L'immaginazione è un grande dono della natura, che ogni persona può utilizzare, fin dalla più tenera età. Questa è la capacità della visione interiore, che è associata a molti aspetti della nostra vita. Questa qualità è progettata per servire il beneficio di una persona e aiutarla a raggiungere nella vita reale ciò che poteva vedere dentro di sé, nei suoi pensieri e nei suoi sogni.

Perché vale la pena sviluppare l'immaginazione?

Di norma, gli adulti raramente pensano a come sviluppare la loro creatività e immaginazione. È successo così: viene loro insegnato a essere realistici, a non "librarsi tra le nuvole", a non costruire illusioni e castelli nell'aria. Ma trascurando lo sviluppo dell'immaginazione, possiamo privarci di molti vantaggi. Diamo un'occhiata ad alcuni dei motivi per cui vale la pena sviluppare l'immaginazione.

In primo luogo, una fantasia sviluppata contribuisce alla flessibilità della mente, rende il pensiero di una persona più produttivo. Quindi, sembrerebbe, solo la capacità di sognare, ma in realtà si scopre che la fantasia è strettamente correlata al livello di intelligenza. Cioè, sviluppando la tua immaginazione, diventi più intelligente!

In secondo luogo, l'immaginazione non è una funzione inutile che è necessaria solo ai bambini in età prescolare per rendere più divertente la loro infanzia. Non! L'immaginazione ci aiuta a estrarre dalle profondità del nostro subconscio ciò che non sospettavamo. Da anni la nostra fantasia accumula l'energia che viene data ad ogni persona insieme ai suoi sogni. In quel momento, quando una persona è completamente pronta a realizzare ciò che la sua fantasia ha disegnato, l'energia accumulata viene rilasciata e dà un potente impulso, che ti consente di avvicinarti più velocemente all'obiettivo. Se hai bisogno di forza per una vita di successo, non hai il diritto di trascurare lo sviluppo dell'immaginazione.

In terzo luogo, grazie alla tua immaginazione, puoi raggiungere grandi vette nell'attività professionale o negli affari. Il mondo moderno si sta sviluppando a un ritmo pazzesco e ogni anno ci sono così tante novità che le idee creative tornano utili. Pertanto, una persona con una buona immaginazione, in grado di dare nuove idee e soluzioni, avrà sempre una buona posizione e reddito.

E, naturalmente, il potere dell'immaginazione, questa è la tua forza interiore, che ti apre molte opportunità. La tua immaginazione è dove iniziano tutti i tuoi successi. Tutto ciò che viene creato oggi dall'uomo nasceva una volta proprio lì, in una piccola parte del cervello che generava e permetteva ad una persona di vedere il risultato finale con la sua visione interiore.

Come si può sviluppare l'immaginazione?

Gli psicologi infantili parlano molto di questo argomento ora. Temono che i bambini di oggi non abbiano la stessa immaginazione sviluppata dei bambini delle generazioni precedenti. In tutto, ovviamente, incolpano l'azione della televisione e gadget vari. Infatti TV, smartphone, computer, tablet sono dispositivi utili. Ma, per un cervello in crescita e in via di sviluppo, possono essere dannosi.

Come mai? Il motivo è il modo in cui le informazioni sono presentate! Più semplici e chiare sono le informazioni fornite, meno il cervello ha bisogno di affaticarsi. L'immaginazione quando si guarda un cartone animato non è praticamente coinvolta. Ma se un bambino legge un libro o ascolta una fiaba, le aree del cervello associate alla creatività e alla fantasia si attivano immediatamente, perché il bambino ha bisogno di attivare la visione interiore per poter visualizzare le informazioni ricevute.

Lo stesso problema vale anche per gli adulti. Non per niente si sente spesso che le persone diventano meno creative, attive e sperimentano difficoltà anche nei più semplici processi di pensiero dalla TV. In poche parole, il loro cervello diventa meno flessibile. Pertanto, prima di tutto, è meglio rifiutare o ridurre al minimo la ricezione di informazioni da schermi TV e computer. Sì, certo, è più facile guardare un video che leggere un libro, ma se ti preoccupi della tua mente e della tua coscienza e ti sforzi di raggiungere altezze nella vita, devi sacrificare qualcosa. Questa è l'unica cosa che può interferire con lo sviluppo armonioso e l'attivazione della fantasia.

Considera un altro elenco di suggerimenti che, al contrario, contribuiranno allo sviluppo dell'immaginazione.

C'è un esercizio semplice ma efficace per sviluppare le parti del cervello responsabili della creatività. La semplicità è che può essere praticato ovunque, in qualsiasi momento. Il punto è questo. Prova a simulare varie situazioni di vita nella tua immaginazione. Scorri la trama, improvvisa, disegna nella tua testa i più piccoli dettagli. Ad esempio, immagina che la sera tu e un amico vi incontraste in un bar per una tazza di tè. Prova ad ascoltare questa musica leggera, senti l'odore, guarda i dettagli degli interni.

Un altro modo molto popolare per sviluppare l'immaginazione è leggere libri. Più spesso ti permetti di goderti un libro, più il tuo cervello è carico e, in particolare, il dipartimento responsabile del potere dell'immaginazione. Il cervello è come un muscolo, più forte e più spesso lo sforzi, più produttivo funzionerà.

Inizia a scrivere i tuoi pensieri, impressioni, emozioni. Tieni un diario o fallo periodicamente quando hai un momento libero e ispirazione. Ogni volta che scrivi qualcosa della tua esperienza, o solo dei tuoi pensieri, lo vivi in ​​un modo nuovo e la tua immaginazione è nuovamente coinvolta.

Un modo efficace ed efficace per sviluppare la fantasia è comunicare con persone che sono già riuscite a sviluppare bene questa qualità. Queste persone sono piene di energia e idee, hanno molti progetti e sogni che vorrebbero realizzare nelle loro vite. Non importa quanto strano possa sembrare, ma questa energia viene trasmessa. Lasciati "contagiare" da questo, immergiti nell'atmosfera della creazione e della creatività, assorbi questa energia.

E, naturalmente, non dimenticare altre attività creative e hobby. Forse hai un vecchio sogno: imparare a disegnare o lavorare all'uncinetto. Deciditi e inizia a fare alcune attività creative che attivano il tuo cervello, facendo correre la tua immaginazione.

Ricorda che raggiungendo le vette dello sviluppo dell'immaginazione, puoi fare progressi in molti settori della vita. Non fermarti e non lasciare che nessuna circostanza ti ostacoli, e allora avrai un grande successo!

Una delle forme più importanti di riflessione sulla realtà circostante è l'immaginazione. La capacità di pensare in modo fantasioso, di ricreare mentalmente un oggetto o un fenomeno, di risolvere problemi senza azioni pratiche dirette, di modellare in modo astratto: ecco cos'è l'immaginazione.

Come sviluppare l'immaginazione o la fantasia?

Per prima cosa, scopriamo quando una persona ha bisogno di tale capacità. Memoria umana e gioco, creatività e pianificazione, sogni del futuro, ricordi del passato, persino un riflesso elementare del mondo visibile agli occhi e trasformazione in immagini di specifici oggetti esterni: tutti questi processi mentali sono impossibili senza immaginazione, sono immaginazione stessa. Cosa succede a una persona privata del dono di pensare in senso figurato? Probabilmente, potrà vivere solo secondo modelli precostituiti per lui. È impossibile per lui pensare alla situazione, pensare almeno un passo avanti. Privato del pensiero astratto, non sarà in grado di comprendere l'arte, godere della musica o della poesia, non sognerà nemmeno. Un mondo privo di colori: non è una prospettiva terrificante? Come ogni abilità, anche innata, l'immaginazione può e deve essere plasmata.

Lo sviluppo dell'immaginazione è un processo creativo, interessante e complesso. Abbiamo già notato che l'immagine e il pensiero sono un tutto inseparabile, e l'immaginazione umana stessa è connessa con il pensiero dai legami più stretti. Pertanto, qualsiasi esercizio volto a sviluppare il pensiero aiuterà anche lo sviluppo dell'immaginazione. L'immaginazione creativa implica anche l'educazione di una personalità indipendente, perché implica la creazione di cose, immagini o segni nuovi, originali, ineguagliabili.

Modi per sviluppare l'immaginazione creativa

• accumulazione di immagini vivide attraverso una comunicazione ponderata con la natura e fissando i risultati delle osservazioni in forma verbale, nei disegni e nei mestieri;
• tentare "viaggi" immaginari attraverso luoghi nascosti dalla rappresentazione schematica delle linee sulla mappa;
• lettura attenta di libri con "immersione" nei dettagli delle descrizioni dell'aspetto dei personaggi, degli interni e dei paesaggi, con una voluta volontà di ricreare nell'immaginazione quanto descrivono gli autori;
• la formazione dell'immaginazione nei giochi: giochi di ruolo, con le parole, con fantastiche circostanze proposte.

Giochi di immaginazione

Fin dalla tenera età, ha senso prestare attenzione allo sviluppo dell'immaginazione nei bambini. Qui è più adatto un modo giocoso e divertente, ad esempio i giochi di compiti

• inventare enigmi sugli oggetti terrestri per alieni che non hanno mai sentito parlare di questi oggetti e non li hanno visti;
• scrivere poesie e fiabe su argomenti arbitrari;
• disegnare e modellare animali fantastici, piante, pietre;
• un gioco fantasy che inizia con la domanda: cosa accadrebbe se...
• gioco di parole: si sceglie una parola e ogni lettera diventa l'inizio di una nuova parola, quindi si ricavano righe con rime dalle parole ricevute o si compone una storia basata su di esse.

Gli psicologi affermano che all'età di tre anni un bambino ha accumulato esperienza sufficiente e mostra le prime manifestazioni dell'immaginazione. Lo sviluppo dell'immaginazione nei bambini in età prescolare è un compito molto delicato e importante. I bambini piccoli spesso mescolano il reale e l'immaginario, e se il bambino non viene aiutato in tempo, se la sua immaginazione non è diretta nella giusta direzione, può iniziare a vivere in un mondo fantastico, allontanandosi dalla realtà. Gli insegnanti attribuiscono un'importanza eccezionale ai giochi di ruolo, quando, assumendo un ruolo, i bambini si battono per la somiglianza più accurata delle immagini inventate con personaggi realmente esistenti. Belle arti (scultura, disegno), attività di costruzione e costruttive, accompagnate da storie e spiegazioni del bambino: tutto ciò dà spazio all'immaginazione del bambino e sviluppa il pensiero consapevole.

Uno dei fenomeni mentali più misteriosi del cervello umano è l'immaginazione. Questo concetto è inteso come un processo mentale speciale, grazie al quale vengono create nuove immagini sulla base di quelle precedentemente percepite. Sembra riflettere la realtà in una nuova forma insolita. Senza di essa non esisterebbero professioni creative: poeti, artisti, scrittori, musicisti. Naturalmente, sorge la domanda: come sviluppare l'immaginazione?

Varietà di immaginazione

Ci sono molti tipi di questo processo mentale. Esaminiamo brevemente i principali.

• Attivo. Grazie a lui, abbiamo la capacità di richiamare consapevolmente l'immagine necessaria. A sua volta è suddiviso in:

1. Creativo: aiuta a creare nuove immagini, che vengono successivamente incarnate in un dipinto, un'opera architettonica, musica, abbigliamento, ecc. Senza nemmeno un'idea remota del risultato futuro del proprio lavoro, una persona non inizierà a lavorare. Questo punto di vista è anche chiamato produttivo, poiché l'immagine creata dal nostro cervello viene successivamente portata in vita sotto forma di dipinto, scultura, canzone, abbigliamento e molto altro.
2. Ricreare: ti consente di rappresentare ancora e ancora l'immagine visiva di quelle cose che una volta abbiamo già visto. Questo tipo è molto importante, poiché le informazioni che accumula sono la base da cui si traggono le idee per la creatività.

• Passivo. Genera immagini e idee che non saranno realizzate dall'uomo nel prossimo futuro. Può essere conscio o inconscio.

1. Un sogno è la capacità del cervello umano di generare immagini di un futuro lontano, di progettare cose che, in generale, sono possibili da realizzare, ma non nel prossimo futuro. I sogni si manifestano consapevolmente.
2. Sogni. La caratteristica principale di questo tipo di immaginazione è che l'implementazione di immagini create dal cervello è impossibile e irrealistica. apparire consapevolmente.
3. Le allucinazioni sono la generazione inconscia da parte del cervello umano di quelle immagini che sono irreali e inesistenti. Appaiono in caso di malfunzionamento del cervello (ad esempio, a causa dell'assunzione di determinati farmaci o di una malattia mentale). Il loro impatto è così forte che una persona non dubita assolutamente della loro irrealtà.
4. Sogni, vediamo in un momento in cui il nostro corpo sta riposando. Appaiono inconsciamente.

Caratteristiche dello sviluppo dell'immaginazione

Il livello di sviluppo dell'immaginazione è individuale per ogni persona. Si sviluppa anche in modo diverso negli adulti e nei bambini.
Principalmente dipende da quanto una persona ha sviluppato la sua immaginazione. Anche le persone circostanti svolgono un ruolo importante in questo. Se i genitori non permettono al loro bambino di fantasticare, trattano le sue finzioni innocenti con condanna, allora, molto probabilmente, il bambino darà sempre meno libero sfogo alle sue fantasie.
Alcuni psicologi distinguono tre fasi nello sviluppo della fantasia:

• infanzia da 3 anni;
• gli anni dell'adolescenza;
• gioventù.

Durante questi periodi, una persona ha la fantasia più violenta, quando crede nei miracoli più incredibili, vuole compiere imprese, farsi coinvolgere in avventure. Allo stesso tempo, in tali fasi vengono spesso commesse azioni avventate, rischiose e pericolose.
Si noti che il grado di sviluppo dell'immaginazione è direttamente correlato all'emotività di una persona: maggiore è la capacità di fantasticare, più forti sono le emozioni.
Senza un'immaginazione sviluppata, una persona pensa per cliché, il suo mondo interiore è magro e monotono, il suo cervello non può produrre nuove idee, immagini uniche.

È stato osservato che l'immaginazione migliora in coloro che liberato da: schemi di pensiero limitanti, complessi, stati negativi e altri rifiuti mentali. A tale scopo, utilizzare il sistema Turbo-Gopher ().

Esercizi di immaginazione

Ci sono molti esercizi per sviluppare l'immaginazione. Sono adatti sia per adulti che per bambini.

• Visualizzazione

Questo esercizio è consigliato come inizio. È progettato per allenare la capacità di riprodurre e creare immagini visive in dettaglio. Sarai in grado di sviluppare fantasia, memoria e pensiero.
Pensa a un oggetto. Puoi iniziare con qualcosa di semplice come un libro. Immaginalo nei minimi dettagli. Quindi aprilo mentalmente, guarda attraverso di esso, immagina come stai leggendo o guardando le immagini. All'inizio sarà un po' pesante, anche se sembra molto semplice: le immagini potrebbero essere sfocate e i pensieri potrebbero scivolare via. Quando la visualizzazione di oggetti semplici inizia a risultare facilmente, passa a quelli più complessi. In generale, questo esercizio ti insegnerà a controllare i tuoi pensieri.

• Nuove parole

Inventare e comporre nuove parole. Rinomina oggetti. All'inizio, dovrai lavorare sodo per trovare qualcosa di interessante e di successo. Ma più ti eserciti, più facili ti verranno in mente le parole.

• Conteggio verbale

Facendo calcoli, alleni non solo la tua immaginazione, ma anche la tua mente. Inoltre, puoi immaginare come annotare i numeri su carta e fare i calcoli lì.

• Film muti

Guardare film senza audio dà libero sfogo all'immaginazione. Non solo puoi dare voce a singole frasi o dialoghi dei personaggi, ma anche inventare un'intera storia. Puoi giocare a questo gioco con gli amici: ognuno sceglierà un eroe e parlerà per lui.

• Associazioni

Questo esercizio è interessante non solo per i bambini, ma anche per gli adulti. Puoi giocare in associazioni sia in modo indipendente che di squadra. Trova un'associazione con una parola: immagina un oggetto o un sentimento associato a una parola nascosta. È molto importante allo stesso tempo spiegare cosa collega esattamente queste due parole. Questo gioco è buono per sviluppare il pensiero creativo.

• Lettura

Quando leggi un libro, cerca di immaginare il più vividamente possibile tutto ciò che accade in un romanzo o in una storia: personaggi, case, stanze, abiti, natura.

• Studio di diagrammi e mappe

Trasforma l'esercizio in un gioco interessante ed emozionante. Crea una storia su un tesoro nascosto dai pirati e prova a trovarlo. Oppure immagina un viaggio attraverso terre inesplorate. Puoi semplicemente seguire la mappa attraverso città familiari e immaginare luoghi che hai già visitato una volta.

• Inventare storie

Questo gioco è buono da giocare con un gruppo. Vieni con una storia emozionante e racconta ai tuoi amici. La cosa più importante è inventare una storia da soli, in movimento, senza preparazione.
Situazioni o ipotesi di modellazione.
Inizia il gioco con la frase "E se ...". Cerca di elaborare un'ipotesi più incredibile e continua il pensiero con lo stesso spirito. La situazione deve essere il più improbabile possibile.

• Passatempo

Un hobby creativo aiuterà a sviluppare l'immaginazione: disegnare, lavorare a maglia, cucire, tessere, perline e molto altro. Al giorno d'oggi, la scelta è enorme. Trova un hobby di tuo gradimento in cui dare libero sfogo alla tua immaginazione. Inoltre, potrai trascorrere del tempo con piacere, che diventerà un buon riposo.

Quelle persone che sanno come sviluppare la propria immaginazione hanno l'opportunità non solo di allenare il proprio cervello, ma anche di rendere la propria vita più luminosa. Questo ti aiuterà non solo nel tuo lavoro, ma anche nella vita di tutti i giorni.

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Per prima cosa, diamo un'occhiata a cosa sono l'immaginazione e la fantasia? Questi sono tipi di pensiero, questa è la capacità di rappresentare mentalmente ciò che non è, da ciò che è nella memoria. In altre parole, l'immaginazione è un processo creativo attivo di creazione di nuove conoscenze (nuove idee) da vecchie conoscenze. Qual è la differenza tra fantasia e immaginazione? Se l'immaginazione è la capacità di creare mentalmente nuove idee e immagini di oggetti possibili e impossibili basati su una conoscenza reale, allora la fantasia è la creazione di situazioni e oggetti nuovi, ma irreali, favolosi, ma impossibili, dire, ma anche sulla base di conoscenze reali. Ad esempio: il cavallo alato Pegaso, la testa morta nella fiaba di Pushkin "Ruslan e Lyudmila", le favole del barone di Munchausen, Pinocchio, il tenace soldatino di latta: queste sono immagini fantastiche.

Esistono diversi tipi di immaginazione:

1. Ricreare è la rappresentazione di immagini secondo una descrizione predeterminata, ad esempio durante la lettura di libri, poesie, appunti, disegni, segni matematici. Altrimenti, questo tipo di immaginazione è chiamata riproduttiva, riproducente, ricordante.

2. La creatività è la creazione indipendente di nuove immagini secondo il proprio design. I bambini lo chiamano "dalla testa". È questo tipo di immaginazione che sarà oggetto del nostro studio e sviluppo nei bambini.

3. L'ingestibile è ciò che viene chiamato "fantasia violenta", un'assurdità, un insieme di assurdità non correlate.

In che modo la fantasia e l'immaginazione sono diverse dalla risoluzione di problemi seri?

Quando fantastica, il bambino stesso crea qualsiasi tipo di trama, anche da favola, qualsiasi situazione desideri, qualsiasi compito desideri, e lo risolve nel modo che preferisce. Qualsiasi soluzione è accettabile. E quando risolve problemi reali, il bambino non ne cerca nessuna, ma una soluzione vera, “adulta”, seria, fattibile. In entrambi i casi crea, ma nel fantasticare c'è più libertà, poiché non ci sono divieti da parte delle leggi fisiche e non è richiesta una grande conoscenza. Ecco perché è meglio iniziare lo sviluppo del pensiero dei bambini con lo sviluppo della fantasia.

Qual è la differenza tra fantasia e stupidità?

Quando la fantasia è dannosa, diventa stupidità. La stupidità è un atto o un'affermazione stupida, assurda, non necessaria, irragionevole, sbagliata, dannosa, inappropriata che non onora chi l'ha commessa. Naturalmente, bisogna tener conto dell'età della persona, delle condizioni e degli obiettivi dell'atto.

Va bene tutta la fantasia? C'è un criterio generale per valutare la qualità di tutti gli affari sulla Terra: questo è un aumento della bontà nel mondo.

Il classico vettore della fantasia è una fiaba.

In che modo la fiaba è diversa dalla fantascienza? Nella fantascienza si considerano situazioni, elementi o processi tecnicamente fattibili e in una fiaba qualsiasi. Va notato che non esiste nemmeno un confine netto tra soluzioni fantastiche e reali. Ad esempio, quella che ai tempi di Jules Verne era considerata una fantasia, oggi è una realtà quotidiana. GA Altshuller ha calcolato che su 108 (!) previsioni di idee di J. Verne, 99 (90%) sono state implementate. H.G. Wells ne ha 77 su 86, Alexander Belyaev ne ha 47 su 50.

Quando un bambino racconta disinteressatamente favole con la sua partecipazione, non mente, nel nostro solito senso, compone. Non gli importa se è reale o non reale. E questo non dovrebbe essere importante per noi, l'importante è che il cervello del bambino funzioni, generi idee. Tuttavia, dovresti comunque prestare attenzione a ciò che il bambino sogna. Se parla continuamente dei suoi amici inesistenti, di genitori teneri o di giocattoli, allora forse soffre, lo sogna e così sfoga la sua anima? Aiutalo immediatamente.

Perché sviluppare fantasia e immaginazione?

Dicono: "Senza immaginazione, non c'è considerazione". A. Einstein considerava la capacità di immaginare superiore alla conoscenza, perché credeva che senza immaginazione fosse impossibile fare scoperte. K. E. Tsiolkovsky credeva che un freddo calcolo matematico fosse sempre preceduto dall'immaginazione.

A volte nella vita di tutti i giorni la fantasia e l'immaginazione sono intese come qualcosa di vuoto, superfluo, leggero, senza alcuna applicazione pratica. In effetti, come ha dimostrato la pratica, un'immaginazione ben sviluppata, audace e controllata è una proprietà inestimabile del pensiero originale non standard.

È difficile per i bambini pensare "secondo le leggi", ma se viene loro insegnato a fantasticare ea non essere criticati per questo, allora i bambini fantasticano facilmente e con piacere, soprattutto se sono anche lodati.

Apparentemente, è così che i bambini imparano inconsciamente a pensare - nel gioco. Questo dovrebbe essere usato e sviluppato immaginazione e fantasia fin dalla prima infanzia. Lascia che i bambini "reinventino le proprie biciclette". Chi non ha inventato le biciclette durante l'infanzia, non sarà in grado di inventare nulla.

Come sviluppare la fantasia e l'immaginazione nei bambini?

Ci sono tre leggi per lo sviluppo dell'immaginazione creativa:

1. L'attività creativa dell'immaginazione dipende direttamente dalla ricchezza e dalla diversità della precedente esperienza personale di una persona.

In effetti, ogni immaginazione è costruita da elementi reali: più ricca è l'esperienza, più ricca è l'immaginazione. Da qui la conseguenza: dobbiamo aiutare il bambino ad accumulare esperienza, immagini e conoscenze (erudizione), se vogliamo che sia una persona creativa.

2. Puoi immaginare ciò che tu stesso non hai visto, ma ciò di cui hai sentito o letto, cioè puoi fantasticare in base all'esperienza di qualcun altro. Ad esempio, puoi immaginare un terremoto o uno tsunami, anche se non l'hai mai visto. Senza allenamento è difficile, ma possibile.

Modi per sviluppare fantasia e immaginazione

Elenchiamo i modi principali per sviluppare la fantasia e l'immaginazione, quindi consideriamo i metodi per sviluppare l'immaginazione creativa. Idealmente, se il bambino stesso vuole e svilupperà la sua immaginazione e immaginazione. Come raggiungere questo obiettivo?

1. Genera motivazione!

2. Convincere che fantasticare non è vergognoso, ma molto prestigioso e utile per il bambino personalmente. Non lo capiscono ancora. Serve un gioco ed emozioni vivide. La logica dei bambini non è ancora forte.

3. Fantasticare dovrebbe essere interessante. Quindi, divertendosi, il bambino padroneggerà rapidamente la capacità di fantasticare, quindi la capacità di immaginare e quindi di pensare razionalmente. I bambini in età prescolare non sono interessati al ragionamento, ma agli eventi.

4. Fai innamorare i bambini di te (attrazione). Su questa "ondata d'amore", si fidano di più di te e sono più disposti a obbedire.

5. Con il tuo stesso esempio. Nella prima infanzia i bambini copiano il comportamento degli adulti, è un peccato non approfittarne. Sei un'autorità per un bambino.

• in tenera età (2-6 anni) - fiabe, storie fantastiche;
• nell'adolescenza (7-14) - romanzi fantasy d'avventura (Jules Verne, Belyaev, Conan Doyle, Wells);
• in gioventù e in età adulta - solida letteratura di fantascienza (Efremov, Strugatsky, Azimov, ecc.).

Insegna ai bambini ad ammirare una buona fantasia.

7. Stimola la fantasia con le domande. Ad esempio: “Cosa succede se ti crescono le ali. Dove voleresti?

8. Metti i bambini in situazioni difficili. Lascia che pensino e trovino una via d'uscita. Ecco, ad esempio, un compito classico: i bambini sono finiti su un'isola deserta, come sopravvivere?

9. Lancia storie interessanti ai bambini e chiedi loro di creare storie, fiabe, storie basate su di esse.

10. Insegna le seguenti tecniche per sviluppare l'immaginazione e fantasticare.

L'uso delle tecniche seguenti non elimina la necessità di pensare. Tecniche “non invece di”, ma “per aiutare” la fantasia, le tecniche indicano la direzione del pensiero. La conoscenza delle tecniche di fantasia porta i bambini a padroneggiare metodi "da adulti" per risolvere le contraddizioni e risolvere problemi inventivi.

Tecniche per lo sviluppo della fantasia e dell'immaginazione

I bambini conoscono molti fenomeni e leggi della natura (ad esempio, che tutti gli oggetti cadono, che gli oggetti pesanti affondano, i liquidi si rovesciano e non hanno una propria forma, l'acqua si congela, il legno, la carta, una candela brucia). Questa conoscenza è abbastanza per fantasticare fruttuosamente, ma i bambini non sanno fantasticare, cioè non conoscono le tecniche di fantasticare.

La maggior parte delle tecniche di fantasticare sono associate al cambiamento delle leggi o dei fenomeni naturali. Tutto può essere cambiato: qualsiasi legge di natura animata e inanimata, qualsiasi legge sociale, la legge può agire al contrario, possono essere inventate leggi completamente nuove, alcune leggi esistenti possono essere escluse, le leggi possono essere costrette ad agire o non agire a volontà, temporaneamente, periodicamente o in modo imprevedibile; puoi cambiare qualsiasi creatura vivente: persone (tutte le persone sono diventate oneste!), animali, piante.

Di seguito sono elencate 35 tecniche di fantasia:

1. Aumenta - diminuisci.

Questa è la tecnica più semplice, è ampiamente utilizzata nelle fiabe, nei poemi epici e nella fantasia. Ad esempio Thumbelina, Thumb Boy, Gulliver, Lilliputians, Gargantua e Pantagruel. Puoi aumentare e diminuire quasi tutto: dimensioni geometriche, peso, altezza, volume, ricchezza, distanze, velocità.

Può essere aumentato indefinitamente da dimensioni reali a infinitamente grandi e può essere ridotto da reale a zero, cioè fino alla completa distruzione.

Ecco i giochi di conversazione per padroneggiare la tecnica "aumento - diminuzione".

1.1. Dicono al bambino: “Ecco una bacchetta magica per te, può aumentare o diminuire quello che vuoi. Cosa vorresti aumentare e cosa vorresti diminuire?

- Vorrei ridurre le lezioni di canto e aumentare il mio tempo libero.
Vorrei ridurre i miei compiti.
Voglio ingrandire le caramelle alle dimensioni di un frigorifero in modo da poter tagliare i pezzi con un coltello.
— Voglio aumentare le gocce di pioggia alle dimensioni di un cocomero.

1.2. Complica questo gioco con ulteriori domande: "E cosa ne verrà fuori? Dove conduce? Perché vuoi aumentare o diminuire?”

- Lascia che le tue braccia diventino così lunghe per un po' da poter prendere una mela da un ramo, o salutare attraverso la finestra, o prendere una palla dal tetto, o, senza alzarti dal tavolo, spegnere la TV.
- Se gli alberi nella foresta sono ridotti alle dimensioni dell'erba e l'erba alle dimensioni di un fiammifero, sarà facile cercare i funghi.
- Se è difficile per un bambino fantasticare in modo indipendente, offriti di fantasticare insieme, ponigli domande ausiliarie.

1.3 Cosa accadrà se il nostro naso si allunga per un po'?

- Sarà possibile annusare i fiori nell'aiuola senza uscire di casa; sarà possibile determinare quali deliziosi piatti stanno preparando i vicini;
"Va bene, ma cosa c'è che non va?"
- Non ci sarà nessun posto dove mettere un naso così lungo, interferirà con il camminare, guidare nei trasporti, sarà persino scomodo dormire e in inverno si congelerà. No, non ho bisogno di quel naso.

Invita il bambino a dire cosa è buono e cosa è male se aumentiamo o diminuiamo qualcosa. Chi sarà buono e chi sarà cattivo? Questa è un'analisi morale della situazione.

1.4. Dimmi, cosa andrà bene e cosa sarà male per te personalmente e per gli altri se il mago ti ingrandisce 10 volte? Se il bambino ha difficoltà a indovinare, aiutalo con ulteriori domande.

Che taglia sarai allora?
- Quanti chilogrammi peserai?

Cosa succede se la tua altezza diminuisce di 10 volte?
- D'accordo, sarebbe fantastico se potessi cambiare la tua altezza a piacimento. Ad esempio, sei in ritardo per la scuola: hai aumentato la lunghezza delle gambe o la frequenza dei tuoi passi e sei arrivato rapidamente a scuola, quindi hai reso le gambe di lunghezza normale. O un altro caso. Dobbiamo attraversare il fiume, ma non c'è nessun ponte nelle vicinanze. Nessun problema!
- Sarò alto 15 m! Questa è l'altezza di un edificio di cinque piani!

Per quanto riguarda il peso, questa è una domanda difficile. Di solito rispondo: 10 volte di più. Infatti, se mantieni tutte le proporzioni del corpo, il peso aumenterà di 1000 volte! Se una persona pesasse 50 kg, peserebbe 50 tonnellate! Correrò più veloce di una macchina. Sarò forte e nessuno oserà offendermi e sarò in grado di proteggere chiunque. Posso portare pesi enormi. Immagino cosa? Di solito una persona può sollevare metà del proprio peso. Allora posso sollevare 25 tonnellate! Va bene. Cosa sarà male?

Non entrerò in classe. Dovrai cucire vestiti e scarpe enormi. Sarà molto difficile darmi da mangiare. Se assumiamo che una persona mangi il 2% del suo peso al giorno, allora ho bisogno di cibo del peso di 1 tonnellata. Non entrerò in nessun autobus. Anche per strada devo camminare, piegandomi sotto i fili. Non avrò un posto dove vivere.

2. Aggiunta di una o più proprietà fantastiche a una o più persone (come frammenti o spazi vuoti di future opere fantastiche).

La tecnica di questo tipo di fantasticare è simile al metodo degli oggetti focali:

a) selezionare più oggetti arbitrari di natura animata e/o inanimata;
b) formulare le loro proprietà, qualità, caratteristiche o tratti caratteriali. Puoi inventare nuove proprietà "dalla testa";
c) le proprietà e le qualità formulate conferiscono a una persona.

Ad esempio, è stata scelta un'aquila come oggetto ("donatore di proprietà"). Qualità dell'aquila: mosche, vista eccellente, si nutre di roditori, vive in montagna.

- L'uomo può volare come un'aquila. Si può aggiungere: può volare nella stratosfera, nello spazio vicino e lontano.
- Una persona ha una visione dell'aquila super-acuta, ad esempio, vede cellule di tessuti viventi senza microscopio, reticoli cristallini di metalli, persino atomi, vede senza un telescopio e meglio che attraverso un telescopio, la superficie di stelle e pianeti. Vede attraverso i muri, cammina per strada e vede cosa sta succedendo nelle case, e anche lui stesso penetra attraverso i muri, come una radiografia.
- L'uomo mangia il cibo dell'aquila - roditori, uccelli.
— L'uomo è coperto di piume.

Continuate a fantasticare con questo metodo, prendendo come oggetto iniziale: una lampadina, un pesce (ricordate un uomo anfibio), un orologio, occhiali, un fiammifero, un'animazione sospesa (conviene un forte rallentamento dei processi vitali: non ci sono soldi per cibo o nessun posto dove vivere - cadi in un'animazione sospesa) o il contrario del letargo (un forte aumento dei processi vitali, una persona non conosce la fatica, si muove a una velocità incredibile, una persona del genere diventerà un meraviglioso illusionista o un corridore , o un combattente invincibile).

2.1. Trova organi di senso che una persona non ha, ma potrebbe essere.
Ad esempio, non sarebbe male sentire la presenza di radiazioni per proteggersi da esse. In generale, lo sentiamo se soffriamo di malattie da radiazioni.
Non sarebbe male sentire nitruri e nitrati e altri contaminanti. C'è una sensazione meravigliosa e rara: questo è un senso delle proporzioni, non tutti lo hanno.
Non sarebbe male sentirsi quando si commette un errore e quando il pericolo si avvicina (in senso figurato, in questo caso si accenderebbe la luce rossa).

2.2. Verrà il momento e sarà possibile modificare gli organi interni. Come sarebbe?

2.3. Fai un "markup" delle persone con il colore in base alle loro qualità morali. Ad esempio, tutte le persone oneste sono diventate rosa, tutte le persone disoneste sono diventate viola e le persone malvagie sono diventate blu. Più una persona ha fatto cattiveria, più scuro è il colore. Descrivi cosa accadrà al mondo? Molte persone probabilmente non uscirebbero di casa.

3. Disegno animato.

Hai ricevuto un regalo meraviglioso, tutto ciò che disegni prende vita! Cosa disegneresti?
Grandi persone? Animali in via di estinzione?
Nuovi animali e piante?

4. Esclusione di alcune qualità umane.

Elenca le proprietà e le qualità di una persona, quindi escludi una o due proprietà e guarda cosa succede.

L'uomo non dorme.
La persona non sente dolore.
- La persona ha perso peso, senso dell'olfatto.

Nomina almeno 10 qualità e proprietà vitali di una persona e pensa alle conseguenze della sua perdita.

5. Trasformare una persona in qualsiasi oggetto.

Una persona si trasforma in un'altra persona, in animali (uccelli, animali, insetti, pesci), in piante (in quercia, rosa, baobab), in oggetti di natura inanimata (pietra, vento, matita). Questo è il materiale più ricco per nuove fiabe.

Ma la cosa più importante in questa tecnica è coltivare l'empatia - la capacità di trasformarsi in un'immagine diversa e guardare il mondo attraverso i suoi occhi.

Suggerisci almeno 10 esempi di trasformazione umana, ad esempio nelle fiabe.

6. Antropomorfismo.

L'antropomorfismo è l'assimilazione di una persona, dotata di proprietà umane (parola, pensiero, capacità di sentire) qualsiasi oggetto - animato e inanimato: animali, piante, corpi celesti, creature mitiche.

Hai visto in qualsiasi parte del mondo
Sei una giovane principessa?
Sono il suo fidanzato. - mio fratello,
- Risponde la luna limpida, -
Non ho visto la fanciulla rossa...

Qui Pushkin ha dotato il mese della capacità di vedere, riconoscere, condogliare e parlare.

Ricorda 10 esempi di antropomorfismo tratti da fiabe, miti e favole che conosci e trova tu stesso almeno 10 esempi di possibile antropomorfismo.

7. Dare agli oggetti di natura inanimata le capacità e le qualità degli esseri viventi.

Ovvero: la capacità di muoversi, pensare, sentire, respirare, crescere, gioire, moltiplicarsi, scherzare, sorridere.

Il ragazzo si siede a cavallo di un bastone e la immagina come un cavallo e lui come un cavaliere.
In quale creatura vivente trasformeresti un palloncino?

Pensa ad almeno 10 esempi di tali trasformazioni.

8. Dare proprietà straordinarie a oggetti di natura inanimata.

Ad esempio, la pietra. Brilla, sempre caldo (non si raffredda mai!), puoi scaldare le mani al freddo, rende l'acqua dolce e curativa, ma non si dissolve.

La contemplazione della pietra ispira a scrivere poesie e disegnare, ecc.

Ecco un buon gioco per lo sviluppo della fantasia. I bambini (o gli adulti) stanno in cerchio. Uno riceve un peluche o una palla tra le mani e gli viene chiesto di lanciarlo a qualcuno con parole calorose: "Ti do una lepre", o "Yurochka, ti do una capra, le sue corna non sono ancora cresciute", o “Tieni, Masha, una caramella grande”, oppure “Ti regalo un pezzo del mio cuore”, “Ti regalo uno scoiattolo”, “Questa è una palla di vetro, non romperla”, “Questo è un cactus, non pungere”.

9. Revival di morti, animali, piante.

Per esempio:

Cosa accadrebbe se i brontosauri fossero resuscitati?
Cos'altro avrebbe creato Pushkin se non fosse morto così presto?
Puoi "rianimare" tutti i tipi di animali e persone estinte!

Suggerisci 10 opzioni per un gioco del genere.

10. Revival di eroi morti di opere letterarie, in particolare eroi di fiabe.

- Il personaggio della fiaba è morto? Non importa, devi disegnarlo e prenderà vita.

Vieni con le continuazioni delle fiabe, a condizione che gli eroi della fiaba non siano morti. La volpe non ha mangiato il panino, Ruslan non ha tagliato la barba a Chernomor, il soldatino di latta non si è sciolto, Onegin non ha ucciso Lensky.

Suggerisci 10 opzioni per un gioco del genere.

11. Rinascita degli eroi della pittura e della scultura d'arte.

I personaggi dei dipinti di artisti famosi presero vita: trasportatori di chiatte, cacciatori, cosacchi, arcieri.

Nomina 10 dipinti di artisti famosi e suggerisci una continuazione della trama, a condizione che i personaggi prendano vita.

12. Cambiamento nella consueta relazione tra gli eroi delle fiabe.

Ricorda le seguenti situazioni: un luccio canta una ninna nanna ("Pike apre la bocca"); "Il lupo grigio la serve fedelmente"; Coniglio coraggioso; leone codardo.

Crea una fiaba con una trama così incredibile: la volpe è diventata la più rustica della foresta e tutti gli animali la ingannano.

13. Metafora.

La metafora è il trasferimento delle proprietà di un oggetto (fenomeno) a un altro sulla base di una caratteristica comune a entrambi gli oggetti. Ad esempio, "onde parlanti", "sguardo freddo". Ecco un estratto composto da alcune metafore:

Sul filo del divertimento ozioso
Si abbassò con mano astuta
Collana di adulazione trasparente
E il rosario d'oro della saggezza.
AS Pushkin

Assegna un nome alle metafore e chiedi ai bambini di spiegare quali proprietà vengono trasferite ea chi.
Carattere morbido. Le guance stanno bruciando. Annegato in due. Tieniti stretto. Diventò verde per la rabbia. Muscoli d'acciaio. carattere di ferro. corpo in bronzo.

14. Assegna un nuovo nome al dipinto.

Al bambino vengono mostrate molte immagini della trama, cartoline o riproduzioni di artisti famosi e gli viene chiesto di dare loro nuovi nomi. Confronta chi ha chiamato meglio: un bambino o un artista. La base del nome può essere una trama, uno stato d'animo, un significato profondo, ecc.

Assegna 10 nuovi nomi a vecchi dipinti famosi.

15. Associazione fantastica.

Un'idea fantastica, cioè incredibile, si ottiene combinando le proprietà o parti di due o tre oggetti. Ad esempio, pesce + uomo = sirena, cavallo + uomo = centauro. Chi sono le sirene? La stessa coppia di oggetti può dare spunti diversi a seconda delle qualità combinate.

Fornisci 10 esempi di combinazioni di qualità inaspettate di varie creature reali.

16. Fantastica frantumazione.

Ricorda la trama del meraviglioso romanzo "Le dodici sedie" o la trama della fiaba di Svetlov su un uomo di nome Rubl, che cadde dal quindicesimo piano e si spezzò in dieci copechi. Ogni centesimo ha il suo destino. Una grivna fu scambiata con copechi, un altro divenne un grande capo e sembrava più importante del rublo, il terzo iniziò a moltiplicarsi.

Vieni con una fiaba su una trama simile. Ad esempio, un'arancia frantumata a fette, un melograno sbriciolato in 365 semi (esattamente 365 semi in qualsiasi melograno, controlla), il destino delle sorelle dei piselli da un baccello.

17. "Quanto sono fortunato."

Quanto sono fortunato, dice il girasole, sembro il sole.
Quanto sono fortunato, dice la patata, io nutro le persone.
Quanto sono fortunato, - dice la betulla, - mi fanno delle scope profumate.

Vieni con 10 opzioni per un gioco del genere.

18. Accelerazione di ricezione - decelerazione.

Puoi accelerare o rallentare la velocità di qualsiasi processo. Per dirigere la fantasia in questa direzione, poni domande come: "Cosa accadrà se", "Cosa accadrà se".

- Cosa accadrà se la Terra inizia a ruotare 24 volte più velocemente? La giornata durerà 1 ora. Per 1 ora devi avere tempo per dormire, fare colazione, andare a scuola (per 15 minuti), pranzare, fare i compiti (per 3-4 minuti), fare una passeggiata, cenare.

Cosa accadrà se le stagioni durano 100 anni? (Quindi le persone che sono nate all'inizio dell'inverno non avrebbero mai visto erba verde, fiori, inondazioni dei fiumi) Compito. Suggerisci tre o quattro trame relative alla tecnica indicata.

19. Accelerazione e decelerazione del tempo.

Temi di storie di fantasia.

Situazione 1. Hai inventato una cronodina, un dispositivo con il quale puoi cambiare la velocità del tempo e la velocità dei processi nel tempo a piacimento. Puoi accelerare qualsiasi processo o rallentarlo.

Situazione 2. Non sei stato tu ad inventare la cronodina, ma qualcun altro, e quest'altro, inaspettatamente per te, a piacimento, cambia la velocità dei processi a cui partecipi.

La lezione dura 40 minuti, o 4 minuti, o 4 ore, e tutto questo è imprevedibile per l'insegnante e gli studenti. Ho iniziato a mangiare la torta e il tempo è aumentato di 1000 volte! È un peccato! Come vivere in un mondo del genere?

Situazione 3. Hai inventato un crono-tour (un tour è un movimento in un cerchio) - un dispositivo con il quale puoi ripetere eventi, ringiovanire e invecchiare più volte persone, animali, oggetti, macchine.

Chi ringiovaniresti e di quanti anni?
Quale periodo della tua vita vorresti rivivere?

L'obiettivo. Suggerisci alcune storie usando le tecniche fornite.

20. Macchina del tempo.

Hai una macchina del tempo! Ci entri dentro e puoi viaggiare nel passato prossimo e lontano di qualsiasi paese, nel futuro prossimo e lontano di qualsiasi paese ed essere lì in qualsiasi momento. Ma non puoi cambiare niente lì, puoi solo guardare. Mentre sei nel passato o nel futuro, la vita sulla Terra procede secondo le sue consuete leggi.

“Opzione casa”: seduto a casa, guardi nello “Specchio del Tempo” o scatti mentalmente foto con la “Camera of Time” o “Cinema Camera of Time” o “Magic Eye”. Assegna un nome al luogo e all'ora e, per favore, l'immagine è pronta.

Cosa vorresti vedere in passato?
- Com'erano tua madre e tua nonna quando avevano la mia stessa età?
Come vivevano i dinosauri?
- Vorrei incontrare e parlare con Puskin, con Napoleone, con Socrate, con Magellano.
- Cosa vorresti vedere in futuro?
- Chi sarò? Quanti figli avrò?
- Parla con il tuo futuro figlio.

Ecco una situazione incredibile. Un messaggio è stato inviato dalla Terra a una stella lontana. Gli esseri intelligenti vivono su questa stella, hanno una macchina del tempo. Hanno inviato una risposta, ma hanno commesso un errore e la risposta è arrivata sulla Terra prima che il messaggio fosse inviato.

L'obiettivo. Suggerisci 10 storie relative all'effetto macchina del tempo.

21. Cronoclastia.

Questo è un paradosso causato dall'interferenza con una vita precedente. Qualcuno si è spostato nel passato e ha cambiato qualcosa lì, e poi è tornato, ma sulla Terra è tutto diverso. Per incoraggiare a fantasticare in questa direzione, domande come:

Cosa accadrebbe ora se qualcosa fosse accaduto diversamente in passato, o se qualcosa non fosse successo affatto?
- Cosa dovrebbe essere cambiato in passato affinché ciò che è successo non accada?

Per esempio:

- Ho perso le chiavi. Non importa, torno al passato e non porto le chiavi con me.
- Cosa sarebbe successo se non ci fosse stato un colpo di stato nel 1917?

Cosa si può cambiare in passato? Tutto può essere cambiato in passato! Le azioni delle persone, i fenomeni della natura animata e inanimata, l'ambiente circostante.

Chronoclasm, time machine, chrono-tour, chronodyne sono strumenti meravigliosi per fantasticare, forniscono un numero inesauribile di trame.

L'obiettivo. Suggerisci alcune storie pazze per queste tecniche.
(Sono andato a cercare una sposa in passato. Ho scoperto perché i brontosauri si sono estinti.)

22. Il metodo di L. N. Tolstoj.

Scrivono che L. N. Tolstoj usava regolarmente ogni mattina il seguente metodo come esercizi mentali mattutini.

Prendi l'oggetto più comune: una sedia, un tavolo, un cuscino, un libro. Descrivi questo oggetto con le parole di una persona che non l'ha mai visto prima e non sa cosa sia e perché.

Ad esempio, cosa direbbe un nativo australiano degli orologi?

L'obiettivo. Scrivi alcune descrizioni degli oggetti per gli aborigeni.

23. Fantasia libera.

Ai bambini viene offerto di fantasticare in modo incontrollabile su un determinato argomento, utilizzando qualsiasi tecnica di fantasia e qualsiasi combinazione di esse. A differenza della risoluzione di problemi seri, puoi offrire qualsiasi idea, anche le più folli.

Vieni con una pianta fantastica.

- Tutti i frutti conosciuti crescono contemporaneamente su una pianta: mele, pere, arance, avocado, ananas, mango, noci di cocco.

- Tutta la frutta e la verdura conosciute crescono su una pianta (pomodori e patate, il tabacco può essere fatto dalle foglie, si possono ottenere antidolorifici e "prodotti di bellezza". In linea di principio, questo è possibile, poiché pomodori, patate, tabacco, belladonna (in italiano - "bella signora") appartengono alla stessa famiglia - belladonna.

— Frutta, verdura e noci conosciute e sconosciute crescono sulla stessa pianta.

- Incredibile anguria: marmellata all'interno e al posto dei semi - caramelle. Anche questo è possibile, devi solo annaffiarlo con acqua dolce e miele.

- Gli oggetti di natura animata e inanimata crescono sullo stesso albero.

Il fiore è fatto di cioccolato e non sbiadisce mai, non importa quanto lo mangi.

24. Vieni con un edificio fantastico.

La costruzione del futuro: tutto è visibile dall'interno verso l'esterno, ma nulla è visibile dall'esterno verso l'interno. Non può entrare nell'edificio una creatura (una persona, un cane..) con intenzioni dannose per il proprietario della casa.

Che qualità dovrebbe avere una casa se il peso e le dimensioni del proprietario cambiano 10 volte ogni ora?

25. Trova una nuova modalità di trasporto.

Idee di invenzione:

- Un raggio elettromagnetico mesone-gravitazionale è diretto verso una persona, che divide una persona in atomi, ricorda la loro posizione reciproca, la trasferisce per atomo nel posto giusto e la raccoglie lì nello stesso ordine. (Pensa alla situazione: il programma per assemblare una persona è andato male, ma loro non se ne sono accorti! Come hanno fatto ad assemblare una persona? E se avessero confuso gli atomi di più persone?)

- Trasporto sintetico, che unisce i vantaggi di tutti i modi di trasporto conosciuti: la velocità di un razzo, il lusso di una cabina di alta classe di un transatlantico, la capacità di un aereo per tutte le stagioni di studiare i fulmini, l'inutilità dell'atterraggio in elicottero e aree di decollo, la salubrità del trasporto dei cavalli.

- Il fondo stradale è di forma ondulata o triangolare. Inventa una ruota in modo che non sussulti su una strada del genere. Sarà anche un'invenzione!

26. Vieni con una nuova vacanza o concorso.

- Festa dei fiori. Tutti hanno fiori dipinti sulle guance. In questo giorno, puoi parlare solo la lingua cinese dei fiori.

- La festa dell'arrivo delle rondini.

- Festa della prima zanzara.

Concorso di fantasia. Partecipano due squadre. Ogni squadra offre compiti diversi all'altra squadra: a) un argomento per una storia umoristica di 5 frasi; b) un oggetto per comporre un indovinello (tavolo, forchetta, TV); c) l'inizio della storia. Per esempio. "Il mio amico Keith mi ha invitato a fare un viaggio intorno al mondo"; d) viene offerto un metodo per fantasticare. È necessario, usando questa tecnica, inventare una storia incredibile.

27. Trova una trama drammatica.

- La mamma ha viziato sua figlia oltre misura. Cosa è successo a madre e figlia?

- Un uomo si è perso, ha trovato accidentalmente una casa abbandonata dai cacciatori e vi ha vissuto per 7 anni. Come ha fatto a vivere lì? Cosa mangiava, cosa indossava?.. (Dopo cinque anni si è dimenticato di parlare, ecc.)

28. Crea un nuovo gioco fantasy.

Per inventare un nuovo gioco senza precedenti, devi trovare condizioni e regole incredibili per questo gioco.

— I pezzi degli scacchi sono fatti di cioccolato; hai vinto il pezzo di un avversario e puoi mangiarlo immediatamente.

- Il gioco "Dama commestibili". Diventano commestibili, ma solo dopo essere stati vinti in modo equo. Pensa a quali proprietà speciali avranno un re vinto e una pedina bloccata?

— Bozze cilindriche e scacchi. Il tabellone è piegato in un cilindro in modo che i campi a1, a2, a3, ecc. si trovino rispettivamente accanto ai campi h1, h2, h3. Le verticali diventano i generatori del cilindro.

- Dama Lobachevsky. Il tabellone è mentalmente piegato in una figura fantastica - allo stesso tempo, entrambi i lati e i lati di fronte ai giocatori sono chiusi. I generatori sono verticali e orizzontali allo stesso tempo.

- Super scacchi. Invece di pezzi degli scacchi - cubi. Sulle facce di ogni dado ci sono immagini di sei figure, ad eccezione del re. Una volta per partita, puoi cambiare lo stato del pezzo (girare il dado), inaspettatamente per l'avversario.

29. Magico appagamento dei propri desideri e materializzazione dei pensieri.

Sei diventato un potente mago. Basta pensare - e qualsiasi, ma solo buono, il tuo desiderio è soddisfatto. Tu, per esempio, puoi rendere felice chiunque. Ma se hai pianificato qualcosa di brutto per un altro, allora succederà a te.

Ecco un test di buona volontà.

Spiega ai bambini che per un'ora possono fare qualsiasi cosa, buona o cattiva, alle persone. Scopri cosa vogliono fare i bambini? Bene o male?

I ladri hanno catturato un uomo degno e vogliono ucciderlo. Suggerisci almeno 10 modi per salvarlo (renderlo invisibile, congelare i ladri).

30. Hai cominciato ad avere il dono della telepatia.

La telepatia è la trasmissione di pensieri e sentimenti a distanza senza la mediazione dei sensi. Puoi anche non solo leggere i pensieri delle altre persone, ma anche costringere mentalmente le persone a fare ciò che vuoi. Come stai usando questo regalo?

31. Metodo di Nadya Rusheva.

Ecco un altro modo meraviglioso per sviluppare l'immaginazione e le capacità di disegno. Questo è un noto metodo universale, che era di proprietà della brillante ragazza Nadya Rusheva.

All'età di 16 anni aveva letto con un pennarello o un pennarello in mano i libri di più di cinquanta scrittori, dall'antico al moderno: Omero, Shakespeare, Puskin, Lermontov, Tolstoj, Turgenev, Exupéry, Bulgakov e dipinto, dipinto, dipinto. Leggere, fantasticare e disegnare. Questo l'ha aiutata a ottenere leggerezza, raffinatezza e linee "svettanti" nei suoi disegni. Durante i suoi diciassette anni di vita, ha creato diecimila meravigliosi disegni! Essendo impegnata nel balletto da bambina, sapeva quanto lavoro si ottiene questa "leggerezza del librarsi". Questo modo meraviglioso, ma non popolare, si chiama: diligenza e perseveranza!

32. Metodo "RVS".

RVS è l'abbreviazione di tre parole: dimensione, peso, costo.

Va notato che il metodo RVS è un caso speciale del più generale metodo “decremento-aumento”, quando è possibile modificare da zero a infinito qualsiasi caratteristica del sistema e non solo dimensioni, peso o costo. Ad esempio, velocità, quantità, qualità, forza di attrito, forza di pensiero, forza di memoria, profitto dell'impresa, numero, stipendi. Tali esperimenti mentali "offuscano" l'idea abituale del miglioramento del sistema, lo rendono "morbido", mutevole e offrono l'opportunità di guardare il problema da un'angolazione insolita.

Il metodo RVS si basa sul principio dialettico della transizione dei cambiamenti quantitativi in ​​quelli qualitativi. Questo metodo è anche chiamato "metodo del test dei mostri", o "metodo di transizione limitante" o "metodo di amplificazione della contraddizione".

Il metodo RVS sviluppa molto bene la fantasia e l'immaginazione e consente anche di superare l'inerzia mentale del pensiero. Va ricordato che stiamo conducendo un esperimento mentale, dove tutto è possibile, e non pratico, quando operano le leggi inesorabili della natura.

Esiste anche il metodo "super-RVS", quando le transizioni limite di più caratteristiche vengono visualizzate contemporaneamente. Tale "colpo sulla sottocorteccia" può scolpire qualcosa di non standard. Ad esempio, cosa accadrà al sistema se il sistema ha il costo minimo, ma la dimensione e il peso massimi, ecc. Ovviamente, l'uso del metodo RVS deve essere appreso.

33. Modalità di trasferimento delle proprietà.

Consideriamo un metodo molto allegro, malizioso e molto semplice (per chi sa fantasticare) per dotare oggetti ordinari di proprietà per loro del tutto insolite, tratte però da oggetti ordinari. Nella scienza, questo metodo è chiamato il metodo degli oggetti focali.

L'algoritmo è molto semplice.

Il primo passo: viene selezionato un oggetto che si desidera migliorare o dargli proprietà del tutto insolite. Per i bambini può essere un giocattolo, una bambola, una palla, un quaderno, un libro di testo, una rivista di classe, un animale, una pianta o una persona. Questo sarà il cosiddetto oggetto focale. Ad esempio, scegliamo una bambola Barbie come oggetto focale. Sembra che lei sia già il limite della finzione nella classe delle bambole. Vediamo cosa succede.

Secondo passo: scegli degli oggetti casuali. Ad esempio: una lampadina elettrica, un pallone, un televisore.

Il terzo passo: per questi oggetti casuali, viene compilato un elenco delle loro proprietà, funzioni e caratteristiche caratteristiche.

Lampadina: si illumina, calda, trasparente, si brucia, accende la rete elettrica.
Palloncino: vola, si gonfia, non affonda, rimbalza.
TV - mostra, parla, canta, ha manopole di controllo.

Quarto passaggio: le proprietà formulate vengono trasferite all'oggetto focale.
Allora cosa accadrà? Fantasticiamo e soprattutto non ci preoccupiamo della reale possibilità di realizzare ciò che abbiamo immaginato. Andare:

La bambola risplende dall'interno con una luce rosa lattiginosa opaca. La stanza è buia, ma si illumina. È buono: non lo perderai e potrai anche leggerlo!

La bambola è sempre piacevolmente calda, come se fosse viva. Puoi portarlo fuori e scaldarti le mani. Puoi mettere le uova di uccelli accanto a una bambola calda e pulcini o galline si schiuderanno da loro. Puoi appoggiarti all'acquario e la bambola riscalderà l'acqua per il pesce.

Lei è trasparente. Puoi vedere come batte il suo cuore, il sangue scorre attraverso i vasi, puoi studiare l'anatomia.

Brucia. Chiaramente, ha bisogno di pezzi di ricambio: un set di braccia, gambe, teste, vestiti. Costruttore di bambole.

Ora vediamo quali idee ci darà il palloncino.

Bambola volante. Bambola d'angelo con le ali. Una bambola cigno, una libellula, un paracadutista, uno scoiattolo volante o un pipistrello, ha delle bellissime membrane trasparenti dalla punta delle dita ai piedi.

Bambola gonfiabile. Puoi creare una Barbie magra o grassa, puoi farne una piatta da trasportare. Quando la testa viene gonfiata separatamente, l'espressione facciale cambia. Con una bambola gonfia, puoi giocare nella vasca da bagno, imparare a nuotare.

Cosa dà il confronto con la TV.

Lascia che la bambola mostri esercizi mattutini, aerobica, asana yoga ogni mattina.
Lasciala urlare indignata quando iniziano a romperla o a litigare davanti a lei.

È possibile utilizzare una combinazione di proprietà. Di norma, tra le assurdità si imbattono in idee originali che tentativi ed errori non daranno.

Il metodo dell'oggetto focale è un metodo eccellente per sviluppare l'immaginazione, il pensiero associativo e l'invenzione seria.

Proposte sviluppando il metodo.

Ai bambini piace molto quando si mettono a fuoco. È molto divertente migliorare i vestiti, come calze, collant, stivali.
Puoi predefinire la classe di entità geografiche nel secondo passaggio.
Il metodo può essere utilizzato per elaborare la progettazione di negozi, mostre, regali.

Prima di iniziare la sessione di generazione dell'idea, puoi pensare con i bambini cosa è buono e cattivo per l'oggetto focale scelto, chi è buono e chi è cattivo, perché è buono e perché è cattivo, ecc. E poi iniziare a fantasticare.

Le migliori idee sono da lodare.

34. Una combinazione di tecniche.

L'"acrobazia" del fantasticare è l'uso di molte tecniche simultaneamente o in sequenza. Hanno usato una tecnica e a quello che è successo, hanno aggiunto una nuova tecnica. Questo porta molto lontano dall'oggetto iniziale e dove condurrà è completamente sconosciuto. Molto interessante, provalo. Ma questo è possibile solo per una persona che pensa audacemente.

L'obiettivo. Prendi un oggetto favoloso (Pinocchio, Kolobok) e applica 5-10 trucchi fantasy in sequenza. Cosa accadrà?

35. Belle fantasie antiche con trasformazioni.

Come esempi di magnifica fantasia, ricordiamo i miti degli antichi greci e romani, in cui le persone si trasformano in piante.

Il bellissimo giovane Cypress ha ucciso accidentalmente il suo cervo domestico. Pregò Apollo dall'arco d'argento di lasciarlo triste per sempre, e Apollo lo trasformò in un snello cipresso. Da allora, il cipresso è stato considerato un triste albero tombale.

Un altro bellissimo giovane, Narciso, ha avuto un destino diverso. Secondo una versione, Narciso vide il suo riflesso nel fiume, si innamorò di lui e morì di amor proprio. Gli dei lo trasformarono in un fiore profumato. Secondo un'altra versione, Narciso non osò ricambiare l'amore di una donna e, su richiesta di altre donne rifiutate dagli uomini, fu trasformato in un fiore. Secondo un'altra versione di questo mito, Narciso aveva una sorella gemella molto amata. La sorella è morta inaspettatamente. Il struggente Narciso vide il suo riflesso nel ruscello, pensò che fosse sua sorella, guardò a lungo il suo riflesso e morì di dolore. Secondo la quarta versione, vedendo il suo riflesso nel fiume e innamorandosi di lui, Narciso si rese conto della disperazione di questo amore e si pugnalò. Dalle gocce del sangue di Narciso sono cresciuti fiori a lui intitolati.

Grandi esempi di fantasia. Una versione è più bella dell'altra. Prova a offrire le tue versioni non meno drammatiche o toccanti di Narciso.

Leggenda di Dafne. Inseguita da Apollo innamorato di lei, la giovane ninfa Dafne pregò per chiedere aiuto agli dei e fu trasformata in un alloro, che divenne l'albero sacro di Apollo. Da allora, i vincitori dei concorsi musicali (musicali) in onore di Apollo hanno ricevuto una corona d'alloro. Nell'arte antica, Dafne (Dafnia) era raffigurata nel momento in cui, raggiunta da Apollo, si trasforma (germoglia) in un alloro.

Il giovane disperato Fetonte non riuscì a far fronte ai cavalli della squadra solare di suo padre, il dio del sole Elio, per cui fu colpito dal fulmine di Zeus. Le Eliadi, sorelle di Fetonte, piansero così amaramente la morte del loro fratello che gli dei li trasformarono in pioppi, le cui foglie fanno sempre un triste rumore. Le lacrime di Heliad divennero ambra.

Immaginazioneè il processo di creazione di nuove immagini del futuro basate sull'esperienza precedente e sul pensiero creativo. Svolge un ruolo importante nella creazione di immagini che non sono state accettate da una persona nella realtà, influisce sulla forza delle emozioni e dei sentimenti ed è un fattore importante nello sviluppo della personalità umana.

Tende a svilupparsi sotto l'influenza dell'allargamento dei propri orizzonti, dell'accumulo di esperienze, immagini e informazioni. Lo sviluppo dell'immaginazione riceve attenzione fin dall'infanzia, molti giochi per bambini, esercizi nelle istituzioni scolastiche e secondarie sono mirati ad esso.

Un'altra proprietà dell'immaginazione è che non è costante, si alternano periodi di declino a periodi di ascesa, la cosiddetta ispirazione, ma è scientificamente provato che l'ispirazione e le idee fresche ci vengono più spesso nel processo di lavoro, dopo un certo quantità di sforzo.

Classificazioni

In base al grado di attività:

• Attivo (stimola l'implementazione delle immagini create, attiva l'attività creativa, a volte richiede un grande sforzo se la creazione di immagini è necessaria per il lavoro, ad esempio con scrittori, sceneggiatori, decoratori).
• Passivo (non incoraggia una persona a compiere azioni attive, ma genera solo nella sua mente immagini di cui è soddisfatto senza che se ne accorga, o che in linea di principio non sono realizzabili).

Per tipi:

• Produttivo (crea nuovi elementi, i cosiddetti prodotti di fantasia, qualcosa che prima non esisteva).
• Riproduttivo (immaginazione basata su fenomeni e oggetti esistenti).
• Sogni (un processo di immaginazione volto a un futuro reale).
• Allucinazioni (immagini create da coscienza alterata).
• Sogni.

Per quanto riguarda l'esperienza passata:

• Ricreare (immaginazione basata sull'esperienza).
• Creativo (creare nuove immagini con il minimo affidamento sull'esperienza)

Tecniche di immaginazione creativa

1. Agglutinazione (creando una nuova immagine da due o più esistenti, ad esempio, la favolosa "Capanna sulle cosce di pollo" è apparsa come una combinazione di "capanna" e "pollo").
2. Analogia (l'immagine è costruita sulla base di quella esistente, ma con caratteristiche esagerate o sottovalutate, ad esempio eroi epici che avevano un potere favoloso e potevano combattere il nemico uno contro uno).
3. Tipizzazione (una singola immagine di un'immagine tipica esistente, ad esempio dipinti di pittori di paesaggi).
4. Associazione (creazione di un'immagine olistica basata su piccole unità di immagini già esistenti).
5. Personificazione (creazione di un'immagine animata sulla base di elementi inanimati. Il più delle volte usato in miti e fiabe).

L'immaginazione creativa può essere scientifica, artistica, tecnologica - in una parola, può essere applicata in quasi tutte le sfere della vita umana. È importante distinguere tra immaginazione creativa e sogni, poiché appartiene al tipo attivo ed è ulteriormente finalizzato alla realizzazione delle immagini create, e i sogni sono di tipo passivo, potrebbero non motivare una persona ad agire.

Nella sua prima giovinezza, Walt Disney sognava di diventare giornalista e ottenne un lavoro in un giornale, da dove fu licenziato un paio di mesi dopo per mancanza di immaginazione e inidoneità. In seguito, è diventato il più grande fumettista della storia, regalando al mondo intero il magico mondo delle fiabe.

Metodi per sviluppare l'immaginazione creativa

Esistono molti esercizi specifici per lo sviluppo dell'immaginazione creativa, ma vale la pena notare che il fattore principale è l'accumulo e l'espansione dell'esperienza: scientifica, creativa, tecnica. Più informazioni e immagini nella mente di una persona, più attivamente la sua immaginazione funzionerà, basandosi su di esse, sintetizzando e dando vita a nuove.

L'accumulo di esperienza può avvenire nei modi più semplici: leggere libri di generi diversi (narrativa, gialli, poesia sono particolarmente utili), visitare musei, teatri, guardare film, viaggiare, comunicare con persone diverse, acquisire nuove competenze.

Oltre ad ampliare i tuoi orizzonti, è importante sviluppare capacità di osservazione: presta attenzione ai piccoli dettagli del mondo che ti circonda, cerca di ricordarli, ad esempio piccoli dettagli sulla facciata di un edificio storico, insegne di negozi, pubblicità, l'aspetto dei passanti. Ci sembra che non ricordiamo questi dettagli, ma rimangono nel nostro subconscio e, se necessario, emergono durante il processo creativo, aiutandolo.

Esercizi di immaginazione

1. Vieni con un titolo e una descrizione per l'immagine. Per questo esercizio è consigliabile recarsi in un museo di belle arti moderne o trovare una galleria di artisti surrealisti su Internet. La condizione principale è che l'immagine non sia realistica e ovvia nel contenuto. Studialo con gli occhi e scrivilo, oppure pronuncia le opzioni per i nomi e la trama. I dipinti di Salvador Dali o Pablo Picasso sono adatti per questo allenamento.
2. Risolvere enigmi visivi o enigmi. Queste sono immagini concise che possono essere interpretate in diversi modi, non esiste una risposta corretta al contenuto, tutte le immagini create dalla tua immagine saranno corrette e più sono, meglio è.
3. Inventare una biografia per i passanti per strada o per i passeggeri in trasporto. Quando descrivi la vita di una persona, cerca di pensare a quanti più dettagli possibili: chi è la sua famiglia, in quale istituto si è laureato, dove lavora e così via.
4. Burime o scrittura collettiva di poesie. Questo non è solo un divertente gioco popolare, ma anche un esercizio efficace per sviluppare la creatività. Il principio del gioco: il primo partecipante scrive diverse righe in rima su un pezzo di carta, avvolge il foglio in modo che sia visibile solo l'ultima riga e lo passa al partecipante successivo, che, sulla base di questa riga, arriva anche su con un verso, avvolge il foglio e passa. Alla fine, il foglio si spiega e la “poesia” composta dal lavoro comune viene letta da uno dei giocatori.

Per rendere interessante il risultato, meglio evitare rime banali, non usare parole e pronomi affini. Più inaspettata è la rima, meglio è. Puoi giocare a burim dopo aver discusso in anticipo le regole (ad esempio, la dimensione del verso e il contenuto), oppure puoi semplicemente inventare rime divertenti senza un focus specifico.

1. Coccodrillo. Questo famoso gioco per aziende rumorose è il simulatore perfetto per l'immaginazione creativa. Le regole dell'esercizio sono semplici e familiari a tutti: un partecipante dice all'altro una parola nell'orecchio (può essere un sostantivo, una combinazione stabile, un verbo o un aggettivo, puoi impostare le regole all'inizio che, per esempio, vengono usati solo nomi o solo verbi) e dovrebbe usare solo i gesti per spiegare questa parola al resto dei partecipanti.
2. Attività. Inoltre, non è solo un esercizio, ma anche un gioco popolare e ha molte varietà. L'opzione classica è un set di carte di varia complessità, in cui i giocatori devono pescare, mostrare o descrivere verbalmente la parola scritta su di esse.

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