Bolalar muassasalarining turli binolari uchun asbob-uskunalar ishlab chiqarish pedagogik, gigienik va ishlab chiqarish texnik talablariga muvofiq amalga oshiriladi.
Uskunalar va inventarlarning jihozlari ularning dizayni bilan ta'lim va tarbiya ishlarini olib borishga hissa qo'shishi, bolalar, o'qituvchilar va o'qituvchilarga darslar uchun qulay sharoitlarni ta'minlashi kerak. Har bir buyumga nafis va chiroyli ko'rinish berilgan bo'lib, bu bolalarda estetik didni tarbiyalashga hissa qo'shadi.
Turli jihozlar, inventar va asboblarning asosiy o'lchamlari bolalar va o'smirlarning bo'yi va yoshiga mos kelishi kerak. Ushbu gigienik talabga muvofiq ishlab chiqarilgan asbob-uskunalar va asboblar tananing to'g'ri holatini saqlab turishni ta'minlaydi va turli harakatlar paytida tanadagi keraksiz stressni yo'q qiladi.
Gigienik talablar qatoriga asbob-uskunalarni ko'chirish, foydalanish imkoniyati va uni toza saqlashning qulayligi talablari kiradi. Stollar, stullar, katlanadigan stullar va stollarning ramkasi yog'och, metall yoki plastmassadan tayyorlanishi mumkin. Stol va stollarning qoplamalari, o'rindiqlar va stullarning orqa tomoni uchun faqat past issiqlik o'tkazuvchanligi va yuqori quvvatga ega bo'lgan materiallar qo'llaniladi. Mebel qopqog'i suv o'tkazmaydigan, tozalanishi oson, tez-tez issiq suv va sovun, soda va dezinfektsiyalash bilan yuvishga bardosh berishi kerak.
Asosiy ishlab chiqarish va texnik talablarga mahsulotlarning mustahkamligi, tejamkorligi, ularni ishlab chiqarish texnologiyasining soddaligi kiradi, bu esa fabrikalarda va hunarmandchilik ustaxonalarida ommaviy ishlab chiqarishni tashkil etish imkonini beradi. O'zlari tomonidan tashqi o'lchamlar ishlab chiqarilgan mahsulotlar xonada juda ko'p joy egallamasligi kerak.
Maktab muassasalarini jihozlash uchun gigienik talablar
sinf jihozlari
Stollar
Asosiy jihozlar sinf xonasi ish stolidir. Stollarning 200 dan ortiq turli modellari mavjud, ammo ularning juda oz qismi o'z qurilmasida barcha pedagogik, gigiyenik va iqtisodiy talablarni muvaffaqiyatli birlashtiradi. Erisman tipidagi stollar amalda o'zini oqlaganlar qatoriga kiradi. Ushbu turdagi maktab stollari bitta va ikkita butunlay yog'ochdan yoki metall taglikdan yasalgan. Davlat maktabida ikki qavatli partalar ishlatiladi. Sanatoriy-o'rmon maktablarida, ko'zi ojizlar maktablarida, maktab-internatlarda va boshqa maxsus o'quv muassasalarida pedagogik va gigiyenik sabablarga ko'ra bir kishilik stollar ko'proq qabul qilinadi.
Maktab-internatlar va maktab-internatlar uchun bir kishilik stol va stullar bo'lishi tavsiya etiladi maxsus qurilmalar, o'quv mashg'ulotlarining davomiyligi uchun kafedrani stolga nisbatan salbiy o'tirish masofasi holatida tuzatishga imkon beradi. O'yinlar va turli xil tadbirlar davomida bunday mobil mebellar sinfdagi odatiy joylashuvini o'zgartirishga imkon beradi.
Bitta va ikkita stolda 7 xil raqam ishlab chiqariladi. Stolning har bir raqami bolalarning bo'yining ma'lum bir guruhiga to'g'ri keladi.
Stollarning asosiy o'lchamlari bolalar va o'smirlarning antropometrik o'lchovlari asosida belgilanadi va ularning tanasining alohida qismlarining o'rtacha qiymatlariga mos keladi.
Stol skameykasining balandligi 2 sm ga oshgan maktab o'quvchilarining berilgan o'sish guruhining oyog'i bilan oyoqning o'rtacha uzunligiga to'g'ri keladi (tovonning qalinligi uchun).
Skameykaning chuqurligi (uning anteroposterior kattaligi) son uzunligining 2/3 qismiga teng. Skameykaning bu chuqurligi barqaror va qulay pozitsiyani ta'minlaydi. Kattaroq chuqurlikda, skameykaning cheti, talabaning popliteal bo'shlig'iga tayanib, siqib chiqadi. qon tomirlari. O'rindiq biroz orqaga egilgan. Bu skameykadan mumkin bo'lgan sirpanishni yo'q qiladi.
Stolning orqa tomoni bir yoki ikkita bardan qilingan. Ikki bardan orqa tomonni tashkil qilish maqsadga muvofiqdir, bu nafaqat lumbosakral, balki subskapulyar yordamni ham ta'minlaydi.
Orqa o'rindiqning masofasi - stol usti orqa chetidan orqa o'rindiqgacha bo'lgan gorizontal masofa - mos keladigan o'sish guruhidagi maktab o'quvchilarining ko'krak qafasining anteroposterior diametrining 3-5 sm qo'shilishi bilan o'rtacha qiymati.
Stol stoli 14-15 ° ga eğimli tekislikka ega. Qopqoqning bu egilishi ko'proq narsani yaratadi qulay sharoitlar o'qish va yozishda ko'zning ishi uchun. Stoldagi bitta o'rindiqning o'lchami nafaqat qo'l bilan bilak uzunligi, balki yozish paytidagi harakatlar hajmi bilan ham belgilanadi. to'g'ri joylashtirish daftarni oching.
Farqlanish - stolning orqa cheti va o'rindiq tekisligi orasidagi vertikal masofa. Ushbu stol o'lchami maktab o'quvchilarining bilak balandligini o'rindiq ustidagi o'lchovlar asosida, yozish paytida to'g'ri moslashtirilgan holda aniqlangan.
Differensialning hatto 2 sm ga o'zgarishi allaqachon tananing noto'g'ri, assimetrik pozitsiyasi va umurtqa pog'onasining egriligi uchun sharoit yaratadi. Differensiatsiyaning kuchayishi umurtqa pog'onasining o'ng tomonlama egriligini rivojlanishiga yordam beradi, chunki talaba bilagini stolga qo'yish uchun yelkasini ko'tarishi kerak. Aksincha, o'quvchilarni stol ustida past egilishga majbur qiladigan kichik farq, egilishning rivojlanishiga yordam beradi.
Skameykaning masofasi - stol cheti va skameyka chetining gorizontal nisbati ham muhim ko'rsatkich bo'lib, ularsiz yozish paytida o'quvchilarning to'g'ri tana holatini ta'minlash qiyin. GOSTga ko'ra, stollar uchun 4 sm salbiy masofa nazarda tutilgan, ya'ni skameykaning cheti qopqoqning chetidan 4 sm ga cho'zilgan.
Stollarni ta'mirlash va tiklash jarayonida skameykaning chuqurligini va stol qopqog'ining katlanadigan qismining kengligini kamaytirishga yo'l qo'yilmaydi. Nolinchi (qopqoqning qirrasi to'g'ridan-to'g'ri skameykaning chetida joylashgan) yoki musbat (stolning katlanadigan qopqog'ining cheti va skameykaning cheti o'rtasida sezilarli masofa hosil bo'ladi) masofaning paydo bo'lishi maktab o'quvchilariga ruxsat bermaydi. yozish darslarida to'g'ri moslikni saqlash.
shrift hajmi
Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2010 yil 22 iyuldagi 91-sonli qarori (2010 yil 20 dekabrdagi tahrirda) SANPINNI TASDIQLASH HAQIDA ... 2018 yilda tegishli.
VI. Uskunalarga qo'yiladigan talablar va ularni binolarga joylashtirish maktabgacha ta'lim muassasalari
6.1. Asosiy binolarning jihozlari bolalarning bo'yi va yoshiga mos kelishi, gigienik va pedagogik talablarni hisobga olishi kerak. Funktsional o'lchamlar O'rindiqlar va stollar (ovqatlanish va o'quv) uchun sotib olingan va foydalanilgan bolalar (maktabgacha) mebellari talablarga muvofiq bo'lishi kerak. majburiy talablar texnik reglamentlar va/yoki milliy standartlar bilan belgilanadi.
Kompensatsion turdagi bolalar bog'chalarining binolari jismoniy va og'ishlarni malakali tuzatishni amalga oshirishga qarab jihozlangan. aqliy rivojlanish o'quvchilar.
6.2. Kiyinish xonalari bolalar va xodimlar uchun tashqi kiyim uchun shkaflar bilan jihozlangan.
Kiyim va poyafzal uchun shkaflarni alohida hujayralar bilan jihozlang - shlyapalar uchun javonlar va tashqi kiyim uchun ilgaklar. Har bir alohida kabinet belgilangan.
Kiyinish xonalarida (yoki alohida xonalarda) bolalarning ustki kiyimlari va poyabzallarini quritish uchun sharoitlar yaratilishi kerak.
Kiyinish xonalarida yurish uchun ishlatiladigan o'yinchoqlar uchun tokchalarni o'rnatish mumkin.
Kichkina bolalar uchun kiyinish xonasida onalar uchun bolalarni ovqatlantirish uchun joy stol, stullar, oyoq tayanchlari, lavabo va shkaf bilan jihozlangan bo'lishi kerak.
6.4. Go'daklar va yosh bolalar uchun guruhli o'yin maydonchalarida xonaning yorug' qismiga 6,0 x 5,0 m o'lchamdagi, panjara balandligi 0,4 m, uzun tomoni derazalarga parallel va masofada joylashgan guruh maydonini o'rnatish tavsiya etiladi. ulardan kamida 1,0 m.Bolalar polda emaklashlari uchun ular to'siq bilan chegaralangan joy ajratadilar, balandligi 0,8 m dan oshmaydigan narvon va 0,9 m pandusli slaydlar, uzunligi 1,5 m va 0,4 m ko'priklar o'rnatadilar. 0,45 m balandlikdagi panjaralar bilan keng.
6.5. 1,5 yosh va undan katta bolalar uchun guruh xonalarida stol va stullar guruhlardagi bolalar soniga qarab o'rnatiladi. Katta va tayyorgarlik guruhlari bolalari uchun qopqoqning 30 darajagacha o'zgaruvchan egilishi bilan stollardan foydalanish tavsiya etiladi.
| Bolalar balandligi guruhi (mm) | Mebel guruhi | Stol balandligi (mm) | Kreslo balandligi (mm) |
| 850 gacha | 00 | 340 | 180 |
| 850 dan 1000 gacha | 0 | 400 | 220 |
| 1000 dan 1150 gacha | 1 | 460 | 260 |
| 1150 dan 1300 gacha | 2 | 520 | 300 |
| 1300 dan 1450 gacha | 3 | 580 | 340 |
| 1450 dan 1600 gacha | 4 | 640 | 380 |
Chap qo'l bolalar uchun ish joyining o'ng yoritilishi bilan individual ish joylari tashkil etiladi.
Jadvallar quyidagicha o'rnatiladi:
To'rtta stol - yon yoritishni ta'minlashni hisobga olgan holda 2 qatordan ko'p bo'lmagan maksimal raqam bolalar;
Ikkita stol - 3 qatordan ko'p bo'lmagan;
Stollar qatorlari orasidagi masofa kamida 0,5 m bo'lishi kerak;
Stollarning birinchi qatorining yorug'lik devoridan masofasi 1 m bo'lishi kerak;
Birinchi stollardan devor taxtasigacha bo'lgan masofa 2,5 - 3 m, ko'rish burchagi kamida 45 daraja bo'lishi kerak.
6.9. Stollarning ishchi yuzalarida mat qoplama bo'lishi kerak. engil ohang. Stol va stullarni qoplash uchun ishlatiladigan materiallar past issiqlik o'tkazuvchanligiga ega, chidamli bo'lishi kerak iliq suv, yuvish va dezinfektsiyalash vositalari.
Devor taxtasining o'lchami 0,75 - 1,5 m, devor taxtasining pastki chetining poldan balandligi 0,7 - 0,8 m.
Tebeşir taxtalari yozuv materiallariga yaxshi yopishadigan, nam shimgichni yaxshi tozalaydigan, bardoshli, to'q yashil yoki jigarrang rangga ega bo'lgan, aks ettiruvchi yoki mot qoplamali materiallardan tayyorlangan bo'lishi kerak.
Marker taxtasidan foydalanganda markerning rangi kontrastli bo'lishi kerak (qora, qizil, jigarrang, quyuq ohanglar ko'k va yashil).
O'z nuriga ega bo'lmagan o'quv taxtalari bir xil sun'iy yoritish bilan ta'minlanishi kerak.
Interfaol doska va proyeksiya ekranidan foydalanganda uning bir xilda yoritilishini va yorug'likning yorqin nuqtalari yo'qligini ta'minlash kerak.
Mashg'ulotlarni tashkil qilishda bolalar balandligi, sog'lig'i, ko'rish va eshitish qobiliyatini hisobga olgan holda o'tiradilar. Tez-tez azob chekayotgan bolalar shamollash, deraza va eshiklardan uzoqda, eshitish qobiliyatini yo'qotgan va miyopi bo'lgan bolalar - ularning balandligiga mos keladigan birinchi stollarda o'tirish kerak.
6.10. Maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalar salomatligi uchun zararsiz va bolalar mahsulotlari uchun gigiyenik talablarga javob beradigan, nam ishlov berish (yuvish) va dezinfeksiya qilish mumkin bo'lgan o'yinchoqlardan foydalaniladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yumshoq to'ldirilgan va lateks ko'pikli cho'tka bilan qoplangan o'yinchoqlar faqat didaktik yordam sifatida ishlatilishi kerak.
6.11. Film lentalarini namoyish qilish uchun standart proyektorlar va aks ettirish koeffitsienti 0,8 bo'lgan ekranlar qo'llaniladi. Zamin ustidagi ekran suspenziyasining balandligi kamida 1 m va 1,3 m dan oshmasligi kerak To'g'ridan-to'g'ri devorga plyonkalarni ko'rsatishga yo'l qo'yilmaydi. Proyektorning ekrandan masofasining va birinchi qatordagi auditoriyaning ekrandan masofasining nisbati 2-jadvalda keltirilgan.
jadval 2
Kinofilmlarni tomosha qilishni tashkil etishga qo'yiladigan talablar
| Proyektorning ekrandan masofasi (m) | Ekran tasvirining kengligi (m) | 1-qatorning ekrandan masofasi (m) |
| 4,0 | 1,2 | 2,4 |
| 3,5 | 1,0 | 2,1 |
| 3,0 | 0,9 | 1,8 |
| 2,5 | 0,75 | 1,5 |
| 2,0 | 0,6 | 1,2 |
6.14. Yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan maktabgacha ta'lim muassasalarida guruh tarkibida alohida uxlash joylarini ta'minlash kerak.
Yotoq xonalari qattiq yotoq bilan jihozlangan.
3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun to'shakda quyidagilar bo'lishi kerak: uzunligi - 120 sm; kengligi - 60 sm; to'siqning poldan balandligi - 95 sm; poldan o'zgaruvchan balandlikdagi to'shak - 30 sm va 50 sm darajasida.
Yon panjara balandligini kamida 15 sm ga kamaytirish mumkin bo'lishi kerak.
Yig'ma to'shaklardan (kartokalardan) foydalanilganda, har bir guruh xonasida ularni saqlash uchun joy, shuningdek, choyshablar va choyshablarni alohida saqlash uchun joy bo'lishi kerak.
6.16. Mavjud maktabgacha ta’lim muassasalarida loyihaga muvofiq yotoqxonalar mavjud bo‘lgan taqdirda yotoqxonadan maqsadli maqsadlaridan tashqari (guruh xonalari, sinf xonalari sifatida) foydalanishga yo‘l qo‘yilmaydi. qo'shimcha ta'lim va boshqalar).
6.17. Bolalar individual choyshablar, sochiqlar, shaxsiy gigiena vositalari bilan ta'minlanadi. Sizda kamida 3 ta choyshab va sochiq, 1 bolaga 2 ta to'shak to'plami bo'lishi kerak.
6.18. Hojatxona jihozlari yuvinish joyi va sanitariya punkti hududiga bo'linadi. Yuvish xonasida bolalar lavabolari va qattiqlashuv protseduralari uchun 3 tomondan kirish imkoniyati mavjud bo'lgan o'zgaruvchan panjara bilan o'ralgan dush idishni joylashtirilgan. Hojatxonalar sanitariya inshootlari hududida joylashgan.
Dush tepsisi uchun o'rnatish balandligi 0,3 m Dush tepsisi 1,6 m balandlikda taglikning pastki qismidan yuqorida joylashgan dush boshi bilan moslashuvchan shlang bilan jihozlangan.
6.20. Bolalar kechayu-kunduz qolib ketganda, dush kabinalari (vannalar, mikser bilan issiq va sovuq suv bilan ta'minlangan tovoqlar) bilan jihozlangan bolalarni yuvish uchun hammomlarni jihozlash tavsiya etiladi.
6.21. Kichik maktabgacha yoshdagi bolalar uchun lavabolarni poldan jihozning yon tomoniga o'rnatish balandligi 0,4 m, o'rta va katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun - 0,5 m.
6.22. Tualet idishlari bolalar o'rindiqlari yoki bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lgan materiallardan tayyorlangan gigienik prokladkalar bilan jihozlangan bo'lib, ularni yuvish va dezinfektsiyalash vositalari bilan davolashga imkon beradi.
6.23. Mavjud maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalar hojatxonasida xodimlar uchun sanitariya inshootini alohida yopiq hojatxona kabinasi shaklida jihozlashga ruxsat beriladi.
6.24. Hojatxona xonalarida bolalar sochiqlari va shaxsiy gigiena vositalari uchun alohida kamerali devor yoki osma ilgichlar, kommunal shkaflar va jihozlarni tozalash uchun shkaf o'rnatilgan.
2.2-kichik bo'lim.
BIRLARNI JIHAZLASHGA GIGIENIK TALABLAR
Maktabgacha ta'lim muassasalarining jihozlari bolalar hayoti va muassasadagi pedagogik jarayon bilan bog'liq bo'lgan narsalarni o'z ichiga oladi: mebel, o'yinchoqlar, qurilish materiallari, didaktik qo'llanmalar, shuningdek, uchastkada ishlash, binolarni tozalash uchun inventar. Uskunalar bolalarning o'sishiga mos kelishi, ularning rivojlanishi va sog'lig'iga hissa qo'shishi, ortiqcha stress va jarohatlarga olib kelmasligi kerak; epidemiologik nuqtai nazardan xavfsiz bo'lishi, binolarni bezovta qilmasligi, bolalarning erkin harakatlanishiga xalaqit bermasligi kerak.
Kiyinish xonasi jihozlari (qabul qilish)
Qabul xonasida kichik va o'rta guruhlar erta yoshda o'zgaruvchan stollar, bolalar tashqi kiyimlari uchun shkaflar, xodimlar uchun shkaflar bo'lishi kerak. 120-135 sm balandlikdagi tashqi kiyimlarni saqlash uchun individual shkaflar.Shkaflar shlyapalar, poyabzallar uchun javonlar va tashqi kiyim uchun ilgaklar bilan jihozlangan. Xodimlar va ota-onalarning kiyimlari uchun alohida ilgich mavjud. Kiyinish xonasida 18-20 sm balandlikdagi past divanlar yoki skameykalar bo'lishi kerak.Kiyim va poyafzallarni quritish uchun asboblar, o'yinchoqlar uchun tokchalar, lavabo, onalar uchun chaqaloqlarni ovqatlantirish uchun joy o'rnatilgan.
Guruh (o'yin) xonalari uchun jihozlar
Mebel engil bardoshli materiallardan (quruq yog'och, alyuminiy, plastmassa va boshqalar) ishlab chiqariladi, ular suv, sovun va dezinfektsiyalash vositalariga chidamli engil zararsiz bo'yoqlar yoki laklar bilan qoplangan. Bolalar mebelining sirtlari silliq bo'lishi kerak, stol, stullar, shkaflar va boshqalarning barcha burchaklari yumaloq yoki yumshatilgan qirralar bilan bo'lishi kerak.
Hozirgi vaqtda maktabgacha ta'lim muassasasida qo'llaniladigan barcha mebellar boshlang'ich va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun stol va stullarning asosiy o'lchamlariga mos kelishi kerak (2.2-jadval). Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun stol va stullarning ma'lum turlari va o'lchamlari tasdiqlangan: to'rt o'rindiqli stollar - 1,5-5 yoshli bolalar uchun; egiladigan qopqoqli ikki kishilik stollar va o'quv qurollari uchun quti - 5-7 yoshli bolalar uchun; 1,5 yoshdan 4 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun ikkita trapezoidal stol; jadvallar bitta - kundalik hayotda foydalanish uchun. Kreslolar kestirib, dumba shakliga ko'ra profillangan bo'lishi kerak.
Tavsiya etilgan rang kodlash stol va stullar, shunda bola mustaqil ravishda uning balandligiga mos keladigan stol va stulni topadi. Shu maqsadda har bir guruhdagi bir xil o'lchamdagi mebellar bir xil rangdagi naqsh yoki belgi bilan belgilanadi.
stol 2.2
Bolalar bog'chasi uchun stol va stullarning asosiy o'lchamlari
va maktabgacha yosh
|
Stol, stul raqami |
O'sish guruhi, sm |
Bolalarning o'rtacha bo'yi, sm |
Stol balandligi, sm |
Kreslo balandligi, sm |
|
85 gacha |
||||
|
85 dan 100 gacha |
||||
|
100-115 |
||||
|
115-130 |
||||
|
130 - 145 |
||||
|
145 - 160 |
Guruhlarning har birida bolaning familiyasi, ismi, tanasining uzunligi, ko'rish va eshitish holati, mebellar guruhi, qator va joyni aks ettiruvchi "Bolalarni stolda o'tirish xaritasi" bo'lishi maqsadga muvofiqdir. bu unga tayinlangan. Bolalarni joylashtirishda salomatlik, ko'rish va eshitish holati hisobga olinadi. Yiliga ikki marta hamshira va tarbiyachi tana uzunligini (bo'yi) o'lchash asosida Kartadagi yozuv bilan bolalarning o'tirishini nazorat qiladi. Har bir guruhda kamida ikki yoki uch o'lchamdagi stol va stullar bo'lishi kerak.
Yaxshiroq tabiiy yorug'lik uchun to'rt o'rindiqli stollarni ikkita qatorda tor qismi derazalar tomon, ikki qatorli stollarni uchta qatorda joylashtirish tavsiya etiladi. Qishda stollar derazalarga yaqinroq joylashtiriladi ( 50 sm derazadan), bahorda, bolalarning ko'zlarini quyoshning yorqin nurlaridan himoya qilish uchun ular xonaga chuqur ko'chiriladi.
O'ng qo'l bolalar uchun yorug'lik manbai chapda, chap qo'l bolalar uchun - o'ngda bo'lishi kerak.
Bolalar o'zlarining bo'yiga mos keladigan stollarda o'tirishadi, shunda eng kichigi va eshitish qobiliyati zaif bo'lganlar o'qituvchiga, ko'rish qobiliyati zaif bo'lganlar yorug'lik manbasiga va doskaga yaqinroq bo'ladi. Bolalarni orqalari bilan nurga qo'yib bo'lmaydi. Namoyish materialining eng yaxshi ko'rinishi uchun jadvallarning birinchi qatori doskadan 2,0-2,5 m masofada joylashtiriladi.
O'yin va guruh xonalarida stol va stullar guruhdagi bolalar soniga qarab joylashtiriladi, ular bir xil belgilangan guruhdan bo'lishi kerak. Stol va stullardan tashqari, o'yin va guruh xonalarida choyshablar, o'yinchoqlar, didaktik va qurilish materiallari uchun shkaflar va javonlar, ko'rgazmali mashg'ulotlar uchun taxta, idish-tovoqlar uchun shkaf mavjud. Jadvallar qatorlari orasidagi masofa - dan kam emas 0,5 m ; 1-qator stollarning derazadan masofasi - 1m , taxtadan - 2,5-3,0 m dan yaqinroq emas; devor taxtasining pastki chetining osilgan balandligi 0,7-0,8 m, devor taxtasining o'lchami 0,75-1,5 m.
Agar maktabgacha ta'lim muassasasida 1-guruh yosh bolalar bo'lsa, kamida ikkita o'zgaruvchan stol, 7 oylikdan 1 yoshgacha bo'lgan bolalarni ovqatlantirish uchun ikki kishilik stol, tirsak aralashtirgichli lavabo (kattalar uchun) bo'lishi kerak. shuningdek, 4-5 oygacha va 4-5 oydan 8-9 oygacha bo'lgan uyg'oq bolalar uchun bir yoki ikkita yig'iladigan o'yinchoqlar.
Erta yosh guruhlarida bolalarda harakatni rivojlantirish uchun slaydlar, ko'priklar, taxtalar, shuningdek, maxsus jihozlar mashqlar uchun. Ushbu guruhlardagi stullar o'rniga oyoq tayanchlari bo'lgan stullar tavsiya etiladi. yosh bolalar uchun bitta stol yasang.
Guruh xonalarining har birida ovqat berish va idishlarni yuvish uchun oshxona mavjud. U quyidagi jihozlarni o'z ichiga oladi: lavaboli shkaf-stol, oshxona shkafi-stol, devor shkafi, idishlarni quritish uchun devor shkafi va xizmat ko'rsatish stoli.
Guruh xonasida, maxsus ajratilgan alohida xonada, SanPiN 2.4.1.2660-10 (6.13-band) talablariga muvofiq jihozlangan bo'lishi kerak bo'lgan "yovvoyi tabiat burchagi" bo'lishi mumkin.
Yotoq xonasi jihozlari
Beshiklarning dizayni (yog'och yoki metall) bolaning o'sishiga mos kelishi kerak va to'shakning elastik yuzasi tezda uxlab qolishiga yordam berishi kerak.
Bolalar bog'chalarining yotoq xonalarini jihozlash uchun ikki turdagi to'shaklardan foydalaniladi: panjara va 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'zgaruvchan to'shak balandligi (uzunligi). 120 sm , kengligi 60 sm , poldan panjara balandligi 95 sm - yon panjaraning balandligini kamida 15 metrga tushirish orqali kamaytirish mumkin); 3-7 yoshli bolalar uchun (uzunligi 140 sm , kengligi 60 sm va balandligi 30 sm ).
Har bir to'shakning yoniga stul qo'yilgan bo'lib, unga bola echib, kiyimlarini kiyishi mumkin. To'shaklar minimal bo'shliqlarga rioya qilgan holda joylashtiriladi: to'shaklarning uzun tomonlari orasiga - 0,65 m , tashqi devorlardan - 0,6 m , isitish moslamalaridan - 0,2 m , ikkita karavotning bosh taxtalari orasida - 0,3 m .
Eng gigienik - soch yoki dengiz o'tlaridan yasalgan matraslar, yostiqlar - yumshoq patlar, kichik o'lchamlar (30 x). 30 sm ). Choyshablar oyoq uchida belgilanishi kerak. 3 ta zig'ir to'plami va 2 ta to'shak qoplamasi o'zgarishi kerak. Choyshab va sochiqlar ifloslangani uchun almashtiriladi, lekin kamida haftasiga bir marta.
Hojatxona jihozlari
Hojatxona jihozlari yuvinish joyi va sanitariya punkti hududiga bo'linadi. Kichkintoylar uchun mo'ljallangan hojatxonalarda uchta bolalar lavabosi, bitta bolalar hojatxonasi, drenaj, dush tepsisi, qozon uchun belgilangan uyalari bo'lgan shkaf, bitta kattalar uchun lavabo, drenaj, bolalar hammomi va yordamchi shkaf mavjud. Kiyinish stoli va tank iflos kirlar bolalarning hojatxonasida vaqtni yo'qotmaslik uchun lavaboya yaqin joyda joylashtirish tavsiya etiladi.
Tualet maktabgacha ta'lim guruhlarida to'rtta bolalar lavabosi (katta va tayyorgarlik guruhida - beshta) va kattalar uchun bitta lavabo, 5 bola uchun bitta bolalar hojatxonasi, bitta isitiladigan sochiq panjarasi bo'lishi kerak. Bolalar hojatxonalari yopilish kabinalari bilan jihozlangan, ammo ich qotishsiz. Bolalar hojatxonasining o'lchami 1,0 x 0,75 m . va idishni panjarasining balandligi - 1,2 m (poldan). Tualet kosasining pol ustidagi tomonining balandligi bolaning oyog'i bilan oyoq uzunligiga teng ( 28 sm ) va kengligi (ko'ndalang o'lcham) katta shishlar orasidagi masofaga to'g'ri keladi ( 22 sm ). Hojatxona bolalar o'rindiqlari yoki bolalar salomatligi uchun zararsiz (dezinfeksiya qilish imkoniyati bilan) materiallardan tayyorlangan gigienik prokladkalar bilan jihozlangan. uchun qutilari bo'lishi kerak hojatxona qog'ozi, binolarni tozalash uchun mo'ljallangan jihozlarni saqlash uchun shkaflar.
Yangi talablarga ko‘ra, katta va maktabga tayyorgarlik guruhlarida o‘g‘il-qizlar uchun alohida hojatxonalar ajratilishi shart. Kichkintoylarning o'rtacha balandligini hisobga olgan holda, lavaboning yon tomoni masofada joylashgan 0,4 m , maktabgacha yoshdagi bolalar uchun - 0,5 m poldan yuqorida.
Yuvish xonasida bolaning shaxsiy gigiena vositalarini saqlash uchun izolyatsiyalangan uyalari bo'lgan ilmoqlar bo'lishi kerak. O'rta va katta yoshdagi bolalar uchun chuqur dush idishni - 0,9 m ; maktabgacha yoshdagi bolalar uchun sayoz dush tepsisi - 0,3 m . dush ekranlari moslashuvchan shlang bilan bo'lishi kerak.
Ichki havo uchun gigienik talablar
Bolalarning toza, toza havoga bo'lgan ehtiyoji juda yuqori, chunki ko'krak qafasining strukturaviy xususiyatlaridan kelib chiqqan holda nafas olish harakatlarining yuqori chastotasi va kichik hajmi tufayli qon va havo o'rtasidagi gaz almashinuvining intensivligi kattalarnikiga qaraganda bir oz past bo'ladi. Uy ichidagi havoning kimyoviy, fizik va biologik tarkibi, ya'ni mikroiqlim belgilangan gigienik me'yorlarga javob berishi kerak.
Ichki havo muhitining sifat tarkibi quyidagilardan iborat kimyoviy moddalar antropogen kelib chiqishi, zamonaviy polimer va bo'yoq materiallaridan ko'chib o'tadigan komponentlar, bolalar o'yinchoqlari.
Bolalarning ularda uzoq vaqt qolishlari natijasida maktabgacha ta'lim muassasalarida havo tarkibi asta-sekin yomonlashadi: karbonat angidrid, suv bug'lari, og'ir ionlar miqdori ortadi, harorat, chang, bakterial ifloslanish kuchayadi, organik aralashmalar paydo bo'ladi, ammiak, bolaning farovonligini yomonlashtiradigan vodorod sulfidi va boshqalar.
Uy ichidagi havoning kimyoviy tarkibidagi o'zgarishlar odam tomonidan chiqarilgan havoning atmosfera havosidan sezilarli darajada farq qilishi bilan bog'liq.(stol . …….).
Jadval ....
Atmosfera va chiqarilgan havoning kimyoviy tarkibi
(umumiy havo hajmining foizi)
|
Elementlar havo |
atmosfera havosi |
Ekshalatsiyalangan havo |
|
Kislorod |
20.7 |
15.4 |
|
Azot |
78.8 |
79.2 |
|
Karbonat angidrid |
0.03 |
|
|
suv bug'i |
0.47 |
To'yingan |
Organik moddalar: ammiak, uchuvchi yog 'kislotalari, vodorod sulfidi - odam teri, og'iz va ichak orqali chiqariladi. Binolarning havosida ular qanchalik ko'p bo'lsa, tanaga va bolalar kiyimlariga g'amxo'rlik yomonlashadi. Ayniqsa, juda ko'p organik moddalar hojatxona xonalarida, kir yuvish, oshxonada shakllangan. Oshxonada mavjud bo'lsa gaz plitalari havo yoqilg'ining to'liq bo'lmagan yonishi mahsulotlarining kirib borishi va uglerod oksidi hosil bo'lishi tufayli ham yomonlashishi mumkin.
Xonalarda havoning ion tarkibi asta-sekin o'zgaradi. Odamlarga ijobiy ta'sir ko'rsatadigan yorug'lik ionlari bolalarning nafas olish yo'llari, suv bug'lari, chang zarralari tomonidan so'riladi, ularning soni asta-sekin kamayib boradi, shu bilan birga bolalar chiqaradigan havo tarkibidagi og'ir ionlarning miqdori ortadi va shu bilan havo sifatini yomonlashtiradi. .
Tana uchun xavfli havo chang bilan to'yingan bo'lib, unda nafas olish, yo'talish va hapşırma paytida ajralib chiqadigan juda ko'p mikroorganizmlar mavjud. Og'iz bo'shlig'i va shilliq pardalarning holatini diqqat bilan kuzatib borishingiz kerak nafas olish yo'llari bolalarda.
Guruh xonalari quyosh bilan yaxshi yoritilgan bo'lishi kerak, chunki uning ultrabinafsha nurlari ta'sirida ko'plab patogenlar nobud bo'ladi va bolaning tanasi kamroq sezgir bo'ladi.kasalliklar .
Uy ichidagi havoning kimyoviy tarkibi va fizik xususiyatlari karbonat angidrid (CO²) darajasi oshishi bilan o'zgaradi. Havodagi karbonat angidrid miqdori 0,1% dan oshmaydi. 1 soat ichida har bir bola uchun zarur bo'lgan havo hajmini hisoblashda, bir vaqtning o'zida u tomonidan chiqarilgan CO2 miqdori va uning ichki havodagi maksimal ruxsat etilgan kontsentratsiyasidan kelib chiqish odatiy holdir. Chiqarilgan CO² xona havosida taqsimlanishi va maksimal ruxsat etilgan tarkibdan oshmasligi kerak. 1 soat ichida ajraladigan karbonat angidrid miqdori bolaning yoshiga va u tomonidan bajariladigan ishlarning xususiyatiga bog'liq. Maktabgacha yoshdagi bolalar nafas olishadi 4 l CO², boshlang'ich maktab yoshi - 8- 10 l .
Maktabgacha ta'lim muassasalarining binolarida havo yuqori sifatli bo'lishi uchun ularning etarli kub hajmi va to'g'ri havo almashinuvi zarur. Guruh xonasidagi har bir maktabgacha tarbiyachi uchun 7,5-8 m³ havo bo'lishi kerak. Bunday kub sig'imga guruh xonasida bitta bola uchun zamin maydoni 2,0-2,5 m² va xonaning balandligi 3 m ga etgan hollarda erishiladi.
Binolarda havoning tabiiy almashinuvi (qurilish materialining teshiklari, derazalardagi yoriqlar, shamol ta'sirida eshiklar va boshqalar orqali) etarli emas, shuning uchun binolar ochiq derazalar, transomlar va shamollatish teshiklari orqali ventilyatsiya qilinadi.
Atrof-muhit havosining harorati -5 ° C dan past bo'lmagan va kuchli shamol bo'lmagan hollarda, maktabgacha ta'lim muassasasi bolalar ishtirokida binolarni keng ko'lamli shamollatish ishlarini olib boradi. Shamollatish paytida qoralamalardan qochish kerak.
Binolarda bolalar bo'lmagan taqdirda, ventilyatsiya orqali yoki burchak orqali amalga oshiriladi (ochiq transomlar, shamollatish teshiklari yoki derazalar). Bunday shamollatish, ayniqsa, bolalar uxlagandan, ovqatlangandan keyin, shuningdek, xona ichidagi havo ayniqsa ifloslangan kun oxirida kerak bo'ladi.
Shamollatish muddati tashqi havo harorati bilan belgilanadi. Shamollatish orqali juda past tashqi havo haroratida (-20 ºS dan past) 2-3 daqiqadan ko'proq vaqt davomida amalga oshiriladi, issiqroq havoda - ventilyatsiya bir vaqtning o'zida amalga oshirilishi kerak. nam tozalash binolar va bolalar kelishidan 30 daqiqa oldin tugaydi.
Maktabgacha ta'lim muassasalarining binolarini samarali ventilyatsiya qilish uchun derazalar dastagi moslamalari bo'lgan yig'ma transomlar bilan jihozlangan va yilning barcha fasllarida shamollatish uchun ishlatiladi. Transom maydonining zamin maydoniga nisbati 1:50 ni tashkil qiladi.
Transomlar orqali shamollashda harakat tezligi va kiruvchi havo hajmi ortadi. Transom orqali havo xonaning yuqori qismiga kiradi. Sovuq havo o'zining nisbiy massasi tufayli tushayotganda xona havosining iliq qatlamlari orqali o'tib, ulardan issiqlikning bir qismini olib tashlaydi va isinish uchun vaqt topadi. Bu kuz va erta bahor oylarida, qisman qishda, shamol yo'qligida va tashqi va ichki havo haroratida juda katta farq bo'lmaganda, transomlarni bolalarning huzurida ochiq saqlashga imkon beradi.
Sovuq mavsumda hech qanday holatda transomlar va teshiklarni yopish kerak emas. Guruh xonalarida bitta oynani yopiq holda qoldirish tavsiya etiladi, agar kerak bo'lsa, xonani tezda ventilyatsiya qilishingiz mumkin (bolalar yo'qligida).
Barcha transomlar va shamollatish teshiklari erkin ochilishi va yopilishi uchun maxsus qurilmalarga (shnurlar, tayoqlar, tutqichlar) ega bo'lishi kerak.
Maktabgacha ta'lim muassasalarida binolarni ventilyatsiya qilishni yaxshilash uchun markaziy egzoz ventilyatsiyasi jihozlangan. Uning yordami bilan ifloslangan havo binolardan chiqariladi. Markaziy egzoz ventilyatsiyasi kuz-qish davrida, isitish mavsumining boshidan boshlab, boshlanishigacha qo'llaniladi. issiq ob-havo. Tashqi va ichki havo o'rtasidagi harorat farqi tufayli tabiiy qoralama ustida ishlaydi.
Guruh xonalari va yotoq xonalarining doimiy ventilyatsiyasi ham xonaning tashqi devorlaridan biriga o'rnatilgan ta'minot shkaflari orqali amalga oshiriladi.
……………… Maktabgacha ta'lim muassasalari binolarining issiqlik rejimiga qo'yiladigan gigienik talablar
Atrof-muhit harorati bolaning tanasiga katta ta'sir ko'rsatadi. Agar u juda yuqori bo'lsa, tananing issiqlik chiqishi qiyin va bola qizib ketadi. Juda ko'p past harorat, aksincha, tananing issiqlik uzatilishini oshiradi va bola supercooled bo'ladi. Bu bolalarning farovonligiga, ishlashiga salbiy ta'sir qiladi, ularning har qanday faoliyatini murakkablashtiradi. Maktabgacha ta'lim muassasasida isitish termoregulyatsiyada keskin keskinliksiz (termal qulaylik) issiqlik muvozanati uchun sharoit yaratishi kerak.
Qulay termal sharoitlar yoshga qarab ma'lum harorat chegaralari bilan cheklangan va bolalarning sog'lig'i, faoliyat turi va chidamliligiga bog'liq.
Tug'ilgandan 7 yoshgacha bo'lgan sog'lom bolalar uchun mo'ljallangan xonalarda havo haroratining ma'lum standartlari o'rnatiladi (jadval ......).
Jadval ……
Maktabgacha ta'lim muassasasining asosiy binolarida havo almashinuvining harorati va chastotasi
|
Binolar |
Harorat havo 0 S |
Havo almashinuv kursi soat 1 da |
|||||
|
C I A, B, D iqlimiy rayonlari |
Boshqa iqlim mintaqalarida |
||||||
|
kirib kelishi |
kaput |
kirib kelishi |
kaput |
||||
|
Qabul, o'yin |
|||||||
|
kichik |
22-24 |
||||||
|
o'rta va katta |
22-24 |
||||||
|
Qabul, o'yin kichik maktabgacha guruhi |
21-23 |
||||||
|
Guruh, kiyinish xonalari: |
|||||||
|
kichik, o'rta |
21-23 |
||||||
|
katta, tayyorgarlik |
21-23 |
||||||
|
Bolalar bog'chasi yotoq xonalari |
19-20 |
||||||
|
Maktabgacha yoshdagi bolalar yotoqxonalari |
19-20 |
||||||
|
Tualet bolalar bog'chasi guruhlari |
22-24 |
||||||
|
Maktabgacha ta'lim guruhlarini kiyinish |
21-23 |
||||||
|
Musiqa va gimnastika uchun zallar |
19-20 |
||||||
|
Piyoda yuradigan verandalar |
Kamida 12 |
hisoblangan, lekin emas |
|||||
|
Hovuzli hammomli zal |
Kamida 29 |
hisoblangan, lekin emas 1 bolaga 20 m 3 dan kam |
|||||
|
Dush idishi bilan kiyinish xonasi |
25-26 |
hisoblash yo'li bilan |
|||||
|
Tibbiy binolar |
22-24 |
||||||
|
Issiq o'tishlar |
Kamida 15 |
hisoblangan, lekin kam emas 1 bola uchun 20 m 3 |
|||||
Birinchi qavatda joylashgan o'yin xonalari va guruh xonalarida qishda zamin yuzasining harorati kamida 22 ºS bo'lishi kerak. Bolalar xonalarida nisbiy namlik 40-60%, havo tezligi - 0,1 m / s dan oshmasligi kerak; oshxona va kir yuvish xonasida havo namligi - 60-70%.
Maktabgacha ta'lim muassasalarida turli xil isitish tizimlari qo'llaniladi: markaziy yoki avtonom suv, gaz va kamdan-kam hollarda pechka.
Ushbu tizimlarning barchasi quyidagi talablarga javob berishi kerak: havo harorati va namligini etarli va bir xilda ta'minlash, uni yoqilg'ining to'liq yonish mahsulotlari bilan ifloslantirmaslik va yong'inga chidamli bo'lish. Eng ko'p ishlatiladigan markaziy suv isitish past bosim 95 ºS dan yuqori bo'lmagan qozonlarda suvni isitish harorati bilan. Kun davomida maktabgacha ta'lim muassasasining turli binolarida haroratning o'zgarishi 2-3 ° C dan oshmaydi. Issiqlik moslamalari sifatida radiatorlar, beton panellarga o'rnatilgan quvurli isitish elementlari ishlatilishi mumkin. Radiatorlarning dizayni atrofdagi havoga etarli va bir xil issiqlik o'tkazuvchanligini va ulardan changni osongina olib tashlash imkoniyatini ta'minlashi kerak. Optimal harorat parametrlarini saqlab qolish uchun isitgichlar sozlanishi kranlar bilan jihozlangan.
Isitish moslamalarining o'rtacha sirt harorati 80 ºS dan oshmasligi kerak. Bolalarda kuyishlar va shikastlanishlar oldini olish uchun isitgichlar olinadigan bilan himoyalangan bo'lishi kerak yog'och panjaralar. DSP-dan himoya qilish moslamasiga yo'l qo'yilmaydi.
Suv ta'minotini tashkil etish uchun gigienik talablar
Bolalar muassasasining suv ta'minoti ichimlik suvi bilan ta'minlanishi kerak; pishirish, binolarni gigienik saqlash, bolalarda gigiena ko'nikmalarini shakllantirish. Maktabgacha ta'lim muassasasida foydalaniladigan suvning sifati amaldagi standart talablariga javob berishi kerak.
Bolalar bog'chalarida kunlik suv iste'moli 75 l har bir bolaga kuniga, kechayu kunduz - 100 l . Sovuq va issiq suv ta'minoti guruh kameralari, tibbiyot bo'limi, ovqatlanish bo'limi, hojatxonalar, kir yuvish xonalari va basseyn uchun ta'minlanishi kerak. Lavabo va dushga beriladigan suvning harorati 37 ° C dan past va 60 ° C dan yuqori bo'lmasligi kerak.
Maktabgacha ta'lim muassasalarining har bir guruhi yangi bo'lishi kerak ichimlik suvi. U yopiq shisha idishda (dekanter, ko'za) saqlanadi. Kattaroq guruhlardagi bolalar uchun, laganda, suv yonida, teskari burilgan toza stakanlar bo'lishi kerak. Suv har kuni yangilanadi.
Maktabgacha ta'lim muassasalarini suv bilan ta'minlash shahar (shaharlarda) va aholi punktlarida (qishloq joylarda) markaziy suv ta'minoti tizimlari orqali amalga oshiriladi. Markaziy suv ta'minoti mavjud bo'lmagan joylarda bolalar bog'chalari va bolalar bog'chalari eng yaqin suv ta'minoti mavjud korxona yoki muassasalardan suv bilan ta'minlanadi. Faqat o'ta og'ir holatlarda bolalar muassasalari uchun mahalliy suv ta'minoti tizimi quriladi yoki suv quduqdan olinadi.
Mahalliy suv manbalaridan olinadigan suv chuqur kimyoviy va bakteriologik tahlildan o‘tkaziladi. Suvda quyidagilar bo'lmasligi kerak: suv manbasining hayvon chiqindilari (najas, siydik, kanalizatsiya) bilan ifloslanganligini ko'rsatadigan organik moddalar, ular bilan birga patogen mikroorganizmlar va gelmint tuxumlari suvga kiradi. Suv sifatini baholagan holda, ular suvning qattiqligini aniqlaydigan ohak va magniy tuzlarining tarkibini ham aniqlaydilar (qattiq suv tanaga xavf tug'dirmaydi, ammo ba'zi mahsulotlar (go'sht, sabzavotlar) yaxshi qaynatiladi. u, sovun yaxshi ko'piklanmaydi, u qozonlarning devorlariga katta hajmda qoldiradi Va oshxona anjomlari).
??????? Maktabgacha ta'lim muassasasining sanitariya holatimuassasalar
Saytni tozalash har kuni amalga oshiriladi: ertalab bolalar kelishidan 1-2 soat oldin va hudud ifloslanganligi sababli. Axlat darhol axlat qutilariga olib tashlanadi. Yozda kuniga kamida ikki marta (bolalar kelishi yoki ko'tarilishidan oldin va kunduzgi uyqudan oldin) saytni sug'orish kerak. PEI saytidan axlatni olib tashlash har kuni bolalar kelishidan 1-2 soat oldin yoki ular ketganidan keyin asosiy binoning derazalari yopiq holda amalga oshirilishi kerak.
Bolalar muassasasiga kiraverishda poyafzal tashqarisidagi kirlarni tozalash uchun olinadigan qirg'ichlar va yog'och panjaralar, vestibyuldagi paspaslar, qabulxonada poyabzalni axloqsizlik va changdan yakuniy tozalash uchun yo'llar bo'lishi kerak. Bolalar muassasasiga kelganda, bolalar poyabzallarini almashtirishlari kerak.
Binolarni tozalash har kuni 2 marta nam usul bilan amalga oshiriladi. ochiq derazalar yoki yuvish vositalaridan foydalangan holda transomlar.
Zaminlarni kuniga kamida 2 marta, mebelni majburiy olib tashlash bilan bir marta yuvish kerak; mebel, radiatorlar, deraza tokchalari nam mato bilan artib olinadi; bolalar kiyimlari uchun shkaflar har kuni tozalanadi va haftada bir marta yuviladi.
Barcha binolarni umumiy tozalash har oyda bir marta amalga oshiriladi: pollarni, yoritish moslamalarini, derazalarni, eshiklarni yuvish, devorlarni yuvish va dezinfektsiyalash vositalari bilan artish. Musiqa va gimnastika xonasida har bir darsdan keyin tozalash ishlari olib boriladi. Tashqarida va ichida derazalar ifloslangani uchun yuviladi, lekin yiliga kamida 2 marta (bahor va kuzda).
Egzoz panjurlari shamollatish tizimlari ochiq va tizimli ravishda changdan tozalangan bo'lishi kerak; ular faqat ichki va tashqi havo haroratida keskin farq bo'lganda qoplanishi kerak. Konlarni tozalash egzoz shamollatish yiliga ikki marta o'tkaziladi.
Har bir guruhning kuniga dasturxon va choy idishlari ajratiladi. U fayans, chinni (plitalar, likopchalar, stakanlar) va vilkalar pichoqlari (qoshiqlar, vilkalar, pichoqlar) - zanglamaydigan po'latdan tayyorlanishi mumkin. Nosoz idishlar ishlatilmasligi kerak.
Guruhlardagi oziq-ovqat chiqindilari qopqoqli yoki pedalli tanklar bilan belgilangan metall chelaklarda yig'iladi, ular hajmining 2/3 qismidan ko'p bo'lmagan miqdorda to'ldirilganligi sababli tozalanadi. Har kuni kunning oxirida chelaklar va sardobalar, to'ldirishdan qat'i nazar, tozalanadi.
Idish-tovoq va idish-tovoqlar har bir guruh xonasining oshxonasiga o'rnatilgan ikki yoki uchta uya vannalarida yuviladi, ularga yuvish vositalari qo'shiladi (birinchi).Vanna ) suv harorati 40 ° S dan past bo'lmagan holda,yuvilgan issiq oqayotgan suv 65 ° C dan past bo'lmagan haroratda (ikkinchi hammom) va quritiladi. Idish yuvish mashinasiga ruxsat berilgan
Toza idish-tovoqlar oldindan yuvilgan metall kassetalarda tutqichlari yuqoriga qarab vertikal holatda saqlanadi.
Stollar har ovqatdan oldin va keyin issiq suv va sovun bilan maxsus ajratilgan lattalar bilan yuviladi, keyin yuviladi, quritiladi va qopqoqli maxsus etiketkali idishda saqlanadi.
Bolalar bog'chalarida sut aralashmasidan so'ng shishalar shprits va yuvish vositalaridan foydalangan holda iliq suv bilan yuviladi, so'ngra ular avtoklavda sterilizatsiya qilinadi yoki 15 daqiqa davomida suvda qaynatiladi va etiketli yopiq sirlangan idishda saqlanadi. Ishlatilgandan keyin nipellar yuviladi, sodaning 2% eritmasiga 15-20 daqiqa davomida namlanadi, so'ngra suv bilan yuviladi, suvda 3 daqiqa qaynatiladi va yopilgan yorliqli idishda saqlanadi.qopqoq .
Yuvish ro'mollari, idishlarni yuvish uchun cho'tkalar, stollarni artish uchun lattalarepidemiologik vaziyatlar sodali suv qo'shilishi bilan suvda 15 daqiqa qaynatiladi yoki dezinfektsiyali eritmada namlanadi, so'ngra kunning oxirida detarjen bilan yuviladi, yuviladi, quritiladi va maxsus etiketli idishda saqlanadi.
Umumiy ovqatlanish bo'limi binolarida har kuni tozalash ishlari olib boriladi: (pol, deraza tokchalari, radiatorlar), har hafta yuvish vositalaridan foydalangan holda devorlar, yorug'lik moslamalari yuviladi, derazalar chang va tutundan tozalanadi va hokazo. umumiy tozalash, so'ngra barcha binolar, jihozlar va inventarlarni dezinfeksiya qilish.
Oshxona, oshxona va oshxona anjomlarini yuvishda, shuningdek, inventarni qayta ishlash uchun ishlatiladigan barcha vannalar yonida ular idishlarni yuvish va inventarni qayta ishlash rejimi bo'yicha ko'rsatmalarni o'rnatadilar, ularda hozirda ishlatiladigan yuvish va dezinfektsiyalash vositalarining kontsentratsiyasi, ish tayyorlash qoidalari ko'rsatilgan. yechimlar.
Hojatxonadagi pollar, hojatxona idishlari kuniga ikki marta issiq suv va yuvish vositalari bilan yuviladi. Bolalar bog'chalarida va kichik maktabgacha ta'lim muassasalarida har bir qozondan foydalangandan keyin pollarni tozalash kerak.
Sanitariya uskunalari epidemiologik vaziyatdan qat'iy nazar dezinfeksiya qilinadi. Hojatxona o'rindiqlari, sardoba tutqichlari va eshik tutqichlari har kuni iliq sabunlu suv bilan tozalanadi. Kostryulkalar har foydalanishdan keyin kvachalar va yuvish vositalari bilan yuviladi. Vannalar, lavabolar, dush idishlari kuniga ikki marta kvachalar yoki cho'tkalar bilan yuvish va dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda tozalanadi.degan ma'noni anglatadi ("Liolit", "Domestos", "Belor", "Amfolan D", natriy gipoxlorit,PFC ).
Foydalanishdan keyin barcha tozalash uskunalari issiq suv va yuvish vositalari bilan yuviladi. dezinfektsiyali eritmalar qorong'i idishlarda bolalar qo'li etmaydigan joyda saqlanadi. Tozalash uskunalari (lattalar, chelaklar, cho'tkalar) belgilangan va hojatxonalardagi maxsus shkafda saqlanadi.
Sayt jihozlari (stollar, skameykalar, jismoniy madaniyat uskunalari va boshqalar) har kuni artib olinadi. Qum qutilaridagi qum oyiga kamida bir marta almashtiriladi, qutilar kechalari qopqoq bilan yopiladi. O'yindan oldin qum biroz namlanadi, belkuraklanadi, ifloslangan qum toza qum bilan almashtiriladi.
MAKTABGACHA TASHKILOTLARGA GIGIENIK TALABLAR
Maktabgacha tarbiya tashkilotlariga tashkilotlar kiradi quyidagi turlar:
Bolalar bog'chasi;
Yosh bolalar uchun bolalar bog'chasi;
maktabgacha (katta maktabgacha) yoshdagi bolalar uchun bolalar bog'chasi;
Bolalar bog'chasi nazorati va reabilitatsiyasi;
Kompensatsiya turidagi bolalar bog'chasi;
Birlashtirilgan turdagi bolalar bog'chasi;
Bolalarni rivojlantirish yo'nalishlaridan birida faoliyatni ustuvor amalga oshirish bilan umumiy rivojlanish tipidagi bolalar bog'chasi;
Bolalar taraqqiyot markazi - Bolalar bog'chasi.
Bolalarning yashash muddatiga qarab, maktabgacha ta'lim muassasalari qisqa muddatli (kuniga 5 soatgacha), qisqartirilgan kun (kuniga 8-10 soat), to'liq kun (kuniga 12 soat), uzaytirilgan bo'lishi mumkin. kunlik (kuniga 14 soat) va bolalarning kechayu kunduz bo'lishi.
Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun gigienik talablar SanPiN 2.4.1.2660-10 "Maktabgacha ta'lim muassasalarida ish rejimini jihozlash, mazmuni va tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari" bilan tartibga solinadi.
Bolalar tashkilotlarini loyihalash va qurish quyidagi gigiena tamoyillarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi:
1) binoda va er uchastkasida guruhli izolyatsiya bolalarning yuqumli agentlarga yuqori sezuvchanligi sababli tashkil etilgan. Guruhni izolyatsiya qilish printsipiga ko'ra, har bir guruh binoda to'liq binolar va uchastkada guruh maydoniga ega bo'lishi kerak;
2) termoregulyatsiya jarayonlarining bir vaqtning o'zida nomukammalligi bilan nisbatan yuqori metabolizm tezligi tufayli binolarda optimal havo-issiqlik rejimini yaratish zarur;
3) ko'rish organlari kasalliklarining oldini olish uchun etarli darajada tabiiy yorug'lik va insolyatsiyani ta'minlash zarur, chunki maktabgacha yoshdagi bolalarda vizual analizatorning shakllanishi tugallanmagan va bajarilgan vizual ish juda katta;
4) ratsional ovqatlanishni tashkil etish uchun maqbul shart-sharoitlarni yaratish;
5) yerning oqilona rejasi bolalarning harakatga bo'lgan katta ehtiyojini qondirishga imkon beradi.
1.1 Erga gigienik talablar
1.1.1 Turar joy uchun gigienik talablar
Maktabgacha ta'lim muassasalarining binolari turar-joy hududida, korxonalar, inshootlar va boshqa ob'ektlarning sanitariya muhofazasi zonalaridan, sanitariya tanaffuslari, garajlar, avtoturargohlar, avtomobil yo'llari, temir yo'l transporti ob'ektlari, metro, aeroportlardan tashqarida joylashgan bo'lishi kerak. Yo'l harakati zich bo'lgan shovqinli, changli magistrallardan, sanoat korxonalaridan, bozorlardan va hokazolardan masofa. bolalar muassasasi hududida shovqin darajasining oshishi va havo ifloslanishining oldini olishning muhim shartidir. Yangi qurilgan bolalar muassasalari uchun hududdagi shovqin darajasi 45 dBA dan oshmasligi kerak.
Maktabgacha ta'lim muassasalari turar-joy mikrorayonlarining kvartal ichidagi hududlarida, shahar ko'chalaridan uzoqda, piyoda yurish masofasida (shaharlarda - 300 m dan, qishloq aholi punktlarida va kichik shaharlarda - 500 m dan ko'p bo'lmagan) joylashishi kerak. turar-joy.1 km gacha bo'lgan yurish masofasi radiusi. Uzoq Shimol, tog'li va janubiy mintaqalar uchun piyodalar uchun qulaylik radiusi 1,5 baravar kamayishi mumkin.
Maktabgacha ta'lim muassasasi joylashgan hududning chegarasidan o'tish joyigacha kamida 25 m masofada joylashgan bo'lishi kerak.Binolarni joylashtirishda turar-joy va sanitariya bo'shliqlari jamoat binolari binolar va o'yin maydonchalarining izolyatsiyasi va tabiiy yoritilishining me'yoriy darajasini ta'minlash.
Maktabgacha ta'lim muassasalarining binolari mustaqil bo'lishi mumkin, turar-joy binolarining uchlariga biriktirilgan, turar-joy binolariga qurilgan va turar-joy binolarining uchlariga biriktirilgan bo'lishi mumkin. Maktabgacha ta'lim muassasalarini umumiy ta'lim muassasalari bilan yagona kompleksga (bolalar bog'chasi-maktab) birlashtirish mumkin.
Er uchastkasi sovuqda 3 ½ - 4 soat va issiq mavsumda 7-8 soat davomida turli xil bolalar mashg'ulotlari uchun ishlatiladi. U bolalar uchun o'yinlar, mashg'ulotlar va dam olish uchun mo'ljallangan bo'lib, ular sog'lig'ini mustahkamlash, normal o'sish va rivojlanishga yordam beradi. Maktabgacha yoshdagi bolalarning reaktivligining xususiyatlari, moslashish reaktsiyalariga qiziqqan gipotalamus - adenohipofiz - adrenal korteksda etarli darajada tartibga solinmaganligi, tananing nisbatan past qarshiligi va natijada kasallikning kuchayishi har birining izolyatsiyasini ta'minlash zarurligini taqozo qiladi. guruh. Shu munosabat bilan er uchastkasini tashkil etish guruhli izolyatsiya tamoyiliga bo'ysunadi.
1.1.2 Rejalashtirish uchun gigienik talablar
Hududni obodonlashtirish o'zlashtirilmagan hududning kamida 50 foizi miqdorida ta'minlanadi.
Yashil ko'chatlar zararli moddalarni adsorbsiyalash orqali havodagi chang miqdorini kamaytiradi, havoning bakterial ifloslanishini kamaytiradi, chunki ular havoga fitontsidlarni chiqarish manbai hisoblanadi. Ular hududning mikroiqlimiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi (issiq mavsumda ular haroratni pasaytiradi, havoni namlaydi, shamolni zaiflashtiradi). Bundan tashqari, yashil maydonlar hududdagi shovqin darajasini pasaytiradi va quyosh radiatsiyasining intensivligiga ta'sir qiladi.
Saytning obodonlashtirish maydoni maysazorlar, gulzorlar, sabzavot bog'lari va yashil maydonlarni o'z ichiga oladi. o't qoplami guruh va sport maydonchalari. Shuningdek, yashil maydonlar guruh maydonlarini bir-biridan ajratish va guruh maydonlarini iqtisodiy zonadan ajratish uchun ishlatiladi. Bundan tashqari, saytning perimetri atrofida yashil bo'shliqlar chizig'i bo'lishi kerak. Binoning haddan tashqari soyalanishiga yo'l qo'ymaslik uchun binodan 5 m dan yaqinroq bo'lmagan daraxtlarni va 15 m dan yaqinroq bo'lmagan daraxtlarni ekish tavsiya etiladi. zaharli mevalar va tikanlar.
Yo'llar, yo'llar o'rtasidagi aloqani ta'minlaydi alohida zonalar sayt, shuningdek, muassasaning iqtisodiy ehtiyojlarini qondirish uchun zarur. Kirish yo'llari, binoning perimetri atrofidagi ko'r-ko'rona joylar uchun asosiy piyodalar yo'laklari uchun asfalt qoplamasidan, har bir o'yin maydonchasiga yo'llardan foydalanish tavsiya etiladi - maysazor yoki beton plitkalar maysazor bilan kesishgan.
Sayt hududida quyidagi funktsional zonalar ajratilgan:
1. o'yin hududi zonasi
2. iqtisodiy zona
1. O'yin maydoni o'z ichiga oladi:
lekin) guruh saytlari - mohiyatiga ko'ra, bu ochiq osmon ostidagi bolalar bog'chasi. Ular o'yinlar va ochiq havoda ishlash uchun mo'ljallangan va guruh hujayralarining davomi hisoblanadi, shuning uchun ularni bolalar guruhlaridan chiqish bilan qulay aloqada joylashtirish tavsiya etiladi. Ushbu saytlarning soni guruhlar soniga mos kelishi kerak. Izolyatsiya qilish uchun kengligi 0,75 - 1 m va balandligi 0,8 m bo'lgan butalarning yashil to'sig'i ishlatiladi.Maydon chaqaloqlar va yosh bolalar uchun 7,2 m 2 va 1 uchun kamida 9,0 m 2 hisobidan olinishi kerak. maktabgacha yoshdagi bola.
Saytlarning joylashuvi hududni zonalarga ajratishni nazarda tutadi:
tinch o'yinlar;
mobil faoliyat;
Bepul yoki jamoaviy o'yinlar.
Har bir zonada bolalarning o'sishi va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda tegishli jihozlar bo'lishi kerak. Uskunalar o'yin majmualariga yig'iladi, bu butun saytdan yanada oqilona foydalanishga imkon beradi, mobil faoliyat uchun maydonni oshiradi.
O'yin maydonchalari 1 yoshgacha bo'lgan kichkintoylar uchun ular arena (2,5x2,5 m), taxta (5x6 m) bilan jihozlangan. 1 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'yin maydonchalarida skameykalar, qum qutilari, belanchaklar, nogironlar aravachalari o'rnatilishi kerak.
Mobil faoliyat zonasi gimnastika, to'p o'yinlari va boshqa jihozlar uchun mo'ljallangan, shuning uchun u aniq chegaraga ega bo'lishi kerak. Katta yoshdagi guruhlar uchun o'yin maydonchalari hisobga olingan holda jihozlangan yuqori faollik eng oddiy sport jihozlari bo'lgan bolalar - gorizontal barlar, gimnastika devorlari, slaydlar, narvonlar, belanchaklar, labirintlar, katta qurilish to'plamlari.
Bepul o'yin maydoni guruh o'yin maydonchasining markazida joylashgan bo'lishi va bolalar uchun rolli o'yinlar uchun tegishli jihozlarga ega bo'lishi kerak: "uchuvchilar", "quruvchilar", "dengizchilar", "shofyorlar", "qizlari-onalar" va boshqalar.
Har bir guruh saytida bolalarga har qanday ob-havoda yurish imkonini beruvchi soyali soyabon o'rnatilgan. Issiq mavsumda kanop havodagi ma'lum rejim jarayonlari (sinflar, sokin o'yinlar, ish) uchun ishlatiladi. Kanopning maydoni har bir bola uchun 2 m 2 hisobidan belgilanadi. 15 kishidan kam bo'lgan guruhlar uchun uning maydoni kamida 30 m 2 bo'lishi kerak. Kanoplar bolalarning yugurishi, o'ynashi va mashg'ulotlarini o'tkazishiga to'sqinlik qilmasligi kerak, shuning uchun ular saytning chegarasida, ko'katlar bilan o'ralgan holda joylashtirilishi kerak. I, II, III iqlimli hududlarda shiyponlar uch qirrali panjara bilan qurilgan, panjara balandligi kamida 1,5 m bo'lishi kerak.Sovuq mavsum uchun shamol guliga e'tibor qaratib, shiyponlar ostida bo'sh devor bilan joylashtirilgan. shamol bosimi. Iqlim subregioni III B va IV mintaqada ikki tomonlama fextavonie etarli. Yog'ochli pollarni yomg'irli havoda suv bosishini oldini olish uchun zamin darajasiga nisbatan 15 sm balandlikda ko'tarish tavsiya etiladi. Bolalar bog'chalari guruhlari uchun kanoplarni binoga yopishtirish tavsiya etiladi, ulardan yurish yoki uxlashni tashkil qilish uchun veranda sifatida ishlatish tavsiya etiladi. Shiyponlar ichida o'rnatilgan mebellar, o'yinchoqlar va inventarlarni saqlash uchun shkaf va turli jihozlar bo'lishi mumkin.
Guruh maydonchalari kengligi 1,5 m bo'lgan dumaloq yo'l bilan bog'langan bo'lib, uni binoga olib boradigan yo'l bilan birlashtirish mumkin. Velosiped, pedalli avtomobillar, skuterlar, konkida uchish, chana, chang'i uchish, qoidalarni o'rganish uchun ishlatiladi. tirbandlik. Aylanma yo'lga belgilar qo'llaniladi va bolalarga ko'chada piyodalarning yurish-turish qoidalarini o'rgatish uchun yo'l belgilari, svetoforlar va boshqa yordamchi vositalar o'rnatiladi - ko'chalar, piyodalar yo'laklari, piyodalar o'tish joylari bilan shahar rivojlanishiga taqlid qiluvchi mavzu-fazoviy muhit yaratiladi. , kesishmalar. Dam olish uchun skameykalar ham yo'l bo'ylab joylashtirilgan.
Saytlarning qoplanishi quyidagilar uchun ta'minlanishi kerak: o't, siqilgan tuproq, changsiz, birinchi qurilish iqlim zonasi hududlarida (permafrost tuproqlari bilan) - taxta. Kichkintoylar uchun o'yin maydonchalarining qoplamasi birlashtirilishi kerak: o'tli, soyali soyabonlarga yaqinlashish va qum qutilari atrofida asfaltlash bundan mustasno. Soyali soyabonlar va skameykalar oldida qattiq plitkali zamin o'rnatiladi, chunki bu joylarda o'tlar muntazam ravishda oyoq osti qilinadi, yomg'ir suvi bilan to'ldirilgan chuqurliklar hosil bo'ladi.
b) sport maydonchasi dastur (ertalabki mashqlar) va qo'shimcha jismoniy tarbiya darslari, ochiq o'yinlar, sport o'yin-kulgilari va bayramlar uchun mo'ljallangan. Ushbu saytni guruh saytlariga yaqinroq joylashtirish tavsiya etiladi. Bolalar tashkilotlarining sig‘imi 150 o‘ringacha bo‘lgan yer uchastkalarida 250 m 2 maydonga ega bitta va 150 dan ortiq o‘rinli ikkita sport maydonchasi bo‘lishi mumkin. 150 va 250 m 2. Maydoni 250 o'rinli bo'lgan bitta maydon mini-stadion, ikkinchisi 150 m 2 maydonga ega - sport majmuasi sifatida jihozlanishi mumkin.
Sayt erdan 5-7 sm balandlikda ko'tarilishi kerak, yomg'ir va toshqin suvlarini to'kish uchun markazdan qirralarga qiyalik bo'lishi kerak. Saytda ochiq o'yinlar (futbol) uchun jihozlar elementlari bo'lgan yashil maysazor, gimnastika anjomlari va sport anjomlari bilan jihozlangan zona (o'yin gimnastika majmuasi), yugurish yo'llari, turli xil jihozlar bilan to'siqlar yo'li mavjud bo'lib, ularni engish ishtirok etishni talab qiladi. barcha mushak guruhlari.
Guruh va sport maydonchalari har bir maydonning kamida 50% uchun kamida 3 soatlik insolyatsiyaga ega bo'lishi kerak.
III iqlim mintaqasidagi sport maydonchasi yaqinida ochiq suzish havzasi tashkil etilgan bo'lib, u issiq mavsumda suzish va qattiqlashuv jarayonlarida foydalaniladi. U 4-8x6-10 m o'lchamlari, o'zgaruvchan chuqurligi 0,4-0,8 m bilan ishlab chiqilgan. oyoq hammomi Kengligi 1 m.Bolalarni qattiqlashtirish va suv bilan o'ynash uchun saytda figurali favvoralar va suv o'yinlarini tashkil qilish mumkin.
2. Iqtisodiy zona
Iqtisodiy zona umumiy ovqatlanish ob'ektining ishlab chiqarish binolariga kirish qismidan joylashgan bo'lishi va uchastkaga kirish joyidan ajratilgan ko'chadan mustaqil kirishga ega bo'lishi kerak.U guruh va sport maydonchalariga tutash bo'lmasligi kerak. hududning qolgan qismi yashil maydonlar bilan.
Iqtisodiy zonada axlat yig'ish uchun joy binodan kamida 20 m masofada jihozlangan. Chiqindilarni saqlash uchun maydon kamida 1,5 m balandlikda g'isht panjarasiga ega bo'lishi kerak, uning ustiga qopqoqli alohida etiketli idishlar o'rnatiladi. Uning o'lchamlari barcha yo'nalishlarda konteynerlarning taglik maydonidan 1,0 m dan oshishi kerak.
Saytda bog 'asboblarini saqlash uchun sandiq ham mavjud. Agar kerak bo'lsa, 50 m 2 dan ortiq bo'lmagan sabzavot do'koniga ruxsat beriladi. Choyshablarni quritish, gilam va boshqa uy-ro'zg'or buyumlarini tozalash uchun joylarni ta'minlash kerak. Saytda asfalt qoplama bo'lishi kerak.
Saytning etarli maydoni bilan sabzavot bog'i, rezavor bog'i yoki bog'i uchun maydonlar iqtisodiy zonaga kiritilishi mumkin. Ular sabzavot, rezavorlar va boshqa ekinlarni etishtirish uchun mo'ljallangan.
1.2 Bino gigienasiga qo'yiladigan talablar
Yangi qurilgan maktabgacha ta'lim muassasalarini alohida binoda joylashtirish tavsiya etiladi.
Yangi qurilishda, mavjud olomon obodonlashtirish sharoitida maktabgacha ta'lim tashkilotini sig'imi 80 o'ringacha bo'lgan turar-joy binolariga qurilgan binolarga, turar-joy binolariga (yoki biriktirilgan) o'rnatilgan va biriktirilgan binolarga joylashtirishga ruxsat beriladi. ), 150 o'ringacha bo'lgan sig'imga ega, agar mustaqil kirish va chiqish (kirish) bilan alohida o'ralgan maydon mavjud bo'lsa. Maktabgacha ta'lim muassasasi binosi turar-joy binosidan mustahkam devor bilan ajratilgan.
Maktabgacha ta'lim muassasasining binosi 2 qavatli bo'lishi kerak. Ikki qavatli binolar zarur funktsional talablarga maksimal darajada javob beradi.
Ba'zi hollarda - murakkab relef, murakkab tuproq xususiyatlari (permafrost), zich turar-joy qurilishi va bo'sh joy etishmasligi sharoitida, aholining umumiy tarkibida maktabgacha yoshdagi bolalar soni ko'paygan yangi qurilgan shaharlarda - uch qavatli qurilish. binolarni qurish rejalashtirilgan. Bunday binolarda bolaning yurak-qon tomir tizimiga yuk ko'tariladi, shuning uchun 3-qavatda ofis va dam olish xonalari, bolalar bilan ishlash uchun qo'shimcha xonalar (psixolog kabineti, nutq terapevti) mavjud. Kichkintoylar uchun guruh kameralari 1-qavatda joylashgan, 3 va undan katta yoshdagi bolalar uchun 2-qavatda guruh kameralariga ruxsat beriladi.
Binolar quvvatiga qarab quyidagilarga ega bo'lishi mumkin:
· alohida guruh hujayralarining binolari va umumiy maqsad o'rtasida eng qisqa ichki aloqalarni yaratishga imkon beruvchi markazlashtirilgan (ixcham) tuzilma. Kichik quvvatli muassasalar uchun, shuningdek, I iqlim zonasida (tashqi to'siqlar orqali issiqlik yo'qotilishini kamaytirish uchun) maqbuldir;
binolarning funktsional guruhlarini to'g'ridan-to'g'ri bir-biriga ulashgan yoki o'tish joylari bilan alohida bloklarda joylashtirishni ta'minlaydigan blokli tuzilma;
· bir necha binolar-pavilonlardan iborat bo'lgan, alohida yoki bir-biriga isitiladigan o'tish joylari bilan bog'langan pavilyon konstruktsiyasi. Bolalar bog'chalari majmualari va IV iqlim zonasi uchun maqsadga muvofiqdir.
Bolalar tashkiloti binosiga quyidagilar kiradi:
guruh hujayralari - har bir bolalar guruhiga tegishli izolyatsiya qilingan xonalar;
barcha yoki bir nechta bolalar guruhlari tomonidan muqobil foydalanish uchun mo'ljallangan bolalar bilan mashg'ulotlar uchun qo'shimcha xonalar;
tegishli binolar (tibbiyot, umumiy ovqatlanish, kir yuvish);
xodimlar uchun ofis va maishiy binolar.
Bolalar muassasalari uchun guruh izolyatsiyasi printsipi o'ziga xosdir: har bir guruh uchun yerdan mustaqil kirishga ega bo'lgan guruh kamerasiga birlashtirilgan, boshqa guruh kameralarining binolaridan ajratilgan zarur binolarni ajratish. Shu bilan birga, guruh kameralarining jismoniy tarbiya, musiqa va ixtisoslashtirilgan mashg'ulotlar xonalari, shuningdek, tibbiyot xonalari va ovqatlanish bo'limi bilan qulay aloqasini ta'minlash kerak. 2-qavatda joylashgan bolalar bog'chalarining bolalari uchun umumiy zinapoyaga ega umumiy kirishga ruxsat beriladi, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun - binoda joylashganidan qat'i nazar, 4 guruhdan ko'p bo'lmagan.
1.2.1 Guruh qutisi
Guruh katagida siz yaratishingiz kerak optimal sharoitlar darslar, dam olish, o'yinlar, oziq-ovqat, bolalar gigienasi, kiyimlarni saqlash uchun. Guruh uyasi quyidagi xonalarni taqdim etadi:
kiyinish xonasi - bolalar kiyimlarini qabul qilish, almashtirish va ustki kiyimlarni saqlash uchun;
guruh - o'yinlar, darslar, ovqatlanish uchun;
yotoqxona - bolalarning kunduzi (tungi) uyqusi uchun;
kiler - idishlarni tarqatish, yuvish va saqlash uchun tayyor idishlarni tayyorlash uchun;
hojatxona, yuvinish xonasi bilan birlashtirilgan.
Guruh xujayrasining binolari shunday tuzilganki, barcha binolarning o'zaro bog'lanishi kiyinish xonasi, yotoqxona, hojatxona, kiler xonalari bilan funktsional ravishda bog'lanishi kerak bo'lgan guruh xonasi orqali amalga oshiriladi. Guruh kamerasining barcha xonalari bir qavatda joylashgan bo'lishi kerak.
xona kiyinish xonasi bolalarni qabul qilish, tekshirish, kiyim almashtirish va tashqi kiyimlarni saqlash uchun mo'ljallangan. Kiyinish xonalarini rejalashtirishda bolalarni kuzatish qulayligi uchun binolarning perimetri bo'ylab shkaflarni joylashtirish imkoniyatini ta'minlash kerak. Kiyinish xonalarida bolalar kiyimlari uchun quritgichli shkaflar va yurish paytida ishlatiladigan o'yinchoqlarni saqlash uchun tokchalar bo'lishi kerak.
Eng muhim talab ga topshirildi guruh , - bolalarning o'yinlari va mashg'ulotlari uchun yaxshi sharoitlar mavjudligi, o'yin maydoni uchun binolarni rayonlashtirish va bolalar faoliyati va ovqatlanishi uchun ajratilgan joy. Guruh maydoni bolalar bog'chalari guruhlarida 1 bolaga kamida 2,5 m 2, maktabgacha ta'lim guruhlarida 1 bolaga kamida 2,0 m 2, mebel va uni joylashtirish bundan mustasno.
Guruhda yosh bolalar butun uyg'onish davrini o'tkazadilar. Bu erda ular tekshiriladi, o'raladi, ovqatlanadi. Bolalarning hushyorligi uchun guruh arena bilan jihozlangan. Bundan tashqari, polda harakatlarning rivojlanishi uchun to'siq bilan cheklangan joy ajratilgan. Guruhda katta yoshdagi bolalar o'yinlar bilan mashg'ul bo'lishadi, bu erda darslar va ovqatlar o'tkaziladi. Faol va mazmunli uyg'onish uchun bo'sh joylarni ajratish va o'yinchoqlar va jihozlarni oqilona joylashtirish kerak. O'yin jihozlari bo'sh joyga yaqinroq joylashgan seksiyali shkaflarda saqlanadi. Jim o'yinlar uchun deraza tokchasidagi lenta o'quv stollari ishlatiladi. Guruhlar jismoniy tarbiya jihozlarini joylashtirishni nazarda tutadi, ular sport burchagi shaklida birlashtirilishi kerak.
Eski SNiP bo'yicha qurilgan bolalar tashkilotlarida maktabgacha ta'lim guruhlari uchun yotoqxonalar yo'q, shuning uchun guruh maydoni 62 m 2 ga ko'paytirildi, guruh kamerasining bir qismi sifatida katlanadigan to'shak va choyshablarni saqlash uchun xona mavjud. Bunday guruh xonalarini katlanadigan yotoqli o'rnatilgan shkaflar bilan jihozlash maqsadga muvofiqdir.
Yotoq xonalari. Bolalar tashkilotlarida yotoq xonalarining maydoni bir joyda bo'lishi kerak: bolalar bog'chalarida - kamida 1,8 m 2, maktabgacha guruhlarda - kamida 2 m 2, yotoqlarni joylashtirishda tashqi devorlardan masofani hisobga olmaganda. Bolalar bog'chalarining yotoq xonalari statsionar ko'rpa-to'shaklar bilan jihozlangan, maktabgacha ta'lim guruhlari yotoqxonalari o'rnatilgan yoki o'ralgan ko'rpa-to'shaklar bilan jihozlangan. Ikki qavatli yotoq tavsiya etilmaydi. Qattiq to'shak bilan katlanadigan, saqlash yotoqlarini ishlatish mumkin.
Yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan maktabgacha ta'lim muassasalari uchun har birida kamida 50 m 2 guruh va yotoq xonalarining optimal maydonini olish tavsiya etiladi.
bufet - oziq-ovqat va idishlarni yuvish uchun mo'ljallangan xona, shuning uchun u to'g'ridan-to'g'ri guruh xonasiga ulangan bo'lishi kerak. Kamida 3 m 2 bo'lgan oshxona maydonida ikkita asosiy bo'limdan iborat o'rnatilgan oshxona jihozlarini joylashtirish kerak: issiq va sovuq suv bilan ta'minlangan ikki stakanli lavaboli shkaf va tortib olinadigan bo'linma. tarqatish jadvali. Idish yuvish mashinasiga ruxsat beriladi.
Kiyinish binolar yuvinish maydoni va sanitariya bloki maydoniga bo'linadi. Tualetning maydoni bolalar bog'chalari guruhlari uchun kamida 12 m 2 va maktabgacha ta'lim guruhlari uchun kamida 16 m 2 ni tashkil qiladi. Yuvish joyida bolalar lavabolari va dush idishni o'zgaruvchan to'siq bilan o'ralgan, unga qattiqlashish uchun uch tomondan kirish mumkin. Yuvish joyi lavabolar, sochiqlar uchun ilgichlar, hojatxona buyumlari bilan jihozlangan. Xonaning markazida lavabolarni joylashtirish eng qulaydir, chunki bu sochiq tokchalarini joylashtirish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan bo'sh devorlarning maydonlarini oshiradi. Kabızlıksız yopilgan kabinalarda sanitariya inshootlari zonasida bolalar hojatxonalari va ich qotishi bilan yopiladigan kabinada - kattalar uchun hojatxona joylashtiriladi. Katta va tayyorgarlik guruhlarida o'g'il bolalar va qizlar uchun hojatxonalar alohida bo'lishi kerak.
1.2.2 Qo'shimcha xonalar
Maktabgacha ta’lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarida ikkita zal : biri uchun musiqiy , ikkinchisi uchun jismoniy tarbiya darslari , har birining maydoni kamida 75 m 2 bo'lgan. Mavjud binolarda musiqa va jismoniy tarbiya uchun bitta umumiy zalga ruxsat beriladi. Tomonlar nisbati 1:1,5, lekin 1:2 dan oshmasligi kerak. Eng yaxshi shakl zal kvadrat. Derazalarni bir tomonga joylashtirish tavsiya etiladi. Mashg'ulotlar va tadbirlar ikki guruhdan ko'p bo'lmagan bolalar uchun tashkil etiladi. Zallar o'tish joyi bo'lmasligi kerak. Ular kamida 6 m 2 maydonga ega jismoniy tarbiya va musiqa asboblarini saqlash uchun oshxonalar bilan jihozlangan.
IA, IB va IG iqlim subregionlarida musiqa va jismoniy tarbiya zallari ham fototarium sifatida ishlatilishi mumkin. 100 m 2 maydonga ega zalda gimnastika mashqlari va harakatchan xarakterdagi o'yinlar majmuasini kengaytirish mumkin, jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini yuqori jismoniy faollik rejimida qurish qulayroqdir.
Bolalar muassasalarida binolarning qulayligini oshirish va o'quv va dam olish ishlari shakllarini kengaytirish uchun suzish havzasi, o'yin kutubxonasi, auditoriya, xonalar qo'l mehnati va tasviriy san'at, qish bog'i, kompyuter xonasi va boshqalar. Ulardan eng keng tarqalgan hovuzlar.
Binoni joylashtirishga ruxsat beriladi suzish havzasi hammom bilan 3x6 (7) yoki 6x10 (12,5) m.Hovuzni maktabgacha ta'lim muassasalari guruhi uchun mikrorayonda alohida bloklarga joylashtirish mumkin. Binoda hammomli zal, dush va hojatxonaga ega 2 ta kiyinish xonasi, murabbiy xonasi, hamshira xonasi, suv tahlili laboratoriyasi, boshqaruv bloki, Texnik binolar hovuzga texnik xizmat ko'rsatish. Hammomli zalda 6 m 2 maydonga ega sport anjomlari uchun oshxona bo'lishi kerak. Maktabgacha tarbiya mashg'ulotlari uchun hovuz hammomi 0,6 dan 0,8 m gacha bo'lgan o'zgaruvchan chuqurlik bilan loyihalashtirilgan bo'lishi kerak Vannaning perimetri bo'ylab dushdan chiqadigan tomondan chetlab o'tish yo'llari bo'lishi kerak. Har bir kiyinish xonasida dush va 1 ta hojatxona va 1 lavabo uchun hojatxona bo'lishi kerak. Dushdan aylanma yo'lga chiqish joylarida oyoqli dush o'rnatilishi kerak. Bolalar kiyinish xonasidan hammomgacha, albatta, dush va oyoq hammomidan o'tishlari kerak. Dushga kirishdan oldin hojatxonalar tartibga solinishi kerak.
1.2.3 Bog'langan binolar
Bolalar tashkilotlarida, imkoniyatlaridan qat'i nazar, u ta'minlanishi kerak tibbiy bo'lim , tibbiy kabinet, davolash xonasi va izolyatsiya xonasidan iborat. Tibbiyot muassasalari birinchi qavatda bitta blokda binoga kirish joyi yaqinida joylashgan.
150 o'rinli umumiy muassasalar binolarida tibbiyot xonasi va davolash xonasi 8 m 2 bo'lgan bitta xonada, 150 dan ortiq o'rinli binolarda - 8 maydonli alohida xonalarda joylashtirilishi mumkin. m 2.
Tibbiyot kabineti koridordan mustaqil kirishga ega bo'lishi, izolyatsiya bo'limining bo'limiga (bo'limlardan biri) yonda joylashgan bo'lishi kerak, ular orasida pol sathidan 1,2 m balandlikda shisha teshik bo'lishi kerak. Ushbu idorada bolalarning rivojlanishi va sog'lig'ini nazorat qilish ishlari olib borilmoqda.
Davolash xonasi ko'p qirrali tibbiy-profilaktika tadbirlarini amalga oshirish uchun zarurdir.
Bemor bolalarni vaqtincha izolyatsiya qilish uchun alohida xona tashkil etiladi. Izolyatorga quyidagilar kiradi: qabulxona, palatalar, hojatxona. Izolyatsiya palatalaridagi o'rinlar soni muassasa sig'imining 1,5% gacha bo'lishi kerak. 280 va undan ortiq bolalar sig'imi bo'lgan maktabgacha ta'lim muassasalarida izolyatsiya xonasi kamida 2 ta infektsiya uchun mo'ljallangan (2 alohida xona). Xonalar mos ravishda 4 va 6 m 2 maydonga ega bo'lgan bitta yoki ikki kishilik xonalar sifatida ishlab chiqilishi kerak. Palatalar o'tib ketmasligi kerak, ular faqat alohida xonalarga joylashtiriladi. Izolyatsiya bo'limining bitta kamerasi mavjud bo'lganda qabul qilish xonasining maydoni 4 m 2, ikkita kamera mavjud bo'lganda - 6 m 2 ni tashkil qiladi. Izolyatorni qabul qilish joyida ovqatni tarqatish, idishlarni yuvish va saqlash uchun joy bo'lishi kerak. Dezinfektsiyalash vositalarini tayyorlash uchun joy bo'lgan hojatxonaning maydoni 6 m 2 ni tashkil qiladi.
Bolalar bog'chasida uni ta'minlash kerak ovqatlanish birligi , xom ashyo yoki yarim tayyor mahsulotlar ustida ishlash yoki bufet-tarqatma.
Umumiy ovqatlanish bo'limidan uy hovlisidan tashqariga mustaqil chiqish ta'minlanadi. Umumiy ovqatlanish bo'limining asosiy ishlab chiqarish binolari birinchi qavatda joylashgan bo'lib, bu binolarning qolgan qismi bilan eng qulay aloqani ta'minlaydi. Omborlarni saqlash uchun joylashtirish mumkin emas oziq-ovqat mahsulotlari(quruq, bo'sh) podvalda. Kiler yuvish, dush va sanitariya inshootlari, shuningdek zinapoyalari bo'lgan sanoat binolari ostida joylashtirilmaydi.
Umumiy ovqatlanish bo'limi binolari uchun kosmik rejalashtirish echimlari tayyor va xom mahsulotlarning qarshi oqimlarini istisno qiladigan texnologik jarayonlarning ketma-ketligini ta'minlaydi.
Oshxona orqali kiler yoki oshxonaga kirishga ruxsat berilmaydi. Ushbu talabni bajarish uchun binolarni o'zaro to'g'ri joylashtirish kerak - sabzavot omboriga, quruq mahsulotlar uchun omborga va yig'im-terim ustaxonasiga va undan pivoxonaga kirish joyi bo'lgan vestibyul. Bu pivoxonani chetlab o'tib, kilerlarning to'g'ri yuklanishini ta'minlaydi. Oshxona idishlarini yuvish va almashtirish idishlarini bir xonada joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi. Quruq oziq-ovqat, sabzavot va muzlatgich kameralarini saqlash uchun omborxonalar oshxonadan ajratilgan.
Umumiy ovqatlanish bo'limi mahsulot - xom ashyo yoki yarim tayyor mahsulotlarni etkazib berish quvvati va o'ziga xos xususiyatlariga qarab, binolarning turli tarkibi va maydoniga ega. Eng keng tarqalganlari - bu xom ashyodan pishirish ustida ishlaydigan umumiy ovqatlanish bo'linmalari. Bu holda umumiy ovqatlanish bo'limiga quyidagilar kiradi: issiq do'kon, tarqatish sexi, sovuq do'kon, go'sht va baliq do'koni, sabzavotni birlamchi qayta ishlash sexi, sabzavot sexi, oshxona idishlarini yuvish mashinasi, quruq mahsulotlar uchun omborxona, omborxona sabzavotlar uchun, muzlatgich kameralari (go'sht va baliq, gastronomiya, sut-yog', meva), yuklash, yuvish, almashtirish idishlari, xodimlar xonasi, echinish xonasi, dush xonasi va xodimlar uchun hojatxona bilan tez buziladigan va ayniqsa tez buziladigan mahsulotlarni saqlash uchun xonalar. , tozalash uskunalarini saqlash va tozalash va dezinfektsiyalash eritmalarini tayyorlash uchun xona.
Kir yuvish xonasi . Binolardagi ichki muhit sharoitlarini yaxshilash, mehnatni engillashtirish uchun xizmat ko'rsatuvchi xodimlar kir yuvishni kommunal xizmatlarda qilish tavsiya etiladi. Maktabgacha ta'lim muassasalarida 1 o'rin uchun kuniga 0,26 kg dan ortiq zig'ir yuvish uchun mo'ljallangan kir yuvish xonalarini ta'minlash tavsiya etilmaydi, bu bolalar choyshablarining to'liq to'plamining 1/3 qismini tashkil qiladi.
Kir yuvish xonasi ikkita xonadan iborat: yuvish va dazmollash. 80 o'ringacha bo'lgan maktabgacha ta'lim muassasalarida kir yuvish xonasi bitta xonaga, 80 dan ortiq o'ringa - 2 xonaga (yuvish va dazmollash) ega bo'lishi mumkin. Kirli va toza zig'irning kelayotgan oqimlarini hisobga olmaganda, zig'irning to'g'ri oqimini ta'minlash muhimdir. Kir yuvish va dazmollash xonalari yonma-yon bo'lishi kerak, iflos va toza choyshablarni etkazib berish uchun kirish joylari (qabul qilish-tarqatish oynalari) alohida bo'lishi kerak. Siz kir yuvish xonasiga kirishni guruh kameralari va umumiy ovqatlanish bo'limining kirishlari qarshisida tashkil qilmasligingiz kerak va umumiy ovqatlanish, kir yuvish va hojatxonaning derazalarini guruh binolari, yotoqxonalar derazalari ostiga qo'ymasligingiz kerak.
Maktabgacha ta'lim muassasasida kir yo'q bo'lganda, kirxonalarda choyshabni markazlashtirilgan yuvishni tashkil qilish mumkin. Maktabgacha ta'lim muassasasining kir yuvish xonasi boshqa tashkilotlardan kir yuvish uchun ishlatilmaydi.
1.2.4 Xizmat ko'rsatish va qulaylik uchun binolar
Ishxona va maishiy xizmat xonalari tarkibiga menejer kabineti, ta'minot bo'limi boshlig'i xonasi, metodik kabinet, kommunal va toza choyshablar uchun omborxona, xodimlar uchun hojatxonalar kiradi. 90 o'ringacha bo'lgan binolarda menejerning kabineti ta'minot bo'limi boshlig'i xonasi va bir xonada uslubiy kabinet bilan birlashtirilishi mumkin.
95 o'rindan ortiq sig'imga ega binolarda zal bilan asosiy kirish joyini ajratish tavsiya etiladi. Bu yerda axborot stendlari, bolalar ijodiyoti ko‘rgazmalari, tashrif buyuruvchilar uchun kutish joylari, ota-onalar bilan uchrashuvlar, guruh yig‘ilishlarini o‘tkazish uchun mo‘ljallangan zal ham tashkil etilgan. Menejerning kabineti va zali qo'shni va birinchi qavatda, bolalar guruhlaridan ajratilgan holda joylashgani ma'qul.
Foydali xonalarning to'plami maktabgacha ta'lim tashkilotining imkoniyatlariga bog'liq: kattaroq sig'imga ega bo'lgan muassasalarda unga qarovchi xonasi, garderob xizmatchisi, toza choyshab uchun oshxona va yordamchi xona kiradi. Xodimlar uchun kiyinish xonasi, dush, hojatxonalar bilan jihozlangan. Bu xonalarning barchasi podvalda joylashgan bo'lishi mumkin.
1.3 Mebel va jihozlarga gigiena talablari
Bolalar mebellariga qo'yiladigan gigienik talablar bolalarning to'g'ri jismoniy rivojlanishiga, mehnat qobiliyatini uzoq muddat saqlashga, ko'rish organlari va tayanch-harakat tizimi kasalliklarining oldini olishga yordam beradi.
Asosiy binolarning jihozlari tananing uzunligiga, bolaning nisbatlariga va uning yoshiga mos kelishi kerak. Agar bu talab buzilgan bo'lsa, torsonning moyilligi kuchayadi, uning assimetriyasi rivojlanadi va mushaklarning kuchlanishi kuchayadi, bu majburiy, noqulay holatni saqlashni ta'minlaydi. Fiziologik jihatdan oqilona holatni saqlashning zaruriy sharti mebelning jismoniy jihatdan normal rivojlangan bolalar va o'smirlarning antropometrik ma'lumotlariga mos kelishidir.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ishlatiladi har xil o'lchamlar bolalar stullari, stollar, ko'rpa-to'shaklar, shkaflar va boshqa mebellar.
Bolalar uchun mebel tanlash antropometrik ko'rsatkichlarni hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak (1-jadval).
1-jadval
Stol va stullarning o'lchamlari va belgilari
maktabgacha yoshdagi bolalar uchun
Guruhni jihozlashda quyidagi talablarga rioya qilinadi:
ü keksalar uchun jadvallar va tayyorgarlik guruhlari ish joyining majburiy chap yoritilishi bilan yorug'lik devori yaqinida o'rnatilgan;
ü chap qo'l bolalar uchun ish joyini o'ng qo'lda yoritish bilan individual ish joylari tashkil etiladi;
ü To'rt qavatli stollar bolalarning maksimal soni uchun yon yoritishni ta'minlashni hisobga olgan holda 2 qatordan ko'p bo'lmagan holda o'rnatiladi;
ü er-xotin stol - 3 qatordan ko'p bo'lmagan;
ü stollar qatorlari orasidagi masofa kamida 0,5 m bo'lishi kerak;
ü birinchi qatordagi stollarning yorug'lik devoridan masofasi 1 m;
ü birinchi stollardan devor taxtasigacha bo'lgan masofa 2,5-3 m (ko'rish burchagi kamida 45 0 bo'lishi kerak);
ü qatorlar orasidagi masofa kamida 0,45 m bo'lishi kerak;
Devor taxtasining o'lchami 0,75-1,5 m, devor taxtasining pastki chetining poldan balandligi 0,7-0,8 m nam shimgichni, aşınmaya bardoshli, quyuq yashil yoki jigarrang rangga ega bo'lishi kerak. aks ettirishga qarshi qoplama.
Sinfda bolalar sog'lig'i, ko'rish va eshitish holatini hisobga olgan holda o'tiradilar. Tez-tez shamollashdan aziyat chekadigan bolalar deraza va eshiklardan uzoqda, eshitish qobiliyatini yo'qotgan va miyopi bo'lgan bolalar - ularning balandligiga mos keladigan birinchi stollarda o'tirishlari kerak.
qilish Bolalar yotoqlari ikki tur:
I. - 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun panjarali va o'zgaruvchan to'shak balandligi bo'lgan bolalar karavoti;
II. – 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun to'shak.
Bolalarga shikast etkazmaslik uchun statsionar ikki qavatli karavotlar foydalanmang. Eskicha qurilgan muassasalarda standart loyihalar, yotoq xonalari yo'q bo'lganda, qattiq to'shakda katlanadigan yotoqlarda guruh xonalarida bolalar uchun kunduzgi uyquni tashkil etishga ruxsat beriladi. Yig'ma to'shaklardan (kartokalardan) foydalanilganda, har bir guruh xonasida ularni saqlash uchun joy, shuningdek, choyshablar va choyshablarni alohida saqlash uchun joy bo'lishi kerak. Yuqumli kasalliklarning oldini olish uchun to'shaklar minimal bo'shliqlarga rioya qilgan holda joylashtiriladi: to'shaklarning uzun tomonlari orasiga - 0,65 m, tashqi devorlardan - 0,6 m, isitgichlardan - 0,2 m, ikkita karavotning bosh taxtalari orasiga - 0,3 m.
Qabul qilish va kiyinish xonalari bolalar va xodimlar uchun ustki kiyimlar uchun shkaflar bilan jihozlangan. Shkaflar o'rnatilishi va shlyapalar uchun alohida katakchalar-javonlar va tashqi kiyim uchun ilgaklar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. Har bir alohida kabinet belgilangan. Bolalar ustki kiyimlari va poyabzallari uchun shkaflar quritish moslamalari bilan jihozlangan. Ularning yo'qligida maxsus quritish shkaflari o'rnatiladi.
Qabul xonasida erta kichkintoy yoshdagi bolalarni ko'rikdan o'tkazish va kiyinish uchun stol, ish stoli va stullar, lavabo, onalar kiyimlari uchun shkaf mavjud. Emizish uchun alohida xonani ta'minlash kerak.
Kiyinish xonasida yurish uchun ishlatiladigan o'yinchoqlar uchun maxsus tokcha o'rnatilgan.
Hojatxonalarda bolalar sochiqlari va shaxsiy gigiena vositalari uchun alohida xujayralar bilan devorga o'rnatiladigan yoki osilgan ilgichlar, kommunal shkaflar va jihozlarni tozalash uchun shkaf o'rnatilgan. Barcha jihozlar ishonchli mahkamlangan bo'lishi kerak. 1,5 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun hojatxonalarda kostryulkalarni saqlash uchun katakchalar o'rnatilgan. Idishlar etiketlangan bo'lishi kerak.
Interfaol doska va proyeksiya ekranidan foydalanishda ularning bir xilda yoritilishini va yuqori yorqinlikdagi yorug'lik nuqtalarining yo'qligini tashkil qilish kerak.
Televizion dasturlar va videolarni tomosha qilish uchun ekranning diagonali o'lchami 59-69 sm bo'lgan televizorlardan foydalaniladi.Ularni o'rnatish balandligi 1-1,3 m bo'lishi kerak.Televizorni tomosha qilishda bolalar 2-3 dan yaqin bo'lmagan masofada joylashtiriladi. m va ekrandan 5-5, 5 m dan oshmasligi kerak. Kreslolar 4-5 qatorga o'rnatiladi (bir guruh asosida); stullar qatorlari orasidagi masofa 0,5-0,6 m bo'lishi kerak.Bolalarni bo'yi bo'yicha o'tiradilar.
Alohida xonalarda yoki alohida ajratilgan joylarda tabiatning burchaklari va xonalari, fito-bog', fitobar va boshqalarni tashkil qilish mumkin. Ularni tashkil qilishda quyidagi talablar bajariladi:
Hayvonlar va o'simliklar bolalar va kattalar uchun xavfsiz bo'lishi kerak;
Kasal, tajovuzkor va oldindan aytib bo'lmaydigan hayvonlarning xatti-harakatlarida, shuningdek, zaharli va tikanli o'simliklar qabul qilinishi mumkin emas;
Hayvonlar veterinariya organlarining ruxsati bilan qabul qilinadi (ro'yxatga olish, o'z vaqtida emlash, gigiena tartib-qoidalari);
Qarovsiz hayvonlarni qabul qilish mumkin emas;
Hayvonlarni tozalash va o'simliklarni parvarish qilish har kuni va faqat maktabgacha ta'lim muassasasi xodimlari tomonidan amalga oshiriladi. Bolalar o'simliklarni sug'orishlari mumkin.
Tabiat xonasi issiq va sovuq suv ta'minoti, kanalizatsiya, jihozlar va oziq-ovqat mahsulotlarini saqlash uchun tokchalar bilan jihozlangan. Hayvonlarning oziq-ovqatlari bolalar qo'li etmaydigan joyda saqlanishi kerak.
Guruh xonalarida akvariumlar, hayvonlar, qushlarni joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi.
1.4 Gigiena talablari
sanitariya jihozlariga
Yoritish
Kunduzi
Bolalar tashkilotlarining asosiy binolari tabiiy yorug'likka ega bo'lishi kerak . Xodimlar uchun kiler, kilerlar, xizmat xonalari, kiyinish xonalari, hammom, dush, hojatxonalar tabiiy yorug'liksiz tashkil etilishi mumkin.
Guruh xonalarida, yotoqxonalarda, tibbiyot xonasida, izolyatsiya xonalarida, musiqa va jismoniy tarbiya xonalarida, kompyuter sinfida KEO qiymati - kamida 1,5%, echinish xonasida - kamida 1,0%.
Bir tomonlama yoritish bilan guruh xonalarining chuqurligi 6 m dan oshmaydi.Binoning chuqurligi kattaroq bo'lsa, derazalarni ikki tomonlama parallel yoki burchakli joylashtirish kerak (shuningdek, o'zaro ventilyatsiyani ta'minlaydi). Deraza oynalarida kichik panjaralar bo'lmasligi kerak. Tabiiy yorug'lik darajasini pasaytiradigan keng bargli gullar deraza tokchalariga joylashtirilmasligi kerak. Gullarning balandligi 15 sm dan oshmasligi kerak (derazadan).
sun'iy yoritish
Manbalar sun'iy yoritish barcha xonalarning etarli va bir xil yoritilishini ta'minlashi kerak (2-jadval). Asosiy xonalarda lyuminestsent yoritish quyidagi rang emissiyasiga ega lampalar yordamida ta'minlanadi: oq, issiq oq, tabiiy oq.
2-jadval
Sun'iy yoritish standartlari
Akkor lampalardan foydalanganda yorug'lik standartlari ikki baravar kamayadi, yorug'lik darajasi kamida 150 lyuks bo'lishi kerak. Akkor lampalarda himoya armatura (chiroq) bo'lishi kerak. Yoritish moslamalari bir xil tarqalgan yorug'likni ta'minlashi kerak. Umumiy bir xil yoritish ishlatiladi, navbatchi yotoq xonalarida (tun). Bir xonada bir vaqtning o'zida lyuminestsent lampalar va akkor lampalardan foydalanmang.
Jismoniy tarbiya zallarida lampalar va derazalarda himoya vositalari bo'lishi kerak.
65 0 s shimoliy hududlarda. sh. tizimda umumiy yoritish asosiy binolar ultrabinafsha nurlanish manbalarini o'rnatadi. Guruh xonalarida, yotoqxonalarda, izolyatsiya xonalarida yoki fototariyada 5 m 2 maydonga 240 minut yoki 10 m 2 maydonga kun davomida 480 daqiqa ta'sir qilish bilan 1 ta chiroq o'rnatiladi (osma balandligi 2,5 m). ).
Isitish
Binolar tizimlar bilan jihozlangan markaziy isitish. Issiqlik moslamalari sifatida radiatorlar, konvektorlar, beton panellarga o'rnatilgan quvurli isitish elementlari ishlatilishi mumkin. Issiqlik moslamalarining sirt harorati 80 0 S dan oshmasligi kerak. Bolalarda kuyishlar va shikastlanishlar oldini olish uchun isitish moslamalari olinadigan yog'och panjaralar bilan himoyalangan bo'lishi kerak. Zarrachalar va boshqa polimer materiallardan yasalgan to'siqlarni ishlatmang.
Mikroiqlim
Havoning harorati xonaning maqsadiga va bolalarning yoshiga qarab farqlanishi kerak (3-jadval). Burchak xonalarida havo harorati 2 0 S yuqori bo'lishi kerak. Qish mavsumida binoning birinchi qavatlarida joylashgan guruh xonalarida zamin harorati kamida 22 0 S bo'lishi kerak. Bolalar joylashgan xonalarda nisbiy namlik 40-60%, oshxona va kir yuvish xonasida - 70% dan oshmasligi kerak. . Havo harakatining tezligi 0,1-0,2 m/s.
O'yinchoqlar uchun gigienik talablar
O'yinchoqlarni, ayniqsa maktabgacha va kichik maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan o'yinchoqlarni ishlab chiqarish va chiqarish bo'yicha ehtiyotkorlik bilan sanitariya nazorati o'rnatiladi, chunki ular doimo o'yinchoqlarni og'ziga olishadi.
O'yinchoqlar uchun sanitariya-gigiyenik talablar o'yinchoqning materiali, shakli, vazni, o'lchami, rangi yoki qoplamasiga bog'liq. Sanitariya-epidemiologiya xizmati organlari va muassasalari tomonidan namunalar va ularni ishlab chiqarishning texnik shartlari ijobiy xulosaga ega bo'lgan o'yinchoqlargina keng ishlab chiqarish va sotuvga qo'yiladi.
O'yinchoqlar ishlab chiqarish uchun faqat zaharli aralashmalar bo'lmagan va tozalash va dezinfektsiyalash oson bo'lgan zararsiz materiallardan foydalaniladi. Og'irligi va o'lchamiga ko'ra, o'yinchoqlar bolaning kuchi va qo'llarining o'lchamiga mos ravishda tayyorlanadi va shakli va bezaklari shikastlanish va shikastlanish ehtimolini istisno qiladigan tarzda amalga oshiriladi. Qattiq o'yinchoqlarda o'tkir o'simtalar, burchaklar va qirralar yumaloq qilingan.
O'yinchoqlarning maksimal og'irligi: 350 g - maktabgacha yoshdagi bolalar uchun; 500 g - boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun; 700-800 g - katta maktab yoshidagi bolalar uchun.
Kichik yoshdagi bolalar uchun plastik, tsellyuloid va kauchukdan tayyorlangan o'yinchoqlar tavsiya etiladi va ularni tozalash va dezinfeksiya qilish oson. Bir nechta qismlardan tashkil topgan o'yinchoqlarning eng kichik elementlari (piramidalar, halqalar to'plamlari, to'plar) diametri kamida 30 mm bo'lishi kerak.
Ko'pgina o'yinchoqlar elim va moyli bo'yoqlar bilan yorqin ranglarga bo'yalgan va yuqoridan ular kuchli, erimaydigan plyonka hosil bo'lgunga qadar 2-3 qatlam shaffof lak yoki tabiiy quritish moyi bilan qoplangan. Filmni issiq sovunli suv bilan yuvish mumkin emas (suv harorati 60 °), 2%. gidroksidi eritmasi, 2-3 daqiqa davomida 0,2% oqartiruvchi eritma.
Katta to'plar, qo'g'irchoqlar va boshqalar bardoshli deodorizatsiyalangan (hidsiz) laklar bilan bo'yalgan.
Yog'och o'yinchoqlar yog'ochdan tayyorlanadi, ular qayta ishlash jarayonida yoriqlar bermaydi, ularda axloqsizlik va mikroblar to'planishi mumkin. Yog'och o'yinchoqlar yuzasi ehtiyotkorlik bilan parlatiladi va chidamli bo'yoq va laklar bilan qoplangan.
O'yinchoqlar, shuningdek, metall chiqindilaridan tayyorlanadi, oldindan ishlov beriladi, shundan so'ng sirt silliq bo'ladi. Tayyor metall o'yinchoqlar bo'yoq bilan qoplangan. Gigiena nuqtai nazaridan, o'simtalari bo'lmagan, qirralari va burchaklari yumaloq metall o'yinchoqlar xavf tug'dirmaydi.
Dudaklarga qo'llaniladigan qismdagi harmonikalar, quvurlar, hushtaklar osongina dezinfektsiya qilinadigan materialdan tayyorlanishi kerak. Bundan tashqari, bu o'yinchoqlar faqat shaxsiy foydalanish uchun bo'lishi kerak va muassasalar ularni xarid qilmasligi kerak.
Harmonikalar mahkam yopilgan selofan yoki qog'oz qoplarda alohida qadoqlangan holda saqlanadi va sotiladi. Quvurlar va hushtaklar uchun og'iz bo'laklari ham selofan va qadoqlangan o'rash qog'ozi. Ushbu shaklda ular omborlarda saqlanadi va do'konlarda sotiladi. Mijozlarga sotishdan oldin ularni sinab ko'rish uchun harmonikalarni qadoqlashning yaxlitligini buzish taqiqlanadi.
Yumshoq o'yinchoqlar ishlab chiqarish uchun sochlar va tabiiy mo'yna faqat veterinariya nazorati ruxsati bilan foydalaniladi. Yumshoq o'yinchoqlar (ayiqlar, qo'g'irchoqlar va boshqalar) eng kam gigienik hisoblanadi, chunki ularni tozalash va dezinfeksiya qilish qiyin. Bunday o'yinchoqlarni tez-tez havoga olib chiqish, taqillatish, cho'tkalar bilan tozalash, dezinfektsiya qilish va eski qo'g'irchoq kiyimlarini yangi materialdan tikilgan boshqalarga almashtirish kerak.
Bolalar muassasalari mo'yna va boshqa yumshoq o'yinchoqlarni sotib olmasliklari kerak. Ko'pikli kauchuk o'yinchoqlar ham bolalar bilan o'ynash uchun sotib olinmasligi kerak. Bunday o'yinchoqlardan parchalar osongina yirtilib ketadi, bundan tashqari, vaqt o'tishi bilan ko'pikli kauchukning fizik-kimyoviy xususiyatlari yorug'lik, harorat va suv ta'sirida o'zgaradi.
Optik o'yinchoqlar (filmoskoplar, kaleydoskoplar, sehrli chiroqlar, o'yinchoqlarni aniqlaydigan asboblar va boshqalar) ko'zni zo'riqishiga olib kelmaydigan tarzda joylashtirilgan: ularning kattalashtirish kuchi kamida 2,75 mm balandlikdagi harflar tasvirini berishi kerak. O'yinchoqda ruxsat etilgan maksimal elektr kuchlanishi 12 V ga o'rnatiladi. O'yinchoqlarning diqqat markazida o'z-o'zidan o'zgarishi istisno qilinadi. To'g'ridan-to'g'ri kuzatuvchi optik o'yinchoqlarning linzalari uchun dezinfektsiyalash imkonini beruvchi material ishlatiladi.
Bolalar muassasalarida barcha o'yinchoqlar, qurilish materiallari (kublar, dizaynerlar va boshqalar), stol o'yinlariga nisbatan guruhli izolyatsiya tamoyiliga qat'iy rioya qilinadi.
Izolyator uchun alohida o'yinchoqlar ajratilgan - yog'och, metall yoki kauchuk. Kasal bolaning qo'liga tushgandan so'ng, ular dezinfektsiya qilinishi kerak. Bu odatda hamshira tomonidan amalga oshiriladi.
Yangi sotib olingan o'yinchoqlar, eng muhimi, makaralar, yamoqlar, qutilar kabi materiallar ishlab chiqariladi uy qurilishi o'yinchoqlar, dezinfektsiyalangan (qaynatilgan, dazmollangan). Uy qurilishi o'yinchoqlarini ishlab chiqarish uchun materiallar faqat epidemiologik nuqtai nazardan xavfsiz bo'lgan oilalardan qabul qilinadi.
Har bir bolalar yoki guruh xonasida o'yinchoqlar shisha shkaflar yoki tortmalarda saqlanadi. Saytning o'yin maydonchalarida o'ynash uchun mo'ljallangan o'yinchoqlar alohida saqlanadi.
O'qituvchi va tarbiyachilar bolalarni o'yinchoqlarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishga o'rgatadi, o'yinchoqlar sindirilmasligiga ishonch hosil qiladi, ma'lum bir joyga o'ynagandan keyin ehtiyotkorlik bilan qo'yadi.
O‘yinchoqlar ishlab chiqaradigan barcha korxona va sexlar sanitariya-epidemiologiya xizmatining tizimli nazoratida. O‘yinchoqlar yasaydigan va ularni sotuvchi shaxslar umumiy amaliyot shifokori ko‘rigidan o‘tib, sil kasalligiga tekshirilgandan keyingina ishlashga ruxsat etiladi. Ko'rsatilgan toifadagi xodimlar yiliga bir marta bunday imtihonlardan o'tadilar.
O'yinchoqlar tayyorlangan material toza, yorug' xonalarda saqlanadi. Tayyor o'yinchoqlar bir xil xonalarda saqlanishi kerak.
Bolalar muassasalarini jihozlash uchun umumiy talablar
Bolalar muassasalarining turli binolari uchun asbob-uskunalar ishlab chiqarish pedagogik, gigienik va ishlab chiqarish texnik talablariga muvofiq amalga oshiriladi.
Uskunalar va inventarlarning jihozlari ularning dizayni bilan ta'lim va tarbiya ishlarini olib borishga hissa qo'shishi, bolalar, o'qituvchilar va o'qituvchilarga darslar uchun qulay sharoitlarni ta'minlashi kerak. Har bir buyumga nafis va chiroyli ko'rinish berilgan bo'lib, bu bolalarda estetik didni tarbiyalashga hissa qo'shadi.
Turli jihozlar, inventar va asboblarning asosiy o'lchamlari bolalar va o'smirlarning bo'yi va yoshiga mos kelishi kerak. Ushbu gigienik talabga muvofiq ishlab chiqarilgan asbob-uskunalar va asboblar tananing to'g'ri holatini saqlab turishni ta'minlaydi va turli harakatlar paytida tanadagi keraksiz stressni yo'q qiladi.
Gigienik talablar qatoriga asbob-uskunalarni ko'chirish, foydalanish imkoniyati va uni toza saqlashning qulayligi talablari kiradi. Stollar, stullar, katlanadigan stullar va stollarning ramkasi yog'och, metall yoki plastmassadan tayyorlanishi mumkin. Stol va stollarning qoplamalari, o'rindiqlar va stullarning orqa tomoni uchun faqat past issiqlik o'tkazuvchanligi va yuqori quvvatga ega bo'lgan materiallar qo'llaniladi. Mebel qopqog'i suv o'tkazmaydigan, tozalanishi oson, tez-tez issiq suv va sovun, soda va dezinfektsiyalash bilan yuvishga bardosh berishi kerak.
Asosiy ishlab chiqarish va texnik talablarga mahsulotlarning mustahkamligi, tejamkorligi, ularni ishlab chiqarish texnologiyasining soddaligi kiradi, bu esa ularni tashkil qilish imkonini beradi.
fabrikalarda va hunarmandchilik ustaxonalarida ommaviy ishlab chiqarish. Ularning tashqi o'lchamlariga ko'ra, ishlab chiqarilgan mahsulotlar xonada ortiqcha joy egallamasligi kerak.
Maktabgacha va maktabgacha ta'lim muassasalarini jihozlash uchun gigienik talablar
Bolalar bog‘chalari va qo‘shma maktabgacha ta’lim muassasalaridagi chaqaloqlar uchun mo‘ljallangan bolalar xonalari bolalar maydonchalari bilan jihozlangan to'rtburchaklar shakli, slayd guruhlari uchun - slaydlar, arenalar, bitta yoki umumiy stollar, katta guruh uchun - asosan stollar, stullar, divanlar. Har bir bolalar bog'chasida stol va stullar mavjud. Ko'rsatilgan mebellarga qo'shimcha ravishda, bolalar xonalarida ular o'yinchoqlar uchun shkaflar, choyshablar uchun javonli kiyinish stoli va bolalar parvarishi buyumlari saqlanadigan tortmalarni qo'yishadi.
Bolalar bog'chalarining guruh xonalari stol, stullar, divanlar, o'yinchoqlar va qo'llanmalar saqlanadigan shkaflar bilan jihozlangan. Kattaroq maktabgacha ta'lim guruhi uchun ikki kishilik stol va stullar tavsiya etiladi.
Maktabgacha va maktabgacha ta'lim muassasalari uchun stol va stullar mos ravishda 6 ta o'sish guruhidagi bolalar uchun 6 ta raqamga o'rnatiladi. Stol va stul bolalar uchun ularning balandligini o'lchash asosida tanlanadi. Tibbiyot xodimlari, tarbiyachilar bolaning o‘rindig‘iga alohida e’tibor berishadi, uni to‘g‘ri o‘tirishga, ko‘kragini stol chetiga qo‘yib yotmaslikka, egmaslikka, boshini past egmaslikka o‘rgatadi. Bu, ayniqsa, bolalar bog'chalarida darslar paytida juda muhimdir; haykaltaroshlik, rasm chizish, rasmlarga qarash.
Mebelning zavod yorlig'iga qo'shimcha ravishda - u mo'ljallangan bolalarning soni va bo'yi guruhini ko'rsatib, bolalar muassasasi qo'shimcha yorliqlarni ishlab chiqaradi. Ushbu belgi bir xil naqsh mos keladigan raqamdagi stullar va stollarga yopishtirilganligidan iborat. Ushbu rasmga ko'ra, har bir bola o'zining bo'yi uchun zarur bo'lgan stul va stolni topadi.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mebel - stol usti, o'rindiqlar va stullarning orqa tomonlari, shuningdek, tebranadigan stullar - past issiqlik o'tkazuvchanligi bo'lgan materiallardan tayyorlangan. Material sifatida yog'och ishlatiladi turli zotlar, maxsus ishlov berilgan va shtamplangan kontrplak, plastmassa bilan qoplangan sunta va boshqa materiallar.
Mebel (stol va stullar) engil va ayni paytda barqaror bo'lishi kerak. Burchaklar va qirralar yumaloq, vintlardek va vintlardek yuviladi. Barcha sirtlar chiplar va parchalar bo'lmasligi uchun tozalanadi. dan mebel yasashda qattiq tosh yog'och sirt qoplamalari teksturani saqlab, suv o'tkazmaydigan emulsiyalar va laklar bilan qoplangan holda ishlab chiqariladi. Suv o'tkazmaydigan emulsiyalar va laklar kontrplakdan muhrlangan mebellarni qoplaydi. Yumshoq yog'ochdan yasalgan mebel turli xil soyalarning ochiq ranglari bilan bo'yalgan. Stol usti, o‘rindiqlari va stul suyanchig‘i och yashil, och ko‘k va boshqa ranglar bilan, tagliklari esa och sariq yoki fil suyagi bo‘yoqlari bilan bo‘yalgan. Bolalar o'yinlari va dam olish uchun mo'ljallangan alohida mahsulotlar engilroq va tayyorlanishi mumkin yorqin ranglar(qizil, to'q sariq va boshqalar).
O'yinchoqlar, qurilish materiallari va yordamchi vositalarni saqlash uchun shkaflar ham bolalarning bo'yi uchun mos bo'lishi kerak. O'yinchoq shkaflarining balandligi kichik guruh uchun 135 sm, o'rta va katta guruhlar uchun 145 sm, kengligi 100 sm va raf chuqurligi 40 sm.Qurilish materiallarini saqlash kabinasining o'lchamlari biroz boshqacha: balandligi 110 sm. , kengligi 175 sm, chuqurligi 35 sm.
Uskunaning barcha qismlarining o'tkir qirralari va burchaklari yaxlitlanadi, sirt tekislanadi. Barcha mebel engil yumshoq ranglarda bo'yalgan.
sinf jihozlari
Sinf xonasining asosiy jihozi - parta. Stollarning 200 dan ortiq turli modellari mavjud, ammo ularning juda oz qismi o'z qurilmasida barcha pedagogik, gigiyenik va iqtisodiy talablarni muvaffaqiyatli birlashtiradi. Erisman tipidagi stollar amalda o'zini oqlaganlar qatoriga kiradi. Ushbu turdagi maktab stollari bitta va ikkita butunlay yog'ochdan yoki metall taglikdan yasalgan. Davlat maktabida ikki qavatli partalar ishlatiladi. Sanatoriy-o'rmon maktablarida, ko'zi ojizlar maktablarida, maktab-internatlarda va boshqa maxsus o'quv muassasalarida pedagogik va gigiyenik sabablarga ko'ra bir kishilik stollar ko'proq qabul qilinadi.
Maktab-internatlar va maktab-internatlar uchun bir kishilik stol va stullar tavsiya etiladi, ular o'quv mashg'ulotlari davomida stulni stolga nisbatan salbiy o'tirish masofasi holatida o'rnatishga imkon beradigan maxsus moslamalarga ega. O'yinlar va turli xil tadbirlar davomida bunday mobil mebellar sinfdagi odatiy joylashuvini o'zgartirishga imkon beradi.
Bitta va ikkita stolda 7 xil raqam ishlab chiqariladi. Stolning har bir raqami bolalarning bo'yining ma'lum bir guruhiga to'g'ri keladi.
Stollarning asosiy o'lchamlari bolalar va o'smirlarning antropometrik o'lchovlari asosida belgilanadi va ularning tanasining alohida qismlarining o'rtacha qiymatlariga mos keladi.
Stol skameykasining balandligi 2 sm ga oshgan maktab o'quvchilarining berilgan o'sish guruhining oyog'i bilan oyoqning o'rtacha uzunligiga to'g'ri keladi (tovonning qalinligi uchun).
Skameykaning chuqurligi (uning anteroposterior kattaligi) son uzunligining 2/3 qismiga teng. Skameykaning bu chuqurligi barqaror va qulay pozitsiyani ta'minlaydi. Kattaroq chuqurlikda, skameykaning cheti, talabaning popliteal bo'shlig'iga tayanib, qon tomirlarini siqib chiqaradi. O'rindiq biroz orqaga egilgan. Bu skameykadan mumkin bo'lgan sirpanishni yo'q qiladi.
Stolning orqa tomoni bir yoki ikkita bardan qilingan. Ikki bardan orqa tomonni tashkil qilish maqsadga muvofiqdir, bu nafaqat lumbosakral, balki subskapulyar yordamni ham ta'minlaydi.
orqa masofa- stol usti orqa chetidan orqa tomonga gorizontal masofa - mos keladigan o'sish guruhidagi maktab o'quvchilarining ko'krak qafasining anteroposterior diametrining 3-5 sm qo'shilishi bilan o'rtacha qiymati.
Stol stoli 14-15 ° ga eğimli tekislikka ega. Qopqoqning bunday moyilligi o'qish va yozishda ko'zlarning ishlashi uchun yanada qulay shart-sharoitlarni yaratadi. Stolda bitta o'rindiqning o'lchami nafaqat qo'l bilan bilaklarning uzunligi, balki yozish paytida harakat miqdori, shuningdek, ochiq daftarni to'g'ri joylashtirish bilan ham belgilanadi.
Farqlanish - stolning orqa cheti va o'rindiq tekisligi orasidagi vertikal masofa. Ushbu stol o'lchami maktab o'quvchilarining bilak balandligini o'rindiq ustidagi o'lchovlar asosida, yozish paytida to'g'ri moslashtirilgan holda aniqlangan.
Differensialning hatto 2 sm ga o'zgarishi allaqachon tananing noto'g'ri, assimetrik pozitsiyasi va umurtqa pog'onasining egriligi uchun sharoit yaratadi. Differensiatsiyaning kuchayishi umurtqa pog'onasining o'ng tomonlama egriligini rivojlanishiga yordam beradi, chunki talaba bilagini stolga qo'yish uchun yelkasini ko'tarishi kerak. Aksincha, o'quvchilarni stol ustida past egilishga majbur qiladigan kichik farq, egilishning rivojlanishiga yordam beradi.
Skameyka masofasi- stol chetining va skameyka chetining gorizontal nisbati ham muhim ko'rsatkich bo'lib, ularsiz yozish paytida o'quvchilarning to'g'ri tana holatini ta'minlash qiyin. GOSTga ko'ra, stollar uchun 4 sm salbiy masofa nazarda tutilgan, ya'ni skameykaning cheti qopqoqning chetidan 4 sm ga cho'zilgan.
Stollarni ta'mirlash va tiklash jarayonida skameykaning chuqurligini va stol qopqog'ining katlanadigan qismining kengligini kamaytirishga yo'l qo'yilmaydi. Nolinchi (qopqoqning qirrasi to'g'ridan-to'g'ri skameykaning chetida joylashgan) yoki musbat (stolning katlanadigan qopqog'ining cheti va skameykaning cheti o'rtasida sezilarli masofa hosil bo'ladi) masofaning paydo bo'lishi maktab o'quvchilariga ruxsat bermaydi. yozish darslarida to'g'ri moslikni saqlash.
Stol o'tirishi. Eng yaxshi fiziologik va gigiena sharoitlari o'quvchining stolda ishlashi uchun: normal vizual idrok, erkin nafas olish, normal qon aylanishi - maktab o'quvchilari to'g'ridan-to'g'ri qo'nishni rivojlantirganda yaratiladi. Talaba skameykada chuqur o'tirishi, tanasi va boshini bir tekis ushlab turishi kerak, faqat oldinga bir oz egilishi kerak. Shu bilan birga, ko'zdan kitob yoki daftargacha bo'lgan masofa 35 sm da saqlanadi.Tana va ish stolining cheti o'rtasida 3-4 sm bo'sh joy mavjud (ko'krak va oshqozon siqilmaydi). Oyoqlar son va tizza bo'g'imlarida to'g'ri burchak ostida egilib, oyoqlar erga yoki oyoq taxtasiga yotadi, bilaklar stolda erkin yotadi. To'g'ri moslashish faqat talaba to'g'ri dizayn stolida o'tirsa bo'lishi mumkin, uning asosiy o'lchamlari uning tanasining nisbatlariga mos keladi. Bolalarning bo'yi va yoshiga mos kelmaydigan tartibsiz dizayndagi stollar muqarrar ravishda o'quvchilarni noto'g'ri o'tirishga majbur qiladi: egilib, boshlarini daftar va kitoblarga egib. Bunday qo'nish bilan bolalar tezda charchashadi.
Mashg'ulotlar paytida o'quvchilarning to'g'ri turishiga maktabga borishning birinchi kunlaridanoq erishiladi.
Partiyalarni to'g'ri tanlash. Har bir sinf o'quvchilari kamida 3-4 bo'yli guruhlarga bo'lingan. Shuning uchun har bir sinfda mavjud bo'lgan balandlik guruhlari soniga muvofiq, asosan 3 xil raqamdan iborat stollarni joylashtirish kerak. 3, 5, 6 va 7-sinf o'quvchilari uchun balandlikdagi katta farq tufayli ko'pincha 4 xil stol raqamlari talab qilinadi.
Agar 1-4-sinflarda (bolalar bo'yi 10 sm farqli guruhlarga bo'linganda) 8 va 9-sonli partalar qo'yilsa, u holda 78% o'quvchilarning tana uzunligiga mos ravishda to'g'ri turishni ta'minlash mumkin. Agar biz bolalarning bo'y guruhlari bo'yicha taqsimlanishini 15 sm farq bilan qabul qilsak, sinflarda joylashtirilgan ikkita mebel soni (mos ravishda stol va skameykalarning o'rtacha balandligi) bolalarning 85 foizini to'g'ri o'tirishga imkon beradi.
Ta'limning sinf tizimiga o'tishi bilan o'quvchilarni to'g'ri joylashtirish muammosi ayniqsa dolzarbdir.
5-10-sinflar uchun sinf xonalarini No10 va 11-sonli stol va stullar bilan jihozlash maqsadga muvofiqdir.Unda 66-72% o‘quvchilar to‘g‘ri o‘tirishlari mumkin bo‘ladi. Agar biz 5-10-sinf o'quvchilarini 15 sm oraliqli o'sish guruhlari bo'yicha taqsimlashni qabul qilsak, u holda ikki dona mebel yasash orqali (mos ravishda stol va stullarning o'rtacha balandligi 9-10 va 11-12), mebelning o'lchamlari 85% o'quvchilarning uzunligi tanasiga mos kelishini ta'minlash mumkin bo'ladi.
Tizimli ravishda har 5-10 yilda bir marta sanitariya-epidemiologiya stansiyalari (hududiy, viloyat, tuman, shahar) maktablarga xizmat ko'rsatuvchi tibbiyot xodimlari yordamida o'quvchilarning o'sishini o'lchash ma'lumotlariga muvofiq (poyabzalda), har xil turdagi maktablarni jihozlash uchun zarur bo'lgan mebel raqamlarining mahalliy jadvallari (%).
Ikki smenada ishlaganda, maktablar (birinchi va ikkinchi smenalarda) bir xil xonalarda bir xil xonalarda parallel yoki qo'shni sinflarni joylashtiradilar.
Talabalar o'sishini o'lchash oddiy balandlik o'lchagich tomonidan ishlab chiqarilgan yoki maxsus tayyorlangan yog'och panjara 110 sm dan boshlab har 10 smda qo'llaniladigan bo'linmalar bilan 2 m uzunlikdagi.Bunday temir yo'l bilan o'lchash orqali siz o'quvchini qaysi stolga qo'yish kerakligini darhol ko'rishingiz mumkin. Maktab o'quvchilari oyoq kiyimlarini yechmasdan, qurilma yonida turishadi. Stolning kerakli sonini aniqlash uchun maktab shifokorida mavjud bo'lgan o'quvchilarning o'sishi haqidagi ma'lumotlardan ham foydalanish mumkin. Biroq, bu holda, poyabzal uchun har bir balandlik ko'rsatkichiga 2 sm qo'shilishi kerak. Bu jismoniy rivojlanishni o'rganishda o'quvchilarning bo'yi poyabzalsiz aniqlanishi bilan bog'liq. O'qituvchi olingan o'sish ma'lumotlariga asoslanib, talabalarni kerakli sonli stollarga o'tiradi.
Sinfda stolni tartibga solish. Kichikroq raqamlarning stollari doskaga yaqinroq, katta raqamlarning stollari esa uzoqroqda joylashgan. Ko'rish yoki eshitish qobiliyati zaif bolalar uchun birinchi navbatda stollar qo'yiladi. Ko'p sonli stollarni doskaga yaqinroq joylashtirish zarur bo'lgan hollarda, ular faqat birinchi yoki uchinchi uzunlamasına qatorga joylashtiriladi.
Stollar qatorlari o'rtasida, shuningdek, stollar va devorlar o'rtasida o'rnatilgan bo'shliqlar kuzatiladi, ular maktab o'quvchilarini o'tirish va sinflarga partalarni joylashtirish bo'yicha majburiy sanitariya qoidalarida ko'rsatilgan. Bu masofalar quyidagicha: sinfdagi ichki devor bilan birinchi qator partalar orasiga 50-60 sm va partalar qatorlari orasiga 70-75 sm, uchinchi partalar qatori bilan tashqi devor orasiga 60-70 sm; birinchi partalar va doska o'rtasida 2,5-2 ,75 m
O'quv yilida kamida 2 marta birinchi va uchinchi qatorlarda o'tirgan talabalar o'rindiqlarni o'z bo'yi bo'yicha partalar sonining mosligini buzmasdan almashtiradilar. Faraz qilaylik, yilning birinchi yarmida talabalar uchinchi qatorda o'tirishgan bo'lsa, ikkinchi yarmida ular birinchi qatordagi mos keladigan raqamlar stolida o'tirishlari kerak. Bu tadbir o‘quvchilarda doimiy ravishda gavdasini va boshini o‘ngga yoki chapga, doskaga (nusxa ko‘chirish) yoki doska tepasiga qo‘yilgan ko‘rgazmali qurollar, xarita va diagrammalarni qiyshayish odatini yo‘qotadi.
O'qituvchi stoli va stul butunlay yog'ochdan yoki metall asosda qilingan. O'qituvchining ishi uchun balandligi 77 sm bo'lgan stollar (stol usti maydoni 110X70 sm, qulflanadigan tortmalari yoki poydevori bilan) va balandligi 45 sm bo'lgan stul eng qulaydir.
Yetarlicha o'rindiq maydoni (40X41 sm) va lumbosakral va subskapular mintaqada tanani qo'llab-quvvatlaydigan orqa o'rindiq.
O'qituvchi o'quvchilarning xatti-harakatlarini erkin kuzatishi uchun sinfda odatda birinchi qatorning birinchi stoli (deraza yonida) yoki o'rta qatorning oldiga stol va stul qo'yiladi. O'qituvchiga kursni yoki stol usti o'rnatish orqali sinfni kuzatishga ruxsat berish yaxshiroqdir.
Sinf xonalaridagi kabinetlar kitob, daftar va ko‘rgazmali qurollarni saqlash uchun mo‘ljallangan. Maktab so'nggi yillar qurilish, surma yoki oldinga ochiladigan eshiklari bo'lgan ichki devor shkaflari taqdim etiladi. Shkaflarni bunday joylashtirish bilan siz ularda ortiqcha chang to'planishining oldini olishingiz va sinf maydonini tejashingiz mumkin. Shkafning o'lchami (balandligi, javonlarning chuqurligi) bolalarning balandligi va qo'llarining uzunligi (raftaning chuqurligi 20 dan 50 sm gacha) bilan mos keladi. Mebelni tugatish (stollar, shkaflar va boshqalar) sinflarning yoritilishi darajasiga sezilarli ta'sir ko'rsatadi. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, kunning bir vaqtning o'zida, deraza yo'nalishi va devor rangi bir xil, yorug'lik (teksturani saqlaydigan) stollar bilan jihozlangan sinfda yorug'lik bo'yalgan stollar bilan jihozlangan sinf xonalariga qaraganda 20% yuqori bo'lgan. qora (stol) va jigarrang (stol tagligi va dastgoh) bo'yoqlari. Shuning uchun stol va stol qoplamalarining yuzasi mat, ochiq rangda: och yashil, och ko'k, och kulrang va tabiiy yog'och rangi. Eng gigienik stol va stollar, ularning yuzasi issiq suv va sovun bilan ishlov berishga bardosh beradigan engil plastmassa yoki chidamli emulsiyalar bilan qoplangan. Stol va stollarning asosi, shuningdek, skameykalar va stullar rangni saqlab qolishi mumkin tabiiy yog'och yoki ular ochiq sariq va fil suyagi bo'yoqlari bilan bo'yalgan bo'lishi kerak.
Sinf xonalarining mebellarini oq rangga bo'yash qo'llanilmaydi, chunki bunday hollarda yorug'likning yorqinligi keskin oshadi, bu esa o'quvchilarning ko'rish qobiliyatiga salbiy ta'sir qiladi.
Ajoyib devor taxtasi Sinfning old devorining o'rtasiga 3-3,5 m uzunlikdagi va 1,2 m kengligida joylashgan. Uni derazalar tomon siljitish yuzaning porlashini keskin oshiradi va shuning uchun tavsiya etilmaydi.I-4 sinf o'quvchilari uchun taxtaning pastki cheti poldan 85 sm, 5-sinf o'quvchilari uchun esa taxtaning pastki cheti o'rnatiladi. 10 - 95 sm balandlikda.
Ish maydonining katta o'lchami sizga batafsil eslatmalarni yaratishga imkon beradi.
Doskaning yuzasi tekis, nuqsonlar va bo'rtiqsiz, zerikarli-qorong'i. Bu fon va tasvirning kontrastiga, harflar, raqamlar va naqshlarning ravshanligiga, tushayotgan yorug'likning maksimal yutilishiga va ko'zgularning yo'qligiga, ya'ni vizual idrok etish uchun qulay sharoitlarga erishadi. Plitalar ishlab chiqarish uchun linoleum, relin, plastmassa, kauchuk yoki barqaror, mat va suv o'tkazmaydigan yuzaga ega boshqa materiallar qo'llaniladi. Doskalarning rangi jigarrang, sinflar uchun to'q yashil va chizmachilik xonalari uchun qora tavsiya etiladi.
Kengash ramka bilan o'ralgan. Ramkaning pastki tomoni laganda shaklida qilingan. Bundan tashqari, bo'r, gubkalar va lattalarni saqlash uchun quti mavjud. Tovoqlar va qutining qurilmasi zaminni bo'r parchalari bilan ifloslanishdan himoya qiladi. Devor taxtalaridan tashqari, katta va kichik o'lchamdagi mobil taxtalar ishlatiladi.
Maktab laboratoriya jihozlari
Uskunalar ikkita yoki bitta stol va stullar, shkaflar, ko'rgazmali stoldan iborat.
Laboratoriyalarda ko'p o'rindiqli stollar qabul qilinishi mumkin emas. Talabalar tomonidan bunday stollarda turli xil tajribalarni o'z-o'zidan o'tkazish aralashuvsiz mumkin emas: asboblarni to'g'ri joylashtirish, eksperimentning borishini kuzatish mumkin emas va to'planish talabalarda turli xil shikastlanishlarga olib kelishi mumkin - kuyishlar (termik va kimyoviy), jarohatlar. shisha parchalaridan va boshqalar.
Kuzatishlar davomida asboblarni to'g'ri joylashtirish va bir vaqtning o'zida daftarga eslatmalarni qo'yish imkonini beradigan bitta laboratoriya joyining minimal o'lchami 65-70 sm (qo'l uzunligi tirsagigacha) da belgilanadi. Shunday qilib, er-xotin laboratoriya stolining o'lchami uzunligi 130-140 sm va kengligi 60 sm, balandligi 73-76,5 sm.Stol dizayni kitoblarni saqlash uchun javon yoki qutini nazarda tutadi.
Sahifalar 1 - 1 / 2
Bosh sahifa | Oldingi | 1
