Gramatinės raiškos priemonės yra mažiau reikšmingos ir mažiau pastebimos, palyginti su leksika-frazeologinėmis. Gramatinės formos, frazės ir sakiniai koreliuoja su žodžiais ir vienaip ar kitaip nuo jų priklauso. Todėl žodyno ir frazeologijos išraiškingumas iškyla į pirmą planą, o gramatikos raiškos galimybės nustumiamos į antrą planą.

Pagrindiniai kalbos išraiškingumo šaltiniai morfologijos srityje yra tam tikro stilistinio kolorito formos, sinonimai ir vaizdinio gramatinių formų vartojimo atvejai.

Galima perteikti įvairius išraiškingus atspalvius, pavyzdžiui, naudojant vieną daiktavardžių skaičiaus formą vietoj kitos. Taigi asmenvardžių vienaskaitos skaičiaus formos kolektyvine prasme ryškiai perteikia apibendrintą daugumą. Šį vienaskaitos formų naudojimą lydi papildomų atspalvių, dažniausiai ¾ neigiamų, atsiradimas: Ugnies sudegusi Maskva buvo atiduota prancūzams (M. Lermontovas). Išraiškingumas būdingas daugiskaitos formoms, kolektyviniams pavadinimams, metaforiškai vartojamiems, nurodant ne konkretų asmenį, o tipizuotą reiškinį: Visi žiūrime į napoleonus(A. Puškinas); Molchalinai yra palaimingi pasaulyje(A. Gribojedovas). Įprastas ar retkarčiais vartojami daugiskaitos daiktavardžiai singularia tantum gali būti priemonė paniekai išreikšti: Jis sugalvojo vesti kursus, mokytis elektros energijos, visokio deguonies!(V. Veresajevas).

Įvardžiams būdingas emocinių ir išraiškingų atspalvių turtingumas ir įvairovė. Pavyzdžiui, įvardžiai kažkas, kažkas, kažkas, vartojamas asmens vardu, įneša į kalbą paniekos atspalvį (kas gydytojas, kas poetas, kas Ivanovas).

Įvardžių reikšmės neapibrėžtumas pasitarnauja kaip priemonė sukurti pokštą, komiksą. Štai pavyzdys iš V. Pikul romano „Man garbė“: Kai jo žmona buvo Astrachanės silkė. aš manau¾ kodėl ponia su mūsų smirdančia silke velkasi po Europą? Jis supjaustė jai pilvą (žinoma, ne dama, o silkė), taigi iš ten, brangioji mama, deimantas po deimanto¾ ir nukrito kaip tarakonai.

Ypatingus išraiškingus atspalvius sukuria kontrastingi įvardžiai mes¾ tu, mūsų¾ tavo akcentuojant dvi stovyklas, dvi nuomones, pažiūras ir pan.: Milijonai jūsų. Mes¾ tamsa, tamsa ir tamsa. Išbandykite, kovokite su mumis!(A. Blokas); Mes stovime prieš visuomenę, kurios interesus jums įsakyta ginti, kaip nesutaikomus jos ir jūsų priešus, o susitaikymas tarp mūsų neįmanomas, kol nelaimėsime... Negalite atsisakyti prietarų ir įpročių priespaudos,¾ priespauda, ​​kuri jus dvasiškai nuliūdino,¾ niekas netrukdo mums būti viduje laisviems,¾ nuodai, kuriais mus nuodijate, yra silpnesni už priešnuodžius¾ nenoriai¾ įlieti į mūsų sąmonę(M. Gorkis).

Žodinės kategorijos ir formos, pasižyminčios turtinga sinonimu, raiška ir emocionalumu bei gebėjimu vartoti perkeltine prasme, turi dideles išraiškos galimybes. Galimybė naudoti vieną veiksmažodžio formą vietoj kitos leidžia kalboje plačiai naudoti sinoniminius kai kurių veiksmažodžio laiko, aspekto, nuotaikos ar asmeninių formų keitimus kitomis. Šiuo atveju atsirandantys papildomi semantiniai atspalviai padidina išraiškos išraišką. Taigi, norint nurodyti pašnekovo veiksmą, galima naudoti 3 formas - vienaskaitos pirmuoju asmeniu, o tai suteikia teiginiui menkinančią konotaciją (Jis vis dar ginčijasi!) 1-asis asmuo daugiskaita (Na, kaip mes ilsimės?¾ reikšme „ilsisi, ilsisi“) su užuojautos ar ypatingo susidomėjimo užuomina, infinityvas su dalele būtų su noro užuomina (Turėtumėte šiek tiek pailsėti; turėtumėte jį aplankyti).

Tobulosios formos praeities laikas, vartojamas ateities prasme, išreiškia ypatingą kategorišką sprendimą arba poreikį įtikinti pašnekovą veiksmo neišvengiamumu: ¾ Klausyk, paleisk mane! Nuleisk kur nors! Aš visiškai dingau(M. Gorkis).

Daug išraiškingų nuotaikos formų (Tegul visada būna saulė!; Tegyvuoja pasaulio taika!). Papildomi semantiniai ir emociškai išraiškingi atspalviai atsiranda, kai vienos nuotaikos formos vartojamos kitų reikšme. Pavyzdžiui, jungiamoji nuotaika imperatyvo reikšme turi mandagaus, atsargaus noro konotaciją. (Ar eitum pas brolį)“, nurodomoji nuosaka imperatyvo reikšme išreiškia tvarką, kuri neleidžia prieštarauti, atsisakyti (Paskambinkite rytoj!); infinityvas liepiamosios nuosakos reikšme išreiškia kategoriškumą (Sustabdykite ginklavimosi varžybas!; Uždrauskite išbandyti atominius ginklus!). Dalelės padeda sustiprinti veiksmažodžio raišką liepiamosios nuotaikos metu taip, tegul, eik ir tt: ¾ Nagi, mielas drauge. // Teisėjas paprastume(A. Tvardovskis); Užsičiaupk!; Taigi, sakyk!

Sintaksės raiškos galimybės pirmiausia siejamos su stilistinių figūrų (kalbos posūkių, sintaksinių konstrukcijų) vartojimu: anafora, epifora, antitezės, gradacija, inversija, paralelizmas, elipsė, tyla, nesusijungimas, daugiajungimas ir kt.

Sintaksinių konstrukcijų išraiškos galimybės, kaip taisyklė, glaudžiai susijusios su jas užpildančiais drambliais, jų semantika ir stilistiniu koloritu. Taigi stilistinė antitezės figūra, kaip minėta aukščiau, dažnai kuriama naudojant antonimus; leksinis antitezės pagrindas yra ¾ antonimiškumas, o sintaksinis ¾ yra konstrukcijos paraleliškumas. Anafora ir epifora yra pagrįstos leksiniais pasikartojimais:

Tyloje ir miško esme

Galvoju apie gyvenimą po pušimi.

Ta pušis gremėzdiška ir sena,

Ta pušis atšiauri ir išmintinga,

Ta pušis liūdna ir rami,

Tyliau už purkštukus didelėje, didelėje upėje,

Kaip mama

aš su spygliuočių delnu

Švelniai glosto jo skruostą.

(V. Fiodorovas)

Sinoniminių žodžių sujungimas gali sukelti gradaciją, kai kiekvienas paskesnis sinonimas sustiprina (kartais susilpnina) ankstesnio reikšmę: Ji yra[vokiečių kalba] buvo ten, priešiškame pasaulyje, kurio nepažino, niekino, nematė(Ju. Bondarevas).

Kalbos išraiškingumas priklauso ne tik nuo žodžio semantinės apimties ir stilistinio kolorito, bet ir nuo jų derinimo būdų bei principų. Pažiūrėkite, pavyzdžiui, kaip ir kokius žodžius V. Vysotskis jungia į frazes:

Pasitikėdamas Mirtis buvo apvyniota aplink pirštą, Ji delsė, pamiršdama mojuoti dalgiu.

Jie mūsų nebepasvijo ir kulkos atsiliko.

Ar galėsime nusiprausti ne krauju, o rasa ?!

Mirtis¾ pasitikintis; mirtis apvyniota aplink pirštą(t.y. apgauti); kulkos nepasivijo, bet atsiliko; nuplauti rasa ir nuplauti krauju.

Šviežių, kryptingų derinių paieška, leksinio suderinamumo plėtra, atnaujinimas būdingas pirmiausia meninei ir žurnalistinei kalbai: Ji yra ¾ jauna moteris, graikė, įtariama mylinti laisvę(iš laikraščių). frazė įtariamas meile laisvei suteikia aiškų supratimą apie situaciją, kai meilė laisvei laikoma labai įtartina savybe.

Nuo Senovės Graikijos laikų buvo žinomas specialus semantinis frazių tipas - ¾ oksimoronas (gr. oxymoron ¾ witty-silly), t.y. „stilistinė figūra, susidedanti iš dviejų viena kitai prieštaraujančių, logiškai viena kitą atmetančių sąvokų derinio“ (karštas sniegas, bjaurus grožis, melo tiesa, skambanti tyla). Oxymoron leidžia atskleisti objektų ar reiškinių esmę, pabrėžti jų sudėtingumą ir nenuoseklumą. Pavyzdžiui.

Viena ir ta pati mintis gali būti išreikšta nepriklausomais paprastais ir sudėtingais sakiniais. Tačiau priklausomai nuo to, kokių sakinių suma išsakoma mintis, stilistinis pasakymo pobūdis visiškai pasikeičia.

Paprastų sakinių paskirtis – pabrėžti teiginio dalių savarankiškumą, savarankiškumą, išryškinant atskiras detales. Be to, teiginys, išreikštas paprastais sakiniais, turi glaustos, dažnai atsitiktinės šnekamosios kalbos pobūdį. Tokia A.S. proza. Puškinas, A.P. Čechovas.

Sudėtingais sakiniais išreikštos mintys yra kruopščiai susietos viena su kita į vieną sudėtingą visumą ir veikia kaip jos organiniai elementai. Sudėtiniai sakiniai suteikia turtingiausių ir pačių įvairiausių galimybių išreikšti prasminius ryšius ir sintaksinius ryšius tarp posakio dalių.

Nagrinėjant vaizdines ir raiškiąsias sintaksės priemones, reikia išsiaiškinti, kokį vaidmenį atlieka įvairūs poetinės sintaksės elementai, stilistinės figūros.

Priėmimo naudojimas inversijos(žodžių permutacija) lemia loginį ar emocinį teiginio elementų, kurie yra reikšmingiausi autoriui tam tikrame kontekste ir į kuriuos jis nori atkreipti skaitytojų dėmesį, atranką, pavyzdžiui, I.S. Turgenevas: Kas laukė šią šiltą, mieguistą naktį? Ji laukė garso; ši jautri tyla laukė gyvo balso – bet viskas nutilo.

Asyndeton suteikia kalbos greitį, greitumą, energiją: Švedas, rusas - dūria, pjauna, pjauna. Būgnų plakimas, paspaudimai, barškėjimas... (P.), a daugiasąjunga sulėtina kalbą, daro ją pagrindine: Ir nuobodu, ir liūdna, ir nėra kam ištiesti rankos dvasinio sunkumo akimirką... (L.).

Viena ryškiausių sintaksinių priemonių – vienarūšių sakinio narių porinis ryšys. Ši technika naudojama meninio ir publicistinio stiliaus tekstuose kaip viena iš išraiškingų kalbos priemonių. Labai dažnai antonimai veikia kaip vienarūšiai nariai: Nieko neduodama savaime, be pastangų ir valios, be aukų ir darbo. (A. Herzenas).

Parceliavimas- vienos sintaksinės sakinio struktūros išskaidymas, siekiant emocingesnio, ryškesnio jo suvokimo: Vaikas turi būti išmokytas jausti. grožis. Žmonių. Visa gyva aplinka.

Anafora (leksinis pasikartojimas)	Pakartokite dalis anksti linijos (vienybė)	Šis rytas, šis džiaugsmas, ši jėga ir diena ir šviesa, šis mėlynas skliautas, šis šauksmas ir stygos, šios musės, šie paukščiai ...
Epifora (leksinis pasikartojimas)	Dalių kartojimas, ta pati sintaksinė konstrukcija pabaiga pasiūlymus	Visą gyvenimą ėjau pas tave. Visą gyvenimą tavimi tikėjau. Aš tave mylėjau visą gyvenimą.
Kompozicijos jungtis (leksinis pasikartojimas)	Žodžio ar ankstesnio sakinio žodžių kartojimas naujo sakinio pradžioje, dažniausiai jį baigiant	Tėvynė padarė viską už mane. Tėvynė mane išmokė, užaugino, davė gyvenimo pradžią. Gyvenimas, kuriuo didžiuojuosi.
Antitezė	opozicija	Plaukai ilgi – protas trumpas; Vakar dūsavau iš laimės, o šiandien rėkiu iš skausmo.
gradacija	Sinonimų vieta pagal ženklo padidėjimo ar susilpnėjimo laipsnį	Didžiulės mėlynos akys švytėjo veide, degė, spindėjo. Bet jūs turite suprasti šią vienatvę, priimti ją, susidraugauti ir įveikti ją dvasiškai...
Oksimoronas	Vienas kitam prieštaraujančių, logiškai vienas kitą išskiriančių žodžių derinys	Žiūrėk, jai smagu liūdėti taip elegantiškai nuogai. Mirusios sielos, gyvas lavonas, karštas sniegas
Inversija	Įprastos žodžių tvarkos keitimas. Paprastai: apibrėžimas + subjektas + aplinkybė + veiksmažodis-predikatas + objektas (pvz., ant stogo garsiai pliaupė rudens lietus)	Atėjo – atėjo; Buvo nemalonu, jie laukė mūšio; Jis šovė pro durininką kaip strėlė akmeniniais laiptais aukštyn. - (plg. „jis kaip strėlė praskrido pro nešiklį“)
Lygiagretumas	Palyginimas sugretinimo formoje	Atsiranda lygiagretumas tiesiai: Žolė apaugusi kapai- su amžiumi užauga skausmas ir neigiamas, kuriame pabrėžiamas pagrindinių lyginamų reiškinių bruožų sutapimas: Ne vėjas lenkia šaką, Ne ąžuolynas triukšmauja - Kad mano širdis dejuoja, Kaip rudens lapas dreba.
Elipsė	Kai kurio sakinio nario praleidimas, kuris lengvai atgaunamas iš konteksto	Vyrai – už kirvius! (Praleido žodį „paimta“)
Parceliavimas	Vieno posakio padalijimas į savarankiškus sakinius	Ir vėl Guliveris. Išlaidos. slampinėja.
Poliunionas (polisindetonas)	Vienarūšiai nariai arba sakiniai, sujungti pasikartojančiomis sąjungomis	Koks keistas, viliojantis, nešantis ir nuostabus žodyje kelias! Ir kokia ji pati nuostabi, šis kelias.
Asyndeton	Vienarūšiai pasiūlymo nariai yra sujungti be sąjungų pagalbos	Švedas, rusas dūria, pjauna, pjauna...
Retorinis šauksmas	Šauktukas, sustiprinantis jausmų raišką tekste	Kas nebarė stoties viršininkų!
Retorinis klausimas	Klausimas, kuris užduodamas ne tam, kad duotų ar gautų atsakymą, o siekiant emociškai paveikti skaitytoją	Kuris rusas nemėgsta važiuoti greitai? = "visi rusai myli"
Retorinis kreipimasis	Kreipimasis nukreiptas ne į tikrą pašnekovą, o į meninio įvaizdžio temą	Atsisveikink, nenusipraususi Rusija!
Numatytas	Sąmoningas kalbos pertraukimas, pagrįstas skaitytojo spėjimu, kuris turi mintyse užbaigti frazę	Bet klausyk: jei aš tau skolingas... Turiu durklą, / Gimiau prie Kaukazo.

Patikrinkite save!

1 pratimas.

Raskite paralelizmo, kelių sąjungų ir nesąjunginių atvejų. Apibrėžkite jų funkcijas tekstuose.

1) Juodasis varnas sniego prieblandoje
Juodas aksomas ant smailių pečių.(A. A. Blokas)

2) Valandos rodyklė artėja prie vidurnakčio.
Žvakės liepsnojo kaip šviesos banga.
Mintys virė tamsia banga.
Laimingų Naujųjų metų, širdy!(A. A. Blokas)

3) Ne, teigiamai pasakysiu, kad nebuvo tokio visuotinio reagavimo poeto kaip Puškinas, ir esmė yra ne tik reagavimuose, bet ir nuostabiame jo gylyje, bet savo dvasios reinkarnacijoje į svetimų tautų dvasią, reinkarnacija yra beveik tobula.(F. M. Dostojevskis)

4) Jei tokie meistrai kaip Achmatova ar Zamyatinas yra gyvi užmūryti visam gyvenimui, pasmerkti į kapą kurti tyloje, negirdėdami atgarsio iš to, ką parašė, tai ne tik jų asmeninė nelaimė, bet ir visos tautos sielvartas, pavojus visai tautai.(A. I. Solženicynas)

5) Kiekvienas iš jų (žuvusių per Didįjį Tėvynės karą) buvo visas pasaulis. Ir šis pasaulis užgeso amžiams. Kartu su juo kapuose gulėjo neišsipildžiusios svajonės, nesuvaidintos vestuvės, negimę vaikai, nedainuotos dainos, nepastatyti namai, neparašytos knygos.(V. V. Bykovas)

Tema 7. Tekstas. Kalbėjimo stiliai

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Pamokos tema: Linija ir jos išraiškos galimybės

Tikslas: susipažinti su išraiškingomis linijos savybėmis, linijos rūšimis ir pobūdžiu.

Linija yra pagrindinė grafikos meninės raiškos priemonė

UŽDUOTYS: Užduotims atlikti reikės 3 popieriaus lapų.

Rašydami ranka galime sužinoti apie žmogaus charakterį

1 pratimas Įprasta rašysena Kaip labai tvarkingas žmogus Kaip žmogus, kuris skuba Tarsi taupai vietą, taupiai, tvarkingai. Tvirtai, ryžtingai Palyginkite rašybą. Koks skirtumas? Parašykite žodį "Labas" arba savo vardą:

2 pratimas Viename lape nubrėžkite kelias linijas. „Muzikinis“ „Lengvas“, „Erdvus“ „Kietas“ „Lūžęs“ „Dygliuotas“ „Puošnus“ „Spiralė“ „Spindulys“ „Banguotas“ Kokia nuotaika sukuriama matant skirtingo charakterio linijas? Kas prie to prisideda?

3 pratimas Padalinkite lapą į dvi dalis ir nenaudodami konkrečių objektų pavaizduokite: Pyktis Džiaugsmas

Išraiškingos linijos galimybės Charakteris Išraiškingumas Ritmas Paveikslas I.I. Šiškinas „Nukritęs medis“

Ritmas Viena pagrindinių kompozicinių priemonių grafikoje yra linijų ir dėmių ritmas. Ritmas yra kompozicijos elementų kaitaliojimas. dažniausiai ritmas kuriamas ant netolygaus kompozicijos elementų savybių pasikeitimo, eilučių ritmas suteikia kompozicijos dinamiką

Nubraižykite kraštovaizdį, perteikdami gamtos būklę per medžių ir žolių vaizdą: stiprūs vėjo gūsiai; lengvas lapų ošimas; Ramus. Naudokite skirtingas linijos išraiškos galimybes. 4 pratimas

Nupieškite fantazijos medį, parodantį jūsų charakterį, pritaikydamas linijos žinias ir medžio tekstūrą. Galite įtraukti objektus, kurie jums patinka. Naudokite skirtingas linijos išraiškos galimybes. 5 pratimas

Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos

Vaizduojamojo meno pamokos kūrimas 6 klasei „Linija ir jos išraiškos galimybės“

Dailės pamokos kūrimas 6 klasei pagal B.M. programą. Nemensky "Linija ir jos išraiškos galimybės"...

6 klasė 3 pamoka „Linija ir jos išraiškos galimybės“

Pamokos rengimas pagal programą B.M. Nemensky „Dailieji menai“ 6 klasė, 3 pamoka tema „Linija ir jos išraiškos galimybės“ ...

Atvira vaizduojamojo meno pamoka 6 klasėje tema: Grafika - vaizduojamojo meno rūšis. Išraiškingos grafikos priemonės. Mokiniai susipažįsta su įvairiomis linijomis, naudodamiesi ...

TEATRO MUZIKA

Pradėdamas muzikinį projektavimą, režisierius, muzikantas turi suprasti ir jausti ne tik tai, kas ir kaip turi skambėti, bet ir kokiomis priemonėmis galima pasiekti reikiamą skambesį.

Pastatyme dalyvaujanti muzika* galės emociškai ir visa jėga paveikti žiūrovą tik tada, kai darnioje visumoje iki galo atsiskleis visų jos elementų ekspresyvieji ir vizualiniai aspektai: melodija, ritmas, dinamika, tembras.

Muzikos išraiškos galimybės yra neišsemiamos. Muzika gali atspindėti gyvenimo ir mirties vaizdus, ​​didvyriškas kovas, svajones, svajones, nerimą keliančias nuojautas, liaudies linksmybių scenas, procesijas, mūšius, maldas, džiaugsmus, skundus, pokštus, pyktį, glamones, malones ir pan.

Puslapis vienuolika

Muzika neturi priemonių perteikti objekto išvaizdą. Tačiau muzikinis vaizdas veikia ne tik žiūrovo jausmus ir mąstymą, bet ir jo svarstymą, tai yra, gali tarsi vizualiai sukonkretinti tuos tikrovės reiškinius, kurie sukėlė šiuos jausmus ir mintis.

Skirtinguose muzikos žanruose muzikinės reprezentacijos vaidmuo yra skirtingas. Šis vaidmuo ypač reikšmingas teatro ir kino muzikoje.

Neįmanoma, pavyzdžiui, garsų pagalba „nupiešti“ traukinio, tačiau per muziką galima perteikti greitėjantį judesį, ratų garsą, rago garsą. Garsai kaitaliojasi skirtingu tempu, skirtingu garsumu. Ir jei iš pradžių jie ramiai seka vienas kitą, o vėliau tempas paspartės ir, be to, ratų garsą pavaizduos vienas instrumentas, augantį ar tolstantį švilpuko garsą pavaizduos kitas, tai net ir be Pamatęs objektą, žiūrovas supras, kad traukinio judėjimas perteikiamas muzika ir garsais. Tačiau, be judesio, muzika dažniausiai perteikia jausmą, kurį pjesės veikėjai patiria tai darydami, tai yra, traukinio muzika derės prie šios scenos nuotaikos.

Melodija yra svarbiausias muzikos meno elementas. Įtraukiant muziką į spektaklį, sprendimas apie ją turėtų prasidėti įvertinus jos melodiją.

Melodija, kaip ir muzika apskritai, turi intonacinį pobūdį, tai yra per intonaciją, melodijos gebėjimas meniškai įkūnyti žmogaus jausmus ir mintis, išreiškiama jo dvasios būsena. Melodija yra turtingiausias pačios įvairiausios muzikinės išraiškos šaltinis. Melodijų turtas yra neišsemiamas. Jie gali būti labai įvairaus pobūdžio: būti švelnūs, aistringi, žaismingi, energingi, drąsūs ir t.t., ir t.t.

Atskiros melodijos gali atkurti geriausius įvairių emocinių būsenų atspalvius: džiaugsmą, sielvartą, stiprios valios impulsus ir siekius. Spektaklyje šie veiksniai labai svarbūs perteikiant herojaus mintis, jausmus, jo išgyvenimus.

Melodija susideda iš garsų, kurie skiriasi tiek aukščiu, tiek savo prasme (stabilūs ir nestabilūs). Santykis tarp stabilių ir nestabilių garsų vadinamas nervintis- vienu žodžiu, atitikmuo sąvokoms tvarka, sistema. Riebalai yra skirtingi

Puslapis 12

vienas nuo kito dainuoja charakteris, išraiškos galimybės,

Šiuolaikinėje modalinėje sistemoje dažniausiai naudojami pagrindiniai ir mažieji.

Yra nuomonių, kad mažoras savaime pasižymi linksmu, energingu, ryškiu charakteriu, o minoras asocijuojasi su liūdesiu, kančia, šešėliavimu, nuobodu.

Dažnai režisierius prašo muzikanto vienai iš scenų pasirinkti didžiąją muziką, o kitai – mažąją muziką. Ir tai dažniausiai yra vienintelis dalykas, kurį jis tikrai gali pasakyti apie būsimą muziką savo pasirodymui. Bet tam tikros perkeltinės semantinės reikšmės prie raištelių priskirti neįmanoma, nes didžiausią išraiškingumą kūrinys įgyja, kai derinamas mažoras ir minoras.

Melodijos tautinio tapatumo bruožai dažnai siejami su modaline puse. Muzikantas, dirbantis prie spektaklio muzikinės aranžuotės, norėdamas muzikoje atspindėti tautinį koloritą, turi atsižvelgti į modalinę metšos pusę, būdingus modalinius posūkius.Pavyzdžiui, rusų liaudies melodijai (dainoms, šokiams) vartojami mažoriniai ir mažoriniai sugretinimai.

Kiekvienas fretas gali skambėti aukščiau arba žemiau, o jo garso kompozicija keičiasi priklausomai nuo to. Aukšta mažor ir minor režimų padėtis formuoja tonalumą, kai kurie kūriniai, priklausomai nuo toniškumo, gali būti ryškios, lengvos, net ryškios spalvos, kiti – niūrūs, duslūs, kartais niūrūs ir grėsmingi.

Renkantis muziką spektakliui, reikia rasti jo skambesio toną, atitinkantį sceninio veiksmo pobūdį.

Ritmas muzikoje tai muzikos kūrinio skambesio organizavimas laike.

Išraiškingos ritmo vertės muzikoje negalima pervertinti. Ritmas, ne mažiau nei melodija, glaudžiai susieja muzikos turinį su supančia tikrove. Per ritmus perduodamas dvasinis žmogaus gyvenimas, jo emocinio pasaulio intensyvumas, jausmai, kuriais jis gyvena.

Ritmą klausytojas suvokia daug lengviau nei kai kuriuos kitus muzikinės raiškos elementus.

Puslapis 13

Anot Stanislavskio, muzika savo ritmu ir melodija geba betarpiškiausiu būdu paveikti žiūrovo jausmus ir betarpiškai sukelti bei užfiksuoti scenoje aktoriui reikalingą savijautą.

Kartais ritmas tapatinamas su vienodumu, periodiškumu. Ši reikšmė suteikiama posakiams „ritminis pulsas“, „ritminis kvėpavimas“. Muzika, susijusi su šokiu, motoriniu judesiu, išoriniu veiksmu, paklūsta tiems patiems ritminės organizavimo dėsniams, o melodinga muzika reikalauja kitokio ritminio pulso diapazono.

Muzikinio ritmo samprata yra metras- vienodų trukmės dalių kaitaliojimosi tvarka muzikoje.

Kitaip tariant, matuoklis yra muzikinis laiko matas, kuriame vyksta muzikinio tobulėjimo procesas. Metras yra ritmo pagrindas ir suteikia jam kokybinį tikrumą. Be metro nėra ryškaus pojūčio, suvokimo. Būtent metro dėka muzika įgauna harmoniją ir taisyklingumą.

Sceninis metro įkūnijimas yra gana įprastas: aktorius gali vaidinti, pabrėždamas metrinį muzikos principą, arba režisierius gali reikalauti, kad objektai ir dekoracijos būtų lėtai perstatomos pagal muziką, aktorių atėjimas ir išėjimas nuo scenos būtų tikslus ir pan. .

Glaudžiai susijęs su ritmu. tempas, atlikimo greičio laipsnį ir muzikinio kūrinio judesio pobūdį. Bet kokios trukmės muzikinės minties ritminio modelio išraiškingumas visada pasireiškia tam tikru tempu.

Yra trys pagrindiniai tempo tipai: greitas, vidutinis ir lėtas; kiekvienas iš jų turi daugybę veislių. Neteisingai parinkus muzikos kūrinio tempą (per greitai arba nepagrįstai lėtą), sceninio veiksmo pobūdis gali labai pasikeisti ir net iškreipti.

Kartais logiška, tiksliai išreikšta tempo gradacija muzikoje tampa pagrindiniu iš visų muzikinės išraiškos elementų suvokiant ir atskleidžiant spektaklio dramaturgiją, atskleidžiant personažo įvaizdį.

Muzikinė-ritminė spektaklio pusė reikalauja ypatingo supratimo. Režisieriaus ir muzikanto užduotis -

Puslapis keturiolika

muzikiniam spektaklio išdėstymui surasti tą ritmą, kiekvienos scenos „teisingą tempą“, kuris išplaukia iš pagrindinės gyvenimiškos situacijos ir pagrindinės pjesės idėjos.

Didelę reikšmę bet kokio muzikinio garso išraiškingumui turi tembras, tai yra garso spalva, kurią turi kiekvienas dainuojantis balsas ir muzikos instrumentas.

Spektaklio muzikiniame apipavidalinime plačiai naudojamos įvairios tembro išraiškos galimybės. Tai viena galingiausių ir kartu subtiliausių priemonių vaizdams, mintims ir jausmams atskleisti ir perteikti muzikoje. Kiekvienas jausmas savo išraiškai reikalauja atitinkamo garso kolorito.

Norint spektaklyje giliai ir tikrai išreikšti muzikinę mintį, reikia pasirinkti labiausiai konkrečios scenos personažui būdingus tembrus: šviesesnius ar tamsesnius, „šiltus“ ar „šaltus“, sultingus ar skaidresnius.

Tembras taip pat gali pasitarnauti kaip psichologiškai teisinga kalba, perteikianti muzikinio vaizdo potekstę. Teisingai rastas tembras leidžia laisvai atskirti vidinę aktoriaus įkūnyto vaidmens prasmę, dažnai nepriklausomą nuo pasakytos frazės prasmės. Tada garso koloritas tampa tembrine mintimi ar tembriniu jausmu, pilniau ir subtiliau perteikiančiu vidinį vaizdo gyvybę.

Tembras kaip papildomas vaizdo charakteristikų elementas ir jam priskirtas vadinamas leittimbre.

Būdingi muzikos instrumentų tembrai labai plačiai naudojami muzikoje vizualiniais tikslais. Atkuriant muzikoje individualų kokio nors tikro garso tembrą, žiūrovui gali kilti asociacija, idėjos apie reiškinį, kuriam šis garsas būdingas pačiame gyvenime.

Tikrai pajusti muzikinę mintį reiškia iš tikrųjų pajusti skambančias spalvas, išreiškiančias jos esmę.

dinamika muzikos kūrinys vadinamas garso keitimo procesu, kuris vyksta laikui bėgant ir yra susijęs su muzikine raida. Šis procesas apima ir laipsnišką garsumo didinimą (crescendo), ir garsumo mažinimą (diminuendo), taip pat kontrastingus, staigius įvairaus garsumo laipsnio palyginimus,

Puslapis penkiolika

Dinamika, kaip ir visi kiti muzikinės kalbos elementai, atlieka muzikinio kūrinio meninių vaizdų kūrimo tikslą. Atliktas be dinamiškų niuansų, muzikos kūrinys iš esmės praranda išraiškingą galią.

Dramatinio spektaklio muzikiniame apipavidalime plačiai naudojami dinamiški pokyčiai – tiek vaizdingi (jei reikia pavaizduoti eisenos artėjimą ar vis stiprėjančią audrą, sonoriškumas pamažu stiprėja), tiek ekspresyvus. Pavyzdžiui, emocinio susijaudinimo padidėjimas – laipsniškas apimties didėjimas – crescendo.

Garsūs garsai, kitiems dalykams esant vienodai, stipriau veikia nervų sistemą, jaudina, erzina labiau nei tylūs.

Tačiau nerimą kelia tylūs garsai, paslaptingi ošimas, o vos girdimų garsų suvokimas reikalauja intensyvaus dėmesio.

Kilimas, kilimas, kaip taisyklė, labiau sugeba patraukti žiūrovo dėmesį, išlaikyti jį įtampos būsenoje nei nuosmukis, nusiraminti.

Spektaklio kulminacija dažnai siejama su muzika. Kartais, pagal režisieriaus intenciją, spektaklio kulminacija išsiskiria muzikinio perėjimo dinamika ne per fortą, o priešingai – per fortepijoną, suteikiantį scenai ypatingo charakterio.

Kadangi dinamika atlieka didžiulį tiesioginį poveikį žiūrovui, režisierius ir muzikantas turi atsižvelgti į jos poveikį, kad garso padidėjimas ir dinamikos kitimas apskritai atitiktų vaizdo raidą ir jo interpretaciją.

Atkuriant muzikinį garso takelį sceniniame veiksme, reikia atsižvelgti ir į dinamiką. Muziką galima leisti tyliai arba garsiai, palaipsniui keičiant arba mažinant garsą.

Gebėjimas spektaklyje grojant muziką panaudoti dinamiškus atspalvius, subtiliai ir lanksčiai perteikti įvairaus stiprumo skambesį, leidžia teisingiau, išraiškingiau pabrėžti sceninio veiksmo prigimtį.

Visus pagrindinius muzikinius elementus galima palyginti su sceninės išraiškos elementais. Lyginant muzikos kūrinio charakteristikas su sceninio veiksmo savybėmis, galima vartoti vieną ir tą pačią kalbą.

Puslapis 16

Taigi, kalbėdami apie spektaklį, kalbame apie siužeto dramatiškumą arba jo lyriškumą, linksmumą, o muzikos kūrinį charakterizuojame tais pačiais apibrėžimais. Taip pat galima nubrėžti paraleles tarp dramos spektaklio ir muzikinio kūrinio komponentų. Bet koks vaidmuo, bet koks sceninis veiksmas gali būti vertinamas iš muzikinės ir ritminės pusės, nes juose yra judesio, ritmo.

Stanislavskis teigė, kad ne tik muzikos tempas-ritmas, bet ir visi ją sudarantys elementai gali sufleruoti sceninio veiksmo pobūdį.

Klausydamasis muzikos Stanislavskis pagimdė specifinius efektingus vaizdinius... „ar muzika piešia jausmus, gamtos vaizdus, ​​jos turinys visada veikia emocinę žiūrovo sferą ir viename sukelia miglotus pojūčius, kitame – ryškesnius pojūčius“.

Muzikiniais galima vadinti ir Stanislavskio spektaklius, kuriuose muzikos buvo mažai arba visai nebuvo. Juose įsitvirtino ansamblinis skambesys, tikslus ritmas, dinamiški atspalviai, pauzės.

Savo režisūrinėje veikloje Stanislavskis pasiskolino daug sąvokų iš muzikos srities: „muzikinė kalba“, „muzikinis judesys“, „jausmo muzika“, „balso kantilė“.

Jei sistemingai atidžiai klausotės muzikos, galite išmokti joje atskirti aukščiau aptartas išraiškingas priemones. Tada palaipsniui vystysis gebėjimas įvertinti visų elementų taikymo atspalvius, jų reikšmę ir charakterį. Tai leis giliau suprasti muzikos turinį ir tiksliau įtraukti jį į spektaklį.