Sinf: 1
Darsning maqsadi:
- o'quvchilarga o'simlikning urug'dan rivojlanishi haqida tushuncha berish, o'simliklarning hayot aylanishini kuzatish, o'simliklarning yashash sharoitlari, changlatuvchi hasharotlar bilan tanishtirish, o'simliklarning tarqalishida o'simliklar va hayvonlar o'rtasidagi bog'liqlikni ko'rsatish. urug'lar,
- yopiq o'simliklarga qanday qilib to'g'ri g'amxo'rlik qilishni o'rgatish,
- tabiatga hurmatni tarbiyalash.
Uskunalar: A.A.Pleshakovning “Atrofimizdagi dunyo” darsliklari, 1-sinf “Atrofimizdagi olam” darsligi uchun ish daftarlari, doskadagi quyosh tasviri, rangli qog’ozdan kesilgan doiralar, multimedia proyektori, kompyuter, a. ekran.
Darslar davomida
I. Darsning tashkiliy boshlanishi.
Bugungi dars sizning e'tiboringiz, yordamingiz va yordamingizga muhtoj bo'ladi. Ko'zlaringizni yuming, boshingizni pastga tushiring va so'zlarni diqqat bilan tinglang: "Agar biz ko'zimizni yumsak, biz hech narsani ko'rmaymiz. Ilgari zulmatdan boshqa hech narsa yo'q edi. Va katta uchqunli ko'k shar paydo bo'lguncha shunday edi. Bu Yer. Hayot boshlanadi: Dunyo ko'zni qamashtiruvchi darajada charaqlab turadi va bu abadiy davom etishi juda muhim ". <Приложение 1>
Shunday qilib, hayot davom etadi, dars boshlanadi.
II. Dars mavzusi xabari.
O'simliklar tabiatning muhim qismidir. Ular quyosh nurlarini oziq-ovqatga aylantiradilar. O'simliklarsiz hayvonlar bo'lmaydi. Ular ko'plab hayvonlarni oziq-ovqat va boshpana bilan ta'minlaydi. Ammo bugun biz "O'simliklar qanday yashaydi?" <Приложение2>
III. Dars mavzusi ustida ishlash.
Bahorda o'simliklar hayotini kuzatish.
Endi biz fasllar bo'ylab sayohat qilamiz va o'simliklar hayotining turli davrlarida kuzatamiz. Ammo biz sayohatni qachondan boshlaymiz, endi o'zingiz taxmin qilasiz.
U mehr bilan keladi
Va o'z hikoyasi bilan.
Sehrli tayoqchani silkit
O'rmonda qor barglari gullaydi.
Bu topishmoq yilning qaysi vaqti haqida gapiradi? (Bahor haqida)
Bahor - yilning ajoyib vaqti. <Приложение 3>
(Talaba she'r o'qiydi)
Qor eriydi, daryo shivirlaydi,
Quyosh isinmoqda.
Va allaqachon qayinlar orasida
Qor guli gullaydi.
Dono toshbaqaning topishmoqlarini toping.
Dalalarning masofasi yashil rangga aylanmoqda,
Bulbul kuylayapti
Bog' oq libosda,
Asalarilar birinchi bo'lib uchadilar.
Momaqaldiroq gumburlaydi. Tasavvur qiling,
Bu qaysi oy? : (may)
Bahorda barcha o'simliklar uzoq qish uyqusidan uyg'onadi. <Приложение 4> Tabiat uyg'onadi, jonlanadi. Bahorda bog'larga oq-pushti bulutlar tushganday bo'ladi - olma va olcha daraxtlarida juda ko'p gullar bor. Har bir daraxt ko'plab hasharotlar bilan jimgina g'uvullaydi. Ammo vaqt o'tadi va gullar bor joyda qizil olma, suvli mevalar paydo bo'ladi.
Nima uchun bu sodir bo'lmoqda?
Albatta, bu mo'l-ko'llikni yaratishda asalarilar, ari va boshqa hasharotlar ishtirok etgan.
Gulda gul bor
Shirin gul sharbatini ichadi.
- Bu gulli shirin sharbat nektardir.
U aqlli mo'yna kiyingan,
Men qo'lqoplarimni unutganim yo'q.
Chunki kun salqin edi
Va parvoz uzoq edi.
Hasharotlar, ajoyib ishchilar. 1 kg asal yig'ish uchun ari 300 000 km masofani bosib o'tishi va 19 000 000 gulga tashrif buyurishi kerak.
Biz gullarga qoyil qolamiz, ulardan zavqlanamiz. Bularning hammasi haqiqat.
Nima uchun go'zal gullar o'simliklarda hosil bo'ladi deb o'ylaysiz? (bolalar javoblari)
Biroq, ular odamlar uchun umuman gullashmaydi. Yorqin ranglar, xushbo'y hid gullar uchun hasharotlarni o'ziga jalb qilish uchun zarurdir.
Faqat biz odamlar gullarning go'zalligiga qoyil qolishimiz mumkin. Va hasharotlar faqat rang, gul shakli va hidi uchun muhimdir.
Axir, gullar nafaqat o'ziga jalb qiladi, balki ba'zi hasharotlarni - sharbat - nektar bilan, boshqalari - gulchang bilan, uchinchisi - ikkalasi bilan ham oziqlantiradi. Polen va nektar hasharotlarning sevimli taomidir.
Hasharotlar hech qachon gullarni aralashtirmaydi. Ular faqat oziq-ovqat o'zlari uchun mos bo'lgan va olinishi mumkin bo'lgan joyga uchadilar.
2. Jismoniy tarbiya.
Biz birin-ketin qadam tashlaymiz
O'rmon va yashil o'tloq.
Rangli qanotlari miltillaydi
Dalada kapalaklar uchadi.
Bir, ikki, uch, to'rt -
Biz uchdik, aylandik.
3. Yozda o'simliklar hayotini kuzatish. <Приложение 5>
Qizil yoz keldi (1-slayd)
Dalalarda gullar o'sadi
Rezavorlar, qo'ziqorinlar, bolalar
Ular o'rmondan uyga olib ketishadi.
Ular kun bo'yi daryoda suzadilar
Hatto soya ham qutqarmaydi.
Yozda o'simliklar bilan nima sodir bo'ladi? (bolalar javoblari)
Yozda o'simliklar o'sishda va gullashda davom etadi. Misol uchun, jo'ka iyul oyida gullaydi. Ukrainada iyul oyi jo'ka deb ataladi. Ko‘chalar, xiyobonlar, xiyobonlar, bog‘lar va bog‘larda bu go‘zal, xushbo‘y daraxtlar azaldan o‘sib bormoqda. Linden - eng shahar daraxti. (2-slayd)
Linden faqat 10-12 kun davomida gullaydi. Asalarilar daraxtga shirin o'lpon yig'ishga shunchalik shoshilishadiki, ba'zida ular hatto kechasi ham yig'ib olishadi!
Lekin har bir o'simlik uchun gullash vaqti bir nuqtada tugaydi. Shundan keyin o'simlik bilan nima sodir bo'ladi? (bolalar javoblari)
Yozning oxiriga kelib, o'simliklar gullar o'rniga urug'lar bilan meva beradi.
Ant Question bu yerda kim haqida gapirayotganimizni taxmin qila olmaydi:
U varaqlarni chiqaradi
Keng kenglik.
Mustahkam novdalarni ushlab turing
Yuz dag'al, mustahkam mevalar:
Agar siz ularni aylanib o'ta olmasangiz -
Ularning barchasini o'zingiz topishingiz mumkin.
(burr) (3-slayd)
4. O’simliklarning ko’payishi.
Har bir o'simlik o'ziga xos tarzda ko'payadi.
O'simlik urug'ini qanday tarqatish usullarini bilasiz?
Ammo dulavratotuda ilgakli mevalar hayvonlarning juniga, odamning kiyimiga yopishadi va yiqilib tushguncha minadi. Odam va hayvonlar dulavratotuning transportidir.
Talabalar tomonidan xorda aytilishi:
Dashtlarning chetidagi panjara ostida
Yolg'iz burr shirin uxlab qoldi.
Men uxladim va ajoyib tushlar ko'rdim.
Qanday qilib u birovning shimini ushlaydi
Bo'rining dumiga yoki quyonning ko'kragiga
Va sayohat uzoqqa boradi.
Nega Burdok sayohat qilishni juda yaxshi ko'radi? Bola dulavratotu o'lmasligi uchun, urug'lar yo'lga tushdi. Burdoklar ham echkiga, ham otga minadilar. Shuning uchun tikanlar qushqo'nmas uchun tikandir.
Tabiatdan qarz olish.
O'simliklar odamlarga yangi narsalarni ixtiro qilishga yordam beradi. Qurilishda, transportda va hayotimizning boshqa sohalarida ko'plab foydali qurilmalar odamlar tabiatga qarashdi. Burdok Velcro prototipiga aylandi. (Ko'rsatish).
Odamlarning alomati.
Burdok konuslari yomg'irdan oldin tikanlarni to'g'rilaydi.
Dulavratotu, qushqo'nmas va bepul yo'lovchi sifatida sayohat qiladigan boshqa o'simliklar xalq orasida dulavratotu deb ataladi.
Qachon odam haqida ular "burr kabi yopishdi" deyishadi? (zerikarli)
Bu yaxshimi yoki yomonmi?
Biz qaysi o'simlik haqida gapirayapmiz?
Yo'lda yurganingizda.
Qayerga qaramang, dalalarda
Mo''jiza oq rangga aylanadi - to'plar
Yupqa gulbarglarda.
Toza paxmoqlar uchib ketmoqda
O'tloq uchun, bog' uchun, o'rmon uchun,
Va bizga parashyutchilar tomonidan
Osmondan tushing.
(Dandelion). (4-slayd)
Nima uchun karahindiba katta, sezilarli, yorqin bo'lishi kerak va endi pishgan, engil, deyarli shaffof bo'lishi kerak? (Shamol uning bolalarini olib, yerga sochib yuborishi uchun).
5. “Tadqiqot laboratoriyasi”. Guruh ishi. <Приложение 6>
Keling, boshqa o'simliklarning urug'lari hayotga qanday moslashganini ko'rib chiqaylik. Buning uchun biz tadqiqot laboratoriyasida ishlashimiz kerak.
(Har bir bolalar guruhiga turli xil o'simlik urug'lari beriladi - kungaboqar, no'xat, loviya, chinor)
Shunday qilib, biz urug'ni rejaga muvofiq tekshiramiz:
Bu chaqaloq qaysi filialdan?
Tashqi ko'rinish, u nimaga o'xshaydi?
Qanday shakl?
(Biroz vaqt o‘tgach, har bir guruhga so‘z beriladi. O‘quvchilar reja bo‘yicha urug‘lar haqida gapiradilar. O‘quvchilarga chinorning ko‘payishi haqida gapirib berish bilan birga, qo‘shimcha topshiriqlar beraman)
Lug'at - lionfish.
Arslon baliq so‘ziga tegishli so‘zlarni toping.
Nima deb o'ylaysiz, nima uchun ular buni shunday chaqirishdi?
Tabiatdan qarz olish.
Vertolyot qanotlari aylanganda uchadi. Bu chinor sher baliqlarining shamolda harakatlanishiga o'xshaydi.
Etakchi laborantning xabari.
Chinor bizning keng bargli o'rmonlarimizdagi eng keng tarqalgan daraxtlardan biridir. Quvnoq chinor quyosh nurini yaxshi ko'radi. Chinor shahar parkini bezash uchun ekilgan. Chinor urug'lari uzoqqa uchadi. Urug' qulay joyga tushadi, keyin keyingi yil ingichka chinor o'sadi.
Ammo eman qanday rivojlanadi, biz 50-betdagi darslikdan bilib olamiz.
6. Darslik ustida ishlash.
Boshida qalpoq bilan.
Go'yo sayohatga tayyor,
U barglarda yashirinadi
Oltin eman.
Eman hali juda kichik barglari bo'lganda gullaydi va daraxtlar yupqa yashil dantelli kiyinganga o'xshaydi.
Gullashdan so'ng, birinchi navbatda kichik chashka shaklidagi o'rash o'sadi, keyin esa o'simlikning o'zi. Har bir boshoqda bitta katta urug' bor. Acorns juda to'yimli. Ehtimol, boshoqlar Evropa aholisining "birinchi noni" edi.
Keling, bu urug'ni ko'rib chiqaylik:
Tashqi ko'rinishi, rangi, shakli.
Shell.
Keling, Ant Voprosikka yordam beraylik. U butunlay sarosimaga tushib, emanning rivojlanishi hali ham qanday sodir bo'lishini tushunishni xohlaydi. <Приложение 7>
(Talabalar eman misolida o'simliklarning rivojlanish bosqichlari haqida gapiradilar)
O'simliklar hayoti haqida qanday xulosaga kelishimiz mumkin? (O‘simlik tirik. O‘sadi, nasl beradi. Har bir o‘simlik bir kun o‘ladi).
50-sahifadagi o'quv qo'llanmadagi chiqishni o'qish.
Etakchi laborantning xabari.
Acorns juda kayfiyatsiz. Ular quritishga mutlaqo dosh berolmaydilar. Suvning kichik bir qismini yo'qotishi bilan ular quriydi.
Acorns erta kuzda erga tushadi. Shundan so'ng, eman barglarini to'kib tashlaydi va ular boshoqlarni himoya qatlami bilan qoplaydi.
Nima deb o'ylaysiz?
(Qurib qolishdan asrang; hayvonlar ovqat yemasin. Haqiqatan ham 1 million boshoqdan faqat 1 tasi o‘sadi).
Qo'shimcha material.
Va hatto katta va og'ir eman mevalari - shox va findiq daraxtning yoniga tushib, "porterlar" ularni boshqa joylarga o'tkazishlarini kutishadi. Sincaplar, sichqonlar uzoq kutilmaydi. Ular yugurib kelib, boshoq va yong'oqlarni terib, teshiklari va bo'shliqlariga olib boradilar. Bu mehnatga arziydi: axir, aorns va yong'oqlar qish uchun mazali taom va yaxshi ta'minot bilan sayohat uchun to'laydi. Unutilgan va yo'qolgan zahiralarning bir qismi bahorda yangi daraxt va butalarning unib chiqishi bilan unib chiqadi.
Er ostida u uxlaydi
Yomon ob-havo va sovuqda.
Va yana bir kun
Nokaut qiladi.Osmonga ko'tarilsin
Har yili yuqori.
Uning soyabonini yoyib yuborsin
Nishabli tom.
Shamol qayin, jo'ka va archalarga ham yordam beradi - ularning uchayotgan urug'lari vertolyotlar kabi aylanib, uzoqlarga uchib ketadi.
Shamolda tutilgan, xuddi planerlar kabi, urug'lar osmonga ko'tariladi. Daraxtlar, uylar, daryolar ustidan uching. Bu doimiy qatlamda sodir bo'ladi, ular yo'llarni, ko'chalarni, skameykalarni, suvni qoplaydi: Qaerga olib kelmasa! Ammo keyin urug'lar uchib ketdi, tinchlandi va qish uchun uyquga ketdi. Bahorda ular yana ko'p ish qilishlari kerak - yangi daraxt o'stirish.
7. Kuzda o'simliklar hayotini kuzatish.<Приложение 8>
Barglar kuzgi kiyimda bo'yalgan.
Oltin kabi, ular quyoshda yorqin yonadi.
Rowan yonmoqda, olov bilan yonmoqda
Va u bizga pishgan mevalarni beradi.
Sariq - kuzning ramzi. Uning vaqti daraxtlarning sariq barglari bilan boshlanadi. Bog'lar, bog'lar va o'rmonlarning quyoshli kiyimi unga o'z nomini berdi.
Sizningcha, bu ism nima? (oltin).
Nima uchun daraxtlar bunday ajoyib kiyimni to'kadi? Ular barglari bilan bahorgacha turib, turishardi. (Bolalarning taxminlari)
O'simliklar qish uchun barglar bilan qololmaydi. Agar u yotsa, qor barglarga yopishib qolsa, unda daraxtlarning shoxlari uning og'irligiga bardosh bera olmaydi va parchalanadi. Ba'zida bu qor muddatidan ancha oldin tushsa sodir bo'ladi. Mana, daraxtlar va to'kilgan barglar.
Bundan tashqari, daraxt, ehtiyotkorlik bilan, o'zi uchun barcha keraksiz moddalarni barglarga ko'rsatadi. Keyin, xuddi mantar kabi, barg petiole o'lik hujayralar bilan tiqilib qoladi. Va shamolning birinchi shamoli bilan barglar sinadi va tushadi.
Laborantning xabari.
Linden, qayin va qarag'ay barglari birinchi bo'lib yo'qotadi. Kuzning boshida barglar tusha boshlaydi. Birinchi sovuq bilan aspen barglari tushadi, keyin chinor barglari. Faqat archa va qarag'ay yashil rangga ega. Ularning barglari - ignalar - sovuqdan qo'rqmaydi. Har bir igna, xuddi mo'ynali kiyim kabi, mum qoplamasi bilan qoplangan.
Krossvordni taxmin qilish.
Endi sizning qanchalik aqlli ekanligingizni tekshirib ko'ramiz. Keling, barchamiz birgalikda krossvordni yechamiz.
Nurda yoting
Zulmatga tashlangan
Va u erda ham dam olish yo'q:
Qanday qilib yorug'likka chiqish kerak. (s m men)
Men qizg'ish Matryoshkaman
O'zimni do'stlarimdan yiroqlashtira olmayman,
Matryoshka qachon kutaman
O'z-o'zidan o'tga tushadi. (olma O uchun)
Qizil sochli Yegorka ko'lga tushdi,
Men o'zim cho'kmadim
Va suv aralashmadi. ( l ist)
Chang bilan qoplangan
Hech bo'lmaganda bir oz kuch
U yo'l bo'ylab chiqib ketadi.
Oyoqlari egildi
Tashqi ko'rinishida ko'zga tashlanmaydi. (podor O jnik)
Yomg'irda ham, issiqda ham biz uchun
Do'st yordam beradi
Yashil va yaxshi -
Bizga o'nlab qo'llar beradi
Va minglab kaftlar. ( d daraxt)
Osmondan quyosh oltin
Oltin nurlar yog'moqda.
Do'stona devor bilan dalada
Oltin barbel. (bug'doy c a)
Yozda - bog'da,
Yangi, yashil,
Va qishda - barrelda,
Kuchli, sho'r. (bodring s )
Juda qoyil!
8. Qishda o'simliklarning hayotini kuzatish. <Приложение 10>
Yilning qaysi fasliga hali tashrif buyurmaganmiz?
To'g'ri, biz o'simliklar qish mavsumida qanday yashashini hali eslay olmadik.
Qish kelishi bilan o'simliklar bilan nima sodir bo'ladi? (Bolalarning o'z kuzatishlari bo'yicha javoblari)
Mo'ynali kiyimlar kabi erni qor qatlami bilan qoplaydi. Qorning erdan issiqlikni saqlab turishi va shu bilan o'ziga xos tabiiy issiqxona yaratish qobiliyati o'simliklar uchun juda muhimdir. O'tlar va ekinlar qor ostida muzlamaydi. Qor qoplami uzoq vaqt tushmasa, ular uchun yomon.
Daraxtlar ham mo'ynali kiyimlarini tayyorladilar. Butun yozda, har yili daraxtlar tanasining terisi ostiga yotqiziladi va g'ovakli mantar matoni - o'lik qatlamni shoxlaydi. Bu qo'ziqorin suv yoki havo o'tishiga yo'l qo'ymasligi bilan ajralib turadi. Havo uning teshiklarida turg'un bo'lib, daraxtning tirik tanasidan issiqlikni chiqarmaydi. Daraxt qanchalik katta bo'lsa, mantar qatlami qalinroq bo'ladi. Shuning uchun eski daraxtlar yosh va ingichka daraxtlarga qaraganda sovuqqa osonroq toqat qiladilar.
Lekin uy o'simliklari yilning istalgan vaqtida yaxshi!
Nima uchun yopiq o'simliklar sug'oriladi?
Nima uchun yopiq o'simliklar derazaga yaqin?
Nima uchun qiz o'simliklarning barglarini silaydi?
Quyidagi rasmda o'simlik nima uchun nobud bo'ldi?
Sizningcha, qanday sharoitda xona o'simliklari yaxshi o'sadi? (bolalar javoblari)
Albatta, har bir o'simlik quyosh nuri, issiqlik va oziqlanishga muhtoj, ya'ni. suv.
10. Daftarda ishlash. (21-bet)
Keling, daftardagi 2-sonli vazifani bajaramiz.
Qaysi rasm chizish variantini tanladingiz? Nega? (Ikkinchi rasmda sug'orish to'g'ri, chunki sug'orish idishi qozonga yaqin joylashgan, suv sachramaydi, er suv oqimi bilan yuvilmaydi.)
Shunday qilib, bizning sayohatimiz tugaydi. Biz sinfga qaytdik. Qarang, siz g'amxo'rlik qilayotgan uy o'simliklarimizdan qanchalik xursandmiz. Va buning evaziga ular bizga o'zlarining go'zalligini, toza havosini beradilar. Va agar biz ularning yashil barglariga bir necha daqiqa qarasak, ko'zlarimiz dam oladi, chunki yashil rang tinchlantiradi.
Keling, buni qilishga harakat qilaylik. (Bolalar tinch musiqa tinglab, bir necha daqiqa yashil barglarga qarashadi.)
IV. Reflektsiya.
Sizning stolingizda doiralar bor. Ularga kayfiyatingizni ko'rsating. Va endi biz har bir doirani taxtada osilgan quyoshimizga bog'laymiz. Mana shu kayfiyat bilan darsimizni yakunlaymiz. O'ylaymanki, quvonch, mehr va tabassum hamisha insonga yordam beradi.
V. Xulosa qilish.
Bugungi sayohatimizdan o'zingiz uchun qanday yangi narsalarni o'rgandingiz?
Ota-onangizga uyda nima haqida ayta olasiz?
O'simliklarning tirikligini isbotlang. (Ular o'sadi, ko'payadi, o'ladi.)
O'simliklar yashashi uchun nima kerak?
Vi. Ijodiy vazifa.
Daftarlarda p. 21 uyda siz qiziqarli vazifani bajarishingiz mumkin. Uyda, har biringiz yana tadqiqotchi bo'lishingiz va savolga javob berishingiz mumkin: dondan spikelet qanday paydo bo'ladi?
Sinf: 1
Darsning maqsadi:
- o'quvchilarga o'simlikning urug'dan rivojlanishi haqida tushuncha berish, o'simliklarning hayot aylanishini kuzatish, o'simliklarning yashash sharoitlari, changlatuvchi hasharotlar bilan tanishtirish, o'simliklarning tarqalishida o'simliklar va hayvonlar o'rtasidagi bog'liqlikni ko'rsatish. urug'lar,
- yopiq o'simliklarga qanday qilib to'g'ri g'amxo'rlik qilishni o'rgatish,
- tabiatga hurmatni tarbiyalash.
Uskunalar: A.A.Pleshakovning “Atrofimizdagi dunyo” darsliklari, 1-sinf “Atrofimizdagi olam” darsligi uchun ish daftarlari, doskadagi quyosh tasviri, rangli qog’ozdan kesilgan doiralar, multimedia proyektori, kompyuter, a. ekran.
Darslar davomida
I. Darsning tashkiliy boshlanishi.
Bugungi dars sizning e'tiboringiz, yordamingiz va yordamingizga muhtoj bo'ladi. Ko'zlaringizni yuming, boshingizni pastga tushiring va so'zlarni diqqat bilan tinglang: "Agar biz ko'zimizni yumsak, biz hech narsani ko'rmaymiz. Ilgari zulmatdan boshqa hech narsa yo'q edi. Va katta uchqunli ko'k shar paydo bo'lguncha shunday edi. Bu Yer. Hayot boshlanadi: Dunyo ko'zni qamashtiruvchi darajada charaqlab turadi va bu abadiy davom etishi juda muhim ". <Приложение 1>
Shunday qilib, hayot davom etadi, dars boshlanadi.
II. Dars mavzusi xabari.
O'simliklar tabiatning muhim qismidir. Ular quyosh nurlarini oziq-ovqatga aylantiradilar. O'simliklarsiz hayvonlar bo'lmaydi. Ular ko'plab hayvonlarni oziq-ovqat va boshpana bilan ta'minlaydi. Ammo bugun biz "O'simliklar qanday yashaydi?" <Приложение2>
III. Dars mavzusi ustida ishlash.
Bahorda o'simliklar hayotini kuzatish.
Endi biz fasllar bo'ylab sayohat qilamiz va o'simliklar hayotining turli davrlarida kuzatamiz. Ammo biz sayohatni qachondan boshlaymiz, endi o'zingiz taxmin qilasiz.
U mehr bilan keladi
Va o'z hikoyasi bilan.
Sehrli tayoqchani silkit
O'rmonda qor barglari gullaydi.
Bu topishmoq yilning qaysi vaqti haqida gapiradi? (Bahor haqida)
Bahor - yilning ajoyib vaqti. <Приложение 3>
(Talaba she'r o'qiydi)
Qor eriydi, daryo shivirlaydi,
Quyosh isinmoqda.
Va allaqachon qayinlar orasida
Qor guli gullaydi.
Dono toshbaqaning topishmoqlarini toping.
Dalalarning masofasi yashil rangga aylanmoqda,
Bulbul kuylayapti
Bog' oq libosda,
Asalarilar birinchi bo'lib uchadilar.
Momaqaldiroq gumburlaydi. Tasavvur qiling,
Bu qaysi oy? : (may)
Bahorda barcha o'simliklar uzoq qish uyqusidan uyg'onadi. <Приложение 4> Tabiat uyg'onadi, jonlanadi. Bahorda bog'larga oq-pushti bulutlar tushganday bo'ladi - olma va olcha daraxtlarida juda ko'p gullar bor. Har bir daraxt ko'plab hasharotlar bilan jimgina g'uvullaydi. Ammo vaqt o'tadi va gullar bor joyda qizil olma, suvli mevalar paydo bo'ladi.
Nima uchun bu sodir bo'lmoqda?
Albatta, bu mo'l-ko'llikni yaratishda asalarilar, ari va boshqa hasharotlar ishtirok etgan.
Gulda gul bor
Shirin gul sharbatini ichadi.
- Bu gulli shirin sharbat nektardir.
U aqlli mo'yna kiyingan,
Men qo'lqoplarimni unutganim yo'q.
Chunki kun salqin edi
Va parvoz uzoq edi.
Hasharotlar, ajoyib ishchilar. 1 kg asal yig'ish uchun ari 300 000 km masofani bosib o'tishi va 19 000 000 gulga tashrif buyurishi kerak.
Biz gullarga qoyil qolamiz, ulardan zavqlanamiz. Bularning hammasi haqiqat.
Nima uchun go'zal gullar o'simliklarda hosil bo'ladi deb o'ylaysiz? (bolalar javoblari)
Biroq, ular odamlar uchun umuman gullashmaydi. Yorqin ranglar, xushbo'y hid gullar uchun hasharotlarni o'ziga jalb qilish uchun zarurdir.
Faqat biz odamlar gullarning go'zalligiga qoyil qolishimiz mumkin. Va hasharotlar faqat rang, gul shakli va hidi uchun muhimdir.
Axir, gullar nafaqat o'ziga jalb qiladi, balki ba'zi hasharotlarni - sharbat - nektar bilan, boshqalari - gulchang bilan, uchinchisi - ikkalasi bilan ham oziqlantiradi. Polen va nektar hasharotlarning sevimli taomidir.
Hasharotlar hech qachon gullarni aralashtirmaydi. Ular faqat oziq-ovqat o'zlari uchun mos bo'lgan va olinishi mumkin bo'lgan joyga uchadilar.
2. Jismoniy tarbiya.
Biz birin-ketin qadam tashlaymiz
O'rmon va yashil o'tloq.
Rangli qanotlari miltillaydi
Dalada kapalaklar uchadi.
Bir, ikki, uch, to'rt -
Biz uchdik, aylandik.
3. Yozda o'simliklar hayotini kuzatish. <Приложение 5>
Qizil yoz keldi (1-slayd)
Dalalarda gullar o'sadi
Rezavorlar, qo'ziqorinlar, bolalar
Ular o'rmondan uyga olib ketishadi.
Ular kun bo'yi daryoda suzadilar
Hatto soya ham qutqarmaydi.
Yozda o'simliklar bilan nima sodir bo'ladi? (bolalar javoblari)
Yozda o'simliklar o'sishda va gullashda davom etadi. Misol uchun, jo'ka iyul oyida gullaydi. Ukrainada iyul oyi jo'ka deb ataladi. Ko‘chalar, xiyobonlar, xiyobonlar, bog‘lar va bog‘larda bu go‘zal, xushbo‘y daraxtlar azaldan o‘sib bormoqda. Linden - eng shahar daraxti. (2-slayd)
Linden faqat 10-12 kun davomida gullaydi. Asalarilar daraxtga shirin o'lpon yig'ishga shunchalik shoshilishadiki, ba'zida ular hatto kechasi ham yig'ib olishadi!
Lekin har bir o'simlik uchun gullash vaqti bir nuqtada tugaydi. Shundan keyin o'simlik bilan nima sodir bo'ladi? (bolalar javoblari)
Yozning oxiriga kelib, o'simliklar gullar o'rniga urug'lar bilan meva beradi.
Ant Question bu yerda kim haqida gapirayotganimizni taxmin qila olmaydi:
U varaqlarni chiqaradi
Keng kenglik.
Mustahkam novdalarni ushlab turing
Yuz dag'al, mustahkam mevalar:
Agar siz ularni aylanib o'ta olmasangiz -
Ularning barchasini o'zingiz topishingiz mumkin.
(burr) (3-slayd)
4. O’simliklarning ko’payishi.
Har bir o'simlik o'ziga xos tarzda ko'payadi.
O'simlik urug'ini qanday tarqatish usullarini bilasiz?
Ammo dulavratotuda ilgakli mevalar hayvonlarning juniga, odamning kiyimiga yopishadi va yiqilib tushguncha minadi. Odam va hayvonlar dulavratotuning transportidir.
Talabalar tomonidan xorda aytilishi:
Dashtlarning chetidagi panjara ostida
Yolg'iz burr shirin uxlab qoldi.
Men uxladim va ajoyib tushlar ko'rdim.
Qanday qilib u birovning shimini ushlaydi
Bo'rining dumiga yoki quyonning ko'kragiga
Va sayohat uzoqqa boradi.
Nega Burdok sayohat qilishni juda yaxshi ko'radi? Bola dulavratotu o'lmasligi uchun, urug'lar yo'lga tushdi. Burdoklar ham echkiga, ham otga minadilar. Shuning uchun tikanlar qushqo'nmas uchun tikandir.
Tabiatdan qarz olish.
O'simliklar odamlarga yangi narsalarni ixtiro qilishga yordam beradi. Qurilishda, transportda va hayotimizning boshqa sohalarida ko'plab foydali qurilmalar odamlar tabiatga qarashdi. Burdok Velcro prototipiga aylandi. (Ko'rsatish).
Odamlarning alomati.
Burdok konuslari yomg'irdan oldin tikanlarni to'g'rilaydi.
Dulavratotu, qushqo'nmas va bepul yo'lovchi sifatida sayohat qiladigan boshqa o'simliklar xalq orasida dulavratotu deb ataladi.
Qachon odam haqida ular "burr kabi yopishdi" deyishadi? (zerikarli)
Bu yaxshimi yoki yomonmi?
Biz qaysi o'simlik haqida gapirayapmiz?
Yo'lda yurganingizda.
Qayerga qaramang, dalalarda
Mo''jiza oq rangga aylanadi - to'plar
Yupqa gulbarglarda.
Toza paxmoqlar uchib ketmoqda
O'tloq uchun, bog' uchun, o'rmon uchun,
Va bizga parashyutchilar tomonidan
Osmondan tushing.
(Dandelion). (4-slayd)
Nima uchun karahindiba katta, sezilarli, yorqin bo'lishi kerak va endi pishgan, engil, deyarli shaffof bo'lishi kerak? (Shamol uning bolalarini olib, yerga sochib yuborishi uchun).
5. “Tadqiqot laboratoriyasi”. Guruh ishi. <Приложение 6>
Keling, boshqa o'simliklarning urug'lari hayotga qanday moslashganini ko'rib chiqaylik. Buning uchun biz tadqiqot laboratoriyasida ishlashimiz kerak.
(Har bir bolalar guruhiga turli xil o'simlik urug'lari beriladi - kungaboqar, no'xat, loviya, chinor)
Shunday qilib, biz urug'ni rejaga muvofiq tekshiramiz:
Bu chaqaloq qaysi filialdan?
Tashqi ko'rinish, u nimaga o'xshaydi?
Qanday shakl?
(Biroz vaqt o‘tgach, har bir guruhga so‘z beriladi. O‘quvchilar reja bo‘yicha urug‘lar haqida gapiradilar. O‘quvchilarga chinorning ko‘payishi haqida gapirib berish bilan birga, qo‘shimcha topshiriqlar beraman)
Lug'at - lionfish.
Arslon baliq so‘ziga tegishli so‘zlarni toping.
Nima deb o'ylaysiz, nima uchun ular buni shunday chaqirishdi?
Tabiatdan qarz olish.
Vertolyot qanotlari aylanganda uchadi. Bu chinor sher baliqlarining shamolda harakatlanishiga o'xshaydi.
Etakchi laborantning xabari.
Chinor bizning keng bargli o'rmonlarimizdagi eng keng tarqalgan daraxtlardan biridir. Quvnoq chinor quyosh nurini yaxshi ko'radi. Chinor shahar parkini bezash uchun ekilgan. Chinor urug'lari uzoqqa uchadi. Urug' qulay joyga tushadi, keyin keyingi yil ingichka chinor o'sadi.
Ammo eman qanday rivojlanadi, biz 50-betdagi darslikdan bilib olamiz.
6. Darslik ustida ishlash.
Boshida qalpoq bilan.
Go'yo sayohatga tayyor,
U barglarda yashirinadi
Oltin eman.
Eman hali juda kichik barglari bo'lganda gullaydi va daraxtlar yupqa yashil dantelli kiyinganga o'xshaydi.
Gullashdan so'ng, birinchi navbatda kichik chashka shaklidagi o'rash o'sadi, keyin esa o'simlikning o'zi. Har bir boshoqda bitta katta urug' bor. Acorns juda to'yimli. Ehtimol, boshoqlar Evropa aholisining "birinchi noni" edi.
Keling, bu urug'ni ko'rib chiqaylik:
Tashqi ko'rinishi, rangi, shakli.
Shell.
Keling, Ant Voprosikka yordam beraylik. U butunlay sarosimaga tushib, emanning rivojlanishi hali ham qanday sodir bo'lishini tushunishni xohlaydi. <Приложение 7>
(Talabalar eman misolida o'simliklarning rivojlanish bosqichlari haqida gapiradilar)
O'simliklar hayoti haqida qanday xulosaga kelishimiz mumkin? (O‘simlik tirik. O‘sadi, nasl beradi. Har bir o‘simlik bir kun o‘ladi).
50-sahifadagi o'quv qo'llanmadagi chiqishni o'qish.
Etakchi laborantning xabari.
Acorns juda kayfiyatsiz. Ular quritishga mutlaqo dosh berolmaydilar. Suvning kichik bir qismini yo'qotishi bilan ular quriydi.
Acorns erta kuzda erga tushadi. Shundan so'ng, eman barglarini to'kib tashlaydi va ular boshoqlarni himoya qatlami bilan qoplaydi.
Nima deb o'ylaysiz?
(Qurib qolishdan asrang; hayvonlar ovqat yemasin. Haqiqatan ham 1 million boshoqdan faqat 1 tasi o‘sadi).
Qo'shimcha material.
Va hatto katta va og'ir eman mevalari - shox va findiq daraxtning yoniga tushib, "porterlar" ularni boshqa joylarga o'tkazishlarini kutishadi. Sincaplar, sichqonlar uzoq kutilmaydi. Ular yugurib kelib, boshoq va yong'oqlarni terib, teshiklari va bo'shliqlariga olib boradilar. Bu mehnatga arziydi: axir, aorns va yong'oqlar qish uchun mazali taom va yaxshi ta'minot bilan sayohat uchun to'laydi. Unutilgan va yo'qolgan zahiralarning bir qismi bahorda yangi daraxt va butalarning unib chiqishi bilan unib chiqadi.
Er ostida u uxlaydi
Yomon ob-havo va sovuqda.
Va yana bir kun
Nokaut qiladi.Osmonga ko'tarilsin
Har yili yuqori.
Uning soyabonini yoyib yuborsin
Nishabli tom.
Shamol qayin, jo'ka va archalarga ham yordam beradi - ularning uchayotgan urug'lari vertolyotlar kabi aylanib, uzoqlarga uchib ketadi.
Shamolda tutilgan, xuddi planerlar kabi, urug'lar osmonga ko'tariladi. Daraxtlar, uylar, daryolar ustidan uching. Bu doimiy qatlamda sodir bo'ladi, ular yo'llarni, ko'chalarni, skameykalarni, suvni qoplaydi: Qaerga olib kelmasa! Ammo keyin urug'lar uchib ketdi, tinchlandi va qish uchun uyquga ketdi. Bahorda ular yana ko'p ish qilishlari kerak - yangi daraxt o'stirish.
7. Kuzda o'simliklar hayotini kuzatish.<Приложение 8>
Barglar kuzgi kiyimda bo'yalgan.
Oltin kabi, ular quyoshda yorqin yonadi.
Rowan yonmoqda, olov bilan yonmoqda
Va u bizga pishgan mevalarni beradi.
Sariq - kuzning ramzi. Uning vaqti daraxtlarning sariq barglari bilan boshlanadi. Bog'lar, bog'lar va o'rmonlarning quyoshli kiyimi unga o'z nomini berdi.
Sizningcha, bu ism nima? (oltin).
Nima uchun daraxtlar bunday ajoyib kiyimni to'kadi? Ular barglari bilan bahorgacha turib, turishardi. (Bolalarning taxminlari)
O'simliklar qish uchun barglar bilan qololmaydi. Agar u yotsa, qor barglarga yopishib qolsa, unda daraxtlarning shoxlari uning og'irligiga bardosh bera olmaydi va parchalanadi. Ba'zida bu qor muddatidan ancha oldin tushsa sodir bo'ladi. Mana, daraxtlar va to'kilgan barglar.
Bundan tashqari, daraxt, ehtiyotkorlik bilan, o'zi uchun barcha keraksiz moddalarni barglarga ko'rsatadi. Keyin, xuddi mantar kabi, barg petiole o'lik hujayralar bilan tiqilib qoladi. Va shamolning birinchi shamoli bilan barglar sinadi va tushadi.
Laborantning xabari.
Linden, qayin va qarag'ay barglari birinchi bo'lib yo'qotadi. Kuzning boshida barglar tusha boshlaydi. Birinchi sovuq bilan aspen barglari tushadi, keyin chinor barglari. Faqat archa va qarag'ay yashil rangga ega. Ularning barglari - ignalar - sovuqdan qo'rqmaydi. Har bir igna, xuddi mo'ynali kiyim kabi, mum qoplamasi bilan qoplangan.
Krossvordni taxmin qilish.
Endi sizning qanchalik aqlli ekanligingizni tekshirib ko'ramiz. Keling, barchamiz birgalikda krossvordni yechamiz.
Nurda yoting
Zulmatga tashlangan
Va u erda ham dam olish yo'q:
Qanday qilib yorug'likka chiqish kerak. (s m men)
Men qizg'ish Matryoshkaman
O'zimni do'stlarimdan yiroqlashtira olmayman,
Matryoshka qachon kutaman
O'z-o'zidan o'tga tushadi. (olma O uchun)
Qizil sochli Yegorka ko'lga tushdi,
Men o'zim cho'kmadim
Va suv aralashmadi. ( l ist)
Chang bilan qoplangan
Hech bo'lmaganda bir oz kuch
U yo'l bo'ylab chiqib ketadi.
Oyoqlari egildi
Tashqi ko'rinishida ko'zga tashlanmaydi. (podor O jnik)
Yomg'irda ham, issiqda ham biz uchun
Do'st yordam beradi
Yashil va yaxshi -
Bizga o'nlab qo'llar beradi
Va minglab kaftlar. ( d daraxt)
Osmondan quyosh oltin
Oltin nurlar yog'moqda.
Do'stona devor bilan dalada
Oltin barbel. (bug'doy c a)
Yozda - bog'da,
Yangi, yashil,
Va qishda - barrelda,
Kuchli, sho'r. (bodring s )
Juda qoyil!
8. Qishda o'simliklarning hayotini kuzatish. <Приложение 10>
Yilning qaysi fasliga hali tashrif buyurmaganmiz?
To'g'ri, biz o'simliklar qish mavsumida qanday yashashini hali eslay olmadik.
Qish kelishi bilan o'simliklar bilan nima sodir bo'ladi? (Bolalarning o'z kuzatishlari bo'yicha javoblari)
Mo'ynali kiyimlar kabi erni qor qatlami bilan qoplaydi. Qorning erdan issiqlikni saqlab turishi va shu bilan o'ziga xos tabiiy issiqxona yaratish qobiliyati o'simliklar uchun juda muhimdir. O'tlar va ekinlar qor ostida muzlamaydi. Qor qoplami uzoq vaqt tushmasa, ular uchun yomon.
Daraxtlar ham mo'ynali kiyimlarini tayyorladilar. Butun yozda, har yili daraxtlar tanasining terisi ostiga yotqiziladi va g'ovakli mantar matoni - o'lik qatlamni shoxlaydi. Bu qo'ziqorin suv yoki havo o'tishiga yo'l qo'ymasligi bilan ajralib turadi. Havo uning teshiklarida turg'un bo'lib, daraxtning tirik tanasidan issiqlikni chiqarmaydi. Daraxt qanchalik katta bo'lsa, mantar qatlami qalinroq bo'ladi. Shuning uchun eski daraxtlar yosh va ingichka daraxtlarga qaraganda sovuqqa osonroq toqat qiladilar.
Lekin uy o'simliklari yilning istalgan vaqtida yaxshi!
Nima uchun yopiq o'simliklar sug'oriladi?
Nima uchun yopiq o'simliklar derazaga yaqin?
Nima uchun qiz o'simliklarning barglarini silaydi?
Quyidagi rasmda o'simlik nima uchun nobud bo'ldi?
Sizningcha, qanday sharoitda xona o'simliklari yaxshi o'sadi? (bolalar javoblari)
Albatta, har bir o'simlik quyosh nuri, issiqlik va oziqlanishga muhtoj, ya'ni. suv.
10. Daftarda ishlash. (21-bet)
Keling, daftardagi 2-sonli vazifani bajaramiz.
Qaysi rasm chizish variantini tanladingiz? Nega? (Ikkinchi rasmda sug'orish to'g'ri, chunki sug'orish idishi qozonga yaqin joylashgan, suv sachramaydi, er suv oqimi bilan yuvilmaydi.)
Shunday qilib, bizning sayohatimiz tugaydi. Biz sinfga qaytdik. Qarang, siz g'amxo'rlik qilayotgan uy o'simliklarimizdan qanchalik xursandmiz. Va buning evaziga ular bizga o'zlarining go'zalligini, toza havosini beradilar. Va agar biz ularning yashil barglariga bir necha daqiqa qarasak, ko'zlarimiz dam oladi, chunki yashil rang tinchlantiradi.
Keling, buni qilishga harakat qilaylik. (Bolalar tinch musiqa tinglab, bir necha daqiqa yashil barglarga qarashadi.)
IV. Reflektsiya.
Sizning stolingizda doiralar bor. Ularga kayfiyatingizni ko'rsating. Va endi biz har bir doirani taxtada osilgan quyoshimizga bog'laymiz. Mana shu kayfiyat bilan darsimizni yakunlaymiz. O'ylaymanki, quvonch, mehr va tabassum hamisha insonga yordam beradi.
V. Xulosa qilish.
Bugungi sayohatimizdan o'zingiz uchun qanday yangi narsalarni o'rgandingiz?
Ota-onangizga uyda nima haqida ayta olasiz?
O'simliklarning tirikligini isbotlang. (Ular o'sadi, ko'payadi, o'ladi.)
O'simliklar yashashi uchun nima kerak?
Vi. Ijodiy vazifa.
Daftarlarda p. 21 uyda siz qiziqarli vazifani bajarishingiz mumkin. Uyda, har biringiz yana tadqiqotchi bo'lishingiz va savolga javob berishingiz mumkin: dondan spikelet qanday paydo bo'ladi?
"Atrofimizdagi dunyo" mavzusidagi dars
1 sinf.
Mavzu: "O'simliklar qanday yashaydi"
Dars - tadqiqot
Maqsad: shartlar bilan tanishtirish, o'simlik hayoti uchun zarur.
Muammolarni hal qilish uchun sharoit yarating:
tarbiyaviy:
-o'simliklarning hayot aylanishi, o'simlik hayoti uchun zarur bo'lgan sharoitlar bilan tanishish.
Talabalarning kognitiv faolligini shakllantirish.
- rivojlanmoqda:
Kuzatish, tahlil qilish, umumlashtirish, fikr yuritish va mantiqiy fikrlash ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam bering.
Muloqot ko'nikmalarini, guruhlarda ishlash qobiliyatini rivojlantirishga yordam berish;
tarbiyaviy:
Barcha tirik mavjudotlarga muhabbat va g'amxo'rlik tuyg'usini rivojlantirishga yordam berish.
Texnologiyalar: AKT, pedagogik hamkorlik.
Uskunalar: multimediya apparati, guruh ishi uchun kartalar, bankalar, tajriba uchun o’simlik urug’lari.
Darsning tuzilishi.
Bosqich.
O'qituvchi faoliyati.
Talabalar faoliyati.
I. Tashkiliy moment.
II Bilimlarni yangilash. Mavzuga kirish.
Slayd raqami 1.
Slayd raqami 2
III. Mavzu xabari.
Slayd raqami 3
IV. O'rganilgan narsalarni takrorlash.
Slayd raqami 4,5,6
Umumlashtirish
Jismoniy daqiqa.
Slayd raqami 11.
Fizminutka
Slayd raqami 7.
Tarbiyaviy moment.
Slayd raqami 12.
Slayd raqami 8
Slayd raqami 9
Vi. Reflektsiya.
Slayd raqami 10
Qo'ng'iroq baland ovozda jiringladi -
Dars boshlanadi
Bizning quloqlarimiz tojda
Ko'zlar keng ochiladi
Eshitamiz, eslaymiz
Biz bir daqiqa ham behuda ketmaymiz.
Bugun bizda g'ayrioddiy dars bor. Va nima uchun endi tushunasiz. Bolalar, maktabimizga yordam so'rab xat keldi. Olis Rastindiya ertaklaridan kelgan shoh bizga murojaat qilmoqda. Ularga nima bo'lganini tinglang. Muayyan shohlikda, ma'lum bir davlatda qirol va malika yashagan va ulardan kichkina malika tug'ilgan. Hammasi yaxshi bo'lardi, lekin malika doimo uxlardi. Yillar o'tdi va kichkina malika o'smadi va uyg'onmadi. Shunda podshoh dunyoning barcha chekkalariga chinqirib yubordi. Shunday qilib, eng yaxshi enagalar yig'ilib, kichkina qizni uyg'otadi. Va keyin bir enaga kelib, hech narsasiz ketdi, ikkinchisi esa uyg'onolmadi, uchinchisi esa qanchalik urinmasin, muvaffaqiyatga erishmadi. Podshoh butunlay umidsiz edi. Bir kuni peri qirollik yonidan uchib o'tdi va u qirolga topishmoqni taxmin qilgan malikani uyg'otishni taklif qildi.
Va keyin shoh maktabga xat yozishga qaror qildi. Axir, bu erda har qanday topishmoqni taxmin qila oladigan kichik bolalar bor.
Balki biz topishmoqni yechamiz?
Chaqaloq sehrli tush kabi uxlaydi
Uni uyg'otish hazil emas!
Uchta enaga uni yotoqda uyg'otmoqchi bo'ldi.
Qanchalari alohida ketdi, -
Faqat behuda: ular uyg'onishmadi, -
Va uchtasi unga tegishdi,
Bir zumda uning ko'zlari uyg'ondi.
Va bu erda postscript bor.
Malikani uyg'otish uchun siz qiyin yo'lni bosib o'tishingiz kerak bo'ladi.
Xo'sh, qo'rqmaylik, ketaylikmi?
Mana, xarita, keling, qanday harakat qilishimizni ko'raylik.
Bu noma'lum dunyoda biz nimani ko'ramiz?
Bu organizmlarni bir so'z bilan qanday chaqirish mumkin?
O'simliklar har xil. Qaysi o'simliklar guruhlarini allaqachon o'rgangansiz?
O'simliklarning asosiy farqlovchi xususiyatlarini toping.
Bu o'simliklarning umumiy xususiyati nimada?
O'simliklarning qismlarini tashkil qiling.
Qaysi qism etishmayapti? Yoki o'simlik umuman kerak emasdir? Yo'qolgan qism zarurligini isbotlang.
Bolalar, ma'lum bo'lishicha, o'simlik oziqlanadi, ko'payadi, o'ladimi?
Va qanday organizmlar nafas olishi, yashashi, o'lishi mumkin?
Bu o'simliklar tirik organizmlar ekanligini anglatadi.
Raqs
Xaritada tajriba maydoni ko'rsatilganiga qarang.
“Eksperimental maydon” so‘zining o‘zi bu yerda tajribalar olib borilayotganligini bildiradi. Bu bizning tajribalarimizni o'tkazadigan joy emasmi? Bir hafta oldin biz to'rtta bankaga joylashtirdik. Har bir guruh urug'larni ekishdi. Nima qildingiz, aytingchi?
Ehtimol, siz ularni ko'rib chiqishni va u erda nima bo'layotganini ko'rishni kutolmaysizmi? Va endi biz nihoyat natijaga erishdik.
Va o'simlik o'z hayotini boshlashi uchun nima kerak?
O'simlik tirik organizm, tirik organizmlar mavjud bo'lishi uchun yana nima kerak?
Tirik organizmlar nafas oladi, ya'ni o'simlik rivojlanishi uchun havo kerak.
Bizning o'simlik qanday o'sdi?
Yoki o'simlik yanada rivojlanishi mumkinmi? Nega? Mening urug'larimni eslaysizmi? Men ularni oldinroq bankaga solib qo'ydim, suvi va issiqligi borlari unib chiqdi va ularga rahmim keldi. Men uni ekishga va nima qilganimni ko'rishga qaror qildim? Endi bizning loviya biz bilan sinfda yashaydi, yanada o'sadi va siz va men uni kuzatamiz. Va agar biz shunchaki kuzatsak, u o'sishda davom etadimi.
To'g'ri, siz unga g'amxo'rlik qilishingiz kerak, chunki u tirik bo'lishiga qaramay, u o'ziga g'amxo'rlik qila olmaydi. Siz qanday qaraysiz?
Va qanday qilib o'simliklar yordami uchun odamga minnatdorchilik bildirishi mumkin?
Topishmoqni toping va siz javob olasiz.
Chaqaloq sehrli tush kabi uxlaydi
Uni uyg'otish hazil emas!
enagalar uni yotoqda uyg'otmoqchi bo'lishdi.
Qanchalari alohida ketdi, -
Faqat behuda: ular uyg'onishmadi, -
To'rttasi unga tegishdi,
Bir zumda uning ko'zlari uyg'ondi.
Xo'sh, o'simlikning unib chiqishi va rivojlanishi uchun nima kerak?
“Kayfiyat barometri "
– Xo'sh, bolalar, bugungi darsda siz uchun nima qiziqarli bo'ldi? Sizga nima yoqmadi? O'simliklar haqida yana nimani bilishni xohlaysiz? Sizning tilaklaringiz!
Men sizga bugungi darsni tark etadigan kayfiyatni aks ettiradigan erkakning yuzini tanlashni taklif qilaman.
1. Agar sizga dars yoqqan bo'lsa - tabassum.
2. Menga unchalik yoqmadi - og'zi to'g'ri.
3. Menga yoqmadi - bu achinarli.
Biz ko'p yangi narsalarni o'rgandik va xayrli ish qildik, yordam berdik. Oxirgi qizil chiroq nima?
Va men sizga aytaman: "Mehnatingiz uchun barchangizga rahmat!"
Topishmoqni taxmin qilishga urinish.
Bolalar javoblari
Guruh ishi.
Guruh ishi. Har bir guruh o‘z tajribalari bilan o‘rtoqlashadi
Xulosa chiqaring.
Munitsipal davlat ta'lim muassasasi“3-son umumiy o’rta ta’lim maktabi” Sarmakovo
"O'simliklar qanday yashaydi?"
1 "a" sinfda atrofdagi dunyo bo'yicha dars
/ Ochiq darslar festivali doirasida o'tkazilgan dars /
Boshlang'ich maktab o'qituvchisi: Mashukova Alena Borisovna
20.12.2016 yil
Ochiq dars xulosasi
Mavzu: O'simliklar qanday yashaydi?
Maqsadlar: o'simliklarning yashash sharoitlari bilan tanishtirish; o'simliklarning hayoti va o'sishi haqidagi tushunchalarni kengaytirish; yopiq o'simliklarni parvarish qilishning asosiy usullarini ko'rsatish; o'simliklarga hurmatni rivojlantirish.
Rejalashtirilgan natijalar: o‘quvchilar xona o‘simliklarini parvarish qilishni o‘rganadilar.
Uskunalar: multimedia taqdimoti (kompyuter, ekran), yopiq o'simliklar, o'simliklarni sug'orish uchun suv, yopiq o'simliklarni parvarish qilish uchun zarur bo'lgan narsalar (sug'orish idishi, diffuzor, latta, tuproqni yumshatish uchun tayoq).
Vizual material: "O'simlik - tirik mavjudot" yozuvi bilan qog'ozdan yasalgan "Romashka", yozuvlar bilan "urug'lar, nihollar" rasmlari,talabalar : doiralar (qizil, yashil, sariq, ko'k), kartalar "Turli o'simliklarning umumiyligi nima?"
Darslar davomida:
I ... Tashkiliy vaqt.
Assalomu alaykum yosh tabiatsevarlar. Sizni darsda kutib olishdan xursandman!
– Bizning darsimizni qanday ko'rishni xohlaysiz? (Qiziqarli, qiziqarli, ma'lumotli).
- Bu dars foydali bo'lishini va siz yangi narsalarni o'rganishingizni xohlayman.
Oxirgi darsda biz nimani boshdan kechirdik?
Qor va muz nima?
Qor va muz qayerda hosil bo'ladi?
Qor va muzning qanday xossalarini bilamiz
II... Asosiy bosqichda ishlashga tayyorgarlik.
Topishmoqni toping va bugun atrofdagi dunyo darsida nima haqida gaplashishimizni bilib oling.
Nafas oladi, o'sadi, lekin yura olmaydi. (o'simlik)
Darsda nimani o'rganamiz?
Dars mavzusi: "O'simliklar qanday yashaydi?" (1-slayd)
Sizningcha, o'simliklar tirikmi?
O'simliklaringizga g'amxo'rlik qilishingiz kerakmi?
Biz o'z oldimizga qanday tarbiyaviy vazifalarni qo'yamiz?
Vazifalar: o'simliklar tirik ekanligiga ishonch hosil qiling. Biz yopiq o'simliklarga g'amxo'rlik qilishni o'rganamiz.
Bugungi darsda men sizni tadqiqotchi bo'lishga taklif qilaman. Bu shuni anglatadiki, siz diqqat bilan tinglashingiz, o'ylashingiz, mulohaza yuritishingiz, eslashingiz, o'z fikringizni bildirishingiz kerak, keyin biz barcha vazifalarni bajaramiz.
Darsdagi har bir savolni urug‘dek yerga ekamiz, bilim va ko‘nikmamiz bilan sug‘oramiz, shunda urug‘ unib chiqadi. Agar bu savolga javob bersak, biz yosh nihol olamiz, agar qila olmasak, don tuproqda o'ladi.
Donlar isrof bo'lishiga yo'l qo'ymaylikmi? Keyin diqqatli va faol bo'ling.
III
... Bilimlarni yangilash.
-Qanday o'simliklarni bilasiz?
- O'simliklarni qanday guruhlarga bo'lish mumkin? slayd
-Deraza tokchasida o`sadigan o`simliklarni qaysi guruhga kiritamiz? (Uy o'simliklariga.)
-Barcha o'simliklarda qanday umumiylik bor?
O‘simliklarning qaysi qismlarini bilasiz? (ildiz, poya, barg, gul, urug'li meva).
Doskada o'simlik bor edi, lekin shamol sinfga kirib ketdi va u parchalanib ketdi. Keling, har bir qism o'simlik hayotida qanday rol o'ynashini nomlab, uni birlashtiramiz.
O'qituvchi uchun:
Ildiz - o'simlikni erda ushlab turadi, suv va mineral tuzlarni o'zlashtiradi;
Poyasi - "transport arteriyasi";
Liszt - "oziq-ovqat fabrikasi";
Gul - keyingi avlodning paydo bo'lishini ta'minlaydi;
Urug'li mevalar
Juft bo'lib ishlamoq. (Bolalar stoldakartalar : o'simlikning aniq belgilangan qismlari va ularning nomlari bilan no'xatning tasviri)
Mashq qilish:
O'simlik qismlarini ularning nomi bilan chiziqlar bilan bog'lang. (talabalar kartalar bilan ishlaydi).
Keling, asosiy so'zlarni o'qib chiqamiz.
Xulosa: Barcha o'simliklarning umumiyligi nima?
Vazifani to'g'ri bajarganingizni tekshiringmi? (5-slayd)
IV ... Yangi bilimlarni assimilyatsiya qilish.
Muammoli vaziyatni yaratish:
- O'simliklarning tirikligini qanday isbotlay olasiz?
- O'simlik o'sadi, rivojlanadi, oziqlanadi, nafas oladi, ko'payadi, o'ladi. O'simlik tirik mavjudotdir.
Juda qoyil!
2) – O‘simlik tirik mavjudot ekanligini isbotladik. Keyin quyidagi savol tug'iladi:O'simlik yashashi uchun nima kerak?
Barcha darsliklaringizni 71-betni oching. Rasmlarga qarang va savollarimga javob bering. O'simliklar qanday yashashi kerakligi haqida xulosa chiqaring.
Nima uchun yopiq o'simliklar sug'oriladi?
Nima uchun yopiq o'simliklar derazaga yaqin joylashgan?
Qiz nima qilyapti va nima uchun?
Bu o'simlikka nima bo'ldi? Nega?
O'simlik hayoti uchun nima kerak?
Uchinchi nihol, sizning yordamingiz bilan, nur tomon cho'ziladi.
Xulosa: Hayot uchun o'simliklar kerak: suv, issiqlik, yorug'lik, havo, tuproq.
Yana bir shart - insonning hurmatli munosabati.
V ... Ko'zlar uchun fikult daqiqa. (Slayd)
VI ... Yangi bilimlarni va harakat usullarini mustahkamlash.
1. O'simliklarning rivojlanishini kuzatish. (masalan, eman)
Topishmoqni toping: Kichkina eman oltin to'p ichida yashiringan. (akorn)
O'simlik qanday rivojlanadi?
Qaysi o'simlikni ko'rasiz? (slayd)
Endi biz bolalar, emanning hayoti akkordondan qanday boshlanishi haqida videoklipni tomosha qilamiz.
Endi slaydga qarang.
Eman - kuch va uzoq umrning ramzi. Eman uzoq umr ko'radi. Emanning umr ko'rish muddati 1500 yilgacha, daraxt balandligi 30 va hatto 40 m ga etadi, kuchli tojga ega, qalin tanasi rivojlanadi, diametri ko'pincha 1-1,5 m ga etadi. Bu tasodif emas. ular, ayniqsa, bardoshli, kuchli, kuchli narsa haqida gapirishadi, eman bilan solishtirishdan foydalaning.
Emanning hayoti qanday boshlanadi?
2. Amaliy ish.
1) Suhbat.
Barcha tirik mavjudotlar parvarish qilishni talab qiladi. O'simliklar ham g'amxo'rlik qilishni yaxshi ko'radilar.
Kimning uyida uy o'simliklari bor?
Sizning uyingizda yopiq o'simliklarga kim g'amxo'rlik qiladi?
Yordam berasizmi? Siz nima qilayapsiz?
Yigitlar bizga o'simliklarga qanday qilib to'g'ri g'amxo'rlik qilishni ko'rsatib berishadi.
2) Guruhlarda ishlash.
Keling, 3 ta guruhga bo'linaylik. Guruhingizda kapitanni tanlang. Kapitan mas'uliyatni belgilaydi. 1 juft - barglarni artib, 2 juft - erni bo'shatadi va oxirgi 3 juft - gulni sug'oradi. Barcha qoidalarga rioya qiling.
Juda qoyil!
3) Memo "Yopiq o'simliklarni parvarish qilish qoidalari".
O'simliklarni xona haroratida suv bilan sug'orib oling. Bundan tashqari, suv bir necha soat davomida joylashishi kerak. Yozda gullar kechqurun, qishda - ertalab sug'oriladi.
Gullarni sug'orish idishidan sug'orish yaxshidir. Siz to'g'ridan-to'g'ri qozonga suv quyishingiz mumkin yoki uni idishga quyishingiz mumkin. Suv sachramasligi uchun sug'orish idishini baland ko'tarmang.
Suv o'simlikning ildizlariga o'tishi, turg'un bo'lmasligi uchun gullarni bo'shatish kerak.
Havo ildizlarga oqib chiqishi uchun ular qozonda er yuzasini tayoq bilan bo'shatishdi. O'simlikning ildizlariga zarar bermaslik uchun ehtiyot bo'ling.
Gullar suv muolajalarini yaxshi ko'radilar.
Katta, silliq barglarni nam mato yoki shimgich bilan tozalang.
Bir qo'lingiz bilan varaqni pastdan ushlab turing, ikkinchisi bilan muloyimlik bilan arting.
Kichkina barglari va o'sgan barglari bo'lgan o'simliklar yumshoq cho'tka bilan changdan tozalanadi.
Ko'p gullar püskürtmeyi juda yaxshi ko'radilar.
Nima uchun o'simlik barglarini tozalash kerak? (o'simliklar shunday nafas oladi)
O'simliklardan quruq barglar va novdalarni ehtiyotkorlik bilan kesib tashlang. Gul idishlaringiz va stendlaringizni toza tuting.
O'simliklarning yashashi uchun quyosh, havo va suv kerak. Ba'zi o'simliklar yorug'likni yaxshi ko'radi, boshqalari esa yo'q. Shuning uchun, xonada ular turli yo'llar bilan joylashgan: ba'zilari derazada, boshqalari derazadan uzoqda.
(Bolalarga eslatma tarqataman)
IX ... Darsni yakunlash.
Umumlashtirish.
Endi guruhda o'ylab ko'ring va ayting-chi, qanday o'simliklar yashashi kerak? (suv, havo, yorug'lik, issiqlik) slaydni
Dono toshbaqa bu haqda nima deganini o'qing (71-bet)
Uy o'simliklarining uzoq umr ko'rishiga qanday yordam berishimiz mumkin? (suv, barglarni changdan tozalang, yorug'likka qo'ying, xona issiq bo'lishiga ishonch hosil qiling)
Yovvoyi hayvonlarga qanday yordam berish kerak?
She'rni diqqat bilan tinglang
Men o‘tloqda kapalak tutmayman:
Jannat guli, o'zi uchun yashasin!
Gullar ustida qanotlar hilpirasin
Shunday qilib, bu men uchun ham, siz uchun ham quvonchli edi!
Men ham o'rmon gulini termayman,
Men uni uyga olib ketmayman,
Axir, uyda u bumblebee suzishga qodir emas
Va u erta tongda shudring ichmaydi!
Poya ham, shox ham emas, o‘t tig‘i ham emas
Men xafa qilmayman: nima aybdor?
Jivinka ularning har birida isinadi,
Va hammaga ishonch bilan porlaydi ...
Bolalar o'simliklarni davolashni qanday taklif qilishadi? Nega?
O'rmonda, bog'da o'sadigan o'simliklar tirik ekanligini unutmang. Ular o'sadi, nasl beradi, o'ladi. Va ular bizga go'zallik haqida o'ylash quvonchini olib, iloji boricha uzoqroq yashashni xohlashadi
X ... Reflektsiya.
Stollaringizda rangli doiralar bor, darsdagi faolligingizni aks ettiruvchini tanlang. (Bolalar tegishli doiralarni tanlaydilar va ularni olib ketishadi)
Kim o'zi uchun kashfiyot qildi? (Moviy)
O'zim haqimda kim ayta oladi, men darsda faol ishladim! (qizil)
Darsga kim qiziqdi? (yashil)
Dars kimga yaxshi kayfiyat bag'ishladi? (sariq)
1. Donadan spikelet qanday paydo bo'ladi? Ilovadagi rasmlarni kesib oling va ularni to'g'ri tartibda joylashtiring. Ish stolingizdan sizni tekshirishini so'rang. Stiker rasmlarini tekshirgandan so'ng.
2. "Yopiq o'simliklarni parvarish qilishni o'rganish" amaliy ish.
1) O'qituvchi topshiriqlari bo'yicha amallarni bajaring.
- Barglarni uy o'simlikiga surting.
- Idishdagi tuproqni gevşetin.
- Uy o'simligini sug'orib oling.
2) Uy o'simliklarini parvarish qilishda foydalangan narsalarni chizing.
3) O'simliklarni parvarish qilish haqida bilib olganlaringizni sinfga ko'rsating.
Men yopiq o'simliklarning barglarini qanday qilib to'g'ri tozalashni, tuproqni to'g'ri gevşetmeyi va yopiq o'simliklarni (ildiz ostida) to'g'ri sug'orishni o'rgandim.
3. O'simlik to'g'ri sug'orilgan rasmdagi rang. Tanlovingizni tushuntiring.
Yopiq o'simliklarni "ildiz ostida" sug'orish to'g'ri, chunki ularning ko'pchiligi juda nozik barglarga ega va suv tomchilari ularga zarar etkazishi mumkin. Misol uchun, suv barglarda qora dog'lar yoki hatto quyosh yonishiga olib kelishi mumkin, chunki bir tomchi suv shisha linzalari kabi yorug'likni qaratishi mumkin.
4. Qizig'i shundaki, ba'zi o'simliklar, ayniqsa daraxtlar juda uzoq yashaydi. Internetdagi qo'shimcha adabiyotlarda daraxtlarning umr ko'rish muddati haqida ma'lumot toping. Jadvalni to'ldiring.
