziką ir puikiai groja gitara. Gerai, o kaip su likusiais?

Vladas: Stepanas yra linksmas, lieknas, žemo ūgio vaikinas rudais plaukais ir apkūnia nosimi. Jis domisi moksline fantastika, todėl aš pasiskolinau iš jo keletą knygų, kad galėčiau perskaityti. Su juo labai malonu kalbėtis. Man patinka su juo kalbėtis. Į mūsų namus jis atėjo spalio mėnesį. Bet tada tavęs nebuvo namie. Tėtis jį matė, manau. Ir Igoris yra mano naujas draugas. Jis labai protingas. Mokytojai sako, kad jis yra kompiuterių genijus. Bet jis ne botanikas. Žaidžia tinklinį ir gerai plaukia.

Mama: Ar norite pakviesti vieną iš savo buvusių klasiokų?

Vladas: Tiesą sakant, būtų malonu pakviesti Mišą. Nemačiau jo šimtą metų.

Mama: Gerai, ar pakviesi Leną?

Vladas:Žinoma!

Mama: Tada jūs ir jūsų draugai turite pakviesti merginas.

Vladas: Tu teisi, mama! Na, Igorio mergina mokosi su mumis koledže, o Ilja šią vasarą pasiėmė Mašą, kai mūsų grupė tris dienas išvyko į stovyklą. Ji maloni ir draugiška. Ir maždaug prieš savaitę pamačiau Stepaną su gražia ilgakojė blondine. Įtariu, kad tai jo naujoji mergina.

Mama: O Miša?

Vladas: Kiek aš žinau, jis šiuo metu nieko neturi.

Mama: Gal pakviesti ką nors iš klasės, kuris su juo draugauja?

Vladas: Kodėl gi ne. Pakviesk Veroniką. Ji labai bendraujanti. Ir aš taip pat norėčiau ją pamatyti.

Mama: Taigi, kiek žmonių mums pavyko?

Mama: Aš esu tikras.

Žodžiai ir posakiai, kuriuos reikia žinoti šia tema:

Patrauklus……………….. patrauklus

Būkite su kuo nors draugais ………………….. su kuo nors draugaukite

Puiku……………………………gražu

Nerdas, knygų graužikas………….knygų graužikas

Draugas (geriausias, artimas)……………draugas (geriausias, artimas)

Plačiapečiai ………………………..plačiapečiai

Tamsios, mėlynos, rudos akys…….tamsios/mėlynos/lazdyno akys

Šviesūs / tamsūs / šviesūs plaukai... šviesūs / tamsūs / šviesūs plaukai

Strazdanos…………………………….strazdanos

Draugiškas……………………………………

Mergina……………………………….mergina

Miela……………………..gražiai atrodanti

Geraširdė………………………..geraširdė

Plaukų kirpimas……………………………………

Šukuosena ……………………………….. šukuosena

Gražus (apie vyrą)………………gražus

Blauzdinės………………………… ilgakojis

Būti kaip……………………….. atrodyti

Susirask draugų…………………………… susidraugauti

Ginčas……………………………..užsidirbti priešų

Normalus………………………………paprastas

Ištaisykite veido bruožus …………… įprasti bruožai

Panašėti, priminti………………..panašėti

Apvalus (ovalus) veidas………………apvalus/ovalus veidas

Lieknas………………………………lieknas/lieknas

Vaikščiojimas…………………………….. plonas

Įtemptas/tiesi nosis…………………..sunkus/tiesi nosis

Bendraujantis…………………………..bendraujantis

Nuostabu……………………………..nuostabu

Tiesa, tiesa

91 puslapis №2

Išversti į rusų kalbą

Mano draugas, jo tėvas, jų sūnus, jos vaikinas, mūsų mokytojas, tavo knyga, buvęs jo klasės draugas, mano kompiuteris.

Kieno ši knyga? Tai jo knyga.

Kas žino, kur jie gyvena? Mano draugas.

Ką jis pakvietė į savo gimtadienį? Jis pakvietė mus visus.

Kuri iš šių knygų yra tavo, ta – mano.

Kokią knygą skaitėte? Perskaičiau visas šias knygas. Noriu dar vienos knygos.

91 puslapis #3

Pakeiskite sakinius pagal šį modelį.

1. Tai jos draugas. Šis draugas yra jos.

2. Tai mūsų mokytojai. Tie mokytojai yra mūsų.

3. Tai jo katė. Ta katė yra jo.

4. Tai yra jų krepšiai. Šie maišeliai yra jų.

5. Ar tai tavo katė? Ar ta katė tavo?

6. Ar tai jų kompiuteriai? Ar šie kompiuteriai yra jų?

Puslapis92 №4

Užpildykite Leidimai grąžinamas įvardžiai

Užpildykite tuščias vietas atitinkamais įvardžiais

1. Ryte einu į vonią ir nusiprausiu.

2. Jis gali pats atlikti namų darbus.

3. Ji pati tai žino.

4. Mano jaunesnieji broliai nemoka patys apsirengti. Mano mama dažniausiai juos rengia.

5. Ar padėsite mums? Mes patys nežinome, kaip atlikti šį pratimą.

6. Neprašykite manęs jums padėti. Pagalvok pats!

92 puslapis №5

Užpildykite spragas įvardžiais ir jų vediniais

1. Kolegijoje turime keletą naujų draugų.

2. Ar pažįstate kurį nors iš šių studentų? Aš čia nieko nepažįstu.

3. Ar kas nors žino jo vardą? Manau, niekas to nedaro.

4. Kažkas pasikeitė tavo išvaizdoje, bet aš nematau, kas tai yra.

5. Ar turi ką man pasakyti? Naujienų nėra.

6. Tame kambaryje yra kažkas.

92 psl. Nr.6

Užpildykite Leidimai įvardžiai

1. Jimas sako, kad Samas yra jo naujas draugas.

2. Tai mano senas draugas Džekas. Nemačiau jo seniai.

3. Noriu pakviesti savo draugus, kuriuos labai gerai pažįstate.

4. Atsikeliu, einu į vonią ir išsivalau dantis, apsirengiu pati, atsisveikinu su mama ir išeinu iš namų.

5. Susipažinkite su Tedu ir jo tėvu p. Johnsonas.

92 psl. Nr.9

Naudokite prieveiksmius, pateiktus skliausteliuose.

1. Aš mačiau jį vakar.

2. Susitikome anksčiau.

3. Jis dažnai lanko savo pusbrolį.

4. Jūs niekada man nesakėte apie šią idėją.

5. Matydavau jį beveik kasdien.

6. Kartais jis ateina laiku.

7. Aš jau perskaičiau šią knygą.

8. Rytoj ateisime į savo vakarėlį.

9. Jis puikiai moka anglų kalbą.

Puslapis 93 № 10

Užpildykite Leidimai pretekstais.

1. Jie išlipo iš automobilio.

2. Jis stovėjo už savo tėvo.

3. Pusryčiams jie išgėrė kavos su bandele.

4. Jie nusprendė susitikti penktą valandą stotyje.

5. Jis paėmė knygą nuo stalo, pažiūrėjo į ją ir padėjo atgal.

6. Jie žiūrėjo vienas į kitą.

7. Aš einu į koledžą.

8. Jo dabar nėra namuose. Jis yra mokykloje.

9. Šią knygą parašė Perumovas.

10. Mokslo metai prasideda rugsėjį ir baigiasi gegužę.

12. Ši istorija yra apie garsų dailininką.

13. Jis yra juokingas vaikinas rudais plaukais.

14. Jis mėgsta gyvūnus.

15. Ji mėgsta skaityti trilerius.

16. Sekmadienis yra vienintelė diena mūsų mokykloje.

17. Knyga yra ant stalo.

18. Nenoriu eiti į vakarėlį. Sekmadienį einu į darbą.

20. Jis stovėjo prie durų ir neleido man išeiti.

21. Jis dirba ligoninėje. Jis prižiūri sergančius vaikus.

22. Kai mano draugas įėjo į kambarį, ten niekas nebuvo.

Puslapis 93, № 11.

Apibūdinti draugai Vlada.

Apibūdinkite Vlado draugus.

Ilja yra plačių pečių vaikinas šviesių plaukų ir tamsių akių. Jis mėgsta muziką ir puikiai groja gitara. Jo mergina yra Maša. Ji geraširdė ir draugiška.

Stepanas yra lieknas vaikinas rudais plaukais ir apkūnia nosimi. Jis mėgsta skaityti fantaziją, todėl Vladas paėmė iš jo keletą knygų, kad galėtų perskaityti. Jis yra lengvai bendraujantis žmogus ir malonu su juo kalbėtis. Jo naujoji draugė yra nuostabi ilgakojė mergina šviesiais plaukais.

Igoris yra naujas Vlado draugas. Jis labai protingas. Jis – kompiuterių genijus, sako mokytojai. Bet jis nėra knygų graužikas. Žaidžia tinklinį ir gerai plaukia. Jo mergina yra Olga.

Puslapis 93, № 12.

Išversti į anglų kalbą.

Mano draugė labai simpatiška mergina. Ji liekna ir patraukli. Ji turi tinkamų savybių. Ji dėvi trumpą šukuoseną; jos plaukai garbanoti ir šviesūs, nosis tiesi. Mokykloje susidraugavome. Ji moka groti gitara ir mėgsta skaityti. Ji yra gera draugė.

Mano draugė labai simpatiška mergina. Ji liekna ir patraukli. Ji turi įprastų savybių. Ji turi trumpą šukuoseną, jos plaukai šviesūs ir banguoti, nosis tiesi. Su ja susidraugavome kolegijoje. Ji moka groti gitara ir labai mėgsta skaityti. Ji yra gera draugė.

PAPILDOMI UŽDUOTYS TEMA

1. Kurias iš šių savybių norėtumėte matyti savo draugėje, o kurių vengsite?

Pažiūrėkite į žemiau pateiktas savybes. Kurio ieškai draugėje? Kurių bandai vengti?

1. Ištikimi – tvirtai remiantys žmogų

2. Savanaudiški – besirūpinantys tik savimi

3. Agresyvus – piktas ir smurtaujantis

4. Pacientas – ramus, nelengvai susierzinantis

5. Gerbiamas – žavimasi ir laikomas svarbiu

6. Atsidavęs – atsidavęs ir entuziastingas

7. Piktas – nemandagus kitam žmogui

8. Rūpestinga – meili, paslaugi ir užjaučianti

9. Pavydus – dėl ko nors pyksta ar pyksta

10. Kūrybingas – gebantis sugalvoti ir plėtoti originalias idėjas

11. Pasitikėjimas – sąžiningas ir nuoširdus

12. Nesąžiningas – netikras, juo negalima pasitikėti

13. Palaikantis – malonus ir padedantis sunkiais ar nelaimingais laikais

14. Moody – piktas ar prislėgtas be jokio įspėjimo

15. Gerai nusiteikęs – nepasiseka, kai bando būti paslaugus ar malonus

3. agresyvus

4. pacientas

5. pagarbus

6. atsidavęs

7. piktavališkas

8. rūpestingas

9. pavydus

10. kūrybingai gabus

11. pasitikintis

12. nesąžiningas

13. ištikimas, ką nors palaikantis

14. nesubalansuotas, kaprizingas

15. nesėkmingai bando veikti iš geriausių ketinimų

2. Užpildykite: nervai, nugara, akis, petys, kaklas, galva idiomomis

1. Jie niekada nesutaria vienas su kitu. Jie nemato akių...

2. Kas su Semu negerai? Jis kaip lokys su skauda…

3. Jie man peršalo... Kai įėjau į kambarį/

4. Jis varo mane iš proto. Jam skauda….

5. Nulipk mano…. Šiandien esu blogos nuotaikos.

6. Man jis atsibodo. Jis tikrai užkliūva ant mano…

Matyti akis į akį – pamatyti akis į akį su kuo nors

Kaip meška skaudama galva – piktas, įsiutęs

Nulipk nuo nugaros – atsilik, palik ramybėje

Kęskite nervus – elkitės ant kažkieno nervų

Padovanok kam nors šaltą petį – duok šaltą petį

Skausmas kakle - nuobodu, nepakeliamas žmogus

3. Pasirinkite tinkamą žodį ir sudarykite sakinį su kitu žodžiu

1. Amy labai palaiko/ palaikantis. Galite pasikliauti, kad ji jums padės, jei tik galės.

2. Joshas yra tikrai atsargus/ rūpestingažmogus – jis visada pasiruošęs išklausyti mano problemas.

3. Mokytojas nebuvo gerbiamas/ gerbia savo mokinius.

4. Angela visada stengiasi elgtis teisingai – ji tikrai pikta/ geranoriškas.

TEKSTAS Dovanos pasirinkimas. Pomėgiai (p. 99)

Stepanas: Labas, seni berniuk. kaip reikalai?

Ilja: Neblogai, ačiū. Žiūrėk, Stepanai, ar Vladas pakvietė tave į savo gimtadienį?

Steponas: Taip, jis turi. Ir kodėl tu klausi?

Ilja: Reikalas tas, kad jis pakvietė ir mane, "o aš dabar galvoju apie dovaną jam. Tai visada sunkus klausimas, ar ne?

Stepanas: Nemanau, kad tai tokia didelė problema.

Ilja: Na, žinoma, tu jam duosi fantazijos knygą. Abu žinote viską apie tokį dalyką.

Stepanas: Tiesą sakant, ne. Matote, vargu ar yra grožinėje literatūroje knyga, kurios jis nebūtų "skaitęs. Aš iš tikrųjų galvoju apie nuotraukų albumą. Kiek žinau, jis mėgsta fotografuoti ir turi gana gerą fotoaparatą. Ne" bloga dovana, ar ne?

Ilja: Matote, vos prieš mėnesį mes kartu ėjome apsipirkti ir jis nusipirko didelį albumą.

Stepanas: Ačiū, kad pasakei man tai. Aš to nežinojau.

Ilja: Be to, manau, kad tai nėra gera dovana artimam draugui. Tai reiškia, kad galite padovanoti tokį dalyką draugui, kurio nepažįstate! labai gerai pažįstu. Pažįstu Madą pakankamai gerai, kad padovanočiau jam tai, kas jam tikrai patiks. Mes su Vladu draugavome gana ilgai, kad išmoktume kažko ar du apie jo skonį, ar ne?

Stepanas: Galbūt tu teisus. Tai ką dar galite pasiūlyti?

Ilja: Laisvalaikiu jis mėgsta dirbti su kompiuteriu. Ar galima jam duoti porą gražių žaidimų kompaktiniuose diskuose?

Steponas: O, ne. Jis sako nesuprantantis žmonių, kurie žaidžia kompiuterinius žaidimus.Tai laiko švaistymas, jo nuomone, skirtas darbui, o ne laisvalaikiui – tai jo paties žodžiai.

Ilja: Aš žinau, kad jis labai rimtas vaikinas. Tačiau problema išlieka. Ką pasakysite apie jo mėgstamiausios grupės kompaktinį diską? Ar norite padovanoti jam plakatą ar marškinėlius?

Vadovėlis sukurtas pagal Federalinius valstybinius techninių specialybių vidurinio profesinio mokymo standartus OGSE.03 „Užsienio kalba“.
Jame pateikiamos pagrindinės dažniausiai naudojamos pokalbių temos, dialogai ir joms skirtos užduotys. Prieinamas fonetikos ir gramatikos pagrindų pristatymas rusų kalba, pratybų buvimas mokymui leidžia naudoti vadovėlį pradedantiesiems. Atskiras skyrius – „Specialisto profesinė veikla“ – susideda iš temų, tiesiogiai susijusių su būsimu švietimo įstaigos absolventų darbu.
Vidurinio profesinio mokymo įstaigų mokiniams.

streso.
Anglų, taip pat rusų kalboje kirčiavimas žodyje gali nukristi ant skirtingų skiemenų. Kirčiavimas transkripcijoje nurodomas ženklu ("), kuris dedamas prieš skiemens pradžią: įmanoma, neįmanoma.

Anglų daugiaskiemeniuose žodžiuose gali būti du skirtingo stiprumo kirčiai: pagrindinis ir antrinis. Pagrindinis akcentas dedamas viršuje, o minorinis – apačioje: galimybė.

Kirčiavimas anglų, taip pat rusų kalboje atlieka išskirtinę funkciją, pavyzdžiui, tarp kai kurių veiksmažodžių ir daiktavardžių:
kontaktas – kontaktas; bendrauti
kontaktas – kontaktas; sąveika.

Nemokamai atsisiųskite elektroninę knygą patogiu formatu, žiūrėkite ir skaitykite:
Greitai ir nemokamai atsisiųskite knygą anglų kalba techninėms specialybėms, Golubev A.P., Korzhaviy A.P., Smirnova I.B., 2016 - fileskachat.com.

• Vadovėlio anglų kalba gairės, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Šis vadovas skirtas mokytojams ir studentams, dirbantiems su anglų kalbos vadovėliu: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Knygos anglų kalba
• Anglų kalba techninėms specialybėms = English for Technical Colleges, vadovėlis studentams. vidutinės institucijos. prof. išsilavinimas, Golubev A.P., Korzhaviy A.P., Smirnova I.B., 2014 - anglų kalba techninėms specialybėms English for Technical Colleges, Golubev A.P., Korzhaviy A.P., Smirnova I.B., 2014. Vadovėlis sukurtas pagal ... Knygos anglų kalba
• Anglų kalba vaikams, Smirnova E.V., 2018 - Mieli skaitytojai! Pristatome jums seriją įdomių knygų anglų kalba vaikams. Šis leidinys buvo sukurtas aktyviai dalyvaujant jauniausiajai dukrai ... Knygos anglų kalba
• Anglų kalba, Vertimo kursas, Dmitrieva L.F., Kuntsevich S.E., Martinkevich E.A., Smirnova N.F., 2005 - Siūlomas vertimo kursas susideda iš trijų dalių: I - vertimas iš anglų į rusų kalbą, II - vertimas iš rusų į ... Knygos anglų kalba

Šios pamokos ir knygos:

• Anglų abėcėlė ir fonetinė transkripcija, Golovina T.A., 2016 m. – PDF vadove pateikiama informacija apie anglų kalbos abėcėlę ir iliustruotas fonetinių simbolių, naudojamų tarimui apibūdinti... Knygos anglų kalba
• Anglų kalba ekonomistams, Bedritskaya L.V., 2004 - Ekonominių specialybių studentams, taip pat tiems, kurie išmano norminę anglų kalbos gramatiką ir turi 2000 m. žodyną ... Knygos anglų kalba
• 16 anglų kalbos pamokų, pradinis kursas, Petrov D.Yu., 2014 m. – Šis leidimas yra pradinis anglų kalbos kursas, kurį sukūrė Dmitrijus Petrovas. Atspausdintoje kurso versijoje yra pratimai, pagrindinės tarimo taisyklės ... Knygos anglų kalba
• Anglų kalba, 2 klasė, Kaip padėti savo vaikui mokytis anglų kalbos mokykloje, Vereshchagina I.N., Uvarova N.V., 2016 m. - Šis mokomasis ir metodinis rinkinys (TMK) skirtas dirbti su 2 klasės vidurinių mokyklų mokiniais, kurie tik pradeda mokytis anglų kalbos (1-oji… Knygos anglų kalba