Šiame straipsnyje kalbėsime apie tai, kaip teisingai sudaryti pasiūlymo schemą. Kam to reikia? Visi be išimties. Jei trumpi įrašai ar komentarai socialiniuose tinkluose ir momentiniuose pasiuntiniuose gali būti rašomi nemokant rusų kalbos (kurią mėgsta daugelis žmonių), tada rašydami straipsnius savo tinklaraščiams turite vadovautis šiomis taisyklėmis. Juk jūsų svetainėse ir tinklaraščiuose besilankantiems vartotojams daug maloniau ir suprantamiau skaityti kompetentingą kalbą, kuri patraukia dėmesį ir išlaiko juos puslapyje. Ir, žinoma, teisingas pasiūlymų rengimas yra labai svarbus žmonėms, užimantiems vadovaujančias visuomenines ar komercines pareigas – raštingumas didina lankytojų, partnerių ir klientų pasitikėjimą. O kad pasiūlymai skambėtų teisingai ir gražiai, jie turi būti parengti pagal tam tikrus šablonus. Taip pat ši medžiaga padės moksleiviams ir studentams pasiruošti egzaminams ar atlikti namų darbus.

Pasiūlymo planavimo veiksmų planas

Norint teisingai sudaryti pasiūlymo schemą, būtina laikytis tam tikro veiksmų algoritmo:

• Atidžiai apsvarstykite rašytinį pasiūlymą;
• Pagal teiginio intonaciją ir paskirtį nustatyti, kokiam tipui jis priklauso;
• Raskite pagrindą, pagrindinę sakinio idėją, kurioje yra svarbi informacija (dalykas ir predikatas);

Paprasti ir sudėtingi sakiniai

• Pagal kamienų skaičių nustatykite, ar sakinys paprastas (su vienu kamienu), ar sudėtingas (su dviem ar daugiau kamienų);

Kaip nustatyti dalių skaičių sudėtingame sakinyje

• Paprastų sakinių ribas atskirti statmenomis linijomis (taip pat galima išskirti dalyvio/dalyvinio žodžio frazes ir kitas komplikacijas);
• Pabraukite sakinio narius atitinkamais brūkšneliais;

Pasiūlymo narių susitarimai

• Nustatykite jungtinio ryšio tarp sudėtingo sakinio fragmentų buvimą ir pobūdį (subordinuojantį ar derinantį) – jei apibrėžimas teisingas, suprasite, su kokio tipo sakiniu kalbate;
• Paprastus sakinius dėkite laužtiniuose skliaustuose, nes jie yra lygiaverčiai sudėtinių ar nesąjunginių kompleksinių fragmentai;

Lakštiniai skliaustai paprastiems ir sudėtingiems sakiniams

• Skliausteliuose įrašykite šalutinius sakinius, kurie yra komplekso struktūros dalis;

Skliausteliuose nurodyti šalutiniai sakiniai

• Sudėtingą sakinį reikia atidžiai išstudijuoti ir iš žodžio pagrindiniame fragmente (ant kurio reikia nubrėžti kryžių) perkelkite klausimą į šalutinį sakinį; nuo šio žodžio nubrėžkite rodyklę prie šalutinio sakinio ir virš jo užrašykite klausimą.

Paprasto sakinio analizavimas

Visa studijų metu surinkta informacija leidžia teisingai sudaryti pasiūlymo schemą. Atlikę visus aukščiau nurodytus veiksmus, ateina laikas, kai galite pradėti piešti pačią grandinę. Iš savo sakinio iš eilės išrašykite visus ženklus, kurie buvo naudojami atskirti paprastus sakinius, posūkius (dalyvinius ir dalyvius), gramatinius pagrindus, klausimus ir rodykles prie šalutinio sakinio nuo pagrindinio ir kitas komplikacijas. Surinkite visus šiuos duomenis linijinės grafinės diagramos pavidalu. Kai reikia išanalizuoti sudėtingą sakinį, kuriame yra keli šalutiniai sakiniai, tada, norint teisingai parodyti pavaldumą, taip pat būtina vertikali grafinė schema (ji bus aptarta toliau). Skaičiai nurodo šalutinių sakinių laipsnius - jie gali būti naudojami nustatant jų vietą sakinių sudėtyje, o pagrindinis dalykas neturi pavadinimų.

Jei esate moksleivis ar studentas, galite susidurti su situacija, kai mokytojai reikalauja, kad diagramoje pažymėtumėte pagrindinius sakinio elementus ir antrinius. Taip pat gali būti, kad pagal siūlomą schemą reikės parengti naują pasiūlymą. Kruopščiai žiūrint į verslą šie veiksmai jūsų neapsunkins.

Paprasto pasiūlymo plano sudarymas

Turime sudaryti paprastą sakinio schemą. Toli nenueisime, paimkime pavyzdį iš pradinių klasių:

Paprasta sakinio schema

Šis pasiūlymas yra dviejų dalių – jį sudaro du pagrindiniai nariai. Taip pat yra vienos dalies sakinių, kuriuose pagrindinis narys yra tik vienas iš dviejų. Jei sakinys neturi antrinių narių, vadinasi, jis nėra įprastas („Gimė eilėraščiai“), jei yra, tai bendras (kaip pateikta aukščiau). Taip pat pasiūlymai yra nepilnos arba pilnos formos (priklausomai nuo konfigūracijos, kurioje yra reikalingi nariai – sutrumpinta arba pilna forma). Rengiant sakinio diagramą, venkite klaidų su predikatais:

• sudėtiniai vardiniai predikatai – Danieliusbus sportininkas;
• paprastas – Danieliusplaukė;
• sudėtiniai veiksmažodžiai – Danieliusnorėjo plaukti.

Paprastas sakinys su vienarūšiais nariais

Vienarūšiai terminai grafinėje diagramoje rodomi naudojant apskritimus. Šiuose ratuose pažymimas jų vaidmuo sakinio sintaksėje: apibrėžimai, predikatai ir kt.

Apskritimai atspindi vienarūšių pasiūlymo narių vaidmenis

Su įžanginiais žodžiais arba kreipiniu

Įžanginiai žodžiai žymimi raidėmis „BB“, atskirtomis nuo likusių diagramos dalių dviem vertikaliomis linijomis ir būtinai tais skyrybos ženklais, kurie juos supa sakinyje.

Įžanginiai žodžiai sakinyje

Skambučiams taikomos tos pačios taisyklės kaip ir įžanginiams žodžiams, tik vietoj raidžių „BB“ vartojama „O“.

Apeliacija pasiūlyme

Su prieveiksminėmis ar dalyvinėmis frazėmis

Norint paryškinti posūkius, kuriuose yra gerundų (DO) arba dalyvių (PO), diagramoje naudojami tie patys skyrybos ženklai, kaip juos atskirti sakinyje.

Dalyvių apyvarta diagramoje

Kaip sukurti sakinio schemą tiesiogine kalba

Diagramoje tiesioginė kalba išskiriama taip:

• išryškinamos pasiūlymo ribos;
• raidė „A“ naudojama autorių teisių žodžiams žymėti, „P“ – tiesioginei kalbai;
• dedami skyrybos ženklai.

Tiesioginė kalba sakinyje

Kaip sudaryti sudėtingą sakinį

Sudėtinio nejunginio ir sudėtinio sakinio fragmentai yra vienodoje padėtyje, todėl joms žymėti naudojami laužtiniai skliaustai.

Sudėtinis sakinys diagramoje
Asociatyvus sudėtingas sakinys grafinėje diagramoje

Statieji skliaustai naudojami pagrindinei sudėtingo sakinio daliai žymėti, o apvalūs – šalutiniam sakiniui. Be to, antraeilis sakinys gali stovėti bet kur: už pagrindinio sakinio, pradžioje ir net viduryje.

Pagrindinių sakinių laužtiniai skliaustai, šalutiniams sakiniams – apvalūs skliaustai

Prieš rengiant pasiūlymo planą, reikia atidžiai išstudijuoti pradinę medžiagą, kad nekiltų sunkumų su įvairiomis komunikacijos rūšimis. Pasitaiko, kad tokiuose sakiniuose slypi svarbi mintis, kurią lengva pamesti bandant supaprastinti tekstą ir pertvarkyti dalis.

Kaip sukurti sudėtingą sakinio schemą su keliais sakiniais

Norint teisingai parodyti sakinį, kuriame yra keli šalutiniai sakiniai, naudojama vertikali schema:

„Sužinojome, kad artėja uraganas, galintis sunaikinti viską pakrantėje. (serijinis pateikimas):

[…],

↓ ką?

(ką …)

↓ ką?

(kuris…).

„Kai jau artėjome prie miesto, Daniilas prisimerkė, kad geriau matytų apylinkes. (lygiagretus pavaldumas):

[…],

↓ kada? ↓ kodėl?

(kai ...), (į ...).

„Labai džiaugiamės, kad atėjai, kad šiandien esi su mumis, kad tau čia patinka“. (homogeniškas pateikimas):

[…],

↓ ką? ↓ ką? ↓ ką?

(ką...), (ką...), (ką...).

Pagrindinis šio straipsnio tikslas yra padėti prisiminti mokyklos rusų kalbos taisykles ir prisiminti pagrindinius dalykus, kuriais vadovaudamiesi galite lengvai sukurti bet kurio sakinio schemą.

Mokėti sudaryti sakinių schemą būtina moksleiviams ir filologijos fakultetų studentams. Dažnai atliekant analizavimą kyla problemų sudarant sakinio schemą. Tuo pačiu metu dėl aiškios ir suprantamos schemos galite pamatyti sudėtingo sakinio dalis, atsekti kompozicijos ir pavaldumo logiką bei vizualiai užfiksuoti pagrindinius narius. Diagramas ypač patogu naudoti analizuojant sudėtingos struktūros sakinius su įvairaus tipo ryšiais. Taip pat mokyklose ir universitetuose vyksta užsiėmimai, kuriuose ne tik sudaromos paruoštų sakinių schemos, bet ir pagal pateiktas schemas kuriami tekstai. Norint teisingai sudaryti pasiūlymo schemą, svarbu įvaldyti pagrindinius metodus. Tada tai padės vizualizuoti teksto sintaksinę struktūrą.

Parengiame pasiūlymą. Bendrosios rekomendacijos
Norėdami pradėti, turėsite atsiminti visą pagrindinę informaciją iš skyriaus "sintaksė".

• Turite tiksliai žinoti, kuo paprastas sakinys skiriasi nuo sudėtingo, kad galėtumėte rasti sudėtingo sakinio dalis.
  
• Reikalingos žinios apie paprastų ir sudėtingų sakinių tipus.
  
• Didelę reikšmę turi įgūdis nustatyti sakinio ribas, jo gramatinį pagrindą.
  
• Norint tiksliai išryškinti gramatinį pagrindą, reikia žinoti predikatų tipus, pagrindinius jų raiškos būdus.
  
• Būtina kartoti visus komplikuojančius sakinio elementus, kad būtų galima greitai rasti ir atskirti vienas nuo kito pavienius, vienarūšius sakinio narius, apeliacinius, įvadines ir patikslinamąsias konstrukcijas.
  
• Sakinio tipą reikia mokėti nustatyti pagal gramatinio pagrindo struktūrą.
  
• Pageidautina laisvai naršyti sakinių komunikacijos priemonėse, skirti sąjungas nuo giminingų žodžių. Puiku, jei žinote, kaip iš karto nustatyti sąjungos ryšio tipą, šalutinio sakinio tipą.
  
• Šiuo metu ypatingas dėmesys skiriamas sudėtingos sandaros sakinių su įvairaus tipo ryšiais analizei, todėl reikės gebėjimo analizuoti tokius sakinius, gebėjimo nustatyti lygiagrečią, nuoseklią, vienalytę subordinaciją.
  

Jei turite galimybę, skaitykite vadovėlius, analizuokite pavyzdžius. Mokymo etape pageidautina atlikti analizę ir sudaryti diagramas, remiantis pavyzdžiais. Parašykite sau specialų atmintinę, kad sudarytumėte sakinio schemą: nurodykite joje įvairių tipų schemas, žymėjimo būdus, pridėkite pavyzdžių. Taigi geriau atsiminsite reikiamą informaciją, galite naudoti atmintinę, jei kyla sunkumų atliekant užduotį.

Pasiūlymo schemos rengimo algoritmas
Pasiūlymo schema turi būti sudaryta pagal konkretų algoritmą. Stenkitės susikaupti ir nesiblaškyti, užsirašykite ant popieriaus lapo, rašykite juodraštį. Tik išanalizavę pasiūlymą, patikrinę, ar jūsų schema tinkamai sudaryta, galite perkelti ją į švarią kopiją.

1. Atidžiai perskaitykite sakinį 2–3 kartus. Pagalvokite apie kiekvieno žodžio reikšmę – tai padės ateityje nepainioti žodžių vaidmens sakinyje.
   
2. Pirmiausia nustatykite gramatinius pagrindus. Pasirinkite temą ir predikatą. Predikatas pabrauktas dviem eilutėmis, o objektas – viena.
   
3. Pagalvokite apie priešais esantį sakinį: paprastą ar sudėtingą. Kartais yra tik vienas dalykas, du predikatai, o sakinys yra sudėtingas. Nepamirškite, kad yra vienos dalies ir nebaigtų sakinių.
   
4. Pažymėkite sakinio ribas vertikaliomis linijomis.
   
5. Nurodykite visus antrinius sakinio narius, pabraukite juos, laikydamiesi bendrųjų taisyklių:
   • apibrėžimas - banguota linija;
     
   • papildymas - punktyrinė linija;
     
   • aplinkybė – taškas, brūkšnys, taškas, brūkšnys;
     
   • prieveiksmio kaita - taškas, brūkšnys, taškas, brūkšnys, iš abiejų pusių išsiskiria vertikaliomis linijomis;
     
   • dalyvioji apyvarta – banguota linija, iš abiejų pusių išsiskirianti vertikaliomis linijomis.
     
6. Sudėtiniame sakinyje pasirinkite nusakomas dalis. Norėdami tai padaryti, turėsite nustatyti sakinio ryšio tipą, nuo jo priklausys žymėjimas:
   • laužtiniuose skliaustuose rašomos lygios sudėtinio sakinio dalys;
     
   • sudėtiniame sakinyje pagrindinė dalis nurodoma laužtiniais skliaustais, o šalutinis sakinys – apvaliais skliaustais.
     
7. Atkreipkite dėmesį į sąjungas: sudėtiniame sakinyje junginys turi būti paliktas už ribų, skiriančių paprastus sakinius vieną nuo kito. Sudėtingame sakinyje sąjunga įtraukiama į šalutinį sakinį. Kartais sąjungos būna dvigubos, viena jų dalis lieka pagrindiniame sakinyje.
   
8. Pagrindiniame sakinyje suraskite žodį, iš kurio galite užduoti klausimą šaliai. Kartais klausimas užduodamas iš viso sakinio kaip visumos. Taigi yra skirtumas tarp žodinio ryšio ir teiginio. Jei ryšys yra sąlyginis, uždėkite didelį tašką virš pagrindinio sakinio, nubrėžkite nuo jo rodyklę prie šalutinio sakinio. Virš rodyklės parašykite klausimą, į kurį atsako šalutinis sakinys. Kai santykiai įtaigūs, rodyklė nupiešta be taško.
   
9. Dabar esate pasirengę perkelti schemą. Nereikia perrašyti paties sakinio. Klasikinėje schemoje nurodomi tik gramatiniai pagrindai, sakinių ribos, komplikuojantys elementai, sakinių ryšys, jie nurodo rodyklę su klausimu, į kurį atsako šalutinis sakinys, įveda sąjungas ir giminingus žodžius. Tačiau nepamirškite apie konkrečius mokytojo reikalavimus. Kartais praktiniams pratimams schemoje reikia nurodyti visus sakinio narius.
   
10. Jei priešais jus yra sudėtingos struktūros pasiūlymas, jūsų schema bus sudaryta ne vienoje eilutėje, o apimtimi. Nustatykite pavaldumo tipą, pagal tai sukurkite diagramą.
    • Nuoseklus subordinacija: pirmiausia pažymėkite pagrindinį sakinį, nubrėžkite nuo jo rodyklę žemyn, o kitoje eilutėje grafiškai nurodykite šalutinį sakinį, nubrėždami skliaustus. Nuo šalutinio sakinio braukite rodykle žemyn iki kito šalutinio sakinio, tada sekite seką.
      
    • Homogeninis pavaldumas – šalutiniai sakiniai priklauso nuo pagrindinio ir atsako į vieną klausimą. Pažymėkite pagrindinį sakinį, nubrėžkite nuo jo rodykles žemyn. Antroje eilutėje pateikite visų šalutinių sakinių pavadinimus. Parašykite vieną bendrą klausimą.
      
    • Lygiagretusis pavaldumas – šalutiniai sakiniai atsako į skirtingus klausimus, priklauso nuo pagrindinio. Pažymėkite pagrindinį sakinį laužtiniuose skliaustuose, iš jo nubrėžkite rodykles į šalutinius sakinius žemyn, prie kiekvienos rodyklės parašykite klausimą, į kurį atsako šalutinis sakinys.
      
    • Su kombinuotu pavaldumu derinami įvairūs bendravimo tipai. Taip pat bus derinama schema: nuosekliai subordinuotus sakinius dėkite vieną virš kito, o lygiagrečius arba tolygiai sujungtus sakinius į tą pačią eilutę.
      
11. Skaičiais pažymėkite artikuliacijos lygius. Pavyzdžiui, kai subordinacija yra nuosekli, pirmasis šalutinis sakinys yra pirmame lygyje, o antrasis – antrame. Vienas lygis yra viena eilutė, tačiau į pagrindinį sakinį skaitiniame žymėjime neatsižvelgiama: tai yra padalijimo lygiai, o ne sakinių skaičius.
    

Nubraižę sakinio schemą, būtinai dar kartą perskaitykite tekstą. Ypatingą dėmesį atkreipkite į sakinių ribas, sudėtingesnius elementus ir nuorodų tipus. Atlikę išsamų patikrinimą, pereikite prie pasiūlymo schemos dizaino švarioje kopijoje. Naudodami algoritmą ir galvodami apie sakinio reikšmę, visų jo narių reikšmę, galite sudaryti jo schemą be klaidų.

Sveiki dopelgangeriai. Neseniai klaidžiojau po internetą ir aptikau rusų kalbos vadovėlį. Prisiminiau šią mokyklą, į kurią kiekvieną dieną turėjau eiti ir sėdėti kelnes. Nors visada gerai mokiausi... tarkim neblogai, nenorėčiau kartoti šios patirties. Vadovėlyje radau pamoką, kaip taisyklingai struktūrizuoti sakinius. Ir nusprendžiau apie tai parašyti straipsnį, kad jūs, užkluptas mokyklos laikų nostalgijos, arba staiga, iš būtinybės, neklaidžiotumėte ieškoti rusų kalbos vadovėlių, o ateitumėte į mano tinklaraštį. Ir štai jums čekis:

Laiko limitas: 0

Navigacija (tik darbo numeriai)

Atlikta 0 iš 10 užduočių

Informacija

Jūs jau atlikote testą anksčiau. Negalite to paleisti dar kartą.

Bandymas įkeliamas...

Norėdami pradėti testą, turite prisijungti arba užsiregistruoti.

Norėdami pradėti, turite atlikti šiuos testus:

rezultatus

Laikas baigėsi

Jūs surinkote 0 iš 0 taškų (0 )

1. Su atsakymu
2. Išsiregistravo

1. 1 užduotis iš 10

   1 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą [ __ ir __ ====== ]

2. 2 užduotis iš 10

   2 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą [│О│,…]

3. 3 užduotis iš 10

   3 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą [│ВВ│,…].

4. 4 užduotis iš 10

   4 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą [│DO│, X ...].

5. 5 užduotis iš 10

   5 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą [ X, │ PO │, ...].

6. 6 užduotis iš 10

   6 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą „[P!]“ – [a].

7. 7 užduotis iš 10

   7 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą „[П..,│О│!] - [a]. - [│BB│, ... P ..] “.

8. 8 užduotis iš 10

   8 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą […..] ir […..].

9. 9 užduotis iš 10

   9 .

   Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą […..], (kas ….).

10. 10 užduotis iš 10

    10 .

    Tarp pateiktų sakinių raskite struktūrą […..], (kuri ....).

Kažkas paprieštaraus: „Mokykla seniai baigėsi, rašysime be diagramų“. Šis požiūris yra gana teisingas. Tiems, kurie bendrauja SMS žinutėmis ir žaidimų pokalbiais. Taigi, šiandien mūsų pamokos tema yra: „Kaip sudaryti pasiūlymo schemą? Ypač jei esate tekstų rašytojas arba norite juo tapti ir uždirbti daugiau nei jūsų mokytojas, sakinių schemų išmanymas, deja, yra būtinas.

Pasiūlymo schemos rengimo tvarka

Norėdami sudaryti diagramą, jums reikia grafinių simbolių. Sudėtingame sakinyje lygūs sakiniai žymimi laužtiniais skliaustais. Pavaldinys kartu su sąjunga yra skliausteliuose. Pagrindinis žodis, iš kurio užduodamas klausimas, yra kryžius.

Paprasta sakinio schema

Iš karto pažvelkime į pavyzdį. Pradėkime nuo paprasčiausios pradinės mokyklos užduoties.

Tai paprastas dviejų dalių sakinys. Yra ir vienkomponentis, kai pagrindiniai sakinio nariai išreiškiami vienu subjektu arba vienu tariniu. Paprasti sakiniai yra įprasti, kaip ir mūsų atveju, arba nedažni, pavyzdžiui:

Atkreipiame dėmesį į predikatą. Jis gali būti paprastas arba sudėtingas:

• Paprasta: " Mykolas sudarytas ».
• Sudėtinis veiksmažodis: " Miša norėjo parašyti ant sofos».
• Vardinis junginys: " Miša buvo draugas už mane».

Paprastu sakiniu gali būti apeliacija:

Ivanai, sėsk į kairę juostą. Pasiūlymo schema yra tokia

[│О│,…..].

Svarbu traktavimą atskirti kableliais taip pat, kaip ir įžanginius žodžius.

Deja, taip nutikdavo gana dažnai.

[│BB│,…..].

Nepamirškite surasti ir paryškinti prieveiksmių ar dalyvio frazių.

Nenutraukdamas akių šuo pažvelgė į ją

[│DO│, X ...].

Vaizdas prieš jį buvo tarsi užburta šalčio karalystė.

[ X, │ ĮJUNGTA │, ... ..].

Literatūriniuose tekstuose, samprotavimo tekstuose dažnai randama tiesioginė kalba.

„Neik į kiemą!“ – garsiai sušuko nepažįstamasis.

„[P!]“ – [a].

„Ura, broliai!“ – sušuko jis. „Atrodo, kad mūsų verslas pradeda eiti sklandžiai.

„[P ..,│O│!] - [a]. - [│BB│, ... P ..] “.

Taigi, anglų kalbos mokytoja. Įsivaizduok, turiu visus penketukus (80 proc.), einu į technikumą su pagyrimu, olimpiadas, konferencijas – mane visi pažįsta. Ir šis…. na…. moteris mane papurto. Sakau jai: ar tu nenormali, pažiūrėk į mano pažymius, ką tu darai? O nifiga – neva principas. Nors koks po velnių principas, kai ji į poras visai neatėjusiems sportininkams davė ketvertus ir už kavos skardinę padėjo penketukus. Ir visi jai tai sakydavo, Pasha reikia dėti bent ketvertuką. Trumpai tariant, skarda. Jau diplomo gynimo metu įsikišo pats direktorius ir ji man po gynimo davė 4, bet raudonas diplomas buvo pamestas.

Sudėtingo sakinio schema.

Yra keletas sudėtingų sakinių tipų. Apsvarstykime juos eilės tvarka.

Sudėtinis - tai du paprasti vienodi sakiniai, sujungti koordinuojančia sąjunga.

Tunelio sienos prasiskyrė, ir keliautojai atsidūrė didžiulėje pomėnulio grotoje.

Schema čia paprasta […..] ir […..].

Sudėtingame sakinyje viena dalis yra pagrindinė, antroji paklūsta, lydi pirmąją.

Atskiros kolonos buvo tokios didžiulės, kad jų viršūnės siekė patį skliautą.

[…..], (ką ….).

Oras aplink jį buvo daug švaresnis nei tas, kuriuo jis kvėpavo namuose.

[…..], (kuris…).

Subordinacija tokiuose sakiniuose atsiranda subordinuojančių sąjungų pagalba.

Nesąjunginis sakinys yra panašus į sudėtinį, bet neturi sąjungos.

Televizijos studija pasiūlė juokingai mažą sumą – Miga supyko.

[…..] — […..].

Mūsų pavyzdyje Migi nepasitenkinimą sukelia pirmoje sudėtinio sakinio dalyje atlikti veiksmai. Tačiau sąjungos nėra, ją pakeičia brūkšnys.

Neapsigaukite sudarydami diagramą su skirtingų tipų jungtimis. Suskaidyti tokius sakinius neprarandant pagrindinės minties gali būti labai sunku.

Tunelio apačia leidosi žemyn, tad eiti buvo lengva ir paprasta: atrodė, kad kažkas stumia gale, o priekyje tuoj užsidegs šviesa.

[…..], (todėl….): [│BB│,...] ir [....].

Sudėtingame sakinyje gali būti keli šalutiniai sakiniai, kurie seka vienas po kito. Tai nuoseklus pateikimas.

Vaikams buvo pasakyta, kad rytoj bus šventė, kuri baigsis karnavaline eisena.

(kuris ....).

Taip pat yra lygiagretus pavaldumas. Nuo pagrindinio sakinio antrinėms dalims užduodami skirtingi klausimai. Antrinės dalys šiuo atveju gali tapti atskirais paprastais sakiniais praktiškai nesikeičiant.

Kai atvyko fotografas, Serenky suvyniojo veiksmą į nosinę, kad paslėptų jį savo krūtinėje.

↓ kada? ↓ kodėl?

(kai ....), (į ....).

Rusų kalboje išskiriamas vienalytis pavaldumas. Tai paprastų sakinių sąrašas. Iš pagrindinės dalies jiems užduodamas tas pats klausimas ir juos sieja ta pati sąjunga.

Pavasarį stebint gamtą galima pamatyti, kaip atskrenda paukščiai, kaip pasirodo švelnūs lapai, kaip pražysta pirmosios gėlės.

↓ ką? ↓ ką? ↓ ką?

(kaip ....), (kaip ....), (kaip ....).

Svarstomi pagrindiniai pasiūlymų tipai. Skaitydami ir analizuodami tekstą atidžiai peržiūrėkite didelės struktūros sakinius. Pažymėkite pagrindinę informaciją. Protiškai užduokite klausimus nuo pagrindinio žodžio ar pagrindinės dalies pavaldiniui ar pavaldiniui. Tai padės užfiksuoti esmę ir teisingai pažymėti skyrybą.

Visa kūrybinė sėkmė. Na, suraskite šiose nuotraukose 10 skirtumų ir parašykite, kiek jums pavyko tai padaryti.

Raskite 10 skirtumų

Mokiniai susitinka su sakinių schemomis pirmuosiuose ABC puslapiuose (žodis, sakinys).

Tada šios schemos visam laikui dingsta iš naudojimo. Man atrodo, kad sakinių schemos yra ne tik Dievo dovana mokytojui dirbant su sakinių konstravimu, nuoseklios kalbos ugdymu, bet ir vienas iš būdų pažadinti mokinių pažintinį aktyvumą rusų kalbos pamokose.

Peržiūrėjęs literatūrą šia tema (kurios pasirodė nelabai daug), kiekvienai pradinių klasių klasei (1-4 sistema) sudariau pratybų failą, naudodamas sakinių šablonus.

1. Perskaityto sakinio schemos sudarymas.

Tanya turi katę.

Mokiniams sudarius schemą (kiekvienas turi atskirą kortelių rinkinį diagramoms sudaryti), seka analizė. (Kiek žodžių sakinyje, kiek didelių ir mažų žodžių (prielinksnių), didžiosios raidės žodžiuose, skyrybos ženklai sakinio pabaigoje.)

2. Pasiūlymo schemos pasirinkimas.

Olya turi lėlių.

3. Žaidimas „Surinkite pasiūlymą“.

Vaikams įteikiamas kortelių su žodžiais rinkinys ir kortelė su sakinių schema. Jie turi „surinkti“ sakinį, diagramoje uždėdami korteles su žodžiais. Tyčia duota daugiau žodžių nei reikia. Tai daroma tam, kad vaikai šį darbą atliktų prasmingai.

4. Pasiūlymų dėl šios schemos rengimas.

5. Ieškokite šią schemą atitinkančio sakinio tekste.

II klasėje tiriamas pasiūlymo pagrindas, todėl keičiasi schemos tipas. Dabar diagramoje stačiakampis, kuris yra objektas, yra nudažytas raudonai, o stačiakampis, kuris yra predikatas, yra mėlynas. Lentoje diagramos braižomos ant spausdinimo drobės arba piešiamos spalvotomis kreidelėmis toje pačioje vietoje. Iš savo kortelių rinkinio vaikai kuria tas pačias schemas ant stalo. Šis etapas yra parengiamasis sudėtingesnių III–IV klasių schemų sudarymui.

Galite naudoti visų tipų pratimus su schemomis, kurios buvo siūlomos I klasei, tik šiek tiek pakeisdami pačias schemas. Tai pasiūlymo schemos parengimas (suradus jos pagrindą); pasiūlymą atitinkančios schemos parinkimas; pasiūlymų rengimas pagal schemą žodžiu ir pagal žaidimo rūšį „Rink sakinį“; ieškokite tekste sakinių, atitinkančių schemas.

Jei mokiniams sunku sudaryti sakinius pagal šias schemas, tada jiems reikia parodyti, kad jie pirmiausia suranda dalyką, t.y. jie galvoja apie ką ar apie ką bus sakinys, tada pasirenka dalyko tarinį, t.y. jie sužino, ką kažkas ar kažkas darys, o pabaigoje jau prideda tiek žodžių, paaiškinančių dalyką ir predikatą, kiek to reikalauja schema.

Mes pasirenkame temą (Saulė).

Mes pasirenkame predikatą (sekm- Ką tu padarei? -- nusišypsojo).

Platiname pasiūlymą. (Švelni saulė mums nusišypsojo.)

II klasėje jau galite įvesti tokį pratimą kaip sakinio sudarymas pagal kontekste pateiktą schemą. Šį pratimą naudinga naudoti studijuojant tekstą, nes jį darydami vaikai turi išspręsti dvi užduotis: pirma, sudarytas sakinys turi atitikti schemą, antra, jis turi tilpti į kontekstą, t.y. mokiniai turi susieti šį sakinį su kitais pateiktame kontekste.

Mūsų vasarnamis buvo netoli miško.

Mano draugas pagavo du karšius. Pagavau riebią lydeką.

Įterpiamas sakinys Ryte nuėjome prie upės.

III klasėje naudojamos schemos sudaromos kilnojamojo stalo pavidalu, horizontaliai padalintas į tris dalis: viršutinę, vidurinę ir apatinę. Pagrindiniai elementai dedami vidurinėje, centrinėje stalo dalyse. Viršutinėje jo dalyje yra tie antriniai nariai, kurie, paaiškindami dalyką ar predikatą, yra sakinyje prieš juos. Apatinė lentelės dalis skirta antriniams nariams, užimantiems vietą po subjekto arba predikato. Jeigu analizuojamas sakinys turi tiesioginę žodžių tvarką, t.y. subjektas yra prieš predikatą, tada subjekto kompozicija dedama kairėje lentelės pusėje, o predikato kompozicija yra dešinėje. Esant atvirkštinei tvarkai, kairiąją lentelės pusę užima predikato sudėtis, o dešinę - subjekto sudėtis. Pavyzdžiui:

Žemai virš žydros jūros sukosi baltasparniai kirai.

Iš žolės žvelgia mažos baltos laukinių braškių akys.

Prie pratimų tipų, kurių schemos panašios į aukščiau pasiūlytas I ir II klasėms, galite pridėti dar vieną pratimų tipą - sakinio paskirstymą pagal nurodytą schemą, pavyzdžiui:

Tema -- vėjas. Predikatas -- pučiantis. Pateikiamas pasiūlymas:

Tavo veidą pučia šiltas vėjas.

Tokias schemas patogu naudoti studijuojant ne tik temą „Sakinys“, bet ir frazes. III klasėje, prieš braižydami sakinio schemą, mokiniai pirmiausia išanalizuoja sakinį. Pavadinkime tai sąlyginiu žodinė schema.Štai kaip tai atrodo analizuojant pasiūlymą

Didelės morkos auginamos sode.

Žodinėje diagramoje aiškiai matomos dvi frazės (jos sujungtos vertikaliomis rodyklėmis). Galite iš karto nustatyti, kuris žodis yra pagrindinis (frazėje) ir koks klausimas iš jo užduodamas priklausomam žodžiui. Vaikams galima užduoti klausimą: „Ar žodžiai, sujungti horizontalia rodykle, yra frazė? Kodėl?" Taigi ši schema palengvina frazių paiešką sakinyje ir moko trečios klasės mokinius užmegzti ryšius tarp pagrindinio ir antrinio sakinio narių, o tai jiems padės III klasėje studijuojant temą „Antriniai sakinio nariai“. .

IV klasėje tiriami vienarūšiai sakinio nariai, o tai savo ruožtu turi įtakos ir sakinių schemų tipui. Jei viename sakinyje yra vienarūšių dalykų, tai sudarius žodinę schemą, a įprasta diagrama, kuriame yra keli raudoni stačiakampiai (priklausomai nuo to, kiek vienarūšių subjektų). Pavyzdžiui:

Kolya, Miša ir Zhenya nuėjo į mišką uogų.

Kablelis ir vienarūšių sakinio narių jungtis dedami į diagramą, nes ši medžiaga yra tiriama. Prielinksniai gali būti rodomi diagramoje, jei mokiniai vis tiek daro klaidų rašydami prielinksnius su žodžiais. Paaiškinus vaikams, kad prielinksnis su žodžiu yra vienas sakinio narys, negalite jo paryškinti diagramoje.

Štai sakinio su vienarūšiais predikatais pavyzdys.

Guliu ant žolės, įkvepiu miško kvapą.

Sakinys su vienarūšiais antriniais sakinio nariais:

Jaunieji gamtininkai aplankė pievą, mišką, upę.

Jei toks darbas atliekamas sistemingai, schemų sudarymas nesukelia sunkumų vaikams. Priešingai, toks darbas kelia jaudulį, nes perskaitę sakinį vaikai jau pradeda daryti prielaidas, kokia bus schema. Turime suteikti jiems galimybę nupiešti „savo“ schemas. Ir po analizės nustatyti, kas buvo teisus.

Visų tipų pratimai su schemomis, kurios buvo pasiūlytos kitoms klasėms, turi vietą IV klasėje.

Galite naudoti sakinio sudarymo pagal vieną schemą formos pratimą, o tada išplėsti jį į kitą schemą

Pavyzdžiui, užduotis: sudaryti sakinį pagal 1 schemą, užbaigti jį vienarūšiais nariais, kad jis atitiktų 2 schemą

Buvo pateikti šie pasiūlymai.

1. Gėlyne pražydo gražios chrizantemos

2. Gėlyne pražydo gražios chrizantemos ir kardeliai

Noriu pastebėti, kad darbas su schemomis rusų kalbos pamokose daro didelę įtaką jaunesnių mokinių raidai, sužadina jų susidomėjimą rusų kalbos pamokomis ir ypač tokia tema kaip „Pasiūlymas“, kuri yra viena iš sudėtingiausių. pradinių klasių kurse nagrinėjamos temos .

Žr. diagramų naudojimo pamokos planą (2 priedas).

Kodėl jums reikia pasiūlymo metmenų? Yra keletas variantų. Pavyzdžiui, analizuodami turite sudaryti sakinio schemą.

Taip pat galite schematiškai pavaizduoti sakinio dalis sau, kad aiškiau pateiktumėte jo struktūrą ir atsektumėte sakinio dalių sujungimo logiką (sudėtingiems sakiniams).

Jei jau kalbame apie sudėtingus sakinius, naudojant diagramas patogu analizuoti sakinius su skirtingų tipų ryšiais. O paprastuose schema padeda vizualizuoti sintaksinę struktūrą.

Apskritai, kad ir ką sakytume, sakinių schemos rusų kalba toli gražu nėra nenaudingos. Dabar apibendrinsime šią temą. Kad galėtumėte naudoti šį straipsnį kaip informacinę medžiagą. Beje, norint teisingai sudaryti diagramas, nepakenks kartoti kai kurias sintaksės temas. Dabar mes analizuosime grandinių pavyzdžius ir kartosime tuo pačiu metu. Taigi straipsnis jums bus naudingas du kartus – tuo pačiu gausite sakinių tipų santrauką, skyrybos ženklus tiesioginėje kalboje, vienarūšius narius ir kt. bus.

Pasiūlymo kartografavimo planas

1. Atidžiai perskaitykite sakinį, atkreipkite dėmesį į tai, kas tai yra pagal teiginio tikslą: pasakojimas, klausiamasis ar skatinamasis. Ir atkreipkite dėmesį į emocinę spalvą: šaukiamąjį ar nešaukiamąjį.
2. Apibrėžkite gramatinius pagrindus. Kokios tai kalbos dalys?
3. Po to bus lengva pasakyti, ar sakinys prieš jus yra paprastas, ar sudėtingas.
4. Sudėtingame sakinyje nustatykite į jį įtrauktų paprastų ribas ir paprastu pieštuku pažymėkite jas vertikaliomis linijomis. Beje, taip pat atskirkite dalyvio ir dalyvio apyvartą bei kitas komplikacijas su tokiais požymiais.
5. Pabraukite papildomus sakinio narius (nustatyta linija - papildymas, banguota linija - apibrėžimas ir visa dalyvio apyvarta, "taškas-brūkšnys-taškas" - aplinkybė ir prieveiksmio kaita). Kokios tai kalbos dalys?
6. Jei turite sudėtingą sakinį, kurio dalys yra giminingos, atkreipkite dėmesį į sąjungas: jos koordinuoja arba pavaldi.
7. Ankstesnė pastraipa padės teisingai nustatyti sudėtingo sakinio predikatyviąsias dalis. Taigi sudėtinio ir nejunginio kompleksinio sakinio dalys yra lygios, pažymėkite jas laužtiniais skliaustais. Šalutinis sakinys sudėtingame sakinyje pažymėtas skliaustais. Nepamirškite, kad sąjungos / sąjungos žodis taip pat turi būti įtrauktas į juos.
8. Pagrindinėje dalyje esančiame sudėtingame sakinyje suraskite žodį, iš kurio galite užduoti klausimą šalia esančiam sakiniui, pažymėkite jį kryželiu. Iš žodžio pieštuku nubrėžkite rodyklę prie šalutinio sakinio ir užrašykite klausimą. Taip pat atsitinka, kad šalutinio sakinio klausimas keliamas iš viso pagrindinio sakinio.
9. Ir dabar kitas žingsnis yra paprasto / sudėtingo sakinio schema - priklausomai nuo to, ką ten turite. Nubraižykite linijinę grafinę diagramą, ant kurios perkelsite visus pagrindinius simbolius, kuriais anksčiau braižėte pasiūlymą. Visų pirma sakinių ribos, gramatiniai pagrindai, komplikacijos, jei sakinys sudėtingas, sakinių ir rodyklės ryšys su klausimu, jungtukai ir giminingi žodžiai.
10. Sudėtingiems sakiniams su keliais sakiniais reikės vertikalios diagramos, kad būtų tinkamai parodytas nuoseklus, lygiagretus ar vienalytis pavaldumas. Toliau pateiksime konkrečius pavyzdžius.
11. Virš sudėtingo sakinio dalių esantys skaičiai gali nurodyti šalutinių sakinių lygius, kurie atspindės jų vietą sudėtinio sakinio sudėtyje. Pagrindinis sakinys niekaip nepažymėtas.

Kartais mokytojai gali turėti specifinių reikalavimų. Pavyzdžiui, diagramoje, be pagrindinių, bus nurodyti papildomi nariai. Be to, yra ir atvirkštinių užduočių, kai reikia sudaryti sakinį pagal schemą. Tokios užduoties pavyzdį galite rasti žemiau.

Paprastų sakinių schemos

Taigi pradėkime iš karto ir pradėkime nuo užduoties, nejuokaudami, 2 klasės lygiu: mums reikia paprastos sakinio schemos formos „dalykas - predikatas - dalykas“. Paprastas pavyzdys:

Tuo pačiu nepamirškite, kad paprastas sakinys, pagrįstas pagrindinių narių buvimu, gali būti vienos ir dviejų dalių. Pagal antrinių narių buvimą - bendrų ir neįprastų (kuris aukščiau pateiktame pavyzdyje?). Be to, atsižvelgiant į tai, kad yra visas arba sutrumpintas būtinų narių rinkinys, pasiūlymai skirstomi į užbaigtus ir neišsamius.

Perkeldami pagrindinius sakinio narius į diagramą, neleiskite predikatui jūsų suklaidinti. Jie yra:

Dabar pereikime prie 5 klasės ir imkime sakinių schemas su apeliacine tvarka ir kitomis paprastų sakinių komplikacijomis.

Kreiptis: žymimas O, ženklas nuo likusio sakinio diagramos atskiriamas dviem vertikaliomis linijomis - │ │. Apeliacinis skundas nėra sakinio dalis ir yra svarbūs tik jo vieta ir skyrybos ženklai:

Diagramoje su vienarūšiai nariai pastarieji sakiniai žymimi apskritimu – ○, kuriame galima pažymėti jų sintaksinį vaidmenį sakinyje (homogeniški objektai, arba aplinkybės, arba subjektai – bet kuris iš galimų variantų). Taip pat į diagramą perkeliami kartu su jais esantys sąjungos ir skyrybos ženklai. Apibendrinantieji žodžiai taip pat žymimi, pavyzdžiui, apskritimu, tik su tašku viduryje. Ir šiame straipsnyje mes naudojame kvadratą - mums patogiau:

Pasiūlymai nuo įžanginiai žodžiai: galime priskirti juos BB ir taip pat įterpti į dvi vertikalias eilutes – įžanginiai žodžiai nėra sakinio dalis. Priešingu atveju schemai su įžanginiu žodžiu svarbūs tie patys aspektai, kaip ir schemai su kreipiniu:

Schemoje su dalyvio apyvarta, išskyrus skyrybos ženklus, žymi apibrėžiamą žodį. Schemoje su dalyvio apyvarta ir konstrukcijos, turinčios papildymo ir tobulinimo reikšmę- svarbiausia nurodyti jų vietą sakinyje:

Taip pat tikriausiai prisimenate, kad paprastas sakinys gali būti sudėtingas. izoliuoti nariai(kai kurie iš jų jau atsispindi aukščiau pateiktuose pavyzdžiuose):

• atskiri apibrėžimai (suderinti ir nenuoseklūs, pavieniai ir bendri, į šią kategoriją įeina ir dalyvio apyvartos);
• atskiri papildymai;
• pavienės aplinkybės (gemalai, dalyviai, daiktavardžiai ir prieveiksmiai aplinkybių vaidmenyje).

Tiesioginės kalbos sakiniai

Sakinio su tiesiogine kalba schema visai nesudėtinga: joje nurodomos tik sakinio ribos, autoriaus žodžiai ir tikroji tiesioginė kalba, taip pat prie jų pridedami skyrybos ženklai. Štai keletas pavyzdžių:

Sudėtingų sakinių schemos

Ir dabar pagaliau pasiekėme vidurinės mokyklos programą. Ir dabar mes apsvarstysime sudėtingų ir sudėtingų sakinių schemas su pavyzdžiais. Taip pat būtinai išanalizuosime pasiūlymus su sąjungininku, taip pat įvairias komunikacijos rūšis.

Pradėkime nuo sudėtinis sakinys: jo dalys yra lygios, todėl diagramoje jas žymime tais pačiais laužtiniais skliaustais.

AT sudėtingas sakinys aiškiai atskiriamos pagrindinės ir pavaldžios dalys, todėl pagrindinę dalį žymime laužtiniais skliaustais, o šalutinę – apvaliais skliaustais. Šalutinis sakinys gali užimti skirtingas pozicijas pagrindinio sakinio atžvilgiu: stovėti prieš jį arba už jo, sulaužyti pagrindinį sakinį.

Dalys ne sąjungos sudėtingas sakinys yra lygiaverčiai, todėl diagramoje jiems žymėti naudojami tie patys laužtiniai skliaustai.

Diagramų sudarymas siūlo įvairius bendravimo būdus, lengva susipainioti. Atidžiai išstudijuokite siūlomą pavyzdį, kad ateityje nepadarytumėte klaidų:

Ypatingas atvejis - sudėtinis sakinys su daugybe sakinių. Braižant šalutinių sakinių schemas, jos dedamos ne horizontaliai, o vertikaliai. Nuoseklus pateikimas:

Lygiagretus pavaldumas:

Homogeniškas pateikimas:

Sudarykite sakinius pagal pateiktas schemas

Dabar, kai taip detaliai išanalizavome visą teoriją, jums, žinoma, nebus sunku patiems parašyti pasiūlymus dėl paruoštų schemų. Tai geras mokymas ir gera užduotis patikrinti, kaip gerai išmokstama medžiaga. Taigi nepamirškite jų.

1. Pasiūlymas su apeliaciniu skundu: [ │О?│… ]?
2. Sakinys su vienarūšiais nariais: [ir ○, ir ○, ir ○ - □].
3. Sakinys su dalyviu apyvarta ir įžanginiu žodžiu: [X, |PCH|, ... |BB| …].
4. Sakinys su tiesiogine kalba: "[P, - a: - P]".
5. Sudėtinis sakinys su kelių tipų jungtimis: [ ... ], bet [ ... ], (kuris ...): [ ... ].

Parašykite mums savo galimybes komentaruose – tuo pačiu galite pasitikrinti, ar viską gerai išmokote ir sugalvojote schemas. Įsitikinkite patys, kad čia nėra nieko archajiško!

Išvada

Jūs dirbote prie didelės ir didelės temos. Tai apima žinias iš skirtingų sintaksės skyrių: sakinių tipų, predikatų tipų, skyrybos ženklų su vienarūšiais sakinio nariais, tiesioginės kalbos ir kt. Jei atidžiai išstudijavote visą medžiagą, galėtumėte ne tik prisiminti, kaip diagramoje pažymėti sakinio narius, bet ir pakartoti labai svarbias ir naudingas taisykles.

O jei netingi rašyti sakinius pagal schemas, tuomet gali drąsiai teigti: kontrolinį ir egzaminus pasitiksi pilnai apsiginklavęs.

Ar manote, kad šis straipsnis bus naudingas dar kam nors iš jūsų klasės draugų? Tad spauskite žemiau esančius mygtukus ir „dalinkitės“ socialiniuose tinkluose. Ir rašyk, rašyk komentaruose – pabendraukime!

blog.site, visiškai arba iš dalies nukopijavus medžiagą, būtina nuoroda į šaltinį.