Teigiama Federacijos subjektų darbo patirtis, susijusi su asmenų, paleistų iš laisvės atėmimo vietų, taip pat asmenų, nuteistų su izoliacija nuo visuomenės nesusijusiomis bausmėmis, resocializavimo, kaip pakartotinio nusikalstamumo prevencijos priemonės, darbo patirtis.

Panagrinėkime teigiamą Rusijos Federacijos steigiamųjų vienetų darbo patirtį asmenų, išleistų iš laisvės atėmimo vietų, taip pat asmenų, nuteistų su izoliacija nesusijusiomis bausmėmis, resocializavimo, kaip prevencijos priemonę. recidyvas.

2014 m. 71 Rusijos Federacijos steigiamajame subjekte veikė 104 regioninės ir 175 savivaldybių nusikaltimų ir teisės pažeidimų prevencijos programos, numatančios priemones įkalinimo įstaigų veikloje, reglamentuojančios asmenų, išleistų į laisvę, socialinės adaptacijos klausimus. laisvės atėmimo vietos, jų įdarbinimas, darbo kvotos, aprūpinimas būstu, suteikiamas jiems medicininė ar kitokia pagalba.

Bendra programos veiklos, susijusios su baudžiamosios sistemos veikla, finansavimo suma 2014 metais siekė 55 mln. (su planuojamais 75 mln. rublių). Pataisos įstaigų ir bausmių vykdymo inspekcijų (toliau – CII) materialinei techninei bazei tobulinti skirta 37,9 mln., nuteistųjų pagalbai – 16,7 mln.

Taigi 2012 m. birželio 28 d. Sachos Respublikos (Jakutijos) įstatymas Nr. 1093-3 „Dėl darbo vietų kvotų įdarbinant piliečius, kuriems sunku susirasti darbą“ 599 Sachos Respublikos (Jakutijos) organizacijose m. 2014 m. nustatyta kvota 550 asmenų, išleistų iš įkalinimo vietų.

Tatarstano Respublikos ministrų kabineto įsakymu patvirtinta asmenų, atleidžiamų iš laisvės atėmimo bausmę atliekančių įstaigų, darbo užmokesčio dalies išlaidų dalies atlyginimo darbdaviui tvarka. Valstybinėje gyventojų užimtumo skatinimo 2014–2020 metų programoje, patvirtintoje Tatarstano Respublikos ministrų kabineto įsakymu, kasmet, pradedant 2014 m., numatyta skirti 4,7 mln. šiems tikslams. 2015 m., įgyvendinant šį nutarimą, įdarbintas 61 iš laisvės atėmimo vietų paleistas asmuo.

Tverės srities Užimtumo departamentas kasmet su regiono miestus formuojančių įmonių vadovybe sudaro susitarimą dėl darbo vietų kvotų asmenims, paleistiems iš laisvės atėmimo vietų. 2015 metų pirmąjį pusmetį buvo skirta 114 darbo vietų, kuriose dirbo 90 žmonių.

2014 metais regiono užimtumo centrų organizuojamose darbo mugėse dalyvavo 233 nuteistieji, nuteistieji su bausmėmis, nesusijusiomis su izoliacija nuo visuomenės, 357 nuteistiesiems buvo suteikta pagalba įsidarbinant. Tverės pataisos institute registruotiems nuteistiesiems kas mėnesį organizuojami mobiliųjų užimtumo centrų vizitai.

Saratovo srityje galioja Reglamentas dėl subsidijų teikimo iš regiono biudžeto, siekiant kompensuoti darbdavių išlaidas, susijusias su priemonių, skirtų padėti įdarbinti piliečius, išleistus iš laisvės atėmimo vietų, įgyvendinimu, patvirtintas 2007 m. Saratovo srities vyriausybė.

Be to, regione vykdoma 2015-2016 metų socialinė programa „Nuo sveiko proto link sveiko gyvenimo“, laimėjusią Konkursinę socialinių inovatyvių socialinių projektų atranką, kurią paskelbė Sunkiose gyvenimo situacijose atsidūrusių vaikų rėmimas. Projekto tikslai – užtikrinti valstybės, savivaldybių ir visuomeninių organizacijų, dirbančių su nusižengusiais paaugliais, sąveiką, sudominti paauglius naujomis naudingos laisvalaikio veiklos formomis, motyvuoti paauglius sveikai gyvensenai ir kt.

Krasnojarsko krašto vyriausybės dekretu patvirtinta Valstybinė regioninė programa „Nusižengimų prevencija ir viešosios tvarkos bei visuomenės saugumo stiprinimas“.

Pagal šią programą Krasnojarsko srities darbo ir socialinės plėtros ministerijai buvo skirta 10 591,6 tūkst. priemonėms, skatinančioms užimtumą ir socialinę adaptaciją asmenims, atliekantiems ir (ar) atlikusiems baudžiamąją bausmę, įgyvendinti, įskaitant mokymo seminarus pataisos įstaigų socialiniams darbuotojams ir psichologams, taip pat bausmių vykdymo patikrinimus, metodinių priemonių, bukletų kūrimą ir sklaidą. , informacinė ir informacinė medžiaga asmenims, paleidžiamiems iš pataisos namų, pagalbos įsidarbinant ir prisitaikymo prie gyvenimo po paleidimo nuo bausmės klausimais.

2014 m. rugsėjo 25 d. Orenburgo srities Vyriausybės dekretu Nr. 697-pp patvirtinta valstybinė programa „Viešosios tvarkos užtikrinimas ir kova su nusikalstamumu Orenburgo regione 2014–2020 m.“ . Regiono Vyriausybės Jaunimo politikos komitetui pagal paprogramę „Iš laisvės atėmimo vietų paleistų asmenų socialinė reabilitacija ir adaptacija“ buvo skirta 5300,0 tūkst. apmokėti asmenų, išleistų iš laisvės atėmimo vietų, mokymą pagal darbo specialybes, taip pat specializuotų stovyklų organizavimą paaugliams, linkusiems daryti nusikaltimus.

Rostovo srities teritorijoje buvo ir šiuo metu veikia 11 tikslinių programų, skirtų socialinei paramai nuteistiesiems teikti, įskaitant bausmes, nesusijusias su izoliacija nuo visuomenės - „Nusikaltimų prevencija Rostovo srityje“, „Konstantinovskio rajono jaunimas“. 2011-2015 m.“, numatant 4451,3 tūkst. rublių lėšų paskirstymą „Nusikaltimų prevencija Konstantinovskio rajone 2013-2015 m.“, kurios bendras finansavimas – 2124,8 tūkst.

Be to, regione sudarytos 129 sutartys (sutartys) dėl bendradarbiavimo, iš jų 69 sutartys su užimtumo centrais dėl įdarbinimo nuteistiesiems, neturintiems tarnybinio darbo; 39 sutartys su socialinės pagalbos šeimoms ir vaikams įstaigomis dėl socialinės ir psichologinės paramos nepilnamečiams ir jų šeimų nariams organizavimo; 6 sutartis su įstaigomis ir organizacijomis, teikiančiomis pagalbą asmenims, sergantiems priklausomybe nuo narkotikų ir alkoholio; 3 susitarimai su antituberkuliozės dispanseriais dėl sergančiųjų tuberkulioze nustatymo ir medicininės pagalbos teikimo, kai nustatomas susirgimo faktas; 12 sutarčių su socialinės-psichologinės pagalbos nepilnamečiams centrais.

Siekiant padėti įdarbinti iš laisvės atėmimo vietų paleistiems nuteistiesiems, remiantis 18 pataisos įstaigų ir užimtumo centrų sudarytų sutarčių bei 52 sutarčių su įkalinimo įstaigos filialais, 2015 m. įdarbinta 1520 nuteistųjų, iš jų 1144 paleisti iš laisvės atėmimo vietų, ir 376 įkalinimo įstaigose registruoti nuteistieji, neturintys oficialios darbo vietos.

2013 m. Rusijos federalinė bausmių vykdymo tarnyba Mordovijos Respublikai pasirašė bendradarbiavimo sutartį su Mordovijos Respublikos valstybiniu darbo ir gyventojų užimtumo komitetu bei regionine darbdavių asociacija „Mordovijos darbdavių sąjunga“. Registracijos dienomis PEI skyriuose veikia mobilūs užimtumo centrai, kuriuose teikiama profesinė informacija, profesinis orientavimas, konsultacijos, psichologinė pagalba, teisinė pagalba darbo ir darbo teisės aktų klausimais.

Valstybinė programa „Teisingumas ir nusikalstamumo prevencija 2014–2018 m. su pakeitimais, padarytais Mordovijos Respublikos Vyriausybės 2014 m. vasario 10 d. potvarkiu Nr. 42, numatytos priemonės sukurti laisvų darbo vietų, skirtų paaugliams, įskaitant registruotus AI, laikinai įdarbinti, banką. Terminas - 2017-2018 m., skyrus lėšų iš respublikinio biudžeto 200,0 tūkst.

Rusijos federalinės bausmių vykdymo tarnybos Mordovijos Respublikoje bausmių vykdymo inspekcijos, skirtos dalyvauti konkursinėje inovatyvių socialinių projektų atrankoje, paskelbtoje Vaikų, patekusių į sunkias gyvenimo situacijas, paramos fondo, parengė Pagalbos rankos programos projektą, skirtą įgyvendinti. iš kurių numatoma skirti 1500,0 tūkst. rublių finansinių išteklių.

Iš viso 2014 m., įgyvendinant programos veiklas, pagalba suteikta 37 425 nuteistiesiems, nuteistiems su izoliacija nesusijusiomis bausmėmis (4 proc. užsiregistravusiųjų), materialinę pagalbą gavo 751 asmuo.

Siekdamos užkirsti kelią pakartotiniam nusikaltimui tarp nepilnamečių nuteistųjų, bausmių vykdymo inspekcijos bendradarbiauja su nepilnamečių prevencijos ir nepriežiūros sistemos įstaigomis ir institucijomis, nustatytos 1999 m. birželio 24 d. Federaliniu įstatymu Nr. nepriežiūros ir nepilnamečių nusikalstamumo prevencijos sistema“.

Magadano regione galioja valstybinė programa, patvirtinta Magadano regiono administracijos 2013 m. lapkričio 20 d. dekretu Nr. 1444-pa „Dėl Magadano regiono valstybinės programos „Saugumo užtikrinimas, nusikalstamumo, korupcijos prevencija“ patvirtinimo. ir kova su prekyba narkotikais Magadano regione 2014-2018 m.“, kurio vienas iš prioritetinių uždavinių – nepilnamečių ir recidyvizmo prevencija, vaikų narkomanijos prevencijos sistemos tobulinimas. Taip pat visapusiškoje regioninėje programoje „Tambovo srities gyventojų dvasinis dorovinis ugdymas ir ugdymas 2012-2015 metams“ numatyti psichokorekciniai darbai.

Altajaus Respublikoje vykdomas projektas "Tikėk savimi!" (2014-04-29 sutartis Nr. 01-03-69 p-2013.7/76 sudaryta tarp Altajaus Respublikos FKU UII ir Vaikų, patekusių į sunkias gyvenimo situacijas, fondo pirmininko, pirmininko), kurioje dalyvauja organai ir prevencijos sistemos institucijos. Įgyvendinant projektą numatoma vykdyti reabilitacijos psichokorekcines programas, organizuoti laisvalaikio užsiėmimus nepilnamečiams, įgyti jiems specialybę, gerinti sveikatą sporto ir poilsio įstaigose, dalyvauti kultūriniuose renginiuose.

Iš nepilnamečių nuteistųjų, kurie buvo įregistruoti bausmių vykdymo patikrinimuose, socialinę ar kitokią pagalbą 2014 metais gavo 13 451 asmuo, arba 62 proc. Pagalba įsidarbinant suteikta 502 nuteistiesiems, rengiant dokumentus – 340, įgyti profesiją – 227, organizuojant laisvalaikio veiklą (dalyvavimą varžybose, sporto renginiuose, ekskursijose) – 2374, organizuojant vasaros atostogas – 403. Psichologinė pagalba suteikta 13 199 asmenims. nepilnamečių nuteistųjų.

Svarbų vaidmenį sprendžiant nuo bausmės atlikimo atleistų asmenų socialinius ir buitinius klausimus atlieka socialinės adaptacijos centrai ir nakvynės.

Remiantis 2013 m. gruodžio 28 d. federalinio įstatymo Nr. 442-FZ „Dėl socialinių paslaugų Rusijos Federacijos piliečiams pagrindų“ nuostatomis, 2014 m. rugsėjo 3 d. regioniniu įstatymu Nr. 222-ЗС „Dėl socialinių paslaugų“ Rostovo srities piliečiams“, taip pat Rostovo srities Vyriausybės 2014 m. lapkričio 27 d. potvarkiu Nr.785 „Dėl socialinių paslaugų teikėjų socialinių paslaugų teikimo tvarkos patvirtinimo“, pataisos įstaigos organizavo darbą. su 6 visapusiškais socialiniais centrais, teikiančiais pagalbą asmenims, neturintiems pastovios gyvenamosios vietos, esančiuose Rostovo prie Dono, Taganrogo, Šachtų, Volgodonsko, Salsko, Kamensko-Šachtinsko miestuose.

Per 2015 metų ataskaitinį laikotarpį į minėtus centrus dėl socialinės pagalbos iš Rostovo srities pataisos įstaigų kreipėsi 49 nuteistieji.

Įgyvendindama Kalmukijos Respublikos tikslinę programą „Asmenų, išleistų iš laisvės atėmimo vietų, atsidūrusių be pastovios gyvenamosios vietos ir darbo vietos, socialinė reabilitacija“, valstybės įstaiga „Respublikinė specialioji internatinė pagyvenusių žmonių mokykla“ ir neįgaliesiems“ veikia respublikos teritorijoje su 10 vietų socialinės reabilitacijos skyriumi asmenims, paleistiems iš laisvės atėmimo vietų ir neturintiems gyvenamosios vietos, kur kartu su respublikiniu gyventojų užimtumo komitetu. , dirbama pagal jų įdarbinimą.

Tverės srities Vyriausybė priėmė Administracinius nuostatus „Dėl piliečių, paleistų iš laisvės atėmimo vietų, socialinės reabilitacijos priemonių įgyvendinimo“, pagal kuriuos buvo atidarytas nuo bausmės atlikimo atleistų asmenų socialinės reabilitacijos skyrius. Valstybės biudžetinės įstaigos „Gailestingumo namai“ pagrindu. 2015 m. pirmąjį pusmetį šioje įstaigoje laikinai apgyvendinta 11 piliečių, išleistų iš laisvės atėmimo vietų.

Pagal 2009 m. vasario 3 d. Baškirijos Respublikos Kurultų Asamblėjos priimtą įstatymą Nr. 92-z buvo organizuotas nakvynės namų darbas paleistiems nuteistiesiems, neturintiems nuolatinės gyvenamosios vietos. , aprūpindamas juos maistu, suteikdamas medicininę, psichologinę ir teisinę pagalbą. Per laikotarpį nuo 2010 iki 2014 metų atitinkama pagalba suteikta 253 asmenims.

Kaip jau minėta, socializacija eina per etapus, kurie sutampa su vadinamaisiais gyvenimo ciklais. Jie žymi svarbiausius žmogaus biografijos etapus, kurie gali pasitarnauti kaip kokybiniai socialinio „aš“ formavimosi etapai: įstojimas į universitetą (studento gyvenimo ciklas), santuoka (šeimos gyvenimo ciklas), profesijos pasirinkimas ir įsidarbinimas. (darbo ciklas), karinė tarnyba (armijos ciklas).ciklas), išėjimas į pensiją (pensijų ciklas). Gyvenimo ciklai siejami su socialinių vaidmenų pasikeitimu, su naujo statuso įgijimu, senų įpročių, aplinkos, draugiškų kontaktų atsisakymu, įprasto gyvenimo būdo pasikeitimu. Kiekvieną kartą, pereidamas į naują žingsnį, įeidamas į naują ciklą, žmogus turi daug persikvalifikuoti. Šis procesas skyla į du etapus, kurie sociologijoje vadinami desocializacija ir resocializacija.

Desocializacija ir resocializacija yra dvi to paties proceso pusės: suaugęs, arba tęsėsi, socializacija.

Desocializacija yra išmoktų vertybių, normų, socialinių vaidmenų, įprastų praradimas arba sąmoningas atmetimas

gyvenimo būdas. Jis gali būti trumpas arba ilgas, intensyvesnis arba mažiau intensyvus, savanoriškas arba privalomas. Žmogaus elgesys minioje yra ryškus desocializacijos pavyzdys. Žmonės praranda žmogiškumą ir tai, ko išmoko socialiniame gyvenime. Asmenybė niveliuojama, individualumas ištirpsta beveidėje ir agresyvioje masėje. Minioje įprastomis sąlygomis veikiantys individualūs ir statuso skirtumai, normos ir tabu praranda prasmę.

Priklausomai nuo ją sukėlusių priežasčių, desocializacija sukelia iš esmės skirtingas pasekmes individui.

Vaikystėje ir paauglystėje, kai asmuo auga šeimoje ir mokykloje, jo gyvenime drastiškų pokyčių paprastai neįvyksta, išskyrus tėvų skyrybas ar mirtį, mokymosi tęsimą internate ar mokykloje. našlaičių namai. Jo socializacija vyksta sklandžiai ir reiškia naujų žinių, vertybių, normų kaupimąsi. Pirmasis didelis pokytis įvyksta tik sulaukus pilnametystės. Nors socializacijos procesas šiame amžiuje tęsiasi, jis gerokai pasikeičia. Dabar iškyla desocializacija (seno atmetimas) ir resocializacija (naujo įsigijimas).

Desocializacijos apraiškos yra deklasifikavimas ir lumpenizacija gyventojų. Ryškus desocializacijos pavyzdys – komisija nusikaltimų, kuris suprantamas kaip reikšmingiausių normų pažeidimas ir kėsinimasis į labiausiai saugomas vertybes. Nusikaltimo padarymas jau rodo tam tikrą subjekto desocializacijos laipsnį: tuo jis demonstruoja savo pagrindinių visuomenės vertybių atmetimą.

Objektyvi galimybė nuteistųjų desocializacija dėl komplekso tarpusavyje susijusių veiksnių, visiškai būdingų tik bausmei laisvės atėmimo forma, būtent: priverstinė asmenų izoliacija nuo visuomenės; jų įtraukimas į tos pačios lyties grupes išlyginimo principu; griežtas elgesio reguliavimas visose gyvenimo srityse.

Žymus amerikiečių sociologas Irvingas Goffmanas, atidžiai ištyręs šias, kaip jis sakė, „visas institucijas“, nustatė: resocializacijos požymiai ekstremaliomis sąlygomis:

• 1) izoliacija nuo išorinio pasaulio(aukštos sienos, strypai, specialūs praėjimai ir kt.);
• 2) nuolatinis bendravimas su tais pačiais žmonėmis, su kuria individas dirba, ilsisi, miega;
• 3) ankstesnės tapatybės praradimas, kuri vyksta per apsirengimo ritualą (nusimetant civilius drabužius ir apsirengus specialią uniformą);
• 4) pervadinimas, senojo pavadinimo pakeitimas „skaičiumi“, ir statuso gavimas („kareivis“, „kalinys“, „ligonis“);
• 5) senos aplinkos pakeitimas nauja, beasmenis;
• 6) atpratimas nuo senų įpročių, vertybių, papročių ir pripratimas prie naujų;
• 7) veiksmų laisvės praradimas.

Kai žmogus patenka į ekstremalias socialines sąlygas, žmogus gali ne tik desocializuotis, bet ir moraliai degraduoti, nes vaikystėje gautas auklėjimas ir socializacija negalėjo jo paruošti išlikimui tokiomis sąlygomis. Su tokiomis sąlygomis susiduria tie, kurie patenka į koncentracijos stovyklas, kalėjimus ir kolonijas, psichiatrijos ligonines, o kai kuriais atvejais ir tarnauja kariuomenėje. Sistemingas asmens žeminimas, fizinis smurtas iki realios grėsmės gyvybei, vergų darbas, bausmių žiaurumas pastato žmones ant fizinio išgyvenimo slenksčio.

Kalėjimo desocializacijos metu žmogus morališkai grimzta ir yra taip susvetimėjęs nuo pasaulio, kad jo sugrįžimas į visuomenę dažnai yra neįmanomas. Rodiklis, kad šiuo atveju susiduriame su desocializacija (atpratimu nuo gyvenimo normalioje visuomenėje), o ne su resocializacija (gyvenimo įgūdžių atkūrimu normalioje visuomenėje), yra recidyvai (pasikartojantys nusikaltimai), grįžimas prie kalėjimo normų ir įpročių. po paleidimo.

Resocializacija reiškia naujų vertybių, vaidmenų, įgūdžių įsisavinimą vietoj senųjų, nepakankamai įsisavintų ar pasenusių. Užsienio literatūroje tai suprantama kaip senų elgesio ir požiūrių modelių pakeitimas naujais, kai pereiname iš vieno gyvenimo ciklo etapo į kitą. Resocializacija yra procesas resocializacija. Suaugęs žmogus yra priverstas tai išgyventi tais atvejais, kai atsiduria svetimoje kultūroje. Tokiu atveju jis, suaugęs, privalo išmokti elementarių dalykų, kuriuos vietiniai žinojo nuo vaikystės.

Pavyzdžiui, perėjimas į rezervą iš esmės yra resocializacijos procesas, nes tenka atsisakyti kai kurių vertybinių orientacijų ir priprasti prie kitų, kurios gerokai skiriasi nuo senųjų. Empiriniai duomenys rodo, kad profesionalių karių šeimų adaptacijos civiliniame gyvenime procesas yra sunkus ir skausmingas.

Vienas pagrindinių kriminalinės bausmės tikslų – nusikaltėlių resocializacija (pataisymo tikslas). Be to, resocializacija yra apgalvota ir planuota, nes, pavyzdžiui, nepilnamečių nusikaltėlių kolonijos administracija numato perauklėti jaunuolį, sudarydama jam galimybes įgyti išsilavinimą, kurio jis anksčiau neturėjo, apmoka už darbą mokytojai ir psichologai. Resocializacija taip pat yra viena iš pagrindinių recidyvizmo prevencijos krypčių. Siekiant sumažinti antrojo nusikaltimo tikimybę, būtina neutralizuoti neigiamas laisvės atėmimo pasekmes, palengvinti išėjusiųjų prisitaikymą prie laisvo gyvenimo sąlygų. Teikdamos pagalbą darbo ir buities tvarkai, visuomenei naudingų ryšių atkūrimui, valstybės įstaigos ir visuomeninės organizacijos prisideda prie bausmę atlikusių asmenų resocializacijos. Jei resocializacijos procesas vyksta normaliai, nusikaltimų pasikartojimo tikimybė smarkiai sumažėja.

Šiuo būdu, resocializacija ir desocializacija– tai dvi būsenos, arba pasireiškimo, socializacijos formos. Pirmoji kalba apie persikvalifikavimą naujomis socialinėmis sąlygomis (emigracija į kitą šalį). Antrasis liudija apie anksčiau įgytos socialinės patirties praradimą ekstremaliomis sąlygomis (įkalinimas). Abi gali būti gilios (sukelti asmenybės degradaciją) ir paviršutiniškos (lydinčios įprastus žmogaus gyvenimo ciklus).

Resocializacija – tai kartotinė (antrinė) socializacija, vykstanti per visą individo gyvenimą. Antrinė socializacija vykdoma keičiant subjekto požiūrį, jo tikslus, taisykles, vertybes ir normas. Resocializacija gali būti gana gili ir sukelti visuotinius gyvenimo elgesio pokyčius.

Antrinės socializacijos poreikis gali atsirasti dėl ilgos ligos ar iš esmės pasikeitus kultūrinei aplinkai, pakeitus gyvenamąją vietą. Resocializacija – tai savotiškas reabilitacijos procesas, kurio pagalba subrendęs žmogus atkuria anksčiau nutrūkusius ryšius arba sustiprina senus.

Asmenybės resocializacija

Už darnią resocializaciją pirmiausia atsakinga individo šeima, tada mokykla ir studijų grupės, vėliau įvairios socialinės paskirties organizacijos. Teisėsaugos institucijos veikia kaip prevencinės struktūros.

Resocializacija reiškia transformacijas, kai subrendęs žmogus perima elgesį, kuris akivaizdžiai skiriasi nuo anksčiau priimto. Jis pasireiškia per visą individo gyvenimą ir yra susijęs su jo orientacijų, moralės ir vertybių, normų ir taisyklių modifikacijomis. Tai savotiškas žmogaus kai kurių gyvenimo elgesio modelių pakeitimas, nauji įgūdžiai ir gebėjimai, atitinkantys sąlygas, kurios pasikeitė dėl technologinių ir socialinių transformacijų. Vertybių, kurios tapo netinkamos, modifikavimas pagal naują visuomenės, kurioje jis gyvena, nurodymą. Taigi, pavyzdžiui, visi buvę kaliniai pereina šį procesą, kurio metu asmuo patenka į esamą idėjų ir vertybių sistemą. Resocializacijos procesą vykdo emigrantai, kurie dėl persikraustymo atsiduria jiems visiškai naujoje aplinkoje. Jie išgyvena atpratimą nuo įprastų tradicijų, taisyklių, vaidmenų, normų ir vertybių, o tai kompensuoja naujos patirties įgijimas.

Asmenų asmenybės bruožai, kurie formuojasi jų gyvenimo veikloje, nėra neginčytini. Resocializacija gali apimti daugybę veiklos rūšių. Psichoterapija taip pat yra savotiška antrinė socializacija. Jos pagalba žmonės stengiasi suprasti ir spręsti savo problemas, konfliktus, keisti įprastą elgesį.

Resocializacijos procesas vyksta įvairiose gyvenimo srityse ir įvairiais jo etapais. Valstybinio lygmens pareigūnai sprendžia resocializacijos problemą, kuriamas tam tikras priemonių kompleksas. Yra tokios sąvokos kaip benamių resocializacija, socialinė resocializacija, neįgaliųjų, paauglių, buvusių kalinių resocializacija.

Benamių resocializacija – tai priemonių visuma, kuria siekiama panaikinti benamystę, aprūpinti benamį būstu, organizuoti tinkamas sąlygas įgyvendinti žmogaus teises ir laisves (pavyzdžiui, teisę į darbą).

Socialinė resocializacija gali būti siejama su anksčiau teistų asmenų teisnumo ir statuso atkūrimu, t.y. jų, kaip visuomenės subjektų, atgimimas. Tokios resocializacijos pagrindas – visuomenės požiūrio į juos kaita visais lygmenimis – nuo ​​valdininkų iki šeimos.

Neįgaliųjų resocializacija – tai jų pasirengimas gyvenimui visuomenėje, pagalba pertvarkant anksčiau jiems įprastas normas ir elgesio taisykles, aktyvus įtraukimas į visuomenės gyvenimą.

Resocializacija psichologijoje

Psichologijoje asmenybės resocializacijos procesas yra neatsiejamai susijęs su desocializacijos procesu ir gali būti jo pasekmė.

Resocializacija psichologijoje yra tam tikras asocialių neigiamų požiūrių ir vertybių, kurias individas anksčiau išmoko desocializacijos ar asocializacijos procese, „išardymas“ arba naikinimas ir naujų, visuomenėje priimtų teigiamų vertybinių nuostatų supažindinimas su individu. ir yra jo vertinamos teigiamai.

Jaunesni žmonės yra labiau linkę į resocializacijos procesus nei vyresni. Resocializacijos procesų esmė – anksčiau prarastų naudingų ryšių su visuomene atkūrimas ir plėtojimas, asocialių vaidmenų panaikinimas ir teigiamų elgesio pavyzdžių bei socialinių vertybių įtvirtinimas.

Antrinės socializacijos problemos siejamos su nusikaltėlių pataisymu, su nuteistųjų, ilgai sergančių asmenų, narkomanų ir alkoholikų, žmonių, patyrusių stresą įvairių avarijų ir nelaimių metu, karinių operacijų metu, įtraukimu į natūralų gyvenimo procesą.

Formavimosi ir vystymosi procese žmogus pereina tam tikrus gyvenimo ciklus, kurie yra neatsiejamai susiję su socialinių vaidmenų pasikeitimu. Pavyzdžiui, stoti į koledžą, tuoktis, turėti vaikų, eiti į darbą ir tt Pereinant iš vieno gyvenimo ciklo į kitą, žmogus turi persikvalifikuoti. Šis procesas skirstomas į du etapus: desocializaciją ir resocializaciją. Pirmajame etape dėl išorinių sąlygų įtakos prarandamos anksčiau žinomos socialinės vertybės, nuostatos, normos individui. Paprastai tai lydi pasitraukimas iš jų socialinių grupių ar visos visuomenės. Toliau ateina antrinės socializacijos etapas, t.y. naujų nuostatų, vertybių, taisyklių mokymas. Šis procesas vyksta visą žmogaus gyvenimą. Taigi, šie du etapai yra vieno proceso – socializacijos – pusės.

Taigi, resocializacija yra anksčiau socializuotos asmenybės pasikeitimas. Šiame procese vyksta individuali išorinių visuomenės sąlygų, aplinkybių, įvykių, saviugdos ir kt. analizė ir vertinimas.

Kadangi antrinės socializacijos procesas vyksta visą gyvenimą, galima teigti, kad jis prasideda nuo mažens šeimoje. Tačiau vaikystėje toks procesas nebus pernelyg ryškus, nes vaikai nepatiria staigių vaidmenų pasikeitimų. Daugeliu atvejų vaikų resocializacijos procesas vyksta gana harmoningai tais atvejais, kai jie neauga disfunkcinėse šeimose, tėvai nesiruošia skirtis.

Paprastai resocializacija sutampa su išsilavinimo įgijimo laikotarpiu ir ją lemia mokytojų išsilavinimo ir pasirengimo lygis, taikomų mokymo metodų kokybė, aplinkybės, turinčios įtakos mokymosi procesui. Pagrindinis resocializacijos akcentas – asmens intelektualizacija. Taip pat siekiama atlikti daugybę latentinių funkcijų, pavyzdžiui, ugdyti gebėjimus veikti teisėtos organizacijos sąlygomis.

Resocializacija šeimoje

Šeima yra svarbi resocializacijos procesų sąlyga. Visiška vaikų socializacija turėtų kilti iš šeimos. Šeima turėtų padėti vaikui adekvačiai įsisavinti visuomenės reikalavimus ir jų dėsnius, ugdyti ir formuoti tam tikrus bendravimo ir bendravimo įgūdžius, kurie atitiks priimtas konkrečioje visuomenėje normas. Disfunkcinėms šeimoms būdingas nesugebėjimas įskiepyti šeimoje normalaus elgesio įgūdžių, o tai savo ruožtu lemia vaikų nesugebėjimą susikurti savo teisingo šeimos modelio.

Be šeimos įtakos, vaiką gyvenimo procese veikia ir kitos socialinės institucijos – darželiai, mokyklos, gatvė. Tačiau šeima išlieka svarbiausiu veiksniu darnios individo resocializacijos procese. Resocializacija šeimoje vyksta kaip auklėjimo ir socialinio mokymosi proceso rezultatas.

Asmenų socializacijos, resocializacijos ir desocializacijos procesai tiesiogiai priklauso nuo tėvų naudojamo ugdymo stiliaus ir metodų. Taigi, pavyzdžiui, amerikiečių tėvų užaugintas vaikas labai skirsis nuo vaikų, kuriuos augina japonų tėvai.

Pagrindiniai veiksniai, darantys įtaką antrinei vaikų socializacijai šeimoje, yra tėvų įtaka (jų lūkesčiai, asmeninės savybės, auklėjimo modeliai ir kt.), pačių vaikų savybės (kognityviniai gebėjimai ir asmeninės savybės), santykiai šeimoje, kuri apima sutuoktinių santykiai, požiūris į vaikus, socialiniai ir profesiniai tėvų kontaktai. Taikomi drausminiai ugdymo metodai ir jo stilius atspindi tėvų įsitikinimų sistemą ir jų asmenines savybes.

Vaiko antrinės socializacijos procesuose šeimoje svarbiausios yra tėvo ir motinos idėjos apie jo motyvus ir elgesį, tėvų įsitikinimai ir jų socialinis tikslingumas.

Pagrindinės vaikų resocializacijos šeimoje pažeidimo priežastys – nuolatiniai tėvų šeimyninių santykių etikos pažeidimai, pasitikėjimo, rūpesčio, dėmesio, pagarbos, apsaugos ir paramos trūkumas. Tačiau svarbiausia ir reikšmingiausia resocializacijos pažeidimų priežastis – tėvų moralinių savybių ir dorovinių nuostatų nesuderinamumas, jų nuomonių apie pareigą, garbę, dorovę, pareigas ir kt. Dažnai toks nenuoseklumas gali konfliktuoti, jei sutuoktinių požiūris į vertybių sistemą ir moralines savybes yra visiškai priešingas.

Individo resocializacijos procesuose taip pat svarbi vyresniųjų brolių ir seserų, senelių, tėvų draugų įtaka.

Nuteistųjų resocializacija

Šiandien nuteistųjų resocializacija yra prioritetinis uždavinys, kuris turėtų būti sprendžiamas valstybės struktūrų lygmeniu. Šis procesas – tai tikslingas kalinių grąžinimas į visuomeninį gyvenimą ir jiems būtinų galimybių (gebėjimų) ir įgūdžių įgijimas gyventi visuomenėje, laikantis priimtų normų ir teisės aktų. Juk resocializacijos proceso nepraėjęs nuteistasis yra pavojingas visuomenei. Todėl idealiu atveju pataisos įstaigų veikla turėtų būti nukreipta į dviejų pagrindinių problemų sprendimą: tiesioginį bausmės vykdymą ir nuteistojo resocializaciją. Tie. apie nuteistojo savybių rinkinio, būtinų adaptyviam elgesiui visuomenėje, formavimąsi.

Nuteistų asmenų resocializacijos problemą sprendžia pataisos psichologija. Juo siekiama ištirti psichologinius subjektų resocializacijos stereotipus: sutrikusių socialinių savybių ir asmeninių savybių, būtinų visaverčiam gyvenimui visuomenėje, atgimimą.

Pataisos psichologija tiria ir sprendžia tokias problemas kaip bausmių efektyvumo problemos, asmenybės kitimo dinamika bausmės atlikimo procese, elgesio potencialo formavimasis bet kurioje kalėjimo aplinkoje, galiojančių teisės aktų atitikimas pataisos tikslams ir uždaviniams. institucijos ir kt.

Nuteistųjų resocializacija – tai privalomas sutrikusių asmenybės bruožų, socialinės orientacijos atkūrimas, būtinų visaverčiam gyvenimui visuomenėje. Tai pirmiausia siejama su nuteistųjų vertybiniu perorientavimu, pozityvaus socialinio tikslo nustatymo mechanizmų formavimu, privalomu patikimų pozityvaus socialinio elgesio stereotipų ugdymu tiriamuosiuose.

Pagrindinis nuteistųjų resocializacijos uždavinys – sudaryti sąlygas formuotis socialiai adaptyviam asmens elgesiui. Korekcinė psichologija tiria nuteistųjų asmenybės antrinės resocializacijos ypatumus ir modelius, neigiamus ir teigiamus izoliacijos aplinkybių veiksnius, turinčius įtakos individui.

Pagrindinė nuteistojo asmenybės resocializacijos kliūtis yra jo etinės, moralinės, dorovinės savistabos barjeras.

Nuteistieji – tai nuo visuomenės izoliuoti asmenys, esantys riboto bendravimo sąlygomis, dėl kurių gerokai padidėja potraukis gyvo žmogiško bendravimo suvokimui. Todėl yra teigiamas poveikis nusikaltėlio asmenybei, dvasininko buvimas bausmės vietose.

Pagrindinis bausmės už nusikaltimą tikslas ir nuteistųjų suėmimas – jų resocializacija. Tačiau patys nuteistieji tokio tikslo nesuvokia, nes jo gyvenimo ateitis slypi bausmėje – įkalinime.

Analizuojant esamą pataisos įstaigų būklę ir teisinį reglamentavimą, galime daryti išvadą, kad pataisos įstaigos nevykdo pagrindinio savo tikslo – resocializacijos. Geriausiu atveju jie atlieka užduotį – palikti nuteistuosius fiziologiškai ir psichologiškai sveikus, kad ateityje kažkaip išgyventų, nepadarydami žalos kitiems. Dažnai į laisvę kalėję asmenys išleidžiami neresocializuoti, o tai verčia juos pakartotinai nusikalsti. Kadangi jie jau yra prisitaikę gyventi kalėjime, ir negali priprasti prie laisvėje (visuomenėje) priimtų normų.

Taigi į laisvę paleistų asmenų resocializaciją turėtų sudaryti prisitaikymas laukinėje gamtoje prie visuomenėje priimtų vertybių ir moralinių nuostatų, grįžimas į vadinamąją normalią visuomenę. Tokia pataisos įstaigų esmė. Pagrindinė jų veikla turėtų būti:

• kiekvieno kalinio asmenybės savybių diagnostika;

• tam tikrų socializacijos ir savireguliacijos anomalijų nustatymas;

• ilgalaikės individualios nuteistųjų asmeninių savybių korekcijos programos parengimas;

• privalomas asmenybės akcentų atpalaidavimo priemonių įgyvendinimas,;

• sunaikintų socialinių ryšių atkūrimas;

• pozityvios tikslų siekimo sferos formavimas;

• teigiamų socialinių vertybinių orientacijų atkūrimas; humanizavimas;

• socialiai adaptyvaus elgesio skatinimo metodų naudojimas.

Vaikų resocializacija

Socializacijos procesui būdinga begalybė, o šis procesas intensyvesnis vaikystėje ir paauglystėje. Tuo tarpu antrinės resocializacijos procesas pradeda intensyvėti vyresniame amžiuje.

Yra tam tikrų skirtumų tarp resocializacijos procesų vaikystėje ir suaugus. Pirma, antrinė suaugusiųjų socializacija – tai išorinio elgesio pasireiškimo keitimas, antrinė vaikų socializacija – vertybinių orientacijų koregavimas. Antra, suaugusieji gali įvertinti normas, o vaikai – tik išmokti. Suaugusiam amžiui būdingas supratimas, kad be baltos ir juodos spalvos yra daug daugiau atspalvių. Kita vertus, vaikai turi išmokti tai, ką jiems sako tėvai, mokytojai ir kiti. Jie turi paklusti vyresniesiems ir neabejotinai vykdyti jų reikalavimus bei nustatytas taisykles. Tuo tarpu suaugę individai prisitaikys prie viršininkų reikalavimų ir įvairių socialinių vaidmenų.

Paauglių resocializaciją sudaro organizuotas pedagoginis ir socialinis procesas, atgaivinant jų socialinį statusą, nesusiformavusius ar anksčiau prarastus socialinius įgūdžius, vertybes ir moralines orientacijas, bendravimo patirtį, elgesį, sąveiką ir gyvenimo veiklą.

Paauglių antrinės socializacijos procesas vyksta remiantis vaikų adaptacinio potencialo iš naujo prisitaikymu ir atgimimu prie esamų taisyklių, normų, specifinių socialinių aplinkybių ir sąlygų. Vaikams resocializacijos procese labai reikia reikšmingų žmonių ir suaugusiųjų, kurie yra jų artima aplinka, dalyvavimo, dėmesio, pagalbos, paramos.

Paauglių resocializacija Anot E. Giddens, tai yra tam tikros rūšies asmenybės pasikeitimas, kai pakankamai subrendęs vaikas perima kitokį nei ankstesnio elgesio modelį. Ekstremali jo apraiška gali būti tam tikra transformacija, kai individas visiškai persijungia iš vieno „pasaulio“ į kitą.

Vaikų antrinės socializacijos procesuose svarbus ugdymas ugdymo įstaigose. Resocializacijos procesas juose turėtų būti kuriamas, visų pirma, atsižvelgiant į paauglių individualumą, jų auklėjimo aplinkybes, kurios prisidėjo prie jų vertybinių orientacijų formavimosi ir galimų asocialių apraiškų. Svarbiausias paauglių resocializacijos procesų principas – pasitikėjimas jų teigiamomis savybėmis.

Taip pat prevencinėje ir švietėjiškoje veikloje esminis dalykas yra ateities gyvybinių principų, siekių ugdymas, kurie, visų pirma, siejami su jo profesine orientacija, su būsimos specialybės pirmenybe ir plėtra. Neprisitaikiusiems (neadaptuotiems) paaugliams ateityje būdingas ne tik nenormalus (blogas) elgesys, bet ir prasti visų mokyklinių dalykų rezultatai. Tokie vaikai linkę į nusivylimą, nepasitikėjimą savimi. Jie nemato savęs ateityje ir tarsi „gyvena vieną dieną“, momentinius troškimus, malonumus ir pramogas. Ateityje tai gali lemti rimtas nepilnamečio paauglio asmenybės desocializavimo ir kriminalizavimo prielaidas.

Paauglių resocializacijos procesai turėtų apimti atkuriamąją funkciją, t.y. teigiamų ryšių ir savybių atkūrimas, kompensacinė funkcija, kurią sudaro vaikų noro kompensuoti trūkumus kitomis veiklos rūšimis formavimas, jų stiprinimas (pavyzdžiui, mėgstamoje srityje), stimuliuojanti funkcija, kuri turėtų būti nukreipta į teigiamos naudingos mokinių visuomeninės veiklos stiprinimą ir aktyvinimą, vykdomą pritarimo ar pasmerkimo būdu, t.y. abejingas emocinis požiūris į vaikų asmenybę ir jų veiksmus.

Galutinis resocializacijos tikslas – pasiekti tokį kultūringos asmenybės lygį ir kokybę, kuri yra būtina bekonfliktiškam ir visaverčiam gyvenimui visuomenėje.

480 rub. | 150 UAH | 7,5 USD ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC", BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Baigiamasis darbas - 480 rub., siuntimas 10 minučių 24 valandas per parą, septynias dienas per savaitę ir švenčių dienomis

240 rub. | 75 UAH | 3,75 USD ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Santrauka - 240 rublių, pristatymas 1-3 val., nuo 10-19 (Maskvos laiku), išskyrus sekmadienį

Rybakas Michailas Stepanovičius. Nuteistųjų laisvės atėmimu resocializacija (Teorijos ir praktikos problemos): Dis.... kand. ... daktaras jurid. Mokslai: 12.00.08: Saratovas, 2001 450 p. RSL OD, 71:02-12/157-3

Įvadas

I skyrius Asmens socializacija visuomenėje ir laisvės atėmimo bausme nuteistojo asmenybės resocializacija 13

1. Individo socializacijos samprata 13

2. Nuteistojo asmenybės resocializacijos samprata 32

3. Laisvės atėmimu nuteisto asmens resocializacijos etapai 51

II skyrius Nuteistųjų klasifikavimas kaip būtina jų resocializacijos ir pataisos įstaigų struktūros tobulinimo sąlyga 69

1. Nuteistųjų klasifikacija ir jos vaidmuo jų resocializacijoje. 69

2. Pataisos įstaigų struktūros tobulinimas kaip būtina sąlyga nuteistųjų laisvės atėmimu resocializacijai 102

3. Optimalūs izoliacijos nuo visuomenės laikotarpiai kaip svarbus nuteistųjų resocializacijos veiksnys ir įkalinimo iki gyvos galvos bei mirties bausmės problemos 140

4. Pertvarkyti bausmių vykdymo sistemos struktūrą ir bausmę vykdančių įstaigų uždavinius resocializuojant nuteistuosius laisvės atėmimu 170

III skyrius. Švietimo darbas ir žiniasklaida kaip nuteistųjų resocializacijos priemonė pataisos įstaigose .. 193

1. Švietėjiško darbo samprata ir reikšmė 193

2. Auklėtojo darbo pataisos įstaigose krypčių, priemonių, formų ir metodų samprata 218

3. Masinė komunikacija kaip nuteistųjų resocializacijos priemonė 258

IV skyrius. Teisinės paskatos nuteistiems laisvės atėmimu pataisyti ir pasirengti socialinei adaptacijai atleidus nuo bausmės 282

1. Teisinių paskatų ir teisinių apribojimų, nuteistų laisvės atėmimu, samprata 282

2. Socialinė baudžiamosios bausmės paskirtis nuteistųjų, nuteistų laisvės atėmimu, resocializacijos procese 298

3. Švietimas ir profesinis mokymas kaip svarbi asmens, nuteisto laisvės atėmimu, moralinio ir dvasinio atkūrimo priemonė 309

4. Nuteistųjų darbo teisinio reguliavimo ir jo skatinimo klausimai 321

5. Nuteistųjų laisvės atėmimu subjektinė teisė į skatinimą 335

6. Asmenų, atleistų nuo bausmės, socialinė adaptacija ... 361

397 išvada

Literatūros sąrašas 405

Paraiškos 434

Įvadas į darbą

Rusijos Federacija yra sudėtingame ir prieštaringame vystymosi etape. Vykdomos ekonominės, politinės ir teisinės reformos paskatino ekonominę krizę, nedarbą, staigų žmonių gyvenimo lygio kritimą, ekstremalią jo poliarizaciją ir nusikalstamumo padidėjimą. Visuomenės kriminalizavimas trukdo darniai vystytis ir kelia grėsmę šalies nacionaliniam saugumui. Visuomenėje vyko moralinės ir teisinės žmonių sąmonės „korozija“, kartu su jų persiorientavimu į asocialų gyvenimo būdą.

Dabartinėje kovos su nusikalstamumu situacijoje prioritetas teikiamas kriminalinės bausmės taikymui laisvės atėmimo forma, kai kuriais atvejais neatsižvelgiant į padaryto nusikaltimo socialinį pavojingumą.

Baudžiamųjų principų stiprinimas kovojant su nusikalstamumu, taip pat perteklinių teisinių apribojimų nustatymas nuteistiesiems laisvės atėmimu tik pablogina kriminogeninę situaciją šalyje, sukelia socialinę įtampą visuomenėje. Baudžiamosios bausmės nesugebėjimas atremti neigiamų reiškinių vystymąsi visuomenėje sukelia objektyvų poreikį atskleisti vykstančių procesų prasmę moksliniu požiūriu, ieškoti efektyviausių krypčių, formų, priemonių ir metodų krizinei situacijai įveikti. šalyje, neutralizuodamas nusikalstamumą Rusijoje.

Priemonių sistemoje, kuriomis siekiama neutralizuoti nusikalstamumą šalyje, užtikrinti žmogaus gyvybės ir sveikatos apsaugą, kitas teises ir

asmens ir piliečio laisvė, nuosavybė, materialinė tvarka ir visuomenės saugumas, aplinka ir Rusijos Federacijos konstitucinė santvarka nuo nusikalstamų kėsinimųsi, svarbi vieta tenka Rusijos bausmių vykdymo sistemos pataisos įstaigoms, skirtoms vykdyti nusikalstamas veikas. bausmę laisvės atėmimo forma, užtikrinti nuteistųjų resocializaciją atliekant šią bausmę, parengti juos prisitaikyti prie šiuolaikinės visuomenės gyvenimo sąlygų po paleidimo iš laisvės atėmimo vietų.

Tarp bausmių vykdymo įstaigoms tenkančių užduočių pirmauja nuteistųjų resocializacija bausmės vykdymo ir bausmės atlikimo procese. Mokslinis šios problemos vystymas gali padėti nustatyti efektyviausias nuteistųjų pažiūrų, įsitikinimų ir elgesio koregavimo kryptis, formas, priemones ir metodus.

Šios problemos aktualumą didele dalimi lemia ir Rusijos visuomenės socialinių ir ekonominių gairių kaita, nauji socialiniai santykiai, tarptautinių standartų taikymas elgesyje su nuteistaisiais, nuteistais laisvės atėmimu. 2001 m. kovo 9 d. federalinis įstatymas „Dėl Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso, RSFSR baudžiamojo proceso kodekso, Rusijos Federacijos bausmių vykdymo kodekso ir kitų Rusijos Federacijos teisės aktų pakeitimų ir papildymų“. prasidėjus realiems kriminalinės ir bausmių vykdymo politikos pokyčiams jos humanizavimo link, sudarė palankesnes sąlygas pataisos įstaigose sėkmingai nuteistųjų resocializacijai.

Bausmės vykdymo laisvės atėmimo forma praktika yra daugialypė ir prieštaringa. Viena vertus, pataisos įstaigos turėtų imituoti nuteistojo gyvenimą laisvėje, kita vertus, bausmę vykdo ir jos tikslus įgyvendina prievartinio režimo sąlygomis, kurių taisyklės reglamentuoja nuteistųjų elgesį, nustato nuteistojo gyvenimą. korekcinio ir korekcinio poveikio nuteistiesiems ribos ir metodai, o tai nevyksta laisviame gyvenime. Šių momentų derinys nuteistojo gyvenime yra pati svarbiausia socialinė problema, kadangi per teismo nustatytą laisvės atėmimo bausmę teisės auklėjamoji funkcija veikia kaip nuteistojo asmenybės resocializacijos priemonė, t. procesas, kurio sudedamosios dalys, be kita ko, yra nusikaltimų prevencija ir nuteistųjų parengimas gyvenimui laisvėje.

Be to, kasdienė pataisos įstaigų, vykdančių bausmes, praktika bei ankstesnių tyrimų rezultatai rodo, kad auklėjamojo poveikio asmeniui, kuriam atimta laisvė, procese iškyla kompleksinių teisinių, psichologinių, pedagoginių, organizacinių ir kitų klausimų, kuriuos reikia atlikti. skubus sprendimas ir glaudžiai susiję.teorija ir praktika.

Ir galiausiai nuteistųjų pataisymas vykdomas savotiškoje subkultūrinėje aplinkoje. Nusikaltėlių subkultūra, pasak vidaus kriminologų (V. M. Anisimkovas, A. I. Gurovas, N. A. Stručkovas, G. F. Chokhryakovas, I. V. Šmarovas), yra pagrindinė kliūtis efektyviam pataisos įstaigų funkcionavimui, nes daugiausia dėmesio skirta pataisos ir adaptacijos tikslams įveikti. asmenų, atlikusių bausmę. Nuteistųjų resocializacija kaip socialinė-teisinė kategorija yra reikalinga šiuolaikinės Rusijos visuomenės socialinėms ir ekonominėms, politinėms gyvenimo realybėms, užtikrina socialinio teisingumo, humanizmo, teisėtumo, bausmių diferencijavimo ir individualizavimo principų įgyvendinimą, nuteistųjų pataisa.

Atskiros nuteistųjų laisvės atėmimu resocializacijos problemos, jos įgyvendinimo mechanizmas kitu požiūrio kampu jau buvo nagrinėtos T. N. darbuose. Volkova, V.A. Eleonsky, B.P. Koza-chenko, M.P. Melentjeva, A.V. Pishchelko, P.G. Ponomareva, T.G. Predova, A.A. Ryabinina, A.F. Sizogo, N.A. Struchkova, A.V. Černyševa, V.E. Yuzhanin ir kiti tyrinėtojai, tačiau monografinių tyrimų šia tema dar nebuvo.

Visa tai lėmė temos pasirinkimą ir šio disertacinio tyrimo aktualumą.

Tyrimo objektas – santykiai, susidarantys auklėjamojo poveikio procese nuteistiesiems, nuteistiems laisvės atėmimu.

Tyrimo objektas – baudžiamojo, bausmių vykdymo ir baudžiamojo proceso teisės aktų teisės normos, Rusijos Federacijos Konstitucijos ir oficialių tarptautinių teisinių dokumentų nuostatos, taip pat bausmių vykdymo praktika nuteistųjų, nuteistų laisvės atėmimu, resocializacijos.

Tyrimo tikslas ir uždaviniai. Šio disertacinio tyrimo tikslas – nuteistųjų, nuteistų laisvės atėmimu, sampratą, turinį, resocializacijos etapus atskleidžiančių mokslinių nuostatų, taip pat mokslinių rekomendacijų jo teisiniam reglamentavimui tobulinti rengimas. Šio tikslo kontekste įgyvendinami šie tyrimo uždaviniai:

socializacijos ir resocializacijos esmės bei šių reiškinių apimties moralinio poveikio žmogui išaiškinimas;

visuomenės socializacijos procesų tarpusavio priklausomybės ir nuteistųjų laisvės atėmimu asmenybės resocializacijos pagrindimas;

nuteistųjų resocializacijos kaip kriminalinės bausmės tikslo apibrėžimas;

laisvės atėmimu nuteistųjų klasifikavimo vaidmens atskleidimas kaip diferencijuoto požiūrio ugdomajame darbe su jais pagrindas; įvairių tipų pataisos įstaigų tyrimas ir nuteistųjų resocializacijos proceso įgyvendinimo jose galimybė;

nuteistųjų izoliavimo nuo visuomenės terminų įtakos jų socialinės adaptacijos galimybei nustatymas;

nuteistųjų pataisos pataisos įstaigų veiklos efektyvinimo galimybių tyrimas pertvarkant Rusijos bausmių vykdymo sistemos struktūrą;

ugdomojo darbo, kaip nuteistųjų resocializacijos priemonės, pagrindinių krypčių, formų, priemonių ir metodų pagrindimas;

žiniasklaidos įtakos nuteistųjų santykių su išoriniu pasauliu plėtimo procesui galimybių tyrimas;

nuteistųjų teisinio skatinimo konceptualių pagrindų sukūrimas ir galimybės suteikti jiems subjektinę teisę gauti įstatymų numatytas lengvatas ir paskatas pagrindimas; Atleistų nuo bausmės asmenų socialinės adaptacijos problemos kaip tarpusavyje priklausomo suimtųjų resocializacijos proceso tyrimas;

siūlymų tobulinti bausmės vykdymo laisvės atėmimo forma teisinį reglamentavimą rengimas.

Teikiamos ginti šios tyrimo mokslinį naujumą apibūdinančios nuostatos ir išvados:

1. Krizinių reiškinių ekonomikoje ir politinėje sferoje sąlygomis smunkant didžiosios dalies gyventojų pragyvenimo lygiui ir visuomenės stratifikacijai į vargšus ir turtinguosius, moralinių principų mažėjimo, socializavimosi. jaunosios kartos ir kitų kategorijų žmonių veikla vykdoma nenuosekliai, atskiri piliečiai formuoja vertybines orientacijas, sukeliančias asocialias ir nusikalstamas elgesio formas, sukėlusias kriminalinės padėties šalyje komplikaciją.

2. Nuteistųjų resocializacijos esmės nustatymas.

3. Asmenų, atliekančių laisvės atėmimo bausmę, resocializacijos stadijų išskyrimo pagrindai.

4. Nuteistųjų resocializacija kaip kriminalinės bausmės tikslas.

5. Veiksniai, trukdantys resocializacijai laisvės atėmimo vietose.

6. Nuteistųjų laisvės atėmimu klasifikavimo kriterijai ir kvalifikavimo teisinė reikšmė.

7. Siūlymas įstatymu įvesti asmens, nuteisto laisvės atėmimu, asmenybės psichologinio tyrimo ir kriminologinio jo elgesio numatymo praktiką.

8. Ilgos laisvės atėmimo bausmės turi desocializuojančio poveikio nuteistojo asmenybei.

Perėjimo nuo laisvės atėmimo bausmės prie alternatyvių bausmės rūšių įgyvendinimas teismų praktikoje asmenims, pirmą kartą ir dėl neatsargumo padariusiems mažo ar vidutinio sunkumo nusikaltimus.

10. Nuteistųjų, nuteistų laisvės atėmimu, elgesio normų auklėjamosios vertės ir jų taikymo tvarkos nustatymas.

11. Pasiūlymai dėl įkalinimo įstaigų ir kardomojo kalinimo įstaigų veiklos organizacinių pagrindų tobulinimo.

12. Kiekvienas visuomenės ir pataisos įstaigų raidos etapas atitinka tam tikras auklėjamojo darbo su pažeidėjais formas ir kryptis.

Pereinamieji visuomenės gyvenimo laikotarpiai sąlygoja švietėjiško darbo su nuteistaisiais lygio mažėjimą.

13. Informaciniame poveikyje turi veikti visuomenė ir laisvės atėmimo vietos.

14. Siūlymai dėl normų, prisidedančių prie nuteistųjų resocializacijos, įtraukimo į baudžiamąją ir bausmių vykdymo teisę. Disertacijos tyrimo metodika ir metodika

Metodologinis tyrimo pagrindas – materialistinės dialektikos nuostatos. Pagal šią metodiką buvo naudojami privatūs moksliniai tyrimo metodai: istorinis, lyginamasis teisinis, sisteminis, formalusis loginis, konkretus sociologinis. Tyrimo teorinis pagrindas – šalies ir užsienio mokslininkų, besispecializuojančių baudžiamosios ir bausmių vykdymo teisės, filosofijos, psichologijos, pedagogikos, sociologijos ir bendrosios teisės teorijos srityse, darbai. Visų pirma buvo panaudotos šios publikacijos: G.A. Avanesova, V.M. Anisimkova, Vl.M. Anisimkova, V.P. Artamonova, Yu.M. Antonianas, A.V. Brilliantova, N.A. Belyaeva, G.N. Goršenkova, M.N. Gernet, S.I. Dementjeva, M.G. Detkova, M.P. Žuravleva, A.I. Zubkova, I.I. Karpsia, V.E. Kva-šisa, V.N. Kudryavtseva, V.P. Malkova, N.I. Matuzova, M.P. Melentjeva, A.S. Mikhdina, A.E. Nataševa, I.S. Noya, A.A. Piontkovskis, B.D. Parygina, A.V. Pishchelko, V.P. Pirožkova, SV. Poznyševa, P.G. Ponomareva, A.L. Remensonas, A.A. Ryabinina, A.F. Sizogo. Į IR. Seliverstova, N.A. Struchkova, M.P. Sturova, G.A. Tumanova, V.M. Trubnikova, N.S. Tagantseva, Yu.M. Tkačevskis, B.S. Utevskis, A.V. Šamis, E.G. Širvindtas, I.V. Šmarova, M.D. Šargorodskis, G.F. Khokhryakova, A.V. Černyševa, B.C. Juzhanina, A.M. Jakovlevas ir kiti mokslininkai. Tyrimo metu autorė rėmėsi Žmogaus ir piliečio teisių ir laisvių deklaracijos nuostatomis. Rusijos Federacijos konstitucijos, baudžiamosios ir bausmių vykdymo sistemos, baudžiamojo proceso įstatymai, kiti teisės aktai Ros 11

Rusijos Federacijos, departamentų norminiai teisės aktai, pataisos įstaigų ir teismų teisės normų taikymo aktai.

Disertacijos empirinį pagrindą sudaro specifiniai sociologiniai tyrimai: atlikta 220 pataisos pareigūnų, 135 teisėjų, 1000 nuteistųjų, laikomų Volgogrado, Samaros, Saratovo sričių pataisos įstaigose, apklausa. Šių tyrimų rezultatai buvo lyginami su turimais duomenimis.

Praktinė tyrimo reikšmė slypi tuo, kad kai kurios jo nuostatos gali būti taikomos nuteistųjų, nuteistų laisvės atėmimu, resocializacijos procese, taip pat rengiant ir įgyvendinant programas, skirtas pasiruošti atleisti nuo bausmės ir padėti. juos ruošiantis gyvenimui laisvėje po paleidimo iš kalėjimo.bausmę.

Darbe suformuluotos mokslinės nuostatos ir pasiūlymai gali būti panaudoti teisėkūros veikloje, įgyvendinant Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos _._ bausmių vykdymo sistemos pataisos įstaigų darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo darbus, taip pat 2007 m. ugdymo procesas su teisės mokyklų studentais,

technikumo mokyklos ir licėjai.

Disertacijos išvadų ir mokslinių nuostatų aprobavimas ir jos rezultatų įgyvendinimas. Disertacijos išvados ir mokslinės nuostatos buvo patikrintos pareiškėjo pasisakymuose visos Sąjungos ir visos Rusijos mokslinėse konferencijose ir seminaruose (1979-2001) 12 problema.

baudžiamosios, baudžiamosios teisės motinos (Maskva, Voronežas, Riazanė, Tambovas, Saratovas ir kt.).

bausmių vykdymo teisės paskaitų kursas, baudžiamosios teisės bendrosios ir specialiosios dalių vadovėlių skyriai, autoriaus publikuoti vadovėliai ir moksliniai straipsniai tiriama tema. Atskiros pareiškėjo parengtos mokslinės nuostatos atsispindėjo 1996 m. Rusijos Federacijos baudžiamajame kodekse ir 1997 m. Rusijos Federacijos baudžiamajame kodekse, 2001 m. kovo 9 d. federaliniame įstatyme „Dėl Rusijos baudžiamojo kodekso pakeitimų ir papildymų“. Federacija, Baudžiamojo proceso kodeksas. Rusijos Federacijos baudžiamasis pataisos kodeksas ir kiti Rusijos Federacijos teisės aktai“.

Nemažai disertacijos nuostatų buvo įdiegta į Saratovo srities pataisos įstaigų praktiką. Tyrimo rezultatais kandidatai ir kai kurie dėstytojai naudojasi Saratovo valstybinės teisės akademijos kurso „Baudžiamoji teisė“ ugdymo procese. Mari valstybinis universitetas, Čeboksarų kooperatyvinis institutas ir kiti šalies universitetai.

Baigiamajame darbe parengtų išvadų ir mokslinių nuostatų patikimumą užtikrina jų palyginimas su kitų autorių tyrimų duomenimis, o taip pat jų pagrindimas nuorodomis į galiojančius teisės aktus ir svarbiausių šalies mokslininkų autoritetus.

Disertacijos struktūra. Disertaciją sudaro įvadas, 4 skyriai, suskirstyti į dalis, išvados, taikymai ir literatūros sąrašas.

Individo socializacijos samprata

Rusijos socialinė sistema šiandien yra sudėtingame ir prieštaringame vystymosi etape. SSRS žlugimas, socialinės darnos ir valdžios vienybės stoka, aštri politinė konfrontacija, tyčinis daugelio tradicinių vertybių, sukurtų sovietinėje sistemoje, naikinimas, sunkus perėjimas nuo planinės socialistinės ekonomikos prie rinkos ekonomikos ir dėl to atsirandantis nuosavybės perskirstymas sukelia korupciją visuomenėje įvairiuose jėgos struktūrų ešelonuose, nedarbą, daugumos šalies gyventojų socialinį nesaugumą, precedento neturintį nusikalstamumo augimą ir socialinę įtampą.

XX amžiaus paskutinio dešimtmečio laikotarpis. mūsų šalies istorijoje mokslinėje literatūroje apibūdinama kaip „dramatiška ir net tragiška (parlamento egzekucija, sukrėtimo „reformos“, karas, kraujas, aukos... „pradinis kapitalo kaupimas“, staigus 2005 m. žmonių gyvenimo lygis, jo kraštutinė poliarizacija, dvasinės sferos korozija ir tt).

Tokiomis sąlygomis Rusijoje keičiasi ankstesniais metais susiformavusių socialinių institucijų turinys, pamirštama daugybė įtakos individui svertų. Radikaliai keičiasi individo padėtis visuomenėje, keičiasi vertybiniai prioritetai ir kryptys.

Šios aplinkybės yra tiesiogiai susijusios su individo socializacija ir aktualizuoja šios svarbios problemos tyrimą.

Mokslinėje literatūroje individo „socializacijos“ samprata nagrinėjama iš filosofinių, sociologinių, teisinių, psichologinių, pedagoginių, kultūrinių pozicijų1.

Nepaisant kai kurių socializacijos sampratos apibrėžimo skirtumų, bendra nuomonė susiveda į tai, kad tai yra asmens socialinio formavimosi, jo socialinės esmės formavimosi ir vystymosi procesas.

Tam tikro individo asmenybės socializacijos bruožai priklauso nuo istoriškai specifinės visuomenės socialinės-ekonominės struktūros ir jos sociokultūrinės patirties. Keičiasi socialinė aplinka, keičiasi ir žmogus. Štai kodėl galime kalbėti apie socializacijos ypatumus įvairiose socialinėse ekonominėse sistemose ir reikšmingus individo padėties skirtumus primityvios bendruomeninės, antikinės, feodalinės (europietiškos), feodalinės (rytų) ir kapitalistinės ar socialistinės visuomenės sąlygomis. . Tos pačios visuomenės rėmuose individo klasinė priklausomybė turi didelę reikšmę individo socializacijos ypatybių požiūriu.

Terminas „socializacija“ kilęs iš lotyniško žodžio socualis – „vieša“. Tai procesas, kai asmuo įsisavina tam tikrą žinių, normų ir vertybių sistemą, leidžiančią jam veikti kaip visaverčiam visuomenės nariui. Socializacija apima ir kryptingą poveikį žmogui (išsilavinimą), ir spontaniškus, spontaniškus procesus, turinčius įtakos jo formavimuisi2.

Pirmą kartą individo „socializacijos“ sąvoką į mokslinę apyvartą praėjusio amžiaus pradžioje įvedė prancūzų sociologas E. Durkheimas3.

Vidaus moksle terminas „socializacija“ atsirado palyginti neseniai. Vienas pirmųjų šio termino prasmę atskleidė B.D. Parygin4. Jo taikymas iš pradžių sukėlė atskirų mokslininkų prieštaravimą, kurie manė, kad šią sąvoką galima pakeisti kitomis – išsilavinimu, asmenybės formavimu ir kt. Kartu socializaciją laikyti savarankiška problema teisėtumą liudija jos pusių įvairiapusiškumas, peržengiantis ugdymo ir asmenybės formavimo klausimus.

Šiandien individo „socializacijos“ sąvoką galima rasti įvairiose mokslo šakose. Socialinės ir psichologinės B.D. teorijos požiūriu. Pavyzdžiui, Paryginas mano, kad „socializacija turėtų būti suprantama kaip visas daugialypis žmogaus humanizavimo procesas, apimantis tiek biologines prielaidas, tiek patį individo patekimą į socialinę aplinką ir apimantis: socialinį pažinimą, socialinį bendravimą, įgūdžių įsisavinimą. praktinės veiklos, įskaitant objektyvų daiktų pasaulį, taip pat socialinių funkcijų, vaidmenų, normų, teisių ir pareigų ir kt. visumą; aktyvi supančio (tiek gamtinio, tiek socialinio) pasaulio rekonstrukcija; paties žmogaus kaita ir kokybinė transformacija, visapusiškas ir harmoningas jo vystymasis „K

Socializacijos supratimo sociologinio aspekto pagrindas, pasak Yu.R. Khairulina – tai individo sąveika su socialinėmis institucijomis, kurios metu jis įsisavina jų sukauptas vertybes, taisykles, vaidmenis ir užima atitinkamą statusą. Toks požiūris neprieštarauja bendram filosofiniam socializacijos kaip pažinimo proceso, individo socialinės patirties ugdymo apraiškos supratimui2.

Socializacijos sampratą apibrėždamas iš teisės pozicijų, V.P. Kazamiras-čiukas, V.N. Kudrjavcevas rašo, kad, viena vertus, tai apima tikslinį žmogaus socialinių sąlygų poveikį, supažindindamas jį su sąvokų, vertinimų, idėjų, socialinių normų, visuomenėje priimtų kultūrinių vertybių sistema, kita vertus, socialiniu požiūriu. paties žmogaus veikla, kuri socialinėje aplinkoje ją tobulina ir tuo pačiu keičia savo esmę, formuoja naujas savybes ir savybes. Socializacijos procese žmogus veikia kaip objektas ir subjektas, įtakojantis išorinį ir vidinį dvasinį pasaulį.

Nuteistųjų klasifikacija ir jos vaidmuo jų resocializacijoje

Nusikaltėlių klasifikavimo institucijai Rusijos baudžiamojoje ir pataisos darbų (baudžiamosios vykdomosios valdžios) teisėje tradiciškai buvo skiriamas ir skiriamas didelis dėmesys. Remiantis korekciniais darbo teisės aktais (1924 m. RSFSR Bausmių vykdymo darbo kodekso 7 straipsnis), pirmą kartą buvo atliktas nuteistųjų klasifikavimas į kategorijas ir kategorijas.

Pirmajai nuteistųjų kategorijai atstovavo asmenys, nepriklausantys darbininkų klasei ir nusikaltę dėl klasinių pažiūrų ar interesų, taip pat priklausę darbininkų klasei, tačiau padarę pavojingus nusikaltimus. Bausmę jie atliko specialiose įkalinimo įstaigose. Be to, į pirmąją kategoriją pateko nuteistieji, kurie buvo perkelti į šias areštines taikant drausminę nuobaudą.

Atsižvelgiant į taisomojo darbo poveikio rezultatą, visi nuteistieji laisvės atėmimu atitinkamai suskirstyti į tris kategorijas: pirminės, antrinės ir aukštesnės.

Perkėlus į bausmės atlikimo vietą, pirmosios ir antrosios kategorijų nuteistieji buvo nustatyti pradinėje kategorijoje, kur pirmosios kategorijos nuteistųjų buvo ne mažiau kaip pusė, o antrosios kategorijos nuteistųjų – ne mažiau kaip vienas. ketvirtoji laisvės atėmimo bausmė. Trečiosios kategorijos laisvės atėmimu nuteistieji galėjo būti įrašyti į bet kurią iš trijų nustatytų kategorijų. Kiekvienoje kategorijoje nuteistasis turėjo atlikti tam tikrą terminą, o tada jis galėjo būti perkeltas į kitą kategoriją arba paliktas toje pačioje kategorijoje. Vadovaujantis str. 1924 m. pataisos darbų kodekso 102 str., perkėlimas iš eilės į eilę priklausė nuo nuteistojo sėkmės „darbe ir profesijoje, nustatyto režimo laikymosi ar pažeidimo ir apskritai nuo pataisos darbų įtakos jam laipsnio. institucija“. Vidutinės kategorijos nuteistasis įpareigotas atlikti trečdalį visos bausmės, o su visais požiūrio į darbą ir išsilavinimą variantais – ne trumpiau kaip šešis mėnesius.

Jau pirmaisiais sovietų valdžios metais, vadovaujantis str. 1924 m. RSFSR Baudžiamojo kodekso 7 str., socialinės apsaugos priemonių nuo nusikalstamo kėsinimosi taikymas pataisos darbų įstaigose buvo organizuojamas pagal progresyvią sistemą, pagal kurią kaliniams buvo taikomi įvairūs režimai, už kuriuos jie buvo paskirstomi, tačiau įvairių tipų pataisos darbų įstaigos:

A. Koreguojamųjų socialinės apsaugos priemonių taikymo įstaigos: 1) areštinės, 2) pataisos namų, 3) darbo kolonijos - žemės ūkio, amatų ir gamyklos, 4) specialios paskirties izoliacinės palatos, 5) pereinamojo laikotarpio pataisos namų.

B. Medicininio ir pedagoginio pobūdžio socialinės apsaugos priemonių taikymo institucijos: 1) nepilnamečių nusikaltėlių darbo namai, 2) nusikaltėlių iš darbininko ir valstiečio jaunimo darbo namai.

C. Medicininio pobūdžio socialinės apsaugos priemonių taikymo įstaigos: 1) psichiškai nesubalansuotų, tuberkulioze ir kitais sergančių kalinių kolonijos, 2) psichiatrinės ekspertizės institutai, ligoninės ir kt.1

Teorinis nusikaltėlių klasifikavimo pagrindas buvo ir išlieka bausmės diferencijavimo ir individualizavimo skiriant, įvykdant ir atliekant bausmę principas. Šią problemą nagrinėjo ir literatūroje nagrinėjo daugelis teisės mokslininkų (V.M. Anisimkovas, Yu.M. Antonyanas, A.V. Briliantovas, V. V. Lunejevas, L. M. Prozumentovas, I. M. Pyrkovas, A. A. Ryabininas, N. A. Stručkovas, G. V. Khokhryaz, Šehanleras ir tt). Tačiau šios problemos aktualumas ir reikšmingumas nenustoja traukti tyrinėtojų dėmesio.

Domėjimasis bausmių diferencijavimo ir individualizavimo problemomis teisės reformos ir Bausmių vykdymo sistemos pertvarkos koncepcijos (laikotarpiui iki 2005 m.) svarstymo laikotarpiu ne tik išaugo, bet ir įgavo naujų aspektų bei krypčių. Išsakomi įvairūs požiūriai dėl bausmės diferencijavimo ir individualizavimo principų sampratos aiškinimo. Vieni autoriai mano, kad kiekvienas iš šių požymių gali egzistuoti savarankiškai, kiti mano, kad bausmės vykdymo individualizavimas ir pagrindinių nuteistųjų pataisos priemonių bei metodų panaudojimo diferencijavimas yra vienas specifinis pataisos politikos principas. Pasak A.A. Ryabinin, bausmės diferencijavimas ir individualizavimas yra dvi vieno ir nedalijamo principo dalys, kurios, priklausomai nuo stadijos (baudžiamosios atsakomybės pagrindo nustatymas, bausmės skyrimas, jos vykdymas, atleidimas nuo jos ar neatliktos dalies pakeitimas švelnesne bausme) gali įgyti arba pagrindinę, arba pagalbinę vertę, gilindami ir stiprindami vienas kitą. Taigi laisvės atėmimo bausmės vykdymo stadijoje tiesiog neįmanoma pradėti nuo individualizavimo, nes kiekvienam nusikaltėliui neįmanoma sukurti tik jam skirtos pataisos įstaigos. Todėl šiame baudžiamosios atsakomybės įgyvendinimo etape didžiausią reikšmę turi jos diferencijavimas, kurio pagalba nustatomi bendri nuteistųjų skirstymo požymiai, o po to formuojamos nuteistųjų skirstymo klasifikacinės grupės, kategorijos. pagal įstatymą pagal pataisos įstaigų rūšis.

Švietėjiško darbo samprata ir reikšmė

Laisvės atėmimu nuteistųjų resocializacijos sėkmė labai priklauso nuo to, kaip su jais organizuojamas ir vykdomas švietėjiškas darbas. Korekcijos procesą įtakoja tiek objektyvūs, tiek subjektyvūs veiksniai.

Pasak A.V. Šamis, prie objektyvių nuteistųjų pataisos veiksnių priskiriamos valstybės kuriamos sąlygos, materialinė ir gamybinė bazė, socialiniai-psichologiniai santykiai tarp nuteistųjų ir administracijos. Tai turėtų apimti ir objektyviai plėtojamus nuteistųjų santykius su visuomeninių ir ūkinių organizacijų atstovais, taip pat su dvasininkais.

Į subjektyvius veiksnius A.V. Šamis priskiria tikslingai pataisos pareigūnų veiklai, profesiniams gebėjimams, gebėjimui pažinti ugdomo žmogaus asmenybės bruožus, rasti ir panaudoti efektyviausias nuteistojo poveikio priemones, siekiant formuoti jo elgesį, nuostatas, požiūrį į žmones. .

Veiksmingas objektyvių ir subjektyvių nuteistųjų resocializacijos veiksnių panaudojimas yra pats svarbiausias ir sunkiausias uždavinys pataisos įstaigų darbuotojams. Pataisos įstaigų administracija, kaip pagrindinių nuteistųjų pataisos priemonių naudojimo subjektas, vienu metu turi spręsti jų saugumo užtikrinimo, jų išlaikymo režimo organizavimo, darbo ir kitas svarbias problemas organizuojant bausmės vykdymo procesą bei atlieka baudžiamąją bausmę. Fiksuotų nuteistųjų pataisos priemonių panaudojimas ir jų panaudojimo materialinė techninė bazė yra išvestiniai, specialūs, subjektyvūs veiksniai, turintys įtakos teisės normų veiksmingumui. Pasak P.G. Ponomarevas, iš tikrųjų yra du neatsiejami komponentai, lemiantys nuteistųjų resocializacijos efektyvumą.

Pataisos poveikis nuteistiesiems laisvės atėmimu daugiausia grindžiamas teisiniais draudimais ir apribojimais, kurie yra neatskiriama pataisos įstaigų švietimo sistemos dalis. M.P. Šių įstaigų ugdymo sistemą Sturova supranta kaip tiesioginius ir netiesioginius ugdymo ryšius ir ryšius elementų, jo komponentų, kurie sudaro vientisumą, apimantį tiek dvasinę, tiek dalykinę-praktinę savo objekto (ugdo) ir subjekto (ugdytojų, lyderių) veiklą. Pasak A.V. Šamis, M.P. Sturovas, koreliuoja švietimo sistemos sampratą su „pataisos darbo sistemos“ sąvoka, pastarąją savo esme apribodamas socialinių ir pedagoginių pataisos įstaigų rėmais. Toks požiūris jai leidžia nagrinėti visus šios sistemos veikimo elementus, modelius ir principus iš pedagogikos mokslo pozicijų, t.y. išsamiame tyrime išryškinti jo pedagoginį aspektą.

M.P. Sturova mano, kad nuoseklus ITU, kaip sudėtingo socialinio-pedagoginio reiškinio, švietimo sistemos pokytis yra nuolatinis ugdomasis socialinis-pedagoginis procesas, kurio įvairios būsenos, atsižvelgiant į tikslą, leidžia spręsti apie veiklos rezultatus. sistemos. Tuo pačiu, kuo didesnis visos sistemos pedagoginis potencialas ir pagrindinės jos priemonės, tuo didesnė tikimybė, kad nuteistasis įgis gebėjimą atsispirti neigiamoms socialinės aplinkos apraiškoms tiek laisvės atėmimo vietose, tiek laisvės atėmimo vietose. po paleidimo.

Bandymai pertvarkyti pataisos sistemą, keičiant atskiras teisės normas, keičiančias bausmės atlikimo sąlygas, esminių pokyčių nesukelia, savo esme išlieka nepakitusi. Ši pozicija A. V. Pishchelko aiškina tuo, kad nuteistojo asmenybės resocializacijos koncepcija dar nėra sukurta. Be to, remdamasis šios svarbiausios pataisos pedagogikos problemos teoriniu ir metodiniu tyrimu, A.V. Pishchelko daro išvadą, kad būtina sukurti vientisą socialinę ir pedagoginę baudžiamųjų bausmių vykdymo sistemą1. Šis požiūris nusipelno dėmesio ir palaikymo. Pataisos įstaigų švietėjiška veikla jau daugelį metų charakterizuojama kaip netobula. Todėl pirmiausia reikalingos kardinalios valstybės priemonės kuriant atitinkamas ekonomines ir socialines sąlygas ir, žinoma, socialinių-pedagoginių, medicininių ir psichologinių paslaugų įdiegimas į bausmių vykdymo sistemos struktūrą, kurių rekomendacijos sprendžiant bausmių vykdymo problemą. įkalinimo įstaigos administravimui būtų privaloma nuteistųjų resocializacija.

Rusijos bausmių vykdymo įstatymo normas turėtų sąlygoti tiek teisinė, tiek psichologinė ir pedagoginė būtinybė. Reguliuodami baudžiamąjį poveikį, jie taip pat turi turėti ugdymo kryptį, todėl turi būti pagrįsti pedagogikos ir psichologijos požiūriu.

Švietėjiška veikla šiuolaikinėmis sąlygomis faktiškai tapatinama su administracijos poveikio nuteistiesiems priemonėmis, siekiant juos koreguoti. Organizaciniu požiūriu jis vykdomas laikantis teisės normų ir organiškai susilieja su teisiniu darbu. „Teisinio darbo“ sąvoka prilygsta tokioms sąvokoms kaip „teisėtas elgesys“, „teisinė veikla“, „teisinė praktika“, „teisinis procesas“, „teisinė veikla“, tačiau neapsiriboja vienu iš jų. „Teisinio darbo“ sąvoka yra plačiausia iš visų išvardintų teisinės veiklos reiškinių.

Teisinių paskatų ir teisinių apribojimų nuteistiesiems, nuteistiems laisvės atėmimu, samprata

Daugelį kartų filosofai, teisininkai, pedagogai ir psichologai atkakliai stengėsi suprasti ir paaiškinti nusikaltimą bei nusikaltėlio asmenybės ypatybes. Akivaizdu, kad tai amžina problema, kaip ir pats gyvenimas, ir iki šiol nerasta atsakymų į klausimus: kodėl Rusijoje iš 146 milijonų gyventojų apie milijonas yra nuteisti kalėti ir yra izoliuoti nuo visuomenės, kodėl nusikalstamumas linkęs didėti, o kriminalinė subkultūra pajungia savo įtakai nemažą visuomenės dalį, ypač jaunimą, ir tiesiogine to žodžio prasme įtraukia šią populiaciją į nusikalstamo gyvenimo būdo orbitą? Kartu, kaip jau minėta, gyvenimas patvirtina, kad priešintis nusikalstamumui kaip reiškiniui, kovoti su juo tik baudžiamosiomis kriminalinės bausmės priemonėmis, beprasmiška.

Šiuo atžvilgiu, nagrinėjant keliamus klausimus, būtina turėti omenyje bent tris svarbiausius veiksnius: pirma, socialiai teisingą, laikmečio reikalavimus ir visos visuomenės interesus atitinkančią baudžiamąją valstybės politiką; antra, besąlygiška konstitucinio visų lygybės įstatymui ir teismui principo (Rusijos Federacijos Konstitucijos 19 str.) įgyvendinimo garantija, kuri baudžiamojo įstatymo normose gavo specifinį lūžį kaip baudžiamojo įstatymo principas. lygybė prieš įstatymą (Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 4 straipsnis). Tai reiškia, kad niekas neturėtų turėti privilegijų prieš baudžiamąjį įstatymą; trečia, moralinė, psichofiziologinė, dvasinė ir fizinė visuomenės sveikata, jos materialinė gerovė ir galiausiai rusiško mentaliteto ypatumai.

Šių veiksnių perspektyvoje nagrinėsime kai kuriuos teisinių paskatų įtakos laisvės atėmimu nuteistųjų pataisymui aspektus.

Pirmą kartą apdovanojimai, kaip nusikalstamumo prevencijos priemonė, paminėti C. Beccaria veikale „Apie nusikaltimus ir bausmes“, išleistame 1764 m. Daugelį metų šalies ir užsienio mokslininkai kelia klausimus apie nusikalstamumo kūrimą ir priėmimą. tokius įstatymus, kurie numatytų, viena vertus, skatinimą už paklusnų elgesį, o iš kitos – bausti už neklaužadų socialinius nukrypimus.

Taigi žinomas anglų mokslininkas filosofijos, teisės ir moralės srityje I. Benthamas rašė: „Pagrindinį dėsnį galima paremti dviem pagalbiniais dėsniais, kurie savo prigimtimi prieštarauja vienas kitam: įstatymu, kuris skiria bausmę nepaklusnumo atvejis ir įstatymas, numatantis atlygį už paklusnumą“.

Krašto mokslininkai, filosofai, publicistai taip pat prisidėjo prie atlygio ir bausmės teorijos kūrimo. Atlygio ir bausmės idėja pradėta įgyvendinti XIX amžiaus pradžioje. iš pradžių civilinėje teisėje. Ir jau XIX amžiaus viduryje – XX amžiaus pradžioje. kai kurie šios teorijos elementai buvo įtraukti ir į baudžiamąją teisę: iš pradžių – angloamerikietiškai (pažangios laisvės atėmimo atlikimo sistemos forma), o vėliau – rusų kalba (lygtinio paleidimo forma).

Svarbiausias bausmių vykdymo sistemos uždavinys – teisės draudimus pažeidusio asmens pataisymas, paruošimas teisėtam gyvenimui. Tačiau požiūris į jos sprendimą labai priklauso nuo socialinių, ekonominių ir politinių gyvenimo sąlygų visuomenėje, nuo jos tikslų ir galimybių. Prioritetų kaita mūsų šalyje, vertybių perkainojimas privertė ieškoti netradicinių šios problemos sprendimo būdų. Tarp jų vis dažniau išskiriamos skatinimo priemonės, įskaitant teisines.

Teisinių paskatų problemos jau sulaukė tiek bendrosios teisės teorijos mokslo atstovų, tiek šakinių teisės mokslų tyrinėtojų dėmesio. Kitu požiūriu skatinimo institucijas įvertino G.A. Avanesovas, S.S. Aleksejevas, V.M. Baranovas, N. E. Zvecharovskis, A.F. Zelinskis, A.I. Zubkovas,

V.N., Kudrjavcevas, A.V. Malko, M.P., Mslentjevas, A.S. Mikhlinas, N.A. Stručkovas, A.F. Sizy, R.F. Sundurovas, O.V. Filimonov ir kt.. Tačiau daugelis teisinių paskatų koreguoti nuteistuosius laisvės atėmimu šiuolaikinėmis sąlygomis tebėra nepakankamai ištirtos.

Teisės A.I. Zubkovas, manydamas, kad nuteistųjų stimuliavimas yra savarankiška ir sudėtinga problema, kurią reikia nuodugniai ištirti įvairių žinių šakų atstovams.

Tai paaiškinama tuo, kad „stimuliacijos“ sąvoka yra gana plačiai paplitusi ir turi daugialypę interpretaciją. Pavyzdžiui, „stimuliuoti“ reiškia: „kurstyti“, „sužadinti“, „kažkam paskatinti, kažkuo domėtis“. „Stimulas“ (lot. stimulas) reiškia: „smailia lazda, varanti gyvūnus, ožka - paskata veikti, motyvuojanti priežastis, susidomėjimas ką nors daryti, postūmis, paskatinimas“.

Sąvoka „stimuliacija“ teisės studijose yra dviprasmiška, tačiau su visais semantiniais atspalviais stimuliacijos sąvoka vartojama kaip teisės gebėjimas teigiamai paveikti žmogaus elgesį ir veiklą.

Pavojinga ilgą laiką laikyti žmogų minioje – socialiai neorganizuotoje bendruomenėje. Tokiomis sąlygomis formuojasi ir tvirtai fiksuojamas anemiškas, nihilistinis elgesio tipas – stiprėja socialinis susvetimėjimas, elgesys pereina į emocinį-impulsyvų reguliavimo lygmenį.

Bausmės žmogiškumą reikia suprasti ne kaip jos baudžiamosios funkcijos sumažinimą, o kaip tokią organizaciją, kurioje bausmė nesugraužtų jo žmogiškųjų savybių nubaustuose, neslopintų jo tikėjimo ir vilties galimybe būti visaverčiu. visuomenės narys.

Kai kurių bausmių vykdymo įstaigų patirtis rodo, kad net esant esamam režimo teisiniam reguliavimui, galimi tam tikri patobulinimai: vietinių zonų ir izoliuotų teritorijų įrengimas nedidelėms nuteistųjų grupėms, sanitarinių ir buities sąlygų gerinimas, darbo motyvacijos didinimas, darbo iniciatyvos skatinimas, estetika. buitinės aplinkos projektavimas, intelektualinis laisvalaikio prisotinimas, socialinių ryšių su išorine aplinka stiprinimas.

Kaip pastebi mokslininkai, bendrųjų ir gamybinių nusikaltimų skaičius smarkiai sumažėja, nes sukuriama moderni pramoninė ir gamybinė pataisos namų bazė, darbo procesų įvairovė ir materialinis susidomėjimas darbo rezultatais.

Visuomenė neturėtų pasikliauti vien atšiauriomis nuteistųjų kalinimo sąlygomis laisvės atėmimo vietose. Ne mažiau svarbu yra jo globa. Gerumas ir gailestingumas visada vyrauja prieš kerštingumą ir žiaurumą. Negalite nugalėti blogio blogiu. Žmogiškumą žmoguje galima atkurti tik žmogiškomis priemonėmis.

Paskutinis ir atsakingiausias resocializacijos laikotarpis – išėjusio į laisvę pakartotinis prisitaikymas gyventi laisvėje, naujomis, kaip taisyklė, sunkiomis gyvenimo sąlygomis, reikalaujančiomis didelių pastangų. Buitinė netvarka, buvusių socialinių ryšių sutrikimas, būsto trūkumas, artimųjų ir draugų atsargumas, šaltas žvilgsnis į personalo skyrius samdant darbo jėgą, smarki socialinio atstūmimo priespauda – situacija, kuri ypač pavojinga tiems, kurie jau turėjo ūmų susirgimą. konfliktas su visuomene už jų. Ir šioje situacijoje esminis ne tik psichologinis požiūris į naują gyvenimo būdą, šiam požiūriui įgyvendinti būtinas socialinių sąlygų kompleksas.

Didžiausia „gedimo“ – antrojo nusikaltimo – tikimybė atsiranda pirmaisiais metais po paleidimo. Šie metai turėtų būti išėjusio į laisvę socialinės reabilitacijos su atitinkama socialine ir teisine parama, sudarymo sąlygas naujam gyvenimui pradėti. Žinoma, reikia ir socialinės kontrolės, reabilituojamo asmens elgesio atitikties socialiniams lūkesčiams patikrinimo. Tačiau socialinę kontrolę turėtų lydėti globėjų pagalba stiprinant teigiamus reabilituojamo asmens ryšius su socialine aplinka.

Padėti suklupusiam žmogui atgauti savo žmogiškąją esmę – vienas iš visuomenės tikslų.

SKYRIUSIII. OPTIMALIOS IZSOLIACIJOS NUO VISUOMENĖS SĄLYGOS, KAIP SVARBUS PATVIRTINTOS NUOSTATOS IR NUOSTATOS GYVENDINĮ NUOSTATOS IR NAUDOJIMO PROBLEMOS RESOCIALIZAVIMAS

Laikini nuteistojo buvimo laisvės atėmimo sąlygomis veiksniai yra tam tikrų užduočių sprendimas. Nuteistųjų laisvės atėmimo tikslas – apsaugoti visuomenę nuo jai pavojų keliančių nusikaltėlių, pataisyti juos ir grąžinti į laisvę, parengtą naudingai veiklai.

Daugelis teisės mokslininkų, psichologų, dėstytojų skyrė savo tyrimus šiai problemai. Tačiau laisvės atėmimo terminų problema, mūsų požiūriu, išlieka aktuali ir jai išspręsti reikalingos įvairių žinių šakų specialistų pastangos.

Pavyzdžiui, buvo pasiūlyta sukurti atskiras kolonijas asmenims, nuteistiems trumpalaikiais laisvės atėmimo terminais, kitaip tariant, atskirti įvairių kategorijų „trumpalaikių kalinių“ turinį: nuteistųjų jaunimo, vyresnio amžiaus; pirmą kartą teistas iš pakartotinai teistų; sergantys, pagyvenę asmenys, alkoholikai, narkomanai, taip pat asmenys, padarę nusikaltimus dėl religinių įsitikinimų.

Tai lėmė ne tik būtinybė pašalinti abipusę žalingą įtaką, bet ir specialaus režimo sukūrimo tikslingumas, specialaus darbo proceso organizavimas, diferencijuoto ugdymo požiūrio ir tinkamo jo organizavimo užtikrinimas. 5

Bausmių vykdymo sistemos mokslininkai ir praktikai vieningai pažymi menką trumpų įkalinimo terminų efektyvumą.

Suėmimas savo esme mažai kuo skiriasi nuo laisvės atėmimo, išskyrus galbūt tik trumpą trukmę ir griežtas kalinimo sąlygas. Kitaip tariant, nuteistiesiems suėmimui taikomos bendrojo režimo kalėjime nustatytos kalinimo sąlygos, o tai reiškia, kad jie laikomi užrakintose kamerose. Pasak A.I. Zubkovo, bausmės atlikimo arešto forma sąlygos Rusijos Federacijos baudžiamajame kodekse suformuluotos dar griežčiau nei esant griežtam kalėjimo režimui. Jo nuomone, šią instituciją reikėtų pertvarkyti iš esmės, bausmių atlikimo sąlygas priderinant prie kaltininkų asmenybių ir jų padarytų veikų sunkumo, o tada, jei yra resursų, imtis veiksmų. 6

Panašu, kad areštas kaip bausmės forma šiandienos Rusijos teisinėje srityje artimiausiu metu nebus pritaikyta, nes, kaip jau minėta, ribotas jo vykdymo terminas negali duoti teigiamų rezultatų. Ir dabar ne laikas statyti areštinės namus, kurių statybai, Rusijos vidaus reikalų ministerijos Visos Rusijos tyrimų instituto skaičiavimais, prireiks milijardų rublių, neskaičiuojant kitų išlaidų (personalo, techninių). parama ir pan.). Iš viso, preliminariais skaičiavimais, arešto įvykdymui užtikrinti reikia nuo 7 iki 10 milijardų rublių. Šiandien neįmanoma arba sunku organizuoti tokios bausmės kaip privalomas darbas vykdymą.

A.V. Išeitį iš šios situacijos Brilliantovas mato galimybe atlikti tam tikras bausmių rūšis, remiantis turimomis jėgomis ir priemonėmis, pavyzdžiui, organizuojant laisvės apribojimų vykdymą kolonijų-gyvenviečių pagrindu, ir prieštarauja bandymams neįtraukti iš bausmių sistemos išbraukė tokias rūšis kaip privalomas darbas, laisvės apribojimas ir areštas, tai pagrindžiant tuo, kad alternatyvų šioms bausmių rūšims kol kas nėra. 7 A.V. Deimantai teisūs, kad nauja kriminalinių bausmių sistema kuriama jau ne vienerius metus, o ją gali sugriauti vienas neapgalvotas teisės aktas. Šiuo atveju seka „arčiau“, kaip rašė N. A.. Ankštys, prieikite prie nagrinėjamos problemos, giliai įsigilinkite į reikalo esmę ir priimkite galutinį sprendimą.

Pasak V.P. Artamonovo, galima laikyti įrodytu netikslingumu per anksti įvesti tokias bausmių rūšis kaip areštas ir laisvės apribojimas, sunkumų įgyvendinant bausmę privalomo darbo forma. Vienintelis teisingas sprendimas jam atrodo šių bausmių išbraukimas iš bausmių sistemos arba moratoriumo jų taikymui įvedimas. aštuoni

Yra žinoma, kad bet koks individo izoliavimas nuo mikroaplinkos, net ir trumpam, turi neigiamų pasekmių, o ne laukiamų teigiamų.

Reikėtų nepamiršti, kad bausmė iš esmės yra prieštaringa. Kaip teisingai pažymėjo G. F. Chokhryakovo, tai ypač pastebima, kai kalbama apie bausmę įkalinimo forma. Stengiantis nuteistąjį pritaikyti gyvenimui visuomenėje, jis atskiriamas nuo visuomenės; norintys išmokyti naudingo ir socialiai aktyvaus elgesio, laikomi griežto režimo reguliavimo sąlygomis, o tai ugdo pasyvumą 9 ir pyktį.

Jei areštas bus įvestas ateityje, būtina: pirmiausia išstudijuoti užsienio patirtį jo taikymo srityje, sukurti atitinkamą materialinę ir techninę bazę, pažvelgti į savo istoriją ir galbūt atgaivinti prieš -revoliuciniai Rusijos teisės aktai, numatę galimybę atlikti bausmę arešto forma gyvenamojoje vietoje. Reikėtų sutikti su V. P. teiginiu. Artamonovą dėl tikslingumo šiuo metu ir vėlesniais metais įvesti arešto taikymo moratoriumą.

Teismų praktikoje, 1996 m. įvedus Rusijos Federacijos baudžiamąjį kodeksą, laisvės atėmimas lygtinai yra labai plačiai taikomas pagal BK str. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 73 str. (46–52 proc. visų nuteistųjų laisvės atėmimu).

Siekiant padidinti nuteistųjų laisvės atėmimu resocializacijos efektyvumą, būtų rekomenduotina atsisakyti trumpalaikių laisvės atėmimo terminų, Rusijos Federacijos baudžiamajame kodekse nustatant minimalų šios bausmės terminą – 2 m.

metų, jeigu negalima taikyti kitų rūšių baudžiamosios bausmės. Orientacija į bausmių, nesusijusių su laisvės atėmimu, taikymo plėtrą plačiai taikoma daugelyje užsienio šalių.

2003 m. kovo mėn Valstybės Dūma gavo prezidento siūlymus pakeisti Baudžiamąjį procesą ir Baudžiamąjį kodeksą. Jiems 2003 m. balandžio 23 d. pritarė žemesni rūmai per pirmąjį svarstymą ir atidėjo iki Baudžiamojo proceso kodekso pataisų priėmimo. Spalio viduryje Valstybės Dūma per pirmąjį svarstymą priėmė įstatymo projektą „Dėl Rusijos Federacijos baudžiamojo proceso kodekso ir kitų teisės aktų įvedimo pagal federalinį įstatymą „Dėl Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso pakeitimų ir papildymų“. Rusijos Federacija". Dabar kodai bus taikomi jau sinchroniškai.

Svarbu, kad naujosios normos turės grįžtamąją galią, tai yra, nuteistieji turės galimybę sušvelninti jau vykdomą bausmę.

Įstatymo projekto rengėjų teigimu, visa sistema naujuoju režimu turėtų pradėti veikti artimiausiu metu. Tai reiškia, kad laukia kelių dešimčių tūkstančių baudžiamųjų bylų peržiūra ir reali galimybė tūkstančiams žmonių išeiti į laisvę.

Rusijos Federacijos teisingumo ministro pavaduotojas Yu.I. Kalininas teigė, kad, jo departamento prognozėmis, artimiausiu metu kalinių skaičius sumažės apie 150 tūkst. dešimt

Šiuo atžvilgiu itin opūs atleidžiamų nuo bausmės socialinės adaptacijos klausimai. Čia svarbu pažymėti, kad nubrėžta baudžiamosios politikos humanizavimo tendencija gali duoti norimų rezultatų tik tada, kai ji bus skubiai ir kryptingai įgyvendinama.

Akivaizdu, kad Rusijos teismų praktika turėtų žengti civilizuoto požiūrio į nusikaltimų vykdytojus keliu. Šiuo tikslu svarbu sukurti būtinas teisines ir organizacines prielaidas. Laikas atsisakyti teisėsaugos institucijose (policijoje, prokuroruose, teismuose) įsigalėjusios nuomonės, kad kriminalinių represijų stiprinimas, nusikaltusių asmenų suėmimo platinimas gali rimtai paveikti valstybę. nusikalstamumo šalyje. Daugelio civilizuotų pasaulio šalių baudžiamoji politika rodo, kad žiaurumas kovojant su nusikalstamumu niekada nedavė teigiamų rezultatų, neveda šiandien ir neves ateityje; priešingai – prisideda prie nusikalstamo pasaulio agresyvumo suaktyvinimo. Pagrindinė kryptis, užtikrinanti teisėtą nuteistųjų elgesį, turėtų būti įvairios paskatos, o ne režimo griežtumas.

Rusijos politinei ir valstybinei vadovybei tenka užduotis reaguoti į nusikalstamumo keliamą iššūkį. Tai galima padaryti imantis įrodymais pagrįstų, iniciatyvių politinių, teisinių ir organizacinių priemonių visuomenės nusikalstamumui mažinti ir šalies išėjimui iš socialinės krizės, o tam didžiąja dalimi pasitarnauja neseniai Valstybės Dūmos patvirtintos Baudžiamojo kodekso pataisos. .

Be to, Rusijos Federacijos prezidentas V. V. 2003 m. spalio pabaigoje Putinas nurodė Vyriausybei sukurti „specialią antikorupcinę sistemą, panašią į esančias kitose šalyse, o valstybės vadovė pažymėjo, kad prieš įstatymą visi turi būti lygūs, kitaip niekada nebūsime. gebėdami išspręsti problemas, kurdami ekonomiškai efektyvią ir socialiai pritaikytą mokesčių sistemą, niekada nebūsime mokomi ir priversti mokėti mokesčius, įmokas į socialinius fondus, įskaitant Pensijų fondą, niekada nepanaikinsime organizuoto nusikalstamumo ir korupcijos“ 11 .

Atsižvelgiant į tai, kas išdėstyta, atkreiptinas dėmesys į ypatingą teisinę reikšmę Rusijos Federacijos prezidento išsakytam iš esmės naujam požiūriui į konstitucinio piliečių lygybės prieš įstatymą principo aiškinimą. 1 str. Rusijos Federacijos Konstitucijos 19 straipsnis ypač pabrėžia lygybę teisingumo srityje: „Įstatymui ir teismui visi lygūs“. Rusijos Federacijos prezidento kalboje teigiama: „Prieš įstatymą visi turi būti lygūs“. Remiantis šiuo aukščiau išdėstyto principo aiškinimu, paaiškėja, kad visi Rusijos piliečiai ne tik turi teisę į lygybę visose viešojo gyvenimo srityse, bet ir privalo (privalo) būti lygūs prieš įstatymą. Mūsų nuomone, toks požiūris yra visiškai pagrįstas, todėl yra visas pagrindas atitinkamai pakeisti 1 straipsnio 1 dalį. Rusijos Federacijos Konstitucijos 19 str., taip pat suderinti su tuo, kas išdėstyta, lygybės prieš įstatymą principą, įtvirtintą 2005 m. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 4. Resocializacija nuteistųjų- sudėtinga sistema...

Tęstinio profesinio mokymo sistemos formavimas nuteistųjų pataisos namuose

Diplominis darbas >> Sociologija

Per smurtą turint tikslą resocializacija nuteistasis, pažadina susidomėjimą nuteistasis norint gauti kokybišką ... reabilitacijos, korekcijos ir resocializacija nuteistasis. Reabilitacijos proceso metu, nuteistas atgauti savo teises...

Socialinis, psichologinis, edukacinis ir švietėjiškas darbas su nuteistas

Santrauka >> Pedagogika

Psichodiagnostinis tyrimas nuteistųjų, savo programų kūrimas resocializacija laikantis su nuteistas psichokorekcinis... ir švietėjiškas darbas su nuteistas teikimo link resocializacija nuteistųjų, įvaldęs pagrindines socialines...

Asmenybės orientacijos ypatumai nuteistųjų

Testinis darbas >> Psichologija

Iš pagrindinių korekcijos priemonių ir resocializacija nuteistųjų. Išsimokslinimo lygis nuteistųjų paprastai yra žemi. ... metų motyvai taip pat vadinami kitomis vertybėmis, kurios prisideda prie resocializacija nuteistasis(A.N. Oleinik, 2001). Jie apima: - ...