"Dymkovskaya sloboda (qishloq)" katta guruhida rasm chizish darsi
Dymkovo o'yinchog'i rus xalqining loydan yasalgan hunarmandchiligidan biridir. U Vyatka shahri yaqinidagi Dymkovo posyolkasida (hozirgi Kirov shahri hududida) paydo bo'lgan.
Bu XV-XVI asrlarda paydo bo'lgan Rossiyadagi eng qadimgi hunarmandchilik turlaridan biridir.
Dastur vazifalari:
Dymkovo o'yinchoqlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash;
Dymkovo rasmining elementlarini (doiralar, nuqtalar, chiziqlar, to'r, halqa, to'lqinli yoylar) chizish ko'nikmalarini mustahkamlash;
Bolalarning Dymkovo rasm janrida dekorativ kompozitsiyani yaratish qobiliyatini mustahkamlash;
O'zingiz o'rganing, tanish elementlardan yangi shakldagi mahsulotga naqsh soling, uni yubka, ko'ylak shakliga mos ravishda frill yaqiniga joylashtiring;
Cho'tka bilan ishlashda silliq chiziqlar chizish texnikasini va cho'tka uchi bilan chizish qobiliyatini mustahkamlash.
Xalq hunarmandlari mehnatiga hurmat, ularning mehnatiga havas tuyg`ularini tarbiyalash.
Uskunalar:
Dymkovo o'yinchoqlarining bir nechta rasmlari, Dymkovo naqshining elementlari bo'lgan rasmlar; akvarel bo'yoqlari, cho'tkalar, suv, peçeteler, Dymkovo yosh xonimning tayyor shablon rasmlari.
Dastlabki ish:
O'qituvchining hikoyasi, albomlarga qarash, Dymkovo o'yinchoqlari haqidagi rasmlar; suhbatlar; Dymkovo o'yinchoqlarini loydan modellashtirish; bo'yash kitoblarini bo'yash, Dymkovo o'yinchog'i haqida suhbatlar.
Darsning borishi:
Tarbiyachi:
Bugun, bolalar, men sizni Dymkovo o'yinchoqlarining rasmlari galereyasiga taklif qilaman. Qarang, bu erda qanday go'zal! Va qancha turli yosh xonimlar! Keling, ularni ko'rib chiqaylik. (Bolalar Dymka uslubida bo'yalgan o'yinchoqlarni mustaqil ravishda tekshiradilar). Ularning barchasi yorqin, chiroyli va juda boshqacha. Ammo ularda umumiy narsa bor! Bolalar, o'ylab ko'ring va ayting-chi, bu o'yinchoqlar nima deb ataladi? (Dimkovskiy).
Avloddan-avlodga ustalar rus o'yinchoqlarini yasash sirlarini o'tkazdilar. Har bir oilaning o'ziga xos an'analari bor edi. Har bir o'yinchoqning o'z yuzi bor edi. Olovdan keyin o'yinchoqlar astarlangan yoki sut bilan maydalangan bo'r eritmasi bilan qoplangan. O'yinchoq oq rangga aylandi, bo'yashga tayyor.Rasm - hunarmandchilik buyumlariga dekorativ rasm. Dymkovo o'yinchog'i maxsus naqsh - bezak bilan bo'yalgan. Bu badiiy bezak, naqsh. Dymkovo o'yinchoqlari geometrik bezak bilan ajralib turadi (doiralar, kvadratlar, romblar va boshqalar kombinatsiyasi) Hunarmandchilik qadimgi davrlarda paydo bo'lgan. Hushtaklarni ishlab chiqarish butparastlik ildizlariga ega bo'lgan va bahor quyoshi va unumdorlik xudosi Yarilaga bag'ishlangan "hushtak raqsi" bahor bayramiga to'g'ri keldi. Ustalar xonimlarni, boquvchisini, suv tashuvchi qizlarni, janoblarni haykaltaroshlik qildilar.

Vyatichi, shuningdek, o'rdak, tovuq, kurka, echki va otlarni haykal qilishni yaxshi ko'rardi. Ular qanday ajoyib - Dymkovo o'yinchoqlari! Mana Vyatichining sevimli o'yinchoqlaridan biri - go'zal suv tashuvchisi. Undan ko'zingizni uzmang. Bu nafis qishloq go‘zali, turmush quradigan yosh, mehnatkash qiz. Hunarmand unga yorqin zig'ir matosidan tikilgan jingalak yubka kiyib oldi. Fashionista murakkab soch turmagiga ega, yam-yashil kashtan sochlari zarhal bezakli oqlangan kokoshnik bilan qoplangan. Suvchi qizning chehrasi oppoq, tanini bilmaydi, burni mag'rur ko'tarilgan, lablari yurakdek buklangan. Yonoqlar qizarib ketgan, qoshlar jamlangan. Aftidan, qiz endi silliq, chayqalib, chelaklarini silkitib ketadi. Go'zal hamma unga qarab, hayratda ekanligini biladi. U hammani xursand qilishni xohlaydi. Suv tashuvchisi hamma uchun yaxshi: u chiroyli, aqlli, mehnatsevar va do'stona. Siz Dymkovo o'yinchog'iga cheksiz qoyil qolishingiz mumkin. Men uning go'zalligidan hayratda qolishdan to'xtamayman.
Stollarda bolalarning mustaqil ishi.

Bolalar musiqa bilan ishlashadi. Mustaqil ish paytida o'qituvchi barcha bolalarni ko'zdan kechiradi, kompozitsiyani yaratishda qiynalayotganlarga yordam beradi, ishning mosligini va bajarish texnikasini nazorat qiladi.

10 daqiqalik mustaqil ishdan keyin - jismoniy tarbiya tanaffusi.
Biz chizishga harakat qildik (qo'llarni yon tomonlarga)
Charchamaslik qiyin edi (tananing yon tomonlarga egilishi)
Bir oz dam olamiz (o'tiramiz, qo'llar oldinga)
Keling, yana chizishni boshlaylik (o'rningdan turing, qo'llaringizni tushiring)
Dars oxirida ko'rgazma tashkil etiladi.

"17-sonli bolalar bog'chasi" munitsipal davlat maktabgacha ta'lim muassasasi

Abstrakt

(Kollektiv kompozitsiya)

Badiiy-estetik rivojlanish + kognitiv rivojlanish + ijtimoiy-kommunikativ

Maqsad: Bolalarda chorvachilik kasbiga qiziqishni shakllantirish.

Vazifalar:

Tarbiyaviy: Bolalarni chorvadorlik kasbi, uning mehnati bilan tanishtirish.

Bolalarning Dymkovo o'yinchoqlari, Dymkovo rasmlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash.

Tarbiyaviy: Estetik idrokni, majoziy tasavvurlarni, rang va kompozitsiya hissini rivojlantirish.

Tarbiyaviy: Akvarel bilan ishlashda aniqlik, estetik did, xalq amaliy san’ati va hunarmandchiligiga muhabbatni tarbiyalash.

Materiallar va jihozlar: Dymkovo oti tasvirlangan rasmlar , otning qog'oz siluetlari, Dymkovo rasmining elementlari tasvirlangan jadvallar, kompozitsiyaning tasviri uchun katta qog'oz varag'i. Chizmalar - o'yinchoqlar, gouache bo'yoqlari, cho'tkalar, poke, salfetkalar, suv idishlaridagi naqsh variantlari.

dastlabki ish: Dymkovo o'yinchog'i, naqsh, kompozitsiya, rang kombinatsiyasi xususiyatlari, dekorativ-amaliy san'at mahsulotlarini o'rganish, Dymkovo rasmining elementlarini chizish haqida gapiradi. Mavzu bo'yicha she'rlarni o'rganish.

Lug'at ishi: Otkor, otxona, turar-joy, rasm.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

"17-sonli bolalar bog'chasi" munitsipal davlat maktabgacha ta'lim muassasasi

Abstrakt

Katta guruhdagi bevosita ta'lim faoliyati

Mavzu: "Dymkovskaya Sloboda (qishloq)" rasmi

(Kollektiv kompozitsiya)

Ta'lim sohasi: ta'lim sohalarining integratsiyasiBadiiy-estetik rivojlanish + kognitiv rivojlanish + ijtimoiy-kommunikativ

Maqsad: Bolalarda chorvachilik kasbiga qiziqishni shakllantirish.

Vazifalar:

Tarbiyaviy: Bolalarni chorvadorlik kasbi, uning mehnati bilan tanishtirish.

Bolalarning Dymkovo o'yinchoqlari, Dymkovo rasmlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash.

Tarbiyaviy : Estetik idrokni, majoziy tasavvurlarni, rang va kompozitsiya hissini rivojlantirish.

Tarbiyaviy : Akvarel bilan ishlashda aniqlik, estetik did, xalq amaliy san’ati va hunarmandchiligiga muhabbatni tarbiyalash.

Materiallar va jihozlar: Dymkovo oti tasvirlangan rasmlar, otning qog'oz siluetlari, Dymkovo rasmining elementlari tasvirlangan jadvallar, kompozitsiyaning tasviri uchun katta qog'oz varag'i. Chizmalar - o'yinchoqlar, gouache bo'yoqlari, cho'tkalar, poke, salfetkalar, suv idishlaridagi naqsh variantlari.

dastlabki ish: Dymkovo o'yinchog'i, naqsh, kompozitsiya, rang kombinatsiyasi xususiyatlari, dekorativ-amaliy san'at mahsulotlarini o'rganish, Dymkovo rasmining elementlarini chizish haqida gapiradi. Mavzu bo'yicha she'rlarni o'rganish.

Lug'at ishi:Otkor, otxona, turar-joy, rasm.

BO'LING:

1. Tashkiliy moment.

Topishmoq o'qish

Kim shamoldan tezroq?

Tuyoqlar ostidan chang aylanib,

Ipak yelkasi jingalaklanadi

Qattiq shovqin bormi?

(ot)

2. Kirish qismi.

O'qituvchi doskada otlar tasvirlangan rasmlarni ko'rsatadi:

Tushunarsiz. Anchadan beri bir savolga javob topishga harakat qildim. Men bu rasmlarga qarayman va buni tushunolmayapman. Qanday qilib bu hayvonlar o'zlarining mashaqqatli mehnatiga qaramay, shunchalik go'zal va chiroyli bo'lib qolishlari mumkin? Bolalar, ular buni qanday qilishlarini bilasizmi? Ularga qarang. Balki biror narsani tushunarsiz? (Bolalar otlar tasvirlangan rasmlarga qarashadi).

3. Asosiy qism.

Tarbiyachi: Biz siz bilan ot hovlisiga keldik. Otning go'zal ko'rinishiga kim yordam beradi, degan savolimizga javob topishimiz kerak. Bu yerda biz nafaqat go‘zal jonivorlarni, balki ularga g‘amxo‘rlik qilayotganlarni, hayvonlar kasal bo‘lib qolmasligi uchun odamlarning qanday ishlashini ham ko‘ramiz. Ot hovlisida ishlang ot yetishtiruvchilar. Ular hayvonlarga mehr va g'amxo'rlik bilan g'amxo'rlik qilishadi. Otlarni boqishadi, o‘z vaqtida sayrga chiqarishadi, otxonani tozalashadi. Yurishdan keyin jabduqlar ehtiyotkorlik bilan otdan olinadi, sochlari va yelkasi tozalanadi va taraladi, otlar sug'oriladi. Ularni yuvish uchun hovuzga olib boradilar. Ot boquvchi biladiqanday qilib to'g'ri tarash, otni tozalash, qachon ovqatlantirish va sug'orish.

Chorvador hayvonlarga g'amxo'rlik qilish uchun qanday vositalardan foydalanadi?

Ot yetishtiruvchilarga mashaqqatli mehnatlari uchun sovg'a sifatida, keling, Dymkovo qishlog'ida rasm chizayotganlarida qog'ozdan o'yilgan ot haykalchasini chiroyli tarzda chizamiz va keyin "Dymkovskaya sloboda" (qishloq, qishloq) umumiy rasmini yaratamiz. otlar yetishtiriladi). Diqqat bilan qarang va ayting-chi, Dymkovo ustalari o'yinchoqlarini bo'yash uchun qanday elementlardan foydalanadilar? (bolalar javoblari)

Jismoniy tarbiya daqiqa.

Ot meni yo‘lda kutib turibdi

Darvozada tuyoq bilan uradi, (Yerga tepadi)

Mane shamolda o'ynaydi

Yorqin, ajoyib go'zal. (Bosh chapga va o'ngga aylanadi)

Men tezda egarga sakrab tushaman.

Men bormayman - men uchaman. (sakrash)

U erda, uzoq daryoning narigi tomonida

Men hammaga qo'l silkitaman. (Mahi qo'llari)

Keling, Dymkovo rasmining elementlarini ko'rib chiqaylik. Otni qanday elementlar bezatadi? (doiralar va nuqtalar). Otdagi elementlar qanday (tana bo'ylab, gorizontal qatorlarda). Yel qanday rangda?

Tarbiyachi: Kim menga rasm elementlarini qanday qo'llashimizni doskada ko'rsatadi?

Va boshqa elementni kim ko'rsatadi?

Va endi biz birgalikda to'g'ri cho'tkalarni olamiz va bu elementlarni havoda ko'rsatamiz.

Tarbiyachi: Endi hammamiz birgalikda otimizni bezashni boshlaymiz. Birinchidan, yelka, tuyoqlar, quyruq, tumshuqning bir qismini bo'yash. Qanday rangga bo'yash kerak? (qora). Keyin nima qilamiz? (naqshlarni qo'llash)

Tarbiyachi: Shunday qilib, biz otlarni bezashni tugatdik. Endi chizmalaringizga qarang. Sizningcha, kimning chizilgani eng chiroyli? Bizning otlarimiz yilqichilarga yoqadi.

Mahsulotlar tayyor bo'lgach, bolalar o'qituvchi bilan birgalikda raqamlarni katta qog'ozga qo'yib, umumiy kompozitsiyani yaratadilar.

4. Yakuniy qism

Dars oxirida umumiy kompozitsiyani birgalikda hayratda qoldiring. Bolalarga bo'sh vaqtlarida qiziqarli takliflar bo'lsa, rasmni to'ldirish mumkinligini ayting.

"Dymkovskaya sloboda" katta guruhida rasm chizish darsining konspekti
Vazifalar:
Dymkovo o'yinchog'i bilan tanishishni davom eting: naqsh elementlari, rang kombinatsiyasi, kompozitsiya bilan;
Estetik idrokni, ritm hissi, rang, ijodkorlikni rivojlantirish.
Xalq hunarmandlari mehnatini hurmat qilishni tarbiyalash.
Dastlabki ish:
1. Dymkovo o'yinchog'i, naqsh, kompozitsiyaning xususiyatlari haqida suhbatlar.
2. "Dymkovo o'yinchoqlarining quvnoq yarmarkasi" mavzusida ko'rgazma tashkil etish.
3. Badiiy hunarmandchilik buyumlarini ekspertizadan o‘tkazish.
Materiallar: san'at va hunarmandchilik buyumlari, Dymkovo o'yinchoqlarining rasmlari, Dymkovo naqshining elementlari bo'lgan rasmlar; Dymkovo o'yinchog'ining trafaretlari, rangli qalamlar.
Kursning borishi.
Tashkiliy vaqt.
Tarbiyachi:
- Men xonim xonimman!
Men sizni ziyorat qilish uchun keldim.
Men sizga topishmoq beraman
Va taxmin qiling, do'stlar!
Hamma o'yinchoqlar oddiy emas,
Va sehrli tarzda bo'yalgan:
Qor-oq, qayin kabi,
Doiralar, hujayralar, chiziqlar -
Oddiy. Bu naqsh kabi ko'rinadi
Lekin siz uzoqqa qaray olmaysiz.
(Dymkovo o'yinchog'i)
- To'g'ri, yaxshi! Bugun men sizni ajoyib hunarmandlar ko'rgazmasiga taklif qilaman. Qarang, atrofda qanchadan-qancha chiroyli, yorqin, oqlangan narsalar bor. Bu narsalar bizni go'zalligi bilan quvontiradi. Bu o'yinchoqlar nima deb ataladi?
(Dymkovo o'yinchog'i)
- Keling, ularga qaraylik. (O'yinchoqlarga qarang.)
- Nega ular shunday deb ataladi?
– Olisda, olisda, gavjum o‘rmonlar ortida, yam-yashil dalalar ortida, ko‘m-ko‘k daryo bo‘yida katta qishloq bor edi. Har kuni ertalab odamlar o'rnidan turishib, pechka yoqishdi, uylarning mo'rilaridan ko'k tutun burishdi. Qishloqda ko'plab uylar bor edi. Shuning uchun ular o'sha qishloqni Dymkovo deb atashdi. O'sha qishloqda quvnoq va yaramas odamlar yashagan. Ular quvnoq, yorqin, rang-barang o'yinchoqlar, hushtaklarni haykaltaroshlik qilishni yaxshi ko'rardilar. Ularning ko'pchiligi uzoq qishda amalga oshiriladi. Oltin bahor quyoshi osmonda ko'tarilganda, qor dalalardan qochadi, quvnoq odamlar o'zlarining kulgili o'yinchoqlarini olib, hushtak chalib, qishni haydashadi, bahorni maqtashadi.
Turli shahar va qishloqlarda kulgili o‘yinchoqlar sotildi. Va bu qishloq nomi bilan o'yinchoqlar Dymkovo deb atala boshlandi.
- Eshiting, iltimos, ular bu o'yinchoqlar haqida qanday go'zal she'rlar yozishgan! (Bolalar o'qiydilar).
1. Tog‘ tizmasi orqali,
Qishloqlarning tomlari orqali
qizil oyoqli, sariq shoxli,
Loy kiyik yuguradi.
2. Mana, aqlli kurka,
Uning hammasi juda yaxshi
Katta Turkiyada
Barcha bo'yalgan tomonlar.
Qarang, mayin quyruq,
U umuman oddiy emas
Quyoshli gul kabi
Ha, taroq.
3. Dymkovo yosh xonim to'q sariq, oltin, qizil va yashil naqshlarda.
Qarang, qanday yaxshi
Bu ruh qiz
Qizil yonoqlari yonmoqda
Ajoyib kiyim.
4. Hatto otlar ham bayramona libosda.
Loy otlar yugurishadi
Stendlarda kuchlar bor.
Va ular dumini ushlab turmaydilar
Agar siz yeleni sog'insangiz.
- Dymkovo o'yinchoqlari qanday rangda? (Har doim oq)
- O'yinchoqlarda qanday naqshlarni ko'rasiz? (doiralar, nuqtalar, chiziqlar, katakchalar, chiziqlar, egri chiziqlar, to'lqinlar, kvadratlar, halqalar)
- Dymkovo o'yinchoqlarida qanday tasvirlarni ko'rish mumkin? (ot, xo'roz, kiyik, qo'chqor, yosh xonim)
- Eng keng tarqalgan uchastkalar: (bolalar bilan enagalar, suv tashuvchilar, oltin shoxli qo'chqorlar, kurkalar, xo'rozlar, kiyiklar va, albatta, yoshlar, buffonlar, xonimlar.)
- Men sizga haqiqiy xalq hunarmandlariga aylanishingizni va Dymkovo o'yinchog'ining trafaretlarini bo'yashingizni taklif qilaman. (O'qituvchi butun guruhga bosilgan trafaretlarni tarqatadi)
- Biz o'yinchoqni naqshlar bilan bezatamiz. Dymkovo o'yinchoqlarini bo'yashda naqsh elementlarini eslang va o'zingizning naqshingizni o'ylab ko'ring.
Fizminutka "Dymkovo o'yinchoqlari".
Biz bo'yalgan o'yinchoqlarmiz
Vyatka kuladi,
Slobodskie Dandies,
Posad g'iybat qiladi.
Bizda simit qalamlari bor
Yonoqlari olma kabi.
Bizni uzoq vaqtdan beri bilasiz
Yarmarkadagi barcha odamlar.
- O'tiring, boshlaylik. (Mustaqil ish paytida o'qituvchi barcha bolalarni ko'zdan kechiradi, kompozitsiyani yaratishda qiynalayotganlarga yordam beradi, mosligini va ishni bajarish texnikasini nazorat qiladi.)
- Va endi ishingni tugat, va biz barcha o'yinchoqlarimizni Dymkovskaya Slobodaga joylashtiramiz.
- Yaxshi, hamma yangi chiroyli Dymkovo naqshlarini yaratishga harakat qildi. Ishingiz uchun rahmat.

Shahar maktabgacha ta'lim muassasasi
№23 bolalar bog'chasi

OTA GURUHDA CHIZMAZLIK BO'YICHA Ochiq Dars Xulosasi
Mavzu: "DYMKOVSKAYA SLOBODA"
Muallif: Chikvaidze Elena Georgievna
Remzavod qishlog'i
2017

Biriktirilgan fayllar

GCD ning badiiy va estetik bo'yicha konspekti
"Dymkovo" mavzusida katta guruhda ishlanma
aholi punkti (qishloq)"
(jamoaviy ish)
Ta'lim sohalarining integratsiyasi: kognitiv, badiiy
estetik, jismoniy rivojlanish.
Dastlabki ish: Dymkovo o'yinchoqlari haqida suhbat, tekshirish
bo'yash elementlari; xalq haqidagi multimedia taqdimotini ko'rish
baliqchilik "Dymkovskaya sloboda". Dymkovo naqshlarini chizish, rasm chizish
qog'oz siluetlari. Xalq hunarmandchiligi haqida she’rlar, topishmoqlar o‘qish.
Dymkovo o'yinchoqlari haqida bolalarning qofiyalarini yoddan o'rganish.
Dastur mazmuni: estetik idrokni rivojlantirish, ko'rib chiqish
tasvirlar, rang va kompozitsiya hissi. Bolalarning bilimlarini mustahkamlash
Dymkovo o'yinchoqlari haqida, Dymkovo rasm haqida. Hissiy jihatdan tuzating
xalq bezak san'atiga ijobiy munosabat. Rivojlantiring
go'zallik hissi, ijodkorlik va estetik did.
Xalq hunarmandchiligiga hurmat va qiziqishni tarbiyalash. Davom eting
jamoada ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish.
Dars metodikasi: bolalarga turli xil Dymkovoni ko'rsating
o'yinchoqlar (yosh xonim, ot, echki, o'rdak va boshqalar). Ular nima deb nomlanganini so'rang
bu chiroyli mahsulotlar. Dymkovskaya Sloboda haqidagi she'rlarni tinglang, taklif qiling
qog'ozdan kesilgan haykalchani xuddi shunday chiroyli tarzda bo'yash va keyin yasash
"Dymkovskaya sloboda" umumiy rasmi (qishloq, qishloq, ular yaratadigan joy
loy o'yinchoqlar). Bolalarga bo'yash uchun taklif qilish uchun murakkabroq o'yinchoqlar,
Dymkovo rasmini yaxshi biladiganlar (2-3 uy, 34 yosh xonim va
kichikroq haykalchalar).
Bolalar rasm chizishni boshlaydilar. O'qituvchi har bir bolaga yaqinlashadi,
haqida, naqsh elementlarining joylashuvi haqida o'ylashni eslatadi
turli elementlar, turli ranglar yordamida.
Mahsulotlar tayyor bo'lgach, bolalar o'qituvchi bilan birga joylashadilar
katta qog'oz varag'idagi haykalchalar, rasm yaratish.
Dars oxirida umumiy kompozitsiyani birgalikda hayratda qoldiring. Aytib bermoq
bolalar bo'sh vaqtlarida, agar ular bo'lsa, rasmni to'ldirishlari mumkin
qiziqarli takliflar.
Materiallar. Dymkovo o'yinchoqlarining siluetlari, loy Dymkovo o'yinchoqlari
o'yinchoqlar, oq qog'ozdan kesilgan Dymkovo o'yinchoqlari, guash bo'yoqlari,

har xil qalinlikdagi cho'tkalar, stendlar, palitralar, suv idishlari, peçete (o'n
har bir bola). Rasmni bezash uchun katta qog'oz varag'i. boombox,
rus xalq ohanglari audio yozuv.
Boshqa kasblar va faoliyatlar bilan munosabat. Koʻrishlarni kengaytirish
bolalar Dymkovo bo'yalgan buyumlar haqida. Albomlarni ko'rib chiqish
dekorativ san'at.
Darsning borishi:
Bolalar rus xalq musiqasi ostida guruhga kirib, yarim doira ichida turishadi.
Vos: Salom bolalar! Qarang, qanchadan-qancha chiroyli o'yinchoqlar bor
bugun biz tashrif buyuramiz! Bunday qiziqarli o'yinchoqlar! Siz ularni tanidingizmi? Bu nima
o'yinchoqlar?
Bolalar: Bular o'rdaklar, otlar, bular Dymkovo o'yinchoqlari.
Vosp: To'g'ri, bolalar, lekin biz bu yorqin rus nafisligi haqida nima bilamiz
o'yinchoq.
(bolalar oldida, Dymkovskaya Sloboda ko'rinishi bilan rasm)
(Multimedia proyektorida)
Rasmga qarang. Tumandagi qishloq nima?
(bolalar Dymkovo hunarmandchiligi va aholi punkti haqida she'rlar o'qiydilar)
1. Va xalq o'z tug'ilgan qishlog'ini "Dymkovo" deb atashdi.
Ular qo'shiq va raqslarni yaxshi ko'rishardi.
O‘sha qishloqda ertaklar tug‘ilgan.
Qishda oqshomlar uzun bo'lib, ularni loydan yasashgan.
2. Barcha o'yinchoqlar qiyin,
Va sehrli - bo'yalgan
Qor-oq, qayin kabi,
Doiralar, hujayralar, chiziqlar.
3. Hamma joyda u haqida gapirishadi.
Biz ajoyib mo''jizaga bir necha bor ta'zim qilamiz!
Va Dymkovo o'yinchog'i haqida
Endi biz bir voqeani aytib beramiz.
Vos: Yaxshi bolalar!

Vosp: Va endi men ustaxonaga borishni taklif qilaman va
qo'zichoq, otlar, yosh xonimlar, o'rdaklar Dymkovo naqsh modellari bilan bezang
Men siz uchun tayyorlaganman.
Lekin bu nima - ustaxona yopiq!
Seminarga kirish uchun siz 2 savolga javob berishingiz kerak:
1. Nima uchun bu xalq hunarmandchiligi Dymkovo deb ataladi?
2. Va hozir ustaxonalar qayerda, ular Dymkovo o'yinchoqlarini qaerda qilishadi?
Vosp: Seminar ochiq - biz o'tib, ishga kirishamiz.
Keling, barmoqlarimizni cho'zamiz va holatni tekshiramiz.
Barmoq gimnastikasi:
Bizning barmoqlarimiz aytadi
Hamma qila oladi, hamma ko'rsatadi
Ulardan beshtasi mening qo'limda
Hamma qila oladi
Har doim yordam bering
Ular chizishlari mumkin
Tayoqlar, doiralar
Ko'p rangli ovallar
Halqalar yoki nuqtalar
Biz hamma narsani hal qilamiz
Oh, ish qizg'in!
(bolalar qog'ozdan kesilgan o'yinchoqlar modellarini naqsh bilan bezashadi
rasm chizayotganda, xalq musiqasi sadolari), ish oxirida, yasang
"Dymkovskaya Sloboda" ning umumiy rasmi (qishloq, ular yaratadigan qishloq
loy o'yinchoqlar).
Vosp: Ha, Dymkovskaya Sloboda biz oldik! Haqiqiy
- Dymkovo o'yinchoqlari!
Bolalar ishini tahlil qilish:
Vosp: Ha, bolalar, sizning turar joyingiz quvnoq va do'stona bo'lib chiqdi!

Velikiy Ustyugdagi Dymkovskaya Sloboda (Velikiy Ustyug, Rossiya) - tavsif, tarix, joylashuv, sharhlar, fotosuratlar va videolar.

• May uchun sayohatlar Rossiyaga
• Issiq sayohatlar butun dunyo bo'ylab

Dymkovskaya Sloboda Velikiy Ustyugning tarixiy markazining asosiy maydonidan - Sobor hovlisidan, Suxona daryosi bo'ylab ko'rinib turadi. Bu shaharning kichik hududi bo'lib, birinchi navbatda 18-asrning yaxshi saqlanib qolgan me'moriy ansambli bilan qiziq.

Velikiy Ustyugdagi Dymkovskaya Sloboda Vyatka daryosi bo'yida Kirov yaqinida yasalgan Dymkovo o'yinchog'iga hech qanday aloqasi yo'q. Ammo Vyatskoye Dymkovo Ivan III davrida Velikiy Ustyug aholisini ko'chirish paytida tashkil topgan degan versiya mavjud.

Dymkovo shaharning eng qadimgi cherkovi hisoblanadi: Ustyug aholisi ishtirok etgan Kulikovo jangidagi g'alaba sharafiga birinchi yog'och cherkovlar bu erda qurilgan. 14-asr ibodatxonalari bugungi kungacha saqlanib qolmagan, tosh cherkovlar 18-asrda paydo bo'lgan. Dymkovskaya Slobodaning asosiy diqqatga sazovor joyi - bu Dmitriy Solunskiy (1700-1708) va Radonej Sergius (1730) cherkovlari, bir-birining yonida joylashgan, cherkov panjarasining bir qismi (1859), darvoza va burchak minorasi.

Salonikadagi Muqaddas Demetrius cherkovi isitilmagan, shuning uchun u faqat yozda ishlatilgan va sovuq havoning boshlanishi bilan xizmatlar Radonejning Sankt-Sergiusning issiq cherkoviga ko'chirilgan.

Cherkovlardagi xizmatlar faqat 1930 yilda to'xtatildi - Sovet hukumati dinga qarshi faol kurashdi. Yaxshiyamki, ibodatxonalar buzilmagan, ammo vaqt o'tishi bilan ular Velikiy Ustyug muzeyiga o'tkazilgan, shuning uchun ular yaxshi saqlanib qolgan. 1983-1986 yillarda keng qamrovli restavratsiya ishlaridan so'ng. tarixiy binolar endi vayron bo'lish xavfi ostida emas va yaqinda rasmiylar Dymkovo aholi punkti uchun jiddiy xavf tug'dirgan Suxonaning qirg'oqlarini mustahkamladilar.

Endi yangilangan qirg'oq bo'ylab sayr qilib, siz nafaqat Dymkovo ibodatxonalariga, balki sobor hovlisining go'zal manzarasiga ham qoyil qolishingiz mumkin.

Amaliy ma'lumotlar

Manzil: Vologda viloyati, Velikiy Ustyug, Dymkovo. GPS koordinatalari: 60.754856; 46.287136.

Shahar markazidan Dymkovoga borish uchun siz Suxonaning chap qirg'og'iga ko'prik yoki parom orqali o'tishingiz kerak, qishda esa muz ustida daryodan o'tishingiz mumkin. Taksi olish eng qulay - bu 100-150 rublni tashkil qiladi. Piyoda yurish juda charchagan bo'ladi - ko'prikdan o'tishni hisobga olgan holda masofa 7 km.