Istituto scolastico statale "Palestra n. 3 di Borisov"

KVN tra genitori e figli

“Amici inseparabili – adulti e bambini”

Insegnante: Matskevich N.V.

Andamento dell'evento

1° relatore: “Ciao, cari genitori, bambini, ospiti! È così bello che tu ed io ci siamo riuniti tutti insieme. Senza dubbio hai molte questioni e preoccupazioni urgenti. Ma lasciate tutte le vostre preoccupazioni e i vostri affari fuori dalle porte della nostra sala e, insieme ai vostri figli, cercate di rilassarvi oggi”.

2 derivazioni: Oggi abbiamo una vacanza in famiglia. Conduciamo KVN. Si incontrano due squadre: una squadra di genitori e una squadra di bambini. Affrontano una lotta difficile. Vincerà colui che riuscirà ad affrontare meglio tutti i compiti.

1° relatore: Sappiamo che ami i giochi

Canzoni, indovinelli e danze.

Non ti piace annoiarti

E siamo felici di essere con te

Giocheremo a KVN oggi.

2 derivazioni: Quindi, amici, iniziamo il programma. Abbiamo una grande scorta di idee! E a chi servono? Per te! Invitiamo le squadre a farsi avanti.

Le squadre escono e prendono posto.

– Incontra la squadra dei bambini.

– Incontra la squadra dei genitori.

1° relatore: Tifosi! Non riesco a sentire i fan!

Gridiamo tutti "EVVIVA!" .

Pronti a tifare per le nostre squadre,

Gridiamo tutti "SÌ!"

2 derivazioni: Le gare saranno giudicate da una giuria.

Sono presenti diverse persone del pubblico (bambini e genitori).

1° relatore: Attenzione attenzione! Il compito sta già suonando.

1 compito. Saluto "Dichiarazione d'amore".

(Saluti alla squadra avversaria. Dichiarazione d'amore).

Bambini ai genitori: siete così carini! I genitori sono semplicemente fantastici!

Ecco perché tutti vogliamo essere come te!

Genitori e figli: Siete belli come le stelle e i vostri occhi brillano di fuoco,

E i tuoi dolci sorrisi eclissano il sole durante il giorno!

2 derivazioni: Auguriamo a tutti solo felicità e vi sveleremo un segreto

Semplicemente non ci sono bambini o genitori del genere in tutta la scuola!

E ora davanti a te si esibiranno i finalisti del concorso scolastico “Minute of Fame”.

(Numero musicale.)

2 compito

1° relatore: Per essere completamente pronto a giocare, devi riscaldarti. Ecco perché la nostra competizione si chiama riscaldamento “Locomotiva”. Partecipano tutti i membri della squadra.

( esecuzione di comandi)

– Stai in piedi;

– Posizionati in base alla misura della tua scarpa (da piccola a grande);

– Stare lungo la lunghezza dei tuoi capelli (lunghi - corti);

– Stand by colore dei capelli (chiaro - scuro);

2 derivazioni: – Abbiamo scoperto chi è più alto, chi è più scuro, chi è più lungo. Passiamo a qualcosa di più serio.

3 compito. Gara di unicorni.

(Papà e ragazzi partecipano.) I partecipanti hanno dei bottoni incollati sulla fronte usando del nastro adesivo in modo che l'ago sporga. Poi si prendono le palline e, al segnale che annuncia l'inizio della competizione, i giocatori devono lanciarle in aria e cercare di trafiggerle con il corno.

1° relatore: 4 compito. Gara di Cenerentola.

Partecipano mamme e ragazze: selezionate il riso dal grano saraceno.(Numero musicale.)

2 derivazioni: Compito 5. Concorso "Amicizia".

Viene verificato quale squadra è la più amichevole. Tutti insieme formano una catena di graffette (Numero musicale).

1° relatore: 6 compito. "Mummia egiziana".

Utilizzando un rotolo di carta igienica, ogni squadra trasforma uno dei propri giocatori in una mummia egiziana. Vince la squadra che lo fa più velocemente. Le azioni vengono eseguite durante la riproduzione della musica.

2 derivazioni: Il finalista del concorso "Minute of Glory", uno studente della classe 3 "A" Artem Bogdanov, verrà di nuovo da noi.

(Numero musicale.)

1° relatore: Compito 7. Concorso "Capiscimi".

Controlliamo come i bambini e i genitori si capiscono. Concorso di disegno. Disegniamo un cavallo. Bambini: testa e zampe anteriori, ad es. la prima metà del corpo. Genitori: l'altra metà del corpo e la coda. Prova a far combaciare le metà.(Numero musicale.)

2 derivazioni: Compito 8. Concorso “Tene parole”.

Parole affettuose vengono rivolte alla squadra avversaria(Numero musicale.)

1° relatore: Compito 9. "Concorso per artisti".

Controlliamo che tipo di artisti sei. Pantomima, cioè usando i movimenti, senza usare la voce, mostra alla tua squadra il proverbio scritto su un pezzo di carta in modo che la squadra sappia di cosa si tratta.

Ai genitori: sette tate hanno un bambino senza un occhio.

Bambini: se insegui due lepri, non ne prenderai nessuna

2 derivazioni: Concorso "La squadra più amichevole"

È il momento dell'ultimo compito. Ora controlleremo quanto sei vicino alla tua squadra. Due partecipanti, tenendosi per mano, devono cercare di avvolgere il libro nel giornale.

1° relatore: Il gioco è finito, tutte le squadre hanno completato i loro compiti. Quindi, il vincitore del KVN di oggi è la squadra... Ogni partecipante alla competizione riceve una medaglia.

2 derivazioni: Questo conclude il nostro KVN. Ringraziamo tutti per aver partecipato al nostro programma di competizioni. Ci vediamo di nuovo! Tutto il meglio per te.

Intrattenimento logopedico KVN nel gruppo preparatorio tra squadre di bambini e genitori.

Integrazione delle aree educative:

“Sviluppo del linguaggio”, “Sviluppo cognitivo”, “Sviluppo socio-comunicativo”, “Sviluppo artistico ed estetico”, “Sviluppo fisico”.

Tipi di attività per bambini:

Il motore

• Discorso Bersaglio: Promuovere l’assistenza reciproca, il collettivismo, la capacità di lavorare insieme, di aiutarsi a vicenda, la capacità di ascoltarsi a vicenda e il senso di responsabilità verso la propria squadra.

  Compiti:

  “Sviluppo del linguaggio”: sistematizzare le conoscenze acquisite dai bambini in classe; sviluppare la struttura grammaticale del discorso; arricchire il vocabolario, sviluppare la memoria, l'attenzione vocale, l'immaginazione; sviluppare la capacità di imparare a pensare, trarre conclusioni, analizzare; sviluppare l'udito fonemico, l'attenzione uditiva, la memoria visiva.

  "Sviluppo fisico": sviluppare una postura corretta, coordinare i movimenti, navigare nello spazio, sviluppare abilità grafiche, capacità motorie e senso del ritmo.

  “Sviluppo artistico ed estetico”: sviluppare l'interesse per la parola artistica, per la parola, espandere la conoscenza e gli orizzonti;

  “Sviluppo sociale e comunicativo”: coltivare l'indipendenza, l'autocontrollo, l'assistenza reciproca. Contribuire alla creazione di esperienze emotive positive per bambini e genitori da un evento congiunto. Incoraggiare bambini e genitori a partecipare attivamente. Coinvolgere i genitori in un evento congiunto per instaurare un buon rapporto di fiducia con il bambino.

Attrezzatura: lettere KVN, immagini ritagliate, lettere per creare parole, cerchi: blu, rosso, verde, cerchi (cestini), immagini di oggetti, emblemi, foglie autunnali per la giuria.

Progresso dell'intrattenimento:

I. I partecipanti al gioco al ritmo della musica “Stiamo iniziando KVN...” entrano nella sala.

Tutti! Tutti! Tutti! Iniziamo il nostro KVN. Oggi ci sono due squadre che vi partecipano. I vostri avversari, cari genitori, saranno i vostri figli – la squadra “Umnikov”. "Saggi" e i tuoi avversari sono la squadra dei "Saggi". Suggerisco ai giocatori di scegliere i capitani. Quindi eccoci qui! Invito le squadre a prendere posto. Il nostro concorso sarà valutato da una giuria competente (verranno annunciati il ​​nome e il patronimico del capo dell'unità strutturale della scuola materna).

1. Il primo compito è il riscaldamento (logica, memoria, pensiero). Trova la parola in più:

1) Bagel, padella, tazza, mestolo.

2) Salsicce, cucchiaio, forchetta, coltello.

3) Pentola, padella, latte, tazza.

4) Teiera, lattiera, tazza, stivali.

5) Padella, pera, zuccheriera, schiumarola.

6. Caffettiera, caramelle, piattino, zuppiera.

Primo: E ancora una volta è giunto il momento della giuria, l'assegnazione dei voti è diventata una tradizione. La giuria valuta e commenta il concorso

2. Continuiamo KVN.

Seconda competizione Meno - più, Fuoco - acqua, Audace - cauto. Tutti i contrari sono sempre opposti.

Gioco "Al contrario".(Le domande vengono poste alternativamente all'una e all'altra squadra). Lo zucchero è dolce, e il pepe La strada è larga, e il sentiero... La plastilina è morbida, e la pietra... Il tè è caldo, e il gelato... La gelatina è densa, e la frutta bevi... Il foglio di carta vetrata è ruvido, e il foglio di carta... La lepre corre veloce e la tartaruga striscia... Di giorno c'è luce, e di sera... Il porridge è cotto denso e . .. Gli animali possono essere coraggiosi e... Le carote possono essere mangiate crude e... Le mele possono essere piccole e...

Primo:

3. Terza competizione.

Chi vuole parlare deve pronunciare tutto correttamente e chiaramente affinché tutto sia chiaro. Pertanto, il compito successivo è "Chi parlerà con chi". (Il compito è ricordare lo scioglilingua, pronunciarlo rapidamente e chiaramente). Il rumore degli zoccoli fa volare la polvere attraverso il campo. Quarantaquaranta mangiarono il formaggio in breve tempo. Il cuculo ha comprato un cappuccio. Il cuculo si è messo un cappuccio. Sembra divertente con un cappuccio. L'abete rosso sembra un riccio e anche l'abete rosso con gli aghi sembra un riccio. Il corvo ha mancato il corvo. Su una collinetta paludosa nella notte buia, un'anatra uccello bevve dell'acqua. Trentatré macchine in fila chiacchierano e sferragliano. Le campane suonano vicino al palo. Il gufo avvisa la civetta che il vicino dovrebbe dormire sul divano. Sul divano farai un sogno così dolce sui gufi.

Primo: E ancora una volta è giunto il momento della giuria, l'assegnazione dei voti è diventata una tradizione. La giuria valuta e commenta il concorso.

4.Quarto concorso"Racconta una poesia." Per questo compito invito i capitani delle squadre. Chiedo ai capitani di entrambe le squadre di venire da me. Il compito per te è molto semplice: devi recitare poesie usando gesti ed espressioni facciali. Il compito degli avversari è indovinare la poesia “raccontata”. Per la squadra dei “Saggi” - la poesia “Orsacchiotto” Per la squadra dei “Saggi” - la poesia “Hanno lasciato cadere l'orso per terra...”

Primo: E ancora una volta è giunto il momento della giuria. Dare i voti è diventata una tradizione. La giuria valuta e commenta il concorso.

5. Il quinto concorso è il “Concorso della Conoscenza”. Si compone di 4 compiti.

- 1. Primo compito “Scegli le immagini con il suono K dal vassoio “I genitori cercano il suono K nel mezzo della parola, i bambini cercano il suono K all'inizio, quindi il capitano chiama il giocatore che spiega perché ha raccolto questi particolari oggetti. Ad esempio: "Pan, in questa parola il suono "K" è all'inizio della parola."

- 2.Secondo compito "Indovina la parola crittografata". (Nominano la parola in base ai suoni della squadra e indovinano) Per i genitori, la parola è COLTELLI e per i bambini, CUCCHIAI.

- 3. Terzo compito “Crittografi” (analisi del suono di una parola)"Disponi i cerchi" e supera la squadra dei saggi . Ricordiamo che le consonanti dure sono indicate da un cerchio blu, mentre le consonanti morbide da un cerchio verde. I suoni vocalici sono cerchiati in rosso. Ogni squadra fa le parole dai cerchi. I bambini dicono CUPS e i genitori. TAZZE.

- 4 Compito “Indovina la parola dai primi suoni delle parole. Le immagini vengono visualizzate prima per la prima squadra e poi per la seconda. U mniki MESTOLO - pentola, cerchio, secchio, schiumarola. Smarties Saggi. TEIERA – calza, anguria, iodio, filo, ago.

Primo: E ancora una volta è giunto il momento della giuria, l'assegnazione dei voti è diventata una tradizione. La giuria valuta e commenta il concorso.

6. Sesto compito “Dì una parola”. Iniziamo questo compito con i genitori. C'è un gioco per te:
Adesso leggerò le poesie
Io inizierò e tu ci proverai

Parole necessarie
Aggiungi all'unisono.

1. E in autunno tutto è verde

È fitto, pino...(foresta)

2.Se il sole è caldo

Oppure la pioggia bagna il prato,

Non ci spaventerà

L'ombrello coprirà me e te

3. Lungo il fiume, lungo l'acqua delle nuvole, una carovana

Si sta diffondendo il bianco, l'autunno... (nebbia)

4. Per tenerci al caldo,

Lo indossiamo in autunno...(cappotto)

5. Ci sono nuvole grigie autunnali

Il tuo leader arrabbiato,

Lancia frecce tutto il giorno - Argento (pioggia)

6. Tutti sono contenti di un simile miracolo: l'autunno ci regala (caduta delle foglie)

7. I campi sono vuoti,
Il terreno si bagna
La pioggia cade a dirotto.
Quando succede questo? (autunno)

8. Il giardino del villaggio è vuoto,
Le ragnatele volano in lontananza,
E fino al confine meridionale della terra
Sono arrivate le gru.
Si aprirono le porte della scuola.
Che mese è arrivato a noi? (Settembre)

9. Il volto della natura sta diventando sempre più cupo:
I giardini sono diventati neri, le foreste stanno diventando spoglie,
Le voci degli uccelli stanno svanendo,
L'orso cadde in letargo.
In che mese è venuto da noi? (Ottobre)

10.Il campo è diventato bianco e nero;
Piove, nevica,
Ed è diventato più freddo -
Le acque dei fiumi erano ghiacciate.
La segale invernale gela nel campo.
Che mese è, dimmi? (novembre)

11. Non si sa dove viva.
Volerà e piegherà gli alberi.
Fischi: c'è un brivido lungo il fiume
Sei un creatore di dispetti, ma non ti fermerai. (vento)

12. Vagano in giro sacchi bucati,
E succede a volte
L'acqua scorre dalle borse.
Nascondiamoci meglio
Dal buco...(nuvola)

13. È venuto senza vernici e senza pennello,
E ho ridipinto tutte le foglie. (autunno)

Primo: E ancora una volta è giunto il momento della giuria, l'assegnazione dei voti è diventata una tradizione. La giuria valuta e commenta il concorso.

7.Settimo compito "Raccogli un'immagine". Dimmi di quali parti è composto l'oggetto.

8. Ottavo compito: “Trova la risposta” Succede la mattina e la sera; per questo motivo non puoi vedere nulla davanti a te. Quando cammina, non smette mai di sentirsi triste nell'anima e bagnato per strada. È molto bello e solenne che gli alberi si liberino del loro vestito dorato... Può sussurrare, fischiare, infuriarsi, arrabbiarsi, spingere i passanti dietro, strappare foglie dagli alberi. Sembrano aghi di neve che decorano i rami degli alberi. Fluttua nel cielo, oscura, minacciosa, e poi improvvisamente scoppia in lacrime amare.

Primo: E ancora una volta è giunto il momento della giuria, l'assegnazione dei voti è diventata una tradizione. La giuria valuta e commenta il concorso.

9. Nono compito. "Trova l'errore" Nominerò parole che denotano oggetti e fenomeni legati all'autunno, ma commetterò deliberatamente errori. Il tuo compito è trovarli.

Caduta delle foglie, inizio dell'anno scolastico, bucaneve, vento.

Nebbia, gelo, raccolta di funghi, deriva del ghiaccio.

Babbo Natale, il raccolto, gli uccelli che volano via, la prima neve.

Nuvole, apertura della stagione balneare, piogge, temperature più fredde.

Primo: E ancora una volta è giunto il momento della giuria, l'assegnazione dei voti è diventata una tradizione. La giuria valuta e commenta il concorso.

10..Decimo compito. Lavorare con i fiammiferi. In autunno piove spesso e quindi non possiamo fare a meno dell'ombrello. Guarda come viene disegnata sul pezzo di carta l'immagine di un ombrello fatto di fiammiferi. Concedo ad entrambe le squadre qualche secondo per ricordare l'immagine. Adesso giro pagina e puoi ripeterlo anche a memoria...

Ora complichiamo i compiti. Disporre solo due partite in modo da ottenere tre triangoli identici. Quale squadra può gestirlo più velocemente?

Primo: E ancora una volta è giunto il momento della giuria, l'assegnazione dei voti è diventata una tradizione. La giuria valuta e commenta il concorso.

11. Presentatore (logopedista): Compito - "Impara la parola". I bambini vengono chiamati: 6 persone, il logopedista pronuncia 1 suono in ciascun orecchio, quindi pronunciano questi suoni a turno e imparano la parola P-O-B-E-D-A (VITTORIA) Quindi i genitori - 6 persone - la parola D-R -U-Z-B-A (AMICIZIA);

Primo: E ancora una volta è giunto il momento della giuria, l'assegnazione dei voti è diventata una tradizione. La giuria valuta e commenta il concorso. Nel frattempo, mentre la giuria delibera e riassume i risultati finali, annuncio una pausa musicale (il registratore si accende). Ora arriva il momento più importante. Non importa chi è davanti, possiamo dire con sicurezza: oggi hanno vinto l'amicizia, l'ingegno e l'intraprendenza.

Nel frattempo, la giuria ha riassunto i risultati. Primo: Ringraziamo i membri della nostra giuria per il loro lavoro creativo nel giudicare i nostri concorsi. E ringraziamo i membri del team per la loro intraprendenza, ingegnosità e perseveranza nel raggiungere fama e successo. Vengono assegnati premi o attestati.

Primo: Speriamo in nuovi tornei, giochi, incontri!

Un bambino legge una poesia

Abbiamo pensato e ci siamo divertiti

E a volte litigavano anche

Ma siamo diventati ottimi amici

Dietro il nostro gioco.

Il gioco viene sostituito dal gioco,

Game Over!

Ma l'amicizia non finisce qui. Evviva! Evviva! Evviva!

Il conto alla rovescia finale.

Stiamo finendo la nostra vacanza

E contiamoli tutti insieme:

Possa tutto funzionare per te nella vita!

Possa tu essere sempre sano!

Per riscaldare l'anima dall'interno: tre!

Possano tutti vivere nell'amore e nella pace - quattro!

Per non perdersi mai d'animo - cinque!

Quindi non puoi contare i tuoi amici: sei!

Per dare calore a tutti: sette!

Possa l'autunno essere fruttuoso: otto!

Che andrà tutto bene, credici: nove!

E infine, altro ancora

Dieci belle canzoni!

Più gentilezza, pazienza, impegno...

Bene, salutiamoci e diciamo a tutti...

Argomento: "Per la salute all'asilo!"

Obiettivo: formare una motivazione stabile tra i genitori per preservare e migliorare la salute dei propri figli.

Obiettivi: Rafforzare le capacità di cooperazione tra bambini e genitori, coinvolgere i genitori nella partecipazione alla vita del gruppo e della scuola dell'infanzia attraverso la ricerca e l'attuazione delle forme di lavoro più efficaci; aumentare il livello di conoscenza dei genitori nel campo della formazione, preservazione e rafforzamento della salute dei bambini attraverso l’educazione pedagogica creare un’atmosfera per una conversazione amichevole e franca con i genitori.

Lavoro preliminare:

Prepara una serie di esercizi mattutini giocosi.

Invita i genitori a preparare insalate con cibi ricchi di vitamine e a preparare una storia creativa su di loro.

Andamento dell'evento.

1. Esercizi mattutini giocosi.

I bambini, sotto la guida di un istruttore di educazione fisica, dimostrano una serie di giocosi esercizi mattutini. L'istruttore consiglia ai genitori di fare questo tipo di ginnastica a casa nei fine settimana e suggerisce di fare alcuni esercizi con il bambino.

2. Stile di vita sano.

3. Gioco “Di cosa parlano i bambini?”

5. Compiti a casa "Presentazione di insalate vitaminiche".

Le madri presentano insalate ricche di vitamine, spiegano quali vitamine ci sono in questa insalata e perché sono necessarie. I genitori ricevono ricette di insalate.

7. Scambio di opinioni.

Linea di fondo. Tea party con torte.

Educatore:

"Ciao! “- una persona dice questa parola ogni giorno! Così inizia la giornata. Questa è una parola semplice, ma quanto è gioiosa. Una sola parola fa sorridere tutti.

E cosa significa per voi, cari genitori, la parola “Ciao”? »

Le risposte dei genitori

Educatore:

La salute dei bambini e il loro sviluppo è uno dei principali problemi delle famiglie e delle istituzioni prescolari. Un bambino sano e sviluppato ha una buona resistenza corporea ai fattori ambientali dannosi e resistenza alla fatica ed è socialmente e fisiologicamente adattato.

Sì, essere sani è il desiderio naturale di ognuno di noi; la salute del proprio figlio è particolarmente importante per ogni madre.

Pertanto, il tema del nostro gioco è “Per la salute nella scuola materna”.

Parliamo e scopriamo di cosa hanno bisogno i nostri figli per essere sani!

Seconda parte dell'incontro

Insegnante1: I bambini sono in qualche modo simili nell'aspetto ai loro genitori: hanno la stessa forma del naso o delle orecchie, lo stesso colore degli occhi. Ma il carattere del bambino non è sempre simile al carattere di mamma o papà, e quindi a volte è difficile per gli adulti capire il proprio figlio.

Il nostro incontro ti aiuterà a scoprire cosa pensano e dicono i tuoi figli. Lo condurremo sotto forma di un gioco competitivo. 6 giocatori prenderanno parte a 5 competizioni. Per ogni concorso, i partecipanti verranno valutati dalla nostra giuria su una scala di 20 punti.

20 punti per la risposta corretta al primo tentativo;

10 punti per la risposta corretta al secondo tentativo;

5 punti per una risposta con un suggerimento.

Diamo quindi il benvenuto ai nostri partecipanti:

Educatore2 Presentazione della nostra giuria:

Educatore2: Iniziamo con un riscaldamento: guarda 3 video in cui i bambini spiegano il significato di una parola senza nominarla. Alla fine della storia, dovresti indovinare di cosa è stato discusso. Chi indovina per primo alza la mano.

Dichiarazioni dei bambini (indurimento, pulizia, alimentazione sana)

Educatore2: Ora incontriamo i nostri figli.

(i bambini entrano a ritmo di musica e si dispongono in semicerchio)

Bambino: I bambini leggono poesie

(sedersi sulle sedie)

1° Gara di “Sorpasso”.

Educatore 1: guarda i video in cui i bambini spiegano il significato delle parole. Chi indovina per primo alza la mano. Per la risposta corretta, l'indovino riceve 20 punti, al secondo tentativo 10 punti e al terzo tentativo 5 punti.

Dichiarazioni dei bambini (piatto, frutta, sapone, mare, frutta, verdura, esercizio fisico)

II concorso "Giocattoli"

Educatore2: I bambini adorano giocare. Ogni bambino ha il suo giocattolo preferito. Ascolta le poesie dei ragazzi sui loro giocattoli preferiti.

Bambino

(Durante la lettura della poesia, l'insegnante dispone i giocattoli con i numeri sul tavolo: una palla, Lego, un orso, un libro, domino, cubi, un'auto, una bambola.)

Educatore2: Quale giocattolo pensi che sceglierà tuo figlio? Sul tavolo davanti a te ci sono delle carte con i numeri; scegli il numero che corrisponde al numero del giocattolo che pensi che tuo figlio preferirà.

(I partecipanti completano l'attività)

Educatore2: Ora vediamo quali giocattoli sceglieranno i vostri bambini. Ragazzi, venite e state vicino al giocattolo con cui volete giocare.

Ora confrontiamo.

Per una partita ti vengono assegnati 20 punti.

La giuria registra i risultati.

Tutti cantano una canzone su uno stile di vita sano. (karaoke)

III concorso: “Indovini”

Insegnante1: I bambini hanno una visione speciale del mondo e di tutto ciò che accade intorno a loro. E lo riflettono nei loro disegni. Guarda la creatività dei tuoi figli e prova a indovinare il disegno di tuo figlio.

(i genitori completano il compito: provano a identificare il disegno della loro famiglia raffigurato dal loro bambino.)

Gioco con il pubblico: “Il significato del nome”

Educatore2: Quando aspettiamo un bambino, ovviamente, gli inventiamo un nome, leggiamo molto e ci chiediamo cosa significhi. E ora scopriremo se conosci il significato del nome di tuo figlio. I nostri partecipanti si riposeranno per ora e il pubblico parteciperà.

(Il presentatore legge il significato del nome e i genitori devono determinare di quale nome stanno parlando.

Il nome Artyom tradotto dal greco significa "salute illesa e impeccabile". Secondo un'altra versione - "dedicata ad Artemide".
Il nome Caroline significa "regina" in tedesco antico. Caroline è la forma femminile del nome maschile Carl, che originariamente significa "uomo". Il significato di "re" in questo nome deriva da Carlo Magno. Il nome Charlotte è un nome correlato...Il nome Eldar è apparso in due culture diverse. In Europa, il nome deriva dalle parole norrene “eldr” (fuoco) e “arr” (guerriero), quindi è spesso tradotto come “guerriero del fuoco”, “guerriero del fuoco”.
Il nome Maria è di origine ebraica, con possibili significati: “amara”, “desiderata”, “serena”. Il nome Maria è il nome più comune al mondo perché è il nome della madre di Gesù.
Il nome Alexander, tradotto dal greco, significa "protettore", "marito protettivo", "uomo", "uomo".
Il nome Elvira ha diverse versioni di origine. Secondo la prima versione, il nome Elvira tradotto dal tedesco antico significa “tutto veritiero”.

Il nome Dmitrij è un nome comune russo di origine greca, che significa “dedicato alla dea Demetra”. Demetra è l'antica dea greca della terra e della fertilità, quindi al nome Dmitry viene spesso attribuito il significato di "contadino".

Il nome Semyon è la forma russa dell'antico nome ebraico Simeon (Shimon), che significa "ascoltare", "ascoltato da Dio". Un'interpretazione simile - "Dio ascoltò" - si trova anche nel nome Samuel, che è un nome correlato al nome Semyon.
Il nome Daria ha diverse origini. che significa "proprietario del bene", talvolta tradotto come "vincitore".
Il nome Nellie ha diverse versioni della sua origine. Secondo la prima versione, il nome deriva dalla parola greca "neos", che significa "giovane", "nuovo", quindi il nome Nellie è tradotto come "giovane"
Concorso 1V "Coccodrillo"

Educatore2: Devi tirare fuori un pezzo di carta con il nome dell'animale (cammello, elefante, volpe, scimmia, coccodrillo, cavallo) e, usando espressioni facciali e gesti, raffigurarlo in modo che i bambini possano indovinare chi è. Colui la cui immagine viene indovinata la prima volta ottiene 20 punti, la seconda 10 e la terza 5.

VConcorso "Compiti a casa". E ora vorrei passare alla questione che più preoccupa tutti noi: l'alimentazione dei nostri figli. (Facendo i compiti). Ora condividiamo le nostre ricette salutari per preparare insalate vitaminiche. Immaginiamo e prendiamo nota di cosa mangiano i bambini.

(presentazione dell'insalata – completamento dei compiti).

Educatore 1: Mentre la nostra giuria riassume i risultati, vediamo come va la vita dei bambini negli asili nido. Collage video

La giuria annuncia i risultati.

Educatore: Quindi il nostro incontro è giunto al termine. Vogliamo davvero dare a tutti voi qualcosa con cui dire addio per questa giornata. I nostri bambini hanno creato per te un cuore (origami, simbolo di amore e fedeltà, e ora te lo regaleranno.

Ved: Siate felici! Ricorda che la salute del bambino è nelle tue mani!

Cari genitori! Sulle vostre tavole ci sono richiami allo stile di vita sano di un bambino in famiglia. Per favore, impara a conoscerli.

Ti diamo questi promemoria. Lascia che ti aiutino a trovare una via di mezzo per migliorare la salute di tuo figlio.

Distribuisci promemoria

PROMEMORIA PER I GENITORI SULLA FORMAZIONE

STILE DI VITA SANO PER I TUOI BAMBINI.

1. Inizia una nuova giornata con un sorriso e un allenamento mattutino.

2. Segui una routine quotidiana.

3. Ricorda: un libro intelligente è meglio che guardare la TV senza scopo.

4. Ama tuo figlio, è tuo. Rispetta i tuoi familiari, sono compagni di viaggio nel tuo viaggio.

5. Dovresti abbracciare tuo figlio almeno quattro volte al giorno,

o meglio - 8 volte.

6. Un atteggiamento positivo verso te stesso è la base della sopravvivenza psicologica.

7. Non esistono bambini cattivi, solo cattive azioni.

8. Un esempio personale di stile di vita sano è migliore di qualsiasi moralità.

9. Utilizzare fattori naturali di indurimento: il sole,

aria e acqua.

10. Ricorda: il cibo semplice è più sano di

piatti sapienti.

11. La migliore forma di relax è una passeggiata con la famiglia all'aria aperta,

Il miglior intrattenimento per un bambino è giocare insieme

Tamara Kuznetsova
Lavorare con i genitori. KVN per bambini e genitori

Bersaglio: Sviluppare bambini e genitori interesse a trascorrere del tempo insieme.

Compiti:

1. Dai ai bambini gioia e piacere con i giochi educativi.

2. Mantieni l'interesse bambini all'attività intellettuale, manifestazioni di intelligenza, perseveranza, determinazione e ingegno.

3. Sviluppare il pensiero verbale e logico.

4. Aiuto genitori aprire nuove possibilità per la riflessione giocosa del mondo da parte del bambino.

Attrezzatura: poster raffiguranti forme geometriche, 2 fogli di carta whatman raffiguranti forme geometriche, 13 forme geometriche per il gioco "Tangram", medaglie per i membri della squadra, blocchi Gyenish, bastoncini Cuisenaire.

Amici, oggi siete venuti

Al nostro allegro KVN.

Ti abbiamo portato un sorriso,

Possa tu sorridere ogni giorno!

I bambini cantano una canzone (musica del generale Gladkov)

No, non piangiamo, non piangiamo,

Rispondiamo a tutte le domande con un sorriso,

Dopotutto, KVN è un gioco e di chi è la colpa?

Perché siamo preoccupati per questo gioco?

Siamo venuti qui, ma cosa c'è da aver paura?

Noi amici volevamo così tanto incontrarvi!

E lascia che piova fuori dalla finestra, e lascia che nevichi fuori dalla finestra,

Ma tutti in questa stanza saranno scaldati dalle risate!

Quindi, oggi nel Club degli allegri e intraprendenti, due squadre: squadra "Sole" e squadra "Ragazzi amichevoli". Una giuria rispettata valuterà le tue conoscenze e abilità (rappresenta i membri della giuria).

Squadra "Sole"

Quanti raggi luminosi ha il sole,

Abbiamo così tanto divertimento e avventure!

Squadra "Ragazzi amichevoli"

Uno per tutti e tutti per uno,

Allora la squadra avrà successo!

Entrambe le squadre (rivolgendosi alla giuria)

Gloria e onore a te!

Tutti amiamo il conteggio accurato!

Concorso n. 1. "Poesie di enigmi sui numeri"

Primo. Alza la mano, rispondi velocemente! Adesso chiederemo alla giuria di assegnare i punti! Il primo indovinello è per la squadra "Sole":

Quanti soli ci sono dietro una nuvola,

Quanti nasi ha un elefante?

Quanti orologi hai a portata di mano?

Lo sa ed è orgoglioso di se stesso

Colonna numerica... (unità)

E ora un indovinello per la squadra "Ragazzi amichevoli":

Quanti mesi ci sono in inverno?

In estate, in autunno, in primavera,

Quanti occhi ha un semaforo?

Base sul campo da baseball

Bordi e spada sportiva

E le strisce sulla nostra bandiera,

Non importa quello che qualcuno ci dice,

Il numero conosce la verità... (tre)

La prossima poesia sull'indovinello è per la squadra "Sole":

Quante dita ci sono in una mano?

E un soldo in tasca,

La stella marina ha raggi,

Cinque torri hanno il becco,

Lame di foglie di acero

E gli angoli del bastione,

Raccontami tutto

I numeri ci aiuteranno... (cinque)

Squadra "Ragazzi amichevoli", ascolta l'indovinello per Voi:

Quanti colori ci sono in un arcobaleno,

Giorni in una settimana per le balene,

I nani di Biancaneve

Fratelli gemelli al pedone

Una nota che conoscono anche i bambini

E tutti i miracoli del mondo,

Affronta tutto

I numeri ci aiuteranno... (Sette)

Concorso n.2. "Gli esperti del proverbio"

Primo. Viene indetta la seconda competizione "Gli esperti del proverbio". Inizieremo questa competizione con i proverbi popolari russi che ti sono ben noti. Ma nominare uno per uno i proverbi più famosi sarebbe troppo semplice e poco interessante. Un po' ti abbiamo deciso confuso: devi scegliere la risposta corretta tra le tre proposte.

Proverbio per la squadra "Sole":

"Non puoi nemmeno tirare fuori un pesce da..."

Tasca? Stagno? Da sotto il ghiaccio?

E ora la squadra indovina il proverbio "Ragazzi amichevoli". Se avrete pazienza, ci sarà..."

Molto denaro? Abilità? Bel tempo?

La squadra risponde "Sole":

“Il sole dipinge la terra, ma l’uomo…”

Bel taglio di capelli? Lavoro? Vestito nuovo?

Bravi ragazzi, conoscete bene i proverbi! Continuiamo. Proverbio per la squadra "Ragazzi amichevoli": “Un uccello si riconosce dal volo, ma una persona...”

Nei denti? Per acconciatura? Per lavoro?

E ora - per la squadra "Sole": "Stai inseguendo due lepri..."

Catturerai tutti? Non riesci a prenderne nessuno? Ne prenderai uno?

E l'ultimo proverbio è per la squadra "Ragazzi amichevoli": “Se non hai un amico cercalo, ma l’hai trovato…”

Occuparsi? Siete amici? Stai ancora cercando?

Concorso n. 3. Risolvi esempi utilizzando gli scaffali Cuisenaire.

Due scimmie vivaci

Hai comprato dei libri per te:

Tre è uno, due è cinque.

Due pulcini erano seduti nel nido

E aspettavano madre, sorelle, padre.

Ma i bambini sono stanchi di aspettare,

Hanno deciso di volare.

In qualche modo ci ha superato

Grande KamAZ marrone.

Sei ruote giravano velocemente,

Ha portato con sé un'altra cosa.

Allora abbiamo una domanda:

Quante ruote ci sono in totale? (6+1=7)

Gli insetti camminavano tutto il giorno,

Contavo le margherite nel prato:

Erano esattamente le sei del mattino,

La mucca riuscì a mangiarne due,

Poi Natasha ne scelse due...

Sono rimaste delle margherite? (6-2-2=2)

Mettiamo i denti di leone

Prendisole colorati.

Quattro bianchi, tre gialli -

Quanti sono in totale? Aspetto! (4+3=7)

Serpente Gorynych con tre teste

Ci ha salutato educatamente,

E ci guardano con curiosità,

Conta velocemente quanti occhi ci sono? (2+2+2=6)

Minuto di educazione fisica. (per entrambe le squadre)

I bambini cantano ed eseguono movimenti sulla musica di S. G. Nasaulenko (base musicale) "Oh, quanto è bella la vita all'asilo"

Uno due tre quattro cinque,

Andiamo a fare una passeggiata nella foresta (2 volte)

I bambini camminano a un ritmo normale.

Lungo sentieri tortuosi

Andremo lentamente.

Stanno arrivando "serpente"

Magari sotto una foglia

Troviamo una bacca dolce.

I bambini stanno ballando.

I bambini si alzavano in punta di piedi e correvano lungo i sentieri (2 volte)

Corrono in punta di piedi.

E cammineremo con i tacchi,

Attraversiamo le pozzanghere.

Camminano sui talloni.

Ci siamo riposati, è bello.

Parliamo ora della cosa principale.

I bambini stanno ballando.

Concorso n. 4 – Continua la frase

1. Katya ha mal di gola perché...

2. La ragazza ha deciso di cambiarsi d'abito perché...

3. il ragazzo si è alzato dal sedile dell'autobus perché...

4. La mamma era scontenta di suo figlio perché...

Cosa c'è in più?

1. vestito, camicetta, pantaloni, scarpe, maglione.

2. cappotto, pelliccia, giacca, berretto da baseball, impermeabile.

3. pioppo, betulla, pino, salice, acero.

4. bambola, set da costruzione, palla, cubi, casa.

Il suono si è perso.

1. Un uragano colpì l'isola, l'ultimo ariete rimase sulla palma (banana.)

2. La neve si sta sciogliendo. Scorre un ruscello. Le filiali sono piene di medici (torri).

3. Il portiere ha preso una grande presa, cinque buoi sono volati in rete (obiettivi).

4. Seduto in un cucchiaio (Barca) e - andiamo avanti e indietro lungo il fiume.

Concorso n. 5 – per capitani.

Primo. Il gioco a cui giocheremo si chiama "Tangram". Viene anche chiamata "puzzle in cartone" O "designer geometrico". Il gioco utilizza sette forme geometriche da cartone: attaccandoli strettamente tra loro, puoi creare moltissime immagini diverse. I nostri capitani delle squadre comporranno le immagini in base al campione. Chi può completare l'attività più velocemente?

Un gioco: "Farò un'ipotesi, indovineremo insieme" Sviluppare la capacità di decifrare le informazioni sulla presenza di determinate proprietà (colore, forma, dimensione, spessore) oggetti in base alle loro designazioni simboliche Ai bambini viene dato un indovinello, usano blocchi e simboli per pubblicare la risposta.

I capitani eseguono il compito al ritmo della musica.

Primo. Il nostro KVN è giunto al termine. Ringraziamo i nostri team per la loro partecipazione - "Sole" E "Ragazzi amichevoli".

La giuria riassume e annuncia i risultati di KVN. Il presentatore consegna i premi ai bambini.

Bersaglio:

Introdurre genitori e figli a giochi che sviluppano le capacità matematiche dei bambini.

Insegna ad adulti e bambini a interagire tra loro come partner di gioco. Esercitati a piegare i quadrati partendo dai pezzi.

Sviluppare il pensiero logico, la parola, l'attenzione, la memoria, la creatività e la curiosità nei bambini.

Promuovere relazioni amichevoli tra i bambini e il rispetto per gli altri. Aiuta a creare uno stato d'animo emotivo positivo.

Materiale:

Emblemi della squadra

2 fogli di castelli

Chiavi in ​​cartone

Giochi didattici: “Tangram” e “Piega l’immagine”

Due poster con semicerchi disegnati

Bambole matrioska – sei pezzi

Attrezzatura:

tavoli, sedie, cavalletti, proiettore, schermo

Decorazione della sala:

La sala è decorata con palloncini. Sulla parete centrale c'è un'iscrizione: "KVN"

Scaricamento:

Anteprima:

Scuola dell'infanzia a bilancio comunale

istituto scolastico "Scuola materna n. 28"

Astratto

KVN intellettuale

con la partecipazione di genitori e figli

gruppo scolastico preparatorio

orientamento evolutivo generale

Speso:

Insegnante I.N. Shiryakova

Zavolzhye

2013

Bersaglio:

Introdurre genitori e figli a giochi che sviluppano le capacità matematiche dei bambini.

Insegna ad adulti e bambini a interagire tra loro come partner di gioco. Esercitati a piegare i quadrati partendo dai pezzi.

Sviluppare il pensiero logico, la parola, l'attenzione, la memoria, la creatività e la curiosità nei bambini.

Promuovere relazioni amichevoli tra i bambini e il rispetto per gli altri. Aiuta a creare uno stato d'animo emotivo positivo.

Materiale:

Emblemi della squadra

2 fogli di castelli

Chiavi in ​​cartone

Giochi didattici: “Tangram” e “Piega l’immagine”

Due poster con semicerchi disegnati

Bambole matrioska – sei pezzi

Attrezzatura:

tavoli, sedie, cavalletti, proiettore, schermo

Decorazione della sala:

La sala è decorata con palloncini. Sulla parete centrale c'è un'iscrizione: "KVN"

Mossa.

Ved: Ciao, cari adulti e cari bambini! Oggi ci siamo riuniti al Club degli allegri e intraprendenti. Ragazzi, tu e i tuoi genitori risolverete problemi e completerete i compiti usando l'ingegno.

Alla riunione del club prendono parte due squadre: una squadra di bambini - "Pochemuchki" e una squadra di genitori - "Znayki". Ogni squadra ha il proprio capitano. (Presentazione dei capitani.)

La giuria è composta da...(Elencare i nomi, invitare i membri della giuria a prendere posto a un tavolo separato). Ogni attività viene valutata utilizzando un sistema a 2 punti.

1 CONCORSO “Saluti”

Invito le squadre a salutarsi.

Squadra "Perché"

Siamo la squadra "Perchéchek"

E non ci piace annoiarci

Con piacere oggi

Giochiamo alle competizioni!

Squadra "Conoscenza"

Combatteremo con te

Ma non ci arrenderemo.

Non è il destino che porta alla vittoria,

Ma solo la nostra conoscenza!

2 CONCORSO “Concorso Capitani”

La prossima competizione per capitani che ci aiuterà ad aprire ufficialmente KVN. Chiedo ai capitani di salire, prendere la chiave e trovarla tra le altre. (Ci sono 6-7 chiavi disegnate su un pezzo di carta.) Devi trovare la tua.

3 CONCORSO “Duello Verbale”

Squadra "Perché"

1. Arancia, limone, banana, pera sono...
2. L'uva secca è...
3. Re degli animali
4. Dove posso acquistare medicine? E gli occhiali?
5. Agente collante per carta
6. Capitale della Russia
7. Quale figura non ha né inizio né fine?
8. Prima lettera dell'alfabeto
9. In che cosa un quadrato è diverso da un cerchio?

10) Qual è il modo migliore e più veloce per raccogliere un'anguria da un albero?

11) Il tavolo ha 4 angoli. Se si taglia un angolo, quanti angoli rimarranno?

12) Ci sono 2 mele e 3 pere sul tavolo. Quante verdure ci sono sulla tavola?

Squadra "Conoscenza"

1. Un cespuglio spinoso con bacche commestibili?
2. Ordinato della foresta
3. Con chi è imparentata Gerda Kai?
4. Eroe delle fiabe che amava cavalcare sui fornelli
5. Di chi è il nome del Teatro dell'Opera e del Balletto di Nizhny Novgorod?
6. Quanti gradini ci sono sul nostro portico?
7. Perché l'oca esce secca dall'acqua?
8. Più mi prendi, più divento grande (Buco)
9. Che lingua parleranno i pastori scozzesi e tedeschi?

10) Come ottenere 10 da due numeri più piccoli?

11) Come portare l'acqua in un setaccio?

12) 3 galli cedroni erano seduti su un albero. Il cacciatore ha sparato a uno di loro. Quanti uccelli sono rimasti sull'albero?

13) Nomina le opere di N. Nosov

Presentatore: Ben fatto! Invito la giuria a fare il bilancio al termine delle gare...Grazie!

4 CONCORSO

Si sono verificati problemi nella terra della geometria. E tutto questo è successo grazie ai quadrati magici. Amavano cadere a pezzi ed erano orgogliosi l'uno dell'altro di questa abilità. Un giorno tutti i pezzi si mescolarono e non poterono più ridiventare quadrati. Dobbiamo raccoglierli rapidamente. (Escono 7 partecipanti per squadra. Ad un segnale, i partecipanti devono selezionare i pezzi per colore e poi disporli in quadrati sul pavimento. Suona musica)

Presentatore: Ben fatto, squadre. E ora invito i bambini e i loro genitori a gareggiare in una staffetta sportiva.

5 CONCORSO “Staffetta sportiva - Colleziona una bambola che nidifica”

Vedi dall'altra parte del sito ci sono metà di bambole che nidificano. Devi spostare le metà e assemblare correttamente le bambole che nidificano.

Presentatore: Ben fatto, partecipanti!

Invito le squadre a prendere posto. Con quanta meraviglia dimostri oggi non solo la tua conoscenza, ma anche la tua velocità, destrezza e destrezza. (La giuria dà la parola)

6 CONCORSO

Presentatore: So che sia gli adulti che i bambini amano le fiabe. E oggi ti invito a risolvere i cruciverba da favola.

Le fiabe chiedono: "E ora voi, amici, ci riconoscerete!"

Suggerisco al team “Conoscenza” di risolvere prima il cruciverba.

1. Ricorda il titolo della fiaba:

“Finist è chiaro...” (Falcone)

1. Un piccolo insetto che ha salvato gli abitanti della palude da un orso nella fiaba di D. Mamin-Sibiryak (Zanzara).
2. In una fiaba orientale, un povero ragazzo divenne proprietario di un tesoro: una lampada magica. Ricorda il suo nome. (Aladino)
3. Il nome della ragazza che la fata madrina ha vestito da principessa per la sua gentilezza e il suo duro lavoro e l'ha aiutata ad arrivare al ballo. (Cenerentola)
4. Il nome di un personaggio malvagio e potente in un racconto popolare russo. (Koschei)
5. Il nome del personaggio principale di una delle fiabe di L. Caroll (Alice).

Per la squadra “Perché”:

1. La coda è soffice,

Pelliccia dorata,

Vive nella foresta

Ruba polli dal villaggio. (Volpe)

1. Ha le corna più lunghe della coda, ci sono sette capretti... (Capra)
2. Chiocciare, chiocciare,

Convoca i bambini

Chiama tutti sotto la sua ala protettrice. (Pollo)

1. Scappando dalla collina

Orecchie appiattite. (Lepre)

1. Chi ha freddo d'inverno

Vaga in giro arrabbiato e affamato? (Lupo)

1. Il piccolo animale sta saltando,

Non una bocca, ma una trappola.

Cadrà in una trappola

E una zanzara e una mosca. (Rana)

7 CONCORSO

Presentatore: So che i nostri figli adorano disegnare, ma mi piacerebbe vedere come disegnano i loro genitori, quindi il prossimo concorso è "Termina l'immagine". Ho preparato dei poster su cui sono disegnati dei semicerchi (5-6 semicerchi e pennarelli). Devi correre, disegnare qualcosa sul semicerchio per creare un oggetto, tornare indietro e passare il pennarello al tuo compagno di squadra... (al concorso partecipano 5-6 persone per squadra)

Presentatore: Queste sono le meravigliose foto che hai ricevuto. Penso che sarà molto difficile per la giuria valutare questo concorso e riassumere i risultati dei concorsi. Mentre la giuria riassume i risultati, invito tutti a cantare insieme la canzone "Smile" di V. Shainsky.

(La giuria dà la parola. La giuria proclama il risultato)

Presentatore: Ebbene, la squadra è diventata la vincitrice... Ci congratuliamo sinceramente con voi per la vittoria e chiediamo alla squadra avversaria di non arrabbiarsi. (Potrebbe esserci anche l'opzione con il pareggio. In questo caso vince l'amicizia)