- Ismlarning kamayishi haqida dastlabki tasavvurni shakllantirish; o‘quvchilarni holatlar, holatlar savollari, predlog savollari bilan ishlatiladigan predloglar nomi bilan tanishtirish;
- Ismning boshlang'ich shakli haqidagi talabalarning, nominativ birlikdagi otning shakli haqidagi fikrlarini aniqlang.
Darslar davomida
1. Tashkiliy moment. (1 -slayd)
- O'qituvchidan salom.
- Quloq massaji (miya nuqtalarini faollashtirish).
- Nafas olish mashqlari:
2. Bir daqiqalik xattotlik.
Bu qatordagi harflarning tartibini aniqlang:
dushman fooo foooe foooee foooeee ...
Bu harflar qatorini tavsiya etilgan ketma -ketlikda satr oxirigacha yozing.
3. Lug'at va imlo ishi. (2 -slayd)
So'z uchun umumiy atamani toping telefon.
Telefon - bu qurilma.
Odamlar qanday maqsadlarda foydalanadilar?
Telefon - bu odamlar bilan uzoqdan gaplashish uchun ishlatiladigan qurilma.
Ko'plab olimlar uzoqdan gaplashadigan qurilma yasashga harakat qilishdi. Ammo amerikalik olim Aleksandr Bell muvaffaqiyat qozondi. 1876 yilda u amaliy foydalanish uchun birinchi telefonni ixtiro qildi.
So'zni yozing. Urg'u bering. Tekshirilmaydigan ikkita bo'g'inli tovushlarni chizib qo'ying. So'zning imlosini yodlang.
4. Bilimlarni aktuallashtirish. Dars mavzusining bayoni.
Savollar uchun ot telefon raqamini o'zgartiraylik. (3 -slayd)
Ismda nima o'zgargan telefon? (oxiri)
Nima uchun otning oxiri o'zgardi? telefon?(so'z uchun biz bergan savollar o'zgardi)
Savollarga otlarni o'zgartirish deyiladi holatlarda o'zgarish yoki moyillik. Burilish - otning grammatik xususiyati.
5. Dars mavzusi ustida ishlash.
Rus tilida 6 ta holat mavjud. (4 -slayd)
Ishlarning nomi bilan tanishish. E. Merejinskayaning "Ishlarning nomlari qaerdan paydo bo'lgan" ertagi.
U hali tug'ilmagan edi, lekin ular unga qanday ism qo'yishni o'ylab, unga ism qo'yishga qaror qilishdi. nominativ.
Tug'ilgan - bo'ldi irsiy Unga bu ism yanada ko'proq yoqdi.
Ammo u bola edi, unga hamma narsa berildi va u shunday bo'ldi dative
Lekin u bundan ham battarroq edi, har xil hiyla -nayranglarda uni ayblashdi va u shunday bo'lib qoldi ayblovchi
Keyin u o'sdi, yaxshi ishlar qila boshladi va chaqirila boshladi ijodiy.
U hammaga o'z yordamini taklif qildi, ular u haqida gapira boshlashdi va hozir qo'ng'iroq qilishdi predlogli ...
Jadvalni ko'rib chiqing. (5 -slayd)
| Sho'ba korxonasi | Yiqilgan |
Old so'zlar |
||
| Nominativ | o'rmon, quyon |
|||
| Jinsiy | kim? nima? |
From, to, from, without, at, for, with, about |
o'rmon, quyon |
|
| Dating | kimga? nima? |
o'rmon, quyon |
||
| Ayblov | kim? nima? |
ichida, ustida, uchun, haqida, orqali |
o'rmon, quyon |
|
| Instrumental | ustidan, ostida, bilan, oralarida, oldin, orqasida |
o'rmon, quyon |
||
Old qo'shimchali |
ustida, ustida, ustida, ichida, ichida, ichida |
Muayyan holat shaklidagi so'zlar qanday savollarga javob beradi?
Qanday otlarga savollar beriladi kim?, kim?, kimga?, kim tomonidan?, kim haqida?, qanday so'zlar - nima?, nima?, nima?, nima?, nima haqida?
- Vaziyatni aniqlash uchun, ish savollaridan tashqari, yordamchi so'zlar sizga yordam beradi.
- Barcha holatlar, nominativdan tashqari, predloglar bilan ishlatilishi mumkin.
- Nominativdan tashqari barcha holatlar chaqiriladi bilvosita.
Reja bo'yicha fikrimizni xulosa qiling:
Ismning qanday yangi grammatik xususiyatini o'rgandingiz?
Tushkunlik nima?
Rus tilida qanday holatlar mavjud?
Har bir holat qanday savollarga javob beradi?
Har bir holat uchun ishlatiladigan predloglar qanday?
6. Jismoniy tarbiya. pauza (Slayd 6)
Yugur, kel yugur
Kirpi, kirpi.
O'tkir, o'tkir
Pichoqlar, pichoqlar.
Yugurdi, chopdi
Quyonlar, quyonlar.
Birga keling, birga keling:
- Qizlar! Bolalar!
Birinchi va uchinchi gaplardan otlarni toping.
Bu otlarning holatini aniqlang.
Gaplarning qaysi a'zosi ekanligini aniqlang.
Natija: gapda nominativ holatdagi ot Mavzu... Nominativ birlik birlik deyiladi boshlang'ich shakli sozlar .
7. Ankraj.
- Jismoniy mashqlar (ko'z charchoqlarini ketkazish). (8 -slayd)
Mashq 1. (9 -slayd)
| I. p. | kimga? | ota | nima? | do'stlik |
- Mashq 2. (10 -slayd)
So'zlarni o'qing. So'zlar varag'iga e'tibor qaratib, ularni kamayish holatlari tartibida yozing.
O'simlikning salomatligi barg bilan bog'liq.
Ular orqali suv va ozuqa moddalari bargga kiradi.
Plitalar shamolda buzilmaydi.
Tomirlar varaqqa kuch beradi.
Bargning egiluvchan poyasi bor.
- Mashq 3. (11 -slayd)
O'qing. Har birida keraksiz jumlalarni yozing.
Javobni asoslang. Yo'qolgan harflarni kiriting.
Biz o'rmonda yurdik, qush gilosiga yaqinlashdik, nah .. loada edi ...
T .. tradsiz oblo..ki, nn..hasharotsiz..ki, otda chavandoz.
F .. l shaharda .. kabi, sudralib .. kiyimlar, fermaga ko'tarildi.
Ular b..rezani kesib tashladilar, h..yu, l .. pechka ustidan echib oldilar.
8. Mustaqil ish. (12 -slayd)
Ismlar qaysi holatda ekanligini aniqlang?
Til bilan aytganda, o'qituvchisiz, o'quvchidan, ko'chada, traktor ortida, mashinalarda, somon oldida, shimoldan, uyda, chizmalarda, yigitlar bilan.
Ismlarni qaysi sonda ifodalash mumkin? ( ham ko'plik, ham birlik). Tekshiruv.
9. Darsning qisqacha mazmuni. (13 -slayd)
Biz moyillikni nima deb ataymiz? (slayd 3)
Rus tilida nechta holat bor? (slayd 4)
Boshlang'ich shaklidagi ot qaysi holatga ishora qiladi?
Ismning bosh shakli qanday? (slayd 7)
Bilvosita holatlarning savollari qanday? (slayd 5)
Bilvosita holatlar bilan qanday predloglar ishlatiladi? (slayd 5)
Qaysi biringiz otlarni ajratishda qiynalasiz?
- Quyidagi mezonlarni shkala bo'yicha baholang: (14 -slayd)
10. Uyga vazifa (14 -slayd).
Oh, bu tushkunlik ... Ismni o'rganayotganda, aynan shu mavzu sizni har xil holatlar va sonlardagi barcha bo'g'ilmagan tugashlarni eslashga majbur qiladi. Ismlarning kamayishini qanday aniqlash mumkin? Jadval va misollar vazifani osonlashtiradi! Keling, buni tushunishga va biroz aqlli bo'lishga harakat qilaylik!
Tushkunlik nima?
Ismning kamayishi (matnda misollar jadvali berilgan) - bu so'z va uning sonidagi holatning o'zgarishi. Keling, jadvaldagi misollarni ko'rib chiqaylik.
Ismlarning holatlar bo'yicha ajratish jadvali shuni ko'rsatadiki, barcha otlar ma'lum bir holat shaklida qaysi tugatishlarni olishiga qarab guruhlarga bo'linadi. Shunga ko'ra, bir xil yurish bilan bog'liq bo'lgan barcha so'zlar bir xil tugatishlarga ega bo'ladi. Tushkunlikni qanday aniqlashni bilsangiz, otlarning zaif holatda, boshqa so'z bilan aytganda, stress ostida emas, balki imlo xatolaridan qochishingiz mumkin.
Ism nechta deklyatsiyaga ega bo'lishi mumkin?
Oldingi bo'limda berilgan otlarning holatlar bo'yicha kamayish jadvali shuni ko'rsatadiki, xuddi shu holat shaklidagi har qanday so'zlarning oxiri bir xil bo'ladi. U bizning tilimizda eng keng tarqalgan uch turdagi deklensiyani taqdim etadi. Lekin, bilasizki, u juda boy va unda oddiy qoidalar yo'q. Taqdim etilgan uchtadan tashqari, boshqa turdagi deklensiyalar ham bor.
Xo'sh, qanday tushirish turlari bor? Eng keng tarqalgan - bu birinchi, ikkinchi va uchinchi pasayishlar.
Alohida guruh tugaydigan so'zlardan tuzilgan -uchinchi: niyat, jinoyat, kelishuv va boshqalar.
Keyingi guruh - tugaydigan so'zlar -va men: maniya, Natalya, bel, sessiya, komissiya va boshqalar.
Bilan tugaydigan so'zlarning kichik guruhi mavjud -mening, shuningdek, ma'lum bir tarzda moyil bo'ladi: vaqt, qabila va boshqalar. Bunday so'zlar aralash otlar deyiladi (maqolaning alohida paragrafi ularga bag'ishlanadi). Yo'l va bola kabi so'zlar ham turli so'zlar hisoblanadi.
Va nihoyat, ba'zi so'zlar borki, ular son jihatdan ham, holatida ham o'zgarmaydi va hamma shaklda bir xil ko'rinadi. Bu kamaymaydigan yoki o'zgarmaydigan ismlar: kenguru, kivi va boshqalar.
Nega moyillikni aniqlash kerak?
Ismning kamayishini qanday aniqlash mumkin, jadval bizga biroz keyinroq aytib beradi. Lekin ko'pincha nima uchun bunday qilish kerak degan savol tug'iladi. Nega bu holatlar, tugatishlar, esda qolishi kerak bo'lgan juda ko'p "maxsus" so'zlarni yod olish kerak? Lekin nima uchun. Masalan, "yo'l" so'zini olaylik: Men yo'l bo'ylab yuraman va yoki Men yo'l bo'ylab yuraman? Qanday bo'lish kerak? Qaysi harfni tanlash kerak? Va yana bir so'z: "qish". Bu, shuningdek, oxiri bilan ayollik -. Biz xuddi shunday holatni qo'ydik: (kimga? Nima?) - qish... Ammo biz bilamizki, bir xil ma'noga ega bo'lgan barcha so'zlar o'zgarmasa, bir xil ma'noga ega bo'ladi. Shunday qilib, siz shunday yozishingiz kerak: men yuraman(kimga, nima uchun) yo'l... Muammo hal qilindi!
Ismning kamayishini qanday aniqlash mumkin? Keyingi paragraflardagi jadval va misollar sizga bu oddiy savolda adashmaslikka yordam beradi!
Ismlar 1 kamayish
Bu boshlang'ich shaklda tugaydigan ayol va erkak so'zlar. -a yoki -Men(ismning boshlang'ich shakli nominativ va birlik ekanligini unutmang).
Rus tilida bunday oxiri bor ko'plab ayol so'zlari bor: onam, Masha, pijama, kvartira, ish, qizi va boshqalar. Erkakcha so'zlar kamroq, lekin ular mavjud va juda keng tarqalgan: dadam, bobom, Vasya, Petya va boshqa erkak ismlari.
1 -sonli otlar jadvali so'zlarni ta'kidlangan va bosilmagan so'zlar bilan taqqoslab, berilgan so'zlarning hamma so'zlari bir xil ishlanmaga ega bo'lishini ko'rsatadi.
Ismlar 2 ta pasayish
Bu erkaklar so'zlari (u nominativ holatda harf bilan ifodalanmaydi, balki boshqa shakllarda "paydo bo'ladi") va tugashi bilan neytral so'zlardir. -o, -e: raft, ot, ko'l, dengiz, dala va hk. 2 deklyatsiyali otlar jadvali har bir holatga qarab o'zgarganda so'zlarning qanday tugashini olishini ko'rsatadi.
Ko'rib turganingizdek, ayblov holatida ularning har xil oxiri bor. Va qiyinchiliklar faqat tugallanmagan predlogli shakllar tufayli yuzaga kelishi mumkin, shuning uchun esda tutish kerakki, bu shaklda siz yozishingiz kerak - e.
Ismlar 3 ta pasayish
Bu nol bilan tugaydigan ayol so'zlar. Ularning barchasi yumshoq belgi bilan tugaydi: sichqoncha, brosh, mintaqa, ehtiros va boshqalar. Keling, bu so'zlar har xil ko'rinishda qanday tugashlarni olishini ko'rib chiqaylik.
Yodda tutish juda oson: genitiv, dativ va predlogli holatlar ko'rinishida bunday so'zlar oxirini oladi - va.
-Ee, -ya bilan tugaydigan otlar
"Tirishish" so'zi noaniq, lekin uni 2 -chi darajaga kiritish mumkin emas; "mantiya" so'zi ayollarga xos, lekin o'zgarmaydi, xuddi 1 -chi darajadagi so'zlar kabi. Ismlarning holatlar bo'yicha kamayish jadvali oxiridagi farqni ko'rsatadi.
Jadvalda ko'rib turganingizdek, so'zlar -uchinchi so'zlardan farq qiladi 2 deklensiya faqat bosh gapda va so'zlar bo'yicha -va men 1 kesimli so'zlardan - tug'ma va bosh gapda.
Esda tutingki, tugaydigan so'zlar -uchinchi, har qanday shaklda 1 deklyatsiyali so'zlar kabi o'zini tutadi. Shuning uchun, masalan, Natalya va Natalya ismli shakllar har xil bo'ladi: (bering), Natalya, Natalya, (Natalya haqida, Natalya haqida).
Ismlarning kamayishining oxiri jadvali
Keling, aytilganlarni har xil kesimlar bilan bog'liq so'zlarning ishi bilan yakunlanishi jadvali bilan umumlashtiraylik.
| Koson | -1 kv. | -2 kv. | -3 skl- | -uchinchi | -va men |
| I. p. | oyoq, o'q | __ -o, -e uy, idish | |||
| R. p. | panjalar, o'qlar | uyda, ovqatlanish | |||
| D. p. | oyoq, o'q | uy, idish | |||
| V. p. | oyoq, o'q | __ -o / -e uy, idish | |||
| Ekt. | -uchinchi / oyoq, o'q | -om / -em uy, idish | buyuklik | ||
| P. p. | panjasi haqida, o'q haqida | uy haqida, idish haqida | buyuklik haqida |
Umid qilamizki, xohlagan tugashni tanlash va rus tilidagi otlarning kamayishini aniqlash hech kimga qiyin bo'lmaydi. Jadvalda hamma narsa batafsil tasvirlangan.
Shuni ta'kidlash kerakki -uchinchi va -va men alohida morfema, oxiri sifatida ajratib bo'lmaydi. Bu holda, bu so'z bilan tugaydigan harflar. bunday so'zlar boshqa maqolaning mavzusi.
Ismlarning ko'plik shaklida (bu erda, umuman, keraksiz) kamdan -kam uchrashi qiyin, chunki harflar asosan aniq eshitiladi. Ko'plikdagi dativ, instrumental va predlogli holatlarda har uch deklyatsiyaning oxiri bir xil bo'ladi. Biz sizga ko'plikdagi har qanday so'zni mustaqil ravishda kiritishni va bunga ishonch hosil qilishni taklif qilamiz.
Turli xil otlar
Rus tilidagi otlar orasida har xil so'zlar ko'p emas. Nega ular juda boshqacha? Chunki ularni biron bir deklensiya bilan bog'lash mumkin emas, har xil holatda ular boshqacha "o'zini tutishadi". Bular bilan tugaydigan so'zlar -mening(ularning o'nga yaqini bor), "yo'l" va "bola" so'zlari. Keling, rus tilidagi otlarning kamayish xususiyatlarini ko'rib chiqaylik (jadval) - bu xilma -xil deb hisoblangan so'zlar.
| I. p. | uzum | yo'l | bola |
| R. p. | stripe-en-i | qo'yish va | dit-yat-i |
| D. p. | stripe-en-i | qo'yish va | dit-yat-i |
| V. p. | uzum | yo'l | bola |
| Ekt. | shoshilmoq | aytmoqchi | bola-yot-unga |
| P. p. | stride-en-i haqida | yo'l haqida | Oh, bola-yot-i |
Ko'rib turganingizdek, "bola" so'zi juda o'ziga xos tarzda moyil. "Yo'l" so'zi genitiv, tug'ma va predlogli holatlarda "o'zini tutadi" 3 -chi so'z, asbobda esa 2 -chi so'z kabi. Xo'sh, tugaydigan so'zlar -mening, bilvosita holatlarda qo'shimchani oladi -en-.
Bu so'zlarni eslab qolish kerak, shuning uchun kerakli tugashni tanlashda xato qilmaslik kerak.
Ajralmas so'zlar
Bular asosan boshqa tillardan olingan so'zlar. Ular hayvonlar, o'simliklar, idishlar, shuningdek odamlarning ismlari yoki familiyalarini, narsalarning nomlarini ko'rsatishi mumkin. Bizning tilimizga kelib, bunday so'zlar o'z shaklini o'zgartirmaslik, jumlaga tushish xususiyatini saqlab qoldi. Har qanday holatda yoki raqamda bunday so'zni qo'yish kerak bo'lsa, u xuddi shunday eshitiladi.
- Menga qahva quying - men ertalabki qahvaga qoyil qolaman - qahva haqida gapiraman.
- Bu mening kokatu - menda kokatu yo'q - kokatu taomini bering - kokatuni eslang.
- Dyuma romani - Dyuma bag'ishlangan - Duma haqida yozilgan.
Bunday so'zlarni jumlada rad etish noto'g'ri va savodsizdir. Hamma biladi: "Men birinchi qatorda kinetada o'tiraman, askarim tishimda". Keling, bu hazil qahramoniga o'xshamaylik! Rad qilingan so'zlarni to'g'ri ishlatish kerak, keraksiz so'zlarni esa umuman o'zgartirish shart emas.
Xulosa qilaylik
Ismlarning kamayishini aniqlash (yuqoridagi jadval) umuman qiyin jarayon emas, bu yozishda xatolardan qochishga yordam beradi. Keling, yuqorida aytilganlarning barchasini umumlashtirishga harakat qilaylik.
Rus tilida uchta asosiy deklyatsiya mavjud, lekin ular bilan tugaydigan maxsus so'zlar ham bor -va men va - ue, va turli xil so'zlar. So'zlar jinsiga qarab va nominativ holatda tugaydigan uchta asosiy guruhga bo'linadi.
Bir xil ma'noga ega bo'lgan barcha so'zlarning oxiri o'xshash. Xato qilmaslik uchun ularni o'rganish mumkin. Va siz boshqacha harakat qilishingiz mumkin: tugallanmagan so'z o'rniga, xuddi shu pasayishdagi, lekin stress oxiriga tushadigan har qanday so'zni almashtiring. Bu so'zlar oxiridagi xat bir xil bo'ladi!
So'zlar yoqilgan -va men va -uchinchi uchta asosiy guruhga kiritilmagan, chunki ular holatlar va sonlarda o'zgacha tarzda o'zgaradi va ularni eslab qolish kerak.
Shuningdek, siz turli xil so'zlarning kichik guruhini eslab qolishingiz kerak. Ularning tugatish to'plami yuqoridagi deklensiyalarning hech biriga to'g'ri kelmaydi, shuning uchun ular alohida e'tibor talab qiladi.
Va nihoyat, charchamaydigan so'zlar: ular qanday kontekstda ishlatilsa, o'zgarmaydi. Kabi so'zlarni rad eting kino, palto, qahva, sumka, kenguru,- savodning pastligi belgisi va umumiy madaniyat.
Umid qilamizki, maqola foydali bo'lib chiqdi va otning kamayishi kabi qiyin mavzuni tushunishga yordam berdi. Jadval va misollar aniq edi, shuning uchun to'g'ri tugatish tanlash endi oson.
Savodli bo'ling!
Case - bu so'zning shakllanishi va funktsiyasining shakli, so'zlarni jumlada ma'lum sintaktik vazifalarni bajaruvchi, gapning alohida qismlari orasidagi bog'lovchi bo'g'in. Vaziyatning yana bir ta'rifi - bu so'zlarning qisqarishi, nutq qismlari, ularning oxiri o'zgarishi bilan tavsiflanadi.
Nutqning turli qismlarini holatlar bo'yicha aks ettirish qobiliyatida mukammallikka ega bo'lish savodli, bilimli odamning o'ziga xos xususiyatidir. Ko'pincha rus tilining holatlarini batafsil tushuntirib beradigan maktab o'quv dasturi bir necha yildan keyin unutiladi, bu esa jumlaning to'g'ri tuzilishini tuzishda qo'pol xatolarga olib keladi, bu gap a'zolarini bir -biriga zid qiladi. .
So'zning tartibsiz pasayishiga misol
Nimani xavf ostiga qo'yayotganini tushunish uchun, so'zning ish shakli noto'g'ri ishlatilishini ko'rsatadigan misolni ko'rib chiqish kerak.
- Olmalar shunchalik chiroyli ediki, men ularni o'sha erda eyishni xohlardim. Ularning yaltiroq qizil terisi suvli go'shtni yashirib qo'ydi va chindan ham ajoyib ta'm zavqini va'da qildi.
Ikkinchi jumlada xato bor, bu rus tilidagi ismlarning holatlari xavfsiz tarzda unutilganligini ko'rsatadi, shuning uchun "ta'm" so'zi noto'g'riligi noto'g'ri.
To'g'ri variant jumlani quyidagicha yozish bo'ladi:
- Ularning yaltiroq qizil terisi suvli go'shtni yashirib, chindan ham ajoyib zavqni va'da qildi (nima?) Taste.
Rus tilida juda ko'p holatlar mavjud, so'zlarning oxirini o'zgartirishning juda ko'p shakllari mavjud, ular nafaqat ish shaklini, balki son va jinsni ham to'g'ri ishlatilishini aniqlaydi.
Qiziq, yozish, tahririyat, ta'lim yoki ilmiy faoliyat bilan shug'ullanmagan kattalarning necha foizi rus tilida qancha holatni eslaydilar?
Bu yil o'tkazilgan "Total diktant" ning ko'ngilsiz natijalari, ko'pchilikning savodxonlik darajasi etarli emasligidan dalolat beradi. Hamma ishtirokchilarning atigi 2 foizi buni munosib "beshlik" olgan holda xatosiz yozgan.
Eng ko'p xatolar tinish belgilarini joylashtirishda emas, balki so'zlarning to'g'ri yozilishida topilgan, bu esa natijalarni unchalik dahshatli qilmaydi. Odamlar so'zlarning to'g'ri yozilishi bilan bog'liq alohida muammolarga duch kelmaydilar.
Va ularni jumlada to'g'ri ajratish uchun, ishlarning nomlarini, shuningdek, har bir aniq holatdagi so'z qaysi savollarga javob berishini esga olish lozim. Aytgancha, rus tilidagi holatlar soni oltitadir.
Vaziyatlarning qisqacha tavsifi
Nominativ holat ko'pincha gapning mavzusi yoki boshqa asosiy qismlarini tavsiflaydi. U har doim bahonasiz ishlatilgan yagona odam.
Jinsiy holat qarindoshlik yoki qarindoshlikni, ba'zida boshqa munosabatlarni tavsiflaydi.
Dativ holat harakatning tugashini anglatuvchi nuqtani belgilaydi.
Ayblovchi holat - bu harakatning bevosita ob'ektini belgilash.
Instrumental holat harakat bajariladigan asbobni bildiradi.
Bosh gap faqat predloglar bilan ishlatiladi, harakat joyini bildiradi yoki ob'ektni bildiradi. Ba'zi tilshunoslar bosh gapni ikki turga bo'lishadi:
- tushuntirish, "kim haqida?", "nima haqida?" (aqliy faoliyat, hikoya, hikoya mavzusini tavsiflovchi);
- mahalliy, "qaerda?" Degan savolga javob beradi. (hududning o'zi yoki harakatning vaqti).
Ammo zamonaviy ta'lim fanida hali ham oltita asosiy holatni ajratish odat tusiga kiradi.
Rus tilida sifatlar va otlarning holatlari mavjud. So'zlarning turg'unligi birlik va ko'plik uchun ishlatiladi.
Ismlarning rus tilidagi holatlari
Ism - bu ob'ekt nomini bildiruvchi, gapda sub'ekt yoki qo'shimcha vazifasini bajaruvchi, "kim?" Degan savolga javob beradigan nutq qismi. yoki nima?".
So'zlarni kiritish usullarining xilma -xilligi chet elliklar uchun ko'p qirrali va boy rus tilini idrok etishni qiyinlashtiradi. Ism hollari so'zni o'z ichiga oladi va uning oxirini o'zgartiradi.
Ismlarning holat shakllari savollarga javob berish orqali oxirini o'zgartirishi mumkin:
- jonli mavzular haqida - "kim?", "kimga?";
- jonsiz narsalar - "nima?", "nima?".
Ishlar | Savollar | Yakunlarni o'zgartirish misollari | Old so'zlar |
Nominativ | Bola (), to'p () | ||
Jinsiy | Kim? Nima? | Bola (lar), to'p (lar) | |
Dating | Kimga? Nima? | Bola (ooh), to'p (ooh) | |
Ayblov | Kim? Nima? | Bola (a), to'p () | Yonida, orqasida, orqali, pro |
Instrumental | Bola (ohm), to'p (ohm) | Chunki, ostida, ustida, oldin, bilan |
|
Old qo'shimchali | Kim haqida? Nima haqida? | Bola (e), to'p (e) | Oh, yoq, davom eting, yoqing, davom eting |
Kamaytirilmagan otlar
Ismlar borki, ular har qanday holatda ham kesimlar kesimisiz ishlatiladi va ko'plik hosil qilmaydi. Bu so'zlar:
- kenguru, taksi, metro, flamingolar;
- xorijiy kelib chiqishining ba'zi to'g'ri nomlari (Dante, Oslo, Shou, Dyuma);
- keng tarqalgan xorijiy otlar (Madam, xonim, madmuazel);
- Rus va ukrainalik familiyalar (Dolgix, Sedyx, Grishchenko, Stetsko);
- murakkab qisqartmalar (AQSh, SSSR, FTB);
- erkaklarning narsalarini bildiruvchi ayollarning familiyalari (Alisa Juk, Mariya Krol).
Sifatlarni o'zgartirish
Sifatlar - bu "nima?", "Nima?", "Nima?" Gapda u ta'rif, ba'zan predikat vazifasini bajaradi.
Xuddi ism singari, u tugatishlarni o'zgartirish orqali kamayadi. Misollar jadvalda ko'rsatilgan.
Ishlar | Savollar |
| Old so'zlar |
Nominativ | |||
Jinsiy | Kim? Nima? | Mehribon | From, without, at, before, near, for, around |
Dating | Kimga? Nima? | Mehribon | |
Ayblov | Kim? Nima? | Mehribon | Yonida, orqasida, orqali, pro |
Instrumental | Chunki, ostida, ustida, oldin, bilan |
||
Old qo'shimchali | Kim haqida? Nima haqida? | Oh, yoq, davom eting, yoqing, davom eting |
Tugallanmagan sifatlar
Rus tilidagi holatlar, agar ular qisqa shaklda berilmagan bo'lsa, "bu nima?" Degan savolga javob berib, barcha sifatlarni o'zgartirishga qodir. Gapdagi bu sifatlar predikat vazifasini bajaradi va rad etilmaydi. Masalan: U aqlli.
Ko'p sonli holatlar
Ismlar va sifatlar yakka va ko'plikda bo'lishi mumkin, bu rus tilining holatlarini ham aks ettiradi.
Ko'plik, ish shakli javob beradigan savolga qarab, so'zlarning oxiri, kamayishini o'zgartirish orqali, bir xil old qo'shimchalar bilan yoki bo'lmasdan hosil bo'ladi.
Ishlar | Savollar | Ismlarning oxirini o'zgartirishga misollar | Sifatlarning oxirini o'zgartirishga misollar | Old so'zlar |
Nominativ | Bola (lar), to'p (lar) | Yaxshi, qizil | ||
Jinsiy | Kim? Nima? | Bola (lar), to'p (lar) | Yaxshi, qizil | From, without, at, before, near, for, around |
Dating | Kimga? Nima? | Bola (lar), to'p (lar) | Yaxshi, qizil | |
Ayblov | Kim? Nima? | Bola (lar), to'p (lar) | Yaxshi, qizil | Yonida, orqasida, orqali, pro |
Instrumental | Bola (lar), to'p (lar) | Yaxshi, qizil | Chunki, ostida, ustida, oldin, bilan |
|
Old qo'shimchali | Kim haqida? Nima haqida? | Bola (ah), to'p (ah) | Yaxshi, qizil | Oh, yoq, davom eting, yoqing, davom eting |
Jinsiy va ayblovchi holatlarning xususiyatlari
Ba'zilarga bir xil savollarga o'xshash ikkita savolga javob berish qiyin va biroz chalkash bo'lib tuyuladi, ularga bir xil ko'rinadigan so'zlar javob beradi: genetik holat va "kim?" Savoli, va "kim?" Savoli bilan ayblov ishi.
Tushunishni osonlashtirish uchun esda tutish kerakki, genitika holatda bu so'z quyidagi savollarga javob beradi:
- partiyada "kim?" yo'q edi (Pol), "nima?" (Shampan);
- do'konda "kim?" yozuvi yo'q edi (sotuvchi), "nima?" (nondan);
- qamoqxonada "kim?" yo'q edi (mahbus), "nima?" (to'shak).
Ya'ni, hodisa ob'ektga emas, balki hodisaning o'ziga e'tibor qaratib, tegishli ekanligini ko'rsatadi.
Ayblov holatida, xuddi shunday iboralar shunday eshitiladi:
- partiyaga "kim?" (Pol), "nima?" (Shampan);
- do'kon "kim?" olib kelmadi (sotuvchi) "nima?" (non);
- qamoqxonada "kim?" topilmadi (mahbus haqida) "nima?" (yotoq).
Kassa to'g'ridan -to'g'ri harakat bajariladigan ob'ektga ishora qiladi.
Nutqning turli qismlarini holatlarda, sonda, jinsda to'g'ri talaffuz qilish qobiliyati rus tilini va uning asosiy qoidalarini yuqori baholaydigan, aqlli, savodli odamning o'ziga xos xususiyatidir. Bilimga intilish, bilimlarni takrorlash va takomillashtirish-o'zini o'zi tashkil qila oladigan yuqori intellektual shaxsning o'ziga xos xususiyati.
Uchinchi sinfda o'quvchilar "hodisa" tushunchasi bilan tanishadilar va otlarning har bir holatga qarab o'zgarishini bilib oladilar. Maktab o'quv dasturida atigi 6 ta holat o'rganilganiga qaramay, bolalar uchun bu mavzu boshlang'ich maktabda o'qilishi qiyin bo'lgan mavzulardan biri hisoblanadi. Bolalar matndagi ismning holatini to'g'ri aniqlash uchun holatlar va vaziyat savollarini o'rganishlari, to'g'ri savollar berishni o'rganishlari kerak bo'ladi. Nima uchun ishni aniqlash kerak? Shunday qilib, kelajakda otning holati va kamayishi asosida so'zlarning oxiri to'g'ri yoziladi.
Koson- bu o'zgaruvchan otlarning belgisi, ya'ni. ismlar holatlarda o'zgaradi (kamayadi). Vaziyatlar bo'yicha o'zgartirish, otlarni savollar bilan o'zgartirish demakdir. Rus tilida oltita holat mavjud. Har bir holat o'z nomiga ega va ma'lum bir savolga javob beradi. So'z holatlar bo'yicha o'zgartirilsa, uning oxiri o'zgaradi.
Vaziyatlar otlarning o'rni va ularning boshqa so'zlar bilan aloqasini aniqlaydi.
Vaziyatlar ro'yxati
Nominativ
Jinsiy
Dating
Ayblov
Instrumental
Old qo'shimchali
Bolaga quruq harf nomlarini eslab qolish juda qiyin. Unga uyushmalar kerak. Shuning uchun bolani holatlar bilan tanishtirishni ertakdan boshlash mumkin.
Vaziyatlar haqida ertak
Bir paytlar Padej bor edi.
U hali tug'ilmagan edi, lekin ular unga qanday ism qo'yishni o'ylab, nomini - Nominativ deb qo'yishga qaror qilishdi.
Tug'ilgan - Genitiv bo'lib qoldi. Unga bu ism yanada ko'proq yoqdi.
U kichkintoy edi, unga oziq -ovqat va o'yinchoqlar berildi va Dative bo'ldi.
Lekin u katta fitnachi odam edi, har xil hiyla -nayranglarda ayblanib, ayblovchiga aylandi.
Keyin u o'sdi, yaxshi ishlar qila boshladi va uni ijodiy deb atashdi.
U hammaga o'z yordamini taklif qila boshladi, ko'p o'tmay hamma u haqida gapira boshladi va endi uni Prepozitsional deb atashdi.
Ular buni eslashganda, hatto qo'shiq kuylashdi:
Nominativ, genital,
Dating, ayblovchi,
Ijodiy, predlogli.
Sahifalar tartibini yodlash uchun mnemonik iborani ishlating:
Ivan qiz tug'di, taglikni sudrab ketishni buyurdi.
Rus ish jadvali
E'tibor bering, deyarli barcha holatlarda, birinchi harflar asosiy so'zni eslash uchun ishlatilishi mumkin.
Genital - ota -onalar
Dating - berdi
Ayblov - men ko'ryapman, ayblayman
Ijodiy - men yarataman
Case predloglari va semantik savollar
Nominativ - old so'zlar yo'q. Semantik savollar: kim? nima?
Jinsiy holat: y, dan, to, uchun, dan, holda, keyin, taxminan (y), yaqin (y), qarshi, ostidan, orqadan. Boshqa holatlarning predloglari bilan mos keladigan predloglar: p. Semantik savollar: qaerda? qayerda? kimniki? kimniki? kimniki?
Dativ holat: k, po. Semantik savollar: qaerda? kabi?
Ayblov ishi: haqida, orqali. Boshqa holatlar predloglariga mos keladigan predloglar - v, v, na, za. Semantik savollar: qaerda? qayerda?
Instrumental holat: yuqorida, o'rtasida, oldin. Boshqa holatlarning predloglari bilan mos keladigan predloglar - ostida, uchun, p. Semantik savollar: qaerda? kabi?
Old holat: o, v, pri. Boshqa holatlar predloglariga mos keladigan predloglar - v, v, na. Semantik savollar: qaerda?
Vaziyatlar to'g'ridan -to'g'ri va bilvosita bo'linadi
To'g'ridan -to'g'ri holat Nominativ. Gapda faqat nominativ holatdagi ot sub'ekt bo'lishi mumkin.
Bilvosita holatlar- nominativlardan tashqari hamma boshqalar. Gapda bilvosita holatdagi so'zlar gapning kichik a'zolari hisoblanadi.
Ismning holatini to'g'ri aniqlash uchun sizga kerak:
1. Gapda ot tegishli bo'lgan so'zni toping, unga savol bering;
2. Savol va bosh gapda (agar mavjud bo'lsa), ishni aniqlang.
Chaqaloqlar to'lqinlar ustida aylanib yurishdi. Dumaloq (nima ustida?) To'lqinlar ustida (va hokazo)
Faqat berilgan savollar uchun ishni aniq aniqlashga imkon beradigan texnika mavjud. Keling, ikkala savolni ham shakllantiraylik. Agar bizda jonsiz ism bo'lsa, biz uni jumlaga mos keladigan jonli bilan almashtiramiz va savol beramiz. Ikkita savol bo'yicha biz ishni aniq aniqlaymiz.
Men (kim?) Mushukni tutdim. Biz mushukni jonsiz narsaga almashtiramiz: men tutdim (nima?) Tuk. Kim? Nima? - Ayblov.
Men (kimga?) Mushukka erisha olmadim. Biz uni jonsiz bilan almashtiramiz. Men yeta olmadim (nima?) Filialga. Kim? Nima? - Jinsiy
Ismning bosh harfining oxirini to'g'ri aniqlash uchun siz uning holatini va kesimini aniqlashingiz kerak.
1,2,3 -sonli otlarning holatlar va ishlarning oxirining batafsil jadvali
|
Rus Ism Koson |
Lotin Ism Koson |
Savollar |
Old so'zlar |
Oxiri |
|||
|
Yagona |
Mnog. Raqam |
||||||
|
1 kv. |
2 kv. |
3 kv. |
|||||
|
Nominativ |
Nominativ |
JSSV? Nima? (u yerda) |
--- --- |
Va men |
Oh-e |
--- |
Y, -i, -a, -i |
|
Jinsiy |
Jinsiy |
Kim? Nima? (Yo'q) |
holda, da, oldin, dan, bilan, haqida, dan, yaqin, keyin, uchun, atrofida |
S, -va |
Va men |
Ov, -ev, -ey |
|
|
Dating |
Dating |
Kimga? Nima? (xonimlar) |
tomonidan, tomonidan |
E, -i |
U, th |
Oh, -am |
|
|
Ayblov |
Ayblov |
Kim? Nima? (qarang) |
ichida, uchun, ustida, haqida, orqali |
U, th |
Oh-e |
--- |
Y, -i, -a, -i, -ey |
|
Instrumental |
Instrumental |
Kim tomonidan? Qanaqasiga? (mag'rur) |
uchun, ustida, ostida, oldin, bilan |
Oh (oh), U (lar) |
Oh, -em |
Ami, -ami |
|
|
Old qo'shimchali |
Prepozitiv |
Kim haqida? Nima haqida? (o'ylab ko'ring) |
ichida, ustida, ustida, ustida, ustida, da |
E, -i |
E, -i |
Oh, -ha |
|
Bir xil oxiri, shakli yoki boshlovchisi bo'lgan so'zlardagi holatlarni qanday ajratish mumkin
Nominativ va ayblovchini qanday ajratish mumkin:
Nominativ holatdagi ot gapda sub'ekt bo'lib, bosh gapi yo'q. Va ayblov gapdagi ot gapning kichik a'zosi bo'lib, u bosh gap bilan ham, bosh gapsiz ham bo'lishi mumkin.
Onam (I. p.) Bodring qo'yadi (V. p.) Salat (V. p.).
Jinsiy va ayblovchini qanday ajratish mumkin:
Agar R. p va V. p. (Kim?) Tasodifan tasodif bo'lsa, holatlar so'zlarning oxiri bilan ajralib turadi: R. p.da oxiri -a (z) / -s (va) . V. p.da tugashlar (lar) da.
Paw (kim?) Marten - R. p. / qarang (kim?) martasi - V. p.
Agar savollar ham, tugatishlar ham bir -biriga to'g'ri kelsa, har qanday ayol so'zini so'zlar o'rniga -a (i) - oxiri bilan almashtirish kerak. Keyin R. p.da oxiri -y (u), V. pda esa -u (u) bo'ladi.
Paw (kim?) Ayiqdan - Men ko'rayapman (kim?) Ayiq.
Biz tekshiramiz:
Oyoq panjasi (kim?) (Tulkilar) - R. p. - Men ko'raman (kim?) (Tulki) ayiq - V. p.
Jinsiy va instrumental holatlarni "s" predlogi bilan qanday ajratish mumkin:
Agar "s" predlogi R. p va Tv bilan mos kelsa. n. ularni holatlar va semantik masalalar bo'yicha ajratish (qaerda? R. nda va nima bilan? TV n.) va bu holatlarda so'zlarning oxiri.
Ko'tarilgan (qaerda?) Erdan - R. p. / Qutini ko'tardi (nima bilan?) Er bilan - V. p.
Talaffuzda bir xil bo'lgan tug'ma va genetik holatlarni qanday ajratish mumkin:
Dialektik iborada boshlovchisiz so'z talaffuzda dialektik so'z bilan mos keladi (ularning yozilishida har xil oxiri bor). Ularni farqlash uchun siz bu so'z bilan iboraning ma'nosini tushunishingiz kerak.
D. p. - buvisi Natashaga xat yozdi [va] - buvisining ismi Natasha
R. p. - Natashaning buvisiga xat yozdi [va] - bu Natashaning buvisi
Agar tugatish va semantik savollar bir xil bo'lsa, tug'ma va bosh gaplarni qanday ajratish mumkin:
Bunday holda, siz bu holatlar uchun har xil bo'lgan predloglarga e'tibor qaratishingiz kerak.
D. p. - suzadi (qayerda?) Dengizda - oldindan, oldinga
P. p. - bu (qayerda?) Dengizda - in, in, on qo'shimchalari
Semantik savollar va predloglar mos kelganda, instrumental va ayblovchini qanday ajratish mumkin:
Televizordan semantik savollar va predloglar mos kelganda. n va V. n.shakl va tugatish savollariga e'tibor qaratish kerak.
TV. va hokazo - sandiqning orqasida yashiringan (qaerda ?, nima uchun?)
V. p. - yashiringan (qaerda ?, Nima uchun?) Shkaf orqasida
Old gaplar bir -biriga mos kelganda, ayblov va bosh gaplarni qanday ajratish mumkin:
Agar V. p. Va P. p tasodiflarning predloglari bo'lsa, savollarga e'tibor qaratish lozim.
V. p. - ko'tarildi (qaerda ?, Nima?) Poydevorda
P. p. - turdi (qaerda ?, Nimada?) Poydevorda
Vaziyat haqida she'rlar
Men nomzodman
Mening ustimda boshqa odamlarning kiyimi yo'q.
Hamma meni osongina taniydi
Va mavzu chaqiriladi.
Men bolalikdan predloglarni yoqtirmayman,
Men yonimda turolmayman.
Mening savollarim KIM? nima bo `pti?
Hech kim uni hech narsa bilan aralashtirmaydi.
Va men katta -kichik harflarga moyilman
Mening xarakterim xushmuomala.
KIM? NIMA? Va men shu erdaman!
Old so'zlar ko'pincha mening do'stlarim.
Old so'zlar ko'pincha mening do'stlarim.
Men ayblovchiga o'xshayman
Men ba'zida sodir bo'laman
Ammo matnda siz farq qilasiz
Har doim ikkita holat.
Meni Dative deb atashadi,
Men astoydil ishlayman.
Kimga berishim kerak? Nimaga qo'ng'iroq qilish kerak?
Faqat men ayta olaman.
Va men ayblovchiman
Men esa hamma narsada johillarni ayblayman.
Lekin men a'lochi talabalarni yaxshi ko'raman
Ular uchun men beshta tutaman.
Kimni nomlash kerak, nima o'ynash kerak,
Men yigitlarga aytishga tayyorman.
Do'st bo'lish uchun bahonalar bilan xafa bo'lmang,
Lekin men ularsiz yashay olaman.
Va men asbobman
Men barcha umidlarga to'la.
Ijodiy bo'ling! - Qanaqasiga? Ijodiy bo'ling! - Kim bilan?
Men sizga aytaman - muammo yo'q!
Va men oldingi holat,
Mening ishim qiyin.
Nur menga bahonalarsiz yoqmaydi.
KIM HAQIDA? NIMA HAQIDA? Men gaplashdim?
Ha, bahonalar kerak
Mensiz ular uchun yo'l yo'q.
Keyin ayta olaman
Tush nima haqida.
Nominativ, genital,
Dating, ayblovchi,
Ijodiy, predlogli ...
Ularning hammasini eslash qiyin.
Har doim yodda tuting
Ismlar. Bu holatlar.
Nominativ
U yangi boshlovchi
Savollar - KIM? nima bo `pti?
Unda onam, dadam, fil, o'yin maydonchasi,
Ham maktab, ham palto.
Jinsiy
Savollar: YO'Q KIM? NIMA?
Mening akam yo'q
Va hamsterlar yo'q ...
Hammasiga onam aybdor!
Dating
Ayting -chi, bu olma
Kimga beraman? NIMA?
Balki Lena? Yoki Vitya?
Yo'q, ehtimol, hech kim ...
Ayblov
Voy! O'yinchoqlar ichida - tartibsizlik!
Men o'zimni hech qanday tarzda tushunmayapman:
Kimni aybdor? nima bo `pti?
Qo'g'irchoqmi? Kublar? Lotto?
Instrumental
Men qo'shiqlar yozmoqchiman.
KIM BILAN? Nimani eslatmalarni o'rganishim kerak?
Menga qalam yoki qalam bilan yozing,
Yoki rangli qalammi?
Old qo'shimchali
Men KIM haqida o'ylayman? NIMA HAQIDA?
Maktab haqida, fe'llar haqida.
Aksincha, men o'ylayman
Maktabdan qanchalik charchadim ...
Ammo hozir hamma holatlar
Men uni qat'iy yodladim.
Siz ham shunday o'rgatishga harakat qiling,
Axir, bilim KUCHLI !!!
Polak Frida
Nominativ siz
gul terish
va genetik - siz uchun
bulbulning titrashi va chertilishi.
Agar dative sizga hamma narsa tegishli bo'lsa,
taqdirda nomlangan baxt,
keyin ayblov ... Yo'q, kuting,
Men grammatikada oson emasman,
yangi holatlar kerak
sizga taklif qilsam bo'ladimi? - Taklif qiling!
- Qarama-qarshi ish bor,
kognitiv holat mavjud,
sevish, quchoqlash,
o'pish - bu holat.
Ammo ular yolg'iz va bir xil emas -
kutgan va charchagan,
ajralish va og'riqli,
va rashk - bu holat.
Menda ulardan yuz mingtasi bor,
va grammatikada atigi oltitasi bor!
Kirsanov Semyon
NOMINAL xitob qildi:
- Tug'ilgan kunim bolasi TOT,
Qanday ajoyib
Ilm o'rganadi!
- BU, - dedi ota -ona, -
Men kimligini rad etaman
Ota -onasiz yashash mumkin emas
Paltoingizni kiying.
- TOM, - javob berdi DATAL, -
Yomon ismli xonimlar,
Kim astoydil sevmagan
Darslarni o'zingiz bajaring.
- BU, - dedi Aniq, -
Men ayblayman
Kitob kim ifodali
O'qib bo'lmaydi.
- BU BILAN, - dedi Yaratuvchi, -
Men faqat ohangdaman
Kim juda hurmat qiladi
Mehnatni bildiradi.
- HAQIDA, - dedi TAKLIF, -
Men hikoya taklif qilaman
Hayotda kim qila oladi
Biz uchun foydali.
Tetivkin A.
Bahor holatlari
Hamma uyqudan uyg'ondi:
BAHOR butun dunyo bo'ylab yurmoqda.
Go'yo biz gul ochayotgandek
Bahor kelishini his qilish.
Va men ketmoqchi edim
Yosh VESNA tomon.
Yashil barglar cho'kib ketadi
Va men buning uchun VESNA -ni ayblayman.
Tabiat faqat bittasini nafas oladi
Noyob bahor.
Qarag'ay daraxtiga o'tirgan yulduzcha
VESNA HAQIDA qo'shiqlar kuylash.
Bu haqda boshqalarga ayting
Va siz vaziyatlarni takrorlaysiz.
Klyuchkina N.
Jinsiy
Men uydan qochib ketdim
Men kechgacha yurdim,
Daraxtdan qor bo'roniga sho'ng'ib,
Men darssiz yashashni orzu qilardim.
Qor parchalarini yig'ish uchun
Men tilim bilan to'pladim.
Olov atrofida raqsga tushdi
Va hovli bo'ylab yugurdi.
Men uy vazifasini bajarishim kerakmi?
Men bunga ahamiyat bermadim!
Mana men doskada turibman
Va men sog'inchdan xo'rsindim.
Ammo genetik holat
Unutmayman, hatto siz kesgan bo'lsangiz ham. (T. Rik)
Dating
Agar ismlarim bo'lsa
Men holatlarga berdim,
Shunda men hadya etuvchi bo'lardim
DATAL nomi berilgan!
Va men qanday orzu qilaman
Men Santa Klaus kabi kiyinaman
Va men hammaga sovg'alar olib kelaman:
Aka, singil, it.
Va kimga? NIMA?
Tovuq, ot, mushuk balig'i,
Mushukka, quyonga, gippopotamga,
Timsoh va fil!
Men lokomotivga shoshaman,
Men erga uchaman, shoshaman!
Men hammaga sovg'alar beraman
Va keyin men uyga qaytaman! (T. Rik)
Ayblov
Men ayblovchiman
Hammani hamma joyda ayblayman.
Umid yo'q
Men nuqsonga yo'l qo'ymayman.
"Ko'rish" so'zini almashtiring.
Va meni aniqlang.
- "Agar siz ko'p narsani bilmoqchi bo'lsangiz,
Tez o'qishni o'rganing! "
Baxtsiz hodisa eslab qolishi uchun,
Men uchishni o'rgandim!
Qanday qilib shiftga ko'tarilish kerak
Ha, men ostonani silkitaman
Men derazadan uchaman
Men o'tloqda kursni davom ettiryapman.
Men ayblashni yomon ko'raman
Men hamma narsani ro'yxatga olaman.
Men nimani ko'raman va JSST -
Men bittasini nomlayman!
Men daryoni ko'raman, bog'ni ko'raman -
Men hamma narsani nomlayman!
Men gilos, olxo'ri ko'raman.
Atrofda qanday go'zal!
Uzoq bo'lmagan joyda ular klub qurmoqdalar
Ular qayiqni qum ustida bo'yashadi ...
Yetadi, men maktabga qaytaman
Men sinf nuriga uchaman. (T. Rik)
Instrumental holat
Hamma bilan hamnafas bo'lish uchun,
Tez aqlli bo'lib chiqing
Men hozir hamma narsani tushunishim kerak
CREATIVE holatida.
Uzoq vaqt davomida nima deyishim mumkin.
Shunday qilib, men yaratishga qaror qildim!
Qalam, qog'oz oldi
Va peyzajni chizdi.
Men rassomman, men ijodkorman!
Voy, men qanday yaxshi odamman!
Buta qal'a oldida gullaydi,
Ilon ilon ostida yashaydi
Yo'lda lochin uchadi
Panjara ortida ot qichqiradi.
Men qalam bilan yarataman
Katta varaqingizda.
Men qiyinchilik bilan manzarani bezatdim
O'rmonda, hovuz ustida bulut.
Xo'sh, men varaqni aylantiraman
Va men yana yaratishni boshlayman.
Mening qahramonim urushga ketadi
U mamlakatni boshqarishni xohlaydi,
Dushmanlarni o'q bilan o'qqa tuting
Minoradan ularning ustiga qatron tushiring.
STOP! Boshingiz bilan o'ylang
Nega urushga borish kerak!
Vaziyatni tinchlik bilan tugatish yaxshiroq!
Men albomimni yopaman (T. Rik)
Old qo'shimchali
Darsni sog'indim.
Xo'sh, men orzu qilishni afzal ko'raman.
Men orzu qilishni juda yaxshi ko'raman!
Men malika bo'lishimni xohlardim!
Men tojni orzu qilaman:
Men unda taxtga o'tiraman.
Men filni orzu qilaman
Oy nurida minish
Men sirg'alarni orzu qilaman
Men etikni orzu qilaman.
Kechqurun yarim nurda
Men burgutni orzu qilaman:
Men u bilan yovvoyi tabiatda uchaman.
Men maktabga boraman ...
Oh, men allaqachon orzu qilardim ...
TAKLIF qilingan holat haqida! (T. Rik)
Rus tilining barcha mavjud holatlari
1) nominativ holat - kim ?, nima?
2) Jinsiy ish - hech kim?, Nima?
3) Dativ holat - kimga berish?, Nimaga?, Harakatning tugash nuqtasini belgilaydi.
4) ayblov ishi - men kimni, nimani? Ko'ryapman, harakatning bevosita ob'ektini bildiradi;
5) Instrumental kassa - men kim tomonidan yarataman ?, nima bilan?, Asbobni, vaqtincha tegishli bo'lishning ayrim turlarini belgilaydi (kechasi)
6) yuklamali holat - kim haqida o'ylash ?, nima haqida?
7) Vokal holati. Cherkov slavyan vokativ holatidan bizda faqat "Xudo!" So'zi bor. (yaxshi, ota, o'qituvchi Ambrose, Panteleimone va boshqalar namoz o'qiydiganlar uchun). Zamonaviy rus tilida, bu holat biz murojaat qilganimizda ro'y beradi: onam, dadam, amakim, xolam An, bu erda "sunnat" yoki maxsus qo'shilgan tugatish orqali hosil bo'ladi: Vanyush (Tanyush), chiqib ket!
8) Mahalliy ish. Odatda "Pri", "B" va "Na" predloglari bilan ishlatiladi. Xarakterli savol: qaerda? Buning nima aloqasi bor? Nimada? - O'rmonda (o'rmonda emas), Shkafda (shkafda emas), Rafda (javonda emas) - lekin Muqaddas Rossiya, Ukraina haqida nima deyish mumkin?
9) ajratish holati. Bu genitativ holatning hosilasi sifatida hosil bo'ladi: kefirni stakanga to'kib tashlang (kefir iching), sarimsoq boshi bor (sarimsoq iste'mol qiling) choy iching (choy iching), issiqni qo'ying (issiq emas), qo'shing bir harakat (harakat emas), Yigit, yorug'lik yo'qmi?
10) Hisoblash holati - raqamli iboralarda uchraydi: Ikki soatA (hatto bir soat ham o'tmagan), Uch qadamni olA (bir qadam emas).
11) to'xtatib turish holati - harakatning boshlang'ich nuqtasini belgilaydi: o'rmondan, uydan. Ism stresssiz bo'ladi: Men o'rmondan chiqdim; qattiq sovuq bor edi.
12) Ob'ektiv sumkasi - faqat inkor etuvchi fe'llar bilan ishlatiladi: Men haqiqatni bilishni xohlamayman (haqiqatni emas), menda huquq yo'q (huquq emas).
13) Miqdoriy -ajratuvchi holat - genitiv holatga o'xshash, lekin uning farqlari bor: bir piyola choy (choy o'rniga), issiqlikni o'rnating (issiqlik o'rniga), harakat qo'shing (harakat qo'shish o'rniga).
14) Kutish holati - Bu genitiv -ayblov ishi: kuting (kim uchun? Nima?) Xat uchun (xat emas), kutish (kim uchun? Nima?) Onam (onam emas), dengiz bo'yidagi ob -havoni kutish. (ob -havo emas).
15) Transformativ (aka inklyuziv) holat. Ayblov ishidan kelib chiqqan (kimda? Nimada?). U faqat nutq navbatida ishlatiladi: uchuvchiga boring, deputatlikka yuguring, uylaning, o'g'il bo'ling.
Vaziyatlarni o'rganish va ularning farqlari.
Rus tili dunyodagi eng murakkab tillardan biri hisoblanadi. Albatta, hech kimga ona tilidan bo'lmagan lug'atni o'rganish qiyin. Ammo, aniq hollarda, so'zlarning o'zgarishi tufayli slavyan lahjasini tushunish qiyin bo'ladi. Va ko'plab mahalliy lahjada gapiruvchilar bu masalada ko'pincha adashib qolishadi, shuning uchun biz uni tushunishga harakat qilamiz.
Ismlarni holatlar bo'yicha o'zgartirish: u nima deb ataladi?
Ismlarni holatlar bo'yicha o'zgartirish - chaqirdi moyillik.
Burilish- bu oxirida so'zlarni o'zgartirishimiz. Va so'zlar bir -biriga to'g'ri biriktirilgan bo'lishi uchun kerak. Shunday qilib, ruscha leksikonda bayonotlar olinadi.
Ism- bu mavzuni anglatadigan iboraning tarkibiy qismi. Ham tirik, ham jonsiz. Shunday qilib, u berilgan savollarga javob beradi: kim? Nima bo `pti?
Juda keng tushunchalarni qamrab oladi:
- buyumlarning nomi(stul, pichoq, kitob)
- yuzlarning belgilanishi(ayol, chaqaloq, vegetarian)
- tirik mavjudotlarning nomlanishi(delfin, mushuk, amoeba)
- moddalarning nomi(qahva, jelatin, kraxmal)
- turli omillar va holatlar shartlari(yong'in, tanaffus, yozishmalar)
- barcha turar joylar, harakatlar va mulklarning belgilanishi(ko'z yoshlari, nekbinlik, yugurish)
Olti xil holat bor:
- nominativ
- irsiy
- dative
- ayblovchi
- cholg'u
- bosh gap
Rus tilidagi otlarning holatlari: birlik, savollar, old qo'shimchalar va yordamchi so'zlar bilan jadval
Ma'lumotni idrok etish va tez o'zlashtirish uchun jadvallar ko'pincha ishlatiladi. Ular qaysi savollar ishlatilishini ko'rsatishda juda yaxshi.
- Birinchi pasayish- ayol va erkak ismlari, ularning oxiri a, i
- Ikkinchi pasayish- tugallanmagan va yumshoq belgi bilan tugaydigan erkak ismlar, tugashi bilan neytral - o, e
- Uchinchi pasayish- bu ayol jinsi so'zlari, oxirida yumshoq belgi bilan tugaydi
Ko'plikda, yaxshiroq idrok qilish uchun, jadval ham ishlatiladi, lekin bu faqat oxirigacha farq qiladi.
Kassalardan noto'g'ri foydalanish: qanday xato?
Ko'rinib turibdiki, siz jadvallar va misollarga qaraysiz va hamma narsa aniq bo'ladi. Sizningcha, buning nima qiyin? Aslida, ko'pchilik xato qiladi. Materialni bilishga qaramay. Va, qoida tariqasida, bu alohida e'tibor talab qiladigan juda keng tarqalgan xatolar.
Ajratish 2 ta asosiy xato, bog'liq bo'lganlar:
- otning kamayishi noto'g'ri ta'rifi bilan
- predloglarni noo'rin ishlatish bilan
Old so'zlar alohida e'tibor talab qiladi:
- Rahmat
- ga binoan
- ga qaramasdan
- kabi
- ga qaramasdan
- kengash bo'ylab
MUHIM: Ushbu predloglar ichida ishlatiladi dativ holat.
Masalan, (nima?) Qonun bo'yicha manevr qilish. Yoki, rahmat (nima uchun?) Fedorovlar oilasi bilan do'stlik.
Bundan tashqari, bir qator bayonotlarni ajratib ko'rsatish kerak ko'pincha noto'g'ri holatlarda ishlatiladi:
- Ni nazarida. Hozirgi predlog faqat genitiv holatda qo'llaniladi. Masalan, ortiqcha (nima?) Puldan kelib chiqib.
- Shunga o'xshash bayonot "bilan birga" cholg'u ishini talab qiladi, chunki u qo'shma harakatning og'irligiga ega. Masalan, (kim?) Jiyaningiz bilan o'ynang.
- Shuningdek, old so'z "shu qatorda; shu bilan birga" instrumental ishni ham so'raydi. Masalan, boshqa narsalar bilan birga (nima?).
- Ammo ifodadan keyin "yoqilgan" ergash gap bosh gapni talab qiladi. Agar ma'nosi "biror narsadan keyin" bo'lsa. Masalan, shartnoma tugagandan so'ng.
Nominativni ayblovchidan qanday ajratish mumkin?
Har bir talaba bunday savollarga duch keladi. Va kattalar ko'pincha bunday tanlovga duch kelishadi. Va bu jihatlar ko'pincha chalkashib ketishi ajablanarli emas. Axir, savollar bir xil va jonsiz so'zlarning oxiri bir xil, lekin otlar sonining jonlanishi butunlay boshqacha.
Nominativ ish ayblov ishidan qanday farq qiladi: ko'rsatma.
- Albatta, savol tug'iladi.
Jadval tepasida nominativ savollarga asoslanganligini eslatib qo'yilgan edi JSSV? nima?(taklifning asosiy a'zosi sifatida). Va ayblov - (men ko'ryapman) kim? nima?(gapning kichik a'zosi). - Va ozgina hiyla bor. Chunki nominativ holatdagi so'z har doim bo'ladi taklifning asosiy a'zosi, keyin biz gapning bosh a'zolarini - mavzu va predikatni aniqlaymiz.
- Agar bizning so'zimiz gapning asosiy a'zosi bo'lmasa, u ayblov holatida bo'ladi va gapning kichik a'zosi bo'ladi.
- Yana bir hiyla: jonlantirilgan shaklda tekshirilayotgan so'zga savol bering. Masalan: JSSV? to'tiqush (nominativ mavzu) chaqishi nima?(kim?) don (gapning kichik a'zosi, ayblovchi).
- Bundan tashqari, nutqning mustaqil qismi bog'liq bo'lgan (yoki yo'q) predlogda muhim rol o'ynaydi. Birinchi variantda (nominativ holatda) har doim ot ishlatiladi bahonasiz... Ammo ikkinchisida (ayblovchi holatda), aksincha, u bilan tez -tez ( ichida, ustida, orqasida, orqali va boshqalar).
- Shuningdek, bu ishni aniqlashga yordam beradi. tugash. Yuqoridagi jadvalda, har qanday holatda qanday tugashlar borligi haqida aytib o'tilgan.
Ayblovchini genitaldan qanday ajratish mumkin?
- Eng muhim yordamchi - o'zingizga savol berishingiz kerak bo'lgan savol. Ma'lumki, genetik holat savollarga javob beradi kim yoki nima Yo'q? Ammo ayblov ishi - qarang kim? Eshiting, nima? Savol kim? har ikki holatda ham bir xil.
Quyidagi ko'rsatmalarni o'qing.
- Aql bilan jonli ob'ektni jonsiz narsaga almashtiring.
- Degan savol jonsizlarga mos keladi - nima emas? Ammo ayblovda jonsiz narsa savolga javob beradi nima ko'ryapman, eshitayapman?
- Misol: men ushladim ( kim?) kelebek. Biz jonsiz savol beramiz. Ushladim ( nima?) kelebek. Savol nima? tog'ri kelmaydi. Demak, bu ayblovchi holat.
- Aytgancha, ichida irsiy degan bo'lardi biriktirma kimdir yoki biror narsa. Uchun chamadon sotib oldi ( nima?) sayohat (genital). Yotoqxonadagi stol tayyor ( Nimadan?) yog'ochdan (genetik). Shuningdek, biror narsaning zarrasini ko'rsating. Gul - bu o'simlikning bir qismi (nima?) (Genital). Yoki ketadimi ob'ektlarni taqqoslash... Smartfon yaxshiroq ( nima?) tugmachali telefon (genitiv).
- Jinsiy holatda fe'l bilan bo'lishi ham muhimdir salbiy zarracha... Do `konda emas Bo'lgandi ( nima?) smetana (genetik).
- Lekin ichida ayblovchiga ega joy keng yoki oraliq teginish. Belgilash ( nima?) ertangi ob -havo (ayblov). Bundan tashqari, ta'sir butunlay ob'ektga o'tkaziladi. Masalan, men yopdim ( nima?) eshik (ayblovchi). Men ichdim (nima?) Sut (ayblov). Yoki xohish va niyatni bildiradi. Ovqatlangim keldi ( nima?) Olma.
Ajratib bo'lmaydigan otlar: ro'yxat
Ko'rinib turibdiki, barcha nuanslar ko'rib chiqilgan va biroz aniqlik kiritilmagan. Ammo u erda yo'q edi! Rus tili yana bir nechta tuzoqlarni o'ylab topdi - bular o'zgarmaydigan ismlar. Va bu erda chet elliklar hayratda qoladilar.
Qisqasi, bu chet el so'zlari (amalda). Lekin buni biroz tushunarli qilish uchun quyida ro'yxat keltirilgan.
- Oxiri -o, -e, -u, -u, -и, -a bo'lgan chet ellik otlar (tegishli va umumiy ismlar):
- avtomagistral
- intervyu
- flamingo
- Yana chetdan kelgan so'zlar. Lekin! Ayol va undoshli oxiri bilan:
- xonim
- Karmen
- Familiyalar. Rus va ukrain tillari, ularning oxiri -o va -lar bilan tugaydi, ularniki:
- Ivanchenko
- Korolenko
- Sedyx va boshqalar.
- Va, albatta, qisqartmalar va qisqartirilgan so'zlar:
Ismlarning holatlar bo'yicha ajratilishi: misol
Qoidalar - bu qoidalar va misol bilan tushunish osonroq. Vizual ko'rishni osonlashtirish uchun biz ham jadvaldan foydalanamiz.
Qanday qilib ishlarni va ularning savollarini tezda o'rganish mumkin?
Aslida, qiyin narsa yo'q. Agar yaxshilab tushunsangiz va tushunsangiz. Va bu nafaqat boshqa mamlakatlardan kelgan mehmonlarga, balki bizning bolalarimizga ham qiyin. Shunday qilib, ma'lumot tezroq o'zlashtirilishi uchun, endi ixtiro qilinmagan narsa. Ammo biz maktab yillarida dars berardik, yostiq ostiga kitob qo'yardik. Va, eng muhimi, u ishladi! Men uni yotishdan oldin o'qidim, tun bo'yi kitob ustida uxladim va hamma narsani esladim.
- Albatta, ko'plab o'qituvchilar qofiyalar yoki o'yinlardan foydalanadilar. Ammo ota -onalar ham bu masalada o'z farzandlariga yordam berishlari kerak.
- Avvalo, qancha holatlar borligini eslab qolishingiz kerak. Ulardan atigi 6 tasi bor.
- Va keyin, eng keng tarqalgan va kundalik misollardan foydalanib, bolaga ot qanday savollarga javob berishini tushuntiring. Bu shuni anglatadiki, vaziyatlarni aniqlash osonroq.
- Eng muhimi - amaliyot! Biz bolani maktabdan olib, avtobusga ketyapmiz. Oldinga! Siz kuzatayotgan so'zlar ustida mashq qiling. Hech bo'lmaganda avtobusda.
- Aytgancha, engil qofiyaning kichik namunasi. Bu bolalarga ham yoqadi va ta'lim ma'lumotlarini tezroq o'zlashtirishga yordam beradi.
Vaziyatlar haqida she'r: Ivan qiz tug'di, unga bezi olib yurishni buyurdi
Hamma ota -onalar bu qofiyani xorda takrorlashlari mumkin. Axir, u "ikki marta ikki" deb eslandi. Va eng muhimi, bolalarga sezish oson.
- Ivan (I - nominativ)
Tug'ilgan (P - genital)
Qiz, (D - tug'ilgan)
Velel (B - ayblovchi)
Drag (T - instrumental)
Bezi (P - oldingi so'z)
Video: Vaziyatlarni o'rganish qanchalik oson? Oddiy yodlash texnikasi
