La pratica nel sistema del processo educativo

Il processo educativo in un istituto di istruzione superiore consiste in un insieme di attività progettate per produrre specialisti qualificati di alto livello. Insieme alla base teorica e metodologica delle conoscenze professionali, lo studente deve padroneggiare anche le abilità del lavoro pratico. Per applicare con successo la teoria nel lavoro, ai futuri giovani professionisti viene data l'opportunità di apprendere le basi della professione scelta già dal banco degli studenti.

Caratteristiche del luogo di tirocinio- uno dei principali documenti sui risultati delle attività pratiche

Indipendentemente dal fatto che lo studente abbia avuto una pratica educativa o educativa, dovrà predisporre una cartella con documenti che confermino e caratterizzino il processo di attività durante la sua permanenza in produzione o in un'organizzazione. Ogni documento ha requisiti specifici. Spesso variano a seconda del dipartimento o dell'università. Tuttavia, i parametri di base rimangono comuni a tutti. Tra le principali forme di rendicontazione, in base alle quali è possibile determinare il livello di conoscenza professionale di uno studente, ci sono:

Caratteristiche per uno stagistaha la seguente struttura

1. All'inizio del documento sono indicati:

• Nome completo dello studente;
• durata del soggiorno in pratica;
• il nome dell'organizzazione che ospita il tirocinante;
• informazioni sul dirigente a cui è stato assegnato lo studente.

2. Nella parte principale, la descrizione del tirocinante contiene una descrizione delle capacità personali e professionali dello studente, sono indicati i suoi punti di forza e di debolezza. Nel contesto della descrizione del processo pratico, si afferma che lo studente è riuscito a padroneggiare quali difficoltà hanno causato determinati compiti, su cos'altro dovrebbe essere lavorato per ottenere una professionalità ancora maggiore.

3. La parte finale riassume l'impressione del supervisore del processo di cooperazione con lo studente. Espone brevemente un giudizio di valore sul risultato della pratica.

Caratteristiche per uno stagista: un esempio di compilazione

Dati personali dello studente

Caratteristiche di una studentessa del 5° anno della Facoltà di Psicologia Sociale e Pedagogia (nome dell'università) Maria Ivanovna Ivanova.

introduzione

Dal 15 marzo al 25 maggio 2013, una studentessa del 5 ° anno, Maria Ivanova, ha svolto uno stage presso la scuola di istruzione secondaria n. ___ a Mosca (è indicato il nome ufficiale completo dell'istituto). L'attività pratica dello studente si è svolta sotto la guida del dirigente scolastico della scuola Bezymyanova Inessa Konstantinovna.

Parte principale

Durante il tirocinio, la studentessa si è affermata come una specialista responsabile e propositiva con conoscenze teoriche di base e tutte le competenze necessarie per organizzare il processo educativo. Durante lo sviluppo dei curricula in geografia per la classe 6 "B", Maria Ivanovna ha mostrato un approccio creativo, un'iniziativa nell'introdurre nuovi concetti metodologici relativi allo svolgimento delle lezioni di base, nonché attività extracurriculari. Lo studente ha trattato responsabilmente tutti i compiti a lei assegnati, previsti dal programma di esercitazione. Il futuro insegnante ha caratteristiche personali come gentilezza, reattività, socievolezza, creatività. Maria ha bisogno di sviluppare le sue capacità pedagogiche e acquisire maggiore esperienza nella comunicazione con i bambini, imparando le caratteristiche della psicologia dello sviluppo.

Conclusione

In generale, i risultati delle attività pratiche di Maria Ivanovna Ivanova nell'ambito del processo educativo possono essere valutati come "eccellenti".

Il capo della pratica è il dirigente scolastico per il lavoro educativo della scuola secondaria di istruzione n. ___. Successivamente vengono indicati il ​​nome del responsabile e la data di firma del documento.

Invece di totale

A titolo di esempio, vengono presentate le caratteristiche di uno studente-tirocinante a scuola. Allo stesso modo, puoi redigere un documento in altre aree di attività, mantenendo la struttura proposta.

Dopo aver completato il tirocinio, gli studenti redigono una relazione finale, parte della quale è una descrizione dello studente dal luogo di pratica. Questo documento consentirà al capo del tirocinante presso l'istituto di istruzione di effettuare una valutazione obiettiva delle competenze acquisite. Il suo contenuto dipende dal luogo di passaggio e dal tipo di pratica, nonché dalla specialità ricevuta dallo studente.

Caratteristiche per studente

Questo documento viene redatto nel luogo di tirocinio: l'organizzazione o l'impresa in cui lo studente ha acquisito competenze professionali. Il capo della pratica dell'impresa scrive una testimonianza per lo studente. Non esiste un unico formato per questo documento. Un campione approssimativo delle caratteristiche produttive di uno studente tirocinante può essere sviluppato presso l'istituto di istruzione che ha inviato il tirocinio, oppure può essere redatto in qualsiasi forma.

Inoltre, non ci sono requisiti severi per il tipo di questa carta. Di norma viene redatto su foglio A4; può essere utilizzata anche la carta intestata dell'azienda presso la quale lo studente ha esercitato. Il documento è certificato dalla firma del capo dell'organizzazione (pratica presso l'impresa) e dal sigillo dell'azienda in cui si è svolta la formazione pratica.

Quando scrivi una descrizione, assicurati di includere i seguenti punti in essa:

• informazioni sull'azienda che ha svolto la pratica (nome, indirizzi e telefoni);
• informazioni sul tirocinante (nome completo, istituto di istruzione, specialità ricevuta e corso);
• informazioni sul corso di pratica (cosa ha studiato, quali competenze professionali ha acquisito, compiti svolti, ecc.);
• caratteristiche dello studente (descrizione delle sue qualità professionali e personali).

La descrizione delle qualità personali dovrebbe riguardare solo la sfera del lavoro e non tutte le manifestazioni del carattere dello studente.

Ad esempio, non è necessario scrivere nella descrizione che "il tirocinante è una persona gentile e comprensiva", ma è necessario notare attenzione, precisione e puntualità.

La caratteristica dovrebbe dare un'idea oggettiva al capo della pratica dell'istituto di istruzione sul livello di conoscenza e diligenza dello studente.

Ciò è necessario affinché il voto per la pratica completata non sia sopravvalutato o sottovalutato. Pertanto, il documento è redatto in modo positivo per lo studente, tuttavia tutte le sue qualità vengono valutate oggettivamente.

Ad esempio, puoi scrivere nel testo della caratteristica che "lo studente ha corretto le inesattezze nei documenti in modo tempestivo, ha risposto adeguatamente ai commenti e ai suggerimenti del capo della pratica e dei dipendenti del dipartimento in cui ha ricevuto pratiche addestramento"

Informazioni sullo stato di avanzamento della pratica

Nel corso della formazione pratica, conoscono la futura professione, studiano documenti e materiali relativi al lavoro, in generale, lo studente riceve brevi informazioni sul contenuto delle mansioni lavorative di uno specialista, è possibile che il tirocinante svolga semplici funzioni lavorative. Sostanzialmente, questa pratica avviene all'interno dell'istituto di istruzione stesso, a volte in aziende che hanno stipulato una convenzione con l'università per questo tipo di formazione pratica per gli studenti. Tale formazione pratica avviene dopo che gli studenti si diplomano al 1° corso.

Pertanto, la sezione delle informazioni sul tirocinio contiene frasi generali su ciò che ha fatto il tirocinante.

Ad esempio: “Durante il tirocinio ho studiato le job description di un avvocato, la normativa che regola il perimetro dell'azienda. Familiarità con le normative locali. Stipulò autonomamente accordi aggiuntivi ai contratti di compravendita.

Non è necessario descrivere in modo completo il nome di ogni atto normativo, lo studente li includerà autonomamente nella relazione o nel diario di pratica.

Allo stesso tempo, se il tirocinante si è sforzato non solo di una conoscenza generale del lavoro effettivo dell'azienda e dello specialista nella professione ricevuta, è necessario annotarlo nel testo della caratteristica.

Ad esempio, "Oltre al materiale e alle competenze indicate nel programma di formazione, ho studiato in modo indipendente i registri del personale presso l'impresa, ho aiutato a svolgere le funzioni di impiegato nel dipartimento del personale, sostituendo un dipendente temporaneamente assente. Al termine del tirocinio, è stato accettato per uno stage come specialista nel dipartimento specificato.

Informazioni sullo stato di avanzamento dell'esperienza lavorativa

Dal secondo anno, lo studente svolge un tirocinio. Durante tale formazione pratica, approfondisce tutti i doveri della futura professione, svolge autonomamente alcune funzioni lavorative e può sostituire per un po' il dipendente principale.

Ad esempio, possono sostituire il dipendente principale durante le sue ferie.

Nel corso della pratica lavorativa, lo studente implementa le sue conoscenze teoriche svolgendo mansioni lavorative sul posto di lavoro. Queste caratteristiche sono prese in considerazione quando si descrive il corso di formazione industriale.

Le caratteristiche di uno studente dal luogo di tirocinio contengono informazioni su quali abilità pratiche ha acquisito lo studente, una descrizione dei compiti svolti.

Ad esempio, non basta scrivere che "lo studente ha familiarità con il lavoro di un economista". Devi specificare esattamente cosa ha fatto in pratica.

« Lo studente ha svolto le funzioni di uno specialista di spicco del dipartimento di pianificazione ed economia:

• fatto il calcolo del costo di vari tipi di prodotti finiti;
• effettuato il calcolo dei singoli indicatori pianificati delle attività aziendali;
• costi di produzione controllati;
• ha presentato una proposta sul risparmio di carburante per i veicoli pesanti.

La dicitura esatta può essere desunta dalla descrizione della mansione del dipendente le cui funzioni sono state svolte dallo studente.

Informazioni sulla pratica universitaria

Prima dell'ultimo anno, gli studenti vengono inviati per la pratica universitaria. È una delle varietà di formazione pratica industriale. La differenza è che lo studente ha già scelto l'argomento del lavoro di qualificazione e durante la pratica raccoglie materiale per esso.

Pertanto, la caratteristica del luogo di pratica universitaria dovrebbe contenere informazioni sulle conoscenze acquisite e sulle abilità pratiche sull'argomento della tesi.

Ad esempio, uno studente ha scelto il tema del lavoro di qualificazione "Aumento della produttività del lavoro". La sezione con le informazioni sullo stato di avanzamento della pratica sarà la seguente:

“Lo studente ha studiato il lavoro con il personale dell'impresa e la qualificazione e la composizione professionale dei dipendenti dell'azienda. Effettuato calcoli dei tassi di produzione per alcune categorie di lavoratori e tipi di attrezzature utilizzate. Ha condotto misurazioni cronometriche dei tempi di fermo delle apparecchiature e classificato le cause del loro verificarsi. Ha partecipato all'attuazione di misure per migliorare la produttività. Calcolare l'efficienza della sostituzione di apparecchiature obsolete.

Esempi di caratteristiche per uno studente dal luogo di pratica

Dopo aver completato la pratica di formazione, puoi fornire allo studente una descrizione del seguente contenuto.

"Uno studente del 1 ° anno, che studia nella specialità "Management" presso la Facoltà di Economia del Mir State Institute, Makarov Ilya Mikhailovich, ha svolto uno stage presso CJSC Mirsmen.

Durante il mio tirocinio ho studiato:

Durante la formazione pratica presso l'impresa, ha eseguito le istruzioni del capo dipartimento, ha preparato i testi degli ordini per la nomina a una posizione, il pagamento dei bonus e gli aumenti di stipendio.

Lo studente si è mostrato un lavoratore responsabile e attento. Ha svolto i compiti assegnati in modo efficiente e tempestivo. Applica bene nella pratica le conoscenze teoriche acquisite durante gli studi universitari.

Esempio di una caratteristica per una pratica manifatturiera

Una studentessa del 4° anno della Facoltà di Lingue Straniere dell'Università Pedagogica di Mosca Blagolepova Ekaterina Yurievna ha svolto uno stage presso l'Istituto Comunale di Educazione "Scuola Secondaria n. 454" come insegnante di lingua tedesca.

Durante la pratica, ha svolto tutte le funzioni di insegnante a tempo pieno:

• ha condotto sessioni di formazione con gli studenti delle classi 5-7;
• piani di lezione sviluppati;
• ha guidato la gestione dell'aula nella 6a classe "D";
• svolto attività di controllo a seguito dei risultati di un trimestre e mezzo;
• impegnato nel lavoro extracurriculare con gli studenti;
• organizzato un test di qualificazione aperto per gli insegnanti delle scuole.

Durante il tirocinio, la studentessa si è dimostrata una specialista competente e responsabile, svolgendo tutte le mansioni lavorative richieste da un insegnante in un istituto di istruzione. Si è comportata correttamente con gli studenti, ha messo in pratica la conoscenza della psicologia degli adolescenti. Contraddistinto dalla presentazione originale del materiale didattico, valuta oggettivamente le conoscenze degli studenti.

Per la buona organizzazione della lezione aperta Blagolepova E. Yu ha ricevuto un ottimo voto dagli specialisti del dipartimento distrettuale dell'istruzione. Una lettera di ringraziamento del comune è stata inviata al luogo di studio dello studente.

Un esempio di una caratteristica della pratica universitaria

Ptolomeev Alexander Fedorovich, uno studente del quinto anno della Facoltà di Agrotecnologie dell'Accademia agraria di Gorki, ha frequentato la pratica universitaria presso la fattoria sperimentale di Tushinskoye sulla base dell'Istituto di ricerca sulla produzione e l'allevamento di semi.

Durante la pratica ha svolto le mansioni di tecnico agrario per le colture in serra, in sostituzione di uno specialista andato in vacanza. Inoltre, ha studiato le tecnologie di irrigazione e fertilizzazione per colture in serra coltivate, ha condotto un'analisi comparativa di metodi avanzati per organizzare il lavoro di riproduzione sulla coltivazione del fondo di semi di alcune varietà di cavolo bianco.

Ha condotto un'analisi della composizione del suolo nei campi dell'impresa, ha creato una mappa delle condizioni meteorologiche degli ultimi 5 anni. Ha analizzato l'influenza dei fattori atmosferici negativi su varie varietà di cavoli.

Ha proposto l'introduzione della tecnologia olandese per la coltivazione di colture a foglia sulla base dell'azienda agricola, ha effettuato calcoli indipendenti sull'ammortamento e sui tempi di introduzione di questa tecnologia, ha realizzato uno studio di fattibilità per un business plan per l'acquisto delle attrezzature necessarie .

Durante il tirocinio, applica perfettamente le conoscenze e abilità teoriche acquisite, mostra interesse scientifico per il lavoro, si impegna a studiare le novità nel campo della produzione di semi.

Le conoscenze e le abilità teoriche e pratiche ottenute caratterizzano lo studente A. F. Ptolomeev come uno specialista pronto per il lavoro indipendente.

Conclusioni generali

L'elaborazione di una caratteristica per gli studenti in formazione pratica presso l'impresa non è particolarmente difficile. Per fare ciò, puoi utilizzare il modulo sviluppato presso l'istituto di istruzione da cui proviene il tirocinante o scriverlo tu stesso in qualsiasi forma.

Nel testo della caratteristica, è necessario indicare quali abilità pratiche e conoscenze lo studente ha acquisito, i compiti da lui svolti. Il contenuto di questo documento dipende dal tipo di pratica, più vicino alla fine della formazione, più diverse e voluminose diventano le competenze del tirocinante.

Il tirocinio è un elemento necessario nel programma educativo di qualsiasi istituto di istruzione: deve essere completato da uno studente di un college, una scuola tecnica, un'università, un istituto. Le caratteristiche dello studente dal luogo di pratica consentono di valutare il lavoro dello studente fuori dalle mura dell'istituto di istruzione e scoprire l'opinione di un potenziale datore di lavoro sul tirocinante come futuro specialista. Questo documento viene inviato insieme a un rapporto di pratica completo e un diario. Ma cos'è? Scopriamolo.

Caratteristiche per uno studente che ha svolto un tirocinio: come scrivere, dove arrivare

Nel corso della produzione, e soprattutto della pratica pre-diploma, il tirocinante studia le attività dell'organizzazione "dall'interno", il suo obiettivo è decidere se il volume delle sue conoscenze è sufficiente per un lavoro autonomo? Deve dimostrare le sue conoscenze e capacità al capo della pratica dell'organizzazione, che, in sostituzione dell'insegnante, dichiarerà la sua opinione sullo studente nella caratteristica e lo valuterà anche dal punto di vista di un potenziale datore di lavoro - dopotutto, lo studente dimostra, si potrebbe anche dire "si pubblicizza" come specialista "pronto", sarà prezioso come staff? La caratteristica per uno studente tirocinante deve essere scritta dal responsabile dello studio, che può essere il responsabile o un dipendente da lui designato:

• Capo del Dipartimento;
• guida del gruppo;
• consulente;
• capo specialista, ecc.

Ma lo studente può scriverlo lui stesso e, se il capo dell'organizzazione è d'accordo con le lodi del tirocinante a lui rivolte, firmerà la testimonianza finita. È auspicabile che le caratteristiche siano redatte su carta intestata dell'organizzazione (impresa) indicando l'indirizzo dell'organizzazione, forma giuridica:

• MBOU, ecc.

Nel modulo o in altro documento attestante il tirocinio dello studente e contenente una valutazione dei suoi dati anagrafici e professionali sono indicati i recapiti telefonici di contatto.

Non importa quale specialità pratica lo studente - contabilità, o è un futuro avvocato, psicologo - deve essere soddisfatto il livello minimo necessario di requisiti nella caratteristica

Descrizione del lavoro degli studenti

Il tirocinante deve completare i compiti del capo della pratica dal personale docente dell'istituto di istruzione. Per completezza, si consiglia di utilizzare la letteratura scientifica, seguendo l'attuale legislazione della Federazione Russa, nonché i regolamenti locali adottati dall'organizzazione: il regolamento sul dipartimento, la descrizione del lavoro. Nella descrizione possono essere scritte le seguenti frasi: "i doveri del tirocinante includevano lo svolgimento di lavori contrattuali presso l'impresa: stipulare contratti per la vendita di mobili per ufficio, eseguire lavori di riparazione di un magazzino, fornire servizi di riparazione di mobili, compilare risposte a scritti richieste dei cittadini, compilazione modulistica".

Va tenuto presente che le capacità pratiche di un avvocato e di un contabile saranno diverse.

Quando si valutano i doveri di un insegnante di educazione fisica, è consigliabile dire del livello della sua forma fisica e di come questo lo aiuti quando comunica con gli scolari - dopotutto, può motivarli con il suo esempio. Se uno studente è un futuro insegnante o educatore di scuola primaria, allora si può notare un alto livello della sua cultura come caratteristica - dopotutto, questo è importante nel processo educativo dell'insegnamento ai bambini.

Qualsiasi organizzazione in cui è stabilito il lavoro d'ufficio richiede un'adeguata documentazione da parte dei propri dipendenti. Se uno studente ha preso parte alla preparazione di documenti relativi alle attività dell'organizzazione, è necessario prenderne atto, perché i datori di lavoro sono in attesa di specialisti già pronti che possono preparare rendiconti finanziari, scrivere dichiarazioni di richiesta, compilare riviste ed eseguire altre pratiche burocratiche

Caratteristiche delle conoscenze teoriche dello studente e delle abilità pratiche acquisite

La caratteristica di uno studente dà le sue caratteristiche dal punto di vista del datore di lavoro: la capacità di applicare nella pratica le conoscenze teoriche disponibili, la valutazione delle qualità dello studente come possibile dipendente.

Esempio: " Nel periodo da "___" ______ a "___" _______, Ivanova Irina Ivanovna ha svolto uno stage nella sua specialità presso Romashka LLC. La tirocinante ha dimostrato un alto livello di padronanza della formazione teorica, ha applicato correttamente le conoscenze disponibili nel suo lavoro. Consulenza su questioni legali, guidata dalla normativa vigente. La studentessa ha cercato di migliorare le sue abilità pratiche. Ho imparato a scrivere dichiarazioni di reclamo e risposte ad esse.

Nella squadra è gentile ed educata, ha trattato tutti gli incarichi coscienziosamente. Possiede un'elevata capacità di lavoro. Non ha consentito violazioni della disciplina del lavoro. Si è affermata come operaia responsabile e disciplinata, impegnandosi a migliorare le proprie conoscenze teoriche, supportate da esercitazioni pratiche. Il piano delle pratiche di produzione è stato pienamente rispettato.

Ha fornito consulenza indipendente e ha preso decisioni legali in stretta conformità con la legge. Il punteggio consigliato in caso di difesa positiva del verbale di pratica è "5 (ottimo)".

Valutazione del lavoro dello studente

La caratteristica che lo studente porterà dal luogo di pratica deve contenere una valutazione della qualità del lavoro. Puoi ottenere un voto "eccellente" sulla carta di credito dell'insegnante solo se il capo dello studio ha molto apprezzato il lavoro.

Se viene indicato che il tirocinante ha preso parte alle attività dirette dell'organizzazione, questo sarà considerato un ulteriore vantaggio

Quindi, si può indicare che uno studente che studiava per diventare avvocato ha preso parte a un'udienza del tribunale o alla preparazione di un ricorso, una causa, ha sostenuto un negozio legale o ha accettato candidati come assistente di un avvocato; studente - psicologo - nel lavoro con le persone; futuro specialista nel campo dell'economia, contabile - nella preparazione di relazioni trimestrali.

In conclusione, il responsabile dello studio dovrebbe dare una valutazione finale al tirocinante: "Il voto consigliato è "5" (eccellente).

Requisiti per la registrazione delle caratteristiche dello studente

Non ci sono modelli di progettazione uniformi: l'importante è che rifletta le vere attività pratiche durante il tirocinio.

Per identificare uno studente a cui è data una caratteristica dal luogo di tirocinio è necessario specificare:

Successivamente, è necessario specificare i dati che consentono di identificare il luogo di tirocinio (la sua forma organizzativa e giuridica, nome, dipartimento), nonché il capo della pratica: posizione, dipartimento, cognome, nome, patronimico.

Considerando che ci sono diversi tipi di pratica, di conseguenza, è opportuno indicare un tipo specifico, la data del suo inizio e della sua fine.

Cosa ha fatto lo studente durante il tirocinio? Va notato cosa ha fatto esattamente il tirocinante durante il periodo di tirocinio in conformità con i doveri ufficiali dei dipendenti del dipartimento.

E ora la cosa più interessante è che il capo pratica dell'organizzazione deve valutare il tirocinante da un punto di vista professionale:

• le sue qualità personali;
• il livello di formazione disponibile;
• acquisito nuove abilità pratiche;
• la capacità di applicare la propria esperienza teorica nella pratica;
• doti comunicative del tirocinante.

La forma delle caratteristiche dello studente dal luogo di pratica è redatta secondo le regole generali - in russo nel testo stampato 14 in carattere Times New Roman con un intervallo di 1,5. Si consiglia di scrivere non più di 1 pagina di testo.

Ad esempio, puoi prelevare i nostri campioni di seguito inserendo i tuoi dati al loro interno. Non è consigliabile scaricare le caratteristiche già pronte dai siti degli studenti: sono tutte individuali, un campione delle caratteristiche di uno studente dal luogo di pratica può essere visualizzato qui inserendo i tuoi dati lì.

La correttezza delle registrazioni deve essere confermata dalla firma del responsabile della pratica dell'organizzazione e certificata da un sigillo.

Un esempio di una caratteristica dal luogo di pratica

Nei file allegati è possibile visualizzare un campione delle caratteristiche di uno studente dal luogo di pratica.

Caratteristiche di uno studente tirocinante alla scuola primaria

Il sistema sovietico di distribuzione del personale è da tempo sprofondato nel passato. Oggi, per un impiego di successo, un laureato deve dimostrare una profonda conoscenza e abilità pratiche nella professione scelta. Uno stage in un'azienda organizzata da un istituto di istruzione superiore o secondaria aiuta ad acquisire quest'ultimo. Al suo completamento, allo studente viene rilasciato un certificato e le caratteristiche dello studente dal luogo di pratica. Sulla base di questi documenti viene stabilito il voto finale e si decide sull'ammissione alla difesa del diploma.

Spesso la necessità di escursioni nell'impresa, conversazioni con specialisti e stage è percepita dagli studenti con ostilità. Tuttavia, le realtà moderne mostrano che il corso pratico è una parte importante del processo educativo. Ha lo scopo di risolvere problemi:

Conoscenza della futura professione: immergendosi nella specialità scelta, lo studente capisce se gli si addice. Questa è una motivazione aggiuntiva per un'ulteriore istruzione o un "campanello d'allarme" che dimostra la necessità di cambiare professione.

Acquisizione di connessioni negli ambienti professionali: lo studente conosce colleghi e dirigenti. I contatti acquisiti possono aiutarlo a trovare un lavoro dopo la laurea.

Valutazione delle conoscenze - una caratteristica di uno studente che ha svolto un tirocinio, aiuta gli insegnanti a valutare oggettivamente il livello delle sue conoscenze. Lo studente stesso può capire in quali aree è forte e dove è necessario lavorare sulla base teorica.

Raccolta dei dati per la scrittura di un diploma - osservando la vera "vita" dell'impresa, il tirocinante raccoglie materiale empirico, sulla base del quale condurrà uno studio riflesso nel lavoro finale.

Le caratteristiche di uno studente del luogo di tirocinio sono una delle carte necessarie all'università per trasferire lo studente al corso successivo o per l'ammissione alla difesa del diploma. Non si tratta di un “capriccio” di un istituto scolastico, ma di una norma regolata da ordinanze del Ministero della Pubblica Istruzione.

Che cos'è la pratica educativa?

Una delle varietà della pratica studentesca è educativa. Il suo obiettivo principale è rafforzare le basi teoriche stabilite durante lezioni e seminari. Gli studenti hanno l'opportunità di applicare le conoscenze acquisite in situazioni reali, dimostrare la profondità di assimilazione del materiale trattato e "provare" la specialità scelta.

Il programma di pratica educativa è compilato dal personale docente di un istituto di istruzione superiore o secondaria, ma il successo dell'evento dipende non solo da lui, ma anche dall'organizzazione del ricevimento in loco. Il contenuto e la struttura del ciclo devono necessariamente essere conformi alle disposizioni del Federal State Educational Standard. Il corso è svolto sulla base di una convenzione tra l'istituto e un'impresa commerciale.

Il curriculum può comprendere le seguenti attività:

• familiarità con la struttura organizzativa dell'azienda, impostazione dei processi aziendali;
• escursioni all'impresa;
• studio delle caratteristiche del lavoro dei singoli dipartimenti;
• studio dei documenti normativi interni dell'azienda;
• raccolta di dati per la stesura di tesine.

Il corso non prevede la partecipazione diretta ai processi aziendali, ma si limita alla familiarità con la specialità, allo sviluppo di capacità per la ricerca indipendente.

La caratteristica per la pratica da un'impresa a uno studente in questo caso può essere la seguente:

“Ivanova T.P. ha mostrato ottime conoscenze nel campo della pianificazione economica. Indipendente, si sforza di applicare la base teorica nella pratica, per acquisire nuove competenze.

Durante la pratica di Ivanova T.P. ha studiato la pianificazione e gli indicatori economici di Gamma LLC. Ha mostrato un alto livello di formazione teorica. Ha svolto compiti pratici in modo coscienzioso e responsabile, ha mostrato il desiderio di acquisire nuove conoscenze.

Il rapporto finito ha tutti i tratti distintivi del lavoro di ricerca, sufficiente pertinenza e profondità”.

La pratica di formazione è organizzata principalmente sotto forma di escursioni alle imprese, comunicazione con professionisti, svolgimento di alcune funzioni caratteristiche di una particolare professione (ad esempio, partecipazione alle attività dell'azienda come assistente di uno specialista).

Che cos'è uno stage?

Il tirocinio è una parte del ciclo formativo che si svolge direttamente nelle aziende e implica la completa immersione degli studenti nel processo produttivo o aziendale. Il luogo del corso è solitamente scelto dal dipartimento responsabile, tuttavia, gli studenti stessi possono concordare un'impresa corrispondente ai loro interessi professionali.

Gli obiettivi del corso sono:

• consolidamento delle conoscenze teoriche ottenute in un istituto di istruzione;
• acquisire competenze professionali;
• adattamento alle condizioni della reale attività professionale.

La durata del ciclo va da alcune settimane a diversi mesi.

La pratica industriale è organizzata per studenti senior. Le loro funzioni sono il più vicino possibile alle condizioni dell'attività economica reale. I tirocinanti lavorano come sostituti o assistenti dei principali specialisti e, se ci sono posti vacanti in azienda, possono essere inseriti nelle sue file a condizioni di contratto di lavoro a tempo determinato.

La caratteristica finale per uno studente che ha svolto un tirocinio dovrebbe descriverlo come uno specialista formato in un campo particolare. L'accento dovrebbe essere posto sulla descrizione dell'elenco dei compiti svolti dallo studente.

Un esempio potrebbe assomigliare a questo:

“Petrova AS Durante il suo tirocinio, ha partecipato attivamente al lavoro del dipartimento bancario. Le è stato affidato il seguente elenco di responsabilità:

• preparazione e smistamento dei documenti relativi alle operazioni di conversione;
• registrazione di dossier di credito di clienti bancari;
• sistematizzazione dei rapporti.

La caratteristica per uno studente tirocinante dovrebbe contenere una descrizione delle sue qualità professionali significative, ad esempio:

“Petrova AS ha coscienziosamente svolto i compiti a lei assegnati, ha mostrato la dovuta cura e accuratezza quando ha lavorato con i documenti. Si è affermata come una dipendente disciplinata ed esecutiva. Ha applicato con successo le conoscenze teoriche nel campo bancario ottenute presso l'istituto nel suo lavoro.

Cos'è la pratica universitaria?

Si chiama pre-diploma pratica industriale, che completa il percorso di studi all'università e precede la difesa dell'opera conclusiva. Dà allo studente l'opportunità di consolidare le conoscenze teoriche acquisite, di approfondire la futura professione, di raccogliere i dati empirici necessari per scrivere un diploma.

La pratica universitaria è organizzata dai rappresentanti del dipartimento in conformità con i requisiti dello standard educativo statale federale. La sua differenza fondamentale rispetto ad altri tipi è che quando partecipa ai processi di produzione, lo studente deve concentrarsi sui momenti che sono significativi per scrivere un lavoro finale. Ad esempio, se il diploma è dedicato ai metodi per migliorare la contabilità in un'impresa, è necessario analizzare il sistema esistente e la politica contabile dell'azienda e formulare modi per migliorarne l'efficienza.

La pratica universitaria è un prerequisito per l'ammissione alla difesa dell'opera finale. Il ruolo di tutor degli studenti è svolto da due persone: una persona responsabile dell'università e dell'impresa. Il programma del ciclo è sviluppato individualmente, tenendo conto dell'argomento scelto dallo studente per il diploma.

La caratteristica dello studente del luogo di pratica universitaria dovrebbe descrivere il lavoro indipendente e di ricerca svolto da lui.

Per esempio:

“Kovaeva D.S. ha studiato il sistema di marketing di Delta LLC. Sulla base dei risultati dell'analisi, le sono state avanzate proposte per migliorare l'efficienza del sistema, che sono di interesse per il management e di importanza pratica.

Quando si descrive un tirocinante di un'impresa, vanno menzionate anche le qualità che lo caratterizzano come un buon dipendente: diligenza, puntualità, capacità di lavorare in condizioni di multitasking, iniziativa, prudenza, ecc.

Sarebbe utile notare che il tirocinante è andato subito d'accordo con il team, ha mostrato cordialità, puntualità e ha saputo trovare il giusto approccio con i clienti.

Caratteristiche per uno studente: significato e scopo

Pronto riferimento per lo studente - un documento ufficiale, certificato dalla firma della persona responsabile, che riflette la procedura per il superamento del ciclo pratico e i risultati raggiunti. Viene presentato alla Presidenza di un istituto di istruzione superiore o secondaria al termine del ciclo con altri moduli: una relazione e un certificato.

Caratteristiche pronte per uno studente - prova del completamento del ciclo pratico, in base alla quale l'università può trasferire lo studente al corso successivo o consentirgli di difendere il suo diploma. Tale norma è prescritta negli ordinamenti del Ministero dell'Istruzione.

Si presume che il riferimento sia effettuato dal supervisore-mentore dello studente e in esso riporti conclusioni obiettive sulle qualità personali e professionali del tirocinante, sulla diligenza nello svolgimento dei compiti e sui risultati raggiunti. Il documento indica quale voto merita lo studente.

Come scrivere una testimonianza per uno studente in stage?

Il paper per il tirocinante è compilato dalla persona che ha svolto il ruolo di suo supervisore-mentore nell'organizzazione. Riflette il livello di professionalità e qualifiche richieste per valutare il corso. Il documento è redatto su carta intestata ufficiale della società e, in mancanza, su regolare foglio bianco.

Se studi attentamente le caratteristiche campione di uno studente che ha svolto un tirocinio, diventa ovvio che il documento dovrebbe descrivere gli eventi accaduti in precedenza, da una terza persona. È necessario prescrivere: "si è dimostrato", "fatto", "realizzato", "risultato mostrato", ecc.

Il modulo ufficiale deve includere una serie obbligatoria di punti significativi:

• nome dell'azienda ospitante, indirizzo di ubicazione, numero di telefono di contatto;
• il nome del documento è "Caratteristico";
• Nome completo del tirocinante, corso, facoltà;
• date di tirocinio;
• la specialità in cui lo studente ha praticato;
• un elenco completo dei compiti svolti dallo studente;
• risultati speciali dello studente (ricevere gratitudine dalla direzione, assistenza nell'organizzazione di una vacanza aziendale, ecc.);
• una descrizione delle qualità personali e professionali del tirocinante, annotata dal capo;
• il voto che il tirocinante merita;
• data di preparazione del documento, firma del capo, sigillo.

Una caratteristica per uno studente che ha svolto un tirocinio presso un'impresa è necessaria per valutare quali altezze professionali lo studente ha raggiunto. Ciò significa che l'elenco delle funzioni e delle responsabilità dovrebbe essere il più dettagliato e completo possibile.

Ad esempio, puoi indicare che uno studente che ha esercitato presso una banca ha partecipato alle riunioni del comitato del credito, ha partecipato alla compilazione di un database clienti, ha studiato regolamenti e regolamenti interni, ha aiutato a compilare i file dei depositanti, ecc.

Non è consuetudine scrivere punti negativi nell'elenco delle qualità degli studenti, a meno che il capo non lo richieda. Puoi notare qualità di un tirocinante come:

• prestazione;
• attenzione;
• diligenza;
• perseveranza;
• iniziativa;
• puntualità.

Nella caratteristica dalla pratica allo studente, si dovrebbero descrivere le qualità che sono importanti per lavorare in gruppo: socialità, cordialità, partecipazione alla vita pubblica, assenza di conflitti. Un ulteriore bonus è l'uso delle lingue straniere quando si comunica con partner di altri paesi.

La caratteristica dovrebbe essere compilata dal responsabile del dipartimento in cui lo studente ha svolto il tirocinio. Se questo dipendente rifiuta lo studente a causa dell'elevata occupazione, puoi compilare tu stesso il documento, guidato dagli esempi disponibili su Internet. La cosa principale è che la carta sia certificata da persone autorizzate e un'impronta del sigillo. Quindi i rappresentanti dell'organizzazione esprimono il loro accordo con il suo contenuto.

Caratteristiche di produzione per lo studente tirocinante: campione

Gli istituti di istruzione superiore e secondaria possono organizzare diversi tipi di pratica: industriale, educativa, universitaria. La forma delle caratteristiche degli studenti rimane invariata, variano solo i compiti descritti, le qualità personali e professionali, annotate nel documento.

Lo scopo della compilazione del paper è fornire una valutazione esperta delle conoscenze del tirocinante e del livello di formazione professionale ricevuto a seguito del ciclo. I principi della sua scrittura non cambiano a seconda del luogo di pratica: che si tratti di un negozio, dell'ufficio contabile di una grande azienda, di un'officina di un'impresa manifatturiera o di un asilo nido.

Non ci sono regole legali chiare che disciplinano la preparazione del documento. Tuttavia, gli esperti consigliano, al fine di evitare problemi, di prendere come base un esempio di una caratteristica di uno studente proveniente da un tirocinio erogato da un'università o trovato su una risorsa affidabile.

Il documento potrebbe assomigliare a questo:

Caratteristica

La caratterizzazione è stata rilasciata a Ivan Ivanovich Petrov sulla base dei risultati di uno stage durato dal 15/06/2016 al 02/07/2016.

Lo studente ha le seguenti responsabilità:

È necessario elencare tutte le responsabilità affidate allo studente.

Durante il periodo di tirocinio, Petrov Ivan Ivanovich si è dimostrato un dipendente affidabile, proattivo, disciplinato e attento, approfondito nel contenuto del lavoro.

Lo studente ha mostrato una profonda formazione teorica e la capacità di applicare le conoscenze nella pratica. Petrov I.I. pienamente affrontato i compiti assegnati, il 100% ha completato il programma del corso, ha mostrato il desiderio di un lavoro indipendente e di ricerca.

Petrov I.I. merita una valutazione "eccellente".

Dove viene data la caratteristica del luogo di tirocinio?

Il documento finito, firmato dalla direzione e certificato dal sigillo dell'azienda, deve essere consegnato alla Presidenza dell'Ateneo. Diventerà la base per il trasferimento dello studente al corso successivo o per l'ammissione alla difesa del lavoro finale. Questa è la prova documentale che lo studente ha completato un programma progettato in conformità con i requisiti del Ministero dell'Istruzione.

Caratteristiche per uno studente che ha frequentato la pratica universitaria non è l'unico modulo da compilare. Contestualmente viene presentato un attestato di completamento del corso, firmato dal tutor dell'organizzazione ospitante, e una relazione dello studente stesso.

Il primo documento conferma che lo studente ha effettivamente frequentato le lezioni e completato il programma stabilito. La seconda serve a presentare le conclusioni tratte dai risultati del ciclo: quali conoscenze e competenze ha acquisito lo studente, quali nuovi obiettivi e motivazioni ha acquisito.

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In qualsiasi università, nel processo di apprendimento, gli studenti devono svolgere un tirocinio al fine di consolidare le proprie conoscenze teoriche e acquisire abilità pratiche di lavoro. Per l'intero periodo di studio, seguono la pratica introduttiva (educativa) e pre-diploma. Il completamento del tirocinio richiede la redazione di una relazione, corredata da un diario e dalla descrizione del luogo di tirocinio. Per scrivere tu stesso un rapporto di pratica, devi conoscere le caratteristiche di ogni tipo di pratica.

Pratica educativa o conoscitiva diventa la prima prova per gli studenti. Si passa al 1° o 2° corso. L'obiettivo è consolidare le conoscenze teoriche generali acquisite nel corso di studi, nonché ottenere un'idea generale della specialità prescelta. Durante il tirocinio, agli studenti viene data l'opportunità di conoscere il lavoro dell'impresa attraverso lezioni ed escursioni, nonché di vedere il lavoro dei dipendenti della specializzazione prescelta.

tirocinio si svolge nel corso 3-4 ed è il passo successivo per padroneggiare la professione. Gli stagisti hanno l'opportunità di studiare il lavoro dell'impresa dall'interno sotto la supervisione di un curatore, studiare e analizzare la documentazione e raccogliere materiali.

Pratica universitariaè la fase finale dell'apprendimento. Sulla base delle informazioni ricevute presso l'impresa, sarà necessario. La relazione sulla pratica universitaria è spesso il secondo capitolo del diploma ed è un'analisi del lavoro dell'impresa.

La relazione sul lavoro dell'impresa deve essere conforme ai requisiti del programma di pratica della tua università (vedi anche:), di norma contiene:

- frontespizio;

- piano del calendario;

- diario;

- una descrizione del luogo di tirocinio

- introduzione;

- la parte principale;

- conclusione;

- bibliografia;

- applicazioni

Pagina del titolo redatto secondo il modello dalle istruzioni metodologiche. Il frontespizio contiene dati sul nome dell'università, il tipo di pratica (educativa, introduttiva, industriale, universitaria), l'argomento della pratica, la specialità, lo studente, il leader, il luogo e l'anno di scrittura.

Esempio di frontespizio

Piano del calendarioè redatto sotto forma di tabella, contiene dati sul tipo, i tempi e il luogo di lavoro da te svolto presso l'impresa. A volte incluso nel diario.

Un esempio di pianificazione del rapporto di pratica

Diario di pratica- simile al piano del calendario. Il diario è il documento principale, insieme alla relazione, in base al quale lo studente riferisce sull'attuazione del programma di pratica.

Il tirocinante annota ogni giorno cosa ha fatto o studiato oggi. Organizza tutto sotto forma di un tavolo.

Un esempio di compilazione di un diario di pratica

Caratteristica dal luogo di pratica industriale, educativa o di diploma dovrebbe riflettere i dati sulle conoscenze, abilità e abilità del tirocinante. Sul livello della sua formazione professionale, sulle qualità personali, sul lavoro e sui compiti che lo studente ha svolto durante la sua visita all'impresa. E, naturalmente, la valutazione consigliata.

Lo studente deve ricevere una caratteristica dal proprio supervisore e allegarla alla relazione. Ma in pratica, il leader trasferisce questa responsabilità sullo studente.

Caratteristiche campione dal luogo di tirocinio

Esempio di contenuto del rapporto di pratica

introduzione contiene:

• informazioni sul luogo di tirocinio;
• i suoi scopi e obiettivi, che sono indicati nelle linee guida;
• oggetto e oggetto di ricerca;
• valutazione dello stato attuale del tema in esame;
• può contenere i risultati attesi dal tirocinio.

Esempio di introduzione

Parte principaleè diviso in capitoli. Contiene parti teoriche e pratiche. La parte pratica descrive la struttura e le attività dell'impresa. L'analisi è in corso. Vengono identificati gli aspetti positivi e negativi del lavoro di un'impresa o di un'istituzione. Vengono forniti tutti i calcoli, i grafici e le tabelle.

Conclusione scritto sulla base del materiale studiato. Contiene le risposte ai compiti impostati nell'introduzione. Include tutte le conclusioni ottenute nella parte principale. È possibile includere una valutazione del proprio lavoro e fornire raccomandazioni per migliorare le attività dell'impresa.

Esempio di conclusione del rapporto di pratica

Bibliografia contiene tutte le fonti utilizzate nella stesura dell'opera, comprese quelle specificate in . secondo le istruzioni metodiche o GOST. Può includere i nomi dei documenti ricevuti dall'impresa, nonché la letteratura normativa, le fonti Internet.

Applicazioni inserire nel testo dell'opera eventuali dati cui si può fare riferimento in sede di redazione dell'opera. Può trattarsi di rendicontazione, struttura organizzativa dell'impresa, estratti della normativa, questionari, disegni, schemi, tabelle. Tutto, i documenti che hai trovato in azienda e che sono stati utili per scrivere il lavoro di rendicontazione.

Scrivere un rapporto di pratica da soli è molto interessante e informativo. Ma se hai difficoltà con la scrittura o non sei riuscito a completare uno stage presso l'impresa, puoi sempre rivolgerti ai nostri specialisti per chiedere aiuto e ottenere una consulenza qualificata.