Ne visi žodžiai turi leksinę reikšmę, tai yra vidinę reikšmę, o tik tie, kurie gali išreikšti sąvokas. Tokie žodžiai vadinami visaverčiais arba nepriklausomais. Gramatikos požiūriu tai yra: daiktavardžiai, būdvardžiai, skaitvardžiai, veiksmažodžiai, prieveiksmiai, įvardžiai. Funkciniai, modaliniai žodžiai ir įterpimai nežymi sąvokų ir nėra susiję su tikrovės objektais. Šie žodžiai turi ypatingas reikšmes: jie išreiškia mūsų požiūrį ir jausmus kažko atžvilgiu: tikrai, tikriausiai, todėl, pavyzdžiui, ir pan.
Leksinė reikšmė, kurią turi tik pilną reikšmę turintys žodžiai, grindžiama sąvoka, tačiau tarp leksinės reikšmės ir sąvokos nėra lygybės. Sąvoka yra mūsų mąstymo tikrovės subjekto kopija. Sąvoka žodyje visada yra viena, tačiau gali būti kelios reikšmės. Pavyzdžiui, žalios spalvos sąvoka gali turėti šias reikšmes: žalias pieštukas (spalvos charakteristika); žali vaisiai (brendimo laipsnis, palyginkite: prinokę vaisiai); žalias veidas (būdinga blogai sveikatai, nuovargio laipsniui); žaliasis amžius (socialinės brandos laipsnis). Tik jei žodis yra terminas, sąvoka sutampa su reikšme. Pvz.: priesaga, šaknis, fonema ir tt Pagrindinis sąvokos ir reikšmės skirtumas yra tas, kad sąvoka yra kopija, tikslus pavadinimas, o reikšmė visada apima emociškai išraiškingą koloritą (modalumą). Pavyzdžiui, žodyje saulė yra mažybinė konotacija; žodis močiutė turi menkinančią reikšmę. Tokių atspalvių sąvokoje negali būti (palyginkite: morphemochka, phonemochka - žodžių vartojimas neraštingas). Taigi leksinė žodžio reikšmė yra žodžio koreliacija su tam tikru tikrovės objektu ar reiškiniu, užfiksuotu kalbėtojų mintyse. Leksinė reikšmė atspindi objekto, veiksmo, požymio, kiekio, reiškinio ir pan. idėją, tačiau apibūdinamas ne visas bet kuriam objektui, reiškiniui būdingas atributų rinkinys, o tik tie, kurie padeda atskirti vieną objektą nuo kito. .
Be leksikos, bet kuris žodis turi ir gramatinę reikšmę. Gramatinės reikšmės papildo leksines reikšmes ir atspindi žodžio priklausymą tam tikrai gramatinei kategorijai. Gramatinės kategorijos – tai lyties, skaičiaus, didžiosios ir mažosios raidės, deklinacijos, balso, tipo ir tt reikšmės. Gramatinės reikšmės padeda klasifikuoti rusų kalbos žodyną. Pavyzdžiui, žodžiai lėktuvas, mokykla, vaikščiojimas neturi nieko bendro pagal leksinę reikšmę, t. Nė vienas rusų kalbos žodis nelieka be gramatinės reikšmės.
Leksinės reikšmės visose kalbose formuojamos lygiai taip pat (dalykas -gt; sąvoka -gt; garso apvalkalas -gt; vardas). Gramatinės reikšmės skirtingose kalbose formuojamos skirtingai. Štai kodėl rusų kalba turi 6 atvejus, vokiškai – 4, o prancūzų ir anglų kalboje jų visai nėra.
Leksinės reikšmės nešėjas yra žodžio pagrindas. Pavyzdžiui: aukštas, aukštis. Gramatinė reikšmė išreiškiama galūnių, priesagų, priešdėlių, kirčių, pagalbinių žodžių pagalba. Pavyzdžiui, žodyje viršuje galūnė -a rodo, kad tai moteriškos giminės daiktavardis, vienaskaita, vardininkas, I linksnis. Pasikeitus leksinei reikšmei, keičiasi ir žodžio gramatinė reikšmė. Tai ypač pastebima, kai viena kalbos dalis pereina į kitą (ant žirgo, aplink, valgomasis – dabar šie žodžiai turi kitokias gramatines reikšmes nei anksčiau).
Taigi žodis, kuris yra formos ir turinio vienovė, t. y. garso apvalkalo ir reikšmės vienovė, reiškia leksinių ir gramatinių reikšmių vienovę. Kiekvienas žodis, įvardijantis tą ar kitą objektą ar reiškinį, visada mums ką nors pasako. Pavyzdžiui, sakinyje Išsirink man šią gėlę žodis gėlė atlieka dvi funkcijas: žymi konkretų objektą, kurio reikia tam tikru momentu, ir objektą apskritai, tai yra daiktą, turintį tam tikrų specifinių savybių, dėka. kurį žmogus atpažįsta tarp kitų objektų. Kiekvienas žodis kalboje atlieka dvi funkcijas: 1) vardininko, įvardijimo; 2) apibendrinimas (vienas žodis reiškia daugybę panašių dalykų). Trečiąją funkciją galima uždėti ant dviejų pagrindinių ir privalomų žodžio funkcijų - vertinamoji (emociškai išraiškinga), pavyzdžiui, aukščiau pateiktam sakiniui - gėlė.
Daugiau apie temą LEKSINĖ IR GRAMATINĖ ŽODŽIO REIKŠMĖ:
- 7. Žodis kaip pagrindinis kalbos vardinis vienetas. Žodžių ženklai. Gramatinė ir leksinė žodžio reikšmė. Konotacija.
gramatinę reikšmę (formalioji) reikšmė. Reikšmė, kuri veikia kaip priedas prie leksinės žodžio reikšmės ir išreiškia įvairius ryšius (santykį su kitais žodžiais frazėje ar sakinyje, ryšį su veiksmą atliekančia liepa ar kitais asmenimis, pranešamo fakto santykį su tikrove ir laiku, kalbėtojo požiūris į pranešimus ir pan.). Paprastai žodis turi keletą gramatinių reikšmių. Taigi žodis šalis turi moteriškosios giminės, vardininko giminės, vienaskaitos reikšmę; parašytame žodyje yra būtojo laiko, vienaskaitos, vyriškos giminės, tobulybės gramatinės reikšmės. Gramatinės reikšmės kalboje randa morfologinę ar sintaksinę išraišką. Jie daugiausia išreiškiami žodžio forma, kuri susidaro: a) pritvirtinimas. Knyga, knyga, knyga ir pan. (atvejų reikšmės); b) vidinė linksniuotė. Rinkti – rinkti (netobulos ir tobulos formos vertybės); c) akcentas. Namai. (genus. falling singlar) – namuose (pavadintas pagal kritimą. daugiskaita); d) supletyvizmas. Imk - imk (formos reikšmės). Gerai - geriau (palyginimo laipsnio reikšmės); f) mišrus (sintetiniai ir analitiniai metodai). Į namą (datinio giminės reikšmė išreiškiama linksniu ir didžiosios raidės forma).
Kalbos terminų žodynas-žinynas. Red. 2-oji. - M.: Švietimas. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
Pažiūrėkite, kas yra „gramatinė reikšmė“ kituose žodynuose:
Gramatinė reikšmė – tai linksniavimo morfema (gramatinis indikatorius) išreiškiama reikšmė. Skirtumas tarp leksinių ir gramatinių reikšmių (kiekviena iš šių taisyklių nėra absoliuti ir turi priešingų pavyzdžių): gramatinė ... ... Vikipedija
gramatinę reikšmę- Vienas iš dviejų pagrindinių gramatinio vieneto aspektų kartu su gramatine forma. Gramatinė reikšmė lydi žodį ir iš anksto nustato jo sintaksės vartojimo ribas (knyga turi gramatinę daiktavardžio pavadinimo reikšmę). ... ...
gramatinę reikšmę- Gramatinė reikšmė – tai apibendrinta, abstrakti kalbinė reikšmė, būdinga daugeliui žodžių, žodžių formų, sintaksinių konstrukcijų ir randanti savo taisyklingą (standartinę) raišką kalboje. Morfologijos srityje tai yra bendrosios žodžių kaip dalių reikšmės ... ...
gramatinę reikšmę- žodžio formaliosios priklausomybės reikšmė, t.y. santykio reikšmė, išreikšta ne atskiru žodžiu, o nesavarankiškais elementais, papildomais pagrindinės (reikšmingos) žodžio dalies atžvilgiu ... Aiškinamasis vertimo žodynas
gramatinė reikšmė, o ne leksinė reikšmė- 1) G.z. yra intralingvistinė reikšmė, nes yra informacijos apie ryšius, ryšius tarp kalbinių vienetų, neatsižvelgiant į šių ryšių buvimą ekstralingvistinėje tikrovėje; L.z. koreliuoja kalbinį vienetą su ekstralingvistiniu ...... Kalbos terminų žodynas T.V. Kumeliukas
Šis terminas turi kitų reikšmių, žr. Reikšmė (-ės). Reikšmė yra asociatyvus ryšys tarp ženklo ir žymėjimo objekto. Žodžiai išskiria leksinę reikšmę, žodžio garsinio apvalkalo koreliaciją su atitinkama ... ... Vikipedija
Žodyje esanti prasmė, turinys, susijęs su sąvoka, kaip objektyvaus pasaulio objektų ir reiškinių atspindys galvoje. Reikšmė įtraukta į žodžio struktūrą kaip jo turinys (vidinė pusė), kurios atžvilgiu garsas ... ... Kalbos terminų žodynas
Šis terminas turi ir kitų reikšmių, žr. Skaičius (reikšmės). Skaičius (gramatikoje) – gramatinė kategorija, išreiškianti kiekybinę objekto savybę. Skirstymas į vienaskaitą ir daugiskaitą galbūt yra ... ... Vikipedija
Žodžio prasmė- Žodžio reikšmė, žr. Gramatinė reikšmė, leksinė žodžio reikšmė ... Lingvistinis enciklopedinis žodynas
- (vedybinė reikšmė) viena pagrindinių žodžių darybos sąvokų; specialios rūšies žodžio reikšmė, kurią gali turėti tik išvestinis žodis. Žodžių darybos reikšmė išreiškiama naudojant žodžių darybos formantą ir ... ... Vikipediją
Knygos
- Friedrichas Nietzsche. Rinktiniai kūriniai 2 knygose (2 knygų rinkinys), Friedrichas Nietzsche. Gerbiamas skaitytojau, Jūsų dėmesiui siūlome dvi didžiojo vokiečių filosofo, poeto ir muzikanto Friedricho Nietzsche's rinktinių kūrinių knygas. Iš karto norėčiau pažymėti, kad visa sintaksė ...
Žodžiai turi leksinę ir gramatinę reikšmes. Leksines reikšmes tiria leksikologija, gramatines reikšmes tiria gramatika – morfologija ir sintaksė.
Leksinė reikšmėžodžiai yra vieno ar kito tikrovės reiškinio (objekto, įvykio, kokybės, veiksmo, santykio ir kt.) atspindys žodyje.
gramatinę reikšmęžodžiai yra jo, kaip tam tikros gramatinės klasės elemento, savybė (pvz. stalo- vyriškas daiktavardis), kaip linksniavimo serijos elementas ( stalas, stalas, stalas ir tt) ir kaip frazės ar sakinio elementas, kuriame žodis siejamas su kitais žodžiais ( stalo koją, padėkite knygą ant stalo).
Leksinė žodžio reikšmė individualiai: jis būdingas duotam žodžiui ir tuo atskiria duotą žodį nuo kitų, kurių kiekvienas turi savo, taip pat individualią reikšmę.
Kita vertus, gramatinė reikšmė apibūdina ištisas žodžių kategorijas ir klases; tai kategoriška .
Palyginkite žodžius stalas, namas, peilis. Kiekvienas iš jų turi savo leksinę reikšmę, žyminčią skirtingus objektus. Kartu joms būdingos bendros, tos pačios gramatinės reikšmės: jos visos priklauso tai pačiai kalbos daliai – daiktavardžiui, tai pačiai gramatinei lyčiai – vyriškai giminei ir turi to paties skaičiaus formą – vienaskaitą.
Svarbus gramatinės reikšmės ženklas, kuris skiria jį nuo leksinės reikšmės, yra posakio prievolė: žodžio vartoti negalime neišreikšdami jo gramatinių reikšmių (vartodami galūnes, prielinksnius ir pan.). Taigi, kalbėdamas žodį stalo, mes ne tik įvardijame tam tikrą objektą, bet ir išreiškiame tokias šio daiktavardžio ypatybes kaip lytis (vyriška giminė), skaičius (vienaskaita), didžioji raidė (vardininkas arba priegaidas, plg.:) Kampe stovėjo stalas. - Matau stalą). Visi šie formos ženklai stalo jo gramatinių reikšmių esmė, išreiškiama vadinamuoju nuliniu linksniu.
Žodžio formos tarimas stalo (pavyzdžiui, sakinyje Užblokavo praėjimą stalu), išreiškimui naudojame galūnę -om gramatines reikšmes instrumentinė didžioji raidė (plg. galūnes, vartojamas didžiųjų ir mažųjų raidžių reikšmėms išreikšti: lentelė-a, lentelė-y, lentelė-e), vyriškoji giminė (plg. moteriškosios giminės daiktavardžių galūnę instrumentiniu atveju: vanduo-oi), vienaskaita (plg. stalas-ami). Leksinė reikšmė žodžiai stalo- "namų baldas, kuris yra kietos medžiagos paviršius, montuojamas ant vienos ar kelių kojelių ir skirtas ant jo ką nors uždėti ar uždėti" - visais atvejais šio žodžio formos lieka nepakitusios. Be šaknies stalas-, kuri turi nurodytą leksinę reikšmę, nėra kitų šios reikšmės išraiškos priemonių, panašių į gramatines didžiosios ir mažosios raidės, lyties, skaičiaus ir kt.
RUSŲ KALBOS ŽODŽIŲ LEKSINIŲ REIKŠMŲ RŪŠYS
Įvairių žodžių ir jų reikšmių palyginimas leidžia išskirti keletą rusų kalbos žodžių leksinių reikšmių tipų.
1. Nominacijos būdu išskiriamos tiesioginės ir perkeltinės žodžių reikšmės.
tiesioginis(arba pagrindinė, pagrindinė) žodžio reikšmė – tai reikšmė, tiesiogiai koreliuojanti su objektyvios tikrovės reiškiniais.
Pavyzdžiui, žodžiai stalas, juodas, virinamas turi šias pagrindines reikšmes:
1. "Platios horizontalios lentos formos baldas ant aukštų atramų, kojų."
2. "Suodžių, anglies spalvos".
3. „Burbuliuoja, burbuliuoja, garuoja nuo stipraus karščio“ (apie skysčius).
Šios vertės yra stabilios, nors istoriškai gali keistis. Pavyzdžiui, žodis stalo senojoje rusų kalboje reiškė „sostas“, „valdymas“, „sostinė“.
Tiesioginės žodžių reikšmės priklauso mažiau nei visos kitos kontekste, apie ryšių su kitais žodžiais pobūdį. Todėl sakoma, kad tiesioginės reikšmės turi didžiausią paradigminį sąlygiškumą ir mažiausiai sintagminę darną.
nešiojamas(netiesioginės) žodžių reikšmės atsiranda dėl vardo perkėlimo iš vieno tikrovės reiškinio į kitą, remiantis jų požymių, funkcijų panašumu, bendrumu ir kt.
Taip, žodis stalo turi keletą perkeltinių reikšmių:
1. "Panašios formos specialioji įranga arba mašinos dalis": operacinis stalas, pakeliamas mašinos stalas.
2. „Maistas, maistas“: nuomojamas kambarys su stalu.
3. „Įstaigos skyrius, atsakingas už tam tikrus reikalus“: informacijos stalas.
Prie žodžio juodas tokios nešiojamos vertės:
1. „Tamsus, o ne šviesesnis, vadinamas balta“: juodas duona.
2. „Imti tamsią spalvą, patamsinti“: juodas nuo saulės nudegimo.
3. "Kurnoy" (tik visa forma, pasenusi): juodas trobelė.
4. „Niūrus, niūrus, sunkus“: juodas mintys.
5. „Nusikalstamas, piktavališkas“: juodas išdavystė.
6. „Ne pagrindinis, pagalbinis“ (tik visa forma): juodas persikelti į namus.
7. „Fiziškai sunkus ir nekvalifikuotas“ (tik ilgoji forma): juodas Darbas ir tt
Žodis virti turi šias metaforas:
1. „Pasireikšti stipriu laipsniu“: darbai įsibėgėja.
2. „Kažką išreikšti jėga, stipriai“: virti pasipiktinimą.
Kaip matote, netiesioginės reikšmės atsiranda žodžiuose, kurie nėra tiesiogiai susiję su sąvoka, bet artėja prie jos per įvairias kalbantiems akivaizdžias asociacijas.
Nešiojamos reikšmės gali išsaugoti vaizdingumą: juodos mintys, juoda išdavystė, verda iš pasipiktinimo. Tokios perkeltinės reikšmės fiksuojamos kalboje: jos pateikiamos žodynuose aiškinant leksinį vienetą.
Atkuriamumu ir stabilumu perkeltinės reikšmės skiriasi nuo metaforų, kurias kuria rašytojai, poetai, publicistai ir yra individualaus pobūdžio.
Tačiau dažniausiai perkeliant reikšmes vaizdiniai prarandami. Pavyzdžiui, tokių pavadinimų kaip vamzdžio alkūnė, arbatinuko snapelis, laikrodis ir po. Tokiais atvejais jie kalba apie išnykusį vaizdingumą leksine žodžio prasme, sausos metaforos.
Viename žodyje išskiriamos tiesioginės ir perkeltinės reikšmės.
2. Pagal semantinės motyvacijos laipsnį reikšmės paryškintos nemotyvuotas(nevedinys, pirminis), kurios nėra nulemtos žodžio sudėties morfemų reikšmės, ir motyvuotas(vediniai, antriniai), kurie yra kilę iš generuojamojo kamieno ir vedinių priesagų reikšmių. Pavyzdžiui, žodžiai stalas, statyti, baltas turi nemotyvuotas reikšmes. Žodžiai valgykla,darbalaukis,valgykla,užbaigimas,perestroika,antiperestroika,balinti,balinti,baltumas motyvuotos reikšmės yra prigimtinės, jos tarsi „pagamintos“ iš motyvuojančios dalies, žodžių darybos formantų ir semantinių komponentų, padedančių suvokti žodžio, turinčio išvestinį kamieną, reikšmę.
Kai kurių žodžių prasmės motyvacija yra šiek tiek neaiški, nes šiuolaikinėje rusų kalboje ne visada įmanoma išskirti jų istorinę šaknį. Tačiau etimologinė analizė nustato senuosius žodžio giminystės ryšius su kitais žodžiais, leidžia paaiškinti jo reikšmės kilmę. Pavyzdžiui, etimologinė analizė leidžia išryškinti žodžių istorines šaknis riebalai, šventė, langas, audinys, pagalvė, debesis ir nustatyti jų ryšį su žodžiais gyventi, gerti, akis, sukti, ausis, vilkti(vokas). Taigi vienos ar kitos žodžio reikšmės motyvacijos laipsnis gali būti nevienodas. Be to, filologinį išsilavinimą turinčiam žmogui prasmė gali atrodyti motyvuota, o ne specialistui prasminiai šio žodžio ryšiai atrodo prarasti.
3. Galbūt leksinis suderinamumas žodžių reikšmės skirstomos į laisvąsias ir nelaisvąsias. Pirmieji remiasi tik dalykiniais-loginiais žodžių ryšiais. Pavyzdžiui, žodis gerti kartu su žodžiais, žyminčiais skysčius ( vanduo, pienas, arbata, limonadas ir tt), bet negali būti derinamas su tokiais žodžiais kaip akmuo, grožis, bėgimas, naktis. Žodžių suderinamumą reguliuoja jų žymimų sąvokų dalykinis suderinamumas (arba nesuderinamumas). Taigi žodžių, turinčių nesusijusių reikšmių, suderinamumo „laisvė“ yra santykinė.
Žodžių nelaisvosios reikšmės pasižymi ribotomis leksinio suderinamumo galimybėmis, kurias šiuo atveju lemia tiek dalykiniai-loginiai, tiek tinkami kalbiniai veiksniai. Pavyzdžiui, žodis laimėti sutampa su žodžiais pergalė, viršūnė, bet neatitinka žodžio nugalėti. Galima sakyti palenk galvą (žiūrėk, akys, akys), bet tu negali nuleiskite ranką» ( koja, portfelis).
Nelaisvosios reikšmės savo ruožtu skirstomos į frazeologiškai susijusias ir sintaksiškai sąlygotas. Pirmieji realizuojami tik stabiliais (frazeologiniais) deriniais: prisiekęs priešas, prieglaudos draugas(negalite sukeisti šių frazių elementų).
Sintaksinės sąlyginės reikšmėsžodžiai realizuojami tik tada, kai atlieka sau neįprastą sintaksinę funkciją sakinyje. Taip, žodžiai rąstas, ąžuolas, skrybėlė, veikdami kaip vardinė junginio predikato dalis, jie gauna reikšmes " Kvailas vyras"; "kvailas, kvailas žmogus"; "vangus, neišmanantis žmogus, niekšas“. Jas pavadino V. V. Vinogradovas, pirmasis išskyręs tokio tipo vertybes funkciškai-sintaksiškai sąlygotas. Šios reikšmės visada yra perkeltinės ir pagal nominavimo būdą yra tarp perkeltinių reikšmių.
Kaip sintaksiškai sąlygotų žodžio reikšmių dalis, yra ir reikšmių struktūriškai ribotas, kurios įgyvendinamos tik tam tikros sintaksės konstrukcijos sąlygomis. Pavyzdžiui, žodis sūkurys su tiesiogine reikšme „gūsingas žiedinis vėjo judėjimas“ konstrukcijoje su daiktavardžiu kilmininko formoje įgyja perkeltinę reikšmę: įvykių sūkurys- "sparti įvykių raida".
4. Pagal atliekamų funkcijų pobūdį Leksinės reikšmės skirstomos į du tipus: vardininkas, kurio tikslas – reiškinių, objektų, jų savybių įvardijimas, įvardijimas ir ekspresyvus-sinonimas, kurioje vyrauja emocinis-vertinamasis (konotacinis) požymis. Pavyzdžiui, frazėje Aukštas vyrasžodį ūgio rodo didelį augimą; tai yra jo nominali vertė. Ir žodžiai lieknas, ilgas derinamas su žodžiu Žmogus, ne tik rodo didelį augimą, bet ir neigiamai, nepritariamai vertina tokį augimą. Šie žodžiai turi išraiškingą-sinoniminę reikšmę ir yra tarp išraiškingų neutralaus žodžio sinonimų. ūgio.
5. Pagal kai kurių vertybių santykių pobūdį su kitomis leksinėje kalbos sistemoje galima išskirti:
1) autonominis reikšmės, kurias turi žodžiai, kurie yra gana nepriklausomi kalbos sistemoje ir žymi daugiausia konkrečius objektus: stalas, teatras, gėlė;
2) koreliacinis reikšmės, būdingos žodžiams, kurie dėl tam tikrų priežasčių yra priešingi vienas kitam: arti - toli, gerai - blogai, jaunystė - senatvė,
3) deterministinis vertybes, t.y. tokius, „kurie tarsi nulemti kitų žodžių reikšmių, nes atspindi jų stilistinius ar išraiškingus variantus...“. Pavyzdžiui: kibti(plg. stilistiškai neutralius sinonimus: arklys, arklys), gražus, nuostabus, didingas (plg. geras).
Taigi, šiuolaikinė leksinių reikšmių tipologija remiasi, pirma, konceptualiais ir dalykiniais žodžių ryšiais (t.y. paradigminė santykiai), ir, antra, išvestinė (arba išvestinė) žodžių ryšiai, trečia, žodžių santykis vienas su kitu ( sintagminiai santykiai). Leksinių reikšmių tipologijos tyrimas padeda suprasti žodžio semantinę struktūrą, giliau įsiskverbti į sisteminius ryšius, susiformavusius šiuolaikinės rusų kalbos žodyne.
Gramatinė ir leksinė reikšmė
Leksinė reikšmė, tai yra, ne visi žodžiai turi vidinę reikšmę, o tik tie, kurie gali išreikšti sąvokas. Tokie žodžiai vadinami visaverčiais arba nepriklausomais. Gramatikos požiūriu tai yra: daiktavardžiai, būdvardžiai, skaitvardžiai, veiksmažodžiai, prieveiksmiai, įvardžiai.
Funkciniai žodžiai, modaliniai žodžiai ir įterpimai nenurodo sąvokų ir nėra susieti su tikrovės objektais. Leksinė reikšmė, kurią turi tik pilną reikšmę turintys žodžiai, grindžiama sąvoka, tačiau tarp leksinės reikšmės ir sąvokos nėra lygybės. Sąvoka yra mūsų mąstymo tikrovės subjekto kopija. Sąvoka žodyje visada yra viena, tačiau gali būti kelios reikšmės. Pavyzdžiui, žalios spalvos sąvoka gali turėti šias reikšmes:
Žalias pieštukas (spalvos charakteristika);
Žali vaisiai (brendimo laipsnis, palyginkite: prinokę vaisiai);
Žalias veidas (būdinga blogai sveikatai, nuovargio laipsniui);
Žaliasis amžius (socialinės brandos laipsnis).
Tik jei žodis yra terminas, sąvoka sutampa su reikšme. Pavyzdžiui: priesaga, šaknis, fonema ir kt. Pagrindinis skirtumas tarp sąvokos ir prasmės yra tas, kad sąvoka yra kopija, tikslus įvardijimas, o reikšmė visada apima emociškai išraiškingą koloritą (modalumą). Pavyzdžiui: žodis saulė – čia yra mažybinė konotacija; žodis močiutė yra menkinanti konotacija. Šių atspalvių sąvokoje negali būti (palyginkite: žodžių morphemochka, fonema vartojimas yra neraštingas).
Bet kuriuo žodžiu taip pat yra gramatinę reikšmę . Gramatinės reikšmės papildo leksines reikšmes ir atspindi žodžio priklausymą tam tikrai gramatinei kategorijai. Gramatinės kategorijos yra lyties, skaičiaus, didžiosios ir mažosios raidės, deklinacijos, balso, aspekto ir kt. Gramatinės reikšmės padeda klasifikuoti rusų kalbos žodyną. Pavyzdžiui, žodžiai lėktuvas, mokykla, vaikščiojimas neturi nieko bendro leksinės reikšmės, tai yra turinio, prasme, tačiau jų gramatinės reikšmės yra vienodos ir leidžia juos priskirti daiktavardžiams vienaskaitos, vardininko linksniu.
Nė vienas rusų kalbos žodis nelieka be gramatinės reikšmės. Leksinės reikšmės visose kalbose formuojamos lygiai taip pat (dalykas -> sąvoka -> garso apvalkalas -> pavadinimas). Gramatinės reikšmės skirtingose kalbose formuojamos skirtingai. Štai kodėl rusų kalba turi 6 atvejus, vokiškai – 4, o prancūzų ir anglų kalboje jų visai nėra. Leksinės reikšmės nešėjas yra žodžio pagrindas. Pavyzdžiui: aukštas, aukštis. Gramatinė reikšmė išreiškiama galūnių, priesagų, priešdėlių, kirčių, pagalbinių žodžių pagalba. Pavyzdžiui, žodžio pusėje galūnė -a rodo, kad tai moteriškos giminės daiktavardis, vienaskaita, vardininkas, 1 linksnis. Pasikeitus leksinei reikšmei, keičiasi ir žodžio gramatinė reikšmė. Tai ypač pastebima, kai viena kalbos dalis pereina į kitą (ant žirgo, aplink, valgomasis – dabar šie žodžiai turi kitokias gramatines reikšmes nei anksčiau).
Taigi žodis, kuris yra formos ir turinio vienovė, tai yra garso apvalkalo ir reikšmės vienovė, reiškia leksinių ir gramatinių reikšmių vienovę. Kiekvienas žodis, įvardijantis tą ar kitą objektą ar reiškinį, visada informuoja. Pavyzdžiui: išrinkite šią gėlę man. Žodis gėlė šiame sakinyje atlieka dvi funkcijas: žymi konkretų objektą, kurio man šiuo metu reikia, ir apskritai objektą, tai yra daiktą, turintį tam tikrų specifinių savybių, kurių dėka žmogus jį atpažįsta tarp kitų objektų. . Taigi kiekvienas žodis kalboje atlieka dvi funkcijas:
1. Vardinis, vardinis;
2. Apibendrinimas (vienas žodis reiškia daugybę panašių dalykų).
Trečioji funkcija – vertinamoji (emociškai išraiškinga) – gali būti uždėta ant dviejų pagrindinių ir privalomų žodžio funkcijų. Pavyzdžiui: gėlė.
Gramatinė žodžio reikšmė ir darybos būdai
Žodžiai yra bet kurios kalbos pagrindas. Iš jų statomi sakiniai ir frazės, jų pagalba perteikiame mintis, bendraujame. Šio įrenginio galimybė įvardyti ar nurodyti objektus, veiksmus ir pan. vadinama vardine (pavadinimo) funkcija. Žodžio tinkamumas bendravimui, minčių perdavimui vadinamas pažintine jo funkcija.
Taigi žodis yra pagrindinis, pagrindinis kalbos struktūrinis vienetas.
Kiekvienas rusų kalbos žodis turi leksinę ir gramatinę reikšmę.
Leksinis – tai žodžio garsinio (fonetinio) dizaino, jo skambesio santykis su tikrovės reiškiniais, vaizdais, objektais, veiksmais ir kt. Paprasčiau tariant: tai prasminga. Leksikos požiūriu žodžiai „statinė“, „guzas“, „taškas“ yra skirtingi vienetai, nes jie žymi skirtingus objektus.
Gramatinė žodžio reikšmė – tai jo formų reikšmė: lytis arba skaičius, didžioji raidė arba santrumpa. Jei žodžiai „statinė“, „taškas“ yra svarstomi gramatiškai, tada jie bus lygiai tokie patys: būtybės. moteriška, stovi vardininko linksnyje ir vienybė. numerį.
Jei palygintume leksinę ir gramatinę žodžio reikšmę, pamatytume, kad jos nėra vienodos, o tarpusavyje susijusios. Kiekvieno iš jų leksinė reikšmė yra universali, o pagrindinė - fiksuota šaknyje. (Pavyzdžiui: „sūnus“, „sūnus“, „sūnus“, „sūnus“).
Gramatinė žodžio reikšmė perteikiama žodžių darybos morfemų: galūnių ir darinių priesagų pagalba. Taigi, leksinė žodžių „miškas“, „miškininkas“, „miškininkas“ reikšmė bus gana artima: jų reikšmę lemia šaknis „miškas“. Gramatikos požiūriu jie visiškai skirtingi: du daiktavardžiai ir būdvardis.
Priešingai, žodžiai „atvažiavo“, „atvyko“, „bėgo“, „bėgo“, „išskrido“, „numušė“ gramatine orientacija bus panašūs. Tai būtojo laiko formos veiksmažodžiai, kurie sudaromi su priesaga „l“.
Iš pavyzdžių išplaukia tokia išvada: žodžio gramatinė reikšmė yra jo priklausymas kalbos daliai, bendroji daugelio panašių vienetų reikšmė, nesusijusi su jų specifiniu materialiniu (semantiniu) turiniu. „Mama“, „tėtis“, „Gimtinė“ – būtybės. 1 linksniai, esantys I.p. forma, vienetai. numeriai. „Pelėda“, „pelė“, „jaunystė“ – moteriški daiktavardžiai. natūra, 3 linksniai, stovi R.p. Gramatinė žodžių „raudona“, „didžiulė“, „medinė“ reikšmė rodo, kad tai vyro formos būdvardžiai. malonus, nepakartojamas. skaičiai, I.p. Akivaizdu, kad leksinė šių žodžių reikšmė skiriasi.
Gramatinė žodžio reikšmė išreiškiama tam tikra forma, atitinkančia žodžių vietą sakinyje (ar frazėje), išreiškiama naudojant gramatines priemones. Dažniausiai tai yra afiksai, tačiau dažnai gramatinė forma formuojama pagalbinių žodžių, kirčiavimo, žodžių tvarkos ar intonacijos pagalba.
Nuo to, kaip forma susidaro, tiesiogiai priklauso jos išvaizda (pavadinimas).
Paprastosios (jos dar vadinamos sintetinėmis) gramatinės formos formuojamos vieneto viduje (galūnių ar formuojamųjų priesagų pagalba). Motinos, dukters, sūnaus, Tėvynės raidžių formos (ne) formuojamos galūnių pagalba. Veiksmažodžių būtasis laikas „rašė“, „šoko“ – su galūnės ir nulio galūnės pagalba, o veiksmažodžio „šoko“ – su priesaga „l“ ir galūne „a“.
Kai kurios formos susidaro už leksemos ribų, o ne jos viduje. Šiuo atveju reikia tarnybinių žodžių. Pavyzdžiui, veiksmažodžiai „dainuosiu“ ir „dainuokime“ sudaromi naudojant funkcinius žodžius (veiksmažodžius). Žodžiai „aš“ ir „tegul“ šiuo atveju neturi leksinės reikšmės. Jie reikalingi žodžių formoms kurti. Pirmuoju atveju – būsimas laikas, o antruoju – motyvuojanti nuotaika. Tokios formos vadinamos kompleksinėmis arba analitinėmis.
Gramatinės reikšmės apibrėžiamos į sistemas arba grupes pagal lytį, skaičių ir panašiai.
17. Leksinė ir gramatinė žodžio reikšmė.
Leksinė žodžio reikšmė yra žodyje esanti reikšmė. Galite pabandyti pats suformuluoti žodžio reikšmę ir kreiptis pagalbos į aiškinamąjį žodyną. Taigi, pavyzdžiui, apibūdindami žodžio „mokykla“ semantinį komponentą, galime pasakyti, kad tai yra „struktūros tipas, vaikų mokymo kambarys“.
Tikslesnę šio daiktavardžio reikšmę galima rasti, pavyzdžiui, Ožegovo aiškinamajame žodyne. Joje galima sužinoti, ar ji turi vieną leksinę reikšmę, ar kelias, t.y. yra vienkartinis arba daugkartinis.
Pavyzdžiui, žodis „aisbergas“ reiškia „didelį ledo sankaupą arba didelį ledo luitą, kuris atitrūko nuo ledyno“. Žodis neturi kitos reikšmės. Todėl jis yra vienareikšmis. Tačiau žodis „pynė“ gali turėti keletą interpretacijų. Pavyzdžiui, „pynė“ yra „šukuosenos rūšis“ (mergaitiška pynė), taip pat „ypatingos formos krantas prie upės“ (buvo maudytis ant pynutės) ir, be to, tai taip pat „darbo įrankis“ (gerai pagaląsti pynę). Taigi žodis „pynė“ yra dviprasmiškas.
Gramatinė žodžio reikšmė – tai tam tikra ypatybių visuma, leidžianti žodžiui keisti savo formą. Taigi veiksmažodžiui tai laiko, asmens, skaičiaus ir kt. ženklai, o dalyviams – laiko, dabarties ar praeities, lyties, skaičiaus ir atvejo ženklai.
Jei pagrindinis leksinės reikšmės komponentas, kaip taisyklė, slypi jo šaknyje, tai žodžio gramatinę reikšmę lengviausia nustatyti galūne (linksniu). Pavyzdžiui, daiktavardžio vardo pabaigoje nesunku nustatyti jo lytį, didžiąją raidę ar skaičių. Taigi sakinyje „Rytas pasirodė vėsus, bet saulėtas“ daiktavardis turi šias gramatines ypatybes: vardininkas, niekuo, vienaskaita, antrasis linksnis. Be to, galime sakyti, kad žodis yra bendras daiktavardis, negyvas.
Jei bandysite nustatyti leksinę žodžio „rytas“ reikšmę, tai būtinai nurodykite, kad tai paros laikas, einantis po nakties, t.y. dienos pradžia.
18. Žodžio motyvavimas. Motyvuoti ir nemotyvuoti žodžiai.
Visi žodžiai skirstomi į žodžių darybos motyvuotus (vedinius) ir nemotyvuotus (nevedinius). Žodžių daryba motyvuoti yra tokie žodžiai, kurių reikšmę ir skambesį šiuolaikinėje kalboje lemia kiti tos pačios šaknies žodžiai (motyvuojantys arba gaminantys). Motyvuoti žodžiai suvokiami kaip suformuoti iš motyvuojančių žodžių: stalas – stalas ‘mažas staliukas’, baltas – baltas ‘tampa baltas, baltesnis’. Išvestinių nemotyvuotų žodžių (lentelė, balta) reikšmė ir skambesys šiuolaikinėje kalboje nėra nulemti kitų tos pačios šaknies žodžių; jie nepripažįstami susidarę iš kitų žodžių.
Motyvuotas žodis yra siejamas su kitu vienašakniu žodžiu arba su keliais vienašakniais žodžiais žodžių darybos motyvacijos ryšiais. Motyvacija – tai toks ryšys tarp dviejų žodžių, turinčių tą pačią šaknį, kai vieno iš jų reikšmė arba nulemta per kito reikšmę (namas – namas „namukas“, jėga – stipruolis „didelės fizinės jėgos žmogus“) , arba identiška kito reikšmei visais jos komponentais, išskyrus kalbos dalies gramatinę reikšmę (vaikščioti - vaikščioti, drąsiai - drąsiai, drąsiai - drąsiai), arba visiškai identiška kitos kalbos reikšmei su skirtumu. stilistinis šių žodžių koloritas (kelis – atviras kelias).
Žodžiai su ta pačia šaknimi, neturintys įvardytų savybių (namas ir namas), nėra vienas su kitu motyvacinio ryšio.
Vienas iš dviejų tos pačios šaknies žodžių, sujungtų žodžių darybos motyvacijos ryšiais, yra motyvuojantis, o kitas – motyvuojantis. Žodžio motyvaciją lemia keturios taisyklės, taikomos šiais atvejais:
Palyginti vienašakniai žodžiai turi skirtingas leksines reikšmes, o jų kamienuose, be šaknies, išskiriamas skirtingas garsų segmentų skaičius (vieno iš jų kamienas gali būti lygus šaknims). Šiuo atveju motyvuojamas žodis, kurio kamienas yra ilgesnis kokiu nors garsiniu segmentu, kuris atpažįstamas kaip žodį darantis afiksinis morfas (žr. § 16): miškas - miškas-ok, stovėti - stovėti.
Palyginti vienašakniai žodžiai turi skirtingas leksines reikšmes, jų kamienuose išskiriamas tiek pat garsinių segmentų. Šiuo atveju motyvuotas žodis yra semantiškai sudėtingesnis, jo reikšmę nulemia kitas su juo lyginamas žodis: chemija – chemikė „chemijos specialistė“, dailininkė – menininkė „moteris menininkė“.
Gramatinė reikšmė ir jos tipai išsiaiškinami lyginant jas su tikrąja ir leksine reikšme.
Išanalizuokime elementarų pavyzdį: lentelių formą (jei mano planšetė nesuprantama, žr. Reformatsky schemą 251 puslapyje).
Nr.1 – reali reikšmė, atitinkanti atskirą nepriklausomą sąvoką.
№ 5 – išvestinis, atitinkamą reikšmę ženklų, kurie neįsivaizduojami savarankiškai, bet lydi tikrąją šaknies reikšmę, ją riboja ir patikslina.
№ 4 – santykinė vertė išreiškiantis tik leksemų lentelės santykį su kitais sakinio nariais.
№ 2 – gramatinę reikšmę, kuris apima #4 reliacinį ir #5 išvestinį.
№ 3 – leksinę reikšmę, kuri apima ir #1, tikrąją vertę, ir #5, išvestinę vertę. Nesant elemento, kuriame yra Nr. 5, išvestinė reikšmė, faktiškai leksinė ir tikroji reikšmės yra vienodos; taip nutinka visuose neišvestiniuose žodžiuose (namas, stalas, kelmas, protas, žemė, vanduo, langas, jūra ir kt.).
gramatiniu būdu yra materiali gramatinių reikšmių, tiek santykinių, tiek išvestinių, išraiška. Gramatinės reikšmės išreiškiamos ne tiesiogiai fonemomis (o juo labiau kalbos garsais), o iš fonetinės medžiagos gerai žinomais techniniais deriniais, kurie yra gramatiniai metodai.
Kalbose naudojamas ribotas gramatinių metodų skaičius, tai: įvairūs afiksacijos tipai, vidinis linksniavimas, pakartojimai, papildymai, pagalbiniai žodžiai, žodžių tvarka, kirčiavimas, intonacija ir supletyvizmas. Bet kurios kalbos gramatiką galima išreikšti tik tokiais būdais. Kai kurios kalbos (pvz., rusų, anglų) naudoja visus įmanomus gramatinius būdus, kitos (pvz., kinų, prancūzų) naudoja tik keletą.
Vienas iš sunkiausių teorinės gramatikos klausimų yra gramatinių kategorijų klausimas. Gramatikos kategorija- tai kalbos elementų rinkinys, vienijantis gramatinės reikšmės, su privalomu ją išreiškiančiu gramatiniu būdu. Be to, tokia gramatinė priešprieša gali būti išreikšta įvairiai. Tai turi įtakos izomorfizmas gramatiniai būdai, t.y. kad skirtingi būdai gali veikti tą pačią gramatinę funkciją. Kategorijos gramatikoje gali būti platesnės, pavyzdžiui, kalbos dalys, ir siauresnės, pavyzdžiui, tam tikros kalbos dalies vidinio grupavimo reiškiniai: daiktavardžiuose - skaičiaus kategorija, kolektyviškumas, abstraktumas, balse - kategorija. balso, aspekto ir pan. d.
Todėl gramatinės kategorijos nereikėtų painioti su terminu gramatinė forma- tai yra gramatinės reikšmės ir gramatinio šios reikšmės išraiškos būdo santykis jų vienybėje. Gramatinių kategorijų skirtingomis kalbomis neatitikimas yra geriausias kiekvienos kalbos gramatinių kategorijų pasirinkimo specifiškumo įrodymas.
1. Forma gramatikoje nėra tas pats, kas gramatinis režimas.
2. Formos negalima tapatinti su prasme.
3. Forma gramatikoje yra gramatinės reikšmės ir gramatinio režimo santykis jų vienybėje; keičiant režimą išlaikant reikšmę arba keičiant reikšmę išlaikant režimą, gauname naujas formas. Pavyzdžiui, kind ir kind-kind reikšme yra ta pati – būdvardžio aukščiausiasis laipsnis, tačiau šios reikšmės išraiškos būdas skiriasi. „Kind-kind“ ir „walk-walk“ yra vienodi metodu (pakartokite), bet skiriasi prasme.
4. Dėl kalbos tiesiškumo forma pirmiausia atsiskleidžia kalbos grandinės išskaidymas į atskiras grandis: leksemos, morfemos, fonemos. Tačiau toks linijinės formos suirimas negali vykti be paradigminės formos buvimo.
5. paradigminė forma- tai vieno ar kito žodžio ar žodžių junginio kaip visumos nario savybė - formų paradigma; Žodžiai, kurie yra identiški tiesine forma, gali turėti skirtingas paradigmines formas; Taigi, blogis yra daiktavardis, blogis yra trumpas būdvardis, o blogis yra tiesinės formos prieveiksmis, vienodai padalintas į dvi morfemas [zl-o], tačiau paradigmiškai visi šie trys žodžiai turi skirtingą formą:
1) blogis (daiktavardis) - deklinacijos paradigmos narys (blogis, blogis ir kt.);
2) blogis (būdvardis) - bendrinės ir skaitinės paradigmos (blogis, blogis, blogis, blogis) ir palyginimo laipsnių paradigmos (piktesnis) narys;
3) blogis (prieveiksmis) – tik palyginimo laipsnių paradigmos narys (piktesnis).
6. Linksniavimas apima tuos atvejus, kai tai yra to paties žodžio formos, t.y. kai leksinė reikšmė išlieka ta pati, bet pasikeičia santykinė reikšmė; tokios yra rusų kalbos būdvardžių lyties, skaičiaus, atvejo ir palyginimo laipsnio formos; daiktavardžiai turi raidžių formas ir skaičius; veiksmažodžiai turi asmens, skaičiaus, aspekto, nuotaikos, laiko formas, o būtajame laike – lytį ir skaičių.
7. Žodžių daryba reiškia skirtingus kitų specialią leksinę reikšmę turinčių žodžių kamienų ir šaknų darybos būdus; tokios yra rusų kalba būdvardžiams mažybinės ir didinamosios formos, daiktavardžiams kolektyvinis, didinamasis, mažybinis, veiksmažodžiams priešdėlinės formos, kur, be formos, keičiasi ir leksinė reikšmė (rašyti - rašyti - nesikeičia, bet rašyti - užsirašyti - "padaryti įrašą" - keičiasi); ir, žinoma, visi kitų kalbos dalių kūrimo atvejai remiantis šia kalbos dalimi: darbas – sunku – dirbti; viryklė - orkaitė - viryklė ir kt.
8. Gramatinių būdų skaičius pasaulio kalbomis yra ribotas. Skirtingose kalbose yra ir bendrų, ir skirtingų gramatinių reikšmių. Formos visada yra individualios ir būdingos konkrečiai kalbai.
T.S. ČELNOKOVA,
Maskva
Leksinė ir gramatinė reikšmė
(dvi pamokos)
5 klasė
5 klasės mokiniai, įsisavinę rusų kalbos kursą, susipažįsta su daugybe apibrėžimų. Susidūrę su terminų gausa, vaikai dažnai nesuvokia jų esmės. Penktos klasės mokinys nedrąsiai pateikia apibrėžimą, bet pasimeta, jei jį reikia atkartoti jo paties žodžiais. Taip yra ne dėl to, kad studentas turi prastų apibrėžimų pateikimo įgūdžių. Tiesiog vaikas nesuvokia vidinio reiškinio turinio, jo esmės, tačiau formuluotę lengvai įsimena, kaip poeziją ar išsireiškimą užsienio kalba, automatiškai.
Bet kuris 5 klasės vadovėlis siūlo mokiniui ir mokytojui įsisavinti sąvokų aparatą, kuris, viena vertus, yra šiek tiek pažįstamas iš pradinės mokyklos kurso, kita vertus, dar nėra visiškai aiškus, nes kalbos reiškinių apibrėžimai. ne visada pateikiami pradinėje mokykloje. Tuo pačiu vėl apmąstomi jau žinomi dalykai, ir, žinoma, tai turi būti daroma ne tik nauju moksliniu lygmeniu, bet taip, kad sudomintų studentą, parodytų neįprastą pažįstamu.
Įdiegę tokį požiūrį į darbą su terminais, galime naujai atskleisti jau pažįstamą reiškinį, sužadinti juo susidomėjimą, padėti jį suprasti ir suvokti giliau.
Sąvokos, kurias turėtų laisvai mokėti kiekvienas penktos klasės mokinys, apima terminus leksinė ir gramatinė reikšmė.
Atsiverskime vadovėlius. Pavyzdžiui, paimkime tradiciškai daugelyje mokyklų naudojamą vadovėlį, kurį redagavo T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranova, L.T. Grigorianas (1) ir „Rusų kalba“, redagavo M.V. Panov (2), kuris naudojamas kaip papildoma medžiaga arba yra pagrindinis vadovėlis daugelyje gimnazijų ir mokyklų, kuriose vyksta humanitarinės klasės. Nagrinėjami terminai juose aptinkami studijuojant temas: 1) „Leksikos“, „Žodžių daryba. Morfemika“; 2) „Žodynas“, „Morfologija“.
Pažiūrėkime, kokius leksinės ir gramatinės reikšmės apibrėžimus jie siūlo.
Vadovėlyje red. T.A. Ladyzhenskaya mes skaitome:
„Kiekvienas žodis kažką reiškia. Pavyzdžiui, žodis eglynas reiškia "mišką, kurį sudaro tik eglės". Tai jo leksinis prasmė. Be leksikos, žodis taip pat turi gramatinės prasmė. Pavyzdžiui, daiktavardžiams galite nustatyti lytį, atvejį, skaičių, veiksmažodžiams - laiką, asmenį ir skaičių.
„Rusų kalba“ red. M.V. Panova siūlo šią parinktį:
Kalėdų eglutė- Tai visžalis spygliuočių medis su kūgio formos spygliais ir ilgais žvynuotais kūgiais. Tai yra pagrindinė žodžio reikšmė Kalėdų eglutė. Tai reiškia pagrindinę žodžio reikšmę, apie ką galvojame jį tardami. Ši žodžio reikšmė vadinama leksinis vertė.
Kalėdų eglutė juose yra moteriškas daiktavardis. padas. vienetų h. Tokios reikšmės vadinamos gramatinės vertybes.
Sutikite, apibrėžimą pateikti per pavyzdį nelabai pavyksta, bet esmė atskleidžiama labai aiškiai.
Atsigręžkime į enciklopediją „Rusų kalba“, kur pateikiami bendri apibrėžimai.
Leksinė reikšmė- žodžio turinys, atspindintis galvoje ir fiksuojantis idėją apie objektą, savybę, procesą, reiškinį ir kt.
gramatinę reikšmę- apibendrinta, abstrakti kalbinė reikšmė, būdinga daugeliui žodžių, žodžių formų, sintaksinių konstrukcijų ir randanti savo taisyklingą išraišką gramatinėse formose.
Žinoma, 5 klasėje tokių apibrėžimų niekas nepasiūlys.
Siekdamas sujungti mokslinio požiūrio principą su patraukliu medžiagos pateikimu, kad padėtų studentams ją giliau įsisavinti, naudoju studijuodamas terminus. leksinis ir gramatinėsprasmė garsioji Levo Vladimirovičiaus Ščerbos frazė.
Pamokos yra įvadinės į temą „Leksikos“ pagal vadovėlį, red. T.A. Ladyženskaja.
Apie nebylią kuzdra
1-oji pamoka
Tikslas :
1) pristatyti sąvoką leksinė ir gramatinė reikšmė;
2) įtvirtinti žinias apie kalbos dalis;
3) tobulinti kalbinius reiškinius savo žodžiais apibūdinti.
UŽSIĖMIMŲ METU
I. Įžanginis pokalbis.
Prisiminkite, kurias kalbos mokslo dalis jau žinote, kurias jau studijavote.
Dažnai pagrindinis mūsų tyrimo objektas buvo žodis. Stebėjome, kaip tai veikia sakinyje, frazėje, kūrėme tekstus iš žodžių.
Kaip pavadinti visus kalbos žodžius? (Žodynas.)
Prisiminkite kalbotyros skyrių pavadinimus ir pagalvokite: ar žodis turi žodynas daugiau vertybių?
II. Žodyno darbas.
Ant lentos užrašyti žodžiai:
spalvinimas
būti nominuotam
populiarus spaudinys
Ar žinai šių žodžių reikšmę?
Jei žodžio reikšmė neaiški, kaip sužinoti, kas tai yra? (Naudok žodyną.)
Ar koks nors žodynas gali padėti mums išsiaiškinti žodžių reikšmę? Kodėl mums reikia aiškinamojo žodyno? (Čia pateikiamas apibrėžimas, žodžių aiškinimas.)
Prieš atsiversdamas S.I. žodyną. Ožegova, N. Yu. Švedova, pagalvokite, ar galite ką nors pasakyti apie kiekvieną žodį. Laikykite juos kalbos dalimis ir užrašykite išvadas.
spalvinimas- n., m. r., vnt. h., im. p./c. P.
būti nominuotam- veiksmažodis, nesov. in., I ref.
populiarus spaudinys- adj., m.r., vnt. h., im. p./c. P.
Užrašykite šių žodžių apibrėžimą iš toliau esančio aiškinamojo žodyno.
Sakykite, ar yra kitų žodžių, kurie reiškia „atspausdinta iš populiarių spaudinių“?
Taigi žodis populiarus spaudinys unikalią vertę, tai yra tokią, kurią turi tik ji.
Pabandykite rasti žodžius, turinčius tokias pačias savybes kaip ir būdvardis. populiarus spaudinys(žr. įrašą aukščiau). Ar daug tokių žodžių?
III. Sąvokų formulavimas.
Taigi, matėme, kad kiekvienas mūsų svarstomas žodis turi dvi reikšmes. Kuo jie skiriasi? (Vienas tinka daugeliui panašių žodžių, kitas tinka tik konkrečiam žodžiui.)
Jei žodynas atsižvelgia į žodžių reikšmę, kurią iš dviejų reikšmių vadinsime leksine? Pabandykite tai apibrėžti.
Leksinė reikšmė yra žodžio reikšmė, tik tam tikram žodžiui būdinga reikšmė arba unikali reikšmė. Kuo gramatinė reikšmė skirsis nuo jos? (Ne unikalus.)
Dabar, žinodami, kad gramatinė reikšmė žodį vertina kaip kalbos dalį, pabandykite jį apibrėžti.
Gramatinė reikšmė – žodžio kaip kalbos dalies reikšmė; Šio žodžio ypatybes galima rasti daugelyje kitų žodžių.
IV. Medžiagos tvirtinimas.
1) Užrašykite žodžių leksinę reikšmę:
kaftanas, pagrįstas, reiklus.
2) Nurodykite šių žodžių gramatinę reikšmę ir pateikite kelis (4-5) žodžius, turinčius tą pačią gramatinę reikšmę.
3) Panagrinėkime frazę glokaya kuzdra. Užsirašykite jo leksinę ir gramatinę reikšmę. Kokią reikšmę – leksinę ar gramatinę – galėtumėte užrašyti? Ką lengviau padaryti? Kodėl?
Ar manote, kad šie žodžiai bus kituose žodynuose?
Pasakykite man: kokia žodžio dalis padėjo jums sužinoti gramatinę žodžių reikšmę?
V. Įgytų žinių patikrinimas.
1) Papasakokite, kaip supratote, kas tai yra gramatinės ir leksinis prasmė.
2) Kuo jie skiriasi?
3) Kuri morfema parodo gramatinę reikšmę?
4) Pavadinkite žodžius pagal jų leksinę reikšmę:
– reiklus, griežtas...;
– vintažiniai vyriški drabužiai ilgabriauniais...
VI. Namų darbai.
1. Paruoškite pasakojimą, kokia yra leksinė ir gramatinė reikšmė.
2. Nustatykite leksinę žodžių reikšmę: patogus, konvejeris, kaitintis, milicija, paimti ginklą, ginčytis, keblus.
3. Sugalvokite savo frazes (3-4) iš žodžių, kurie neturi konkrečios leksinės reikšmės, bet turi gramatinę reikšmę.
Tikrinant šią užduotį paaiškėjo, kad didžiausius sunkumus kelia žodžių leksinės reikšmės paaiškinimas (ne pagal žodyną, o savo). Neabejotina, kad siūlomi pavyzdžiai yra sudėtingi, priklauso pasyviajam žodynui, tačiau viena iš priežasčių, kodėl tokie žodžiai buvo pateikti, buvo poreikis suprasti, kaip (sėkmingai ar ne) dirbti su sunkiais žodžiais. Daugiausia problemų kildavo su daiktavardžiais. Manau, kad taip yra dėl to, kad dėl žodžių konvejeris, milicija sinonimų rasti nepavyksta, galimas tik išsamus paaiškinimas. Žodis keiksmažodžiai, kuris turi sinonimą lankas sukėlė mažiau problemų. Taip yra su veiksmažodžiais. Pasirinkę sinonimus, penktokai patys nustatė tam tikro veiksmažodžio vietą daugelyje susijusių sąvokų.
2 pamoka
Tikslas :
1) įtvirtinti sąvoką leksinis ir gramatinės prasmė;
2) nustatyti, kaip leksinės ir gramatinės reikšmės žinios padės tiriant morfemiką.
I. Namų darbų tikrinimas.
Perskaitykite leksinę šių žodžių reikšmę. Ar tarp jų buvo žodžių, kurių apibrėžimuose skliausteliuose buvo pateikti ženklai?
Kokia šių veiksmažodžių gramatinė reikšmė?
Kokių kalbos dalių buvo daugiau analizei pateiktuose žodžiuose?
Ar buvo žodžių, susijusių su didingu žodynu? Naudojamas konkrečiame kontekste?
II. Sąvokų konsolidavimas leksinis ir gramatinę reikšmę.
Pasakykite, kokia yra leksinė ir gramatinė reikšmė, naudodamiesi žodžių pavyzdžiu: bėgti, bėgioti, augti, dygti.
Pasakykite, kokia vienintelė žodžio reikšmė.
Kokią reikšmę galima priskirti žodžių grupei?
Klausykite teksto.
Šarada yra ypatinga mįslė, kurioje reikia atspėti žodį pagal jo dalis.
Pavyzdžiui:
Pirmas - kaktos.
Antra - šimtas metų.
Visuma yra racionali būtybė.
Atsakymas:Žmogus.
Pirmosios šarados pasirodė senovės romėnų literatūroje, tačiau jos ypač pamėgtos XVIII a.
Dabar pasakykite man: kur prasideda tekstas? (Nuo to, kad pateikiama leksinė žodžio reikšmė.)
Tai dažna mokslinio teksto, pasakojančio apie kokį nors skaitytojui nežinomą dalyką ar reiškinį, konstravimo technika.
Parašykime pirmąjį sakinį, paaiškindami skyrybos ženklus.
Nurodykite gramatinę žodžio reikšmę šaradas. Ar sakinyje yra žodžių, turinčių tą pačią gramatinę reikšmę? (Paslaptis.)
III. Naujos medžiagos įsisavinimas.
Atidžiai klausykite ir pagalvokite, apie ką kalbama.
Glokaya kuzdra shteko boked bokra ir garbanos bokra.
Ar tai galima suprasti? Kodėl?
Šią frazę savo mokiniams sugalvojo garsus kalbininkas L.V. Ščerba.
(Išdalinami lapeliai su šia fraze.)
Ar galima suprasti, kokias kalbos dalis vartoja Ščerba, kokius sakinio narius?
Kodėl mes tai suprantame?
Jei atidžiai išanalizuosime, pagal kurią žodžio dalį ją atpažįstame, pamatysime, kad tai yra pabaiga. Ar galite pasakyti, kuri morfema yra susijusi su gramatine reikšme? Matome, kad galūnė neša gramatinę žodžio reikšmę.
Pabandykite atsisakyti galūnių, ar tokiu atveju galime atpažinti kalbos dalis?
Išmok frazę; Ar jame yra vienas žodis? Kaip sužinoti? Jei prisiminsime, kad pagrindinė reikšmė, žodžio reikšmė, yra šaknyje, tada ši morfema yra leksinės reikšmės nešėja.
Kaip ir iš ko susidaro žodis bokrenok?
bocre<-- бокренок
Kuris vertės elementas prideda -enok- ? Pagalvokite, kokią reikšmę – leksinę ar gramatinę – išreiškia ši priesaga.
Klasėms, kurios gerai žino morfemos kompoziciją, galima pastebėti, kad -l- , Skirtingai nei -enok- , perteikia gramatinės reikšmės dalelę, nurodant veiksmažodžio laiką.
IV. Išvada.
Nepažįstamame, dirbtinai sukurtame tekste bandėme ieškoti gramatinės reikšmės ir leksinės reikšmės elementų. Ar žodžiuose yra morfemų, padedančių išsiaiškinti, ar žodis priklauso tam tikrai kalbos daliai, nustatyti jo gramatines ypatybes? Kokios morfemos yra leksinės reikšmės nešėjai?
V. Namų darbai.
Stenkitės sudaryti savo sakinius, tekstą, kuriame galūnės padeda atskleisti gramatinę žodžio reikšmę, o šaknys turi neaiškią leksinę reikšmę.
Suformuokite daiktavardžius, turinčius reikšmę:
- gyvūno kūdikis
- vietovės gyventojas;
- asmuo pagal profesiją -
iš šaknų:
-resn-,
-borl-,
-omcr-.
Pabandykite suformuoti kitas kalbos dalis.
Maskvos Pirogovo mokyklos 5 klasės mokinių kūrybinio darbo pavyzdžiai
1. Temochka nokla, kad pavargtų, bet griaužė riaumoja. Ir ji turėjo pabusti kaip Kima. Bryashnaya camory!
Hanna Brener
2. Surkalos. Kelyje sumurmėjo bendražygis. – Matyt, mes keistuolis? - vedžiojo prie rvubatniko, kuris kartu su juo drebėjo. Piktas neatsakė. Svoblo 2 30 , o palydovas prabilo į garsinį signalą ir liepė užsičiaupti. Nesąžiningas barškutis sukando dantis, ir jie šiek tiek sukikeno.
Dmitrijus Leonkinas
3. Vomil Turlut Furklu: „Neprakaituokite ant Mabrako be drabrų. Mabrake pablos pilnas. Jie rašo. Pralomėjus nesiginčijo.
Bet Furklis neišplėšė Turluto. Furkle sudegė Mabrake be drabrų. Dudas Furkla ir skryapali. Tačiau kvailys kalbėjo apie Furklą Turliutą, kuri paklydo. Turnkliutas susuko tukalą ir nuėjo į Mabraką, dėl to, kad pablu užpiltų ir tukalką ant kvailio tiktų. Pablas buvo sutrikęs ir susiginčijo, o Furkle išsprūdo iš kvailo pablo.
Žodžiai turi leksinę ir gramatinę reikšmes. Leksines reikšmes tiria leksikologija, gramatines reikšmes tiria gramatika – morfologija ir sintaksė.
Leksinė žodžio reikšmė – tai vieno ar kito tikrovės reiškinio (objekto, įvykio, kokybės, veiksmo, santykio ir kt.) atspindys žodyje.
Gramatinė žodžio reikšmė yra jam būdinga kaip tam tikros gramatinės klasės elementui (pavyzdžiui, lentelė yra vyriškos giminės daiktavardis), kaip linksniavimo serijos elementui (lentelė, lentelė, lentelė ir kt.) ir kaip elementas frazė ar sakinys, su kuriuo šis žodis siejamas kitais žodžiais (stalo kojelė, Padėkite knygą ant stalo).
Žodžio leksinė reikšmė yra individuali: ji būdinga tam tikram žodžiui ir taip atskiria duotą žodį nuo kitų, kurių kiekvienas turi savo, taip pat individualią reikšmę.
Kita vertus, gramatinė reikšmė apibūdina ištisas žodžių kategorijas ir klases; tai kategoriška.
Palyginkite žodžius stalas, namas, peilis. Kiekvienas iš jų turi savo leksinę reikšmę, žyminčią skirtingus objektus. Kartu joms būdingos bendros, tos pačios gramatinės reikšmės: jos visos priklauso tai pačiai kalbos daliai – daiktavardžiui, tai pačiai gramatinei lyčiai – vyriškai giminei ir turi to paties skaičiaus formą – vienaskaitą.
Svarbi gramatinės reikšmės ypatybė, skirianti ją nuo leksinės reikšmės, yra raiškos prievolė: žodžio negalime vartoti neišreikšdami jo gramatinių reikšmių (galūnių, prielinksnių ir pan. pagalba).
P.). Taigi, tardami žodį lentelė, ne tik įvardijame tam tikrą objektą, bet ir išreiškiame tokias šio daiktavardžio ypatybes kaip lytis (vyriška giminė), skaičius (vienaskaita), didžioji raidė (vardininkas ar priegaidas, plg.: Kampe buvo lentelė). . - Matau lentelę) . Visi šie lentelės formos ženklai yra jos gramatinės reikšmės, išreiškiamos vadinamuoju nuliniu linksniu (nulinio linksniavimo sąvoką žr. skyriuje „Morfologija“ // Rusų kalba: per 2 valandas / Redagavo L. Yu. Maksimovas .- II dalis .- M., 1989).
Tardami žodžio formą su lentele (pavyzdžiui, sakinyje Mes užblokavome ištrauką su lentele), galūnę -om naudojame gramatinėms instrumentinio dėmens reikšmėms išreikšti (plg. galūnes, kurios tarnauja kitoms didžiųjų raidžių reikšmėms išreikšti): lentelė-a, lentelė-y, lentelė-e), vyriškoji giminė (plg. galūnę, kurią moteriškosios giminės daiktavardžiai turi instrumentiniu atveju: vanduo-o), vienaskaita (plg. table-ami). Žodžio stalas leksinė reikšmė – „namų baldas, kuris yra kietos medžiagos paviršius, pritvirtintas ant vienos ar kelių kojelių ir skirtas ant jo ką nors uždėti ar uždėti“ – išlieka nepakitusi visose šio žodžio formose. . Be nurodytą leksinę reikšmę turinčios šaknies kamieno lentelė-, nėra kitų šios reikšmės išraiškos priemonių, panašių į gramatines didžiosios ir mažosios raidės, lyties, skaičiaus ir kt.
Plačiau apie temą § 52. LEKSINĖ IR GRAMATINĖ ŽODŽIO REIKŠMĖ:
- 7. Žodis kaip pagrindinis kalbos vardinis vienetas. Žodžių ženklai. Gramatinė ir leksinė žodžio reikšmė. Konotacija.
- A2. Leksikos normos (žodžio vartojimas pagal tikslią leksinę reikšmę ir leksinio suderinamumo reikalavimą, paronimai).
