Kambarinės gėlės – ryški buto ar namo puošmena. Jie gamina deguonį, patalpoje bus lengviau kvėpuoti. Jie nenuvys kaip puokštė. Įdomu stebėti žiedus, pumpurų atsiradimo procesą, jų virsmą gėle, nudžiuginti.
Norint turėti žydintį sodą bute, nebūtina būti gėlininku ir suprasti augalų priežiūros subtilybes. Ištisus metus žydintys nepretenzingi kambariniai augalai leidžia įdomiai papuošti namus ir nesugaišti daug laiko jų priežiūrai.
Nepretenzingos kambarinės gėlės butui
Gėlės, kurių priežiūra yra nepretenzinga, yra gana populiari. Yra kelios dešimtys jų rūšių. Jie lengvai prisitaiko prie patalpų augimo sąlygų. Nereikalauja specialių priežiūros technologijų. Nereikia daug laiko skirti mini sodo priežiūrai. Jūs pasirenkate augalus, kurie jums labiausiai patinka.
Jei rinksitės visus metus žydinčius augalus, žiemą ant palangės turėsite savo sodą. Kokie nepretenzingi kambariniai augalai žydi ištisus metus ir kaip juos išsirinkti?
Vidinis klevas abutilonas
Augalas žydi iki rudens, o kai tik diena pradeda trumpėti, jo žydėjimas pamažu nublanksta. Augalas patenka į žiemos miego fazę. Tačiau, jei reguliariai laistysite ir nuolat apšviesite dirbtinį apšvietimą, Abutilonas žydės ištisus metus.
Kambarinis klevas primena medį su lapais, kaip klevas. Dėl šios savybės augalas gavo savo pavadinimą. Gėlių priežiūra yra reguliarus laistymas ir jų augimo stebėjimas. Kartkartėmis reikia nugnybti ūglius, kurie auga ne taip, kaip planavote.
Abutilonas gali būti natūralus ir hibridinis. Hibridinės augalų veislės išsiskiria žiedų spalvų ir jų formos įvairove.
Anthurium vyrų laimė
Šis augalas populiariai žinomas kaip „vyriška laimė“. Jis dažnai dovanojamas vyrams; gėlė yra nepretenzinga priežiūrai. Augalas puikiai prisitaiko prie kambario sąlygų. Gėlės priežiūros taisyklės yra paprastos: užtikrinkite nuolatinę išsklaidytą šviesą, reguliariai laistykite ir palaikykite drėgmę.
Anthurium turi didelius mėsingus tamsiai žalius lapus ir ryškią burbuolės gėlę. Pačią gėlę supa spalvotas raudonos, baltos arba rausvos spalvos lapas. Anturis simbolizuoja jėgą, aistrą ir vyriškumą, suaktyvina vyrišką energiją namuose.
Pelargonijų priežiūra namuose
Šie ištisus metus žydintys kambariniai augalai turi baltos, raudonos, avietinės spalvos žiedus. Pelargonija žydi beveik nuolat. Ji butą puoš ištisus metus. Gėlės turi silpną aštrų aromatą.
Pelargonijų priežiūra yra paprasta. Reguliariai laistykite, stebėkite gėlės spalvą ir būklę. Gėlė gali augti aukštai arba žemai. Krūmo aukštis priklauso nuo kambario apšvietimo. Jei jums reikia, kad krūmas būtų aukštas, padėkite gėlių vazoną pavėsyje. Pelargoniumas ištemps aukštį, išliks toks pat gražus.
Geraniumas yra nuostabus
Geranium diding gali būti vadinamas klasika. Tai yra beveik kiekvienuose namuose. Šis augalas žydi ištisus metus, jei prisimenate jį palaistyti. Geraniumas turi specifinį kvapą. Jis gali kvepėti alyva, mėta, citrina ar rože.
Augalas puikiai atbaido muses, dezinfekuoja orą nuo bakterijų, mikrobų ir drėgmės. Nerekomenduojama dėti pelargonijų šalia lovos. Jei ilgai kvėpuosite jo aromatu, skaudės galvą.
Įsitikinkite, kad „Geranium“ turi daug šviesos. Jis dedamas pietinėje buto ar namo dalyje. Laistyti augalą neturėtų būti gausu ir retai. Kai pelargonija laistoma kiekvieną dieną, ji gali mirti.
Rožių kinų kambario priežiūra
Ištisus metus žydintys nepretenzingi kambariniai augalai gali būti neįtikėtino grožio. Kinijos rožei nereikia ypatingos priežiūros. Verta dėti į šviesią vietą, ji sistemingai džiugins mažomis raudonos, avietinės ar rausvos spalvos rožytėmis. Žydėjimo laikotarpiu rožę reikia daugiau laistyti. Vandens trūkumas gali neigiamai paveikti jo išvaizdą. Sausas dirvožemis yra pagrindinė pumpurų kritimo priežastis.
Begonijos karališkoji priežiūra namuose
Termofilinis augalas, kuris mėgsta vandenį, bet nemėgsta būti purškiamas. Begonija nežydės, jei bus šalta. Optimali gėlės temperatūra yra 20 laipsnių Celsijaus. Begonija gali sirgti grybelinėmis ligomis, todėl išdžiūvę lapai ir žiedai pašalinami iškart jiems pasirodžius.
Gėlė ryškiai žydės, jei bus pastatyta arčiau šviesos šaltinio. Yra apie 20 augalų rūšių. Jei tik pradedate auginti gėles, lengviau nusipirkti kraujo raudonumo begoniją, jos priežiūra yra be vargo.
Spathiphyllum priežiūra namuose
Sudėtingo pavadinimo ir įdomių baltų gėlių augalas. Spathiphyllum puikiai tinka tiems, kurie tik mokosi rūpintis gėlėmis. Augalas toleruoja vandens ir šviesos nebuvimą. Jei paliksite savaitę, gėlė nenumirs.
Spathiphyllum turi ilgus ūglius ir baltas gėles. Jie atrodo kaip kalos, kurias galima pamatyti vestuvinėse puokštėse. Augalas žydi ištisus metus. Žydėjimo bumas įvyksta vasarą. Šiuo metų laiku augalas džiugina sodria, intensyvia spalva.
kalankė kambarinis augalas
Šie kambariniai augalai taip pat labai nepretenzingi, žydi ištisus metus ir gali stovėti be laistymo visą mėnesį. Augalas nemėgsta stiprios drėgmės. Gali augti tiek pavėsyje, tiek ryškioje šviesoje. Kalankė žydi mažais žiedeliais, rausvais arba geltonais.
Balzamo kambarys
Balzamas žydi ištisus metus. Lapai už žiedų beveik nematomi. Dėl veislių asortimento lengva išsirinkti gėlę, kuri puikiai tinka bute. Balzamą reikia reguliariai laistyti ir purkšti. Jis gerai toleruoja temperatūros svyravimus.
kambarinis hibiskas
Augalas žydi ištisus metus nuo pavasario iki rudens. Jis turi įdomią savybę, jo gėlė gyvena tik dieną. Tada vėl atsiranda naujų pumpurų ir taip toliau ratu. Hibiscus auga medžio pavidalu. Jį nuolat reikia formuoti, kad augalas būtų tvarkingas. Žydėjimo laikotarpiu gėlę geriau pastatyti šviesioje vietoje. Ten Hibiscus pasirodys pilnoje šlovėje.
Galite pasirinkti įdomių formų ir spalvų Hibiscus. Šiuolaikinės veislės maloniai džiugina akį savo įvairove ir sultingumu.
Kalerijos gėlė
Antrasis šio augalo pavadinimas yra „Kolumbijos grožis“. Augalas žydi iki žiemos, gražiais žiedais. Žiemai Koleria turėtų būti dedama į tamsią vietą, anksčiau po šaknimi, nupjaunant ūglius. Jis miega šaltuoju metų laiku. Jei Koleria nepailsės, kitą sezoną gėlių nematysite arba jų bus nežymiai.
Koleria mėgsta saikingą laistymą ir silpną šviesą. Jei laiku atkreipsite dėmesį į augalą, jis jus džiugins sodria spalva.
phalaenopsis orchidėja
Jei norite savo bute ryškių, nepretenzingų kambarinių augalų, drąsiai rinkitės Phalaenopsis. Ši gėlė priklauso orchidėjų šeimai. Nemėgsta tiesioginių saulės spindulių ir geriausiai auga rytinėje namo ar buto dalyje.
Phalaenopsis turi aukso geltonumo žiedus su rudomis dėmėmis. Augalas atrodo neįtikėtinai gražiai. Laistykite augalą anksti ryte nedideliu kiekiu vandens. Laistymo dažnumą reguliuoja augalo išvaizda ir jo būklė.
spurge mylia
Ši miela gėlė priklauso sultingų augalų šeimai. Jis turi mažus spygliukus ant lapų ir žydi mažomis spalvomis. Kaip ir kaktusai, Euphorbia Mile lapuose yra maži spygliai. Jei gėlę pastatysite šviesioje vietoje, ji žydės gausiai ir ištisus metus. Kambariniai augalai, tokie kaip Mile, ilgą laiką gali būti be vandens ir, kaip ir visos minėtos rūšys, žydi beveik ištisus metus. Jis yra labai nepretenzingas priežiūrai ir, jei pamiršite jį keletą kartų palaistyti, jo išvaizda nepablogės.
Dėl šluotelių Euphorbia Mil augalo žiedai yra labai ryškūs, sultingi ir įdomūs. Augalas puikiai tinka prieškambariui, svetainei, galima įdėti į miegamąjį.
fuksijos gėlė
Fuksija žydi nuo pavasario iki rudens. Jei jai suteiksite tinkamą priežiūrą, ji džiugins gėlėmis ištisus metus. Bute fuksija jausis gerai vėsioje vietoje, toliau nuo ryškios šviesos. Idealu augalą dėti rytinėje arba vakarinėje buto dalyje.
Fuksija mėgsta reguliarų laistymą ir sistemingą priežiūrą. Augalų veislių asortimentas leis pasirinkti tinkamą žiedų spalvos ir formos tipą. Fuksija puikiai tiks prie bet kokio buto ar namo interjero dizaino.
Clerodendrum thompson
Į mūsų šalį augalas atkeliavo iš Azijos. Jis yra krūmo formos, gana kompaktiškas. Clerodendrum atrodo įdomiai tiek biure, tiek bute. Žydi nuo pavasario iki rudens. Reguliariai prižiūrint, jis gali žydėti ištisus metus.
Clerodendrum gėlės yra vainikinės formos ir atrodo įspūdingai. Žydėjimo sezono metu augalą reikia reguliariai prižiūrėti ir maitinti. Žemė vazone turi būti nuolat drėgna. Tačiau pilti gėlių taip pat neverta. Jei patalpoje sausas oras, augalas kasdien purškiamas kambario temperatūros vandeniu.
Žiemos sezonu gėlė ilsisi ir atsigauna. Jis perkeliamas į patalpą, kurios temperatūra yra 12 laipsnių Celsijaus, sumažinamas laistymo skaičius ir paliekamas čia iki pavasario.
Saintpaulia uzambara violetinė
Ši augalų rūšis yra gana populiari, nes nereikalauja didelės priežiūros ir žydi ištisus metus. Violetinė žydi mažais žiedais, turi purius lapus su gaureliais. Žiedų spalva priklauso nuo augalo veislės. Laistyti Saintpaulia reikia keptuvėje, kad lapai nesupelytų ir nesupūtų.
Žydėjimo laikotarpiu augalas laistomas du kartus per mėnesį. Žemė vazone yra padengta samanomis. Tai ne tik gražiai atrodo, bet ir naudinga gėlei. Jei augalas reguliariai laistomas ir šeriamas, jis žydės beveik visus metus.
Hoya carnosa
Liaudyje šis augalas vadinamas „vaško gebenė“. Gėlę nereikia reguliariai laistyti. Dėl to, kad gėlės lapuose kaupiasi vanduo, augalas gali gyventi nelaistydamas iki 2 mėnesių. Carnosa gali gyventi be reguliaraus maitinimo. Geriausiai jaučiasi pietinėje buto pusėje, bet šiaurinė kambario dalis neišnyks.
Jei gėlė staiga išdžiūsta, tai nėra priežastis panikuoti. Nuplėškite porą ūglių ir padėkite į stiklinę vandens 1,5 savaitės. Ūgliai išdygsta šaknis ir augalą galima vėl sodinti į vazonus. Persodinti suaugusį augalą retai verta. Tai daroma tik tada, kai senas puodas jam jau mažas.
Reguliariai prižiūrint ir maitinant, Karnoza džiugins savo grožiu ištisus metus.
kalėdinė gėlė
Nepretenzingi kambariniai augalai, žydintys ištisus metus, visada yra paklausūs. Ne kiekvienas turi laiko jį skirti gėlėms, bet nori būti arčiau gamtos. Dekabristas yra įdomus augalas, kuris džiugins jus gėlėmis ištisus metus. Sakoma, jei per Kalėdas žydi dekabristas, jūsų laukia laimingi metai.
Dekabristas turi lapus, kurie atrodo kaip ilga grandinė, ir mažas, beveik ugningos spalvos gėles. Augalas nebijo temperatūros pokyčių, gali gyventi be dažno laistymo. Galima laikyti patalpose esant silpnam apšvietimui.
Kai dekabristas žydi, jo negalima perkelti iš vienos vietos į kitą. Šis augalas yra "bailiai" nuo judėjimo numes visas gėles. Žiemos sezonu Decembrist džiugins jūsų akis sultingomis ir ryškiomis spalvomis. Augalas gerai auga vertikaliuose gėlių stovuose.
Vidinė klivijos gėlė
Tėvynė Clivia – Pietų Afrika, su drėgnu klimatu. Augalas gali augti beveik bet kurioje aplinkoje. Jis dedamas ten, kur kiti augalai negalėtų gyventi. Galite laistyti gėlę kaip norite. Klivija netoleruoja tik atviro vandens skrobimo.
Augalas puikiai toleruoja stipraus apšvietimo nebuvimą ir gali gyventi tamsioje svetainėje arba koridoriuje. Clivia pradeda žydėti vasario mėnesį. Tai nuostabu, nes šiuo laikotarpiu neužtenka vasaros ir šilumos.
Gėlė turi ilgus ūglius, oranžiniai, raudoni žiedai atrodo kaip varpas. Puikiai valdo be viršutinio tręšimo ir purškimo. Clivia yra idealus augalas užimtiems žmonėms, kurie pamiršta rūpintis gėlėmis.
rožių kambarys
Kambarinis rožių augalas nėra labai įnoringas, tačiau reikalauja savęs priežiūros. Gražių, ryškių spalvų dėka bute ja prižiūrėta ir laikoma. Kambario rožę šiltuoju metų laiku galima išnešti į verandą arba pastatyti balkone.
Tinkamai prižiūrint, augalas gausiai žydi ištisus metus. Tarpas tarp naujų žiedų susidarymo ir senų žūties yra apie 7 savaites. Rožė mėgsta saulės šviesą, tačiau neturėtumėte leisti augalui perkaisti.
Geriausia, kad rožė auga rytinėje kambario dalyje, augalą galite patalpinti vakarinėje kambario dalyje. Optimali temperatūra kambaryje yra iki 25 laipsnių Celsijaus.
Augalą reikia purkšti (kartą per kelias dienas) ir gerai laistyti. Neleiskite dirvožemiui išdžiūti, tai neigiamai paveiks rožės išvaizdą. Šaltuoju metų laiku rožė perkeliama į patalpą, kurios temperatūra siekia vos 11-15 laipsnių Celsijaus ir sumažinamas laistymo dažnis. Jei augalas bus reguliariai prižiūrimas, jis jus džiugins sodria spalva ir grožiu.
Primula kambarinė gėlė
Augalas primena mažą krūmą, turi mažas raudonai oranžines gėles. Primula puikiai toleruoja sausą orą, todėl jo nereikia purkšti. Augalas laikomas ant pietinių kambario langų, bet apsaugotas nuo tiesioginių saulės spindulių.
Laistymas turėtų būti saikingas. Neužtvindykite gėlės, ji nuo to gali mirti. Žiemos sezono metu laistymo dažnis sumažinamas. Raktažolė žydi ištisus metus ir atrodo įspūdingai tiek privačiame bute, tiek biure.
kambarinis jazminas
Jazminas yra kambarinis augalas su visžaliais lapais ir mažais žiedais, surinktais žiedynuose. Priklausomai nuo augalo rūšies, žiedai gali kvepėti arba ne. Jazminas dedamas ant rytinio arba vakarinio buto lango, kad būtų pakankamai šviesos.
Laistyti augalą reikia gausiai, bet neužtvindykite gėlės. Laistykite gėlę tik tada, kai žemė išdžiūvo. Vandenį drėkinimui galima šiek tiek pašildyti arba paimti distiliuotą. Kai gėlė aktyviai auga (balandžio-rugpjūčio mėn.), kartą per savaitę tręšiama kalio trąšomis.
Jazminai žydi beveik ištisus metus. Jei priprasite, rūpinimasis augalu neužims daug laiko, o gėlė puoš jūsų namus ilgus metus.
Ruelija
Augalas visžaliais lapais ir virpančiais žiedais. Nepaisant to, kad augalas žydi ištisus metus, gėlės gyvena tik dieną ir miršta. Augalas gali būti krūmo arba lianos pavidalo. Ruelijos lapai yra tamsiai žali su baltomis gyslomis.
Tuo pačiu metu ant augalo atsiranda keli pumpurai, žydi kelios gėlės. Ruellia gerai auga ant vakarinių ir rytinių buto langų. Jei pastatysite jį ant šiaurinio lango, žiemą gali neužtekti šviesos. Laistykite augalą, kai vazono žemė išdžiūsta. Iki rudens laistymo dažnis sumažėja. Ruduo ir žiema yra augalų atkūrimo laikotarpis. Jam nereikia daug vandens. Optimali temperatūra gėlei laikyti yra 19-24 laipsniai Celsijaus.
pachistachio gėlė
Augalas, žydintis bet kuriuo metų laiku. Mėsingais lapais ir gražiomis į žvakes panašiomis gėlėmis Pachistachis yra gėlių lyderis. Jei jums reikia nepretenzingų kambarinių augalų, žydinčių ištisus metus, jis pasirenkamas dažniau nei kitos gėlės.
Augalas mėgsta išsklaidytą šviesą ir palyginti vėsią temperatūrą. Prie centrinio šildymo akumuliatoriaus negalima dėti gėlės. Šiltas oras neigiamai veikia augalą. Reikėtų vengti skersvėjų, o gėlę aprūpinti grynu oru.
Idealu Pachistachis laikyti patalpoje, kuri dažnai vėdinama. Tačiau atkreipkite dėmesį, juodraščių neturėtų būti. Oro sausumą patalpoje galima kompensuoti purškiant augalą. Ji įvertins jūsų pastangas ir žydės ryškiai bei sodriai.
Etiopijos kalla
Etiopijos kalla yra nepretenzingas augalas, galintis augti tamsioje patalpoje. Jis turi trapius stiebus ir šviesiai baltus žiedus. Temperatūros, drėgmės ir šviesos svyravimai neturi įtakos augalų augimui.
Augalas pradeda žydėti lapkričio mėnesį ir iki gegužės mėn. Birželis ir liepa yra Calla poilsio laikotarpiai. Šiuo metu sumažinkite laistymo dažnumą ir stenkitės nejudinti vazono su augalu.
Pavasarį ir rudenį gėlių lapai gali nudžiūti, o juos ilgainiui pakeis nauji ūgliai. Negyvi lapai pašalinami, kad būtų išvengta pelėsių ir grybelinių ligų vystymosi. Nuolat prižiūrint, Calla intensyviai žydi beveik visus metus.
Kad ir kokias gėles pirktumėte, verta atminti, kad kiekvienam augalui reikalingas atsigavimo laikotarpis. Gėlės negali žydėti ištisus metus be atokvėpio. Jei augalą nuolat prižiūrėsite ir duosite laiko atsigauti, jis ilgai džiugins savo grožiu.
Šaltinis
Šaltinis: vrutmilife.com
Šiuolaikinis žmogus didžiąją laiko dalį, tai yra apie 80%, praleidžia patalpose. Klaidinga manyti, kad patalpose esame tam tikru mastu apsaugoti nuo neigiamo aplinkos poveikio. Atvirkščiai, tyrimai rodo, kad patalpų oras yra 4-6 kartus nešvaresnis nei lauko ir 8-10 kartų toksiškesnis. Organizmui kenksmingų medžiagų koncentracija patalpų ore kartais yra 100 kartų didesnė nei jų koncentracija lauko ore. Viduje mus supa objektai ir medžiagos, išskiriančios chemines medžiagas ir sveikatai kenksmingus elementus. Tai lakai ir dažai, kuriais dengiami baldai, knygos, sintetiniai kilimai, linoleumas ir parketas, nekokybiškos statybinės medžiagos, taip pat visa buitinė technika.
Visų minėtų daiktų ir medžiagų išskiriamos medžiagos yra pavojingos pačios savaime, o susimaišiusios viena su kita kelia dar didesnį pavojų žmogui.
Nedaug žmonių žino, kad mūsų namų atmosferoje taip pat yra elektromagnetinių ir radiacinių spindulių. Elektromagnetinių laukų šaltiniai yra elektros instaliacija, šaldytuvai, kompiuteriai, televizoriai, dulkių siurbliai, ventiliatoriai, elektrinės krosnys. Tuo pačiu metu, jei išvardyti įrenginiai yra arti vienas kito, tada jų spinduliuotė sustiprinama, sluoksniuojant vienas ant kito. Štai kodėl būtina tinkamai išdėstyti elektros prietaisus. Reikia atsiminti, kad silpnas, bet ilgalaikis EML poveikis ilgainiui gali sukelti piktybinių vėžinių navikų atsiradimą, atminties praradimą, Parkinsono ir Alzheimerio ligas, jau nekalbant apie lėtinį nuovargį.
Kitas patalpų pavojus – radiacija. Mokslininkai teigia, kad buitinė technika nėra spinduliuotės šaltinis, išskyrus galbūt televizorių, nuo kurio reikia sėdėti kuo toliau. Kitas spinduliuotės šaltinis gali būti nekokybiškos statybinės konstrukcijos, kurių medžiagose gali būti daug kartų daugiau nei leistinas radiacinės saugos normas radionuklidų.
Nereikia sakyti, kad mūsų sveikatos būklė tiesiogiai priklauso nuo mūsų namų ir darbo vietos ekologijos. Aplinkai nepalanki patalpų, kuriose esame įsikūrę, aplinka gali sukelti tiek lengvą negalavimą, tiek gana rimtas ligas. Pirmieji užteršto kambario oro padariniai pasireiškia galvos svaigimu, galvos skausmais, nemiga, dėl ko atsiranda nuovargis ir dirglumas.
Klausimas gana natūralus: ar įmanoma situaciją pagerinti, o jei taip, tai kaip? Atsakymas, kaip ir viskas, kas išradinga, gana paprasta – žmogui reikia atkurti nutrūkusį ryšį su gamta, apsupant save augalais. Augalai yra tikri pagalbininkai kovojant su užterštu patalpų oru. Jie ne tik sugeria kenksmingas medžiagas, bet ir gamina deguonį, kurio trūkumas šiandien akivaizdus. Be visų aukščiau išvardytų dalykų, augalų energija taip pat turi labai teigiamą poveikį žmogaus būklei.
Daugelis kambarinių augalų turi fitoncidinių (baktericidinių) savybių. Patalpoje, kurioje ore yra, pavyzdžiui, citrusinių vaisių, rozmarinų, mirtų, chlorofitų, kenksmingų mikroorganizmų kiekis sumažėja daug kartų. Šparagai labai naudingi tuo, kad sugeria sunkiųjų metalų daleles, kurių kartu su viskuo yra ir mūsų namuose.
Oro drėgnumas yra vienas iš svarbių normalios organizmo veiklos rodiklių, o šiuolaikiniuose blokiniuose namuose ji gerokai mažesnė už normą – beveik kaip dykumoje. Tačiau ir čia yra išeitis – unikalus augalas, galintis dykumos vietovę paversti tikra oaze – kiparis. Tai drėgmę mėgstantis augalas, todėl vazonas su juo dedamas į keptuvę su vandeniu. Taip pat pravartu visose patalpose turėti tokius padėklus su drėgmę mėgstančiais augalais, nes jie labai gerai veikia oro būklę. Pagerinti vandens ir dujų mainus strėlės, monsteros ir anturio patalpose.
Atlikdami tyrimus NASA darbuotojai padarė išvadą, kad alavijas, chrizantema, chlorofitas ir gebenė turi labai veiksmingų orą valončių savybių.
Akivaizdu, kad tvankioje patalpoje žmogus nesijaučia gerai. Kaip paaiškėjo, priežastis čia yra ne tik deguonies trūkumas, bet ir neigiami jo jonai. Šių jonų skaičius taip pat greitai sumažėja, kai televizorius ar kompiuteris yra įjungtas. Tačiau šioje situacijoje į pagalbą ateina augalai, kurie išskiria šiuos labai neigiamus jonus, taip gaivina orą ir palengvina kvėpavimą. Šie augalai yra spygliuočiai, tokie kaip tujos, kiparisai, kriptomerijos. Šiuos nuostabius augalus, kurie, be to, dezinfekuoja ir orą, galima auginti namuose iš sėklų.
Nuo seniausių laikų pelargonijos žmonėms buvo žinomos kaip piktąsias dvasias išvarantis augalas. Mokslas, kaip ir daugelio žmonių asmeninė patirtis, rodo, kad pelargonija išvaro muses, malšina galvos skausmą, taip pat dezodoruoja ir dezinfekuoja orą.
Rožė – ne be reikalo pravardžiuojama Gėlių karaliene, be abejo, nuostabiai veikia žmogaus energiją, ją palaikydama ir koreguoja. Kambario rožė padeda atsikratyti per didelio nuovargio ir dirglumo, o jei toje pačioje patalpoje auga ir tokie naudingi augalai kaip bazilikas, mėtos melisos ir peletrūnai (estragonas), tada oras kambaryje tampa ne tik nekenksmingas, bet ir. net gydantis.
Rudenį česnakus ir svogūnus rekomenduojama auginti vazonuose neribotais kiekiais. Šie augalai ne tik dezinfekuoja orą, bet ir padeda nuo nemigos. Ypač naudinga juos laikyti miegamajame tiems, kurie dažnai sapnuoja košmarus.
Kambaryje labai naudinga auginti žemaūgį granatą, kuris gerina imunitetą. Visos vasaros žalumynai: petražolės, salierai, krapai ir kalendra labai teigiamai veikia oro kokybę ir žmonių sveikatą.
Čia yra išsamesnis augalų, gerinančių ekologinę situaciją namuose, sąrašas:
Vakuuminiai augalai
sugeria formaldehidą ir fenolį iš oro, išsiskiriantį iš naujų baldų, naikina mikrobus – alaviją, chlorofitumą, laipiojantį filodendrą
Kondicionieriaus augalai
pasižymi maksimaliomis oro valymo savybėmis – kuoduotasis chlorofitas, plunksninis epipremnumas, šparagai, pabaisa, spurgas, į medį panaši krasula
filtravimo augalai
sėkmingai susidoroja su benzenu - paprastosios gebenės, chlorofitumas, plunksninis epipremnumas, dracena išvalo orą nuo anglies oksidų
Augalai-jonizatoriai
Jie prisotina orą neigiamais deguonies jonais, labai naudingi visoms patalpoms, taip pat ir virtuvei – pelargonijai, monsterai, senpaulijai, paparčiams.
augalų gydytojai
sunaikinti stafilokokinę infekciją - dieffenbachiją, mirtą, rueliją, sanchetiją, psidiumą
naikina streptokokinius mikroorganizmus - aglaonemą, begonijas, anturiją Andre ir Scherzer, japonų euonymus
kova su Escherichia coli - poncirus, vyšnių lauras, taurusis lauras
gali nugalėti Klebsiella, sukeliančią plaučių uždegimą, meningitą, sinusitą ir kt. – mėtų, levandų, monardų, isopų, šalavijų
sumažinti bendrą mikrobų ląstelių kiekį patalpų ore – rozmarinų, anturių, begonijų, mirtų, pelargonijų, sansivjerų, dieffenbachijų, medžių krašulių, tradeskantijų, aglaonemų, epipremnų.
Visos aukščiau pateiktos rekomendacijos nėra griežtos taisyklės, nes bet koks sveikas augalas, kuris jus džiugina ir teikia teigiamas emocijas, tikrai atneš naudos ir harmonijos jūsų gyvenimui, o pripildys jūsų namus grožio, jaukumo ir, svarbiausia, sveikatos.
Lenara Iskhakova
Aplinkosaugos projektas „Gėlės aplink mus“
Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga
„Bendrojo ugdymo tipo darželis su prioritetiniu mokinių pažinimo ir kalbos raidos veiklų įgyvendinimu Nr. 111“
Aplinkosaugos projektas
« Gėlės aplink mus» .
globėjas: Iskhakova L. T.
Orenburgas 2017 m
Aktualumas projektą.
Ikimokyklinukų supažindinimas su gamta yra viena svarbiausių užduočių dirbant su vaikais. Kartu labai svarbu, kad įgytos žinios nebūtų pateikiamos atskirai, neatsižvelgiant į visą studijų dalyką supančių reiškinių kompleksą. Vaikai visada turėtų matyti konkrečios rūšies ryšį su aplinka, jos įtaką šiai aplinkai, suprasti, kad augalai ir gyvūnai priklauso vieni nuo kitų ir nuo aplinkos.
ekologiškas ugdymas yra viena pagrindinių švietimo sistemos krypčių, tai būdas paveikti vaikų jausmus, jų sąmonę, pažiūras ir idėjas. Vaikai jaučia poreikį bendrauti su gamta. Jie mokosi mylėti gamtą, stebėti, užjausti, suprasti, kad mūsų Žemė negali egzistuoti be augalų, nes jie ne tik padeda kvėpuoti, bet ir gydo ligas.
Gėlės– tai ne tik grožis, bet ir laukinės gamtos dalis, kurią būtina saugoti ir saugoti, ir, žinoma, pažinti. Žinokite struktūrą gėlė, jo išvaizda, ypatybės, gydomosios savybės.
Nuplėšti kiekvienas gali turėti gėlę, bet pasakyti – ką nuskinta gėlė, Ne visi.
Ugdymo sritis – tai vaikų protinės veiklos optimizavimas bendradarbiaujant mokytojams ir tėvams.
Nariai. Auklėtojos, vaikai 5 m., tėvai.
Mokytojų sąveika: muzikos vadovas, auklėtojai, tėvai.
Žiūrėti projektą: kūrybinis, informacinis-tyrinis, vidutinės trukmės, kolektyvinis, individualus (dalinamasi su tėvais).
probleminis klausimas: "Kas yra gėlės Ir kodėl jie yra Žemėje?
Tikslas: Vaikų pažintinės ir kūrybinės veiklos aktyvinimas,
mokinių ir mokytojų kūrybinio potencialo ugdymas, aktyvus tėvų įtraukimas į ugdymo procesą.
Užduotys:
Pateikite idėją, ką gėlė.
Mokyti vaikus klasifikuoti gėlės pagal jų kilmės vietą (pieva, sodas, laukas, namas).
Supažindinkite vaikus su susijusių žmonių profesijomis gėlininkystė.
Mokyti vaikus sodinti ir auginti gėlės.
Pažymėkite vertę, vaidmenį spalvosžmonių, gyvūnų, vabzdžių gyvybei ir veiklai.
Ugdyti konstruktyvius, vizualinius vaikų gebėjimus gamyboje spalvos naudojant įvairias medžiagas ir technines priemones.
Ugdykite gebėjimą lyginti ir analizuoti.
Ugdykite vaizduotę, mąstymą stebėjimo, gamtos objektų tyrimo procese.
Ugdykite gebėjimą perteikti savo jausmus iš bendravimo su gamta piešiniuose ir rankdarbiuose. Papildykite ir praturtinkite vaikų žodyną ir jų žinias miško gėlės, pieva, sodas, kambarys.
Ugdykite pagarbą gėlės gebėjimas jais rūpintis.
Ugdyti bendravimo įgūdžius, savarankiškumą, darbštumą, pastabumą ir smalsumą viskam, kas gyva.
Metodai projektą:
tyrimai: eksperimentai, probleminiai klausimai, stebėjimai;
Savęs stebėjimas;
Kolektyvinis stebėjimas;
žodinis: pokalbiai, literatūros skaitymas, konsultacijos tėvams, paaiškinimai, nurodymai, žodiniai nurodymai;
Modeliavimo technologija;
Atsipalaidavimas;
Aromaterapija;
Klausausi muzikos.
Organizavimo formos projektą:
Kognityvinė tiesiogiai organizuota veikla (taikymas, piešimas, modeliavimas, muzika, kalbos raida, gamtos ir socialinis pasaulis);
Ekskursijos;
Didaktiniai žaidimai;
Vaikų darbinė veikla;
Ekologinės viktorinos.
Išteklių palaikymas projektą.
Gamtos kampelis grupėje, gėlių sodas darželio teritorijoje.
Metodinės priemonės.
Medžiaginė ir techninė (kompiuteris, fotoaparatas, raštinės reikmenys, biblioteka, stikliniai indai eksperimentams, puodai, stiklainiai, didinamasis stiklas, plastikiniai peiliai eksperimentams, individualios lėkštės eksperimentams, servetėlės, sodo įranga, darželiai, sporto įranga)
vaizdinė medžiaga:
a) gyvos gėlės iliustracijose, pagamintose iš skirtingų medžiagų;
b) stalo žaidimai;
c) didaktiniai žaidimai ekologija;
Įrengtas iš natūralių ir atliekų.
Įgyvendinimo tvarkaraštis projektą: 2017 m. kovo – rugpjūčio mėn
tikėtinas rezultatas: vaikų pažintinio susidomėjimo ugdymas, idėjų apie pievas, mišką, sodą ir patalpą plėtojimas gėlės. Teigiamas-emocinis ir sąmoningas požiūris į gamtą, į gėlės kurie supa vaiką. Gėlės yra ne tik Žemės puošmena, bet ir gydytojai. Noras dalyvauti praktinėje veikloje, gerinant gamtinę aplinką (nusileidimas, priežiūra gėlės) . Formavosi kultūringo elgesio gamtoje įgūdžiai, mokėjimas ją saugoti ir rūpintis.
Etapai projektą.
1 etapas. tikslų nustatymas (problemos nustatymas).
2 etapas. Plėtra projektą.
3 etapas. Spektaklis projektą(bendro vaikų ir mokytojų darbo organizavimas projektą).
4 etapas. Apibendrinant.
1. Parengiamasis etapas (Kovas)
2. Kambariniai augalai (Balandis)
3. raktažolės, laukas, pieva (Gegužė)
4. Miškas, vaistinis (birželis)
5. Sodas (liepos mėn.)
6. Gėlės aplink mus(Rugpjūtis)
Darbas su vaikais
Įgyvendinimo etapai projektą
Laikotarpio renginiai Darbas su tėvais
I. Parengiamasis etapas
Literatūros šia tema rinkimas ir analizė;
Kambarinių augalų paso sudarymas;
Įgyvendinimo plano rengimas projektą;
Preliminarus darbas su mokytojai: seminaras MBDOU mokytojams, kuriame bus pateikta išsami informacija apie projektas su tikslų aprašymu, užduotis ir pažangą projektą
Muzikinio repertuaro ir muzikinių žaidimų parinkimas, atsipalaidavimo pratimai;
Didaktinių žaidimų, žinynų kūrimas;
Iliustracinės medžiagos pasirinkimas;
Eilėraščių, mįslių, dainų, pasakų, mitų, legendų rinktinė šia tema;
Mobiliųjų, pirštų, didaktinių žaidimų pasirinkimas, linksmi klausimai ir pratimai šia tema;
Ruošti medžiagą vaizdinei veiklai, grožinę ir mokomąją literatūrą, skirtą skaityti vaikams;
Sėklų paruošimas spalvos, sodinukai.
Diagnostika-vaikų įgūdžių ir žinių lygio nustatymas šia tema.
Dizaino užduotys tėvams Ekologiška gėlių knyga.
II. Pagrindinė scena
"Patalpose gėlės"
GCD „Kambarinių augalų paslaptys“(įtvirtinti vaikų žinias apie kambarinius augalus; toliau mokytis lyginti augalus, ieškoti išorinių požymių panašumų ir skirtumų; įtvirtinti žinias apie kambarinių augalų augimo sąlygas; ugdyti norą prižiūrėti augalus).
Stebėjimas ir darbas gamtos kampelyje Patikslinkite kambarinių augalų pavadinimą, struktūrą, kambarinių augalų priežiūros įgūdžius. Apžiūrėkite kambarinių augalų lapus. Kuriam augalui sunku kvėpuoti? Kodėl? Idėjų, kaip plauti kambarius, konsolidavimas augalai: nuvalyti lapus drėgna šluoste, purkšti. Laistymas, purenimas.
D. žaidimas "Atspėk aprašymą" Išmokite atskirti kambarinius augalus pagal išorinius ženklus, įsiminkite pavadinimus
Mįslės, galvosūkiai.
Iliustracijų, atvirukų, vaizduojančių patalpose, tyrimas spalvos.
veikla: "Ar man reikia laistyti augalus?". Dirvožemio mėginių tyrimas. Atrankinio požiūrio į vaikų laistymą formavimas augalai: prisilietimu (drėgna žemė-lipni, sausa-biri). Jutiminės patirties ugdymas.
Skaitymas plonas. litrų: V. Katajevas « Gėlė septynių gėlių» , G. H. Andersonas "Nykštutė", Skaityti E. Blagininos eilėraščius " Gėlė-šviesa".
Istorijos skaitymas "Skarlet gėlė»
Kambarinių augalų spalvinimo puslapiai (Violetinė, fikusas). Palyginkite augalus pagal išvaizdą, raskite panašumų ir skirtumų.
D. žaidimas „Pažink augalą“ Išmokite rasti kambarinį augalą pagal pavadinimą.
Eksperimentinė tiriamoji veikla – eksperimentas „Augalų kvėpavimas“ Padėkite nustatyti, kad augalas išskiria deguonį; suprasti augalų kvėpavimo poreikį.
Įlaipinimas su vaikais "Mūsų linksmas sodas"
NOD skulptūra "Kaktusas"
GCD brėžinys "Violetinė"
GCD « Gėlė vazonėlyje»
D. žaidimas „Surinkite visumą iš dalių“. Išmokite atpažinti ir pavadinti kambarinius augalus pagal išvaizdą.
Eksperimentiniai tyrimai veikla: eksperimentas "Šviesoje ir tamsoje. Padėkite nustatyti, kad augalams augti reikia saulės šviesos.
Vaidmenų žaidimas „Parduotuvė spalvos Prisiminkite su vaikais augalų pavadinimus, jų dalis, skiriamuosius bruožus.
H. H. Anderseno CD-ROM „Thumbelina“ pasakos klausymas
P. žaidimas" Gėlių pieva„Išmok skelbti gėlė iš didelių mozaikos elementų
Skaitant slovakų pasaką „Saulė lanko“.
klausausi muzikos "Kaktusas - ežiukas", "Ramuninės" Vikhareva
Baigiamasis renginys: viktorinos žaidimas „Kambarinių augalų žinovai“. Įtvirtinti žinias apie kambarinius augalus, apibendrinti mėnesio nuveiktus darbus. Suteikite vaikams norą rūpintis kambariniais augalais, rūpinkitės jais namuose ir darželyje.
Vaikų darbelių paroda tema „Kambariniai augalai – mūsų draugai“.
Darbas su tėvais:
Patarimas tėvams "Kaip sodinti sodus ir daržus ant palangės";
Atnešti kambarinių augalų daigų;
Medžiagos ruošimas kūdikių knygai
« Gėlės aplink mus» ;
Atsinešti atliekas – kamštelius iš plastikinių butelių;
Nupieškite kambarį su vaikais gėlė.
Gegužės 1 savaitė
raktažolės
duoti idėją apie pradžią gėlės – raktažolės:
Sužinokite, kurie yra pirmieji gėlės atsiranda darželio teritorijoje, miške.
Sužinokite, kodėl turėtumėte sutaupyti raktažolės.
Pokalbis « raktažolės»
Ekskursija po ekologinis kelias
taikinys „Kaip pasikeitė mūsų svetainė ir miškas atėjus pavasariui“
Žemės pabudimo stebėjimai, atšildytų dėmių atsiradimas, pirmieji ūgliai, raktažolės.
Didaktinis žaidimas: "Atspėk gėlė pagal aprašymą»
NOD programa "Snieguolės mamai"
modeliavimas "Pavasaris gėlės»
P/žaidimas "Žemė, vanduo, ugnis ir oras"
Parašykite istoriją apie raktažolės Įsivaizduokite kad pavirtei putinu, papasakok kas tau atsitiko miške?
Literatūros darbas
N. Usovos pasakojimų skaitymas "Violetinė", "Pakalnutė"
P. Solovjova "Snieguolė"
P. I. Čaikovskio įrašas "Snieguolė" Yu. Antonovas „Nedraskyk gėlės"
S. Ya. Marshak eilėraštis "Balandis"
Mokantis mintinai G. Vieru eilėraštį "Motinos diena"
Didaktinis žaidimas "Pavasaris gėlės gėlių lovose»
Vaikų darbelių paroda.
Tėvams buvo pasiūlyta, esant galimybei, savaitgalį su vaikais nuvažiuoti į mišką. žydinčios raktažolės kad vaikai pasakytų savo tėvams, ką jie apie tai žino gėlės ir stebėti juos žydėjimo, nufotografuokite juos ir sukurkite albumą apie raktažolės.
2-4 gegužės savaitė
Laukas ir pieva gėlės
Ekskursija po darželį
Ekskursija į ekologinis kelias
GCD "Aukso pieva"(Supažindinti vaikus su rašytoju M. Prišvinu; ugdyti gebėjimą emociškai reaguoti į gamtos grožį ir literatūros kūrinio turinį).
Kalba apie kiaulpienes (išplėsti ir patikslinti vaikų žinias apie kiaulpienes);
Stebėjimai (kiaulpienės žydi pasirodžiusios saulei, jei oras debesuotas, tada nežydi)
Nagrinėjant iliustracijas spalvos
Didaktinis žaidimas « Gėlių parduotuvė» (siekiant sustiprinti gebėjimą atskirti spalvos, paskambinkite jiems greitai, suraskite tinkamą gėlė tarp kitų; mokyti vaikus grupuoti augalus pagal žydėti, padaryti gražias puokštes).
Didaktinis žaidimas "Sulenkti gėlė» gėlė – stiebas, lapai gėlė).
D. i. „Įvardink papildomą gėlė»
Mįslės šia tema « Gėlės»
D.I. "Pieškite gėlė»
D. i. "Surinkite gėlė iš geometrinių formų
D. i. "Surinkite nuotrauką"
D. i. "Atspėk gėlė pagal aprašymą»
Pokalbiai: « Gėlės legendose, eilėraščiai, mįslės, dainos ", „Ko reikia gėlės visam gyvenimui» ,
Skaitymas plonas. litrų: N. Sladkovas "Meilužis spalvos» , J. Moritzas « Gėlė» , M. Poznananskaja "Kiaulpienė"
Fizinis "Kiaulpienė",
klausausi muzikos:
P. I. Čaikovskis „Metų laikų ciklas“, „Valsas spalvos"
Y. Čičkovas „Magija gėlė"Tai vadinama gamta"
Z. B. Kachaeva „Kur yra kiaulpienės?
NOD skulptūra „Kiaulpienės žydėti
GCD brėžinys « Gėlės kaip dovana mamai»
Darbas su tėvais:
- Surinkite kolekciją: gėlės gėlės ant audinio, atvirukai "Puokštės spalvos» .
Su vaikais sukurkite kūdikių knygelę « Gėlė yra mano talismanas»
- Surinkite kolekciją: gėlės pagaminti iš skirtingų medžiagų gėlės ant audinio, atvirukai "Puokštės spalvos»
Birželio 1 - 2 savaitės
Miškas gėlės
Ekskursija po ekologinis kelias
Pokalbiai "Kokio tipo gėlės auga miške»
Stebėjimų organizavimas, dalių svarstymas gėlė
Knygų apie gėlės, atvirukai
D. i. „Surinkite atviruką“
Mįslės
Portretas "Augalas šypsosi"
D. i. "Surinkite gėlė iš geometrinių formų
D. i. "Dekoruoti gėlėtas kilimas»
D. i. "Miškas gėlės»
D. i. su kamuoliuku « gėlių pavadinimai»
Domino „Mes iš Raudonosios knygos“
Skaitymas plonas. litrų: A. K. Tolstojus "Varpai"
NOD skulptūra « Gėlės kaip dovana mamai»
Varzybos „Skaityti eilėraščius apie gėlės»
3-4 savaites
vaistiniai augalai
Ekskursija po darželį
Ekskursija į ekologinis kelias, apsvarstyti su vaikais ramunėlių, mėtų, kraujažolių, jonažolių
Pokalbis "Vaistinė gėlės»
Iliustracijų, atvirukų, vaizduojančių vaistus, svarstymas spalvos
D. i. su kamuoliuku « gėlių pavadinimai»
Mįslės
Skaitymas: „Pasakojimas apie vaistinius augalus“ (autorius: P. A. Sinyavsky), taip pat piešiant šios pasakos iliustracijas.
Di: "Surinkite gėlė» , "Atspėk aprašymą", "Išdėstykite gėlės» (mozaika)»,
„Išdėstykite iš skaičiavimo pagaliukų gėlės» ,
„Sulenk paveikslėlį“,
Mįslės apie gėlės ir žolelės
pirštų žaidimai: „Mūsų raudona gėlės» , « Gėlės» , "Aguona", "Augalai"
GCD brėžinys „Mūsų krašto vaistiniai augalai“.
Dažymas gėlės spalvinimo knygelėse
apvalių šokių žaidimai "Mes nuėjome į pievą", "Galya vaikščiojo sode"
Kolektyvinė paraiška "Ramunėlių laukas"
Sodas gėlės
GCD Medetkos – sodas gėlės»
Pokalbis „Įdarbintų žmonių profesijos gėlininkystė»
Iliustracijų, atvirukų su atvaizdu tyrimas spalvos.
Didaktinis žaidimas „Rasti augalą pagal aprašymą“(žinių apie struktūrą paaiškinimas gėlė, pataisydami kambarinių augalų pavadinimus).
Pokalbis „Ko reikia gėlės visam gyvenimui» (prieinama forma paaiškinti vaikams, kaip tinkamai prižiūrėti sodą gėlės)
Darbo veikla svetainėje, ant gėlynas – gėlių sodinimas, laistymas gėlynai, purenant dirvą, prižiūrint gėlės.
Vaikų pasakojimai apie gėlių lovos namuose kaip jie ir jų tėvai rūpinasi gėlės. Kokiais atvejais dovanojami namai gėlės?
D. i. su kamuoliuku « gėlių pavadinimai»
D. i. su kamuoliuku „Žinau 5 vardus spalvos»
Mįslės
D. i. "Sodininkas"
D. i. « Gėlių parduotuvė»
Patirkite, kur greičiau išdygs sėklos (saulėje, tamsioje vietoje arba atokiau nuo saulės spindulių)
Žiūrint gėlės gėlių lovoje
GCD brėžinys "Mano mėgstamiausias gėlė»
Origami "Tulpė"
pirštų žaidimai "Aguona", « Gėlės»
D. i. « Gėlių parduotuvė»
Skaityti eilėraščius apie gėlės
Dažymas gėlės spalvinimo knygelėse
Patarimas tėvams Kaip prižiūrėti sodą gėlės»
1-3 savaites
apžvelgtos medžiagos santrauka « Gėlės aplink mus»
D. i. "Atspėk gėlė pagal aprašymą»
"Dekoruoti gėlėtas kilimas»
D. i. "Puokštė spalvos»
D. i. "Skambinti gėlių parduotuvė»
Mįslės apie gėlės
Teminės literatūros skaitymas ir ekologinis kelias
Darbo veikla: laistymas gėlės gėlių lovose, ravėti, purenti, rinkti sėklas
Tėvelių ir vaikų darbų paroda šia tema « Gėlės aplink mus»
Su vaikais mokykitės eilėraščių apie gėlės
III. Galutinis etapas
Muzikinė šventė "Kamuolis spalvos»
poezijos konkursas
Kostiumų kūrimas vaikams
Per projektą:
apibendrinome ir praturtinome vaikų patirtį šioje srityje ekologiškas ugdymas taikant mokslinius metodus ir metodus. Surinkome neįkainojamos medžiagos apie gėlės, susistemino ir apibendrino kaip patirtį šioje srityje projektą. Vaikams pasirodė: domėjimasis gamtos, gyvybės ypatybių ir augalų vystymosi pažinimu; noras savarankiškai vykdyti augalų priežiūros instrukcijas; stebėjimo ir eksperimentavimo įgūdžiai paieškos ir pažintinės veiklos procese.
Darbo metu projektą vaikai praturtino žodyną ir papildė savo žodyną, jei iki darbo pradžios projektą vaikai žinojo 3-4 vardus gėlė tada iki galo - daugiau nei 10. Eksperimentinės veiklos metu ugdėme vaikų vaizduotę, mąstymą, formavome elementarios tiriamosios veiklos įgūdžius.
Susipažinome su augalais, mokėmės perteikti savo jausmus piešiniuose, rankdarbiuose iš natūralių medžiagų.
Suaugusieji aktyviau dalyvauja kuriant sąlygas vaikų kūrybiniams ir pažintiniams gebėjimams realizuoti, organizuojant ir vykdant. aplinkosaugos veikla, konkursai.
Naudotų sąrašas literatūra:
Gamtos pasaulis ir vaikas (metodas ekologiškas ikimokyklinis ugdymas): Specialybės vadovėlis pedagoginėms mokykloms "Ikimokyklinis ugdymas"/ Redagavo L. M. Manevcova, P. G. Samorukova. - Sankt Peterburgas: AKCIDENT, 1998 m.
E. A. Alyabyeva „Teminės dienos ir savaitės darželyje“, „Paskutinės dienos leksinėmis temomis“ 2006 m.
L. A. Vladimirskaja „Nuo rudens iki rudens“, 2004 m.
A. I. Ivanova „Gyvai ekologija", “Aplinkosaugos stebėjimai ir eksperimentai D / S 2005 m.
„Mes“ – programa ekologiškas tėvystė 2005 m.
A. V. Kočergina „Užsiėmimų scenarijus ant ekologiškas ikimokyklinukų ugdymas“ 2005 m.
S. N. Nikolajeva „Jaunas ekologas“ 2002 m.
N. A. Ryžova ekologiškas vaikų ugdymas sodas: paskaitos 1 - 8. - M .: Pedagoginis universitetas "Rugsėjo pirmoji", 2006.
N. A. Ryžova Aplinkosaugos projektas"Mediena". Žurnalas "Rypas". - N 2. - 1997 m.
Ekologinis projektas „Gėlių pasaulis“
Projekto tipas: tiriamasis, edukacinis ir kūrybinis.
Dalyviai: 5-6 metų vaikai.
Mokytojų bendravimas: auklėtojai, muzikos vadovas, tėvai, papildomo ugdymo mokytojas.
Projekto trukmė: trumpalaikė (2 savaitės).
Žaidimo motyvacija: „Kelionė į gėlių šalį“ .
Aktyvios pozicijos formavimas "gynėjas ir draugas" gamtos pasaulis yra ikimokyklinukų ekologinės kultūros ugdymo pagrindas. Vaikai yra ypač įspūdingi ir jautrūs, todėl aktyviai dalyvauja visose priemonėse apsaugoti tuos, kuriems to reikia. Svarbu parodyti vaikams, kad žmonės užima tvirtesnę poziciją gamtos pasaulio atžvilgiu. (pavyzdžiui, augalai nuvys nelaistydami ir neprižiūrėdami).
Tikslas:
- Įtvirtinti idėjas apie gėlių pasaulio įvairovę;
- Toliau ugdykite aplinką tausojančio elgesio gamtoje įgūdžius (ypač bendraujant su gėlių pasauliu);
- Ugdykite vaikų kūrybiškumą.
Užduotys:
- Gilinti vaikų žinias apie spalvas ir jų įvairovę.
- Išmok lyginti augalus, lygindamas daryti išvadas.
- Praktikuokite spalvų klasifikavimą (sodas, pieva, miško gėlės).
- Įtvirtinti gebėjimą gautus įspūdžius atspindėti piešiniuose, kūrybiniuose darbuose.
- Formuoti rūpestingą požiūrį į gėles, ugdyti norą rūpintis gėlėmis.
- Ugdykite meilę pasaulio grožiui.
Projekto formos:
- Pokalbiai;
- augalų stebėjimai;
- Ekologiškas laisvalaikis ir atostogos;
- Dalyvavimas aplinkosaugos akcijoje;
- Darbo veikla gėlyne;
- Piešinių aplinkosaugos temomis konkursas;
Laukiami projekto rezultatai.
- Vaikai supranta atidaus ir rūpestingo požiūrio į gamtą poreikį, pagrįstą jos moraline, estetine ir praktine reikšme žmogui.
- Elgesio natūralioje aplinkoje normų įsisavinimas ir jų laikymasis praktinėje veikloje bei kasdieniniame gyvenime.
- Aktyvaus požiūrio į gamtos objektus pasireiškimas (efektyvi priežiūra, gebėjimas įvertinti kitų žmonių veiksmus gamtos atžvilgiu).
Projekto etapai:
- etapas. Parengiamasis.
- etapas. Projekto plėtra.
- etapas. Projekto įgyvendinimas (bendro vaikų ir mokytojų darbo projekte organizavimas).
- etapas. Apibendrinant (pristatymas).
Pokalbis tema: "Tokios skirtingos gėlės" (Sodo gėlės. Pievų gėlės. Miško gėlės).
Pramogos "Gėlių kamuolys" .
Piešinių paroda "Gėlių kaleidoskopas" .
Projekto įgyvendinimas
Praktinė pamoka „Karalystė gėlių lovoje“
Tikslai: Toliau supažindinti su augalų pasauliu; susidaryti idėją apie auginamus augalus, apie ypatingą žmogaus požiūrį į juos; ugdyti darbštumą ir meilę laukinei gamtai; lavinti dėmesį ir nuoseklią kalbą
Komandinis darbas:
Didaktiniai žaidimai.
- „Surask augalą“
- „Surask, ką aprašysiu“
- "Rinkti gėlę"
- „Surask tą patį augalą“
- "Kokios gėlės trūksta?"
- "Surinkite puokštę"
- "Ketvirtasis priedas"
Žodžių žaidimai.
Tikslas. Ugdykite gebėjimą apibūdinti augalus ir juos rasti pagal aprašymą.
„Gimiau sodininku“
„Apibūdink gėlę“
Pramogos
"Mįslių vakaras"
Tikslas. Lavinti vaizdinį ir asociatyvų mąstymą, vaizduotę, atmintį; didinti stebėjimą ir domėjimąsi gimtąja kalba, praturtinti vaikų kalbą vaizdais.
Kolektyvinė meninė ir estetinė veikla:
Koliažas "Gėlių karalystė" . Tikslas. Toliau kelti vaikų susidomėjimą kolektyvine menine ir dekoratyvine veikla. gebėjimo kurti koliažą pratimai.
Kolektyvinė paraiška .
Tikslas: skatinti vaikus užsiimti kolektyvine veikla; įtvirtinti karpymo ir klijavimo įgūdžius; ugdyti estetinį skonį. Gebėjimas kurti kompoziciją, naršyti popieriaus lape; lavinti vaizduotę, kūrybinį mąstymą.
Piešimas "Mano mėgstamiausia gėlė"
Tikslas. Skatinkite vaikus nupiešti savo mėgstamas gėles. Ugdykite vaizduotę, spalvų pojūtį, gebėjimą perteikti gėlių spalvą. Stiprinkite gebėjimą tinkamai laikyti šepetį.
Lauko žaidimai.
Tikslas. Ugdykite gebėjimą veikti pagal signalą, tramdyti save, išraiškingai atlikti judesius; lavinti vaizduotę.
- "Saulė ir lietus"
- "Gėlės ir vėjas"
Darbo veikla.
Gėlių sodinukų sodinimas.
Tikslas. Suteikti idėją apie augalo gyvenimą, išmokyti kai kurių sodinukų auginimo būdų.
Stebėjimai.
Stebėti gėles gėlyne
Tikslas. Pataisykite gėlių pavadinimus, jų spalvą; suformuoti estetinį skonį. Plėtoti stebėjimą; ugdyti pagarbą augalams; įtvirtinti žinias apie gėles, jų žiedlapių spalvą; ugdyti grožio jausmą, kalbą.
Deklamavimo konkursas "Mes mylime ir saugome gamtą"
Tikslas. Ugdyti domėjimąsi literatūra, poezija; lavinti kalbą, dėmesį.
Eilėraščiai apie gėles.
Dmitriev Yu. Apvalus žiedlapių šokis.
Sokolovas-Mikitovas I. Miško spalvos. Gėlių legendos.
Eilėraštis "Varpo gėlė" ir kt.
- Savarankiška vaikų žaidimo veikla.
- Knygų, iliustracijų, albumų, atvirukų su gėlėmis ekspertizė.
- Gėlių dažymas spalvinimo knygelėse.
- Stalo žaidimai: „Padėk gėles“ (mozaika); „Rink kambarinį augalą“ ; "Surinkite puokštę" ; "Gėlių loterija"
- Tėvelių dalyvavimas parodoje "Gėlių kaleidoskopas" .
Paskutinis etapas:
Dalyvavimas aplinkosaugos akcijoje „Sodome erškėtuoges – sveikiname vasarą“ su biblioteka A. Peškova
Laisvalaikis "Gėlių diena"
Plėsti ir apibendrinti žinias apie augalus (spalvos) Ugdyti pažintinius gebėjimus; ugdyti humanišką požiūrį į viską, kas gyva
Mįslės apie gėles
Varzybos "Kas greičiau surinks gėlę" .
Varzybos "Kas greitai pagamins gėlių kompoziciją" .
Skaityti eilėraščius apie gėles.
improvizacija pagal "Gėlių valsas" P. Čaikovskis iš baleto "Spragtukas" .
Atlikti dainas apie gėles.
Varzybos "Kas greičiau pasodins pievų ir sodo gėles" .
Žaidimas "Gėlių aukcionas"
Projekto rezultatas: Vaikai mielai įsijungia į gamtos pažinimo paieškų ir tiriamųjų veiklų tiek kartu su suaugusiaisiais, tiek savarankiškai, pasitelkiant įvairius paieškos veiksmus.
Reaguoja į suaugusio žmogaus siūlymus prižiūrėti gėlyno augalus, noriai kartu su mokytoja teikia visą įmanomą pagalbą purenant ir ravėjant gėlyną. Išskiriamas ir teisingai pavadintas pakankamai daug žydinčių augalų.
Literatūra:
- Alyabyeva, E. A. Teminės dienos ir savaitės darželyje. Planavimas ir užrašai [Tekstas]/ E. A. Alyabyeva.: - M .: Sfera, 2005. - 160 p.
- Bondarenko, T. M. Ekologiniai užsiėmimai su 5-6 metų vaikais. [Tekstas]/ T. M. Bondarenko. - Voronežas: Mokytojas, 2007. - 159 p.
- Vaikų enciklopedija. Gėlės nuo A iki Z. [Tekstas]/ M.: Argumentai ir faktai, 1996. - 40 p.
- Žurnalas „Pedagoginis kūrybiškumas“ №6 1999; №6 2000; №3 2003; №3 2004.
- Žurnalas "Ikimokyklinė pedagogika" Nr.5 2008 m.
- Makhaneva, M. D. Ekologinis ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus vaikų vystymasis. Metodinis vadovas ikimokyklinio ugdymo įstaigų auklėtojams ir pradinių klasių mokytojams * [Tekstas]/ M. D. Makhaneva. - M.: Arkti, 2004. - 320 p.
- Šorygina, T.A. Gėlės: kas jos? Knyga pedagogams [Tekstas]/ T.A. Šoryginas. - M.: GNOMID, 2002. - 64 p.
- Nikolaeva S.N. Ikimokyklinukų ekologinio ugdymo programa M. Naujoji mokykla 1993 m.
- Nikolaeva S.N. Bendravimas su gamta prasideda nuo vaikystės. Permė 1992 m
- Podyakova N.N. Ikimokyklinukų intelektinis ugdymas.
- Vinogradova N.F. Gamta ir mus supantis pasaulis. M. 1992 m
Projekto fotoreportažas "Gėlių pasaulis"
- Bendros kūrybos paroda "Gėlių kaleidoskopas"
- Kolektyvinė paraiška "Gėlių fėja"
- Kolektyvinė paraiška „Užsivilk vejos spalvotus marškinius“
- Deklamavimo konkursas "Mes mylime ir saugome gamtą"
- Dalyvavimas akcijoje „Sodome erškėtuoges, sveikiname vasarą“
- Laisvalaikis "Gėlių diena"
- Dalyvavimas piešinių konkurse ir darbas gėlyne vaikams
Anna Korsakova
Ekologinis projektas „Gėlės“
Projekto tipas: pažintinis-tyrimas.
Projekto dalyviai: vaikai, pedagogai, tėvai.
Projekto įgyvendinimo laikotarpis: rugsėjis – lapkritis.
Pasirinktos temos aktualumas
Šiandien aplinkosauginis švietimas pasaulyje laikomas prioritetu ugdant ir auklėjant ikimokyklinio amžiaus vaikus. Planeta Žemė yra mūsų bendri namai, kiekvienas joje gyvenantis žmogus turėtų rūpestingai ir atsargiai su ja elgtis, išsaugodamas visas jos vertybes ir turtus.
Vaikai jaučia poreikį bendrauti su gamta. Jie mokosi mylėti gamtą, stebėti, užjausti, suprasti, kad mūsų Žemė negali egzistuoti be augalų, nes jie ne tik padeda kvėpuoti, bet ir gydo ligas.
Gėlės – ne tik grožis, bet ir laukinės gamtos dalis, kurią būtina saugoti ir saugoti, ir, žinoma, pažinti. Išmanyti gėlės sandarą, išvaizdą, ypatybes, gydomąsias savybes.
Kiekvienas gali nuskinti gėlę, bet pasakyti, kurią gėlę jis nuskynė,
Ne visi.
Projekto tikslas
Supažindinti vaikus su stebuklingu gėlių pasauliu;
Papasakokite apie tai, kur auga gėlės, kaip
žiūrėti;
Plėsti vaikų akiratį;
Lavinti atmintį, žodyną;
skiepyti meilę gamtai, ugdyti rūpestingą požiūrį į gamtą ir mus supantį pasaulį;
Ugdyti gebėjimą lyginti ir analizuoti;
Ugdykite vaizduotę, mąstymą stebint ir tiriant gamtos reiškinius.
Aplinkosauginio švietimo uždaviniai
Apibrėžkite, kas yra gėlė.
Išmokyti vaikus skirstyti gėles pagal jų augimo vietą (pieva, sodas, laukas, namas).
Supažindinkite vaikus su žmonių, susijusių su gėlininkyste, profesijomis.
Išmokykite vaikus sodinti ir auginti gėles.
Atkreipkite dėmesį į gėlių svarbą, vaidmenį žmonių, gyvūnų, vabzdžių gyvenimui ir veiklai.
Ugdykite konstruktyvius, vizualinius vaikų gebėjimus
gėlių gamyba, naudojant įvairias medžiagas ir technines priemones.
Ugdykite gebėjimą lyginti ir analizuoti.
Ugdykite vaizduotę, mąstymą stebėjimo, gamtos objektų tyrimo procese.
Ugdykite gebėjimą perteikti savo jausmus iš bendravimo su gamta piešiniuose ir rankdarbiuose. Papildyti ir praturtinti vaikų žodyną bei žinias apie pievų, sodo, kambarines gėles.
Ekologinės sąmonės ugdymas.
Estetinis ugdymas
Ekologinio ugdymo uždaviniai:
Ugdyti rūpestingą požiūrį į gėles, gebėjimą jomis rūpintis.
Ugdykite bendravimo įgūdžius, savarankiškumą,
darbštumas, stebėjimas ir smalsumas viskam, kas gyva.
Žmogaus supratimas apie vidinę gamtos vertę.
Savęs, kaip gamtos dalies, suvokimas.
Santykių ir tarpusavio priklausomybės supratimas gamtoje.
Aktyvios gyvenimo pozicijos ugdymas.
Aplinkos saugos pagrindų mokymas.
Emociškai teigiamo požiūrio į supantį pasaulį formavimas.
Leidžia suprasti supančio pasaulio unikalumą ir grožį.
Darbo formos ir metodai.
Ekologinės pamokos.
Ekologinės ekskursijos.
Gerumo pamokos.
Situacijų aptarimas ir žaidimas.
Darbo nusileidimas.
Jaunosios ekologės „Evrikos“ laboratorija.
Ekologiški žaidimai.
Istorija – vaidmenų žaidimai.
Žaidimo situacijos, dainos, eilėraščiai.
Ekologijos viktorina.
Kognityvinė veikla (taikymas, piešimas, modeliavimas, muzika, kalbos raida, gamtos ir socialinis pasaulis)
Projekto parama ištekliais
„Gyvenimas kampelis“, kambarinės gėlės, gėlynas darželio vietoje.
Metodinės priemonės:
Medžiaginė ir techninė (kompiuteris, fotoaparatas, raštinės reikmenys, biblioteka, stikliniai indai eksperimentams, kolbos, puodai, stiklainiai, smėlio laikrodžiai, laikrodžiai, didinamasis stiklas, plastikiniai peiliai eksperimentams, individualios lėkštės eksperimentams, servetėlės, sodo įranga, darželiai, sporto įranga)
vaizdinė medžiaga:
a) gyvos gėlės, iliustracijos, pagamintos iš skirtingų medžiagų;
b) stalo žaidimai;
c) didaktiniai žaidimai apie ekologiją;
d) jauno floristo biblioteka.
e) albumas „Gėlių legendos“;
Įrengtas iš natūralių ir atliekų.
Projekto įgyvendinimo etapai
I. Parengiamasis etapas
(rugsėjo mėn.)
Projekto idėjos formavimas, projekto temos parinkimas.
Psichologinės ir pedagoginės literatūros studijos.
Metodinės literatūros apie ekologiją paieška ir studijavimas: informacija, naudojimasis interneto šaltiniais, bibliotekų medžiaga, enciklopedijomis, literatūra.
Surinktos medžiagos analizė.
Grožinės literatūros rinktinė tema: „Vaikams apie gamtą“, „Gėlės“. Pažinčiai, skaitymui, studijavimui.
II. Pagrindinė scena
Pokalbis „Gėlės – žemės grožis“, „Kodėl jos taip vadintos“, „Gėlių svajonės“, „Gėlės – talismanai“,
Pamoka „Gėlės ir laikas“, „Rusijos raudonoji knyga“, „Apsilankykite raktažolėmis“ (pateikite idėją apie raktažolės; išmokykite jas atpažinti pagal aprašymą; raskite ryšį tarp žydinčių augalų ir vabzdžių; praturtinkite žodyną „Kambariniai augalai gamtos kampelio“ (patvirtinti vaikų žinias apie kambarinius augalus; toliau mokytis lyginti augalus, ieškoti išorinių požymių panašumų ir skirtumų; įtvirtinti žinias apie kambarinių augalų augimo sąlygas; ugdyti norą prižiūrėti augalus).
Ekskursijos į gretimus objektus, gėlių parduotuvę.
Mįslės, galvosūkiai. Poezijos mokymasis ir skaitymas.
Grožinės, mokomosios literatūros skaitymas.
Pokalbiai: „Gėlės legendose, eilėraščiuose, mįslėse, dainose“, „Gėlininkyste užsiimančių žmonių profesijos“, „Grožis išgelbės pasaulį“, skirti „Žemės dienai“ (prieinama forma paaiškinti vaikams, kodėl turi būti gamta saugoma; praturtinti ir plėsti idėjas apie aplinką).
Iliustracijų, atvirukų su gėlių atvaizdu nagrinėjimas.
Didaktiniai žaidimai: „Gėlių parduotuvė“ (įtvirtinti gebėjimą atskirti spalvas, greitai jas pavadinti, tarp kitų rasti tinkamą gėlę; mokyti vaikus grupuoti augalus pagal spalvas, daryti gražias puokštes, „Sulankstyti gėlę“ (žinių apie gėlę paaiškinimas). gėlės struktūra – stiebas, lapai, gėlė, „Surask augalą pagal aprašymą“ (žinių apie gėlės sandarą patikslinimas, kambarinių augalų pavadinimų tvirtinimas).
Žemės pabudimo stebėjimai, atitirpusių lopinėlių atsiradimas, pirmieji daigai, raktažolės.
Lauko žaidimai.
Muzikos klausymas: Tikslas: Vaikų muzikinės kultūros pagrindų formavimas.
Ju.Antonovas „Neskink gėlių“, W.Mocartas „Gėlės“, P.I.Čaikovskis „Metų laikų ciklas“, „Gėlių valsas“.
Ju.Čičkovas „Stebuklinga gėlė“ „Tai vadinama gamta“, M. Protasovas „Kiaulpienės“
Patirtis ir tyrimų bei paieškos veikla:
jei gėlės ilgai nelaistomos, nuvysta lapų smailės ir gėlė nukrenta. Kur sėklos greitai išdygs (saulėje, tamsioje vietoje ar toliau nuo saulės spindulių);
Darbo veikla aikštelėje, grupėje - gėlių sodinimas, jų priežiūra.
Surinkite kolekciją: gėlės iš įvairių medžiagų, gėlės ant audinio, atvirukai "Gėlių puokštės".
Vaikų pasakojimai apie gėlynus namuose, kaip jie kartu su tėvais prižiūri gėles. Kokiomis progomis namuose dovanojamos gėlės?
Meninė ir kūrybinė veikla:
a) aktyvus dalyvavimas renginiuose, susijusiuose su tema „Gėlės“;
b) popierinių gėlių gamyba;
c) piešti gėles dažais, pieštukais, kreidelėmis, naudojant įvairias technikas:
d) dalyvauti parodose darželyje:
- "Rudens paletė"
Portretas „Augalas šypsosi“
Didaktinių žaidimų kortelės failas:
„Gėlė yra tavo talismanas“;
„Atspėk gėlę iš aprašymo“;
„Atspėk gėlę iš mįslės, iš iliustracijos“;
„Surink gėlę iš geometrinių formų“;
„Puoškite kilimą gėlėmis“.
"Pasodinkite pievas ir sodo gėles"
„Pavadink papildomą gėlę“
Rudeninių gėlių stebėjimai svetainėje
Mįslių vakaras „Miško fėjos slėpiniai“.
Darbas gamtos kampelyje (kambarinių augalų priežiūra – laistymas, lapų dulkinimas
Tikslas: panaudoti šeimos gebėjimą formuoti vaikų meilę ir pagarbą gamtai, įtraukti tėvus į bendravimą. Kūrybinės užduotys vaikams kartu su tėveliais (albumai, koliažai, muziejų lankymas, rankdarbių gaminimas konkursui „Gamtos dovanos“, parodos „Kartu su mama ir tėčiu“ apipavidalinimas. Ekologiškos fėjos kūrimas ir dizainas (iliustracijų kūrimas) pasaka „Auksinė saulė“.
