Notiqlik - bu sizning fikringizni suhbatdoshingizga qisqa, chiroyli va muammosiz etkazishga yordam beradigan eng qimmatli mahoratlardan biridir. Tabiatan ma'ruzachi bo'lgan odamlar bor, ularga mavzu bering va siz soatlab tinglashingiz mumkin. Ammo bu ko'nikmalarni egallashni xohlaydiganlar haqida nima deyish mumkin, ammo tug'ma qobiliyatlarning tabiati bermadi?
Notiqlik, boshqa har qanday mahorat singari, rivojlanishi, o'rgatish, takomillashtirish mumkin. Ushbu maqolada biz 6 ta foydali maslahat beramiz, buning yordamida siz o'zingizda ajoyib qobiliyatlarni rivojlantirishingiz va bir oydan kamroq vaqt ichida tinglovchilarning e'tiborini nutqingizga qaratib, omma oldida erkin gapira olasiz.

1. Yangi boshlanuvchilar uchun eng katta qiyinchiliklarga nima sabab bo'ladi? Qoida tariqasida, bu lug'atning etarli emasligi va cheklangan lug'atdir. Yechim oddiy, gapirish, gapirish va yana gapirish kerak. Buni uyda qilishingiz mumkin. Ko'rgan har qanday narsani oling - sochlarini fen mashinasi, vaza, qovurilgan idish, umuman olganda, nima bo'lishi muhim emas. Va keyin, 5 daqiqa davomida, bu haqda gapirishga harakat qiling, ushbu mavzuning barcha xususiyatlarini tasvirlab bering, qanchalik ajoyib va ​​zarur ekanligini tushuntiring. Avvaliga bu qiyin bo'ladi, lekin vaqt o'tishi bilan siz bu vazifani osongina engasiz. Besh daqiqa etarli emasligini ko'rsangiz, vaqtni oshiring, 10, 20, 30 daqiqalarni ayting. Men hech qanday muammosiz mavzu bo'yicha soatlab gaplasha oladigan, lekin hech qachon iboralar va fikrlarini takrorlamaydigan odamlarni bilardim.

3. Nutq sur'ati o'zlashtirishga arziydigan yana bir xususiyatdir. Qanday gapirayotganingizga qarang. Tinglovchi juda tez nutqni ajrata olmaydi va sekin zerikib ketadi. To'xtatib turishga harakat qiling, to'g'ri joylarni intonatsiyalar bilan ta'kidlang, ovozingizni ko'taring va pasaytiring, shu bilan tinglovchilarning e'tiborini torting.

4. Uyda mavzular haqida gapirish yaxshi, lekin notiqlik mahoratini oshirish uchun siz haqiqiy odamlar bilan ko'proq muloqot qilishingiz kerak. Notiqlik mahoratini oshirishning eng oson yo'li talabalar uchundir. Siz o'z guruhingiz oldida chiqishlarga kirishingiz mumkin va spektakl davomida siz tomoshabinlarning reaktsiyasini, xatti-harakatlarini, ularning kayfiyatini va tinglash istagini kuzatishingiz mumkin.

5. Nutqingiz quruq bo'lmasligi kerak. Mashhur odamlarning so'zlari, iqtiboslari, shuningdek, vaqti-vaqti bilan hazildan foydalanishga harakat qiling. Aytgancha, hazil juda muhim rol o'ynaydi. O'z vaqtida va to'g'ri hazil qilish qobiliyati - bu o'z tinglovchilarini osongina ushlab turadigan va kerakli vaqtda to'plangan taranglikni engillashtiradigan yaxshi notiqning sifati.

Vaqt o'tishi bilan, so'z boyligingizni kengaytirib, olingan barcha bilimlarni amalda qo'llashni boshlaganingizda, nutqingiz qanday o'zgarganini, suhbatdoshning har bir aytilgan so'zni diqqat bilan tinglashini, tinglovchilar sizning bayonotlaringiz va iboralaringizni qanday diqqat bilan kuzatib borishini sezasiz.

• qattiq ogohlantirish: views_handler_filter::options_validate() deklaratsiyasi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/handlerhand/views_handler::options_validate($form, &$form_state) bilan mos kelishi kerak. .inc 0 qatorida.
• qattiq ogohlantirish: views_handler_filter::options_submit() deklaratsiyasi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/handlerhand/views_handler::options_submit($form, &$form_state) bilan mos kelishi kerak. .inc 0 qatorida.
• Qat'iy ogohlantirish: views_handler_filter_boolean_operator::value_validate() deklaratsiyasi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/views_moleanduoperlerbo'dagi views_handler_filter::value_validate($form, &$form_state) bilan mos kelishi kerak. .inc 0 qatorida.
• qattiq ogohlantirish: views_plugin_style_default::options() deklaratsiyasi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/plugins/views_plugin_style_default.inc-dagi views_object::options() bilan mos kelishi kerak.
• qattiq ogohlantirish: views_plugin_row::options_validate() deklaratsiyasi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/plugins/dagi views_plugin::options_validate(&$form, &$form_state) bilan mos kelishi kerak. views_plugin_row.inc 0-qatorda.
• qattiq ogohlantirish: views_plugin_row::options_submit() deklaratsiyasi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/plugins/ da views_plugin::options_submit(&$form, &$form_state) bilan mos kelishi kerak. views_plugin_row.inc 0-qatorda.
• qattiq ogohlantirish: 906-qatordagi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/views.module da statik bo'lmagan usul view::load() statik tarzda chaqirilmasligi kerak.
• qattiq ogohlantirish: 906-qatordagi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/views.module da statik bo'lmagan usul view::load() statik tarzda chaqirilmasligi kerak.
• qattiq ogohlantirish: 906-qatordagi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/views.module da statik bo'lmagan usul view::load() statik tarzda chaqirilmasligi kerak.
• qattiq ogohlantirish: views_handler_argument::init() deklaratsiyasi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_argument-dagi views_handler::init(&$view, $options) bilan mos kelishi kerak. .inc 0 qatorida.
• qattiq ogohlantirish: 906-qatordagi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/views.module da statik bo'lmagan usul view::load() statik tarzda chaqirilmasligi kerak.
• qattiq ogohlantirish: 906-qatordagi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/views.module da statik bo'lmagan usul view::load() statik tarzda chaqirilmasligi kerak.
• qattiq ogohlantirish: 906-qatordagi /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/views.module da statik bo'lmagan usul view::load() statik tarzda chaqirilmasligi kerak.

Shoirlar tug'iladi, so'zlovchilar tug'iladi

Tsitseron

Tsitseronning mashhur so'zi buyuk haqiqatni ochib beradi. Hamma narsani o'rganish mumkin.

Notiqlik ne’mati tug‘ilgandan beri berilmaydi, u mehnat va tinimsiz mashg‘ulotlar orqali erishiladi.

Shunday qilib, notiqlik san'atini chinakam idrok etish uchun mashqlar va mashg'ulotlar tizimli va doimiy bo'lishi kerak. Mutaxassislar ularni kamida haftasiga bir marta qilishni tavsiya etadilar.

Nutqni mohirona boshqarish va fikrni erkin ifodalashga unchalik qiyin bo'lmagan, ammo muntazam mashqlar yordamida erishish mumkin. Ularni kun davomida 20-30 marta bajarish tavsiya etiladi.

Baland ovozda o'qish

Har qanday gazeta yoki jurnal maqolasini olib, siz hayoliy auditoriyaga murojaat qilib, uni baland ovozda o'qishingiz kerak. O'qiyotganda, keyinroq takrorlash uchun kichik bir parchada yozilgan narsalarni eslab, biroz oldinga intilish kerak.

O'qilgan narsaning ma'nosini takrorlash

Ikki-besh jumladan iborat bo'lak o'qiladi va tarjima qilinadi. Shu bilan birga, maqsad tafsilotlarni eslab qolishdir, buning uchun iloji bo'lsa, so'zma-so'z takrorlash qo'llaniladi. O'qiganingizni o'z so'zlaringiz bilan aytib, fikr va nutqni shakllantirishga harakat qilish kerak.

Nutq tafakkurini rivojlantirish

Notiqlik texnikasi jumla yoki iboraning kalit so'zlar yoki asosiy jumlalar asosida qurilganligini bildiruvchi "nutq tafakkuri" kabi narsalarni o'z ichiga oladi. Bu so'zlar ma'ruzachini jumlalar qurishga va asosiy kalit so'zlar atrofida fikrni kengaytirishga undaydi.

Shunday qilib, kalit so'zlar qandaydir turg'un nuqtalarga aylanadi, ular atrofida boshqa so'zlarning erkin harakati mavjud. Menejer qo'llab-quvvatlash nuqtalarini topadi va ular atrofida fikrlarni turli xil formulalarda "aylanadi". Ushbu kalit so'zlarni va ularning yangi formulalarini topish - bu mashqdagi faollik.

Ushbu mashqning yana bir modifikatsiyasi jumlaning yarmini ovoz chiqarib o'qish va uni o'z so'zlaringiz bilan davom ettirishdir. Bu erda ta'rif bo'yicha trening ham foydalidir - tushunchalarni shakllantirish. Ushbu mashq menejerga, shuningdek, har qanday ma'ruzachiga mavzuning ta'rifini iloji boricha aniq shakllantirish, uning mohiyatini aniq, aniq va lo'nda aniqlash va belgilashni o'rganish imkonini beradi.

hikoya qilish

Har qanday voqeani, latifani yoki eslatmani olib, siz ularni jonli, jonli, majoziy va hayajonli tarzda aytib berishingiz kerak. Bu hayot yoki bir kunlik voqea bo'lishi mumkin. Masalan, menejerning hayotida bir kun. Uzoq hikoya uchun siz aqliy ravishda qisqa rejani ishlab chiqishingiz mumkin.

Hikoya yoki hikoyaning boshlanishi har doim qiziqarli, hayajonli va keskinlik bilan bo'yalgan bo'lishi kerak. Hikoyaning eng yuqori cho‘qqisida taranglik o‘zining eng yuqori cho‘qqisiga chiqadi va hikoyaning oxiri tinglovchiga dam olish va nafas olish imkoniyatini beradi, shu bilan birga keskinlik pasayadi.

Nutqdagi xatolar yoki xatolarga e'tibor bermang. Ehtimol, tinglovchilar ulardagi o'zboshimchalik bilan pauza qilishdan shubhalanmaydilar, shuning uchun ular tabiiy ko'rinadi. Biroq, g'amxo'rlik qilish va yuzaga kelgan aralashuvni bartaraf etishga arziydi.

Biznes xabarini tarjima qilish

Vazifa - tanlangan kalit so'zlar asosida gazeta maqolasi yoki maqolasining mohiyati va mazmunini o'z so'zlaringiz bilan erkin shaklda takrorlash. Maqola bir necha marta tarjima qilingan. Shu bilan birga, uning mazmunini siqib, bir jumlaga sig'dirish va o'z fikringizni qo'shish orqali kengaytirish kerak.

Nutq izchil, silliq, majburiy va asossiz kechikishlar, pauzalarsiz bo'lishi kerak. Mashqda siz kamida o'nta jumladan iborat parafrazaga erishishingiz kerak. Rasm va unda tasvirlangan tasvirlarning tavsifi, tafsilotlari va ular o'rtasidagi o'zaro munosabatlar ham ushbu mashqga tegishli bo'lishi mumkin.

Tematik xabar

Mavzuni, masalan, sevimli mashg'ulotni tanlagandan so'ng, siz ushbu mavzu bo'yicha besh daqiqalik hisobot tayyorlashingiz kerak. Xayoliy tinglovchilarga murojaat qilganda, siz bir marta baland ovozda gapirib, boshqa safar o'zingizga aqliy ravishda gapirishingiz kerak.

Mashq qilishda quyidagi taktikalarga rioya qilish yaxshiroqdir: xabarning boshida kalit so'zlardan foydalaning va uni erkin shaklda tugating. Shu bilan birga, siz iboralarni to'g'ri qurishga e'tibor qaratmasligingiz kerak, lekin nutqning silliq va sokin oqimiga e'tibor qaratishingiz kerak. Og'zaki so'z yoki gapda xato bo'lsa, to'xtamang, gapni xotirjam yakunlang. Xatolarni kuzatish uchun ovoz yozuvchisida xabarni tuhmat qilish yaxshiroqdir.

Notiqlik va nutq san'ati, ritorik mashqlar so'z boyligini doimiy ravishda to'ldirishni nazarda tutadi. Bu mashg'ulotning juda muhim qismidir. Boy lug'at til, nutq va uning uslubini rang-barang va o'ziga xos qilishga yordam beradi.

Boshqa ma'ruzachilarning nutqini o'rganish

Boshqa ma'ruzachilarning nutqini kuzatish, tinglash va doimiy ravishda o'rganish yaxshi amaliyotdir. Rahbar hisobotlarni, muhokamalarni, eshittirishlarni, va'zlarni tinglab, eshitganlarini mazmun va nutq xususiyatlari nuqtai nazaridan tahlil qilishi kerak.

Birinchi pozitsiya tarkibni taqdim etish tahlilini, rejaga muvofiqligini, taqdimot mantig'ini, tasviriy va stilistik vositalarni o'z ichiga oladi. Ikkinchi toifaga ovozning kuchliligi, tembr balandligi, urg'u, so'zlovchining nutqni qanchalik silliq talaffuz qilishi, uning artikulyatsiyasi va imo-ishoralarini baholash kiradi.

Nutq tahlili

Notiqlar, taniqli siyosatchilar, taniqli shaxslar nutqlarini tinglash, ritorik vositalarni tahlil qilish uchun asos qilib olish foydali va samarali treninglardan biridir. Buni amalga oshirishda siz quyidagilarga e'tibor berishingiz kerak:

• ma'ruzachining kirish va xulosa qilish usuli;
• taqqoslashlardan foydalanadi;
• nutqning tasviri;
• takrorlashlar, mubolag'alar va qarama-qarshiliklar mavjudligi;
• so'zlar ustida o'ynash.

Shu bilan birga, nutq zo'riqishining kuchayishi va uning pasayishi qayerda va qanday sodir bo'lishini payqash, shuningdek, so'zlovchi tomonidan qo'llaniladigan nutq ta'sirining boshqa vositalarini kuzatish juda muhimdir.

Munozara orqali mashq qiling

Amaliy mashg'ulotlar eng samarali usul bo'lib kelgan va shunday bo'lib qoladi, notiqlik mahorati munozaralarda mustahkamlanadi. Siz do'stlaringiz yoki hamkasblaringiz bilan mashg'ulotlarni boshlashingiz mumkin, faqat qisqacha tortishuvlarga kirishib, muayyan masalalar haqida gapiring.

Ushbu amaliyot sizga asta-sekin kattaroq va kamroq tanish bo'lgan tomoshabinlar oldida chiqishga o'tishga yordam beradi. Menejer yoki savdo agenti gapirishni, muhokama qilishni, raqiblarni tinglashni va o'z nuqtai nazarini himoya qilishni o'rganishi kerak.

Hisobot taqdimoti

Shunday qilib, haqiqiy nutq yoki birinchi jiddiy nutq vaqti keldi. O'z biznes xabaringizni tayyorlash - notiqlik qobiliyatingizni rivojlantirishning yana bir usuli. Biznes xabarni tayyorlashda taniqli mavzuni tanlash yaxshidir.

Tayyorgarlik paytida, shuningdek, butun nutq davomida, nutqni vizual, organik, plastik va qulay ko'rinishi uchun qanday ritorik vositalardan foydalanish mumkinligini doimo o'zingizdan so'rashingiz kerak. Tomoshabinlarga xaritalar, diagrammalar yoki grafiklarni taqdim etish kerak bo'lishi mumkin.

Tinglovchilar birinchi so'zlardan boshlab nutqni tinglashni boshlashlari va kuchli e'tibor holatiga tushishlari uchun jozibali va quruq bo'lmagan boshlanishga harakat qilish kerak. Buning uchun menejer yoki savdo agenti doimo o'zini tinglovchining o'rniga qo'yishi kerak.

Masalan, yalang'och raqamlar tinglovchiga ko'p narsani aytib bera olmaydi, lekin agar siz yaxshi misol keltirsangiz va bu raqamlarni hayot bilan bog'lasangiz, ular jonlanadi, "tana va qon" ga ega bo'ladi, teginish, teginish, keyin so'zlar ushlanadi. Va ma'ruzachi shunday qilishi kerak.

Mulohaza yuritish texnikasidan foydalangan holda, kutilmagan savol yoki bayonot yaxshi boshlanishdir. Bu tinglovchida, birinchidan, qiziqish uyg'otsa, ikkinchidan, eshitganlari haqida fikr yuritishga turtki bo'ladi. Menejer yoki boshqa ma'ruzachi faktlarni keltirishi sababli, muhokama qilinayotgan muammoning yechimini ham ko'rsatish kerak, agar bu nutqda aytilgan bo'lsa.

Agar menejer hisobot yoki biznes xabarida o'z shaxsiy fikrini bildira boshlasa, u fikr bildirish bilan nutqqa o'tdi. Bunday holda, biznes xabari nima va shaxsiy fikr nima ekanligini farqlash kerak va ma'ruzachining o'zi tomonidan talqin qilinadi.

Ifodali nutq nafaqat notiqlik ustalari, balki har bir savdo agenti yoki menejeri uchun asosiy vositalardan biriga aylanishi kerak. Ritorik qobiliyatlarni doimiy ravishda rivojlantirish kerak. Ular notiqlik mashqlari videosini yaxshilashga yordam beradi.

Omma oldida nutq so'zlash qobiliyati har doim foydali mahorat bo'lib kelgan. Notiqlik so‘zlarini yaxshi biladigan kishilar hamisha jamiyat talabiga ega bo‘ladilar, o‘z ishini topadilar. Hech kimga sir emaski, bunday odamlar kam, ular doimo boshqalardan ajralib turadi. Ular muvaffaqiyatli rahbarlar, siyosatchilar, biznesmenlar, jurnalistlar, yozuvchilar, o'qituvchilar bo'lib chiqadilar, chunki ko'plab kasblarda ritorika bilimi hal qiluvchi rol o'ynaydi. Ushbu notiqlik kursining maqsadi har kimga onlayn materiallar, darslar, mashqlar, ritorika asoslarini o'zlashtirish usullari va qoidalarini bepul o'rganish imkoniyatini berishdir.

Ritorika nima?

Bu so'z qadimgi yunon tilidan kelib chiqqan yunoncha ritorika) va so'zma-so'z ma'noda " notiqlik". "Notiqlik" nima? Va buning uchun qobiliyatingizni qanday rivojlantirish kerak?

Har birimiz hayotida kamida bir necha marta omma oldida chiqish qilish imkoniyatiga ega bo'ldik. Va, albatta, hech kim bunga shubha qilmaydi notiqlikda ravon bo'lish uchun ko'p narsani bilish va qila olish kerak. Aytish mumkinki, omma oldida nutq so'zlash qobiliyati bizning intellektual rivojlanishimizni va ijtimoiy qobiliyatimizni aks ettiradi.

Martin Lyuter Kingning mashhur nutqi

Buyuk Sovet Entsiklopediyasining ta'rifiga ko'ra, " notiqlik"- bu ma'ruzachi ishontirish yoki taklif qilish maqsadida katta auditoriyaga murojaat qilgan vaziyatda qo'llaniladigan monolog nutqning bir turi. Notiqlik ko'pincha notiqlik bilan ajralib turadi, shuning uchun yaxshi notiq yaxshi o'qishi, malakali nutqqa ega bo'lishi va o'z fikrini aniq ifoda eta olishi kerak. Lekin ma’ruzachi ham o‘z hayajonini boshqara olishi, diksiyasini puxta egallashi va yaxshi o‘rgatilgan ovozga ega bo‘lishi kerak. Bundan tashqari, nutq improvizatsiyasini o'zlashtirish, savollarga javob bera olish, tinglovchilar bilan aloqada bo'lish, matnni kerakli intonatsiya bilan talaffuz qilish va boshqa ko'p narsalarni bilish muhimdir.

Notiqlik san'atini tashkil etuvchi tavsiflangan ko'nikmalarning aksariyatini o'rganish mumkin. Buning uchun o‘z ustingizda ishlash, o‘z va o‘zgalar nutqidagi muvaffaqiyatsiz lahzalarni anglab yetish, tahlil qilish va tuzatish, eng muhimi, o‘z mahoratingizni amalda o‘rgatish muhimdir. Bizning treningimiz sizga notiqlik mahoratini rivojlantirish yo'lidagi barcha qiyin bosqichlarni bosib o'tishga yordam beradi.

Bilimingizni sinab ko'rmoqchimisiz?

Kurs mavzusi bo'yicha nazariy bilimlaringizni sinab ko'rmoqchi bo'lsangiz va u sizga qanchalik mos kelishini tushunmoqchi bo'lsangiz, bizning testdan o'tishingiz mumkin. Har bir savol uchun faqat bitta variant to'g'ri bo'lishi mumkin. Variantlardan birini tanlaganingizdan so'ng, tizim avtomatik ravishda keyingi savolga o'tadi.

Onlayn ritorika darslari

Ushbu saytda e'lon qilingan notiqlik bo'yicha trening - notiqlik bo'yicha mutaxassislar tomonidan tasvirlangan ko'plab texnikalarning integratsiyasi. Darslarning har biri sizning notiqlik mahoratingizni rivojlantirishga hissa qo'shadigan muayyan mahoratni rivojlantirishni o'z ichiga oladi. Tabiiyki, har bir kishi bu ko'nikmalarni har xil tarzda egallashi mumkin, shuning uchun sizga eng foydali bo'lgan darslarga e'tibor berishga harakat qiling.

Video

Ommaviy nutq mahorati bo'yicha treningning ushbu bo'limida siz taniqli notiqlar: Martin Lyuter King, Stiv Jobs, Vladimir Lenin va boshqalarning mashhur nutqlari videolarini tomosha qilishingiz mumkin. Shuningdek, bu yerda siz turli tanlovlar, taqdimotlar va odamlarning investorlar oldidagi chiqishlaridan videolarni topishingiz mumkin. Bundan tashqari, bo‘limda notiqlik san’ati sohasidagi yetakchi mutaxassislarning videodarslari ham mavjud.

Ritorikaning 4 ta qoidasi

• Birinchi qoida. Maqsadingizga erishish uchun kuchli istak bilan har qanday nutqni boshlang.
• Ikkinchi qoida. Har doim spektaklga tayyorgarlik ko'rishga harakat qiling.
• Uchinchi qoida. O'zingizni ishonchingiz komil bo'lmasa ham, ishonchingizni ko'rsating.
• To'rtinchi qoida. Ko'proq mashq qiling (bu boshqa har qanday mahoratga tegishli).

Nutqning mana shu to‘rtta qoidasi, aslida, har qanday yaxshi nutqning asosidir. Agar siz ritorikada katta muvaffaqiyatga erishish uchun o'z oldingizga maqsadlar qo'ymasangiz, faqat ma'lum bir nutqqa tayyorgarlik ko'rishga harakat qilsangiz, ular foydali bo'lishi mumkin.

Agar siz notiqlik san'atini o'rganishga batafsilroq yondashishni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz, veb-saytimizdagi darslarda sizga foydali va qiziqarli ma'lumotlarni taqdim etishdan mamnun bo'lamiz.

Notiqlik san’atini puxta egallashda muvaffaqiyatlar tilaymiz!

Tarkib:

Bolaning xarakterini shakllantirishga ta'sir qilish mumkinmi? Bu savollar ko'pincha ota-onalar tomonidan so'raladi. Buning ajablanarli joyi yo'q, chunki insonning kelajakdagi muvaffaqiyati ko'p jihatdan bolaning xarakteriga bog'liq. Bola birinchi harflarini o'qiy boshlagan paytdan boshlab maktab va ota-onalar uni to'g'ri, aniq va aniq gapirishga o'rgatish uchun harakat qilishadi. Ba'zi odamlar nutqni yaxshi bilishadi. Va kimdir uchun eng keng tarqalgan so'zlarni xatosiz aytish qiyin. Bolalar uchun ritorika - bu bolaning nutqi madaniyatini rivojlantirishga yordam beradigan narsa, bu, albatta, uning shaxsiyatining rivojlanishiga va kelajakda muvaffaqiyatga ijobiy ta'sir qiladi.

Lomonosov ritorikani barcha fanlarning asosi deb hisoblaganida haqli edi. Barkamol va mohirona fikrlash qobiliyatiga bog'liq: maktabdagi va keyinchalik universitetdagi akademik ko'rsatkichlar, tengdoshlar bilan muloqot, martaba qurish. Yuqori daromad deyarli har doim ishontirish san'atining natijasidir. Ivan Pavlov so'zsiz fikrlash mumkin emasligiga ishondi. Darhaqiqat, yaxshi tuzilgan iboralar mantiqiy fikrlash qobiliyatidan dalolat beradi. Bolalar uchun notiqlik ularning kelajakdagi muvaffaqiyatli hayotini belgilaydi.

Muloqot qachon boshlanadi?

Bolaning tashqi dunyo bilan aloqa qilish jarayoni juda erta boshlanadi. Shuni hisobga olish kerakki, zamonaviy dunyoda, hayotining birinchi yillaridanoq u televizor ko'radi, filmlar tomosha qiladi, radio tinglaydi, turli xil uslubdagi nutqlarni eshitadi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar ko'plab suhbatdoshlar bilan aloqada bo'lishadi: tengdoshlari, kichik bolalar, kattalar, qarindoshlar, yaqinlar, begonalar va begonalar.

Shuning uchun bola har qanday so'rovni amalga oshirishi, do'stlari, tengdoshlari, qarindoshlari, mehmonlari va boshqalar bilan jonli va telefonda suhbat o'tkaza olishi juda muhimdir.

Bola bolaligidanoq muloqot qilishni boshlaydi

Muntazamlik - bu eng yuqori natijani beradi. Siz haftasiga 3 marta sport zaliga borolmaysiz, lekin har kuni ertalabki mashqlar, kontrastli dush, doimiy massaj, ishqalanish va suyaklar, mushaklar va tendonlarni mustahkamlash uchun besh daqiqalik kechqurun cho'zilish tufayli tanangizni ajoyib holatda saqlang.

Har kuni kichik harakatlar - bu katta sir! Bolalar uchun notiqlik darslarida siz, ota-ona, bolaning nutq qobiliyatini rivojlantirish uchun muammosiz o'yin mashqlari majmuasini o'zlashtirasiz. Ba'zilar samarali shug'ullanadilar va 4-5 hafta ichida ular aniq natijalarga erishadilar.

G'amxo'r ota-onalar va ularning qiziquvchan bolalari uchun mashqlar

1. “So‘zni tushuntiring” mashqi.

Farzandingizga ta'riflash uchun bir nechta so'z bering. Burun nima ekanligini tushuntirsin, karahindiba, stul, daraxt, to'p.

Lekin shuni tushunish kerakki, birinchi narsa so'zni narsalarning umumiy sinfiga joylashtirishdir.

Masalan:

Daraxt - bu o'simlikki ... Burun - bu organ, u ... Momaqaymoq - gul ... va hokazo. Keyin tashqi farqlovchi xususiyatlar, funktsiyalar yoki tuzilmalarni nomlashingiz kerak. Demak, daraxt - bu ko'p oyog'i va barglari bo'lgan, juda mehnatkash, ko'chada yashaydigan o'simlik. Bu etarli bo'ladi. Agar bola "dandelion" so'zining ta'rifini bersa yaxshi bo'ladi: karahindiba boshida sariq, keyin oq bo'lgan guldir. Uning paxmoqlari bor va agar unga zarba bersangiz, ular har tomonga tarqaladi. U yozda yashaydi. U odamlarni davolay oladi. Hayron bo'lmang: ba'zi bolalar yomonroq ta'riflarni aytishlari mumkin! Ularga buni o'rgating. "It" so'zini aniqlashdan boshlang.

2. “Eslab qoling so'z»

Sizning vazifangiz va bolaning vazifasi tanlangan mavzuga mos keladigan barcha ma'lum so'zlarni eslab qolishdir. U haqida allaqachon bilgan hamma narsa.

Masalan:

Mavzu "erkak" (sizning ismingiz)

Odam, jonzot (bola oldingi so'zni takrorlaydi va o'zinikini nomlaydi)

- Inson, mavjudot, quloqlar

Yo'qotilgan kulgili iborani "qo'yning boshi" deb ataydi.

3. “So‘z uchun qofiya o‘ylab toping” mashqi.

Bolaga ma'lum bo'lgan har qanday oddiy so'zlarni oling va unga qofiya tanlashiga ruxsat bering.

Masalan:

Momaqaldiroq - shudring

4. "O'qing va takrorlang" mashqi

Bolaning yoshiga mos keladigan qiziqarli kitobni oling. Gapni ovoz chiqarib o'qing. Bolaning vazifasi aytilganlarni so'zma-so'z takrorlashdir. Aleksandr Sergeevich Pushkinning ertaklari ushbu ritorika ustaxonasi uchun eng mos keladi, ammo siz nasrni olishingiz mumkin, bu qiyinroq bo'ladi. Lekin hamma narsa bolaga, uning darajasiga bog'liq. Birinchidan, jumlaning bir qismini, uning qisqa qismlarini oling, so'ngra - asta-sekin bola uzoq jumlalarni engishi mumkin. Ritorika uchun juda zarur bo'lgan ishchi xotira rivojlanadi va so'z boyligi kengayadi. Ushbu mashq ota-onaning qat'iyatliligini, shuningdek, hazil va ijobiylikni talab qiladi. Siz bilan o'ynash istagini qattiq so'z va tahdidli ko'rinish bilan o'ldirishingiz mumkin.

Iboralarni ovoz chiqarib o'qing va bolaga aytilganlarni takrorlashga harakat qiling.

5. “Keling, jimlikni tinglaymiz” mashqi.

Ushbu o'yin tezda diqqatni jamlash qobiliyatini oshiradi.

Birinchidan, bir yarim-ikki daqiqa o'lchab, atrofingizdagi barcha tovushlarni tinglang: xonada, kvartirada, derazadan tashqarida. Va keyin, o'z navbatida, so'zlar yordamida eshitgan va tasvirlangan tovushlar haqida gapiring. Tabiiyki, buni takrorlash mumkin emas. Bu tovushlarni eng ko'p chaqirgan kishi g'alaba qozonadi.

Masalan:

Xonada soat taqillaganini eshitdim

Va men ko'chada mashina haydab ketayotganini eshitdim: "trrr-trrr"

Derazadan tashqarida yomg'ir yog'di: "damla-damla-damla"

Boshqa xonada oyoq tovushlari eshitildi: "top-top-top"

6. "Yo'qolgan narsani toping" mashqi

Rahbar tanlanadi. Masalan, bu bola atrofga diqqat bilan qarashga va stollarda yotgan atrofdagi kichik narsalarni eslashga taklif qilinadi. Keyin narsalardan birini olib tashlaganingizda, u yuz o'giradi va xonani tark etadi. Haydovchi qaytib kelganida, u stollarda yoki umuman xonada sodir bo'lgan o'zgarishlarni aniqlashi kerak (agar o'yin kattaroq miqyosda o'ynalsa va u butun xonada joylashgan narsalarni o'z ichiga olsa). Sizning vazifangiz to'g'ridan-to'g'ri nom bermasdan, mavzuning asl ta'rifini o'ylab, haydovchiga taklif qilishdir. Bolaning vazifasi ota-onaga etakchi savollar berish va olib tashlangan ob'ektni taxmin qilishga harakat qilishdir.

Masalan:

Bu narsa qanday hayvonga o'xshaydi?

Hamster ustida

-... Bu elementdan faqat sinfda foydalanish mumkinmi?

Siz uni xohlagan joyga o'zingiz bilan olib ketishingiz mumkin!

Bu penaltimi?

Ha! Juda qoyil.

7. “Farqlarni toping” mashqi.

Bolalar va siz bir yoki ikki so'z bilan ikkita tashqi o'xshash ob'ekt o'rtasidagi farq nima ekanligini tushuntirishga taklif qilinadi.

Masalan:

Siz: To'p va limon o'rtasidagi farq nima?

Bola: to'p dumaloq

Siz: Limon ham dumaloq. Noto'g'ri.

Bola: Bu sariq!

Siz: Bu elementlarning ikkalasi ham sariq bo'lishi mumkin.

Bola: To'p bo'sh.

Siz: Ichkaridagi barcha to'plar bo'sh emas.

Bola: Siz to'pni iste'mol qila olmaysiz.

Siz: To'g'ri! Farq shu yerda.

8. "O'zingizni rassom deb tasavvur qiling" mashqlari

Rasmdagi hikoya, har xil taqdimotlar maktab o'quv jarayonida uzoq vaqtdan beri qo'llanilgan. Ularning afzalliklari shubhasizdir. Bizning fikrimizcha, bolalar uchun bunday ritorik mashqlar ham muvaffaqiyatli amalga oshirilishi mumkin. Chizish kabi, rasmdan hikoya qilish tovushli so'zning assotsiativ-rang idrokini rivojlantiradi, bu esa bolada ritorik ko'nikmalarning yanada uyg'un shakllanishiga yordam beradi.

1) "Men nima eslayman"

Mashqning ma'nosi nomdan kelib chiqadi. Bola bir muddat reproduktsiyaga qaraydi, keyin uni boshqa ko'rmasligi uchun aylantiradi va eslaganini aytadi. Avvaliga bu rasmda tasvirlangan ob'ektlarning ro'yxati bo'lishi mumkin, lekin asta-sekin siz izchil tavsifga kelishingiz kerak.

2) "Nima bo'lyapti?"

Bu vazifa oldingisiga qaraganda ancha qiyin. Bola shunchaki rasmni tasvirlabgina qolmay, balki u erda nima sodir bo'layotganini tushunishga harakat qilishi, ba'zi rejissyorlik fazilatlarini ko'rsatishi, rasmda sodir bo'layotgan harakatga e'tibor berishi yoki agar u landshaft yoki natyurmort bo'lsa, uni tasavvur qilishi kerak.

3) "Avval nima bo'ldi?"

Ma'ruzachi rassom o'ziga yoqqan lahzani to'xtatib, uni bo'yoqda suratga olishdan oldin rasmda sodir bo'lgan voqealar haqida o'z taxminlarini ifodalaydi.

4) "Agar men rassom bo'lganimda rasmni nima deb atagan bo'lardim"

Farzandingiz rasm nomining o'z versiyasini taklif qiladi va uning qonuniyligini isbotlashga harakat qiladi.

9. “Qiziqarli tilni burish” mashqi.

Ritm hissi va nutq mantiqini rivojlantiruvchi mashq. Hamma uchun yaxshi bo'lgan oddiy til twister ishlatiladi, masalan: "Buqaning baxtsizligi haqida".

Matn ozmi-koʻpmi mantiqan tugallangan boʻlaklarga – iboralarga boʻlinadi. So'z birikmalarini bir-biridan ajratib turuvchi pauzalar qarsak chalish bilan to'ldiriladi. Stomping va boshqa har qanday harakatlar qarsaklarga qo'shilishi mumkin.

Hammasi shunday ko'rinadi:

Buvimning buqasi bor edi! (siz va bolangiz ikkita qo'l urish va ikkita oyoq urish)

Oq buqa. Ikkita qarsak va ikkita oyoq urish. (bola)

Buqa ahmoq edi! Ikkita qarsak va ikkita oyoq urish (yana siz)

Ahmoq buqa. Ikkita qarsak va ikkita oyoq urish. (yana bola)

Buqaning oq labi bor .... Ikkita qarsak va ikkita oyoq urish.

Soqov edi! (xor)

Birinchi marta tilni burish sekin, o'ylangan holda o'qiladi. Bu til twister nima haqida ekanligini darhol aniqlash kerak. Unda nima sodir bo'ladi, biz uning qahramonlari bilan qanday munosabatda bo'lamiz. Keyin, ikkinchi va uchinchi marta o'qib, siz umumiy ritmik tuzilishga rioya qilgan holda tempni oshirishingiz mumkin, uning diqqatga sazovor joylari bizning o'yin pauzalarimiz - qarsaklar va to'qnashuvlar, shuningdek portlovchi undoshlar - bu tilda portlovchi ovoz ustunlik qiladi " B". Ayniqsa, lablarda "portlash" deb talaffuz qilinishi kerak.