A nagyszerű és hatalmas orosz nyelv! Tökéletesen ötvözi nemcsak a bonyolult konstrukciókat, a valóság, a társadalom vagy Isten létezésének magyarázatait Mihajlovszkij, Berdjajev vagy Szolovjov műveiben, hanem a közönséges népi mondások és közmondások szépségét és egyszerűségét is. Ennek szemléletes példája a bölcs mondat: "Élj és tanulj." Ez a négy szó nemcsak magas erkölcsi jelentéssel bír, hanem teret ad a filozófiai érvelésnek is.

A közmondás szociológiai megközelítése

Az „Élj és tanulj” közmondás jelentése az, hogy bármilyen tapasztalt is az ember, mindig tanulnia kell a hibáiból. Egy másik közmondás: „Az élet megtanít” szintén ennek a kifejezésnek a változata. Szociológiai szempontból ezek a kifejezések azt jelzik, hogy vagy az ember társadalomhoz való alkalmazkodása soha nem ér véget gyermekkorban. Akkor is folytatódnak, amikor extrém idős korban a bejáratnál ülünk egy padon, és nézzük, ahogy az élet elrepül valahova. Ez ellentmond egy jól ismert osztrák pszichoanalitikus filozófiájának, aki olyan gyakran villant fel anekdotákat és mulatságos történeteket, mint Rzsevszkij hadnagy. Sigmund Freudról van szó.

Hogyan reagálna Sigmund Freud?

A híres tudós bizonyára kábultságba esett volna, ha megpróbáljuk bebizonyítani neki, hogy az „Élj egy évszázadig - tanulj egy évszázadig” kifejezés jelentése messze nem hétköznapi. Nincs itt közmondások és trivialitás szaga. A tény az, hogy Freud, mint sok behaviorista, úgy vélte, hogy bármely személy tudata csak gyermekkorban alakul ki. Nem csoda, hogy maga a híres osztrák azt mondta, hogy „Minden gyermekkorból származik”, és a felnőtt élet a gyermekek komplexusaival, félelmeivel és neurózisaival való küzdelem. Hogyan érthetik meg az osztrákok a nagy orosz szellemet?

Erik Erickson és a közmondás jelentése

Sok idő telt el a 20. század eleje óta, és olyan tudósok, mint Anthony Giddens, Erich Fromm és más társadalomfilozófusok felfedezték, hogy az ember egész életében megismeri a világot és benne önmagát. Az „Élj és tanulj” kifejezés kiválóan összefoglalja Erik Erickson munkáját. Az amerikai pszichoanalitikus az emberi élet nyolc szakaszát azonosította. Az ember minden szakaszában válságot él át. Így az első „orális szakasz”, amely a gyermek életének első évében végig tart, bizalmat vagy bizalmatlanságot alakít ki az anyában és a világban. Már az ötödik szakaszban kialakul egy fiatal (13-21 éves) szexuális önmeghatározása, és megjelenik a vitális önmeghatározás. Az utolsó, nyolcadik szakaszban, amelyet érettségnek vagy „ego-integráció-kétségbeesésnek” neveznek, az emberben kialakul egy attitűd a halálhoz, a fiatalsághoz, a nemzedékhez tartozáshoz, az emberiséghez.

A híres utóirat "... és bolondként halsz meg"

Ez a közmondás nem mindig fejezi ki a tudást és a vágyat bizonyos igazságok felfedezésére. Tehát az egyik utóirat gyökeresen megváltoztatja az egész népszerű üzenet jelentését: "Élj egy évszázadig - tanulj egy évszázadig, de bolondként fogsz meghalni." Egyetlen intelligens szociológus sem ért egyet egy ilyen kifejezéssel. Mert amint fentebb megjegyeztük, az élet a tudás folyamata. Minden nap otthon ülve a tévé előtt vagy a színház elegáns előterében, munkába vagy iskolába járva, barátokkal beszélgetve vagy a takaró alá bújva, könyvet olvasva tanulunk valami újat. Ez lehet egy kulturális vagy társadalmi kód, amely lehetővé teszi számunkra, hogy ne csak kommunikáljunk, hanem egy bizonyos helyet foglaljunk el a társadalmi hierarchiában. Ez lehet a Föld törvényeinek ismerete a kémián, a fizikán keresztül, vagy a felelősség, az őszinteség, az igazság és a hazugság episztemológiai kategóriáinak ismerete a filozófián keresztül. De nem minden kommunikáció, ahogyan minden könyv sem ad elgondolkodtatót az embernek. Néha elakadunk a monotóniában és a tautológiában. Ugyanazokat olvassuk, ugyanazokról beszélünk. És itt már súlya van a közmondás utószavának. De nevezhető ez méltó életnek? OA Donskikh úgy véli, hogy a konformizmus a méltóság ellentéte.

Sok író megtalálja a választ arra a kérdésre, hogy mit jelent az „élni és tanulni”. Shukshin "Tér, idegrendszer és zsírok" című történetében szembeállítja a konzervatív öreg Jegor Kuzmicsot, egyfajta megöregedett Bolond Ivánt a tűzhelyen, egy fejlődő iskolás fiúval, aki tudományos kérdéseket tesz fel. "Soha nem késő tanulni" - ez a történet fő gondolata.

Élénk példák a közmondásokra a mozi világából

A populáris művészetben ez az ötlet milliószor felmerült. Elég, ha felidézünk olyan hollywoodi filmeket, mint a „Dallas Buyers Club”, „The Social Network”, „Forrest Gump” vagy „Personnel”. A "Személyzet" című vígjátékban a történet két fiatalról szól, akik hozzászoktak ahhoz, hogy drága órákat áruljanak. De eljött az internet ideje, és az "értékesítők", ahogyan szokták nevezni, kiderült, hogy nem annyira keresettek. Itt hőseinknek ki kellett állniuk, át kellett képezniük magukat, jelentős találékonyságot mutatniuk. Úgy döntöttek, hogy gyakornokok lesznek a világ legnagyobb cégénél. A neve pedig Google. Abban a reményben, hogy elhelyezkedhetnek a cégnél, új dolgokat kezdtek el tanulni, ötleteiket, gondolkodásmódjukat és életmódjukat behozták az internetes cég világába. Tehát az „élni és tanulni” közmondás nemcsak az egyénekre vonatkozik, hanem a nagyvállalatokra is, amelyeknek alkalmazkodniuk kell a modern valósághoz.

Tudniillik az IKEA korábban gyufát árult, most pedig egy svéd óriás, amelynek bútorai minden otthonban megtalálhatók. A történelem sok ilyen pillanatot ismer állami szinten. Az országok kölcsönzik egymás tapasztalatait és fejlődnek. Tehát Kína kölcsönvette a kapitalista üzletvitel módját, ugyanakkor elhagyta szocialista rendszerét. És most a Kínai Népköztársaság újabb szuperhatalomnak vallja magát.

fő következtetés

Mechanical Piano című könyvében a híres holland író és tudományos-fantasztikus író ezt mondta: „Ne feledje, nincs senki, aki annyira képzett, hogy lehetetlen lenne megtanulni a kilencven százalékát annak, amit tud hat hét alatt.” "Élj és tanulj". Ki mondta? Számít? A lényeg az, hogy ez a kifejezés nagy jelentést tartalmaz, amelyet kétségtelenül minden nagy elme támogatna, az íróktól a tudósokig. Egy hétköznapi kis ember számára a közmondás folyamatos fejlődést, új területek felfedezését jelenti. És csak akkor lesznek sokkal színesebbek és érdekesebbek a mindennapok, sokrétűbbé válnak képességeink, és maga az élet soha nem lesz szürke és komor tónusokkal festve.

Hogyan lehet megérteni a közmondást: "Élj és tanulj"?

Világunk végtelenül változik, ezért ahhoz, hogy az ember nm-ben éljen, a kapott információkat napjai végéig kell feldolgoznia.

És mivel minden nemzedék hoz valamit a sajátjából a világba, így élünk, állandó tanításban lévén.

És ezt a közmondást nem kell érteni. csak követnie kell.

Ipari berendezések elektronikai javításával foglalkozom. Az elmúlt 30 év során a relé áramkörök CNC és számítógép által vezérelt dolgokká fejlődtek. És ha nem tanulnék a korral lépést, akkor értéktelen lennék.

Élj egy évszázadot, tanulj egy évszázadot - ez az igazság örökké.

Ezt egyszerűen értem – lépést kell tartani a korral. Ne rágódj a múlton. Ez amit csinálok. És te?

Ez azt jelenti, hogy minden tudásra törekvő ember soha nem talál határt és határt tudásának. Minél többet tanul az ember, annál jobban megérti – mennyit nem tanult még, és mennyit kell még elmélyednie a dolgok lényegében.

Valóban, még egy évszázad sem elég ahhoz, hogy mindent megvizsgáljunk, ami elég érdekes.

Példabeszéd: Élj és tanulj; úgy kell érteni, hogy néha úgy tűnik, mindent tudunk. Még a legfinomabb kulináris ételek készítésének szerelmese is egy nap azt tapasztalhatja, hogy egy adott étel még finomabbá tehető, ha olyan hozzávalót ad hozzá, amit korábban nem adott hozzá, mert nem tudta, hogy azt is hozzá lehet adni. Aztán hozzáadtam, és rájöttem, hogy sokkal jobb az íze. És azt gondoltam magamban:

A tudásnak nincs határa. Ezért élj egy évszázadot, tanulj egy évszázadot Vagyis bármennyit tudsz, hiába tanulsz, mindig van egy téma, egy kérdés, egy probléma, a válasz amelyre nem tudod. , megjelenik egy új. és mi az új.És mi a helyzet a társadalmi életünkkel, az orvostudományunkkal, amely minden új kérdést feltesz, és ami még érdekesebb, a gazdaságunkkal, amelyet valamiért gyakrabban jósolnak meg előrejelzők, és nem okos közgazdászok, akik nem tudnak megmondani . miért mozognak ennyire a valuták, és mi lesz holnap a rubelünkkel (például).

Másrészről. egyesek azt mondják: Tudom, mire van szükségem, és a többi, és a fű nem nő.

Az okos helyzete: tudom, hogy nem tudok semmit. És egy ilyen nem tudom, tanulni fog, míg a fej dolgozik!

Teljesen úgy hangzik, hogy ebben a században élj és tanulj, és mindazonáltal hülyén fogsz meghalni

Így mondják, amikor megindokolják, hogy nem hajlandók természettudományokat és mesterségeket tanulni és tanulni.

Így mondják, amikor arról panaszkodnak, hogy eddig nem tudták, vagy nem tudták, hogyan kell csinálni valamit, amit most mondtak vagy mutattak meg.

Ez a közmondás azt jelenti, hogy mindig törekedni kell valami új elsajátítására, még akkor is, ha úgy tűnik, hogy már mindent tud ezen a területen. Az élet néha hoz ilyen meglepetéseket! Kiderült, hogy a tudásunk valamiről nem volt elég.

Először is, lehetetlen mindent tudni, még akkor sem, ha az ember sokáig tanult valamit, és sok éve foglalkozik egy mesterséggel. Az élet során még mindig felbukkannak váratlan pillanatok – olyan felfedezések a szakmában, amelyeket tanulni és elsajátítani kell.

Másodsorban pedig mindig is tiszteltek azok az emberek, akik már nem fiatalok lévén, merészen megvalósították álmukat, új szakmát tanultak, gyökeresen megváltoztatva az életüket. És nem csak egyszer. Hányan élnek - annyit és tanulnak. Nekem úgy tűnik, ez a mondás: Élj egy évszázadot - tanulj meg egy évszázadot. Ez a fejlődés.

A szövegkörnyezetből kiragadott kifejezés magában foglalja a jól ismert kifejezést Élj egy évszázadot - tanulj meg egy évszázadot. Az E-t a tanárok az iskolában gyakran beszélik diákjaikkal, ezzel indokolva az iskolai tantárgyak tanulmányozásának szükségességét. E még Vlagyimir Leninnek is betudható, összetévesztve a másik mondatával: Tanulj, tanulj és tanuljquot ;.

A legtöbb ember úgy gondolja, hogy eszerint egész életében tanulnia kell valamit.

Valójában így néz ki teljes egészében:

Nem valószínű, hogy a lényeg a mesterség, a szakma, a kézművesség vagy a tudomány állandó fejlődésében van, sokkal inkább a más emberekkel való kapcsolatépítés képességében, az erkölcsi és erkölcsi normák betartásában. Lelki tökéletességet jelent, a bibliai parancsolatokat vagy egy másik vallás posztulátumait, vagy akár a kommunizmus építőjének törvénykönyvét követve.)

Ez a közmondás csak azt jelenti, hogy lehetetlen úgy élni az életet, hogy ne tanuljunk meg minden órában valami újat. A világ fejlődik, változik, ezért az embernek valami újat kell tanulnia, hogy lépést tudjon tartani a fejlődéssel. Így kiderül, hogy egész életében az önfejlesztésre, az új és az ismeretlen megismerésére kell törekednie. Ez az egész közmondás lényege.

Szerintem ennek a kifejezésnek olyan jelentése van, hogy az embernek nem szabad abbahagynia a fejlődését. Ne állj meg, ha elértél egy bizonyos mérföldkövet, különben először a stagnálás következik be, majd lassan a leépülés. Nyilvánvaló, hogy a szakmai készségek egy része nem vész el, de nem felel meg a modern szintnek, egyszerűen elavulttá válik.

A tudomány új vívmányai figyelmen kívül maradnak, a munka új eszközeit nem sajátítják el, a technológiai műveleteket a régi módon hajtják végre.

Egy ilyen történelem a bölcsészettel, új módszertani fejlesztések alkalmazás nélkül marad. Az új megközelítéseket figyelmen kívül hagyjuk.

(orosz közmondás)

Mi ez a hülye közmondás? Jó lenne már a tanév elején foglalkozni vele! Mi van, ha nincs értelme az íróasztalhoz ülni?

A népi szakértők többféleképpen magyarázzák ezt a közmondást.

1. Mivel az ember természeténél fogva bolond, ezért a tanulás haszontalan és értelmetlen számára. Amit egy másik orosz közmondás is megerősít:

Megtanítani egy bolondot, hogy a halottakat meg lehet gyógyítani.

2. Mély filozófia van eltemetve a közmondásban. A megismerési folyamat végtelenségének gondolatát tükrözi. Még Szókratészre is emlékeznek híres mondatával

Tudom, hogy nem tudok semmit. Mások nem is tudják!
(Szókratész)

3. Az emberiség által előállított információ mennyisége egyre nagyobb ütemben növekszik. Az egyén pedig nem engedheti meg magának, hogy ennek akár egy kis részével is megismerkedjen. Elég, ha csak annyit mondunk, hogy az elmúlt évtizedekben csak az informatika, a számítástechnika és a kommunikáció területén keletkezett annyi tudás, hogy az ember tehetetlennek érzi magát az információhegy előtt. És még ha megpróbál is elsajátítani valamit, akkor e fejlődés során az emberiség egész Himaláját fogja felhalmozni mindenféle információval. Vagyis a közmondás tükrözi az ember tehetetlenségét abban a vágyban, hogy "befogja a mérhetetlenséget".

Mindezek a vélemények bizonyos mértékig helytállóak, de a blogger megfigyelései szerint ennek a kifejezésnek más jelentése van, és nagyon konkrét helyzetben hallható. Olyan helyzetek, amikor a szakterületének szakembere, mondhatni „guru”, hirtelen, maga számára váratlanul rájön, hogy nem tud valami jelentéktelen, triviális dolgot a vállalkozásában. Valamit, amit biztosan tudott! 😦

Szégyelli magát, és szívében ezt mondja:

"Tanulj örökké, de hülyén halsz!" 😦

És ez alól nem lehet kikerülni, mert régóta bebizonyosodott, hogy minden szakember határa a semmiről, vagy a semmiről való semmi tudása.

Azt kell mondanom, hogy a bolond az bolond – viszály. Például a matematikában - komplett blokkfej, de számolja a pénzét - egy fillért sem tévesztik össze! Ráadásul a bolond relatív fogalom. Vegyük legalább a jól ismert feltalálót, Thomas Edisont. Gyerekkorában alig tanult három hónapot egyházi iskolában, aztán az anyja onnan vitte el és maga tanított, hiszen a tanárnő mindenki előtt "agyatlan hülyének" nevezte ezt a fiút. Edison később ezt mondta: – Azért lehettem feltaláló, mert gyerekként nem jártam iskolába.

Hajrá agytörők, klavotomerek és természetes rögök, mutasd meg tehetségedet! N. Bogdanov-Belsky 1895-ben festett festménye egy falusi iskolát ábrázol, a tanár a Moszkvai Egyetem S.A. professzora. Rachinsky. Sokatmondóan nem látunk se számítógépet, se számológépet, se íróasztalt, se egyéb csengőt és sípot. Arról nem is beszélve, hogy az okostelefonoddal guglizhatod a válaszokat.

Így kínozták a tanítványokat! Állva és elmében megoldandó problémák! Az igazi középkori kínzás!

Ha menő hackernek vagy programozónak tartja magát, próbáljon meg gondolatban kiszámítani egy példát az iskolaszékről.

10² +11² + 12² + 13² + 14²
365

Mellesleg ezt nem is olyan nehéz megtenni. Tetkarax ezt a primerchik-et hülyén számolja a homlokban, mert még mindig emlékszik a kétjegyű számok négyzettáblázatára 25-ig. Ennek ismerete lehetővé teszi, hogy gondolatban könnyen kiszámítsa a kétjegyű számok szorzatait.

Ezért volt régen az emberek látásában, agyában minden rendben. Azt sem tudták, mi az a poochui! 😎

Ami a köcsögöket és a ragamuffinokat illeti, jól döntöttek. "Válasz: egyenlő kettő." A modern iskolások ezt a példát még számítógépen sem fogják megoldani. 🙂

Tekintse meg az oldalon a tanulással kapcsolatos összes aforizmát

Élj és tanulj- egy orosz közmondás arról, hogy a tanulás, az új dolgok tanulása egész életedben ajánlott. A tudás és a tapasztalat határtalan és kimeríthetetlen.

"Élj és tanulj ( és hülyén halj meg)".

Ezt a közmondást időnként alkalmazzák a „bolond halni fogsz” ironikus mondásra, amely a tanítás hiábavalóságáról szól – hiába tanul az ember, mégsem tanulhatsz meg mindent.

Az angolban van egy közeli kifejezés - élni és tanulni (élni és tanulni) jelentéssel - haszon a tapasztalatból, tanításból. A kifejezés szerepel Christine Ammer 1992-es American Heritage Dictionary of Idioms szótárában, ahol megjegyzik, hogy a 16. század második fele óta használják.

Példák

Katherine Ryan Hyde

"Don't Let Go" (2010), angol fordításban 2015 - egy lány drága pizzarendeléséről:

"Sajnálom, hogy ilyen drága lett. Ő maga mondta, hogy bármit rendelhetsz...

Igen. Élj és tanulj. Ma fogok rendelni.

(1860 - 1904)

(1890), d. 4, 7:

"Szerebrjakov. Mostanában, Mihail Lvovics, annyi mindent tapasztaltam, és annyira megváltoztattam a véleményemet, hogy úgy tűnik, egy egész értekezést tudnék írni arról, hogyan kell élni, az utókor felépüléseként. Élj és tanulj de a szerencsétlenség megtanít minket."

(1828 - 1910)

"Anna Karenina" (1873-1877), V. rész, XXV. fejezet:

"Nem, élj egy évszázadot, tanulj egy évszázadot. És megtanulom megérteni a magasságodat és annak aljasságát."

(1821 - 1881)

"" (1866) 2. rész ch. 7:

Meglátjuk, mi lesz holnap, de a mai nap egyáltalán nem rossz: jelentős változás a tegnapihoz képest. Élj és tanulj..."

(1801 - 1872)

"Bátor György és a farkas meséje" (1857):

"Nem vagyok bolond, bár tudom, hogy nekem is mindenkivel együtt azt mondták: élj örökké, tanulj egy évszázadot, de halj meg bolondként."

Chervonorussky legendák. tíz:

"Hallgass rám, akkor megérted... Szóval ez arra vonatkozik élj egy évszázadot, tanulj egy évszázadot, de halj meg bolondként."

Melnyikov

A hegyeken tizennégy.:

"Bár most én nevellek, tartsd meg a régi közmondást: Élj és tanulj."

(1745 - 1792)

"Aljnövényzet" 2, 6 - anya (Prostakova) azt mondja a fiának, hogy tanuljon:

"Prosztakova asszony. Élj és tanulj kedves barátom! Ilyet."

(1812 - 1870)

A Pickwick Club posztumusz iratai, (1836 - 1837), ch. 19:

"Élj és tanulj, tudod. Valamelyik nap jó felvételek lesznek. Bocsánatot kérek Winkle barátomtól azonban; volt némi gyakorlata."

(1738 - 1833)

"Andrej Bolotov élete és kalandjai, saját maga írta le utódai számára", 1789-1816:

„Tessék, apám! Azt mondta: Élj és tanulj Micsoda szerencsétlenség történt velem. Hat pud jó sonkát adtam el, és itt télen nagyon sok volt, némelyik kettő, másik három pud, tiszta és jó. Magára hagyott, apám; de itt, gazember, keveset sózott a tétlen, és megparancsoltam, hogy akassza fel a tető alá az ablakok mellé, elkéstem savanyúsággal, apám! Szóval, a tetőről csöpögött minden a sonkára, aztán leszedték, pajtába rakták; Elmentem Kozlov faluba, és megparancsoltam, hogy magam nélkül adjam el fontonként 3 kopejkáért. De lássuk, egy centit nőttek benne a kukacok, aki pedig eladta, sonkával szegezte, és örült, hogy 3 fél darabot vett. Most már teljesen sonka nélküli lettem, és nem verek birkat ezért, mert két hét múlva nincs itt.