Il verbo do in inglese è di grande importanza. Se sai come do e do differiscono l'uno dall'altro quando si usa did, perché a volte traduciamo il verbo do ea volte no, allora puoi comunicare con gli stranieri ed esprimere correttamente pensieri semplici.

In caso contrario, leggi piuttosto l'articolo, oggi esponiamo tutti i segreti del verbo complicato do e dei suoi compagni!

Regole Do/Does in inglese

FA o FA: la regola della buona scelta

Nella lingua inglese, i verbi do e do si trovano letteralmente ad ogni angolo. Vediamo quando vengono utilizzati do/does e come generalmente differiscono l'uno dall'altro. Sia do che do sono tradotti come "fare". Inoltre, do è solo un'altra forma del verbo do.

L'uso di fare/fare dipende da chi o cosa si tratta.

Se stiamo parlando della terza persona singolare (he / she / it - he / she / it), allora la desinenza -es viene aggiunta da fare, come per qualsiasi altro verbo. Quindi, quando parliamo di qualcuno/qualcosa in terza persona, usiamo do. In tutte le altre facce si usa do.

Mary fa questo lavoro senza entusiasmo.
Mary fa questo lavoro senza il minimo entusiasmo.

Non sempre il soggetto può essere espresso da un pronome o da un singolo sostantivo. E allora diventa difficile capire cosa scegliere, fare o cosa fare:

Mike e Jim di solito fanno i compiti nel pomeriggio.
Mike e Jim di solito fanno i compiti nel pomeriggio.

Al posto del soggetto - Mike e Jim. Ce ne sono due. Se sostituiamo i nomi con un pronome, sceglieremo loro: loro. Terza persona, plurale. In questo caso si usa do.

Do/does: utilizzare come semantico
e verbo ausiliare

Do può fungere da verbo semantico o ausiliare.

Cosa significa? La maggior parte dei verbi inglesi sono semantici: hanno un significato, hanno una traduzione, denotano un qualche tipo di azione (o stato). In realtà, questo è il predicato più comune espresso da un verbo.

Per esempio:
Nancy prepara una torta ogni domenica.
Ogni domenica Nancy prepara una torta.

Senza tradurre il verbo cuocere - forno - non saremo in grado di veicolare il significato dell'intera frase.

E ci sono i verbi ausiliari. Servono solo a formare l'una o l'altra forma grammaticale e non hanno una propria traduzione nella frase. Questa è una parte di ricambio importante della frase, senza la quale "cadrà a pezzi", ma allo stesso tempo questo verbo semantico preso separatamente non influirà praticamente sulla traduzione complessiva.

Ad esempio, il verbo ausiliare be (essere) in una frase:
La torta è preparata da Nancy.
Torta sfornata da Nancy.

Be (è) qui serve solo per formare la voce passiva: è cotta. La traduzione suonerà "al forno", ma non "da cuocere".

Quindi il verbo do può essere sia semantico che ausiliario. Essendo semantico, ha la traduzione "da fare".

Come ausiliario, aiuta a costruire una frase secondo le regole della grammatica e non ha una propria traduzione.

Fare come un verbo ausiliare è necessario per porre una domanda o formulare una negazione al Present Simple. Se una noi stiamo parlando o lui/lei (3a persona singolare), fa si usa. Come questo accada, vedremo ora.

Domanda con fare/fare

Quando formiamo una frase interrogativa, mettiamo do o do al primo posto nella frase:

Mi capisci?
Tu mi capisci?

Giovanni capisce qualcosa?
Giovanni capisce qualcosa?

Né do né fa sono tradotti in questo caso. Il loro compito è lavorare come mattoni nella costruzione della proposta. Non hanno una propria traduzione.

Si noti che se in una frase negativa o interrogativa si parla della terza persona singolare (lui / lei / esso), usiamo do (do + es) e non aggiungeremo più alcuna desinenza al verbo semantico - un indicatore di la 3a persona è abbastanza.

Giovanni capisce qualcosa? (John capisce qualcosa?)
Margaret vive in città? (Margaret vive in città?)

Domanda speciale con fare/fare

Nelle domande che iniziano con le parole cosa, dove, quando, perché, ecc. (questa domanda è chiamata domanda speciale), il verbo ausiliare do / do viene utilizzato anche in Present Simple. Ed è posto subito dopo la parola interrogativa:

Quanto spesso mangi il gelato?
Quanto spesso mangi il gelato?

Dove va Jack ogni estate?
Dove va Jack ogni estate?

Eccezione: se chiediamo l'argomento e usiamo le parole della domanda chi? (chi) e cosa? (cosa), non abbiamo bisogno del verbo ausiliare do/does, e il verbo semantico sarà sempre alla terza persona singolare, cioè con la desinenza -(e)s:

Chi mangia il pesce?
Chi mangia il pesce?

Cosa cade di solito dal cielo in inverno?
Cosa cade di solito dal cielo in inverno?

Si noti che in una domanda del genere, con chi e cosa, fa il verbo, MA ... solo se è un verbo semantico e non ausiliare.

Chi fa i lavori domestici a casa tua?
Chi è a capo della tua famiglia?

In questo caso, do non è diverso da qualsiasi altro verbo d'azione: mangiare, ballare, giocare, ecc.

Negazione con fare/fare

Quando formiamo una negazione, aggiungiamo una particella negativa da non fare / fare:

Non voglio ascoltare Jack.
Non voglio ascoltare Jack.

Non vuole confermare il nostro incontro.
Non vuole confermare il nostro incontro.

Come si vede, nella negazione do, così come nella domanda, non si traduce in alcun modo.

Do + not o do + non è posto tra il soggetto e il predicato:

Julia e io non ci fidiamo di lui.
Julia e io non ci fidiamo di lui.

Puoi usare la forma abbreviata:
Non = non farlo
Non = non lo fa

Non ti capisco. (Non ti capisco.)
Non parla spagnolo. (Non parla spagnolo.)

Ricorda che quando do è usato in negativo, il verbo di azione è usato senza la -(e)s finale:

A Jack non piacciono i cetrioli.
A Jack non piacciono i cetrioli.

ha fatto il verbo Quando viene messo, cosa significa e perché è necessario in una frase

Do è un verbo irregolare. Come ogni verbo irregolare, ha tre forme che devi conoscere a memoria:

La seconda forma del verbo, did, è usata nel Past Simple.

Did in Past Simple può funzionare sia come verbo semantico che come ausiliare.

Guarda:

Ha svolto questo compito ieri.
Ha svolto questo compito ieri.

Did in questo caso è il verbo semantico do in Past Simple, che si traduce come "fatto". O "fatto".

Nelle domande e nelle negazioni, did è un verbo ausiliare e non può essere tradotto in alcun modo:

Sei andato al sud l'estate scorsa?
Sei andato a sud l'estate scorsa?

Qui, è il blocco di costruzione necessario per rendere la frase grammaticalmente corretta. Nota che ha fatto è nel Past Simple. Ciò significa che non è più necessario mettere il verbo semantico nella forma del passato.

Il tuo amico ti ha chiamato?
Il tuo amico ti ha chiamato?

Puoi usare do due volte nella stessa frase?

In una frase, il verbo do può verificarsi due volte, sia come verbo semantico nel significato di "fare", sia come ausiliare (nelle domande e nelle smentite del gruppo dei tempi semplici).

Jane dice che non fa questo lavoro.(Presente semplice)
Jane dice che non lo fa(letteralmente: non fa il lavoro).

Fai sempre i tuoi doveri? (Presente semplice)
Svolgi sempre i tuoi doveri?

Non hai fatto nulla per cambiare la situazione!(Passato semplice)
Non hai fatto nulla per cambiare la situazione!

La presenza di due verbi do in una frase a volte confonde gli studenti, ma in realtà non c'è niente di strano qui. Un verbo porta significato, significato e il secondo è necessario per il corretto design della frase in termini di grammatica.

Questo tipo di frase include anche una domanda di uso frequente:

cosa fai?
Cosa fai? / Che lavoro fai?

Perché a volte do può essere usato con la stessa parola, ea volte sì?

La situazione con i nomi collettivi (collettivi) è interessante. I nomi collettivi sono nominalmente singolari ma si riferiscono a un gruppo di persone. Ad esempio: squadra (team), pubblico (pubblico), famiglia (famiglia), ecc.

Tali nomi possono concordare con i verbi sia al singolare che al plurale:

La mia famiglia è grande.
La mia famiglia è grande.

Qui consideriamo la famiglia nel suo insieme, e la famiglia in questo caso richiede un verbo singolare dopo se stessa.

La mia famiglia vive in diversi paesi.
La mia famiglia vive in diversi paesi.

Qui, per una traduzione più corretta, potremmo sostituire "famiglia" con "membri della mia famiglia". E così diventa ancora più ovvio che si parla di più persone, ma non della famiglia nel suo insieme.

Se ti imbatti in un nome così collettivo, presta particolare attenzione alla traduzione: in che senso viene usata questa parola, si tratta di un tutto unico o di persone separate?

Tornando a fare/fare: la scelta di fare o fare dipenderà da come si analizza correttamente il significato del nome collettivo:

La squadra fa del suo meglio!
La squadra sta facendo del suo meglio!(ogni giocatore dà il 100%)

La squadra non fa a meno di un portiere!
La squadra non può fare a meno di un portiere!(la squadra nel suo insieme ha bisogno di un portiere, non di singoli giocatori)

Nota. Non esiste un concetto di nomi collettivi nell'inglese americano. Mettiamo do quando un sostantivo è usato in terza persona e singolare - e non importa che abbia un significato collettivo. Nominalmente, questo è un numero singolo, quindi scegliamo fa:

L'azienda si comporta molto bene.(Em. Ing.)
L'azienda sta andando bene.

Do significa "non è vero"

I verbi do/did/does, se usati nelle domande in coda, sono tradotti come "non è vero".

Guarda:

Mary non mangia il porridge tutti i giorni, vero? (Mary non mangia il porridge tutti i giorni, vero?).

Componiamo la frase principale secondo le regole della formazione di Present Simple. Se la frase è affermativa, la "coda" è negativa, come qui:

Mary mangia il porridge ogni giorno, vero? (Mary mangia il porridge ogni giorno, vero?).
In questo caso, il verbo ausiliare compare solo nella coda.

Se la proposizione principale è negativa, la "coda" è positiva e il verbo ausiliare compare in entrambe le parti della frase:

Mary non mangia il porridge tutti i giorni, vero? (Mary non mangia il porridge tutti i giorni, vero?)

Al passato (Past Simple), useremo il verbo ausiliare do nella coda:

Non hai mai voluto vedermi a casa tua, vero?
Non hai mai voluto vedermi a casa tua, vero?

In questo caso, abbiamo formato la "coda" usando la forma positiva, poiché la frase principale ha un significato negativo a causa della parola marcatore mai - mai.

Fai come sostituto di un verbo d'azione

In alcuni casi, appare apparentemente senza alcun motivo. Diamo un'occhiata a questo mini-dialogo:

- Mangio il porridge ogni giorno. (Mangio il porridge ogni giorno)
- Fai? (Verità?)

Il nostro interlocutore ha usato il tempo Present Simple: mangio il porridge tutti i giorni.

Facciamo una domanda chiarificatrice, ma allo stesso tempo non duplichiamo il verbo semantico mangiare: suonerà brutto e non molto competente. Usiamo invece il verbo ausiliare do: e tu?

Possiamo tradurre in questo significato do in diversi modi: “Davvero?”, “Davvero?”, “Sul serio?” "Infatti?" a seconda dell'intonazione e del contesto. Ma non "Stai facendo?" o qualcosa di simile.

Quando do, did, do vengono utilizzati per aumentare il significato

Do (did / do) come verbo ausiliare può apparire non solo nelle domande e nei negativi del gruppo dei tempi semplici.

In una frase affermativa, il verbo ausiliare do può fungere da intensificatore. È usato in frasi emotivamente colorate ed è tradotto come "in realtà", "verità", "realmente".

Conosco il Primo Ministro!
Sì, conosco davvero il primo ministro!

Ho visto tuo fratello ieri sera! Chiedi a lui!
In realtà ho visto tuo fratello la sera prima! Chiedi a lui!

Errori comuni con fare

Le persone spesso confondono il significato di alcune domande con fare e per questo si trovano in situazioni divertenti. Per esempio:

cosa fai? vs Cosa stai facendo? vs Come stai?

Quando senti la domanda "Cosa fai?" questo significa che il tuo interlocutore è interessato alla tua professione, a quello che fai nella vita.

Se vuoi sapere cosa sta facendo la persona in questo momento, chiedi "Cosa stai facendo?"

E la domanda "Come stai?" in effetti, non è affatto una domanda, ma solo un cortese saluto, sentito che in nessun caso devi parlare dei tuoi affari - ti hanno salutato, rispondi lo stesso!

Le espressioni con do that traducono senza "do"

Ci sono un certo numero di espressioni do (o do, o do), dove do è un verbo semantico, e tuttavia non si traduce come "fare". Queste espressioni devono essere ricordate, renderanno il tuo discorso molto più interessante:

Da un punto di vista grammaticale, do in queste e simili espressioni è un verbo semantico ordinario, quindi usa le solite regole per costruire le frasi. Non ci sono eccezioni per queste espressioni!

Guarda:

Il mio amico mi ha fatto un favore e ha parlato di me con il suo capo.(fatto - Past Simple)
Il mio amico mi ha fatto un favore e ha parlato di me con il suo capo.

Quanto spesso fai la spesa? (domanda in Present Simple)
Quanto spesso vai a fare la spesa/fare acquisti?

Sfortunatamente, la compagnia di Jack non va bene.(negazione in Present Simple)
Sfortunatamente, le cose non stanno andando bene per la compagnia di Jack.

Ora conosci tutte le sfumature dell'uso del verbo do e non ti metterai mai nei guai. Leggi i nostri altri articoli e rendi il tuo inglese impeccabile!

- be and have - è uno dei più comuni in inglese. Ciò è dovuto al fatto che può avere molti significati, a seconda della situazione in cui verrà utilizzato. In diverse situazioni e contesti, do può assumere forme diverse: fa o fa. In questo articolo, scopriremo quali funzioni ha do, quando viene scritto il verbo do, e quando e con quali verbi frasali do ed esiste.

Funzioni del verbo fare/fare

Il verbo do può essere usato in due modi: come verbo ausiliare e come verbo principale. , ricorda, denota l'azione principale nella frase e l'ausiliare è coinvolto nella formazione di frasi negative e interrogative, nonché in alcune altre costruzioni.

Do/fa come verbo principale

Quando si tratta di qualsiasi attività in generale, senza specificarne le specificità:

Che cosa hai fatto oggi, qualcosa di interessante? Cosa hai fatto oggi, qualcosa di interessante?
Non c'è niente che possiamo fare se non aspettare e vedere cosa succede“Non possiamo fare altro che aspettare e vedere cosa succede.
Posso fare qualcosa per aiutare?- Come posso aiutarla?

Quando si tratta di risultati o del completamento di un'attività:

Ho fatto il bucato- Ho finito di lavare i piatti.
Abbiamo fatto 80 miglia il primo giorno della nostra vacanza in bicicletta Abbiamo percorso 80 miglia il primo giorno del nostro viaggio in bicicletta.
Ogni giorno fa le parole crociate sul giornale Ogni giorno risolve un cruciverba sul giornale.

Quando si tratta di svolgere il lavoro e altri compiti: compiti a casa, lavoro, compito, lavoro:

Ha molti compiti da fare stasera Ha un grosso compito da fare oggi.
Questo fine settimana lavorerò in giardino Questo fine settimana lavorerò in giardino.

Quando si tratta di imparare qualcosa:

Cosa facevi all'università?- Cosa hai studiato all'università?
Ho fatto economia- Ho studiato economia.
Tutti i bambini devono imparare l'inglese nella scuola primaria Tutti i bambini dovrebbero imparare l'inglese alle elementari.

Quando si parla di partecipare a un'attività:

Ho fatto molte escursioni e alpinismo quando ero più giovane“Ho fatto molte escursioni e alpinismo quando ero più giovane.
Ha fatto un viaggio in Amazzonia quando era in Brasile Ha navigato in Amazzonia quando era in Brasile.

Quando si tratta di pulire o riordinare:

L'addetto alle pulizie stava facendo la mia stanza quando sono tornato Il custode stava pulendo la mia stanza quando sono tornato.
Mi farò solo i capelli e poi sarò pronto"Mi sistemerò i capelli e poi sarò pronto."

Do/fa come verbo ausiliare

In questo ruolo, il verbo fare è necessario per formare frasi negative e interrogative, nonché per rendere più espressivo un altro verbo.

Lezione gratuita sull'argomento:

Verbi irregolari della lingua inglese: tabella, regole ed esempi

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Coniugazione del verbo fare/fare

Tavola di coniugazione al presente:

Tabella di coniugazione al passato:

Regole per l'utilizzo di fare/fare

Il verbo fare è e, di conseguenza, ha tre forme: do, did, done. Tutto è semplice qui.

Ma oltre a questo, ha anche una quarta forma: lo fa. Questo modulo sarà utilizzato solo al present simple (Present Simple) e solo con la terza persona al singolare. Come hai notato nella tabella delle coniugazioni, lui, lei, esso (e tutti i nomi e pronomi al singolare) saranno sempre seguiti da fa:

Lei gioca a hockey In realtà gioca a hockey.
Questo pasto non ha un buon sapore- Questo piatto ha un cattivo sapore.
Gli piaceva leggere? Gli piaceva leggere?

I principianti che imparano l'inglese spesso confondono il verbo do con il verbo make, poiché entrambi sono tradotti come "fare". Tuttavia, la differenza tra loro è fondamentale. Do/does significa fare un'azione e make sarà usato quando si parla di creare qualcosa.

Cucino io– Sto cucinando (cioè, sono nel processo).
Faccio una torta– Sto facendo una torta (cioè creando una specie di oggetto).

Domanda con fare/fare

Una semplice domanda (sì/no domanda) con do/does è formata in questo modo: do/does + soggetto + verbo d'azione.

Ti piace questa regola? Ti piace questa regola?
Vuoi superare un esame?- Vuoi sostenere l'esame?
Lei studia inglese?- Studia inglese?

Una domanda speciale (wh-domanda) si forma allo stesso modo, solo che è preceduta da una parola interrogativa: parola interrogativa + fare/fare + soggetto + verbo d'azione.

Cosa significa questa regola?- Cosa significa questa regola?
Perché hai detto quella trascrizione? Perché hai detto quella trascrizione?

Negazione con fare/fare

Per formare una forma negativa, la particella non viene posta dopo do/does:

Michael non mangia le verdure Michael non mangia le verdure.
A tutti gli studenti non piace questo insegnante- A tutti gli studenti non piace questo insegnante.

Molto spesso, la costruzione do / do + not è abbreviata. In esso, sarà scritto come segue: non farlo e non farlo.

Non mi piace essere grasso- Non mi piace essere grasso.
Carmen non si sente a suo agio in sua compagnia Carmen è a disagio in sua compagnia.
Questa trascrizione non sembra chiara Questa trascrizione non sembra comprensibile.

Verbi frasali con fare/fare

Video su cosa fare/fare:

Molto spesso viene tradotto in russo come avere, possedere. Ma il significato diretto può essere cambiato a seconda di come il verbo dato è combinato con altre parole.

Verbo avere/ha può essere usato come verbo semantico, ausiliare o modale.

Ma in ogni caso le regole per l'utilizzo have o has sono le stesse.

Ha usato con pronomi di 3a persona singolare: lui lei esso.
avere usato con tutti gli altri pronomi - Io tu noi loro.

Il modulo avevoè lo stesso per tutti i pronomi.

Oltre il verbo avere, in inglese c'è una costruzione hanno ottenuto con lo stesso significato - avere. La differenza tra loro è stilistica e grammaticale. La differenza stilistica è piccola - hanno ottenuto usato principalmente nel parlato e nella scrittura colloquiale, e Avere in quello ufficiale.

Il verbo have got e has got in inglese

Che è corretto usare nella domanda:
È o fa, sono o fa?

Per porre una domanda in inglese, nella maggior parte dei casi è necessario utilizzare uno dei verbi essere(nelle forme sono, è o sono), o il verbo da fare (fa per terzi). Scopriamo come non sbagliare nella scelta.

1. Azione

Se una regalo verbo => usa un verbo ausiliare da fare (fa).

2. Condizione

Se la frase esprime uno "stato" => viene utilizzata la forma appropriata del verbo essere.

Capire la regola non basta. È necessario sviluppare automatismi nell'uso del verbo corretto. Questo simulatore di esercizi gratuito ti aiuterà in questo (negli esercizi aggiuntivi, la complessità aumenta).
Ci sono 16 frasi sonore nell'esercizio:

• nel primo blocco scegli l'opzione che corrisponde esattamente alla frase espressa;
• nel secondo blocco scrivere le stesse frasi sotto dettatura.

Ascolta e ripeti ad alta voce le frasi in inglese dopo l'annunciatore. La traduzione delle frasi in russo viene fornita dopo il completamento di ogni attività (frase).

• Aggiungere. esercizio 2 - scegliere verbo dalle opzioni suggerite)
• Aggiungere. esercizio (3 - scrivi verbo)
• Aggiungere. esercizio (4 - scrivi frasi in inglese sotto dettatura)

inglese.prolingvo.info

Verbo avere: significato e regole d'uso

Facendo i primi passi nell'apprendimento dell'inglese, ti imbatterai sicuramente nel verbo avere. Questo verbo ha diverse funzioni, è parte integrante di un numero enorme di espressioni, giri e frasi. Il suo primo significato è "avere", "possedere", "possedere". Ma una parola può cambiare significato se usata in combinazione con altri elementi lessicali. Inizieremo con una semplice e considereremo due forme del verbo - have / has, la regola per il loro utilizzo e vedremo come il verbo to have e il verbo have got differiscono l'uno dall'altro.



Significato lessicale del verbo avere

Il significato principale della parola, come notato sopra, è "avere", "possedere", tuttavia, quando si traduce in russo, la struttura "(qualcuno) ha" è più spesso usata.

• Ho una torta deliziosa - ho una torta deliziosa.
• Ha una macchina nuova - ha una macchina nuova.

In questo senso, il verbo può essere sostituito da una costruzione alternativa avente lo stesso significato.

• Ho un coniglio divertente - Ho un coniglio divertente.
• Ha un gattino piccolo - ha un gattino piccolo.

Sia un singolo verbo che la costruzione have got sono usati quando si tratta di possedere qualcosa, in particolare legami familiari e malattie.

In alcune espressioni prestabilite (dare un'occhiata, fare colazione, riposarsi, ecc.), la parola got non è usata.

Inoltre, il verbo avere cambia il suo significato semantico quando agisce come verbo modale.

• Dobbiamo vederlo adesso, dobbiamo vederlo adesso.
• Devi aggiungere un po' di zucchero - devi aggiungere un po' di zucchero.

Forme grammaticali del verbo avere

Come puoi vedere, negli esempi sopra, le due forme si alternano. Quindi, quando è scritto have e quando è has?

La forma have in inglese si usa con i pronomi I, you, we, they (I, you, you, we, they), has - solo con i pronomi he, she, it (he, she, it). Ma questa regola non si applica a tutti i tempi: al futuro (Future Simple) dopo il verbo ausiliare will in tutte le persone messe have.

Fare e fare in inglese

Quando incontriamo per la prima volta i verbi in inglese, ognuno di noi ha alcune difficoltà con la loro coniugazione. Per ogni evenienza, lascia che ti ricordi che la coniugazione è un cambiamento di un verbo in persone, numeri e tempi. Noi, senza esitazione, coniughiamo i verbi russi.

Ad esempio, il verbo "vedere"

Non siamo affatto imbarazzati dal fatto che in prima persona (I), la vocale fondamentale cambi da d a zh. Ci siamo abituati, dobbiamo anche abituarci ad alcune delle caratteristiche della coniugazione dei verbi inglesi.

In questo articolo parleremo del verbo a fare(fare, eseguire un'azione).

Come avrai intuito, do e do sono forme del verbo fare nel Present Simple (cioè il presente semplice).

regola molto semplice:

in 1a persona singolare e plurale (io, noi), così come in 2a e 3a persona plurale (tu, loro) → DO

terza persona singolare (lei/lui) → FA

Più chiaramente, nella tabella è presentata la coniugazione del verbo fare.

Considera alcune frasi con il verbo do:

Io faccio insegnare per vivere. (Mi guadagno da vivere insegnando.)

Noi facciamo il nostro lavoro con piacere. (Ci piace fare il nostro lavoro.)

Tu fai la stessa cosa ogni settimana. Come mai? (Fai la stessa cosa ogni settimana. Perché?)

Loro fanno molte cose diverse nel loro tempo libero. (Fanno molte cose diverse nel loro tempo libero.)

E le frasi con il verbo fanno:

Lui fa esercizio ogni mattina. (Si esercita ogni mattina.)

Lei fa i suoi acquisti ogni mercoledì. (Fa la spesa ogni mercoledì.)

Abbiamo un multifornello. Lo fa la maggior parte della cucina per noi. (Abbiamo una pentola a cottura lenta. Prepara principalmente il cibo per noi.)

In generale, questa regola non contraddice il modo fondamentale di coniugazione dei verbi in inglese. Solitamente al verbo alla terza persona singolare si aggiunge Present Simple - S.

È - Si siede S (Sono seduto - Lui è seduto)

Viviamo a Mosca - Lei vive S in New York. (Viviamo a Mosca - Vive a New York)

La stessa cosa accade con do, solo noi aggiungiamo - es: Io sì-Lui sì es .
Secondo lo stesso modello, si forma la forma corrispondente del verbo andare (Io vado - Lui va es ).

Naturalmente, come soggetto non ci sono solo pronomi (io/tu/lui, ecc.), ma anche sostantivi (propri e comuni). In caso di dubbio, sostituisci mentalmente il sostantivo con un pronome.

Maria fa la cottura (Mary cuoce il cibo). Lei fa la cucina (Cucina il cibo).

Maria e Kate fare la spesa insieme (Mary e Kate vanno a fare la spesa insieme). essi fare la spesa insieme (Vanno a fare la spesa insieme).

A Zoe piace cantare . Lei fa ogni volta che può. (Zoe ama cantare. Lo fa quando può)

Peter e Jack puliscono la loro stanza il venerdì . Lo fanno ogni settimana. (Peter e Jack puliscono la stanza il venerdì. Lo fanno ogni settimana).

Perché è importante imparare le coniugazioni dei verbi? a fare?

Il verbo fare è un verbo significativo. Sarà più facile per te andare avanti nell'apprendimento dell'inglese se, dopo il primo incontro con il verbo do, impari (o ricordi) la sua coniugazione al present simple.

• agire come un verbo semantico
  In linea di principio, abbiamo già visto negli esempi precedenti do come verbo semantico (ovvero il verbo su cui risiede il significato principale della frase).Ecco qualche altro esempio:

Potevo voi fare mi un favore per favore? (Per favore, fammi un favore).

Lui fa i suoi compiti ogni giorno. (Jy fa i compiti ogni giorno.)

Nella mia famiglia mia madre lo fa la pulizia. (Nella mia famiglia, mia madre fa le pulizie.)

• essere un verbo ausiliare(per formare una frase interrogativa o negativa)

Un verbo ausiliare è un verbo che non ha un carico semantico, ma è necessario per costruire una costruzione grammaticalmente corretta.

In inglese, in Present Simple (e Past Simple), una domanda generale (cioè una domanda a cui la risposta è sì o no), così come una frase negativa, si formano usando il verbo fare.

Domanda = fare/fare+materia + predicato (semantico verbo)
Fare essi lavorare duramente? - Si lo fanno. (Funzionano molto? - Sì.)

Fare io conoscilo? -

Fa lui guardare la TV tutte le sere? - No, non lo fa. (Guarda la TV tutte le sere? - No.)

Fa Maria mangiare mele? (Mary mangia le mele?)
La scelta della forma del verbo, do or do, dipende dal soggetto: con io, noi, tu, loro - FARE,

con Lui, Lei, Esso - FA

Negazione = materia + non (non)/non (non) + predicato (semantico verbo)
io non(non) mangiare le torte. (Non mangio la torta).

Noi non come questo film. (Non ci è piaciuto questo film).

Pietro e Maria non voglio andarci. (Pietro e Maria non vogliono andarci).

Lei non lo fa giocando a tennis. (Non gioca a tennis).

Peter non lo fa vivere a Parigi. (Pietro non vive a Parigi).

La scelta della forma del verbo, do or do, dipende anche dal soggetto: con io, noi, tu, loro - NON (NON), con Lui, Lei, Esso - FA (NON FA)

*Non fare/non fare - forme abbreviate di non/non utilizzare nella corrispondenza informale, così come nella trasmissione di discorsi colloquiali.

NB: Presta attenzione ai casi in cui il verbo do funge sia da semantica che da ausiliare.
io assistente’ t fare esso. (Io sono questo non fare).

Lui non lo fa’ t fare esso. (Io sono questo non fa).
Il verbo sottolineato è un ausiliare (grazie ad esso, abbiamo formato un negativo

frase), evidenziato in grassetto - semantico. Se in questione o negazione in
do è usato come verbo semantico, sta sempre nella forma do.

mer io non fare esso. (Io sono questo non fare).
io assistente’ t piace esso. (Io sono questo non amo).

Lei non lo fa fare lo shopping. (Lei è non fa acquisti).

Esso non lo fa fare lui credito. (Esso non fa onore a lui).

La situazione è simile con le frasi interrogative.

Che cosa fare voi fare? (Cosa fai? / Cosa fai?)

Che cosa fa lui fare? (Cosa fa?)

3) servire come verbo – sostituto
Per evitare la tautologia, il verbo menzionato nella frase precedente può essere

sostituire con il verbo fare.

Giovanna mangia mele. Lei fa ogni giorno. (Jane mangiare mele. Lei è faè tutti i giorni).

essi opera all'ospedale. essi fare gratuitamente. (Sono opera in ospedale. Sono fare questo è

4) sottolineare o evidenziare quale azione

In alcuni casi, è necessario evidenziare il significato del verbo. A volte questo viene fatto con il verbo fare. La regola dell'uso do and do in questo caso rimane la stessa, ma il verbo semantico non cambia.

essi fare volere per aiutarti. (Sono veramente volere posso aiutarla).

Lui fa bisogno questo lavoro. (A lui disperatamente bisogno questo lavoro).

L'uso di have ha in inglese

Allora cos'ha di speciale l'uso di have ha in inglese? Innanzitutto, è importante prestare attenzione a quale sia l'argomento della frase. È da questo momento che dipende quale forma del verbo devi applicare. Secondo le regole grammaticali ha solo amici con lui lei esso; un avere- con tutte le altre persone e numeri.



In secondo luogo, non dimenticare che oltre alle affermazioni ci sono anche domande con aspetti negativi. Oggi è lecito in negazione semplicemente aggiungere non alla forma corrispondente del verbo avere, e per la domanda, metti lo stesso modulo davanti al soggetto che ha qualcosa nella tua frase. Inoltre, puoi chiedere aiuto a fare e fa. Per negazioni con lui lei esso in forma non lo fa, e per tutti gli altri non. Elimina nella domanda fare o fa(per lui lei esso) davanti al soggetto.

In altre parole, l'uso avere ha in inglese non è praticamente diverso dagli altri verbi al presente. È solo importante ricordare che esiste un modulo ha .

L'uso di have in inglese con esempi

Come tutte le altre regole uso di have in inglese Meglio ricordare con esempi. Questo è ciò che faremo subito!

In questo articolo, esamineremo le regole per il loro utilizzo e gli errori comuni.

Due punti importanti sul verbo To Do

Se non sai cos'è un "verbo da fare", leggi prima l'articolo. Ma anche se hai familiarità con l'argomento, vale la pena ricordare due punti.

1. La differenza tra fare, non fare, non farlo

Prima di tutto, sia chiaro che do, do, don't non sono tutte forme del verbo fare.

• Fai, fa- forme affermative.
• Non, non lo fa sono forme negative
• No, noè l'abbreviazione di non farlo, non lo fa.

2. Il verbo fare come ausiliare o semantico

Lascia che ti ricordi anche che il verbo fare è usato come ausiliare o semantico.

• Ausiliarioafare necessario per costruire diverse strutture grammaticali. Prima di tutto, negativi e domande:

Fare Mi piace il jazz? - Mi piace il jazz?

io non come il jazz. - Non mi piace il jazz.

• verbo semanticoafare usato nel significato di “fare, impegnarsi, esibirsi” o (meno spesso) per esaltare il significato di un altro verbo - nella traduzione, in questo caso, vengono aggiunte parole come “davvero”:

io fare i miei compiti la sera. – Faccio i compiti la sera.

io fare come il jazz. – Mi piace molto il jazz.

Passiamo alle forme fare e fa.

Fare o Fare? - regola dei tre punti

• Fa usato con pronomi al singolare di terza persona lui lei esso, Per esempio:

Lui fa il bucato la domenica. Fa il bucato la domenica.

Lei fa non come le angurie. Non le piacciono i cocomeri.

Esso fa importa. – Importa davvero.

• Fa usato anche non solo con i pronomi, ma anche con tutti quelli che possono essere sostituiti con lui, lei, esso - il più delle volte lo è.

Margherita fa esercizi mattutini tutti i giorni. Margaret fa esercizi tutti i giorni.

Un postino non lo fa suona due volte. Il postino non suona due volte.

• Fareè usato con tutti gli altri pronomi singolari e plurali, così come con parole che possono essere sostituite da questi nomi.

io fare i piatti, tu fare la lavanderia. Io lavo i piatti, tu fai il bucato.

Noi non avere dei libri di economia. Non abbiamo libri di economia.

I giocatori non sembra che si arrenderanno. I giocatori non sembrano sul punto di arrendersi.

Errori comuni nell'uso di Do, Does

Diamo un'occhiata ad alcuni errori comuni nell'uso di Fa e Fa.

1. Fa al passato

Faè la forma presente del verbo fare, non è mai usato al passato. I principianti a volte costruiscono erroneamente strutture come questa:

Non l'ha fatto fa il test. Non ha superato la prova.

La reazione è innescata: c'è un pronome he (she, it) = ha bisogno di fare. In effetti, questo, ovviamente, non si applica al passato. Sarà corretto così:

Non l'ha fatto fare il test.

2. Fa al futuro

Lo stesso vale per il futuro. Al futuro verbo da fare prende forma andrà bene. Il modulo fa non necessario in futuro.

• Correttamente:

Lui andrà bene una tripletta. - Segnerà una tripletta.

• Non proprio:

Lui andrà bene una tripletta.

3. Do, Fa dopo nomi di persone, nomi di luoghi

Come con il verbo, i libri di testo spesso forniscono esempi di nomi di persone seguiti da fa, il che è logico, perché se stiamo parlando di una persona alla terza persona singolare, allora ne abbiamo davvero bisogno fa:

John non lo fa come il jazz. A John non piace il jazz.

Giulia fa molto lavoro. Julia fa un sacco di lavoro.

Ma può sorgere l'abitudine che "nome in una frase" = fa. Questo non è vero. Se il soggetto è espresso da un nome o da nomi al plurale, utilizzare fare:

Giovanni e Giulia non come il jazz. A John e Julia non piace il jazz.

I Peters non spostati ovunque quest'anno. I Peters (famiglia Peters) non si trasferiranno da nessuna parte quest'anno.

Lo stesso vale per altri nomi propri.

Mosca non lo fa credi nelle lacrime. - Mosca non crede alle lacrime.

Necessario qui fa, perché "Mosca" è un sostantivo al singolare e alla terza persona.

Gli Stati Uniti non credi nelle lacrime. Gli Stati Uniti non credono alle lacrime.

Qui fare, perché "The United States" è la terza persona, ma plurale.

4. Dopo nomi come "persone"

Alcuni nomi hanno un significato, sebbene assomiglino a nomi singolari (non hanno desinenze caratteristiche). In questo caso, devi essere guidato dal significato della parola e non dalla forma.

Ad esempio, la parola le persone può significare 1) persone, un gruppo di persone, 2) persone. Nel primo caso è plurale, nel secondo è singolare.

Rispettivamente:

Molti le persone no avere animali domestici. Molte persone non hanno animali domestici.

Mio le persone no come estranei. “Alla mia gente non piacciono gli estranei.

Nel primo caso fare, perché "popolo" è usato come sostantivo plurale, nel secondo fa, perché "persone" è singolare.

5. Fa, Do in negativi e domande

Nelle frasi negative e interrogative, spesso si scopre che il verbo fare è usato due volte: as ausiliario(costruire una struttura) e come semantico(che significa "fare"). In questo caso, il modulo fa può richiedere un solo verbo da fare - ausiliare.

Darò esempi. Il verbo ausiliare è sottolineato, il verbo semantico è in grassetto.

• Non proprio:

Lui non lo fat fa

Lei non lo fat fa

Fa lui fa

Fa lei fa

• Correttamente:

Lui non lo fat fare i suoi compiti. Non fa i compiti.

Lei non lo fat fare la sua ricerca. Non sta lavorando alla ricerca.

Fa lui fare i suoi compiti? - Sta facendo i compiti?

Fa lei fare la sua ricerca? Sta lavorando alla ricerca?

Ti ricordo che il verbo do ha 4 forme: do\does (Present Simple), did (Past Simple), (have) done (Perfect).

Un verbo interessante, uno dei più antichi della lingua inglese, è direttamente correlato al fare e all'azione.

Cosa sappiamo di questo verbo?

1.Il verbo "do" è usato come verbo ausiliare nella formazione del tempo indefinito (semplice),

non è tradotto in russo, ma mostra solo che l'azione si svolge in qualche modo spesso, per abitudine o secondo le leggi dell'essere. Abbiamo letto di Present e Past Simple nei post precedenti.

Immaginiamo per un momento che tanto, tanto tempo fa l'antica J inglese potesse dire qualcosa del genere:

Ogni giorno io raccogliere bacche e funghi.

Ogni giorno faccio qualcosa: raccolgo bacche e funghi.

Ieri lui si è incontrato io nella foresta.

Ieri ha fatto quanto segue: mi ha incontrato nella foresta.

io non incontrala.

Sì, non l'ho fatto - non l'ho incontrata.

Ma 2 verbi di azione in una frase sono, per così dire, eccessivo, un ulteriore spreco di tempo ed energia, quindi un verbo del fare così importante è completamente scomparso dalle frasi affermative, dove è già chiaramente indicato cosa una persona o meno persona sta facendo.

Tuttavia, questo verbo appare ancora con successo come ausiliare per la formazione di domande e smentite.

Parli spagnolo? Ti ha portato il libro? Si lava?

No, non lo faccio. No non l'hanno fatto. No, lei no.

2. Il verbo "do" funge da verbo semantico, cioè è così che viene tradotto "do".

Qui, come ostacolo, lo ricordiamo in inglese. La lingua ha anche un "make"

Usiamo do quando non diciamo esattamente cosa stiamo facendo. Ad esempio: mi piace non fare nulla. Sto facendo i miei compiti.

Verbo Fare utilizzato quando qualcuno esegue un'azione, si impegna in qualche attività o esegue un qualche tipo di lavoro:

fai un cruciverba- fai un cruciverba
fare la stiratura- per stirare qualcosa
fare il bucato- facendo il bucato
fare le pulizie- lavare qualcosa
fare il bucato- lavati la faccia

Fare spesso usato quando si parla del lavoro di qualsiasi piano:

fare tuo opera - fare opera
fare casa opera - fare i compiti opera(compiti casalinghi)
fare Casa opera - fare opera lavori di casa
fare tuo lavoro - creane uno tuo opera(proprie responsabilità)

Fai come un'idea generale

Verbo Fare usato quando si parla di qualcosa in generale. In altre parole, quando è necessario descrivere un'azione senza nominare l'azione stessa. In questo senso, il verbo è spesso usato con le parole qualche cosa, niente, qualsiasi cosa, Tutto quanto, eccetera.

Per esempio:
non sono facendo qualsiasi cosa oggi.
lo sono oggi niente non fare. (= Sono oggi niente non facendo.)

Lui fa Tutto quanto per sua madre.
Lui fa tutto per tua madre.

Lei è facendoniente .
Lei è niente non fa. (= lei niente non è impegnata.)

Espressioni importanti con un verboFare

Fare

fare male- riuscire male (in qualcosa); fallire male (su qualcosa); eccetera.
fare attività commerciale- facendo affari
fare il piatti- lavare
fare un favore- fare un favore
fare Buona- a vantaggio; dare beneficio
fare danno- andare a male; arrecare danno; danno
fare volta (a andare a prigione) - scontare il tempo (in carcere)
fare bene- fare bene (in qualcosa); fare bene (su qualcosa); eccetera.
fare tuo migliore- Fai del tuo meglio
fare tuo capelli- pettine

Il verbo “fare” si riferisce a un'attività specifica: costruire, progettare, creare qualcosa, lavorare con le mani. Ad esempio: facciamo una torta. Mio padre ed io una volta abbiamo costruito una barca di legno. Oh no, ho fatto di nuovo questo errore.

fare un vestito- fare (cucire) un vestito
fare da mangiare- cucinare cibo
fare una tazza di tè/caffè– preparare (preparare) una tazza di tè/caffè

Fare usato spesso quando si parla di cucina.

rendere un pasto (colazione / il pranzo / cena) – preparare i pasti (colazione/pranzo/cena)

Espressioni importanti con un verboFare

Esistono diverse espressioni insiemi che usano sempre il verbo Fare. È meglio impararli.

rendere ammenda– apportare modifiche (al contratto, al contratto, ecc.); può anche significare "compensare qualcuno per qualcosa", "chiedere scusa a qualcuno"
rendere disposizioni- organizzare qualcosa
rendere ritenere (a far finta) - fingere di fingere
rendere un scelta- Fai una scelta
rendere un commento- fare un'osservazione, commentare
rendere un decisione- prendere una decisione
rendere un differenza- avere una differenza (ad esempio: non fa differenza. - Non fa differenza).
rendere un sforzo- fare uno sforzo
rendere un inchiesta- fare una richiesta, fare una richiesta
rendere un scusa- scusarsi
rendere un stolto di te stesso- renderti ridicolo
rendere un fortuna- fare una fortuna
rendere gli amici- stringere amicizia
rendere un chiasso- fare storie
rendere un viaggio- fare un viaggio
rendere un disordine- fare un pasticcio
rendere un errore- fare un errore
rendere i soldi- Guadagnare soldi
rendere un muoversi- Fai una mossa
rendere un rumore- fare rumore
rendere un Telefono chiamata- Fare una chiamata
rendere un Piano- fare un piano
rendere un punto- esprimere un punto di vista
rendere un profitto- ottenere entrate
rendere un promettere- fare una promessa
rendere un osservazione- fai un commento
rendere un suono- fare un suono
rendere un discorso- leggi un discorso
rendere un suggerimento- Fare una proposta

3. Il verbo "do" è usato per rafforzare il significato di un altro verbo.

Siediti fuori uso! - Siediti già!

Voi fare Guarda bello oggi! - Stai davvero benissimo!

Lei pensa che non la amo, ma io ama suo. Pensa che non la amo. Ma la amo davvero.

io ha dimenticato il tuo numero di telefono. “In realtà ho dimenticato il tuo numero di telefono.

Mi chiedo come potresti dire qualcosa del tipo: "Davvero non ti conosco". Sto aspettando risposte.

4. Come sostituto di una parola per un verbo.

Per non ripetere più volte lo stesso verbo, viene spesso sostituito dal verbo “do”.

Ti ho promesso di comprare un cucciolo e l'ho fatto (anziché comprato) ieri.

Vai a scuola? – Sì, lo faccio (invece di andare).

Mi ha detto di aprire la porta. L'ho fatto il più silenziosamente possibile.

Mi piace il gelato. - Anch'io. (o piace anche a me).

5. Moduli combinati

A volte in 1 frase puoi incontrare più volte il verbo "do".

Cosa fai la sera? (voci 1 e 2)

Non lo fai? (voci 1 e 2)

Non faccio esercizi mattutini, vergogna per me. (voci 1 e 2)

O questo:

Non lo fanno, vero? (elemento 1 e 2, tag domanda)

Ti faccio un favore. (voci 3 e 2)

Mi fermo qui. Mi è stato anche chiesto di spiegare perché nella risposta "Anch'io". do viene prima del soggetto, sebbene non sia una frase interrogativa. Un tale approccio è chiamato inversione. E qui ho avuto un dilemma: raccontare l'inversione o come dire in inglese che anche a te piace o non piace qualcosa (come concordare correttamente con l'affermazione e la negazione). Forse ci saranno due post paralleli.