Straipsnio pavadinimas: Pristatymo lentų tipai

Priklausomai nuo paskirties, pristatymo lentos skirstomos į šiuos tipus:

1. Baltos magnetinės lentos

Atstovauja metalo danga informacijos fiksavimui magnetais ir yra skirti rašyti ant jų specialiais nutrinamais žymekliais.

Šių tipų lentos yra su dviejų tipų dangomis:

• a) Lako danga: metalinis paviršius padengtas baltu laku. Svarbu žinoti, kad lentų su šia danga negalima nušluostyti drėgna ar šlapia šluoste: danga genda veikiant vandeniui. Norėdami ištrinti užrašus, naudokite specialias trintuko kempinėles.

• b) Emalio danga: metalinis paviršius padengtas baltu emaliu. Tai patvaresnė ir atsparesnė danga, kuri nėra veikiama rūgščių ir nesibraižo, tačiau yra ir brangesnė.

2. Kamštinės lentos
Dengtas natūralia kamščiu. Naudojamas informacijai apsaugoti maitinimo mygtukais, kaiščiais.

Kamštinė lenta turi gerą elastingumą ir gali greitai atsigauti po jos paviršiaus pradūrimo kaiščiu ar smeigtuku. Medžiagos struktūra yra tokia, kad ji atsistato beveik iš karto po to, kai iš jos pašalinamas aštrus daiktas.

Eksperimentiniais bandymais įrodyta, kad kamštiena gali išlaikyti iki 90% savo pirminių savybių net esant slėgiui, sveriančiam daugiau nei 6 tonas kvadratiniame colyje (apie 6,5 cm/kv.). Be to, kamštinė lenta ant sienos yra savotiškas slopintuvas, kuris sugeria pašalinį triukšmą viduje konkrečios patalpos arba pastatai.

Dėl šių savybių pirkite kamštienos lenta vis daugiau organizacijų šiais laikais renkasi jį savo biurams, nes tai patvarus ir nebrangus baldas, kuriame galima saugoti svarbią informaciją ar dokumentus.

3. Veltinio/tekstilės lentos

Kamštienos pagrindas padengtas veltiniu/aukštos kokybės tekstilės medžiaga.

Veltinio lentos yra informacinės lentos ir yra skirtos naudoti tiek biure, tiek namuose. Galima pritvirtinti prie paviršiaus
sąvaržėlės ir mygtukai įvairūs popierines medžiagas, pvz., užrašai, vizitinės kortelės ir kt.

Dažnai paviršiaus/audinio spalva būna žalia arba mėlyna.

4. Stiklo lentos

Stiklinės magnetinės lentos rašymui su kreidos žymekliais ir informacijos tvirtinimui naudojant itin stiprius magnetus.

Ryškios spalvos sukuria stilingus akcentus įvairūs interjerai tiek namuose, tiek virtuvėje, tiek biure, viešbutyje, grožio salone, treniruoklių centre, kavinėje ar restorane. Bet kur spalvotos lentos atkreips dėmesį į jose skelbiamą informaciją.

Lentų gamyboje naudojamas grūdintas didelio stiprumo stiklas 6 mm storio, todėl jos yra labai atsparios mechaniniam ir vibraciniam poveikiui ir saugios (sulaužant stiklas dūžta į smulkius, neaštrių kraštų fragmentus). Neįtraukiamas didelių skeveldrų susidarymas, galinčių sukelti mirtiną žalą krintant, kaip tai daroma paprastas stiklas. Lentes lengva pritvirtinti prie sienos: komplekte yra viskas, ko reikia tvirtinimui.

5. Interaktyvios lentos

Interaktyvi lenta yra didelis jutiklinis ekranas, veikiantis kaip sistemos, kurioje taip pat yra kompiuteris ir projektorius, dalis. Projektoriaus pagalba kompiuterio darbalaukio vaizdas projektuojamas ant interaktyvios lentos paviršiaus.

Tai jau tradiciniu tapęs prietaisas, apjungiantis ekraną ir lentą. Tokio daugialypės terpės įrenginio pagalba galite demonstruoti skaidres, vaizdo įrašus, užsirašyti realiu laiku, taip pat piešti, braižyti diagramas ir grafikus kaip įprastoje biuro lentoje. Tuo pačiu interaktyvioji lenta leidžia išsaugoti visą informaciją kompiuteryje, kad ją vėliau būtų galima apdoroti arba pakartotinai parodyti. Visi pakeitimai įrašomi į atitinkamus kompiuteryje esančius failus, juos galima išsaugoti ir vėliau redaguoti arba nukopijuoti į keičiamąją laikmeną. Šiuo atveju elektroninė plokštė veikia kaip įvesties įrenginys.

Lentą galima valdyti tiek specialiu rašikliu, tiek pirštų prisilietimais. Tai priklauso nuo to, kokios technologijos buvo naudojamos plokštės gamyboje. Ryšys tarp lentos ir kompiuterio yra dvipusis, o interaktyviosios lentos pirštas arba rašiklis (plunksna, rašiklis) veikia kaip pelė. Specialiais spalvotais žymekliais galite pabraukti arba kontūruoti informaciją, braižyti diagramas, taisyti paruoštus brėžinius arba pataisyti tekstą. Puikus matomumas ir vaizdų įvairovė žymiai padidina auditorijos susidomėjimą ir dėl to medžiagos pateikimo efektyvumą.

Štai kodėl šiais laikais daugelis mokyklų, universitetų, vyriausybinių agentūrų ir komercinių struktūrų stengiasi įsigyti interaktyviąją lentą. Toks įsigijimas žymiai padidina konkrečios organizacijos statusą ir prestižą, prisideda prie aukšto autoriteto įgijimo profesiniuose sluoksniuose.

Interaktyvių elektroninių plokščių tipai:

Pagal darbo principą:

• „minkštas“ – leidžia dirbti naudojant specialų rašiklį arba paprastą prisilietimą pirštais
• „tvirtas“ – palaikomas darbas tik su elektroniniu rašikliu

Prisijungimo būdas:

• laidinis
• bevielis - nereikia prisijungti prie tinklo, kompiuterio ir projektoriaus, jie yra visiškai saugūs ir visiškai pašalina elektros smūgio galimybę.

Priklausomai nuo naudojamos technologijos:

• jutiminis
• ultragarsinis
• infraraudonųjų spindulių
• elektromagnetinis
• mikrotaškas

Yra modelių, kuriuose derinamos kelios skirtingos technologijos.
Be to, kai kurie modeliai yra su papildomais paviršiais, kurie leidžia naudoti ne tik elektroninį rašiklį, bet ir įprastą kreidą ar žymeklius dirbant su jais. Papildomi paviršiai gali būti stacionarūs, pagaminti atvartų pavidalu arba montuojami ant bėgių sistemos.

6. Lipnios lentos

Lipnios plokštės pakankamai Naujas produktas rinkoje, daugeliu atvejų sieninis stovas bet kokiai informacijai patalpinti (daugiausia popieriuje). Prie lentos paviršiaus daugkartiniu lipniu paviršiumi galima priklijuoti ir atklijuoti informacines medžiagas tiek kartų, kiek norite, tuo pačiu nepažeidžiant nei pačios lipnios lentos paviršiaus, nei informacijos laikiklio - specialaus lipniojo sluoksnio, nepalieka. žymės ant popieriaus. Todėl jums nebereikės mygtukų, magnetų, lipnios juostos ir kitų informacijos tvirtinimo medžiagų. Lipnias skelbimų lentas patogu naudoti: biuruose, pristatymams, darželiuose ir mokyklose. Lentos su lipnus sluoksnis saugus vaikams, nes informacijai pritvirtinti nereikia maitinimo mygtukų.

7. Kreida / mokyklinės / edukacinės magnetinės lentos

Mokyklos lenta - patogus būdas vizualinė komunikacija ir nekintamas klasės, biuro ir bet kurios vietos, kur reikia pateikti informaciją, atributas didelis skaičiusžmonių. Pasirodęs XIX amžiuje, jis vis dar turi pelnytą populiarumą. Paprastai ant jo rašant kreida naudojamos lentos. Iš čia ir kitas pavadinimas – kreidos lenta. Patikima kreidos lenta – galimybė efektyviai vykdyti mokymosi procesą.

Kreidos magnetinė lenta yra įprastos mokyklinės lentos modifikacija. Lentos vidus plieninis, jos paviršius padengtas kompozicija, ant kurios galima rašyti kreida. Kreida nuvaloma sausai arba su nedideliu kiekiu valiklio.

Be pagrindinės paskirties, ant paviršiaus galite pritvirtinti nuotraukas, užrašus ir daug daugiau. Šios lentos plačiai naudojamos įvairiose švietimo įstaigos. Mokytojai prie jų gali prisegti savo vaizdinę medžiagą.

Mokykla sienų lentos yra vieno, dviejų, trijų ir penkių elementų.

Pirmasis elementas yra centrinė dalis kreidos lenta, kuri tvirtinama prie sienos, o likusios durys gali atsidaryti ir užsidaryti nuo centro iki sienos plokštumos.

Mokyklinė kreida lenta skirta ilgas terminas aptarnavimas, atsparus cheminė ataka ir mechaniniai pažeidimai.

Valdybos struktūra:

1. Grunto sluoksnis
2. Plieno lakštas
3. Grunto sluoksnis
4. Polimerinė danga
5. Antirefleksinė danga
6. Apsauginė plėvelė.

Išsirinkite lentą pagal savo skonį ir piniginę naudodami .

Mokykla mums visada asocijuosis ne tik su pirmuoju mokytoju, pirmaisiais draugais ir sėkme ar nesėkmėmis, bet ir su tais atributais, be kurių šiandien neįsivaizduojame mokinio. Rašomasis stalas, kuprinė, mokyklinė lenta – kiekvienas iš šių daiktų turi savo įdomi istorija. Šiame straipsnyje mes kalbėsime apie juos ir prisiminsime juos mokyklos ištekliai kuriuos šiuolaikiniai moksleiviai jau pamiršo.

Mokyklinis stalas

Šis baldas, maždaug tokio pavidalo, kokį jį prisimename iš vaikystės, atsirado tik XIX amžiaus pabaigoje. Prieš tai specialių struktūrų studentams, matyt, nebuvo, o vaikai mokėsi prie įprastų stalų.

Tačiau jie buvo senais laikais specialius įrenginius rašymui, šiandien jie būtų vadinami ergonominiais - tai pristatymas, sekretorė ir stalas. Būtent jie tarnavo kaip vėliau atsiradusių stalų prototipai.

XIX amžiuje daugėjant raštingų žmonių, daugėjo pacientų, kuriuos aplankė oftalmologai. Galų gale į tai buvo atkreiptas dėmesys, o jaunasis higienistas Fiodoras Fedorovičius Erismanas 1870 m. ne tik įrodė, kad mokymas gadina regėjimą, bet ir pasiūlė išeitį – naujo mokinio stalo dizainą. Taigi jie pradėjo vadinti ją „Erismano stalu“. Nuo įprastas stalas jis išsiskyrė stalviršio pasvirimu (todėl skaitymas vyko stačiu kampu) ir tuo, kad buvo iš karto prijungtas prie suoliuko. Pradinė šio stalo versija buvo viena. Šie baldai buvo pagaminti iš ąžuolo masyvo – dėl ilgaamžiškumo, todėl pirmieji pavyzdžiai buvo tiesiog nepakeliami.

Kiek vėliau Erismano stalą patobulino kitas jo darbo entuziastas – tremtinys Piotras Feoktistovičius Korotkovas. Tai jis padarė dvigubai, o tai leido žymiai sutaupyti darbo vieta klasėse ir išrado garsųjį atverčiamąjį viršų, kad vaikams būtų lengviau atsikelti nuo stalo. Kadangi kaimo mokyklose nebuvo spintelių, jis pasiūlė stalų šone prisukti kabliukus maišams, o po stalviršiu padaryti patogias lentynas knygoms ir sąsiuviniams. Na, dar įdubimų rašalams, du grioveliai tušinukams ir pieštukams - ir štai turime tą patį rašomąjį stalą, kurį taip gerai prisimename jei ne asmeniškai, tai iš senų plėvelių tikrai.

kuprinė

Mokyklinė rankinė, kaip atskiras aksesuaras, taip pat atsirado XIX a. Prieš tai vaikai krūvose nešė vadovėlius, surištus diržu. Kaimo mokyklose buvo naudojamos drobinės kuprinės-maišeliai.

Tais laikais portfeliai dar neturėjo rankenėlių, jais daugiausia naudojosi biurų darbuotojai ir pareigūnai. Amžiaus pabaigoje pagaliau pasirodė portfelių rankenos, kurias pradėjo aktyviai naudoti shkolota. Vaikams jie buvo pradėti siūti iš storesnės ir patvaresnės odos, o kiek vėliau buvo aprūpinti ir „pagalbos“ dirželiais. Idėja ir pavadinimas buvo paimti iš kariuomenės: kariuomenės kuprinės (iš vokiško Ranzen – maišelis) buvo paplitę nuo XVIII a.

AT sovietiniai laikai daugiausia keitėsi medžiaga, iš kurios buvo gaminami mokykliniai krepšiai. Taigi sunkiais metais po revoliucijos jie buvo pradėti gaminti iš kalio. Tai pigus variantas iš tikrųjų buvo kartonas, suklijuotas audiniu. Žinoma, tokie modeliai neatlaikė muštynių ir pasivažinėjimo kalneliais. Vėliau dirbtinė oda buvo naudojama portfeliams ir dekoruota spausdintais piešiniais.

ypatingas dėmesys nusipelnė „diplomatų“, kurie kaip ryški žvaigždė 80-ųjų pabaigoje praskriejo mokyklos mados dangumi. Šis statuso dalykas buvo ypač svarbus berniukams. Iki šiol prisimenu savo vyresniąją klasę kiekvieną kartą, kai televizoriaus ekrane matau, kaip mafiozai veža dideles pinigų sumas būtent tokiais lagaminais.

Mokyklos lenta

Per pastaruosius 200 metų šiam mokyklos simboliui pavyko padaryti šuolį nuo mažos skalūno lentos iki naujausio elektroninio technologijų stebuklo. Bet eikime eilės tvarka. Dar XIX amžiaus viduryje moderniausias „įtaisas“, kuris padėjo vaikui mokytis, buvo maža šiferio lenta, ant kurios kiekvienas mokinys atlikdavo mokytojo užduotis, o paskui ištrynė tai, kas parašyta. Jie taip pat buvo vadinami aspidais. Tokios lentos buvo pagamintos iš plono juodo skalūno ir uždarytos medinis karkasas– kodėl gi ne moderni planšetė? Ant jų rašė švinu (pagamintu iš skalūno) arba vėliau – aliuminio pagaliukais.

1814 metais vienos iš Škotijos mokyklų direktorius Jamesas Pillansas piešė vaikams geografinis žemėlapis, nusprendžiau tai padaryti ant kelių lentų iš karto – dėl masto. Ir taip man kilo mintis apie didelę lentą, kurią galima pakabinti ant klasės sienos.

Per pastaruosius 200 metų kai kurios švietimo priemonės pakeitė kitas. Sąsiuviniai ir rašikliai pakeisti. Prieš maždaug 100 metų studentus kamavusios problemos dėl dėmių išnyko amžiams. Žemiau nuotraukų atrankoje pateikiami tie daiktai, kurie mums, mūsų seneliams ar prosenelėms buvo būtinai reikalingi mokytis. Šiuolaikiniai moksleiviai dabar net nenutuokia apie daugelio jų paskyrimą.

„Interaktyvi lenta mokykloje“ – tiesiog palieskite lentos paviršių, kad pradėtumėte. Pristatymas tema: „Interaktyvių lentų įtaka mokinių sveikatai“. Lenta geografijos kabinete.S=0,75m?. Iš viso mano mokykloje yra 9 interaktyvios lentos.4 grafikas „Radiacinis fonas biologijos kabinete“. 3 grafikas „Radiacinis fonas fizikos kabinete“.

„Interaktyvios lentos naudojimas“ – ID programinė įranga nesuderinama. Darbo formos pamokoje naudojant ID. Lengviausias būdas mokytojui naudotis interaktyvia lenta. Nafta yra angliavandenilių mišinys. Benzino. Darbas prie interaktyvios lentos. Filtravimas. Interaktyvios lentos gali įvairiais būdais pakeisti mokymą ir mokymąsi.

„Interaktyvios lentos pristatymai“ – kaip įdiegti makrokomandas paruoštas šablonas. Užrašo tekstas. Interaktyvi juosta. Technologinis priėmimas„Virtualus pasivaikščiojimas“ Kompiuteris. Pristatymo trigeriai. Žiūrėti. Įdėkite trūkstamas raides. Fragmentas. Paslaptys. Gaukite vaisių krepšelį. Formatas. trigeriai. Iššokantis langas. Svarbūs patarimai. Paskaitos. Objektai.

"Pamoka naudojant interaktyvią lentą" - Programinė įranga. Efektyvumo demonstravimas. Interaktyvi lenta. Privalumai. Licencinė sutartis. Interaktyviųjų lentų panaudojimo ugdyme efektyvumas. Interaktyvios lentos pasirinkimas. Svetainės. Lenta. Reikalavimai mokytojui. Dėmesio. Matematika. Rekomendacijos. Galimybių analizė. Kodėl jums reikia interaktyvios lentos?

„ACTIVote“ – interaktyvaus testo naudojimo pranašumai. Interaktyviųjų testų kūrimas interaktyvios lentos ACTIVEstudio 2 programiniame pakete ACTIVOTE Question Master.Galimybė sutaupyti mokytojo laiko pilnai testo rezultatų analizei. 6 etapas. Lentelės kūrimas. 3 etapas. Klausimų nustatymas.

„Darbas su interaktyvia lenta“ – 1. Paleiskite dukart spustelėdami nuorodą. 4. Spustelėkite „fono šabloną“. Paspauskite elektroninį rašiklį ant simbolio viršutiniame dešiniajame kampe, statmenai ekranui. Sąrašo mygtukas. 3. Paspauskite mygtuką „dokumentas“, kad atidarytumėte „Dokumento“ meniu. Pasirodo langas: Gerai arba Atšaukti. Peršokti į ankstesnį puslapį. 2. Pagrindiniame puslapyje pasirinkite „interaktyvioji lenta“.

Iš viso temoje yra 15 pranešimų

Pažįstama juoda lenta yra palyginti naujas išradimas. Jeigu pedagogikos, kaip organizuoto sukauptų žinių perdavimo naujai kartai meno istorijai yra keli tūkstančiai metų (pirmosios mokyklos atsirado III tūkstantmetyje pr. Kr.), tai poreikis kalbėti su grupe mokinių ir sustiprinti mokomąją medžiagą. vizualiai pakankamai didelio formato laikmenoje galutinai subrendo ir buvo išspręsta tik XVIII a. viduryje. Nors muzikologų studijose minima, kad mokant muziką Renesanso Europoje buvo naudojamos didelės lentos, ant kurių buvo galima užrašyti ir ištrinti tai, kas parašyta.

Pasirodo, mažiausiai penkis tūkstančius metų mokytojai tyliai išsiverdavo be lentų. Kalbant išskirtinai techninė pusė klausimas, o ne apie tai praktinis pritaikymas tai mokytojas, pirmasis daiktas, leidęs ant jo ne kartą klijuoti ženklus ir piešinius, buvo medinė lenta.

Albertas Ankeris, Moksleivis su skalūnu snieguingame kraštovaizdyje, 1875 m. Šaltinis: Wikimedia

Nuo medinės lentos iki skalūno lentos

Mokiniams visada reikėdavo juodraščio: didžiąją studijų dalį užėmė mechaniškai perrašinėjant tuo metu buvusius literatūros ir kultūros paminklus. Papirusas, pergamentas, o vėliau ir popierius buvo per brangus gaminti, todėl jų nebuvo galima panaudoti edukaciniais tikslais. Būtent todėl vaikai, atlikdami mokytojo užduotis, tenkindavosi daugiausiai švaistymo ir bėgančių resursų. Šumerų vaikai rašė ant šlapio molio lentelių; Egipto vaikai - su pagaliuku ant mažų kalkakmenio plokštelių. O mokyklines lentas, ant kurių galėjai kiek nori rašyti ir klysti, o paskui skudurais ištrinti, kas parašyta, paminėjo garsus persų enciklopedistas Al-Birunis savo veikale „Indija arba knyga su paaiškinimu indėnams priklausantys mokymai, priimtini dėl priežasties arba atmesti“ XI amžiuje:

Savo mokyklose jie rašo ant juodų lentų ir rašo kartu ilgoji pusė, ne trumpas, ir rašykite balta medžiaga iš kairės į dešinę.

Matyt, tai buvo išdegtos medinės lentos, o viena iš kalkakmenio rūšių buvo naudojama kaip rašymo priemonė.

Į XIX a stiprias pozicijas klasėje užėmė šiferio lentos – ilgaamžės spalvoto skalūno plokštės medinis karkasas. Ant jų rašydavo švinu ar pagaliuku iš aliuminio, kurio pėdsaką nesunkiai nubraukdavo kempinėle ar audeklu.

Taigi iki praėjusio šimtmečio buvo naudojamos tvirtos, patvarios ir pigios lentos vaikams, ant kurių buvo galima praktikuoti kaligrafiją, mokytis kitos kalbos ir aritmetikos, o mokytojas ir toliau tenkinosi parūpindamas. dalomoji medžiaga(na, pavyzdžiui, slinktys su ranka rašytais dokumentais). Vaikai pamokos metu kopijuodavo ritinėlio turinį, o namuose praktikavo rašybą ir susigrūdo sangrąžas.

Lukos Pačiolio portretas, 1495–1500 m Ant stalo – matematiko įrankiai: šiferis, kreidos gabalėlis, kompasas, rašymo lazdelė. Atlikėjo tapatybė nenustatyta. Šaltinis: Wikimedia

Pirmosios lentos Škotijos mokykloje

Tai tęsėsi iki XIX amžiaus pradžios, kai mokyklos direktorius Jamesas Pillance'as iš Škotijos sugalvojo geografijos pamokai sujungti kelias tradiciškai naudojamas mažas lentas. 1814 m. laiške Jeremy Benthamui, britų filosofui ir reformatoriui, Pillance'as aprašo mokymo patirtį savo mokykloje. Išskyrus įdomiausia patirtis dėstant lotynų, graikų ir antikinę literatūrą, rašoma laiške naujas požiūris dėstant geografiją.

Mokytojas ant lentos balta kreida nubraižo kiekvienos tiriamos šalies sienų eskizą; kalnai reiškia žaliai, upės – mėlynos. Mokiniams rodoma lenta su paruoštu piešiniu, o mokytojas, naudodamas rodyklę, parodo ir paaiškina šalies geografines ypatybes, išryškina pagrindines kalnų grandines ir šalia esančias upes. Kadangi lenta nėra perkrauta detalėmis, mokinio akis, o kartu ir mąstymas, lengvai priima ir įsimena nauja informacija. Toje pačioje pamokoje supažindinama su ilgumos ir pločio sąvokomis.

Pillansas tuo nesustojo – lentoje sukūręs savotišką tiriamos šalies geografinį rėmą, kitose pamokose jį uždėjo dideli miestai, kalbėjo apie gyventojų skaičių, svarbu istorinių įvykių, santykius su kaimyninėmis šalimis ir didelius mūšius, vykusius šioje teritorijoje. Su raudona kreida jis apvažiavo šių mūšių vietas. Beje, spalvotos kreidos gamybai kūrė savo receptą, kuriame buvo susmulkinta kreida, dažantis pigmentas ir avižiniai dribsniai.

Pillansas pabrėžė, kaip svarbu vizualiai sustiprinti tikslią informaciją, kurią reikia prisiminti, o vėliau panaudoti šias žinias, kad užmegztų ryšius tarp skirtingų mokyklos dalykų.

Lentą jis naudojo ir žinių patikrinimui, mokinius atskirai kviesdamas prie lentos ir duodamas įvairias užduotis: pasirašyti miestų ir kitų geografinių objektų pavadinimuose, pasakoti apie įvykį ir parodyti, kur tai įvyko – pasijusti mokytoju.

Viena iš valstybinių mokyklų Vašingtone, 1890–1900 m. Šaltinis: loc.gov

Labai žinomi triukai, tiesa? Sakome, kad vaikystės geografijos pamokose tu darei maždaug tą patį.

Ir nors iš pirmo žvilgsnio ši M. Pillance naujovė atrodo ne tokia svarbi, ilgainiui ja tapo esminis elementas klasikinė klasių pamokų sistema, susiformavusi reformizmo epochoje ir išlikusi iki šiol.

Juodosios lentos epidemija XIX a

Beveik kartu su Pillansu anglų matematikas Džordžas Baronas JAV pristatė didelio formato lentos naudojimo praktiką. 1801 m. jis dirbo matematikos profesoriumi JAV karo akademijoje (West Point) ir vieną iš savo paskaitų iliustravo kreidos ženklais mokyklos lentoje. Kaip paaiškėjo, tai buvo daugiausia efektyvus būdas demonstracijos sudėtingos formulės didelė auditorija studentai.

Lentų platinimas JAV buvo tikra epidemija: 1809 m. jų buvo visose Filadelfijos mokyklose. Tada jie buvo gaminami iš šiurkščių pušies lentų ir padengiami kiaušinių baltymų ir maltų apanglėjusių bulvių lukštų kompozicija.

Iki 1840 m. tokios plokštės buvo pradėtos gaminti pramoniniu mastu iš aukštos kokybės apdorotos tankios medienos su pritaikymu keraminė danga. XX amžiuje lentos tapo metalinėmis, o 30-aisiais dangos spalva iš juodos tapo žalia.

Tuo pačiu metu šiferio lentų gamyba beveik visiškai sustojo - tiek dėl mokyklinių lentų atsiradimo, tiek dėl popieriaus pramonės plėtros.

Albertas Einšteinas rašo formules ant lentos, Pitsburgas, 1934 m

Lenta(sinonimas: lenta) – naudojamas švietimo įstaigos paviršius, ant kurio mokytojas ir mokiniai gali rašyti ar piešti paaiškindami studijuojamą medžiagą. Taip pat lentos įvairiose įstaigose naudojamos užrašams ir pranešimams apie naujus renginius palikti, balams įrašyti mažuose konkursuose.

Enciklopedinis „YouTube“.

1 / 1

✪ Mokyklos laikas... mokyklos taryba...

Subtitrai

Veislės

Šiferis

XIX amžiuje kiekvienas moksleivis turėjo atskirą rašomąją lentą – šiferinę lentą iš lygaus pilkšvai juodo skalūno. Ant jų rašė rašikliu, o užrašus ištrynė skudurėliu. Mokytojas priėjo prie kiekvieno mokinio ir patikrino, kas parašyta. Vėliau paaiškinimo patogumui mokomoji medžiaga pradėjo naudoti vieną didelę lentą visai klasei.

Kreidos lenta

Vėliau atsirado lentos, ant kurių imta rašyti balta ar spalvota kreida. Jie buvo tokie sėkmingi, kad vis dar naudojami švietimo įstaigose. Jie gaminami iš medžio, stiklo arba metalo ir padengti tamsiu matiniu emaliu, dažniausiai juodu, tamsiai žaliu arba rudu. Aukštesnės kokybės lentos gaminamos su grubiu porcelianiniu paviršiumi, kuris yra labai atsparus trinčiai: tokios plokštės gali atlaikyti 10-20 metų intensyvų naudojimą.

Taip pat yra lentos variantas, kuriame rašomasis paviršius ilgas lapas plastikas, ištemptas tarp dviejų lygiagrečiai besisukančių cilindrų. Sukdami cilindrus galite perkelti aplink juos esančią plastikinę žaizdą, taip sukuriant papildomą paviršių rašymui, nereikia nuolat trinti to, kas jau parašyta.

Kreidos žymes galima lengvai nuvalyti drėgna šluoste ar kempine. Kartais jie naudoja specialią trintuką lentai: medinis blokas ant kurio klijuojamas veltinio padas.

Dėl visų patogumų kreidinės lentos turi svarbų trūkumą: rašant ant jų susidaro kreidos dulkės, kurios nudažo drabužius ir kai kuriems žmonėms gali sukelti alergiją. Kreidos dulkės taip pat gali neigiamai paveikti dulkėms jautrią įrangą, pavyzdžiui, kompiuterius.

Lenta žymeklių piešimui

XX amžiaus viduryje mokyklose pradėjo atsirasti lentos be kreidos. balta spalva ant kurių galite rašyti žymekliais. Tokios lentos dažniausiai gaminamos iš metalo, padengto emaliu, stiklu ar plastiku. Jei naudojami žymekliai vandens pagrindu, tada užrašai nuo lentos nubraukiami drėgna šluoste, jei sausi ištrinami žymekliai - specialiu valikliu. Prie lentų iš plieninių su magnetais patogu pritvirtinti įvairias papildomas informacines medžiagas (plakatus, lenteles ir kt.).

Konferencinis bloknotas

Lentelė daugiausia naudojama seminarams ir konferencijoms. Tai tarsi didžiulis sąsiuvinis – dideli popieriaus lapai tvirtinami specialiu užspaudžiamu strypu. išrašinėjo viršutinis lapas sulaužytas arba pakeistas nauju. Lentelės yra patogios, nes ant jų galite rašyti ne tik specialiu žymekliu, bet ir įprastu rašikliu ar pieštuku.

Magnetinė lenta

Jis pagamintas iš magnetinių miltelių ir į gumą panašių polimerinių medžiagų mišinio. Magnetinės lentos leidžia lengvai pritvirtinti įvairias nuimamas plokšteles (raides, skaičius ir kt.). Jie daugiausia naudojami vaikų darželiuose ir įvairioms informacinėms lentoms kurti. Rėmo magnetinės lentos aliuminio profilis dėl ilgaamžiškumo ir funkcionalumo.

Kamštinė lenta

Jis naudojamas ne įrašams, o įvairiems tvirtinimui informacinės medžiagos ir iliustracijos su mygtukais ir smeigtukais. Jis pagamintas iš natūralios presuotos kamštienos ar kitos porėtos medžiagos, padengtos audiniu.

Kombinuotos lentos

Nuo pat atėjimo kreidos lentos jie pradėti daryti su keliais darbiniais paviršiais: šarnyriniais arba stumdomais. Atsiradus naujoms lentų rūšims, atsirado galimybė jas derinti. Pavyzdžiui, yra lentos, kuriose pagrindinis darbinis paviršius- tai žymeklio lenta, o šarnyriniai pagalbiniai paviršiai yra magnetinė lenta ir atverčiama lentelė.

Interaktyvi lenta

Baltas tokios lentos paviršius naudojamas kaip įprastas ekranas bet kokiai informacijai iš kompiuterio atvaizduoti (naudojant medijos projektorių), tačiau pagrindinė jo savybė – jautrumas spaudimui, leidžiantis naudoti plokštę kaip žymeklio danga

2008 metais trys amerikiečių studentai – Morgenas Newmanas, Jeffas Avallonas ir Joshas Goša – sukūrė unikalų gaminį, kuris konkuravo su lentomis. Kartą per užduotį universitete jiems pritrūko vietos lentoje. Rašymui jie bandė naudoti didžiulius popieriaus lapus, bet juos reikėjo laikyti ranka. Būtent šiuo metu jiems kilo mintis kambario sienas padaryti „lenta“.

Naujoji danga savo pritaikymą rado daugiausiai įvairiose srityse, kur reikia maksimaliai išnaudoti visą erdvės tūrį idėjų generavimui ir įgyvendinimui. Danga gali būti lengvai ir patogiai dengiama ant sienos, stalo, durų ar bet kokio kito paviršiaus, po to ji tampa tinkama piešti sauso trynimo žymekliais.

Danga sėkmingai naudojama kaip alternatyva mažo dydžio ir nelabai patogioms lentoms, pilnai išnaudoja visą sienų ir baldų paviršių kabinetuose, paskaitų ir posėdžių salėse ugdymo įstaigose, įvairių veiklos sričių įmonių biuruose ir visur. reikia daug ir greitai rašyti, dažnai keisti tekstinę ir grafinę informaciją.