4-sinf bitiruv skriptlari

Ko'pgina boshlang'ich maktab bitiruvchilari rollarni orzu qiladilar va shunchaki sahnaga shoshilishadi, ular katta zavq bilan ijro etishadi, ayniqsa o'qituvchi sifatida va hech kim Bitiruv partiyasi deb nomlangan bayramda qatnashishdan bosh tortmaydi. Va siz bizning veb-saytimizning ushbu bo'limida bitiruv uchun yaxshi stsenariy yoki she'rlar va qo'shiqlarni topishingiz mumkin.

“Yangiliklar”ning chaqiruv belgilari yangradi. "Yangiliklar" ekran pardasi. Ikkita taqdimotchi, bir o'g'il va bir qiz stolga kelishadi, qog'ozlarni qo'yishadi va o'tirishadi. 1 rahbar: Xayrli kun! 2 boshlovchi: "Yangiliklar" efirida. 1 boshlovchi: Studiyada ... 2 boshlovchi: ... 1 boshlovchi: Bugungi kunning asosiy yangiliklari - 4-sinfda boshlang'ich maktabni tugatishga bag'ishlangan bayram. Voqea joyidan reportaj - muxbirimiz ________________ Unga so'z bor. muxbir:... Xayrli tong, aziz tomoshabinlar! 1256-sonli umumta’lim maktabi majlislar zalida voqea joyidamiz. Bu yerda bitiruvchilar, ularning ota-onalari va ko‘plab qarindoshlari yig‘ildi. Bizda bu ajoyib tadbirning boshlanishiga vaqt bor edi. O'zingiz haqingizda nima deya olasiz?

Rep musiqasi ostida bir guruh bolalar raqsga tushishadi va "Sizga chin dildan aytmoqchimiz" qo'shig'i asosida qo'shiq kuylashadi.

Sizga chin dildan aytmoqchimiz
Biz endi o'qituvchilarga qaramaymiz.
Ular ertalab darslar bilan qiynoqqa solishdi,
Ular bizni dam olishdan ham, uyqudan ham mahrum qilishdi.
Biz grammatikani o'rganishdan charchadik,
Matematik mashg'ulotlardan charchadim
Biz kechgacha tashqarida yurmoqchimiz
Va kompyuterda o'ynash, o'ynash, o'ynash.
Sahnada qiz va onasi paydo bo'ladi:

Etakchi: Aziz yigitlar! Hurmatli ota-onalar! Shunday qilib, boshlang'ich maktab bilan xayrlashadigan kuningiz keldi! To'rt yil oldin siz birinchi sinfga kirgansiz. Bu yerda siz va men ilm zinapoyasida mashaqqatli qadamlarni bosib o‘tdik. Siz o'qish va hisoblashni o'rgandingiz, do'stlashishni o'rgandingiz, qat'iy maktab qoidalari bilan yashashni o'rgandingiz. Bugun biz ham g'amgin, ham xursandmiz. Bu juda achinarli, chunki kuzda siz turli maktablarga borasiz, sizga yangi o'qituvchilar keladi, bizga yangi talabalar keladi. Quvonchli, chunki siz hammangiz kamolotga erishdingiz, aqlli bo'ldingiz va ko'p narsalarni o'rgandingiz. Bugun sizning bitiruv kuningiz!

Tabriklash so'zlari bilan kartalar (ota-onalar uchun);
- suvenirlar - ochiq kaft;
- talabalar fotosuratlari bilan oltin kalit;
- chiroyli dizaynlashtirilgan sovg'a qutisi;
- yog'och qoshiq;
- shokolat bo'lakchasi.

BAYRAMNING IKKINCHI QISMI UCHUN

sham bilan tort;
- raqamlar bilan mevalar;
- raqamlar solingan sumka;
- tug'ilgan kunlar uchun qo'shiq matni bilan karta;
- arqon;
- ko'pikli kauchukdan tayyorlangan ertak qahramonlarining liboslari bilan to'plamlar.

Zal bayramona bezatilgan. Tinch musiqa yangraydi.
Taqdimotchi chiqadi, bolalar, ota-onalar, o'qituvchilar bilan salomlashadi.

Bayram boshlanishidan oldin ota-onalar zalda o'z joylarini egallaydilar. Bitiruvchilar sahna ortida.
Lirik musiqa asta-sekin quvnoq yo'lga o'tish bilan yangraydi.
Uning fonida ovozli ovoz bor.

Ovoz. Ular aytadilarki, dunyoda hech qanday mo''jiza yo'q ... menga ishoning, ular mavjud va hatto bizning yonimizda.
Dunyoning ajoyib mo''jizalaridan biri bu bizning bolalarimizdir. Ular xuddi u yerda paydo bo‘ladigan gullar kabi hayotimizni bezatib, o‘zgacha mazmun bilan to‘ldiradi...

Katta yurak tartibi, kichik yuraklar;
- qulfli sandiq, kalit;
- bir paket choy, yong'oq, elim, kalendar, kumush tangalar, otkritkalar, barg, ip, igna, kamon;
- har xil o'lchamdagi qutilar, donli yong'oq;
- holva, kompot, olma solingan likopcha;
- turli rangdagi sharlar;
- bo'yinbog' uchun iplar;
- tabrik telegrammalari;
- ertak qahramonlaridan posilka;
- hushtak.

XARAKTERLAR

2 malika - o'qituvchilar
Rahbar - Ota-onalar
Sehrgar - ota-onalar
Sotuvchi - ota-onalar

Bayramda ikkita bitiruvchi sinf qatnashadi. Zal bayramona bezatilgan.
Sahna o'rtasida ikkita taxt bor.

2-boshlovchi: Assalomu alaykum, aziz ota-onalar, aziz ustozlar! Shunday qilib, boshlang'ich maktab bilan xayrlashish kuni keldi.

1-boshlovchi: To'rt qiyin yil ichida siz o'qish va yozishni, hisoblashni va muammolarni hal qilishni o'rgandingiz. O'qituvchi bilan birgalikda siz kashfiyotlar qildingiz, yangi bilimlarga ega bo'ldingiz, ko'p yangi narsalarni o'rgandingiz.

2-boshlovchi: Shuningdek, siz do'st bo'lishni, bir-biringizni tushunishni va kechirishni o'rgandingiz.

1-boshlovchi: Bugun barchamiz uchun juda quvonchli kun. Biz ushbu zalda boshlang‘ich sinf bilan tantanali va do‘stona ruhda xayrlashish va yuqori bosqichga munosib o‘tish uchun yig‘ildik.

Rassomlar:
o'qituvchi Anna Ivanovna (rolni qiz o'ynaydi);
hindular (4 kishi);
shifokor;
xor va solistlar;
sinfdagi barcha talabalar.

Sinfda faqat tomoshabinlar bor. Tantanali klassik musiqaga yigitlar kirib, o'qituvchi Anna Ivanovnani olib borishadi. Oldinda - novda bilan etakchi, keyin - qo'llar bilan ikkita etakchi A.I. (etakchilar qur'a bo'yicha tanlanadi), keyin bo'yli yigitlar (kattadan kichikgacha). AI maxsus tayyorlangan taxtga o'tiradi. Yigitlar uning atrofida gilam ustida o'tirishadi.

Sahnaga etakchi bitiruvchilar (o'g'il va qiz) kiradi. Slayd-shou ekrani past.

1-xost: Salom aziz mehmonlar!

2-boshlovchi: Bugun boshlang'ich maktab devoridagi so'nggi maktab balimiz. Biz uning oldiga 4 yil bordik. Hammasi qanday boshlanganini eslaysizmi? Birinchi qo'ng'iroq nima edi?

1-xost: Mana biz maktabga boryapmiz... Ulkan guldastalar, kamon va portfellar bilan... Biz juda xursandmiz! Mana, birinchi dars, birinchi o'qituvchi!

Ekran pardasi "Alvido, boshlang'ich maktab!". Musiqa tovushlari. 4-sinf o'quvchilari mehmonlarni kutib olishadi, ularni tomoshabinlar uchun o'rindiqlarga kuzatib qo'yishadi, o'zlari sahnada, orqalarini ekranga qarab turishadi.

→ Boshlang‘ich maktab bilan xayrlashish >>" url="http://scenario/index1.php?raz=2&prazd=524&page=1">

14.05.2014 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 5932 odam

O'qituvchi: Shunday qilib, biz boshlang'ich maktab deb ataydigan birinchi o'quv yillari e'tiborsiz o'tdi. Bu fotosuratlarga qarang. Ular yillar davomida ta'lim muassasasi devorlarida o'tkazgan vaqtingizni aks ettiradi. Birinchi sinfda kichkina, qo'rqoq, lekin...

"Boshlang'ich maktab bilan xayr"

09.05.2012 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 19378 Odam

Moderator: Hurmatli mehmonlar! Hurmatli ota-onalar! Yigitlar! Bugun barchamiz xavotirdamiz, chunki bizda g'ayrioddiy kun bor - bugun 4-sinf o'quvchilari boshlang'ich maktab bilan xayrlashmoqda. Keling, ular bilan tanishamiz (4-sinf o'quvchilari kiradi). ...

Boshlang'ich maktabni tugatishga bag'ishlangan bayram kontsertining stsenariysi. Boshlang'ichning oxiri uchun skript

08.05.2012 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 17145 Odam

Sahnada - ikkita taqdimotchi (boshlang'ich maktab bitiruvchilari).
1-rahbar. Xayrli kech, aziz mehmonlar! Biz boshlang'ich maktabni tugatishga bag'ishlangan bayram kontsertimizni boshlaymiz.
2-rahbar. Biz mehmonlarga va o'zimizga qo'shiqlarimiz, she'rlarimiz, raqslarimizni beramiz. Va biz aytmoqchimiz ...

To'rtinchi sinfni tugatishga bag'ishlangan bayram stsenariysi

05.05.2012 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 17631 Odam

Etakchi. Hurmatli bolalar, ota-onalar, o'qituvchilar (ismi, otasining ismi)!
Bugun g'ayrioddiy kun - boshlang'ich maktab bilan xayrlashish kuni. Va hammamiz biroz xavotirdamiz. To'rt yil davomida siz o'qituvchingiz bilan birinchi, eng qiyin qadamlarni bosib o'tdingiz ...

Boshlang'ich sinflarda bitiruv skripti "Ajoyib partiya"

05.05.2012 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 10795 Odam

Etakchi. Salom do'stlar! Xo'sh, issiqlik!
Ertalabgacha bayramni boshlaymiz!
Biz siz bilan raqsga tushamiz
Qo'shiq ayting, zavqlaning va o'ynang!
Darhol yanada qiziqarli bo'lish uchun,
Doiralarda biz tezroq va tezroq turamiz!

Endi men polga bir nechta yozuvlarni qo'yaman, siz esa qulab tushdingiz ...

Etakchi.
Aziz do'stlar! Bugun men 4 A va 4 B sinflari bitiruvchilarini boshlang'ich maktab bilan bog'liq ko'plab foydali va qiziqarli narsalarni sotib olishlari mumkin bo'lgan noodatiy do'konga tashrif buyurishga taklif qilaman.
Siz navbat bilan elementlardan birini tanlashingiz kerak, ...

Boshlang'ich maktab bitiruvchilarini ota-onalardan tabriklaymiz

05.05.2012 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 5794 odam

Bugun mana shu bayram zalida
Qaysi so'zlar eshitilmadi:
Raxmat aytdik, tabrikladik
Kulish, kuylash va eslash...

Uchta sinf orzu bilan uchib ketganga o'xshaydi,
Ammo biz ular uchun qanchalar uddasidan chiqdik, biz uddaladik!
Bolalar ulg'aydilar, otalar kamolga yetdi,
O'qigan va ...

Bitiruvchilarning boshlang'ich sinf o'qituvchilari bilan xayrlashuv so'zlari

05.05.2012 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 4739 Odam

Birinchi o'qituvchi
Qoling. Barcha maktab yillari
Biz yoqimli xususiyatlarni ko'rib chiqdik -
Ularda qanchalik yaxshilik va iliqlik bor!

Qanday sevgi, sabr-toqat zahirasi
Hammamizga o'rgatish kerak
Tushunish, yordam berish, kechirish yoki qoralash, -
Shu bilan birga, hamma...

Boshlang'ich maktabda bitiruv skripti "May kechasi orzusi"

05.05.2012 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 6518 Odam

Etakchi:
Maktabdan sekin yurib
Uzun bo'yli ikki talaba.

Sasha:
Men fe'llardan charchadim
Qo'l olinadi
Og'ir portfeldan...

Vaniya:
Bahor kabi ajoyib hid
San, oxirgi hafta,
Tez orada bitiruv!
Ortga qaray olmaysiz
Qanaqasiga...

Boshlang'ich maktabda bitiruv uchun ertak ssenariysi

05.05.2012 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 6891 Odam

1-boshlovchi: Aziz bolalar! Salom!

2-boshlovchi: Assalomu alaykum, aziz ota-onalar, aziz ustozlar! Shunday qilib, boshlang'ich maktab bilan xayrlashish kuni keldi.

1-boshlovchi: To'rt qiyin yil ichida siz o'qish va yozishni, hisoblashni va qaror qabul qilishni o'rgandingiz ...

4-sinfda boshlang'ich maktab bilan xayr. Qo'ng'iroq qiling, qo'ng'iroq qiling! Boshlang'ich maktabga xayr!

Maqsad:
- boshlang'ich maktabni tantanali tugatish uchun sharoit yaratish;
- 4 yillik o‘qish natijalarini umumlashtirish.
Vazifalar:
- Muloqot qilish, do'stlashish, odamni bayram qilish qobiliyatini tarbiyalash.
- Ota-onalar va bolalar jamoasining hamjihatligiga hissa qo'shish.
- sinf jamoasining to'rt yillik hayoti natijalarini faol tushunish holatini yaratish.
- o'quvchilar va ularning ota-onalarini maktabda to'rt yil davomida muloqot qilganlarning barchasiga minnatdorchilik bildirish va beshinchi sinfda yangi muloqot dunyosiga o'tish munosabati bilan quvonchni izhor qilish.
Uskunalar: plakat "Alvido, boshlang'ich maktab!", teremok (tartib)

Tadbirning borishi

O'qituvchi: Novondreevka qishlog'ida,
Chiroyli minora bor.
Vishnevskaya ko'chasida,
Na past, na baland....
To'satdan, ko'chada, ko'chada bir qiz yuguradi. U to'xtadi, orqasiga o'girildi va qichqirdi:
1. Olya:
Ular u yerda nima qilishyapti? Ular u yerda nima qilishyapti?

O'qituvchi:
Olya:
Va maktabingizda yaxshi o'quvchi bo'ling!
O'qituvchi: To'satdan, ko'chada, ko'chada bir bola yugurdi. U to'xtadi, o'zini tirnadi va baqirdi:
2. Yaroslav: Ey, minora, minora, minora!
Maktab minorasida kim yashaydi?
U erda nima qiziq? Noma'lum narsa juda ko'pmi?
Ular meni o'ziga jalb qila oladimi, menga hamma narsani o'rgata oladimi?
O'qituvchi: Va teremochka maktabida o'qituvchilar yashaydi va hamma bu erda xush kelibsiz, bolalarga kiring!
Olya: Men, Olya, Olga, Olenka - men siz bilan do'st bo'lishni xohlayman!
O'qituvchi: Va kim bizga shoshilmoqda, kim biz bilan yashashni xohlaydi?
Yaroslav:
Men siz bilan o'qishni va do'stlikni qadrlashni xohlayman.
O'qituvchi: To'satdan, ko'chada, ko'chada bir qiz yuguradi. U to'xtadi, tabassum qildi va baqirdi:
3. Valya: Ey, minora, minora, minora!
Maktab minorasida kim yashaydi?
Ular menga nima deyishadi?
Nima yangilik ko'rsatiladi?
O'qituvchi:
Olya: Men, Olya, Olga, Olenka - men siz bilan do'st bo'lishni xohlayman!
Yaroslav: Men, Yaroslav - bola - men siz bilan do'st bo'lishni xohlayman!
O'qituvchi: Va kim bizga shoshilmoqda, kim biz bilan yashashni xohlaydi?
Valya:
Men ko'p narsani o'rganishni va halol hayot kechirishni xohlayman!
O'qituvchi: To'satdan, ko'chada, ko'chada bir bola yugurdi. U to'xtadi, kuldi va baqirdi:
4. Maksim: Ey, minora, minora, minora!
Maktab minorasida kim yashaydi?
Va ular u erda nima qilishyapti?
Ular u erda nimani o'rganishmoqda?
O'qituvchi: Va kichkina uyda bu maktab, o'qituvchilar yashaydi va hamma bu erda xush kelibsiz, bolalar kiring!
Olya: Men, Olya, Olga, Olenka - men siz bilan do'st bo'lishni xohlayman!
Yaroslav: Men, Yaroslav - bola - men siz bilan do'st bo'lishni xohlayman!
Valya: Men, Valya, Valya, Valechka - men siz bilan do'st bo'lishni xohlayman!
O'qituvchi: Va kim bizga shoshilmoqda, kim biz bilan yashashni xohlaydi?
Maksim:
Ko'p narsalarni o'rganing va Vatanga xizmat qiling!
O'qituvchi: To'satdan, ko'chada, ko'chada bir qiz yuguradi. U to'xtadi, xijolat tortdi va baqirdi:
5. Binafsha: Ey, minora, minora, minora!
Maktab minorasida kim yashaydi?
U erda nima bo'lyapti?
Va qaerdan topilgan?
O'qituvchi: Va teremochka maktabida o'qituvchilar yashaydi va hamma bu erda xush kelibsiz, bolalarga kiring!
Olya: Men, Olya, Olga, Olenka - men siz bilan do'st bo'lishni xohlayman!
Yaroslav: Men, Yaroslav - bola - men siz bilan do'st bo'lishni xohlayman!
Valya: Men, Valya, Valya, Valechka - men siz bilan do'st bo'lishni xohlayman!
Maksim: Men, Maks, Maksim - yigit - siz bilan do'st bo'lishni xohlayman!
O'qituvchi: Va kim bizga shoshilmoqda, kim biz bilan yashashni xohlaydi?
Binafsha: Men, Violetta - qiz - siz bilan do'st bo'lishni xohlayman!
Men siz bilan o'qishni va haqiqiy do'st bo'lishni xohlayman!
O'qituvchi: Shunday qilib, ular bir sinfda o'qishni, yashashni va do'stlashishni boshladilar: Olya, Yaroslav, Valya, Maksim, Violetta.

"Do'stlik kuchli" qo'shig'i
Kuchli do'stlik buzilmaydi
Yomg'ir va bo'ronlardan yiqilmaydi.
Muammoga duch kelgan do'st ketmaydi
Ko'p so'ramang -
Haqiqiy degani shu
Haqiqiy do'st!

Muammoga duch kelgan do'st ketmaydi
Ko'p so'ramang -
Haqiqiy degani shu
Haqiqiy do'st!

Biz janjal qilamiz - va yarashamiz,
"Suvni to'kib yubormang!" - atrofida hazil.
Tushda yoki yarim tunda
Do'st yordamga keladi -
Haqiqiy degani shu
Haqiqiy do'st.

Tushda yoki yarim tunda
Do'st yordamga keladi -
Haqiqiy degani shu
Haqiqiy do'st.

Do'stim har doim menga yordam berishi mumkin
Agar biror narsa to'satdan sodir bo'lsa.

Haqiqiy degani shu
Haqiqiy do'st.

Qiyin paytlarda odam bo'lish kerak -
Haqiqiy degani shu
Haqiqiy do'st.

O'qituvchi: Shunday qilib, ular birga yashashdi, qayg'urishmadi, o'qishdi, mashq qilishdi, ko'p narsalarni o'rganishdi ... Shunday qilib, 4 yil uchdi. Va ular bu maktab uyida qanday yashagan, ular sizga aytib berishadi.
O'qituvchi: Hammasi qanday boshlanganini eslaysizmi? Maktabga birinchi kelganingizda qanchalik qo'rqoq va qo'rqoq edingiz? Stolingizda o'tirishni va chiroyli turishni qanday o'rganganingizni eslaysizmi? Hayotingizda birinchi baholarni qanday olgansiz? (qo'ng'iroqni bir-birlariga uzatadilar.)
1-Valya
Onamning qo'lidan ushlab,
Keyin birinchi navbatda darsga bordik
Birinchi darsingiz uchun.
Va maktab qo'ng'irog'ini ochdi!
2-Yarik
Birinchi marta eslang
Biz sinfda o'tirdik
Va o'qituvchi kabi
Hammaning ko'zlari qaradi.
Uchinchi Violetta
Va biz Svetlana Vladimirovna qandaymiz
Savollarga javob berildimi?
Bir-birlarini tinglamadilar
Hamma to'xtatildi.
4-chi Maksim
Qanday yopishganini eslang
Qiyinlar yozgan.
Sakkizinchi martda
Vaza chizing!
5-Olya
yopishtirilgan, o'ymakor,
Qo'shiqlar kuylandi.
Muammolarni qanday hal qilish kerak
Biz tushunmadik!
6-Valya
Va endi biz kattalarmiz
Voy, allaqachon nima!
Qizlar ajoyib
O'g'il bolalar yugurmoqda!
7-Yaroslav
Biz mutlaqo hasadsizmiz
Biz bir-birimizni tabriklaymiz.
Beshinchi sinfda munosib
Biz borishni xohlaymiz!
O'qituvchi: Oh, bizning birinchi sinf o'quvchilarimizni qanday qiyin yo'l kutib turardi. Bitiruvchilarimiz maktab hayotidagi qiyinchiliklarni kuylaydilar.

"Birinchi sinf o'quvchisining qo'shig'i" (PUGACHEVA) MOTIFIDA QO'SHIQ AYLING
Negadir bizni ko'proq yuklay boshlashdi.
Bugun maktabda birinchi sinf institutga o'xshaydi.
Bir marta men dadam bilan muammoni hal qilmoqchi edim.
Hatto dadam ham, o'sha ham valerian tomizdi.

Yana ko'p bo'ladimi, oh-oh-oh!
Va bizda muammo bor: yangi dastur!
Men hammasini institutda o'qiganman onam!
Bobo va bobo bunday so'zlarni umuman eshitmagan ...
Men hammani bilish uchun ogohlantirmoqchiman:
Bu faqat boshlanishimi? Bu faqat boshlanishimi?
Yana ko'p bo'ladimi, oh-oh-oh!
O'qituvchi: Vaqt o'tishi bilan teremkamizda turli qiziqarli lahzalar bo'lib o'tdi.
Yaroslav va Maksim chiqishadi.
1-bitiruvchi: Yaroslav
Bir kuni eng yaqin do'stim va men
Juda charchagan - kuch yo'q:
Kichik bir uyumdagi o'zgarishda
Men bir do'stim bilan aralashdim.
2-bitiruvchi: Maksim
Biz darsda uxlab qoldik.
Stol to'shakka qaraganda yumshoqroq.
Biz yonoq suyaklari bo'lishi uchun yawned
Boshqaradigan hech kim yo'q edi.
1-bitiruvchi: Yaroslav
O'qituvchi nima qildi?
U bir og'iz so'z aytmadi
Va masalaning mohiyatiga kirmasdan,
Darhol dadamga qo‘ng‘iroq qildim.
2-bitiruvchi: Maksim
Oh, qanday portlash
1-bitiruvchi: Yaroslav
Oh, qanday haqorat!
2-bitiruvchi: Maksim
Bu eng yaxshi yo'l emas.
Bolaning ruhini tushuning!
1-bitiruvchi: Yaroslav
Biz o'rganishdan charchadik.
Qani, dam olish kunim bo‘lsa.
2-bitiruvchi: Maksim
Tez orada barcha azob-uqubatlar tugaydi!
Ona, men uyga ketmoqchiman!
O'qituvchi: Demak, 2 yillik o'qish ortda qoldi, misollar, tenglamalar, loyihalar biz uchun juda og'ir edi, lekin ko'paytirish jadvali, ...... qanchalik qiyinchilik tug'dirdi. Qarang:

“MATEMATIKA DARSIDA” BOSQICHI(Yaroslav)
O'qituvchi: Yaroslav, ayting-chi, 7 x 8 qancha turadi?
64-o‘quvchi
O'qituvchi. Qancha?
Talaba: Xo'sh, 58
O'qituvchi. Qancha?
Talaba: Xo'sh, 49.
O'qituvchi. Ha, men allaqachon charchaganman. Men sizni, Yaroslav, deuce qo'ydim, siz ko'paytirish jadvalini o'rganmadingiz.
TALABA (stullarga yotish) Men o‘layapman.
O'qituvchi. Xo'sh, iltimos, o'lmang! Mayli, men sizga uchtasini beraman.
Talaba yolg'on gapiradi
O'qituvchi. Yaxshi, to'rtta!
Talaba yotib yotibdi.
O'qituvchi. Mayli, besh (yig'lab)
Talaba Svetlana Vladimirovna! Va ular ko'paytirish jadvalini o'rganmaganimni aytishdi! (mag'rurlanadi)

Bolalar "Do'stlar" qo'shig'ini kuylashadi.
Do'stlar
Agar do'st kulmasa, siz unga quyosh yoqasiz,
Siz uning uchun yulduzlarni yoqasiz - bu oson.
Siz xatoni tuzatasiz, uni tabassumga aylantirasiz,
Hamma qayg'u va ko'z yoshlar oddiy.
Yakshanba, shanba.
Do'stlik ish emas
Do'stlik ish emas!
Ularning do'stlari ham bor.
Do'stlarda dam olish kunlari yo'q!
Ularning do'stlari ham bor.
Do'stlarda dam olish kunlari yo'q!
Agar baxt tushib qolsa, uni qismlarga bo'ling.
Va uni barcha do'stlaringizga bering - bu oson.
Va kerak bo'lganda, barcha do'stlar u erda bo'lishadi,
Siz uchun quyosh yoki yulduzlarni yoqish uchun.
Yakshanba, shanba.
Do'stlik ish emas
Do'stlik ish emas!
Ularning do'stlari ham bor.
Do'stlarda dam olish kunlari yo'q!
Ularning do'stlari ham bor.
Do'stlarda dam olish kunlari yo'q!
Agar davradagi har bir do'st
Do'st qo'l uzatadi
Bu oyna orqali ko'rinadi:
Do'stlik - bu ekvator.
Agar sayyoramizning har bir do'sti bo'lsa
Moychechakni boshqasiga silkit
Bu aniq bo'ladi: do'stlik
Daisy sayyora.
Yakshanba, shanba.
Do'stlik ish emas
Do'stlik ish emas!
Ularning do'stlari ham bor.
Do'stlarda dam olish kunlari yo'q!
Ularning do'stlari ham bor.
Do'stlarda dam olish kunlari yo'q!

"Kasal zerikarli, lekin maktabda emas" sahnasi
Bo‘ynini sharf bilan o‘rab olgan Violetta chiqadi.
- Men kasal bo'lishdan juda charchadim. Shuning uchun men maktabga, yigitlarga shoshilmoqchiman. Dori-darmonlarni qabul qilish vaqti keldi
(bir shisha dori oladi, yorlig'ini o'qiydi) "Kuniga 3 marta, ovqatdan keyin 1 osh qoshiqdan" (bir qoshiq dorini yutib, g'ijirlay boshlaydi).
Olya yuguradi.
- Nima bo'ldi? Nima qichqiryapsan?
- Ha, men dori ichdim, lekin bu erda: "Kuniga 3 marta, ovqatdan keyin 1 osh qoshiq" deb yozilgan. Mana men ovqatlanyapman.
- Oh, sen ahmoqsan! Siz noto'g'ri o'qidingiz: "Kuniga 3 marta, ovqatdan keyin 1 osh qoshiq".
– Oh, domla so‘zning ma’nosi urg‘uga bog‘liq, dedi.
- Ha, rus tili qoidalarini bilish foydali.

"Bizning holatlarimiz" sahnasi
O'qituvchi: Valya, doskaga o'ting va qisqacha hikoya o'qing.
Talaba o'qiydi:"Dadam va onam Vovani yomon xulq-atvori uchun tanbeh berishdi. Vova aybdor bo'lib jim qoldi, keyin u yaxshilanishga va'da berdi.
O'qituvchi: Ajoyib! Ushbu matndagi barcha otlarni nomlang.
Talaba chaqiradi: "dad", "ona", "Vova", "xatti-harakat", "Vova", "va'da".
O'qituvchi: Juda qoyil! Bu otlar qaysi holatda ekanligini aniqlang. Tushundingizmi?
O‘quvchi: Ha!
O'qituvchi: Boshlang!
O‘quvchi:"Dada va onam" Kim? Nima? Ota-onalar. Demak, ish genitivdir.
Kimga, nimaga so'kdi? Vova. "Vova" - bu ism. Demak, ish nominativdir.
Nima uchun tanbeh berdi? Yomon xatti-harakatlar uchun. Ko'rinishidan, u nimadir qildi. Bu shuni anglatadiki, "xatti-harakatlar" instrumental holatga ega.
Vova aybdor holda jim qoldi. Shunday qilib, bu erda "Vova" ning ayblov ishi bor.
Albatta, "va'da" dativ holatda, chunki Vova buni bergan!
Ana xolos!
O'qituvchi: Ha, tahlil original bo'lib chiqdi! Kundalikni olib keling, ... .. Qiziq, o'zingizni qanday belgiga qo'yishni taklif qilasiz?
O‘quvchi: Nima? Albatta, beshta!
O'qituvchi: Shunday qilib, besh? Aytgancha, qaysi holatda bu so'zni "besh" deb atagansiz?
O‘quvchi: Prepozitsiyada!
O'qituvchi: Old gapda? Nima sababdan?
O‘quvchi: Xo'sh, men buni o'zim taklif qildim!

"Har doim chiqish yo'li bor" sahnasi
O'qituvchi: Maksim, nega sinfda olma yeysan?
Talaba: Vaqtingizni behuda sarflaganim uchun uzr!
O'qituvchi: Endi to'xtating! Aytgancha, nega kecha maktabda emas edingiz?
Maksim: Katta akam kasal bo'lib qoldi.
O'qituvchi: O'zingda nima gaplar?
Maksim: Va men uning velosipedida yurdim!
O'qituvchi: Sidorov! Mening sabrim tugadi! Ertaga maktabga otangsiz kelma!
Maksim: Va ertangi kun?

"Hisobot" sahnasi ijro etiladi
Hisobotni bitiruvchilardan biri olib boradi, qolganlari tomosha qiladi. Video film.
Valya: Ekraningizda Yarik va Maksni ko'rasiz. Ularning ikkalasi ham yaxshi jismoniy holatda. To'satdan Maks Yaroslavni boshining orqa tomoniga uradi. Yaroslav bir qator engil zarbalar bilan javob beradi.
Ularga uchta qiz qo'shiladi. Ushbu pentatlon natijasida o'g'il bolalar formasini yo'qotadilar, ammo raqobat davom etmoqda. Valya og'riqli ushladi: u Olyaning sochidan tortdi. Valga uyat! Ular turli vazn toifalarida.
Dars boshlanishiga juda oz vaqt qoldi. Violetta va Maksim so'nggi soniyalarda uy mashg'ulotlarini yakunlashmoqda!
Ammo qo'ng'iroq jiringlayapti! Og'ir atletika bo'yicha musobaqalar sinfda boshlanadi. Yaroslav ayniqsa farq qiladi, u dastgoh pressidan, surishdan, og'ir portfelini tortib olishdan foydalanadi. Ammo Maksim unga g'alaba qozonishiga yo'l qo'ymaydi, u bir vaqtning o'zida ikkita portfelni, o'zining va Valinni itaradi.
Ushbu sport bo'lmagan o'yinlarning ishtirokchilari uchun murabbiy, ya'ni. o'qituvchi har xil kutilmagan hodisalarni tayyorladi: xatti-harakatlardagi ikkilanishdan ota-onalarni maktabga chaqirishgacha.
Bu bizning hisobotimizni yakunlaydi. E'tiboringiz uchun tashakkur!

O'qituvchi: To‘rt yil davomida siz mashaqqatli zinapoyalar bo‘ylab yurdingiz, tobora balandroq ko‘tarildingiz. Qanchalik qiyin bo'lmasin, bu unutilmas kunga keldingiz. Aziz bolalarim, to'rt yil yonimda, bizning uyimizda boshqa o'qituvchilar ham ishladilar. Ular birgalikda sizni tarbiyaladilar va sizga mehribon, yorqin va yaxshi narsalarni o'rgatishdi. (Pomaz, Vasilyeva, Porsin, Oksanichenko, Dzyuba, Malyshevadan sovg'alar)
O'qituvchi: Boshlang'ich maktab bitiruvchisining qasamyod qilish vaqti keldi.

O'qituvchi qasamyodni o'qiydi, bitiruvchilar esa "Qasamyod qilaman!"
Men munosib yozishga va o'qishga qasam ichaman
Va "yaxshi" va "a'lo" kiyish uchun sumkada. Qasam ichaman!
Qasam ichaman bola tarbiyasi,
Maktab atrofida yugurmang, qadam bosmang. Qasam ichaman!
Qasam ichaman, men qattiq harakat qilaman
Endi do'stlarim bilan janjallashmang! Qasam ichaman!
Qasamimni buzsam,
Keyin sut tishimni beraman,
Keyin idishlarni abadiy yuvishga va'da beraman
Va men kompyuterda o'ynamayman! Qasam ichaman!
Keyin nonga borishga va'da beraman,
Agar itingiz bo'lsa, it bilan yuring. Qasam ichaman!
Shunda men boladek mukammal bo'laman
Va men bergan qasamni hech qachon unutmayman!
Qasam ichaman! Qasam ichaman! Qasam ichaman!
Talabalar:
Valya: Aziz onalar, aziz otalar!
Hozir yoningizda ekanligingiz yaxshi
Ushbu tantanali, quvonchli soatda.
Biz quvonchimizni siz bilan baham ko'ramiz,
Yaroslav: Hayotda siz biz uchun yerning kompasisiz.
Axir, ota-onalar uchun eng muhimi - bu ularning farzandlari!
Sizga chin yurakdan minnatdormiz.
Maksim: Biz sizni yaxshi ko'ramiz va siz bilan faxrlanamiz.
Va hamma narsa uchun sizga minnatdormiz,
Ehtimol, so'zlardan tashqari.
Binafsha: Qizlar va yigitlar!
Keling, birlashaylik!
Rahmat onam!
Otaga rahmat!
Olya: Rahmat sizga buvijonlar!
Rahmat sizga bobo!
Muammolar uchun, mehr uchun,
Yordam, maslahatlar!
Xor: Rahmat!
(Ota-onalarning tabriklari, sovg'alar taqdimoti.)
Talaba: Xayr, to'rtinchi sinf, biz siz bilan xayrlashamiz. Maksim
Sevimli stolingiz bilan, deraza va taxta bilan
Talaba: Xayr, xo'jayin - endi men Olyani aytmoqchiman
Biz yaxshiroq o'rganamiz va, albatta, jasorat qilamiz!
Talaba: Xayr, aziz sinfdoshimiz, aziz ustozimiz. Valya
Biz sizning baland, qattiq ovozingizni hech qachon unutmaymiz!
Talaba: Biz bir-birimizni sevib qoldik, do'stligimiz mustahkam! Yaroslav
Biz bilan do'stligimiz beshinchi sinfgacha boradi!
Talaba: Va o'qituvchimiz Violetta yana birinchi sinfga boradi
U bizga dedi: "Ajoyib, beshinchi sinf o'quvchilari, omadingiz bor!".
O'qituvchi: To'rt yil yo'ldasiz
Endi qayerga borish kerak?
Hammamiz birgalikda, birgalikda aytamiz:
"Ketdik, do'stlar, endi biz 5-sinfdamiz!"

"Alvido!"
("Qo'shiq odamda qoladi" qo'shig'i motiviga)
Yil tugadi, yoz bizni sayrga chorlaydi (bizni sayohatlar deb atashadi)
Ammo biz maktabni sog'inamiz.
Axir, do'stlar bilan juda ko'p qo'shiqlar kuylangan, (aytgan)
Va sahnadan men aytmoqchiman:
Xor: Yillar davomida, masofalar orqali,

Do'stona 4-sinf, xayr!
Keling, 5-ga boramiz, biz siz bilanmiz!
Rahmat, ikkinchi (bizning) onalarimiz!
O'ylashga, fikrlashga, mulohaza yuritishga o'rgatilgan.
Tan olish kerak, biz ko'pincha qaysar edik.
Va sahnadan men aytmoqchiman:
Xor: Yillar o'tib, masofalar orqali,
Har qanday yo'lda, har tomondan,
Birinchi o'qituvchimiz, xayr!

Dono ustozimiz, xayr!
Axir biz siz bilan xayrlashmaymiz.
O'qituvchi: Qo'ng'iroq bizni boshlang'ich maktab tugaganidan ogohlantirdi. Omad tilaymiz, aziz bitiruvchilar!

4-sinfda bitiruv kechasi uchun ko'ngilochar dastur. Ssenariy

Boshlang'ich maktab uchun bitiruv skripti

Maqsadlar:

1) ushbu tadbirni o'tkazishda talabalarning darsdan tashqari mashg'ulotlarining faol va nostandart shakllaridan foydalanish;

2) o'quvchilar va ota-onalarning tashabbusi, ijodkorligi va faolligini rag'batlantirish.

Zal va sahnani bezash.

Zalda 5 ta stol bor, ularning har birida 5 bola va 5 ota-ona o'tiradi.

Sahnada plakatlar

"Yashasin 4" A "sinf!"

“Yashasin 4 “A” sinf qizlari!”

"Yashasin 4-"A" sinf o'g'illari!"

"4-"A" sinf o'qituvchisiga salom!"

"Ota-onalar va 4-"A" sinf mehmonlari uchun Ura!"

Devorlarga "Kitob sahifalari" osilgan - har bir bola haqida yaxshi so'zlar.

Yigit va qiz yetaklaydi.

Bayramning borishi

Taqdimotchi 1. Bugun siz, aziz bolalar, ota-onalar va mehmonlar, ajoyib oqshom - boshlang'ich maktab bilan xayrlashasiz.

Salom ota-onalar!

Bu kecha juda boshqacha bo'lishi mumkin

Ammo u bugun go'zal bo'lishi kerak!

Maktabdagi o'qitish natijalarini sarhisob qilish,

Va keling, nimani ko'proq eslayotganimizni eslaylik.

Ammo bugungi uchrashuv qahramonlari qani?

Ehtirosli nutqlarni kimga aytamiz?

Sinf o'quvchilarining tantanali yurishi. Bolalar bir vaqtning o'zida ma'lum bir vaqt oralig'ida ma'lum bir tartibda kiradilar. O'qituvchi tavsif beradi (har biri haqida qisqacha), talaba zaldan o'tib, stolda ota-onasining yonida o'tiradi.

Qo'rg'oshin 2.

Shunday qilib, bizning o'quv yilimiz tugadi!

Bizni “yoshlar” demang!

Biz uchun poyabzal va krossovkalar kichkina bo'lib qoldi,

Va ko'ylaklar qisqa!

Etakchi 1.

Birinchi marta shunday

Biz maktabimiz devorlariga kirdik ...

Bizga quvnoq qo'ng'iroq hamroh bo'ldi,

Dovonni birinchi bo‘lib o‘qituvchi kutib oldi!

Taqdimotchi 2. Keling, maktabga qanday kelganimizni va ota-onamiz uni qanday tanlaganini eslaylik. "Maktabni tanlash" sahnasi.

"Maktab tanlovi" sahnasi

Aktyorlar: podshoh, gvardiya Filimon, malika Vasilisaning enagasi, malika Nesmeyana.

Qo'riqchi Filimon debriyajni supuradi. Podshoh kiradi. Tez yuradi.

Oh, bu qiyin, qirollik yuki!

Boshning toji tashvish va muammolardan shishiradi.

Davlatda mingdan ortiq muhim narsalar bor!

Va bizning uyimizda yordamchilarni topa olmaysiz!

Malika doimo o'zi bilan band,

Pastki orqa qismini chiroq bilan isitadi.

Va shahzoda daftarlarni tashlab ketdi

Va slingshot bilan kun bo'yi otadi.

Sizni nimadir zeriktiryaptimi, Janobi Oliylari?

Choy, nima muammo?

Tsar. Ha, malika Nesmeyanga aqlni o'rgatish kerak, aks holda u ertalabdan kechgacha yig'laydi!

Filimon. Balki uni maktabga yuborishi mumkinmi? Tez orada uni mag‘lub etishadi!

Tsar. Sen, Filimon, o‘zingni diqqat bilan ifodala, choy, shoh bola!

Filimon. Xo'sh, maslahat uchun Vasilisaga qo'ng'iroq qiling! Podshoh qo'llarini uradi, hamshira Vasilisa kirib, Nesmeyanani orqasidan sudrab boradi.

Vasilisa. Xo‘sh, nega bo‘kirib, bo‘kirayapsiz?!

Nesmeyana. Men zerikdim!

Tsar. Muzqaymoq istaysizmi?

Nesmeyana. Sovuq!

Tsar. Choy murabbolari haqida nima deyish mumkin?

Nesmeyana. Men issiqman!

Tsar. Xo'sh, keyin maktabga boring!

Nesmeyana qichqiradi, qirol chiqib, tayoq bilan qaytib keladi.

Nesmeyana. Men o'qishni xohlamayman, turmushga chiqmoqchiman!

Tsar. Uni qaysi maktabga beramiz, Vasilisushka? Yaxshi maktab kerak va atrofdagi yo'l toza edi.

Vasilisa. Siz nimasiz, podshoh ota, bizda bitta maktab bor. Butun tuman qirollik-davlati uchun. Bunday shonli! O‘quvchilarning hammasi aqlli, go‘zal – na ertakda aytishga, na qalam bilan tasvirlashga!

Tsar. Bu qanday maktab?

Vasilisa va Filimon (qo'shiq).

Ijroiya qoʻmitasida oʻrta maktab bor

Bu allaqachon 40 yoshda!

Unda bolalar har doim to'g'ri o'rgatiladi,

Shunday qilib, u hammani o'ziga tortadi.

Nega biz shunchalik xohlaymiz, birodarlar,

Ushbu maktabga yoziling!

Bu 31-chi edi, endi esa 14-raqam.

Nima xohlaysiz, birodarlar,

Biz maktabga yozilishimiz kerak!

Nesmeyana (quvonch bilan kuylaydi). Va men borib so'zlarni bo'g'inlar bo'yicha o'qishni o'rganaman.

Hamma ketadi. Sahna tugadi.

O'qituvchi bolalar bilan "Ekspress intervyu" o'tkazadi.

Namuna savollar:

2. Maktabimiz manzili qanday?

3. Bugun uyg'onganingizda nima haqida o'yladingiz?

4. Sizning sevimli darsingiz qaysi? Nega?

5. Sinf xonasining eshigini ochganingizda, siz ... demoqchisiz.

6. Agar siz o'qituvchi bo'lsangiz, yigitlarga nima degan bo'lardingiz?

7. Qaysi sinfda eng ko'p fanlarni o'rgandingiz?

Taqdimotchi 1. Stolingizda konvertlar. 1-raqamli konvertni oling. Ushbu konvertda "sirli" jadval mavjud. Bu viktorina o'yini. Barcha stollar o'ynayapti. Raqamli topishmoqlarni yechganingizdan so'ng siz jadvalni to'ldirishingiz mumkin va siz so'z olasiz. Bu keyingi sahnada bo'lganlarga Nasga sumkasiga qo'yishni unutib qo'ygan yo'qolgan narsani topishga yordam beradi.

Boshqotirmalar

1. "Kichkina qo'polning 100 ta kumush tangasi bor". Javobdan siz uchinchi harfni olishingiz kerak; birinchi bo'lib sizda bo'ladi.

2. To‘rtinchi qatorda topishmoq bor: “Ikki aka-uka suzishga daryoga ketishdi”. Javobdan birinchi harfni oling, bu siz uchun to'rtinchi bo'ladi.

3. Ettinchi qatorda topishmoq, javobi esa gunoh harflaridan iborat.

“Bu hudud mashhur

Yashil go'zallik:

Sarafan - qo'ng'iroq kabi

Yerda va sudrab,

Mo'ynali kiyimlardan qopqoq,

O'tkir tepa bilan."

Javobdan uchinchi harfni oling, u oxirgi bo'ladi.

4. Ikkinchi qatorda: "Otliq emas, balki shporlar bilan, qo'riqchi emas, balki hammani uyg'otadi". Javobdan to'rtinchi harfni oling, bu siz uchun ikkinchi bo'ladi.

5. Beshinchi qatorda: "Kichik kaptar oq, uyga uchib kirdi, u dunyoda nima ko'rdi, u hamma narsani aytdi". Javobdan biz ikkinchi harfni olamiz, bu siz uchun beshinchi bo'ladi.

6. Oltinchi harf uchinchi taxminda yo'qolgan harf bo'ladi:

"Biz uni bahor va yozda kiyinganini ko'rdik, Kuzda esa barcha ko'ylaklar yirtilgan edi".

7. Uchinchi qatorda: “Toshbaqa sudraladi – po‘lat ko‘ylak, dushman – jarga, toshbaqa – dushman qaerda”. Javobdan to'rtinchi harfni oling - bu sizning uchinchi harfingiz bo'ladi.

Sizda stol bor:

	Chiziq o'lchami		Harf raqami

Xost 2. Demak, sizda so'z bor. Siz buni Nastya to'xtagan joyda bir ovozdan aytishingiz va shu bilan birga birinchi sinfga borganingizda sumkangizga nima qo'yganingizni eslashingiz kerak bo'ladi.

"Men sumkamga nima qo'ydim?"

Birinchi marta uchta qiz

Birinchi sinfga bordi.

Nastya do'stlariga aytadi:

Men sinfda o'qimoqchiman.

Men hamma narsani xaltamga joylashtirdim.

Faqat yo'q ...

Taqdimotchi 1. Nega Nastya sumkasini qo'ymadi?

Bolalar. Primer!

U erda o'lchagich, elim, daftar,

Unda xat yozish uchun.

Elastik tasma, oq silgi bor,

To'q sariq rangli marker mavjud.

Turli xil qog'ozlar to'plami bor,

Sariq, ko'k, yorqin qizil,

Qalam, qalam, qalam qutisi.

Mening sumkam og'irlashdi.

Va keyin Katya dedi:

Kim g'amgin ko'rinadi

Katya yig'layapti deb kim aytdi?

Yig'lay olamanmi?

Tez orada maktabga boraman

Men 7 yoshdaman.

Va bu safar men boraman

Eng yaxshi birinchi sinfda

Men maktabda bo'laman, o'qiyman

Va men orzu qilaman

Ta'limda ustunlik qilish

Va, xuddi ona kabi, shifokor bo'ling.

Va jim Irina

To'satdan u do'stlariga dedi:

Men plastilindan haykal yasadim

Alifboni o'rgandim!

Men sizga stresssiz aytaman

Sizda ko'paytirish jadvali bor.

Men shimolni bilaman, janubni bilaman

Men bo‘r bilan aylana chizaman.

Men ham sizga o'rgataman

Va men sizga aytaman, gey emas,

Men bolalarni o'rgatmoqchiman

Xuddi mening buvim kabi!

Birinchi marta uchta qiz

Birinchi sinfga bordi.

Qo'rg'oshin 2.

Mana, kerakli soat keladi.

Siz birinchi sinfga yozildingiz!

Va endi to'rt yil o'tdi.

Va ota-onalar o'z o'quvchilarini hayratda qoldiradilar.

Ular bugun siz uchun

Hamma juda xavotirda!

Keling, ulardan so'raylik.

Xost 1 ota-onalar uchun ekspress suhbatlar o'tkazadi.

Namuna savollar:

1. Sinfimiz haqida nimalarni eslaysiz?

2. Qanday maqsadlarda afsuslanmasdan pul berdingiz?

3. Bayramlarimizga qanday tuyg'u bilan keldingiz?

4. Sinfimizni qanday ranglar bilan bog'laysiz?

Taqdimotchi 2. Biz maktabimiz sahifasini yopamiz

hayot "Biz maktabga qanday keldik" va yangisiga o'ting - "Maktab fanlari paradi".

Fan chiqadi: matematika, rus tili, adabiy o'qish, atrofdagi dunyo, jismoniy tarbiya. Har bir fan darslikning sarlavha sahifasi tasviri tushirilgan plakat bilan ko'rsatilgan.

Matematika.

Marafon yuguruvchilari oldinda!

O'zingiz bilan matematikani oling!

Usiz bu mumkin emas

Konvertni oching, do'stlar!

Taqdimotchi 1. № 2 konvertni oching. Unda har bir stol uchun bittadan topshiriq bor.

1-jadval. Ikki qiz va ikki ona o'rtasida 3 ta olma qanday taqsimlanadi? (11 ta 1 ta olma: qizi, onasi, buvisi.)

2-jadval. Xonaning to'rt burchagida bittadan mushuk va har bir mushuk oldida uchta mushuk bo'lsa, xonada nechta mushuk bor? (Jami 4 mushuk.)

3-jadval. Qayinda 8 ta shox bor, har bir shoxda 5 ta tugun bor. Har bir tugunda 2 ta olma bor. Qancha olma bor? (Olma qayinlarda o'smaydi.)

4-jadval. Mixey boboning 10 ta qo‘zi bor, 9 qo‘zidan tashqari hammasi qochib ketgan. Qancha qo‘y qoldi? (9 qo'y.)

5-jadval. Safda 15 nafar talaba bor. 3 va 12 o'rinlarda nechta talaba turadi? (sakkiz.)

Taqdimotchi 2. “Eng yaxshi matematik” nominatsiyasida ular taqdirlanadilar ... (“Matematika” fanidan a’lochi bolalar taqdirlanadi.)

Rus tili.

Men sizni grammatikani yaxshi ko'raman!

Siz aqlli va kuchlisiz!

Siz mening grammatikam

Bir oz yetib olaman.

Men qo'limdan kelganini qilyapman.

Men imloni tushunmoqchiman.

Ammo bu hali ham sabab bo'ladi

Imlo hayrati.

Va mening vazifam:

Chumchuqlar shoxga o'tirishadi

Biznesingizni muhokama qilish uchun.

Chumchuqlar shoxga o'tirishadi

Ular "E" yoki "I" da o'tirishadimi?

Taqdimotchi 1. "Rus tili bo'yicha eng yaxshi mutaxassis" nominatsiyasida ... (Rus tilini o'rganishda a'lochi bolalar taqdirlanadi.)

Atrof-muhit va tarix.

Bizni o'z yurtimizni sevishni o'rgatdi

Va tabiatni tomosha qiling

Barcha hayvonlarni qanday himoya qilish kerak

O'rmonni ham, suvni ham saqlang.

Biz hamma narsa haqida gaplashdik:

Qo'ziqorinlar va gullar haqida

Qayin va aspen haqida,

Dalalar va o'tloqlar haqida.

Biz tarix bilan birgamiz, do'stlar.

Usiz na sen, na men

Hech qachon bilmagan bo'lardi

U qayerdan va qanday paydo bo'lgan

Bizning rus yurtimiz.

Taqdimotchi 2. 3-raqamli konvertni oching.

1-jadval. Qaysi hayvonlar terisidan chiqib ketadi? (Ilon eriganida terisini to'kadi.)

2-jadval. Qanday qilib quyonga yugurish qulayroq - tepaga yoki pastga? (Tepalikka, chunki old oyoqlari orqa oyoqlardan qisqaroq.)

3-jadval. Qaysi qushlar uya qazishadi? (Qaldirg'ochlar.)

4-jadval. Qisqichbaqa qayerda qishlaydi? (Sohil yaqinidagi suv ostidagi minklarda.)

5-jadval. Xitoydan olingan qaysi o'simlik nomi "sax" so'zini anglatadi? (Choy.)

Taqdimotchi 1. "Atrofdagi dunyo bo'yicha eng yaxshi mutaxassis" nominatsiyasida ... ("Atrofdagi dunyo" fanini o'rganishda a'lochi bolalar taqdirlanadi.)

Adabiy o'qish.

O'qish - bu ajoyib joy.

Har bir satrda juda ko'p foydali ma'lumotlar:

Xoh she’r bo‘lsin, xoh hikoya

Siz ularga o'rgatasiz, ular sizni o'rgatishadi.

Ushbu musobaqa juda qiziqarli

U boshdagi konvolyutsiyalar uchun

Juda foydali.

Keling, so'zlarni tushirishga muvaffaq bo'laylik -

Keling, darhol nomlarni bilib olaylik.

Taqdimotchi 2. 4-raqamli konvertni oching. Shifrlangan so'zlarni o'qing va ertak qahramonlarining nomlarini toping.

1-jadval - imokachyuoDv (Thumbelina.)

2-jadval - IncaMthorstok (Mushuk Matroskin.)

3-stol - kyalkopSha (Shapoklyak.)

4-jadval - nikechP (Pechkin.)

5-stol - srkanayaoKchashpa (Qizil qalpoqcha.)

Taqdimotchi 1. “Adabiy ijod va yozish mahorati bo‘yicha eng yaxshilar” nominatsiyasida ...

Talabalar mukofotlari.

"Eng tez kitobxon" nominatsiyasida ...

Talabalar mukofotlari.

Jismoniy ta'lim-tarbiya.

Jismoniy tarbiya nima?

Trening va o'yin.

Fiz, va kul, va u, va ra.

Qo'llar yuqoriga, qo'llar pastga. Bu jismoniy.

Biz bo'yinni burab qo'yamiz, xuddi rul qopdek.

Mohirlik bilan baland sakrash - bu bitta.

Ertalab yarim soat yuguring - bu ra.

Buni amalga oshirishda,

Aqlli, kuchli, jasur bo'ling.

Bundan tashqari - yaxshi raqam,

Jismoniy tarbiya shuni anglatadiki!

Taqdimotchi 2. “Eng sportchi” nominatsiyasida ... taqdirlanadi.

"Eng tezkor" nominatsiyasida ...

"Eng nomdor" nominatsiyasida ...

Xorijiy til. Har bir guruh o'z raqamini chet tilida taqdim etadi.

Taqdimotchi 1. "Chet tilida ularga tengi yo'q" nominatsiyasida ... taqdirlanadi.

Qo'rg'oshin 2.

Ijodiy darslarda ajoyib

San'at olamiga kiring

Va unda o'zingizni ifoda eting

Hammamiz juda qiziqdik.

Taqdimotchi 1. “Ijodkorlikda eng ko‘p sovrindor” nominatsiyasida maktab, tuman, shahar hunarmandchilik va rasmlar tanlovlari g‘oliblari ...

Qo'rg'oshin 2.

Marafonimiz o'z nihoyasiga yetdi

Hammamiz qattiq mehnat qildik.

Xulosa qilish vaqti keldi

Eng yaxshisini mukofotlash biz uchun gunoh emas.

Taqdimotchi 1. “Barcha fanlar bo‘yicha magistrlar” nominatsiyasida 4-“A” sinf a’lochi o‘quvchilari ...

Taqdimotchi 2. Maktab fanlari paradi tugadi. Ushbu narsalar bilan, shuningdek, yangilari bilan siz 5-sinfda uchrashasiz.

Etakchi 1.

Musiqa darslarida

Bizga birga qo'shiq aytishni o'rgatishdi

Va ajoyib musiqasiz

Bizda hayotda quvonch yo'q!

Maktab va maktab hayoti haqida xor qo'shig'i ijro etiladi.

Taqdimotchi 2. Biz yangi hayotdan yangi sahifani boshlaymiz - "O'zgartirish". Bizga dam olish vaqti keldi.

O'zgartirish uchun qo'ng'iroq jiringlaydi.

Etakchi 1.

Bu erda o'zgarish uchun qo'ng'iroq chalinadi,

Dars tugadi va har doimgidek

Go'yo sahnada birga yuguradi,

Umuman olganda, ajoyib oila!

O'zgartirish, o'zgartirish, 4 "A" devorlarga ko'tariladi,

To'satdan bolalar xorda, birdaniga

Kirli polga yiqilib tushing...

Hamma qichqiradi, qichqiradi, tashlaydi,

Ular hech narsani tushunmaydilar

Go‘yo Mamay shu yerdan o‘tgandek.

Qo'rg'oshin 2.

Ho'l sochlar, taralgan ko'rinish

Bo'ynidan bir tomchi ter oqadi...

Ehtimol, Sasha, Grisha va Vanya

Tanaffus davomida vannada yuvindingmi?

Yoki shudgor qilinganmi, baxtsizlar?

Yoki ular timsohning og'ziga tiqilganmi?

Yo'q! Shunday qilib, tanaffus paytida ular dam olishdi!

Taqdimotchi 1. “Hamma joyda pishib yetdi bizning kirpi” nominatsiyasida ...

Taqdimotchi 2. Lekin qanday vaziyatlar yigitlarni tashvishga solishi mumkin.

Etakchi 1.

Kristina maktabdan keldi

Unga hech narsa yoqmadi.

Nima gap? — deb soʻradik.

Menda uchta bor!

Endryu yuguradi

Ko'zlarida nurlar.

U baland ovozda qichqiradi.

Menda uchta bor!

Taqdimotchi 2. “Har qanday natijadan xursandman” nominatsiyasida

Taqdimotchi 1. Va bu bizni muhokama qiladigan vaziyatlar -

"Jiddiy suhbat" sahnasi

Vanya, Petya va Evgeniy

O'zgartirish uchun yig'ilgan

Og'riqli nuqtani hal qilish uchun

va jiddiy muhokama qiling

Sinfda o'zini qanday tutish kerak.

Agar Zhenya Nastyani sevsa,

Ular hozir nimani yaxshi ko'radilar?

Va qizlar bilan do'st bo'lasizmi?

Birinchi bo'lib Vanya gapirdi.

Men e'tibor bermagan bo'lardim

Birlashtirilgan qizlar bo'yicha

Qora, oq, sepkilli.

Nega boshingizni chayqayapsiz?

Men bilan rozi emasmisiz?

Men siz bilan rozi emasman

Bu juda kulgili!

Hech bo'lmaganda bittasi, keyin esa - hammasi!

Hamma so'zlovchilar va jilmayishlar,

Va ular haromlar kabi harakat qilishadi!

Siz ularga kamroq ko'tarilarsiz,

Va keyin siz jin kabi aylanasiz!

Nega ularni doim masxara qilasiz?

Meni ko'tarilganimni ko'rdingizmi?

Men sinfdagi qizlarni yoqtirmayman!

Nima, siz butunlay yovvoyimisiz?

Nastyaga yaxshiroq tegmang

Do'st bo'lsangiz ham, siz zarba olasiz!

Siz meni? Tegishga harakat qiling

Keyinchalik afsuslanasiz!

Zhenya. Xo'sh, taxt!

Vaniya. Xo'sh, teging!

Piter. Tinch, jim!

Siz og'riqli janjallashasiz!

Qo'ng'iroq bo'ldi,

Darsga taklif qilish.

Xo'sh, biz yana muvaffaqiyatsizlikka uchradik!

Siz nimasiz - bolalar, haqiqatan ham?

Zhenya. Tanaffus juda qisqa...

- dedi Zhenya achchiqlanib.

Savol arzimas narsa bo'lmagani uchun,

Do'stlar shunday qaror qildilar:

Dam olish kunlari ertalab birga yig'ing

Va aniq bo'lishi uchun,

Hammasini yoki bittasini sevishmi?

Hamma bilan do'st bo'ling yoki hech kim bilanmi?

Yakshanbagacha kutamiz

Ulardan yechim so'rash uchun ...

Taqdimotchi 1. "Sinfning barcha qizlari himoyachisi" nominatsiyasida ...

Taqdimotchi 2. Shunday qilib, biz bir yil katta bo'ldik! Ular birinchi sentyabrni, tantanali chiziqni, yangi uchrashuvlarni hali ham eslashadi. Ammo to'rt yil befarq o'tdi va yigitlar so'rovnomada baham ko'rgan taassurotlarni qoldirdi.

O'qituvchi qayta ishlangan anketalarda bolalarning qiziqarli bayonotlarini o'qiydi keyingi savollar:

1. Boshlang'ich maktabni tark etganingizdan afsuslanasizmi?

2. Boshlang'ich maktabda nimani yo'qotdingiz?

3. Boshlang'ich maktabda sizga nima ko'proq yoqdi va nima uchun?

4. Sinfda jamoa tuzilganmi va nima uchun shunday deb o'ylaysiz?

5. Sevimli mavzuingiz.

6. O'g'il va qizlardan qaysi biri sizga ko'proq yoqadi?

Taqdimotchi 1. “Eng maftunkor va jozibali” nominatsiyasida ...

Taqdimotchi 2. "Qishloqdagi birinchi yigit" nominatsiyasida ...

Taqdimotchi 1. Biz jurnalimizning yangi sahifasini ochamiz - "Ko'ngilochar". Keling, qanday zavqlanganimizni, bayramlarga tayyorgarlik ko'rganimizni, maktab, tuman va shaharning barcha tadbirlarida qatnashganimizni eslaylik.

Qizlar va o'g'il bolalar chiqishadi, go'zallik qilishadi.

Chastushki

1. O'ynang, balalayka,

Balalayka - uchta tor,

Qo'shiq ayt, esnama

Chiqing, raqqosalar!

Taqdimotchi 2. “Sinfning eng yaxshi rassomi” nominatsiyasida ... taqdirlanadi.

2. Oh, va suhbatni yaxshi ko'radi

Grishaning darslarida.

O'qituvchi unga qaraydi

Va u hech narsani ko'rmadi!

Taqdimotchi 1. “Suyaksiz til” nominatsiyasida ...

3. Ustozimiz javob kutayotgan edi

Uzoq vaqt davomida Ivandan.

Javob yo'q, salom yo'q

Mazmunsiz!

4. Bizning Sasha hamma uchun yaxshi bo'lardi,

Noutbuklar uchun bo'lmasa.

Har safar xatolar bo'ladi

Ular u bilan bekinmachoq o'ynashadi!

5. Bizning Dasha, oh, aqlli,

Hech narsa demang.

Lekin hech qachon kelmagan

Darsga kechiktirmasdan!

Taqdimotchi 2. "Huquqbuzarlik yo'q" nominatsiyasida ... taqdirlanadi.

6. Bizning Anton

Bosh emas - kompyuter.

U ko'p narsani biladi

Biz hech narsani tushunmayapmiz!

Taqdimotchi 1. "Mening aqldan ozgan fikrlarim otryadi yoki bosh kompyuter" nominatsiyasida ...

7. Nikita juda aqlli yigit,

Biz u bilan bor-yo‘g‘i bir yil o‘qidik.

U hamma bolalarga tushunarli,

Va qizlar bilan muloqot qilish mumkin emas.

Taqdimotchi 2. “Janob sir” nominatsiyasida ... taqdirlanadi.

8. Sinfda ikkita Andryushka

Har doim tabassum

Va ular qanday qilib kengashga qo'ng'iroq qilishadi,

Turing va tabassum qiling!

Taqdimotchi 1. "Og'izdan quloqqa" nominatsiyasida ... taqdirlanadi.

9. Biz kulgili odamlarmiz

Siz hozir bajardingiz:

O'zim haqimda, do'stligimiz haqida

Va ba'zilarimiz haqida.

Biz bir-birimizni sevardik

Bizning do'stligimiz kuchli.

Bizning do'stligimiz biz bilan

Beshinchi sinfga o'ting!

Taqdimotchi 2. Va biz bilan birga ota-onamiz beshinchi sinfga boradilar.

1-talaba.

Biz shu soatdamiz

Hali aytish kerak

Bizga hayot berganlar haqida,

Dunyodagi eng yaqin odamlar haqida,

O'sishimizga yordam beradiganlar haqida

Va bu ko'p jihatdan yordam beradi,

2-talaba.

Ota-onalar bizni ko'rinmas tarzda kuzatib boradilar:

Va quvonchda va soatda,

Muammo kelganda

Ular bizni qayg'udan himoya qilishga intilishadi,

Ammo, afsuski, biz ularni har doim ham tushunmaymiz.

3- o'quvchi.

Bizni kechir, azizim, azizim,

Bizda sizdan tashqari,

Boshqa odamlar yo'q.

Ular aytganidek, bolalar hayotning quvonchidir,

Va biz bunda sizning tayanchingizmiz.

Barcha talabalar "Oh, onam" qo'shig'ini kuylashadi:

Onam aytdi: hamma o'qitishga majbur,

Ammo u so'zlarini behuda sarfladi.

Ular onalarini tinglamadilar, biz quloqlarimizni tiqdik,

Oh, onam, onam, qanchalik to'g'ri aytdingiz!

Oh, onam, biz kun bo'yi chanada yurdik,

Qulog'imizni tiqdik, sizni eshitmadik,

Hozir hammamiz afsuslanamiz.

Ota-onalarning javob so'zi: "Ota-ona azobi".

Ota-onalar kuylashadi:

Biz bolalarimizni maktabga yuboramiz.

Ularga kim rahm qiladi?

Agar ular birgalikda baqirsa?

2. Oh, hamma qanday yaxshi

Bolalar biz bilan.

Shovqin qiladigan narsa yo'q

Oxirgi marta darsda.

3. Ular sezilmasdan uchib ketishdi

Bu maktab kunlari.

Qarang, qanday ulg'aygan

Qizlarimiz va o'g'illarimiz.

4. Va yana tashvishlarimiz bor:

Ularni beshinchi sinfga o'tkazing.

Biz yana xavotirdamiz.

Taqdimotchi 1. “Eng faol ota-ona” nominatsiyasida ... taqdirlanadi.

Ota-onalar ishtirokidagi sahna

Sasha muammoni hal qilmoqda, onam kitob o'qiydi, dadam budilnikni tuzatmoqda, buvisi stulda uxlayapti.

Mana, la'nati vazifa

Jang qildi, kurashdi - muvaffaqiyatsizlikka uchradi!

Ko'zlarda allaqachon doiralar paydo bo'ldi,

O'tiring, dada, yordam bering!

Boshingni baland tut, o‘g‘lim!

Siz otangiz bilan yolg'iz emassiz.

Dars uchun o'tiradi.

Mashqlarda nutq qismlari

Bizga ta'kidlashni aytishdi ...

Ehtiyot bo'ling!

Gap qismlarining tagiga chizing?

Keling, buni qandaydir tarzda aniqlaylik.

Dars uchun o'tiradi.

Men bir daqiqaga chiqaman

Mening ko'ylagim qayerda?

Qo'rg'oshin 2.

Sasha ertalab quvnoq yurdi,

Orqamda ko'k sumka bilan.

Ammo maktabdan zavq yo'q

U uyga qaytdi.

Onam. Nima olib keldingiz?

Sasha. O'zingiz ko'ring!

Pasha. Yo'q, avval xabar bering!

Ota - "besh", "to'rt" - onam,

Va siz, buvisi, "ikki"!

Etakchi 1.

To'rt yil tezda uchib ketdi,

Biz o'sdik, kuchliroq bo'ldik, etuk bo'ldik,

Ko'p qiyin muammolarni hal qildi

Ular ilgari qila olmagan narsalarni qilishdi.

Qo'rg'oshin 2.

Hozirgina maktabga borgan

Ha, ular stolga o'tirishdi,

Ha, ular daftarga imzo chekishdi,

O'zgartirish paytida ular shovqin qilishdi,

Barcha do'stlar eshitildi -

Negadir to'satdan ta'til

Bu erda bizga hujum qilishdi.

O'qituvchi. Bong va bongni birga qo'shsangiz nima bo'ladi? (bom-bom.)

- Va agar siz ding va dingni birlashtirsangiz? (Ding-ding.)

Agar siz bom-bom va ding-dingni birlashtirsangiz, nima bo'ladi? (Qo'ng'iroq!)

Ular gul shaklida tayyorlangan maktab qo'ng'irog'ini olib boradilar. Bu melodik eshitiladi.

Taqdimotchi 1. Qo'ng'iroq bizga maktab hayotimizning barcha sahifalarini varaqlaganimiz haqida xabar berdi.

Barcha bolalar sahnaga chiqishadi, musiqa yangraydi.

Qo'rg'oshin 2.

Bu sodir bo'ldi ...

Ko'rinib turibdiki, bu taqdir.

Biz o'qituvchisiz yashay olmaymiz.

Keling, bu yillar kimni eslaylik

Biz uchun asosiysi

Kim bizga ilm bilan hamroh bo'ldi

Sinfdan sinfga.

Kim bizga muammolarni hal qilishni o'rgatdi

Raqamlarni qo'shing va insho yozing.

Hammasi shu, u hamma narsani qildi

Birinchi o'qituvchimiz.

Bolalar xorda o'qituvchining ismini va otasining ismini chaqirishadi. O'qituvchi sahnaga chiqadi. So'z ota-onalarga beriladi.

Bolalar "Xayr, maktab" qo'shig'ini "Tribunalarda jim bo'layapti ..." ohangida kuylashadi.

Sinfimizda tinchlanib bormoqda

Siz hatto yurak urishini ham eshitishingiz mumkin.

Boshlang'ich maktabga xayr

Bu maktab mo''jizaviy yo'l.

Biz xafa bo'lamiz, baqiramiz, ajralamiz,

Baxtli kunlarni eslab

Biz bolaligimizda bu erga qanday keldik?

Va biz sizni qanday tark etdik.

Do'stlar ajralishdi

Yurakda mehr qoladi

Do'stlikni saqlaylik

Xayr, yana ko'rishguncha.

Bu sinfda biz orzu qilganmiz

Bizni ilm yo'lidan boshlab bordilar.

Bu erda biz do'stlarimiz bilan uchrashdik,

Biz bu yerda kashfiyotlar qildik.

Xafa bo'lmang, sevimli o'qituvchimiz,

Biz sizga yana yugurib kelamiz va bir necha marta,

Bizning o'rnimizga boshqalar kelsin

Biz siz bilan yagonamiz.

Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi

"Laryakskaya o'rta maktabi"

"OMAD"

Tuzuvchi: boshlang'ich sinf o'qituvchisi

Serkova Viktoriya Aleksandrovna

Boshlang'ich maktab bilan xayrlashuv bayrami stsenariysi

"OMAD"

(kechqurun bolalar va ota-onalar uchun sinfda)

O'qituvchi : Xayrli kun, aziz onalar va otalar, bobo va buvilar.

Nazorat ishlari yakunlandi. Ota-onalar kundalik tashvishlaridan ajralgan. So‘zlar yanada hayajonlandi... Sukunat esa, xuddi boshlang‘ich maktab bilan xayrlashib, yangi, kattaroq hayotga qadam qo‘yishga tayyor bo‘lganlarning sahnaga kirishi oldidagidek keskinroq sezildi!

O'qituvchi: Yana bir daqiqa va ular paydo bo'ladi

Bir oz hayajonlangan va xijolat tortgan

Kechqurun qahramonlari, bayramning malika va shahzodalari

Bizning bitiruvchilarimiz!

O'qituvchi : Shunday qilib, bayram ishtirokchilari bilan tanishing!(Bitiruvchilar chiroyli musiqa sadolari ostida sinfga kirishadi)

O'qituvchi : 4-sinfimizni tanishtiramiz!

Chaqqon, sportchi

Jasoratli, faol

Aqlli, izlanuvchan

umuman jozibali!

Hamma aqlli, chiroyli,

Ayyor, baxtli ...

Boshqalar biz haqimizda shunday deyishadi

Va biz o'zimiz haqimizda shunday gaplashamiz.

Qo'shiq: "Bir vaqtlar o'rta maktabda bizning sinfimiz bor edi"

"Qora mushuk" motiviga qo'shiq

Mana bizning sinfimiz maktabimizda yashaydi,

Bu sinf barchamizdan iborat.

Va bugun biz qo'shiq kuylaymiz

Qanday qilib birga yashayotganimiz haqida.

Xor.

Bu ishlamaydi, deyishadi

Agar o'qituvchi tasodifan sinfga kirsa.

Ammo aksincha,

Faqat talabalar doim omadsiz.

2-oyat

Biz sinfda jim o'tiramiz

Va biz ovqat xonasida birga ovqatlanamiz.

O'zgarish biz uchun ertak kabi

Hech bo'lmaganda bir marta buni amalga oshiring.

Xor.

Bu ishlamaydi, deyishadi

Maktabdan Kohl kimdir deuce olib keladi

Hamma buning aksini xohlaydi

Ammo ba'zida bu sodir bo'ladi va u ishlamaydi.

3-oyat

Biz qanday dars o'tishni bilamiz

Biz bir-birimiz bilan do'st bo'lishimiz mumkin

Birimizga qiyin bo'lsa,

O'sha do'stlar bizga o'sha soatda yordam berishadi.

Xor.

Bu ishlamaydi, deyishadi

Agar do'stingiz sizning yoningizda yurmasa.

Buning aksi bo'ladi

Agar do'stingiz yaqin bo'lsa, unda sizga albatta omad kulib boqadi!

Bolalar: (xorda) 4-sinf

(har bir bola uchun bitta qator)

Qo'shni bilan gaplashishni sevuvchilar.

Keling, ishga tushamiz - ish yaxshi bo'lmaydi.

Ular janjallashib, darhol yarashishadi.

Ular sinfda eslatma yozishni yaxshi ko'radilar.

Darsdagi va tanaffusdagi eng qiziqarli dars.

Xursandchilikning chiyillashidan keyin shiftdagi izlar.

Sinfda ular shovqin qiladilar, barglar shitirlaydi.

Viktoriya Aleksandrovnaning bosh og'rig'i.

O'rtacha yoshi 10,5 yil, umumiy yoshi 104 yosh.

Haftaning sevimli kuni - yakshanba.

Sevimli fasl - yoz.

Sevimli darslar - jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat.

O'qituvchi : Ba'zi statistik ma'lumotlarni tinglang. Yigitlar maktabda o'qigan to'rt yil davomida:
- ular 2 tonna bulochka yeydilar;
- taxminan 1100 santimetrga o'sdi;
- taxminan 100 kilogramm vaznga ega bo'ldi;
- agar siz 4 yil davomida yigitlar o'qigan barcha darsliklarni chizg'ichga qo'ysangiz, uning uzunligi taxminan oygacha bo'lgan masofaga teng bo'ladi.
Va yigitlar aqlliroq bo'lishdi, do'stlashishni, dam olishni, raqsga tushishni, chiqishlarni o'rganishni o'rgandilar. Va ular qo'shiq aytganda, qo'shiqlardan yaxshi energiya quvvat jihatidan bir nechta atom elektr stantsiyalarini almashtirishi mumkin.

O'qituvchi : Bugun biz "Omad tilaymiz" deb nomlangan g'ayrioddiy bayramga yig'ildik,maktab hayotingizning birinchi, juda dastlabki qadami bilan xayrlashayotgan joy. Juda yaqinda ko'rinadisizbirinchi sinfga keldi - kichik, qo'rqoq, qobiliyatsiz. Va xuddi shunday, 4 yil o'tib ketdi. Keling, hammasi qanday boshlanganini eslaylik.

Bolalar:

Bola 1

Bitta oddiy hikoya
Yoki ertak emas
Yoki oddiy emas
Sizga aytmoqchimiz.
Yetti yoshga to'lganimizda
Yoki sakkizta
Yoki olti yil
Biz aniqlamaymiz.

Bola 2

Bitta oddiy maktabga
Yoki maktab emas
Yoki oddiy emas
Bizni onalarimiz olib kelishdi.
Bu kuz kuni edi
Balki kuz emas
Balki u turmagandir.
Baribir bizni olib kelishdi.

Bola 3

Bir notanish xola
Yoki xola emasdir,
Yoki begona emas
Bu direktor edi.
Barcha ota-onalarni tabriklayman
Barcha o'qituvchilarni tabriklayman,
Butun mahallani tabriklayman
Va biz unutilmaganmiz.

Bola 4

Biz yarim soat turdik
Balki ular turmagandir
Portfellar bilan, gullar bilan
Soyada emas, quyosh ostida.
Ammo sinfimiz joylashgan maktabga,
Yoki bizning sinfimiz emas,
Yoki maktabga bormasligi mumkin.
Bizni hali ham olib ketishdi.

Bola 5

Eshik tashqarisida dadam va buvim,
Eshikdan tashqarida onam va bobo
Yoki xola va amaki bo'lishi mumkin
Kutish uchun qoldi.
Va biz bilan sinfda
Faqat o'qituvchi qoladi

Faqat o'qituvchi qoladi
Va bizni o'rgatishni boshladi.

Bola 6

Biz o'sha quvnoq qo'ng'iroqni eslaymiz

Bizga birinchi marta nima qo'ng'iroq qildi,

Ular gullar bilan maktablarga kirganda

Sizning eng yaxshi birinchi sinfingizda.

Bola 7

Stolga ehtiyotkorlik bilan o'tirish

Maktab formasini ezib tashlamaslik uchun,

Biz ABClarni ochdik

Bo'sh daftarni ochdi.

Bola 8

Bu erda birinchi sinf tugadi - bu safar

Vazifalar ham, misollar ham hal qilish uchun qiziqarli,

Mana, ikkinchi sinf orqada.

Hech shubhasiz hamma biladi

Butun ko'paytirish jadvali.

Va uchinchi yil o'tdi,

Hech qanday muammo bo'lmagandek

Va to'rtinchisi uchib o'tdi.

U bizga ko'p narsalarni olib keldi.

Bola 9

Kulgi va ko'z yoshlar, quvonch va qayg'u

birga tirik qoldik, biz

Ammo biz harakatlardan afsuslanmaymiz,

Biz bilamiz va ko'proq qila olamiz!

Bola 10

Hammamiz kulgili bolalar edik

Bu sinfga birinchi marta kirganingizda,

Endi bizga qarang

Biz endi nimaga aylandik.

O'qituvchi . Biz ekskursiyalarga bordik, bayramlarga tayyorgarlik ko'rdik, o'yinlar o'tkazdik, kontsertlarda qatnashdik. Va ko'pincha biz qo'shiq kuylardik. Endi ularni kuylaylik.

Biz hammamiz Lariakda yashaymiz

Biz mazali zanjabil nonini chaynaymiz,

Biz juda ko'p narsalarni bilamiz

Biz ularni hozir siz uchun kuylaymiz.(xorda)

Bizning Sergey katta muvaffaqiyat bilan

Chang'i sportida qatnashgan

Yarim yo'lda chang'ida yurdim,

Yarim yo‘lda qor yotardi.

Hatto Tanyaning tug'ilgan kunida ham
Sasha odatidan chiqib ketdi
Tabriklash o'rniga Tanya
Olingan cho'chqalar!

Kechasi meni uyg'ot
Eng o'rtada
Men sizga alifboni aytib beraman
Hech qanday muammosiz!

Bizning sinfimizdagi barcha yigitlar
Ular ajralib turishni yaxshi ko'radilar.
Kim chizadi, kim qo'shiq aytadi
Faqat o'qimang ...

Qahramonlik bilan Lena dangasalik bilan
Kun bo'yi kurashdi.
Lekin juda afsusdaman,
Lena dangasalikni yutib oldi.

Bizning Artyom misolni hal qildi,
Va Sergey unga aralashdi.
Mana, bolalar, hamma uchun namuna,
Misolni qanday hal qilmaslik kerak.

Sasha Vika mushtladi
- Hatto charchadim:
U o'quvchi bilan urishdi,
Balki sevib qolgandir?

Qandaydir tarzda Liza oldi
Sasha eslatmasi
menga diktant bering
O'z-o'zidan yozadigan qalam.

Seryoja parkda yurdi
Va u saboq olmadi.
Ish stoli ostiga olib yashirindi,
Hech kim uni topa olmasligi uchun.

Natashaning holiga voy,
Natashaga achinish
Ko'ylak cho'ntagidagi teshikdan
Cheat varaq tushib ketdi.

Hamma yaxshi bo'lardi Artyom

Agar daftar bo'lmasa.

Har safar xatolar bo'ladi

Ular u bilan bekinmachoq o‘ynaydilar.

Sinfda bizning Dina

Qo'shiq aytmaydi va shovqin qilmaydi

Lekin o'zgarganda qichqiradi

Va u dinamit kabi shitirlaydi.

Biz biroz hazillashdik
O'zlariga kulishdi
Agar biror narsa qo'shilgan bo'lsa -
Shunday qilib, jinoyat kichik

O'qituvchi : Bugun voqea qahramoni kim ekanligini aytish qiyin: boshlang'ich maktab bitiruvchilari yoki ota-onalar. Ehtimol, ikkalasi ham. Bu yillar davomida, har kuni chorakdan chorakgacha, sizning onalaringiz va otalaringiz va hatto buvilaringiz siz bilan birga qayta o'rganishdi. Mening hisob-kitoblarimga ko'ra, sizning onalaringiz va otalaringiz yana boshlang'ich ta'lim olishgan. Ular bizning muvaffaqiyatsizliklarimizni, omadsizliklarimizni va muvaffaqiyatlarimizni biz bilan birga boshdan kechirishgan. Keling, ularga sabr-toqat va g'amxo'rlik uchun rahmat aytaylik.

Bugun biz rahmat aytamiz

Va, albatta, ularning ota-onalariga.

Sizning g'amxo'rligingiz, e'tiboringiz va sabr-toqatingiz

Ular bizga doimo yordam berishadi!

Ammo biz afsus bilan tan olamiz:

Biz ba'zan kar bo'lib qolamiz.

Biz sizning iltimosingiz va tashvishingiz bo'yicha,

Shubhalar, achchiq tanbehlar.

tushunmovchilik devori

To'satdan oramizda kuchayadi

Va ba'zida u shunday tuyuladi

Tsunami bilan qulab bo'lmaydi.

Va biz sizni yaxshi ko'ramiz. Seni sevaman!

Ammo his-tuyg'ular ko'pincha sir saqlanadi,

Va faqat ba'zan cheklash

Buni tan olishimizga xalaqit beradi.

Bizni kechiring azizlar.

Axir sizdan qadrliroq odamlar yo'q.

"Bolalar - hayot quvonchi" deganlaridek

Siz esa bu borada bizning tayanchimizsiz.

Hurmatli ota-onalar!

Bizning hazillarimiz

Ko'p tashvishlanmang

Barcha "Revit" ni oling -

U sizni tinchlantiradi!

O'qituvchi : Sizga tilaymiz:

Kunlar yorug'ida barcha qayg'ular yo'qolsin,

Oilaviy orzular ro'yobga chiqsin.

Farzandlaringiz sizni doimo yoritib turishini tilayman

Go'zallik nuri bilan hayot yo'li.

Hurmatli ota-onalar! Bizga ko'rsatgan sabr-toqatingiz, qo'llab-quvvatlaganingiz va e'tiboringiz uchun katta rahmat. Axir, bejiz aytishmaydiki, birinchi o'qituvchilar - onalar va dadalar, bobo va buvilar. Sizning ishtirokingizsiz biz bunday ajoyib bolalarni – boshlang‘ich sinf bitiruvchilarini tarbiyalay olmas edik. Shuning uchun maktabdan minnatdorchilik bildirishga ijozat bering (ota-onalarga minnatdorchilik bildirish.

O'qituvchi: Qiziq, beshinchi sinfga qanday kirish mumkin va u erda sizni nima kutmoqda? Keling, o'ylab ko'raylik.

"Agar uzoq-uzoq bo'lsa ..." qo'shig'i

Agar u uzoq, uzoq, uzoq bo'lsa
Bizning maktabda uzoq bo'lsa
Birinchisida, ikkinchisida va uchinchisida
Va to'rtinchisiga o'tir
Balki, keyin albatta
Bu, ehtimol, to'g'ri
Bu mumkin, mumkin, mumkin
Siz beshinchisiga borishingiz mumkin!

Oh, beshinchi darsda bu erda shunday kenglik!
Oh, beshinchi vazifada juda murakkab!
Oh, matematika va rus tili,
Oh, ham ingliz, ham frantsuz.
Oh, uyda qoling, piyoda yurmang!
Oh, va darslarni takrorlang!

Faqat, faqat, faqat
Faqat bizning maktabimizda
Agar faqat beshinchi sinfda bo'lsa
Biror narsa qila olasizmi?
Har qanday o'qituvchi darhol
O'qituvchi va ota-ona
Hatto ba'zan direktor
Sizni qanday maqtash kerak!

Oh, yaxshi, siz muammoni hal qildingiz,
Oh, yaxshi, she'rlar yozding,
Oh, raqsga tushdi va salto qildi,
Oh, ko'z qisib jilmayib qo'ydi,
Oh, yaxshi ishda davom eting!
Oh, va jasorat bilan oldinga qadam tashlang!

O'qituvchi: Beshinchi sinfda sizni porlash vaqti keldi.

Diqqat! Tantanali daqiqa keladi. Endi siz beshinchi sinf o'quvchisi qasamyodini qabul qilishingiz kerak.

(Bolalar o'rnidan turib, tantanali ravishda qasamyod qiladilar.)

BOLALAR (birgalikda):

“Umumta’lim maktablari o‘quvchilari safiga kirib, o‘rtoqlarim, shahid ota-onalarim oldida tantanali ravishda qasamyod qilaman:

1. Doskada eng zo'r darvozabondek turing, hatto eng qiyin va qiyin savolni ham qulog'ingizdan o'tkazib yubormang. QASAM ICHAMAN!

2. O'qituvchilarni 100 ° S qaynoq nuqtasiga keltirmang. QASAM ICHAMAN!

3. Tez va chaqqon bo'ling, lekin maktab koridorlari bo'ylab 60 km / soat tezlikdan oshmang! QASAM ICHAMAN!

4. Ustozlardan tomir emas, ter siqib chiqarmaslik, kuchli va aniq bilim va malakalarni olish. QASAM ICHAMAN!

5. Bilimlar dengizida faqat "yaxshi" va "a'lo"da suzing, eng chuqurlikka sho'ng'ing. QASAM ICHAMAN!

6. Ustozlaringizga munosib bo'ling. QASAM ICHAMAN! QASAM ICHAMAN! QASAM ICHAMAN!

O'qituvchi: Keling, boshlang'ich sinf bitiruvchilariga diplomlar, shuningdek, esdalik papkalari va sertifikatlar taqdimotiga o'tamiz.(diplom va sovg'alarni topshirish)

O'qituvchi: Bolalar, men sizni xayrlashuv qo'shig'iga taklif qilaman.

QO'SHIQ "XAYR, BOSHLANGICH"

Ofis tinchlanadi

Siz hatto yurak urishini ham eshitishingiz mumkin

Boshlang'ich maktabga xayr

Bu maktab mo''jizalar yo'lidir

Biz xafa bo'lamiz, baqiramiz, ajralamiz,

Baxtli kunlarni eslab

Biz bolaligimizda bu erga qanday keldik?

Va biz sizni qanday tark etdik.

XOR:

Do'stlar ajralishdi

Yurakda mehr qoladi

Do'stlikni saqlaylik

Ushbu sinfda siz biz bilan orzu qilgansiz

Va ular ilm yo'lini boshqardilar.

Bu erda biz do'stlarimiz bilan uchrashdik,

Biz bu yerda kashfiyotlar qildik.

Xafa bo'lmang, sevimli o'qituvchimiz,

Biz sizga yugurib kelamiz va bir necha marta,

Bizning o'rnimizga boshqalar kelsin

Biz siz bilan yagonamiz.

XOR:

Do'stlar ajralishdi

Yurakda mehr qoladi

Do'stlikni saqlaylik

Xayr, yana ko'rishguncha!

O'qituvchi:

Yana bir bor boshlang'ich maktab tugashi bilan

Barchangizni bugungi kuningiz bilan tabriklayman

Va bu bahor kunida

Sizga chin dildan tilaymiz:

Yaxshi insonlar bo'lib ulg'ayish nasib etsin!

Ular mehribon va yaxshi edi!

Dam olish kunlari va dam olish kunlari maroqli o'tsin!

Daraxtlar kabi, erkin o'sing!

O'qituvchilar - quvonch uchun, ota-onalar - yordam berish uchun!

O'qituvchi:

Mehmonlarga katta rahmat!

Barchangizni choyga taklif qilamiz.

Ular hayotda sizga hamroh bo'lsin

Salomatlik, omad, muvaffaqiyat!!!

(o'yinlar va hazillar bilan choy partiyasi)

Choy ichish paytida o'yinlar va qiziqarli.

1. Maktab hayotidan manzaralar.

O'qituvchi . Va endi biz sizga maktab hayotidan sahnalarni taklif qilamiz.

Birinchi sahna.

O'qituvchi: Keling, matematika darsini aqliy hisoblashdan boshlaylik. Sasha, agar sizda yuz so'm bo'lsa va ukangizdan yana 100 rubl so'rasangiz. Qancha pulingiz bo'ladi?

Talaba: 100 rubl.

O'qituvchi: Siz shunchaki matematikani bilmaysiz!

O‘quvchi: Yo‘q, ukamni tanimaysiz.

Ikkinchi sahna.

O'qituvchi: Vanya, 100 * 2 qancha?

Talaba: 100 rublmi yoki 100 dollarmi?

O'qituvchi: Vanya, agar siz bir cho'ntagingizda 5 rubl, ikkinchisida 10 rubl topsangiz ....

Talaba: Shunday qilib, men birovning shimini kiydim.

Uchinchi sahna.

O'qituvchi. Dima, ayting-chi, etti sakkizga qancha ko'paytiriladi?

Dima. 64.

O'qituvchi. Qancha?

Dima. Xo'sh, 58.

O'qituvchi. Qancha?

Dima. Xo'sh, 49.

O'qituvchi. Ha, men bundan charchadim! Men sizga tikaman, Figel, "deuce", siz stolni o'rganmagansiz!

Dima (stullarga yotish). Men o'lyapman!

O'qituvchi. Xo'sh, iltimos, o'lmang! Mayli, men sizga uchtasini beraman.(Dima yotadi). Yaxshi, to'rtta.(Dima yotadi). Yaxshi, besh.(Yig'lab).

O'qituvchi: Tatyana Vasilevna! Va ular stolni o'rganmaganimni aytishdi!

To'rtinchi sahna.

O'qituvchi: Vanya, rostini ayting, uy vazifangizni kim yozgan?

Talaba: Rostini aytsam, bilmayman. Men erta uxladim.

O'qituvchi: Bugun biz diktant yozamiz. Masha, men sizni aldaganingizni ko'rmasligimga aminman.

Talaba: Va umid qilamanki.

Beshinchi sahna:

O'qituvchi: Shunday qilib, atrofdagi dunyo darsi. Vanya, tabiatda suv qayerda uchraydi?

O‘quvchi: O‘zingiz aytdingiz, tabiatda.

O'qituvchi: Bir nechta hayvonlarni nomlang.

Talaba: Ayiq, bo'ri va Baba Yaga.

O'qituvchi: Qanday moddalar suvda erimaydi?

Talaba: baliq.

O'qituvchi: Vanya, siz hammani bezovta qilyapsiz. O'zingiz haqingizda o'qing.

Talaba: Bu yerda men haqimda hech narsa yozilmagan.

Oltinchi sahna.

O'qituvchi darsga ilon olib keldi va o'quvchilardan so'raydi.

O'qituvchi: Bolalar, bu kim?

Talaba: Kirpi?

O'qituvchi: Yo'q.

Talaba: Sincap?

O'qituvchi: Yo'q.

Talaba: Men uni erkalay olamanmi?

O'qituvchi: Bu mumkin.

Talaba: (shartlar va jumlalar) Demak, siz bug'usiz!

darslardan keyin

Birinchi sahna. (ota va o'g'il suhbati)

Ota. Agar siz beshinchi sinfga borsangiz, men sizga velosiped sotib olaman. Bir oz vaqtdan keyin.

Ota. Xo'sh, siz beshinchi sinfga borganmisiz?

O'g'il. O'tib ketdi. Menga velosiped sotib oldingizmi?

Ota. Kechirasiz, o'g'lim, men hazillashdim va sizga velosiped sotib olmadim.

O'g'il. Men ham hazil qildim. Men beshinchi sinfga ham bormadim.

ikkinchi sahna

Onam. Zhenya, sizda yangi matematika o'qituvchisi bormi?

Zhenya. Ha, u juda taqvodor.

Onam. Nega bunday qarorga kelding?

Zhenya. Mening javobim davomida u doimo xitob qiladi: “Xudoyim! Voy Xudoyim!"

Onam. Va u sizdan nimani so'radi?

Zhenya. Ikki karra ikkiga qancha bo'ladi, men 5 ga javob berdim va besh marta besh 45, olti marta uch 15.

Onam. Voy Xudoyim!

Uchinchi sahna.

Maktabdagi birinchi kundan keyin onasi birinchi sinf o'quvchisidan so'raydi:

Xo'sh, o'qituvchi sizga qanday yoqdi?

Yo'q, - qiz g'azablanadi. - U hech narsani bilmaydi, lekin bizdan: "Bu qanday harf?!"

To'rtinchi sahna.

"Adolatsiz baholashlar" sahnasi)

Baholaringiz qanday?

Adolatsiz!

Nega shunday?

Xato toping! Yaqinda tabiat tarixi bo'yicha javob berdim, barcha savollarni bilardim, lekin ikkitasini oldim ...

Agar u hamma narsani bilgan bo'lsa, nega u ikkilanma oldi?

Shuning uchun men savollarni bilardim, lekin javoblarni bilmasdim. Men javoblarni o'rganmadim, savollarni o'rgatdim! Buni isbotlay olasizmi?

(istehzali) Ha, buni isbotlash qiyin.

Aslini olganda! O'tgan hafta diktant yozdim. Yana ikkilik.

Va bu erda nima uchun?

Ha…, tinish belgilari….

Nega nuqta, tire va vergul qo'yishni bilmayapsizmi?

Men biror narsani qo'yishim mumkin, lekin qaerga bilmayman.

Demak, siz qoidalarni bilmasligingiz mumkin!

Bilaman! Asosiy qoida - to'g'ri o'tirish! Ya'ni, a'lochi talabaning yonida!

Ha, ajoyib qoida! Eshiting, sizda kamida bitta sevimli mavzu bormi?

Albatta, men matematikani yaxshi ko'raman.

Xo'sh, ayting-chi, kvadratning maydonini qanday topish mumkin?

U nimani yo'qotdi? Men olmadim.

Ha, matematika aniq. Keyin nima uchun avval chaqmoq ko'rinib, keyin momaqaldiroq eshitilishini tushuntiring?

Chunki ko'zlar quloqlar oldida.

Ajoyib! Qiziq, sizning ko'zlaringiz va quloqlaringiz nima uchun?

Ko'rish uchun ko'zlar va yuvish uchun quloqlar.

Hammasi tushunarli! Menimcha, sizning reytinglaringiz adolatli. Va o'ylaymanki, sizning kundaligingizdagi eng muhim baho nima. Bu ikkita!

2. O'yin: baliqni hovuzga haydash.

(Erga bo'r bilan 2 ta doira chiziladi, qog'oz baliqlar olinadi va hovuzga shamollatiladi. Kimning jamoasi barcha baliqlarni oldinga haydasa, g'olib hisoblanadi)

3.Popuri: “Maktab hayotidan bir kun” mavzusida.

(oldindan video yoki fotosurat suratga olindi va qo'shiq uchun musiqa bilan film suratga olindi. Film namoyish etiladi va bolalar uni kuylaydilar, ovoz chiqaradilar)

O'qituvchi: Va endi biz sizga "Bir maktab kuni" mavzusida potpuri taklif qilamiz)

Qo'ng'iroq jiringlaydi. ("Ivan Vasilevich kasbini o'zgartiradi" filmidan)

To‘satdan ertakdagidek eshik g‘ijirladi

Menga hozir hamma narsa aniq

Yana darsga kech qoldim

Men xohlamadim, lekin yana yolg'on gapirdim:

Budilnik meni yana xafa qildi,

Lift tiqilib qoldi va avtobus chiqib ketdi

Va keyin men juda tez yugurdim

Lekin men yana darsga kechikdim.

O'rgatadi. Va endi o'quvchimiz nihoyat o'qish darsida o'tiradi. (Arslon bolasi va toshbaqa qo'shiq kuylaganda)

Men o'qish ustida o'tiraman

Men kitobga uzoq vaqt qarayman.

Men hamma o'tiraman va qarayman

Men bundan hech qanday ma'no topolmayapman.

O'ynang va orzu qiling

Xo'sh, men shu erda o'tiraman

Va men darslikka qarayman

Bu uzoq vaqtdan beri kitoblarga ko'ra

Kino qilsa yaxshi bo'lardi.

Men ajoyib bo'lardim

Men televizorda hamma narsani o'rgataman.

O'rgatadi. Qo'ng'iroq jiringlaydi. (Ketidan quvmoq)

Charchoq unutilgan.

Dars tugadi.

Yigitlar buzildi

Nihoyat zanjirdan

Yo'lda turmang

Va keyin siz yo'qolib qolasiz

Shoshilinch, shoshqaloqlik, shoshqaloqlik

Va siz ularni olmaysiz.

O'rgatadi. Matematika darsi boshlanadi. ("Moviy arava")

Daqiqalar asta-sekin o'tib ketmoqda

Suv quvurdan quvurga oqadi.

Mening muammom hal etilmadi

Oh, bu santexnika men uchun.

Sekin-asta darsimiz davom etmoqda

Axir, ular deuce qo'yishadi, lekin qaror yo'q.

Hamma, hamma eng yaxshisiga ishonadi,

Ehtimol, kimdir menga javob berishi mumkin.

O'rgatadi. Qo'ng'iroq jiringlayapti ("Ketidan quvmoq")

Va yana o'zgartirish

sinf xavotirda.

Bugun oshpazdan ko'ra

Bizni xursand qiladimi?

Bizga bo'tqa kerak emas

Biz pyureni xohlamaymiz

Bizga krujkalar bering, keling tortaylik

Va keyin biz sizni olib ketamiz.

O'rgatadi. Rus tili darsi ("Chunga-changa")

Men yana sinfda o'tiraman.

Ko‘zimni derazadan uzmayman.

Bahor keldi, daryolar jiringlayapti,

Xo'sh, ular menga o'rgating, o'rgating, deyishadi.

Xor:

Men moyilliklardan charchadim

Men jabduqlardan charchadim

Men qo'shimcha va fe'llardan charchadim.

Men o'rganishdan charchadim

Men qushdek uchishni xohlayman

Qaniydi, shu maktabni bitirsam.

O'rgatadi. Qanday bo'lmasin, maktab kuni o'tib ketadi. ("Tabassumdan")

Mana yana bir kun tugadi.

Va biz bir muddat ajralish vaqti keldi,

Va darslarni bajarishga juda dangasa bo'lsam ham

Ertaga maktabga qaytamiz.

Xor:

Bizga yana o'rgatadi

Dunyoda qanday yashash kerak

Ular bizga yana fe'llarni konjugatsiya qilishni o'rgatadi

Moviy oqimdan daryo boshlanadi,

Axir, talaba maktabdan boshlanadi.

4.O'yin: Men kimman? ( katta-katta chizma qog‘ozlarida predmetlarning tasvirlari, ertak qahramonlari va boshqalar chiziladi. Yuz o'rniga oval kesiladi. O'yinchi yuzini ovalga qo'yadi va tomoshabinlarning savollari va javoblari yordamida uning kimligini taxmin qilishga harakat qiladi)

5. O'yin: "ob'ektni oyoqlaringiz bilan o'tkazing". (barcha ishtirokchilar 2 ta jamoaga bo'lingan, bir-biriga qarama-qarshi stullarga o'tirishadi. Jamoaning bir tomonida yumshoq o'yinchoqlar, to'plar va boshqalar, boshqa tomonida esa havza. Maqsad: o'yinchoqlarni havzaga o'tkazish. oyoqlari, qo'llarning yordamisiz)

6. O'yin: "Ertakni top" (Barcha bolalar va ota-onalar 5-6 kishidan iborat 3-4 ta jamoaga bo'linadi. Har bir jamoa ertak nomi yozilgan qog'ozni chiqaradi. Tayyorgarlik uchun vaqt beriladi. Maqsad - ertakni raqiblarga ko'rsatish. so'zsiz, faqat yuz ifodalari va imo-ishoralar yordamida. Va jamoalar taxmin qilishlari kerak.)

7. O'yin: "Xorlar jangi"

(Ishtirokchilar 4 ta jamoaga bo'lingan. Har bir jamoa o'zi kuylashi kerak bo'lgan qo'shiq nomi yozilgan qog'ozni chiqaradi. Lekin har bir jamoa quritgichni og'ziga solib qo'shiq aytadi.)

8. bilimdonlik uchun raqobat. (2ta jamoa kurashadi. Savollar navbat bilan beriladi, to‘g‘ri javoblar hisobga olinadi)

Tasavvur qiling-a, biz qanday mashhur ertaklar haqida gapiramiz:

1. Sabzavot fermasi haqidagi ertak (sholg'om)

2. Tosh binolarning somondan ustunligi haqida (Uch kichkina cho'chqa)

3. Binoning buzilishiga olib kelgan turar-joy maydonining haddan tashqari ko'payishi to'g'risida (Teremok)

4. Non mahsulotining iste'molchigacha bo'lgan qiyin yo'li haqida (Kolobok)

5. Ekstrasens prezidentga radar moslamasini (oltin kokerel) sovg‘a qilgani haqidagi ertak.

6. Muvaffaqiyatsiz pul sarmoyasining birinchi qurboni haqida (Pinokkio)

7. Sevgi qanday qilib hayvonni odamga aylantirishi haqida (Qizil gul)

8. Deyarli uch marta tengsiz nikohga kirgan, lekin keyin ham o'z shahzodasini topib olgan qiz haqida (Dyuymbolina)

1. O'qituvchi kursida ajablanib (tugma)

2. Yomon globus (xarita)

3. Ota-onalar, o'quvchilar va o'qituvchilar yig'ilishlari uchun klub (ota-onalar yig'ilishi)

4. Ota-onalarning avtograflari uchun albom (kundalik)

5. 2 dan 5 gacha (bal)

6. Ular 11 yil xizmat qiladigan joy (maktab)

7. Azobning boshlanishi va tugashiga ishora (chaqiruv)

8. Maktab prezidenti (direktor)

9. Har bir idorada bor (taxta)

10. O'g'il bolalar buni kiymaydi (yubka)

1. Nimasiz bitta imtihon yoki test bajarolmaydi? (shpur)

2. Dars qanday boshlanadi va qanday tugaydi? (qo'ng'iroq)

3. Ko'pincha bizning dushmanimiz nima? (til)

4. Qanday qilib maktab o'quvchisini Gusev deb atash mumkin emas? (g'oz)

5. Doskada nima iflos bo'lishi mumkin? (bo'r bilan)

6. Ba'zan daftar bilan chalkashib ketadigan mebel? (stol)

7. O'n ikki oy? (yil)

8. To'qqiz oy? (o'quv yili)

9. Qarg'ani sanayotgan o'quvchi qayerga qaraydi? (oyna)

10. Maktab oshxonasi ixtisosligi? (bo'tqa)

11. "Salqin hujjat - darslar uchun bahona"? (ma'lumotnoma)

12. Talaba hayotining mazmuni nimadan iborat? (bayram)

9. O'yin: "Savol - javob"

(Talabalar navbatma-navbat bitta varaqqa savollar yozadilar, "Nega ..." so'zlari bilan boshlanadi.

Va ota-onalar javoblarni "Chunki ..." so'zidan boshlab boshqa varaqqa yozadilar.

Keyin navbatma-navbat savol va javoblarni o'qing.)

10. O'yin: "Men qayerdaman?"

(ishtirokchi stulda, orqasini tomoshabinlarga qaratib o'tiradi. Uning orqa tomoniga joy nomi yozilgan yozuv osilgan, masalan, stadion, hojatxona, maktab, karusel va hokazo. Keyin tomoshabinlar so'raydilar. u u erga kim bilan boradi ..., yoki - u erda sodir bo'lganda, u erda nima qiladi .. va hokazo savollar. Keyin ishtirokchilar nima muhokama qilinganligini ko'rsatadilar)

11. O'yin: "Janglerlar".

(har bir ishtirokchi 3 tadan salafan paket oladi. Ularning maqsadi paketlarni jonglyor qilish. Paket kimga tushsa, u yutqazdi.

Bayramning oxiri.