Abstrakt
To'g'ridan-to'g'ri tashkil etilgan tadbirlar
badiiy jihatdan - estetik rivojlanish(ilova)
ikkinchi kichik guruhda "Yopiq o'simliklar" mavzusida.
O'tkazilgan va tayyorlangan
tarbiyachi:
Ishmuratova A.R.
Maqsad: tayyor figuralardan ob'ektning tasvirini yaratish qobiliyatini rivojlantirish.
Vazifalar:- bolalarning yopiq o'simliklar, ularga qanday g'amxo'rlik qilish haqida g'oyalarini birlashtirish;
Ko'nikmalarni mustahkamlash uchun: tayyor qismlarni qog'oz varag'iga oldindan joylashtiring, o'qituvchi tomonidan o'ylab topilgan tasvirni yarating va ularni yopishtiring.
Ehtiyotkorlik bilan elimdan foydalaning.
Barkamol nutqni, qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish;
Bolalarda yopiq o'simliklarga g'amxo'rlik qilish istagini uyg'otish.
lug'at ishi : ficus, binafsha, atomizator.
dastlabki ish : yopiq o'simliklarga qarash; o'simliklarni parvarish qilish bo'yicha birgalikdagi ishlar; yopiq o'simliklar haqida topishmoqlar va she'rlar o'qish; "o'simlik ehtiyojlari" rasmlariga qarash.
Uskunalar: albom "Yopiq o'simliklar", Piggy o'yinchoq, yopiq o'simliklarni parvarish qilish uchun buyumlar; yopishtirilgan yashil chiziq (poyasi), yashil barglari, elim, cho'tka, moyli mato, peçete (har bir bola uchun) bilan oq qog'oz varag'i.
O'qituvchi she'rni o'qiydi:
Birinchi nur, yumshoq nur,
U derazadan bizga qaradi,
Va kaftlariga olib kirdi
Issiqlik, quyosh zarrasi.
Bolalar, Piggy bizga tashrif buyurishga keldi va u topishmoqni topmoqchi:
“Havo tozalanadi, qulaylik yaratiladi
Derazalarda yashil butun yil davomida gullaydi."
Nima bu? (bolalar javoblari).
Yopiq o'simliklar haqida gapiring.
Stepashka buvisining oldiga borib, Xryushaga uy o'simliklariga g'amxo'rlik qilishni so'radi, lekin Xryusha ular haqida hech narsa bilmaydi. Keling, siz bilan Piggyga yordam beraylik va o'simliklar nima deb ataladi, ular qanday qismlardan iborat va ularga qanday g'amxo'rlik qilish kerakligini aytamiz.
Qanday yopiq o'simliklarni bilasiz? O'simliklar chiroyli bo'lishi, katta bo'lishi uchun nima kerak?
Piggy o'simliklarni parvarish qilish uchun asboblarni olib keldi, lekin u nima uchun ekanligini va ulardan qanday foydalanishni bilmaydi (sug'orish idishi, peçete, yog'och tayoq, buzadigan amallar shishasi).
Uy o'simliklari juda foydali. Ular havoni tozalaydi va nafas olishimizni osonlashtiradi.
Namunani tekshirish.
Bolalar, keling, Piggy va uning do'stlariga sovg'alar tayyorlaylik.
Quyida nima bor? (qozon)
Qozonda nima bor? Poyada nima etishmayapti? Barglar qayerda joylashgan?
Fizminutka.
Qizil gullarimiz barglarini ochadi
Shamol biroz nafas oladi, gulbarglar chayqaladi.
Bizning qizil gullarimiz barglarini qoplaydi
Boshlarini silkitib, jimgina uxlab qoling.
Mustaqil ish bolalar.
Ficus barglarini qog'oz varaqlaringizga yoying.
Endi siz yopishtirishingiz kerak. Biz cho'tka ustida elim yig'amiz va uni yoyamiz teskari tomon varaqa. Biz cho'tkani stendga qo'yamiz va uni ildizga yopishtiramiz.
hisobga olish tugallangan ishlar.
Bolalar, qarang, bizda qanday chiroyli, chiroyli ficuslar bor.
Darsning xulosasi.
Bolalar, bugun nima qildik?
Yaxshi yigitlar. Piggy ham sizga sovg'alar - medallar olib keldi, chunki siz faol, mustaqil va ajoyib sovg'alar qildingiz! Va endi u siz bilan xayrlashmoqda, xayr bolalar!
tarbiyachi MADOU CRR # 20 Bolalar bog'chasi"Tumbelina", MO, Stupino
Kattalar uchun OOD konspekti tayyorgarlik guruhi№ 10 "Teremok".
Mavzu: Uy o'simliklari "Violet" Ilova.
Maqsad: Bolalarning yopiq o'simliklar va ularga g'amxo'rlik qilish haqidagi bilimlarini mustahkamlash.
"Violet" kompozitsiyasini yarating.
O'simliklarni himoya qilish va sevish, ularga g'amxo'rlik qilish istagini tarbiyalash.
Hudud integratsiyasi: " Ijtimoiylashtirish”, “Bilish”, “Muloqot”, “ Badiiy ijodkorlik", "Jismoniy madaniyat".
Vazifalar:
Tarbiyaviy:
Bolalarning yopiq o'simliklar haqidagi g'oyalarini kengaytirish.
haqidagi bilimlarni chuqurlashtirish shifobaxsh xususiyatlari yopiq o'simliklar.
Qaychi va qog'oz bilan ishlash ko'nikmalarini mustahkamlash.
Qaychini to'g'ri ushlab turish qobiliyatini yaxshilang.
Rivojlanayotgan:
Kengaytirish so'z boyligi bolalar.
Rang va kompozitsiya hissini rivojlantiring.
Tarbiyaviy:
Tadqiqot faoliyatiga qiziqishni oshirish.
Buviga sovg'a qilish istagini rivojlantiring.
Yopiq o'simliklarga g'amxo'rlik qilish istagini rag'batlantirish.
Materiallar: landshaft varag'i FA-4, rangli qog'oz, qaychi, elim, salfetka, blankalar.
Idishlardagi gullar "Violet".
Musiqiy hamrohlik: "Sehrli gul" qo'shig'i.
Darsning borishi:
Bugun ertalab men buvim Yuliya L bilan gaplashdim. Bugun uning ismli kuni bor! Bayramlar uchun gullar berish odat tusiga kirganini hamma biladi! Buvim menga sevishini aytdi yopiq gullar binafshalar. Ammo uning bunday guli yo'q! Biz qanday bo'lishimiz mumkin? Bu vaziyatdan qanday chiqish mumkin?
Bolalar turli xil variantlarni taklif qilishadi:
Do'konda binafsha sotib oling.
Bargdan o'sadi.
Aplikatsiya qiling va uni buvingizga bering.
Xo'sh! Men bunday arizani qanday qilishni bilaman va sizga o'rgata olaman! Keling, birinchi navbatda guruhimizda o'sadigan binafsha gulni ko'rib chiqaylik. Keling, uning tarkibiy qismlarini chaqiraylik.
Poyasi, bargi, guli.
Barglarni ko'rib chiqing. Nima ular?
Dumaloq, yashil. Barglari bir-biriga yaqin joylashgan.
Binafsha gullar haqida nima deya olasiz?
Gullar katta va kichik.
Gullar paydo bo'ladi turli rang: pushti, binafsha, och yashil, bordo.
Gullar poyada joylashgan: birma-bir, to'da bo'lib.
Keling, ishni qanday bajarish kerakligini ko'rib chiqaylik.
Men binafsha ilovaning bajarilishini ko'rsataman:
varaqni kvadratdan kesib, burchaklarini kesib tashlang;
gullar uchun jarohatlaydi: biz bir nechta bo'shliqlarni to'g'ri chiziqda kesib tashladik, shunda keyinroq ularga gullar qo'yishimiz mumkin;
biz gulbarglarni "akkordeon" usulida kesib tashladik; alohida qismlardan buyumning tasvirini tuzish;
ish jarayonida tasvirni chizishda kompozitsion qobiliyatlarni rivojlantiramiz.
Qo'shiq "Eng ko'p sehrli gul» Sergey Shishkov.
Stollarda bolalarning ishini bajarish. Bolalar blankalarni kesib, qog'ozga rasm chizishadi.
Biz ishning eng qiyin qismini qilamiz - tafsilotlarni kesib, chizilgan rasmni yotqizamiz. Bir oz dam olaylik!
Fizminutka: "Gul"(bolalar aylanada turishadi)
Gul gulga aytadi:
"Bargingizni ko'taring - qo'llaringizni yuqoriga ko'taring
Yo'lga chiqing - oldinga ikki qadam tashlang
Ha, oyog'ingizga teging - oyog'ingizni uring
Ertalab quyoshni kutib oling - qo'llaringizni yuqoriga ko'taring
Poyani bir oz egib - yon tomondan silkiting
Endi yuzingizni suv bilan yuving - yuvishga taqlid qiling
Chayqab tashlang va tinchlaning - xuddi suv tomchilarini silkitib tashlang
Nihoyat, har bir kishi kunni butun shon-shuhratda kutib olishga tayyor - sizning oldingizda kaft, oynaga "qarang". Qanday go'zal gullar!
Ishning navbatdagi bosqichi davom etmoqda- bolalar tomonidan kompozitsiyalarni yopishtirish.
Men sarflayman individual ish individual bolalar bilan: biz qismlarni kesish, yopishtirish bilan shug'ullanamiz.
Darsning qisqacha mazmuni:
Bolalar, binafsharanglaringizga qarab, men ular haqida she'rlar o'qimoqchiman
Derazalarda binafshalar gullaydi
nilufar yorqin rang,
Ertalab menga tabassum
Ular yoz bilan birdamlikda
Binafshalar qalb uchun gullaydi
Tug'ilgan kunimga to'g'ri keldi
Yangi va juda yaxshi
Hali ham bolalarcha himoyasiz.
Gullar yumshoq ipak kabi
Barglari - yashil baxmal,
Noziklik bo'laklari - qarzda.
Chiroyli, yoqimli va yorqin!
Siz yaxshi ish qildingiz! O'ylaymanki, Yuliyaning buvisi bizning sovg'alarimizdan juda mamnun bo'ladi!
Qanday ishtirok etish kerak
Masofaviy olimpiadalarda, tanlovlarda, viktorinalarda qanday ishtirok etish kerak Shaxsiy kabinetingiz uchun ko'rsatmalar
Hurmatli o'qituvchilar, maktabgacha tarbiyachilar va ularning ota-onalari! Agar siz bizning masofaviy olimpiadalarimiz, tanlovlarimiz yoki viktorinalarimizda ishtirok etishga qaror qilsangiz, bir necha qadamlarni bajarishingiz kerak:
2. Musobaqa, olimpiada yoki viktorinada ishtirok etish uchun ariza to'ldiring. (Ilovani yuklab olish)
3. Saytda ariza uchun to'lovni amalga oshiring yoki bank orqali to'lov kvitansiyasini yuklab oling (yuklab olish kvitansiyasi). Shuningdek, siz Yandex Money hamyoningizni to'ldirishingiz mumkin 410015930905285
[elektron pochta himoyalangan]
Saytda hisob-fakturani qanday to'lash kerak:
1. Shaxsiy kabinetda ro'yxatdan o'ting. Ro'yxatdan o'tishda barcha maydonlarni to'ldiring, "Men taklif shartnomasiga roziman" katagiga belgi qo'ying va "Yangilash" tugmasini bosing.
2. In shaxsiy hisob tadbirni tanlang, ishtirokchilar sonini belgilang va "To'lash" tugmasini bosing.
3. ROBOKASSA tizimida toʻlovni amalga oshirish uchun toʻlov usulini tanlang, “Toʻlash” tugmasini bosing va amal qiling. qo'shimcha ko'rsatmalar tizimlari. Mumkin variantlar to'lov:
- Elektron hamyon (Webmoney, QIWI Wallet)
- Bank kartalari(VISA, MasterCard)
- To'lov terminallari (QIWI, Eleksnet)
- Internet-banking orqali (Alfa-Click, Rossiya standarti)
- Uyali aloqa operatorlari(Megafon, TELE 2)
- Boshqa to'lov usullari (Svyaznoy, Euroset)
4. Tanlovga arizalar, ishtirok etish uchun ariza, skanerdan o'tkazilgan yoki suratga olingan kvitansiya yuborilishi kerak elektron pochta [elektron pochta himoyalangan]
Bank kartasi bilan to'lov
Foydalanish shartlari
Maxfiylik siyosati
Masofaviy olimpiada va musobaqalarimizda qatnashish orqali siz har tomonlama rivojlanasiz, dunyoqarashingizni kengaytirasiz va bu borada yanada malakali bo'lasiz. turli hududlar bizning hayotimiz. Bu sizga yanada ishonchli va maqsadli bo'lishga imkon beradi! Shuningdek, shaxsiy portfelingizni kengaytiring.
Olimpiada va musobaqalarimizda muvaffaqiyatlar tilaymiz!
Bizning masofaviy tadbirlarimizda ishtirok etgan o'qituvchilar sertifikatlanishi mumkin, saytimiz ro'yxatdan o'tgan Federal xizmat aloqa, axborot texnologiyalari va ommaviy kommunikatsiyalar sohasida nazorat bo'yicha guvohnoma № FS77-62875 ta'lim, madaniy-ma'rifiy faoliyatni amalga oshiruvchi tarmoq nashri sifatida. (Sertifikatni yuklab olish)
Musobaqa va olimpiadalar markazi intellektual rivojlanish"Beshinchi o'lchov"
Ommaviy axborot vositalarini ro'yxatdan o'tkazish guvohnomasi (Roskomnadzor) 2017 yil 29 dekabrdagi EL No FS 77 - 72077.
Onlayn nashrning asoschisi: "Beshinchi o'lchov" MChJ
Email: [elektron pochta himoyalangan]
Veb-sayt: www.site
Irina Kovylina
Ta'lim sohasi: Badiiy va estetik rivojlanish.
Faoliyat turi: Vizual faoliyat. Ilova.
Yosh guruhi: maktabga tayyorgarlik guruhi (6-7 yosh)
Mavzu: Tikanli bo'laklar.
Maqsad: Bolalarning badiiy va estetik idrokini yaxshilashni davom eting.
Dastur tarkibi:
Ta'lim vazifalari:
Bolalarning yopiq o'simliklar haqidagi bilimlarini kengaytirishni davom eting, yorug'lik ularning hayotining asosiy shartidir;
Kaktus tasvirini amaliy usulda yaratishni o'rganing;
Kvadrat qog'ozdan doira kesish bo'yicha ko'nikmalarni takomillashtirishni davom eting;
Naqsh bo'yicha gullarni kesish ko'nikmalarini takomillashtirishni davom eting;
Turli teksturali qaychi va qog'oz bilan ishlash ko'nikmalarini rivojlantirishni davom eting.
Rivojlanayotgan: e'tiborni rivojlantirish, mantiqiy fikrlash, tasavvur, qiziqish, o'zaro yordam.
Tarbiyaviy: Yopiq o'simliklarga qiziqish, ularga g'amxo'rlik qilish istagini oshirish.
Dastlabki ish: bolalar bilan yopiq o'simliklar haqida suhbatlashish, ularni kuzatish, yopiq o'simliklarni parvarish qilish, ensiklopediyalarni ko'rish, she'r o'qish va o'rganish.
Materiallar va jihozlar: yopiq o'simlik- kaktus, o'qituvchining namunasi, gul idishi tasvirlangan blankalar, yashil kvadratlar (4 ta katta, 4 ta o'rta, 4 ta kichik), qaychi, elim, cho'tkalar, qalamlar, salfetkalar, moyli mato, yopiq o'simliklar entsiklopediyasi, rasmlar. gullaydigan kaktus.
Faoliyat kursi.
1 qism. Kirish.
O'qituvchi bolalardan tabiatning bir burchagiga e'tibor berishni so'raydi.
Tarbiyachi: Bolalar, e'tibor bering, bizning guruhimizda juda ko'p yopiq o'simliklar mavjud. Sizningcha, nima uchun ba'zilari derazaga yaqinroq, boshqalari esa uzoqroq? Bolalar javoblari. Va buning sababi shundaki, barcha yopiq o'simliklarni ikki guruhga bo'lish mumkin: yorug'likni yaxshi ko'radigan va soyaga chidamli.
Bolalar, nima uchun o'simliklar fotofil deyiladi deb o'ylaysiz? Chunki ular yorug'likni yaxshi ko'radilar. Nima uchun ular soyaga chidamli deb ataladi? Chunki ular yorug'lik kam bo'lgan joylarda o'sadi.
2. Qism. Suhbat.
O'qituvchi topishmoq qiladi:
U yonayotgan quyosh ostida ulg'aygan
Qalin, suvli va tikanli.
Tarbiyachi: To'g'ri, bolalar, bu xona o'simligi kaktus deyiladi. Keling, u qanday qismlardan iboratligini ko'rib chiqaylik? Ehtiyotkorlik bilan qarang, kaktuslarda barglar o'rniga tikanlar bor, uning bitta qalin va go'shtli poyasi bor. Ayting-chi, kaktusni peçete bilan artib bera olasizmi? Yo‘q, ishlamaydi. Nega? U tikanli, ignalari juda ko'p, siz jarohat olishingiz mumkin. To'g'ri, shuning uchun kaktusdagi changni nam cho'tka bilan olib tashlash yaxshiroqdir.
Kaktusning vatani - bu issiq va juda ko'p yorqin, issiq quyosh nuri. Va bu joylarda yomg'ir juda kam uchraydi, shuning uchun tuproqda namlik juda kam. Bizning uyimizda kaktuslar yaxshi o'sishi uchun ularga kerak to'g'ri parvarish. Kaktusni eng yorqin va quyoshli joyga qo'yish kerak. Muntazam ravishda changni tozalang va haftada bir marta suv oling. O'zingiz kaktus ekmoqchimisiz? Keling urinib koramiz.
3. Amaliy qism.
Tarbiyachi: Sizdan oldin qog'ozda gul tuvagi o'simliksiz. Har biringiz o'zingizning kaktusingizni "ekishingiz" mumkin bo'ladi. Birinchidan, men qanday qilib kaktus yasashimni ko'ring.
O'qituvchi kaktus yasash ketma-ketligini ko'rsatadi:
Kvadratni yarmiga katlayarak va hosil bo'lgan to'rtburchakning chetlarini kesib, yashil kvadrat shaklidagi qog'ozdan doiralarni kesib tashladik: 4 ta katta, 4 ta o'rta, 4 ta kichik.
Shablondan foydalanib, qizil yoki sariq qog'ozdan kaktus uchun gullarni kesib oling.
Qolgan sariq va qizil qog'ozdan tikanlarni kesib oling.
Biz doiralarimizni yarmiga aylantiramiz va aylananing yarmini ish qismiga yopishtiramiz, aylananing ikkinchi yarmini yoyamiz, tikanlar yotqizamiz va ikkinchi yangi doirani yopishtiramiz va qolgan ikkita doira bilan ham xuddi shunday qilamiz. Mana bizning birinchi kaktus to'pimiz. Qolgan uchtasi xuddi shu tarzda amalga oshiriladi.
Biz gulning o'rtasini surtamiz va uni kaktusga yopishtiramiz.
Bolalar ishga kirishadilar. Dars jarayonida o'qituvchi ularga maslahat bilan yordam beradi va qiyinchilik tug'ilganda qo'llashning alohida bandlarini ko'rsatadi.
4. Qism. Fizminutka.
Bolalar matnga muvofiq harakatlarni bajaradilar.
Gul gulga aytadi:
— Qog‘ozingni ol.
bolalar qo'llarini ko'taradilar va tushiradilar
Yo'lga chiqing
Ha, oyoqlaringizni siqib qo'ying
bolalar tizzalarini baland ko'tarib, joyida yurishadi
Ha, boshingizni silkit
Ertalab quyosh bilan uchrashing
bosh aylanishi
Poyani biroz egib oling
Mana bir gul uchun to'lov.
qiyaliklar
Va endi o'zingizni shudring bilan yuving,
Changni tozalang va tinchlaning.
qo'l silkitish
Nihoyat hammasi tayyor
Kunni butun ulug'vorligi bilan kutib oling.
5. Qism. Final.
Tugallangan ishlarni tahlil qilish. Bolalar M. Karem she'rlarini o'qish.
Qishda pushti quyosh
Qorda qora mushukcha
Kambag'allar daraxtlar oladi:
Ular yugurayotganda shamol ularni urib yuboradi.
Va issiqxonada yashiringan,
Mening yashil kaktusim o'sib chiqdi
Va men tegaman - u o'tkirroq bo'ladi,
Qishki shamol va sovuqdan ko'ra.
Tegishli nashrlar:
Hafta mavzusi: "Keling, qo'g'irchoqni sayr qilish uchun issiq kiyintiraylik" Ismi: "Kichik qo'lqoplar" Yosh guruhi: 1 kichik guruh Dasturiy ta'minot tarkibi:.
"Daffodils - bahor gullari" katta guruhida "Badiiy-estetik rivojlanish" mavzusidagi GCD referati (qo'llash). Vazifalar: " kognitiv rivojlanish»: - erta bahor belgilarini birlashtirish va umumlashtirish; - bolalarda tabiatga muhabbat uyg'otish, qiziqishni rivojlantirish.
Maktabga tayyorgarlik guruhida badiiy va estetik rivojlanish bo'yicha GCD konspekti. "Onamga sovg'a" ilovasi Maqsad: Bolalarning "Xalqaro bayram" bayrami haqidagi g'oyalarini kengaytirish ayollar kuni- 8 mart". Gofrirovka bilan ishlash ko'nikma va malakalarini shakllantirish,.
O'rta guruhdagi badiiy va estetik rivojlanish bo'yicha GCD konspekti. "Shlyapani bezash" ilovasi Muallif: Bychkova G. Yu. Maqsad: bolalarni kvadratchalar chizig'iga naqsh chizishda, ularni rang yoki rangda almashtirishda mashq qilish. bir xil rang. Rivojlantiring.
Olga S
g'amxo'rlik qiluvchi: Stroganova Olga Arkadievna Maqsad: ishlab chiqarish hajmi rangli qog'oz ilovalari.
Vazifalar:
1. Volumetrik bajarishni o'rganing rangli qog'oz ilovasi.
2. Bolaning tasavvurini, fantaziyasini, nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish, qat'iyatlilik, aniqlik, ishni mantiqiy yakuniga etkazish qobiliyatini shakllantirish. dastlabki Ish: bo'sh turli rangdagi gullar, stakanlar to'plami.
materiallar, asboblar, uskunalar:
Ko'zoynaklar (idishlar smetana, mayonez, rangli qog'oz, tayyorlangan bolalar uchun rangli qog'oz gullar, qaychi, PVA elim. Ishni boshlashdan oldin qaychi bilan ishlash va elim bilan ishlashning sehrli qoidalarini takrorlaymiz. harakat darslar: Bugun bizda yozgi kayfiyat bor va biz nafaqat o'zimizni, balki onalarni ham xursand qilamiz, biz qilamiz chiroyli guldasta dan rang qog'oz va o'simlik bizning kostryulkalar bizda allaqachon bor. Gullar- bahor kelishining belgilaridan biri, o'g'il bolalar, yigitlar va yigitlar o'z xonimlari - bayram qahramonlariga taqdim etadigan an'anaviy e'tibor, mehr va hayrat belgilaridan biri. Bular bizning qizlarimiz, onalarimiz, buvilarimiz. Va endi yigitlar choyshabni olishadi rang yashil qog'oz va chetiga kesilmasdan bir xil kenglikdagi kesilgan chiziqlar.
keyin kesilgan chiziqlar, egilib, elim bilan yopishtiring, idishga soling va yopishtiring, tayyorlangan bilan bezang. gullar,
va endi faqat ona va dadani ajoyib guldastalari bilan xursand qilish qoladi.
Tegishli nashrlar:
Katta guruhdagi ilovalar bo'yicha referat darsi Mavzu: "Svetoforda avtomobil" Maqsad: bolalarni qoidalar bilan tanishtirishni davom ettirish tirbandlik, qoidalar xavfsiz xatti-harakatlar ko'chada. Vazifalar: - bolalarni o'qitishni davom ettirish.
Ilova darsining konspekti o'rta guruh"Onam uchun gullar - Kallas" Maqsad va vazifalar: Ilovaga qiziqishni rivojlantirish. Ko'nikmalarni mustahkamlash.
Qog'ozdan hajmli dastur. DIY kaktus
Kerakli materiallar va asboblar
■ rangli qog'oz(sariq, yashil va qizil)
■ Qaychi
■ Yelim, yopishtiruvchi tayoqni ishlatish yaxshiroqdir
Kaktus applikatsiyasini tayyorlashning bosqichma-bosqich jarayoni
1. Fon uchun tanlang sariq barg qalin qog'oz. A4 formati. Siz sariq kartondan foydalanishingiz mumkin.
2. Shablonlarni kesib tashlang.
3. Yashil qog'oz varag'ini yarmiga katlayın, buklamaga shablonlarni qo'llang va har bir detalning 4-5 qismini kesib oling.
4. Qizil qog'ozdan biz kaktus uchun tikanlarni kesib tashladik - 1,5-3 sm uzunlikdagi juda nozik chiziqlar (bir chetiga bir oz ishora qiladi).
5. Biz kaktusni pastki qavatdan yopishtirishni boshlaymiz. Buning uchun biz bittasini olamiz ajoyib tafsilot kaktus, uning yarmini elim bilan yopishtiring tashqi tomoni, ustiga 4-5 igna yopishtiring va gulbargning boshqa qismini tepaga yopishtiring.
6. Analogiya bo'yicha biz bir xil o'lchamdagi barcha qismlarni yopishtiramiz, ular orasidagi ignalarni yopishtiramiz.
7. Xuddi shunday, biz kaktusning barcha boshqa elementlarini yopishtiramiz. Ignali kaktusning beshta kurtaklari paydo bo'ldi.
8. Jarayonlarni bir-biriga bog'lab, fonga yopishtiring.
9. Biz qilamiz gullaydigan kaktus, shuning uchun biz gullar ishlab chiqarishga murojaat qilamiz. Stencil yordamida 4 ta qizil gulni kesib oling. Gullar boshqa shakllarda bo'lishi mumkin.
10. Biz har bir gulbargni uzunligi bo'yicha yarmiga katlaymiz - gulbarglar "tirik" bo'lib qoldi, ular ko'tariladi.
10. Tayyor gullarni kaktusning jarayonlariga yopishtiring.
Foydali maslahat. Kaktusni qozonga ekishingiz mumkin. Buning uchun birinchi navbatda rangli qog'ozdan, masalan, trapezoid shaklida qozonni kesib olishingiz kerak bo'ladi.
