Yopiq gullar kvartira yoki uy uchun yorqin bezakdir. Ular kislorod ishlab chiqaradi, xonada nafas olish osonroq bo'ladi. Ular guldasta kabi qurib ketmaydi. Gullarni, kurtaklarning paydo bo'lish jarayonini, ularning gulga aylanishini kuzatish, ko'ngilni ko'tarish qiziq.
Kvartirada gullaydigan bog'ga ega bo'lish uchun siz florist bo'lishingiz va o'simliklarga g'amxo'rlik qilishning nozik tomonlarini tushunishingiz shart emas. Yil bo'yi gullaydigan oddiy yopiq o'simliklar uyingizni qiziqarli tarzda bezashga imkon beradi va ularga g'amxo'rlik qilish uchun ko'p vaqt sarflamaydi.
Kvartira uchun oddiy yopiq gullar
G'amxo'rlik qilish oddiy bo'lmagan gullar juda mashhur. Ularning bir necha o'nlab turlari mavjud. Ular ichki sharoitga osongina moslashadi. Ular maxsus parvarishlash texnologiyalarini talab qilmaydi. Mini bog'ingizga g'amxo'rlik qilish uchun ko'p vaqt sarflashingiz shart emas. Siz o'zingiz yoqtirgan o'simliklarni tanlaysiz.
Agar siz butun yil davomida gullaydigan o'simliklarni tanlasangiz, qishda siz derazada o'z bog'ingizga ega bo'lasiz. Qanday oddiy uy o'simliklari butun yil davomida gullaydi va ularni qanday tanlash kerak?
Yopiq zarang abutilon
O'simlik kuzgacha gullaydi va kun qisqarishi bilanoq uning gullashi asta-sekin yo'qoladi. O'simlik qishki uyqu fazasiga kiradi. Ammo, agar siz muntazam sug'orish va doimiy sun'iy yoritishni ta'minlasangiz, Abutilon butun yil davomida gullaydi.
Yopiq chinor chinor kabi barglari bo'lgan daraxtga o'xshaydi. Bu xususiyat tufayli o'simlik o'z nomini oldi. Gulga g'amxo'rlik muntazam sug'orish va uning o'sishini kuzatishdan iborat. Vaqti-vaqti bilan siz rejalashtirganingizdek o'smaydigan kurtaklarni chimchilashingiz kerak.
Abutilon tabiiy yoki gibrid bo'lishi mumkin. Gibrid o'simlik navlari turli xil gul ranglari va ularning shakllari bilan ajralib turadi.
Anthurium erkak baxt
Bu o'simlik xalq orasida "erkak baxt" nomi bilan mashhur. U ko'pincha erkaklarga beriladi, gul g'amxo'rlikda oddiy. O'simlik ichki sharoitga mukammal moslashadi. Gulga g'amxo'rlik qilish qoidalari oddiy: doimiy tarqalgan yorug'lik, muntazam ravishda suv bilan ta'minlash va namlikni saqlab turish.
Anthurium quyuq yashil rangdagi katta, go'shtli barglari va aniq gulli gulga ega. Gulning o'zi qizil, oq yoki pushti rangli barg bilan o'ralgan. Anthurium kuch, ehtiros va erkaklikni anglatadi, uyda erkak energiyasini faollashtiradi.
Pelargonium uyda parvarish qilish
Butun yil davomida gullaydigan bu yopiq o'simliklar oq, qizil, qip-qizil gullarga ega. Pelargonium deyarli doimiy ravishda gullaydi. U butun yil davomida kvartirani bezatadi. Gullar zaif baharatlı hidga ega.
Pelargoniumga g'amxo'rlik qilish juda oddiy. Muntazam ravishda sug'orib turing, gulning rangi va holatini kuzatib boring. Gul baland yoki qisqa o'sishi mumkin. Butaning balandligi xonadagi yorug'likka bog'liq. Agar siz butaning baland bo'lishiga muhtoj bo'lsangiz, gul idishini soyada joylashtiring. Pelargonium go'zal bo'lib, balandlikda cho'ziladi.
Geranium ajoyib
Ajoyib geraniumni klassik deb atash mumkin. U deyarli har bir uyda topiladi. Bu o'simlik butun yil davomida gullaydi, agar uni sug'orishni unutmang. Geranium o'ziga xos hidga ega. U lilak, yalpiz, limon yoki atirgulning hidini sezishi mumkin.
O'simlik chivinlarni mukammal darajada qaytaradi, havoni bakteriyalardan, mikroblardan va namlikdan zararsizlantiradi. Yotog'ingiz yaqinida geranium qo'yish tavsiya etilmaydi. Agar siz uning hididan uzoq vaqt nafas olsangiz, boshingiz og'riydi.
Geranium ko'p yorug'lik borligiga ishonch hosil qiling. U kvartiraning yoki uyning janubiy qismida joylashgan. O'simlikni sug'orish mo'l-ko'l va kam bo'lmasligi kerak. Geranium har kuni sug'orilganda, u o'lishi mumkin.
Atirgul Xitoyning ichki parvarishi
Butun yil davomida gullaydigan oddiy uy o'simliklari ajoyib go'zallik bo'lishi mumkin. Xitoy atirguliga ko'p parvarish kerak emas. Uni yorqin joyga qo'yishga arziydi va u sizni qizil, qip-qizil yoki pushti rangdagi kichik atirgullar bilan muntazam ravishda quvontiradi. Gullash davrida atirgulni ko'proq sug'orish kerak. Suv etishmasligi uning ko'rinishiga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Quruq tuproq kurtaklar tushishining asosiy sababidir.
Begonia qirollik uyida parvarish qilish
Suvni yaxshi ko'radigan, lekin püskürtülmesini yoqtirmaydigan issiqlikni yaxshi ko'radigan o'simlik. Agar sovuq bo'lsa, begonia gullamaydi. Bir gul uchun optimal harorat 20 daraja Selsiy. Begonia qo'ziqorin kasalliklariga ta'sir qilishi mumkin, shuning uchun quruq barglar va gullar paydo bo'lgandan keyin darhol olib tashlanadi.
Gul yorug'lik manbasiga yaqinroq joylashtirilsa, yorqin gullaydi. 20 ga yaqin o'simlik turlari mavjud. Agar siz faqat gul ekishni boshlayotgan bo'lsangiz, qon-qizil Begonia sotib olish osonroq, unga g'amxo'rlik qilish hech qanday kuch talab qilmaydi.
Spathiphyllum uyda parvarish qilish
Murakkab nom va qiziqarli oq gullarga ega o'simlik. Spathiphyllum gullarga g'amxo'rlik qilishni o'rganayotganlar uchun juda mos keladi. O'simlik suv va yorug'likning yo'qligiga toqat qiladi. Agar siz uni bir haftaga qoldirsangiz, gul o'lmaydi.
Spathiphyllum uzun kurtaklar va oq gullarga ega. Ular to'y guldastalarida topilgan kalla zambaklariga o'xshaydi. O'simlik butun yil davomida gullaydi. Gullash bumi yozda sodir bo'ladi. Yilning bu vaqtida o'simlik yam-yashil, qizg'in rang bilan quvonadi.
Kalanchoe uy o'simligi
Bu yopiq o'simliklar ham juda oddiy, butun yil davomida gullaydi va sug'orilmasdan bir oy turishi mumkin. O'simlik kuchli namlikni yoqtirmaydi. U soyada ham, yorqin nurda ham o'sishi mumkin. Kalanchoe kichik gullar, qizil yoki sariq rangda gullaydi.
Balzam xonasi
Balzam butun yil davomida gullaydi. Uning gullari ortida barglar deyarli ko'rinmas. Turlarning assortimenti tufayli kvartiraga to'liq mos keladigan gulni tanlash oson. Balzam muntazam sug'orish va püskürtmeyi talab qiladi. Harorat o'zgarishiga yaxshi toqat qiladi.
Yopiq gibiskus
O'simlik butun yil davomida bahordan kuzgacha gullaydi. Uning qiziqarli xususiyati bor, uning guli faqat bir kun yashaydi. Keyin aylanada yana yangi kurtaklar paydo bo'ladi va hokazo. Hibiskus daraxt shaklida o'sadi. O'simlik toza bo'lishi uchun uni doimo shakllantirish kerak. Rang davrida gulni yorqin joyga qo'yish yaxshidir. U erda Hibiskus to'liq shon-shuhratda o'zini namoyon qiladi.
Hibiskusni qiziqarli shakllar va ranglar bilan tanlashingiz mumkin. Zamonaviy navlar xilma-xilligi va shiraliligi bilan ko'zni quvontiradi.
Kaleriya guli
Bu o'simlikning ikkinchi nomi - "Kolumbiya go'zalligi". O'simlik qishgacha chiroyli gullar bilan gullaydi. Qish uchun, Koleriya qorong'i joyda, birinchi navbatda ildiz ostida, asirlarini kesib tashlash kerak. U sovuq mavsumda uxlaydi. Agar Coleria dam olmasa, keyingi mavsumda siz gullarni ko'rmaysiz yoki ularning soni juda oz bo'ladi.
Coleria o'rtacha sug'orishni va xira yorug'likni yaxshi ko'radi. Agar siz o'simlikka o'z vaqtida e'tibor qaratsangiz, u sizni yam-yashil rangi bilan quvontiradi.
Phalaenopsis orkide
Agar siz o'z kvartirangizda yorqin, oddiy yopiq o'simliklarni xohlasangiz, Phalaenopsis-ni tanlang. Bu gul orkide oilasiga tegishli. To'g'ridan-to'g'ri quyosh nurini yoqtirmaydi va uyning yoki kvartiraning sharqiy qismida eng yaxshi o'sadi.
Phalaenopsis jigarrang dog'lar bilan oltin sariq gullarga ega. O'simlik juda chiroyli ko'rinadi. Ertalab o'simlikni ozgina suv bilan sug'orib oling. Sug'orish chastotasi o'simlikning ko'rinishi va uning holati bilan tartibga solinadi.
Eyforbiya milya
Bu yoqimli gul suvli o'simliklar oilasiga tegishli. Barglarida mayda tikanlar bor va mayda rangda gullaydi. Kaktuslar singari, Euphorbia Milaning barglarida kichik tikanlar bor. Agar siz gulni yorqin joyga qo'ysangiz, u mo'l-ko'l va butun yil davomida gullaydi. Mila kabi yopiq o'simliklar uzoq vaqt davomida suvsiz bo'lishi mumkin va yuqorida tavsiflangan barcha turlar kabi deyarli butun yil davomida gullaydi. Unga g'amxo'rlik qilish juda oddiy va agar siz uni bir necha marta sug'orishni unutib qo'ysangiz, uning ko'rinishi buzilmaydi.
Braktlar tufayli Mila Euphorbia o'simlikining gullari juda yorqin, suvli, qiziqarli. Zavod koridor, yashash xonasi uchun juda mos keladi, u yotoqxonaga joylashtirilishi mumkin.
Fuşya gul
Fuchsia bahordan kuzgacha gullaydi. Agar siz unga to'g'ri g'amxo'rlik qilsangiz, u butun yil davomida gullar bilan zavqlanadi. Kvartirada Fuchsia yorqin nurdan uzoqda, salqin joyda o'zini yaxshi his qiladi. Zavodni kvartiraning sharqiy yoki g'arbiy qismida joylashtirish idealdir.
Fuchsia muntazam sug'orishni va tizimli parvarishni yaxshi ko'radi. O'simlik navlarining assortimenti sizga gullarning rangi va shakliga ko'ra mos turni tanlash imkonini beradi. Fuchsia kvartiraning yoki uyning har qanday ichki dizayniga juda mos keladi.
Tompsonning Klerodendrum
Zavod mamlakatimizga Osiyodan kelgan. U butaning shakliga ega va juda ixcham. Klerodendrum ofisda ham, kvartirada ham qiziqarli ko'rinadi. U bahordan kuzgacha gullaydi. Muntazam parvarish bilan u butun yil davomida gullashi mumkin.
Klerodendrum gullari korolla shaklida va ajoyib ko'rinadi. Gullash davrida o'simlik muntazam parvarish va oziqlantirishga muhtoj. Idishdagi tuproq doimo nam bo'lishi kerak. Lekin, va gulni quyish ham bunga loyiq emas. Xonadagi havo quruq bo'lsa, o'simlik har kuni xona haroratida suv bilan püskürtülür.
Qish mavsumida gul dam oladi va tiklanadi. U 12 daraja haroratli xonaga o'tkaziladi, sug'orish miqdori kamayadi va bu erda bahorgacha qoldiriladi.
Saintpaulia uzambara binafsha
Ushbu turdagi o'simlik juda mashhur, chunki u sezilarli parvarish talab qilmaydi va butun yil davomida gullaydi. Binafsha kichkina gullarda gullaydi, villi bilan yumshoq barglari bor. Gullarning soyasi o'simlik turiga bog'liq. Saintpaulia sug'orish barglari mog'orlanmasligi va chirishi uchun laganda kerak.
Gullash davrida o'simlik oyiga ikki marta sug'oriladi. Idishdagi tuproq mox bilan qoplangan. Bu nafaqat chiroyli ko'rinadi, balki gul uchun ham yaxshi. Agar o'simlik muntazam ravishda sug'orilgan va oziqlangan bo'lsa, u deyarli butun yil davomida gullaydi.
Hoya karnosa
Odamlar bu o'simlikni "Mum pechak" deb atashadi. Gul muntazam sug'orishga muhtoj emas. Gulning barglarida suv to'planganligi sababli, o'simlik 2 oygacha sug'ormasdan yashashi mumkin. Karnosa muntazam ovqatlanishsiz omon qolishi mumkin. Kvartiraning janubiy tomonida o'zini yaxshi his qiladi, lekin binolarning shimoliy qismi ham o'lmaydi.
Agar to'satdan gul qurib qolsa, bu vahima uchun sabab emas. Bir nechta kurtaklarni yirtib tashlang va ularni 1,5 hafta davomida bir stakan suvga soling. Kurtaklar o'sib chiqadi va o'simlik yana idishga solinishi mumkin. Voyaga etgan o'simlikni ko'chirib o'tkazish kamdan-kam hollarda arziydi. Bu faqat eski qozon uning uchun kichik bo'lganda amalga oshiriladi.
Muntazam parvarish va oziqlantirish bilan Karnoza sizni butun yil davomida o'zining go'zalligi bilan quvontiradi.
Rojdestvo guli
Yil davomida gullaydigan oddiy yopiq o'simliklar har doim talabga ega. Hamma ham gullarga bag'ishlashga vaqt topa olmaydi, lekin ular tabiatga yaqinroq bo'lishni xohlashadi. Decembrist - bu yil davomida sizni gullar bilan quvontiradigan qiziqarli o'simlik. Aytishlaricha, agar Dekembrist Rojdestvoda gul ochsa, sizni baxtli yil kutmoqda.
Dekembristning uzun zanjirga o'xshash barglari va deyarli olovli rangdagi kichik gullari bor. O'simlik harorat o'zgarishidan qo'rqmaydi, u tez-tez sug'orilmasdan yashashi mumkin. Uni zaif yorug'lik bilan uyda saqlash mumkin.
Dekembrist gullaganda, uni bir joydan ikkinchi joyga ko'chirish mumkin emas. Harakatdan "qo'rqoq" bu o'simlik barcha gullarni to'kib tashlaydi. Qish mavsumida Dekembrist sizning ko'zingizni boy va yorqin ranglar bilan quvontiradi. O'simlik tik turgan gulzorlarda yaxshi o'sadi.
Clivia yopiq gul
Kliviyaning vatani - nam iqlimi bo'lgan Janubiy Afrika. O'simlik deyarli har qanday sharoitda o'sishi mumkin. U boshqa o'simliklar yashay olmaydigan joyga joylashtiriladi. Siz gulni xohlaganingizcha sug'orishingiz mumkin. Clivia faqat ortiqcha suvga toqat qilmaydi.
Zavod kuchli yorug'likning yo'qligiga toqat qiladi va qorong'i yashash xonasida yoki koridorda yashashi mumkin. Clivia fevral oyida gullashni boshlaydi. Bu juda yaxshi, chunki bu davrda yoz va issiqlikning etishmasligi juda ko'p.
Gulning uzun kurtaklari bor, gullari to'q sariq, qizil, qo'ng'iroq kabi. Yuqori kiyinish va püskürtmesiz yaxshi ishlaydi. Clivia - gullarga g'amxo'rlik qilishni unutadigan band odamlar uchun ideal o'simlik.
Xona ko'tarildi
Yopiq atirgul o'simlik juda injiq emas, lekin o'z-o'zini parvarish qilishni talab qiladi. Uning chiroyli, yorqin ranglari tufayli u kvartirada g'amxo'rlik qiladi va saqlanadi. Issiq mavsumda xona atirgulini verandaga olib chiqish yoki balkonga qo'yish mumkin.
To'g'ri g'amxo'rlik bilan o'simlik butun yil davomida mo'l-ko'l gullaydi. Yangi gullarning shakllanishi va eskilarning o'limi o'rtasidagi interval taxminan 7 hafta. Atirgul quyosh nurini yaxshi ko'radi, lekin siz o'simlikning qizib ketishiga yo'l qo'ymasligingiz kerak.
Gul xonaning sharqiy qismida eng yaxshi o'sadi, siz o'simlikni xonaning g'arbiy qismida joylashtirishingiz mumkin. Xonadagi optimal harorat 25 darajagacha.
O'simlikni püskürtmek (bir necha kunda bir marta) va yaxshi sug'orish kerak. Tuproqning qurib ketishiga yo'l qo'ymang, bu atirgulning ko'rinishiga salbiy ta'sir qiladi. Sovuq mavsumda atirgul faqat 11-15 daraja Selsiy haroratli xonaga ko'chiriladi va sug'orish chastotasi kamayadi. Agar o'simlik muntazam ravishda g'amxo'rlik qilsa, u o'zining yorqin rangi va go'zalligi bilan sizni quvontiradi.
Primula yopiq gul
O'simlik kichik butaga o'xshaydi, kichik qizil-to'q sariq gullari bor. Primrose quruq havoga mukammal darajada toqat qiladi, shuning uchun uni püskürtmek kerak emas. O'simlik xonaning janubiy derazalarida saqlanadi, lekin to'g'ridan-to'g'ri quyosh nurlaridan himoyalangan.
Sug'orish o'rtacha bo'lishi kerak. Gulni suv bosmang, u bundan o'lishi mumkin. Qish mavsumida sug'orish chastotasi kamayadi. Primrose butun yil davomida gullaydi va xususiy kvartirada ham, ofisda ham ajoyib ko'rinadi.
Ichki yasemin
Yasemin - doimiy yashil barglari va gulzorlarda to'plangan mayda gullari bo'lgan uy o'simligi. Gullar o'simlik turiga qarab hidlanishi mumkin yoki bo'lmasligi mumkin. Yasemin kvartiraning sharqiy yoki g'arbiy derazasiga o'rnatiladi, shunda u etarli yorug'likka ega.
O'simlikni sug'orish mo'l-ko'l bo'lishi kerak, lekin gulni ortiqcha to'ldirmang. Gulni faqat tuproq quruq bo'lganda sug'oring. Sug'orish uchun suv biroz qizdirilishi yoki distillangan bo'lishi mumkin. Gul faol o'sayotganda (aprel - avgust), haftada bir marta kaliyli o'g'itlar bilan urug'lantiriladi.
Yasemin deyarli butun yil davomida gullaydi. Agar siz bunga ko'niksangiz, unda o'simlikka g'amxo'rlik ko'p vaqt talab qilmaydi va gul ko'p yillar davomida uyingizni bezatadi.
Ruellia
Doim yashil barglari va titroq gullari bo'lgan o'simlik. O'simlik butun yil davomida gullashiga qaramasdan, gullar faqat 24 soat yashaydi va o'ladi. O'simlik buta yoki liana shaklida bo'lishi mumkin. Ruellia barglari oq tomirlar bilan quyuq yashil rangga ega.
Bir vaqtning o'zida o'simlikda bir nechta kurtaklar paydo bo'ladi, bir nechta gullar gullaydi. Ruella kvartirada g'arbiy va sharqiy derazalarda chiroyli o'sadi. Agar siz uni shimoliy derazaga qo'ysangiz, qishda u etarli yorug'likka ega bo'lmasligi mumkin. Idishdagi tuproq quriganida o'simlikni sug'orib oling. Kuzga kelib, sug'orish chastotasi kamayadi. Kuz va qish - bu o'simlikning tiklanish davri. Unga ko'p suv kerak emas. Gulni saqlash uchun optimal harorat 19-24 daraja Selsiy.
Pachistachis gul
Yilning istalgan vaqtida gullaydigan o'simlik. Go'shtli barglari va shamga o'xshash chiroyli gullari bilan Pachistachis gullar orasida etakchi hisoblanadi. Agar sizga yil bo'yi gullaydigan oddiy yopiq o'simliklar kerak bo'lsa, u boshqa gullarga qaraganda tez-tez tanlanadi.
O'simlik tarqalgan yorug'likni va nisbatan sovuq haroratni yaxshi ko'radi. Markaziy isitish radiatori yaqinida gul qo'ymang. Issiq havo o'simlikka salbiy ta'sir qiladi. Shashkalardan qochish va gulga toza havo etkazib berish kerak.
Ko'pincha ventilyatsiya qilinadigan Pachistachisni uyda saqlash uchun ideal. Lekin, e'tibor bering, hech qanday qoralama bo'lmasligi kerak. Xonadagi havoning quruqligi o'simlikni püskürterek qoplanishi mumkin. U sizning harakatlaringizni qadrlaydi va yorqin va yam-yashil rang bilan gullaydi.
Calla efiopiyalik
Calla Efiopian - qorong'i xonada o'sishi mumkin bo'lgan oddiy o'simlik. Uning mo'rt poyalari va nozik oq gullari bor. Harorat, namlik va yorug'likning o'zgarishi o'simliklarning o'sishiga ta'sir qilmaydi.
O'simlik noyabr oyidan maygacha gullashni boshlaydi. Iyun va iyul oylari Kalla uchun uyqusiz davrlardir. Bu vaqtda sug'orish chastotasini kamaytiring va potni o'simlik bilan siljitmaslikka harakat qiling.
Bahor va kuzda gulning barglari o'lishi mumkin, bu oxir-oqibat yangi kurtaklar bilan almashtiriladi. Mog'or va qo'ziqorin kasalliklarining rivojlanishiga yo'l qo'ymaslik uchun o'lik barglar olib tashlanadi. Doimiy g'amxo'rlik bilan Calla deyarli butun yil davomida intensiv gullaydi.
Qaysi turdagi gulni sotib olsangiz, har bir o'simlikning tiklanish davri kerakligini yodda tutish kerak. Gullar dam olmasdan butun yil davomida gullay olmaydi. Agar siz o'simlikni doimiy g'amxo'rlik bilan ta'minlasangiz va tiklanish uchun vaqt bersangiz, u sizni uzoq vaqt davomida go'zalligi bilan quvontiradi.
Manba
Manba: vrutmilife.com
Zamonaviy odam ko'p vaqtini uyda o'tkazadi va bu taxminan 80% ni tashkil qiladi. Uyda bizni atrof-muhitning salbiy ta'siridan ma'lum darajada himoyalangan deb o'ylash xatodir. Aksincha, tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, xonalardagi havo tashqariga qaraganda 4-6 marta iflosroq va 8-10 marta zaharliroqdir. Bino ichidagi tanaga zararli moddalarning havodagi konsentratsiyasi ba'zan tashqi havodagi konsentratsiyasidan 100 baravar yuqori. Xonada biz salomatlik uchun zararli bo'lgan kimyoviy moddalar va elementlarni chiqaradigan narsalar va materiallar bilan o'ralganmiz. Bu mebel, kitoblar, sintetik gilamlar, linoleum va parket, past sifatli qurilish materiallari, shuningdek, barcha maishiy texnikalarni qoplaydigan laklar va bo'yoqlar.
Yuqoridagi barcha ashyolar va materiallar tomonidan ajralib chiqadigan moddalar o'z-o'zidan xavfli bo'lib, ular bir-biri bilan aralashganda, odamlar uchun yanada katta xavf tug'diradi.
Uyimiz atmosferasida elektromagnit va radiatsiyaviy nurlanish ham mavjudligini ko'pchilik bilmaydi. Elektromagnit maydonlarning manbalari elektr simlari, muzlatgichlar, kompyuterlar, televizorlar, changyutgichlar, fanatlar, elektr pechlardir. Bundan tashqari, agar sanab o'tilgan qurilmalar bir-biriga yaqin bo'lsa, ularning nurlanishi kuchayadi, bir-birining ustiga qatlamlanadi. Shuning uchun elektr jihozlarini to'g'ri joylashtirish kerak. Shuni esda tutish kerakki, vaqt o'tishi bilan EMFning tanaga zaif, ammo uzoq davom etadigan ta'siri xavfli saraton o'smalari, xotira yo'qolishi, Parkinson va Altsgeymer kasalliklari, surunkali charchoq haqida gapirmasa ham bo'ladi.
Binolar uchun yana bir xavf - bu radiatsiya. Tadqiqotchilarning ta'kidlashicha, maishiy texnika radiatsiya manbai emas, ehtimol televizordan tashqari, iloji boricha uzoqroq o'tirish kerak. Radiatsiyaning yana bir manbai past sifatli qurilish inshootlari bo'lishi mumkin, ular uchun materiallarda radionuklidlar ruxsat etilgan radiatsiyaviy xavfsizlik me'yorlaridan ko'p marta oshib ketishi mumkin.
Aytishga hojat yo'q, bizning sog'lig'imiz holati bevosita uyimiz va ish joyimiz ekologiyasiga bog'liq. Biz joylashgan binolarning ekologik jihatdan noqulay muhiti ham engil noqulaylik, ham jiddiy kasalliklarga olib kelishi mumkin. Ifloslangan xona havosining birinchi ta'siri - bosh aylanishi, bosh og'rig'i, uyqusizlik, natijada charchoq va asabiylashish.
Savol juda tabiiy: vaziyatni yaxshilash mumkinmi va agar shunday bo'lsa, qanday qilib? Javob, har qanday mohirona kabi, juda oddiy - inson o'zini o'simliklar bilan o'rab, tabiat bilan uzilgan aloqani tiklashi kerak. O'simliklar ichki havoning ifloslanishiga qarshi kurashda haqiqiy yordamchilardir. Zararli moddalarni o'zlashtirishdan tashqari, ular kislorod ishlab chiqaradilar, uning etishmasligi bugungi kunda aniq. Yuqorida aytilganlarning barchasiga qo'shimcha ravishda, o'simliklarning energiyasi ham inson holatiga juda foydali ta'sir ko'rsatadi.
Ko'pgina yopiq o'simliklar fitonsid (bakteritsid) xususiyatlarga ega. Havoda, masalan, tsitrus mevalari, bibariya, mirtle, xlorofitum mavjud bo'lgan xonada zararli mikroorganizmlarning tarkibi ko'p marta kamayadi. Qushqo'nmas juda foydali, chunki ular og'ir metallarning zarralarini o'zlashtiradi, ular boshqa hamma narsa bilan birga bizning uylarimizda mavjud.
Havoning namligi tananing normal ishlashi uchun muhim ko'rsatkichlardan biri bo'lib, zamonaviy blokli uylarda u odatdagidan ancha past - deyarli cho'lda bo'lgani kabi. Ammo bu erda ham chiqish yo'li bor - cho'l hududini haqiqiy vohaga aylantira oladigan noyob o'simlik - cyperus. Bu namlikni yaxshi ko'radigan o'simlik, shuning uchun u bilan gul idish suv bilan tovoqlar ichiga joylashtiriladi. Bundan tashqari, barcha xonalarda namlikni yaxshi ko'radigan o'simliklar bilan bunday palletlar bo'lishi foydalidir, chunki ular havo holatiga juda yaxshi ta'sir qiladi. Ular o'q, monstera va antoryum binolarida suv-gaz almashinuvini yaxshilaydi.
Tadqiqotlar natijasida NASA xodimlari aloe, xrizantema, xlorofitum va pechakning yuqori samarali havoni tozalash xususiyatiga ega degan xulosaga kelishdi.
Shubhasiz, tiqilib qolgan xonada odam o'zini yaxshi his qilmaydi. Ma'lum bo'lishicha, bu erda sabab nafaqat kislorod etishmasligi, balki uning salbiy ionlari. Televizor yoki kompyuter ishlayotganda bu ionlarning soni ham tez kamayadi. Ammo bu holatda, bu juda salbiy ionlarni chiqaradigan o'simliklar yordamga keladi va shu bilan havoni tozalaydi va nafas olishni osonlashtiradi. Bu o'simliklar thuja, sarv, kriptomeriya kabi ignabargli daraxtlarni o'z ichiga oladi. Havoni ham zararsizlantiradigan bu ajoyib o'simliklar uyda urug'lardan o'stirilishi mumkin.
Qadim zamonlardan beri odamlar geraniumni yovuz ruhlarni haydab chiqaradigan o'simlik sifatida bilishgan. Ilm-fan, shuningdek, ko'plab odamlarning shaxsiy tajribasi shuni ko'rsatadiki, geranium pashshalarni haydab chiqaradi, bosh og'rig'ini engillashtiradi, shuningdek, havoni deodorizatsiya qiladi va dezinfeksiya qiladi.
Atirgul - bejiz "Gullar malikasi" deb atalmagan, albatta, insonning energiyasiga ajoyib ta'sir ko'rsatadi, uni qo'llab-quvvatlaydi va tuzatadi. Yopiq atirgul haddan tashqari charchoq va asabiylashishdan xalos bo'lishga yordam beradi va agar bitta xonada reyhan, yalpiz-limon balzami va estragon (tarragon) kabi foydali o'simliklar bo'lsa, u holda xonadagi havo nafaqat zararli, balki zararli bo'ladi. hatto shifo.
Kuzda sarimsoq va piyozni cheksiz miqdorda qozonlarda etishtirish tavsiya etiladi. Bu o'simliklar nafaqat havoni dezinfeksiya qiladi, balki uyqusizlikka ham yordam beradi. Ayniqsa, ko'pincha dahshatli tush ko'radiganlar uchun ularni yotoqxonada saqlash foydalidir.
Immunitetni yaxshilaydigan xonada mitti anor etishtirish juda foydali. Barcha yozgi ko'katlar: maydanoz, selderey, arpabodiyon va silantro havo sifati va inson salomatligiga juda ijobiy ta'sir ko'rsatadi.
Uydagi ekologik vaziyatni yaxshilaydigan o'simliklarning batafsil ro'yxati:
Vakuumli o'simliklar
havodan yangi mebeldan ajralib chiqadigan formaldegid va fenolni o'zlashtiradi, mikroblarni yo'q qiladi - aloe daraxti, xlorofitum, toqqa chiqadigan filodendron
Konditsioner o'simliklar
maksimal havoni tozalash qobiliyatiga ega - tepalikli xlorofitum, tukli epipremnum, qushqo'nmas, monstera, eyforbiya, daraxtsimon krassula
Filtr o'simliklari
benzol bilan muvaffaqiyatli kurashadi - oddiy pechak, xlorofitum, tukli epipremnum, dracaena havoni uglerod oksidlaridan tozalaydi
O'simliklar - ionizatorlar
Ular havoni salbiy kislorod ionlari bilan to'yintiradilar, barcha xonalar, jumladan oshxona uchun juda foydali - pelargonium, monstera, Saintpaulia, ferns.
Shifo beruvchi o'simliklar
stafilokokk infektsiyasini yo'q qilish - dieffenbachia, mirtle, ruelia, sanchezia, psidium
streptokokk mikroorganizmlarini yo'q qilish - aglaonema, begonias, Andre va Scherzer antoryum, yapon euonymus
Escherichia coli - ponzirus, olcha dafna, dafna olijanobiga qarshi kurash
pnevmoniya, meningit, sinusit va boshqalarni keltirib chiqaradigan Klebsiella ni engishga qodir - yalpiz, lavanta, monarda, issop, adaçayı.
yopiq havoda mikrob hujayralarining umumiy miqdorini kamaytirish - bibariya, antoryum, begonia, mirt, pelargonium, sansiviera, dieffenbachia, daraxtsimon krassula, tradescantia, aglaonema, epipremnum.
Yuqoridagi barcha tavsiyalar qat'iy qoidalar emas, chunki sizni xursand qiladigan va ijobiy his-tuyg'ularni keltirib chiqaradigan har qanday sog'lom o'simlik, albatta, hayotingizga foyda va uyg'unlik olib keladi va uyingizni go'zallik, qulaylik va eng muhimi, sog'liq bilan to'ldiradi.
Lenara Isxakova
"Atrofimizdagi gullar" ekologiya loyihasi
Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi
"111-sonli o'quvchilarning kognitiv va nutqini rivojlantirish bo'yicha tadbirlarni ustuvor amalga oshirish bilan umumiy rivojlanish tipidagi bolalar bog'chasi"
Ekologik loyiha
« Atrofimizdagi gullar» .
Pedagog: Isxakova L. T.
Orenburg 2017 yil
Muvofiqlik loyiha.
Maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish bolalar bilan ishlashning eng muhim vazifalaridan biridir. Shu bilan birga, olingan bilimlar o'rganilayotgan mavzuni o'rab turgan hodisalarning butun majmuasiga murojaat qilmasdan, alohida holda taqdim etilmasligi juda muhimdir. Bolalar har doim ma'lum bir turning atrof-muhit bilan aloqasini, uning ushbu muhitga ta'sirini ko'rishlari kerak, ular o'simliklar va hayvonlarning bir-biriga va atrof-muhitga bog'liqligini tushunishlari kerak.
Ekologik tarbiya - ta'lim tizimidagi asosiy yo'nalishlardan biri bo'lib, u bolalarning his-tuyg'ulariga, ularning ongi, qarashlari va g'oyalariga ta'sir qilish usulidir. Bolalar tabiat bilan muloqot qilish zarurligini his qilishadi. Ular tabiatni sevishni, kuzatishni, hamdard bo'lishni, bizning Yerimiz o'simliklarsiz mavjud bo'lmasligini tushunishni o'rganadilar, chunki ular nafaqat nafas olishimizga, balki kasalliklarni davolashga ham yordam beradi.
Gullar- bu nafaqat go'zallik, balki tirik tabiatning bir qismidir, uni himoya qilish va himoya qilish kerak va, albatta, ma'lum. Tuzilishi bilan tanishing gul, uning ko'rinishi, xususiyatlari, shifobaxsh xususiyatlari.
Talamoq gul hamma uchun mumkin, lekin aytish uchun - nima gul uzildi, Hamma emas.
Ta'lim sohasi - o'qituvchilar va ota-onalarning hamkorligi orqali bolalarning aqliy faoliyatini optimallashtirish.
Ishtirokchilar. O'qituvchilar, 5 yoshli bolalar, ota-onalar.
O'qituvchilarning o'zaro ta'siri: musiqa direktori, o'qituvchilar, ota-onalar.
Ko'rinish loyiha: ijodiy, axborot va tadqiqot, oraliq, jamoaviy, individual (ota-onalar bilan birgalikda).
Muammoli savol: "Nima gullar va nima uchun ular Yerda?"
Maqsad: Bolalarning kognitiv va ijodiy faolligini oshirish,
o'quvchilar va o'qituvchilarning ijodiy salohiyatini rivojlantirish, ota-onalarni tarbiya va ta'lim jarayoniga faol jalb qilish.
Vazifalar:
Nima ekanligi haqida fikr bering gul.
Bolalarni tasniflashni o'rgating gullar ularning o'sish joyi bo'yicha (o'tloq, bog', dala, uy).
Bolalarni odamlarning kasblari bilan tanishtirish gulchilik.
Bolalarni to'g'ri ekish va o'stirishga o'rgating gullar.
Belgilangan qiymat, rol ranglar odamlar, hayvonlar, hasharotlar hayoti va faoliyati uchun.
Ishlab chiqarishda bolalarning konstruktiv, vizual qobiliyatlarini rivojlantirish ranglar turli materiallar va texnik vositalardan foydalanish.
Taqqoslash va tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish.
Kuzatish, tabiiy ob'ektlarni o'rganish paytida tasavvurni, fikrlashni rivojlantirish.
Chizmalar va hunarmandchilikda tabiat bilan muloqot qilishdan his-tuyg'ularingizni etkazish qobiliyatini rivojlantiring. Bolalarning so'z boyligini va ularning bilimlarini to'ldirish va boyitish o'rmon ranglari, o'tloq, bog ', yopiq.
hurmatni tarbiyalash gullar, ularga g'amxo'rlik qilish qobiliyati.
Muloqot ko'nikmalarini, mustaqillik, mehnatsevarlik, kuzatuvchanlik va barcha tirik mavjudotlarga qiziqishni rivojlantirish.
Usullari loyiha:
tadqiqot: tajribalar, muammoli masalalar, kuzatishlar;
O'z-o'zini kuzatish;
Kollektiv kuzatish;
og'zaki: suhbatlar, adabiyotlarni o'qish, ota-onalar uchun maslahatlar, tushuntirishlar, ko'rsatmalar, og'zaki ko'rsatmalar;
Modellashtirish texnologiyasi;
Dam olish;
aromaterapiya;
Musiqa tinglash.
Tashkilot shakllari loyiha:
Kognitiv to'g'ridan-to'g'ri tashkil etilgan faoliyat (qo'llash, chizish, modellashtirish, musiqa, nutqni rivojlantirish, tabiiy va ijtimoiy dunyo);
Ekskursiyalar;
Didaktik o'yinlar;
Bolalarning mehnat faoliyati;
Atrof-muhit bo'yicha viktorinalar.
Resurs bilan ta'minlash loyiha.
Guruhdagi tabiat burchagi gul bog'i bolalar bog'chasi saytida.
Metodik vositalar.
Moddiy-texnika (kompyuter, fotoapparat, ish yuritish buyumlari, musiqa kutubxonasi, tajribalar uchun shisha idishlar, kostryulkalar, bankalar, lupalar, tajribalar uchun plastik pichoqlar, tajribalar uchun individual likopchalar, salfetkalar, bog‘dorchilik jihozlari, bolalar bog‘chalari, sport anjomlari)
Vizual material:
a) tabiiy gullar, rasmlarda, turli materiallardan tayyorlangan;
b) stol o'yinlari;
c) didaktik o'yinlar ekologiya;
Tabiiy va chiqindi materiallar bilan jihozlash.
Amalga oshirish shartlari loyiha: 2017 yil mart - avgust
Kutilgan natija: bolalarning kognitiv qiziqishini rivojlantirish, o'tloq, o'rmon, bog 'va ichki makon haqida g'oyalarni kengaytirish. gullar... Tabiatga, unga nisbatan ijobiy-emotsional va ongli munosabat gullar bolani o'rab turgan narsa. Gullar nafaqat Yerning bezaklari, balki tabiblar hamdir. Tabiiy muhitni yaxshilash bo'yicha amaliy ishlarda ishtirok etishga tayyorlik (qo'nish, g'amxo'rlik qilish gullar) ... Tabiatda madaniy xulq-atvor ko'nikmalari, uni muhofaza qilish va asrash ko'nikmalari shakllantirildi.
Bosqichlar loyiha.
1-bosqich. Maqsadni belgilash (muammoni aniqlash).
2-bosqich. Rivojlanishi loyiha.
3-bosqich. Ishlash loyiha(bolalar va o'qituvchilarning birgalikdagi ishini tashkil etish loyiha).
4-bosqich. Xulosa qilish.
1. Tayyorgarlik bosqichi (mart)
2. Uy o‘simliklari (aprel)
3. Primrozlar, dala, o'tloq (may)
4. O‘rmon, dorivor (iyun)
5. Bog'dorchilik (iyul)
6. Atrofimizdagi gullar(avgust)
Bolalar bilan ishlash
Amalga oshirish bosqichlari loyiha
Davr faoliyati Ota-onalar bilan ishlash
I. Tayyorgarlik bosqichi
Ushbu mavzu bo'yicha adabiyotlarni to'plash va tahlil qilish;
Yopiq o'simliklar uchun pasport qilish;
Amalga oshirish rejasini ishlab chiqish loyiha;
Bilan dastlabki ish tarbiyachilar: MBDOU o'qituvchilari uchun batafsil ma'lumot beradigan seminar o'tkazish maqsadlar tavsifi bilan loyiha, vazifalar va amalga oshirishning borishi loyiha
Musiqiy repertuar va musiqiy o'yinlarni tanlash, dam olish mashqlari;
Didaktik o'yinlar, qo'llanmalar ishlab chiqish;
Tasviriy materiallar tanlovi;
Mavzu bo'yicha she'rlar, topishmoqlar, qo'shiqlar, ertaklar, afsonalar, afsonalar to'plami;
Mavzu bo'yicha mobil, barmoq, didaktik o'yinlar, kulgili savollar va mashqlar tanlovi;
Bolalarga o'qish uchun tasviriy faoliyat, badiiy va o'quv adabiyotlari uchun material tayyorlang;
Urug'larni tayyorlash ranglar, bolalar bog'chalari.
Diagnostika - bolalarning mavzu bo'yicha ko'nikma va bilim darajasini aniqlash.
Ota-onalar uchun dizayn topshiriqlari Gullar haqida ekologik kitob.
II. Asosiy bosqich
"Xona gullar"
Gcd "Xonadagi o'simliklar sirlari"(bolalarning yopiq o'simliklar haqidagi bilimlarini mustahkamlash; o'simliklarni taqqoslashni o'rgatish, tashqi belgilardagi o'xshashlik va farqlarni topish; yopiq o'simliklarning o'sish sharoitlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash; o'simliklarga g'amxo'rlik qilish istagini rivojlantirish).
Tabiat burchagida kuzatish va ishlash Yopiq o'simliklarning nomini, tuzilishini, yopiq o'simliklarni parvarish qilish ko'nikmalarini aniqlash. Yopiq o'simliklarning barglarini ko'rib chiqing. Qaysi o'simlik nafas olish qiyin? Nega? Xonalarni yuvish usullari haqidagi g'oyalarni birlashtirish o'simliklar: barglarni nam latta bilan artib, purkash. Sug'orish, yumshatish.
D. o'yin "Tavsifga qarab taxmin qiling" Yopiq o'simliklarni tashqi ko'rinishi bilan farqlashni o'rganing, nomlarni yodlang
Topishmoqlar, boshqotirmalar yasash.
Ichki makon tasvirlangan rasmlar, otkritkalarni tekshirish ranglar.
faoliyat: "O'simliklarni sug'orishim kerakmi?" Tuproq namunalarini tekshirish. Bolalarda sug'orishga selektiv yondashuvni shakllantirish o'simliklar: teginish orqali (ho'l tuproq-yopishqoq, quruq-bo'sh)... Sensorli tajribani rivojlantirish.
Yupqa o'qish adabiyot: V. Kataev « Yetti gulli gul» , G. H. Anderson "Tumbelina", E. Blagininaning she'rlarini o'qish " Gul - yorug'lik".
Hikoya o'qish "Alenkiy gul»
O'simliklarni bo'yash sahifalari (binafsha, ficus)... O'simliklarni tashqi ko'rinishi bilan solishtiring, o'xshashlik va farqlarni toping.
D. o'yini "O'simlikni bil" Uy o'simligini nomi bilan topishni o'rganing.
Eksperimental va tadqiqot faoliyati - tajriba "O'simliklarning nafas olishi" O'simlik kislorod ishlab chiqarishini aniqlashga yordam berish; o'simliklar uchun nafas olish zarurligini tushunish.
Bolalar bilan o'tirish "Bizning quvnoq Ogord"
GOD Modellashtirish "Kaktus"
GCD chizish "Binafsha"
Gcd « Idishdagi gul»
D. oʻyini “Qismlardan bir butunni yigʻish”. Yopiq o'simliklarni tashqi ko'rinishidan tanib, nomlashni o'rganing.
Eksperimental tadqiqot faoliyat: tajriba "Nurda va qorong'ida. O'simliklarning o'sishi uchun quyosh nuri kerakligini aniqlashga yordam bering."
Rolli o'yin "Do'kon ranglar"Bolalar bilan o'simliklarning nomlarini, ularning qismlarini, o'ziga xos xususiyatlarini esga olish.
G. X. Andersenning "Dyuymacha" diskida ertak tinglash
P. o'yin " Gulli o'tloq"Yoyishni o'rganing gul katta mozaik elementlardan
"Quyoshga tashrif" Slovakiya ertakini o'qish.
Musiqa tinglash "Kaktus - kirpi", "Romashka" Vixareva
Yakuniy tadbir: Yopiq o'simliklarni biluvchilar uchun viktorina o'yini. Yopiq o'simliklar haqidagi bilimlarni mustahkamlash, oy davomida bajarilgan ishlarni umumlashtirish. Bolalarni yopiq o'simliklarga g'amxo'rlik qilishni, uyda va bolalar bog'chasida ularga g'amxo'rlik qilishni rag'batlantirish.
“Uy o‘simliklari bizning do‘stimiz” mavzusida bolalar asarlari ko‘rgazmasi.
Ota-onalar bilan ishlash:
Ota-onalar uchun maslahat "Qanday qilib derazada bog'lar va bog'larni ekish kerak";
Yopiq o'simliklarning kurtaklarini olib keling;
Bolalar kitobi uchun material tayyorlash
« Atrofimizdagi gullar» ;
Chiqindilarni olib keling - plastik shisha qopqoqlari;
Bolalar bilan xonani chizing gul.
1-may haftasi
Primrozlar
erta haqida tushuncha bering gullar - primrolar:
Qaysi biri birinchi ekanligini bilib oling gullar bolalar bog'chasi hududida, o'rmonda paydo bo'ladi.
Nima uchun himoya qilish kerakligini bilib oling primrozlar.
Suhbat « Primrozlar»
ga sayohat ekologik iz
Maqsadli yurish "Bizning saytimiz va o'rmonimiz bahor kelishi bilan qanday o'zgardi"
Erning uyg'onishi, erigan yamoqlarning paydo bo'lishi, birinchi kurtaklar, primrozlar.
Didaktik o'yin: "Tasavvur qiling tavsifi bo'yicha gul»
GCD ilovasi "Onam uchun qorbozlar"
Kalıplama "Bahor gullar»
P / o'yin "Yer, suv, olov va havo"
Haqida hikoya tuzing primrozlar Tasavvur qiling Siz qor bo'lagiga aylangansiz, o'rmonda sizga nima bo'lganini ayting?
Adabiyot bilan ishlash
Hikoyalar o'qish N. Usova "Binafsha", "Vodiy nilufari"
P. Solovyova "Qor pardasi"
P.I.Chaykovskiy tomonidan yozilgan "Qor pardasi" Yu.Antonov “Yirtmang gullar"
S. Ya. Marshakning she'ri "aprel"
G.Vyeru she’rini yod olish "Onalar kuni"
Didaktik o'yin "Bahor gulzorlardagi gullar»
Bolalar asarlari ko'rgazmasi.
Ota-onalar, agar iloji bo'lsa, dam olish kunlarida bolalari bilan o'rmonga borishga taklif qilindi gullaydigan primrolar bolalar ota-onalariga bu haqda bilganlarini aytib berishlari uchun gullar va ularni tomosha qiling gullash, ular haqida albom yaratish uchun ularni suratga oling primrozlar.
May oyining 2-4 haftasi
Dala va o'tloq gullar
Bolalar bog'chasi hududiga sayohat
ga ekskursiya ekologik iz
Gcd "Oltin o'tloq"(Bolalarni yozuvchi M. Prishvin bilan tanishtirish; tabiatning go'zalligiga va adabiy asar mazmuniga hissiy munosabatda bo'lish qobiliyatini rivojlantirish).
Dandelion suhbati (bolalarning karahindiba haqidagi bilimlarini kengaytirish va aniqlashtirish);
Kuzatishlar (dandelionlar quyosh ko'rinishida gullaydi, agar havo bulutli bo'lsa, ular gullamaydi)
Rasmlarni tekshirish ranglar
Didaktik o'yin « Gullar do'koni» (ajratish qobiliyatini mustahkamlash ranglar, ularni tezda chaqiring, to'g'ri toping boshqalar qatorida gul; bolalarni o'simliklarni guruhlashga o'rgating rang, chiroyli guldastalar qiling).
Didaktik o'yin "Qatla gul» gul - poya, barglari gul).
D. va. "Qo'shimchani nomlang gul»
Mavzu bo'yicha topishmoqlar topish « Gullar»
D.I. "Tugatish gul»
D. va. "Yig'ing gul geometrik shakllardan"
D. va. "Rasmni yig'ing"
D. va. "Tasavvur qiling tavsifi bo'yicha gul»
Suhbatlar: « Afsonalarda gullar, she'rlar, topishmoqlar, qo'shiqlar ", "Nima kerak hayot uchun gullar» ,
Yupqa o'qish adabiyot: N. Sladkov "Sevgilim ranglar» , J. Moritz « Gul» , M. Poznananskaya "Dandelion"
Fizika "Dandelion",
Musiqa tinglash:
P.I.Chaykovskiy “Fasllar tsikli”, “Vals ranglar"
Y. Chichkov “Sehrli gul"" Bu tabiat deyiladi "
ZB Kachaeva "Dandelionlar qayerda?"
GOD Modeling "Dandelionlar rang
GCD chizish « Onam uchun sovg'a sifatida gullar»
Ota-onalar bilan ishlash:
- To'plamni yarating: gullar mato ustidagi gullar, otkritkalar "Guldastalar ranglar» .
Bolalar bilan chaqaloq kitobini yarating « Gul mening talismanim»
- To'plamni yarating: gullar turli materiallardan tayyorlangan, mato ustidagi gullar, otkritkalar "Guldastalar ranglar»
1-iyun - 2-hafta
O'rmon gullar
ga sayohat ekologik iz
Suhbatlar "Qanday o'rmonda gullar o'sadi»
Kuzatishlarni tashkil etish, qismlarni tekshirish gul
Haqida kitoblarni tekshirish gullar, otkritkalar
D. va. "Pochta kartasini yig'ing"
Topishmoqlar yasash
Portret "O'simlik tabassum qiladi"
D. va. "Yig'ing gul geometrik shakllardan"
D. va. "Bezatish gulli gilam»
D. va. "O'rmon gullar»
D. va. to'p bilan « Gul nomlari»
Domino toshlari "Biz qizil kitobdanmiz"
Yupqa o'qish adabiyot: A. K. Tolstoy "Qo'ng'iroqlar"
GOD Modellashtirish « Onam uchun sovg'a sifatida gullar»
Musobaqa "Haqida she'r o'qish gullar»
3-4 haftalar
Dorivor o'simliklar
Bolalar bog'chasi hududiga sayohat
ga ekskursiya ekologik iz, bolalar bilan romashka, yalpiz, civanperçemi, Seynt Jonning go'shtini ko'rib chiqing
Suhbat "Dorivor gullar»
Dori vositalari tasvirlangan illyustratsiyalar, otkritkalarni tekshirish ranglar
D. va. to'p bilan « gul nomlari»
Topishmoqlar yasash
O'qish: "Dorivor o'simliklar haqidagi ertak" (muallif: P. A. Sinyavskiy), shuningdek, ushbu ertak uchun rasmlarni chizish.
Di: "Yig'ing gul» , "Tavsifga qarab taxmin qiling", "Yo'ting gullar» (mozaika)»,
“Uni sanoq tayoqchalaridan olib tashlang gullar» ,
"Rasmni katlayın",
Haqida topishmoqlar yasash gullar va o'tlar
Barmoq o'yinlari: "Bizning qizilimiz gullar» , « Gullar» , "ko'knori", "O'simliklar"
GCD chizish "Viloyatimiz dorivor o'simliklari".
Rang berish rang berish sahifalarida ranglar
Dumaloq raqs o'yinlari "Biz o'tloqqa bordik", "Galya bog'da yurdi"
Kollektiv ariza "Romashka maydoni"
Bog'dorchilik gullar
Gcd "Marigoldlar - bog' gullar»
Suhbat "Ish bilan ta'minlangan odamlarning kasblari gulchilik»
Illyustratsiyalar, rasmli otkritkalarni tekshirish ranglar.
Didaktik o'yin "Ta'rif bo'yicha o'simlik toping"(tuzilma haqidagi bilimlarni aniqlashtirish gul, yopiq o'simliklarning nomlarini belgilash).
Suhbat "Nima kerak hayot uchun gullar» (bo'sh shaklda bolalarga bog'ga qanday qilib to'g'ri g'amxo'rlik qilishni tushuntiring gullar)
Saytdagi mehnat faoliyati, on gulzor - gul ekish, sug'orish gul yotoqlari, tuproqni yumshatish, g'amxo'rlik qilish gullar.
Bolalar haqida hikoyalar uyda gul to'shaklari ular va ularning ota-onalari qanday g'amxo'rlik qiladi gullar... Qanday hollarda uylar beriladi gullar?
D. va. to'p bilan « Gul nomlari»
D. va. to'p bilan “Men 5 ta ismni bilaman ranglar»
Topishmoqlar yasash
D. va. "Bog'bon"
D. va. « Gullar do'koni»
Tajriba Urug'lar tezroq unib chiqadigan joy (quyoshda, qorong'i joyda yoki quyosh nurlaridan uzoqda)
Kuzatish gulzordagi gullar
GCD chizish "Mening sevimli gul»
Origami "lola"
Barmoq o'yinlari "ko'knori", « Gullar»
D. va. « Gullar do'koni»
Haqida she'r o'qish gullar
Rang berish rang berish sahifalarida ranglar
Ota-onalar uchun maslahat "Bog'ga qanday g'amxo'rlik qilish kerak gullar»
1-3 hafta
o'tgan materialni umumlashtirish « Atrofimizdagi gullar»
D. va. "Tasavvur qiling tavsifi bo'yicha gul»
"Bezatish gulli gilam»
D. va. "Guldasta ranglar»
D. va. "Qo'ng'iroq qiling gul do'koni»
Haqida topishmoqlar yasash gullar
Tematik adabiyotlar va dasturiy ta'minotni o'qish ekologik iz
Mehnat faoliyati: sug'orish gulzorlardagi gullar, begona o'tlarni tozalash, yumshatish, urug'larni yig'ish
Mavzu bo'yicha ota-onalar va bolalarning ishlari ko'rgazmasi « Atrofimizdagi gullar»
Bolalar bilan she'rlar o'rganing gullar
III. Yakuniy bosqich
Musiqiy bayram "To'p ranglar»
She'rlar musobaqasi
Bolalar uchun kostyumlar tikish
Davomida loyiha:
bolalarning sohadagi tajribasini umumlashtirdik va boyitdik ekologik ilmiy uslub va uslublardan foydalanish orqali ta’lim. haqida bebaho materiallar to'pladik gullar, tizimlashtirib, bu boradagi ish tajribasi sifatida umumlashtirdi loyiha... Bolalarda paydo bo'ldi: tabiat, hayotning o'ziga xos xususiyatlari va o'simliklarning rivojlanishini o'rganishga qiziqish; o'simliklarni parvarish qilish bo'yicha ko'rsatmalarni mustaqil ravishda bajarish istagi; qidiruv va kognitiv faoliyat jarayonida kuzatish va tajriba o'tkazish qobiliyatlari.
Ish paytida loyiha Agar ish boshlanishiga qadar bolalar so'z boyligini boyitdilar va so'z boyligini to'ldirdilar. loyiha bolalar 3-4 ta ismni bilishardi gul keyin oxirigacha - 10 dan ortiq. Eksperimental faoliyat jarayonida biz bolalarda tasavvurni, fikrlashni rivojlantirdik va elementar tadqiqot faoliyati ko'nikmalarini shakllantirdik.
Biz o'simliklar bilan tanishdik va tabiiy materiallardan tayyorlangan chizmalar va hunarmandchilikda his-tuyg'ularimizni qanday etkazishni o'rgandik.
Kattalar bolalarning ijodiy va kognitiv qobiliyatlarini amalga oshirish uchun shart-sharoitlarni yaratishda, tashkil etish va o'tkazishda faolroq ishtirok etdilar. ekologik faoliyat, musobaqalar.
Ishlatilganlar ro'yxati adabiyot:
Tabiiy dunyo va bola (Metodik ekologik maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash): Mutaxassislik bo'yicha pedagogik maktablar uchun darslik "Maktabgacha ta'lim"/ L. M. Manevtsova, P. G. Samorukova tomonidan tahrirlangan. - SPb .: Avariya, 1998 yil.
E. A. Alyabyeva "Bolalar bog'chasida tematik kunlar va haftalar", "Leksik mavzular bo'yicha yakuniy kunlar" 2006 yil.
L. A. Vladimirskaya "Kuzdan kuzgacha" 2004 yil.
A. I. Ivanova “Jonli ekologiya", “Ekologik D / S 2005 yilda kuzatuvlar va tajribalar.
"Biz" - dastur ekologik Ota-onalik 2005.
A. V. Kochergina “Darslar stsenariysi ekologik maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash ”2005.
S. N. Nikolaeva “Yosh ekolog "2002.
N. A. Rijova Ekologik bolalar ta'limi bog': ma'ruzalar 1 - 8. - M .: Pedagogika universiteti "Birinchi sentyabr", 2006.
N. A. Rijova Ekologik loyiha"Daraxt"... Jurnal "halqa"... - N 2. - 1997 yil.
"Gullar dunyosi" ekologik loyihasi
Loyiha turi: tadqiqot, kognitiv va ijodiy.
Ishtirokchilar: 5-6 yoshli bolalar.
O'qituvchilarning o'zaro hamkorligi: o'qituvchilar, musiqa direktori, ota-onalar, qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi.
Loyihaning davomiyligi: qisqa muddatli (2 hafta).
O'yin motivatsiyasi: "Gullar mamlakatiga sayohat" .
Faol pozitsiyani shakllantirish "Himoyachi va do'st" tabiiy dunyo maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik madaniyatini tarbiyalashda asosdir. Bolalar ayniqsa ta'sirchan va sezgir, shuning uchun ular muhtojlarni himoya qilish uchun barcha tadbirlarda faol ishtirok etadilar. Bolalarga odamlarning tabiiy dunyoga nisbatan kuchliroq mavqega ega ekanligini ko'rsatish muhimdir. (masalan, o'simliklar sug'ormasdan va parvarish qilmasdan quriydi).
Maqsad:
- Ranglar dunyosining xilma-xilligi haqidagi g'oyalarni birlashtirish;
- Tabiatda ekologik toza xatti-harakatlar ko'nikmalarini rivojlantirishni davom eting (ayniqsa, gullar dunyosi bilan shug'ullanganda);
- Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
Vazifalar:
- Bolalarning ranglar va ularning xilma-xilligi haqidagi bilimlarini chuqurlashtirish.
- O'simliklarni taqqoslashni o'rganing, taqqoslash asosida xulosalar chiqaring.
- Ranglarni tasniflash bo'yicha mashq (bog', o'tloq, o'rmon gullari).
- Qabul qilingan taassurotlarni chizmalarda, ijodiy ishlarda aks ettirish qobiliyatini mustahkamlash.
- Gullarga hurmatni shakllantirish, gullarga g'amxo'rlik qilish istagini rivojlantirish.
- Atrofdagi dunyoning go'zalligiga muhabbatni rivojlantirish.
Loyiha bo'yicha ish shakllari:
- Suhbatlar;
- O'simliklarni kuzatish;
- Ekologik dam olish va dam olish;
- Atrof-muhitni muhofaza qilish kampaniyasida ishtirok etish;
- Gul bog'idagi mehnat faoliyati;
- Ekologik rasmlar tanlovi;
Loyihaning kutilayotgan natijalari.
- Bolalar tabiatning inson uchun axloqiy, estetik va amaliy ahamiyatiga asoslanib, unga ehtiyotkorlik va ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish zarurligini tushunadilar.
- Tabiiy muhitda xulq-atvor normalarini o'zlashtirish va ularni amaliyotda va kundalik hayotda kuzatish.
- Tabiat ob'ektlariga faol munosabatning namoyon bo'lishi (samarali g'amxo'rlik, tabiatga nisbatan boshqa odamlarning harakatlarini baholash qobiliyati).
Loyiha bosqichlari:
- bosqich. Tayyorgarlik.
- bosqich. Loyihani ishlab chiqish.
- bosqich. Loyihani amalga oshirish (loyihada bolalar va o'qituvchilarning birgalikdagi ishini tashkil etish).
- bosqich. Xulosa qilish (taqdimot).
Mavzu bo'yicha suhbat: "Bunday turli xil gullar" (Bog‘ gullari. Yaylov gullari. O‘rmon gullari).
O'yin-kulgi "Gullar to'pi" .
Chizmalar ko'rgazmasi "Gullar kaleydoskopi" .
Loyihani amalga oshirish
Amaliy dars "Gulzordagi shohlik"
Maqsadlar: O'simliklar dunyosi bilan tanishishni davom ettirish; madaniy o‘simliklar haqida, insonning ularga bo‘lgan alohida munosabati haqida tushuncha berish; mehnatsevarlik va hayvonot dunyosiga muhabbatni tarbiyalash; diqqat va izchil nutqni rivojlantirish
Jamoa ishi:
Didaktik o'yinlar.
- "O'simlik toping"
- "Men tasvirlaydigan narsani toping"
- "Gulni yig'ing"
- "Bir xil o'simlikni toping"
- "Qaysi gul yo'qoldi?"
- "Guldasta yig'ing"
- "To'rtinchi qo'shimcha"
So'z o'yinlari.
Maqsad. O'simliklarni tasvirlash va ularni tavsiflash orqali topish qobiliyatini rivojlantirish.
"Men bog'bon bo'lib tug'ilganman"
"Gulni tasvirlab bering"
O'yin-kulgi
"Topmoqlar oqshomi"
Maqsad. Xayoliy va assotsiativ fikrlashni, tasavvurni, xotirani rivojlantirish; ona tiliga kuzatish va qiziqishni oshirish, bolalar nutqini tasvirlar bilan boyitish.
Kollektiv badiiy-estetik faoliyat:
Kollaj "Gullar shohligi" ... Maqsad. Bolalarning kollektiv badiiy va dekorativ faoliyatga qiziqishini uyg'otishni davom eting. kollaj yaratish qobiliyatida mashq qilish.
Kollektiv ariza .
Maqsad: bolalarni jamoaviy faoliyatga jalb qilish; kesish va yelimlash malakalarini mustahkamlash; estetik didni rivojlantirish. Kompozitsiya yaratish, qog'oz varag'ida harakat qilish qobiliyati; tasavvurni, ijodiy fikrlashni rivojlantirish.
Rasm "Mening sevimli gulim"
Maqsad. bolalarni sevimli gullarini bo'yashga undash. Tasavvurni, rang tuyg'usini, ranglarning rangini etkazish qobiliyatini rivojlantirish. Cho'tkani to'g'ri ushlab turish qobiliyatini mustahkamlang.
Ochiq o'yinlar.
Maqsad. Signal bo'yicha harakat qilish, o'zingizni ushlab turish, harakatlarni ifodali bajarish qobiliyatini rivojlantirish; tasavvurni rivojlantirish.
- "Quyosh va yomg'ir"
- "Gullar va shamol"
Mehnat faoliyati.
Gul ko'chatlarini ekish.
Maqsad. O'simlik hayoti haqida tushuncha berish, ko'chat etishtirishning ba'zi usullarini o'rgatish.
Kuzatishlar.
Gul bog'ida gullarni tomosha qilish
Maqsad. Ranglarning nomlarini, ularning rangini aniqlang; estetik didni shakllantirish. Kuzatish qobiliyatini rivojlantirish; o'simliklarga hurmatni rivojlantirish; gullar haqidagi bilimlarni mustahkamlash, ularning barglarini bo'yash; go'zallik tuyg'usini, nutqni rivojlantirish.
O'qish musobaqasi "Biz tabiatni sevamiz va himoya qilamiz"
Maqsad. Adabiyotga, she'riyatga qiziqishni rivojlantirish; nutqni, e'tiborni rivojlantirish.
Gullar haqida she'rlar.
Dmitriev Y. Gulbarglarning dumaloq raqsi.
Sokolov-Mikitov I. O'rmon ranglari. Gullar haqida afsonalar.
She'r "Gul qo'ng'irog'i" va boshq.
- Bolalarning mustaqil o'yin faoliyati.
- Kitoblar, rasmlar, albomlar, gullar bilan otkritkalarni tekshirish.
- Rangli sahifalarda gullarni bo'yash.
- Stol o'yinlari: "Gullarni qo'ying" (mozaika); "Uy o'simlikini yig'ing" ; "Guldasta yig'ing" ; "Gul lotto"
- Ko'rgazmada ota-onalarning ishtiroki "Gullar kaleydoskopi" .
Yakuniy bosqich:
Atrof-muhitni muhofaza qilish kampaniyasida ishtirok etish "Atirgul kestirib ekish - yozni xush kelibsiz" ularga kutubxona bilan. A. Peshkova
Dam olish "Gullar kuni"
O'simliklar haqidagi bilimlarni kengaytirish va umumlashtirish (ranglar) Kognitiv qobiliyatlarni rivojlantirish; barcha tirik mavjudotlarga insoniy munosabatni tarbiyalash
Gullar haqida topishmoqlar
Musobaqa "Kim gulni tezroq teradi" .
Musobaqa "Kim tezroq gullar kompozitsiyasini tuzadi?" .
Gullar haqida she'r o'qish.
ostida improvizatsiya "Gullar valsi" P. Chaykovskiy baletdan "Yong'oqchi" .
Gullar haqida qo'shiqlar ijrosi.
Musobaqa "Kim tezroq o'tloq va bog' gullarini ekadi" .
Oyin "Gullar auksioni"
Loyihaning natijasi: Bolalar kattalar bilan birgalikda va mustaqil ravishda turli xil qidiruv harakatlaridan foydalangan holda tabiatni o'rganish bo'yicha qidiruv va tadqiqot faoliyatida ishtirok etishdan mamnun.
U kattalarning gul bog'idagi o'simliklarga g'amxo'rlik qilish bo'yicha takliflariga javob beradi, o'qituvchi bilan birgalikda gul bog'ini yumshatish va begona o'tlardan tozalashda har tomonlama yordam beradi. Juda ko'p gulli o'simliklar ajralib turadi va to'g'ri nomlanadi.
Adabiyot:
- Alyabyeva, E. A. Bolalar bog'chasida mavzuli kunlar va haftalar. Rejalashtirish va eslatmalar [Matn]/ E. A. Alyabyeva .: - M .: Sfera, 2005 .-- 160 b.
- Bondarenko, T.M. 5-6 yoshli bolalar bilan atrof-muhitni o'rganish. [Matn]/ T.M.Bondarenko. - Voronej: O'qituvchi, 2007 .-- 159 p.
- Bolalar ensiklopediyasi. A dan Z gacha gullar. [Matn]/ M .: Argumenty i fakty, 1996 .-- 40 b.
- Jurnal "Pedagogik ijodkorlik" №6 1999; №6 2000; №3 2003; №3 2004.
- Jurnal "Maktabgacha pedagogika" № 5 2008 yil.
- Maxaneva, M.D. Maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning ekologik rivojlanishi. Maktabgacha tarbiyachilar va boshlang'ich maktab o'qituvchilari uchun uslubiy qo'llanma * [Matn]/ M.D.Maxaneva. - M .: Arkti, 2004 .-- 320 b.
- Shorygina, T.A. Gullar: ular nima? O'qituvchilar uchun kitob [Matn]/ T.A. Shorygin. - M .: GNOMiD, 2002 .-- 64 b.
- Nikolaeva S.N. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ekologik ta'lim dasturi M. Yangi maktab 1993 yil.
- Nikolaeva S.N. Tabiat bilan muloqot bolalikdan boshlanadi. Perm 1992 yil
- Podyakova N.N. Maktabgacha yoshdagi bolalarning intellektual ta'limi.
- Vinogradova N.F. Tabiat va atrofimizdagi dunyo. M. 1992 yil
Loyihaning fotoreportaji "Gullar dunyosi"
- Birgalikda ijodkorlik ko'rgazmasi "Gullar kaleydoskopi"
- Kollektiv ariza "Gullar perisi"
- Kollektiv ariza "Masaga rangli ko'ylaklarni kiying"
- O'qish musobaqasi "Biz tabiatni sevamiz va himoya qilamiz"
- Aksiyada ishtirok etish "Biz atirgul ekamiz, yozni xush kelibsiz"
- Dam olish "Gullar kuni"
- Rasmlar tanlovida ishtirok etish va gulzorda ishlash
Anna Korsakova
"Gullar" ekologik loyihasi
Loyiha turi: kognitiv-tadqiqot.
Loyiha ishtirokchilari: bolalar, o'qituvchilar, ota-onalar.
Loyihani amalga oshirish muddati: sentyabr - noyabr.
Tanlangan mavzuning dolzarbligi
Bugungi kunda dunyoda ekologik ta'lim maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitish va tarbiyalashda ustuvor yo'nalish sifatida qaralmoqda. Yer sayyorasi bizning umumiy uyimiz, unda yashovchi har bir inson uning barcha qadriyatlari va boyligini saqlab, unga g'amxo'rlik qilishi kerak.
Bolalar tabiat bilan muloqot qilish zarurligini his qilishadi. Ular tabiatni sevishni, kuzatishni, hamdard bo'lishni, bizning Yerimiz o'simliklarsiz mavjud bo'lmasligini tushunishni o'rganadilar, chunki ular nafaqat nafas olishimizga, balki kasalliklarni davolashga ham yordam beradi.
Gullar nafaqat go'zallik, balki tirik tabiatning bir qismidir, uni himoya qilish va himoya qilish kerak va, albatta, ma'lum. Gulning tuzilishi, tashqi ko'rinishi, xususiyatlari, shifobaxsh xususiyatlarini bilish.
Har kim gul terishi mumkin, lekin qaysi gulni terganini ayt,
Hamma emas.
Loyihaning maqsadi
Bolalarni gullarning sehrli dunyosi bilan tanishtirish;
Gullar qaerda, qanday o'sishi haqida gapiring
qarash;
Bolalarning ufqlarini kengaytirish;
Xotirani, so'z boyligini rivojlantirish;
tabiatga muhabbatni singdirish, tabiatga va atrofimizdagi dunyoga hurmat bilan munosabatda bo'lishni tarbiyalash;
Taqqoslash va tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish;
Tabiat hodisalarini kuzatish va tadqiq qilishda tasavvurni, fikrlashni rivojlantirish.
Ekologik ta'limning maqsadlari
Gul nima ekanligi haqida tushuncha bering.
Bolalarni gullarni o'sish joyiga (o'tloq, bog', dala, uy) ko'ra tasniflashga o'rgating.
Bolalarni gulchilik bilan bog'liq odamlarning kasblari bilan tanishtirish.
Bolalarni gullarni to'g'ri ekish va o'stirishga o'rgating.
Odamlar, hayvonlar, hasharotlar hayoti va faoliyati uchun gullarning ahamiyati, rolini qayd etish.
Bolalarning konstruktiv, vizual qobiliyatlarini rivojlantirish
turli materiallar va texnik vositalardan foydalangan holda gullar yasash.
Taqqoslash va tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish.
Kuzatish, tabiiy ob'ektlarni o'rganish paytida tasavvurni, fikrlashni rivojlantirish.
Chizmalar va hunarmandchilikda tabiat bilan muloqot qilishdan his-tuyg'ularingizni etkazish qobiliyatini rivojlantiring. Bolalarning so'z boyligini to'ldirish va boyitish, ularning o'tloq, bog', yopiq gullar haqidagi bilimlari.
Ekologik ongni rivojlantirish.
Estetik tarbiya
Ekologik ta'limning vazifalari:
Gullarga hurmat, ularga g'amxo'rlik qilish qobiliyatini tarbiyalash.
Muloqot ko'nikmalarini, mustaqillikni rivojlantirish,
barcha tirik mavjudotlar uchun mashaqqatli mehnat, kuzatish va qiziqish.
Insonning tabiatning o'ziga xos qiymatini tushunishi.
O'zini tabiatning bir qismi sifatida anglash.
Tabiatdagi munosabatlar va o'zaro bog'liqliklarni tushunish.
Faol hayotiy pozitsiyani shakllantirish.
Ekologik xavfsizlik asoslarini o'rgatish.
Atrofimizdagi dunyoga hissiy - ijobiy munosabatni shakllantirish.
Atrofdagi dunyoning o'ziga xosligi va go'zalligini tushunishga olib keladi.
Ish shakllari va usullari.
Ekologik tadqiqotlar.
Ekologik ekskursiyalar.
Mehribonlik saboqlari.
Vaziyatlarni muhokama qilish va o'ynash.
Mehnat qo'shinlari.
"Evrika" yosh ekolog laboratoriyasi.
Ekologik o'yinlar.
Mavzu - rolli o'yinlar.
O'yin holatlari, qo'shiqlar, bolalar uchun qo'shiqlar.
Atrof-muhit bo'yicha viktorinalar.
Kognitiv faoliyat (qo'llash, chizish, modellashtirish, musiqa, nutqni rivojlantirish, tabiiy va ijtimoiy dunyo)
Loyihani resurslar bilan ta'minlash
"Tirik burchak", yopiq gullar, bolalar bog'chasi saytida gul bog'i.
Metodik vositalar:
Moddiy-texnika (kompyuter, fotoapparat, ish yuritish buyumlari, musiqa kutubxonasi, tajribalar uchun shisha idishlar, raqam, kostryulkalar, bankalar, qum soati, soat, lupa, tajribalar uchun plastik pichoqlar, tajribalar uchun individual likopchalar, salfetkalar, bog'dorchilik inventarlari, bolalar bog'chalari, sport anjomlari)
Vizual material:
a) turli materiallardan tayyorlangan, tasvirlangan tabiiy gullar;
b) stol o'yinlari;
v) ekologiya bo'yicha didaktik o'yinlar;
d) yosh florist kutubxonasi.
e) "Gullar afsonalari" albomi;
Tabiiy va chiqindi materiallar bilan jihozlash.
Loyihani amalga oshirish bosqichlari
I. Tayyorgarlik bosqichi
(sentyabr)
Loyiha kontseptsiyasini shakllantirish, loyiha mavzusini tanlash.
Psixologik va pedagogik adabiyotlarni o'rganish.
Ekologiya bo'yicha uslubiy adabiyotlarni izlash va o'rganish: ma'lumotlar, Internet resurslaridan foydalanish, kutubxonalar, ensiklopediyalar, adabiyotlar.
Yig'ilgan materialni tahlil qilish.
Mavzu bo'yicha badiiy adabiyot tanlash: "Bolalar tabiat haqida", "Gullar". Tanishish, o'qish, o'rganish uchun.
II. Asosiy bosqich
Suhbat “Gullar – yerning go‘zalligi”, “Ularni nega bunday deb atashgan”, “Gullar orzulari”, “Gullar tumor”,
Dars "Gullar va vaqt", "Rossiya Qizil kitobi", "Primrozlarga tashrif buyurish" (primrozlar haqida tushuncha berish; ularni tavsiflash orqali aniqlashni o'rgatish; gulli o'simliklar va hasharotlar o'rtasidagi aloqani topish; boyitish. lug'at, "Tabiat burchagidagi yopiq o'simliklar" (bolalarning yopiq o'simliklar haqidagi bilimlarini mustahkamlash; o'simliklarni taqqoslashni o'rgatish, tashqi belgilardagi o'xshashlik va farqlarni topish; yopiq o'simliklarning o'sish sharoitlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash; istakni rivojlantirish; o'simliklarga g'amxo'rlik qilish).
Qo'shni hududlarga ekskursiyalar, gul do'koni.
Topishmoqlar, boshqotirmalar yasash. She'rlarni yodlash va o'qish.
Badiiy adabiyot, o‘quv adabiyotlarini o‘qish.
Suhbatlar: "Afsonalardagi gullar, she'rlar, topishmoqlar, qo'shiqlar", "Gulchilikda band bo'lgan odamlarning kasblari", "Yer kuni" ga bag'ishlangan "Go'zallik dunyoni qutqaradi" atrofidagi dunyo haqidagi g'oyalar).
Illyustratsiyalar, gullar tasvirlangan otkritkalarni tekshirish.
Didaktik o'yinlar: "Gul do'koni" (ranglarni ajrata olish, ularni tezda nomlash, boshqalar orasidan kerakli gulni topish qobiliyatini mustahkamlash; bolalarni o'simliklarni rangi bo'yicha guruhlashga o'rgatish, chiroyli guldastalar yasash, "Gulni yig'ish" (gulning tuzilishi haqidagi bilimlarni aniqlashtirish). gul - poya, barglar, gul, "Ta'rif bo'yicha o'simlikni top" (gulning tuzilishi haqidagi bilimlarni aniqlashtirish, yopiq o'simliklarning nomlarini belgilash).
Erning uyg'onishi, erigan yamoqlarning paydo bo'lishi, birinchi novdalar, primroslarning kuzatuvlari.
Ochiq o'yinlar.
Musiqa tinglash: maqsad: bolalarda musiqa madaniyati asoslarini shakllantirish.
Yu.Antonov “Gul termang”, V.Motsart “Gullar”, P.I.Chaykovskiy “Fasllar sikli”, “Gullar valsi”.
Y. Chichkov “Sehrli gul” “Buni tabiat deyiladi”, M. Protasov “Momaqaymoqlar”
Tajribalar va tadqiqot va qidiruv faoliyati:
agar siz gullarni uzoq vaqt sug'ormasangiz, tulki nuqtalari quriydi va gul tushadi. Urug'lar tez unib chiqadigan joyda (quyoshda, qorong'i joyda yoki quyosh nurlaridan uzoqda);
Saytda, guruhda mehnat faoliyati - gullar ekish, ularga g'amxo'rlik qilish.
To'plamni to'plang: turli materiallardan tayyorlangan gullar, matodagi gullar, "Gul guldastalari" otkritkalari.
Bolalarning uydagi gul to'shaklari, ota-onalari bilan gullarga qanday g'amxo'rlik qilishlari haqidagi hikoyalari. Uyga gullar qachon taqdim etiladi?
Badiiy va ijodiy faoliyat:
a) “Gullar” mavzusiga oid tadbirlarda faol ishtirok etish;
b) qog'ozdan gul yasash;
v) turli usullardan foydalangan holda bo'yoqlar, qalamlar, rangli qalamlar bilan gullar chizish:
d) bolalar bog'chasidagi ko'rgazmalarda qatnashish:
- "Kuz palitrasi"
"O'simlik tabassumi" portreti
Didaktik o'yinlar uchun karta fayli:
"Gul sizning talismaningizdir";
"Ta'rif bo'yicha gulni toping";
“Gulni topishmoqdan, rasmdan toping”;
"Geometrik shakllardan gul yig'ing";
"Gilamni gullar bilan bezang."
"Yaylov va bog 'gullarini ekish"
"Qo'shimcha gulga nom bering"
Saytda kuzgi gullarni kuzatish
"O'rmon perisi topishmoqlari" topishmoqlar oqshomi.
Tabiat burchagida ishlash (yopiq o'simliklarga g'amxo'rlik qilish - sug'orish, barglardan changni tozalash).
Maqsad: bolalarda tabiatga muhabbat va hurmatni shakllantirishda oila qobiliyatidan foydalanish, ota-onalarni o'zaro munosabatlarga jalb qilish. Ota-onalar bilan birgalikda bolalar uchun ijodiy vazifalar (albomlar, kollajlar, muzeylarga tashrif buyurish, "Tabiat sovg'alari" tanlovi uchun hunarmandchilik qilish, "Onam va dadam bilan birga" ko'rgazmasini bezash. Ekologik ertakni yaratish va loyihalash (tasvirlar yaratish). "Oltin quyosh"
