Ajoyib rus tili! Zamonaviy tilshunoslarning tadqiqotlari shuni ko'rsatadiki, unda ikki yuz mingga yaqin so'z bor. Biroq, o'rtacha rus kundalik hayotda uch mingdan ortiq leksik konstruktsiyalardan foydalanmaydi. Rus tilini qanday to'ldirishning ko'plab usullari mavjud. Maqolada nutq madaniyatini oshirishning eng samarali usullari bilan tanishishingiz mumkin.

Kitob cheksiz bilim manbai. Axborotni o‘qish, tahlil qilish va yodlash orqali so‘z boyligini kengaytirish nutqni boyitishning eng samarali usullaridan biridir. Rus tilining so'z boyligini qanday to'ldirish kerak va buning uchun nimani o'qish kerak? Bu nafaqat badiiy adabiyotni, balki ilmiy-ommabop adabiyotlarni, rus va xorijiy mualliflarning maxsus adabiyotlarini, she'riyatni ham o'rganish kerak. Quyidagi qoidalarga rioya qilish muhimdir:

sekin, o'ylangan o'qish, so'ngra matnni tahlil qilish;

yangi atamalar, iboralar, leksik tuzilmalarga diqqatni jamlash;

matnni ovoz chiqarib o'qish, yodlash yoki qayta aytib berish amaliyoti.

Notanish so'zga duch kelganingizda, uni alohida daftarga / daftarga yozib olishingiz, sinonimlarni tanlashingiz, talqinini yodlashingiz va uni kundalik hayotda qo'llashga harakat qilishingiz kerak.

Katta lug'at oldidan mashaqqatli mehnat kerak. Notiqlik ustalari o'zlarida notiqlik mahoratini rivojlantirishga e'tibor berishni tavsiya qiladilar. Fikrlarni aniq shakllantirish, voqealarni to'liq tasvirlash yoki yaqinda o'qilgan ma'lumotlarni batafsil bayon qilish qobiliyati har bir bilimdon odamda bo'lishi kerak. O'rganilayotgan materialdan (bu holda, yangi so'zlardan) faol foydalanish nutq boyligining garovidir: suhbatda, yozishmalarda yoki nutqda fikrlar eng maqbul so'zlarni diqqat bilan tanlagan holda ifodalanishi kerak.

Rus tilining so'z boyligini yaxshilash bo'yicha maslahatlar orasida o'z matningizni yozish uchun mashqlar ayniqsa samaralidir. Misol uchun, siz daftar va ruchkani qo'lga olishingiz yoki kompyuteringizda matn muharririni ochib, shunchaki yozishni boshlashingiz mumkin. O'z his-tuyg'ularingizni qog'ozga o'tkazishga harakat qilish, voqealarni batafsil tavsiflashni yoki hikoyani aytib berishni o'rganish muhimdir. Shu bilan bir qatorda, siz jurnal yuritishni yoki virtual kundalikni boshlashingiz mumkin - yozuvchining kundalik amaliyoti miyani qo'zg'atadi va uni o'zining leksik yukida "qazish" qiladi.

"Xo'sh", "yoqdi", "yoqdi" va "uh-uh" davomli pauzalar bir zumda kam so'z boyligi bo'lgan odamni beradi. Bunday inshootlar inson nutqini ifloslantiradi, uni axborot mazmuni va go'zalligidan mahrum qiladi.

So‘z etimologiyasini o‘rganuvchi ixtisoslashtirilgan darsliklar ona tilining yangi ufqlarini ochishga qodir. Siz Dahl yoki Ozhegovning klassik jildlarini xizmatga olishingiz va yangi so'zlarni o'rganish uchun onlayn xizmatlardan foydalanishingiz mumkin. Shunisi e'tiborga loyiqki, izohli lug'atlarda izohlashdan tashqari, atamaning kontekstda qo'llanilishiga oid misollar ham mavjud bo'lib, bu uni faol leksikaga kiritish imkonini beradi.

Lug'at bilan ishlashda majburiy nuqta noma'lum atamalarni alohida daftarga o'tkazishdir. Vaqti-vaqti bilan qaydlaringizni ko'rib chiqish muhimdir. Taniqli joyda joylashgan so'zlar ro'yxati rus tilining lug'atini to'ldirish vazifasini bajaradi. Ish joyida, muzlatgichda yoki oynada atamalar bilan stikerlarni joylashtirish yangi lug'atni o'rganish jarayonida vizual xotirani o'z ichiga oladi. Didaktik kartochkalarni e'tiborsiz qoldirmang: so'z bir tomonda, uning ta'rifi ikkinchi tomonda yozilgan.

Boshlang'ich tilshunoslar: ona tilingizni o'rganish uchun fokuslar

So'zli jumboqlarni yechish.Krossvord, scrabble, boggle yoki cranium - o'zingizga yoqqan o'yinni tanlab, siz nafaqat zavq olishingiz, balki so'z boyligingizni kengaytirishingiz, tanqidiy fikrlashni o'rganishingiz mumkin.

• Doimiy mashg'ulotlar muvaffaqiyat kalitidir. Agar kunlik "yuk" 3 so'z bo'lsa, unda bir oy ichida so'z boyligi 90 ga, bir yilda esa 1080 so'zga ko'payadi!

Serialdan sirko‘pchilik tomonidan e’tibordan chetda qolgan nmadaniyat va fan xodimlarining audiokitoblari, podkastlari, ma’ruzalari va ommaviy chiqishlarini tinglash.Vtozalash yoki qatnov paytidabu kabi tadbirlar boyishga yordam beradileksik jihatdanQoyilYuka.

Talaba va bola uchun rus tilining lug'atini qanday to'ldirish mumkin?

Bolalarda nutq qobiliyatlari besh yoshga kelib shakllanadi: bu yoshga etganida, chaqaloq murakkab jumlalarning turli tuzilmalarini qo'llashi, so'z yasash va fleksiyon ko'nikmalariga ega bo'lishi va etarli so'z boyligiga ega bo'lishi kerak. Muloqotning etishmasligi, o'qishni bilmaslik, talaffuzning buzilishi bolaning nutq bo'yicha passiv bilimga ega bo'lishiga olib keladigan omillardir.

Kattalar va bolalar uchun leksik yukni kengaytirish usullaridan foydalanish samarasiz. O'qituvchilar, nutq terapevtlari va neyropsixologlarning quyidagi qoidalari yordamga keladi: ular bolalik davrida rus tilining so'z boyligini qanday to'ldirish sirlari bilan o'rtoqlashdilar.

Hech qanday chalkashlik yo'q! Agar bola qo'lqoplarni qo'lqop deb atasa, plastinkalarni esa - likopchalar - vizual tahlil qilish orqali bolaga ushbu ob'ektlar orasidagi farqni ko'rishga yordam berish mantiqan. Masalan, chalkashliklarni keltirib chiqaradigan narsalarni chizgandan so'ng, ularni batafsil ko'rib chiqing va farqlarni ta'kidlang.

Og'zaki muloqot. Assotsiatsiya o'yini bolaning mavhum fikrlashni rivojlantirishga imkon beradi. Masalan, bola "gitara" so'zi uchun bir nechta otlar, sifatlar va fe'llarni (afzal sinonim) tanlashi kerak: "musiqa" va "tovush", "baland ovoz" va "baland ovoz", "o'ynash" va "jiringlash".

Yashirin ma'no. Konkret fikrlash 7 yoshgacha bo'lgan bolalarga xosdir, keyinchalik ular muallifning "xabarlarini" ushlay boshlaydilar va "chiziqlar orasida" o'qishni o'rganadilar. Maqol va matallarni muhokama qilish ko'chma ma'noni tushunish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi.

O'qish va muloqot. Muloqot va o'qish qobiliyatlari bola uchun rus tilining so'z boyligini qanday to'ldirish masalasida muhim jihatlardir. Siz doimo bolani tinglashingiz kerak, shuningdek, unga adabiyotga muhabbat uyg'otishni unutmang.

Rus tilidagi so'z boyligini qanday tez yaxshilash mumkin? Yuqoridagi barcha usullardan keng qamrovli foydalaning. Shuni yodda tutish kerakki, muvaffaqiyatga faqat mehnat bilan erishiladi va o'z ustida doimiy ishlashga tayyor bo'lganlar bilimdon va rivojlangan shaxsga aylanadi.

Lug'at - bu odamga tegishli bo'lgan barcha so'zlar to'plami. Umuman olganda, keng lug'at eng ma'lumotli odamlarga, shuningdek yozuvchilarga xosdir.

Faol va passiv lug'at

Faol lug'at - bu odamning gapirish yoki yozishda ishlatadigan so'zlari. Bu ko'rsatkich odamdan odamga juda farq qilishi mumkin. Tilning barcha so'zlarini hech kim bilmaydi yoki ishlatmaydi.

Boshlang'ich maktab o'quvchisining faol so'z boyligi taxminan ikki ming so'zni tashkil etadi, institutning oxiriga kelib bu ko'rsatkich kamida besh baravar ortadi! Buyuk shoir o‘z asarlarida qo‘llagan barcha so‘zlarni o‘z ichiga olgan “Pushkin tili lug‘ati”da 20 mingga yaqin so‘z bor.

Passiv lug'at - bu odam o'zi ishlatmaydigan, lekin ularni ko'rsa yoki eshitsa tushunadigan so'zlardir. Qoida tariqasida, ular faol lug'at tarkibiga kiritilgan so'zlardan bir necha baravar ko'p. Bunga turli atamalar, cheklangan qo'llaniladigan so'zlar (jargon, arxaizmlar yoki neologizmlar), juda kam va noodatiy so'zlar kiradi.

Qizig'i shundaki, rus tilining so'z boyligi yarim millionga yaqin so'z bilan barchamiz tomonidan 6 mingdan ortiq so'z faol ishlatilmaydi, bu odam nutqining qariyb 90 foizini tashkil qiladi va atigi 10 foizi kamdan-kam qo'llaniladi.

Aktiv va passiv lug'at tushunchasi tilshunoslik va adabiyotshunoslikda, shuningdek, o'quv va klinik psixologiyada qo'llaniladi. Bundan o'qituvchilar ham foydalanadilar. Maktabda ular so'z boyligini to'ldirish kerakligini va buning uchun ko'proq o'qish kerakligini o'rgatadi. Bu to'g'ri. O'qish - passiv leksik yukingizni to'ldirishning eng yaxshi usuli. Bundan tashqari, eng yoqimlisi, chunki odam syujetning burilishlarini kuzatib boradi, so'zlar esa o'z-o'zidan yodlanadi. Ammo har bir kitob bunga mos kelmaydi. Olish kerak yaxshi adabiyot, siz klassika qilishingiz mumkin, aks holda eng past lug'atga ega bo'lgan muallifga duch kelish xavfi bor: undan o'rganadigan hech narsa yo'q, uni o'zingiz o'rgatishingiz mumkin!

Boshqa usul - lug'atda notanish so'zlarni qidirish. Aslida, to'g'ri so'zni izlash uchun Ozhegovning lug'ati bilan shoshilish shart emas - Internetda foydalanish uchun juda qulay bo'lgan tegishli manbalar mavjud. Ammo, har qanday holatda ham so'zning ma'nosini bilib olsangiz ham, qog'oz lug'atdan foydalanganda uni eslab qolish ehtimoli ko'proq. Ko'proq vaqt va kuch talab qiladigan qidiruvning o'zi so'zni yanada mustahkam qiladi, chunki odam izlayotgan paytda u doimo aqliy ravishda takrorlanadi.

Bizning zamondoshimiz va aytaylik, Aleksandr Sergeevich Pushkinning zamondoshi lingvistik ongi o'rtasidagi farq nima?

Deyarli o'n besh yil davomida biz rus tilining to'liq assotsiativ lug'atini tuzish ustida ishlamoqdamiz. Ma'lum bo'lishicha, 21-asrning o'rtacha yigiti 32 ming so'zni faol gapiradi. Bu nafaqat bizning "leksik minimumimiz", balki lingvistik og'zaki ongning rasmidir. Biz asosan yoshlar bilan suhbatlashdik, bu kontingent hozirda jamiyat hayotida eng faol bo'lib bormoqda.

32 ming so'z. Bu o'smirlar ko'chada qaysi tilda gaplashishini tinglab, taxmin qilganingizdan ham ko'proq narsa. Men o'zimni haqoratli taqqoslashga ruxsat beraman: Pushkinning lug'ati 22 mingga yaqin so'zdan iborat edi.

Xo'sh, Pushkin bilan hamma narsa oddiy. Zero, ulug‘ shoirning o‘z asarlarida qo‘llagan so‘zlarigina hisobga olindi. Ulkan leksik massiv hisobdan chetda qoldi.

Keling, quyidagi vaziyatni tasavvur qilaylik: Pushkin litseyi bitiruvchisi qaysidir zamonaviy gimnaziya o'quvchisi bilan gaplashmoqda. Ular bir-birini tushunishadimi?

"Pushkin lug'ati va rus tili qobiliyati" kitobi mukofotga sazovor bo'lgan ishlar tsikliga kiritilgan. Agar Pushkinning zamondoshi, aytaylik, Makanin hikoyasini o‘qiganida nima bo‘lishini tahlil qildim. Evolyutsiya bizning tilimizni Pushkin tilidan qanchalik uzoqlashtirdi? Ma'lum bo'lishicha, deyarli hamma narsa tushunarli, faqat 19-asrda oldindan aytib bo'lmaydigan haqiqatlardan tashqari. Yoshlarning rus odamiga tushunarsiz bo'lgan maxsus tilda gaplashishi - meni kechiring, jurnalistlarning intrigalari. Ha, yoshlarning so‘z boyligida juda ko‘p so‘zlar bor. Ammo ular juda tez foydalanishdan chiqib ketishadi. Biz lingvistik ongning o'zagini, rus odamining atrofidagi dunyoga qanday munosabatda bo'lgan so'zlarni o'rganib chiqdik.

- Lekin tili bog'langan yoshlar bilan bahslashish qiyin.

So‘zlar soni bo‘yicha ham zamondoshimizning lug‘at boyligi avvalgi avlodlardan qolishmaydi. Axir, agar Ozhegovning lug'atida 70 ming so'z bo'lsa, bu ularning barchasini o'z nutqida ishlatadigan odamlar borligini anglatmaydi. Masalan, men bu bilan maqtana olmayman. Bundan tashqari, 10 mingga yaqin so'z bor - rus odami hech qachon eshitmagan. Odatda, yoshlarning lug'at boyligi ular jargonda muloqot qiladigan vaziyatda o'rganiladi. Ammo, masalan, o'zining "uchrashuvi" dan kelgan talaba, u yuz so'z bilan boshqargan, keng til maydoniga kirsa - imtihonga javob beradi yoki sizga intervyu beradi - u to'liq huquqli madaniy merosxo'r sifatida ishlaydi. ota-bobolarining tili. Yana bir narsa shundaki, yoshlarning madaniyati toraygan. Yorqin misol: biz "Rubicon" so'zi uchun assotsiatsiyalarni so'raymiz. Javoblar: "Rubik kubi", "Harbiy narsa", "Mashina qismining nomi". Ya'ni, "Qo'lim quyilgan. Rubikon kesib o'tildi" degan so'zlar qaysi munosabat bilan va kim tomonidan aytilganini respondentlarimiz bilishmagan.

Biz ko'plab rus tilida so'zlashuvchilar bilan suhbatlashdik. Ularning har biri o'ziga kelgan birinchi assotsiatsiya bilan yozma ravishda javob berishi kerak bo'lgan yuzta so'zdan iborat anketani oldi. Masalan, "stol" so'zi assotsiatsiyalarni keltirib chiqaradi: "dumaloq", "ovqatlanish", "to'rt oyoqda" va boshqalar. Natijada, so'rovning birinchi bosqichi butun Rossiyaning turli shaharlaridan besh ming kishini qamrab oldi. Natijada lug'atning birinchi jildi paydo bo'ldi, unda 1300 ta rag'batlantiruvchi so'zlar mavjud bo'lib, ular tomonidan yaratilgan assotsiatsiyalar - har biri uchun besh yuzta. Tadqiqotning ikkinchi bosqichida javoblarda berilgan so'zlar rag'batlantiruvchi sifatida qabul qilindi. Ya'ni, "ovqatlanish" so'zi uchun assotsiatsiya qilish kerak edi. Yangi zanjirlar o'rnatildi: "tushlik soati", "tushlik tanaffusi", "xizmat". Uchinchi bosqichda ikkinchi bosqich javoblarida berilgan so‘zlar turtki bo‘ldi. Ammo to‘rtinchi bor natija bermadi. So'zlar takrorlana boshladi. Yangi uyushmalarda o'sish kuzatilmadi. Shunday qilib, bu raqam chiqdi - 32 ming.

Endi biz fikrimiz qayerga ketayotganini, yoshlarning madaniy ustuvorliklari nima ekanligini oldindan taxmin qilishimiz mumkin.

Lug'at - bu insonning ona tilidagi, unga ma'nosi bilan tushunarli va muloqotda qo'llaniladigan so'zlar yig'indisidir. U og'zaki va yozma nutqda doimiy qo'llaniladigan so'zlardan, shuningdek, suhbat yoki adabiyotni o'qish paytida ma'nosi bilan tushuniladigan so'zlardan iborat.

Lug'atning ikki turi mavjud:

• Faol. Bu odam har kuni atrofdagi odamlar bilan muloqot qilishda nutqida foydalanadigan lug'atdir.
• Passiv. Bular muloqotda ishlatilmaydigan, ammo quloq va mazmun bilan tanish bo'lgan so'zlardir.

Faol va passiv lug'at teng bo'lmagan so'z hajmi ko'rsatkichlarini o'z ichiga oladi. Voyaga etgan odamning faol so'z boyligi passivdan sezilarli darajada oshadi. Ikkala lug'atdagi so'zlarning hajmlari doimiy o'zgarishlarga moyil. Agar inson yangi atamalarni o'rgansa, o'qisa, rivojlansa yoki kamaysa, ular ko'payishiga qodir.

Faol va passiv lug'atning kamayishi yoshga bog'liq bo'lishi mumkin, so'zlar unutilganda yoki muloqotda foydalanishni to'xtatganda. Bunday holda, so'zlar shaxsning lug'atidan yo'qoladi yoki yangilari bilan almashtiriladi.

O'rtacha odamning so'z boyligining aniq hajmini taxmin qilish qiyin ishdir. Tarkib va ​​so'zlar soni bo'yicha nima bo'lishi kerakligini hech kim aniq bilmaydi. Bu masalada mos yozuvlar nuqtasi V.I.Dahlning rus tilining lug'ati bo'lib, unda ikki yuz mingga yaqin so'z va Ozhegovning tushuntirish lug'ati, 70 ming ruscha so'z mavjud.

Albatta, bunday hajmdagi so‘zlar hatto eng aqlli odamning ham qo‘lidan kelmasligi aniq. Inson xotirasi sog'lig'iga zarar etkazmasdan bunday hajmdagi ma'lumotlarni sig'dira olmaydi.

Yaqinda rus tilida so'zlashuvchilar orasida so'zlarning hajmini aniqlash uchun qiziqarli tadqiqot o'tkazildi. Bu test shaklida o'tkazildi, bu erda taqdim etilgan ro'yxatda o'zlari tushungan va ishlatgan so'zlarni belgilashni hohlaganlar. Agar ta'rif to'liq tushunilgan bo'lsa, so'zlar qayd etilgan.

Sinov sifatini yaxshilash va noto'g'ri ma'lumotlarni saralash uchun ro'yxatlarda mavjud bo'lmagan belgilar mavjud edi. Subyektning so'rovnomasida mavjud bo'lmagan va unga tanish deb belgilangan kamida bitta so'zning mavjudligi ishonchsiz ma'lumot deb hisoblanadi va hisobga olinmaydi.

Amalga oshirilgan ishlar davomida quyidagi ma'lumotlar olindi:

• Insonning passiv so'z boyligi 20 yoshgacha har yili o'sib boradi. Keyinchalik, rivojlanish tezligi pasayadi, 40 yildan keyin asta-sekin yo'qoladi. Bu yoshda va umrining oxirigacha insonning so'z boyligi o'zgarishsiz qoladi.
• Maktabda bolalar har kuni passiv lug'atga 10 tagacha so'z qo'shadilar. Talabaning faol va passiv so'z boyligi doimiy ravishda o'sib boradi.
• O'qishning oxiriga kelib, o'smirlar o'rtacha 50 ming so'zni gapiradilar.
• Maktab vaqti so'zlar hajmining o'sishini deyarli 3 barobar oshiradi.
• Maktabni tugatgandan so'ng, odamning passiv so'z boyligi o'sishni to'xtatadi va kuniga o'rtacha 3-4 so'zni tashkil qiladi.
• 55 yoshda xotiraning qaytarilmas buzilishi va amalda ba'zi so'zlardan foydalanish tufayli so'z boyligi pasayishda davom etadi.

Tadqiqotda qiziqarli xulosalar olinib, fanlarning bilim darajasi baholandi. Ma'lum bo'lishicha, odamlarda eng katta hajmdagi so'zlarga ega bo'lish hayotning turli daqiqalarida sodir bo'ladi. O'rta maxsus ta'lim so'zlarning o'sishini 40 yoshda, oliy ma'lumot esa biroz keyinroq - 50 yoshdan keyin tugashini nazarda tutadi. Bunday 10 yillik uzilish turli ma'lumotga ega bo'lgan odamlar tomonidan bajarilgan ishlar va egallab turgan lavozim o'rtasidagi nomuvofiqlik bilan izohlanadi. 50 yoshdan oshgan ba'zi odamlar o'z ishining o'ziga xosligi yoki o'z xohishiga ko'ra mustaqil bilim olish uchun ilmiy kitoblarni o'qiydilar va yangi bilimlarga ega bo'lishadi.

Ta’lim muassasasida o‘qishni tamomlagan va shaxsiy sabablarga ko‘ra uni tugatmagan sub’ektlarning passiv lug‘at boyligi ham bir xil ekanligini ko‘rsatadigan qiziq fakt aniqlandi.

Turli xil ta'lim darajasiga ega bo'lgan kattalar lug'ati:

• Passiv lug'at o'rta va o'rta maxsus kasb-hunar ta'limiga ega bo'lgan odamlar uchun bir xil ko'rsatkichlarga ega. U 70-75 ming so'z orasida o'zgarib turadi.
• Oliy ma'lumotga ega bo'lgan yoki kollejni tamomlamagan odamlarning bagajida 80 ming so'z bor.
• Bilimli kishilar, fan nomzodlari 86 ming so‘z boy lug‘atga ega, bu oliy ma’lumot olganlarga nisbatan 6 mingtaga ko‘pdir.

Olingan ta'lim, albatta, insonning so'z boyligiga ta'sir qiladi, lekin 100% emas. So'z boyligini rivojlantirishga insonning o'zi katta hissa qo'shadi, doimiy ravishda o'zini takomillashtirish va o'z-o'zini tarbiyalash bilan shug'ullanadi. Shu sababli, faqat maktabni bitirgan odamni oliy ma'lumotga ega bo'lganlarga qaraganda bir necha baravar ko'p lug'at bilan uchratish oson. Bu masalada asosiy rolni odamning muloqotchanligi, kasbi va turmush tarzi o'ynaydi.

O'tkazilgan tadqiqot o'rtacha rus odamining so'z boyligi haqida to'liq tasavvurni bermaydi, chunki unda kichik xatolar mavjud. Ammo shunga qaramay, u lug'at va yosh va ta'lim darajasi o'rtasidagi bog'liqlikni aniqlashga yordam beradi.

Qanday qilib so'z boyligini kengaytirish kerak

Ona tilining lug'at tarkibidagi so'zlarni ko'paytirishning universal usullari mavjud emas. Har bir inson faqat o'ziga mos keladigan narsani tanlaydi. Lug'atni to'ldirish uchun chet tilini o'rganish uchun poliglotlar tomonidan ishlab chiqilgan bir nechta usullar yordam beradi.

Passiv so'z boyligini oshirish uchun:

• Adabiyot o'qish.

Inson kitoblarni qanchalik tez-tez o'qisa, nutqi shunchalik boy va qiziqarli bo'ladi. Yaxshi o'qiydigan odamlar bilan muloqot qilish va vaqt o'tkazish yoqimli. Bu so'z boyligingizni boyitishning ko'p qirrali usuli. Tanlangan adabiyotning sifati ham muhim emas. Tanlashda ilmiy-ommabop kitoblarga, klassik adabiyotlarga ustunlik berish, ulardagi zamonaviy "sovun" romanlari yoki detektiv hikoyalardan qochish yaxshiroqdir, yangi so'zlarni to'g'ri qo'llashda topish mutlaqo mumkin emas.

• Tushunarsiz so'zlarning ma'nosi bilan qiziqing.

Suhbatdoshingizdan tushunarsiz so'zlarning yoki yangi atamalarning ma'nosi bilan doimo qiziqing, ularning quloqlarini kar bo'lishiga yo'l qo'ymang. Muloqot jarayonida yangi ma'lumotlarni o'zlashtirish ancha osonlashadi va agar kerak bo'lsa, uni tezda xotirada tiklashingiz mumkin. Agar radioda diktorlardan yangi qiziqarli so'z eshitilsa, uning ma'nosini maxsus lug'atda ko'rish mumkin.

• Lug'atlar.

Har bir savodli odamning uyida vaqti-vaqti bilan ishlatilishi kerak bo'lgan lug'atlar to'plami bo'lishi kerak. Bu V. I. Dal, Ozhegovning tushuntirish lug'ati, shuningdek, radio va televidenie xodimlari uchun stress lug'ati. Bu stress holatidagi bo'shliqlarni tiklashga yordam beradi va ko'plab qiziqarli so'zlarni o'z ichiga oladi.

Radio va televidenie xodimlari uchun stress lug'ati 1960 yildan beri nashr etiladi. Uning mualliflari M. V. Zarva va F. L. Ageenko. Radio va televideniye xodimlari uchun stresslar lug'atini yaratish tarixi 1951 yilda diktorning ma'lumotnomasi va uch yildan so'ng "Stress lug'ati" nashr etilgandan boshlangan. Diktorga yordam berish uchun."

Radio va televideniye xodimlari uchun barcha lug'atlar SSSR davridagi birinchi radioning shakllanishi davrida kartotekada to'plangan "og'ir" so'zlar zahiralariga asoslangan. Radio va televidenie fayllar tizimini to'ldirish doimiy ravishda amalga oshirildi. Ko'p so'zlar hech qachon lug'atlarga kirmagan. Radio va televideniye lug‘atida joy nomlari, badiiy asar nomlari, kishilarning familiyasi va ismlari keltirilgan.

Faol so'z boyligini qanday kengaytirish kerak

Lug'at boyligini oshirish uchun odamning so'zlarni passiv lug'atdan faolga tarjima qilish qobiliyati kerak. Bunda sizga quyidagi usullar yordam beradi:

• Eslatmalar.

Yangi so'zlarni ma'nosi bilan birga qog'oz bo'laklariga yozing va ularni ko'pincha ko'zga tashlanadigan joylarga uyning atrofiga yopishtiring. Bu usul sizga ma'lumotni eslab qolmasdan samaraliroq va tezroq yodlashga yordam beradi.

• Assotsiativ qator.

So'zni yodlash uchun unga mos assotsiatsiya tuzing. U hid, ta'm, vosita, teginish xususiyatlariga qaratilgan yoki rang sxemasiga bog'langan bo'lishi mumkin. Natija insonning tasavvuriga va olingan ma'lumotlarni birlashtirish istagiga bog'liq. Assotsiativ massiv qiyin so'zlarni eslab qolishga yordam beradi va kerakli vaqtda eslab qolishni osonlashtiradi.

Bundan tashqari, lug'at mashqlari mavjud. Eng samarali mashqlardan biri bu og'zaki tarix yozish mashqidir. Buni amalga oshirish uchun siz faqat otlar, keyin faqat fe'llar yoki sifatlar yordamida kichik hikoyani aytib berishga harakat qilishingiz kerak. Bu oson mashq emas. Bu mavjud lug'atdan foydalanishga yordam beradi, shu bilan birga ularni inson xotirasida yangilaydi.

Til lug'atida 300 mingga yaqin so'z borligi yangi boshlanuvchilar uchun bu tilni o'rganish uchun faqat nazariy qiziqish uyg'otadi. Ehtimol, ularni o'rganishni oqilona tashkil etishning asosiy printsipi, ayniqsa dastlabki bosqichda, so'zlarni tejashdir. Siz iloji boricha kamroq so'zlarni yodlashni o'rganishingiz kerak, lekin buni iloji boricha yaxshi bajaring.

Shuni ta'kidlab o'tamizki, bizning yondashuvimiz "suggestionstopedia" ning etakchi tamoyiliga to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshi bo'lib, talabaga taqdim etilgan so'zlarning ko'pligiga urg'u beradi. Ma'lumki, uning qonunlariga ko'ra, boshlang'ich tom ma'noda "so'zlar bilan yog'lanishi" kerak. Undan har kuni 200 ta yangi so'z so'rash yaxshidir.

Har qanday oddiy odam bunga ko'ra "dush" olgan ko'p so'zlarni unutishiga shubha bormi, agar shunday desam, usul - va juda tez orada, atigi bir necha kundan keyin.

Ko'p ta'qib qilmang

Agar o'qishning ma'lum bir bosqichi oxirida siz 3000 dan ko'ra 500 yoki 1000 ta so'zni juda yaxshi bilsangiz yaxshi bo'ladi - lekin yomon. "Ishga kirishish" uchun avvalo ma'lum miqdordagi so'zlarni o'rganishingiz kerak, deb ishontiradigan o'qituvchilar tomonidan to'lib-toshgan bo'lmang. O'zlashtirgan lug'atingiz maqsad va qiziqishlaringiz uchun etarli yoki yo'qligini faqat o'zingiz hal qila olasiz va hal qilishingiz kerak.

Til oʻrganish tajribasi shuni koʻrsatadiki, toʻgʻri tanlangan 400 ga yaqin soʻz kundalik muloqot uchun zarur boʻlgan soʻz boyligining 90 foizini qamrab oladi. O'qish uchun ko'proq so'z kerak bo'ladi, lekin ularning ko'plari faqat passivdir. Shunday qilib, 1500 ta so'zni bilish bilan siz allaqachon etarlicha mazmunli matnlarni tushunishingiz mumkin bo'ladi.

Doimiy ravishda yangilarini o'rganishga shoshilgandan ko'ra, siz uchun eng zarur va muhim bo'lgan so'zlarni o'zlashtirganingiz ma'qul. "Kimki ko'p quvgan bo'lsa, hamma narsani o'tkazib yuborish xavfi bor", deydi shved maqolida. "Agar ikkita quyonni quvsang, bittasini ham ushlay olmaysiz", deb javob beradi rus maqolida.

Og'zaki lug'at

Taxminan 40 ga yaqin to'g'ri tanlangan, yuqori chastotali so'zlar har qanday tilda kundalik nutqda so'zlardan foydalanishning taxminan 50% ni qamrab oladi;

• 200 ta so'z taxminan 80% ni qamrab oladi;
• 300 so'z - taxminan 85%;
• 400 ta so'z taxminan 90% ni qamrab oladi;
• Xo'sh, 800-1000 so'z eng oddiy vaziyatda aytilishi yoki eshitilishi kerak bo'lgan narsaning taxminan 95% ni tashkil qiladi.

Shunday qilib, to'g'ri tanlangan lug'at siqilishga sarflangan juda kam harakat bilan juda ko'p narsani tushunishga yordam beradi.

Misol: agar kundalik suhbatda atigi 1000 ta so'z aytilsa, ularning 500 tasi, ya'ni 50% eng keng tarqalgan yuqori chastotali 40 ta so'z bilan qamrab olinadi.

Biz ta'kidlaymizki, bu foizlar, albatta, aniq hisob-kitoblar natijasi emas. Ular faqat ona tilida so'zlashuvchi bilan oddiy suhbatda o'zingizni ishonchli his qilish uchun qancha so'z kerakligi haqida eng umumiy fikrni beradi. Qanday bo'lmasin, shubhasiz, 400 dan 800 tagacha so'zlarni to'g'ri tanlab, ularni yaxshi yodlab olib, siz oddiy suhbatda o'zingizni ishonchli his qilishingiz mumkin, chunki ular sizsiz qila olmaydigan so'zlarning deyarli 100 foizini qamrab oladi. Albatta, boshqa, kamroq qulay sharoitlarda, 400 so'z siz bilishingiz kerak bo'lgan narsaning atigi 80 foizini qamrab oladi - 90 yoki 100% o'rniga.

Lug'atni o'qish

O'qiyotganda, 80 ga yaqin eng keng tarqalgan, eng tez-tez uchraydigan so'zlarni to'g'ri tanlab, yaxshi eslab, oddiy matnning taxminan 50 foizini tushunasiz;

• 200 so'z taxminan 60% ni qamrab oladi;
• 300 so'z - 65%;
• 400 so'z - 70%;
• 800 so'z - taxminan 80%;
• 1500 - 2000 so'z - taxminan 90%;
• 3000 - 4000 - 95%;
• va 8000 so'z yozma matnning deyarli 99 foizini qamrab oladi.

Misol: agar sizning oldingizda taxminan 10 ming so'zdan iborat matn bo'lsa (bu taxminan 40 ta bosma sahifa), unda eng kerakli 400 ta so'zni oldindan bilib olganingizdan so'ng, ushbu matnda ishlatiladigan 7000 ga yaqin so'zni tushunasiz.

Yana bir bor e'tibor bering, biz bergan raqamlar faqat ko'rsatkichdir. Turli xil qo'shimcha shartlarga qarab, 50 so'z yozma matnning 50 foizini qamrab oladi, ammo boshqa hollarda bir xil natijaga erishish uchun kamida 150 so'zni o'rganishingiz kerak bo'ladi.

Lug'at: 400 dan 100 000 so'zgacha

• 400 - 500 so'z - asosiy (chegara) darajadagi tilni bilish uchun faol lug'at.
• 800 - 1000 so'z - o'zingizni tushuntirish uchun faol lug'at; yoki asosiy o'qish uchun passiv lug'at.
• 1500 - 2000 so'z - faol lug'at, bu kun davomida kundalik muloqotni ta'minlash uchun etarli; yoki passiv lug'at ishonchli o'qish uchun etarli.
• 3000 - 4000 so'z - umuman olganda, bu mutaxassislik bo'yicha gazeta yoki adabiyotni deyarli bepul o'qish uchun etarli.
• Taxminan 8000 so'z - O'rtacha evropalik uchun mazmunli muloqotni ta'minlang. Og'zaki va yozma ravishda erkin muloqot qilish, shuningdek, har qanday turdagi adabiyotlarni o'qish uchun ko'proq so'zlarni bilish deyarli shart emas.
• 10 000-20 000 so'z - ma'lumotli evropaliklarning faol lug'ati (o'z ona tilida).
• 50 000-100 000 so'z - ma'lumotli evropaliklarning passiv lug'ati (o'z ona tilida).

Shuni ta'kidlash kerakki, lug'atning o'zi hali erkin muloqotni ta'minlamaydi. Shu bilan birga, 1500 ta to'g'ri tanlangan so'zni o'zlashtirib, qo'shimcha mashg'ulotlar bilan siz deyarli erkin muloqot qila olasiz.

Professional atamalarga kelsak, ular odatda hech qanday qiyinchilik tug'dirmaydi, chunki ko'p hollarda bu xalqaro lug'at bo'lib, uni o'zlashtirish oson.

Agar siz 1500 ga yaqin so'zlarni bilsangiz, o'qishni juda yaxshi darajada boshlashingiz mumkin. 3000 dan 4000 so'zgacha bo'lgan passiv bilimga ega bo'lsangiz, hech bo'lmaganda o'zingizning yo'nalishingizga ishonchingiz komil bo'lgan sohalarda maxsus adabiyotlarni o'qishni yaxshi bilasiz. Xulosa qilib shuni ta'kidlaymizki, tilshunoslar tomonidan bir qator tillar materiallari bo'yicha olib borilgan hisob-kitoblarga ko'ra, o'rtacha ma'lumotli evropalik 20 000 ga yaqin so'zlardan faol foydalanadi (va ularning yarmi juda kam). Bunday holda, passiv lug'at kamida 50 000 so'zni tashkil qiladi. Ammo bularning barchasi ona tiliga tegishli.

Asosiy lug'at

Pedagogik adabiyotlarda siz "asosiy lug'at" terminologik birikmasini topishingiz mumkin. Mening fikrimcha, maksimal darajada lug'at taxminan 8000 so'zni tashkil qiladi. Menimcha, ko'proq so'zlarni o'rganish shart emas, ehtimol biron bir maxsus maqsaddan tashqari. Har qanday sharoitda to'liq muloqot qilish uchun sakkiz ming so'z etarli bo'ladi.

Til o'rganishni boshlaganingizda, qisqaroq ro'yxatlar bilan ishlash mantiqan. Mana, men yangi boshlanuvchilar uchun yaxshi ko'rsatma sifatida amalda aniqlagan uchta daraja:

• A darajasi("asosiy lug'at"):

400-500 so'z. Ular kundalik og'zaki muloqotda barcha so'zlardan foydalanishning taxminan 90% yoki oddiy yozma matnning taxminan 70% ni qoplash uchun etarli;

• B darajasi("minimal lug'at", "mini-daraja"):

800-1000 so'z. Ular kundalik og'zaki muloqotda barcha so'zlarning taxminan 95% yoki yozma matnning taxminan 80-85% ni qamrab olish uchun etarli;

• B darajasi("o'rtacha lug'at", "mis darajasi"):

1500-2000 so'z. Ular kundalik og'zaki muloqotda barcha so'zlarning taxminan 95-100 foizini yoki yozma matnning taxminan 90 foizini qamrab olish uchun etarli.

Asosiy lug'atning mustahkam lug'atiga misol sifatida 1971 yilda Shtutgartda E. Klett tomonidan nashr etilgan "Grundwortschatz Deutsch" ("Nemis tilining asosiy lug'ati") deb nomlangan lug'atni keltirish mumkin. Unda tanlangan oltita tilning har birida 2000 ta muhim so'z mavjud: nemis, ingliz, frantsuz, ispan, italyan va rus.

Erik V. Gunnemark, shved poligloti