In ogni lingua c'è due strati di parole:

1) Parole che vengono utilizzate costantemente , attivo in vari ambiti dell'attività umana. Questo gruppo è attivo vocabolario.

2) Parole poco utilizzate. Questo gruppo di parole è passivo vocabolario.

In epoca sovietica, parole come Burmister, sergente maggiore, mercante, capitano d'ufficio e altri Allo stesso tempo è cambiato anche il contenuto delle seguenti parole: Brigadiere, dinastia, guardiamarina e così via.

Nel passivo Ci sono due gruppi principali di parole nel vocabolario:

1) Obsoleto parole, cioè fuori uso o fuori uso;

2) Nuovo parole, o neologismi, cioè parole che non sono ancora diventate comuni, conservando una sfumatura di novità.

1) storicismi- sono parole che denotano oggetti scomparsi dalla vita moderna, fenomeni diventati concetti irrilevanti, ad esempio: cotta di maglia, corvée, carrozza trainata da cavalli; moderno subbotnik, domenica; concorrenza socialista, il Politburo. Queste parole caddero in disuso insieme agli oggetti e ai concetti che denotavano e passarono al vocabolario passivo. neologismi- sono parole che sono unità lessicali assolutamente nuove per un determinato periodo storico. Tali parole non sono ancora entrate nel vocabolario attivo, quindi potrebbero non essere familiari a una certa parte della popolazione, ad esempio: telefono cellulare, creatore di immagini, immersioni.

arcaismi- questi sono nomi obsoleti di fenomeni e concetti che esistono nei tempi moderni, per la cui designazione sono sorti altri nomi moderni. Tipi di arcaismi: Arcaismi lessicali: 1. arcaismi lessicali propri - vocaboli del tutto obsoleti come certi complessi sonori ("vyya", "dare", "mano destra") 2. arcaismi lessicali e derivazionali che differiscono dal vocabolo sinonimo della lingua moderna solo in una parola- elemento di formazione, il più delle volte un suffisso ("amicizia "- amicizia", ​​pescatore "- pescatore") 3. arcaismi lessicali e fonetici, che differiscono dalle varianti moderne solo in alcuni suoni ("klob" - club, "piit" poeta) Arcaismi semantici- significato obsoleto delle parole esistenti nel dizionario attivo (ad esempio il significato dello spettacolo della parola "vergogna").

27. storicismi- sono parole cadute in disuso perché gli oggetti ei fenomeni che denotavano sono scomparsi dalla vita. Storicismi non hanno sinonimi , poiché questo è l'unico significato del concetto scomparso e dell'oggetto o fenomeno dietro di esso.

Gli storicismi sono abbastanza diversi gruppi tematici di parole: 1) Nomi di abiti vintage: Zipun, canotta, caftano. 2) Nomi delle unità monetarie: Altyn, penny, polushka, grivna ecc. 3) Titoli dei titoli: Boiardo, nobile, zar, conte, principe, duca e così via. 4) Nomi dei funzionari: Governatore della città, impiegato, poliziotto e così via.; 5) Nomi delle armi: Pishchal, shestoper, unicorno(cannone) e altri; 6) Titoli amministrativi: Volost, contea, quartiere e così via.

Sovietismi- parole composte (dalla parola consiglio). Ad esempio: Shkrab è un consulente scolastico.

Uso di lessico obsoleto

In primo luogo, arcaismi e storicismi sono uno dei mezzi per stilizzare il discorso di quell'epoca, di cui l'autore racconta, aiutando il lettore a sentire le sfumature della lingua parlata e scritta dagli eroi dell'opera. Il vocabolario obsoleto è anche ampiamente utilizzato come mezzo per dare al discorso un suono solenne e patetico. Soprattutto i poeti ricorrono ad esso. Un'altra funzione che spesso svolgono le parole obsolete nei testi moderni è l'espressione dell'atteggiamento dell'autore nei confronti del soggetto dell'immagine, il più delle volte ironia. Infine, l'uso di parole obsolete è talvolta motivato dalla necessità di preservare lo schema ritmico e la rima nella strofa.

28 . nuove parole, o neologismi, sono chiamate tali parole che sembrano denotare nuovi concetti, ad esempio: cibernetica, interferone(droga. I moderni sistemi terminologici scientifici e tecnici sono particolarmente attivamente reintegrati con nuove parole. Tali parole formano un gruppo di cosiddette veri e propri neologismi lessicali. L'emergere di nuovi nomi per quei concetti che avevano già un nome nella lingua è anche uno dei modi per ricostituire la composizione. veri e propri neologismi lessicali. In questo caso c'è una perdita di alcune parole dovuta all'attivazione di altre, sinonimo della prima, e poi il passaggio delle parole spostate in strati passivi del vocabolario, cioè il loro arcaizzazione. Un gruppo speciale di neologismi è costituito da tali unità lessicali già note nella lingua, che hanno sviluppato un nuovo significato: caposquadra 1) un grado militare nell'esercito zarista, 2) il capo di una squadra di persone in un'impresa, una fabbrica. A cui si riferiscono le parole nate in seguito al ripensamento dei nomi esistenti nella lingua neologismi lessico-semantico: muro (un armadio che occupa l'intera parete), un custode (un dispositivo di pulizia sul vetro anteriore delle automobili), borchie (un tipo di tacchi).

Oltre al linguaggio generale nel parlato, può esserci diritto d'autore, che sono creati da autori per determinati scopi artistici. Raramente escono dal contesto, non sono molto utilizzati e, di regola, rimangono un accessorio di uno stile individuale, in modo da preservarne la novità e l'insolita. M. V. Lomonosov ha arricchito la lingua letteraria russa con le seguenti parole: "atmosfera", "sostanza", "termometro", "rifrazione", "equilibrio", "diametro", "quadrato".

Neologismo- un concetto relativo, a seconda dell'attività del processo di sviluppo della vita della società e del suo linguaggio. Ogni periodo storico introduce cambiamenti nella composizione di nuove parole.

E. A. Grishina, O. N. Lyashevskaya DIZIONARIO GRAMMATICO DI NUOVE PAROLE RUSSE

Lingue straniere, filologia e linguistica

Il vocabolario della lingua viene quasi continuamente aggiornato con nuove parole, il cui emergere è associato a cambiamenti nella vita della società, allo sviluppo della produzione di scienza e cultura. Poiché il consolidamento di nuove parole e significati nella lingua, e soprattutto l'allontanamento dalla lingua obsoleta, è un graduale e ...

lessico attivo e passivo (studente)

1. Vocabolario attivo e passivo

1. parole obsolete

2.1. storicismi

2.2. arcaismi

1. neologismi

3.2. Fonti di neologismi

Letteratura

__________________________________________________________________________________________

1. Vocabolario attivo e passivo

Il vocabolario della lingua viene aggiornato quasi continuamente nuove parole , il cui emergere è associato a cambiamenti nella vita della società, allo sviluppo della produzione, della scienza e della cultura.

Allo stesso tempo, nel vocabolario avviene il processo opposto: la scomparsa dalla sua composizioneparole e significati obsoleti.

Dal consolidamento di nuove parole e significati nella lingua, e soprattutto l'allontanamento dalla lingua obsoleta -processo graduale e lungo , nella lingua ci sono sempre due strati di vocabolario contemporaneamente:

• attivo vocabolario,
• passivo vocabolario.

ad attivo vocabolario linguaggio si riferisce a tutto il vocabolario che viene utilizzato quotidianamente in una particolare area di comunicazione.

Al passivo vocabolario linguaggio include parole che sono usate raramente, non sono ancora diventate o hanno cessato di essere necessarie, familiari in una particolare area di comunicazione, ad es.

• parole che lasciano la linguaparole obsolete),
• parole che non sono ancora entrate nell'uso letterario generale o vi sono appena apparse ( neologismi).

Il confine tra vocabolari attivi e passivi a) sfocato(in sincronismo) eb) mobile(in diacronia).

a) Parole attive in un'area della vita o in uno stile di discorso,meno attivo o passivoin altri ambiti della vita e stili di discorso. Ad esempio, le parole attive nella vita di tutti i giorni possono essere discorsi scientifici o commerciali passivi e viceversa.

B) Unità dizionario attivea determinate condizionipuò facilmente entrare in una riserva passiva:

• batterista (lavoro socialista),
• cercapersone.

E unità passive può facilmente diventare una risorsa [Girutsky, p. 147–148]:

• neologismi: truccatrice, chiavetta USB...
• storicismi precedenti: sindaco, pensa...

Distinguere tra vocabolario attivo e passivo lingua e singoli madrelingua.

Dizionario attivo di un madrelingua- un insieme di unità lessicali che l'oratore usa liberamente nel discorso spontaneo.

Vocabolario passivo di un madrelingua- un insieme di LE comprensibili a un madrelingua, ma non utilizzate da lui nel discorso spontaneo.

È ovvio che

1. dizionari attivi e passivivettore specifico linguaggio differiscono in modo significativo(quantitativamente e qualitativamente) da dizionari attivi e passivi linguaggio ;
2. dizionari attivi e passivivettori diversi linguaggio differiscono in modo significativovolume e composizione a seconda

• età,
• livello di educazione,
• sfere di attività [ERYA, p. 21].

1. parole obsolete

La perdita di una parola o dell'uno o dell'altro dei suoi significati è il risultato di un lungo processo arcaico . La parola o significato inizia ad essere usata meno frequentemente e passa da un vocabolario attivo a uno passivo, per poi essere gradualmente dimenticata e scompaiono dalla lingua.

Si formano parole obsolete sistema complesso . Sono eterogenei dal punto di vista

• grado di obsolescenza
• ragioni di arcaizzazione
• possibilità e natura del loro utilizzo.
• Grado di obsoletoalcuni scienziatievidenziare necroticismi e parole obsolete.

Necroticismi (< греч. nekros 'morto') sono parole che sono attualmente
completamente sconosciuto ai normali madrelingua:

• severo ‘zio paterno’,
• tappeto 'beffa' (cfr sgridare),
• zga 'strada' (cfr .: sentiero, nessuno zgi è visibile).

Queste parole non sono nemmeno incluse nel ceppo passivo della lingua [SRYA-1, p. 56].

parole obsolete - unità linguistiche effettive avendo

• portata limitata
• e specifiche proprietà stilistiche:
• verst (antica misura russa di lunghezza ≈ 1,06 km),
• poliziotto (il grado più basso della polizia cittadina nella Russia pre-rivoluzionaria),
• parlare (parlare).

Molte parole che sono scomparse dal dizionario attivolingua letteraria, sono utilizzati attivamente in dialetti:

• vered (a), vologa, put, a destra'cancella', odr 'letto, letto'...

Le parole che sono obsolete e persino scomparse da una determinata lingua possono essere memorizzate in un vocabolario attivo altre lingue, specialmente quelle correlate. mer:

• velmi  'molto' (velmi - in bel., velmi in ucraino),
• tuk 'grasso' - in Bel. (cfr. Obesi russi),
• il tutto 'villaggio, villaggio' – in Bel. veska, in polacco. wie ś.

Le parole possono essere memorizzate non correlato lingue, se sono state prese in prestito[SRYASH, pag. 294]

• Dipende daragioni di arcaizzazioneEsistono due tipi di parole obsolete:
• storicismi,
• arcaismi.

2.1. storicismi - queste sono parole che sono andate fuori uso attivo, perché. divenne irrilevante o gli oggetti o i fenomeni che denotavano scomparvero.

Quelli. aspetto esteriore storicismo causatoragioni extralinguistiche: lo sviluppo della società, della scienza, della cultura, il cambiamento dei costumi e del modo di vivere delle persone.

Storicismi non hanno sinonimi in linguaggio moderno e sono usati quando necessario per nominare le realtà scomparse:

• boiardo, cocchiere, altino(moneta da 3 copechi), cotta di maglia [ERYA, p. 159].

A seconda che sia obsoleto l'intera parola o solo il suo significato, distinguere 2 tipi di storicismo:

• lessicale (completo),
• semantico (parziale).
• Storicismi lessicali (completi). - le parole (monolocali e multivalore) che sono uscite dall'uso attivo come complessi sonori insieme ai significati:
• caftano; Sindaco (in Russia, fino alla metà del XIX secolo, capo di un capoluogo di provincia): i nomi di vecchie posizioni sono considerati storicismi.
• Storicismi semantici (parziali) - significati obsoleti parole polisemantica del dizionario attivo:

Mazza: 1) un'asta corta con una testa sferica pesante, un simbolo del potere di un capo militare, ai vecchi tempi - un'arma d'urto;

2) un attrezzo ginnico portatile a forma di bottiglia con un ispessimento all'estremità stretta.

1 LSV - storicismo semantico, nel 2° senso è una parola del dizionario attivo.

Categoria speciale costituiscono storicismi, che nominano realtà scomparse dalla vita dei parlanti nativi di una determinata lingua, ma che sono rilevanti nella vita di altri popoli moderni e quindi si intrecciano con esotismo ( sugli esotici, vedi la lezione "Il vocabolario dal punto di vista dell'origine"):

• cancelliere, borgomastro...
• Si usano storicismi

1. come parole neutre- se necessario, nominare le realtà da esse indicate (ad esempio, in opere storiche);
2. come dispositivo stilistico:

• per creare uno stile solenne (per esempio, nel giornalismo e nella poesia) [ERYA, p. 160].

2.2. Arcaismi (greco archáios 'antico') - parole forzate fuori uso da unità lessicali sinonimi [ERYA, p. 37].

Arcaismi nel linguaggio moderno necessariamente ci sono sinonimi:

• pesca 'caccia', viaggio 'viaggio', koi 'che', piit 'poeta', Baltico 'Baltico', compiacimento'compiacimento'.

Se le ragioni trasformando le parole in storicismi abbastanza chiaro, poi, il chiarimento delle cause dell'apparizione arcaismi è un problema piuttosto difficile. Ad esempio, non è così facile rispondere alla domanda perché le parole:

• dito, questo, finora, saràmesso fuori uso attivo dalle parole
  dito, questo, finora, se.

A seconda che sia scadutoguscio fonograficoparole o una delle valori, distinguere:

• arcaismi lessicali (obsoletoguscio fonografico) e
• arcaismi semantici (obsoletouno dei valori le parole).
• Arcaismi lessicali può differire dal sinonimo moderno in modi diversi.A seconda di ciò, si distinguono diversi gruppi.

1. Lessico correttoarcaismi - parole che vengono spostate dal ceppo attivo da parole con un'altra radice:

• victoria 'vittoria', sirech 'cioè', shuytsa 'mano sinistra', mummer 'attore', sempre 'costantemente', velmi 'molto', luce del giorno 'alba del mattino'.

1. Lessicale e derivativogli arcaismi differiscono dagli equivalenti moderni per un elemento derivativo:

• pescatore 'pescatore', assassino 'assassino', rispondi 'risposta';
• dalla veta 'calunnia', aveva fretta 'affrettato'.

1. Lessico-foneticoarcaismi sono in qualche modo diversi dal sinonimo moderno nell'aspetto sonoro:

• piit 'poeta', specchio 'specchio', lieta 'fame', voxal 'stazione', iroizm 'eroismo', Gishpan 'spagnolo'.

1. Oltre a quelli lessicali, ci sonoarcaismi grammaticalisono forme obsolete di parole:

a) non esistono nel linguaggio moderno, per esempio,

• forme vocative dei nomi: devo! padre! re!
• da dove viene la terra russa (vecchio perfetto).

b) forme grammaticali, che nella lingua modernaformato in modo diverso.:

• alla palla e, dai ("dai!"), esegui e muori ("morto" - vecchio aoristo), Russo fa, uguale a te.
• Arcaismo semantico- è obsoleto senso parola polisemantica del dizionario attivo, espressa nella lingua moderna da un'altra parola.

Per il fatto che il significato, obsoleto per un complesso sonoro, è espresso da un altro complesso sonoro, l'arcaismo semantico differisce dallo storicismo semantico.

Altrimenti, gli arcaismi semantici sono definiti come le parole , usato prima con un significato diverso da quello attuale:

• pancia ‘vita’ (cfr.: non alla vita, ma alla morte), ladro "qualsiasi criminale di stato", linguaggio "gente", vergogna, disonore "spettacolo".
• arcaismi può essere utilizzato solo con determinatiobiettivo stilistico:

1. ricreare la situazione storica e la colorazione del linguaggio dell'epoca;
2. per creare uno stile solenne (ad esempio, nel giornalismo e nella poesia).

Il processo di arcaizzazione del vocabolarionon sempre diretto: capita spesso che sotto l'influenza di fattori extralinguistici, parole obsolete stanno tornando allo stock attivo. In questo caso, il loro significato, di regola, cambia:

• storicismi: decreto, ministero, duma, governatore, sindaco...
• arcaismi: osteria (nella Russia zarista - un locale per bere della categoria più bassa) - nel gergo giovanile moderno "ristorante, caffè dove puoi bere".

Spesso parole che sono obsolete letteralmente, metaforicamente significati della parola non sono percepiti dai parlanti come obsoleti:

• maestro 'una persona a cui non piace lavorare da solo',
• cameriere "sicofante",
• servo 'servitore, scagnozzo' [Rakhmanova, Suzdaltseva, p. 154].

1. neologismi

Neologismi (greco neos 'nuovo', loghi 'parola') - parole, significati delle parole o combinazioni di parole che sono apparse nella lingua in un determinato periodo e sono percepite dai madrelingua come nuove.

Queste sono parole che non sono ancora entrate nel vocabolario attivo.

I neologismi sono anche definiti come paroleche sorsero nella memoria della generazione che li utilizzava.

L'appartenenza delle parole ai neologismi è una proprietà relativa e storica. Rimangono neologismi solo finché conservano una sfumatura di freschezza, di inconsueto [LES, p. 331]. Ad esempio, la parola astronauta è apparso nel 1957 e non sembrava nuovo da molto tempo.

Nel 1996, le parole furono percepite come neologismi:

• illegalità, broker, GKChP, gekachepist, digest 'print review', polizia antisommossa, polizia antisommossa, adolescente, thriller, fitodesign, voucher, videocassetta, clip, sponsor, supermercato, shaping, tour del negozio, charter (volo).

Succede che i neologismi, senza diventare fatti di un dizionario attivo, passino rapidamente nella categoria delle parole obsolete. mer:

• terre vergini (originato nel 1954), gekachepist, Dudayevtes, cercapersone.

Nelle lingue sviluppate, il numero di neologismi registrati su giornali e riviste durante un anno è decine di migliaia . Prima di tutto, queste sono parole create da nativo materiale linguistico. Tuttavia, sono meno evidenti dei prestiti, quindi spesso sembra che ci siano più prestiti tra i neologismi.

L'aspetto dei neologismi è spiegato

1. extralinguisticoragioni: la necessità sociale di nominare tutto nuovo,
2. intralinguisticoragioni: tendenze all'economia, all'unificazione, ai mezzi linguistici sistematici, alla variazione delle nomine con diverse forme interne; compiti di espressività espressivo-emotiva, stilistica [LES, p. 331].

A seconda che la vecchia parola differisca danuovo piano espressivo o piano dei contenuti, distinguere

• lessicale neologismi (parole nuove):lavoratore ombra, agente di sicurezza, storia dell'orrore, telefono cellulare, cabala, tassazione, nanotecnologie…
• semantico neologismi (nuovo i valori parole esistenti):
• tricheco 'nuotatore d'inverno' (questo significato fu un neologismo semantico per qualche tempo dopo la sua origine),
• camion "nave spaziale da carico",
• disco 'record di grammofono' (cfr. significati figurativi delle parole:lanciare, indossare, correre, freccia, tetto, negativo),
• nanotecnologia -(trad.) "progetti che richiedono grandi spese, ma danno un risultato insignificante", un metodo per ottenere denaro con mezzi fraudolenti";
• inoltre, allocareneologismi fraseologici:
• La casa Bianca - sulle realtà russe, credito di fiducia misure impopolari, stato costituzionale, salario, Prezzo divertente...

3.1. Neologismi e occasionalismi linguistici

(tipi di neologismi in relazione al sistema linguistico)

• Finora abbiamo parlatoneologismi linguistici- cioè. parole incluse nel sistema lessicale, usate regolarmente dai madrelingua.
• Dovrebbero essere distinti da occasionalismi (< лат. occasionalis ‘casuali’) sono fenomeni linguistici creati per svolgere un vero e proprio compito comunicativo sulla base di modelli esistenti nella lingua.

A differenza dei neologismi, cioè parole ordinarie (lat. usus ‘consuetudine, abitudine’), che sono caratterizzati dariproducibilità, occasionalismi creato in un atto linguistico. Qualsiasi neologismo creato sulla base di materiale primordiale era un tempo un occasionalismo. Se una nuova parola o significato viene utilizzato con successo e madrelinguainiziare a riprodursilui, l'occasionalepuò diventare un dato di fatto, cioè. neologismo linguistico.

Gli occasionalismi includono:

• diritto d'autore (artistico, scientifico),
• di non autore (colloquiale, per bambini) [Popova et al., p. 63].

• ogoncharovan, kyukhelbekerno (Pushkin); forte (Tyutchev), cumuli di neve (Evtushenko),
• dal fast food alla vita veloce (I. Irteniev),
• fast court in russo (MK del 5.06.01),
• incubo (V.V. Putin).

Possiamo citare solo alcuni esempi di neologismi d'autore divenuti un dato di fatto della lingua nazionale:

• disegno , pendolo , attrazione , elasticità , atmosfera , luna piena , costellazione , ossigeno , idrogeno , preposizionale(MV Lomonosov),
• influenza, industria, amore, distrazione, umanità, toccante (N. M. Karamzin),
• svanire (FM Dostoevskij),
• mediocrità (I. Severyanin),
• nano (D. Swift) [SRYASH, p. 308].

• avvocato, candidato, omeopata, neuropatologo, yogi...
• Questo è il mio co-infarto (cfr. coinquilino).
• Sono sempre gentile.
• Bene, cosa sei tartaruga? Striscia presto!

mer parole-vincitrici del concorso "Word of the Year - 2009":

• brehlama, giornalista, vampiro, virotomane, zomboyaschik ("TV"), Medveputia, neteaz ("gergo di rete").

Occasionalismi da bambini:

• creatore di fori (escavatore), mulino ("moglie del mugnaio"), libero ("nudo"), armonizzare ("suona l'armonica"), fare una pasta ("mangiare la pasta").

Oltre ai neologismi linguistici e agli occasionalismi, molti ricercatori distinguonopotenziali parole- parole che non esistono nella lingua, ma che, se necessario, possono essere facilmente create da parlanti madrelingua secondo modelli produttivi di formazione delle parole (rover, correttore, saggista -infatti, è impossibile dare esempi di potenziali parole, perché da potenziale si trasformano immediatamente in reale).

3.2. Fonti di neologismi

Neologismi derivano da

• creando nuove parole e significati,
• prestiti.
  1. Lessicale si formano neologismiin modi diversi a seconda dei modelli di formazione delle parole esistenti nella lingua:
• armadio non rifiuti, senzatetto, senzatetto, asciutto;
• famiglia ristretta, valuta estera.

Semantico i neologismi compaiono a seguito di un cambiamento nel significato di una parola, in particolare il trasferimento di un nome:

• navetta «piccolo dettagliante che effettua, di norma, voli all'estero per merci»;
• ecologia della cultura.
  1. Prestiti di diverso tipo:
• da altre lingue (prestiti esterni): marketing, sushi…;
• da altre aree della lingua data (prestiti interni):
• ad esempio, l'espansione dell'uso di termini altamente specializzati: paradigma, alibi;
• il passaggio delle parole dai dialetti alla lingua letteraria: arare, fare un pisolino, borbottare, clamore;
• aggiornamento di parole obsolete ( pensiero, inverno 'strada stesa diritta nella neve', gambali, viaggio) [LES, p. 331].

Vedi diagramma 1 "Tipi di unità lessicali di ceppo attivo e passivo" a p. 7.

Schema 1.

Unità lessicali

┌──────────────┴─────────────┐

attivo passivo

magazzino

┌───────────────────┴─────┐

vecchie parole nuove parole

┌───────┴──────┐ ┌────────┼─ ─ ─ ─ ─ ─┐

storicismi arcaismi neologismi occasionalismi potenziali.

(nessun sinonimo) (ci sono sinonimi) ( martellate) parole

┌───┴───────┐

lessicale semantico┌─────────────────┐

(casco) (boiardo ) lessicale semantico

(diplomatico 'portafoglio') (elettorato)

┌─────────────────┐

lessicale semantico

(pancia 'vita') ┌────┴───────────┐

parziale corretto

lessicale

(dito) ┌───────────────────┐

lessico- lessico- lessico-

fonetico forma di parola grammatica.

(piit) (pescatore) (a mano)

Letteratura

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Il vocabolario è un insieme di parole della lingua madre di una persona, a lui comprensibile nel significato e utilizzate nella comunicazione. Consiste di parole che vengono costantemente utilizzate nel discorso orale e scritto, nonché di parole comprensibili nel significato durante una conversazione o la lettura di letteratura.

Esistono due tipi di vocabolario:

• Attivo. Questo è uno stock di parole usate quotidianamente da una persona che parla quando comunica con le persone che lo circondano.
• Passivo. Queste sono parole che non vengono utilizzate nella comunicazione, ma sono familiari a orecchio e contenuto.

Il vocabolario attivo e passivo contiene indicatori diseguali del volume delle parole. Il vocabolario attivo di un adulto supera di gran lunga quello passivo. I volumi di parole in entrambi i dizionari tendono a cambiare costantemente. Sono in grado di aumentare se una persona impara nuovi termini, legge, sviluppa o diminuisce.

Il vocabolario attivo e passivo può diminuire a causa dell'età in cui le parole vengono dimenticate o quando smettono di usarle nella comunicazione. In questo caso, le parole scompariranno dal vocabolario di una persona o saranno sostituite da nuove.

Valutare l'esatta quantità di vocabolario di cui dispone la persona media è un compito difficile. Nessuno sa esattamente cosa dovrebbe essere in termini di contenuto e numero di parole. Il punto di riferimento in questa materia è il dizionario della lingua russa di V. I. Dahl, che contiene circa duecentomila parole e il dizionario esplicativo di Ozhegov, con un volume di 70mila parole russe.

Naturalmente, è chiaro che un tale volume di parole è al di là del potere anche della persona più intelligente. La memoria umana non è in grado di contenere una tale quantità di informazioni senza danni alla salute.

Recentemente è stato condotto uno studio interessante per determinare il volume delle parole tra i madrelingua russi. È stato effettuato sotto forma di test, in cui coloro che desideravano contrassegnare nell'elenco fornito le parole che hanno compreso e utilizzato. Le parole sono state annotate solo in caso di piena comprensione della definizione.

Per migliorare la qualità dei test e risolvere le informazioni false, negli elenchi erano presenti designazioni inesistenti. La presenza nel questionario del soggetto di almeno una parola da inesistente e contrassegnata come a lui familiare è stata considerata un'informazione non attendibile e non è stata presa in considerazione.

Nel corso dei lavori sono stati ottenuti i seguenti dati:

• Il vocabolario passivo di una persona aumenta ogni anno fino all'età di 20 anni. Inoltre, il tasso di sviluppo diminuisce, scomparendo gradualmente dopo 40 anni. A questa età e fino alla fine della vita, il vocabolario di una persona rimane invariato.
• Studiare a scuola aggiunge ai bambini fino a 10 parole in un vocabolario passivo ogni giorno. Il vocabolario attivo e passivo dello studente è in continua crescita.
• Alla fine dei loro studi, gli adolescenti parlano in media 50.000 parole.
• L'orario scolastico aumenta la crescita del volume delle parole di quasi 3 volte.
• Dopo aver lasciato la scuola, il vocabolario passivo di una persona smette di crescere e ha una media di 3-4 parole al giorno.
• All'età di 55 anni, il vocabolario continua a declinare, a causa del deterioramento irreversibile della memoria e dell'uso pratico di alcune parole.

Lo studio ha valutato il livello di istruzione delle materie, ottenendo conclusioni interessanti. Si scopre che il possesso della maggior quantità di parole nelle persone si verifica in un momento ineguale della vita. L'istruzione speciale secondaria implica la fine della crescita delle parole all'età di 40 anni e l'istruzione superiore poco dopo, dopo 50 anni. Tale intervallo di 10 anni si spiega con la discrepanza tra il lavoro svolto e la posizione ricoperta da persone con istruzione diversa. Alcune persone all'età di 50 anni leggono libri scientifici e acquisiscono nuove conoscenze per le specificità del lavoro o per loro stessa richiesta di autoeducazione.

È stato anche rivelato un fatto interessante, che ha mostrato che i soggetti che hanno completato gli studi presso un istituto di istruzione e non si sono laureati per motivi personali hanno lo stesso vocabolario passivo in termini di volume.

Vocabolario degli adulti con diversi livelli di istruzione:

• Il vocabolario passivo ha gli stessi indicatori per le persone con istruzione secondaria e istruzione speciale secondaria. Varia tra 70-75 mila parole.
• Le persone che hanno ricevuto un'istruzione superiore, o non si sono diplomate all'istituto, hanno nel bagaglio uno stock di 80mila parole.
• Le persone istruite, i candidati alle scienze hanno un ricco vocabolario di 86mila parole, che è 6mila in più rispetto a coloro che hanno ricevuto un'istruzione superiore.

L'istruzione ricevuta, ovviamente, influisce sul vocabolario di una persona, ma non al 100%. Una persona stessa dà un enorme contributo allo sviluppo del lessico, migliorando costantemente se stesso e impegnandosi nell'autoeducazione. Pertanto, è facile incontrare una persona che si è diplomata solo a scuola con un vocabolario molte volte più ampio di quello di un laureato. Il ruolo principale in questa materia è svolto dalla socialità, dall'occupazione e dallo stile di vita di una persona.

Lo studio condotto non fornisce un quadro completo del vocabolario di un russo medio, poiché contiene piccoli errori. Ma nonostante ciò, aiuta a determinare la relazione del vocabolario con l'età e il livello di istruzione.

Come ampliare il tuo vocabolario

Non ci sono modi universali per aumentare le parole nel vocabolario della lingua madre. Ogni persona sceglie ciò che si adatta solo a lui. Per ricostituire il vocabolario, aiuteranno diversi metodi sviluppati da poliglotti per l'apprendimento di una lingua straniera.

Per aumentare il vocabolario passivo:

• Leggere la letteratura.

Più spesso una persona legge libri, più ricco e interessante suona il suo discorso. È piacevole comunicare e trascorrere del tempo con persone ben lette. Questo è un modo universale per arricchire lo stock di nuove parole. La qualità della letteratura selezionata non è l'ultimo valore. È meglio dare la preferenza nella scelta di libri di scienze popolari, letteratura classica, evitando i moderni romanzi di "sapone" o gialli in essi, sicuramente non troverai nuove parole nell'applicazione corretta.

• Interessato al significato di parole sconosciute.

Interessati sempre al significato di parole incomprensibili o termini nuovi dell'interlocutore, non lasciarli passare per le orecchie. Nel corso della comunicazione, le nuove informazioni sono molto più facili da assimilare e possono essere rapidamente ripristinate se necessario in memoria. Se una nuova parola interessante è stata ascoltata dagli annunciatori alla radio, il suo significato può essere sbirciato in un dizionario speciale.

• Dizionari.

Ogni persona alfabetizzata dovrebbe avere a casa una serie di dizionari che devono essere usati periodicamente. Questo è il dizionario esplicativo di V. I. Dahl, Ozhegov, nonché il Dizionario degli accenti per operatori radiofonici e televisivi. Aiuterà a ripristinare le lacune nello stress e contiene molte parole interessanti.

Lo Stress Dictionary for Radio and Television Workers è stato pubblicato dal 1960. I suoi autori sono M. V. Zarva e F. L. Ageenko. La storia della creazione di un dizionario degli accenti per i lavoratori della radio e della televisione iniziò con il rilascio di una guida per gli annunciatori nel 1951 e dopo 3 anni fu pubblicato il Dizionario degli accenti. Per aiutare l'annunciatore.

Tutti i dizionari per i lavoratori della radio e della televisione erano basati sulle scorte di parole "pesanti" accumulate nell'indice delle carte durante la formazione della prima radio nell'era dell'URSS. Il rifornimento del fascicolo della scheda di radio e televisione avveniva costantemente. Molte parole non sono mai entrate nei dizionari. "Dizionario radiotelevisivo" contiene il nome di nomi geografici, nomi di opere d'arte, cognomi e nomi di persone.

Come espandere il tuo vocabolario attivo

Per aumentare il vocabolario, avrai bisogno della capacità di una persona di tradurre le parole da un dizionario passivo in uno attivo. I seguenti metodi ti aiuteranno in questo:

• Appunti.

Annota nuove parole su pezzi di carta insieme al significato e attaccale in giro per casa in quei luoghi in cui attireranno spesso la tua attenzione. Questo metodo ti aiuterà a ricordare le informazioni in modo più efficiente e veloce senza memorizzazione.

• Linea associativa.

Per memorizzare una parola, costruisci un'associazione adatta per essa. Può essere focalizzato sull'olfatto, sul gusto, sulle caratteristiche motorie, tattili o legato ai colori. Il risultato dipende dall'immaginazione della persona e dal desiderio di consolidare le informazioni ricevute. La serie associativa aiuta a ricordare le parole difficili ed è più facile da ricordare al momento giusto.

Ci sono anche esercizi per sviluppare il vocabolario. Uno dei più efficaci è l'esercizio di narrazione orale. Per fare questo, devi provare a raccontare una piccola storia, usando solo nomi, quindi solo verbi o aggettivi. Questo non è un esercizio facile. Aiuta a usare il vocabolario disponibile, mentre lo rinfresca nella memoria di una persona.

Ti è capitata la seguente situazione durante le lezioni di inglese: stai cercando di ricordare una parola, capisci di conoscerla, ma non riesci ancora a dirla? Dopo un accenno di un insegnante o controllando con un dizionario, ti rendi conto con fastidio di aver incontrato ripetutamente questa parola durante la lettura, di averla imparata e generalmente la conosci molto bene. Qual è il trucco? Questa parola è nel tuo vocabolario inglese passivo. Che cos'è e come attivare il tuo dizionario, leggi sotto.

Cos'è il vocabolario inglese attivo e passivo

Tutto è nelle tue mani: attiva il tuo vocabolario passivo. Il vocabolario attivo dell'inglese è costituito da tutte le parole che usiamo attivamente nello scrivere e nel parlare.

Il vocabolario passivo della lingua inglese include parole che riconosci e capisci durante la lettura o nel discorso di qualcun altro, ma non le usi tu stesso quando parli o scrivi.

Vuoi conoscere la quantità approssimativa del tuo vocabolario "passivo"? Puoi verificarlo con il test di conoscenza della parola inglese. Il risultato è molto approssimativo e, di regola, sorprende piacevolmente: si ottengono cifre piuttosto alte.

La riserva passiva di qualsiasi persona è maggiore di quella attiva sia in russo che in inglese. Questo è abbastanza normale, ma devi sforzarti di "attivare" il tuo vocabolario, perché il tuo obiettivo è imparare a parlare fluentemente e con competenza in inglese. Alcune persone credono che sia sufficiente per una persona avere fino a 1000 parole nella sua "risorsa" e usarle attivamente. Non possiamo essere d'accordo con questo punto di vista. Mille parole corrispondono al vocabolario di un bambino di 4-5 anni. Pertanto, "cresciamo" e impariamo a parlare correttamente, a seconda della nostra età. E per questo è necessario trasformare una passività in un bene. Proviamo?

Come attivare il vocabolario inglese passivo

1. Impara le parole correttamente

È un peccato entrare nella situazione descritta all'inizio dell'articolo. In fondo conosci benissimo la parola giusta, ma ti senti stupido: capisci tutto, ma non puoi dirlo. Forse il motivo è che ti sei avvicinato al processo di apprendimento del vocabolario in modo errato. Ricorda come studi e ripeti le parole. Scorri rapidamente l'elenco con gli occhi, felice di assicurarti di ricordare tutto? Usiamo una tattica più astuta e utile. Ora, quando studi le parole, assicurati di dirle ad alta voce, cerca di trovarne immediatamente un uso: inventa alcune frasi o un racconto usando parole nuove. È meglio farlo per iscritto e ad alta voce.

2. Leggere ad alta voce

La lettura, di regola, forma un vocabolario passivo, ma un buon libro o un articolo informativo aiuterà ad attivarlo. Come farlo? Nell'articolo "" abbiamo descritto in dettaglio come migliorare la conversazione durante la lettura. Ti consigliamo di utilizzare gli esercizi suggeriti: utilizzerai in pratica parole nuove dal testo letto e formerai così un vocabolario attivo.

3. Impara dagli altri

Se stai studiando con un insegnante di inglese o hai un amico con un buon livello di inglese, prova il seguente trucco. Prepara un elenco di parole o frasi che vorresti fossero "attive", da usare costantemente nel parlato. Tieni questo pezzo di carta a portata di mano durante la conversazione e prova a usare le frasi. Questa tecnica è molto efficace: dopo un paio di lezioni, non avrai più bisogno di un volantino, ricorderai autonomamente tutto ciò di cui hai bisogno e amplierai il tuo vocabolario attivo.

4. Scrivi post

Questa tecnica è adatta a chi studia con un insegnante e a chi studia in modo indipendente. Prova a scrivere un racconto usando le parole o le frasi che vuoi "attivare". Se il tuo livello di conoscenza è piuttosto alto, sei stanco di scrivere esercizi per studenti su un quaderno e desideri ardentemente il tuo momento di fama da molto tempo, vai su Internet. Scrivi su Twitter, su Facebook, sul muro di Vkontakte, avvia un blog. Scrivi brevi note, articoli in inglese usando nuove parole.

5. Comunichiamo con gli stranieri

La pubblicità non fa per te? Quindi ti consigliamo di trovare un amico di penna su uno di questi siti: penpalworld.com , interpals.net , mylanguageexchange.com . Scrivigli lunghe lettere e, prima di inviare, leggi anche ad alta voce, utile sia per la pronuncia che per l'attivazione del vocabolario.

6. Impara a memoria poesie e canzoni

Cramming è un'attività noiosa, è un'altra questione se impari poesie e canzoni che ti interessano a memoria. È interessante, utile per lo sviluppo generale e l'arricchimento del vocabolario. Le righe in rima sono più facili da ricordare rispetto ai testi ordinari, quindi il nuovo vocabolario verrà rapidamente depositato nella parte attiva del tuo dizionario.

7. Gioca a giochi utili

I giochi divertenti possono anche aiutare ad attivare il vocabolario inglese passivo. I più utili sono l'intrattenimento relativo alla ricerca di sinonimi, nonché una varietà di cruciverba. Puoi trovare giochi con le parole su questi siti: wordgames.com e merriam-webster.com, Come ripetere per non dimenticare nulla.

Speriamo di aver fatto luce sulla questione di come rendere attivo un vocabolario passivo. Riassumendo, possiamo dire che il "passivo" si attiva più rapidamente con l'ausilio di abilità produttive: scrivere e parlare. Pertanto, fai esercizi per sviluppare queste abilità il più spesso possibile, quindi il tuo vocabolario diventerà attivo.

“Il dizionario di William Shakespeare è stimato dai ricercatori in 12.000 parole. Il dizionario di un negro della tribù cannibale "Mumbo-Yumbo" è di 300 parole. Ellochka Schukina ne ha gestiti facilmente e liberamente trenta ", questa citazione da" Twelve Chairs "di Ilf e Petrov è familiare a tutti. I satirici, e con loro i lettori, hanno riso molto dell'Ellochka dalla mentalità ristretta e non sviluppata, ma eccessivamente sicura di sé e arrogante, i cui interessi, pensieri ed emozioni si adattano facilmente a trenta parole. Intanto, iniziando a scrivere testi, molti, senza accorgersene, si trasformano nel cannibale Ellochka. Di qualunque cosa vogliano scrivere, lo stesso "Ho-ho!" esce da sotto la penna. e "Hamite, ragazzo!". In questa lezione parleremo di come sbarazzarsi del problema del cannibale Ellochka, ampliare il tuo vocabolario. E nella prossima lezione impareremo come imparare a usarlo correttamente.

Vocabolario

Vocabolario (dizionario, lessico) è un insieme di parole che una persona comprende e usa nel suo discorso.

Il vocabolario è generalmente diviso in due tipi: attivo e passivo.

Vocabolario attivo - Queste sono le parole che una persona usa regolarmente nella parola e nella scrittura.

Vocabolario passivo - questo insieme di parole che una persona conosce e comprende a orecchio o durante la lettura, ma non le usa lui stesso. Puoi controllare il tuo vocabolario passivo su questo sito.

Di solito il volume del vocabolario passivo supera più volte il volume del vocabolario attivo. Allo stesso tempo, i volumi del vocabolario attivo e passivo sono quantità in movimento: una persona impara costantemente nuove parole e allo stesso tempo dimentica o smette di usare parole che ha già imparato.

Quale dovrebbe essere il volume del vocabolario attivo e passivo? Sorprendentemente, questa domanda si è rivelata piuttosto difficile a cui rispondere. Il volume del dizionario V.I. Dahl ha duecentomila parole, il dizionario accademico della moderna lingua letteraria russa - circa centotrentamila, l'ultima edizione del dizionario esplicativo di Ozhegov - settantamila parole. Ovviamente, tali significati superano il vocabolario anche della persona più erudita. Sfortunatamente, non ci sono dati scientifici esatti sul vocabolario medio attivo e passivo di un adulto istruito. Le stime del vocabolario attivo vanno da cinquemila a trentacinquemila parole. Per quanto riguarda il vocabolario passivo, la diffusione va da ventimila a centomila parole. Molto probabilmente, la verità, come sempre, sta nel mezzo. È ragionevole presumere che il vocabolario attivo di un adulto raggiunga circa quindicimila parole (come sapete, il vocabolario attivo di un maestro di parole come Pushkin era di circa ventimila parole) e il vocabolario passivo - da quaranta a cinquantamila parole (è difficile immaginare una persona normale che conoscesse tutti i significati delle parole del dizionario di Ozhegov).

C'è un modo semplice per aiutarti a stimare approssimativamente la quantità di vocabolario passivo. Prendi un dizionario esplicativo, ad esempio lo stesso dizionario Ozhegov, aprilo su una pagina arbitraria, conta quante parole definite conosci. Sii onesto con te stesso: se una parola ti sembra familiare, ma non sai esattamente cosa significa, non è necessario contare questa parola. Quindi moltiplica questa cifra per il numero di pagine. Naturalmente, tieni presente che questo risultato è approssimativo: devi presumere che tutte le pagine contengano lo stesso numero di articoli di cui conosci lo stesso numero di parole. Per la purezza dell'esperimento, puoi ripetere questi passaggi più volte. Tuttavia, non otterrai ancora il risultato esatto.

Se sei troppo pigro per fare confusione con il dizionario e i calcoli da solo, puoi usare il nostro test.

Modi per ampliare il vocabolario

Quando si scrivono dei testi, è molto importante che le parole usate siano il più diverse possibile. Questo, in primo luogo, ti consente di esprimere la tua idea in modo più accurato e, in secondo luogo, rende più facile la percezione del testo per il lettore. Esistono diverse regole per ampliare il tuo vocabolario. Sono stati sviluppati principalmente per le persone che imparano le lingue straniere, ma possono anche essere utilizzati efficacemente per la loro lingua madre.

Vocabolario passivo

Leggi il più possibile. Lettura- questa è una delle principali fonti di nuove informazioni e, di conseguenza, nuove parole. Allo stesso tempo, cerca di scegliere la letteratura del più alto livello possibile: non importa se si tratta di narrativa, letteratura storica o giornalismo. Maggiore è il livello degli autori, maggiore è la possibilità che utilizzino una varietà di vocaboli e, soprattutto, usino le parole correttamente. Così ricorderai non solo le nuove parole, ma anche i modi corretti per usarle.

Non aver paura di sembrare ignorante. Molte persone si sentono estremamente a disagio quando il loro interlocutore sembra essere molto istruito, colto e usa molte parole sconosciute. In una situazione del genere, molti temono di essere bollati come ignoranti e quindi si vergognano a chiedere il significato di una nuova parola particolare. Non comportarti mai così. È sempre meglio chiedere una parola che non conosci piuttosto che rimanere all'oscuro per il resto della tua vita. Non pensare che cercherai questa parola sul dizionario quando torni a casa. Lo dimenticherai semplicemente. Se il tuo interlocutore è davvero intelligente, la tua domanda non gli sembrerà mai divertente.

Usa un dizionario.È utile avere a casa una serie di dizionari accademici ed enciclopedie a cui fare riferimento quando necessario. Naturalmente, i buoni dizionari non sono economici, sono spesso pubblicati in piccole tirature e occupano molto spazio sugli scaffali. Fortunatamente, con lo sviluppo di Internet, il problema dell'accesso ai dizionari è stato risolto. Ora puoi trovare dizionari ed enciclopedie su quasi tutti gli argomenti. I portali sono abbastanza facili da usare: slovari.yandex.ru e www.gramota.ru.

Vocabolario attivo

I suggerimenti di cui sopra aiutano ad ampliare, soprattutto, il vocabolario passivo. Tuttavia, il tema principale delle nostre lezioni è la scrittura efficace dei testi. Pertanto, l'obiettivo non è solo imparare nuove parole, ma anche imparare a usarle attivamente per iscritto. Ecco alcuni esercizi volti a tradurre una parola da un vocabolario passivo in uno attivo:

metodo delle note. Devi prendere carte, volantini o adesivi colorati. Da un lato scrivi la parola che vuoi ricordare, dall'altro il suo significato, i sinonimi, gli esempi di utilizzo. Tali carte possono essere risolte a casa, nei trasporti, al lavoro. Veloce, conveniente ed efficiente!

Quaderno di sinonimi. Puoi prendere un semplice taccuino o creare un documento elettronico in cui annoterai parole e righe di sinonimi per loro. Ad esempio, prendi la parola risultato. Un certo numero di sinonimi per esso: conseguenza, conseguenza, traccia, frutto, somma, totale, conclusione, conclusione. Va ricordato che qui si possono allegare non solo parole sinonimi, ma anche intere costruzioni: in questo modo, quindi, da ciò possiamo concludere che siamo giunti alla conclusione che, ecc. Inoltre, in un taccuino del genere, puoi prendere appunti sulla natura di una parola particolare: obsoleta, alta, volgare, peggiorativa. Se utilizzi un documento elettronico, le parole sullo stesso argomento possono essere combinate in blocchi separati. Inoltre, un tale quaderno può anche essere integrato con contrari.

Carte tematiche. Sono comodi da usare se vuoi memorizzare e tradurre più parole relative a un tema comune nel tuo dizionario attivo contemporaneamente. Annotali su una carta e incollali in un posto ben visibile. Di conseguenza, se ricordi almeno una parola della carta, il resto ti verrà inevitabilmente in mente.

metodo di associazione. Cerca di accompagnare la memorizzazione delle parole con associazioni: figurative, cromatiche, olfattive, tattili, gustative, motorie. La presenza di una tale associazione aiuterà a ricordare la parola giusta molto più velocemente. Inoltre, puoi rimare una parola importante per te in una breve rima o inserirla in un'affermazione stupida e priva di significato, ma memorabile.

Presentazioni e composizioni. Siamo abituati al fatto che le presentazioni e i saggi sono esercizi scolastici e, una volta terminata la scuola, non puoi più tornarci. Nel frattempo, aiutano a migliorare significativamente le tue capacità di scrittura e ad espandere il tuo vocabolario attivo. Le presentazioni sono adatte alla situazione in cui leggi un testo in cui ti sei imbattuto in molte parole sconosciute ma utili. Fai una breve rivisitazione scritta di questo testo usando queste parole chiave e rimarranno nella tua memoria. Quanto ai saggi, non c'è bisogno di scrivere lunghi trattati, basta un breve racconto di cinque frasi in cui si inseriscono parole nuove.

Calendario della memoria. Questo è un grafico di ripetizione delle parole che vuoi tradurre nel dizionario attivo. Si basa sulla ricerca su come funziona la memoria umana. Gli scienziati hanno scoperto da tempo che dopo una settimana una persona dimentica l'ottanta percento di tutte le nuove informazioni ricevute. Tuttavia, questa percentuale può essere notevolmente ridotta ripetendo il materiale a intervalli regolari. Quindi entra nella memoria attiva a lungo termine. Per questo è stata sviluppata la cosiddetta modalità di ripetizione razionale. Per comodità, ecco una tabella:

• Prima ripetizione. Subito dopo aver letto
• Seconda ripetizione. Dopo mezz'ora
• Terza ripetizione. In un giorno
• Quarta ripetizione. Due giorni dopo
• Quinta ripetizione. Dopo tre giorni
• Sesta ripetizione. In una settimana
• Settima ripetizione. In due settimane
• Ottava ripetizione. Un mese dopo
• Nona ripetizione. Dopo due mesi

Per ottenere il massimo effetto, si consiglia di non discostarsi dal programma. È anche meglio non cercare di ricordare una vasta gamma di parole contemporaneamente. È meglio suddividere le parole in piccoli gruppi tematici e creare il proprio calendario di ripetizioni per ogni gruppo.

Cruciverba, giochi linguistici e puzzle. Un ottimo modo per unire l'utile al dilettevole: pratica le parole apprese e gioca! Ecco alcuni dei giochi linguistici più comuni: scrabble (nella versione russa - erudito, bulldozer), anagrammi, antifrasi, burime, metagrammi, cappello, contatto.

Prova la tua conoscenza

Se vuoi mettere alla prova le tue conoscenze sull'argomento di questa lezione, puoi sostenere un breve test composto da diverse domande. Solo 1 opzione può essere corretta per ogni domanda. Dopo aver selezionato una delle opzioni, il sistema passa automaticamente alla domanda successiva. I punti che ricevi sono influenzati dalla correttezza delle tue risposte e dal tempo dedicato al passaggio. Tieni presente che le domande sono diverse ogni volta e le opzioni vengono mescolate.