Nella pratica medica, l'iperattività è un disturbo comportamentale complesso che non richiede alcun intervento medico e si manifesta nella prima età prescolare.

Il disturbo può influenzare il successo scolastico del bambino, influenzare le relazioni interpersonali, essere percepito da un'eccessiva attività mentale e motoria.

I segni del disturbo possono apparire in modo diverso nei diversi bambini. Nella maggior parte dei bambini, il disturbo è associato a reazioni spontanee che il bambino non può sopprimere. Le reazioni influenzano la mobilità, la parola e l'attenzione del bambino. Sono considerati segni di un sistema nervoso sbilanciato, tra gli adulti sono chiamati emotività eccessiva.

Con l'iperattività, il bambino ha difficoltà a concentrarsi, non può stare fermo, aspettare in fila. Grida risposte prima degli altri bambini, allunga la mano per essere il primo a rispondere alla domanda, mostra disorganizzazione, distrazione e smemoratezza.

A causa dell'iperattività, il bambino non va bene a scuola, non è in grado di svolgere compiti di alta qualità, si muove molto, parla molto, interrompe la conversazione di coetanei e adulti.

Segni e sintomi del disturbo in genere iniziano prima dei sette anni. Possono essere confusi con un altro disturbo: il disturbo da deficit di attenzione e il normale comportamento del bambino. Pertanto, se i genitori notano uno o più segni di un disturbo in un bambino, ciò non significa che il bambino sia iperattivo. Se invece i segni sono presenti in tutte le situazioni - a casa, a scuola, durante le attività extrascolastiche e nelle passeggiate - è il momento di conoscere meglio uno psicologo e un medico.

Cause di iperattività in un bambino

Le cause alla base dell'iperattività possono essere:

Infezioni varie;

Traumi alla nascita, parto difficile, parto prima o dopo il termine;

Avvelenamento con metalli pesanti e sostanze chimiche pericolose;

Dieta sbagliata, routine quotidiana scadente.

Gli studi dimostrano che l'iperattività è più comune nei ragazzi. Può essere accompagnato da disturbi del sonno, enuresi, vari disturbi del linguaggio e disturbi cardiaci. Il disturbo si verifica spesso come parte del disturbo da deficit di attenzione.

I principali segni di iperattività:

1. Il bambino ha quasi sempre movimenti irrequieti degli arti. Non può sedersi su una sedia, si alza, si gira, si agita, si gira, giocherella con i vestiti quando dovrebbe stare seduto in silenzio.

2. Il bambino mostra un'elevata attività motoria senza motivo. Corre senza meta, salta, si arrampica su sedie, divani, poltrone e anche in situazioni in cui non è possibile.

3. Il bambino non può concentrarsi sul gioco, fare qualcosa con calma e calma. Urla, squittisce, esegue acuti movimenti inconsci.

4. In una conversazione, il bambino è molto sfrenato, non riesce ad ascoltare la fine della domanda, risponde alle domande fuori luogo, senza pensare.

5. Il bambino non riesce a stare in piedi e ad aspettare in fila in qualsiasi situazione, inizia a innervosirsi e ad agire.

6. Il bambino interferisce con altri bambini, si attacca agli altri, si incunea nel gioco di qualcun altro, interferisce con il suo comportamento.

7. Di notte e durante il giorno, il bambino dorme molto irrequieto, si rotola da una parte all'altra, fa cadere il lenzuolo, getta via la coperta e allo stesso tempo ama la posa di una palla.

8. Il bambino non è in grado di riconoscere i bisogni ei desideri degli altri.

9. Il bambino è soggetto a turbolenze emotive e non riesce a controllare le emozioni, sia buone che cattive. Il bambino potrebbe arrabbiarsi nel momento sbagliato o fare i capricci senza alcun motivo.

10. Il bambino mostra interesse per molte cose, ma ha quasi sempre problemi a capire le cose. Ad esempio, si interessa al disegno, ma lascia il disegno incompiuto e passa a giocare a palla, perdendo completamente interesse per il disegno.

11. Il bambino non riesce a concentrarsi, anche quando gli si rivolge guardandolo in faccia. Sente il discorso, ma non può ripetere la conversazione o ciò che gli è stato detto.

12. Il bambino spesso commette errori per disattenzione.

I sintomi e le deviazioni sono chiariti da specialisti osservando e valutando il bambino e le sue azioni.

Deficit di attenzione e iperattività nei bambini

Se altri dicono che il bambino è iperattivo, ciò può significare che ha anche un disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). L'ADHD può essere determinato solo da un medico sulla base dell'opinione di diversi specialisti: uno psicologo, uno psicoterapeuta e un pediatra. Il medico durante l'esame cercherà anche di scoprire segni di altri disturbi e malattie simili all'ADHD e che richiedono diversi tipi di trattamento.

Se il medico determina che un bambino ha l'ADHD, offre ai genitori un aiuto per affrontare il problema. A molti bambini vengono prescritti farmaci per aiutare a controllare il loro comportamento. Al momento, ci sono un numero enorme di farmaci che possono curare completamente questa condizione. La medicina può aiutare i bambini: concentrare l'attenzione, calmare il sistema nervoso, equilibrare il comportamento, migliorare la memoria e l'attenzione.

Alcuni medicinali il bambino prenderà solo prima della scuola, altri ogni giorno come parte del corso di trattamento. Solo un medico può prescrivere il trattamento, dopo aver consultato i genitori.

I bambini con ADHD hanno bisogno non solo di medicine, ma anche di cambiamenti nello stile di vita. In questo caso, il terapeuta e lo psicologo possono offrire ai genitori un piano di cambiamento dello stile di vita progettato individualmente, dare consigli su cosa sarà utile e cosa dovrebbe essere evitato.

Anche i bambini traggono grandi benefici dal rilassamento e dalla terapia comportamentale. Nella terapia di rilassamento, il medico insegnerà al bambino a rilassarsi, calmarsi, fare esercizi di respirazione profonda e rilassare vari gruppi muscolari. La terapia comportamentale può insegnare ai bambini a fissare obiettivi e raggiungerli.

Se un bambino è iperattivo (cioè è stata fatta una diagnosi del genere), non solo i parenti e un medico, ma anche gli insegnanti della scuola che lo studente frequenta, devono saperlo. Quindi il bambino potrà ottenere ulteriore aiuto con i suoi studi, se necessario. La scuola può offrire ai genitori un piano di apprendimento individuale, un posto tranquillo in classe, fornire tempo aggiuntivo per completare i compiti.

Nella maggior parte dei casi, i bambini con ADHD hanno un'infanzia normale e felice e, con il giusto approccio, eliminano completamente la malattia.

È molto importante sapere come si manifesta l'iperattività in ogni fase dello sviluppo di un bambino. Tuttavia, i genitori dovrebbero capire che la maggior parte dei segni può caratterizzare una patologia completamente diversa, come la nevrastenia. Pertanto, è severamente vietato diagnosticare o trarre conclusioni da soli. Se sospetti l'iperattività in un bambino, assicurati di consultare un medico.

Segni di iperattività nei bambini piccoli

I primi sintomi della malattia possono comparire nel neonato. Il bambino è diverso: eccitabilità eccessiva; risposta rapida a una varietà di manipolazioni; eccessiva sensibilità agli stimoli esterni - suono, luce intensa; sonno disturbato (si sveglia spesso, è estremamente difficile addormentarsi, rimane sveglio a lungo); ritardo nello sviluppo fisico (circa 1-1,5 mesi); sviluppo del linguaggio ritardato. Se tali segni compaiono solo occasionalmente, non dovrebbero essere attribuiti alla patologia. Dal momento che i bambini di età inferiore a un anno possono avere molte ragioni per comportamenti capricciosi: dentizione, cambiamenti nell'alimentazione e altri.

Sintomi di iperattività nei bambini di 2-3 anni

Questa è l'età in cui i sintomi della patologia si manifestano chiaramente. In un bambino di 2 anni, il disturbo è caratterizzato dalle seguenti caratteristiche: irrequietezza; un gran numero di movimenti non necessari nel bambino; casualità dei movimenti; sviluppo del linguaggio ritardato; disagio motorio.

Segni di iperattività nei bambini in età prescolare

All'età di tre anni, il bambino ha la prima crisi. Il bambino diventa capriccioso, testardo. Questi tratti sono visti in tutti i bambini. Tuttavia, nei bambini con ADHD, sono significativamente esacerbati. A questa età, la maggior parte dei bambini va all'asilo. I genitori dovrebbero prestare attenzione all'opinione degli educatori. Nei bambini in età prescolare, la malattia si manifesta con i seguenti sintomi: irrequietezza; disattenzione; disobbedienza; difficoltà ad andare a letto; lento sviluppo dell'attenzione e della memoria.

Manifestazioni di iperattività negli studenti più giovani

Nei bambini iperattivi con una maggiore richiesta di stress mentale e fisico, il sistema nervoso non può farcela. Pertanto, vi è un significativo deterioramento dello stato della scuola. I principali segnali a cui devi prestare attenzione sono: incapacità di concentrazione; incapacità di sedersi in un posto per un po'; difficoltà ad ascoltare un adulto; squilibrio; bassa autostima; irascibilità; male alla testa; tic nervoso; l'emergere di varie fobie (paure); enuresi. Sintomi di iperattività negli adolescenti

I ragazzi hanno un'intelligenza eccellente, ma allo stesso tempo si distinguono per uno scarso rendimento scolastico. Le ragioni risiedono nella negligenza. Questi bambini trovano molto difficile trovare un linguaggio comune con i loro coetanei. I ragazzi sono inclini a vari conflitti. Si distinguono per impulsività, incapacità di valutare le conseguenze delle azioni, aggressività.

Effetti positivi nei bambini con iperattività

Oltre ai problemi, il disturbo da deficit di attenzione ha aspetti positivi. Numerosi studi hanno scoperto che i bambini con ADHD tendono ad essere:

1. Molto creativo e fantasioso. Un bambino che sogna e ha in testa dozzine di pensieri diversi può diventare un grande maestro in futuro, risolvendo problemi complessi e lanciando una fontana di idee. I bambini con ADHD possono essere facilmente distratti, ma a differenza degli altri, vedono cose che altri non vedono.

2. Molto flessibile e bizzarro. Il bambino può considerare contemporaneamente diverse opzioni per risolvere un problema ed è aperto a varie idee.

3. Appassionati. I bambini con ADHD sono raramente annoiati. Sono interessati a un numero enorme di cose e personalità brillanti. Attirano le persone intorno a loro, hanno un numero enorme di amici.

4. Molto energico e imprevedibile. Quando i bambini sono motivati ​​da un'idea, lavorano e completano i compiti molto più velocemente dei bambini normali. Può essere difficile distrarli da un compito se ne sono interessati e se è associato a uno stile di vita attivo.

Vale la pena notare che l'ADHD non ha nulla a che fare con l'intelligenza e il talento. Molti bambini iperattivi sono molto intelligenti e dotati artisticamente.

Come distinguere l'attività dall'iperattività?

I genitori spesso si chiedono cosa sia l'iperattività e in che modo differisca dall'attività normale. Come determinare da soli la patologia?

bambino iperattivo	bambino attivo
Il bambino è costantemente in movimento, incapace di controllarsi. Con grave affaticamento e incapacità di andare avanti, isterismo e pianti.	Il bambino non si siede in un posto, ama i giochi all'aperto. Se interessato, è in grado di collezionare enigmi per molto tempo o ascoltare un libro.
Parla velocemente e molto. Spesso non ascolta e interrompe. Ascolta raramente le risposte alle domande poste.	Parla molto e velocemente. Fa molte domande.
Il bambino è difficile da addormentare. Il sonno del bambino è agitato. Non è raro che un bambino abbia disturbi intestinali, allergie.	I disturbi digestivi e del sonno sono rari.
Il ragazzo è sempre fuori controllo. Non risponde a restrizioni e divieti. Il suo comportamento in varie condizioni è attivo.	L'attività non è ovunque. Irrequieto a casa, il bambino si comporta con calma a una festa o all'asilo.
Il bambino stesso provoca conflitti. Incapace di controllare l'aggressività: morsi, combattimenti, spinte. Qualsiasi mezzo può essere utilizzato nel corso: sia pietre che bastoncini.	Il bambino non è aggressivo. Nella foga del conflitto, è in grado di restituire. Ma da solo non provoca scandali.

Gli psicologi di tutto il mondo credono che se i bambini mostrano segni di iperattività a causa di un disturbo comportamentale, dovrebbero essere eliminati, prima è, meglio è. Ciò eviterà delusioni e difficoltà che possono derivare da una bassa autostima, nonché dall'accumulo di attriti e stress nella famiglia e negli altri.

Se un bambino ha sintomi di iperattività simili all'ADHD, non trascurare l'aiuto di un medico e psicologo qualificati. Puoi eliminare l'iperattività in tempo applicando semplici misure pubbliche.

Oggi ci sono molte opzioni per eliminare questa funzione. Come misure terapeutiche, possono essere prescritti un cambiamento nella dieta, una serie di esercizi fisici, un cambiamento nell'ambiente domestico, visite ai circoli di bambini e qualsiasi altra distrazione che minimizzerà il problema.

1. Organizzare chiaramente la routine quotidiana del bambino e non cambiarla per molto tempo. In questa situazione, il bambino sarà in grado di acquisire i riflessi necessari, ad esempio per andare a letto dopo aver letto una fiaba.

2. Creare un ambiente calmo e prevedibile per il bambino, senza irritanti. Ciò ridurrà al minimo il verificarsi del rilascio di energia.

3. Organizzare un regime fisico attivo per il bambino con visite a sezioni e classi sportive.

4. Non limitare il bambino a compiere azioni attive quando la situazione lo consente. Ciò consentirà di spendere l'energia in eccesso.

5. Un bambino iperattivo non dovrebbe essere punito, costretto a stare fermo a lungo o svolgere lavori noiosi.

Eliminare i problemi di iperattività nei bambini è fattibile. Al bambino dovrebbe essere consentito di spendere l'energia in eccesso fuori dalle mura delle istituzioni educative, suscitare interesse per l'apprendimento e la creatività.

Un bambino iperattivo richiede molta forza e attenzione da parte degli adulti. Il bambino va sempre ascoltato, aiutato a portare a termine i compiti che ha iniziato, insegnato ad essere diligente. I bambini iperattivi necessitano di strategie genitoriali efficaci che sviluppino struttura, sistematicità e una chiara interazione con il mondo esterno. Hanno bisogno di ricompense e incoraggiamento, tanto amore, sostegno e approvazione dei genitori.

È possibile ottenere informazioni sulla questione di interesse inviando un messaggio di posta elettronica [email protetta]

A volte i genitori sono preoccupati che il loro bambino non possa stare fermo, è troppo attivo. Vale la pena considerare: un bambino iperattivo a 2 anni è una norma o una violazione? Inoltre, i genitori dovrebbero sapere se hanno bisogno di chiedere aiuto a uno specialista o no?

Inutile dire che quasi tutti i bambini tendono ad essere attivi. Possono cambiare diverse attività in un breve periodo di tempo, correre, saltare, ballare. Tuttavia, questo non significa che abbiano problemi.

Per non perdere il problema, dovresti essere consapevole dei segni di iperattività. Nella comunità scientifica, questo comportamento è chiamato ADHD - Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività. Il concetto di iperattività è un'attività che supera la norma e i seguenti fattori possono indicarne la presenza all'età di due anni:

• Il bambino è troppo pignolo, si muove costantemente, per lo più senza meta, irrequieto, è caratterizzato da contrazioni delle braccia e delle gambe.
• Il discorso è piuttosto prolisso, è possibile ingoiare le parole.
• L'attenzione è praticamente assente: il bambino non è organizzato, commette costantemente errori, perde giocattoli o alcuni oggetti e non riesce a trovarli. Molto spesso non risponde alle richieste, perché, anche dopo averle ascoltate, dimentica molto rapidamente ciò che gli è stato detto.
• Tali bambini sono eccessivamente impulsivi, piagnucoloni e molto capricciosi, spesso aggressivi (non solo verso gli altri, ma anche verso se stessi), entrano in conflitto, non rispondono a divieti e richieste. Questa manifestazione viene spesso definita caos emotivo.
• La mancanza di comprensione delle regole di comunicazione, cioè il bambino vuole essere sempre il primo, non tiene conto dei desideri degli altri, cerca di attirare costantemente l'attenzione su se stesso con il suo comportamento. Alcuni dei genitori credono che questa sia una maggiore socialità. Tuttavia, non lo è. È solo che il bambino si rifiuta di obbedire alle norme di comportamento e di comunicazione generalmente accettate.
• Infatti non finisce mai il gioco o l'attività che ha iniziato, perde rapidamente interesse e passa a qualcos'altro.
• L'iperattività può manifestarsi anche con disturbi della salute fisica: diarrea, reazioni allergiche, mal di testa, sonno poco agitato.

Dovresti assolutamente prestare attenzione se il bambino si rompe spesso, piange e batte tutto ciò che gli viene in mano. Se i genitori osservano almeno alcuni dei segni di iperattività sopra descritti, devono pensarci e contattare uno specialista esperto il prima possibile. Ritardare il problema può influenzare negativamente la vita futura del loro bambino. Questa, ovviamente, è la difficoltà di adattamento alla scuola, l'incapacità di costruire relazioni con i coetanei e gli adulti, insegnanti compresi. Questa sindrome colpisce anche il rendimento scolastico (scrivono e leggono peggio degli altri bambini): riluttanza a fare i compiti e i compiti degli insegnanti.

Inoltre, questi bambini perdono rapidamente interesse anche per l'attività che amano. Pertanto, visitare qualsiasi cerchia, sezione è praticamente inutile per loro.

Qual è il pericolo?

Non è affatto possibile presumere che l'ADHD sia un indicatore di ritardo mentale. Al contrario, i bambini iperattivi sono generalmente più sviluppati intellettualmente di molti dei loro coetanei. A causa del fatto che non possono pianificare le proprie azioni o seguire determinate istruzioni e regole, sono caratterizzati da frivolezza e incuria. A questo proposito, spesso commettono errori stupidi che altri bambini della loro età cercano di evitare.

Per i bambini iperattivi di qualsiasi età, compreso un bambino di 2 anni, è pericoloso che sia difficile per loro prevedere quali saranno le conseguenze di questa o quell'azione. Questo può portare a situazioni pericolose che influiscono sulla vita e sulla salute del bambino. Da adulti, spesso corrono rischi inutili.

Un'altra nota: è comune che i bambini con ADHD siano eccessivamente attivi e rumorosi. Tuttavia, in alcuni casi, possono essere, al contrario, troppo silenziosi e poco appariscenti. Possono rimanere immobili in un posto per molto tempo, senza notare nessuno in giro. Stanno guardando nello stesso punto. I genitori dovrebbero essere attenti per poter distinguere la violazione del comportamento del loro bambino e rivolgersi a uno psicologo infantile e neurologo.

Perché si verifica il problema e come identificarlo?

Le cause dell'iperattività in un bambino di 2 anni non sono diverse dalle cause che colpiscono questa sindrome a qualsiasi altra età. Uno dei prerequisiti che gli psicologi chiamano il verificarsi di complicazioni durante la gravidanza nella futura mamma. Anche il fattore biologico, ereditario, ha la sua influenza. Quindi, se ci fossero bambini con problemi simili in famiglia, nelle generazioni successive potrebbero riapparire.

I motivi includono quelli genetici, che sorgono a seguito di deviazioni dalla norma di alcune parti del cervello. I prerequisiti sociali possono anche influenzare il verificarsi di iperattività nei bambini. Ad esempio, la situazione finanziaria della famiglia, le inclinazioni e le abitudini dei genitori, l'educazione familiare. Inoltre, gli esperti individuano un tale gruppo di ragioni come ambientali. Si ritiene che anche i prodotti alimentari di scarsa qualità contenenti coloranti e conservanti possano influenzare i disturbi comportamentali. Anche la mancanza di minerali e vitamine nella dieta di un bambino di 2 anni può avere conseguenze negative per il carattere e il comportamento del bambino.

Quando i genitori sospettano di una deviazione nelle norme comportamentali di un bambino, non si dovrebbe accantonare il problema e sperare nella sua auto-risoluzione. Inoltre, non vale la pena ricorrere all'autodiagnosi e all'autotrattamento. Contattare uno specialista qualificato aiuterà ad affrontare le difficoltà senza commettere errori.

La diagnosi avviene in tre fasi per i bambini a partire dai 5 anni e in due fasi per i bambini di età inferiore a questa età. La fase 1 consiste nel raccogliere le informazioni necessarie. Il ruolo è svolto anche dal corso della gravidanza, dal processo di consegna, dalle malattie subite da un bambino fino a 2 anni e molto altro. Allo stesso tempo, i genitori devono valutare il proprio figlio, da cui si trae anche una conclusione. Inoltre, il medico monitora il comportamento del bambino durante l'appuntamento e lo confronta con il comportamento normale dei bambini di 2 anni.

Come accennato, manca 1 delle fasi nella diagnosi dei bambini di età inferiore ai 5 anni. Ciò è dovuto al fatto che consiste nell'uso di metodi di prova che rivelano i parametri della consapevolezza. Poiché in tenera età i bambini non sono in grado di dare risposte e comprendere appieno il compito, questa fase viene saltata.

L'ultima fase consiste in un esame hardware. Al bambino viene somministrato un elettroencefalogramma, una risonanza magnetica, che dà un'idea dei potenziali del cervello e dei cambiamenti in esso. Tali esami sono indolori e sicuri, quindi il bambino non verrà danneggiato. Avendo i dati di tutti gli studi, il medico seleziona il trattamento giusto.

Modi per trattare i bambini iperattivi

Quando si tratta della necessità di trattare l'iperattività nei bambini, gli esperti differiscono. L'opinione di alcuni è che le deviazioni nel comportamento e nelle condizioni del bambino debbano essere corrette. Di conseguenza, può adattarsi facilmente alla vita di tutti i giorni. Tuttavia, altri ritengono che la terapia farmacologica sia completamente facoltativa.

L'opinione sul rifiuto dei farmaci per il trattamento dell'iperattività non è giustificata. Ciò è dovuto al fatto che ai bambini con ADHD vengono prescritte sostanze psicotrope che espongono i giovani pazienti alla dipendenza. Naturalmente, molti genitori non sono pronti a rischiare la salute del proprio figlio e scelgono altri metodi.

Tuttavia, in alcuni casi, devi comunque ricorrere ai farmaci. Puoi limitarne l'assunzione con l'atomoxetina, che non è un farmaco psicotropo. Nonostante ciò, ha ancora controindicazioni per l'uso ed effetti collaterali. Pertanto, il suo utilizzo senza controllo medico è severamente vietato. L'effetto dell'uso di questo farmaco diventa evidente dopo circa 4 mesi.

Un effetto positivo sullo stato di un bambino iperattivo a due anni avrà un altro modo, il cosiddetto metodo di biofeedback. La sua caratteristica è di ridurre la tensione emotiva, che è molto importante per questa diagnosi. Allo stesso tempo, il suo utilizzo non porta alla completa abolizione del trattamento. Tuttavia, le dosi possono essere ridotte.

Senza dubbio, senza l'aiuto psicologico e il supporto di genitori, psicologi infantili, educatori (se il bambino sta già frequentando la scuola materna), non sarà possibile ottenere un risultato positivo. Un bambino di 2 anni è ancora così piccolo che non riesce a capire almeno un po' l'esistenza di un problema in se stesso. Gli adulti devono tenere conto di tutte le caratteristiche comportamentali del bambino e cercare di aiutarlo.

Come dovrebbe essere cresciuto un bambino iperattivo?

Indubbiamente, un bambino di due anni trascorre la maggior parte del tempo con i suoi genitori. Pertanto, in primo luogo, sono loro che hanno la maggiore influenza su di lui. Ogni bambino con ADHD vuole essere accettato per quello che è. Tuttavia, i genitori non dovrebbero permettergli tutto e, allo stesso tempo, è anche impossibile non notare il suo comportamento sbagliato.

Quindi, come dovrebbero comportarsi mamma e papà per non danneggiare il loro bambino, ma per aiutare? Ogni bambino a qualsiasi età non tollera i commenti, ma ama moltissimo quando gli dicono che è ben fatto. Pertanto, è importante prestare attenzione alle azioni positive ed essere sicuri di parlargliene, incoraggiarlo con le parole. Devi cercare di sbarazzarti di espressioni come "Perché l'ho detto", "Hai sentito?".

Un no categorico influenzerà negativamente anche il bambino. Questo non significa che tutto possa essere permesso. È solo che se qualcosa è proibito, non in tono categorico, spiegando perché è impossibile farlo. Molto utile nella lotta contro l'iperattività sarà la familiarizzazione con le faccende domestiche. Un bambino di due anni può essere offerto per nutrire animali domestici e annaffiare fiori insieme a mamma, papà o fratello maggiore. Se il bambino ha già ricevuto un compito, non puoi farlo per lui.

Quando scegli i compiti per tuo figlio, devi ricordare la loro fattibilità. Dovrebbe affrontarli senza troppe difficoltà. La richiesta deve essere fatta con tono fermo, ma non autoritario, altrimenti molto probabilmente il bambino rifiuterà di fare ciò che gli è stato chiesto di fare. Nel peggiore dei casi, farà i capricci.

È molto importante passare più tempo possibile insieme. Spesso i bambini iperattivi si comportano in modo inappropriato per attirare l'attenzione dei genitori. Con un bambino puoi non solo giocare, ma anche insegnare in modo giocoso le regole della comunicazione e del comportamento in giardino, per strada, nei trasporti. Allo stesso tempo, l'ambiente domestico dovrebbe essere tranquillo e calmo.

Se il bambino ha la sua stanza, devi prestare attenzione alla combinazione di colori, alla posizione dei mobili. I mobili dovrebbero essere il più piccoli possibile in modo che non ci sia disordine. Quando si sceglie lo sfondo o la vernice, è necessario concentrarsi su colori calmi, se si tratta di carta da parati, è meglio scegliere colori semplici. È molto utile se è possibile posizionare un muro svedese nella stanza. Questo non solo promuove lo sviluppo fisico, ma è anche un buon modo per espellere l'energia accumulata.

Pertanto, l'iperattività a due anni di età è correggibile. Se i genitori non esitano e cercano aiuto da uno specialista, il risultato non tarderà ad arrivare. È importante ricordare: il bambino ha bisogno dell'attenzione dei genitori.

Molti genitori, all'età del loro bambino, iniziano a notare che il bambino è irrequieto, irrequieto e può essere difficile per lui concentrarsi su una particolare attività. In una parola, un bambino iperattivo, difficile. Cosa dovrebbero fare gli adulti intorno a lui in questo caso? Dopotutto, è a questa età che i segni del disturbo da deficit di attenzione e iperattività iniziano a manifestarsi più chiaramente.

Per non costruire ipotesi vuote e non mettere lo stigma di un iperattivo su un normale bambino mobile, è meglio chiedere il parere di specialisti. Uno psicologo infantile aiuterà a scoprire la causa del disturbo e darà le raccomandazioni più efficaci.

Perché un bambino è iperattivo a 2 anni

Vale la pena prestare attenzione al fatto che i medici moderni considerano una predisposizione genetica la principale causa di ipereccitabilità. Quasi il 30% dei genitori soffriva dello stesso disturbo del loro bambino.

Anche tra le cause comuni di iperattività sono chiamate:

• vari disturbi dello sviluppo intrauterino (ipossia fetale, malattie virali e cattive abitudini della madre, tossicosi, ipertensione);
• parto troppo veloce o viceversa prolungato, difficile;
• parto con taglio cesareo;
• troppo poco peso del neonato e parto prematuro;

Importante! I segni di un disturbo neurologico-comportamentale non persistono per tutta la vita e scompaiono gradualmente man mano che il bambino cresce, ma il giusto approccio all'educazione può accelerare e facilitare il processo di superamento dell'iperattività del bambino.

Bambino iperattivo 2 anni: segni

Nonostante il fatto che solo uno psicologo possa fare una diagnosi accurata per un bambino, i segni visibili possono dire molto ai genitori e consentire loro di interagire in modo più sottile e competente con il bambino.

Bambino iperattivo a 2 anni di sintomi.

• Incapacità di sedersi in un posto, attività motoria senza meta e violenta.
• Comportamento inappropriato, come saltare in piedi all'improvviso, ridere improvvisamente ad alta voce o urlare.
• L'incapacità di concentrarsi su una lezione, il bambino è facilmente distratto.
• azione impulsiva.
• Il bambino molto spesso si rompe e perde i giocattoli.
• Percepisce male il discorso rivolto a lui, distratto e smemorato.
• Dormire male.
• L'impossibilità di aspettare, ad esempio, il proprio turno nel gioco o il regalo promesso.
• Imprudenza di azioni e azioni.

Tra gli esperti, si ritiene che se il bambino non ha mostrato segni di iperattività fino a tre anni, in futuro il rischio di disturbo da deficit di attenzione sarà significativamente ridotto. Pertanto, sono 2 anni che diventano un certo punto che determina l'ulteriore sviluppo del bambino. È a questa età che l'iperattività e il comportamento irrequieto si prestano bene alla correzione, consentendo così al bambino di essere preparato in anticipo per l'ammissione all'asilo, e poi a scuola, senza inutili stress.

Cosa fare se un bambino è iperattivo a 2 anni?

Importante! Ricorda che un bambino iperattivo di due anni deve essere chiarito che non è diverso dai suoi coetanei. Il bambino non è malato di nulla, ma è un'individualità che richiede un approccio speciale.

Un bambino con disturbo da deficit di attenzione ha bisogno di supporto e approvazione costanti. L'amore e la cura dei genitori aiuteranno il bambino ad affrontare i problemi più velocemente e a sopravvivere a questo periodo difficile senza perdite.

Bambino iperattivo cosa fare 2 anni: video utile

Le caratteristiche dell'interazione con i bambini iperattivi richiedono determinate conoscenze e abilità. E qual è la specificità della comunicazione con un bambino ipereccitabile e quale modo di correzione scegliere, puoi scoprirlo nel video presentato.

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Una delle malattie più comuni nei bambini è l'iperattività. Secondo le statistiche, il 20% dei bambini di età compresa tra 3 e 5 anni ha questa diagnosi. È allora che la malattia si manifesta maggiormente. Un bambino iperattivo sperimenta disagi durante l'allenamento, è scarsamente socializzato. È difficile per lui stabilire un contatto con i coetanei, concentrarsi sull'acquisizione di conoscenze. La patologia può essere accompagnata da altre malattie del sistema nervoso.

Breve panoramica della patologia

Nel 1970, l'iperattività è stata inclusa nella classificazione internazionale delle malattie. Le fu dato il nome di ADHD, o Disturbo da Deficit di Attenzione. La malattia è una violazione del cervello, che comporta una costante tensione nervosa. I bambini scioccano gli adulti con il loro comportamento, che non corrisponde alle norme stabilite.

Gli insegnanti di solito si lamentano degli studenti troppo mobili. Sono irrequieti, minano costantemente la disciplina. L'attività mentale e fisica è aumentata. La memoria e le capacità motorie possono rimanere intatte. La malattia è più comune nei ragazzi.

Ragioni per lo sviluppo della patologia

Molto spesso, i malfunzionamenti del cervello vengono deposti nell'utero. L'iperattività può portare a:

• trovare l'utero in buone condizioni (minaccia di aborto);
• ipossia;
• fumo o malnutrizione della madre durante la gravidanza;
• stress costante vissuto da una donna.

A volte la patologia si verifica a causa di una violazione del processo di nascita:

• rapidità;
• periodo prolungato di contrazioni o tentativi;
• l'uso di farmaci per la stimolazione;
• parto fino a 38 settimane.

Soprattutto, la sindrome da iperattività appare a causa di altri motivi non correlati al processo di nascita di un bambino:

• malattie del sistema nervoso;
• problemi familiari (conflitti, tensioni tra mamma e papà);
• educazione eccessivamente rigida;
• avvelenamento chimico;
• disturbo alimentare.

I motivi elencati sono fattori di rischio. Non necessariamente nel processo di parto rapido, nasce un bambino con questa sindrome. Se la madre incinta era costantemente nervosa, spesso giaceva in salvo a causa dell'ipertono uterino o dell'oligoidramnios, aumenta il rischio di ADHD.

Sintomi di patologia

È già abbastanza difficile separare l'attività eccessiva e la mobilità semplice. Molti genitori diagnosticano erroneamente i propri figli con l'ADHD quando il problema non è presente. Alcuni sintomi possono indicare nevrastenia, quindi non puoi prescrivere un trattamento da solo. Se si sospetta iperattività, contattare uno specialista.

Prima dell'età di 1 anno, i disturbi cerebrali si manifestano come sintomi:

• eccitabilità eccessiva;
• una reazione violenta alle procedure quotidiane (pianto durante il bagno, massaggi, procedure igieniche);
• maggiore sensibilità agli stimoli: suono, luce;
• problemi con il sonno (le briciole si svegliano periodicamente di notte, rimangono sveglie a lungo durante il giorno, è difficile adattarsi);
• in ritardo nello sviluppo psicomotorio (iniziano a gattonare, camminare, parlare, sedersi più tardi).

I bambini di età inferiore a 2-3 anni possono avere problemi di linguaggio. È nella fase di balbettio da molto tempo, il bambino ha difficoltà a formare frasi, frasi complesse. Fino a un anno, l'iperattività non viene diagnosticata, poiché i sintomi descritti possono comparire a causa dei capricci delle briciole, dei disturbi dell'apparato digerente o della dentizione.

Gli psicologi di tutto il mondo hanno riconosciuto che c'è una crisi di 3 anni. Con l'iperattività, passa bruscamente. Allo stesso tempo, i membri della famiglia più anziani pensano alla socializzazione. Cominciano a portare le briciole alle istituzioni prescolari. È qui che l'ADHD inizia a manifestarsi:

• irrequietezza;
• movimenti caotici;
• disturbi motori (goffaggine, incapacità di tenere correttamente le posate o una matita);
• problemi di linguaggio;
• disattenzione;
• disobbedienza.

I genitori potrebbero avere difficoltà a far addormentare il loro bambino in età prescolare. La sera, un bambino di tre anni inizia a mostrare una forte stanchezza. Il bambino inizia a piangere senza motivo, a mostrare aggressività. È così che la fatica accumulata si fa sentire, ma nonostante ciò, il bambino continua a muoversi, giocare attivamente e parlare ad alta voce.

Molto spesso, l'ADHD viene diagnosticato nei bambini di età compresa tra 4 e 5 anni. Se mamma e papà hanno prestato poca attenzione alla salute di un bambino in età prescolare, i sintomi appariranno nella scuola elementare. Saranno visibili:

• incapacità di concentrazione;
• irrequietezza: durante la lezione, l'allievo salta dalla sua sedia;
• problemi con la percezione del linguaggio degli adulti;
• irascibilità;
• tic nervosi frequenti;
• mancanza di indipendenza, errata valutazione dei propri punti di forza;
• forti mal di testa;
• squilibrio;
• enuresi;
• numerose fobie, aumento dell'ansia.

Potresti notare che uno studente iperattivo ha un'intelligenza eccellente, ma ha problemi con il rendimento scolastico. Di norma, la sindrome è accompagnata da conflitti con i coetanei. Altri bambini evitano i bambini eccessivamente mobili, perché è difficile trovare un linguaggio comune con loro. I bambini con ADHD spesso diventano gli istigatori di conflitti. Sono eccessivamente permalosi, impulsivi, aggressivi, valutano erroneamente le conseguenze delle loro azioni.

Caratteristiche della sindrome

Per la maggior parte degli adulti, una diagnosi di ADHD suona come una condanna a morte. Considerano i loro figli mentalmente ritardati o handicappati. Questo è un grosso errore da parte loro: a causa dei miti prevalenti, i genitori dimenticano che un bambino iperattivo:

1. Creativo. È pieno di idee e la sua immaginazione è meglio sviluppata di quella dei bambini normali. Se gli anziani lo aiutano, allora può diventare un eccellente specialista con un approccio non standard o una persona creativa con molte idee.
2. Il proprietario di una mente flessibile. Trova una soluzione a un problema difficile, facilitando il suo lavoro.
3. Personalità entusiasta e brillante. È interessato a molte cose, cerca di attirare l'attenzione su di sé, cerca di comunicare con quante più persone possibile.
4. Imprevedibile, energico. Questa qualità può essere definita sia positiva che negativa. Da un lato, ha abbastanza forza per molte cose diverse e, dall'altro, è semplicemente impossibile tenerlo al suo posto.

Si ritiene che un bambino con iperattività si muova costantemente in modo casuale. Questo è un mito persistente. Se la lezione ha completamente assorbito il bambino in età prescolare, trascorrerà diverse ore dietro di lui. È importante incoraggiare tali hobby.

I genitori devono capire che l'iperattività nei bambini non influisce sull'intelligenza e sul talento. Si tratta spesso di bambini dotati, oltre alle cure, hanno bisogno di un'educazione finalizzata allo sviluppo delle competenze date dalla natura. Di solito cantano, ballano, costruiscono, recitano bene poesie, si esibiscono in pubblico con piacere.

Tipi di malattie

La sindrome da iperattività nei bambini può avere sintomi diversi, poiché questa malattia ha diverse forme:

1. Deficit di attenzione senza attività eccessiva. Molto spesso questa varietà si verifica nelle ragazze. Sognano molto, hanno una sfrenata immaginazione, spesso mentono.
2. Aumento dell'eccitabilità senza deficit di attenzione. Questa è la patologia più rara, accompagnata da danni al sistema nervoso centrale.
3. ADHD classico. La forma più comune, il suo scenario di flusso è individuale in ogni caso.

Indipendentemente da come procede la malattia, deve essere trattata. Per fare ciò, è necessario superare diversi esami, interagire con medici, psicologi e insegnanti. Nella maggior parte dei casi, ai bambini vengono prescritti sedativi. La consultazione di uno psicoanalista è obbligatoria per i genitori. Devono imparare ad accettare la malattia, non ad appendere "etichette" al bambino.

Caratteristiche della diagnostica

Al primo contatto con gli specialisti, è impossibile fare una diagnosi. Per il verdetto finale è necessaria l'osservazione, della durata di circa sei mesi. Viene svolto da esperti:

• psicologo;
• neurologo;
• psichiatra.

Tutti i membri della famiglia hanno spesso paura di andare da uno psichiatra. Non esitate a venire da lui per una consulenza. Uno specialista esperto ti aiuterà a valutare correttamente le condizioni di un piccolo paziente, a prescrivere un trattamento. L'esame dovrebbe comprendere:

• conversazione o colloquio;
• osservazione del comportamento;
• test neuropsicologici;
• compilazione dei questionari da parte dei genitori.

Sulla base di questi dati, i medici ricevono informazioni complete sul comportamento di un piccolo paziente, che consente loro di distinguere un bambino attivo da uno che ha disturbi. Dietro l'iperattività potrebbero nascondersi altre patologie, quindi dovresti essere preparato per il passaggio:

• risonanza magnetica cerebrale;
• ECO KG;
• analisi del sangue.

Per identificare tempestivamente le comorbidità, è necessario consultare un endocrinologo, epilettologo, logopedista, oftalmologo, otorinolaringoiatra. È importante attendere la diagnosi finale. Se i medici si rifiutano di inviare gli esami, contattare il capo del policlinico o agire tramite psicologi delle istituzioni educative.

Trattamento complesso

Non esiste ancora una pillola universale per l'ADHD. Ai bambini viene sempre prescritto un trattamento complesso. Alcuni consigli per aiutare un bambino iperattivo:

1. Correzione dell'attività motoria. Ai bambini non è consentito praticare sport con elementi agonistici. Dimostrazione dei risultati (senza voti), sono ammessi carichi statici. Sport adatti: nuoto, sci, ciclismo. Sono consentite attività aerobiche.
2. Interazione con uno psicologo. Le tecniche vengono utilizzate per ridurre il livello di ansia di un piccolo paziente, per aumentare la sua socialità. Vengono modellati scenari di successo, vengono selezionate classi che aiutano ad aumentare l'autostima. Lo specialista fornisce esercizi per lo sviluppo della memoria, della parola, dell'attenzione. Se le violazioni sono gravi, un logopedista è coinvolto in lezioni correttive.
3. Utile cambio di scenario, ambiente. Se il trattamento è benefico, l'atteggiamento verso il bambino sarà migliore nella nuova squadra.
4. I genitori stanno reagendo in modo eccessivo ai problemi comportamentali dei loro figli. Alle madri viene spesso diagnosticata depressione, irritabilità, impulsività, intolleranza. Visitare uno psicoterapeuta con tutta la famiglia ti consente di far fronte rapidamente all'iperattività.
5. Autotraining, lezioni in sale relax sensoriali. Migliorano l'attività del sistema nervoso, stimolano la corteccia cerebrale.
6. Correzione del comportamento di tutta la famiglia, cambiamento delle abitudini, routine quotidiana.
7. Terapia con farmaci. In America, gli psicostimolanti sono spesso prescritti per l'ADHD. In Russia, l'uso è vietato, poiché questo gruppo di medicinali ha molti effetti collaterali. I medici raccomandano farmaci nootropici e sedativi, che utilizzano ingredienti a base di erbe.

La terapia farmacologica viene utilizzata solo quando altri metodi di influenza non hanno portato risultati. L'uso di nootropi nell'iperattività non ha basi di prove, di solito sono prescritti per migliorare l'afflusso di sangue al cervello, normalizzare i processi metabolici in esso. L'uso di questi farmaci migliora la memoria e la concentrazione.

I genitori dovrebbero essere preparati al fatto che il corso del trattamento durerà diversi mesi. Le medicine danno un effetto positivo in 4-6 mesi e dovrai avere a che fare con uno psicologo per più di un anno.

Nessuno può diagnosticare l'ADHD senza test. I segni di iperattività nei bambini possono essere visti solo da uno specialista. Non dovresti autodiagnosticare e prescrivere farmaci. Non trascurare le raccomandazioni degli specialisti e condurre regolarmente esami. Molti sono interessati alle caratteristiche della vita di una famiglia con un bambino iperattivo - cosa dovrebbero fare i genitori - il consiglio di uno psicologo in questo caso è il seguente:

1. Organizza la giornata. Incorpora rituali immutabili al suo interno. Ad esempio, prima di andare a letto, fai il bagno al bambino, indossa il pigiama e leggi una fiaba. Non cambiare la routine quotidiana, questo ti salverà dai capricci e dall'eccitazione serale.
2. Un ambiente calmo e amichevole a casa aiuterà a ridurre al minimo le emissioni di energia. Gli arrivi imprevisti degli ospiti e le feste rumorose non sono l'atmosfera giusta per i bambini con iperattività.
3. Scegli una sezione sportiva e segui la regolarità della frequenza delle lezioni.
4. Se la situazione lo consente, non limitare l'attività delle briciole. Butterà fuori la sua energia e diventerà più calmo.
5. Per i bambini con ADHD, le punizioni sotto forma di stare seduti a lungo sul posto, facendo un lavoro noioso non sono adatte.

Molti sono interessati a come calmare un bambino iperattivo. Per fare ciò, gli psicoterapeuti forniscono consulenze individuali basate su un cambiamento nel processo educativo. Prima di tutto, tieni presente che con l'ADHD i bambini negano qualsiasi inibizione. Usare le parole "no" e "non posso" provocherà sicuramente i capricci. Gli psicologi raccomandano di formulare frasi senza usare negativi diretti.

I capricci devono essere prevenuti. Questo può essere fatto attraverso la modifica del comportamento.

Un altro problema con l'ADHD è la mancanza di controllo nel tempo e il frequente cambio di attenzione. Riporta delicatamente il bambino alla meta. Assicurati che l'attività richieda un certo tempo per essere completata. Dare indicazioni o eseguire lezioni in sequenza. Non fare più domande contemporaneamente.

Trascorri molto tempo con bambini eccessivamente attivi, presta loro attenzione. Impegnarsi in attività congiunte con loro: camminare nella foresta, raccogliere bacche e funghi, fare picnic o fare escursioni. Allo stesso tempo, evita eventi rumorosi che stimolano la psiche. Cambia lo sfondo della vita. Invece della TV, accendi la musica calma, limita il tempo in cui guardi i cartoni animati.

Se un bambino iperattivo è sovraeccitato, non urlargli contro ed escludere la violenza fisica. Parla con lui con tono calmo e fermo, abbraccialo, portalo in un luogo tranquillo (lontano da altri bambini e persone), trova parole di conforto, ascolta.

Caratteristiche del processo di apprendimento

Il trattamento dell'iperattività nei bambini in età scolare deve essere effettuato in collaborazione con gli insegnanti. Dovrebbero essere consapevoli dei problemi dello studente ed essere in grado di affascinarlo in classe. Molto spesso, per questo vengono utilizzati programmi con elementi creativi nelle classi, presentazione facilitata del materiale.

Ora in tutto il Paese si sta sviluppando un'educazione inclusiva, che, con la sindrome, consente ai bambini di acquisire conoscenze non a casa, ma in una squadra. Non sono da escludere problemi e incomprensioni. L'insegnante deve essere in grado di risolvere i conflitti in classe.

Durante la lezione, i bambini iperattivi devono essere coinvolti in azioni attive. L'insegnante dovrebbe dare a questi studenti piccoli compiti. Possono lavare la lavagna, portare fuori la spazzatura, distribuire quaderni, andare a prendere il gesso. Un piccolo riscaldamento durante la lezione ti permetterà di buttare via l'energia accumulata.

Possibili conseguenze

Non lasciare che la patologia faccia il suo corso. Il bambino non è in grado di affrontare da solo l'ADHD. Non supererà questa sindrome.

Nei casi avanzati, l'iperattività porta a manifestazioni di aggressività fisica contro se stessi e gli altri:

• bullismo dei coetanei;
• combattimenti;
• tentativi di picchiare i genitori;
• tendenze suicide.

Spesso uno studente iperattivo con un QI elevato si laurea con voti insoddisfacenti. Non può ottenere un'istruzione presso un'università o un college, ha problemi con il lavoro. In un'atmosfera sociale sfavorevole, uno studente adulto conduce uno stile di vita marginale, assume droghe o abusa di alcol.

In un ambiente favorevole, l'ADHD può essere utile. Mozart ed Einstein sono noti per aver avuto questa sindrome. Tuttavia, non fare affidamento solo sui dati naturali. Aiuta tuo figlio a capire la sua importanza e a incanalare la sua energia nella giusta direzione.

Ogni bambino è attivo e curioso, ma ci sono bambini la cui attività è aumentata rispetto ai loro coetanei. Questi bambini possono essere definiti iperattivi o è una manifestazione del carattere del bambino? E il comportamento iperattivo del bambino è normale o richiede un trattamento?

Cos'è l'iperattività

Questa è l'abbreviazione di Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività, noto anche come ADHD. Questo è un disturbo cerebrale molto comune durante l'infanzia e si trova anche in molti adulti. Secondo le statistiche, l'1-7% dei bambini ha la sindrome da iperattività. Ai ragazzi viene diagnosticato 4 volte più spesso rispetto alle ragazze.

L'iperattività tempestivamente riconosciuta, che richiede una terapia, consente al bambino di formare comportamenti normali e adattarsi meglio in una squadra tra altre persone. Se lasci l'ADHD in un bambino senza attenzione, persiste in età avanzata. Un adolescente con un tale disturbo acquisisce peggiori abilità scolastiche, è più incline a comportamenti antisociali, è ostile e aggressivo.

ADHD - una sindrome di eccessiva impulsività, iperattività e disattenzione persistente Segni di ADHD

Non tutti i bambini attivi e facilmente eccitabili sono classificati come bambini con sindrome da iperattività.

Per diagnosticare l'ADHD, dovresti identificare i principali sintomi di un tale disturbo in un bambino, che si manifestano:

1. Deficit dell'attenzione.
2. impulsività.
3. Iperattività.

I sintomi di solito compaiono prima dei 7 anni di età. Molto spesso, i genitori li notano a 4 o 5 anni e il periodo di età più comune per contattare uno specialista è di 8 anni e oltre, quando il bambino deve affrontare molti compiti a scuola ea casa, dove sono necessarie la sua concentrazione e indipendenza . I bambini che non hanno ancora 3 anni non vengono diagnosticati immediatamente. Vengono osservati per un po' di tempo per assicurarsi che abbiano l'ADHD.

A seconda della predominanza di segni specifici, si distinguono due sottotipi della sindrome: con deficit di attenzione e con iperattività. Separatamente, si distingue un sottotipo misto di ADHD, in cui il bambino ha sintomi sia di deficit di attenzione che di iperattività.

I segni di iperattività sono più comuni nei bambini di età compresa tra 4 e 5 anni.

Sintomi di deficit di attenzione:

1. Il bambino non può concentrarsi a lungo sugli oggetti. Spesso commette errori negligenti.
2. Il bambino non riesce a mantenere l'attenzione per molto tempo, motivo per cui non viene raccolto durante l'attività e spesso non completa l'attività fino alla fine.
3. Quando il bambino viene contattato, sembra che non stia ascoltando.
4. Se dai un'istruzione diretta a un bambino, non la segue o inizia a seguirla e non la finisce.
5. È difficile per un bambino organizzare le sue attività. Passa spesso da un'attività all'altra.
6. Al bambino non piacciono i compiti che richiedono un lungo sforzo mentale. Cerca di evitarli.
7. Il bambino spesso perde le cose di cui ha bisogno.
8. Il bambino viene facilmente distratto da rumori estranei.
9. Nelle attività quotidiane, il bambino è noto per una maggiore dimenticanza.

Manifestazioni di impulsività e iperattività:

1. Il bambino si alza spesso dal suo posto.
2. Quando il bambino è preoccupato, muove intensamente le gambe o le braccia. Inoltre, il bambino trema periodicamente su una sedia.
3. Si alza molto bruscamente e corre spesso.
4. È difficile per lui partecipare a giochi tranquilli.
5. Le sue azioni possono essere descritte come "ferite".
6. Durante le lezioni, può gridare da un luogo o fare rumore.
7. Il bambino risponde prima di ascoltare la domanda completa.
8. Non può aspettare il suo turno durante la lezione o il gioco.
9. Il bambino interferisce costantemente nelle attività degli altri o nelle loro conversazioni.

Per fare una diagnosi, un bambino deve avere almeno 6 dei segni di cui sopra e devono essere osservati a lungo (almeno sei mesi).

L'iperattività infantile si manifesta nell'incapacità di stare fermi Come si manifesta l'iperattività in tenera età

La sindrome da iperattività viene rilevata non solo negli scolari, ma anche nei bambini in età prescolare e persino nei neonati.

Nel più piccolo, questo problema si manifesta con i seguenti sintomi:

• Sviluppo fisico più veloce rispetto ai coetanei. I bambini con iperattività sono molto più veloci a rotolare, gattonare e iniziare a camminare.
• L'aspetto dei capricci quando il bambino è stanco. I bambini iperattivi spesso si eccitano e diventano più attivi prima di andare a letto.
• Meno durata del sonno. Un bambino con ADHD dorme molto meno del normale per la sua età.
• Difficoltà ad addormentarsi (molti bambini hanno bisogno di essere cullati) e sonno molto leggero. Un bambino iperattivo reagisce a qualsiasi fruscio e, se si sveglia, è molto difficile per lui riaddormentarsi.
• Una reazione molto violenta a un suono forte, un ambiente nuovo e volti sconosciuti. A causa di tali fattori, i bambini con iperattività si eccitano e iniziano a comportarsi di più.
• Cambio rapido dell'attenzione. Dopo aver offerto al bambino un nuovo giocattolo, la madre nota che il nuovo oggetto attira l'attenzione delle briciole per un brevissimo tempo.
• Forte attaccamento alla madre e paura degli estranei.

Se il bambino è spesso capriccioso, reagisce violentemente a un nuovo ambiente, dorme poco e ha difficoltà ad addormentarsi, questi possono essere i primi segni di ADHD ADHD o carattere?

L'aumento dell'attività del bambino può essere una manifestazione del suo temperamento innato.

A differenza dei bambini con ADHD, un bambino caratterialmente sano:

Cause di iperattività nei bambini

In precedenza, l'insorgenza dell'ADHD era associata principalmente a danni cerebrali, ad esempio se un neonato soffriva di ipossia mentre era nell'utero o durante il parto. Al giorno d'oggi, gli studi hanno confermato l'influenza sull'aspetto della sindrome dell'iperattività del fattore genetico e dei disturbi dello sviluppo intrauterino delle briciole. Lo sviluppo dell'ADHD è facilitato da parto troppo precoce, taglio cesareo, briciole di basso peso alla nascita, un lungo periodo anidro durante il parto, l'uso di pinze e fattori simili.

L'ADHD può verificarsi durante nascite difficili, sviluppo intrauterino alterato o essere ereditato

Se sospetti che tuo figlio abbia la sindrome da iperattività, la prima cosa da fare è andare da uno specialista. Molti genitori non vanno immediatamente dal medico, perché non osano ammettere il problema nel bambino e temono la condanna dei loro amici. Con tali azioni, perdono tempo, a causa della quale l'iperattività causa seri problemi con l'adattamento sociale del bambino.

Ci sono anche genitori che portano un bambino completamente sano da uno psicologo o uno psichiatra quando non possono o non vogliono trovare un approccio con lui. Ciò si osserva spesso durante i periodi di crisi dello sviluppo, ad esempio a 2 anni o durante una crisi di tre anni. Allo stesso tempo, il bambino non ha alcuna iperattività.

Se trovi segni di iperattività nel tuo bambino, contatta uno specialista senza rimandare questo problema a dopo

In tutti questi casi, senza l'aiuto di uno specialista, non funzionerà per determinare se il bambino ha davvero bisogno di assistenza medica o se ha solo un temperamento brillante.

Se un bambino ha una sindrome da iperattività confermata, nel suo trattamento verranno utilizzati i seguenti metodi:

1. Lavoro esplicativo con i genitori. Il medico dovrebbe spiegare a mamma e papà perché il bambino ha l'iperattività, come si manifesta una tale sindrome, come comportarsi con il bambino e come educarlo adeguatamente. Grazie a tale lavoro educativo, i genitori smettono di incolpare se stessi o l'altro per il comportamento del bambino e capiscono anche come comportarsi con il bambino.
2. Cambiare le condizioni di apprendimento. Se viene diagnosticata l'iperattività in uno studente con scarso rendimento scolastico, viene trasferito in una classe specializzata. Questo aiuta a far fronte al ritardo nella formazione delle competenze scolastiche.
3. Terapia medica. I farmaci prescritti per l'ADHD sono sintomatici ed efficaci nel 75-80% dei casi. Aiutano a facilitare l'adattamento sociale dei bambini con iperattività e migliorano il loro sviluppo intellettuale. Di norma, i farmaci vengono prescritti per un lungo periodo, a volte fino all'adolescenza.

Il trattamento dell'ADHD viene effettuato non solo con i farmaci, ma anche sotto la supervisione dell'opinione di uno psichiatra Komarovsky

Un medico popolare ha incontrato molte volte nella sua pratica bambini con diagnosi di ADHD. La principale differenza tra una tale diagnosi medica e l'iperattività come tratti caratteriali, Komarovsky chiama il fatto che l'iperattività non impedisce a un bambino sano di svilupparsi e comunicare con altri membri della società. Se un bambino ha una malattia, senza l'aiuto di genitori e medici, non può diventare un membro a pieno titolo del team, studiare normalmente e comunicare con i coetanei.

Per assicurarsi che il bambino sia sano o abbia l'ADHD, Komarovsky consiglia di contattare uno psicologo o uno psichiatra infantile, poiché solo uno specialista qualificato non solo identificherà facilmente l'iperattività in un bambino come una malattia, ma aiuterà anche i genitori a capire come crescere un bambino con ADHD.

• Quando si comunica con un bambino, è importante stabilire un contatto. Se necessario, per questo bambino, puoi toccare la spalla, girarla, rimuovere il giocattolo dal suo campo visivo, spegnere la TV.
• I genitori devono definire regole specifiche e realizzabili per il bambino, ma è importante che vengano rispettate in ogni momento. Inoltre, ciascuna di queste regole dovrebbe essere chiara al bambino.
• Lo spazio in cui risiede il bambino iperattivo deve essere completamente sicuro.
• Il regime dovrebbe essere seguito costantemente, anche se i genitori hanno un giorno libero. Secondo Komarovsky, è molto importante che i bambini iperattivi si sveglino, mangino, camminino, nuotino, vadano a letto e svolgano altre normali attività quotidiane allo stesso tempo.
• Tutti i compiti complessi per i bambini iperattivi devono essere suddivisi in parti che saranno comprensibili e facili da completare.
• Il bambino dovrebbe essere costantemente elogiato, annotando e sottolineando tutte le azioni positive del bambino.
• Trova ciò che il bambino iperattivo sa fare meglio, quindi crea le condizioni affinché il bambino possa svolgere questo lavoro, traendone soddisfazione.
• Fornire a un bambino iperattivo l'opportunità di spendere le proprie energie in eccesso, indirizzandole nella giusta direzione (ad esempio portare a spasso il cane, frequentare sezioni sportive).
• Quando vai a fare la spesa o visiti tuo figlio, considera in dettaglio cosa farai, ad esempio cosa portare con te o cosa comprare per tuo figlio.
• I genitori dovrebbero anche prendersi cura del proprio riposo, perché, come sottolinea Komarovsky, è molto importante per un bambino iperattivo che papà e mamma siano calmi, pacifici e adeguati.

Dal seguente video puoi imparare ancora di più sui bambini iperattivi.

Imparerai il ruolo dei genitori e molte sfumature importanti guardando il video della psicologa clinica Veronika Stepanova.

L'iperattività dei bambini è una condizione in cui l'attività e l'eccitabilità del bambino superano significativamente la norma. Questo causa molti problemi a genitori, operatori sanitari e insegnanti. Sì, e il bambino stesso soffre di difficoltà emergenti nella comunicazione con coetanei e adulti, che è irto della formazione di caratteristiche psicologiche negative dell'individuo in futuro.

Come identificare e trattare l'iperattività, quali specialisti dovrebbero essere contattati per la diagnosi, come costruire la comunicazione con un bambino? Tutto questo è necessario sapere per crescere un bambino sano.

È un disturbo neurologico-comportamentale spesso indicato nella letteratura medica come sindrome del bambino iperattivo.

È caratterizzato dalle seguenti violazioni:

• comportamento impulsivo;
• aumento significativo della parola e dell'attività motoria;
• deficit dell'attenzione.

La malattia porta a scarsi rapporti con genitori, coetanei, scarso rendimento scolastico. Secondo le statistiche, questo disturbo si verifica nel 4% degli scolari, nei ragazzi viene diagnosticato 5-6 volte più spesso.

La differenza tra iperattività e attività

La sindrome da iperattività differisce dallo stato attivo in quanto il comportamento del bambino crea problemi ai genitori, agli altri e a se stesso.

È necessario rivolgersi a un pediatra, neurologo o psicologo infantile nei seguenti casi: la disinibizione motoria e la mancanza di attenzione compaiono costantemente, il comportamento rende difficile la comunicazione con le persone, il rendimento scolastico è scarso. È inoltre necessario consultare un medico se il bambino mostra aggressività verso gli altri.

Cause

Le cause dell'iperattività possono essere diverse:

• prematuro o;
• infezioni intrauterine;
• l'influenza di fattori dannosi sul lavoro durante la gravidanza di una donna;
• cattiva ecologia;
• e sovraccarico fisico di una donna durante il periodo di gestazione;
• predisposizione ereditaria;
• dieta squilibrata durante la gravidanza;
• immaturità del sistema nervoso centrale del neonato;
• disturbi metabolici della dopamina e di altri neurotrasmettitori nel sistema nervoso centrale del bambino;
• pretese eccessive sul figlio di genitori e insegnanti;
• disturbi del metabolismo delle purine nel bambino.

Fattori provocatori

Questa condizione può essere provocata dall'uso di farmaci durante la gravidanza senza il consenso del medico. Possibile esposizione, droghe, fumo durante il periodo di gestazione.

Le relazioni conflittuali in famiglia, la violenza familiare possono contribuire alla comparsa di iperattività. Un altro fattore predisponente è lo scarso rendimento scolastico, a causa del quale il bambino è soggetto a critiche da parte degli insegnanti e punizioni da parte dei genitori.

Sintomi

I segni di iperattività sono simili a qualsiasi età:

• ansia;
• irrequietezza;
• irritabilità e pianto;
• dormire male;
• testardaggine;
• disattenzione;
• impulsivo.

Nei neonati

Iperattività nei bambini di età inferiore a un anno - i bambini sono indicati da ansia e aumento dell'attività motoria nella culla, i giocattoli più luminosi causano loro un breve interesse. All'esame, questi bambini spesso rivelano stigmi di disembriogenesi, comprese le pieghe epicantali, la struttura anormale dei padiglioni auricolari e la loro posizione bassa, palato gotico, labbro leporino e palatoschisi.

Nei bambini di età compresa tra 2-3 anni

Molto spesso, i genitori iniziano a notare le manifestazioni di questa condizione dall'età di 2 anni o da un'età ancora più precoce. Il bambino è caratterizzato da un aumento del capriccio.

Già all'età di 2 anni, mamma e papà vedono che è difficile interessare il bambino a qualcosa, è distratto dal gioco, gira su una sedia, è in costante movimento. Di solito un bambino del genere è molto irrequieto, rumoroso, ma a volte un bambino di 2 anni sorprende con il suo silenzio, la mancanza di desiderio di entrare in contatto con genitori o coetanei.

Gli psicologi infantili ritengono che a volte tale comportamento preceda la comparsa della disinibizione motoria e del linguaggio. A due anni, i genitori possono osservare segni di aggressività nel bambino e riluttanza a obbedire agli adulti, ignorando le loro richieste e richieste.

Dall'età di 3 anni, le manifestazioni di tratti egoistici diventano evidenti. Il bambino cerca di dominare i suoi coetanei nei giochi collettivi, provoca situazioni di conflitto, interferisce con tutti.

Bambini in età prescolare

L'iperattività di un bambino in età prescolare si manifesta spesso con un comportamento impulsivo. Questi bambini interferiscono nelle conversazioni e negli affari degli adulti, non sanno come giocare a giochi collettivi. Particolarmente dolorosi per i genitori sono i capricci e i capricci di un bambino di 5-6 anni in luoghi affollati, la sua violenta espressione di emozioni nell'ambiente più inappropriato.

Nei bambini in età prescolare, l'irrequietezza si manifesta chiaramente, non prestano attenzione ai commenti fatti, interrompono, urlano sui loro coetanei. È del tutto inutile rimproverare e rimproverare un bambino di 5-6 anni per iperattività, semplicemente ignora le informazioni e non impara bene le regole di comportamento. Qualsiasi occupazione lo affascina per un breve periodo, si distrae facilmente.

Varietà

Il disturbo comportamentale, che spesso ha un background neurologico, può procedere in modi diversi.

Disturbo da deficit di attenzione senza iperattività

Questo comportamento è caratterizzato da:

• ascoltato il compito, ma non poteva ripeterlo, dimenticando subito il significato di quanto detto;
• non può concentrarsi e portare a termine il compito, sebbene capisca qual è il suo compito;
• non ascolta l'interlocutore;
• non risponde ai commenti.

Iperattività senza deficit di attenzione

Questo disturbo è caratterizzato da tali segni: pignoleria, verbosità, aumento dell'attività motoria, desiderio di essere al centro degli eventi. È anche caratterizzato da frivolezza di comportamento, tendenza a correre rischi e avventure, che spesso crea situazioni pericolose per la vita.

Iperattività con disturbo da deficit di attenzione

È abbreviato nella letteratura medica come ADHD. Possiamo parlare di una tale sindrome se il bambino ha le seguenti caratteristiche comportamentali:

• non può concentrarsi su un compito specifico;
• abbandona l'opera iniziata senza portarla a termine;
• l'attenzione è selettiva, instabile;
• negligenza, disattenzione in tutto;
• non presta attenzione al discorso rivolto, ignora le offerte di aiuto per completare il compito, se gli causa difficoltà.

La violazione dell'attenzione e l'iperattività a qualsiasi età rendono difficile organizzare il proprio lavoro, completare in modo accurato e corretto il compito, senza essere distratti da interferenze esterne. Nella vita di tutti i giorni, l'iperattività e il deficit di attenzione portano alla dimenticanza, alla frequente perdita dei propri effetti personali.

I disturbi dell'attenzione con iperattività sono pieni di difficoltà nel seguire anche le istruzioni più semplici. Questi bambini hanno spesso fretta, commettono atti avventati che possono danneggiare se stessi o gli altri.

Possibili conseguenze

A qualsiasi età, questo disturbo comportamentale interferisce con i contatti sociali. A causa dell'iperattività nei bambini in età prescolare che frequentano la scuola materna, è difficile partecipare a giochi collettivi con i coetanei, comunicare con loro e con gli insegnanti. Pertanto, visitare l'asilo diventa uno psicotrauma quotidiano, che può influire negativamente sull'ulteriore sviluppo dell'individuo.

Gli scolari soffrono di rendimento scolastico, frequentare la scuola provoca solo emozioni negative. La voglia di imparare, di imparare cose nuove scompare, insegnanti e compagni di classe sono fastidiosi, il contatto con loro ha solo una connotazione negativa. Il bambino si chiude in se stesso o diventa aggressivo.

Il comportamento impulsivo di un bambino a volte rappresenta una minaccia per la sua salute. Ciò è particolarmente vero per i bambini che rompono i giocattoli, entrano in conflitto, combattono con altri bambini e adulti.

Se non cerchi aiuto da uno specialista, una persona anziana può sviluppare un tipo di personalità psicopatica. L'iperattività negli adulti di solito inizia durante l'infanzia. Un bambino su cinque con questo disturbo continua ad avere sintomi nell'età adulta.

Spesso ci sono tali caratteristiche della manifestazione di iperattività:

• tendenza all'aggressività verso gli altri (compresi i genitori);
• tendenze suicide;
• incapacità di partecipare a un dialogo, di prendere una decisione congiunta costruttiva;
• mancanza di capacità nella pianificazione e nell'organizzazione del proprio lavoro;
• dimenticanza, frequente perdita delle cose necessarie;
• rifiuto di risolvere problemi che richiedono stress mentale;
• pignoleria, verbosità, irritabilità;
• stanchezza, pianto.

Diagnostica

La violazione dell'attenzione e l'iperattività del bambino diventano evidenti per i genitori sin dalla tenera età, ma la diagnosi viene fatta da un neurologo o psicologo. Di solito, l'iperattività in un bambino di 3 anni, se si verifica, non è più in dubbio.

La diagnosi di iperattività è un processo in più fasi. Vengono raccolti e analizzati i dati dell'anamnesi (il corso della gravidanza, il parto, le dinamiche dello sviluppo fisico e psicomotorio, le malattie subite dal bambino). L'opinione dei genitori stessi sullo sviluppo del bambino, la valutazione del suo comportamento a 2 anni, a 5 anni è importante per lo specialista.

Il medico deve scoprire come è andato l'adattamento all'asilo. Durante il ricevimento, i genitori non dovrebbero tirare il bambino, fare commenti a lui. È importante che il medico veda il suo comportamento naturale. Se il bambino ha raggiunto l'età di 5 anni, uno psicologo infantile condurrà dei test per determinare la consapevolezza.

La diagnosi finale viene fatta da un neuropatologo e uno psicologo infantile dopo aver ricevuto i risultati dell'elettroencefalografia e della risonanza magnetica cerebrale. Questi esami sono necessari per escludere malattie neurologiche, la cui conseguenza può essere ridotta attenzione e iperattività.

Anche i metodi di laboratorio sono importanti:

• determinazione della presenza di piombo nel sangue per escludere l'intossicazione;
• esame del sangue biochimico per gli ormoni tiroidei;
• emocromo completo per escludere l'anemia.

Possono essere utilizzati metodi speciali: consultazioni di un oculista e audiologo, test psicologici.

Trattamento

Se viene fatta la diagnosi di "iperattività", è necessaria una terapia complessa. Comprende attività mediche e pedagogiche.

Lavoro educativo

Specialisti in neurologia e psicologia infantile spiegheranno ai genitori come affrontare l'iperattività nel loro bambino. Anche gli insegnanti della scuola materna e gli insegnanti delle scuole devono avere conoscenze pertinenti. Dovrebbero insegnare ai genitori il giusto comportamento con il bambino, aiutare a superare le difficoltà di comunicazione con lui. Gli specialisti aiuteranno lo studente a padroneggiare le tecniche di rilassamento e autocontrollo.

Cambio di condizioni

È necessario lodare e incoraggiare il bambino per eventuali successi e buone azioni. Enfatizzare le qualità positive del carattere, sostenere qualsiasi impresa positiva. Puoi tenere un diario con tuo figlio, dove annotare tutti i suoi successi. In un tono calmo e amichevole, parla delle regole di comportamento e della comunicazione con gli altri.

Già dall'età di 2 anni, il bambino dovrebbe abituarsi alla routine quotidiana, dormire, mangiare e giocare a una certa ora.

Dall'età di 5 anni, è auspicabile che abbia il proprio spazio vitale: una stanza separata o un angolo recintato dalla sala comune. Dovrebbe esserci un'atmosfera calma in casa, i litigi dei genitori e gli scandali sono inaccettabili. È auspicabile trasferire lo studente in una classe con un numero inferiore di studenti.

Per ridurre l'iperattività a 2-3 anni, i bambini hanno bisogno di un angolo sportivo (muro svedese, sbarre per bambini, anelli, corda). L'esercizio fisico e i giochi aiuteranno ad alleviare lo stress e a consumare energia.

Cosa non fare per i genitori:

• tirare e rimproverare costantemente, soprattutto di fronte a estranei;
• umiliare il bambino con commenti derisi o maleducati;
• parlare costantemente rigorosamente con il bambino, dare istruzioni in un tono ordinato;
• proibire qualcosa senza spiegare al bambino il motivo della sua decisione;
• dare compiti troppo difficili;
• pretendere un comportamento esemplare e solo voti eccellenti a scuola;
• svolgere le faccende domestiche che sono state assegnate al bambino, se non le ha completate;
• abituarsi all'idea che il compito principale non sia cambiare comportamento, ma ricevere una ricompensa per l'obbedienza;
• applicare metodi di influenza fisica in caso di disobbedienza.

Terapia medica

Il trattamento farmacologico della sindrome da iperattività nei bambini svolge solo un ruolo ausiliario. È prescritto in assenza dell'effetto della terapia comportamentale e dell'educazione speciale.

Per eliminare i sintomi dell'ADHD, viene utilizzato il farmaco Atomoxetina, ma il suo uso è possibile solo su indicazione di un medico, ci sono effetti indesiderati. I risultati compaiono dopo circa 4 mesi di uso regolare.

Se al bambino viene diagnosticata una tale diagnosi, gli possono essere prescritti anche psicostimolanti. Si usano al mattino. Nei casi più gravi, gli antidepressivi triciclici vengono utilizzati sotto controllo medico.

Giochi con bambini iperattivi

Anche con giochi da tavolo e tranquilli si nota l'iperattività di un bambino di 5 anni. Attira costantemente l'attenzione degli adulti con movimenti del corpo irregolari e senza meta. I genitori devono trascorrere più tempo con il bambino, comunicare con lui. Giocare insieme è molto utile.

Alternare efficacemente giochi da tavolo calmi - lotto, raccogliere enigmi, dama, con giochi all'aperto - badminton, calcio. L'estate offre molte opportunità per aiutare un bambino con iperattività.

Durante questo periodo, devi sforzarti di offrire al bambino una vacanza in campagna, lunghe escursioni e insegnare a nuotare. Durante le passeggiate, parla di più con il bambino, parlagli di piante, uccelli, fenomeni naturali.

Nutrizione

I genitori devono apportare modifiche alla loro dieta. La diagnosi fatta da specialisti implica la necessità di osservare l'ora del mangiare. La dieta dovrebbe essere equilibrata, la quantità di proteine, grassi e carboidrati dovrebbe corrispondere alla norma dell'età.

Si consiglia di escludere cibi fritti, piccanti e affumicati, bevande gassate. Mangia meno dolci, soprattutto cioccolato, aumenta la quantità di frutta e verdura consumata.

Iperattività in età scolare

L'aumento dell'iperattività nei bambini in età scolare fa sì che i genitori cerchino assistenza medica. Dopotutto, la scuola pone richieste completamente diverse alla persona in crescita rispetto alle istituzioni prescolari. Deve memorizzare molto, acquisire nuove conoscenze, risolvere problemi complessi. Il bambino richiede attenzione, perseveranza, capacità di concentrazione.

Problemi con lo studio

Gli insegnanti notano deficit di attenzione e iperattività. Il bambino nella lezione è disperso, motorio attivo, non risponde ai commenti, interferisce con la lezione. L'iperattività degli scolari più piccoli all'età di 6-7 anni porta al fatto che i bambini non padroneggiano bene il materiale, fanno i compiti con noncuranza. Pertanto, ricevono costantemente commenti per scarso rendimento scolastico e cattivo comportamento.

Insegnare ai bambini con iperattività è spesso una sfida importante. Inizia una vera lotta tra un bambino del genere e l'insegnante, poiché lo studente non vuole soddisfare i requisiti dell'insegnante e l'insegnante lotta per la disciplina in classe.

Problemi con i compagni di classe

L'adattamento nell'équipe dei bambini è difficile, è difficile trovare un linguaggio comune con i coetanei. Lo studente inizia a chiudersi in se stesso, diventa riservato. Nei giochi o nelle discussioni collettive difende ostinatamente il suo punto di vista, senza ascoltare le opinioni degli altri. Allo stesso tempo, si comporta spesso in modo sgarbato, aggressivo, soprattutto se non sono d'accordo con la sua opinione.

La correzione dell'iperattività è necessaria per l'adattamento riuscito del bambino nella squadra dei bambini, un buon apprendimento e un'ulteriore socializzazione. È importante esaminare il bambino in tenera età e condurre un trattamento professionale tempestivo. Ma in ogni caso, i genitori dovrebbero essere consapevoli che soprattutto il bambino ha bisogno di comprensione e sostegno.

Risposte

La sindrome da iperattività nei bambini oggi è riconosciuta in quasi ogni secondo bambino.

Che cos'è - una malattia o uno stato mentale, come correggere una tale manifestazione e quali metodi vengono utilizzati - nel nostro articolo.

L'iperattività nei bambini si manifesta con mobilità eccessiva, energia. Con tale comportamento, i bambini portano non solo ai loro genitori, ma anche a coloro che li circondano molta ansia. Ma non è necessario considerare l'iperattività come una patologia. I medici la considerano una malattia specifica associata a una mancanza di attenzione.

Cause della sindrome da iperattività

Un bambino iperattivo è come un "diavolo da una tabacchiera" che può correre per casa tutto il giorno, ficcare il naso ovunque e tormentare gli adulti con infiniti capricci. Lividi e ferite sono un evento comune per i bambini irrequieti.

Perché il bambino è troppo mobile, costantemente eccitabile e incapace di concentrarsi su nulla? Le principali cause di iperattività risiedono nello sviluppo fetale. Diamo un'occhiata ai principali:

• , che si manifesta con l'aggrovigliamento prolungato del cordone ombelicale, il fumo della madre, con la gestosi tardiva e con la malnutrizione di una donna durante la gravidanza.
• In un parto prolungato e difficile.
• Un altro motivo, secondo molti scienziati oggi, l'iperattività può essere causata da alimenti geneticamente modificati, compresi quelli contenenti una grande quantità di soia.
• Mancanza di allattamento al seno durante la prima infanzia.

Conseguenze dell'iperattività nei bambini

• Bambino iperattivo. Ha bisogno di fare più sforzi per padroneggiare la lettura, la scrittura di grafica e l'ortografia in una scuola comprensiva.
• Questi bambini sono in conflitto e poco comunicativi nel comunicare con i loro coetanei, quindi, in una squadra di classe, sono spesso estranei.
• I bambini iperattivi sono percepiti da insegnanti ed educatori come individui "a disagio", creando problemi nella gestione del processo educativo ed educativo.

Manifestazioni della sindrome di iperattività nei bambini

• È difficile per un bambino iperattivo concentrarsi su qualsiasi oggetto o azione.
• Non riesce a controllare le sue azioni, è irrequieto e impulsivo.
• Il comportamento di questi bambini è pieno di movimenti fastidiosi, ci sono contrazioni, movimenti goffi, il loro comportamento è irrequieto, nevrotico, ci sono problemi con il sonno e l'appetito.

Inoltre, l'iperattività infantile può essere identificata da tre segni fondamentali:

1. Aumento della disinibizione motoria, che è un indicatore di affaticamento. Un bambino stanco molto spesso non è in grado di controllare il proprio comportamento.
2. Mancanza di attenzione attiva. Ricorda che un bambino non è un adulto ed è abbastanza difficile per lui mantenere l'attenzione su un oggetto o un'azione, soprattutto per molto tempo. Per concentrare il bambino, dagli motivazione. Per formare un meccanismo motivazionale, è necessario attendere un'età più matura.
3. Impulsività associata al fatto che il bambino non è pronto a limitare i suoi desideri e impulsi. Un bambino iperattivo è incline a commettere atti avventati all'improvviso e non è in grado di obbedire alle regole.

Le lesioni sono comuni in un bambino iperattivo. Se è impossibile controllare le proprie azioni e in assenza di paura, lividi e abrasioni diventano compagni costanti del bambino.

Come domare i bambini iperattivi?

Ad oggi, sono in corso di attuazione diversi approcci al trattamento dell'iperattività. Ad esempio, gli stimolanti corticali, o, come vengono anche chiamati, i farmaci nootropi, sono ampiamente utilizzati all'estero. Queste sostanze aiutano a migliorare la funzione cerebrale, aumentare i processi metabolici, aumentare il tono della corteccia cerebrale. Per un trattamento aggiuntivo, possono essere prescritti farmaci che contengono aminoacidi che attivano il metabolismo nel cervello.

A differenza dell'estero, utilizziamo un approccio neuropsicologico. Il suo significato è correggere il comportamento del bambino con l'aiuto di esercizi speciali. L'obiettivo principale e l'implementazione è la distruzione di abilità malformate e la creazione di comportamenti nuovi e più efficaci. Il processo è piuttosto lungo, ma molto efficace e non è necessario costringere il bambino a prendere medicine, facendogli pensare di essere malato.

Terapia con giochi

Come altra tecnica di trattamento, puoi usare giochi specifici. Grazie alle attività di gioco, è possibile formare in un bambino la capacità di frenare l'eccessiva impulsività, insegnargli a focalizzare l'attenzione e controllare il comportamento.

Il compito principale che il medico deve risolvere quando coinvolge il bambino nel gioco è insegnargli a svolgere ogni funzione individualmente e tutti insieme.

La maggior parte dei pediatri e dei neurologi pediatrici tende a vedere il disturbo da iperattività come un comportamento piuttosto che una malattia. Tuttavia, una tale condizione richiede una correzione, poiché può portare molti problemi sia al bambino che ai suoi genitori, che, tra l'altro, vorrebbero augurare grande pazienza!

Una delle malattie più comuni nei bambini è l'iperattività. Secondo le statistiche, il 20% dei bambini di età compresa tra 3 e 5 anni ha questa diagnosi. È allora che la malattia si manifesta maggiormente.

Un bambino iperattivo sperimenta disagi durante l'allenamento, è scarsamente socializzato. È difficile per lui stabilire un contatto con i coetanei, concentrarsi sull'acquisizione di conoscenze. La patologia può essere accompagnata da altre malattie del sistema nervoso.

Nel 1970, l'iperattività è stata inclusa nella classificazione internazionale delle malattie. Le fu dato il nome di ADHD, o Disturbo da Deficit di Attenzione. La malattia è una violazione del cervello, che comporta una costante tensione nervosa. I bambini scioccano gli adulti con il loro comportamento, che non corrisponde alle norme stabilite.

Gli insegnanti di solito si lamentano degli studenti troppo mobili. Sono irrequieti, minano costantemente la disciplina. L'attività mentale e fisica è aumentata. La memoria e le capacità motorie possono rimanere intatte. La malattia è più comune nei ragazzi.

Ragioni per lo sviluppo della patologia

Molto spesso, i malfunzionamenti del cervello vengono deposti nell'utero. L'iperattività può portare a:

• trovare l'utero in buone condizioni (minaccia di aborto);
• ipossia;
• fumo o malnutrizione della madre durante la gravidanza;
• stress costante vissuto da una donna.

A volte la patologia si verifica a causa di una violazione del processo di nascita:

• rapidità;
• periodo prolungato di contrazioni o tentativi;
• l'uso di farmaci per la stimolazione;
• parto fino a 38 settimane.

Soprattutto, la sindrome da iperattività appare a causa di altri motivi non correlati al processo di nascita di un bambino:

• malattie del sistema nervoso;
• problemi familiari (conflitti, tensioni tra mamma e papà);
• educazione eccessivamente rigida;
• avvelenamento chimico;
• disturbo alimentare.

I motivi elencati sono fattori di rischio. Non necessariamente nel processo di parto rapido, nasce un bambino con questa sindrome. Se la madre incinta era costantemente nervosa, spesso giaceva in salvo a causa dell'ipertono uterino o dell'oligoidramnios, aumenta il rischio di ADHD.

Sintomi di patologia

È già abbastanza difficile separare l'attività eccessiva e la mobilità semplice. Molti genitori diagnosticano erroneamente i propri figli con l'ADHD quando il problema non è presente. Alcuni sintomi possono indicare nevrastenia, quindi non puoi prescrivere un trattamento da solo. Se si sospetta iperattività, contattare uno specialista.

Prima dell'età di 1 anno, i disturbi cerebrali si manifestano come sintomi:

• eccitabilità eccessiva;
• una reazione violenta alle procedure quotidiane (pianto durante il bagno, massaggi, procedure igieniche);
• maggiore sensibilità agli stimoli: suono, luce;
• problemi con il sonno (le briciole si svegliano periodicamente di notte, rimangono sveglie a lungo durante il giorno, è difficile adattarsi);
• in ritardo nello sviluppo psicomotorio (iniziano a gattonare, camminare, parlare, sedersi più tardi).

I bambini di età inferiore a 2-3 anni possono avere problemi di linguaggio. È nella fase di balbettio da molto tempo, il bambino ha difficoltà a formare frasi, frasi complesse.

Fino a un anno, l'iperattività non viene diagnosticata, poiché i sintomi descritti possono comparire a causa dei capricci delle briciole, dei disturbi dell'apparato digerente o della dentizione.

Gli psicologi di tutto il mondo hanno riconosciuto che c'è una crisi di 3 anni. Con l'iperattività, passa bruscamente. Allo stesso tempo, i membri della famiglia più anziani pensano alla socializzazione. Cominciano a portare le briciole alle istituzioni prescolari. È qui che l'ADHD inizia a manifestarsi:

• irrequietezza;
• movimenti caotici;
• disturbi motori (goffaggine, incapacità di tenere correttamente le posate o una matita);
• problemi di linguaggio;
• disattenzione;
• disobbedienza.

I genitori potrebbero avere difficoltà a far addormentare il loro bambino in età prescolare. La sera, un bambino di tre anni inizia a mostrare una forte stanchezza. Il bambino inizia a piangere senza motivo, a mostrare aggressività. È così che la fatica accumulata si fa sentire, ma nonostante ciò, il bambino continua a muoversi, giocare attivamente e parlare ad alta voce.

Molto spesso, l'ADHD viene diagnosticato nei bambini di età compresa tra 4 e 5 anni. Se mamma e papà hanno prestato poca attenzione alla salute di un bambino in età prescolare, i sintomi appariranno nella scuola elementare. Saranno visibili:

• incapacità di concentrazione;
• irrequietezza: durante la lezione, l'allievo salta dalla sua sedia;
• problemi con la percezione del linguaggio degli adulti;
• irascibilità;
• tic nervosi frequenti;
• mancanza di indipendenza, errata valutazione dei propri punti di forza;
• forti mal di testa;
• squilibrio;
• enuresi;
• numerose fobie, aumento dell'ansia.

Potresti notare che uno studente iperattivo ha un'intelligenza eccellente, ma ha problemi con il rendimento scolastico. Di norma, la sindrome è accompagnata da conflitti con i coetanei.

Altri bambini evitano i bambini eccessivamente mobili, perché è difficile trovare un linguaggio comune con loro. I bambini con ADHD spesso diventano gli istigatori di conflitti. Sono eccessivamente permalosi, impulsivi, aggressivi, valutano erroneamente le conseguenze delle loro azioni.

Caratteristiche della sindrome

Per la maggior parte degli adulti, una diagnosi di ADHD suona come una condanna a morte. Considerano i loro figli mentalmente ritardati o handicappati. Questo è un grosso errore da parte loro: a causa dei miti prevalenti, i genitori dimenticano che un bambino iperattivo:

1. Creativo. È pieno di idee e la sua immaginazione è meglio sviluppata di quella dei bambini normali. Se gli anziani lo aiutano, allora può diventare un eccellente specialista con un approccio non standard o una persona creativa con molte idee.
2. Il proprietario di una mente flessibile. Trova una soluzione a un problema difficile, facilitando il suo lavoro.
3. Personalità entusiasta e brillante. È interessato a molte cose, cerca di attirare l'attenzione su di sé, cerca di comunicare con quante più persone possibile.
4. Imprevedibile, energico. Questa qualità può essere definita sia positiva che negativa. Da un lato, ha abbastanza forza per molte cose diverse e, dall'altro, è semplicemente impossibile tenerlo al suo posto.

Si ritiene che un bambino con iperattività si muova costantemente in modo casuale. Questo è un mito persistente. Se la lezione ha completamente assorbito il bambino in età prescolare, trascorrerà diverse ore dietro di lui. È importante incoraggiare tali hobby.

I genitori devono capire che l'iperattività nei bambini non influisce sull'intelligenza e sul talento. Si tratta spesso di bambini dotati, oltre alle cure, hanno bisogno di un'educazione finalizzata allo sviluppo delle competenze date dalla natura. Di solito cantano, ballano, costruiscono, recitano bene poesie, si esibiscono in pubblico con piacere.

Tipi di malattie

La sindrome da iperattività nei bambini può avere sintomi diversi, poiché questa malattia ha diverse forme:

1. Deficit di attenzione senza attività eccessiva. Molto spesso questa varietà si verifica nelle ragazze. Sognano molto, hanno una sfrenata immaginazione, spesso mentono.
2. Aumento dell'eccitabilità senza deficit di attenzione. Questa è la patologia più rara, accompagnata da danni al sistema nervoso centrale.
3. ADHD classico. La forma più comune, il suo scenario di flusso è individuale in ogni caso.

Indipendentemente da come procede la malattia, deve essere trattata. Per fare ciò, è necessario superare diversi esami, interagire con medici, psicologi e insegnanti. Nella maggior parte dei casi, ai bambini vengono prescritti sedativi. La consultazione di uno psicoanalista è obbligatoria per i genitori. Devono imparare ad accettare la malattia, non ad appendere "etichette" al bambino.

Caratteristiche della diagnostica

Al primo contatto con gli specialisti, è impossibile fare una diagnosi. Per il verdetto finale è necessaria l'osservazione, della durata di circa sei mesi. Viene svolto da esperti:

• psicologo;
• neurologo;
• psichiatra.

Tutti i membri della famiglia hanno spesso paura di andare da uno psichiatra. Non esitate a venire da lui per una consulenza. Uno specialista esperto ti aiuterà a valutare correttamente le condizioni di un piccolo paziente, a prescrivere un trattamento. L'esame dovrebbe comprendere:

• conversazione o colloquio;
• osservazione del comportamento;
• test neuropsicologici;
• compilazione dei questionari da parte dei genitori.

Sulla base di questi dati, i medici ricevono informazioni complete sul comportamento di un piccolo paziente, che consente loro di distinguere un bambino attivo da uno che ha disturbi. Dietro l'iperattività potrebbero nascondersi altre patologie, quindi dovresti essere preparato per il passaggio:

• risonanza magnetica cerebrale;
• ECO KG;
• analisi del sangue.

Per identificare tempestivamente le comorbidità, è necessario consultare un endocrinologo, epilettologo, logopedista, oftalmologo, otorinolaringoiatra. È importante attendere la diagnosi finale.
Se i medici si rifiutano di inviare gli esami, contattare il capo del policlinico o agire tramite psicologi delle istituzioni educative.

Trattamento complesso

Non esiste ancora una pillola universale per l'ADHD. Ai bambini viene sempre prescritto un trattamento complesso. Alcuni consigli per aiutare un bambino iperattivo:

1. Correzione dell'attività motoria. Ai bambini non è consentito praticare sport con elementi agonistici. Dimostrazione dei risultati (senza voti), sono ammessi carichi statici. Sport adatti: nuoto, sci, ciclismo. Sono consentite attività aerobiche.
2. Interazione con uno psicologo. Le tecniche vengono utilizzate per ridurre il livello di ansia di un piccolo paziente, per aumentare la sua socialità. Vengono modellati scenari di successo, vengono selezionate classi che aiutano ad aumentare l'autostima. Lo specialista fornisce esercizi per lo sviluppo della memoria, della parola, dell'attenzione. Se le violazioni sono gravi, un logopedista è coinvolto in lezioni correttive.
3. Utile cambio di scenario, ambiente. Se il trattamento è benefico, l'atteggiamento verso il bambino sarà migliore nella nuova squadra.
4. I genitori stanno reagendo in modo eccessivo ai problemi comportamentali dei loro figli. Alle madri viene spesso diagnosticata depressione, irritabilità, impulsività, intolleranza. Visitare uno psicoterapeuta con tutta la famiglia ti consente di far fronte rapidamente all'iperattività.
5. Autotraining, lezioni in sale relax sensoriali. Migliorano l'attività del sistema nervoso, stimolano la corteccia cerebrale.
6. Correzione del comportamento di tutta la famiglia, cambiamento delle abitudini, routine quotidiana.
7. Terapia con farmaci. In America, gli psicostimolanti sono spesso prescritti per l'ADHD. In Russia, l'uso è vietato, poiché questo gruppo di medicinali ha molti effetti collaterali. I medici raccomandano farmaci nootropici e sedativi, che utilizzano ingredienti a base di erbe.

La terapia farmacologica viene utilizzata solo quando altri metodi di influenza non hanno portato risultati. L'uso di nootropi nell'iperattività non ha basi di prove, di solito sono prescritti per migliorare l'afflusso di sangue al cervello, normalizzare i processi metabolici in esso. L'uso di questi farmaci migliora la memoria e la concentrazione.

I genitori dovrebbero essere preparati al fatto che il corso del trattamento durerà diversi mesi. Le medicine danno un effetto positivo in 4-6 mesi e dovrai avere a che fare con uno psicologo per più di un anno.

Nessuno può diagnosticare l'ADHD senza test. I segni di iperattività nei bambini possono essere visti solo da uno specialista. Non dovresti autodiagnosticare e prescrivere farmaci. Non trascurare le raccomandazioni degli specialisti e condurre regolarmente esami. Molti sono interessati alle caratteristiche della vita di una famiglia con un bambino iperattivo - cosa dovrebbero fare i genitori - il consiglio di uno psicologo in questo caso è il seguente:

1. Organizza la giornata. Incorpora rituali immutabili al suo interno. Ad esempio, prima di andare a letto, fai il bagno al bambino, indossa il pigiama e leggi una fiaba. Non cambiare la routine quotidiana, questo ti salverà dai capricci e dall'eccitazione serale.
2. Un ambiente calmo e amichevole a casa aiuterà a ridurre al minimo le emissioni di energia. Gli arrivi imprevisti degli ospiti e le feste rumorose non sono l'atmosfera giusta per i bambini con iperattività.
3. Scegli una sezione sportiva e segui la regolarità della frequenza delle lezioni.
4. Se la situazione lo consente, non limitare l'attività delle briciole. Butterà fuori la sua energia e diventerà più calmo.
5. Per i bambini con ADHD, le punizioni sotto forma di stare seduti a lungo sul posto, facendo un lavoro noioso non sono adatte.

Molti sono interessati a come calmare un bambino iperattivo. Per fare ciò, gli psicoterapeuti forniscono consulenze individuali basate su un cambiamento nel processo educativo. Prima di tutto, tieni presente che con l'ADHD i bambini negano qualsiasi inibizione.

Usare le parole "no" e "non posso" provocherà sicuramente i capricci. Gli psicologi raccomandano di formulare frasi senza usare negativi diretti.

I capricci devono essere prevenuti. Questo può essere fatto attraverso la modifica del comportamento.

Un altro problema con l'ADHD è la mancanza di controllo nel tempo e il frequente cambio di attenzione. Riporta delicatamente il bambino alla meta. Assicurati che l'attività richieda un certo tempo per essere completata. Dare indicazioni o eseguire lezioni in sequenza. Non fare più domande contemporaneamente.

Trascorri molto tempo con bambini eccessivamente attivi, presta loro attenzione. Impegnarsi in attività congiunte con loro: camminare nella foresta, raccogliere bacche e funghi, fare picnic o fare escursioni.

Allo stesso tempo, evita eventi rumorosi che stimolano la psiche Cambia lo sfondo della vita. Invece della TV, accendi la musica calma, limita il tempo in cui guardi i cartoni animati.

Se un bambino iperattivo è sovraeccitato, non urlargli contro ed escludere la violenza fisica. Parla con lui con tono calmo e fermo, abbraccialo, portalo in un luogo tranquillo (lontano da altri bambini e persone), trova parole di conforto, ascolta.

Caratteristiche del processo di apprendimento

Il trattamento dell'iperattività nei bambini in età scolare deve essere effettuato in collaborazione con gli insegnanti. Dovrebbero essere consapevoli dei problemi dello studente ed essere in grado di affascinarlo in classe. Molto spesso, per questo vengono utilizzati programmi con elementi creativi nelle classi, presentazione facilitata del materiale.

Ora in tutto il Paese si sta sviluppando un'educazione inclusiva, che, con la sindrome, consente ai bambini di acquisire conoscenze non a casa, ma in una squadra. Non sono da escludere problemi e incomprensioni. L'insegnante deve essere in grado di risolvere i conflitti in classe.

Durante la lezione, i bambini iperattivi devono essere coinvolti in azioni attive. L'insegnante dovrebbe dare a questi studenti piccoli compiti. Possono lavare la lavagna, portare fuori la spazzatura, distribuire quaderni, andare a prendere il gesso. Un piccolo riscaldamento durante la lezione ti permetterà di buttare via l'energia accumulata.

Possibili conseguenze

Non lasciare che la patologia faccia il suo corso. Il bambino non è in grado di affrontare da solo l'ADHD. Non supererà questa sindrome.

Nei casi avanzati, l'iperattività porta a manifestazioni di aggressività fisica contro se stessi e gli altri:

• bullismo dei coetanei;
• combattimenti;
• tentativi di picchiare i genitori;
• tendenze suicide.

Spesso uno studente iperattivo con un QI elevato si laurea con voti insoddisfacenti. Non può ottenere un'istruzione presso un'università o un college, ha problemi con il lavoro.

In un'atmosfera sociale sfavorevole, uno studente adulto conduce uno stile di vita marginale, assume droghe o abusa di alcol.

In un ambiente favorevole, l'ADHD può essere utile. Mozart ed Einstein sono noti per aver avuto questa sindrome. Tuttavia, non fare affidamento solo sui dati naturali. Aiuta tuo figlio a capire la sua importanza e a incanalare la sua energia nella giusta direzione.