Ekspressivlikning grammatik vositalari leksik-frazeologik vositalarga nisbatan kamroq ahamiyatga ega va kamroq seziladi. Grammatik shakllar, iboralar va gaplar so'zlar bilan bog'liq va ma'lum darajada ularga bog'liqdir. Shuning uchun lug‘at va frazeologiyaning ekspressivligi birinchi o‘ringa chiqadi, grammatikaning ekspressiv imkoniyatlari esa ikkinchi o‘ringa tashlanadi.
Morfologiya sohasidagi nutq ekspressivligining asosiy manbalari ma'lum bir stilistik rang berish shakllari, sinonimiya va grammatik shakllardan majoziy foydalanish holatlari hisoblanadi.
Turli xil ifodali soyalarni, masalan, otlar sonining bir shaklini boshqasi o'rniga ishlatish orqali etkazish mumkin. Demak, shaxs otlarining birlik sonining umumiy ma’nodagi shakllari umumlashgan ko‘plikni yorqin ifodalaydi. Yagona shakllardan foydalanish qo'shimcha soyalarning paydo bo'lishi bilan birga keladi, ko'pincha ¾ salbiy: Olovda yonib ketgan Moskva frantsuzlarga berildi (M. Lermontov). Ekspressivlik ko'plik shakllariga xosdir, majoziy ma'noda ma'lum bir shaxsga emas, balki tipik hodisaga nisbatan qo'llaniladi: Hammamiz napoleonlarga qaraymiz(A. Pushkin); Molchalinlar dunyoda baxtlidir(A. Griboedov). Singularia tantum ko'plik otlarining odatiy yoki vaqti-vaqti bilan ishlatilishi nafratni ifodalash vositasi bo'lib xizmat qilishi mumkin: U kurslarni boshqarish, elektr energiyasini, kislorodning barcha turlarini o'rganish uchun uni boshiga oldi!(V. Veresaev).
Olmoshlar hissiy va ifodali tuslarning boyligi va xilma-xilligi bilan ajralib turadi. Masalan, olmoshlar ba'zilari, kimdir, ba'zilari, shaxs nomida qo‘llangan, nutqqa nafrat tuyg‘usini keltirib chiqaradi (ba'zi shifokor, kimdir shoir, kimdir Ivanov).
Olmoshlar ma'nosining noaniqligi hazil, hajviy yaratish vositasi bo'lib xizmat qiladi. V.Pikulning “Menda sharaf” romanidan bir misol: Xotini Astraxan seld balig'i bo'lganida. Menimcha¾ Nima uchun bizning hidli seld balig'i bo'lgan ayol Evropa bo'ylab sudrab yuradi? U qornini kesib tashladi (albatta, ayol emas, lekin seld), shuning uchun u erdan, aziz ona, olmosdan keyin olmos¾ va tarakanlar kabi yiqildi.
Maxsus ifodali soyalar qarama-qarshi olmoshlar orqali yasaladi biz¾ siz, bizning¾ sizning ikkita lagerni, ikkita fikrni, qarashlarni va hokazolarni ta'kidlashda: Millionlab sizlar. BIZ¾ zulmat, zulmat va zulmat. Sinab ko'ring, biz bilan kurashing!(A. Blok); Biz siz manfaatlarini himoya qilishingiz buyurilgan jamiyatga uning va sizning murosasiz dushmanlari sifatida qarshi turamiz va biz g'alaba qozonmagunimizcha, oramizda yarashish mumkin emas ... Siz xurofot va odatlarning zulmini rad eta olmaysiz,¾ Sizni ruhan xafa qilgan zulm,¾ Bizni ichki erkinlikka hech narsa to'sqinlik qilmaydi,¾ bizni zaharlagan zaharlaringiz antidotlaringizga qaraganda kuchsizroqdir¾ istamay¾ ongimizga quying(M. Gorkiy).
Og'zaki kategoriya va shakllar o'zining boy sinonimiyasi, ifoda va emotsionalligi, majoziy ma'noda qo'llash qobiliyati bilan katta ekspressiv imkoniyatlarga ega. Bir fe'l shaklini boshqasi o'rniga qo'llash imkoniyati nutqda fe'lning zamon, jihat, mayl yoki shaxsiy shakllarining ba'zi shakllarini sinonimik almashtirishni boshqalar bilan keng qo'llash imkonini beradi. Bu holda paydo bo'ladigan qo'shimcha semantik soyalar ifoda ifodasini oshiradi. Shunday qilib, suhbatdoshning harakatini ko'rsatish uchun 3-shakllardan foydalanish mumkin - birinchi shaxs birlik, bu gapga kamsituvchi ma’no beradi (U hali ham bahslashmoqda!) 1-shaxs ko‘plik (Xo'sh, qanday dam olamiz?¾ "dam olish, dam olish" ma'nosida) hamdardlik yoki alohida qiziqish belgisi bilan, zarracha bilan infinitiv bo'lardi bir ishora bilan (Bir oz dam olish kerak; Uni ziyorat qilish kerak).
Mukammal shaklning o'tgan zamoni, kelajak ma'nosida ishlatilganda, alohida kategorik mulohaza yoki suhbatdoshni harakatning muqarrarligiga ishontirish zarurligini ifodalaydi: ¾ Eshiting, qo'yib yuboring! Bir joyga tushing! Men butunlay g'oyib bo'ldim(M. Gorkiy).
Ko'p ifodali kayfiyat shakllari (Har doim quyosh bo'lsin!; Yashasin dunyo tinchligi!). Ba'zi kayfiyat shakllari boshqalarning ma'nosida ishlatilganda qo'shimcha semantik va hissiy ekspressiv soyalar paydo bo'ladi. Masalan, buyruq gap ma’nosidagi ergash gapda odobli, ehtiyotkor tilak ma’nosi bor. (Akangizning oldiga borasizmi)", buyruq gap ma'nosidagi indikativ mayl e'tirozlarga, rad etishga yo'l qo'ymaydigan tartibni ifodalaydi. (Ertaga qo'ng'iroq qiling!); buyruq mayli ma'nosidagi infinitiv kategoriklikni ifodalaydi (Qurol poygasini to'xtating!; Atom qurollarini sinovdan o'tkazish taqiqlanadi!). Zarrachalar buyruq maylidagi fe'lning ifodalanishini kuchaytirishga yordam beradi ha, mayli, mayli, keling va boshqalar: ¾ Qani, shirin do'stim. // Oddiylik bilan hukm qiling(A. Tvardovskiy); Og'zingni yop!; Xo'sh, ayting!
Sintaksisning ekspressiv imkoniyatlari, birinchi navbatda, uslubiy figuralarning (nutq burilishlari, sintaktik konstruktsiyalar) qo'llanilishi bilan bog'liq: anafora, epifora, antiteza, gradatsiya, inversiya, parallellik, ellipsis, sukunat, birlashmaslik, ko'p birlashma va boshqalar.
Sintaktik konstruktsiyalarning ekspressiv imkoniyatlari, qoida tariqasida, ularni to'ldiruvchi fillar, ularning semantikasi va uslubiy bo'yoqlari bilan chambarchas bog'liq. Shunday qilib, antitezaning stilistik figurasi, yuqorida aytib o'tilganidek, ko'pincha antonimlar yordamida yaratilgan; antitezaning leksik asosi ¾ antonimiya, sintaktik ¾ esa konstruktsiyaning parallelizmidir. Anafora va epifora leksik takrorlarga asoslanadi:
Sukunatda va o'rmonning mohiyati
Men qarag'ay ostidagi hayot haqida o'ylayman.
Bu qarag'ay qo'pol va qari,
Bu qarag'ay qattiq va dono,
Bu qarag'ay qayg'uli va xotirjam,
Katta, katta daryodagi samolyotlardan ham tinchroq,
Ona kabi
meni ignabargli xurmo bilan
Uning yonoqlarini sekin silaydi.
(V. Fedorov)
Sinonim so'zlarning qatori gradatsiyaga olib kelishi mumkin, chunki har bir keyingi sinonim avvalgisining ma'nosini kuchaytiradi (ba'zan zaiflashtiradi): U[nemischa] bor edi, u tanimagan, mensimagan, ko‘rmagan dushman dunyoda(Yu. Bondarev).
Nutqning ekspressivligi nafaqat so'zning semantik hajmi va stilistik ranglanishiga, balki ularni birlashtirish usullari va tamoyillariga ham bog'liq. Misol uchun, V. Vysotskiy qanday va qanday so'zlarni iboralarga birlashtirganiga qarang:
Ishonib o'lim barmog'iga o'ralgan, O'roqni silkitishni unutib, cho'zilgan.
Ular endi bizni quvib etishmadi va o'qlar orqada qoldi.
Biz o'zimizni qon bilan emas, balki shudring bilan yuvishimiz mumkinmi ?!
O'lim¾ ishonish; barmoq atrofiga o'ralgan o'lim(ya'ni aldangan); o'qlar yetib bormadi, lekin orqada qoldi; shudring bilan yuving va qon bilan yuving.
Yangi, aniq maqsadli birikmalarni izlash, leksik moslikni kengaytirish, yangilash, birinchi navbatda, badiiy va publitsistik nutq uchun xarakterlidir: U ¾ yosh ayol, yunon, erkinlikni sevishda gumon qilingan(gazetalardan). ibora ozodlikka muhabbatda gumon qilingan erkinlikni sevish juda shubhali fazilat hisoblangan vaziyat haqida aniq tasavvur beradi.
Qadimgi Yunoniston davridan beri ¾ oxymoron (yunoncha oxymoron ¾ ahmoqona) iboralarning maxsus semantik turi ma'lum bo'lgan, ya'ni. "Bir-biriga qarama-qarshi bo'lgan, bir-birini mantiqiy ravishda istisno qiladigan ikkita tushunchaning kombinatsiyasidan iborat stilistik figura" (issiq qor, xunuk go'zallik, yolg'on haqiqati, jiringlash sukunati). Oxymoron sizga ob'ektlar yoki hodisalarning mohiyatini ochishga, ularning murakkabligi va nomuvofiqligini ta'kidlashga imkon beradi. Masalan.
Bir xil fikrni mustaqil sodda va murakkab gaplar yordamida ifodalash mumkin. Lekin fikr qaysi gaplar yig`indisiga qarab ifodalanganligiga qarab gapning stilistik xarakteri butunlay o`zgaradi.
Oddiy jumlalarning maqsadi - alohida tafsilotlarni ajratib ko'rsatish, bayonot qismlarining mustaqil, mustaqil xususiyatini ta'kidlash. Bundan tashqari, oddiy jumlalarda ifodalangan bayonot ixcham, ko'pincha tasodifiy so'zlashuv nutqi xususiyatiga ega. A.S.ning nasri shunday. Pushkin, A.P. Chexov.
Murakkab gaplar yordamida ifodalangan fikrlar bir-biri bilan sinchkovlik bilan bog`lanib, yagona murakkab yaxlitlikka aylanadi va uning organik elementlari vazifasini bajaradi. Qo‘shma gaplar gap qismlari o‘rtasidagi semantik munosabatlar va sintaktik aloqalarni ifodalashning eng boy va xilma-xil imkoniyatlarini beradi.
Sintaksisning obrazli va ifodali vositalarini tahlil qilib, she'riy sintaksisning turli elementlari, stilistik figuralari qanday rol o'ynashini aniqlash kerak.
Qabul qilishdan foydalanish inversiyalar(so'zlarni almashtirish) ma'lum bir kontekstda muallif uchun eng muhim bo'lgan va u o'quvchilar e'tiborini jalb qilmoqchi bo'lgan bayonotning elementlarini mantiqiy yoki hissiy jihatdan tanlashga olib keladi, masalan, I.S. Turgenev: Bu issiq, uyquli tunni nima kutdi? U ovozni kutdi; bu nozik sukunat jonli ovozni kutdi - lekin hamma narsa jim edi.
Asyndeton nutq tezligi, chaqqonlik, energiya beradi: Shved, ruscha - pichoqlar, kesishlar, kesishlar. Baraban urishi, chertish, shovqin... (P.), a ko'p birlashish nutqni sekinlashtiradi, uni asosiy qiladi: Ham zerikarli, ham qayg'uli va ruhiy mashaqqatli lahzada qo'l beradigan hech kim yo'q ... (L.).
Eng yorqin sintaktik vositalardan biri - gapning bir jinsli a'zolarining juft bog'lanishi. Ushbu uslub badiiy va publitsistik uslubdagi matnlarda ifodali til vositalaridan biri sifatida qo'llaniladi. Ko'pincha antonimlar bir hil a'zolar vazifasini bajaradi: Hech narsa o'z-o'zidan, kuch va irodasiz, qurbonlik va mehnatsiz berilmaydi. (A. Gertsen).
Posilka- gapni yanada emotsional, jonli idrok etish maqsadida uning yagona sintaktik tuzilishini qismlarga ajratish: Bolani his qilishni o'rgatish kerak. go'zallik. Odamlar. Atrofdagi barcha tirik mavjudotlar.
| Anafora (leksik takrorlash) | Qismlarni takrorlang erta chiziqlar (birlik) | Bugun ertalab, bu quvonch, Bu kuch va kun va yorug'lik, Bu moviy ombor, Bu faryod va torlar, Bu chivinlar, bu qushlar ... |
| Epifora (leksik takrorlash) | Qismlarning takrorlanishi, bir xil sintaktik qurilish oxiri takliflar | Men butun umr yoningga borganman. Men senga umrim davomida ishonganman. Men seni butun umrim davomida sevib kelganman. |
| Kompozitsion qo'shma (leksik takrorlash) | So'z yoki oldingi jumladagi so'zlarning yangi jumlaning boshida takrorlanishi, odatda uni tugatadi | Vatan men uchun hamma narsani qildi. Vatan meni o‘rgatdi, voyaga yetkazdi, hayotga qadam qo‘ydi. Men faxrlanadigan hayot. |
| Antiteza | qarama-qarshilik | Soch uzun - aql qisqa; Kecha baxtdan bo'g'ilib yurgandim, bugun esa darddan baqiryapman. |
| gradatsiya | Sinonimlarning belgining kuchayishi yoki kuchsizlanish darajasiga ko`ra joylashishi | Katta ko'k ko'zlari uning yuzida porladi, yondi, porladi. Lekin siz bu yolg'izlikni tushunishingiz, qabul qilishingiz, u bilan do'stlashishingiz va uni ruhiy jihatdan engishingiz kerak... |
| Oksimoron | Bir-biriga zid, mantiqiy jihatdan bir-birini istisno qiladigan so'zlarning birikmasi | Qarang, bunchalik nafis yalang'och holda g'amgin bo'lish unga qiziq. O'lik jonlar, tirik jasad, issiq qor |
| Inversiya | Oddiy so'z tartibini o'zgartirish. Odatda: ta'rif + mavzu + holat + fe'l-predikat + ob'ekt (masalan, kuzgi yomg'ir tomga qattiq urdi) | U keldi - u keldi; Bu zerikarli edi, ular jangni kutishgan; U tosh zinapoyaga o‘qdek otilib o‘tib, darvozabonning yonidan o‘tib ketdi. - (Qarang: "U o'q kabi porterning yonidan uchib o'tdi") |
| Parallellik | Qarama-qarshi qo'yish shaklida taqqoslash | Parallellik sodir bo'ladi Streyt: Oʻt oʻsgan qabrlar- yoshi bilan o'sib boradi og'riq va salbiy, unda qiyoslangan hodisalarning asosiy belgilarining mos kelishi ta’kidlangan: Shoxni egadigan shamol emas, Eman o‘rmoni emas shovqin-suron – Yuragim ingrar, Kuz bargidek titrar. |
| Ellips | Kontekstdan osongina tiklanadigan jumlaning ba'zi a'zolarining tushib qolishi | Erkaklar - bolta uchun! ("Olingan" so'zini o'tkazib yubordim) |
| Posilka | Bitta gapni mustaqil gaplarga ajratish | Va yana Gulliver. Xarajatlar. egilish. |
| Poliunion (polisindeton) | Takroriy birlashmalar bilan bog'langan bir hil a'zolar yoki jumlalar | Yo'l so'zida qanday g'alati, jozibali, ko'taruvchi va ajoyib! Va uning o'zi qanday ajoyib, bu yo'l. |
| Asyndeton | Taklifning bir hil a'zolari kasaba uyushmalari yordamisiz bog'lanadi | Shved, rus pichoqlari, kesilgan, kesilgan ... |
| Ritorik undov | Matndagi his-tuyg'ularni ifodalashni kuchaytiruvchi undov | Stansiya boshliqlarini kim so'kmagan! |
| Ritorik savol | Bu savolga javob berish yoki olish uchun emas, balki o'quvchiga hissiy ta'sir ko'rsatish maqsadida beriladigan savol. | Qaysi rus tez haydashni yoqtirmaydi? = "barcha ruslar sevadi" |
| Ritorik manzil | Murojaat haqiqiy suhbatdoshga emas, balki badiiy tasvir mavzusiga qaratilgan | Xayr, yuvilmagan Rossiya! |
| Standart | O'quvchining taxminiga asoslanib, iborani aqlan tugatishi kerak bo'lgan nutqni ataylab to'xtatish | Lekin eshiting: agar qarzim bo‘lsa... Menda xanjar bor, / Men Kavkaz yaqinida tug‘ilganman. |
O'zingizni sinab ko'ring!
1-mashq.
Parallellik, ko'p birlashma va birlashmaslik holatlarini toping. Ularning matndagi vazifalarini aniqlang.
1) Qorli alacakaranlıkta qora qarg'a
Qora yelkalarda qora baxmal.(A. A. Blok)
2) Soat tili yarim tunga yaqinlashmoqda.
Shamlar yorug'lik to'lqinidek yonib ketdi.
O‘ylar qorong‘u to‘lqinda g‘ala-g‘ovur bo‘ldi.
Yangi yilingiz bilan, yurak!(A. A. Blok)
3) Yo'q, men ijobiy tarzda aytamanki, Pushkin kabi universal sezgir shoir bo'lmagan va gap nafaqat ta'sirchanlikda, balki uning hayratlanarli chuqurligida, balki o'z ruhining begona xalqlar ruhiga qayta tiklanishida, reenkarnasyon. deyarli mukammal.(F. M. Dostoevskiy)
4) Agar Axmatova yoki Zamyatin kabi ustozlar umrbod devor bilan o‘ralgan bo‘lsa, ular yozganlarining aks-sadosini eshitmay, indamay ijod qilishga qabrga mahkum bo‘lsa, bu nafaqat ularning shaxsiy baxtsizligi, balki butun xalqning qayg‘usidir. butun xalq uchun xavfli.(A. I. Soljenitsin)
5) Ularning har biri (Ulug' Vatan urushi paytida vafot etgan) butun dunyo edi. Va bu dunyo abadiy ketdi. U bilan birga ushalmagan orzular, o‘ynalmagan to‘ylar, tug‘ilmagan bolalar, aytilmagan qo‘shiqlar, qurilmagan uylar, yozilmagan kitoblar qabrlarda yotardi.(V. V. Bikov)
Mavzu 7. Matn. Nutq uslublari
Taqdimotlarni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini (hisobini) yarating va tizimga kiring: https://accounts.google.com
Slayd sarlavhalari:
Dars mavzusi: Chiziq va uning ifoda imkoniyatlari
Maqsad: chiziqning ekspressiv xususiyatlari, chiziq turlari va tabiati bilan tanishish.
Chiziq grafikada badiiy ifodaning asosiy vositasidir
VAZIFALAR: Topshiriqlarni bajarish uchun sizga 3 ta varaq kerak bo'ladi.
Qo'l yozuvi orqali biz insonning xarakterini bilib olamiz
1-mashq Odatiy qo‘lyozmangizda O‘ta ozoda odam kabi Shoshayotgan odam kabi Joyni tejayotgandek, tejamkorlik bilan, ozoda. Qat'iy, qat'iy imlolarni solishtiring. Farqi nimada? "Salom" so'zini yoki ismingizni yozing:
2-mashq Bir varaqda bir nechta chiziqlar chizing. "Musiqiy" "Yorug'lik", "Havodor" "Qattiq" "Buzilgan" "Tikanli" "Zinatli" "Spiral" "Yorqin" "To'lqinli" Turli xarakterdagi chiziqlarni ko'rganda qanday kayfiyat paydo bo'ladi? Bunga nima hissa qo'shadi?
3-mashq Varaqni ikki qismga bo'ling va aniq ob'ektlarni ishlatmasdan tasvirlang: G'azab quvonchi
Chiziqning ekspressiv imkoniyatlari Xarakterning ifodaliligi Ritm I.I. Shishkin "Yiqilgan daraxt"
Ritm Grafikadagi asosiy kompozitsion vositalardan biri chiziq va nuqtalarning ritmidir. Ritm - kompozitsiya elementlarining almashinishi. odatda ritm kompozitsiya elementlarining xususiyatlarining notekis o'zgarishiga asoslanadi, chiziqlar ritmi kompozitsiyaning dinamikasini beradi.
Daraxtlar va o'tlar tasviri orqali tabiat holatini etkazgan holda landshaftni chizing: kuchli shamol shamollari; barglarning engil shitirlashi; sokin. Chiziqning turli ekspressiv imkoniyatlaridan foydalaning. 4 mashq
Chiziq haqidagi bilimlarni qo'llash va daraxtning teksturasidan foydalanib, xarakteringizni ko'rsatadigan fantaziya daraxtini chizing. O'zingizga yoqqan ob'ektlarni kiritishingiz mumkin.Chiziqning turli ifoda imkoniyatlaridan foydalaning. 5 mashq
Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar
6-sinf uchun tasviriy san'at darsining ishlanmasi "Chiziq va uning ekspressiv imkoniyatlari"
B.M. dasturi bo'yicha 6-sinf uchun tasviriy san'at darsini ishlab chiqish. Nemenskiy "Chiziq va uning ekspressiv imkoniyatlari" ...
6-sinf 3-dars “Chiziq va uning ifodali imkoniyatlari”
B.M. dasturi bo'yicha darsni ishlab chiqish. Nemenskiy "Tasviriy san'at" 6-sinf, "Chiziq va uning ekspressiv imkoniyatlari" mavzusidagi 3-dars ...
Tasviriy san’at fanidan 6-sinfda “Grafika – tasviriy san’at turi” mavzusida ochiq dars. Grafikning ekspressiv vositalari. Talabalar ... yordamida turli xil chiziqlar bilan tanishadilar.
TEAT MUSIQASI
Musiqiy dizaynni boshlashda rejissyor, musiqachi nafaqat nima va qanday yangrashi kerakligini, balki kerakli tovushga qanday vositalar yordamida erishish mumkinligini ham tushunishi va his qilishi kerak.
Sahnalashtirishda ishtirok etayotgan musiqa* uning barcha elementlarining ifodali va vizual tomonlari uyg‘un bir butunlikda: ohang, ritm, dinamika, tembrda to‘liq ochib berilgandagina tomoshabinga hissiy va to‘liq quvvat bilan ta’sir qila oladi.
Musiqaning ekspressiv imkoniyatlari cheksizdir. Musiqa hayot va mamot, qahramonona kurashlar, orzular, orzular, tashvishli bashoratlar, xalq o'yin-kulgi sahnalari, yurishlar, janglar, duolar, quvonchlar, shikoyatlar, hazillar, g'azab, erkalashlar, inoyatlar va hokazolarni aks ettirishi mumkin.
Sahifa o'n bir
Musiqa ob'ektning tashqi ko'rinishini etkazish uchun vositaga ega emas. Biroq, musiqiy tasvir nafaqat tomoshabinning his-tuyg'ulari va tafakkuriga, balki uning mulohazasiga ham ta'sir qiladi, ya'ni u go'yo bu his-tuyg'ular va fikrlarni keltirib chiqargan voqelik hodisalarini vizual tarzda aniqlashtirishi mumkin.
Musiqaning turli janrlarida musiqiy tasvirning roli har xil. Bu rol ayniqsa teatr va kino musiqasida katta ahamiyatga ega.
Masalan, tovushlar yordamida poezdni "chizish" mumkin emas, lekin musiqa orqali tezlashuvchi harakatni, g'ildiraklar tovushini, shox tovushini etkazish mumkin. Tovushlar har xil templarda, turli hajmlarda almashinadi. Va agar dastlab ular bir-birlarini xotirjam kuzatib, keyin temp tezlashsa va qo'shimcha ravishda g'ildiraklarning ovozi bitta asbob bilan tasvirlangan bo'lsa, hushtakning o'sib borayotgan yoki chekinayotgan ovozi boshqasi bilan tasvirlangan bo'lsa ham, u holda ham. ob'ektni ko'rgan holda, tomoshabin poezdning harakati musiqa va tovushlar orqali uzatilishini tushunadi. Ammo, harakatdan tashqari, musiqa odatda o'yin qahramonlari buni amalga oshirishda boshdan kechirishlarini, ya'ni poezd musiqasi ushbu sahnaning kayfiyatiga mos kelishini his qiladi.
Melodiya musiqa san’atining eng muhim elementi hisoblanadi. Musiqani spektaklga jalb qilishda u haqida mulohaza yuritish uning ohangini baholashdan boshlanishi kerak.
Ohang ham, umuman musiqa kabi, intonatsion xususiyatga ega, ya’ni intonatsiya orqali kuyning insonning his-tuyg‘ulari va fikrlarini, ruhiy holatini badiiy gavdalantira olish qobiliyati namoyon bo‘ladi. Ohang eng xilma-xil musiqiy ekspressivlikning eng boy manbaidir. Ohanglarning boyligi bitmas-tuganmas. Ular juda boshqacha tabiatga ega bo'lishi mumkin: yumshoq, ehtirosli, o'ynoqi, baquvvat, jasur va hokazo.
Alohida ohanglar turli xil hissiy holatlarning eng nozik soyalarini tiklashga qodir: quvonch, qayg'u, kuchli irodali impulslar va intilishlar. Asarda bu omillar qahramonning fikrlari, his-tuyg'ulari, kechinmalarini etkazish uchun juda muhimdir.
Ohang balandligi jihatidan ham, maʼnosi jihatidan ham bir-biridan farq qiluvchi (barqaror va beqaror) tovushlardan iborat. Turg'un va beqaror tovushlar o'rtasidagi munosabat deyiladi xafa bo'lish- bir so'z bilan aytganda, tartib, tizim tushunchalariga teng. Fretlar boshqacha
Sahifa 12
bir-biridan xarakter, ekspressiv imkoniyatlarni kuylash,
Zamonaviy modal tizimda eng keng tarqalganlari katta va kichikdir.
Mayorning o'zi quvnoq, baquvvat, yorqin xarakterga ega, kichik esa qayg'u, azob-uqubat, soya, xiralik bilan bog'liq degan fikrlar mavjud.
Ko'pincha rejissyor musiqachidan sahnalardan biri uchun asosiy musiqani, ikkinchisi uchun kichik musiqani tanlashni so'raydi. Va bu odatda uning ijrosi uchun kelajakdagi musiqa haqida aniq aytishi mumkin bo'lgan yagona narsa. Ammo ladalarga ma'lum bir majoziy semantik ma'no qo'shib bo'lmaydi, chunki asar katta va kichik birlashganda eng katta ekspressivlikka ega bo'ladi.
Ohangning milliy o‘ziga xos xususiyatlari ko‘pincha modal tomoni bilan bog‘lanadi. Spektaklning musiqiy aranjirovkasi ustida ishlayotgan musiqachi musiqada milliy koloritni aks ettirish uchun metshaning modal tomonini, o‘ziga xos modal burilishlarini hisobga olishi kerak.Masalan, rus xalq kuyi (qo‘shiqlar, raqslar), katta va kichik qo‘shimchalar qo‘llaniladi.
Har bir lad balandroq yoki pastroq jaranglashi mumkin va uning tovush tarkibi shunga qarab oʻzgaradi. Major va minor ravishlarining yuqori joylashuvi tonallikni tashkil qiladi.Asarlar ohangdorligiga qarab yorqin, och, hatto yorqin rangga ega bo`lsa, ba`zilari xira, bo`g`iq, ba`zan ma`yus va mash`um bo`lishi mumkin.
Spektakl uchun musiqa tanlashda uning sahna harakati tabiatiga mos keladigan tovush ohangini topish kerak.
Ritm musiqada musiqa asarining ovozini vaqtida tashkil etishdir.
Musiqadagi ritmning ekspressiv qiymatini ortiqcha baholab bo'lmaydi. Ritm, ohangdan kam emas, musiqa mazmunini atrofdagi voqelik bilan chambarchas bog'laydi. Ritmlar orqali insonning ma'naviy hayoti, hissiy dunyosining shiddati, u yashayotgan his-tuyg'ular uzatiladi.
Ritm tinglovchi tomonidan musiqiy ifodaning boshqa elementlariga qaraganda ancha oson qabul qilinadi.
Sahifa o'n uch
Stanislavskiyning fikriga ko'ra, musiqa o'zining ritmi va ohangi bilan tomoshabinning his-tuyg'ulariga eng to'g'ridan-to'g'ri ta'sir ko'rsatishga va aktyor uchun zarur bo'lgan farovonlikni sahnada to'g'ridan-to'g'ri uyg'otishga va o'rnatishga qodir.
Ba'zan ritm bir xillik, davriylik bilan aniqlanadi. Bu ma'no "ritmik puls", "ritmik nafas olish" iboralariga berilgan. Raqs, harakat harakati, tashqi harakatlar bilan bog'liq musiqa ritmik tashkil etishning bir xil qonunlariga bo'ysunadi, ohangdor musiqa esa ritmik pulsning boshqa diapazonini talab qiladi.
Musiqiy ritm tushunchasi metr- musiqada davomiylik bo'yicha teng qismlarni almashish tartibi.
Boshqacha qilib aytganda, metr musiqiy rivojlanish jarayoni sodir bo'lgan vaqtning musiqiy o'lchovidir. Hisoblagich ritmning asosi bo'lib xizmat qiladi va unga sifat jihatidan ishonch beradi. Hisoblagich bo'lmasa, aniq sezgi, idrok yo'q. Aynan o'lchagich tufayli musiqa uyg'unlik va muntazamlikka ega bo'ladi.
Metrning sahna timsoli juda keng tarqalgan: aktyor musiqaning metrik printsipiga urg'u berib, harakat qilishi mumkin yoki rejissyor ob'ektlar va manzaralarni asta-sekin musiqaga moslashtirishni, aktyorlarning sahnaga kelishi va ketishini aniq bo'lishini talab qilishi mumkin. .
Ritm bilan chambarchas bog'liq. sur'at, musiqiy asarning ijro tezligi darajasi va harakat xarakteri. Har qanday davomiylikdagi har qanday musiqiy fikrning ritmik naqshining ekspressivligi doimo ma'lum bir tempda namoyon bo'ladi.
Tempning uchta asosiy turi mavjud: tez, o'rtacha va sekin; ularning har biri juda ko'p navlarga ega. Agar musiqa asarining tempi noto‘g‘ri tanlansa (haddan tashqari tez yoki asossiz sekin), sahna harakatining xarakteri sezilarli darajada o‘zgarishi va hatto buzilishi mumkin.
Ba'zan musiqadagi mantiqiy, aniq ifodalangan tempning gradatsiyasi spektakl dramaturgiyasini tushunish va ochishda, personaj qiyofasini ochishda musiqiy ekspressivlikning barcha elementlarining asosiy qismiga aylanadi.
Spektaklning musiqiy-ritmik tomoni alohida tushunishni talab qiladi. Rejissyor va musiqachining vazifasi -
Sahifa 14
spektaklning musiqiy aranjirovkasi uchun o'sha ritmni, asosiy hayotiy vaziyatdan va spektaklning asosiy g'oyasidan kelib chiqadigan har bir sahnaning "to'g'ri tempini" topish.
Har qanday musiqiy tovushning ifodaliligi uchun katta ahamiyatga ega tembr, ya'ni har bir qo'shiq ovozi va cholg'u asboblariga ega bo'lgan tovush rangi.
Spektaklning musiqiy dizaynida tembrning turli ifodali imkoniyatlaridan keng foydalaniladi. Bu musiqadagi obrazlar, fikr va tuyg'ularni ochib berish va etkazishning eng kuchli va ayni paytda nozik vositalaridan biridir. Har bir tuyg'u o'z ifodasi uchun mos keladigan tovush rangini talab qiladi.
Ijroda musiqiy fikrni chuqur va chinakam ifodalash uchun ushbu sahna xarakteriga eng xos tembrlarni tanlash kerak: engilroq yoki quyuqroq, "issiq" yoki "sovuq", suvli yoki shaffofroq.
Tembr, shuningdek, musiqiy tasvirning pastki matnini etkazish uchun psixologik jihatdan haqiqatga mos til bo'lib xizmat qilishi mumkin. To'g'ri topilgan tembr, ko'pincha aytilgan iboraning ma'nosidan qat'i nazar, aktyor gavdalantirgan rolning ichki ma'nosini erkin ajratish imkonini beradi. Keyin tovushning bo'yalishi tembr-fikr yoki tembr tuyg'usiga aylanadi, tasvirning ichki hayotini to'liqroq va nozikroq qiladi.
Tasvir xususiyatlarining qo'shimcha elementi sifatida va unga tayinlangan tembr deyiladi leittimbre.
Musiqiy asboblarning xarakterli tembrlari musiqada vizual maqsadlarda juda keng qo'llaniladi. Musiqada qandaydir haqiqiy tovushning individual tembrini takrorlash orqali tomoshabinda assotsiatsiya, hayotning o'zida ushbu tovush bilan tavsiflangan hodisa haqida g'oyalar paydo bo'lishi mumkin.
Musiqiy fikrni chinakam his qilish uning mohiyatini ifodalovchi jarangdor ranglarni chinakam his qilishni anglatadi.
dinamikasi musiqiy asar odatda vaqt o'tishi bilan sodir bo'ladigan va musiqiy rivojlanish bilan bog'liq bo'lgan ovoz balandligini o'zgartirish jarayoni deb ataladi. Bu jarayon tovushning asta-sekin o'sishini (kressendo) va ovozning pasayishini (diminuendo), shuningdek, turli darajadagi keskinlikdagi ziddiyatli, to'satdan taqqoslashni o'z ichiga oladi.
Sahifa 15
Dinamika musiqa tilining barcha boshqa elementlari kabi musiqa asarida badiiy obrazlar yaratish maqsadiga xizmat qiladi. Dinamik nuanslarsiz ijro etilgan musiqa asari o'zining ekspressiv kuchini sezilarli darajada yo'qotadi.
Dinamik o'zgarishlar dramatik spektaklning musiqiy dizaynida ham tasviriy (agar kortejning yaqinlashayotganini yoki kuchayib borayotgan bo'ronni tasvirlash kerak bo'lsa, tovush asta-sekin kuchayadi) va ifodali ravishda keng qo'llaniladi. Masalan, hissiy hayajonning kuchayishi - tovushning asta-sekin o'sishi - kresendo.
Qattiq tovushlar, boshqa narsalar teng bo'lsa, asab tizimiga kuchli ta'sir qiladi, jim bo'lganlarga qaraganda ko'proq qo'zg'atadi, bezovta qiladi.
Biroq, sokin tovushlar, sirli shitirlashlar tashvishga soladi va zo'rg'a eshitiladigan tovushlarni idrok etish kuchli e'tiborni talab qiladi.
Ko'tarilish, ko'tarilish, qoida tariqasida, tomoshabin e'tiborini jalb qilish, uni pasayish, tinchlantirishdan ko'ra keskinlik holatida ushlab turishga qodir.
Spektaklning kulminatsion nuqtasi ko'pincha musiqa bilan bog'liq. Ba’zan rejissyor niyatiga ko‘ra, spektaklning kulminatsion nuqtasi forte orqali emas, aksincha, pianino orqali o‘tilishining musiqiy o‘tish dinamikasi bilan ajralib turadi, bu esa sahnaga o‘zgacha tus beradi.
Tomoshabinga bevosita ta'sir qilishda dinamika katta rol o'ynaganligi sababli, uning ta'sirini rejissyor va musiqachi hisobga olishi kerak, shunda ovozning kuchayishi va dinamikaning o'zgarishi umuman tasvirning rivojlanishiga va uning talqiniga mos keladi.
Sahna harakatida musiqiy saundtrekni ijro etishda dinamikani ham hisobga olish kerak. Musiqa tovush balandligini asta-sekin o'zgartirib yoki pasaytirib, jim yoki baland ovozda ijro etilishi mumkin.
Spektaklda musiqa ijro etishda dinamik soyalardan foydalanish, turli kuchli tomonlarning tovushini nozik va moslashuvchan tarzda etkazish qobiliyati sahna harakatining mohiyatini haqiqatan ham, yanada ifodali ta'kidlashga imkon beradi.
Barcha asosiy musiqiy elementlarni sahna ifodaliligi elementlari bilan solishtirish mumkin. Musiqa asarining xususiyatlarini sahna harakati xususiyatlari bilan solishtirganda, bir xil tildan foydalanish mumkin.
Sahifa o'n olti
Demak, spektakl haqida gapirganda, syujetning dramatikligi yoki uning lirikasi, quvnoqligi haqida gapiramiz va musiqa asarini bir xil ta’riflar bilan xarakterlaymiz. Dramatik spektakl va musiqiy asarning tarkibiy qismlari o'rtasida ham parallellik olib borish mumkin. Har qanday rol, har qanday sahna harakati musiqiy va ritmik tomondan ko'rib chiqilishi mumkin, chunki ular harakat, ritmni o'z ichiga oladi.
Stanislavskiyning ta'kidlashicha, nafaqat musiqaning temp-ritmi, balki uning barcha tarkibiy elementlari ham sahna harakati tabiatini ko'rsatishi mumkin.
Musiqa tinglashda Stanislavskiy o'ziga xos ta'sirli tasvirlarni tug'dirdi ... "musiqa his-tuyg'ularni, tabiat tasvirlarini tortadimi, uning mazmuni har doim tomoshabinning hissiy sohasiga ta'sir qiladi va birida noaniq his-tuyg'ularni, boshqasida esa ko'proq yorqin hislarni keltirib chiqaradi".
Stanislavskiyning musiqasi kam yoki umuman bo'lmagan spektakllarini ham musiqiy deb atash mumkin. Ularda ansambl ovozi, aniq ritm, dinamik tuslar, pauzalar o'rnatildi.
Stanislavskiy rejissyorlik faoliyatida musiqa sohasidan ko'plab tushunchalarni oldi: "musiqiy nutq", "musiqiy harakat", "his musiqasi", "ovoz kantilenasi".
Agar siz musiqani muntazam ravishda diqqat bilan tinglasangiz, unda yuqorida muhokama qilingan ekspressiv vositalarni ajratib olishni o'rganishingiz mumkin. Keyin barcha elementlarning qo'llanilishi soyalarini, ularning ma'nosi va xarakterini baholash qobiliyati asta-sekin rivojlanadi. Bu esa musiqa mazmunini chuqurroq anglash va uni ijroga to‘g‘ri kiritish imkonini beradi.
