Piešimo pamoka vyresniųjų grupėje „Dymkovskaya Sloboda (kaimas)“
Dymkovo žaislas yra vienas iš rusų liaudies molio meno amatų. Jis atsirado gyvenvietėje Dymkovo, netoli Vjatkos miesto (dabar Kirovo miesto teritorijoje).
Tai vienas seniausių amatų Rusijoje, atsiradęs XV-XVI a.
Programos užduotys:
Įtvirtinti žinias apie Dymkovo žaislus;
Įtvirtinti Dymkovo tapybos elementų piešimo įgūdžius (apskritimai, taškai, juostelės, tinklelis, žiedas, banguoti lankai);
Įtvirtinti vaikų gebėjimą kurti dekoratyvinę kompoziciją Dymkovo tapybos žanre;
Mokykitės patys, sukurkite raštą ant naujos formos gaminio iš pažįstamų elementų, padėkite jį šalia raukšlės pagal sijono, suknelės formą;
Įtvirtinti lygių linijų brėžimo dirbant teptuku būdus ir galimybę piešti teptuko galiuku.
Ugdyti pagarbą liaudies amatininkų darbui, susižavėjimą jų darbais.
Įranga:
Keli Dymkovo žaislų piešiniai, paveikslėliai su Dymkovo rašto elementais; akvareliniai dažai, teptukai, vanduo, servetėlės, paruošti jaunosios Dymkovo šabloniniai piešiniai.
Preliminarus darbas:
Mokytojo pasakojimas, žiūrint albumus, paveikslus apie Dymkovo žaislus; pokalbiai; „Dymkovo“ žaislų lipdymas iš molio; spalvinimo knygelių spalvinimas, pokalbiai apie žaislą Dymkovo.
Pamokos eiga:
Pedagogas:
Šiandien, vaikai, kviečiu jus į „Dymkovo“ žaislo piešinių galeriją. Pažiūrėk, kaip čia gražu! O kiek skirtingų jaunų damų! Pažvelkime į juos. (Vaikai savarankiškai apžiūri žaislus, nudažytus Dymka stiliumi). Visi jie ryškūs, gražūs ir labai skirtingi. Bet jie turi kažką bendro! Vaikinai, pagalvokite ir pasakykite man, kaip vadinasi visi šie žaislai? (Dymkovskis).
Iš kartos į kartą meistrai perdavė rusiškų žaislų gamybos paslaptis. Kiekviena šeima turėjo savo tradicijas. Kiekvienas žaislas turėjo savo veidą. Po šaudymo žaislai buvo gruntuojami arba padengiami susmulkintos kreidos su pienu tirpalu. Žaislas tapo baltas, paruoštas dažymui.Tapyba – tai dekoratyvinė tapyba ant rankdarbių. Dymkovo žaislas buvo nudažytas specialiu raštu – ornamentu. Tai meninė dekoracija, raštas. Dymkovo žaislas pasižymi geometriniu ornamentu (apskritimų, kvadratų, rombų ir kt. derinys) Amatas atsirado senovėje. Švilpukų gamyba buvo sutapta su pagoniškų šaknų turinčiu pavasario šventiniu „švilpukų šokiu“, skirtu pavasario saulės ir vaisingumo dievui Jarilai. Meistrai lipdė damas, maitintojas, vandens nešiotojas merginas, ponus.

Vyatičiai taip pat mėgo lipdyti antis, vištas, kalakutus, ožkas ir arklius. Kokie jie nuostabūs – „Dymkovo“ žaislai! Čia yra vienas iš mėgstamiausių Vyatichi žaislų - gražus vandens nešėjas. Nenuleisk nuo jos akių. Tai elegantiška kaimo gražuolė, vedybinio amžiaus mergina, darbšti. Meistrė ją aprengė pūkuotu sijonu su puošniais iš ryškaus lino. Fashionista turi įmantrią šukuoseną, vešlius kaštoninius plaukus, kurių viršuje yra elegantiškas kokoshnik su paauksuota apdaila. Vandennešės merginos veidas baltas, nežinantis įdegio, nosis išdidžiai pakelta, lūpos sulenktos kaip širdis. Skruostai paruduoja, o antakiai sumuoti. Tad panašu, kad mergina dabar eis sklandžiai, į taktą, purtydama savo kibirėlius. Gražuolė žino, kad visi į ją žiūri, žavisi. Ji nori įtikti visiems. Vandennešis tinka visiems: gražus ir protingas, ir darbštus, ir draugiškas. Žaislu „Dymkovo“ galite grožėtis be galo. Aš nenustojau stebėtis jos grožiu.
Savarankiškas vaikų darbas prie stalų.

Vaikai dirba pagal muziką. Savarankiško darbo metu mokytojas mato visus vaikus, padeda tiems, kuriems sunku sukurti kompoziciją, stebi tinkamumą, darbo atlikimo techniką.

Po 10 minučių savarankiško darbo – kūno kultūros pertrauka.
Bandėme piešti (rankos į šonus)
Sunku buvo nepavargti (liemens pakrypimai į šonus)
Truputį pailsėsime (atsėskite, rankos į priekį)
Pradėkime piešti iš naujo (kelkitės, nuleiskite rankas)
Pamokos pabaigoje surengiama paroda.

savivaldybės valstybinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „17-asis darželis“

Abstraktus

(Kolektyvinė kompozicija)

Meninis ir estetinis vystymasis + pažintinis vystymasis + socialinis-komunikacinis

Tikslas: Ugdyti vaikų susidomėjimą arklių augintojo profesija.

Užduotys:

Švietimo: Supažindinti vaikus su žirgų augintojo profesija, jo darbu.

Įtvirtinti vaikų žinias apie Dymkovo žaislus, apie Dymkovo tapybą.

Švietimo: Ugdykite estetinį suvokimą, vaizdinius vaizdus, ​​spalvų ir kompozicijos pojūtį.

Švietimo: Ugdyti tikslumą dirbant su akvarele, estetinį skonį, meilę liaudies menui ir amatams.

Medžiaga ir įranga: iliustracijos, vaizduojančios Dymkovo arklį , popieriniai žirgo siluetai, lentelės, vaizduojančios Dymkovo paveikslo elementus, didelis popieriaus lapas kompozicijos atvaizdui. Piešiniai – raštų variantai ant žaislų, guašo dažų, teptukų, kišenių, servetėlių, vandens indelių.

parengiamieji darbai: kalbama apie Dymkovo žaislą, apie rašto ypatybes, kompoziciją, spalvų derinį, nagrinėjant dekoratyvinės ir taikomosios dailės gaminius, piešimo Dymkovo paveikslo elementus. Eilėraščių mokymasis šia tema.

Žodyno darbas: Arklių augintojas, arklidė, gyvenvietė, dažymas.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

savivaldybės valstybinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „17-asis darželis“

Abstraktus

Tiesioginė edukacinė veikla vyresniojoje grupėje

Tema: Piešinys "Dymkovskaya Sloboda (kaimas)"

(Kolektyvinė kompozicija)

Ugdymo sritis: ugdymo sričių integracijaMeninis ir estetinis vystymasis + pažintinis vystymasis + socialinis-komunikacinis

Tikslas: Ugdyti vaikų susidomėjimą arklių augintojo profesija.

Užduotys:

Švietimo: Supažindinti vaikus su žirgų augintojo profesija, jo darbu.

Įtvirtinti vaikų žinias apie Dymkovo žaislus, apie Dymkovo tapybą.

Švietimo : Ugdykite estetinį suvokimą, vaizdinius vaizdus, ​​spalvų ir kompozicijos pojūtį.

Švietimo : Ugdyti tikslumą dirbant su akvarele, estetinį skonį, meilę liaudies menui ir amatams.

Medžiaga ir įranga: iliustracijos, vaizduojančios Dymkovo arklį, popieriniai žirgo siluetai, lentelės, vaizduojančios Dymkovo paveikslo elementus, didelis popieriaus lapas kompozicijos atvaizdui. Piešiniai – raštų variantai ant žaislų, guašo dažų, teptukų, kišenių, servetėlių, vandens indelių.

parengiamieji darbai: kalbama apie Dymkovo žaislą, apie rašto ypatybes, kompoziciją, spalvų derinį, nagrinėjant dekoratyvinės ir taikomosios dailės gaminius, piešimo Dymkovo paveikslo elementus. Eilėraščių mokymasis šia tema.

Žodyno darbas:Arklių augintojas, arklidė, gyvenvietė, dažymas.

EIK linktelėti:

1. Organizacinis momentas.

Mįslės skaitymas

Kas greitesnis už vėją?

Dulkės iš po kanopų sukasi,

Šilkiniai karčiai susisuka

Ar girdimas garsus verksmas?

(arklys)

2. Įvadinė dalis.

Mokytojas ant lentos rodo iliustracijas, vaizduojančias arklius:

Neaišku. Jau seniai bandau rasti atsakymą į klausimą. Žiūriu į šias nuotraukas ir negaliu suprasti. Kaip šie gyvūnai, nepaisant sunkaus darbo, gali išlikti tokie gražūs, gerai prižiūrimi? Vaikinai, ar žinote, kaip jie tai daro? Pažiūrėk į juos. Gal ką nors supranti? (Vaikai žiūri į iliustracijas, vaizduojančias arklius).

3. Pagrindinė dalis.

Pedagogas: Atėjome su tavimi į arklių kiemą. Būtent čia turėtume rasti atsakymą į savo klausimą, kas padeda žirgui atrodyti taip gražiai. Čia matome ne tik gražius gyvūnus, bet ir tuos, kurie juos prižiūri, kaip žmonės dirba, kad gyvūnai nesirgtų. Darbas arklių kiemežirgų augintojai. Jie su meile ir rūpesčiu rūpinasi gyvūnais. Šeria arklius, laiku išveda pasivaikščioti, valo arklides. Po pasivaikščiojimo nuo arklio atsargiai nuimami pakinktai, nuvalomi ir sušukuojami plaukai, karčiai, žirgai girdomi. Nuneša juos į tvenkinį plauti. Žirgų augintojas žinokaip taisyklingai šukuoti, valyti arklį, kada jį reikia šerti, girdyti.

Kokiomis priemonėmis žirgų augintojas rūpinasi gyvūnais?

Dovanokime arklių augintojams už sunkų darbą, gražiai nupieškime iš popieriaus iškirptą arklio figūrėlę, kaip jie piešia Dymkovo kaime, o tada padarykime bendrą „Dymkovskaya Sloboda“ paveikslą (kaimas, kaimas, kuriame veisiami arkliai). Atidžiai pažiūrėkite ir pasakykite, kokius elementus naudoja „Dymkovo“ meistrai dažydami savo žaislus? (vaikų atsakymai)

Kūno kultūros minutė.

Arklys manęs laukia kelyje

Jis muša kanopa į vartus (spardo į grindis)

Mane žaidžia vėjyje

Sodrus, pasakiškai gražus. (Galva sukasi į kairę ir į dešinę)

Greitai įšoku į balną.

Aš neisiu – skrisiu. (Šokinėja)

Ten už tolimos upės

Mojuosiu visiems. (Mahi rankos)

Pažvelkime į Dymkovo tapybos elementus. Kokie elementai puošia arklį? (apskritimai ir taškai). Kaip elementai ant arklio (išilgai kūno, horizontaliomis eilėmis). Kokios spalvos karčiai?

Pedagogas: Kas lentoje parodys, kaip taikome tapybos elementus?

O kas parodys kitą elementą?

O dabar visi kartu paimame tinkamus šepečius ir parodome šiuos elementus ore.

Pedagogas: Dabar visi kartu pradėkime puošti savo arklį. Pirmiausia dažykite karčius, kanopas, uodegą, dalį snukio. Kokia spalva reikia dažyti? (juodas). Ką tada darysime? (taikyti modelius)

Pedagogas: Taigi baigėme puošti arklius. Dabar pažiūrėkite į savo piešinius. Kieno piešinys, tavo nuomone, gražiausias? Arklių augintojams patiks mūsų žirgai.

Gaminiams paruošus, vaikai kartu su mokytoja ant didelio popieriaus lapo dėlioja figūrėles, sukuria bendrą kompoziciją.

4. Baigiamoji dalis

Pamokos pabaigoje kartu grožėkitės bendra kompozicija. Pasakykite vaikams, kad laisvu laiku paveikslėlį galima papildyti, jei jie turi įdomių pasiūlymų.

Piešimo pamokos vyresniųjų grupėje „Dymkovskaya Sloboda“ santrauka
Užduotys:
Tęskite pažintį su Dymkovo žaislu: su rašto elementais, spalvų deriniais, kompozicija;
Ugdykite estetinį suvokimą, ritmo, spalvų pojūtį, kūrybiškumą.
Ugdyti pagarbą liaudies amatininkų darbui.
Preliminarus darbas:
1. Pokalbiai apie žaislą Dymkovo, apie rašto ypatybes, kompoziciją.
2. Parodos tema: „Linksma Dymkovo žaislų mugė“ surengimas.
3. Dailės ir amatų gaminių ekspertizė.
Medžiaga: meno ir amatų dirbiniai, Dymkovo žaislų piešiniai, paveikslėliai su Dymkovo rašto elementais; Dymkovo žaislo trafaretai, spalvoti pieštukai.
Kurso eiga.
Laiko organizavimas.
Pedagogas:
- Aš esu ponia, ponia!
Atėjau tavęs aplankyti.
Užduosiu tau mįslę
Ir atspėkite, draugai!
Visi žaislai nėra paprasti,
Ir stebuklingai nutapytas:
Sniego baltumo, kaip beržai,
Apskritimai, ląstelės, juostelės -
Paprasta. Atrodytų, kad modelis
Bet tu negali žiūrėti į šalį.
(Dymkovo žaislas)
- Teisingai, gerai padaryta! Šiandien kviečiu į nuostabių amatininkų parodą. Pažiūrėkite, kiek daug gražių, ryškių, elegantiškų daiktų yra aplinkui. Šie dalykai mus džiugina savo grožiu. Kaip vadinasi šie žaislai?
(Dymkovo žaislas)
- Pažiūrėkime į juos. (Pažiūrėkite į žaislus.)
- Kodėl jie taip vadinami?
– Toli, toli, už tankių miškų, už žalių laukų, ant žydros upės krantų, buvo didelis kaimas. Kiekvieną rytą žmonės keldavosi, kūrendavo krosnis, o iš namų kaminų riesdavosi mėlyni dūmai. Kaime buvo daug namų. Taigi jie vadino tą kaimą Dymkovo. Tame kaime gyveno linksmi ir išdykę žmonės. Jie mėgo lipdyti linksmus, ryškius, spalvingus žaislus, švilpynes. Daugelis jų bus pagaminti per ilgą žiemą. O kai danguje pakyla auksinė pavasario saulė, sniegas bėga iš laukų, linksmi žmonės išsineša linksmus žaisliukus ir, na, švilpia - varyk žiemą, girk pavasarį.
Juokingi žaislai buvo parduodami skirtinguose miestuose ir kaimuose. Ir šio kaimo pavadinimu žaislai buvo pradėti vadinti Dymkovo.
– Klausyk, prašau, kokius gražius eilėraščius jie parašė apie šiuos žaislus! (Vaikai skaito).
1. Per kalnų atšakas,
Per kaimų stogus
raudonkojis, geltonas ragas,
Molio elniai skuba.
2. Čia yra protingas kalakutas,
Jam viskas taip gerai
Prie didžiojo kalakuto
Visos nudažytos pusės.
Žiūrėk, pūkuota uodega,
Jis visai ne paprastas
Kaip saulėta gėlė
Taip, šukutės.
3. Dymkovo jauna ponia oranžinės, auksinės, raudonos ir žalios spalvos raštais.
Pažiūrėk kaip gerai
Ši sielos mergina
Skaisčiai skruostai dega
Nuostabi apranga.
4. Net arkliai yra šventiškai apsirengę.
Skuba moliniai arkliai
Ant stovų, kad yra jėgos.
Ir jie nesilaikys už uodegos
Jei pasiilgai karčių.
– Kokios spalvos yra „Dymkovo“ žaislai? (Visada balta)
– Kokius raštus matote ant žaislų? (apskritimai, taškai, linijos, langeliai, juostelės, kreivės, bangos, kvadratai, žiedai)
– Kokius vaizdus galima pamatyti „Dymkovo“ žaisluose? (arklys, gaidys, elnias, avinas, jauna panele)
- Dažniausi siužetai: (auklės su vaikais, vandens nešiotojai, avinai su aukso ragais, kalakutai, gaidžiai, elniai ir, žinoma, jaunuoliai, bufos, damos.)
– Siūlau tapti tikrais liaudies meistrais ir nupiešti žaislo „Dymkovo“ trafaretus. (Mokytojas išplatina atspausdintus trafaretus visai grupei)
- Žaisliuką papuošime raštais. Prisiminkite raštų elementus dažydami „Dymkovo“ žaislus ir pagalvokite apie savo raštą.
Fizminutka "Dymkovo žaislai".
Esame dažyti žaislai
Vyatka juokiasi,
Slobodskie dendies,
Posad apkalbos.
Turime pieštukų
Skruostai kaip obuoliai.
Jau seniai mus pažįsta
Visi žmonės mugėje.
- Atsisėsk, pradėkime. (Savarankiško darbo metu mokytojas mato visus vaikus, padeda tiems, kuriems sunku sukurti kompoziciją, stebi nusileidimą, darbo atlikimo techniką.)
- O dabar pabaik savo darbą, ir mes sutvarkysime visus savo žaislus Dymkovskaya Slobodoje.
- Puiku, visi bandė sukurti naujus gražius Dymkovo raštus. Dėkojame už jūsų darbą.

Savivaldybės ikimokyklinė ugdymo įstaiga
23 darželis

ATVIROJOS PIEŠIMO KLASĖS SANTRAUKA VYREJŲJŲ GRUPĖJE
Tema: "DYMKOVSKAYA SLOBODA"
Sudarė: Chikvaidze Elena Georgievna
Remzavodo kaimas
2017

Prisegtos bylos

GCD meninės ir estetikos santrauka
tobulėjimas vyresniojoje grupėje tema „Dymkovo
gyvenvietė (kaimas)"
(Komandinis darbas)
Ugdymo sričių integracija: pažintinė, meninė
estetinis, fizinis vystymasis.
Parengiamasis darbas: pokalbis apie Dymkovo žaislus, apžiūra
tapybos elementai; multimedijos pristatymo apie folk peržiūra
žuvininkystė „Dymkovskaya Sloboda“. Dymkovo raštų piešimas, tapyba
popieriniai siluetai. Eilėraščių, mįslių apie liaudies amatus skaitymas.
Mokymasis iš širdies vaikiškų eilėraščių apie Dymkovo žaislus.
Programos turinys: ugdyti estetinį suvokimą, apžvalga
reprezentacijos, spalvų ir kompozicijos pojūtis. Įtvirtinti vaikų žinias
apie Dymkovo žaislus, apie Dymkovo tapybą. Pataisykite emociškai
teigiamas požiūris į liaudies dekoratyvinį meną. Tobulėti
grožio jausmas, kūrybiškumas ir estetinis skonis.
Ugdyti pagarbą ir domėjimąsi liaudies amatais. Tęsti
ugdyti komandinio darbo įgūdžius.
Pamokos metodika: parodykite vaikams skirtingą Dymkovo
žaislai (jaunoji, arklys, ožka, antis ir kt.). Paklausk, kaip jie vadinasi
šie gražūs gaminiai. Klausykite eilėraščių apie Dymkovskaya Sloboda, pasiūlykite
nupieškite taip pat gražiai iš popieriaus iškirptą figūrėlę, o tada padarykite
bendras paveikslas „Dymkovskaya Sloboda“ (kaimas, kaimas, kur jie kuria
moliniai žaislai). Sudėtingesni žaislai, skirti vaikams piešti,
kurie laisvai moka Dymkovo tapybą (2–3 namai, 34 jaunos moterys ir
mažesnės figūrėlės).
Vaikai pradeda tapyti. Mokytojas prieina prie kiekvieno vaiko,
primena pagalvoti apie rašto elementų vietą, apie
naudojant skirtingus elementus, skirtingas spalvas.
Kai gaminiai yra paruošti, vaikai kartu su mokytoja dėlioja
figūrėlės ant didelio popieriaus lapo, kuriant paveikslą.
Pamokos pabaigoje kartu grožėkitės bendra kompozicija. Pasakyti
vaikų, kad laisvalaikiu paveikslą galima papildyti, jei turi
įdomių pasiūlymų.
Medžiagos. Dymkovo žaislų siluetai, moliniai Dymkovo žaislai
žaislai, Dymkovo žaislai, iškirpti iš balto popieriaus, guašo dažai,

įvairaus storio šepečiai, stovai, paletės, indeliai su vandeniu, servetėlė (ant
kiekvienas vaikas). Didelis popieriaus lapas paveikslui papuošti. boombox,
rusų liaudies melodijų garso įrašas.
Santykiai su kitomis profesijomis ir veikla. Išplėsti rodinius
vaikams apie Dymkovo tapytus daiktus. Naršyti albumus
dekoratyvinis menas.
Pamokos eiga:
Vaikai įeina į grupę skambant rusų liaudies muzikai ir stovi puslankiu.
Vos: Sveiki vaikinai! Pažiūrėkite, kiek daug gražių žaislų
šiandien lankomės! Tokie įdomūs žaislai! Ar atpažinote juos? Kas čia
žaislai?
Vaikai: Tai yra antys, arkliai, tai yra Dymkovo žaislai.
Vosp: Teisingai, vaikinai, bet ką mes žinome apie šią ryškią rusišką elegantišką
žaislas.
(prieš vaikus paveikslas su vaizdu į Dymkovskaya Sloboda)
(daugialypės terpės projektoriuje)
Pažiūrėk į nuotrauką. Kas yra kaimas migloje?
(vaikai skaitė eilėraščius apie Dymkovo amatą ir gyvenvietę)
1. O gimtąjį kaimą žmonės vadino „Dymkovo“.
Jie mėgo dainas ir šokius.
Tame kaime gimė pasakos.
Žiemos vakarai ilgi, juos lipdo iš molio.
2. Visi žaislai yra sunkūs,
Ir stebuklingai – nupieštas
Sniego baltumo, kaip beržai,
Apskritimai, ląstelės, juostelės.
3. Visur apie ją kalba.
Ne kartą nusilenksime nuostabiam stebuklui!
Ir apie Dymkovo žaislą
Dabar mes pasakojame istoriją.
Vos: Puiku, vaikinai!

Vosp: O dabar aš siūlau eiti į dirbtuves ir
papuošti Dymkovo raštu ėriukų, arklių, merginų, ančių modelius
kurį tau paruošiau.
Bet kas tai – dirbtuvės uždarytos!
Norėdami patekti į seminarą, turite atsakyti į 2 klausimus:
1. Kodėl šis liaudies amatas vadinamas Dymkovo?
2. O kur dabar yra dirbtuvės, kur gaminamas „Dymkovo“ žaislas?
Vosp: Dirbtuvės atidarytos – praeiname ir kimbame į darbą.
Ištieskime pirštus ir patikrinkime laikyseną.
Pirštų gimnastika:
Mūsų pirštai pasakys
Visi gali, visi parodys
Penki iš jų ant mano rankos
Kiekvienas gali padaryti
Visada padėti
Jie gali piešti
Lazdelės, apskritimai
Įvairiaspalviai ovalai
Žiedai ar taškai
Mes viskuo pasirūpinsime
O, darbai įsibėgėjo!
(vaikai karpinių žaislų modelius puošia raštu (per
piešiant skamba liaudies muzika), darbo pabaigoje padaryti
bendras „Dymkovskaya Sloboda“ vaizdas (kaimas, kaimas, kuriame jie kuria
moliniai žaislai).
Vosp: O taip, Dymkovskaya Sloboda mes tai supratome! tikras
- Dymkovo žaislai!
Vaikų darbų analizė:
Vosp: Taip, vaikinai, jūsų gyvenvietė pasirodė linksma ir draugiška!

Dymkovskaya Sloboda Veliky Ustyug (Veliky Ustyug, Rusija) - aprašymas, istorija, vieta, apžvalgos, nuotraukos ir vaizdo įrašai.

• Ekskursijos gegužės mėn Rusijoje
• Karštos ekskursijos aplink pasauli

Dymkovskaya Sloboda matosi iš pagrindinės istorinio Veliky Ustyug centro aikštės - Katedros kiemo, žiūrint per Sukhona upę. Tai nedidelė miesto teritorija, pirmiausia įdomi dėl gerai išlikusio XVIII amžiaus architektūrinio ansamblio.

„Dymkovskaya Sloboda“ Veliky Ustyug neturi nieko bendra su „Dymkovo“ žaislu, kuris gaminamas netoliese, Kirove, prie Vjatkos upės. Tačiau yra versija, kad Vyatskoye Dymkovo buvo suformuotas perkeliant Veliky Ustyug gyventojus Ivano III laikais.

Dymkovas laikomas seniausia miesto parapija: čia buvo pastatytos pirmosios medinės bažnyčios pergalės Kulikovo mūšyje, kuriame dalyvavo Ustyugo gyventojai, garbei. XIV amžiaus šventyklos iki mūsų dienų neišliko, akmeninės bažnyčios atsirado jau XVIII a. Pagrindinė Dymkovskaya Sloboda atrakcija – viena šalia kitos esančios Dmitrijaus Solunskio (1700-1708) ir Sergijaus Radonežo (1730) bažnyčios, dalis bažnyčios tvoros (1859) su vartais ir kampiniu bokštu.

Demetrijaus Tesalonikiečio bažnyčia nebuvo šildoma, todėl buvo naudojama tik vasarą, o atėjus šaltiems orams pamaldos buvo perkeltos į šiltą Šv.Sergijaus Radonežo bažnyčią.

Pamaldos bažnyčiose nutrūko tik 1930 metais – sovietų valdžia aktyviai kovojo su religija. Laimei, šventyklos nebuvo nugriautos, bet laikui bėgant buvo perkeltos į Veliky Ustyug muziejų, todėl yra gerai išsilaikiusios. Po didelių restauravimo darbų 1983-1986 m. istoriniams pastatams jau negresia sunaikinimas, o pastaruoju metu valdžia sustiprino Suchonos krantus, kurie griūdami kėlė rimtą grėsmę Dymkovo gyvenvietei.

Dabar vaikštant atnaujinta krantine galima grožėtis ne tik Dymkovo šventyklomis, bet ir nuostabiu vaizdu į Katedros kiemą.

Praktinė informacija

Adresas: Vologdos sritis, Veliky Ustyug, Dymkovo. GPS koordinatės: 60.754856; 46.287136.

Norėdami patekti į Dymkovo iš miesto centro, turite tiltu arba keltu pereiti į kairįjį Sukhonos krantą, o žiemą upę galite kirsti ledu. Patogiausia važiuoti taksi - tai kainuos 100-150 RUB. Eiti pėsčiomis bus gana varginantis – atstumas, atsižvelgiant į tilto perėjimą, yra 7 km.