अंग्रेजी में ओलंपियाड। अंग्रेजी भाषा प्रतियोगिताएं अंग्रेजी भाषा प्रतियोगिताएं

मुकाबला
ओलंपिक
प्रतियोगिता-खेल
विषय सप्ताह
पारिवारिक प्रतियोगिता
विकलांग बच्चे
नियंत्रण परीक्षण
ग्रीष्म शिविर
ऑनलाइन परीक्षण

घोंघा केंद्र की दूरी ओलंपियाड

घोंघा केंद्र के दूरी ओलंपियाड के लक्ष्य और उद्देश्य:

छात्रों के ज्ञान के स्तर की जाँच करना
ज्ञान के स्वतंत्र विनियोग के कौशल का गठन
स्वतंत्र खोज और सूचना के विश्लेषण के लिए कौशल का गठन और विकास
शिक्षा में इंटरनेट सेवाओं का उपयोग करने के लिए कौशल का गठन और विकास
विषय का अध्ययन करने के लिए बढ़ती प्रेरणा

ओलंपिक

वे प्रतिभागी को किसी विशेष स्कूल अनुशासन या यहां तक कि इसके किसी एक खंड में ज्ञान का परीक्षण करने और उसे गहरा करने का अवसर देते हैं। दूरस्थ ओलंपियाड के सभी कार्यों को आयु समूहों में विभाजित किया गया है और स्कूल के कार्यक्रमों और संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं का अनुपालन करते हैं।

प्रतियोगिता-खेल

विषय सप्ताह

पारिवारिक प्रतियोगिता

विशेषज्ञ। प्रतियोगिता

पाठ की शुरुआत में पूरी कक्षा को दो समूहों (6-7 लोग) में बांटा गया है। छात्र स्वयं टीम के नाम के साथ आते हैं (टॉम एंड जेरी, किड एंड कार्लसन, स्नो व्हाइट एंड द सेवन ड्वार्फ्स, आदि) टीमों के नाम बोर्ड पर दो कॉलम में लिखे जाते हैं और प्रत्येक कार्य के लिए अंक दर्ज किए जाते हैं। पूरे प्रतियोगिता के दौरान।

पत्र प्रतियोगिता।

1) "वर्णमाला क्रम में खड़े हो जाओ।" प्रत्येक टीम के पांच लोग बोर्ड में जाते हैं और प्रत्येक को एक पत्र प्राप्त होता है (एक टीम को बड़े अक्षर प्राप्त होते हैं: ए, बी, सी, डी, ई; और अन्य छोटे अक्षर: ए, बी, सी, डी, ई।) आदेश पर : एक, दो, तीन! बच्चे वर्णानुक्रम में हो जाते हैं। जो टीम पहले आती है वह जीत जाती है।

3) "नाम और पत्र दिखाओ।" छात्र वर्णमाला के पास जाता है और शिक्षक द्वारा नामित अक्षर दिखाता है, और फिर शिक्षक द्वारा दिखाए गए पत्र को बुलाता है। (10 अक्षर)

मुकाबला पर दुहराव क्रियाएं.

1) खेल"बैठिये!"बच्चे, चलती चारों ओर कुर्सियों, अभिनय करना आदेशों शिक्षकों की: जाना, दौड़ना, कूदना, उड़ना, तैरना, गिनना, गाना, नाचना, लिखना, ड्रॉ पढ़ना आदि।आदेश पर: "बैठो!", बच्चों को कुर्सियों पर बैठना चाहिए। बिना कुर्सी के छोड़ा गया छात्र खेल से बाहर हो गया है। अंतिम सदस्य वाली टीम जीत जाती है।

2) बच्चे आदेशों का पालन तभी करते हैं जब शिक्षक उनके आगे "कृपया" शब्द लिखें। उदाहरण के लिए, न केवल: "भागो!, एक भागो, कृपया!" अधिक चौकस टीम जीतती है।

संख्याओं के ज्ञान के लिए प्रतियोगिता (1-12)। पूरी टीम शिक्षक द्वारा नामित नंबर दिखाती है।

प्रत्येक टीम से एक छात्र ब्लैकबोर्ड पर जाता है और शिक्षक द्वारा बुलाए गए नंबर को दिखाता है, या वे अंग्रेजी में उस नंबर को रूसी में शिक्षक द्वारा उच्चारित करते हैं।

"टिक टीएसी को पैर की अंगुली"। डेस्क पर एक बड़ा वर्ग तैयार किया गया है, जिसे 16 वर्गों में विभाजित किया गया है: 4 वर्गों की 4 पंक्तियाँ। प्रत्येक वर्ग में एक चुंबक के साथ एक चित्र जुड़ा होता है जिसमें अंदर की छवि होती है। एक टीम "क्रॉस" है, और दूसरी "टो" है। बदले में, प्रत्येक टीम से बच्चे बोर्ड पर आते हैं, चित्र को पलटते हैं और शब्द कहते हैं। यदि बच्चा चित्र को सही नाम देता है, तो वह उसे हटा देता है, और शिक्षक एक क्रॉस या शून्य खींचता है। यदि आइटम का नाम गलत है, तो चित्र अपने मूल स्थान पर वापस आ जाता है। सबसे अधिक क्रॉस या टैक-टो वाली टीम जीतती है।

"एक पहेली सोचो"। प्रत्येक टीम को दो पहेलियां दी जाती हैं।

उदाहरण के लिए :

1) मैं लाल हूँ और मेरी एक अच्छी पूंछ है, मैं जंगल में रहता हूँ, मुझे मांस पसंद है। (एक लोमड़ी)

2) मैं हरा हूँ मैं तैर सकता हूँ। मैं कूद नहीं सकता। मुझे मांस और मछली पसंद है। (एक मगरमच्छ)

3) मैं दौड़ सकता हूँ। मैं चढ़ सकता हूँ। मैं पकड़ सकता हूँ अनुवाद) एक माउस। (एक बिल्ली)।

4) मैं नदी में रहता हूँ। मैं मछली नहीं हूँ। मैं हरा हूँ। मैं क्या हूँ? (एक मेंढक)।

“पढ़ना"
पठन तकनीक को समय (1 मिनट) के लिए जाँचा जाता है। टीम द्वारा चुने गए छात्रों में से एक को कक्षा के आधार पर शब्दों या पाठ के साथ एक शीट मिलती है। छात्र को तैयारी के लिए एक मिनट का समय दिया जाता है, फिर शिक्षक के आदेश पर वह पढ़ना शुरू करता है। एक मिनट में पढ़े गए शब्दों की संख्या गिना जाता है और एक अंक दिया जाता है। उदाहरण के लिए: जहाज, अंडा, बस, किताब, रानी, तारा, घोड़ा, नाम, बैठो, हाँ, मग, रसोइया, चारा, पार्क, बंदरगाह, केक, पत्थर, थोड़ा, बेंच, कूद, अच्छा, भेड़, खेत, फर्श, थाली , नाक, बड़ा, घंटी, सूरज, लकड़ी, झील, हड्डी, मछली, कलम, ट्यूलिप, छात्र, वह, वेंइसे, चंद्रमा, पक्षी, पर्स, राजा, सुबह, पीला, कमजोर, चोंच, गेंद, दिन, लड़का, बाहर।यदि छात्र शब्दों को पढ़ना समाप्त कर देता है और शिक्षक उसे नहीं रोकता है, तो वह शुरू से ही शब्दों को पढ़ना शुरू कर देता है।

स्टेशन 6: "लेक्सिकल"
निम्नलिखित विषयों पर शब्दों की सूची (मौखिक रूप से) जारी रखें:
1. कुत्ता … 2. लाल … 3. पढ़ें …
आप कवर किए गए विषयों पर चित्र तैयार कर सकते हैं या "स्नोबॉल", "शब्द का अनुमान लगा सकते हैं" या अन्य शब्दावली पुनरावृत्ति खेल खेलने की पेशकश कर सकते हैं।

मेजबान शरीर के कुछ हिस्से को बुलाता है, उदाहरण के लिए, सिर, लेकिन हाथ को छूता है। बच्चों को उन आदेशों का पालन करना चाहिए और शरीर के उस हिस्से को ठीक से छूना चाहिए जिसे वे कहते हैं, न कि उस हिस्से को जिसे नेता ने छुआ था। आप शरीर के अंगों को संख्याएँ जोड़कर नाम दे सकते हैं।

उदाहरण के लिए: एक, दो, तीन - हाथ!

2. साइमन कहते हैं

सूत्रधार निम्नलिखित वाक्यांश कहता है: "साइमन कहता है:" खड़े हो जाओ (बैठो, दौड़ो, अपनी नाक को छुओ, कूदो ...)"। प्रतिभागियों को सभी आदेशों का पालन तभी करना चाहिए जब उनके सामने एक परिचयात्मक वाक्यांश "साइमन कहता है" हो।

3. विपरीत

1 प्रतिभागी एक वाक्यांश या शब्द का उच्चारण करता है, दूसरे को नाम देना चाहिए और विपरीत को चित्रित करना चाहिए।
खड़े हो जाओ बैठ जाओ।
स्टॉप-मूव
चुप रहो - शोर करो
अपनी आँखें बंद करो - अपनी आँखें खोलो
मुस्कान-रोना

4. रन फ्रीज

मेजबान कहता है: "भागो!" सभी बच्चे इधर-उधर भागते हैं जब तक कि वे "फ्रीज! जानवरों!"। प्रतिभागियों को किसी भी जानवर की मुद्रा लेने की जरूरत है। सूत्रधार प्रश्न पूछकर अनुमान लगाता है: "क्या आप भालू हैं...?" बच्चे उत्तर देते हैं: "हाँ, मैं हूँ / नहीं, मैं नहीं हूँ"। इस तरह के खेल "पेशे", "खेल खेल", "संगीत वाद्ययंत्र" विषयों को भी सुदृढ़ कर सकते हैं।

5. समुद्र - मैदान

हम चाक के साथ एक सर्कल बनाते हैं या जमीन पर एक नियमित सर्कल लगाते हैं। "समुद्र - समुद्र" वृत्त का केंद्र है, "पृथ्वी - भूमि" वृत्त के बाहर है। मेजबान निम्नलिखित आदेश देता है:
- समुद्र! (बच्चे जल्दी से एक घेरे में कूद जाते हैं)।
- मैदान! (बच्चे जितनी जल्दी हो सके घेरे से बाहर कूदते हैं)।
यदि बहुत सारे बच्चे हैं, तो आप एक प्रतियोगिता की व्यवस्था कर सकते हैं - जो कोई भी मंडली से बाहर कूदता है वह अंतिम नेता बन जाता है

5. मूवर्स

प्रारंभिक हम बच्चों के साथ विभिन्न टीमों को सीखते हैं।
ऊपर देखो, नीचे देखो, बाएँ देखो, दाएँ देखो,
ताली बजाओ, ताली बजाओ, बाएँ ताली बजाओ, दाएँ ताली बजाओ,
घूमो और बैठ जाओ
कुछ स्पर्श करें ... भूरा!
फिर खेल में एक प्रतिभागी आज्ञा देता है, और बच्चे उन्हें पूरा करते हैं। यदि किसी ने गलत तरीके से आंदोलन किया, तो वह खेल छोड़ देता है (बड़ी संख्या में प्रतिभागियों के साथ)।

6. खाने योग्य - अखाद्य

मेजबान अखाद्य या खाने योग्य वस्तुओं का अंग्रेजी में नामकरण करते हुए बच्चों को गेंद फेंकता है। जब नेता कुछ खाने योग्य कहता है, तो बच्चा गेंद को पकड़ने की कोशिश करता है, और अगर वह अखाद्य है, तो उसे फेंक दें।

7. छुप-छुप कर

एक बच्चा एक निश्चित स्थान पर खड़ा होता है, अपनी आँखें बंद करता है और धीरे-धीरे अंग्रेजी में एक तुकबंदी का उच्चारण करना शुरू कर देता है।
ताल:
"लुका-छिपी" - हम एक साथ खेलते हैं।
"लुका-छिपी" - मौसम जो भी हो।
1, 2, 3, 4, 5 - मैं आपको ढूंढ़ूंगा और ढूंढूंगा

जबकि वह तुकबंदी कहता है, बाकी सब छिप जाते हैं। फिर मेजबान सभी छिपे हुए लोगों को खोजने की कोशिश करता है। किसी को देखकर वह उस जगह पर दस्तक देने के लिए दौड़ता है जहां उसने तुकबंदी की और कहा: "टैप करो, टैप करो .. स्वेता"। जिसे उसने देखा उसका नाम पुकारते हुए। यदि खिलाड़ियों में से एक अपने छिपने की जगह से बाहर भागता है, तो वह नेता के स्थान पर दौड़ने की कोशिश करता है और यह कहते हुए दस्तक देता है: "टैप करें, मुझ पर टैप करें"।

8. अक्षर या अंक

संख्या या अक्षर लिखने के लिए रंगीन चाक का प्रयोग करें। फिर आप किसी संख्या या अक्षर को नाम देते हैं, और बच्चा उसे खोजने और उस पर खड़े होने की कोशिश करता है।

9. यह कहाँ है?

नेता अपनी आँखें बंद कर लेता है। प्रतिभागी किसी भी वस्तु को छिपाते हैं। सूत्रधार अपनी आँखें खोलता है और पूछता है: "कहाँ है...?" वे अंग्रेजी में स्पष्ट निर्देश देते हुए, छिपी हुई वस्तु को खोजने में उसकी मदद करते हैं: "कलम बैग में है ..."

10. गर्म और ठंडा

आप किसी भी खिलौने या वस्तु को छिपाते हैं, और बच्चा आपके संकेतों के तहत उसे ढूंढता है "ठंडा-ठंडा-गर्म-गर्म" ("ठंडा - ठंडा - गर्म - गर्म")। जब वह बहुत करीब हो, तो गर्म (गर्म) शब्द को बुलाओ।

11. पशु और पक्षी

12. नकल करने वाले

आप किसी भी जानवर, पक्षी या पेशे का नाम लेते हैं, और बच्चे चेहरे के भाव, आवाज और हावभाव के साथ नाम को चित्रित करने का प्रयास करते हैं। जो इसे बेहतर करता है वह विजेता होता है।

13. ताली

मेजबान 1 से 5 तक एक नंबर पर कॉल करता है। किस नंबर पर कॉल किया जाता है, इसके आधार पर, बच्चों को अपने हाथों को उतनी ही बार ताली बजानी चाहिए।
होस्ट: "चार!"
बच्चे 4 बार ताली बजाते हैं।
जो गलती करता है उसे दंडित किया जाता है। जैसे कूदना या नाचना।

14. कर सकते हैं और नहीं कर सकते

बच्चे नेता के प्रश्न को सुनते हैं, उसका सकारात्मक या नकारात्मक उत्तर देते हैं: "हाँ, मैं कर सकता हूँ। / नहीं, मैं नहीं कर सकता। सकारात्मक उत्तर के मामले में, नामित आंदोलनों का प्रदर्शन किया जाता है।
क्या आप लोमड़ी की तरह कूद सकते हैं? नहीं, मैं नहीं कर सकता। खरगोश कूद सकता है।
क्या आप पक्षी की तरह उड़ सकते हैं? हाँ मैं कर सकता हूं।

15. रंग

आप अंग्रेजी में एक रंग का नाम देते हैं, उदाहरण के लिए, लाल। बच्चों को अपने कपड़ों पर, सड़क पर या कमरे में नामित रंग ढूंढना चाहिए, उसे छूना चाहिए और उसका नाम दोहराना चाहिए।

16. मुझे लाओ

कमरे में या गली में अलग-अलग चीजें रखी जाती हैं। फैसिलिटेटर बच्चों से कहता है कि वे उसे कुछ नाम दें या अंग्रेजी में उसका वर्णन करें। जो कोई भी इस आइटम को पहले ढूंढता है और लाता है वह जीतता है।
मेरे लिए एक पेंसिल लाओ….

17. बॉब, फुर्तीला बनो

बच्चा एक छड़ी (रस्सी) पर कूदने की कोशिश करता है, जो एक निश्चित ऊंचाई पर है। यदि बहुत सारे बच्चे हैं, तो आप एक प्रतियोगिता की व्यवस्था कर सकते हैं जो उच्चतम ऊंचाई पर छड़ी (रस्सी) पर कूद सके। छड़ी पर कूदने से पहले, बच्चे निम्नलिखित तुकबंदी का पाठ करते हैं:

बॉब, फुर्तीला बनो,
बॉब, जल्दी बनो,
बॉब जंप ओवर
मेरी भूरी छड़ी।