VI. Uskunalarga qo'yiladigan talablar va uni maktabgacha ta'lim muassasalari binolarida joylashtirish. Sinf jihozlari. Maktab muassasalarini jihozlash uchun gigienik talablar

GIGIENA TALABLARI

MAKTABGA TASHKILOT TASHKILOTLARINI YURT TASHLASH, REJAJATLASH VA JOZLASHGA

Maqsad

Talabalarni bolalar va o'smirlar, ularning qarindoshlari salomatligini mustahkamlovchi va kasalliklarning oldini oluvchi asosiy sog'lomlashtiruvchi gigiena tadbirlarini o'rgatish, ularning jismoniy faolligini kerakli darajada saqlashga yordam beradigan sog'lom turmush tarzi ko'nikmalarini shakllantirish, yomon odatlardan voz kechish (PC-11, PC) -12, PC-26).

Mustaqil ta'lim uchun savollar

1. Maktabgacha ta'lim muassasasining er uchastkasini joylashtirish va rejalashtirish uchun gigienik talablar.

2. Maktabgacha ta'lim muassasasi binosiga qo'yiladigan gigienik talablar.

3. Mebel va jihozlarga gigienik talablar.

4. Sanitariya jihozlariga gigienik talablar.

5. Bolalar o'yinchoqlariga qo'yiladigan gigienik talablar.

Mavzuni o'zlashtirgandan so'ng talaba kerak

· bilish:

Qoidalar maktabgacha ta'lim muassasasiga qo'yiladigan talablarni tartibga solish ta'lim tashkilotlari;

- maktabgacha ta'lim muassasasining er uchastkasini joylashtirish va rejalashtirishga qo'yiladigan gigienik talablar;

maktabgacha ta'lim muassasasi binolarining tartibi va majmuasiga qo'yiladigan gigienik talablar;

Sanitariya uskunalariga gigienik talablar;

Bolalar mebellari va jihozlariga qo'yiladigan gigienik talablar;

Bolalar o'yinchoqlariga gigienik talablar.

· imkoniyatiga ega bo'lish:

Bolalar o'yinchoqlarini tekshirish;

Maktabgacha ta'lim muassasasining er uchastkasining rejasini baholash;

Bolalar mebellarini va uning bolaning balandligiga mosligini baholang.

· Shaxsiy

Bolalar o'yinchoqlarini baholash metodikasi;

mebelni baholash usuli.

Er uchastkasini tanlash va maktabgacha ta'lim muassasasini rejalashtirishga qo'yiladigan talablar. Maktabgacha ta'lim muassasalari yashash joyidan piyoda masofada chorakda joylashgan bo'lishi kerak. Yo'l harakati zich bo'lgan shovqinli, changli magistrallardan, sanoat korxonalari, bozorlar, avtoulovlar, garajlardan masofa bolalar muassasasi hududida shovqin va havo ifloslanishining ko'payishining oldini olishning muhim shartidir. IN maktabgacha ta'lim muassasalari binoda ham, saytda ham guruh izolyatsiyasi printsipiga rioya qilish kerak. Ushbu tamoyilga muvofiq, sayt hududida funktsional rayonlashtirish amalga oshiriladi. Quyidagi funktsional zonalar ajratiladi: 1) o'yin hududi zonasi; 2) iqtisodiy zona. Binoda guruhli izolyatsiyalash printsipiga rioya qilish boshqa guruh hujayralaridan ajratilgan va alohida kirish joyiga ega bo'lgan guruh kamerasining (har bir guruh uchun to'liq xonalar to'plami) mavjudligini ta'minlaydi. Guruh katakchasi ta'minlaydi keyingi xonalar: guruh, yotoqxona, kiler, hojatxona, kiyinish xonasi. Guruh hujayralaridan tashqari, maktabgacha ta'lim muassasasi ham o'z ichiga oladi qo'shimcha xonalar bolalar bilan mashg'ulotlar uchun (musiqa va sport zallari, suzish havzasi), tegishli binolar (tibbiyot markazi, ovqatlanish bo'limi, kir yuvish xonasi) va xodimlar uchun xizmat xonalari. Yaratilish qulay sharoitlar Atrof-muhitga binolarning havo-termik rejimini oqilona tashkil etish, tabiiy va sun'iy yoritish uchun maqbul sharoitlar yordam beradi.

Bolalar mebellari uchun gigienik talablar uyg'unlikka yordam beradi jismoniy rivojlanish bolalar, ularning rivojlanishi to'g'ri pozitsiya, mehnat qobiliyatini uzoq muddatli saqlash va ko'rish buzilishi va tayanch-harakat tizimining oldini olish.

Maktabgacha ta'lim muassasalarida ishlatiladigan mebellarga bolalar stollari, stullar, ko'rpa-to'shaklar va boshqalar kiradi. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun stol va stullar oltita guruhda mavjud bo'lib, ular turli o'lchamlarga ega. Tanlash bolaning tanasining uzunligini hisobga olgan holda amalga oshiriladi. Masalan, bo'yi 80 dan 89 sm gacha bo'lgan bolalar poldan 38 sm balandlikdagi stolda va o'rindiq balandligi 20 sm bo'lgan stulda o'tirishlari kerak.Bu mebel guruhi B harfi va qizil belgiga ega. Sinfda maktabgacha yoshdagi bolalar sog'lig'i, ko'rish va eshitish holatini hisobga olgan holda o'tiradilar. Tez-tez shamollashdan aziyat chekadigan bolalar deraza va eshiklardan uzoqroqda, eshitish qobiliyati zaif va miyopi bo'lgan bolalar - ularning balandligiga mos keladigan birinchi stollarda o'tirishlari kerak.

Asosiy:

1. Kuchma V.R. Bolalar va o'smirlar gigienasi / V.R. Kuchma. - M. : Tibbiyot, 2003. - S. 276-280; 288-292; 302-325.

2. Pivovarov Yu.P. Gigiena va inson ekologiyasi asoslari / Yu.P. Pivovarov. - M .: Ed. Markaz akademiyasi, 2004. - S. 440-456; 482-488.

Qo'shimcha:

3. Pivovarov Yu.P. Gigiena va inson ekologiyasi asoslari bo'yicha laboratoriya ishlari bo'yicha qo'llanma / Yu.P. Pivovarov, V.V. Korolik. - M .: Ed. Markaz akademiyasi, 2004. - S. 360-365; 372-404.

4. Chernaya N.L. Maktabgacha ta'lim muassasasi shifokori. Amaliy qo'llanma/ N.L. Qora. - Rostov n / D: Feniks, 2007. - S. 14-17, 162-182, 220-259

AMALIY ISHLAB CHIQISH

№1 topshiriq

1. Maktabgacha ta'lim muassasasining er uchastkasini joylashtirish va rejalashtirish uchun gigiena talablari bilan tanishing.

2. Vaziyatli masalalarni yechish va baholash Asosiy reja(1-rasm.)

Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun gigienik talablar

Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun gigienik talablar SanPiN 2.4.1.3049-13 "Maktabgacha ta'lim muassasalarining ish vaqtini jihozlash, mazmuni va tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari" bilan tartibga solinadi.

Bolalarning yashash muddatiga qarab, maktabgacha ta'lim muassasalari qisqa muddatli (kuniga 5 soatgacha), qisqartirilgan kun (kuniga 8-10 soat), to'liq kunlik (kuniga 10,5 - 12 soat) bo'lishi mumkin. uzaytirilgan kun (kuniga 13-14 soat) va bolalarning kechayu kunduz bo'lishi.

Bolalar tashkilotlarini loyihalash va qurish quyidagi gigiena tamoyillarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi:

1) binoda va er uchastkasida guruhli izolyatsiya bolalarning yuqumli agentlarga yuqori sezuvchanligi sababli tashkil etilgan. Guruhni izolyatsiya qilish printsipiga ko'ra, har bir guruh binoda to'liq binolar va uchastkada guruh maydoniga ega bo'lishi kerak;

2) binolarda optimal havo-issiqlik rejimini yaratish nisbatan zarur yuqori tezlik termoregulyatsiya jarayonlarining bir vaqtning o'zida nomukammalligi bilan metabolizm;

3) etarli darajada ta'minlash tabiiy yorug'lik va insolyatsiya ko'rish organlari kasalliklarining oldini olish uchun zarur, chunki maktabgacha yoshdagi bolalarda vizual analizatorning shakllanishi tugallanmagan va bajarilgan vizual ish juda katta;

4) ratsional ovqatlanishni tashkil etish uchun maqbul shart-sharoitlarni yaratish;

5) yerning oqilona rejasi bolalarning harakatga bo'lgan katta ehtiyojini qondirishga imkon beradi.

I. Yerga qo`yiladigan gigiyenik talablar

1. Joylashtirish uchun gigienik talablar

Maktabgacha ta'lim muassasalarining binolari turar-joy hududida, korxonalar, inshootlar va boshqa ob'ektlarning sanitariya muhofazasi zonalaridan, sanitariya tanaffuslari, garajlar, avtoturargohlar, avtomobil yo'llari, temir yo'l transporti ob'ektlari, metro, aeroportlardan tashqarida joylashgan bo'lishi kerak. Yo'l harakati zich bo'lgan shovqinli, changli magistrallardan, sanoat korxonalaridan, bozorlardan va hokazolardan masofa. bolalar muassasasi hududida shovqin darajasining oshishi va havo ifloslanishining oldini olishning muhim shartidir. Yangi qurilgan bolalar muassasalari uchun hududdagi shovqin darajasi 45 dBA dan oshmasligi kerak.

Maktabgacha ta'lim muassasalari turar-joy mikrorayonlarining kvartal ichidagi hududlarida, shahar ko'chalaridan uzoqda, piyoda yurish masofasida (shaharlarda - 300 m dan, qishloq aholi punktlarida va kichik shaharlarda - 500 m dan ko'p bo'lmagan) joylashishi kerak. turar-joy.1 km gacha bo'lgan yurish masofasi radiusi. Uzoq Shimol, tog'li va janubiy mintaqalar uchun piyodalar uchun qulaylik radiusi 1,5 baravar kamayishi mumkin.

Maktabgacha ta'lim muassasasi joylashgan hududning chegarasidan o'tish joyigacha kamida 25 m masofada joylashgan bo'lishi kerak. jamoat binolari binolar va o'yin maydonchalarining izolyatsiyasi va tabiiy yoritilishining me'yoriy darajasini ta'minlash.

Maktabgacha ta'lim muassasalarining binolari mustaqil bo'lishi mumkin, turar-joy binolarining uchlariga biriktirilgan, turar-joy binolariga qurilgan va turar-joy binolarining uchlariga biriktirilgan bo'lishi mumkin. Maktabgacha ta'lim muassasalarini umumiy ta'lim muassasalari bilan yagona kompleksga birlashtirish mumkin ( Bolalar bog'chasi-maktab).

Er uchastkasi sovuqda 3 ½ - 4 soat va issiq mavsumda 7-8 soat davomida turli xil bolalar mashg'ulotlari uchun ishlatiladi. U bolalar uchun o'yinlar, mashg'ulotlar va dam olish uchun mo'ljallangan bo'lib, ular sog'lig'ini mustahkamlash, normal o'sish va rivojlanishga yordam beradi. Maktabgacha yoshdagi bolalarning reaktivligining xususiyatlari, moslashish reaktsiyalariga qiziqqan gipotalamus - adenohipofiz - adrenal korteksda etarli darajada tartibga solinmaganligi, tananing nisbatan past qarshiligi va natijada kasallikning kuchayishi har birining izolyatsiyasini ta'minlash zarurligini taqozo qiladi. guruh. Shu munosabat bilan er uchastkasini tashkil etish guruhli izolyatsiya tamoyiliga bo'ysunadi.

Vaziyat vazifalari

Vazifa raqami 1.

Taklif etilayotgan qurilish uchastkasi ilgari xususiy uy xo'jaliklari ostida bo'lgan, u erda kanalizatsiya va suyuqlik va suv yig'ish yo'q edi. qattiq chiqindilar da amalga oshirilgan kompost chuqurlari. Tuproqda qoʻrgʻoshin, kadmiy, simob topilgan. Og'ir metallar 25 sm qatlamda uchraydi, bu ularning texnogen kelib chiqishini ko'rsatadi.

Tuproqda patogen bakteriyalar topilgan, shu jumladan salmonellalar - 10, enterokokklar indeksi 80, CGB - 70, gelmintlar tuxumlari - 1 kg ga 7 ta, shuningdek, chivinlarning lichinkalari va qo'g'irchoqlari, lichinkalar - 6, qo'g'irchoqlar - 8 ta. .

Vazifa raqami 2.

S. mikrorayonida bolalar bogʻchasi-yasli qurish rejalashtirilgan. Buning uchun turar-joy binolari tomondan 3 0 nishabli kvartal ichida joylashgan sayt tanlandi. Taklif etilayotgan qurilish joyidan 200 m masofada jar bor, uning tubi bo'ylab oqim oqib o'tadi. Er osti suvlarining balandligi 0,9 m.Yomg'ir yog'ganda, loyihalashtirilgan bolalar bog'chasi hududida suv to'xtab qoladi. Ilgari bu sayt umumiy chiqindixona edi. Er uchastkasini baholang va bolalar muassasasini qurish imkoniyati haqida fikr bildiring.

Vazifa raqami 3.

S. qishlogʻida maktabgacha taʼlim muassasasi qurish rejalashtirilgan. Shaharda ustunlik qiladigan shamol yo'nalishi shimoli-g'arbiy. Qurilish uchun ajratilgan er uchastkasiga 5, 7 qavatli uylar bilan qurilgan turar-joy massivi tutashmoqda. Janubi-sharqda 100 m masofada qozonxona joylashgan. avtomobil yo'li og'ir tirbandlik bilan. Tahlil qilayotganda atmosfera havosi atmosferani ifloslantiruvchi moddalarning quyidagi o'rtacha kunlik konsentratsiyasi (mg/m 3) olindi; azot dioksidi - 0,018 , muallaq moddalar - 0,45, formaldegid - 0,022, oltingugurt dioksidi - 0,003, fenol - 0,04, kuyikish - 0,15, karbon monoksit - 1.

Berilgan vaziyat yuzasidan fikr bildiring. Atmosfera havosida ta'sir yig'indisiga ega bo'lgan moddalarning birgalikda mavjudligi gigienik talablarga javob beradimi (standart qiymatlar ilovada keltirilgan).

Bolalar va o'smirlar muassasalarini rejalashtirish.

O'rta maktablar bo'limi:
- xizmat ko'rsatish radiusi -0,3-0,5 km piyoda bardoshlik (15-30 min - transport bardoshliligi)
- shovqin darajasi 60 dBA dan oshmasligi kerak
- uchastkaning hududi o'ralgan va yashil maydonlar chizig'i (erning kamida 5%)
- sayt sun'iy yoritishga ega bo'lishi kerak
- maydoni 60 kv.m. har bir talabaga - 500 talabaga
33 kv.m. - 800-1000 kishi uchun.
-sport, o‘quv-tajriba, xo‘jalik, dam olish maskanlari va qurilish maydonchasi bo‘lishi kerak.
Bino o'rta maxsus ta'lim quyidagi variantlardan bo'lishi mumkin: markazlashtirilgan, pavilyon, blok. Gigienik jihatdan maqsadga muvofiq - yon turi (boshlang'ich, o'rta va yuqori sinflar uchun bo'limlar, o'quv xonalarining maydoni - har bir o'quvchi uchun 2,5 kv.m.

Hozirgi vaqtda maktabgacha ta'lim muassasalari asosan qo'shma muassasalar - maktabgacha va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun bolalar bog'chalari sifatida yaratilgan. Mazkur muassasalarning birlashtirilishi 7 yoshgacha bo‘lgan bolalarni tarbiyalashning yagona izchil tizimini yaratadi, ularga tibbiy xizmat ko‘rsatishni yaxshilaydi.

Maktabgacha ta'lim muassasalarining binolari, qoida tariqasida, 2 qavatdan oshmasligi kerak. Maktabgacha ta'lim muassasalarini rejalashtirishning asosiy printsipi - guruh izolyatsiyasi. Bu bolalarning yuqumli kasalliklarga yuqori sezuvchanligi tufayli zarur. Guruh izolyatsiyasi shundan iboratki, har bir guruh zarur binolarning to'liq to'plamiga ega bo'lib, ular bolalar bog'chalari guruhlari uchun mustaqil kirish joyi bo'lgan guruh kamerasiga birlashtirilgan. Ikkinchi qavatda joylashgan ikkita bolalar bog'chasi guruhi uchun umumiy kirish va bitta zinapoyaga ruxsat beriladi, maktabgacha yoshdagi bolalarning 4 guruhidan ko'p bo'lmagan guruh kameralariga umumiy kirish.

5. Bolalar va o'smirlar muassasalarini jihozlash, bolalar foydalanishi uchun buyumlarga qo'yiladigan gigienik talablar:

Bolalar va o'smirlar uchun mo'ljallangan jihozlar pedagogik va gigiyenik talablarga javob berishi kerak. Binolarning o'quv va ishlab chiqarish jihozlari o'quv va tarbiyaviy ishlarni olib borishni ta'minlashi, badiiy didni rivojlantirishi kerak.

Bolalar mebellari va asboblariga qo'yiladigan gigienik talablar bolalar va o'smirlarning bo'yi va yoshini hisobga olgan holda ularning organizmning anatomik va fiziologik imkoniyatlariga mos kelishini o'z ichiga oladi. Mebel va boshqa jihozlarning dizayni mustahkam, barqaror, etarlicha engil va toza bo'lishi uchun qulay bo'lishi kerak. Mebel qoplamasi suv o'tkazmaydigan, tez-tez yuvishga bardosh berishi kerak. issiq suv yuvish vositalari bilan va dezinfektsiyalash vositalari bilan davolash. Qurilish va Bezatish materiallari zararli moddalarni xona havosiga chiqarmasligi kerak kimyoviy moddalar.

Jarayonda o'quv mashg'ulotlari bolalar tanasi saqlab qolish zarurati tufayli statik yukni boshdan kechiradi uzoq vaqt majburiy mehnat pozitsiyasi. Stol ustidagi mashg'ulotlar, chizmachilik stoli, duradgorlik, chilangar ustaxonalarida ishlash va hokazolar asosan tananing statik pozitsiyasi bilan bog'liq bo'lib, orqa, bo'yin, qorin va oyoqlarning mushaklarida kuchlanishni keltirib chiqaradi. Agar barqaror muvozanat, yurak-qon tomir, nafas olish, ovqat hazm qilish tizimlarining, eshitish va vizual analizatorlarning normal faoliyati saqlanib qolsa, tananing holati to'g'ri hisoblanadi.

Bolalar va o'smirlar uchun mebelda asosiy elementlarning to'g'ri nisbati saqlanishi kerak: stol usti, o'rindiqlar va stul (skameyka) orqalari. Ushbu nisbatlar farq qiymatlari, o'rindiqning masofasi va orqa tomonning masofasi bilan normallashtiriladi.

Differentsial - stolning orqa chetidan o'rindiqgacha bo'lgan masofa (vertikal). Bu o‘tirgan o‘quvchining erkin tushirilgan qo‘li o‘rindig‘ining balandligi va tirsagi balandligi o‘rtasidagi farqga, qo‘shimcha 5-6 sm ga teng bo‘ladi.Kichik baholanmagan yoki ortiqcha baholangan differensial talabani o‘ng yelkasini tushirishga yoki ko‘tarishga majbur qiladi. yozish, bu umurtqa pog'onasining egriligiga yoki ko'zdan kitobga (daftar) masofaning oshishiga olib keladi.

Orqa masofa - stol usti orqa chetidan stulning orqa tomonigacha bo'lgan masofa (gorizontal). U bolaning tanasining anteroposterior diametridan 5 sm dan oshmasligi kerak.

O'rindiq masofasi - stol usti cheti va o'rindiqning cheti orasidagi masofa (gorizontal); u faqat salbiy bo'lishi kerak (4 sm dan kam bo'lmagan va 8 sm dan oshmasligi kerak). -sm. amaliyot.

Maktab mebellari va sinf jihozlariga qo'yiladigan gigienik talablar, o'quvchilarning partada o'tirilishi

Asosiy maktab mebellari(maktab stollari, stol va stullar) bolalarning tana uzunligi ko'rsatkichlariga qarab turli o'lchamlarga ega. Maktab o'quvchilari uchun mebel ishlab chiqariladi 6 guruh.

Maktab mebellarining o'lchamlari va uni markalash.

GOST 11015-93 bo'yicha mebel guruhi; 11016-93

O'sish guruhi (mm)

Talabaga qaragan stol chetining qopqog'ining poldan balandligi (mm)

Belgilash rangi

O'rindiqning old chetining poldan balandligi (mm)

Mebel raqamli va rangli belgilarga ega bo'lishi kerak. Rang belgisi yo'lak tomondan ko'rinadigan bo'lishi kerak. U stolning har ikki tomoniga, stulning diametri 22 mm yoki doira shaklida qo'llaniladi. gorizontal bar 20 mm kengligida.

Talabaga kerak bo'lgan mebellar guruhini aniqlash uchun mebel guruhlariga ko'ra rangli chiziqlar qo'llaniladigan rangli o'lchov o'lchagich tavsiya etiladi:

O'quv xonalarini jihozlashda yo'laklarning quyidagi o'lchamlari va masofalari kuzatiladi. Ikki kishilik stollar qatorlari orasida - kamida 60 sm;

stollar qatorlari va tashqi uzunlamasına devor orasida - kamida 50-70 sm;

stollar qatorlari va ichki uzunlamasına devor yoki bu devor bo'ylab shkaflar o'rtasida - kamida 50-70 sm;

oxirgi stollardan qora taxta qarshisidagi devorga - kamida 70 sm, orqa devordan, tashqi tomondan - kamida 100 sm;

birinchi stoldan o'quv taxtasigacha - 240-270 sm;

o'quvchining oxirgi o'rinning o'quv kengashidan eng katta masofasi - 860 sm; o'quv taxtasining pastki chetining poldan balandligi 80-90 sm.

Barcha turdagi maktab binolari uchun gigiena talablari asosan bir xil. Ular uch qavatdan oshmasligi kerak, o'quvchilarni yosh guruhlari bo'yicha ajratish, sinflarni shovqin va havoni ifloslantiruvchi manbalardan ajratishni ta'minlaydi. Standartlarga ko'ra, sinfning kengligi 6,3 metrdan oshmasligi kerak, chunki kattaroq qiymatda tabiiy yorug'lik kamayadi. Sinf xonalarining uzunligi 8-8,4 metrni tashkil qiladi. Uzunroq bo'lsa, ko'rish va eshitish keskinlashadi. Bir talaba uchun kub hajmi 3,75 kubometr. Maktab laboratoriyalari va individual fanlar bo'yicha o'quv xonalari kengaytirilgan maydonga ega. Optimal termal sharoitlar suv yoki panelli isitish bilan ta'minlanadi. Bolalar bog'chasida bolalar xonalari uchun tavsiya etilgan havo harorati 21-22 daraja, bolalar bog'chalarida - 18, maktab sinflarida - 16 daraja. Havo haroratining farqi gorizontal ravishda 2 darajadan va vertikal ravishda 2,5 darajadan oshmasligi kerak. Nisbiy namlik 40-60% bo'lishi kerak. Binoning asosiy nuqtalarga yo'naltirilishi katta ahamiyatga ega. Barcha iqlim zonalarida eng qulay - bu sinf derazalarining janubiy va janubi-g'arbiy yo'nalishi. Yorug'lik nisbati 1: 5-1: 6 bo'lishi kerak. Sun'iy yoritish sinfda bir xil bo'lishi va kamida 150 lyuksni ta'minlashi kerak.

Mavzu Aholiga gigienik ta'lim va tarbiya.

Qurilayotgan va rekonstruksiya qilinayotgan maktabgacha ta'lim muassasalarini (bolalar bog'chalari, bolalar bog'chalari va birlashtirilgan maktabgacha ta'lim muassasalari - bolalar bog'chalari) tartibga solish va jihozlash uchun gigienik talablar SanPiN 2.4.1 tashkilotlarida va SanPiN 2.4.2.2821-10 "Sanitariya-epidemiologiya" da belgilangan. ta’lim muassasalarida ta’limni tashkil etish va sharoitlariga qo‘yiladigan talablar”.

Bolalar ta'lim muassasalari uchun sayt tanlashda quyidagi tamoyillarga amal qilish kerak:
— bolalar muassasalari binolari xizmat ko‘rsatilayotgan bolalarning ko‘pchiligining yashash joyiga yaqin bo‘lishi kerak;
- bolalar o'quv binolaridan sanoat, kommunal, qishloq xo'jaligi ob'ektlari, transport yo'llari va avtomobil yo'llarigacha bo'lgan masofalar shaharlar, shaharchalar va qishloq aholi punktlarini rejalashtirish va qurish talablariga muvofiq bo'lishi kerak;
- tanlangan sayt ta'minlash uchun etarlicha katta bo'lishi kerak eng yaxshi sharoitlar bolalarning qolishi va barcha asosiy rejim komponentlarini amalga oshirish.

Maktabgacha ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda quyidagi printsiplarga rioya qilish kerak:
- binoda ham, uchastkada ham guruh izolyatsiyasi (har bir guruhning o'ziga xos binolari, saytlari mavjud va alohida kirish joyidan foydalanadi);
- bolalarning jismoniy faolligi uchun shart-sharoitlarni ta'minlash (saytning etarli maydoni);
- qulay havo-issiqlik rejimini yaratish;
- tabiiy yoritishni, binolarni va uchastkani izolyatsiya qilishni ta'minlash;
- yerning yetarli darajada obodonlashtirilganligi;
— to'g'ri tashkil etish bolalarning ratsional ovqatlanishi.

SanPiN 2.4.2.2821-10 maktab binolarining havo-termik, yorug'lik va izolyatsiyalash rejimlarining ko'rsatkichlarini tartibga soladi. Bir tomonlama lateral tabiiy yorug'lik bilan jihozlangan sinflarda tabiiy yorug'lik koeffitsienti (KEO) kamida 1,5%, yorug'lik koeffitsienti (CK) kamida 1: 6 bo'lishi kerak. Sinf xonalari derazalarining yo'nalishi ufqning janubiy, janubi-sharqiy va sharqiy tomonlarida bo'lishi kerak.

Chizma va chizma xonalarining derazalari ufqning shimoliy tomonlariga, informatika xonasining yo'nalishi shimolga, shimoli-sharqga yo'naltirilishi mumkin. Havoning harorati, iqlim sharoitiga qarab, sinflarda va sinflarda 18-24 ° S, nisbiy namlik - 40-60%, havo tezligi - 0,1 m / s dan oshmasligi kerak.

Maktabgacha va maktab mebellari bolalar va o'smirlar tanasining balandligi va nisbatlariga mos kelishi kerak.

Kichkintoylar va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun stol va stullarning asosiy o'lchamlari Jadvalda keltirilgan. 11, maktab o'quvchilari uchun - jadvalda. 12.

Jadval 11. Kichkintoylar va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun stol va stullarning asosiy o'lchamlari

12-jadval Turlari va funksional o‘lchamlari” va “Talabalar stullari. Turlari va funktsional o'lchamlari»

O'quv qurollari ma'lum gigiena standartlariga javob berishi kerak. Maktab darsliklari va bolalar kitoblari uchun gigiena talablariga rioya qilish ko'rish organlarining ishlashi uchun maqbul sharoitlarni ta'minlaydi va aksincha, kichik bosma nashrlar, noto'g'ri chop etish ko'z ichi bosimining oshishiga, vizual analizatorning erta charchashiga olib keladi va asosiy sababdir. miyopiyadan.

Shriftning o'lchami va ravshanligi bir xil darajada muhim, minimal balandlik bu yuqori sinflar uchun darsliklarda 1,75 mm, boshlang'ich sinflar uchun 2,1-2,4 mm ga teng. Matnni vizual idrok etish uchun alohida harflar, so'zlar, chiziqlar o'rtasida ma'lum masofani saqlash muhimdir.

Shunday qilib, maktabgacha va umumiy ta'lim muassasalarida ta'lim va tarbiya sharoitlari mavjud katta ahamiyatga ega bolalar salomatligi uchun, kundalik tartibdan boshlab, bolalarning jismoniy faolligi, ovqatlanish, mashg'ulotlar va dam olish, keng qamrovli jismoniy ta'lim va qattiqlashuv.

VA DA. Arxangelskiy, V.F. Kirillov

2.2-kichik bo'lim.

BIRLARNI JIHAZLASHGA GIGIENIK TALABLAR

Maktabgacha ta'lim muassasalarining jihozlari bolalar hayoti bilan bog'liq narsalarni o'z ichiga oladi va pedagogik jarayon muassasada: mebel, o'yinchoqlar, qurilish materiallari, didaktik qo'llanmalar, shuningdek, uchastkada ishlash, binolarni tozalash uchun uskunalar. Uskunalar bolalarning o'sishiga mos kelishi, ularning rivojlanishi va sog'lig'iga hissa qo'shishi, ortiqcha stress va jarohatlarga olib kelmasligi kerak; epidemiologik nuqtai nazardan xavfsiz bo'lishi, binolarni bezovta qilmasligi, bolalarning erkin harakatlanishiga xalaqit bermasligi kerak.

Kiyinish xonasi jihozlari (qabul qilish)

Erta yoshdagi kichik va o'rta guruhlarni qabul qilish bo'limida o'zgaruvchan stollar, shkaflar bo'lishi kerak. ustki kiyim bolalar, xodimlar uchun kabinetlar. 120-135 sm balandlikdagi tashqi kiyimlarni saqlash uchun individual shkaflar.Shkaflar shlyapalar, poyabzallar uchun javonlar va tashqi kiyim uchun ilgaklar bilan jihozlangan. Xodimlar va ota-onalarning kiyimlari uchun alohida ilgich mavjud. Kiyinish xonasida 18-20 sm balandlikdagi past divanlar yoki skameykalar bo'lishi kerak.Kiyim va poyafzallarni quritish uchun asboblar, o'yinchoqlar uchun tokchalar, lavabo, onalar uchun chaqaloqlarni ovqatlantirish uchun joy o'rnatilgan.

Guruh (o'yin) xonalari uchun jihozlar
Mebel engil bardoshli materiallardan (quruq yog'och, alyuminiy, plastmassa va boshqalar) ishlab chiqariladi, ular suv, sovun va dezinfektsiyalash vositalariga chidamli engil zararsiz bo'yoqlar yoki laklar bilan qoplangan. Bolalar mebelining sirtlari silliq bo'lishi kerak, stol, stullar, shkaflar va boshqalarning barcha burchaklari yumaloq yoki yumshatilgan qirralar bilan bo'lishi kerak.
Hozirgi vaqtda maktabgacha ta'lim muassasasida qo'llaniladigan barcha mebellar boshlang'ich va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun stol va stullarning asosiy o'lchamlariga mos kelishi kerak (2.2-jadval). Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun stol va stullarning ma'lum turlari va o'lchamlari tasdiqlangan: to'rt o'rindiqli stollar - 1,5-5 yoshli bolalar uchun; egiladigan qopqoqli ikki kishilik stollar va o'quv qurollari uchun quti - 5-7 yoshli bolalar uchun; 1,5 yoshdan 4 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun ikkita trapezoidal stol; jadvallar bitta - kundalik hayotda foydalanish uchun. Kreslolar kestirib, dumba shakliga ko'ra profillangan bo'lishi kerak.
Stol va stullarning rangini kodlash tavsiya etiladi, shunda bola o'zining bo'yi bo'ylab mos keladigan stol va stulni mustaqil ravishda topishi mumkin. Shu maqsadda har bir guruhdagi bir xil o'lchamdagi mebellar bir xil rangdagi naqsh yoki belgi bilan belgilanadi.

stol 2.2

Bolalar bog'chasi uchun stol va stullarning asosiy o'lchamlari

va maktabgacha yosh

Stol, stul raqami	O'sish guruhi, sm	Bolalarning o'rtacha bo'yi, sm	Stol balandligi, sm	Kreslo balandligi, sm
	85 gacha
	85 dan 100 gacha
	100-115
	115-130
	130 - 145
	145 - 160

Guruhlarning har birida bolaning familiyasi, ismi, tanasining uzunligi, ko'rish va eshitish holati, mebellar guruhi, qator va joyni aks ettiruvchi "Bolalarni stolda o'tirish xaritasi" bo'lishi maqsadga muvofiqdir. bu unga tayinlangan. Bolalarni joylashtirishda salomatlik, ko'rish va eshitish holati hisobga olinadi. Yiliga ikki marta hamshira va tarbiyachi tana uzunligini (bo'yi) o'lchash asosida Kartadagi yozuv bilan bolalarning o'tirishini nazorat qiladi. Har bir guruhda kamida ikki yoki uch o'lchamdagi stol va stullar bo'lishi kerak.

Yaxshiroq tabiiy yorug'lik uchun to'rt o'rindiqli stollarni ikkita qatorda tor qismi derazalar tomon, ikki qatorli stollarni uchta qatorda joylashtirish tavsiya etiladi. Qishda stollar derazalarga yaqinroq joylashtiriladi ( 50 sm derazadan), bahorda, bolalarning ko'zlarini quyoshning yorqin nurlaridan himoya qilish uchun ular xonaga chuqur ko'chiriladi.

O'ng qo'l bolalar uchun yorug'lik manbai chapda, chap qo'l bolalar uchun - o'ngda bo'lishi kerak.

Bolalar o'zlarining bo'yiga mos keladigan stollarda o'tirishadi, shunda eng kichigi va eshitish qobiliyati zaif bo'lganlar o'qituvchiga, ko'rish qobiliyati zaif bo'lganlar yorug'lik manbasiga va doskaga yaqinroq bo'ladi. Bolalarni orqalari bilan nurga qo'yib bo'lmaydi. Namoyish materialining eng yaxshi ko'rinishi uchun jadvallarning birinchi qatori doskadan 2,0-2,5 m masofada joylashtiriladi.

O'yin va guruh xonalarida stol va stullar guruhdagi bolalar soniga qarab joylashtiriladi, ular bir xil belgilangan guruhdan bo'lishi kerak. Stol va stullardan tashqari, o'yin va guruh xonalarida choyshablar, o'yinchoqlar, didaktik va qurilish materiallari uchun shkaflar va javonlar, ko'rgazmali mashg'ulotlar uchun taxta, idish-tovoqlar uchun shkaf mavjud. Jadvallar qatorlari orasidagi masofa - dan kam emas 0,5 m ; 1-qator stollarning derazadan masofasi - 1m , taxtadan - 2,5-3,0 m dan yaqinroq emas; pastki chetining osilgan balandligi devor taxtasi- 0,7-0,8 m, devor taxtasining o'lchami 0,75-1,5 m.

Agar maktabgacha ta'lim muassasasida 1-guruh yosh bolalar bo'lsa, kamida ikkita o'zgaruvchan stol, 7 oylikdan 1 yoshgacha bo'lgan bolalarni ovqatlantirish uchun ikki kishilik stol, tirsakli aralashtirgichli lavabo (kattalar uchun) bo'lishi kerak. shuningdek, 4-5 oygacha va 4-5 oydan 8-9 oygacha bo'lgan uyg'oq bolalar uchun bir yoki ikkita yig'iladigan o'yinchoqlar.

Erta yosh guruhlarida bolalarda harakatni rivojlantirish uchun slaydlar, ko'priklar, taxtalar, shuningdek, jismoniy mashqlar uchun maxsus jihozlar bo'lishi kerak. Ushbu guruhlardagi stullar o'rniga oyoq tayanchlari bo'lgan stullar tavsiya etiladi. yosh bolalar uchun bitta stol yasang.

Guruh xonalarining har birida ovqat berish va idishlarni yuvish uchun oshxona mavjud. U quyidagi jihozlarni o'z ichiga oladi: lavaboli shkaf-stol, shkaf-stol oshxonasi, devor shkafi, idishlarni quritish uchun osilgan shkaf va xizmat ko'rsatish stoli.

Guruh xonasida, maxsus ajratilgan alohida xonada “burchak yovvoyi tabiat", SanPiN 2.4.1.2660-10 (6.13-band) talablariga muvofiq jihozlangan bo'lishi kerak.

Yotoq xonasi jihozlari

Beshiklarning dizayni (yog'och yoki metall) bolaning o'sishiga mos kelishi kerak va to'shakning elastik yuzasi tezda uxlab qolishiga yordam berishi kerak.

Bolalar bog'chalarining yotoq xonalarini jihozlash uchun ikki turdagi to'shaklardan foydalaniladi: panjara va 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'zgaruvchan to'shak balandligi (uzunligi). 120 sm , kengligi 60 sm , poldan panjara balandligi 95 sm - yon panjaraning balandligini kamida 15 metrga tushirish orqali kamaytirish mumkin); 3-7 yoshli bolalar uchun (uzunligi 140 sm , kengligi 60 sm va balandligi 30 sm ).

Har bir to'shakning yoniga stul qo'yilgan bo'lib, unga bola echib, kiyimlarini kiyishi mumkin. To'shaklar minimal bo'shliqlar bilan joylashtiriladi: orasida uzun tomonlar to'shaklar - 0,65 m , tashqi devorlardan - 0,6 m , isitish moslamalaridan - 0,2 m , ikkita karavotning bosh taxtalari orasida - 0,3 m .

Eng gigienik - soch yoki dengiz o'tlaridan yasalgan matraslar, yostiqlar - yumshoq patlar, kichik o'lchamlar (30 x). 30 sm ). Choyshablar oyoq uchida belgilanishi kerak. 3 ta zig'ir to'plami va 2 ta to'shak qoplamasi o'zgarishi kerak. Choyshab va sochiqlar ifloslangani uchun almashtiriladi, lekin kamida haftasiga bir marta.

Hojatxona jihozlari

Hojatxona jihozlari yuvinish joyi va sanitariya punkti hududiga bo'linadi. Kichkintoylar uchun mo'ljallangan hojatxonalarda uchta bolalar yuvinish havzasi, bitta bolalar hojatxonasi, drenaj, dush tepsisi, qozon uchun belgilangan uyalari bo'lgan shkaf, bitta kattalar uchun lavabo, drenaj, chaqaloq hammomi, saqlash shkafi. Kiyinish stoli va tank iflos kirlar oldini olish uchun lavabo yaqinida joylashtirish tavsiya etiladi qo'shimcha xarajatlar bolalar uchun hojatxona vaqti.

Tualet maktabgacha ta'lim guruhlarida to'rtta bolalar lavabosi (katta va tayyorgarlik guruhida - beshta) va kattalar uchun bitta lavabo, 5 bola uchun bitta bolalar hojatxonasi, bitta isitiladigan sochiq panjarasi bo'lishi kerak. Bolalar hojatxonalari yopilish kabinalari bilan jihozlangan, ammo ich qotishsiz. Bolalar hojatxonasining o'lchami 1,0 x 0,75 m . va idishni panjarasining balandligi - 1,2 m (poldan). Tualet kosasining pol ustidagi tomonining balandligi bolaning oyog'i bilan oyoq uzunligiga teng ( 28 sm ) va kengligi (ko'ndalang o'lcham) katta shishlar orasidagi masofaga to'g'ri keladi ( 22 sm ). Hojatxona bolalar o'rindiqlari yoki bolalar salomatligi uchun zararsiz (dezinfektsiyalash imkoniyati bilan) materiallardan tayyorlangan gigienik prokladkalar bilan jihozlangan. Tualet qog'ozi uchun qutilar, binolarni tozalash uchun mo'ljallangan jihozlarni saqlash uchun shkaflar bo'lishi kerak.

Yangi talablarga ko‘ra, katta va maktabga tayyorgarlik guruhlarida o‘g‘il-qizlar uchun alohida hojatxonalar ajratilishi shart. O'ylab o'rtacha balandlik; o'rtacha bo'y kichkintoylar, lavaboning yon tomoni masofada joylashgan 0,4 m , maktabgacha yosh uchun - 0,5 m poldan yuqorida.

Yuvish xonasida bolaning shaxsiy gigiena vositalarini saqlash uchun izolyatsiyalangan uyalari bo'lgan ilmoqlar bo'lishi kerak. O'rta va katta yoshdagi bolalar uchun chuqur dush idishni - 0,9 m ; maktabgacha yoshdagi bolalar uchun sayoz dush tepsisi - 0,3 m . dush ekranlari moslashuvchan shlang bilan bo'lishi kerak.

Ichki havo uchun gigienik talablar

Bolalarning toza, toza havoga bo'lgan ehtiyoji juda yuqori, chunki ko'krak qafasining strukturaviy xususiyatlaridan kelib chiqqan holda nafas olish harakatlarining yuqori chastotasi va kichik hajmi tufayli qon va havo o'rtasidagi gaz almashinuvining intensivligi kattalarnikiga qaraganda bir oz past bo'ladi. Ichki havoning kimyoviy, fizik va biologik tarkibi, ya'ni mikroiqlim belgilangan gigienik me'yorlarga javob berishi kerak.

Ichki havo muhitining sifat tarkibi antropogen kelib chiqadigan kimyoviy moddalar, zamonaviy polimer va bo'yoq materiallaridan ko'chib o'tadigan komponentlar va bolalar o'yinchoqlaridan iborat.

Bolalarning ularda uzoq vaqt qolishlari natijasida maktabgacha ta'lim muassasasidagi havo tarkibi asta-sekin yomonlashmoqda: soni karbonat angidrid, bolaning farovonligini yomonlashtiradigan suv bug'lari, og'ir ionlar, harorat ko'tarilishi, chang, bakterial ifloslanish, organik aralashmalar paydo bo'ladi, ammiak, vodorod sulfidi va boshqalar.

Bino ichidagi havoning kimyoviy tarkibidagi o'zgarishlar odam tomonidan chiqarilgan havoning atmosfera havosidan sezilarli darajada farq qilishi bilan bog'liq.(stol . …….).

Jadval ....

Atmosfera va chiqarilgan havoning kimyoviy tarkibi

(umumiy havo hajmining foizi)

Elementlar havo	atmosfera havosi	Ekshalatsiyalangan havo
Kislorod	20.7	15.4
Azot	78.8	79.2
Karbonat angidrid	0.03
suv bug'i	0.47	To'yingan

Organik moddalar: ammiak, uchuvchi yog 'kislotalari, vodorod sulfidi - odam teri, og'iz va ichak orqali chiqariladi. Binolarning havosida ular qanchalik ko'p bo'lsa, tanaga va bolalar kiyimlariga g'amxo'rlik yomonlashadi. Ayniqsa, ko'plab organik moddalar hojatxona, kir yuvish, oshxonada hosil bo'ladi. Oshxonada gaz plitalari mavjud bo'lsa, havo yoqilg'ining to'liq bo'lmagan yonishi mahsulotlarining kirib borishi va uglerod oksidi hosil bo'lishi tufayli ham yomonlashishi mumkin.

Xonalarda havoning ion tarkibi asta-sekin o'zgaradi. Odamlarga ijobiy ta'sir ko'rsatadigan yorug'lik ionlari bolalarning nafas olish yo'llari, suv bug'lari, chang zarralari tomonidan so'riladi, ularning soni asta-sekin kamayib boradi, shu bilan birga bolalar chiqaradigan havo tarkibidagi og'ir ionlarning miqdori ortadi va shu bilan havo sifatini yomonlashtiradi. .

Tana uchun xavfli havo chang bilan to'yingan bo'lib, unda katta soni nafas olish, yo'talish, hapşırma paytida chiqarilgan mikroorganizmlar. Bolalarda og'iz bo'shlig'i va nafas yo'llarining shilliq pardalari holatini diqqat bilan kuzatib borishingiz kerak.

Guruh xonalari quyosh tomonidan yaxshi yoritilgan bo'lishi kerak, chunki uning ta'siri ostida ultrabinafsha nurlar ko'plab patogenlar nobud bo'ladi va bolaning tanasi kamroq sezgir bo'ladikasalliklar .

Kimyoviy tarkibi va jismoniy xususiyatlar Karbonat angidrid (CO²) darajasi oshishi bilan turar-joy havosi o'zgaradi. Havodagi karbonat angidrid miqdori 0,1% dan oshmaydi. Bolaga 1 soat ichida zarur bo'lgan havo hajmini hisoblashda, u bir vaqtning o'zida chiqargan CO2 miqdori va uning xona ichidagi havodagi maksimal ruxsat etilgan kontsentratsiyasidan kelib chiqish odatiy holdir. Chiqarilgan CO² xona havosida taqsimlanishi va maksimal ruxsat etilgan tarkibdan oshmasligi kerak. 1 soat ichida ajraladigan karbonat angidrid miqdori bolaning yoshiga va u tomonidan bajariladigan ishlarning xususiyatiga bog'liq. Maktabgacha yoshdagi bolalar nafas olishadi 4 l CO², boshlang'ich maktab yoshi - 8- 10 l .

Maktabgacha ta'lim muassasalarining binolarida havo yuqori sifatli bo'lishi uchun ularning etarli kub hajmi va to'g'ri havo almashinuvi zarur. Guruh xonasidagi har bir maktabgacha tarbiyachi uchun 7,5-8 m³ havo bo'lishi kerak. Bunday kub sig'imga guruh xonasida bitta bola uchun zamin maydoni 2,0-2,5 m² va xonaning balandligi 3 m ga etgan hollarda erishiladi.

Binolarda havoning tabiiy almashinuvi (qurilish materialining teshiklari, derazalardagi yoriqlar, shamol ta'sirida eshiklar va boshqalar orqali) etarli emas, shuning uchun binolar ochiq derazalar, transomlar va shamollatish teshiklari orqali ventilyatsiya qilinadi.

Atrofdagi havo harorati -5 ° C dan past bo'lmagan va yo'q bo'lgan hollarda kuchli shamol, maktabgacha ta'lim muassasasida binolarni keng ko'lamli shamollatish bolalar ishtirokida amalga oshiriladi. Shamollatish paytida qoralamalardan qochish kerak.

Binolarda bolalar bo'lmagan taqdirda, ventilyatsiya orqali yoki burchak orqali amalga oshiriladi (ochiq transomlar, shamollatish teshiklari yoki derazalar). Bunday shamollatish, ayniqsa, bolalar uxlagandan, ovqatlangandan keyin, shuningdek, kunning oxirida, xona ichidagi havo ayniqsa ifloslanganda kerak.

Shamollatish muddati tashqi havo harorati bilan belgilanadi. Shamollatish orqali tashqi havo juda past haroratlarda (-20 ºS dan past) 2-3 daqiqadan ko'p bo'lmagan vaqt davomida amalga oshiriladi, issiqroq havoda - ventilyatsiya xonani nam tozalash bilan bir vaqtda amalga oshirilishi va bolalar kelishidan 30 daqiqa oldin tugashi kerak.

Maktabgacha ta'lim muassasalarining binolarini samarali ventilyatsiya qilish uchun derazalar dastagi moslamalari bo'lgan yig'ma transomlar bilan jihozlangan va yilning barcha fasllarida shamollatish uchun ishlatiladi. Transom maydonining zamin maydoniga nisbati 1:50 ni tashkil qiladi.

Transomlar orqali shamollashda harakat tezligi va kiruvchi havo hajmi ortadi. Havo transom orqali kiradi yuqori qismi binolar. Sovuq havo o'zining nisbiy massasi tufayli tushayotganda, iliq qatlamlar orqali kirib boradi xona havosi, ulardan issiqlikning bir qismini olib tashlaydi va isitish uchun vaqt bor. Bu kuz va erta bahor oylarida, qisman qishda, shamol yo'qligida va tashqi va ichki havo haroratida juda katta farq bo'lmaganda, transomlarni bolalarning huzurida ochiq saqlashga imkon beradi.

Sovuq mavsumda hech qanday holatda transomlar va teshiklarni yopish kerak emas. Guruh xonalarida bitta oynani yopiq holda qoldirish tavsiya etiladi, agar kerak bo'lsa, xonani tezda ventilyatsiya qilishingiz mumkin (bolalar yo'qligida).

Barcha transomlar va shamollatish teshiklari bo'lishi kerak maxsus qurilmalar(shnurlar, tayoqlar, tutqichlar) ularni erkin ochish va yopish uchun.

Maktabgacha ta'lim muassasalarida binolarni ventilyatsiya qilishni yaxshilash uchun markaziy egzoz ventilyatsiyasi jihozlangan. Uning yordami bilan ifloslangan havo binolardan chiqariladi. Kuzda markaziy egzoz ventilyatsiyasi qo'llaniladi qish davri, isitish mavsumining boshidan issiq ob-havoning boshlanishiga qadar. Tashqi va ichki havo o'rtasidagi harorat farqi tufayli tabiiy qoralama ustida ishlaydi.

Guruh xonalari va yotoq xonalarining doimiy ventilyatsiyasi ham xonaning tashqi devorlaridan biriga o'rnatilgan ta'minot shkaflari orqali amalga oshiriladi.

……………… Maktabgacha ta'lim muassasalari binolarining issiqlik rejimiga qo'yiladigan gigienik talablar

Atrof-muhit harorati bolaning tanasiga katta ta'sir ko'rsatadi. Agar u juda yuqori bo'lsa, tananing issiqlik chiqishi qiyin va bola qizib ketadi. Juda past harorat, aksincha, tanadan issiqlik o'tkazuvchanligini oshiradi va bola supercooled bo'ladi. Bu bolalarning farovonligiga, ishlashiga salbiy ta'sir qiladi, ularning har qanday faoliyatini murakkablashtiradi. Maktabgacha ta'lim muassasasida isitish termoregulyatsiyada keskin keskinliksiz (termal qulaylik) issiqlik muvozanati uchun sharoit yaratishi kerak.

Qulay termal sharoitlar yoshga qarab ma'lum harorat chegaralari bilan cheklangan va bolalarning sog'lig'i, faoliyat turi va qattiqlashishi holatiga bog'liq.

Tug'ilgandan 7 yoshgacha bo'lgan sog'lom bolalar uchun mo'ljallangan xonalarda havo haroratining ma'lum standartlari o'rnatiladi (jadval ......).

Jadval ……

Maktabgacha ta'lim muassasasining asosiy binolarida havo almashinuvining harorati va chastotasi

Binolar	Harorat havo 0 S	Havo almashinuv kursi soat 1 da
		C I A, B, D iqlimiy rayonlari		Boshqa iqlim mintaqalarida
		kirib kelishi	kaput	kirib kelishi	kaput
Qabul, o'yin bolalar bog'chalari guruhlari:
kichik	22-24
o'rta va katta	22-24
Qabul, o'yin kichik maktabgacha guruhi	21-23
Guruh, kiyinish xonalari:
kichik, o'rta	21-23
katta, tayyorgarlik	21-23
Bolalar bog'chasi yotoq xonalari	19-20
Maktabgacha yoshdagi bolalar yotoqxonalari	19-20
Tualet bolalar bog'chasi guruhlari	22-24
Maktabgacha ta'lim guruhlarini kiyinish	21-23
Musiqa va gimnastika zallari	19-20
Piyoda yuradigan verandalar	Kamida 12	hisoblangan, lekin emas
Hovuzli hammomli zal	Kamida 29	hisoblangan, lekin emas 1 bolaga 20 m 3 dan kam
Dush idishi bilan kiyinish xonasi	25-26	hisoblash yo'li bilan
Tibbiy binolar	22-24
Issiq o'tishlar	Kamida 15	hisoblangan, lekin kam emas 1 bola uchun 20 m 3

Birinchi qavatda joylashgan o'yin xonalari va guruh xonalarida qishda zamin yuzasining harorati kamida 22 ºS bo'lishi kerak. Bolalar xonalarida nisbiy namlik 40-60%, havo tezligi - 0,1 m / s dan oshmasligi kerak; oshxona va kir yuvish xonasida havo namligi - 60-70%.

DOEda ular foydalanadilar turli tizimlar isitish: markaziy yoki avtonom suv, gaz va kamdan-kam hollarda pechka.

Ushbu tizimlarning barchasi quyidagi talablarga javob berishi kerak: havo harorati va namligini etarli va bir xilda ta'minlash, uni yoqilg'ining to'liq yonish mahsulotlari bilan ifloslantirmaslik va yong'inga chidamli bo'lish. Eng ko'p ishlatiladigan markaziy suv isitish past bosim 95 ºS dan yuqori bo'lmagan qozonlarda suvni isitish harorati bilan. Kun davomida maktabgacha ta'lim muassasasining turli binolarida haroratning o'zgarishi 2-3 ° C dan oshmaydi. Issiqlik moslamalari sifatida radiatorlar, beton panellarga o'rnatilgan quvurli isitish elementlari ishlatilishi mumkin. Radiatorlarning dizayni atrofdagi havoga etarli va bir xil issiqlik o'tkazuvchanligini va ulardan changni osongina olib tashlash imkoniyatini ta'minlashi kerak. Optimal harorat parametrlarini saqlab qolish uchun isitgichlar sozlanishi kranlar bilan jihozlangan.

o'rtacha harorat isitish moslamalarining sirtlari 80 ºS dan oshmasligi kerak. Bolalarda kuyishlar va shikastlanishlarning oldini olish uchun isitish moslamalari olinadigan bilan o'ralgan bo'lishi kerak yog'och panjaralar. DSP-dan himoya qilish moslamasiga yo'l qo'yilmaydi.

Suv ta'minotini tashkil etish uchun gigienik talablar

Bolalar muassasasining suv ta'minoti ichimlik, ovqat pishirish, binolarni gigienik saqlash, bolalarda gigiena ko'nikmalarini shakllantirish uchun etarli miqdorda suv bilan ta'minlashi kerak. Maktabgacha ta'lim muassasasida foydalaniladigan suvning sifati amaldagi standart talablariga javob berishi kerak.

Bolalar bog'chalarida kunlik suv iste'moli 75 l har bir bolaga kuniga, kechayu kunduz - 100 l . Sovuq va issiq suv ta'minoti guruh kameralari, tibbiyot bo'limi, ovqatlanish bo'limi, hojatxonalar, kir yuvish xonalari va basseyn uchun ta'minlanishi kerak. Lavabo va dushga beriladigan suvning harorati 37 ° C dan past va 60 ° C dan yuqori bo'lmasligi kerak.

Har birida maktabgacha ta'lim guruhi toza ichimlik suvi bo'lishi kerak. U yopiq shisha idishda (dekanter, ko'za) saqlanadi. Kattaroq guruhlardagi bolalar uchun, laganda, suv yonida, teskari burilgan toza stakanlar bo'lishi kerak. Suv har kuni yangilanadi.

Maktabgacha ta'lim muassasalarini suv bilan ta'minlash shahar (shaharlarda) va aholi punktlarida (qishloq joylarda) markaziy suv ta'minoti tizimlari orqali amalga oshiriladi. Markaziy suv ta'minoti mavjud bo'lmagan joylarda bolalar bog'chalari va bolalar bog'chalari eng yaqin suv ta'minoti mavjud korxona yoki muassasalardan suv bilan ta'minlanadi. Faqat o'ta og'ir holatlarda bolalar muassasalari uchun mahalliy suv ta'minoti tizimi quriladi yoki suv quduqdan olinadi.

Mahalliy suv manbalaridan olinadigan suv chuqur kimyoviy va bakteriologik tahlildan o‘tkaziladi. Suvda quyidagilar bo'lmasligi kerak: suv manbasining hayvon chiqindilari (najas, siydik, kanalizatsiya) bilan ifloslanganligini ko'rsatadigan organik moddalar, ular bilan birga patogen mikroorganizmlar va gelmint tuxumlari suvga kiradi. Suv sifatini baholagan holda, ular suvning qattiqligini aniqlaydigan ohak va magniy tuzlarining tarkibini ham aniqlaydilar (qattiq suv tanaga xavf tug'dirmaydi, ammo ba'zi mahsulotlar (go'sht, sabzavotlar) yaxshi qaynatiladi. u, sovun yaxshi ko'piklanmaydi, u qozonlarning devorlariga katta hajmda qoldiradi Va oshxona anjomlari).

??????? Maktabgacha ta'lim muassasasining sanitariya holatimuassasalar

Saytni tozalash har kuni amalga oshiriladi: ertalab bolalar kelishidan 1-2 soat oldin va hudud ifloslanganligi sababli. Axlat darhol axlat qutilariga olib tashlanadi. Yozda kuniga kamida ikki marta (bolalar kelishi yoki ko'tarilishidan oldin va kunduzgi uyqudan oldin) saytni sug'orish kerak. PEI saytidan axlatni olib tashlash har kuni bolalar kelishidan 1-2 soat oldin yoki ular ketganidan keyin asosiy binoning derazalari yopiq holda amalga oshirilishi kerak.

Bolalar muassasasiga kiraverishda poyafzal tashqarisidagi kirlarni tozalash uchun olinadigan qirg'ichlar va yog'och panjaralar, vestibyuldagi paspaslar, qabulxonada poyabzalni axloqsizlik va changdan yakuniy tozalash uchun yo'llar bo'lishi kerak. Bolalar muassasasiga kelganda, bolalar poyabzallarini almashtirishlari kerak.

Binolarni tozalash har kuni 2 marta nam usul bilan amalga oshiriladi. ochiq derazalar yoki yuvish vositalaridan foydalangan holda transomlar.

Zaminlarni kuniga kamida 2 marta, mebelni majburiy olib tashlash bilan bir marta yuvish kerak; mebel, radiatorlar, deraza tokchalari nam mato bilan artib olinadi; bolalar kiyimlari uchun shkaflar har kuni tozalanadi va haftada bir marta yuviladi.

Barcha binolarni umumiy tozalash har oyda bir marta amalga oshiriladi: pollarni, yoritish moslamalarini, derazalarni, eshiklarni yuvish, devorlarni yuvish va dezinfektsiyalash vositalari bilan artish. Musiqa va gimnastika xonasida har bir darsdan keyin tozalash ishlari olib boriladi. Tashqarida va ichida derazalar ifloslangani uchun yuviladi, lekin yiliga kamida 2 marta (bahor va kuzda).

Egzoz shamollatish tizimlarining Luvr panjaralari ochiq va muntazam ravishda changdan tozalangan bo'lishi kerak; ular faqat ichki va tashqi havo haroratida keskin farq bo'lganda qoplanishi kerak. Konlarni tozalash egzoz ventilyatsiyasi yiliga ikki marta o‘tkaziladi.

Har bir guruhning kuniga dasturxon va choy idishlari ajratiladi. U fayans, chinni (plitalar, likopchalar, stakanlar) va vilkalar pichoqlari (qoshiqlar, vilkalar, pichoqlar) - zanglamaydigan po'latdan tayyorlanishi mumkin. Nosoz idishlar ishlatilmasligi kerak.

Guruhlardagi oziq-ovqat chiqindilari qopqoqli yoki pedalli tanklar bilan belgilangan metall chelaklarda yig'iladi, ular hajmining 2/3 qismidan ko'p bo'lmagan miqdorda to'ldirilganligi sababli tozalanadi. Har kuni kunning oxirida chelaklar va sardobalar, to'ldirishdan qat'i nazar, tozalanadi.

Idish-tovoq va idish-tovoqlar har bir guruh xonasining oshxonasiga o'rnatilgan ikki yoki uchta uya vannalarida yuviladi, ularga yuvish vositalari qo'shiladi (birinchi).Vanna ) suv harorati 40 ° S dan past bo'lmagan holda,yuvilgan harorati 65 ° C dan past bo'lmagan issiq oqadigan suv (ikkinchi hammom) va quritilgan. Idish yuvish mashinasiga ruxsat berilgan

Toza idish-tovoqlar oldindan yuvilgan metall kassetalarda tutqichlari yuqoriga qarab vertikal holatda saqlanadi.

Stollar har ovqatdan oldin va keyin issiq suv va sovun bilan maxsus ajratilgan lattalar bilan yuviladi, keyin yuviladi, quritiladi va qopqog'i yopilgan maxsus yorliqli idishda saqlanadi.

Bolalar bog'chalarida sut aralashmasidan so'ng shishalar shprits va yuvish vositalaridan foydalangan holda iliq suv bilan yuviladi, so'ngra ular avtoklavda sterilizatsiya qilinadi yoki 15 daqiqa davomida suvda qaynatiladi va etiketli yopiq sirlangan idishda saqlanadi. Ishlatilgandan keyin nipellar yuviladi, sodaning 2% eritmasiga 15-20 daqiqa davomida namlanadi, so'ngra suv bilan yuviladi, suvda 3 daqiqa qaynatiladi va yopilgan yorliqli idishda saqlanadi.qopqoq .

Yuvish ro'mollari, idishlarni yuvish uchun cho'tkalar, stollarni artish uchun lattalarepidemiologik vaziyatlar sodali suv qo'shilishi bilan suvda 15 daqiqa qaynatiladi yoki dezinfektsiyali eritmada namlanadi, so'ngra kunning oxirida detarjen bilan yuviladi, yuviladi, quritiladi va maxsus etiketli idishda saqlanadi.

Umumiy ovqatlanish bo'limi binolarida har kuni tozalash ishlari olib boriladi: (pol, deraza tokchalari, radiatorlar), har hafta yuvish vositalaridan foydalangan holda devorlar, yorug'lik moslamalari yuviladi, derazalar chang va tutundan tozalanadi va hokazo. umumiy tozalash, so'ngra barcha binolar, jihozlar va inventarlarni dezinfeksiya qilish.

Oshxonada, idish-tovoq va oshxona anjomlarini yuvishda, shuningdek inventarni qayta ishlash uchun ishlatiladigan barcha vannalar yonida idishlarni yuvish va inventarni qayta ishlash rejimi bo'yicha ko'rsatmalar, kir yuvish vositalarining konsentratsiyasi va kontsentratsiyasi ko'rsatilgan. dezinfektsiyalash vositalari hozirda qo'llaniladigan, ishchi yechimlarni tayyorlash qoidalari.

Hojatxonadagi pollar, hojatxona idishlari kuniga ikki marta issiq suv va yuvish vositalari bilan yuviladi. Bolalar bog'chalarida va kichik maktabgacha ta'lim muassasalarida har bir qozondan foydalangandan keyin pollarni tozalash kerak.

Sanitariya uskunalari epidemiologik vaziyatdan qat'iy nazar dezinfeksiya qilinadi. Hojatxona o'rindiqlari, sardoba tutqichlari va eshik tutqichlari har kuni iliq sabunlu suv bilan tozalanadi. Kostryulkalar har foydalanishdan keyin kvachalar va yuvish vositalari bilan yuviladi. Vannalar, lavabolar, dush idishlari kuniga ikki marta kvachalar yoki cho'tkalar bilan yuvish va dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda tozalanadi.degan ma'noni anglatadi ("Liolit", "Domestos", "Belor", "Amfolan D", natriy gipoxlorit,PFC ).

Foydalanishdan keyin barcha tozalash uskunalari issiq suv va yuvish vositalari bilan yuviladi. dezinfektsiyali eritmalar qorong'i idishlarda bolalar qo'li etmaydigan joyda saqlanadi. Tozalash uskunalari (lattalar, chelaklar, cho'tkalar) belgilangan va hojatxonalardagi maxsus shkafda saqlanadi.

Sayt jihozlari (stollar, skameykalar, mashq jihozlari va boshqalar) har kuni tozalanadi. Qum qutilaridagi qum oyiga kamida bir marta almashtiriladi, qutilar kechalari qopqoq bilan yopiladi. O'yindan oldin qum biroz namlanadi, belkuraklanadi, ifloslangan qum toza qum bilan almashtiriladi.

Maktabgacha ta'lim muassasalariga quyidagi turdagi tashkilotlar kiradi:

Bolalar bog'chasi;

Yosh bolalar uchun bolalar bog'chasi;

maktabgacha (katta maktabgacha) yoshdagi bolalar uchun bolalar bog'chasi;

Bolalar bog'chasi nazorati va reabilitatsiyasi;

Kompensatsiya turidagi bolalar bog'chasi;

Birlashtirilgan turdagi bolalar bog'chasi;

Bolalarni rivojlantirish yo'nalishlaridan birida faoliyatni ustuvor amalga oshirish bilan umumiy rivojlanish tipidagi bolalar bog'chasi;

Bolalarni rivojlantirish markazi - bolalar bog'chasi.

Bolalarning yashash muddatiga qarab, maktabgacha ta'lim muassasalari qisqa muddatli (kuniga 5 soatgacha), qisqartirilgan kun (kuniga 8-10 soat), to'liq kun (kuniga 12 soat), uzaytirilgan bo'lishi mumkin. kunlik (kuniga 14 soat) va bolalarning kechayu kunduz bo'lishi.

Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun gigienik talablar SanPiN 2.4.1.2660-10 "Maktabgacha ta'lim muassasalarida ish rejimini jihozlash, mazmuni va tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari" bilan tartibga solinadi.

Bolalar tashkilotlarini loyihalash va qurish quyidagi gigiena tamoyillarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi:

2) termoregulyatsiya jarayonlarining bir vaqtning o'zida nomukammalligi bilan nisbatan yuqori metabolizm tezligi tufayli binolarda optimal havo-issiqlik rejimini yaratish zarur;

3) ko'rish organlari kasalliklarining oldini olish uchun etarli darajada tabiiy yorug'lik va insolyatsiyani ta'minlash zarur, chunki maktabgacha yoshdagi bolalarda vizual analizatorning shakllanishi tugallanmagan va bajarilgan vizual ish juda katta;

4) ratsional ovqatlanishni tashkil etish uchun maqbul shart-sharoitlarni yaratish;

5) yerning oqilona rejasi bolalarning harakatga bo'lgan katta ehtiyojini qondirishga imkon beradi.

Erga gigienik talablar

Turar joy uchun gigienik talablar

Maktabgacha ta'lim muassasasi joylashgan hududning chegarasidan o'tish joyigacha kamida 25 m masofada joylashgan bo'lishi kerak.Binolarni joylashtirishda binolar va o'yin maydonchalarining izolyatsiyasi va tabiiy yoritilishining standart darajalarini ta'minlash uchun turar-joy va jamoat binolaridan sanitariya bo'shliqlari kuzatilishi kerak.

Rejalashtirish uchun gigienik talablar

Hududni obodonlashtirish o'zlashtirilmagan hududning kamida 50 foizi miqdorida ta'minlanadi.

Yashil joylar adsorbsiyalash orqali havodagi chang miqdorini kamaytiradi zararli moddalar, havoning bakterial ifloslanishini kamaytiradi, chunki ular fitonsidlarni havoga chiqarish manbai hisoblanadi. Ular hududning mikroiqlimiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi (issiq mavsumda ular haroratni pasaytiradi, havoni namlaydi, shamolni zaiflashtiradi). Bundan tashqari, yashil maydonlar hududdagi shovqin darajasini pasaytiradi va quyosh radiatsiyasining intensivligiga ta'sir qiladi.

Saytning obodonlashtirish maydoni maysazorlar, gulzorlar, sabzavot bog'lari va yashil maydonlarni o'z ichiga oladi. o't qoplami guruh va sport maydonchalari. Shuningdek, yashil maydonlar guruh maydonlarini bir-biridan ajratish va guruh maydonlarini ajratish uchun ishlatiladi iqtisodiy zona. Bundan tashqari, saytning perimetri atrofida yashil bo'shliqlar chizig'i bo'lishi kerak. Binoning haddan tashqari soyalanishiga yo'l qo'ymaslik uchun butalarni binodan 5 m dan, daraxtlarni esa 15 m dan yaqinroqda ekish tavsiya etiladi. zaharli mevalar va tikanlar.

Yo'llar, yo'llar saytning alohida hududlari o'rtasidagi aloqani ta'minlaydi, shuningdek, muassasaning iqtisodiy ehtiyojlarini qondirish uchun zarurdir. Kirish yo'llari, binoning perimetri atrofidagi ko'r-ko'rona joylar uchun asosiy piyodalar yo'laklari, har bir o'yin maydonchasiga boradigan yo'llar - maysazor qoplamasi yoki maysazor bilan kesishgan beton plitkalar uchun asfalt qoplamasidan foydalanish tavsiya etiladi.

Sayt hududida quyidagi funktsional zonalar ajratilgan:

1. O'yin maydoni

2. Iqtisodiy zona

1. O'yin maydoni o'z ichiga oladi:

lekin) guruh saytlari - mohiyatiga ko'ra, bu ochiq osmon ostidagi bolalar bog'chasi. Ular o'yinlar va ochiq havoda ishlash uchun mo'ljallangan va guruh hujayralarining davomi hisoblanadi, shuning uchun ularni bolalar guruhlaridan chiqish bilan qulay aloqada joylashtirish tavsiya etiladi. Ushbu saytlarning soni guruhlar soniga mos kelishi kerak. Izolyatsiya qilish uchun kengligi 0,75 - 1 m va balandligi 0,8 m bo'lgan butalarning yashil to'sig'i qo'llaniladi, maydon chaqaloqlar va yosh bolalar uchun 7,2 m 2 va 1 maktabgacha yoshdagi bolalar uchun kamida 9,0 m 2 hisobidan olinishi kerak.

Saytlarning joylashuvi hududni zonalarga ajratishni nazarda tutadi:

tinch o'yinlar;

mobil faoliyat;

Bepul yoki jamoaviy o'yinlar.

Har bir zonada bolalarning o'sishi va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda tegishli jihozlar bo'lishi kerak. Uskunalar o'yin majmualariga yig'iladi, bu butun saytdan yanada oqilona foydalanishga imkon beradi, mobil faoliyat uchun maydonni oshiradi.

1 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'yin maydonchalari arena (2,5 x 2,5 m), pol qoplamasi (5 x 6 m) bilan jihozlangan. 1 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'yin maydonchalarida skameykalar, qum qutilari, belanchaklar, nogironlar aravachalari o'rnatilishi kerak.

Mobil faoliyat zonasi gimnastika, to'p o'yinlari va boshqa jihozlar uchun mo'ljallangan, shuning uchun u aniq chegaraga ega bo'lishi kerak. Katta yoshdagi guruhlar uchun o'yin maydonchalari bolalarning yuqori faolligini hisobga olgan holda protozoa bilan jihozlangan. sport jihozlari- gorizontal barlar, gimnastika devorlari, slaydlar, narvonlar, belanchaklar, labirintlar, katta qurilish majmualari.

Erkin o'yin maydoni guruh o'yin maydonchasining markazida joylashgan bo'lishi va bolalar uchun rolli o'yinlar uchun tegishli jihozlarga ega bo'lishi kerak: "uchuvchilar", "quruvchilar", "dengizchilar", "shofyorlar", "qizlari-onalar" va boshqalar.

Har bir guruh saytida bolalarga har qanday ob-havoda yurish imkonini beruvchi soyali soyabon o'rnatilgan. Issiq mavsumda kanop havodagi ma'lum rejim jarayonlari (sinflar, sokin o'yinlar, ish) uchun ishlatiladi. Kanopning maydoni har bir bola uchun 2 m 2 hisobidan belgilanadi. 15 kishidan kam bo'lgan guruhlar uchun uning maydoni kamida 30 m 2 bo'lishi kerak. Kanoplar bolalarning yugurishi, o'ynashi va mashg'ulotlarini o'tkazishiga to'sqinlik qilmasligi kerak, shuning uchun ular saytning chegarasida, ko'katlar bilan o'ralgan holda joylashtirilishi kerak.

I, II, III iqlim mintaqalarida shiyponlar uch tomonlama panjara bilan qurilgan, panjara balandligi kamida 1,5 m bo'lishi kerak.Sovuq mavsum uchun shamol guliga e'tibor qaratib, shiyponlar ostida bo'sh devor bilan joylashtirilgan. shamol bosimi. Iqlim subregioni III B va IV mintaqada ikki tomonlama fextavonie etarli. Yog'ochli pollarni yomg'irli havoda suv bosishini oldini olish uchun zamin darajasiga nisbatan 15 sm balandlikda ko'tarish tavsiya etiladi. Bolalar bog'chalari guruhlari uchun shiyponlarni binoga biriktirish tavsiya etiladi, ularni sayr yoki uxlashni tashkil qilish uchun veranda sifatida ishlatish tavsiya etiladi. Kanoplar ichida o'rnatilgan mebel, o'yinchoqlar va inventarlarni saqlash uchun shkaf va turli xil jihozlar bo'lishi mumkin.

Guruh uchastkalari 1,5 m kenglikdagi dumaloq yo'l bilan bog'langan bo'lib, ularni binoga olib boradigan yo'l bilan birlashtirish mumkin. Velosiped, pedalli avtomobillar, skuterlar, konkida uchish, chana, chang'i uchish, yo'l qoidalarini o'rganish uchun ishlatiladi. Aylanma yo'lga belgilar qo'llaniladi va bolalarni ko'chada piyodalar harakati qoidalariga o'rgatish uchun yo'l belgilari, svetoforlar va boshqa yordamchi vositalar o'rnatiladi - ko'chalar, piyodalar yo'laklari, piyodalar o'tish joylari bilan shahar rivojlanishiga taqlid qiladigan mavzu-fazoviy muhit yaratiladi. chorrahalar. Dam olish uchun skameykalar ham yo'l bo'ylab joylashtirilgan.

Saytlarning qoplanishi quyidagilar uchun ta'minlanishi kerak: o't, siqilgan tuproq, changsiz, birinchi qurilish iqlim zonasi hududlarida (permafrost tuproqlari bilan) - taxta. Kichkintoylar uchun o'yin maydonchalarining qoplamasi birlashtirilishi kerak: o'tli, soyali soyabonlarga yaqinlashish va qum qutilari atrofida asfaltlash bundan mustasno. Soyali soyabonlar va skameykalar oldida qattiq plitkali zamin o'rnatiladi, chunki bu joylarda o'tlar muntazam ravishda oyoq osti qilinadi, yomg'ir suvi bilan to'ldirilgan chuqurliklar hosil bo'ladi.

b) sport maydonchasi dastur (ertalabki mashqlar) va qo'shimcha jismoniy tarbiya darslari, ochiq o'yinlar, sport o'yin-kulgilari va bayramlar uchun mo'ljallangan. Ushbu saytni guruh saytlariga yaqinroq joylashtirish tavsiya etiladi. Bolalar tashkilotlarining sig‘imi 150 o‘ringacha bo‘lgan yer uchastkalarida 250 m 2 maydonga ega bitta va 150 dan ortiq o‘rinli ikkita sport maydonchasi bo‘lishi mumkin. 150 va 250 m 2. Maydoni 250 o'rinli bo'lgan bitta maydon mini-stadion, ikkinchisi 150 m 2 maydonga ega - sport majmuasi sifatida jihozlanishi mumkin.

Sayt erdan 5-7 sm balandlikda ko'tarilishi kerak, yomg'ir va toshqin suvlarini to'kish uchun markazdan qirralarga qiyalik bo'lishi kerak. Ochiq o'yinlar (futbol) uchun jihozlar bilan jihozlangan yashil maysazor, gimnastika anjomlari va sport anjomlari bilan jihozlangan zona (gimnastika majmuasi), Yugurish yo‘laklari, turli snaryadlar bilan to'siq kursi, uni engib o'tish barcha mushak guruhlarining ishtirokini talab qiladi.

Guruh va sport maydonchalari har bir maydonning kamida 50% uchun kamida 3 soatlik insolyatsiyaga ega bo'lishi kerak.

III iqlim mintaqasidagi sport maydonchasi yaqinida ochiq suzish havzasi tashkil etilgan bo'lib, u issiq mavsumda suzish va qattiqlashuv jarayonlarida foydalaniladi. U 4-8x6-10 m o'lchamlari bilan ishlab chiqilgan, o'zgaruvchan chuqurligi 0,4-0,8 m.Hovuzda 1 m kenglikdagi oyoq hammomi jihozlangan.Saytda bolalar va bolalarni chiniqtirish uchun figurali favvoralar va suv o'yinlarini tashkil qilish mumkin. suv bilan o'ynash.

2. Iqtisodiy zona

Iqtisodiy zona umumiy ovqatlanish ob'ektining ishlab chiqarish binolariga kirish qismidan joylashgan bo'lishi va uchastkaga kirish joyidan ajratilgan ko'chadan mustaqil kirishga ega bo'lishi kerak.U guruh va sport maydonchalariga tutash bo'lmasligi kerak. hududning qolgan qismi yashil maydonlar bilan.

Iqtisodiy zonada axlat yig'ish uchun joy binodan kamida 20 m masofada jihozlangan. Chiqindilarni saqlash uchun maydon kamida 1,5 m balandlikda g'isht panjarasiga ega bo'lishi kerak, uning ustiga qopqoqli alohida etiketli idishlar o'rnatilgan. Uning o'lchamlari barcha yo'nalishlarda konteynerlarning taglik maydonidan 1,0 m dan oshishi kerak.

Saytda bog 'asboblarini saqlash uchun sandiq ham mavjud. Agar kerak bo'lsa, 50 m 2 dan ortiq bo'lmagan sabzavot do'koniga ruxsat beriladi. Choyshablarni quritish, gilam va boshqa uy-ro'zg'or buyumlarini tozalash uchun joylarni ta'minlash kerak. Saytda asfalt qoplama bo'lishi kerak.

Saytning etarli maydoni bilan sabzavot bog'i, rezavor bog'i yoki bog'i uchun maydonlar iqtisodiy zonaga kiritilishi mumkin. Ular sabzavot, rezavorlar va boshqa ekinlarni etishtirish uchun mo'ljallangan.

Bino uchun gigienik talablar

Yangi qurilgan maktabgacha ta'lim muassasalarini alohida binoda joylashtirish tavsiya etiladi.

Yangi qurilish bilan, mavjud olomon obodonlashtirish sharoitida maktabgacha ta'lim tashkilotini turar-joy binolari ichiga qurilgan 80 o'ringacha bo'lgan binolarga, o'rnatilgan va biriktirilgan binolarga joylashtirishga ruxsat beriladi. turar-joy binolari(yoki biriktirilgan), sig'imi 150 o'ringacha, agar mustaqil kirish va chiqish (kirish) bilan alohida o'ralgan maydon mavjud bo'lsa. Maktabgacha ta'lim muassasasi binosi turar-joy binosidan mustahkam devor bilan ajratilgan.

Maktabgacha ta'lim muassasasining binosi 2 qavatli bo'lishi kerak. Ikki qavatli binolar zarur funktsional talablarga maksimal darajada javob beradi.

Ba'zi hollarda - murakkab relef, murakkab tuproq xususiyatlari (permafrost), zich turar-joy qurilishi va bo'sh joy etishmasligi sharoitida, aholining umumiy tarkibida maktabgacha yoshdagi bolalar soni ko'paygan yangi shaharlarda - uch qavatli binolar qurilishi. rejalashtirilgan. Bunday binolarda yuk yurak-qon tomir tizimi bola, shuning uchun 3-qavatda ofis va dam olish xonalari, bolalar bilan ishlash uchun qo'shimcha xonalar (psixolog kabineti, nutq terapevti) mavjud. Kichkintoylar uchun guruh kameralari 1-qavatda joylashgan, 3 va undan katta yoshdagi bolalar uchun 2-qavatda guruh kameralariga ruxsat beriladi.

Binolar quvvatiga qarab quyidagilarga ega bo'lishi mumkin:

Alohida guruh hujayralari va xonalari o'rtasida eng qisqa ichki aloqalarni yaratishga imkon beruvchi markazlashtirilgan (ixcham) tuzilma. umumiy maqsad. Kichik quvvatli muassasalar uchun, shuningdek, I iqlim zonasi(tashqi to'siqlar orqali issiqlik yo'qotilishini kamaytirish uchun);

Binolarning funktsional guruhlarini to'g'ridan-to'g'ri bir-biriga ulashgan yoki o'tish joylari bilan alohida bloklarda joylashtirishni ta'minlaydigan blokli tuzilma;

Bir nechta binolar-pavilonlardan iborat bo'lgan pavilyon tuzilishi, alohida yoki isitiladigan o'tish joylari bilan bir-biriga bog'langan. Bolalar bog'chalari majmualari va IV iqlim zonasi uchun maqsadga muvofiqdir.

Bolalar tashkiloti binosiga quyidagilar kiradi:

Guruh xujayralari - har bir bolalar guruhiga tegishli izolyatsiya qilingan xonalar;

Barcha yoki bir nechta bolalar guruhlari tomonidan muqobil foydalanish uchun mo'ljallangan bolalar bilan mashg'ulotlar uchun qo'shimcha xonalar;

Bog'langan binolar (tibbiyot, umumiy ovqatlanish, kir yuvish);

Xodimlar uchun ofis va maishiy binolar.

Bolalar muassasalari uchun guruh izolyatsiyasi printsipi o'ziga xosdir: har bir guruh uchun erdan mustaqil kirishga ega bo'lgan guruh kamerasiga birlashtirilgan, boshqa guruh hujayralarining binolaridan ajratilgan zarur binolarni ajratish. Shu bilan birga, guruh kameralarining jismoniy tarbiya, musiqa va ixtisoslashtirilgan mashg'ulotlar xonalari, shuningdek, tibbiyot xonalari va ovqatlanish bo'limi bilan qulay aloqasini ta'minlash kerak. Umumiy kirishga ruxsat beriladi umumiy zinapoya 2-qavatda joylashgan bolalar bog'chalari guruhlari bolalari uchun, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun - binoda joylashganidan qat'i nazar, 4 guruhdan ko'p bo'lmagan.

guruh hujayrasi

Guruh kamerasida darslar, dam olish, o'yinlar, oziq-ovqat, bolalar uchun gigiena va kiyim-kechaklarni saqlash uchun maqbul sharoitlarni yaratish kerak.

Guruh uyasi quyidagi xonalarni taqdim etadi:

Kiyinish xonasi - bolalar kiyimlarini qabul qilish, almashtirish va ustki kiyimlarni saqlash uchun;

Guruh - o'yinlar, darslar, ovqatlanish uchun;

Yotoq xonasi - bolalarning kunduzgi (tungi) uyqusi uchun;

Kiler - idishlarni tarqatish, yuvish va saqlash uchun tayyor ovqatlarni tayyorlash uchun;

Tualet, yuvinish xonasi bilan birlashtirilgan.

Guruh xujayrasining binolari shunday tuzilganki, barcha binolarning o'zaro bog'lanishi kiyinish xonasi, yotoqxona, hojatxona, kiler xonalari bilan funktsional ravishda bog'lanishi kerak bo'lgan guruh xonasi orqali amalga oshiriladi. Guruh kamerasining barcha xonalari bir qavatda joylashgan bo'lishi kerak.

xona kiyinish xonasi bolalarni qabul qilish, tekshirish, kiyim almashtirish va tashqi kiyimlarni saqlash uchun mo'ljallangan. Kiyinish xonalarini rejalashtirishda bolalarni kuzatish qulayligi uchun binolarning perimetri bo'ylab shkaflarni joylashtirish imkoniyatini ta'minlash kerak. Kiyinish xonalarida bolalar kiyimlari uchun quritgichli shkaflar va yurish paytida ishlatiladigan o'yinchoqlarni saqlash uchun tokchalar bo'lishi kerak.

uchun eng muhim talab guruh, - bolalarning o'yinlari va mashg'ulotlari uchun yaxshi sharoitlar mavjudligi, o'yin maydoni uchun binolarni rayonlashtirish va bolalar faoliyati va ovqatlanishi uchun ajratilgan joy. Guruh maydoni bolalar bog'chalari guruhlarida 1 bolaga kamida 2,5 m 2, maktabgacha ta'lim guruhlarida 1 bolaga kamida 2,0 m 2, mebel va uni joylashtirish bundan mustasno.

Guruhda yosh bolalar butun uyg'onish davrini o'tkazadilar. Bu erda ular tekshiriladi, o'raladi, ovqatlanadi. Bolalarning hushyorligi uchun guruh arena bilan jihozlangan. Bundan tashqari, polda harakatni rivojlantirish uchun to'siq bilan cheklangan joy ajratilgan. Guruhda katta yoshdagi bolalar o'yinlar bilan mashg'ul bo'lishadi, bu erda darslar va ovqatlar o'tkaziladi. Faol va mazmunli uyg'onish uchun bo'sh joylarni ajratish va o'yinchoqlar va jihozlarni oqilona joylashtirish kerak. O'yin jihozlari bo'sh joyga yaqinroq joylashgan seksiyali shkaflarda saqlanadi. Jim o'yinlar uchun deraza tokchasidagi lenta o'quv stollari ishlatiladi. Guruhlar turar joy bilan ta'minlaydi jismoniy madaniyat uskunalari, bu sport burchagi sifatida guruhlanishi kerak.

Eski SNiP bo'yicha qurilgan bolalar tashkilotlarida maktabgacha ta'lim guruhlari uchun yotoqxonalar yo'q, shuning uchun guruh maydoni 62 m 2 ga ko'paytirildi, guruh kamerasining bir qismi sifatida katlanadigan to'shak va choyshablarni saqlash uchun xona mavjud. Bunday guruh xonalarini katlanadigan yotoqli o'rnatilgan shkaflar bilan jihozlash maqsadga muvofiqdir.

Yotoq xonalari. Bolalar tashkilotlarida yotoq xonalarining maydoni bir joyda bo'lishi kerak: bolalar bog'chalarida - kamida 1,8 m 2, maktabgacha guruhlarda - kamida 2 m 2, yotoqlarni joylashtirishda tashqi devorlardan masofani hisobga olmaganda. Bolalar bog'chalarining yotoq xonalari statsionar ko'rpa-to'shaklar bilan jihozlangan, maktabgacha ta'lim guruhlari yotoqxonalari o'rnatilgan yoki o'ralgan ko'rpa-to'shaklar bilan jihozlangan. Ikki qavatli yotoq tavsiya etilmaydi. Qattiq to'shak bilan katlanadigan, saqlash yotoqlarini ishlatish mumkin.

Yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan maktabgacha ta'lim muassasalari uchun guruh va yotoq xonalarining optimal maydonini har biri kamida 50 m 2 bo'lishi tavsiya etiladi.

bufet- oziq-ovqat va idishlarni yuvish uchun mo'ljallangan xona, shuning uchun u to'g'ridan-to'g'ri guruh xonasiga ulangan bo'lishi kerak. Kamida 3 m 2 bo'lgan oshxona maydonida ikkita asosiy bo'limdan iborat o'rnatilgan oshxona jihozlarini joylashtirish kerak: issiq va sovuq suv bilan ta'minlangan ikki stakanli lavaboli shkaf va tortib olinadigan bo'linma. tarqatish jadvali. Idish yuvish mashinasiga ruxsat beriladi.

Kiyinish binolar yuvinish maydoni va sanitariya bloki maydoniga bo'linadi. Tualetning maydoni bolalar bog'chalari guruhlari uchun kamida 12 m 2 va maktabgacha ta'lim guruhlari uchun kamida 16 m 2 ni tashkil qiladi. Yuvish joyida bolalar lavabolari va dush idishni o'zgaruvchan to'siq bilan o'ralgan, unga qattiqlashish uchun uch tomondan kirish mumkin. Yuvish joyi lavabolar, sochiqlar uchun ilgichlar, hojatxona buyumlari bilan jihozlangan. Xonaning markazida lavabolarni joylashtirish eng qulaydir, chunki bu sochiq tokchalarini joylashtirish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan bo'sh devorlarning maydonlarini oshiradi. Sanitariya inshootlari zonasida bolalar hojatxonasi qabziyatsiz yopiladigan kabinalarga, kattalar uchun hojatxona esa ich qotishi bilan yopiladigan kabinaga joylashtiriladi. Katta va tayyorgarlik guruhlarida o'g'il bolalar va qizlar uchun hojatxonalar alohida bo'lishi kerak.

Qo'shimcha xonalar

Maktabgacha ta’lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarida ikkita zal: bitta - uchun musiqiy, ikkinchisi uchun jismoniy tarbiya darslari , har birining maydoni kamida 75 m 2 bo'lgan. Mavjud binolarda musiqa va jismoniy tarbiya uchun bitta umumiy zalga ruxsat beriladi. Tomonlar nisbati 1:1,5, lekin 1:2 dan oshmasligi kerak. Zalning eng yaxshi shakli kvadratdir. Derazalarni bir tomonga joylashtirish tavsiya etiladi. Mashg'ulotlar va tadbirlar ikki guruhdan ko'p bo'lmagan bolalar uchun tashkil etiladi. Zallar o'tish joyi bo'lmasligi kerak. Ular kamida 6 m 2 maydonga ega jismoniy tarbiya va musiqa asboblarini saqlash uchun oshxonalar bilan jihozlangan.

IA, IB va IG iqlim subregionlarida musiqa va jismoniy tarbiya zallari ham fototarium sifatida ishlatilishi mumkin. 100 m 2 maydonga ega zalda gimnastika mashqlari va harakatchan xarakterdagi o'yinlar majmuasini kengaytirish mumkin, jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini yuqori jismoniy faollik rejimida qurish qulayroqdir.

Bolalar muassasalarida binolarning qulayligini yaxshilash, o'quv va dam olish ishlari shakllarini kengaytirish uchun suzish havzasi, o'yin kutubxonasi, auditoriya, qo'l mehnati va tasviriy san'at xonalari, qishki bog', kompyuter xonasi va boshqalar mavjud. joriy etilmoqda. eng keng tarqalgan hovuzlar bor edi.

Binoni joylashtirishga ruxsat beriladi suzish havzasi hammom bilan 3x6 (7) yoki 6x10 (12,5) m.Hovuzni alohida joyga qo'yish mumkin. tik turgan bloklar bir guruh maktabgacha ta'lim muassasalari uchun mikrorayonda. Binoda hammomli zal, dush va hojatxonaga ega 2 ta kiyinish xonasi, murabbiy xonasi, hamshira xonasi, suv tahlili laboratoriyasi, boshqaruv bloki, Texnik binolar hovuzga texnik xizmat ko'rsatish. Hammomli zalda 6 m 2 maydonga ega sport anjomlari uchun oshxona bo'lishi kerak. Maktabgacha tarbiya mashg'ulotlari uchun hovuz hammomi 0,6 dan 0,8 m gacha bo'lgan o'zgaruvchan chuqurlik bilan loyihalashtirilgan bo'lishi kerak Vannaning perimetri bo'ylab dushdan chiqadigan tomondan chetlab o'tish yo'llari bo'lishi kerak. Har bir kiyinish xonasida dush va 1 ta hojatxona va 1 lavabo uchun hojatxona bo'lishi kerak. Dushdan aylanma yo'lga chiqish joylarida oyoqli dush o'rnatilishi kerak. Bolalar kiyinish xonasidan hammomgacha, albatta, dush va oyoq hammomidan o'tishlari kerak. Dushga kirishdan oldin hojatxonalar tartibga solinishi kerak.

Bog'langan binolar

Bolalar tashkilotlarida, imkoniyatlaridan qat'i nazar, u ta'minlanishi kerak tibbiy bo'lim , tibbiy kabinet, davolash xonasi va izolyatsiya xonasidan iborat. Tibbiyot muassasalari birinchi qavatda bitta blok sifatida binoga kirish joyiga yaqin joyda joylashgan.

Tashkilot binolarida umumiy turi 150 o'rinli tibbiyot xonasi va davolash xonasi 8 m 2 maydonli bitta xonada, 150 dan ortiq o'rinli binolarda - maydoni 8 m bo'lgan alohida xonalarda joylashtirilishi mumkin. 2.

Tibbiyot kabineti koridordan mustaqil kirishga ega bo'lishi, izolyatsiya bo'limining bo'limiga (bo'limlardan biri) yonda joylashgan bo'lishi kerak, ular orasida pol sathidan 1,2 m balandlikda shisha teshik bo'lishi kerak. Ushbu idorada bolalarning rivojlanishi va sog'lig'ini nazorat qilish ishlari olib borilmoqda.

Davolash xonasi ko'p qirrali tibbiy-profilaktika tadbirlarini amalga oshirish uchun zarurdir.

Bemor bolalarni vaqtincha izolyatsiya qilish uchun alohida xona tashkil etiladi. Izolyatorga quyidagilar kiradi: qabulxona, palatalar, hojatxona. Izolyatsiya palatalaridagi o'rinlar soni muassasa sig'imining 1,5% gacha bo'lishi kerak. 280 va undan ortiq bolalar sig'imi bo'lgan maktabgacha ta'lim muassasalarida izolyatsiya xonasi kamida 2 ta infektsiya uchun mo'ljallangan (2 alohida xona). Xonalar mos ravishda 4 va 6 m 2 maydonga ega bo'lgan bitta yoki ikki kishilik xonalar sifatida ishlab chiqilishi kerak. Palatalar o'tib ketmasligi kerak, ular faqat izolyatsiya qilingan xonalarga joylashtiriladi. Izolyatsiya bo'limining bitta kamerasi mavjud bo'lganda qabul qilish xonasining maydoni 4 m 2, ikkita kamera mavjud bo'lganda - 6 m 2 ni tashkil qiladi. Izolyatorni qabul qilish joyida ovqatni tarqatish, idishlarni yuvish va saqlash uchun joy bo'lishi kerak. Dezinfektsiyalash vositalarini tayyorlash uchun joy bo'lgan hojatxonaning maydoni 6 m 2 ni tashkil qiladi.

IN bolalar muassasasi ta’minlash zarur ovqatlanish birligi, xom ashyo yoki yarim tayyor mahsulotlar ustida ishlash yoki bufet-tarqatma.

Umumiy ovqatlanish bo'limidan uy hovlisidan tashqariga mustaqil chiqish ta'minlanadi. Umumiy ovqatlanish bo'limining asosiy ishlab chiqarish binolari birinchi qavatda joylashgan bo'lib, bu binolarning qolgan qismi bilan eng qulay aloqani ta'minlaydi. E'lon qilinmasligi kerak omborlar saqlash uchun oziq-ovqat mahsulotlari(quruq, bo'sh) podvalda. Omborxonalar kir yuvish, dush va sanitariya inshootlari ostida joylashtirilmaydi, shuningdek sanoat binolari zinapoyalar bilan.

Ovqatlanish bo'limining binolari uchun kosmik rejalashtirish echimlari ketma-ketlikni ta'minlaydi texnologik jarayonlar, tayyor va xom mahsulotlarning qarshi oqimlari bundan mustasno.

Oshxona orqali kiler yoki oshxonaga kirishga ruxsat berilmaydi. Ushbu talabni bajarish uchun binolarni to'g'ri o'zaro joylashtirish kerak - sabzavot omboriga, quruq mahsulotlar uchun omborga va yig'im-terim ustaxonasiga va undan pivoxonaga kirish joyi bo'lgan vestibyul. Bu pivoxonani chetlab o'tib, kilerlarning to'g'ri yuklanishini ta'minlaydi. Oshxona idishlarini yuvish va almashtirish idishlarini bir xonada joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi. Quruq oziq-ovqat, sabzavot va muzlatgich kameralarini saqlash uchun omborxonalar oshxonadan ajratilgan.

Umumiy ovqatlanish bo'limi mahsulot - xom ashyo yoki yarim tayyor mahsulotlarni etkazib berish quvvati va o'ziga xos xususiyatlariga qarab, binolarning turli tarkibi va maydoniga ega. Eng keng tarqalganlari - bu xom ashyodan pishirish ustida ishlaydigan umumiy ovqatlanish bo'linmalari. Bu holda umumiy ovqatlanish bo'limiga quyidagilar kiradi: issiq do'kon, tarqatish sexi, sovuq do'kon, go'sht va baliq do'koni, sabzavotni birlamchi qayta ishlash sexi, sabzavot sexi, oshxona idishlarini yuvish mashinasi, quruq mahsulotlar uchun omborxona, oshxona sabzavotlar uchun, muzlatgich kameralari (go'sht va baliq, gastronomiya, sut-yog', meva), yuklash, yuvish, almashtirish idishlari, xodimlar xonasi, echinish xonasi, dush xonasi va xodimlar uchun hojatxona bilan tez buziladigan va ayniqsa tez buziladigan mahsulotlarni saqlash uchun xonalar. , tozalash uskunalarini saqlash va tozalash va dezinfektsiyalash eritmalarini tayyorlash uchun xona.

Kir yuvish xonasi. Binolardagi ichki muhit sharoitlarini yaxshilash, xizmat ko'rsatuvchi xodimlarning ishini engillashtirish uchun kommunal korxonalarda choyshabni yuvish tavsiya etiladi. Maktabgacha ta'lim muassasalarida 1 o'rin uchun kuniga 0,26 kg dan ortiq zig'ir yuvish uchun mo'ljallangan kir yuvish xonalarini ta'minlash tavsiya etilmaydi, bu bolalar choyshablarining to'liq to'plamining 1/3 qismini tashkil qiladi.

Kir yuvish xonasi ikkita xonadan iborat: yuvish va dazmollash. 80 o'ringacha bo'lgan maktabgacha ta'lim muassasalarida kir yuvish xonasi bitta xonaga, 80 dan ortiq o'ringa - 2 xonaga (yuvish va dazmollash) ega bo'lishi mumkin. Kirli va toza zig'irning kelayotgan oqimlarini hisobga olmaganda, zig'irning to'g'ri oqimini ta'minlash muhimdir. Kir yuvish va dazmollash xonalari yonma-yon bo'lishi kerak, iflos va toza choyshablarni etkazib berish uchun kirish joylari (qabul qilish-tarqatish oynalari) alohida bo'lishi kerak. Siz kir yuvish xonasiga kirishni guruh kameralari va umumiy ovqatlanish bo'limining kirishlari qarshisida tashkil qilmasligingiz kerak va umumiy ovqatlanish bo'limi, kir yuvish va hojatxona oynalarini guruh binolari, yotoqxonalar derazalari ostiga qo'ymasligingiz kerak.

Maktabgacha ta'lim muassasasida kir yo'q bo'lganda, kirxonalarda choyshabni markazlashtirilgan yuvishni tashkil qilish mumkin. Maktabgacha ta'lim muassasasining kir yuvish xonasi boshqa tashkilotlardan kir yuvish uchun ishlatilmaydi.

Xizmat ko'rsatish va qulaylik uchun binolar

Ishxona va maishiy xizmat xonalari tarkibiga menejer kabineti, ta'minot bo'limi boshlig'i xonasi, metodik kabinet, kommunal va toza choyshablar uchun omborxona, xodimlar uchun hojatxonalar kiradi. 90 o'ringacha bo'lgan binolarda menejerning kabineti ta'minot bo'limi boshlig'i xonasi va bir xonada uslubiy kabinet bilan birlashtirilishi mumkin.

95 o'rindan ortiq sig'imga ega binolarda zal bilan asosiy kirish joyini ajratish tavsiya etiladi. Bu yerda axborot stendlari, bolalar ijodiyoti ko‘rgazmalari, tashrif buyuruvchilar uchun kutish joylari, ota-onalar bilan uchrashuvlar, guruh yig‘ilishlarini o‘tkazish uchun mo‘ljallangan zal ham tashkil etilgan. Menejerning kabineti va zali qo'shni va birinchi qavatda, bolalar guruhlaridan ajratilgan holda joylashgani ma'qul.

Foydali xonalarning to'plami maktabgacha ta'lim tashkilotining imkoniyatlariga bog'liq: kattaroq sig'imga ega bo'lgan muassasalarda unga qarovchi xonasi, garderob xizmatchisi, toza choyshab uchun oshxona va yordamchi xona kiradi. Xodimlar uchun kiyinish xonasi, dush, hojatxonalar bilan jihozlangan. Bu xonalarning barchasi podvalda joylashgan bo'lishi mumkin.

Mebel va jihozlarga gigienik talablar

Bolalar mebellariga qo'yiladigan gigienik talablar bolalarning to'g'ri jismoniy rivojlanishiga, mehnat qobiliyatini uzoq muddat saqlashga, ko'rish organlari va tayanch-harakat tizimi kasalliklarining oldini olishga yordam beradi.

Asosiy binolarning jihozlari tananing uzunligiga, bolaning nisbatlariga va uning yoshiga mos kelishi kerak. Agar bu talab buzilgan bo'lsa, torsonning moyilligi kuchayadi, uning assimetriyasi rivojlanadi va mushaklarning kuchlanishi kuchayadi, bu majburiy, noqulay holatni saqlashni ta'minlaydi. Kerakli holat fiziologik jihatdan oqilona holatni saqlab qolish uchun mebel jismoniy jihatdan normal rivojlangan bolalar va o'smirlarning antropometrik ma'lumotlariga mos kelishi kerak.

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun turli o'lchamdagi bolalar stullari, stollari, ko'rpa-to'shaklari, shkaflari va boshqa mebellar qo'llaniladi.

Bolalar uchun mebel tanlash antropometrik ko'rsatkichlarni hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak (1-jadval).

1-jadval

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun stol va stullarning o'lchamlari va belgilari

Guruhni jihozlashda quyidagi talablarga rioya qilinadi:

Katta va tayyorgarlik guruhlari sinflari uchun stollar ish joyini majburiy chap tomondan yoritish bilan yorug'lik devori yaqinida o'rnatiladi;

Chap qo'l bolalar uchun ish joyini o'ng qo'lda yoritish bilan individual ish joylari tashkil etiladi;

To'rt qavatli stollar bolalarning maksimal soni uchun yon yoritishni ta'minlashni hisobga olgan holda 2 qatordan ko'p bo'lmagan holda o'rnatiladi;

Ikkita stol - 3 qatordan ko'p bo'lmagan;

Stollar qatorlari orasidagi masofa kamida 0,5 m bo'lishi kerak;

Stollarning birinchi qatorining yorug'lik devoridan masofasi 1 m;

Birinchi stollardan devor taxtasigacha bo'lgan masofa 2,5-3 m (ko'rish burchagi kamida 45 0 bo'lishi kerak);

Qatorlar orasidagi masofa kamida 0,45 m bo'lishi kerak;

Devor taxtasining o'lchami 0,75-1,5 m, devor taxtasining pastki chetining poldan balandligi 0,7-0,8 m. Tebeşir taxtalari Yozish uchun ishlatiladigan materiallarga yuqori darajada yopishgan, nam shimgich bilan tozalash oson, aşınmaya bardoshli, quyuq yashil rangga ega bo'lishi kerak. Jigarrang rang va aks ettiruvchi qoplamaga ega.

Sinfda bolalar sog'lig'i, ko'rish va eshitish holatini hisobga olgan holda o'tiradilar. Tez-tez shamollashdan aziyat chekadigan bolalar deraza va eshiklardan uzoqda, eshitish qobiliyatini yo'qotgan va miyopi bo'lgan bolalar - ularning balandligiga mos keladigan birinchi stollarda o'tirishlari kerak.

qilish Bolalar yotoqlari ikki tur:

I - 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun panjarali va o'zgaruvchan to'shak balandligi bo'lgan bolalar to'shagi;

II - 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun to'shak.

Bolalarga shikast etkazmaslik uchun statsionar ranzalar ishlatilmaydi. Qadimgi namunaviy loyihalar bo'yicha qurilgan muassasalarda yotoq xonalari bo'lmagan taqdirda, bolalar uchun kunduzgi uyquni guruh xonalarida qattiq to'shakda katlanadigan yotoqlarda tashkil etishga ruxsat beriladi. Yig'ma to'shaklardan (kartokalar) foydalanilganda, har bir guruh xonasida ularni saqlash uchun joy, shuningdek, choyshab va choyshabni alohida saqlash uchun joy bo'lishi kerak. Yuqumli kasalliklarning oldini olish uchun to'shaklar minimal bo'shliqlarga rioya qilgan holda joylashtiriladi: to'shaklarning uzun tomonlari orasiga - 0,65 m, tashqi devorlardan - 0,6 m, isitgichlardan - 0,2 m, ikkita karavotning bosh taxtalari orasiga - 0,3 m.

Qabul qilish va kiyinish xonalari bolalar va xodimlar uchun ustki kiyimlar uchun shkaflar bilan jihozlangan. Shkaflar o'rnatilishi va shlyapalar uchun alohida katakchalar-javonlar va tashqi kiyim uchun ilgaklar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. Har bir alohida kabinet belgilangan. Bolalar uchun tashqi kiyim va poyabzal uchun shkaflar bilan jihozlangan quritish moslamalari. Ularning yo'qligida maxsus quritish shkaflari o'rnatiladi.

Qabul xonasida erta kichkintoy yoshdagi bolalarni ko'rikdan o'tkazish va kiyinish uchun stol, ish stoli va stullar, lavabo, onalar kiyimlari uchun shkaf mavjud. Emizish uchun alohida xonani ta'minlash kerak.

Kiyinish xonasida yurish uchun ishlatiladigan o'yinchoqlar uchun maxsus tokcha o'rnatilgan.

Hojatxonalarda bolalar sochiqlari va shaxsiy gigiena vositalari uchun alohida kamerali devor yoki osma ilgichlar, kommunal shkaflar va jihozlarni tozalash uchun shkaf o'rnatilgan. Barcha jihozlar ishonchli mahkamlangan bo'lishi kerak. 1,5 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun hojatxonalarda kostryulkalarni saqlash uchun katakchalar o'rnatilgan. Idishlar etiketlangan bo'lishi kerak.

Interfaol doska va proyeksiya ekranidan foydalanishda ularning bir xilda yoritilishini va yuqori yorqinlikdagi yorug'lik nuqtalarining yo'qligini tashkil qilish kerak.

Televizion dasturlar va videolarni tomosha qilish uchun ekranning diagonali o'lchami 59-69 sm bo'lgan televizorlardan foydalaniladi.Ularni o'rnatish balandligi 1-1,3 m bo'lishi kerak.Televizorni tomosha qilishda bolalar 2-3 dan yaqin bo'lmagan masofada joylashtiriladi. m va ekrandan 5-5, 5 m dan oshmasligi kerak. Kreslolar 4-5 qatorga o'rnatiladi (bitta guruh asosida); stullar qatorlari orasidagi masofa 0,5-0,6 m bo'lishi kerak.Bolalar bo'yi bo'yicha o'tiriladi.

Alohida xonalarda yoki alohida ajratilgan joylarda tabiatning burchaklari va xonalari, fito-bog', fitobar va boshqalarni tashkil qilish mumkin.

Ularni tashkil qilishda quyidagi talablar bajariladi:

Hayvonlar va o'simliklar bolalar va kattalar uchun xavfsiz bo'lishi kerak;

O'zlarining xatti-harakatlarida kasal, tajovuzkor va oldindan aytib bo'lmaydigan hayvonlar, shuningdek zaharli va tikanli o'simliklar qabul qilinishi mumkin emas;

Hayvonlar veterinariya nazorati organlarining ruxsati bilan qabul qilinadi (ro'yxatga olish, o'z vaqtida emlash, gigiena tartib-qoidalari);

Qarovsiz hayvonlarni qabul qilish mumkin emas;

Hayvonlarni tozalash va o'simliklarni parvarish qilish har kuni va faqat maktabgacha ta'lim muassasasi xodimlari tomonidan amalga oshiriladi. Bolalar o'simliklarni sug'orishlari mumkin.

Tabiat xonasi issiq va sovuq suv ta'minoti, kanalizatsiya, jihozlar va oziq-ovqat mahsulotlarini saqlash uchun tokchalar bilan jihozlangan. Hayvonlarning oziq-ovqatlari bolalar qo'li etmaydigan joyda saqlanishi kerak.

Guruh xonalarida akvariumlar, hayvonlar, qushlarni joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

Sanitariya jihozlariga gigienik talablar

Yoritish

Kunduzi

Bolalar tashkilotlarining asosiy binolari tabiiy yorug'likka ega bo'lishi kerak . Xodimlar uchun kiler, kilerlar, xizmat xonalari, kiyinish xonalari, hammom, dush, hojatxonalar tabiiy yorug'liksiz tashkil etilishi mumkin.

KEO ning guruhdagi, yotoqxonalardagi qiymati, tibbiyot xonasi, izolyatsiya xonalari, musiqa va jismoniy tarbiya xonalari, kompyuter sinfida - kamida 1,5%, echinish xonasida - kamida 1,0%.

Bir tomonlama yoritish bilan guruhning chuqurligi 6 m dan oshmaydi. kattaroq chuqurlik binolarda derazalarni ikki tomonlama parallel yoki burchakli joylashtirish talab qilinadi (shuningdek, o'zaro ventilyatsiyani ta'minlaydi). Deraza oynalarida kichik panjaralar bo'lmasligi kerak. Tabiiy yorug'lik darajasini pasaytiradigan keng bargli gullar deraza tokchalariga joylashtirilmasligi kerak. Gullarning balandligi 15 sm dan oshmasligi kerak (derazadan).

sun'iy yoritish

Sun'iy yoritish manbalari barcha xonalarning etarli va bir xil yoritilishini ta'minlashi kerak (2-jadval). Asosiy xonalarda lyuminestsent yoritish quyidagi rang emissiyasiga ega lampalar yordamida ta'minlanadi: oq, issiq oq, tabiiy oq.

2-jadval

Sun'iy yoritish standartlari

Akkor lampalardan foydalanganda yorug'lik standartlari ikki baravar kamayadi, yorug'lik darajasi esa kamida 150 lyuks bo'lishi kerak. Akkor lampalarda himoya armatura (chiroq) bo'lishi kerak. Yoritish moslamalari bir xil tarqalgan yorug'likni ta'minlashi kerak. Umumiy bir xil yoritish ishlatiladi, navbatchi yotoq xonalarida (tun). Bir xonada bir vaqtning o'zida lyuminestsent lampalar va akkor lampalarni ishlatmang.

Jismoniy tarbiya zallarida lampalar va derazalarda himoya vositalari bo'lishi kerak.

65 0 s shimoliy hududlarda. sh. manbalar asosiy binolarning umumiy yoritish tizimiga o'rnatiladi ultrabinafsha nurlanish. Guruh xonalarida, yotoqxonalarda, izolyatsiya xonalarida yoki fototariyada 5 m 2 maydonga 240 minut yoki 10 m 2 maydonga kun davomida 480 daqiqa ta'sir qilish bilan 1 ta chiroq o'rnatiladi (osma balandligi 2,5 m). ).

Isitish

Binolar markaziy isitish tizimlari bilan jihozlangan. Issiqlik moslamalari sifatida radiatorlar, konvektorlar, beton panellarga o'rnatilgan quvurli isitish elementlari ishlatilishi mumkin. Issiqlik moslamalarining sirt harorati 80 0 S dan oshmasligi kerak. Bolalarda kuyishlar va shikastlanishlar oldini olish uchun isitish moslamalari olinadigan yog'och panjaralar bilan himoyalangan bo'lishi kerak. DSP va boshqa polimer materiallardan yasalgan to'siqlardan foydalanmang.

Mikroiqlim

Havoning harorati xonaning maqsadiga va bolalarning yoshiga qarab farqlanishi kerak (3-jadval). IN burchak xonalari havo harorati 2 0 C yuqori bo'lishi kerak. Qish mavsumida binoning birinchi qavatlarida joylashgan guruh xonalarida zamin harorati kamida 22 0 S bo'lishi kerak. Bolalar joylashgan xonalarda nisbiy namlik 40-60%, oshxona va kir yuvish xonasida - 70% dan oshmasligi kerak. . Havo harakatining tezligi 0,1-0,2 m/s.

VI. Uskunalarga qo'yiladigan talablar va uni maktabgacha ta'lim muassasalari binolarida joylashtirish. Sinf jihozlari. Maktab muassasalarini jihozlash uchun gigienik talablar

Erga gigienik talablar

Turar joy uchun gigienik talablar

Rejalashtirish uchun gigienik talablar

2. Iqtisodiy zona

Bino uchun gigienik talablar

guruh hujayrasi

Qo'shimcha xonalar

Bog'langan binolar

Xizmat ko'rsatish va qulaylik uchun binolar

Mebel va jihozlarga gigienik talablar

Sanitariya jihozlariga gigienik talablar

Biznes va shaxsiy munosabatlar o'rtasidagi farq nima?

Skumbriyaga o'xshash baliq