TROPE

Trope yaratish uchun majoziy ma'noda ishlatiladigan so'z yoki iboradir badiiy tasvir va ko'proq ekspressivlikka erishadi. Yo'llar kabi texnikalarni o'z ichiga oladi epitet, taqqoslash, shaxslashtirish, metafora, metonimiya, ba'zan deb ham ataladi giperbolalar va litotalar. Hech bir san'at asari troplarsiz tugallanmaydi. Badiiy so‘z polisemantikdir; yozuvchi obrazlar yaratadi, so‘zlarning ma’no va birikmalari bilan o‘ynaydi, matndagi so‘z muhiti va uning tovushidan foydalanadi – bularning barchasi yozuvchi yoki shoirning yagona quroli bo‘lgan so‘zning badiiy imkoniyatlarini tashkil etadi.
Eslatma! Iz yasashda so‘z har doim ko‘chma ma’noda qo‘llaniladi.

Har xil turdagi yo'llarni ko'rib chiqing:

EPITHET(yunoncha Epitheton, biriktirilgan) - bu badiiy, majoziy ta'rif bo'lgan troplardan biri. Epitet quyidagicha bo'lishi mumkin:
sifatlar: muloyim yuz (S. Yesenin); bular kambag'al qishloqlar, bu arzimas tabiat ... (F. Tyutchev); shaffof qiz (A. Blok);
bo'laklar: chekka tashlab ketilgan(S. Yesenin); g'azablangan ajdaho (A. Blok); yechish; uchib ketish nurli(M. Tsvetaeva);
otlar, ba'zan atrofdagi kontekst bilan birga: Mana, otryadsiz rahbar(M. Tsvetaeva); Yoshligim! Mening kaptarim qoramtir!(M. Tsvetaeva).

Har bir epitet muallifning dunyoni idrok etishining o'ziga xosligini aks ettiradi, shuning uchun u majburiy ravishda qandaydir baholashni ifodalaydi va sub'ektiv ma'noga ega: yog'och tokcha epitet emas, shuning uchun badiiy ta'rif yo'q, yog'och yuz - bu epitet. suhbatdoshning yuz ifodasi haqida gapirayotgan taassurotlari, ya'ni tasvirni yaratish.
Barqaror (doimiy) folklor epitetlari mavjud: uzoqdan bo'yalgan turdagi juda qoyil, aniq quyosh, shuningdek, tavtologik, ya'ni aniqlanayotgan so'z bilan bir xil ildizga ega bo'lgan epithets-takrorlar: Oh sen, qayg'u achchiq, zerikish zerikarli, o'lik! (A. Blok).

San'at asarida Epitet turli funktsiyalarni bajarishi mumkin:

• mavzuni tavsiflang: porlash ko'zlar, ko'zlar olmoslar;
• atmosfera, kayfiyatni yaratish: g'amgin ertalab;
• muallifning (hikoyachi, lirik qahramon) tavsiflanayotgan mavzuga munosabatini bildiring: “Bizning qayerda bo'ladi? hazilkash"(A. Pushkin);
• barcha oldingi funktsiyalarni teng nisbatda birlashtiring (ko'p hollarda epitetdan foydalanish).

Eslatma! Hamma narsa rang shartlari adabiy matnda epithets.

Qiyoslash- bu badiiy uslub (troplar), unda tasvir bir ob'ektni boshqasi bilan taqqoslash orqali yaratiladi. Taqqoslash boshqa badiiy qiyoslardan, masalan, o‘xshatishlardan farq qiladi, chunki u har doim qat’iy rasmiy xususiyatga ega: qiyosiy konstruksiya yoki qiyosiy bog‘lanishli aylanma. kabi, go'yo, go'yo, xuddi, xuddi va shunga o'xshashlar. Ifodalarni yozing u o'xshardi ... tropa sifatida taqqoslash deb bo'lmaydi.

Taqqoslash misollari:

Taqqoslash matnda ham ma'lum rol o'ynaydi: ba'zan mualliflar so'zda foydalanadilar kengaytirilgan taqqoslash, hodisaning turli belgilarini ochish yoki bir nechta hodisalarga munosabatini bildirish. Ko'pincha ish butunlay taqqoslashga asoslanadi, masalan, V. Bryusovning "Sonnet to Form" she'ri:

Shaxsiylashtirish- jonsiz narsa, hodisa yoki tushunchaga insoniy xususiyatlar berilgan badiiy texnika (troplar) (chalkashtirmang, bu insondir!). Personifikatsiya tor, bir qatorda, kichik boʻlakda qoʻllanilishi mumkin, lekin bu butun ish qurilgan texnika boʻlishi mumkin (“Sen mening tashlandiq erimsan” S. Yesenin, “Ona va nemislar tomonidan oʻldirilgan oqshom” ”, V. Mayakovskiy va boshqalarning “Skripka va biroz asabiy”). Personifikatsiya metafora turlaridan biri hisoblanadi (pastga qarang).

O'zini namoyon qilish vazifasi- tasvirlangan ob'ektni shaxs bilan bog'lash, uni o'quvchiga yaqinlashtirish, ob'ektning kundalik hayotdan yashiringan ichki mohiyatini majoziy ma'noda tushunish. Personifikatsiya san’atning eng qadimgi obrazli vositalaridan biridir.

GIPERBOLA(yunoncha Giperbola, mubolagʻa) — badiiy mubolagʻa orqali obraz yaratish usuli. Giperbola har doim ham troplar turkumiga kirmaydi, lekin so`zning obraz yaratishda ko`chma ma`noda qo`llanish xususiyatiga ko`ra giperbola troplarga juda yaqin. Tarkibdagi giperbolaga qarama-qarshi uslub LITOTES(yunoncha Litotes, soddalik) — badiiy kamaytirma.

Giperbola ruxsat beradi muallif o'quvchiga tasvirlangan ob'ektning eng xarakterli xususiyatlarini bo'rttirilgan shaklda ko'rsatish. Ko'pincha giperbola va litotalar muallif tomonidan istehzoli tarzda qo'llaniladi, bu nafaqat xarakteristikani, balki muallif nuqtai nazaridan mavzuning salbiy tomonlarini ham ochib beradi.

METAFORA(Yunoncha metafora, ko'chirish) - bir hodisaning (ob'ekt, tushunchaning) xususiyatlari boshqasiga o'tadigan murakkab trope, nutq ayirboshlash turi. Metafora yashirin taqqoslashni, so'zlarning majoziy ma'nosidan foydalangan holda hodisalarni majoziy o'xshatishni o'z ichiga oladi, ob'ekt nima bilan taqqoslanayotganini faqat muallif nazarda tutadi. Aristotel "yaxshi metafora yaratish o'xshashliklarni payqash demakdir" deb aytgani ajablanarli emas.

Metafora misollari:

METonimiya(yunoncha Metonomadzo, nomini o'zgartirish) - iz turi: ob'ektning belgilaridan biriga ko'ra tasviriy belgilanishi.

Metonimiyaga misollar:

“Badiiy ifoda vositalari” mavzusini o’rganish va topshiriqlarni bajarishda yuqoridagi tushunchalarga berilgan ta’riflarga alohida e’tibor bering. Siz nafaqat ularning ma'nosini tushunishingiz, balki atamalarni yoddan bilishingiz kerak. Bu sizni amaliy xatolardan himoya qiladi: taqqoslash texnikasi qat'iy rasmiy xususiyatlarga ega ekanligini aniq bilsangiz (1-mavzu bo'yicha nazariyaga qarang), siz ushbu texnikani bir nechta ob'ektlarni taqqoslashga asoslangan boshqa bir qator badiiy texnikalar bilan aralashtirib yubormaysiz. , lekin taqqoslash emas.

Iltimos, javobingizni taklif qilingan so'zlardan (ularni qayta yozish orqali) yoki to'liq javob boshlanishining o'z versiyasidan boshlashingiz kerakligini unutmang. Bu barcha bunday topshiriqlarga tegishli.

Tavsiya etilgan adabiyotlar:

• Adabiy tanqid: Ma’lumotnomalar. - M., 1988 yil.
• Polyakov M. Ritorika va adabiyot. Nazariy jihatlar. - Kitobda: Poetika va badiiy semantika savollari. - M.: Sov. yozuvchi, 1978 yil.
• Adabiy atamalar lug'ati. - M., 1974 yil.

Nutqning ekspressivlik vositalari

Anafora

sintez.

Bir nechta qo'shni jumlalarning bir xil boshlanishi

Bir-biringizga g'amxo'rlik qiling,
Issiq mehribonlik.
qayg'urmoq; o'zini ehtiyot qilmoq bir birini,
Xafa qilmaylik. (O.Vysotskaya)

sintez.

Taassurotni kuchaytirish uchun keskin qarama-qarshi yoki qarama-qarshi tushunchalar va tasvirlarni solishtirish

A.A.Fetning "Uyqu va o'lim", F.M.Dostoyevskiyning "Jinoyat va jazo".

Assonans

ovoz.

Ovozli yozish turlaridan biri, matnda bir xil unli tovushlarning takrorlanishi

Me mana, me quyoshgae the mle
Quyoshe va boshqalare de ly.
Ste cha goree la stoldae ,
Ste cha goree la ... (B. Pasternak)

lex.

Badiiy mubolag'a

Qora dengiz kabi keng gullar (N. Gogol)

gradatsiya

sintez.

So'zlarning, iboralarning o'sish (ko'tarilish) yoki kamayish (pasayish) ahamiyatiga ko'ra joylashishi

Qichqirdi, qo'shiq aytdi, uchib ketdi osmon ostidagi tosh
Va butun karer tutun bilan qoplangan edi. (N. Zabolotskiy)

Nominativ mavzular

sintez.

Denominativ jumlalarning maxsus turi, keyingi jumlalarda ochiladigan bayonot mavzusini nomlaydi.

Non!.. Nondan ham muhimroq nima bo'lishi mumkin?!

Inversiya

sintez.

To'g'ridan-to'g'ri so'z tartibini buzish

O'rmonni tashlaydi qip-qizil kiyiming,
Srebrit sovuq qurib qolgan dala... (A. Pushkin)

Ironiya

lex.

Nozik masxara, to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshi ma'noda foydalaning

graf Xvostov,
Osmon sevgan shoir,
allaqachon kuylagano'lmas oyatda
Nevskiy banklarining baxtsizligi ... (A. Pushkin)

Kompozit birikma

sintez.

Oldingi gapdagi so'zlarning yangi jumlasining boshida takrorlash, odatda uni tugatadi

Tong chog'ida tong qo'shiq kuyladi. U qo'shiq aytdi va mo''jizaviy tarzda o'z qo'shig'ida barcha shovqinlarni, shitirlashlarni birlashtirdi ... (N. Sladkov)

Leksik takrorlash

lex.

Xuddi shu so'z, iborani matnda takrorlash

Shahar atrofida past tepaliklarda tarqalgano'rmonlar , qudratli, tegmagan. Vo'rmonlar katta o'tloqlar va ulkan kar ko'llarga duch keldiqarag'aylar qirg'oq bo'ylab.Qarag'aylar hamma vaqt past shovqin qiladi. (Yu.Kazakov)

Litotlar

lex.

Badiiy past baho

"Tom Thumb"

lex.

O'xshashlikka asoslangan so'zning ko'chma ma'nosi

Shaharning uyqusiragan ko'li (A. Blok). Sugrobov oq buzoqlari (B. Axmadulina)

lex.

Ikki tushunchaning yaqinligidan kelib chiqib, bir so‘zni boshqa so‘z bilan almashtirish

Mana, ularning yangi to'lqinlarida
Barcha bayroqlar bizga tashrif buyurishadi. (A.S. Pushkin)

ko'p birlashish

sintez.

Takroriy birikmaning qasddan ishlatilishi

Ko'mir, uran, javdar va uzum ham bor.
(V.Inber)

Okkasionalizmlar

lex.

Ba'zi hayratlanarli absurdlar bizning oramizda ildiz otishni boshladi, yangi rus mevalarita'lim . (G. Smirnov)

sintez.

Qarama-qarshi so'zlarning birikmasi

Turistlar o'z shaharlarida. (taffy)

lex.

Inson xususiyatlarini jonsiz narsalarga o'tkazish

Jim qayg'u taskin topadi,
Va quvnoq quvonch o'ylaydi ... (A.S. Pushkin)

Posilka

sintez.

Gapni qasddan semantik ma'noli bo'laklarga bo'lish

U go'zal hamma narsani yaxshi ko'rardi. Va u buni tushundi. Chiroyli qo'shiq, she'rlar, go'zal odamlar. Va aqlli.

lex.

So‘zni (iborani) tavsiflovchi so‘z birikmasi bilan almashtirish

"oq xalatli odamlar" (shifokorlar), "qizil aldash" (tulki)

Ritorik savol, undov, murojaat

sintez.

Bayonotning so'roq shaklida ifodalanishi;
e'tiborni jalb qilish;
hissiy ta'sir kuchaygan

Oh, Volga! Beshigim!
Seni mendek sevgan odam bormi? (N. Nekrasov)

Qatorlar, bir jinsli a'zolarning juftlashgan ulanishi

sintez.

Matnning badiiy ifodaliligini oshirish uchun bir hil a'zolardan foydalanish

Ajoyib kombinatsiyafaqat siz vaqiyinchiliklar , shaffoflik vachuqurliklar Pushkindashe'riyat vanasr . (S. Marshak)

Sarkazm

lex.

Kaustik, kaustik masxara, satira usullaridan biri

Svift, Volter, Saltikov-Shchedrin asarlari kinoya bilan to'yingan.

lex.

Miqdor munosabatlarini almashtirish, ko‘plik o‘rniga birlikdan foydalanish

Shved, rus pichoqlaydi, kesadi, kesadi... (A. Pushkin)

Sintaksis parallelizmi

sintez.

So'z birikmalarining, qatorlarning o'xshash, parallel qurilishi

Qanday gapirishni bilish - bu san'at. Tinglash - bu madaniyat. (D. Lixachev)

Taqqoslash

lex.

Umumiy xususiyatga ega bo'lgan ikkita ob'ekt, tushuncha yoki holatni taqqoslash

Ha, kuydiruvchi so‘zlar boralanga kabi. (A. Tvardovskiy)

Standart

sintez.

Taxmin qilish, fikr yuritish imkoniyatini beruvchi uzilgan bayonot

Bu ertakni ko'proq tushuntirish mumkin - Ha, g'ozlarni masxara qilmaslik uchun ... (I.A.Krylov)

Ellips

sintez.

Ma'nosi oson tiklanadigan so'zlarni qisqartirish, "qo'yib yuborish" nutqning dinamikligi va ixchamligiga hissa qo'shadi.

Biz o'tirdik - kulga, shaharlarga - changga,
Qilichlarda - o'roqlar va pulluklar. (V.A. Jukovskiy)

lex.

Xususiyat, sifat, tushuncha, hodisani tavsiflovchi obrazli ta’rif

Lekin men bahorni yaxshi ko'ramanoltin ,
Sizning mustahkamajoyib aralashtiriladi shovqin...
(N. Nekrasov)

sintez.

Bir nechta jumlalar uchun bir xil tugatish

Bahorni sehrlangqishni ko'rish .
Erta, ertaqishni ko'rish.

So'zlar his-tuyg'ularning eng nozik soyalarini, inson qalbi va fikrlarining harakatini etkazishga qodir va shu bilan tinglovchilar va o'quvchilarning munosabatini keltirib chiqaradi. Bunga nutqning ekspressivlik kabi sifati yordam beradi. Ekspressiv tinglovchi yoki o'quvchining e'tiborini va qiziqishini ushlab turishga qodir bo'lgan nutq deyiladi; samaradorlikni oshirish nutqning qabul qiluvchiga ta'siri.

Ekspressivlikning lingvistik asosi tilda majoziy va ifodali vositalarning mavjudligidir. yo'llar va raqamlar. Maqollar, matallar, frazeologik iboralar, qanotli so`zlar ham lingvistik ifoda vositalariga kiradi.

So‘zning obrazlilik tushunchasi ko‘p ma’nolilik hodisasi bilan bog‘liq. Ko'p ma'nolilik ma'lum darajada haqiqatda mavjud bo'lgan murakkab munosabatlarni aks ettiradi. Demak, agar ob'ektlar o'rtasida tashqi o'xshashlik topilsa yoki qandaydir yashirin umumiy xususiyat ularga xos bo'lsa, ular biror narsaga nisbatan bir xil pozitsiyani egallasa, u holda bir ob'ektning nomi boshqasining nomiga aylanishi mumkin. Masalan: igna- tikuvchilik, qoraqarag'ayda, kirpi da; achchiq pichoq - achchiq aql - o'tkir hazil - achchiq sous - o'tkir og'riq. So'zning tilda paydo bo'lgan birinchi ma'nosi to'g'ridan-to'g'ri va keyingi deyiladi portativ. So'zlarning obrazli qo'llanilishi tushunchasi troplar kabi badiiy vositalar bilan bog'liq. izlar- majoziy ma'nodagi nutq va so'zlar; ifodalilik va obrazlilikni saqlash. Troplarning asosiy turlari: metafora, metonimiya, epitet, qiyoslash, giperbola, litota, personifikatsiya, parafraza.

Umumiy til tropiklari (oldindan tayyorlangan obrazlilik bilan) va originallari mavjud. Umumiy til tropiklari nutqda keng qo'llaniladi: issiq mavsum- metafora, o'limgacha charchadim!- giperbola, arzimas pul to'lash- litotalar, quyosh botdi- shaxslashtirish, tovoq yeyish(bir piyola osh yeyish taklifi) - metonimiya. Biroq, har bir majoziy ma'no majoziy sifatida qabul qilinmaydi, masalan, o'chirilgan majoziylik bilan metafora: daryo qo'li, shisha bo'yni va h.k. Ushbu iboralarni qo'llashda so'zlarning birinchi, asosiy ma'nosi yeng(qo'lni yopadigan kiyim qismi) bo'yin(bo‘yinning old qismi. kichraytiruvchi-erkalash.) so‘zlovchi (tinglovchi) ongida takrorlanmaydi. Ular yangi, allaqachon umumiy til, ma'nolarni amalga oshiradilar "asosiy daryo kanalidan novda", "kemaning yuqori toraygan qismi". Shunday qilib, bu iboralar o'zining o'ziga xosligini, ifodaliligini yo'qotgan va og'zaki obrazlilik vositalariga tegishli emas. Nutqning ekspressivligi original, mualliflik tropiklari bilan beriladi. "ahmoqona befarqlik"(D. Pisarev), "marmelad kayfiyati"(A. Chexov), shuningdek, o‘zining obrazliligini yo‘qotmagan so‘zlarning ko‘chma ma’nolari, nutqni ifodalash qobiliyati, masalan: sog'inch "kemiradi", xafagarchilik "og'ritadi", maqtov "isitadi" va hokazo.

Troplar quyidagi funktsiyalarni bajaradi: nutq so'zlang hissiylik(odamning dunyoga bo'lgan shaxsiy nuqtai nazarini aks ettirish, dunyoni tushunishda baholash, his-tuyg'ularni ifodalash); ko'rinish(tashqi dunyo rasmini, insonning ichki dunyosini vizual aks ettirishga hissa qo'shing); hissa qo'shish voqelikning asl aksi(ob'ektlar va hodisalarni yangi, kutilmagan tomondan ko'rsatish); yaxshiroq ruxsat berish so'zlovchining (yozuvchining) ichki holatini tushunish; nutq bering diqqatga sazovor joy.

Troplar ushbu vazifalarni bajarishi, nutq sifatini oshirishi, uning ta'sir etuvchi ta'sirini kuchaytirishi uchun bir qator talablarni hisobga olish kerak: J) troplar uzoqqa cho'zilgan, g'ayritabiiy bo'lmasligi kerak (tropik asosda bo'lganida. hayotda, tabiatda birlashmaydigan belgilar yoki tushunchalar); 2) ob'ektlarni taqqoslashda "atributning birligini" saqlash kerak, bir atributdan ikkinchisiga o'tish mumkin emas; 3) taqqoslash amalga oshiriladigan xususiyatlar muhim, xarakterli bo'lishi kerak; 4) izlar til qonunlariga mos kelishi kerak.

Agar so'zda ushbu qoidalarni buzgan holda izlar ishlatilsa, xabarning samaradorligi pasayadi. Shunday qilib, masalan, reklama xabarining fragmentida "Sochlarni davolovchi ta'sirini rag'batlantiruvchi nozik hidlar guldastasi, "Lavanda", "Natali", "Tenderness" uy shampunlari ... reklama qilingan shampunlarning asosiy xususiyatini nomlash uchun metafora ishlatilgan nozik hidlar guldastasi. Amaldagi metafora ob'ektning haqiqiy, muhim xususiyatlarini aniqlamaydi, balki ularni o'zgartiradi, chunki shampundagi asosiy narsa hid emas, balki uning sifati, ayniqsa xabarda keyingi shifobaxsh ta'siri haqida aytilganligi sababli. Soch. Bundan tashqari, "Bir guldasta ... hidlar, shifolashning ogohlantiruvchi ta'siri ..." iborasi savollar tug'diradi: sizga shifobaxsh ta'sir kerakmi yoki o'zini davolash kerakmi? hid sochni davolay oladimi? guldasta sochni davolay oladimi? Ushbu iborada so'zlarning uyg'unligi buzilgan, bu gapning bema'niligiga olib keldi.

Troplar badiiy va publitsistik nutqda ko'proq uchraydi, kamroq darajada ilmiy nutqqa xosdir. Rasmiy ishbilarmonlik nutqida troplardan foydalanish qabul qilinishi mumkin emas. Soʻzlashuv nutqida umumiy til tropiklari koʻproq qoʻllaniladi; original, muallif tropiklaridan foydalanish so'zlovchining shaxsiyati, suhbat mavzusi, muloqot holatiga bog'liq.

Nutq figuralari- nutqning adresatga ta'sirini kuchaytiruvchi sintaktik konstruktsiyalarning maxsus shakllari. Mutaxassislar raqamlarning uchta guruhini ajratadilar: 1. Asoslangan raqamlar so‘z ma’nolarining o‘zaro bog‘lanishi: antiteza(so'zlarning ma'nolari keskin qarama-qarshi bo'lgan burilish: "Stol ovqat bo'lgan joyda tobut bor"(G. Derjavin), gradatsiya(har bir keyingi qiymatlarni oshirish yoki kamaytirishni o'z ichiga olgan so'zlarni tartibga solish: Men afsuslanmayman, qo'ng'iroq qilmang, yig'lamang.(S. Yesenin), inversiya(odatiy tartibni buzadigan so'zlarning joylashuvi: Bizning ajoyib odamlarimiz(I. Erenburg), ellips(har qanday nazarda tutilgan a'zoni qoldirmaslik: Yigitlar- boltalar uchun(A. Tolstoy). 2. Asoslangan shakllar bir xil elementlarning takrorlanishi: anafora(gap boshida bir xil so'zlarning takrorlanishi), epifora(jumla oxirida alohida so'z yoki iboralarni takrorlash), parallelizm(qo'shni jumlalarning bir xil sintaktik qurilishi), davri(ritm-melodik qurilish, fikr va intonatsiya asta-sekin o'sib boradi, eng yuqori cho'qqiga chiqadi, mavzu o'z yechimini oladi, shundan so'ng intonatsion keskinlik pasayadi). 3. Asoslangan shakllar o'quvchi yoki tinglovchiga ritorik murojaatning ifodasi: murojaat, savol, undov.

Talabalarni qiyoslash va uning turlari, ifodalash usullari, matndagi roli bilan tanishtirish;

Nutqingizda taqqoslashdan foydalanish qobiliyatini shakllantirish;

Nutqni, tasavvurni rivojlantirish;

Til hodisalariga, M. Yu. Lermontov ijodiga qiziqish uyg'otish.

• Dars jihozlari:

Interaktiv doska;

S. I. Ozhegov tomonidan tahrirlangan izohli lug'at;

I. I. Shishkinning "Yovvoyi shimolda" rasmining reproduktsiyasi;

M. Yu. Lermontov tomonidan peyzajlarning reproduksiyalari.

• Darsning epigrafi:

Taqqoslashda hamma narsa ma'lum.Konfutsiy

• Darslar davomida:

1. DARSNING TASHKILIK QISMI.

Talabalar bilan salomlashish;

Mavzu bo'yicha o'qituvchining xabari, darsning maqsadlari.

2. DARSNING ASOSIY QISMI.

*a) Kirish suhbati.

O'qituvchi.

Bugungi darsimizda badiiy uslub yoki badiiy adabiyot uslubining xususiyatlari bilan tanishuvimizni davom ettiramiz.

Badiiy adabiyot tili azaldan adabiy tilning cho‘qqisi hisoblangan. Tildagi eng yaxshi narsalar, uning imkoniyatlari, go'zalligi - bularning barchasi eng yaxshi san'at asarlarida ifodalangan. Badiiy nutq adabiy tilning o‘ziga xos ko‘zgusidir.

Qadim zamonlardan beri izlanuvchan va izlanuvchan kishilar (faylasuflar, psixologlar, tilshunoslar) so‘zlarni she’rga, garmoniyaga aylantirish mo‘jizasini tushuntirishga harakat qilib kelishgan. Mumkin bo'lgan, ammo to'liq va yakuniy tushuntirishlardan biri bu maxsus ekspressiv so'zlarning (vositalarning), til resurslarining mavjudligi.

1. Badiiy matnlar qanday maqsadda yaratilgan? (Badiiy matnlar bizda go‘zallik, go‘zallik tuyg‘ularini uyg‘otadi. Ilmiy nasr aqlga, badiiy nasr tuyg‘ularga ta’sir qiladi. Olim fikr yuritadi, ijodkor obrazda fikr yuritadi. Birinchisi bahs yuritadi, tahlil qiladi, isbotlaydi, ikkinchisi chizadi, badiiy nasr tuyg‘uga ta’sir qiladi. ko'rsatadi, tasvirlaydi.Bu badiiy adabiyotning o'ziga xos tilidir).

2. Badiiy uslubga qanday ekspressiv vositalar xosdir? (Yozuvchilar, shoirlar tez-tez metafora, epithet, qiyos va boshqa texnika va vositalardan foydalanadilar).

3. Tilshunoslikda troplar deb nimaga aytiladi? (Trope - bu so'z yoki ibora ko'chma ma'noda qo'llaniladigan nutq burilishi).

4. So‘qmoqlarning qanday turlarini bilasiz? (Toplarga metafora, epithet, qiyoslashdan tashqari metonimiya, giperbola, litotalar, ironiya, allegoriya, personifikatsiya, parafraza kiradi).

Bugungi darsimizda matnni badiiy ifodalash vositasi sifatida qiyoslash haqida batafsil to`xtalib, uning xilma-xilligi, ifodalanish usullari bilan tanishamiz, nutqimizda qiyoslashdan foydalanish malakasini shakllantiramiz.

Matn biz uchun nima qilishi mumkin? Avvalo, ranglarning yorqinligi va boyligi, ya'ni tilning ifoda vositalari, ular orasida qiyoslash asosiy o'rinlardan birini egallaydi.

Mana ikkita taklif:

• 1. Pastda hech qachon erimaydigan qor bilan qoplangan Kazbek edi.

• 2. Uning ostida Kazbek olmos qirrasidek mangu qorlar charaqlab turardi. (Mixail Lermontov)

(Takliflar interfaol doskada aks ettiriladi).

Ikkala jumla ham bir xil fikrni o'z ichiga olgan bo'lsa-da, ular orasida katta farq bor. Agar birinchi iborada bizga faqat ba'zi ma'lumotlar, ma'lumotlar berilgan bo'lsa, ikkinchisida biz so'zlar bilan chizilgan manzarali rasmni ko'ramiz. Bir kishi baland turadi. Va u juda pastda g'ayrioddiy, rang-barang tomoshani ko'radi: ko'r-ko'rona oppoq abadiy qorlar bilan qoplangan tog' quyosh nurida, olmosning qirrasi kabi, kamalakning barcha ranglari bilan porlaydi.

Taqqoslash yordamida Lermontov bir necha so'z bilan ajoyib og'zaki rasm chizdi.

5. Bugungi dars epigrafini qanday tushunasiz? (Bizni buyum va hodisalar dunyosi, ranglar va tovushlar, konturlar olami qurshab olgan. Inson doimo biror narsani nima bilandir solishtirishga, hodisalarning o‘xshashligi va farqini ushlashga intiladi – bu unga dunyoni bilishga yordam beradi).

(Talabalar mavzuni, epigrafni daftarga yozadilar, ular interfaol doskada ko'rsatiladi).

• b) I. I. Shishkinning “Yovvoyi shimolda” rasmining reproduktsiyasi bilan ishlash.

(Interfaol doskada I. I. Shishkin rasmining reproduktsiyasi ko'rsatiladi; 2-3 daqiqa davomida o'quvchilar uni ko'zdan kechiradilar va shu bilan birga o'qitilgan talaba ijrosida M. Yu. Lermontov she'rini tinglashadi).

Yovvoyi shimolda yolg'iz turadi

Yalang‘och qarag‘ay tepasida,

Va uyquchanlik, chayqalish va bo'sh qor

U xalat kabi kiyingan.

Va u uzoq cho'lda bo'lgan hamma narsani orzu qiladi,

Quyosh chiqadigan mintaqada

Yonilg'i bilan tosh ustida yolg'iz va g'amgin

Chiroyli palma daraxti o'sib bormoqda.

• v) “taqqoslash” tushunchasi bilan tanishish.

1. "Yovvoyi shimolda ..." she'ri bilan ishlash.

Lermontov satrlarini xotiradan yozib oling. O'zingizni sinab ko'ring. Imlo va tinish belgilarini tushuntiring.

Matnda qanday ifoda vositalari mavjud? (Inversiya, epithets, assonans, personifikatsiya.)

2. Izohlovchi lug‘at bilan ishlash.

S.I.Ozhegovning Rus tilining izohli lug'atiga qarang, rizo nima.

Rizo– 1. Ko‘ylak, ruhoniyning ibodat uchun kiyimi (to‘q libosi). 2. Belgida ish haqi.

Ushbu taqqoslash matnda qanday rol o'ynaydi?

Bu taqqoslash qanday paydo bo'ladi? ? (O'xshashlik asosida: qarag'ay xalat kabi qorga o'ralgan - oq, kumush, ulug'vorlik ...)

Ko'pgina tilshunoslar tropiklarga qiyoslashni bog'lamaydilar, buni taqqoslashda so'zlarning ma'nolari o'zgarmasligi bilan izohlashadi. Ushbu masala bo'yicha sizning nuqtai nazaringiz qanday?

(Muhokama jarayonida o'quvchilar shunday xulosaga kelishadi: agar bu Lermontovdagi kabi ifodali, jonli, majoziy taqqoslash bo'lsa, unda "ma'no o'sishi" bor, demak, bu trope.)

Taqqoslashni badiiy vosita sifatida belgilashga harakat qiling. (Talabalar taqqoslashning turli xil ta'riflarini beradilar, ular orasida taqqoslashning asosiy belgilari ajralib turadi: asl g'ayrioddiy taqqoslash; ikkita ob'ektni o'xshatish; badiiy nutqni qabul qilish; ob'ektlar va hodisalarni rel'ef, qavariq va boshqalarni yanada aniqroq ko'rsatishga imkon beradi.)

Ta'rifingizni E.I.ning "Ruscha nutq" darsligining ta'rifi bilan solishtiring. Nikitina.

(Daftarga yozish : Taqqoslash - bu badiiy nutqning usullaridan biri, ulardan birini boshqasi yordamida ko'rsatish, tasvirlash uchun ikkita narsa yoki hodisani taqqoslash.)

Taqqoslash tuzilishi:

"narsa"(nima solishtirilmoqda) "belgi"(nima solishtirilmoqda) "tasvir"(nima bilan taqqoslanadi).

*g Taqqoslashning tarkibiy xilma-xilligi bilan tanishish.

O'qituvchining tushuntirishi.

Boshqa troplar bilan solishtirganda, taqqoslashlar strukturaviy jihatdan xilma-xildir. Odatda ular qiyosiy aylanma shaklida harakat qiladi, aynan, xuddi, go‘yo, go‘yo, go‘yo, kabi birlashmalar yordamida birikadi. Xuddi shu tobe bog‘lovchilar qiyosiy gaplarni ham bog‘lashi mumkin.

Masalan: Qishda pechka yonida bo'lgani kabi yaxshi va issiq, qayinlar esa katta sham kabi turadi. (S. Yesenin). Osmon yerga tushadi, sochli parda kabi ... (B. Pasternak). Taqqoslash ko‘pincha cholg‘u kelishigidagi ot shaklini oladi: Uning qunduz yoqasi kumushlari ayoz chang bilan... (A. Pushkin).

O`xshash, o`xshash, eslatuvchi, predikat vazifasini bajaruvchi so`zlar bilan kiritilgan qiyoslar mavjud: Chinor yaprog`i qahraboni eslatadi.(N.Zabolotskiy).

Taqqoslash xalq she’riy nutqida, xalq og‘zaki ijodi asarlarida keng qo‘llaniladi. Xalq poetik qiyoslari soddaligi, obrazliligi, teran lirikasi bilan ajralib turadi. Asosan, bu tabiat dunyosi bilan taqqoslash: qizni qayin, oqqush bilan solishtirish; lochinli yigit; yovuz - uçurtma bilan va boshqalar.

Og`zaki xalq ijodiyoti asarlarida salbiy qiyoslar ko`p uchraydi. Xalq og'zaki ijodidan bu taqqoslashlar rus she'riyatiga o'tdi: O'rmon ustidan g'azablanayotgan shamol emas, tog'lardan oqib o'tadigan daryolar emas - ayozli vodiy uning mulkini qo'riqlaydi. (N. Nekrasov). Salbiy taqqoslashda bir ob'ekt boshqasiga qarama-qarshi qo'yiladi.

Taqqoslanadigan elementlarning bir nechta umumiy xususiyatlarini ko'rsatadigan taqqoslashlar kengaytirilgan taqqoslashlar deb ataladi. Batafsil taqqoslash ikkita parallel tasvirni o'z ichiga oladi, ularda muallif ko'p umumiy narsalarni topadi. Batafsil qiyoslash uchun foydalaniladigan badiiy obraz tavsifga alohida ekspressivlik beradi.

Dizaynning kelib chiqishi, ehtimol, eng yaxshi taqqoslash bilan izohlanadi. Niyat chaqmoqdir. Ko'p kunlar davomida elektr energiyasi yer ustida to'planadi. Atmosfera u bilan chegaraga to'yinganida, oq to'plangan bulutlar momaqaldiroq bulutlariga aylanadi va ularda qalin elektr infuzioni - chaqmoq tufayli birinchi uchqun paydo bo'ladi.

Chaqmoq chaqqanidan deyarli darhol erga yomg'ir yog'adi. Fikrning paydo bo'lishi uchun, shuningdek, chaqmoqning paydo bo'lishi uchun ko'pincha ahamiyatsiz surish kerak bo'ladi. Agar chaqmoq reja bo'lsa, yomg'ir rejaning timsolidir. Bu tasvirlar va so'zlarning uyg'un oqimlari. (K. Paustovskiy).

• e) O'rganilayotgan materialni mustahkamlash.

1. Taqqoslash strukturasining tuzilishini (ob'ekt, belgi, tasvir) eslab, M. Yu. Lermontovning "Mtsyri" she'ridan parchadan ushbu elementlarni toping:

Bir necha yil oldin

Qaerda, ular birlashib, shovqin qiladilar,

Ikki opa-singildek quchoqlashib

Aragva va Kura samolyotlari,

Monastir bor edi.

("Mavzu" - Aragva va Kura daryolari, "tasvir" - opa-singillar, "belgi" - qarindoshlik).

2. Nega she’rning badiiy to‘qimasida bu qiyos muhim ahamiyatga ega? (Mtsyri qarindoshlik ruhini qidiradi. Tabiat dunyosi bilan taqqoslash qahramonning yolg'izlik motivini kuchaytiradi).

3. M. Yu.Lermontov qaysi asarida xalq poetik qiyoslash usulidan keng foydalanadi? ("Savdogar Kalashnikov haqida qo'shiq" da).

4. Alena Dmitrievna tavsifida xalq-poetik qiyoslarni toping va daftarga yozing:

Muqaddas Rossiyada onamiz,

Bunday go'zallikni topma, topma:

Ravon yuradi - oqqush kabi;

Shirin ko'rinadi - kaptarga o'xshaydi;

Bir so'z aytadi - bulbul kuylaydi;

Yonoqlari qizg'ish,

Xudoning osmonidagi tong kabi.

5. Lermontov epigrammasining quyidagi satrlarida qiyoslashning o‘ziga xos xususiyati nimada?

Oh, Anna Alekseevna,

Qanday baxtli kun!

Mening taqdirim achinarli

Men shu yerda dumday turibman.

(Taqqoslash - bu frazeologik birlik. Izolyatsiya yo'q!)

6. Rus tilida 140 dan ortiq frazeologik solishtirishlar mavjud. Keling, ulardan ba'zilarini eslaylik:

U mendan qo'rqadi ... (olov kabi);

Hamma narsa ketmoqda ... (soat mexanizmi kabi);

Go'zal ... (xudo kabi);

Biling ... (sizning beshligingiz kabi;

Ko'rinmaslik uchun ... (quloqlaringiz kabi).

Bu frazeologik solishtirishlar nimaga asoslanadi? Nega, masalan, tovuqdan emas, g'ozdan suv olinadi?

7 .Taqqoslash har doim o'xshashlikka asoslanishi kerak. Aks holda, taqqoslash muvaffaqiyatsiz bo'ladi va nafaqat nutqni ifodali qilmaydi, balki, aksincha, uni kulgili qiladi.

Nima uchun quyidagi taqqoslashlar muvaffaqiyatsizlikka uchraydi: (283-mashq, 3-qism. "Ruscha nutq" darsligi)

8. Taqqoslash xususiyatlarning o'xshashligiga asoslanadi, lekin o'xshashlik obrazlilik, ifodalilikka asoslanishi kerak. Masalan, "qordek oppoq" taqqoslashni muvaffaqiyatli deb bo'lmaydi, bu erda majoziylik yo'qoladi, zaiflashadi. Qiziqarli taqqoslashlar yangi, kutilmagan, muallif hech kim sezmagan narsani payqaganida.

Taqqoslash yordamida jumlalarni to'ldiring:

Deraza oynasiga yopishgan barglar ... (ho'l kapalaklar kabi);

Yorqin to'q sariq to'q sariq ... (kunduzgi quyosh kabi);

Noyob yomg'ir ... (uzun shisha iplar kabi);

Yo'llar har tomonga yoyilgan ... (qopdan to'kilgan kerevit kabi).

(Qavslar ichida K. Paustovskiy, N.V. Gogol asarlaridan iqtiboslar keltirilgan, ulardan o‘qituvchi namuna sifatida foydalanadi. O‘quvchilar o‘zlarining original taqqoslashlarini o‘ylab topadilar).

9).Matn bilan ishlash. (Ekranda “Zamonamiz qahramoni” romanidan go‘zal manzara eskizlari bo‘lgan, taqqoslashlari yo‘q bo‘lgan parchalar aks ettirilgan. Shuningdek, doskada M. Yu. Lermontov suratlarining reproduksiyalari - Kavkaz qarashlari).

Matnda Lermontovning taqqoslashlarini tiklashga harakat qiling.

Variant 1.

Har tomondan yashil pechak bilan osilgan, chirigan tog'lar, qizg'ish qoyalar, chinorlar to'dalari bilan qoplangan, sarg'ish qoyalar, jarliklar bilan qoplangan va u erda baland, baland, oltin qor chekkalari va Aragva pastida boshqa nomsizni quchoqlagan. tumanga to'la qora daradan shovqin-suron bilan qochgan daryo ... (kumush ip bilan) cho'ziladi va uchqunlaydi ... (tarozisi bilan ilon kabi) ("Bela").

Variant 2

Mashuk shimolga ko'tariladi, ... (fors shlyapasi kabi) va osmonning butun bu qismini yopadi. Ufq chetida esa Qozbekdan boshlanib, ikki boshli Elbrus bilan tugaydigan qorli cho‘qqilarning kumush zanjiri cho‘zilgan... Havo toza va musaffo... (bolaning o‘pishidek); quyosh yorqin, osmon ko'k - nima ko'proq ko'rinadi? Nega ehtiroslar, istaklar, afsuslar bor? ..

Qayta tiklangan matn ekranda ko'rsatiladi, talabalar o'zlarining ishlarini solishtiradilar.

3. DARSNING Yakuniy qismi.

• 1. Bugungi dars uchun taqqoslashni o'ylab toping, uni daftaringizga yozing.

• 2. Sizningcha, Konfutsiy “hamma narsa solishtirganda ma’lum” degan fikrda to‘g‘rimi? (Darsning epigrafiga qarang). Fikringizni isbotlang.

• 3. Uy vazifasi ( talabalarning tanlovi):

A. S. Pushkin asarlaridan o'nta taqqoslash misolini toping; ular qanday tilda yaratilganligini tushuntiring

Belgilangan so'zlarga asl taqqoslashlarni toping, ular bilan kichik izchil matn tuzing: yulduzlar, tong shafag'i, ko'l, oy.

• 4.Darsdagi ish uchun sharhlangan baho.

Ehtimol, adabiyot va og'zaki raqamlar bilan do'st bo'lmaganlar uchun eng chalkash va eng qiyin mavzu. Agar sizda mumtoz adabiyot, ayniqsa, she’riyat hech qachon hayratga tushmagan bo‘lsa, ehtimol bu mavzu bilan tanishish ko‘plab asarlarga muallif nigohi bilan qarash imkonini beradi, badiiy so‘zga qiziqish uyg‘otadi.

Yo'llar - og'zaki burilishlar

Yo'llar nutqni yorqinroq va ifodali, qiziqarli va boyroq qiladi. Bular so'zlar va ularning birikmalari majoziy ma'noda qo'llaniladi, shuning uchun matnning ifodaliligi paydo bo'ladi. Yo'llar turli xil his-tuyg'ularni etkazishga yordam beradi, o'quvchi ongida haqiqiy tasvir va rasmlarni qayta yaratadi, ularning yordami bilan so'z ustasi o'quvchi ongida ma'lum birlashmalarni uyg'otadi.

Tilning sintaktik vositalari bilan bir qatorda troplar (leksik vositalarga tegishli) adabiy sohada juda kuchli quroldir. Ko'pgina tropiklar adabiy tildan so'zlashuv nutqiga o'tganligiga e'tibor qaratish lozim. Biz ularga shunchalik ko'nikib qolganmizki, biz bunday so'zlarning bilvosita ma'nosini sezmay qoldik, shuning uchun ular o'zlarining ifodaliligini yo'qotdilar. Bu kamdan-kam emas: tropik so‘zlar so‘zlashuv nutqi bilan shu qadar “urilgan”ki, ular klişe va klishega aylanadi. Bir paytlar “qora oltin”, “yorqin aql”, “oltin qo‘llar” degan ifodali iboralar odat tusiga kirib qolgan.

Yo'llarning tasnifi

Qaysi so‘z va iboralar, qaysi kontekstda tilning majoziy va ifodali vositalariga aytilishini tushunish va aniq bilish uchun quyidagi jadvalga murojaat qilamiz.

izlar	Ta'rif	Misollar
Epithet	Biror narsani badiiy (ob'ekt, harakat) aniqlash uchun chaqiriladi, ko'pincha sifat yoki qo'shimcha bilan ifodalanadi	Turkuaz ko'zlar, dahshatli xarakter, befarq osmon
Metafora	Aslida, bu taqqoslash, lekin bir ob'ekt yoki hodisaning xususiyatlarini boshqasiga o'tkazish orqali yashiringan.	Ruh kuylaydi, ong suzadi, boshi g'uvillab, muzli nigoh, o'tkir so'z
Metonimiya	Nomini o'zgartirish. Bu qo'shnilik asosida bir ob'ekt, hodisa xususiyatlarining boshqasiga o'tishi	Moychechakni pishiring (romashka choyi emas, balki), maktab ta'tilga chiqdi ("talabalar" so'zini muassasa nomi bilan almashtirdi), Mayakovskiyni o'qing (asarni muallifning ismi bilan almashtiring)
Sinekdoxa (metonimiyaning bir turi)	Ob'ekt nomini qismdan butunga va aksincha o'tkazish	Bir tiyin tejang (pul o'rniga), bu yil reza pishgan (reza o'rniga), xaridor hozir talab qilmoqda (xaridorlar o'rniga)
Giperbola	Haddan tashqari mubolag'a (xususiyatlar, o'lchamlar, hodisalar, ma'nolar va boshqalar)	Yuz marta aytdim, kun bo'yi navbatda turdim, meni o'limga qo'rqitdim
izohlash	Hodisani, ob'ektni majoziy ma'noda tasvirlaydigan, uning xususiyatini ko'rsatadigan (salbiy yoki ijobiy ma'no bilan) semantik bo'linmaydigan ibora.	Tuya emas, sahroning kemasi, Parij emas, moda poytaxti, amaldor emas, balki ruhoniy kalamush, it emas, balki insonning do'sti
Allegoriya	Allegoriya, mavhum tushunchani konkret obraz yordamida ifodalash	Tulki - ayyorlik, chumoli - mehnatsevarlik, fil - qo'pollik, ninachi - beparvolik
Litotlar	Giperbola bilan bir xil, faqat teskari. Ekspressivlikni berish uchun biror narsani pastroq ifodalash	Mushuk qanday yig'ladi, men tiyinimni qamishdek ozg'in olaman
Oksimoron	Mos kelmaydigan, qarama-qarshi, ziddiyatli birikma	Ovozli sukunat, kelajakka qaytish, issiq sovuq, sevimli dushman
Ironiya	So'zni masxara qilish maqsadida o'z ma'nosiga mutlaqo zid ma'noda ishlatish	Mening uylarimga kiring (kichik kvartira haqida), bu sizga juda qimmatga tushadi (katta pul)
shaxslashtirish	Tirik mavjudotlarning xossalari va fazilatlarini jonsiz narsalarga va ularga xos bo'lmagan tushunchalarga o'tkazish	Yomg'ir yig'layapti, barglar shivirlamoqda, bo'ron uvilyapti, qayg'u hujum qildi
Antiteza	Har qanday tasvir yoki tushunchaning keskin qarama-qarshiligiga asoslangan trope	Baxt izladim shu ayoldan, Va tasodifan o'lim topildi. S. Yesenin
Evfemizm	Noxush, qo'pol, odobsiz iboralar o'rniga ishlatiladigan hissiy va semantik neytral so'z yoki so'zlar birikmasi	Joylar unchalik uzoq emas (qamoq o'rniga), u o'ziga xos xususiyatga ega (yomon, qattiq o'rniga)

Misollardan ma’lum bo‘ladiki, tilning obrazli va ifodali vositalari, ya’ni tropiklar nafaqat badiiy asarlarda, balki jonli so‘zlashuv nutqida ham qo‘llanadi. Barkamol, suvli, ifodali nutqqa ega bo‘lish uchun shoir bo‘lish shart emas. Yaxshi so'z boyligi va qutidan tashqarida fikrlarni ifodalash qobiliyatiga ega bo'lish kifoya. O'zingizning leksik omboringizni sifatli adabiyotlarni o'qish bilan to'ldiring, bu juda foydali.

Fonetikaning obrazli vositalari

Yo'llar badiiy ifoda vositalari arsenalining faqat bir qismidir. Bizning eshitishimizga maxsus ta'sir ko'rsatish uchun mo'ljallangan narsa tilning fonetik obrazli va ekspressiv vositalari deb ataladi. Til badiiyligining fonetik komponentining mohiyatini o'rganganingizdan so'ng, siz ko'p narsalarga turli xil ko'z bilan qaray boshlaysiz. Maktab o'quv dasturining misralarida so'z o'yinlari haqida tushuncha paydo bo'ladi, bir marta "kuch orqali" o'rganilsa, bo'g'inning poetikasi va go'zalligi ochiladi.

Klassik rus adabiyotiga tayangan holda fonetik ifoda vositalaridan foydalanish misollarini ko'rib chiqish yaxshidir, bu alliteratsiya va assonansning eng boy manbai, shuningdek, ovoz yozishning boshqa turlari. Lekin tilning obrazli va ifodali vositalari namunalari zamonaviy san’atda uchramaydi, deb o‘ylash noto‘g‘ri bo‘lar edi. Reklama, jurnalistika, zamonaviy ijrochilarning qo'shiqlari va she'rlari, maqollar, maqollar, til burmalari - bularning barchasi nutq va tropik figuralarni topish uchun ajoyib asosdir, siz ularni eshitish va ko'rishni o'rganishingiz kerak.

Alliteratsiya, assonans va boshqalar

Alliteratsiya - she'rda bir xil undosh tovushlarni yoki ularning birikmalarini takrorlash, misraga tovush ifodaliligi, yorqinligi, o'ziga xosligini beradi. Masalan, Vladimir Mayakovskiyning "Shimdagi bulut" dagi ovozi [h]:

Siz kirdingiz

o'tkir, "bu erda!" kabi,

mucha zamsh qo'lqoplari,

"Bilasiz -

Men turmushga chiqaman".

yoki o'sha erda:

Men kuchliroq bo'laman.

Qarang -

qanday tinch!

O'liklarning yurak urishi kabi.

Esingizdami?...

Va bu erda zamonaviy misol. Xonanda Yutadan ("Kuz"):

Men chekaman va non yeyman,

Koridorda chang bosgan shiftga tikilib...

Assonans - undosh tovushlarning maxsus tashkil etilgan takrorlanishi (ko'pincha she'riy matnda), bu she'rga musiqiylik, uyg'unlik, qo'shiq beradi. Mohirlik bilan yaratilgan fonetik qurilma atmosferani, muhitni, ruhiy holatni va hatto atrofdagi tovushlarni etkazishi mumkin. Vladimir Mayakovskiyning sinchkovlik bilan yaratilgan assonansi o'ziga xos umidsizlikni o'z ichiga oladi:

O'g'lingiz juda kasal!

Uning olovli yuragi bor.

Opa-singillarga ayting

Luda va Ole,

uning boradigan joyi yo'q.

Vladimir Vladimirovichda har qanday she'rda fonetik xarakterdagi majoziy va ifodali vositalar troplar va sintaktik figuralar bilan birlashtirilgan. Bu muallifning o'ziga xosligi.

Punning olmoshlari - tovush o'xshashligi asosida qurilgan so'z va tovushlarning birikmasidir.

Qofiyalar maydoni mening elementim,

Va men osongina she'r yozaman,

Hech ikkilanmasdan, kechiktirmasdan

Men qatordan qatorga yuguraman

Hatto Finlyandiya jigarrang toshlariga ham

Men o'yin bilan shug'ullanyapman.

D. D. Minaev

Tildagi sintaktik ifoda vositalari

Epifora va anafora, inversiya, parselatsiya va boshqa bir qator sintaktik vositalar og'zaki san'at ustasiga o'z asarlarini ekspressivlik bilan to'ldirishga, individual uslub, xarakter, ritm yaratishga yordam beradi.

Ba'zi sintaktik usullar nutqning ekspressivligini oshiradi, muallif ta'kidlamoqchi bo'lgan narsani mantiqiy ravishda ta'kidlaydi. Boshqalar esa hikoyaga dinamizm, keskinlik beradi yoki aksincha, sizni to'xtab o'ylashga, qayta o'qishga va his qilishga majbur qiladi. Ko'pgina yozuvchilar va shoirlar sintaksisga asoslangan o'zlarining individual uslubiga ega. A. Blokni eslash kifoya:

"Kecha, ko'cha, chiroq, dorixona"

yoki A. Axmatov:

"Yigirma bir. Kecha. Dushanba"

Muallifning individual uslubi, albatta, nafaqat sintaksisdan iborat, balki barcha komponentlarning butun majmuasi mavjud: semantik, lingvistik, shuningdek, ritm va voqelikni ko'rish. Va shunga qaramay, so'z san'atkori tilning qaysi obrazli va ifodali vositalarini afzal ko'rishi muhim rol o'ynaydi.

Badiiy ifodalashga yordam beradigan sintaksis

Inversiya (oʻzgartirish, oʻzgartirish) gapdagi teskari yoki nostandart soʻz tartibi. Nasrda gapning istalgan qismini semantik ajratib ko‘rsatish uchun ishlatiladi. She'riy shaklda eng muhim fikrlarga e'tibor qaratib, qofiya yaratish kerak. Marina Tsvetaevaning "Urinishdagi rashk" she'rida inversiya hissiy taranglikni ifodalaydi:

Qanday yashaysiz - salom -

Balki? Qo'shiq aytish - qanday?

O'lmas vijdon vabosi bilan

Qalaysiz, bechora?

A. S. Pushkin inversiyani, ehtimol, she’riy ifodaning eng muhim vositasi deb hisoblagan, uning she’rlari asosan inversiyadir, shuning uchun ham ular musiqiy, ifodali va soddadir.

Badiiy matndagi ritorik savol javobni talab qilmaydigan savoldir.

Kun begunoh, shamol esadi.

Qorong'i yulduzlar o'chdi.

- Buvijon! - Bu shafqatsiz isyon

Yuragimda - bu sizdan emasmi? ..

A. Axmatova

Marina Tsvetaevaning so'zlarida eng sevimli qurilmalar ritorik savol va ritorik undov edi:

Men stul so'rayman, to'shak so'rayman:

"Nima uchun, nima uchun chidab, azob chekaman?"

Men olovda yashashni o'rgatganman,

Men uni o'zim tashladim - muzli dashtga!

Siz, azizim, menga shunday qildingiz!

Azizim, men senga nima qildim?

Epifora, Anafora, Ellips

Anafora - har bir satr, band, gap boshida o'xshash yoki bir xil tovushlar, so'zlar, iboralarning takrorlanishi. Klassik misol - Yeseninning she'rlari:

Sevgi infektsiya ekanligini bilmadim,

Muhabbat vabo ekanligini bilmasdim...

Oh, kuting. Men uni xafa qilmayman.

Oh, kuting. Men uni la'natlamayman ...

Epifora - iboralar, baytlar, satrlar oxirida bir xil elementlarning takrorlanishi.

Nodon yurak, urmang!

Hammamiz baxtga aldanganmiz

Tilanchi faqat ishtirok etishni so'raydi ...

Nodon yurak, urmang.

Ikkala stilistik figura ham nasrdan ko'ra she'riyatga xosdir. Bunday uslublar adabiyotning barcha turlari va janrlarida, jumladan, og‘zaki xalq og‘zaki ijodida ham uchraydi, bu esa o‘ziga xosligini hisobga olgan holda juda tabiiydir.

Ellips - bu har qanday til birligining adabiy matnidagi qoldiq (uni tiklash oson), iboraning ma'nosi zarar ko'rmaydi.

Kechagi kunning beligacha,

To'satdan - yulduzlarga.

(bo'rttirilgan, ya'ni:

Umuman olganda - o'sish.)

M. Tsvetaeva

Bu dinamizm, qisqalik beradi, jumladagi kerakli elementni intonatsion ravishda ta'kidlaydi.

Til figuralarining barcha xilma-xilligida aniq harakat qilish va vizual va ekspressiv vosita nomini professional ravishda tushunish uchun tajriba, nazariya va til fanlari bo'yicha bilim kerak.

Asosiysi, haddan oshib ketmaslik

Agar biz atrofdagi ma'lumotlarni lingvistik ifoda vositalari prizmasi orqali qabul qilsak, hatto so'zlashuv nutqida ham ularga tez-tez murojaat qilishimiz mumkin. Tilning ko‘chma-ifodali vositalarini nutqda qo‘llash uchun uning nomini bilish shart emas. Aksincha, bu beixtiyor, sezilmas tarzda sodir bo'ladi. Yana bir narsa shundaki, ommaviy axborot vositalarida nutqning turli xil shakllari to'g'ridan-to'g'ri emas. Troplarni, stilistik vositalarni va boshqa ifoda vositalarini suiiste'mol qilish nutqni idrok etishni qiyinlashtiradi, to'yingan qiladi. Bunda ayniqsa publitsistika va reklama aybdor, shekilli, ular ataylab til kuchidan foydalanib, tomoshabinga ta’sir o‘tkazmoqda. Shoir ijodiy jarayonning jo‘shqinligida qanday obrazli va ifodali vositalarni qo‘llash haqida o‘ylamaydi, bu o‘z-o‘zidan, “hissiy” jarayondir.

Til klassiklar qo'lidagi eng kuchli vositadir

Har bir davr tilda, tasviriy vositalarida o‘z izini qoldiradi. Pushkin tili Mayakovskiyning ijodiy uslubidan yiroq. Tsvetaeva merosining poetikasi Vladimir Vysotskiyning noyob matnlaridan keskin farq qiladi. A. S. Pushkinning she'riy tili epitetlar, metaforalar, timsollar bilan o'ralgan, I. A. Krilov allegoriya, giperbola, istehzo muxlisidir. Har bir yozuvchining o'ziga xos uslubi bor, u ijodiy jarayonda yaratgan, bunda uning sevimli tasviriy obrazlari muhim rol o'ynaydi.