olimpiados anglų kalba. Anglų kalbos konkursai Anglų kalbos konkursai

Varzybos
Olimpiados
Varžybos-žaidimas
dalykinė savaitė
šeimų varžybos
Vaikai su negalia
kontrolinis testas
Vasaros stovykla
Testai internetu

Sraigių centro distancinės olimpiados

Sraigių centro distancinių olimpiadų tikslai ir uždaviniai:

mokinių žinių lygio tikrinimas
savarankiško žinių pasisavinimo įgūdžio formavimas
savarankiškos informacijos paieškos ir analizės įgūdžių formavimas ir ugdymas
interneto paslaugų naudojimo ugdyme įgūdžių formavimas ir ugdymas
didinti motyvaciją studijuoti dalyką

Olimpiados

Jie suteikia dalyviui galimybę pasitikrinti ir pagilinti žinias konkrečioje mokyklinėje disciplinoje ar net vienoje iš jos sekcijų. Visos nuotolinių olimpiadų užduotys suskirstytos į amžiaus grupes ir atitinka mokyklų programas bei federalinio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimus.

Varžybos-žaidimas

dalykinė savaitė

šeimų varžybos

specialistas. konkursai

Pamokos pradžioje visa klasė suskirstoma į dvi grupes (6-7 žmonės). Mokiniai patys sugalvoja komandos pavadinimą (Tomas ir Džeris, Vaikas ir Karlsonas, Snieguolė ir septyni nykštukai ir kt.) Komandų pavadinimai užrašomi lentoje dviem stulpeliais ir už kiekvieną užduotį įrašomi taškai. viso konkurso metu.

Laiškų konkursas.

1) „Stovėkite abėcėlės tvarka“. Penki žmonės iš kiekvienos komandos eina prie lentos ir gauna po vieną raidę (viena komanda gauna didžiąsias raides: A, B, C, D, E, o kita mažąsias raides: a, b, c, d, e). : vienas, du, trys! vaikai tampa abėcėlės tvarka. Komanda, kuri ateina pirma, laimi.

3) „Pavadink ir parodyk laišką“. Mokinys prieina prie abėcėlės ir parodo mokytojo nurodytą raidę, o tada skambina mokytojo parodyta raide. (10 raidžių)

Varzybos ant kartojimas veiksmažodžiai.

1) Žaidimas"Sėdėti!"Vaikai, juda aplinkui kėdės, atlikti komandos mokytojai: eiti, bėgioti, šokinėti, skraidyti, plaukti, skaičiuoti, dainuoti, šokti, rašyti, skaityti, piešti ir kt.Gavus komandą: „sėdėk!“, vaikai turėtų sėdėti ant kėdžių. Be kėdės likęs mokinys išeina iš žaidimo. Laimi komanda, kurios narys liko paskutinis.

2) Vaikai vykdo komandas tik tada, kai mokytojas prieš jas pateikia žodį: „prašau“. Pavyzdžiui, ne tik: „Bėk!, bėk, prašau! Atidesnė komanda laimi.

Skaičių žinių konkursas (1-12). Visa komanda rodo mokytojo nurodytą numerį.

Vienas mokinys iš kiekvienos komandos prieina prie lentos ir parodo numerį, kurį skambina mokytojas, arba skambina angliškai tuo numeriu, kurį mokytojas ištaria rusiškai.

"Kryžiukai nuliukai". Ant stalo nubraižytas didelis kvadratas, padalintas į 16 kvadratų: 4 eilės po 4 langelius. Prie kiekvieno kvadrato yra pritvirtintas paveikslėlis su magnetu, kurio viduje yra vaizdas. Viena komanda yra "Kryžius", o kita - "Toe". Savo ruožtu iš kiekvienos komandos vaikai ateina prie lentos, apverčia paveikslėlį ir ištaria žodį. Jei vaikas teisingai pavadina paveikslėlį, jis jį nuima, o mokytojas nupiešia kryžiuką arba nulį. Jei elementas pavadintas neteisingai, paveikslėlis grįš į pradinę vietą. Laimi ta komanda, kuri turi daugiausiai kryžių ar pirštų.

„Atspėk mįslę“. Kiekviena komanda užduoda dvi mįsles.

pavyzdžiui :

1) Esu raudonas ir turiu gražią uodegą, gyvenu miške, mėgstu mėsą. (lapė)

2) Esu žalias, moku plaukti. Aš negaliu šokinėti. Mėgstu mėsą ir žuvį. (krokodilas)

3) Galiu bėgti. galiu lipti. galiu pagauti vertimas) pelė. (katė).

4) Aš gyvenu upėje. Aš nesu žuvis. Aš esu žalias. Kas aš? (varlė).

“Skaitymas“
Skaitymo technika tikrinama laiku (1 min.). Vienas iš komandos atrinktų mokinių gauna lapelį su žodžiais arba tekstu, priklausomai nuo klasės. Mokiniui skiriama viena minutė pasiruošti, tada, mokytojo nurodymu, jis pradeda skaityti. Suskaičiuojamas per vieną minutę perskaitytų žodžių skaičius ir suteikiamas balas. pavyzdžiui: laivas, kiaušinis, autobusas, knyga, karalienė, žvaigždė, arklys, vardas, sėdėti, taip, puodelis, virėjas, pašarai, parkas, uostas, pyragas, akmuo, maža, suolas, šuolis, geras, avis, ūkis, grindys, lėkštė , nosis, didelis, varpas, saulė, mediena, ežeras, kaulas, žuvis, rašiklis, tulpė, mokinys, kad, these, mėnulis, paukštis, piniginė, karalius, rytas, geltona, silpna, snapas, kamuolys, diena, berniukas, lauk.Jei mokinys baigia skaityti žodžius, o mokytojas jo nestabdo, jis pradeda skaityti žodžius nuo pat pradžių.

6 stotis: "Lexical"
Tęskite žodžių sąrašą (žodžiu) šiomis temomis:
1. šuo … 2. raudona … 3. skaityti …
Galite paruošti paveikslėlius nagrinėjamomis temomis arba pasiūlyti pažaisti „sniego gniūžtę“, „atspėk žodį“ ar kitus žodyno kartojimo žaidimus.

Šeimininkas vadina kokią nors kūno dalį, pavyzdžiui, galvą, bet paliečia ranką. Vaikai turi vykdyti šias komandas ir liesti būtent tą kūno dalį, kurią jie vadina, o ne tą, kurią palietė vadovas. Kūno dalis galite pavadinti pridėdami prie jų skaičius.

Pavyzdžiui: vienas, du, trys - ranka!

2. Saimonas sako

Vykdytojas sako tokią frazę: „Simonas sako: „Atstok (Sėskis, Bėk, Paliesk nosį, Šokis...)“. Dalyviai privalo vykdyti visas komandas tik tuo atveju, jei prieš juos yra įžanginė frazė „Simonas sako“.

3. Priešingai

1 dalyvis ištaria frazę ar žodį, kitas turi įvardinti ir pavaizduoti priešingą.
Atsistokite - atsisėskite.
Stop-Move
Būk tylus - būk triukšmingas
Užmerkite akis - Atmerkite akis
Šypsena-Verkti

4. Paleiskite „Freeze“.

Šeimininkas sako: „Bėk! Visi vaikai laksto, kol išgirsta: „Sušalk! Gyvūnai!“. Dalyviai turi užimti bet kurio gyvūno pozą. Vedėjas atspėja užduodamas klausimus: „Ar tu lokys...?“ Vaikai atsako: „Taip, aš / Ne, aš nesu“. Tokie žaidimai taip pat gali sustiprinti temas „Profesijos“, „Sportiniai žaidimai“, „Muzikos instrumentai“.

5. Jūra – žemė

Kreida nupiešiame apskritimą arba padedame įprastą apskritimą ant žemės. „Jūra – jūra“ yra apskritimo centras, „Žemė – žemė“ yra už apskritimo ribų. Šeimininkas duoda šias komandas:
- Jūra! (Vaikai greitai šokinėja ratu).
- Žemė! (Vaikai kuo greičiau iššoka iš rato).
Jei yra daug vaikų, galima surengti varžybas – lyderiu tampa tas, kuris paskutinis iššoko iš rato

5. Judėjai

Iš anksto su vaikais mokomės įvairių komandų.
Pažvelk aukštyn, žiūrėk žemyn, žiūrėk į kairę, žiūrėk į dešinę,
Ploji aukštyn, ploji žemyn, ploja kairėn, ploja į dešinę,
Apsisuk ir atsisėsk
Palieskite ką nors … rudo!
Tada vienas žaidimo dalyvis duoda komandas, o vaikai jas vykdo. Jei kas nors neteisingai atliko judesį, jis palieka žaidimą (su dideliu dalyvių skaičiumi).

6. Valgomas – nevalgomas

Šeimininkas meta kamuoliuką vaikams, angliškai įvardindamas nevalgomus ar valgomus daiktus. Kai vadovas pavadina ką nors valgomo, vaikas bando pagauti kamuolį, o jei jis nevalgomas – išmesti.

7. Slėpynės

Vienas vaikas atsistoja tam tikroje vietoje, užsimerkia ir lėtai pradeda tarti rimą angliškai.
Ritmas:
„Slėpynės“ – žaidžiame kartu.
„Slėpynės“ – bet koks oras.
1, 2, 3, 4, 5 - aš tavęs ieškosiu ir surasiu

Kol jis sako rimą, visi kiti slepiasi. Tada šeimininkas bando surasti visus pasislėpusius žmones. Pamatęs ką nors, bėga belsti į tą vietą, kur pasakė eilėraštį ir sako: „Tap, baks on .. Sveta“. šaukdamas vardą to, kurį matė. Jei vienas iš žaidėjų išbėga iš savo slėptuvės, jis bando nubėgti į lyderio vietą ir pasibelsti į ją, sakydamas: „Tap, bakstelk ant manęs“.

8. Raidės arba skaičiai

Naudokite spalvotą kreidą, norėdami rašyti skaičius ar raides. Tada įvardijate skaičių ar raidę, o vaikas bando jį surasti ir ant jo atsistoti.

9. Kur yra?

Vadovas užmerkia akis. Dalyviai slepia bet kurį elementą. Vedėjas atmerkia akis ir klausia: „Kur yra…? Jie padeda jam surasti paslėptą objektą, duoda aiškias instrukcijas anglų kalba: „Rašiklis yra prie maišelio...“.

10. Karštas ir šaltas

Paslėpiate bet kokį žaislą ar daiktą, o vaikas jo ieško pagal jūsų raginimus „šaltas-vėsus-šiltas-karštas" („šaltas - vėsus - šiltas - karštas"). Kai jis labai arti, vadink žodį karštas (karštas).

11. Gyvūnai ir paukščiai

12. Imitatoriai

Jūs pavadinate bet kurį gyvūną, paukštį ar profesiją, o vaikai bando pavaizduoti vardą veido išraiškomis, balsu ir gestais. Kas tai padarys geriau, tas laimės.

13. Plojimai

Šeimininkas skambina numeriu nuo 1 iki 5. Priklausomai nuo to, kuriuo numeriu buvo skambinta, vaikai turėtų suploti rankomis tiek pat kartų.
Šeimininkas: "Keturi!"
Vaikai ploja 4 kartus.
Kas padaro klaidą, yra baudžiamas. Kaip šokinėti ar šokti.

14. Gali ir negali

Vaikai išklauso vadovo klausimą, atsako teigiamai arba neigiamai: „Taip, galiu. / Ne, negaliu. Teigiamo atsakymo atveju atliekami įvardinti judesiai.
Ar gali šokinėti kaip lapė? Ne, aš negaliu. Triušis gali šokinėti.
Ar galite skristi kaip paukštis? Taip, aš galiu.

15. Spalvos

Jūs įvardijate spalvą angliškai, pavyzdžiui, raudona. Vaikai turi rasti įvardintą spalvą ant savo drabužių, gatvėje ar kambaryje, paliesti ją ir pakartoti jos pavadinimą.

16. Atvesk mane

Kambaryje ar gatvėje išdėliojami įvairūs daiktai. Vedėjas paprašo vaikų atnešti jam kokį nors daiktą, įvardijant ar aprašant angliškai. Kas pirmas suranda ir atneš šį daiktą, laimi.
Atnešk man pieštuką…

17. Bobai, būk vikrus

Vaikas bando peršokti per lazdą (virvę), kuri yra tam tikrame aukštyje. Jei yra daug vaikų, galite surengti varžybas, kurios gali peršokti per lazdą (virvę) aukščiausiame aukštyje. Prieš peršokdami per lazdą, vaikai padeklamuoja šį eilėraštį:

Bobai, būk vikrus,
Bobai, būk greitas
bobas peršoka
Mano ruda lazda.